અપંગ લોકોના દિવસ માટેનો વર્ગનો સમય પ્રાથમિક શાળા માટે "દયાનો પાઠ" "માણસ તેના સારા કાર્યો માટે પ્રખ્યાત છે"

લક્ષ્ય:વિકલાંગ બાળકો પ્રત્યે માનવીય વલણની રચના.

કાર્યો:

• આરામદાયક, મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ બનાવો;
• ફોર્મ સૌંદર્યલક્ષી સંસ્કૃતિ;
• બાળકોમાં વિકલાંગ લોકો પ્રત્યે સહાનુભૂતિ, દયા અને સહનશીલતાની લાગણી કેળવવી.

પ્રારંભિક કાર્ય.

• આધ્યાત્મિક અને નૈતિક ગુણો (દયા, માનવતાવાદ) વિકસાવવાના હેતુથી વિદ્યાર્થીઓ સાથે આ વિષયો પર વાર્તાલાપ યોજવામાં આવ્યો હતો: “શું બધાથી અલગ બનવું સહેલું છે”; વિકલાંગ બાળકો પ્રત્યે આધ્યાત્મિક અને નૈતિક વલણ અને લાગણીઓનું નિર્માણ વિકલાંગતા.
• વિકલાંગ વ્યક્તિઓના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ "વિકલાંગ વ્યક્તિઓનો આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ" ને સમર્પિત માતાપિતા માટે પોસ્ટર માહિતી તૈયાર કરવામાં આવી હતી, અને "અમે માયાળુ બની રહ્યા છીએ" પત્રિકાઓ બહાર પાડવામાં આવી હતી.
• વિકલાંગ બાળકો માટે રમકડાં એકત્રિત કરવા માટે "ઓન ધ રોડ ઑફ ગુડ" અભિયાન.

જ્યારે અમે કાર્યક્રમોનું આયોજન અને સંચાલન કરતા હતા વિવિધ આકારોબાળકો સાથે કામ કરો:

• વાતચીતો (સુલભ પર પૂર્વશાળાની ઉંમરતે સ્તર વિકલાંગ લોકો વિશે, વિકલાંગ બાળકો વિશે કહેવામાં આવ્યું હતું)
• રમતો (લોક, રાઉન્ડ ડાન્સ, ચળવળ, ભૂમિકા ભજવવી);
• સાહિત્ય વાંચન, ચર્ચા

તૈયારી:

• હોલને ગુબ્બારાથી સુશોભિત કરવા અને ઇવેન્ટ માટે જરૂરી સજાવટ;
• સર્જનાત્મક કાર્યોના પ્રદર્શનની ડિઝાઇન "કુશળ હાથ";
• ચેરિટી ઇવેન્ટ "ઓન ધ રોડ ઓફ ગુડ";
• કોસ્ચ્યુમ અને લક્ષણોની તૈયારી;
• સંગીતની પસંદગી.

ઘટનાની પ્રગતિ

પરિચય.
("સૂર્ય દરેક માટે ચમકે છે" ગીત માટે, બાળકો હોલમાં પ્રવેશ કરે છે અને ગીત રજૂ કરે છે)

અગ્રણી:

શુભ બપોર, પ્રિય બાળકો, પ્રિય માતાપિતા, મહેમાનો, દરેક હાજર. આજે અમારી પાસે અદ્ભુત રજા છે. એક રજા જેની દરેક જણ રાહ જોઈ રહ્યા હતા: પુખ્ત વયના અને બાળકો બંને.

પહેલું બાળક:

શિયાળાના પ્રથમ દિવસે

તમે એક કારણસર અહીં આવ્યા છો

અમે તમને આભાર કહેવા માંગીએ છીએ

અમારા સારા મિત્રૌ!

2જું બાળક:

બહાર ઉનાળો ન હોય,

શિયાળાનો પવન ફૂંકાઈ રહ્યો છે.

આનંદ અને પ્રકાશની ઉજવણી

અમે તેને "ગુડનો માર્ગ" કહીએ છીએ.

કેટલા સમયથી આપણે આ દિવસની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ, તેની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ. છેવટે, રજા શું છે? આ આનંદનો દિવસ છે, આનંદનો દિવસ છે, આ તે છે જ્યારે તમે તમારી જાતને બતાવી શકો છો અને અન્યને જોઈ શકો છો, અને સામાન્ય રીતે મહેમાનો હંમેશા રજા પર આવે છે.

ફેરી: હેલો મિત્રો, હેલો મહેમાનો!

હું દયાની પરી છું.
હું તમારી રજા પર આવવાની ઉતાવળમાં હતો
અને મેં એક સુંદર પોશાક બનાવ્યો.
ચાલો સાથે ગાઈએ અને નૃત્ય કરીએ,
મજા કરો અને રમો.

અગ્રણી:

હેલો પરી, તું આવી તે સારું થયું. આજે અમારી પાસે મિત્રતા અને દયાની રજા છે, અમારા લોકોએ મિત્રતા અને દયા વિશે ગીતો તૈયાર કર્યા છે.

ફેરી: ગાય્સ, તમે તમારા ગીતોથી મને ખુશ કર્યો, મને ખૂબ આનંદ થયો કે હું આવા મૈત્રીપૂર્ણ અને દયાળુ બાળકો સાથે રજા પર આવ્યો છું.

હીરો અમારી પાસે આવે છે સારી પરીકથાઓ
લોકો પહેલેથી જ હોલની મુલાકાત લેવા દોડી રહ્યા છે,
અજાયબીઓ અને રહસ્યોની ભૂમિ પર
છોકરાઓને ઝડપથી આમંત્રિત કરો.

શું તમે પરીકથાઓ ભૂલી ગયા છો? શું તમે તેમને રસ સાથે વાંચ્યા?
અમારી પરીકથાઓને યાદ રાખવા અને અમારા હીરોને મળવા માટે,
હું તમને કોયડાઓ કહીશ, તેનો અનુમાન લગાવવાનો પ્રયાસ કરો.

(પરી એક કોયડો પૂછે છે)

પરી:

દાદી છોકરીને ખૂબ પ્રેમ કરતી હતી,
મેં તેને લાલ ટોપી આપી.
છોકરી તેનું નામ ભૂલી ગઈ.
સારું, મને તેનું નામ કહો!

બાળકો: લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ.

લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ પ્રવેશે છે

થોડા લાલ હૂડના ઘોડાની સવારી:નમસ્તે! હું લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ છું.

ફેરી: ઓહ, અમારું લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ કેટલું ફેશનિસ્ટા અને સુંદર છે. મિત્રો, ચાલો સ્પીચ થેરાપી ગ્રુપની છોકરીઓને ફેશન શોમાં આમંત્રિત કરીએ ( સંગીતનો સાથ)

અગ્રણી:

ચાલુ જીવન માર્ગદરેક વ્યક્તિમાં એવા લોકો હોય છે જેઓ આવા ચાર્જ વહન કરે છે હકારાત્મક ઊર્જાકે તેમની સાથે થોડી વાત કર્યા પછી પણ તમે કોઈક રીતે ખાસ કરીને પ્રેરિત અને આનંદિત અનુભવો છો. અમારા કિન્ડરગાર્ટનના વડા, A.E., લોકોની આ શ્રેણીના છે. Opryatkina

(ભાષણ પછી, "બાળવાડીના જીવનમાં એક દિવસ" વિડિઓ બતાવી)

"હું અને સૂર્ય"

(સ્પીચ થેરાપી ગ્રુપ નંબર 2 ના બાળકો દ્વારા કરવામાં આવેલ સંગીત રચના)

બાળક:
- શુભ બપોર! - તેઓએ તમને કહ્યું
- શુભ બપોર! - તમે જવાબ આપ્યો.
બે તાર કેવી રીતે જોડાયેલા છે
હૂંફ અને દયા.

બાળક:

તેઓ અમને "બોન સફર!"

જવું અને જવું સરળ બનશે.

નમસ્તે! - તમે વ્યક્તિને કહો,

નમસ્તે! - તે અમને જવાબમાં કહેશે.

અને કદાચ ફાર્મસીમાં નહીં જાય,

અને તમે ઘણા વર્ષો સુધી સ્વસ્થ રહેશો.

બાળક:

શા માટે આપણે "આભાર" કહીએ છીએ?

તેઓ આપણા માટે કરે છે તે બધું માટે.

અને અમે યાદ રાખી શક્યા નહીં

કોને કેટલી વાર કહેવામાં આવ્યું.

બાળક:

આ શબ્દો સૌથી અદ્ભુત છે

બધા સાંભળીને ખૂબ ખુશ થાય છે

પુખ્ત વયના અને બાળકો સ્વસ્થ બની રહ્યા છે

અને તેઓ તમારી તરફ સ્મિત કરવા દોડી જાય છે.

પ્રસ્તુતકર્તા: (પ્રાયોજકો વિશે ભૂલશો નહીં)

પ્રિય મિત્રો, આજે અમારી પાસે મહેમાનો છે જે તમારી પાસે રજા માટે આવ્યા હતા. તેમની પાસે ફ્લોર છે.

આમંત્રિત:

• શિક્ષણ, વાલી અને ટ્રસ્ટીશીપ વિભાગના વડા -
  નૌમોવા નાડેઝડા વાસિલીવેના
• માટે શહેર જિલ્લા વહીવટીતંત્રના નાયબ વડા સામાજિક વિકાસ- ઝકુરેવા એલેના નિકોલાયેવના
  MBDOU ના ડિરેક્ટર" કિન્ડરગાર્ટન"લુકોમોરી" -
  કુચુગુરિના મરિના વ્લાદિમીરોવના
• MBDOU "કિન્ડરગાર્ટન "લુકોમોરી" ના નાયબ નિયામક -
  ઇલ્યાસોવા નતાલ્યા એલેક્ઝાન્ડ્રોવના
• રાજ્ય જાહેર સંસ્થાના નિયામક એસઓ "મિખાઈલોવ્સ્કી ત્સન" -
  વ્યાઝિગિન આન્દ્રે એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ
• મિખૈલોવકા શહેર અને મિખૈલોવ્સ્કી જિલ્લા માટે રાજ્ય જાહેર સંસ્થા CSZN ના ડિરેક્ટર -
  Sbiralnikova Ekaterina Anatolyevna

અગ્રણી:

વિશ્વમાં માતાઓનું પવિત્ર સ્થાન છે -

હોશિયાર બાળકો માટે પ્રાર્થના કરો.

અને અદ્રશ્ય ઈથરમાં દિવસ અને રાત

અમારી માતાઓની પ્રાર્થના સાંભળવામાં આવે છે.

એક મૌન થઈ જશે, બીજો તેનો પડઘો પાડશે.

રાત દિવસને બદલે છે, અને રાત ફરી આવશે.

પરંતુ માતાની પ્રાર્થના ક્યારેય બંધ થતી નથી

તમારા પ્રિય પુત્ર અથવા પુત્રી માટે.

(લ્યુડમિલા શ્વેડોવા તરફથી અપંગ બાળકની માતાને ભેટ તરીકે ફૂલો)

હસ્તકલા સ્પર્ધાના પરિણામોનો સારાંશ.

પ્રસ્તુતકર્તા: "કુશળ હાથ" હસ્તકલા સ્પર્ધામાં વિજેતાઓ છે. વિજેતાઓને પ્રમાણપત્રો એનાયત કરવામાં આવે છે.

યજમાન: અમારી ઉત્સવની કોન્સર્ટ સમાપ્ત થઈ ગઈ છે! અમે ફરી એકવાર ઈચ્છીએ છીએ કે તમે હિંમત ન ગુમાવો, તમારા માટે ચોક્કસ લક્ષ્યો નક્કી કરો, તમારી શક્તિમાં વિશ્વાસ કરો અને ગમે તે હોય તે પ્રાપ્ત કરો! અમે તમને સારા સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા કરીએ છીએ, મહત્વપૂર્ણ ઊર્જા. તમે નજીકના, સમજદાર લોકોથી ઘેરાયેલા રહો. તમારા માટે સારા નસીબ અને તમારી આસપાસના લોકો તરફથી મદદ!

વિકલાંગ વ્યક્તિ દિવસ માટે ભેટોની રજૂઆત

(જીવન-કદની મિકી માઉસ ઢીંગલી)

અગ્રણી:

સ્પર્ધા પૂરી થઈ ગઈ છે

સભા પૂરી થઈ

વિદાયનો સમય આવી ગયો છે.

અમે બધા થોડા થાકેલા છીએ

પણ અમે તારી આંખોની હૂંફથી હૂંફાળી ગયા.

અગ્રણી:

દયાળુ હૃદય બગીચા છે

દયાળુ શબ્દો મૂળ છે

સારા વિચારો ફૂલો છે,

સત્કર્મ ફળ છે.

(હાજર દરેક વ્યક્તિને સફરજન આપવામાં આવે છે: એડહેસિવ બેઝ સાથે કાગળની શીટ્સ, પ્રતિસાદ, તેણે જે જોયું તેના વિશે અભિપ્રાય. તમને શું ગમ્યું? તમારે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ...)

મિકી માઉસ થી ઉખાણું

આકર્ષક વ્યવસાય -
બતાવો સાબુના પરપોટા!
મેં બબલ જોયો -
બારી નથી, દરવાજા નથી!
પછી મેઘધનુષ્ય વિશે શું?
ત્યાં મેળવવામાં?!

સાબુના પરપોટા બતાવે છે

પ્રસ્તુતકર્તા: અમે દરેકને આમંત્રિત કરીએ છીએ ઉત્સવની કોષ્ટકચા પાર્ટી માટે.

સાહિત્ય:

• ઇ.એન. કોટિશેવા - "વિકલાંગ બાળકોનું સંગીત સુધારણા." SPb.: ભાષણ; એમ.; સ્ફિયર, 2010.
• મેગેઝિન "બેલ" નંબર 47-2011, સેન્ટ પીટર્સબર્ગ
• મેગેઝિન "મ્યુઝિકલ પેલેટ" નંબર 1-2011

પાઠનો પદ્ધતિસરનો વિકાસ.

વિષય: "દયા વિશ્વને બચાવશે."
પાઠનો હેતુ:
વિકલાંગ લોકો પ્રત્યે આદરપૂર્ણ, માનવીય, સચેત વલણને પ્રોત્સાહન આપવું અને તેમને સમાજના સંપૂર્ણ સભ્યો તરીકે માન્યતા આપવી.
વિદ્યાર્થીઓના શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ બનાવવું અને શબ્દ રચના કૌશલ્યનો વિકાસ કરવો:
- સુધારણા વ્યાકરણની રચનાભાષણો
- ટેક્સ્ટ એડિટિંગ કુશળતાનો વિકાસ.
3. ઉચ્ચ શિક્ષણનો વિકાસ માનસિક કાર્યો- ધ્યાન, દ્રષ્ટિ, તાર્કિક વિચાર.
સાધન:
- ધ બર્ડ ઓફ હેપ્પીનેસ";
- શરતો સાથે કાર્ડ
- હૃદય (દરેક વિદ્યાર્થી માટે)
- સંગીતની સામગ્રી: વી. યા શૈન્સકી "જો તમે દયાળુ છો", આરામ માટે સંગીત.
- દરેક માટે સફેદ ઘોડાની લગામ
વિષયની મૂળભૂત વિભાવનાઓ:
વિકલાંગ વ્યક્તિ, વિકલાંગતા, દૃષ્ટિની ક્ષતિ,
સાંભળવાની અક્ષમતા

દયા વિશ્વને બચાવશે.

1. આયોજન સમય(સ્લાઇડ 1)
2. પ્રારંભિક ટિપ્પણી:
વર્ગ શિક્ષક: આજે એક પક્ષી અમારા પાઠ પર ઉડ્યું, પરંતુ એક અસામાન્ય, પરંતુ "ખુશીનું પક્ષી." (સ્લાઇડ 2) તે પૃથ્વીની આસપાસ ઉડે છે અને હૂંફ, દયા, ધ્યાન અને સમર્થનની જરૂર હોય તેવા લોકોમાં ભલાઈ વાવે છે. અને આજે, તે અમને આ સ્થાનોમાંથી એક પર જવા માટે આમંત્રણ આપે છે (આરામ સંગીત અવાજો)
Cl. હાથ: તમારી આંખો બંધ કરો અને કલ્પના કરો કે અમે ઉપડી રહ્યા છીએ. તમારું આખું શરીર વજનહીન બની જાય છે. આનો અર્થ એ છે કે આપણે પહેલેથી જ ઉડાન ભરી રહ્યા છીએ. અને તેથી અમે શાંતિથી જમીન પર પડીએ છીએ. તમારી આંખો ખોલો.
શિક્ષક: - તમને લાગે છે કે "સુખ" નું પક્ષી અમને કઈ જગ્યાએ લઈ ગયું? આપણા સમર્થન, સંભાળ અને હૂંફની ક્યાં જરૂર છે?
(અનાથાશ્રમ, અનાથ ત્યાં રહે છે, નર્સિંગ હોમમાં)
3. મુખ્ય ભાગ
Cl. રુક: તમે સાચું કહો છો કે તેઓ બધાને અન્ય લોકોના ધ્યાન અને સમર્થનની જરૂર છે, પરંતુ હવે "સુખ" નું પક્ષી અમને "વિકલાંગ લોકોના સમાજ" માં લઈ ગયું છે. આજે,
3 ડિસેમ્બર એક ખાસ દિવસ છે. 3 ડિસેમ્બર એ વિકલાંગ વ્યક્તિઓ માટે આંતરરાષ્ટ્રીય સમર્થન દિવસ છે.
(સ્લાઇડ 3)
Cl. હાથ: તેમને પણ દયાળુ, સચેત વલણની જરૂર છે. તમે અક્ષમ શબ્દને કેવી રીતે સમજો છો? (બાળકોના જવાબો સાંભળવામાં આવે છે)
Cl. હાથ: બી જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશઆ શબ્દ નીચે પ્રમાણે સમજાવવામાં આવ્યો છે (બોર્ડ પર એક નોંધ છે જે બાળકો વાંચે છે). વિકલાંગ વ્યક્તિ (માંથી લેટિન શબ્દ) - નબળા, નબળા. વિકલાંગતા એ કાયમી ક્ષતિ છે
(ઘટાડો અથવા નુકશાન), માંદગી અથવા ઈજાના પરિણામે, તમે શબ્દસમૂહને કેવી રીતે સમજો છો
"વિકલાંગ લોકોનો સમાજ" (વિકલાંગ લોકોનું જૂથ) (સ્લાઇડ 4)
Cl. રુક: કમનસીબે, આપણા ગ્રહ પર ઘણા વંચિત લોકો છે શારીરિક સ્વાસ્થ્ય, એટલે કે આ લોકો કાં તો જન્મથી અથવા માંદગી અથવા ઈજાના પરિણામે અક્ષમ છે. હા, ખરેખર, આ ઘણીવાર પોતાને અને પ્રિયજનો પ્રત્યેની બેદરકારીને કારણે થાય છે.
(સ્લાઇડ 5) “શાળામાં અને ઘરમાં આઘાત”
Cl. હાથ: આ સ્લાઇડ જુઓ. તે આપણને શેના વિશે ચેતવણી આપે છે? (બાળકોના જવાબો). શાળામાં, રસ્તા પર, ઘરે યોગ્ય લાડ લડાવવાથી, આતશબાજીના બેદરકાર સંચાલનથી વિવિધ ઇજાઓ થઈ શકે છે.
Cl. ruk: વાતચીત આગળ ચાલુ રાખતા પહેલા, હું તમને આગળની સ્લાઇડ જોવાનું સૂચન કરું છું. આ કોણ છે? (સ્લાઇડ 6)
Cl. રુક: તે અન્ય કલાકારોથી કેવી રીતે અલગ છે? (બાળકોના જવાબો, આ કલાકાર અંધ છે)
Cl. હાથ: આવા લોકોને "દ્રષ્ટિની અક્ષમ" કહેવામાં આવે છે.
બહારથી, તેઓ તમારા અને મારાથી થોડા અલગ છે. પરંતુ તેમના માટે જીવન આપણા કરતાં વધુ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તેઓ આપણી આસપાસની વસ્તુઓ, રસ્તા પરના વિવિધ સીમાચિહ્નો અને ઘરો જોતા નથી.
Cl. હાથ: બોર્ડ પર લખેલ શબ્દ વાંચો (બાળકો "દૃષ્ટિ" વાંચે છે)
- આ શબ્દ વાણીનો કયો ભાગ છે? (સંજ્ઞા). (સ્લાઇડ 7)
Cl. હાથ: આ સંજ્ઞામાંથી વિશેષણ બનાવો (દ્રશ્ય)
-હવે એક શબ્દસમૂહ બનાવો (ઓડિટોરિયમ)
- આ શબ્દસમૂહ સાથે એક વાક્ય બનાવો. (તેઓ ઓડિટોરિયમમાં બેઠા હતા)
Cl. રુક: શું તમને લાગે છે કે અંધ લોકો સભાગૃહમાં આવી શકે છે? (બાળકોના જવાબો)
Cl. રુક: આ લોકો સભાગૃહમાં આવી શકે છે, પરંતુ તેઓ માત્ર સાંભળવા માટે સમર્થ હશે, જોઈ શકશે નહીં. શું તમને લાગે છે કે તેઓ કામ કરી શકે છે? (બાળકોના જવાબો)
Cl. હાથ: "અંધજનો સમાજ" છે, જ્યાં દૃષ્ટિ વગરના લોકો સામાન્ય વપરાશ માટે વસ્તુઓ બનાવે છે
(કવર, સ્વીચો, સોકેટ્સ) અને પુસ્તકો પણ વાંચી શકે છે, પરંતુ અંધ લોકો માટે ખાસ.
Cl. હાથ: આવા લોકો માટે જીવવું કેટલું મુશ્કેલ છે તે જાતે અનુભવવા માટે, હું એક કાર્ય પૂર્ણ કરવાનું સૂચન કરું છું “એક વસ્તુ લાવો આંખો બંધ»
Cl. હાથ: કોઈ વ્યક્તિ ઉપર આવે છે, આંખે પાટા બાંધે છે. હવે બુકકેસ પર જાઓ અને ત્રીજા શેલ્ફમાંથી પુસ્તક લો. તેણીને મારી પાસે લાવો.
- પ્રતિબિંબ. આ કાર્ય પૂર્ણ કરતી વખતે તમે શું અનુભવ્યું? શું તમે આંખની પટ્ટી ઉતારીને તમારી આંખો ખોલવા માંગતા હતા?
Cl. રુક: આપણા બધા માટે આ એક સામાન્ય કસરત છે અને જો આપણે ઈચ્છીએ તો આપણે આપણી આંખો ખોલી શકીએ. અને સાથે કાર્ય કરો ખુલ્લી આંખો સાથે. મને લાગે છે કે તમારામાંના દરેક સમજે છે કે દૃષ્ટિહીન લોકો આ પરવડી શકે તેમ નથી.
Cl. હાથ: અને હવે, હું સૂચન કરું છું કે તમે કાર્યમાંથી એક અંશો વાંચો (બોર્ડ પર ગુમ થયેલ શબ્દો સાથેનો ટેક્સ્ટ) (સ્લાઇડ 8)
“હું ઉભો છું અને પ્રકૃતિના આ સુંદર અવાજો સાંભળું છું. ઝાડ પર. લક્કડખોદ સ્વેમ્પમાં. દેડકા. ફૂલ પાસે. ભમર ઘાસમાં તીડ છે.”
સંદર્ભ માટેના શબ્દો વાંચો: બઝિંગ, નૉકિંગ, ચીપિંગ, ક્રોકિંગ.
Cl. હાથ: તેઓ ભાષણના કયા ભાગથી સંબંધિત છે? ટેક્સ્ટમાં તેમના અર્થ અનુસાર ક્રિયાપદો દાખલ કરો. શું થયું તે મોટેથી વાંચો
. આ લખાણ શેના વિશે છે? (પ્રકૃતિના અવાજો વિશે).
Cl. રુક: તમે અને હું આ બધા અવાજો સાંભળી શકીએ છીએ, પરંતુ જે લોકો આ કરી શકતા નથી, તેઓને સાંભળવાની ક્ષમતા નથી - તેઓને સાંભળવામાં ક્ષતિગ્રસ્ત કહેવામાં આવે છે (બોર્ડ પર એક કાર્ડ છે - સાંભળવાની ક્ષતિ)
Cl. હાથ: જવાબ, સાંભળવાની ખોટ શું થઈ શકે છે? આનાથી બચવા તમારે શું કરવું જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)
Cl. હાથ: તે સાચું છે, તમારે મોટા અવાજોથી સાવચેત રહેવાની જરૂર છે, ટોપી વિના ઠંડીમાં ચાલશો નહીં, તમારા કાન પસંદ કરશો નહીં તીક્ષ્ણ વસ્તુઓ.
ગતિશીલ વિરામ
Cl. હાથ: જે લોકો સાંભળતા નથી તેઓ સમજે છે વિશ્વચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવનો ઉપયોગ કરીને. અને તમારા માટે અનુભવો કે તે કેટલું સરળ નથી.
હું સૂચન કરું છું: તમારા પગ પર જાઓ, એકબીજા તરફ વળો, તમારા જીવનસાથીની આંખોમાં જુઓ, તેનો હાથ લો જેથી તે તેના પ્રત્યે તમારું દયાળુ વલણ અનુભવે.
પ્રતિબિંબ
Cl. હાથ: જો તમે માયાળુ વર્તન અનુભવો છો તો તમારો હાથ ઊંચો કરો. મને ખુશી છે કે તમે તમારી લાગણીઓ બીજા કોઈને પહોંચાડવામાં સક્ષમ છો.
- અને એવા લોકો પણ છે જેમની પાસે કોઈ અંગ (હાથ, પગ) નથી. જે લોકોના પગ નથી તેઓ મોટાભાગે વ્હીલચેરમાં ફરે છે.
-શું તમે માનો છો કે આવા લોકો સ્પર્ધા, ડાન્સ, ડ્રોમાં ભાગ લે છે? અને તમારે તેના પર વિશ્વાસ ન કરવો જોઈએ. હવે અમારા વર્ગના છોકરાઓ આ ચમત્કારો વિશે વાત કરશે. (વિકલાંગ લોકો વિશેના લેખો પર પ્રશિક્ષિત બાળકો દ્વારા ભાષણ. (સ્લાઇડ 9-11)
Cl. હાથ: આવા લોકો માટે આપણા માટે જે મુશ્કેલ નથી તે કરવું કેટલું મુશ્કેલ છે તે અનુભવવા માટે, એક કસરત મદદ કરશે. મારી પાસે 2 લોકો આવો. હવે, હું એક હાથ મારા શરીર સાથે રિબન વડે બાંધીશ. અને એક હાથથી જેકેટ પહેરવાનો પ્રયાસ કરો.
પ્રતિબિંબ
Cl. હાથ: તમે શું અનુભવ્યું? તમે શું કરવા માંગતા હતા?

4. અંતિમ ભાગ
Cl. રુક: મિત્રો, આજે તમે માહિતી સાંભળી, તમારામાંના ઘણાને તમારા માટે લાગ્યું, વિવિધ કાર્યો કરતી વખતે, વિકલાંગ લોકો માટે જીવવું કેટલું મુશ્કેલ છે.
એક વિદ્યાર્થી "હું અપંગ છું" કવિતા વાંચે છે.
મને લાગે છે કે તમે દયાળુ, વધુ સચેત, વધુ પ્રતિભાવશીલ બનશો. કોઈક રીતે તેમને મદદ કરવા. પાઠ દરમિયાન, તમારી આંખોમાંથી, તે મારા માટે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે તમે જે સાંભળ્યું અને જોયું તે બધું તમારા હૃદયને સ્પર્શ્યું. હું ઉમેરવા માંગુ છું કે દરેક વિકલાંગ વ્યક્તિની જેમ સારવાર કરવામાં આવે તેવું ઈચ્છે છે સંપૂર્ણ સુવિધાયુક્ત વ્યક્તિ. અને જેમ કે આમાંના એક વ્યક્તિએ કહ્યું: “અમે અન્ય લોકોની જેમ સામાન્ય અનુભવીએ છીએ, જે આપણને અપંગ બનાવે છે તે લોકોનું આપણા પ્રત્યેનું વલણ છે.
એક વિદ્યાર્થી "વિકલાંગ વ્યક્તિઓનો દિવસ" કવિતા વાંચે છે
Cl. રુક: મને લાગે છે કે તમારામાંથી ઘણા હવે આવા લોકો પર હસશે નહીં, પરંતુ તેનાથી વિપરીત, જો શક્ય હોય તો, તેમને તમારી મદદની ઓફર કરશે. પરંતુ અમે તેમને કેવી રીતે મદદ કરી શકીએ, હું તમારી પાસેથી સાંભળવા માંગુ છું. અને આ માટે હવે આપણે જૂથોમાં વહેંચીશું.
શહેરના આયોજકો. (સ્લાઇડ 12-13)
તેઓએ વિકલાંગ લોકો માટે જીવન સરળ બનાવવા માટે શહેરના નિર્માણમાં શું ફેરફાર કરી શકાય તે શોધવાની જરૂર છે.
પછી બાળકો અવાજ કરે છે કે તેઓએ શું કર્યું.
1લી પંક્તિ - દુકાનોમાંથી પ્રવેશ અને બહાર નીકળો, પરિવહન,
વ્હીલચેર માટે રચાયેલ છે.
પાઠ સારાંશ
Cl. રુક: તેઓ કોની અને શું વાત કરી રહ્યા હતા? કોણ સંમત થાય છે કે "દયા વિશ્વને બચાવશે" દયા એ એક અદ્ભુત વસ્તુ છે, તે લોકોને એકસાથે લાવે છે જેમ કે બીજું કંઈ નથી. દયા તમને એકલતા અને ભાવનાત્મક ઘાથી બચાવે છે. હું તમારી સાથે મિત્ર છું, હું કંઈપણ માંગતો નથી, ફક્ત દયાળુ બનો.
જો તમે ખુશીના પક્ષીની સાથે તમારી આસપાસ ભલાઈ વાવવા માંગતા હો, તો તમારા ટેબલ પર રહેલા હૃદયને લો અને તેના પર લખો કે તમારા આત્માની સૌથી નજીક શું છે, તમે વિકલાંગોને શું કહેવા માંગો છો તે તમે શિલાલેખનો ઉપયોગ કરી શકો છો સ્લાઇડ અથવા તમારી પોતાની આવૃત્તિ સાથે આવો (સ્લાઇડ 14) Cl. હાથ: જેની પાસે હૃદય તૈયાર છે, તેને બોર્ડ પર પક્ષીની બાજુમાં જોડો. મને લાગે છે કે તમે બધાએ તમારા હૃદય પર જે લખ્યું છે તે દયાળુ છે, સારા શબ્દસપોર્ટ અને આનો અર્થ એ હોઈ શકે કે પાઠ પર વિતાવેલો સમય તમારા માટે નિરર્થક ન હતો.
આ દિવસે, દરેક સંભાળ રાખનાર વ્યક્તિ માટે વિકલાંગ લોકોને ટેકો અને સહાયતાના સંકેત તરીકે સફેદ રિબન પહેરવાનો રિવાજ છે. (સ્લાઇડ 15-16). ચાલો એક મીની-ઇવેન્ટ યોજીએ અને હાજર દરેકને સફેદ રિબન રજૂ કરીએ.
Cl. રુક: સારું કરો, તે ખૂબ સુંદર છે. અમે આજના વર્ગનો સમય “જો તમે દયાળુ છો” ગીત સાથે સમાપ્ત કરીશું. (શબ્દો દરેકને સાંભળવામાં આવે છે અને બેકિંગ ટ્રેક શરૂ થાય છે)
પ્રતિબિંબ: બોર્ડ પર સૂર્ય દોરવામાં આવે છે. દરેક બાળક, વર્ગખંડ છોડીને, દોરવું જ જોઈએ બલૂન. જો તમને તે ગમ્યું હોય, તો પછી શક્ય તેટલું સૂર્યની નજીક, અને જો તમને તે ગમ્યું ન હોય, તો પછી સૂર્યથી આગળ.

માટે વિકલાંગ વ્યક્તિઓના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ માટે વર્ગનો સમય પ્રાથમિક શાળા

લ્યાપિના વિક્ટોરિયા ઓલેગોવના, શહેરની સામાજિક-શિક્ષણશાસ્ત્રની કોલેજની વિદ્યાર્થીની. સમરા
વર્ણન:આ સામગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકાય છે વર્ગ શિક્ષકોઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ માટે જુનિયર અને મધ્યમ સ્તર.
લક્ષ્ય:વિકલાંગ વ્યક્તિઓના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ પર બાળકોનો પરિચય.
કાર્યો:
- આરામદાયક, મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ બનાવો;
- બાળકોની માનસિક-શારીરિક ક્ષમતાઓ વિકસાવવી, ભાવનાત્મક ક્ષેત્ર;
- સૌંદર્યલક્ષી સંસ્કૃતિ બનાવવા માટે;
- બાળકોમાં વિકલાંગ લોકો પ્રત્યે સહાનુભૂતિ, દયા અને સહનશીલતાની લાગણીઓ કેળવવી.

ઘટનાની પ્રગતિ

"અમે ફક્ત અલગ છીએ" ગીત વગાડવામાં આવે છે (એલેક્ઝાન્ડર એર્મોલોવ દ્વારા સંગીત, વાદિમ બોરીસોવ દ્વારા ગીતો)
મારો એક વહાલો ભાઈ છે.
તે બીજા બધા જેવો નથી.
તે ખૂબ જ વિચિત્ર છે, તેઓ કહે છે
સાવ લાચાર.
મને તેની સાથે રમવામાં રસ છે
પરંતુ મારી પાસે તે નથી
તેને એક મિનિટ પણ ન રહેવા દો
એકની દુનિયામાં.

હું સમજવાનું શીખ્યો
તે તેના માટે કેટલું મુશ્કેલ હોઈ શકે છે.
અને સૌથી અઘરી બાબત છે
બધું જાતે કહો.
કલ્પના કરો કે અહીં શું થઈ રહ્યું છે
અદ્ભુત જાદુ -
તેનો આત્મા મારામાં પ્રવેશે છે.
અને હું તેના માટે કહું છું:

સમૂહગીત
અમે માત્ર અલગ છીએ
આપણે એક અલગ ઊંડાણમાં જીવીએ છીએ.
અમે કોણ છીએ તે જ છે.
તે કોની ભૂલ હતી તે જાણી શકાયું નથી.
હવે આપણે આપણી જાતને બદલી શકતા નથી
અને અમે તમારા જેવા બનીશું નહીં.
તેથી નજીક રહેવાનો પ્રયાસ કરો
બસ અમને સમજવાનો પ્રયત્ન કરો.

અમે અલગ રીતે બોલીએ છીએ
અને વિશ્વ આપણા માટે અલગ છે.
અને તેથી જ આપણે તેને આપણી અંદર રાખીએ છીએ
ભયભીત પીડા.
અને હું શીખી શકીશ નહીં
છેતરવું અને અસંસ્કારી બનો.
અને હૃદય ધબકે છે અને પ્રયત્ન કરે છે
જગતને અકારણ પ્રેમ કરવો.

ત્યાં મારી માતા અને મારી બહેન છે.
તેમના વિના એક દિવસ પણ નથી
હું એપાર્ટમેન્ટમાં પણ ટકી શકતો નથી
છેવટે, આ વિદેશી જમીન છે.

સમૂહગીત

તમે જે જુઓ છો તે વરસાદ છે
અને તે તમારા માટે આવે છે.
પાણી વહે છે, પાણી વહે છે
અને બરફમાં થીજી જાય છે.
આપણે સ્નોવફ્લેક્સની પેટર્ન જોઈએ છીએ,
બરફના બ્લોકમાં સ્ફટિકો.
બધા ટીપું જે થીજી જાય છે
તમારા માટે તે માત્ર પાણી છે.

પરંતુ આપણા વિશ્વમાં બધું એવું નથી.
ઘડિયાળ અહીં સ્થિર થઈ શકે છે,
અને લાખો વરસાદના ટીપાં
અમે ગણતરી કરી શકીએ છીએ.

સમૂહગીત
અગ્રણી
અમે અમારા વર્ગના કલાકની શરૂઆત એક ગીત સાથે કરી છે જે એવા તમામ લોકોને સમર્પિત છે જેઓ તમારા અને મારા કરતા ખરાબ અને સારા નથી. આ લોકો માત્ર અલગ છે. કદાચ તેઓ તમારી અને મારી જેમ બધું કેવી રીતે કરવું તે જાણતા નથી, પરંતુ તેઓ કંઈપણ કરી શકતા નથી. પરંતુ તમે અને હું પણ સંપૂર્ણ નથી. તફાવત ફક્ત એટલો છે કે જો આપણે પ્રયત્ન કરીએ, પ્રયત્ન કરીએ, ઈચ્છા બતાવીએ, તો આપણે તે કરી શકીએ છીએ, પરંતુ તેઓ કરી શકતા નથી. તેમને મદદની જરૂર છે અજાણ્યા.
આજે આપણે વિકલાંગ દિવસની ઉજવણી કરીએ છીએ.

1 વાચક
આજે ડિસેમ્બરની ત્રીજી છે -
અપંગ દિવસ, દુર્ભાગ્યે તા.
પરંતુ અમે અમારું જીવન નિરર્થક રીતે જીવ્યું નથી:
છેવટે, તેઓ એકવાર મજબૂત હતા.

અમે કામ કર્યું, અમે જાણ્યા વિના થાકી ગયા,
બધું આપણી પહોંચમાં લાગતું હતું,
આપણે કેટલી શક્તિ ગુમાવી છે?
હું આ વિશે મૌન રહેવું વધુ સારું છે.

સફળતાઓએ આત્માને પ્રેરણા આપી,
પ્રતિકૂળતાએ અમારા હૃદયને નુકસાન પહોંચાડ્યું છે,
અને આપણે આપણા વિશે ભૂલી ગયા,
ચિંતાનો કોઈ અંત નહોતો.

આપણે બધા થોડા બદલાઈ ગયા છીએ
છેવટે, તે વૃદ્ધાવસ્થા છે જે વ્યસ્ત રહે છે,
વ્હિસ્કી લાંબા સમયથી ચાંદીની થઈ ગઈ છે,
સારું, આત્મા વૃદ્ધ થવા માંગતો નથી.

અને તે સારું છે કે આપણે બધા સાથે છીએ
આપણે સાથે મળીને બેસી શકીએ છીએ
અને ફરીથી અહીં, આ જગ્યાએ
મજા કરો અને ગાઓ.

વાનગીઓના ઉદાર બગીચામાંથી ખાઓ,
હોમમેઇડ વાઇન પીવો,
રોમાંસ, સંગીત સાંભળો
અને જેઓ છોડી ગયા છે તેમના વિશે દુઃખી થવું.

અને ભગવાન આપણને વધુ લાંબુ આપે,
જેથી અમારી મીટિંગો થાય,
અમને બધાને વધુ આરોગ્ય આપો,
જેથી આપણે એકબીજા સામે હસીએ.
ઇ. ગ્રોમોવા

2 વાચક
વિકલાંગ દિવસ એ અસામાન્ય દિવસ છે.
ગૌરવપૂર્ણ, પરંતુ ઉદાસીના સંકેત સાથે.
ના, ના, અને તેમના ચહેરા પર પડછાયો આવશે.
અમે આ એક કરતા વધુ વખત નોંધ્યું છે.
પરંતુ તમારી પાસે સમાન હૃદય છે, બરાબર સમાન વિચારો છે,
એ જ લોહી અને દયા, એ જ સ્મિત.
અને તમે તે જ અધિકારોને પાત્ર છો જે વિશ્વમાં દરેકને છે,
છેવટે, અક્ષમ થવું એ મૃત્યુની સજા નથી;
અને દરેક વ્યક્તિ તે શું કરવા માંગે છે તે પસંદ કરવા માટે સ્વતંત્ર છે,
ક્યાં જવું, ક્યાં ઉડવું અને શું માણવું.
તેથી દરેક નવા દિવસને પોતાની અંદર ભાગ્યને વહન કરવા દો
પૃથ્વી પરના જીવન, ભલાઈ, પ્રેમ અને સુખ માટે આધાર.

3 વાચક
આકાશ હંમેશા તેમની આંખોમાં પ્રતિબિંબિત થતું નથી,
તેમના શબ્દો હંમેશા સ્ટાઈલસની જેમ તીક્ષ્ણ હોતા નથી,
પરંતુ દરેકમાં આધ્યાત્મિક શક્તિ છુપાયેલી છે,
દરેક વ્યક્તિને ટેકો, આશા, પ્રેમ જોઈએ છે.
અને તેઓ શિખરો અને અંતર પર વિજય મેળવે છે,
જ્યાં એક સામાન્ય વ્યક્તિ અચાનક ખોવાઈ જાય છે,
તેમની મક્કમતા લાયક છે, તેમની ચેતા સ્ટીલની બનેલી છે.
હું તેમની આગળ મારા ઘૂંટણને હંમેશ માટે નમન કરું છું.
તમે વિશ્વના દરેક વ્યક્તિ જેવા જ લોકો છો,
સ્વર્ગ હંમેશા તમારા પર દયાળુ રહે,
દરેક શરૂઆત ખુશીઓથી ગરમ થાય છે,
તમારા મિત્રોના અવાજને તમારું ઘર ભરવા દો.
4 રીડર
દિવ્યાંગોના અધિકારો માટે સંઘર્ષના દિવસે
અમે તમને શુભેચ્છા પાઠવીએ છીએ,
જેથી ફાધરલેન્ડ ઊંડો પ્રેમ કરે,
અને મુશ્કેલીમાં જેથી તે મદદ કરી શકે!
અમે તમને અમૂલ્ય સંભાળની ઇચ્છા કરીએ છીએ,
અમે લોકોને આદરની ઇચ્છા કરીએ છીએ,
જેથી તમારી પાસે નોકરી હોય,
ઘણા મિત્રો છે!
5 રીડર
જ્યારે તમારો આત્મા આંસુથી દુખે છે,
નિરર્થક બોલશો નહીં
તે જીવન એક પૈસો પણ મૂલ્યવાન નથી,
તેણી હંમેશા સુંદર છે.
ક્યારેક ગ્રે વાદળો
સૂર્ય લાંબા સમય સુધી છુપાયેલો રહેશે.
અને જીવન સરળ નથી
કાળી પટ્ટી હેઠળ.
પરંતુ તમારે માનવું પડશે, તમારે રાહ જોવી પડશે.
પવન વાદળોને દૂર કરશે,
અને ધુમ્મસ દ્વારા તે ફરીથી ચમકશે
આશાનું એક તેજસ્વી કિરણ.
તે તમારી ઉપર અને મારાથી ઉપર છે,
સ્વચ્છ આકાશમાં ચમકે છે.
અને આ તારા હેઠળ જીવન,
ખરેખર સુંદર.

અગ્રણી
અપંગતા શું છે? (બાળકોના જવાબો)
વિકલાંગતા એ એવી સ્થિતિ છે જેમાં શારીરિક, માનસિક, સંવેદનાત્મક અથવા માનસિક વિકૃતિઓ. અને અલબત્ત વિશ્વમાં લાખો વિકલાંગ લોકો રહે છે. તેઓ દરરોજ તેમના જીવનના સંઘર્ષમાં જીવે છે, તેમની મર્યાદાઓને વટાવીને, દરરોજ પોતાની જાત પર કાબુ મેળવે છે. આ વાસ્તવિક હીરો છે જેઓ તેમના જીવનના દરેક દિવસે પરાક્રમ કરે છે.
આ દિવસે, અમે ઈચ્છીએ છીએ કે વિકલાંગ લોકો હિંમત ન ગુમાવે, પોતાના માટે ચોક્કસ ધ્યેય નક્કી કરે અને તેને હાંસલ કરે, ભલે તે સૌથી મૂળભૂત બાબત હોય, પરંતુ આ પહેલેથી જ તેમની સિદ્ધિ, તેમની સફળતા હશે! અમે તમને તમારી આસપાસના લોકો તરફથી સારા નસીબ, આદર અને મદદની ઇચ્છા કરીએ છીએ.
1 વાચક
આપણી તકલીફો શું છે! નજીકમાં એક અપંગ વ્યક્તિ છે,
કલાકદીઠ પથારીવશ.
તેનું શરીર અને તેનો આત્મા બંને અદમ્ય રીતે પીડાય છે,
મુશ્કેલ અને... મૌન.

2 વાચક
અને શા માટે આપણે દુઃખી થવું જોઈએ, કારણ કે આપણી પાસે હાથ છે,
અને તમારું માથું અકબંધ છે, અને તમારું હૃદય તંગ છે?
અને પ્રખર દળો અને યોજનાઓની ગણતરી કરી શકાતી નથી,
અને શું દુનિયામાં રહેવું ફક્ત રસપ્રદ છે?
3 વાચક
અમે ફરિયાદ કરતા રહીએ છીએ. અમે તે વેસ્ટ શોધી રહ્યા છીએ
જેમાં આંસુ રડવાનું દુખ થતું નથી.
પરંતુ પાડોશીની બારીઓમાં સૂર્ય નથી: તે આંધળો છે.
અને તેથી વિલાપ પૂરતો છે!

4 રીડર
જીવનને પ્રદર્શનમાં દુઃખ ગમતું નથી,

નિરાધાર, અર્થહીન વિલાપ.
મહેનત કરનારને સમય પૂરો પુરસ્કાર આપશે,
આળસુએ પોતાની જાતને અગાઉથી દફનાવી દીધી છે.

5 રીડર
વિકલાંગોને આપણી શું તકલીફ છે! આપણે કહેવું જોઈએ
આ વિશ્વમાં દરેક માટે તે સરળ નથી તે હકીકત વિશે?
સરળ નથી - હા. પરંતુ તમારે ફક્ત જીવવું પડશે,
તમારા ચહેરા પર જિદ્દી પવન હોય ત્યારે પણ..!

6 વાચક
ચાલો આ રજા ઉજવીએ.
અમે અપંગોને કહીશું:
દરેક વ્યક્તિ તમારા હૃદયમાં આદર કરશે.
આપણે મક્કમ રહેવું જોઈએ.

7 વાચક
છોડવું નહીં તે ખૂબ મુશ્કેલ છે.
અમે તમને દરેક બાબતમાં સાથ આપીશું.
તમે તમારું લક્ષ્ય પ્રાપ્ત કરી શકશો
તમે દુ: ખી છો? શેના માટે?

8 વાચક
વિકલાંગ લોકો પણ લોકો છે
અમે ભૂલીશું નહીં!
અમે તેમને અભિનંદન આપીશું
ઇચ્છાઓ છોડી દો.
અમે દરેકને સારા સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા કરીએ છીએ,
બધું સારું થશે, આપણે જાણીએ છીએ
ઉદાસ ન થાઓ, પ્રિયજનો,
તમે અમારા માટે અજાણ્યા નથી!

9 વાચક
કૃપા કરીને મારા હૃદયના તળિયેથી મારા બધા અભિનંદન સ્વીકારો,
એક સુંદર દિવસે, આ પ્રિય કલાક!
તમારી આકાંક્ષાઓ અને ઉત્સાહ સાકાર થાય,
અમે ઘણીવાર જીવન વિશે અને તમારા વિશે વિચારીએ છીએ!

10 રીડર
ફરિયાદો તમને કાયમ માટે છોડી દે,
બધી પરેશાનીઓ ધુમાડાની જેમ દૂર થઈ જશે.
આંતરરાષ્ટ્રીય રજાવિકલાંગ વ્યક્તિ -
તેને તેજસ્વી, સની, અલગ રહેવા દો.

11 વાચક
અધિકારોને મૌન ન રહેવા દો,
એવા લોકો હશે જે તમારી હથેળી લંબાવશે,
અને સ્ત્રીઓ, પુરુષો અને બાળકો,
તેઓ હૃદયમાં આશા સળગાવશે - અગ્નિની જેમ!

અગ્રણી
કહેવત સાંભળો.
એક યુવાન ચળકતી નવી જગુઆર ચલાવી રહ્યો હતો મહાન મૂડમાં, અમુક ટ્યુન ગુંજારવી. અચાનક તેણે રસ્તા પર બાળકો બેઠેલા જોયા. જ્યારે તેણે કાળજીપૂર્વક તેમની આસપાસ વાહન ચલાવ્યું અને ફરીથી ગતિ પકડવા જતો હતો, ત્યારે તેણે અચાનક કારને પથ્થર મારવાનો અવાજ સાંભળ્યો.

યુવકે કાર રોકી, તેમાંથી બહાર નીકળી ગયો અને, એક છોકરાને કોલરથી પકડીને, તેને હલાવવા લાગ્યો અને બૂમો પાડવા લાગ્યો:

બ્રાટ! શા માટે તમે મારી કાર પર પથ્થર ફેંક્યો? શું તમે જાણો છો કે આ કારની કિંમત કેટલી છે?!

મને માફ કરો, મિસ્ટર," છોકરાએ જવાબ આપ્યો. - મારો તમને કે તમારી કારને નુકસાન પહોંચાડવાનો કોઈ ઈરાદો નહોતો.

હકીકત એ છે કે મારો ભાઈ અક્ષમ છે, તે સ્ટ્રોલરમાંથી પડી ગયો, પરંતુ હું તેને ઉપાડી શકતો નથી, તે મારા માટે ખૂબ ભારે છે. અમે ઘણા કલાકોથી મદદ માટે પૂછી રહ્યા છીએ, પરંતુ એક પણ કાર રોકાઈ નથી. મારી પાસે પથ્થર ફેંકવા સિવાય કોઈ વિકલ્પ નહોતો, નહીં તો તમે પણ રોકાયા ન હોત.

યુવકે વિકલાંગ વ્યક્તિને ખુરશીમાં બેસાડવામાં મદદ કરી, તેના આંસુને રોકવા અને તેના ગળામાં આવેલા ગઠ્ઠાને દબાવવાનો પ્રયાસ કર્યો. પછી તે તેની કાર પાસે ગયો અને તેણે પથ્થરથી બચેલા ચળકતા નવા દરવાજામાં ખાડો જોયો.

તેણે આ કારને ઘણા વર્ષો સુધી ચલાવી, અને દર વખતે તેણે દરવાજા પરના આ ખાડાને સુધારવા માટે મિકેનિક્સની ઓફરને "ના" કહ્યું, કારણ કે દરેક વખતે તે તેને યાદ કરાવે છે કે જો તમે વ્હીસ્પરને અવગણશો, તો એક પથ્થર તમારા પર ઉડી જશે.
અગ્રણી
આજે આપણા સમાજમાં સારું કરવાની ઈચ્છા કેમ ચમત્કાર ગણાય છે?
શા માટે શેરીમાં દરેક વ્યક્તિ મદદની જરૂર હોય તેવી વ્યક્તિનો સંપર્ક કરતી નથી?
આટલા બધા પ્રશ્નો છે, પણ જવાબ નથી.
આપણામાંથી ઘણાને કરુણા શબ્દ કેમ ખબર નથી?
1 વાચક
સુખ માટે કેટલું ઓછું જરૂરી છે -
જેથી બાળક સ્વસ્થ રહે!
કેટલી જટિલતાની જરૂર છે?
જેથી જેઓ બીમાર છે તેઓ સુખી થાય...
અને આપણે પીડામાંથી પસાર થઈએ છીએ,
અને, મારી આંખો ફ્લોર પર નીચી કરીને,
ચાલો શાંતિથી કહીએ: "ભગવાન મદદ કરે..."
પણ શું હું ભગવાન નથી?
એક ક્ષણ માટે ભગવાન બનો!
જેઓ તમને પ્રાર્થના કરે છે તેઓને સાંભળો!
કૃતજ્ઞતા અને ઘોંઘાટ વિના
હવે એન્જલ બનો.
તમારું બાળપણ લંબાવો, પરંતુ સ્મિત સાથે,
અને મને જીવવાની તક આપો -
તેણી ખૂબ જ અસ્થિર હોઈ શકે છે
જ્યારે તમે જીવિત છો એવો વિશ્વાસ ન હોય...
સુખ માટે કેટલું ઓછું જરૂરી છે...
અગ્રણી
દયાળુ અને દયાળુ હોવાનો અર્થ શું છે? દયા - ખાસ સ્થિતિજ્યારે કોઈ વ્યક્તિ બચાવમાં આવવા સક્ષમ હોય ત્યારે આત્માઓ. પરંતુ દરેક જણ બીજાના દુઃખને અનુભવી શકતું નથી અને લોકો માટે કંઈક બલિદાન આપી શકે છે. અને આ વિના દયા કે દયા ન હોઈ શકે. એક દયાળુ વ્યક્તિ ચુંબકની જેમ લોકોને પોતાની તરફ આકર્ષિત કરે છે; તે તેની આસપાસના લોકો માટે તેના આત્માની હૂંફને છોડતો નથી. પરંતુ તમારે સ્વીકારવું જ જોઇએ, આપણામાંના દરેકને ઓછામાં ઓછા થોડો પ્રેમ અને હૂંફની જરૂર છે.
2 વાચક
તે કોઈ રહસ્ય નથી કે બાળકો બીમાર થાય છે,
અને દરેકનું પોતાનું નિદાન છે,
કે તેઓ પુસ્તકમાંથી મળેલા ચમત્કારમાં માને છે
જે મમ્મી ક્યારેક વાંચે છે.

તેઓ માને છે અને અધીરાઈથી રાહ જુએ છે,
કે વિઝાર્ડ એક દિવસ આવશે
અને બર્થડે બોક્સ
તે તેની સાથે સ્વાસ્થ્ય લાવશે.

તેઓ માને છે કે સારી જીત થાય છે
અને મિત્રતા તમને દુષ્ટતાથી બચાવી શકે છે,
હકીકત એ છે કે કાયરતા નબળાઓને અવરોધે છે
કેવો સુખદ અંત આગળ છે!

ગર્જના પછી સૂર્ય હંમેશા ચમકે છે
અને તમે મેઘધનુષ્ય પર ચાલી શકો છો
ક્ષિતિજની પેલે પાર એ અજાયબી માટે,
જ્યાં સપનાઓ રાતોરાત સાકાર થશે.

તેઓ માને છે, તમે સાંભળો છો, તેઓ માને છે!
તેઓ શાંતિથી રડે છે, પરંતુ તેમ છતાં તેઓ રાહ જુએ છે,
કે તેઓ ચમત્કારોનો બોક્સ આપશે,
કારણ કે પરીકથાઓ જૂઠું બોલતી નથી!

અગ્રણી
અને આમાંના ઘણા બાળકોએ વિઝાર્ડ આવવાની અને તેનો ઈલાજ કરવાની રાહ જોઈ ન હતી. પરંતુ તેઓએ ફક્ત 100% પર જીવવાનું શરૂ કર્યું અને તંદુરસ્ત લોકો પ્રાપ્ત કરી શકે તે બધું પ્રાપ્ત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો
વિકલાંગ લોકો મહાન વસ્તુઓ હાંસલ કરવાનાં અહીં માત્ર થોડાં ઉદાહરણો છે. અને વ્યક્તિ ફક્ત તેમના મનોબળ, ધૈર્ય અને તેમના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવાની તેમની ક્ષમતાથી આશ્ચર્યચકિત થઈ શકે છે.
આવું જ એક ઉદાહરણ છે મહાન શોધક ટોમ એડિસન.

12 વર્ષની ઉંમર સુધી, તે વાંચી શકતો ન હતો, અને બાળપણમાં તેને વિકાસમાં મંદ માનવામાં આવતો હતો. પરંતુ આ વ્યક્તિ જ તેની શોધ માટે વિશ્વભરમાં પ્રખ્યાત બન્યો હતો. અહીં કેટલાક છે તેમને - ઇલેક્ટ્રિકલાઇટ બલ્બ, ટેલિગ્રાફ, બેટરી, ટેલિફોન, સિમેન્ટ અને ઘણું બધું.
દરેક વ્યક્તિ લુડવિગ બીથોવનના કાર્યો જાણે છે. એક સમયે તેઓ લોકપ્રિય સંગીતકાર હતા. પરંતુ તેમના જીવનના ત્રીજા ભાગની બહેરાશ તેમને મહાન સંગીત કૃતિઓના લેખક બનવાથી રોકી શકી નહીં.

મહાન સોવિયત અને રશિયન થિયેટર અને ફિલ્મ કલાકાર ઝિનોવી ગેર્ડ્ટને યાદ કરવા માટે કોઈ મદદ કરી શકતું નથી.

કેપ્ટન વ્રુંજલ તેના પ્રિય બાળકોના કાર્ટૂનમાં કોના અવાજમાં બોલે છે?

ગ્રેટ દરમિયાન દેશભક્તિ યુદ્ધટાંકીના શેલના ટુકડાથી તે પગમાં ગંભીર રીતે ઘાયલ થયો હતો. ઓપરેશન પછી, ડોકટરોએ તેના પગને 8 સેમી સુધી ટૂંકાવી દીધા હતા. પરંતુ ભાવના અને ઇચ્છાશક્તિએ તેને ખરેખર મહાન કલાકાર બનવામાં મદદ કરી.
અને આ યાદી ઘણી લાંબી છે.
આજની મીટિંગના પરિણામોનો સારાંશ આપતાં, અમે, આ ઇવેન્ટના સહભાગીઓ, ખરેખર ઈચ્છીએ છીએ કે તમે દયાળુ, વધુ સચેત અને વધુ પ્રતિભાવશીલ બનો.
અમે આશા રાખીએ છીએ કે અમે જે સાંભળ્યું અને જોયું તે તમારા હૃદયને સ્પર્શ્યું. હું ઉમેરવા માંગુ છું કે દરેક વિકલાંગ વ્યક્તિ ઇચ્છે છે કે તેને સંપૂર્ણ વ્યક્તિ તરીકે ગણવામાં આવે. અને જેમ કે આમાંના એક વ્યક્તિએ કહ્યું: “અમે અન્ય લોકોની જેમ સામાન્ય અનુભવીએ છીએ, જે આપણને અપંગ બનાવે છે તે લોકોનું આપણા પ્રત્યેનું વલણ છે.

MCOU "માધ્યમિક શાળા એસ. સાયન્સોકો"

સારાનો પાઠ.

સમર્પિત

આંતરરાષ્ટ્રીય

અપંગ લોકોનો દિવસ

"માણસ તેના સારા કાર્યો માટે પ્રખ્યાત છે."

5મા અને 6ઠ્ઠા ધોરણમાં વર્ગનો સમય.

વર્ગ શિક્ષક: ગુડોવા ઝેડ.બી.

દયાનો પાઠ. માણસ તેના સારા કાર્યો માટે પ્રખ્યાત છે.

લક્ષ્યો અને ઉદ્દેશ્યો:વિદ્યાર્થીઓને ખ્યાલો સાથે પરિચય આપો (ભલાઈ, દયા, સદ્ગુણ, નૈતિકતા); કઈ વ્યક્તિને દયાળુ કહી શકાય તે શોધો; સારું કાર્ય અને સારું કાર્ય શું છે તે શોધવા માટે; વિકલાંગ લોકો માટે સહાનુભૂતિની લાગણી વિકસાવો, નૈતિકતાના સુવર્ણ નિયમનો સાર શોધો;

આયોજિત પરિણામો:વિદ્યાર્થીઓએ દયાના ચિહ્નો અને નૈતિકતાના સુવર્ણ નિયમને દર્શાવવું આવશ્યક છે; તુલના સામાજિક સુવિધાઓ, તેમને બહાર કાઢો સામાન્ય લક્ષણોઅને તફાવતો; ચર્ચા કરો, સંશોધનાત્મક વાર્તાલાપ કરો, દસ્તાવેજો સાથે કામ કરો, સમસ્યાઓનું વિશ્લેષણ કરો અને સમસ્યારૂપ સમસ્યાઓનું નિરાકરણ કરો.

સાધન:પાઠ માટેના આકૃતિઓ, કાર્યકારી સામગ્રી સાથેનું પેકેજ.

પાઠનો પ્રકાર:નવા જ્ઞાનની શોધ.

વર્ગો દરમિયાન.

આયોજન સમય.

પ્રેરક-લક્ષ્ય તબક્કો.

એક સમયે, એક વૃદ્ધ માણસે તેના પૌત્રને એક મહત્વપૂર્ણ સત્ય જાહેર કર્યું:

- દરેક વ્યક્તિમાં સંઘર્ષ છે, જે બે વરુના સંઘર્ષ જેવો જ છે. એક વરુ દુષ્ટતાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે: ઈર્ષ્યા, ઈર્ષ્યા, અફસોસ, સ્વાર્થ, મહત્વાકાંક્ષા, જૂઠાણું. અન્ય વરુ દેવતાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે: શાંતિ, પ્રેમ, આશા, સત્ય, દયા અને વફાદારી. પૌત્ર, તેના દાદાના શબ્દો દ્વારા તેના આત્માની ઊંડાઈ સુધી પહોંચ્યો, એક ક્ષણ માટે વિચાર્યું, અને પછી પૂછ્યું:

- અંતે કયું વરુ જીતે છે?

વૃદ્ધ માણસે હસીને જવાબ આપ્યો:

- તમે જે વરુને ખવડાવો છો તે હંમેશા જીતે છે.

વર્ગ માટે પ્રશ્ન.

- તમે આ કહેવતનો અર્થ કેવી રીતે સમજી શક્યા?

(વિદ્યાર્થીઓના જવાબો).

પાઠનો સમસ્યારૂપ પ્રશ્ન

- શા માટે લોકો ભલાઈની કદર કરે છે?

નવી સામગ્રીનો પરિચય.

તે સસ્તું નથી આવતું

મુશ્કેલ રસ્તાઓ પર સુખ.

તમે શું સારું કર્યું છે?

તમે લોકોને કેવી રીતે મદદ કરી છે?

કદાચ તમે રોકેટ બનાવી રહ્યા છો?

હાઇડ્રો સ્ટેશન? ઘર?

ગ્રહને ગરમ કરે છે

તમારા શાંતિપૂર્ણ શ્રમ દ્વારા?

અથવા બરફ પાવડર હેઠળ

શું તમે કોઈનો જીવ બચાવી રહ્યા છો?

લોકો માટે સારી વસ્તુઓ કરવી -

તમારી જાતને વધુ સારી રીતે જુઓ.

આઈ. કુચીનની આ પંક્તિઓ આપણને ઘણું બધું વિચારવા મજબૂર કરે છે... ફિલ્મ “ધ બોયઝ”માં મુખ્ય પાત્ર, મુશ્કેલ કિશોરો સાથે કામ કરીને, નીચેની પરંપરા રજૂ કરી: સૂતા પહેલા, તેઓએ દિવસ દરમિયાન કરેલા સારા કાર્યોને યાદ રાખવાના હતા... ચાલો આપણે પણ સારા અને દયા વિશે, વ્યક્તિના જીવનમાં તેમની ભૂમિકા વિશે પણ વિચારીએ.

પાઠના વિષય પર કામ કરો.

1. શું સારું છે. સારા કોને કહેવાય?

મહાન ફ્રેન્ચ વિચારક જીન જેક્સ રૂસોએ લખ્યું: "તમે કોઈપણ વસ્તુનો પ્રતિકાર કરી શકો છો, પરંતુ દયાનો નહીં." તેઓ કહે છે કે જો કોઈ વ્યક્તિમાં દયા, માનવતા, સંવેદનશીલતા, પરોપકારી હોય તો તેનો અર્થ એ છે કે તે વ્યક્તિ તરીકે સફળ થયો છે. માનવ દયા, દયા, અન્ય લોકો વિશે આનંદ અને ચિંતા કરવાની ક્ષમતા માનવ સુખનો આધાર બનાવે છે.

જ્યારે તમે "સારું" શબ્દ સાંભળો છો ત્યારે તમારી પાસે કયા સંગઠનો છે?

(વિદ્યાર્થીઓના જવાબો).

દયા. જ્યાં સુધી માણસ અસ્તિત્વમાં છે, ત્યાં સુધી આ ગુણવત્તા હંમેશા મૂલ્યવાન છે. દયાળુ આંખો. દયાળુ આત્મા. તે મારા માટે સારો છે. સારો સાથી. સારી પરંપરા. સારા જૂના સમય. સારી સ્મૃતિ છોડી દો...

દયા શું છે?

કસરત: અન્વેષણ કરો વધારાની સામગ્રીઅને દયાના ચિહ્નો ઓળખો.

વધારાની સામગ્રી.

દયા એ પ્રતિભાવ, લોકો પ્રત્યે ભાવનાત્મક સ્વભાવ, અન્ય લોકો માટે સારું કરવાની ઇચ્છા છે (“ શબ્દકોશરશિયન ભાષા", S.I. Ozhegov).

"કોઈપણ વસ્તુ આપણી આટલી ઓછી કિંમત નથી અને નમ્રતા અને દયા તરીકે ખૂબ જ મૂલ્યવાન છે" (એમ. સર્વાંટેસ).

"વ્યક્તિ જેટલી હોશિયાર અને દયાળુ છે, તેટલી સારી તે નોંધે છે" (બી. પાસ્કલ).

"દયા. આ તે ગુણવત્તા છે જે હું બીજા બધા કરતાં વધુ મેળવવા ઈચ્છું છું” (એલ.એન. ટોલ્સટોય).

"દયા, નબળા અને અસુરક્ષિતનું રક્ષણ કરવાની તત્પરતા, સૌ પ્રથમ, હિંમત, આત્માની નિર્ભયતા" (વી. સુખોમલિન્સ્કી).

“અને તમે જ્યાં પણ જાઓ છો, રસ્તામાં જ્યાં પણ રોકો છો, દરેકને જે પૂછે છે તેને ખવડાવો અને પીણું આપો... તમે, સારું કરી રહ્યા છો, બધી સારી બાબતોમાં, આળસુ ન બનો, તેને શુભેચ્છા આપ્યા વિના કોઈ વ્યક્તિ પાસેથી પસાર થશો નહીં, પરંતુ જ્યારે તમે મળો ત્યારે દરેકને કહો દયાળુ શબ્દ"("વ્લાદિમીર મોનોમાખની સૂચના" - પ્રિન્સ મોનોમાખ તરફથી બાળકોને સૂચનાઓ, લગભગ 1117).

દયાના ચિહ્નો:દયા, કરુણા, મદદ કરવાની ઇચ્છા, નબળાઓનું રક્ષણ કરવાની ઇચ્છા, પ્રતિભાવ, હિંમત, લોકો પ્રત્યે આધ્યાત્મિક સ્વભાવ.

જૂના રશિયન શબ્દકોશમાં, જે 1918 ના સુધારા પહેલા અમલમાં હતો, અક્ષરોને શબ્દો દ્વારા નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા: A – az (ya), B – beeches (અક્ષરો, લેખન), V – વેદી (જાણો, જાણો), જી. – ક્રિયાપદ (બોલવું), ડી – સારું, એફ – જીવંત (જીવંત), ઝેડ – પૃથ્વી, એલ – લોકો, એમ – વિચારો, ટી – નિશ્ચિતપણે. મૂળાક્ષરો કહે છે: "પૃથ્વીના લોકો, બોલો, વિચારો અને સારું કરો."

દયા એ ભાષા છે જેમાં દરેક તમારી સાથે વાત કરવા માંગે છે.

2. 3 ડિસેમ્બર, 1992 થી, વિશ્વ વાર્ષિક ઉજવણી કરે છે વિકલાંગ વ્યક્તિઓનો આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ.

શું તમે આ દિવસ વિશે જાણો છો? ચાલો ઇતિહાસમાં તપાસ કરીએ.

અપંગ લોકોના દિવસનો ઇતિહાસ

જો તમે શેરીમાં કોઈ રેન્ડમ વટેમાર્ગુને પૂછો કે વિકલાંગ વ્યક્તિનો દિવસ કયો દિવસ છે, તો માત્ર થોડા જ તમને સાચો જવાબ આપી શકશે. મોટાભાગના સ્વસ્થ લોકો તેના અસ્તિત્વ વિશે પણ જાણતા નથી. યુએન એસેમ્બલીએ 1981 માં જાહેરાત કરી હતી આંતરરાષ્ટ્રીય વર્ષવિકલાંગ લોકો, અને પછી 1983 માં - અપંગ લોકોનો દાયકા. વિકલાંગ લોકોની સમસ્યાઓ પ્રત્યેના અભિગમને બદલવા, તેમના માનવ અધિકારોનું રક્ષણ કરવા માટે આહવાન કરવામાં આવ્યું હતું સામાન્ય જીવન. 14 ડિસેમ્બર, 1992 ના રોજ, યુએન એસેમ્બલીએ નીચેનો નિર્ણય અપનાવ્યો - વાર્ષિક 3 ડિસેમ્બરે વિકલાંગ વ્યક્તિઓનો આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ ઉજવવાનો. આ દિવસે, આ સૌથી મોટા સંગઠનના સભ્યો હોય તેવા તમામ રાજ્યોમાં સામૂહિક કાર્યક્રમો યોજવા જોઈએ. તેમનો ઉદ્દેશ્ય આ લોકોના જીવનમાં મહત્તમ સુધારો લાવવા, તમામ દબાવતી સમસ્યાઓને ઝડપથી ઉકેલવા અને આપણા સમાજના સામાન્ય જીવનમાં તેમનું ઝડપી એકીકરણ કરવાનો હોવો જોઈએ.

મુખ્ય ઉદ્દેશ્યઆ દિવસ સમસ્યા તરફ ધ્યાન દોરવાનો છે. જે લોકોને સ્વાસ્થ્ય અને હિલચાલની સ્વતંત્રતા સાથે સમસ્યા નથી તેઓને ખ્યાલ નથી હોતો કે વ્હીલચેરમાં બેઠેલી વ્યક્તિ તમારા જેવી જ છે. ફક્ત કેટલાક કારણોસર તેની પાસે રોજિંદા સરળ વસ્તુઓની ઍક્સેસ નથી. આ સમસ્યા ખાસ કરીને વિકાસશીલ દેશોની ચિંતા કરે છે.

યુએનનો ધ્યેય વિકલાંગ લોકોને સમાન તકો અને તેથી અધિકારો સાથે સમાજના સંપૂર્ણ સભ્ય બનાવવાનો છે.
વિકલાંગ વ્યક્તિઓના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસે સમાજને સંદેશ આપવો જોઈએ કે વિકલાંગ વ્યક્તિએ જીવનની બાજુમાં ન હોવું જોઈએ અને સક્ષમ-શરીર નાગરિકો સાથે સમાન ધોરણે, રોજગાર મેળવવો જોઈએ અને તેથી પૈસા કમાવવાની તક હોવી જોઈએ. 2006 માં, વિકલાંગ વ્યક્તિઓના અધિકારો પર સંમેલન અપનાવવામાં આવ્યું હતું.

આ વિકલાંગ લોકો કોણ છે? (જવાબો) કૃપા કરીને મને કહો, શું બધા બાળકો તમારી જેમ શાળામાં અભ્યાસ કરી શકે છે? 40 મિનિટ માટે ડેસ્ક પર બેસીને, ભારે બ્રીફકેસ લઈને, સીડી ઉપર અને નીચે દોડવું, શારીરિક શિક્ષણના વર્ગોમાં હાજરી આપવી?

એવું બને છે કે બાળકો વિકલાંગ જન્મે છે અથવા અકસ્માતો અથવા બીમારીઓના પરિણામે વિકલાંગ બને છે. ઉદાહરણ તરીકે: ટિક ડંખને કારણે, કોઈ વ્યક્તિ કારના વ્હીલની નીચે પડી ગઈ, કોઈને ધક્કો મારવામાં આવ્યો, અને તે અથડાયો અને ઘાયલ થયો, કોઈએ તેમના વતન અને પરિવારનો બચાવ કર્યો (ડાકુ...), તાલીમ દરમિયાન કોઈએ કંઈક નુકસાન કર્યું.

વિકલાંગ લોકો એવા લોકો છે જેમની આરોગ્ય ક્ષમતાઓ બીમારી અથવા ઈજાને કારણે એટલી મર્યાદિત છે કે તેઓ રાજ્યની બહારની મદદ અને સહાય વિના સામનો કરી શકતા નથી.

શું તમે ક્યારેય અમારા ગામમાં કે અન્ય જગ્યાએ આવા લોકોને જોયા છે? (જવાબો) હા, ખરેખર, તેઓ અસ્તિત્વમાં છે. અમે ફક્ત તેમને હંમેશા ધ્યાન આપતા નથી. આવા ઘણા લોકો છે. આ બંને વયસ્કો અને બાળકો છે.

વિકલાંગ વ્યક્તિનું જીવન જીવનથી ઘણું અલગ હોય છે સામાન્ય લોકો. ઘણા લોકો ઉપહાસ અને અનાદર સહન કરી શકતા નથી અને મૃત્યુ પામે છે, પરંતુ તેમની વચ્ચે સ્થિતિસ્થાપક લોકો પણ છે, તેઓ વાતચીત કરે છે, રમતો રમે છે, જીવે છે. સંપૂર્ણ જીવન.

3. સારી વ્યક્તિનો મુખ્ય નિયમ.

અમને કંપનીમાં રહેવાની મજા આવે છે સારા લોકો, પરંતુ આ માટે આપણે દયાળુ હોવું જોઈએ.

કસરત.લખાણ ને વાંચો " ભૂતકાળની સફર."

ઊભો થયો સુવર્ણ નિયમનૈતિકતા લાંબા સમય પહેલા. તેઓ કહે છે કે ચિની ઋષિએક વિદ્યાર્થી કન્ફ્યુશિયસ પાસે આવ્યો, જેઓ બે હજાર વર્ષ પહેલાં જીવ્યા હતા, અને પૂછ્યું: "શું એવો કોઈ નિયમ છે જે તમને જીવનભર માર્ગદર્શન આપી શકે?" ઋષિએ જવાબ આપ્યો: “આ પારસ્પરિકતા છે. જે તમે તમારી જાતને નથી ઇચ્છતા તે બીજાને ન કરો. આ સુવર્ણ નિયમ હતો.

અધીરા વિશે એક હિબ્રુ વાર્તા પણ છે જુવાન માણસ. તેણે પૂછ્યું સ્માર્ટ લોકોતેમને પવિત્ર પુસ્તકોની સામગ્રીઓ એટલી ટૂંકમાં સમજાવો કે એક પગ પર ઊભા રહીને અને થાક્યા વિના તેમનું શાણપણ શોષી શકાય. અને એક પ્રસિદ્ધ વૈજ્ઞાનિકે તેને કહ્યું: "તમે જે ઇચ્છતા નથી તે કોઈની સાથે ન કરો, તમારી સાથે શું કરવામાં આવ્યું હોત." અને આ સુવર્ણ નિયમ પણ હતો.

અને આપણા યુગની શરૂઆતમાં તે ઈસુ ખ્રિસ્તના હોઠમાંથી સંભળાય છે: "અને તેથી દરેક બાબતમાં, જેમ તમે ઇચ્છો છો કે લોકો તમારી સાથે કરે, તેમ તમે તેમની સાથે કરો." આ રીતે સુવર્ણ શાસન લોકોના જીવનમાં પ્રવેશ્યું અને હજારો વર્ષોથી જીવે છે.

તમને શું લાગે છે કે લોકોને હંમેશા નૈતિકતાના સુવર્ણ નિયમ પ્રમાણે કામ કરતા અટકાવે છે?

કસરત. રેમ્બ્રાન્ડ વાન રે (1606-1669) દ્વારા "ચિત્ર ગેલેરી". ઉમદા પુત્રનું વળતર. ચિત્ર જુઓ અને બાઇબલમાંથી કહેવત સાંભળો.

એક ચોક્કસ માણસને બે પુત્રો હતા; અને તેમાંથી સૌથી નાનાએ તેના પિતાને કહ્યું: પિતા! મને એસ્ટેટનો આગળનો ભાગ આપો. અને પિતાએ તેમના માટે મિલકત વહેંચી. થોડા દિવસો પછી, સૌથી નાનો દીકરો, બધું ભેગું કરીને, દૂર બાજુએ ગયો અને ત્યાં તેની સંપત્તિનો ઉથલપાથલ કરી, નિરાશ થઈને જીવ્યો. જ્યારે તે બધું જ જીવી ચૂક્યો હતો, ત્યારે તે દેશમાં મોટો દુકાળ પડ્યો, અને તેને જરૂર પડવા લાગી; અને તે ગયો અને તે દેશના રહેવાસીઓમાંના એકને દોષિત ઠેરવ્યો, અને તેણે તેને તેના ખેતરોમાં ભૂંડ ચરવા મોકલ્યો; અને તે ડુક્કરોના શિંગડાથી પેટ ભરીને ખુશ થયો, પણ કોઈએ તેને આપ્યું નહિ. જ્યારે તે ભાનમાં આવ્યો ત્યારે તેણે કહ્યું, “મારા પિતાના કેટલા નોકરો પાસે પુષ્કળ રોટલી છે, પણ હું ભૂખે મરી રહ્યો છું; હું ઉઠીને મારા પિતા પાસે જઈશ અને તેમને કહીશ: પિતાજી! મેં સ્વર્ગની વિરુદ્ધ અને તમારી આગળ પાપ કર્યું છે અને હવે હું તમારો પુત્ર કહેવાને લાયક નથી; મને તમારા ભાડે રાખેલા નોકર તરીકે સ્વીકારો.

તે ઉભો થયો અને તેના પિતા પાસે ગયો. અને તે હજી દૂર હતો ત્યારે તેના પિતાએ તેને જોયો અને તેને દયા આવી; અને, દોડીને, તેની ગરદન પર પડ્યો અને તેને ચુંબન કર્યું. પુત્રે તેને કહ્યું: પિતાજી! મેં સ્વર્ગની વિરુદ્ધ અને તમારી આગળ પાપ કર્યું છે અને હવે હું તમારો પુત્ર કહેવાને લાયક નથી. અને પિતાએ તેના નોકરોને કહ્યું: શ્રેષ્ઠ ઝભ્ભો લાવો અને તેને પહેરાવો, અને તેના હાથ પર વીંટી અને તેના પગમાં સેન્ડલ પહેરો; અને ચરબીયુક્ત વાછરડું લાવો અને તેને મારી નાખો; ચાલો ખાઈએ અને મજા કરીએ! કેમ કે મારો આ પુત્ર મરી ગયો હતો અને ફરી જીવતો થયો છે, તે ખોવાઈ ગયો હતો અને મળ્યો છે. અને તેઓ મજા કરવા લાગ્યા.

તેનો મોટો દીકરો ખેતરમાં હતો; અને પાછા ફરતા, જ્યારે તે ઘરની નજીક પહોંચ્યો, ત્યારે તેણે ગાતા અને આનંદ કરતા સાંભળ્યા; અને એક નોકરને બોલાવીને તેણે પૂછ્યું: આ શું છે? તેણે તેને કહ્યું, "તારો ભાઈ આવ્યો છે, અને તારા પિતાએ ચરબીયુક્ત વાછરડાને મારી નાખ્યું છે, કારણ કે તેણે તેને સ્વસ્થ પ્રાપ્ત કર્યું છે." તે ગુસ્સે થઈ ગયો અને પ્રવેશવા માંગતો ન હતો. તેના પિતાએ બહાર આવીને તેને બોલાવ્યો. પરંતુ તેણે તેના પિતાને જવાબ આપ્યો: જુઓ, મેં આટલા વર્ષો સુધી તમારી સેવા કરી છે અને ક્યારેય તમારી આજ્ઞાનો ભંગ કર્યો નથી, પણ તમે મને ક્યારેય એક બાળક પણ આપ્યું નથી જેથી હું મારા મિત્રો સાથે આનંદ કરી શકું; અને જ્યારે તમારો આ દીકરો, જેણે પોતાની સંપત્તિ વેશ્યાઓ સાથે વેડફી નાખી હતી, આવ્યો, ત્યારે તમે તેના માટે પુષ્ટ વાછરડાને મારી નાખ્યો. તેણે તેને કહ્યું: મારા પુત્ર! તમે હંમેશા મારી સાથે છો, અને જે મારું છે તે તમારું છે, અને આનંદ કરવો અને આનંદ કરવો જરૂરી હતો કે તમારો આ ભાઈ મરી ગયો હતો અને જીવંત થયો હતો, ખોવાઈ ગયો હતો અને મળ્યો હતો.

- લુક 15:11-32

બાઈબલના પાત્રોની કઈ લાગણીઓ કલાકાર અભિવ્યક્ત કરવામાં સક્ષમ હતી?

ચાલો કેટલાક નિયમો યાદ રાખીએ, જેનો ઉપયોગ કરીને આપણે ખરેખર દયાળુ બનીશું.

લોકોને મદદ કરો.

નબળાઓનું રક્ષણ કરો.

ઈર્ષ્યા ન કરો.

બીજાની ભૂલોને માફ કરો.

યાદ રાખો, દયાળુ બનવા માટે તમારે પ્રયાસ કરવાની જરૂર છે:

હુમલો ન કરો, પરંતુ હાર માનો.

પકડવા માટે નહીં, આપવા માટે.

તમારી મુઠ્ઠી બતાવશો નહીં, પરંતુ તમારો હાથ લંબાવો.

4. પ્રતિબિંબ.

વ્યાયામ શબ્દસમૂહ ચાલુ રાખો.

તે મારા માટે રસપ્રદ હતું ...

આજે અમે તે શોધી કાઢ્યું ...

મને આજે સમજાયું કે...

તે મારા માટે મુશ્કેલ હતું ...

5. પાઠનો સારાંશ.

ત્યાં જુદા જુદા લોકો છે... કેટલાક આપવા તૈયાર છે છેલ્લાથી પ્રથમઆવનારા લોકો, અન્ય, શિયાળામાં બરફ માટે દિલગીર છે. તમે કયા વર્ગના લોકો છો? શું તમે હંમેશા અન્ય લોકો માટે દયાળુ અને સચેત છો? પરીક્ષણ આ પ્રશ્નોના જવાબમાં મદદ કરશે.

"શું તમે દયાળુ વ્યક્તિ છો?"

હું આશા રાખું છું કે આજના પાઠમાંના અમારા પ્રતિબિંબો તમને એકબીજા પ્રત્યે દયાળુ અને વધુ સહિષ્ણુ બનવા, દરેક વ્યક્તિના આત્મામાં રહેલી દયા અને ભલાઈ શોધવામાં મદદ કરશે.

સારાનો પાઠ સમર્પિત

આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસઅપંગ લોકો.

લક્ષ્ય:

"ખાસ બાળક" નો વિચાર બનાવો.

વિકલાંગ બાળકોની કેટલીક સમસ્યાઓનો પરિચય કરાવવો.

વિકલાંગ લોકો (HH) પ્રત્યે સહિષ્ણુ વલણ રચવું.

માનવ જીવનના મૂલ્ય તરીકે આરોગ્યનો વિચાર રચવો.

તમારા સ્વાસ્થ્ય, તમારા પ્રિયજનોના સ્વાસ્થ્ય, તમારી આસપાસના લોકો માટે જવાબદારીની ભાવના કેળવો અને સ્વાસ્થ્યને માનવ જીવનના મૂલ્ય તરીકે સમજવાની ઇચ્છા કેળવો.

સાધન:કોમ્પ્યુટર, મલ્ટીમીડિયા સાધનો, પ્રેઝન્ટેશન, કટ આઉટ હાર્ટ (બાળકોની સંખ્યા અનુસાર), ફીલ્ડ-ટીપ પેન, 2 રિબન, 2 સ્કાર્ફ.

શિક્ષક: "નમસ્તે!" અમે અમારી કોઈપણ મીટિંગ આ શબ્દોથી શરૂ કરીએ છીએ. અને તમે બધા જાણો છો કે તેઓનો અર્થ ફક્ત શુભેચ્છા તરીકે જ નહીં, પણ જે વ્યક્તિને તેઓ સંબોધવામાં આવે છે તેના સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા તરીકે પણ.

વ્યક્તિ માટે સ્વાસ્થ્ય ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. આરોગ્ય એ ભાગ્યની ભેટ છે. આ ભેટનું રક્ષણ અને આદર કરવાનું શીખવું જરૂરી છે. તેથી જ પહેલેથી જ સાથે પ્રારંભિક બાળપણઅમે લોકોને માત્ર અભિવાદન કરવાનું શીખીએ છીએ, પરંતુ તેમના સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા કરવાનું શીખીએ છીએ. જો આપણે બીજા માટે ઈચ્છીએ છીએ, તો આપણે આપણા માટે ઈચ્છીએ છીએ.

પરંતુ શું આપણું સ્વાસ્થ્ય અને આપણી આસપાસના લોકોનું સ્વાસ્થ્ય હંમેશા આપણી ઈચ્છા પર આધારિત છે?

હું તમને વેલેન્ટિન કટાયેવની પરીકથા "ધ સેવન-કલર્ડ ફ્લાવર" યાદ રાખવાની સલાહ આપું છું. અને અમે તે આ રીતે કરીશું: હું પ્રશ્નો પૂછીશ, અને તમે જવાબ આપશો.

જાદુઈ ફૂલમાં કેટલી પાંખડીઓ હતી?

જાદુઈ શબ્દો કોને યાદ છે? (ફ્લાય, ફ્લાય પાંખડી, પશ્ચિમથી પૂર્વમાં, ઉત્તરમાંથી, દક્ષિણમાંથી, વર્તુળ બનાવીને પાછા આવો. પૃથ્વીની આસપાસ ઉડ્યા પછી, મારા મતે).

શા માટે બેન્ચ પરના છોકરાએ ઝેન્યા સાથે દોડવાની ના પાડી? (કારણ કે તેના પગ ખરાબ છે, તે ક્રેચ સાથે ફરે છે, અક્ષમ છે).

કમનસીબે, આપણા ગ્રહ પર એવા ઘણા લોકો છે જેઓ શારીરિક સ્વાસ્થ્યથી વંચિત છે, એટલે કે. આ લોકો કાં તો જન્મથી અથવા માંદગી અથવા ઈજાના પરિણામે અક્ષમ છે.

હવે અમારી શાળા વિકલાંગ દિવસને સમર્પિત એક દાયકાની ઉજવણી કરી રહી છે.

પરંપરાગત રીતે, તે 3 ડિસેમ્બરે ઉજવવામાં આવે છે. 1992માં સંયુક્ત રાષ્ટ્રે આ નિર્ણય લીધો હતો. સામાન્ય રીતે આ દિવસે વિકલાંગ લોકોની સમસ્યાઓ, તેમના ગૌરવ, અધિકારો અને સુખાકારીના રક્ષણ તરફ ધ્યાન દોરવાનો રિવાજ છે.

આ વિકલાંગ લોકો કોણ છે? (જવાબો)

વિકલાંગ લોકો એવા લોકો છે જેમની આરોગ્ય ક્ષમતાઓ બીમારી અથવા ઈજાને કારણે એટલી મર્યાદિત છે કે તેઓ રાજ્યની બહારની મદદ અને સહાય વિના સામનો કરી શકતા નથી.

"બિગ એનસાયક્લોપેડિક ડિક્શનરી" કહે છે: "એક અપંગ વ્યક્તિ (લેટિન ઇનવેલિડસ - નબળા, અશક્ત) એવી વ્યક્તિ છે જેણે કામ કરવાની ક્ષમતા આંશિક રીતે અથવા સંપૂર્ણપણે ગુમાવી દીધી છે."

શું તમે ક્યારેય આપણા શહેરમાં કે અન્ય સ્થળોએ આવા લોકોને જોયા છે? (જવાબો) હા, ખરેખર, તેઓ અસ્તિત્વમાં છે. અમે ફક્ત તેમને હંમેશા ધ્યાન આપતા નથી. આપણા ગામમાં આવા ઘણા લોકો છે. આ બંને વયસ્કો અને બાળકો છે.

IN જર્મનત્યાં એક ખ્યાલ છે "સોન્ડરકાઇન્ડ" - ખાસ બાળકઅને તે પ્રતિભાશાળી બાળકો અને વિકલાંગ બાળકો બંનેને સમાનરૂપે લાગુ પડે છે. અમે આ લોકોને "ખાસ બાળકો" પણ કહીએ છીએ.

ચર્ચા માટેના મુદ્દાઓ:

શું એવા વ્યવસાયો છે જે સ્વાસ્થ્ય માટે જોખમી છે અને અપંગતા તરફ દોરી જાય છે? (બાળકોના જવાબો)

જીવનમાં, રોજિંદા જીવનમાં કયા જોખમો આપણી રાહ જુએ છે? (બાળકોના જવાબો)

કેટલાક પ્રકારના વ્યવસાયો આરોગ્યના જોખમો સાથે સંકળાયેલા છે: પાણીની અંદર, રાસાયણિક, ઉચ્ચ વોલ્ટેજ સાથે સંકળાયેલા, કંપન, રેડિયેશન અને અન્ય. લગભગ તમામ વ્યવસાયોના પ્રતિનિધિઓ કોઈક પ્રકારના જોખમમાં ઓછા કે ઓછા ખુલ્લા હોય છે. તમામ પ્રકારની મોટી રમતો, બેલે, સર્કસ પણ ખૂબ જોખમી છે.

અને જીવનમાં, રોજિંદા જીવનમાં, જોખમો આપણી રાહ જોશે: વીજળી, ઉકળતા પાણી, ઘણી ઉંચાઇબહુમાળી ઇમારતો, કાર. પરંતુ લોકો ઘણીવાર કાં તો તેના વિશે વિચારતા નથી અથવા ફક્ત જોખમ લે છે: તેઓ રસ્તાને પાર કરે છે ખોટી જગ્યાએઅથવા લાલ ટ્રાફિક લાઇટ પર, અજાણ્યા સ્થળોએ અથવા પણ સ્વિમિંગ ઠંડુ પાણિ, નદીઓ પાર પાતળો બરફ, તેઓ લડે છે અને અન્ય ઘણી વસ્તુઓ કરે છે, તેઓ આપણી પાસેની સૌથી મૂલ્યવાન વસ્તુ - જીવન અને આરોગ્યની કાળજી લેતા નથી.

આ ઉપરાંત, વિશ્વમાં આફતો અને અકસ્માતો થાય છે: કાર અને પ્લેન ક્રેશ, આગ, ફેક્ટરી અકસ્માત, ધરતીકંપ, વાવાઝોડું, પૂર વગેરે.

લશ્કરી કામગીરી પછી, ઘાવ અને ઉશ્કેરાટને કારણે અપંગ લોકો પણ દેખાય છે.

એવું બને છે કે વ્યક્તિ બીમાર પડે છે. પરંતુ તમામ રોગો હજુ સુધી ડોકટરો દ્વારા નિયંત્રિત નથી.

અને એવા ડોકટરો છે જેઓ તેમની ફરજમાં બેઈમાન છે.

ક્રાસ્નોદર ચિલ્ડ્રન્સ હોસ્પિટલ, સોનેચકા કુલીવેટ્સનો નાનો દર્દી માત્ર બે મહિનાનો હતો જ્યારે, ખોટા ઈન્જેક્શનને કારણે, છોકરીને તેનો હાથ કાપી નાખવો પડ્યો. આ દુર્ઘટનાએ સમગ્ર દેશને આંચકો આપ્યો હતો. અને આ ફરીથી ન થાય તે માટે, તમારે ખૂબ સારી રીતે અભ્યાસ કરવો જોઈએ અને શિસ્તબદ્ધ કાર્યકર્તા બનવું જોઈએ. છેવટે, તમારું ભાગ્ય અને અન્ય લોકોનું ભાગ્ય બંને તમારા હાથમાં હશે.

અને ક્યારેક આવું થાય છે: બાળક બિનઆરોગ્યપ્રદ જન્મે છે.

પ્રાયોગિક કસરતો

1. - આજે આપણે સ્વાસ્થ્ય વિશે ઘણી વાતો કરીએ છીએ. આરોગ્ય એ ચળવળ છે. ચાલો પણ થોડું ખસેડીએ. હવે હું તમને 5 લોકોને ઊભા રહેવા માટે કહીશ, તમારી આંખો બંધ કરો અને તમારી જાતને અંધારા, અજાણ્યા ઓરડામાં કલ્પના કરો. હવે મારા આદેશોનું પાલન કરતી વખતે અત્યંત સચેત અને સાવચેત રહો.

ટીમો:જમણી તરફ એક ડગલું લો, બે ડગલાં આગળ, એક ડગલું ડાબી તરફ, એક ડગલું પાછળ, બેસો, ડાબી તરફ વળો, એક ડગલું પાછળ જાઓ, ફરી ડાબે વળો, જમણી તરફ અને આગળ વધો, આસપાસ વળો.

આંખો ખોલ્યા વિના જ જવાબ આપો, તમે ક્યાં છો, ક્યાંથી આવ્યા છો? અને તમારે જ્યાંથી શરૂઆત કરી હતી ત્યાં પાછા આવવું પડ્યું.

પ્રતિબિંબ:

તમારી આંખો ખોલો. શું તમે આવવાનું મેનેજ કર્યું ઇચ્છિત બિંદુ? તમારી આંખો બંધ કરીને તમને હલનચલન કેવું લાગ્યું? (જવાબ વિકલ્પો અનપેક્ષિત હોઈ શકે છે: ભયથી રસ સુધી).

2. 2 લોકોને તમારી આંખો બંધ કરીને આમંત્રિત કર્યા છે, બોર્ડ પર એક ઘર દોરો.

પ્રતિબિંબ:

તમને કેવું લાગ્યું? તમે શું વિચારતા હતા? શું કાર્યો પૂર્ણ કરવા મુશ્કેલ હતા?

3. તમે બધા ઓછામાં ઓછા એક વખત સિનેમા જોવા ગયા છો, ઓડિટોરિયમમાં બેઠા છો.

શું તમને લાગે છે કે જે લોકો તેમની આંખોથી જોઈ શકતા નથી તેઓ સભાગૃહમાં આવી શકે છે? (બાળકોના જવાબો) આ લોકો ઓડિટોરિયમમાં આવી શકે છે, પરંતુ તેઓ માત્ર સાંભળી શકશે, જોઈ શકશે નહીં.

4. હું બીજું કાર્ય પૂર્ણ કરવાનું સૂચન કરું છું: "તમારી આંખો બંધ રાખીને ઑબ્જેક્ટ લાવો."

કોઈ આવીને તેની આંખે પાટા બાંધે છે. હવે બુકકેસ પર જાઓ અને ત્રીજા શેલ્ફમાંથી પુસ્તક લો. મારી પાસે લાવો.

પ્રતિબિંબ:

આ કાર્ય પૂર્ણ કરતી વખતે તમે શું અનુભવ્યું? શું તમે આંખની પટ્ટી ઉતારીને તમારી આંખો ખોલવા માંગતા હતા?

શિક્ષક: - દ્રષ્ટિની સમસ્યાવાળા લોકો આપણા જીવનમાં આ રીતે અનુભવે છે. એક ખાસ મૂળાક્ષરો છે - બ્રેઇલ મૂળાક્ષરો, જેથી આ લોકો વાંચી, શીખી અને વાતચીત પણ કરી શકે. તે બહિર્મુખ છ-બિંદુ પર આધારિત છે: બિંદુઓના સંયોજનો અક્ષરો, સંખ્યાઓ અને સંગીતની નોંધો દર્શાવે છે.

શું તમને લાગે છે કે અંધ લોકો કામ કરી શકે છે? (બાળકોના જવાબો)

ત્યાં "અંધજનો સમાજ" છે, જ્યાં દૃષ્ટિ વગરના લોકો સામાન્ય વપરાશ (કવર, સ્વીચો, સોકેટ્સ) માટે વસ્તુઓ બનાવે છે.

શું તમે સંમત છો કે મૈત્રીપૂર્ણ સહાયથી આવા લોકો વધુ આરામદાયક અને વિશ્વસનીય હશે? (બાળકોના જવાબો).

શિક્ષક: - સાંભળવાની સમસ્યા ધરાવતા લોકો કેવી રીતે જીવે છે? છેવટે, શેરીમાં તેઓ કારના હોર્ન સાંભળતા નથી, તમે તેમને વધાવી શકતા નથી, તમે તેમને દૂરથી ભય વિશે ચેતવણી આપી શકતા નથી. જંગલમાં આપણે એકબીજાને ન ગુમાવવા માટે "હોલર" કરીએ છીએ, પરંતુ તેમનું શું? એ તેઓ હાવભાવ સાથે વાતચીત કરે છે, આ સાંકેતિક ભાષા છે. તેથી, આવા લોકોએ તેમના વાર્તાલાપ કરનારના હાથ અને ચહેરો જોવાની જરૂર છે. કેટલીકવાર બહેરા લોકો અમારી ભાષા સમજી શકે છે - વિશિષ્ટ પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરીને નાબેરેઝ્ની ચેલ્ની શહેરના સુનાવણી કેન્દ્રમાં એમિલિયા લિયોન્ગાર્ડ તેમને બોલતા વાર્તાલાપ કરનારના હોઠમાંથી શબ્દો વાંચવાનું અને બોલવાનું પણ શીખવે છે. હું શાંતિથી તમને થોડા શબ્દો કહીશ - મને સમજવાનો પ્રયાસ કરો. અને હવે દરેક વ્યક્તિ અમને કેટલાક શબ્દસમૂહો કહી શકે છે. (બાળકો અશ્રાવ્ય રીતે બોલવાનો પ્રયાસ કરે છે અને શું કહેવામાં આવ્યું હતું તે અનુમાન કરે છે.)

જો કોઈ વ્યક્તિ દૃષ્ટિ અને સુનાવણી બંનેથી વંચિત હોય તો શું? પછી વાતચીત કેવી રીતે કરવી? અને પછી "પામ ટુ પામ" સંપર્ક જરૂરી છે. પછી "વક્તા" ની આંગળીઓ "શ્રોતા" ની હથેળીમાંના અક્ષરોમાંથી એક શબ્દ લખે છે. આ પત્રો ખાસ છે. "અક્ષરો" ના આ સમૂહને ડેક્ટિલ મૂળાક્ષરો કહેવામાં આવે છે. તેને જાતે અજમાવી જુઓ (ડેક્ટિલ મૂળાક્ષરોના "અક્ષરો" બતાવવામાં આવ્યા છે). મુશ્કેલ? પરંતુ તમારે રહેવાની, અભ્યાસ કરવાની, કામ કરવાની જરૂર છે આવા બાળકો મોસ્કોની નજીક ઝેગોર્સ્ક સ્પેશિયલ બોર્ડિંગ સ્કૂલમાં અભ્યાસ કરે છે. આખા દેશમાં આ શાળા એકમાત્ર છે. તેના ચાર સ્નાતકો વિજ્ઞાનના ડોક્ટર બન્યા.

ગતિશીલ વિરામ - જે લોકો સાંભળી શકતા નથી તેઓ ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ દ્વારા તેમની આસપાસની દુનિયાને સમજે છે. અને તમારા માટે તે કેટલું મુશ્કેલ છે તે અનુભવવા માટે, હું સૂચન કરું છું: તમારા પગ પર ઊભા રહો, એકબીજા તરફ વળો, તમારા જીવનસાથીની આંખોમાં જુઓ, તેનો હાથ લો જેથી તે તેના પ્રત્યે તમારું દયાળુ વલણ અનુભવે.

પ્રતિબિંબ

જો તમે માયાળુ વર્તન અનુભવો છો તો તમારો હાથ ઊંચો કરો. મને ખુશી છે કે તમે તમારી લાગણીઓ બીજા કોઈને પહોંચાડવામાં સક્ષમ છો.

શિક્ષક :- એવા લોકો છે જેમની પાસે હાથ કે પગ નથી, અથવા બંને હાથ અને પગ નથી, અથવા જેમના હાથ અને પગ તેમના માસ્ટરનું બિલકુલ પાલન કરતા નથી. જે લોકોના પગ નથી તેઓ મોટાભાગે વ્હીલચેરમાં ફરે છે. તેમને સતત ઉપયોગ કરવાની ફરજ પાડવામાં આવે છે બહારની મદદ. સાથે તમારી સવારની કલ્પના કરો હાથ બાંધેલા: કેવી રીતે ધોવું, નાસ્તો કરવો, પોશાક કેવી રીતે કરવો?

પ્રાયોગિક કસરતો

5. - તમારા માટે અનુભવવા માટે કે આવા લોકો માટે તે કરવું કેટલું મુશ્કેલ છે જે આપણા માટે મુશ્કેલ નથી, એક કસરત મદદ કરશે. મારી પાસે 2 લોકો આવો. હવે, હું તમારો એક હાથ તમારા શરીર સાથે રિબનથી બાંધીશ. અને એક હાથથી જેકેટ પહેરવાનો પ્રયાસ કરો.

6. 4 વધુ લોકોને આમંત્રિત કર્યા છે.

તમારા હાથનો ઉપયોગ કર્યા વિના, તમારા જૂતાની ફીતને ખોલો.

પ્રતિબિંબ:

તમે શું અનુભવ્યું? તમે શું કરવા માંગતા હતા?

શિક્ષક: -શું તમે માનો છો કે આવા લોકો સ્પર્ધા, ડાન્સ, ડ્રોમાં ભાગ લે છે? અને તમારે તેના પર વિશ્વાસ ન કરવો જોઈએ.

હજુ પણ ઘણા રોગો છે જે વ્યક્તિને સંપૂર્ણ જીવન જીવતા અટકાવે છે.

તમારો હાથ ઊંચો કરો, જેઓ તેમના પગ, હાથ, આંખો એક મિલિયન ડોલરમાં વેચશે?

તમારી સુનાવણી ગુમાવવા માટે તમે કેટલી ચૂકવણી કરશો?

શિક્ષક: - મિત્રો, આજે આપણે વિકલાંગ લોકો, વિકલાંગ લોકો વિશે વાત કરી, તમારામાંથી ઘણા લોકોએ વિવિધ કાર્યો કરતી વખતે, તમારા માટે અનુભવ કર્યો છે, કેટલીકવાર વિકલાંગ લોકો માટે જીવવું કેટલું મુશ્કેલ છે. અને "ખાસ બાળકો" માટે આપણા વિશ્વમાં જીવવું ખાસ કરીને મુશ્કેલ છે.

વિકલાંગ બાળકો કોણ છે?
વિકલાંગ બાળકો - પૃથ્વીના એન્જલ્સ
કેટલું અયોગ્ય અપમાન
તેઓએ સહન કર્યું
તેઓ કેટલી વાર ઓશીકુંનો સામનો કરે છે?
જેથી બધાની સામે રડવું ન પડે
તેઓ રાત્રે મિત્રની જેમ બોલ્યા...
શું આપણે અસ્તિત્વમાં છે તે પાપ છે?
કેટલી વાર તેમની માતાઓ ઝલક્યા છે
બાળકોને લઈ જવામાં આવ્યા હતા
જેથી આ બિહામણું અવાજ ન સંભળાય
દુષ્ટ, નિર્દય, નબળા લોકો
તેઓ તેમના નશ્વર શરીરમાં નબળા નથી ...
તમારા ઠંડા આત્માથી નબળા
તેઓએ ગરીબ બાળકોને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો ન હતો
તેઓ હંમેશા દુષ્ટ દેખાવ સાથે દૂર કરવામાં આવ્યા હતા
ઉદાસી ન થાઓ મા
તમારા બાળકો એન્જલ્સ છે, દુષ્ટ નથી
ઈશ્વરે તેઓને આપણને ઈનામ તરીકે આપ્યા,
વિશ્વમાં પ્રેમ અને હૂંફ લાવવા માટે.

સારું, જેઓ તેમને સમજી શકતા નથી
પ્રભુ તેમની ઈચ્છાને માફ કરે
તેમને તમારું રડવાનું સાંભળવા દો
માંદા બાળકોના ઢોરની ગમાણ પર માતાઓ
પરંતુ વિશ્વમાં દરેક જણ ઉદાસીન નથી,
ત્યાં વધુ લોકો છે જેઓ તેમને મદદ કરવા માંગે છે.
મારા આત્માને તેમની સમક્ષ આનંદથી ખોલીને
તેઓ દુઃખ દૂર કરવામાં મદદ કરે છે.
ભગવાન તેમના અવિનાશી હાથ સાથે
ક્રોસ સાથે સમગ્ર માનવ વિશ્વને ઢાંકી દેશે
જેથી સમગ્ર પૃથ્વી પર, સમગ્ર બ્રહ્માંડમાં
શાંતિ હંમેશા શાસન કરે છે, શાંત શાસન કરે છે
જેથી યુદ્ધ કે ધરતીકંપ ન થાય
કોઈ ભયંકર સુનામી, ક્યારેય નહીં
ભગવાન મને આંચકાથી બચાવો
બધા લોકો, હવે અને હંમેશા...
- મને લાગે છે કે તમે દયાળુ, વધુ સચેત, વધુ પ્રતિભાવશીલ બનશો. કોઈક રીતે તેમને મદદ કરવા. પાઠ દરમિયાન, તમારી આંખોમાંથી, તે મારા માટે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે તમે જે સાંભળ્યું અને જોયું તે બધું તમારા હૃદયને સ્પર્શ્યું. હું ઉમેરવા માંગુ છું કે દરેક વિકલાંગ વ્યક્તિ ઇચ્છે છે કે તેને સંપૂર્ણ વ્યક્તિ તરીકે ગણવામાં આવે. અને જેમ કે આમાંના એક વ્યક્તિએ કહ્યું: “અમે અન્ય લોકોની જેમ સામાન્ય અનુભવીએ છીએ, જે આપણને અપંગ બનાવે છે તે લોકોનું આપણા પ્રત્યેનું વલણ છે.

મને લાગે છે કે તમારામાંથી ઘણા હવે આવા લોકો પર હસશે નહીં, પરંતુ તેનાથી વિપરીત, જો શક્ય હોય તો, તેમને તમારી મદદની ઓફર કરશે. પરંતુ અમે તેમને કેવી રીતે મદદ કરી શકીએ, હું તમારી પાસેથી સાંભળવા માંગુ છું. (બાળકોના જવાબો: - દુકાનોમાંથી પ્રવેશ અને બહાર નીકળો, પરિવહન, વ્હીલચેર માટે બનાવાયેલ છે; - રસ્તો ક્રોસ કરવામાં મદદ કરો, સ્ટોર પર જાઓ, એપાર્ટમેન્ટ સાફ કરવામાં મદદ કરો, ધ્યાન આપો.)

વર્ગના કલાકનો સારાંશ.

આરોગ્ય શું છે? "વિશેષ બાળક", "વિકલાંગ બાળકો", વિકલાંગ લોકોનો અર્થ શું છે? શું તમારે તમારા સ્વાસ્થ્ય અને અન્યના સ્વાસ્થ્યનું રક્ષણ કરવાની જરૂર છે? સ્વસ્થ રહેવા માટે તમારે શું કરવું જોઈએ? શું થયું છે તંદુરસ્ત છબીજીવન?

નિષ્કર્ષ:તમારા સ્વાસ્થ્યની કાળજી લેવી જરૂરી છે, કારણ કે તંદુરસ્ત વ્યક્તિ પાસે તેમના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવા, તેમના સપનાને પૂર્ણ કરવા, વાતચીત કરવા વગેરે માટે વધુ તકો અને શક્તિ હોય છે. તમારા સ્વાસ્થ્યની કાળજી લેવા માટે, તમારે કસરત કરવાની જરૂર છે, ધૂમ્રપાન ન કરો, ડ્રગ્સ અને આલ્કોહોલનો ઉપયોગ ન કરો અને નિયમિતપણે અનુસરો. ડોકટરોની સલાહ અનુસરો જેથી બીમારી લાંબી ન થાય. પર્યાવરણની જાળવણી અને સુધારણા. તમારે સ્વસ્થ જીવનશૈલી જીવવાની જરૂર છે.

પાઠ પ્રતિબિંબ.

કોણ સહમત છે કે "દયા વિશ્વને બચાવશે"? દયા એ એક અદ્ભુત વસ્તુ છે, તે લોકોને એકસાથે લાવે છે જેમ કે બીજું કંઈ નથી. દયા તમને એકલતા અને ભાવનાત્મક ઘાથી બચાવે છે. હું તમારી સાથે મિત્ર છું, હું કંઈપણ માંગતો નથી, ફક્ત દયાળુ બનો. જો તમે તમારી આસપાસ ભલાઈ વાવવા માંગતા હો, તો તમારા ટેબલ પર રહેલા હૃદયને લો અને તેના પર લખો કે તમારા આત્માની સૌથી નજીક શું છે, તમે વિકલાંગ લોકોને શું કહેવા માંગો છો. તમે બોર્ડ પરના શિલાલેખોનો ઉપયોગ કરી શકો છો અથવા તમારા પોતાના સંસ્કરણ સાથે આવી શકો છો. (બોર્ડ પર લખેલું: હું તમને મદદ કરવા માંગુ છું, હું તમારી ચિંતા કરું છું, હું તમને મદદ કરીશ કઠીન સમય). જેની પાસે હૃદય તૈયાર છે, તેમને બોર્ડ સાથે જોડો.

મને લાગે છે કે તમે બધાએ તમારા હૃદય પર દયાળુ, સારા સમર્થનના શબ્દો લખ્યા છે અને આનો અર્થ એ થઈ શકે છે કે પાઠ પર વિતાવેલો સમય તમારા માટે નિરર્થક ન હતો.

યારોશિન્સકાયા સ્વેત્લાના એડમન્ડોવના

શિક્ષક પ્રાથમિક વર્ગો KOU "અનુકૂલનશીલ શાળા નંબર 12"

વર્ગનો સમય: "દયા"

ધ્યેય: વિકલાંગ વ્યક્તિઓના આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ પર બાળકોનો પરિચય.

કાર્યો:

આરામદાયક, મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ બનાવો;

બાળકોની માનસિક-શારીરિક ક્ષમતાઓ અને ભાવનાત્મક ક્ષેત્રનો વિકાસ કરો;

વિદ્યાર્થીઓમાં વિકલાંગ લોકો પ્રત્યે સહાનુભૂતિ, દયા અને સદ્ભાવનાની લાગણી કેળવવી

1. આયોજન ક્ષણ.

– કેમ છો બધા! હું તમને અને તમારા માતાપિતાને જોઈને ખૂબ જ ખુશ છું. પણ તમને જોઈને હું એકલો જ ખુશ નથી. જુઓ કે સૂર્ય તમને કેટલી અદભૂત અને માયાળુ રીતે સ્મિત કરે છે! ચાલો તેના પર પાછા સ્મિત કરીએ?! હવે ચાલો એકબીજા સામે સ્મિત કરીએ. શું તમે જુઓ છો કે આપણે બધાને કેટલું આનંદદાયક, આનંદદાયક અને ગરમ લાગ્યું? અને જેથી આ દિવસ અને અમારો પ્રસંગ આનંદમય અને આનંદપ્રદ રહે, તમારા અને તમારા મિત્રોને શુભેચ્છાઓ. તમારા ડેસ્ક પાડોશીની હથેળીઓને તમારી હથેળીઓ વડે સ્પર્શ કરો અને તેને આજે સફળતાની શુભેચ્છા આપો.

2. વિષય અપડેટ કરી રહ્યા છીએ.

"દયાનું દૃષ્ટાંત" સાંભળો

“એક ખેતરમાં ફૂલ ઊગ્યું. હું સૂર્ય, પ્રકાશ, હૂંફ, હવા, વરસાદ, જીવનમાં આનંદ થયો.

તે વધ્યો અને વધ્યો. અને અચાનક એક છોકરો ત્યાંથી ચાલ્યો ગયો અને તેને ફાડી નાખ્યો. એવું જ, કારણ પણ જાણ્યા વગર. તેણે તેને કચડી નાખ્યો અને રસ્તા પર ફેંકી દીધો. ફૂલ દુઃખદાયક અને કડવું બની ગયું.

છોકરાને એ પણ ખબર ન હતી કે છોડ, લોકોની જેમ, પીડા અનુભવી શકે છે.

પરંતુ સૌથી વધુ, ફૂલ નારાજ હતું કે તેને કોઈ લાભ અથવા અર્થ વિના ખાલી તોડી નાખવામાં આવ્યું હતું અને તેનાથી વંચિત રાખવામાં આવ્યું હતું. સૂર્યપ્રકાશ, દિવસની ગરમી અને રાતની ઠંડક, વરસાદ, હવા, જીવન...

છેલ્લી વસ્તુ ફૂલે વિચાર્યું કે તે સારું છે કે ભગવાને તેને ખીજવવું સાથે બનાવ્યું નથી. છેવટે, પછી છોકરો ચોક્કસપણે તેના હાથને બાળી નાખશે.

શિક્ષક: મિત્રો, તમને શું લાગે છે કે અમારા પર ચર્ચા કરવામાં આવશે વર્ગ કલાક? (દયા વિશે)

આજે આપણે ગુણવત્તા વિશે વાત કરવા માટે ભેગા થયા છીએ, જેના વિના વ્યક્તિને કહી શકાય નહીં

માનવ દયા શું છે?

સર્ગેઈ ઓઝેગોવે આ શબ્દની નીચેની વ્યાખ્યા આપી: "દયા એ કોઈને મદદ કરવાની, કોઈને માફ કરવાની, પરોપકારની ઇચ્છા છે."

"દયા" સૌથી વધુ એક છે સુંદર શબ્દોદુનિયા માં. તે બે શબ્દોમાંથી બનેલ છે: "મીઠી" અને "હૃદય"

કેટલીકવાર લોકો ખૂબ ક્રૂર હોય છે

અન્યની મુશ્કેલીઓ પ્રત્યે ઉદાસીન,

તેઓ અન્ય લોકોના અવગુણો સ્વીકારતા નથી,

મારા પોતાના લોકોને જરા પણ જોયા વગર.

પરંતુ ચાલો દયાળુ બનીએ

દયા એ અમારું સૂત્ર છે!

દયા કરતાં દયાળુ કંઈ નથી,

તેના વિના જીવન ખૂબ આનંદહીન છે!

3 ડિસેમ્બર બધા દેશો ઉજવણી કરે છેવિકલાંગ વ્યક્તિઓનો આંતરરાષ્ટ્રીય દિવસ . આ

આપણા માટે, પૃથ્વીના તમામ લોકોને એક રીમાઇન્ડર, કે એવા લોકો છે જેમને જરૂર છે

અમારી મદદ, રક્ષણ, આદર, સદ્ભાવના. આ રજા છે

યુએનના નિર્ણયની સત્તાવાર રીતે 1992માં જાહેરાત કરવામાં આવી હતી.

વિકલાંગ દિવસ એ અસામાન્ય દિવસ છે.
ગૌરવપૂર્ણ, પરંતુ ઉદાસીના સંકેત સાથે.
ના, ના, અને તેમના ચહેરા પર પડછાયો આવશે.
અમે આ એક કરતા વધુ વખત નોંધ્યું છે.
પરંતુ તમારી પાસે સમાન હૃદય છે, બરાબર સમાન વિચારો છે,
એ જ લોહી અને દયા, એ જ સ્મિત.
અને તમે તે જ અધિકારોને પાત્ર છો જે વિશ્વમાં દરેકને છે,
છેવટે, અક્ષમ થવું એ મૃત્યુની સજા નથી;
અને દરેક વ્યક્તિ તે શું કરવા માંગે છે તે પસંદ કરવા માટે સ્વતંત્ર છે,
ક્યાં જવું, ક્યાં ઉડવું અને શું માણવું.
તેથી દરેક નવા દિવસને પોતાની અંદર ભાગ્યને વહન કરવા દો
પૃથ્વી પરના જીવન, ભલાઈ, પ્રેમ અને સુખ માટે આધાર.

અપંગતા શું છે? (બાળકોના જવાબો)
વિકલાંગતા એ એવી સ્થિતિ છે જેમાં શારીરિક, માનસિક, સંવેદનાત્મક અથવા માનસિક વિકલાંગ વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિઓમાં અવરોધો અથવા પ્રતિબંધો હોય છે. અને અલબત્ત વિશ્વમાં લાખો વિકલાંગ લોકો રહે છે. તેઓ દરરોજ તેમના જીવનના સંઘર્ષમાં જીવે છે, તેમની મર્યાદાઓને વટાવીને, દરરોજ પોતાની જાત પર કાબુ મેળવે છે. આ વાસ્તવિક હીરો છે જેઓ તેમના જીવનના દરેક દિવસે પરાક્રમ કરે છે.
આ દિવસે, અમે ઈચ્છીએ છીએ કે વિકલાંગ લોકો હિંમત ન ગુમાવે, પોતાના માટે ચોક્કસ ધ્યેય નક્કી કરે અને તેને હાંસલ કરે, ભલે તે સૌથી મૂળભૂત બાબત હોય, પરંતુ આ પહેલેથી જ તેમની સિદ્ધિ, તેમની સફળતા હશે! અમે તમને તમારી આસપાસના લોકો તરફથી સારા નસીબ, આદર અને મદદની ઇચ્છા કરીએ છીએ.

દયાળુ અને દયાળુ હોવાનો અર્થ શું છે? દયા એ મનની વિશેષ સ્થિતિ છે જ્યારે વ્યક્તિ મદદ કરવા સક્ષમ હોય છે. પરંતુ દરેક જણ બીજાના દુઃખને અનુભવી શકતું નથી અને લોકો માટે કંઈક બલિદાન આપી શકે છે. અને આ વિના દયા કે દયા ન હોઈ શકે. એક દયાળુ વ્યક્તિ ચુંબકની જેમ લોકોને પોતાની તરફ આકર્ષિત કરે છે; તે તેની આસપાસના લોકો માટે તેના આત્માની હૂંફને છોડતો નથી. પરંતુ તમારે સ્વીકારવું જ જોઇએ, આપણામાંના દરેકને ઓછામાં ઓછા થોડો પ્રેમ અને હૂંફની જરૂર છે.

અને આમાંના ઘણા બાળકોએ વિઝાર્ડ આવવાની અને તેનો ઈલાજ કરવાની રાહ જોઈ ન હતી. પરંતુ તેઓએ ફક્ત 100% જીવવાનું શરૂ કર્યું અને તંદુરસ્ત લોકો પ્રાપ્ત કરી શકે તે બધું પ્રાપ્ત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો.
વિકલાંગ લોકો મહાન વસ્તુઓ હાંસલ કરવાનાં અહીં માત્ર થોડાં ઉદાહરણો છે. અને વ્યક્તિ ફક્ત તેમના મનોબળ, ધૈર્ય અને તેમના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવાની તેમની ક્ષમતાથી આશ્ચર્યચકિત થઈ શકે છે.
આવું જ એક ઉદાહરણ છે મહાન શોધક ટોમ એડિસન.12 વર્ષની ઉંમર સુધી, તે વાંચી શકતો ન હતો, અને બાળપણમાં તેને વિકાસમાં મંદ માનવામાં આવતો હતો. પરંતુ આ વ્યક્તિ જ તેની શોધ માટે વિશ્વભરમાં પ્રખ્યાત બન્યો હતો. અહીં તેમાંથી કેટલાક છે - ઇલેક્ટ્રિક લાઇટ બલ્બ, ટેલિગ્રાફ, બેટરી, ટેલિફોન, સિમેન્ટ અને ઘણું બધું.
દરેક વ્યક્તિ લુડવિગ બીથોવનના કાર્યો જાણે છે. એક સમયે તેઓ લોકપ્રિય સંગીતકાર હતા. પરંતુ બહેરાશ, જે તેમના જીવનના ત્રીજા ભાગ માટે હતી, તેણે તેમને મહાન સંગીત કૃતિઓના લેખક બનવાથી રોકી ન હતી.

ફિઝમિનુટકા .

દયા હૃદયમાંથી આવવી જોઈએ

તમારા હૃદય પર તમારા હાથ મૂકો.

તમારી આંખો બંધ કરો, સ્મિત કરો (જરૂરી હૃદયથી), તમારા આત્મામાં શું સારું અને સારું છે તે વિશે વિચારો, તમે કયા ગુણોને પ્રેમ કરો છો, મૂલ્ય આપો છો અને આદર આપો છો. જે પણ તૈયાર છે, તમારી આંખો ખોલો.

આ રીતે શાણા રશિયન લોકોએ ભલાઈ વિશે વાત કરી.

1. સારું કરવા માટે ઉતાવળ કરો.

2. જીવન સારા કાર્યો માટે આપવામાં આવે છે.

3. ભગવાન દયાળુ વ્યક્તિને આપે છે.

4. ભગવાન સારી રીતે શાસન કરે છે.

5. સારા લોકોની વાત સાંભળો - તેઓ તમને માર્ગ પર લઈ જશે.

6. સારી વસ્તુઓ શીખો - ખરાબ વસ્તુઓ મનમાં નહીં આવે.

7. સારાને માન આપો, પણ ખરાબને છોડશો નહીં.

8. સારી બાબતોને નિશ્ચિતપણે યાદ રાખો.

9. સારા માટે સારું

10. સાચી ભલાઈ હંમેશા સરળ હોય છે.

11. જો તમે સારું ઈચ્છો છો, તો સારું કરો.

12.સારું મૃત્યુ પામશે નહીં, પણ અનિષ્ટ અદૃશ્ય થઈ જશે.

13. ગુડ ડેશિંગ નથી - તે શાંતિથી ચાલે છે.

14. એક દયાળુ વ્યક્તિ આવશે જાણે તે પ્રકાશ લાવશે.

15. એક સારું કાર્ય પોતાની પ્રશંસા કરે છે.

16.એક સારું કામ સોફ્ટ પાઇ કરતાં વધુ સારું છે.

17.સારા યાદ રાખો અને ખરાબને ભૂલી જાઓ.

18. સારું કર્યા પછી, નિંદા ન કરો.

આંતરરાષ્ટ્રીય વિકલાંગ વ્યક્તિઓનો દિવસ આપણને યાદ અપાવે છે કે જેઓ નબળા, બીમાર અને અશક્ત છે અને જેઓ મદદ અને સમર્થનની જરૂર છે તેમની સંભાળ રાખવાની જવાબદારી સમાજની છે. અમે તેમને પોતાને, તેમની ક્ષમતાઓ અને ક્ષમતાઓને સમજવામાં મદદ કરવા માટે બંધાયેલા છીએ.

બાળકના અધિકારોની ઘોષણા જણાવે છે: બાળકને અધિકાર છે:

કુટુંબ દીઠ;

રાજ્ય તરફથી કાળજી અને રક્ષણ માટે, જો માતાપિતા તરફથી કોઈ અસ્થાયી અથવા કાયમી રક્ષણ ન હોય;

શાળામાં હાજરી અને અભ્યાસ;

અધિકારોની સમાનતા માટે;

તમારા વિચારો મુક્તપણે વ્યક્ત કરો;

તમારા પોતાના અભિપ્રાય પર;

નામ અને નાગરિકતા માટે;

માહિતી મેળવવા માટે;

હિંસા અને દુરુપયોગથી રક્ષણ માટે;

તબીબી સંભાળ માટે;

આરામ અને લેઝર માટે

ચાલો હવે બાળ અધિકારોના સંમેલન તરફ વળીએ. વિકલાંગ બાળકોને કયા અધિકારો છે?

કલમ 23 જણાવે છે: વિકલાંગ બાળકોને વિશેષ સંભાળ અને શિક્ષણનો અધિકાર છે જે તેમને સંપૂર્ણ અને ગૌરવપૂર્ણ જીવન વિકસાવવામાં અને જીવવામાં મદદ કરશે.

કલમ 24. બાળકોને પ્રાપ્ત કરવાનો અધિકાર છે તબીબી સંભાળઅને એવી રીતે સારવાર શ્રેષ્ઠ માર્ગતેમને સ્વસ્થ રહેવામાં મદદ કરશે અને તેમના સ્વાસ્થ્યને અસર કરી શકે તેવી સારવાર અને શરતો વિશે માહિતી પ્રાપ્ત કરશે.

કલમ 25. હોસ્પિટલો, અનાથાશ્રમો અને બાળકો માટેની અન્ય સંસ્થાઓમાં બાળકોને તેનું પાલન કરવાનો અધિકાર છે શ્રેષ્ઠ શરતોતેમની જાળવણી અને સારવાર. રાજ્ય હાથ ધરવા માટે બંધાયેલ છે નિયમિત તપાસઆ શરતો.

કલમ 26. જો બાળકોને જરૂરિયાત અને ગરીબી હોય તો તેમને રાજ્યની સહાયતા મેળવવાનો અધિકાર છે.

એવું બને છે કે બાળકો વિકલાંગ જન્મે છે અથવા અકસ્માતો અથવા બીમારીઓના પરિણામે વિકલાંગ બને છે. ઉદાહરણ તરીકે: ટિક ડંખને કારણે, કોઈ સીધી કારના વ્હીલ હેઠળ પડ્યો, કોઈને ધક્કો મારવામાં આવ્યો, અને તે અથડાયો અને ઘાયલ થયો, કોઈએ તેમના વતનનો બચાવ કર્યો, કોઈએ તાલીમ દરમિયાન કંઈક નુકસાન કર્યું. એવા લોકો છે કે જેમની પાસે હાથ અથવા પગ નથી, અથવા બંને હાથ અને પગ નથી, અથવા જેમના હાથ અને પગ તેમના માલિકનું બિલકુલ પાલન કરતા નથી. જે લોકોના પગ નથી તેઓ મોટાભાગે વ્હીલચેરમાં ફરે છે. તેઓને સતત બહારની મદદનો ઉપયોગ કરવાની ફરજ પાડવામાં આવે છે. તમારા હાથ બાંધીને તમારી સવારની કલ્પના કરો: કેવી રીતે ધોવા, નાસ્તો કરવો, પોશાક કેવી રીતે કરવો?

હજુ પણ ઘણા રોગો છે જે વ્યક્તિને સંપૂર્ણ જીવન જીવતા અટકાવે છે.

હું તમને આવા લોકો સાથે આદરપૂર્વક વર્તે તેવું કહેવા માંગુ છું: પરિવહનમાં તમારી બેઠક છોડી દો, લપસણો રસ્તો પાર કરવામાં મદદ કરો, ભારે બેગ લઈ જવામાં મદદ કરો અને ઘણું બધું. કદાચ પછી તમારી દયા વિકલાંગ લોકો માટે સહન કરવું સરળ બનશે.

તમામ મુશ્કેલીઓ છતાં વિકલાંગો અમને આપે છે સ્વસ્થ લોકોકરુણા અને હિંમત, દયા અને દયાનું ઉદાહરણ. મુશ્કેલીઓ અને મુશ્કેલીઓ.

મિત્રો, આપણા જીવનને ગરમ કરવા માટે દયા અને દયા માટે, આપણે આપણી જાતથી શરૂઆત કરવાની જરૂર છે. લોકોનું ભલું કરો, ખરાબ નહીં, પ્રેમ કરો, એકબીજાનો આદર કરો, કોઈપણ ક્ષણે મદદ કરવા તૈયાર રહો. હું આશા રાખું છું કે તમે દયાળુ, નમ્ર, શિષ્ટ લોકો બનો અને દયાના નિયમોનું પાલન કરો, કારણ કે સારા કાર્યો કાયમ રહે છે.