શરૂઆતથી જ, લોકો વિભાજિત થયા છે વિવિધ જૂથો. તે બધું આદિવાસીઓ અને આદિવાસી સમુદાયોથી શરૂ થયું, અને પછી તે ત્યાંથી આગળ વધ્યું: મેસન્સ, મોર્મોન્સ, હિપ્પી અને પંક, ઇમો અને ગોથ્સ, મેટલહેડ્સ, હિપસ્ટર અને તેથી વધુ. વધુમાં, કરતાં વધુ લોકો, આ જ જૂથો વધુ.
અન્ય બાબતોમાં, એક અભિપ્રાય છે કે બધા લોકોને બે મોટા વર્ગોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે. માનવતા અને ટેક્નોલોજીસ્ટ. તદુપરાંત, હોલિવર્સ ઘણીવાર ઇન્ટરનેટ પર "ટેકીસ વિરુદ્ધ માનવતાવાદીઓ" વિષય પર ફાટી નીકળે છે.
ચાલો તરત જ કહીએ કે અમે નમૂનાઓ અને લેબલ્સનો ઉપયોગ કરવા માટે વલણ ધરાવતા નથી. છેવટે, માનવતાવાદી બનવા માટે, કવિતા વાંચવા અને લખવાનું પસંદ કરવું જરૂરી નથી, અને ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમોનું જ્ઞાન હજી સુધી વ્યક્તિને ટેકનિશિયન બનાવતું નથી. બધું વધુ જટિલ છે. વધુમાં, વિશ્વની રચના એવી રીતે કરવામાં આવી છે કે બંનેની જરૂર છે.
"કોણ ઠંડુ છે, તકનીકી અથવા માનવતાવાદી" પ્રશ્નનો જવાબ આપવો એ "કોણ ઠંડુ છે, આર્નોલ્ડ શ્વાર્ઝેનેગર અથવા સિલ્વેસ્ટર સ્ટેલોન" નક્કી કરવા જેવું જ છે.
ઉદાહરણ તરીકે, આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈને સ્પેશિયલ થિયરી ઓફ રિલેટિવિટી બનાવવા ઉપરાંત વાયોલિન પણ વગાડ્યું હતું. અથવા, યાદ રાખો, સોલ્ઝેનિત્સિનની જેમ, જુનિયર લેફ્ટનન્ટ નાદેલશિને એ હકીકતની પ્રશંસા કરી હતી કે કેદીઓ (મોટાભાગે તમામ એન્જિનિયરો) ભાગ્ય વિશે ફરિયાદ કરવાને બદલે, કલાના વિશ્વ કાર્યોની મુક્તપણે ચર્ચા કરે છે.. પરંતુ આપણે શા માટે આ કરી રહ્યા છીએ? ખરેખર બિંદુ કે પ્રતિભાશાળી વ્યક્તિ- દરેક બાબતમાં પ્રતિભાશાળી, અને લોકોને માનવતાવાદી અને તકનીકીમાં વિભાજિત કરવું એ એક મનસ્વી વિચાર છે. જે, તેમ છતાં, થાય છે. છેવટે, લોકો અલગ રીતે વિચારે છે, અને તે એક હકીકત છે. .
માનવતાવાદી અને તકનીકી વચ્ચે શું તફાવત છે?
માનવતા- રાજદ્વારી અને સારા કોમ્યુનિકેટર્સ, તેઓ સરળતાથી સંપર્ક કરે છે અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સંબંધિત વ્યવસાય પસંદ કરવાનું પસંદ કરે છે. જ્યારે તકનીકી, તેમની વિચારસરણીની વિશિષ્ટતાને કારણે, તેઓ ચોક્કસ સમસ્યાના ઉકેલ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે; તેઓ પ્રેસ કોન્ફરન્સની આસપાસ ભીડ કરવા કરતાં તેમની ઓફિસમાં બેસીને કોડ લખવામાં વધુ આરામદાયક છે.
માર્ગ દ્વારા! અમારા વાચકો માટે હવે 10% ડિસ્કાઉન્ટ છે
તેમના શુદ્ધ, શુદ્ધ સ્વરૂપમાં, માનવતાવાદી અને તકનીકી પ્રકારો ખૂબ જ દુર્લભ છે. જેમ કે આપણે પહેલેથી જ કહ્યું છે કે, માનવતા અને તકનીકમાં વિચારસરણીના પ્રકાર દ્વારા લોકોને વર્ગીકૃત કરવું ખૂબ જ અઘરું છે. જો કે, તમારે તમારા વલણ અને વિચારસરણીના પ્રકારને જાણવાની જરૂર છે. અમે સૂચવીએ છીએ કે તમે તમારી વિચારસરણીનો પ્રકાર નક્કી કરવા માટે એક પરીક્ષણ કરો, જો તમે હજી સુધી તે જાણતા નથી. પછી ભલે તમે માનવતાવાદી હો કે તકનીકી, પરીક્ષણ તમને તમારા વિચારના પ્રકારને વધુ સચોટ રીતે શોધવામાં મદદ કરશે. અને જો તમે પહેલાથી જ જાણો છો, તો તપાસો કે ટેસ્ટ સાચું છે કે નહીં. ટિપ્પણીઓમાં પરિણામો આવકાર્ય છે!
અને, અંતે, અમે તમને યાદ અપાવીએ છીએ કે જો અચાનક તમે 100% તકનીકી છો, અને તમારે ઇતિહાસ પર એક નિબંધ લખવાની જરૂર છે, જેના માટે તમારી પાસે કોઈ તાકાત નથી, તો તમે હંમેશા મદદ માટે જઈ શકો છો, જે હંમેશા તૈયાર હોય છે. તમને મદદ કરવી. તકનીકી, માનવતાવાદી - આપણે બધા લોકો છીએ, અને લોકોએ એકબીજાને મદદ કરવી જોઈએ.
એક વ્યક્તિ સારું ગદ્ય, કવિતા લખી શકે છે, સુંદર ચિત્ર દોરી શકે છે, પરંતુ પ્રમાણમાં સરળ ઉપકરણની રચનાને સમજવી તેના માટે મુશ્કેલ કાર્ય છે. અને બીજું, ભલે તે ગમે તેટલું સખત ઇચ્છે, બે લીટીઓ જોડશે નહીં, પરંતુ "લક્ષ્ય પર" તકનીક સાથે. આ સમજી શકાય તેવું અને સ્વાભાવિક છે, કારણ કે તેમાંથી એક "માનવતાવાદી" છે, અને બીજો "ટેકી" છે.
માનવતાવાદી માનસિકતાની વ્યક્તિ, જ્યારે કોઈ સમસ્યા અથવા ઘટનાને ધ્યાનમાં લે છે, ત્યારે તે મુખ્યત્વે સૌથી યાદગાર, આકર્ષક ચિહ્નો પર ધ્યાન આપે છે. તે તાર્કિક વિચાર કરવા સક્ષમ છે, પરંતુ ચોક્કસ મર્યાદા સુધી. જ્યારે કંઈક યાદ રાખવું નવી માહિતીમાનવતાના નિષ્ણાત આવા લક્ષણોનો ઉપયોગ આંશિક સંયોગ તરીકે કરે છે નોંધપાત્ર લાક્ષણિકતાઓ, અને ક્યારેક માત્ર સૌથી વધુ એક લાક્ષણિક લક્ષણ. માનવશાસ્ત્રના વિદ્વાનો, એક નિયમ તરીકે, ગૌણ લક્ષણોને નજીવી વિગતો તરીકે વર્ગીકૃત કરે છે, અને તેથી તેમના પર યોગ્ય ધ્યાન આપતા નથી.
તેથી જ ઉચ્ચારણ માનવતાવાદી માટે આવા સંપૂર્ણ તકનીકી શાખાઓમાં સફળતા પ્રાપ્ત કરવી મુશ્કેલ છે, ઉદાહરણ તરીકે, ભૌતિકશાસ્ત્ર, ગણિત, રસાયણશાસ્ત્ર, વગેરે. છેવટે, સાવ નજીવી સુધીની તમામ જાણીતી માહિતીને કાળજીપૂર્વક ધ્યાનમાં લેવી જરૂરી છે.
"ટેકી" વ્યક્તિ કેવી રીતે વિચારે છે?
ઉચ્ચારણ “તકનીકી” માટે, તમે કેટલીક માહિતીને ફક્ત એટલા માટે અવગણી શકો છો કારણ કે તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ નથી તે વ્યવહારિક રીતે અશક્ય છે. અલબત્ત, તકનીકી માનસિકતા ધરાવતી વ્યક્તિ પણ જાણે છે કે મુખ્યને ગૌણથી કેવી રીતે અલગ પાડવું, પરંતુ તે નાનામાં નાની વિગતો સુધી, સંપૂર્ણપણે બધું ધ્યાનમાં લે છે અને ધ્યાનમાં લે છે. કંઈક નવું સમજવાનો અથવા કોઈ માહિતીને યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરતાં, "ટેકી" પોતાની જાતને કેટલાક મોટા ભાગના ઔપચારિક સંયોગો સુધી મર્યાદિત કરી શકતા નથી. નોંધપાત્ર સંકેતો, જેમ માનવતાવાદી કરશે. તે ચોક્કસપણે તપાસ કરશે કે ગૌણ ચિહ્નો એકરૂપ છે કે કેમ, અને તે પછી જ તે માહિતીને યાદ રાખશે અથવા કોઈ નિષ્કર્ષ દોરશે. એક એક હકીકત, એક નિશાની જે સામાન્ય શ્રેણીમાંથી અલગ છે, તે ટેકનિશિયનને ફરીથી બધું તપાસવા અને તેના વિશે વિચારવા માટે દબાણ કરશે.
એક ટેકનિશિયન ખૂબ જ ઝીણવટભર્યો અને ધીમો લાગે છે (ખાસ કરીને માનવતાવાદીના દૃષ્ટિકોણથી). પરંતુ આ તેના વિચાર અને વર્તનની વિચિત્રતાનું કુદરતી પરિણામ છે.
તેથી, "ભૌતિકશાસ્ત્રીઓ" અથવા "ગીતશાસ્ત્રીઓ" (એટલે કે, તકનીકી અને માનવતાવાદી) કોણ વધુ મહત્વપૂર્ણ છે તે અંગેની વર્ષો જૂની ચર્ચાનો કોઈ અર્થ નથી. જીવનમાં બંનેનું મહત્વ સમાન છે.
માનવતા અથવા તકનીકી - એક વિવાદ જે પહેલેથી જ છે ઘણા સમય સુધીસમાજમાં વિલીન થતું નથી. ઘણા લોકોએ હજી સુધી તે નક્કી કર્યું નથી કે તેઓ કયા પ્રકારનાં છે, પરંતુ, આ ઉપરાંત, પ્રશ્ન હંમેશા ઉદ્ભવ્યો છે: "કોણ, છેવટે, વધુ સારું છે?" કોને નોકરી મેળવવી સરળ છે, કોણ વધુ હોશિયાર અને વધુ પ્રતિભાશાળી છે?
જો આપણે આ મુદ્દાનો સંપર્ક કરીએ વૈજ્ઞાનિક બિંદુદૃષ્ટિકોણ - આ પ્રશ્નોને સાચા કહી શકાય નહીં. શાળાના વિદ્યાર્થીઓ ઘણીવાર જ્ઞાનની શાખાઓને મૂંઝવણમાં મૂકે છે જે માનવતાની છે, ઉદાહરણ તરીકે: જીવવિજ્ઞાન. અને જો અમે વાત કરી રહ્યા છીએસર્જનાત્મક વલણ વિશે - શું આ તકનીકી અથવા માનવતાવાદી જૂથ છે? છેવટે, ત્યાં ઘણી બધી સર્જનાત્મક વિશેષતાઓ છે: લેખકો, આર્કિટેક્ટ. આજે આપણે આ મુદ્દાઓને સમજવાનો પ્રયત્ન કરીશું.
માનવતા
"માનવતાવાદી" ની વિભાવનાનો શાબ્દિક અર્થ છે "મુક્ત, માનવીય, નિષ્ઠાવાન." આ શબ્દ સર્જનાત્મકતા અને કલા સાથે ગાઢ સંબંધ ધરાવતા વિજ્ઞાનને દર્શાવે છે. આમાં ફિલસૂફી, મનોવિજ્ઞાન, સંઘર્ષ વ્યવસ્થાપન, સાહિત્ય અને પત્રકારત્વનો સમાવેશ થાય છે. તે લાંબા સમયથી સ્વીકારવામાં આવ્યું છે કે જે લોકો ભાષાઓ પ્રત્યે વલણ ધરાવે છે, પ્રેક્ષકોની સામે કેવી રીતે બોલવું તે જાણે છે અને સાહિત્યના શોખીન છે, તેઓ માનવતાવાદી માનસિકતા ધરાવે છે અને અતિસંવેદનશીલતા. આવા લોકો ચોક્કસ વિજ્ઞાન સાથે "મિત્રો" નથી; તેઓ વિશ્વને રોમેન્ટિક્સની જેમ જુએ છે - સપના અને કલ્પનાશીલ.
ટેચીસ
જે લોકો ટેકનિકલી દિમાગ ધરાવતા હોય છે તેઓ વધુ સક્રિય, ડાઉન ટુ અર્થ અને મહેનતુ માનવામાં આવે છે. તેઓ એક ધ્યેય નક્કી કરે છે અને વિશ્વાસપૂર્વક તે તરફ આગળ વધે છે. સુસંગત હોવું, તાર્કિક વિચારસરણીઆવા લોકો કોઈપણ સમસ્યાને વધુ સ્પષ્ટ અને વ્યવસ્થિત રીતે હલ કરે છે. ટેકનિકલ વિજ્ઞાનમાં ગણિત, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનનો સમાવેશ થાય છે.
શું તફાવત છે?
માનવતાવાદી માનસિકતા ધરાવતી વ્યક્તિને તકનીકી વ્યક્તિથી અલગ પાડવાનું એકદમ સરળ છે - ત્યાં ઘણા માપદંડ છે:
રંગ પસંદગીઓ;
મેમરીમાં માહિતીને યાદ રાખવા અને સંગ્રહિત કરવાની પદ્ધતિઓ;
જાહેરમાં વર્તન, સાંકડી વર્તુળમાં, કુટુંબમાં;
ધ્યેય નક્કી કરો;
જીવન મૂલ્યો.
ટેકનિશિયનના ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો હશે: પ્રક્રિયાઓનું ઑપ્ટિમાઇઝેશન, સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સૂત્રો અને અલ્ગોરિધમ્સની શોધ. માનવતાના વિદ્યાર્થીઓ માટે, તેઓ જે વિષયનો અભ્યાસ કરી રહ્યાં છે તેના વિશે તે વ્યાપક જ્ઞાન મેળવી રહ્યું છે. જો તકનીકીઓ માહિતીને કેવી રીતે સંકલિત કરવી અને કાપવી અને તાર્કિક સાંકળો કેવી રીતે બનાવવી તે જાણતા હોય, તો માનવતાવાદીઓ મેમરીનો ઉપયોગ કરતી વખતે આબેહૂબ સમાનતાઓનો ઉપયોગ કરે છે.
કોણ સ્માર્ટ છે?
મોટાભાગના લોકો એવું કહે છે માનસિક ક્ષમતાગણિતશાસ્ત્રીઓ માનવતાવાદી માનસિકતા ધરાવતા લોકો કરતા ઉચ્ચ છે, પરંતુ આ નિવેદન સંપૂર્ણપણે પાયાવિહોણું છે. વાસ્તવમાં, દરેક માનવતાવાદી કોઈપણ તકનીકી વ્યવસાયો સરળતાથી શીખી શકે છે - આ હકીકતને આભારી છે કે માનવતાવાદી માનસિકતા ધરાવતા લોકો ખૂબ જ સારી યાદશક્તિ. તે અસંભવિત છે કે ટેકનિશિયન માનવતાવાદી વ્યવસાયમાં નિપુણતા સાથે સામનો કરી શકશે, પરંતુ આપણે જાણીએ છીએ તેમ, કોઈપણ નિયમમાં તેના અપવાદો છે.
જો તમે કોઈ ટેકનિશિયનને કોઈ પ્રશ્ન પૂછો છો, તો તે ચોક્કસ અને વાસ્તવિક રીતે જવાબ આપશે, જ્યારે માનવતાવાદી ઉચ્ચ વસ્તુઓ વિશે ખૂબ લાંબી અને સુંદર વાર્તા શરૂ કરશે, જ્યારે પ્રતિબિંબિત કરશે અને ઉદાહરણ તરીકે પ્રખ્યાત વ્યક્તિત્વોનો ઉપયોગ કરશે.
નોકરી મેળવવા માટે, ટેકનિશિયન માટે નોકરી મેળવવી ખૂબ જ સરળ છે, કારણ કે તેની ક્ષમતાઓનું મૂલ્યાંકન કરવામાં વધુ સમય લાગતો નથી. પરંતુ માનવતાવાદીના જ્ઞાન અને કૌશલ્યોનું મૂલ્યાંકન કરવામાં વધુ સમય લાગશે: છેવટે, તે ક્યારે પોતાને સંપૂર્ણ રીતે જાહેર કરશે તે કોઈ જાણતું નથી.
દરેક વિદ્યાર્થીને ભાવિ વ્યવસાયની પસંદગીનો સામનો કરવો પડે છે. આજે, શિક્ષણ પ્રણાલી સૂચવે છે કે અમુક સમયે તમારા બાળકને તેના આગળના શિક્ષણની પ્રોફાઇલ સ્પષ્ટપણે સમજવી જોઈએ.
લગભગ પ્રાથમિક શાળામાંથી સંભાળ રાખતા માતાપિતાતેમના બાળકોને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે ક્ષમતાઓ અને પ્રતિભા છતી કરો.તે ઓળખવું યોગ્ય છે કે તમારા બાળકને સલાહ આપવી તે ખૂબ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે. આવી પરિસ્થિતિઓમાં, વિચારનો પ્રકાર નક્કી કરવામાં મદદ કરે છે.
બાળકને ભણાવતા શિક્ષકો તેની પ્રતિભાથી પરિચિત હોય છે. તેમના માટે તે માનવતાવાદી છે કે તકનીકી છે તે કહેવું મુશ્કેલ નહીં હોય. તો આ ખ્યાલોનો અર્થ શું છે?
આજે સમાજમાં છે અંદાજિત વિભાગો.ઉદાહરણ તરીકે, જો તમારું બાળક પસંદ કરે ચોક્કસ વિજ્ઞાન, જેમ કે ગણિત, ભૌતિકશાસ્ત્ર, પછી તે ટેકનિશિયન છે. અને જો તે ભાષાઓ, સાહિત્ય અથવા ઐતિહાસિક સાહિત્યના અભ્યાસમાં રુચિ કેળવે છે, તો તે માનવતાવાદી છે. પરંતુ વ્યવહારમાં, બધું એટલું સરળ નથી, કારણ કે મિશ્ર પ્રકારના બાળકો છે.
તે રસપ્રદ છે કે ચોક્કસ માપદંડો દ્વારા બાળકની માનસિકતા નક્કી કરવી શક્ય છે: માહિતીને યાદ રાખવાની રીત, સમાજમાં માન્યતા, જીવન મૂલ્યોઅને ગોલ.
ટેચી માણસ
ટેકનિકલી દિમાગવાળા બાળકો અલગ પાડે છેઊર્જા, દ્રઢતા અને ધ્યાન. તેમનું મગજ ખૂબ જ ઝડપ અને સ્પષ્ટતા સાથે કામ કરે છે. શાળામાં પણ, તેઓ બીજગણિત, ભૂમિતિ અને ભૌતિકશાસ્ત્ર માટે ઝંખના બતાવે છે; આવા બાળક કોઈપણ તકનીક સાથે મળી શકે છે.
પરંતુ, તેમની પ્રવૃત્તિ હોવા છતાં, તકનીકીઓને જીવંત સંદેશાવ્યવહાર પસંદ નથી. નવી શોધો, શોધો, ઇતિહાસ પર નિશાની - આ તકનીકીઓનું ભાગ્ય છે. તકનીકી માનસિકતા ધરાવતા લોકો તેમના કાર્યમાં કેટલીક સામગ્રી, સાધનો અને ચોક્કસ વિજ્ઞાનનો સામનો કરે છે.
વ્યવહારમાં, આ તેમના ક્ષેત્રમાં વ્યાવસાયિકો છે. ટેકની પાસે હંમેશા બધું જ હોય છે સ્પષ્ટ અને યોજના અનુસાર, ત્યાં કોઈ બહારનું પ્રતિબિંબ હોઈ શકે નહીં. ટેલિફોન, કોમ્પ્યુટર, કાર, મકાનો અને ઇમારતો - તે વસ્તુઓ કે જેના વિના આપણે આપણા જીવનની કલ્પના કરી શકતા નથી તે આ લોકોની યોગ્યતા છે.
માનવતાવાદી માણસ
વૈજ્ઞાનિકોએ લાંબા સમયથી નક્કી કર્યું છે કે વિવિધ વિજ્ઞાન માટે બાળકની યોગ્યતા સાથે પણ ઓળખી શકાય છે પ્રારંભિક બાળપણ. એક મજબૂત રીતે વ્યક્ત સ્પર્શેન્દ્રિય અને ઘ્રાણેન્દ્રિયને લગતું અર્થ માનવતાવાદી પ્રકારની વિચારસરણી સૂચવી શકે છે. ઘણા શોખ પૈકી, આવા બાળકો ચિત્રકામ અથવા હસ્તકલા પસંદ કરે છે.
પાયાની પાત્ર લક્ષણોમાનવતા:
- પ્રત્યાયન કૌશલ્ય
- કલા, પરંપરાઓ, ઇતિહાસ, ફિલસૂફીમાં રસ
- સતત વિકાસ અને સુધારવાની ઇચ્છા
તમે આખી શ્રેણીને નામ આપી શકો છો સામાજિક વિજ્ઞાન- ભાષાશાસ્ત્ર, ફિલોલોજી, ન્યાયશાસ્ત્ર, રાજકીય વિજ્ઞાન. માનવતાવાદી વ્યક્તિ તેમાં સારી રીતે વાકેફ છે, કારણ કે વિચારના પ્રકારને કારણે તે શબ્દો અને અક્ષરોની ભાષામાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ છે.
જે બાળકો સમાજ સાથે સારી રીતે અનુકૂલન કરે છે તેઓ સુરક્ષિત રીતે પોતાના માટે યોગ્ય વ્યવસાય શોધી શકે છે.
ક્ષમતાઓ અને રુચિઓ
વ્યવસાય પસંદ કરવા વિશે વાત કરતી વખતે, ફક્ત બાળકની ક્ષમતાઓ જ નહીં, પણ ધ્યાનમાં લેવી જરૂરી છે. તેની રુચિઓ, ઝોક. વાસ્તવમાં, આ અલગ વસ્તુઓ છે. તે ઘણીવાર બને છે કે બાળકને શાળાની ચોક્કસ શિસ્ત ખરેખર ગમતી હોય છે, પરંતુ તે તેને સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકતો નથી અને બધું સમજી શકતો નથી.
અથવા, તેનાથી વિપરિત, શિક્ષકે તેના વિષયમાં વિદ્યાર્થીની રુચિ જગાવી ન હતી, તેથી બાળક "અરુચિકર" સામગ્રીને સમજવા માંગતો નથી.
તમારે ફક્ત શાળાના ગ્રેડના આધારે બાળકનું મૂલ્યાંકન ન કરવું જોઈએ. જો આપણે રુચિઓ અને ક્ષમતાઓ વચ્ચે સહસંબંધ બનાવવાનો પ્રયાસ કરીશું, તો આપણને વિવિધ વિકલ્પો મળશે.
પ્રથમ: દિશા રસપ્રદ છે અને ક્ષમતાઓ હાજર છે - સંપૂર્ણ વિકલ્પ, જેમાં કોઈ વ્યવસાય પસંદ કરવા વિશે વિચારવાનો સમાવેશ થતો નથી. બીજું: બાળક દિશામાં રસ બતાવતું નથી, પરંતુ તેની ક્ષમતાઓ સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરી છે. અહીં તે વિચારવા યોગ્ય છે કે બાળક આ ક્ષેત્રમાં કેમ જોડાવા માંગતું નથી. કદાચ સમસ્યા એ છે કે શિક્ષણથી શિસ્તમાં રસ જાગ્યો નથી? અથવા બાળકને ફક્ત કંઈક બીજું જ રસ છે?
ત્રીજો:દિશા રસપ્રદ છે, પરંતુ ત્યાં કોઈ વિશેષ ક્ષમતાઓ નથી. તે વર્થ છે કે કેમ તે વિશે વિચારો આ બાબતેજે અસ્તિત્વમાં નથી તેનો વિકાસ કરો? અથવા તમારી જાતને સાબિત કરવાની કોઈ તક હતી? ચોથું:દિશામાં રસ નથી અને ક્ષમતા નથી. અહીં બધું સરળ છે - અન્ય દિશાઓ વિશે વિચારો.
અને પાંચમું: જો માનવતા અને તકનીકી વિજ્ઞાન બંનેમાં સરેરાશ રસ હોય, તો અન્ય ક્ષેત્રો પર ધ્યાન આપો, ઉદાહરણ તરીકે, સર્જનાત્મક વિષયો.
તે મહત્વનું છે કે બાળક જવાબદાર રહે છેલ્લો શબ્દ. આ તેની પસંદગી છે, અને માત્ર તેની. અને તેની સાથે દખલ કરવાની કોઈ જરૂર નથી, ભલે તે અચાનક દિશા બદલવાનું નક્કી કરે.
માતા-પિતા અને શિક્ષકોની મદદ માત્ર બાળકને પૂરી પાડવાનો હોય છે સંપૂર્ણ માહિતીજ્ઞાનના તમામ સંભવિત ક્ષેત્રો વિશે. અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણ, એક પ્રકારનું કારકિર્દી માર્ગદર્શન, તમને તમારા ક્ષેત્ર વિશે નિર્ણય લેવામાં મદદ કરશે.
આધુનિક શિક્ષણ પ્રણાલી સૂચવે છે કે શાળાના બાળકોએ અમુક સમયે તેમના આગળના શિક્ષણની પ્રોફાઇલ પર સ્પષ્ટપણે નિર્ણય લેવો જોઈએ. અને લગભગ પ્રાથમિક શાળામાંથી, સમજદાર માતાઓ અને પિતાઓ તેમના બાળકોને "માનવતાવાદી" અથવા "ટેકી" તરીકે લેબલ આપવાનું શરૂ કરે છે. મનોવૈજ્ઞાનિક તાત્યાના નિકિટીના એ વિશે વાત કરે છે કે બાળકને એક અથવા બીજાને આવશ્યકપણે સોંપવાની સામાન્ય ઇચ્છાને વશ થવાની જરૂર કેમ નથી.
મુખ્ય શાળા પરીક્ષાની તૈયારી કરનારાઓ માટે
“અમારી વોવકા એક શુદ્ધ ટેકનિશિયન છે. જુઓ કે તેણે સૂચના વિના નવા કેમેરાનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે કેટલી ઝડપથી શોધી કાઢ્યું! અને મેં મારી દાદીનું વેક્યૂમ ક્લીનર જાતે ઠીક કર્યું!”
"પોલીનાનો માર્ગ ફક્ત માનવતાની યુનિવર્સિટીનો છે - તે ગણિતમાં સંપૂર્ણ શૂન્ય છે, તે પ્રાથમિક ઉદાહરણોમાં ભૂલો કરે છે, પરંતુ તેણીને વાંચવાનું પસંદ છે."
પરિચિત અને તે પણ હેકનીડ રેખાઓ, તે નથી? તદુપરાંત, આવી દેખીતી રીતે હાનિકારક પેટર્ન બાળક અને તેના ભવિષ્ય માટે ખૂબ જોખમી હોઈ શકે છે. ખાસ કરીને જો તમે "માનવતાવાદી" અથવા "તકનીકી" ની હાજરીમાં અવિરતપણે તેમની નકલ કરો છો.
માર્ચના એક ઠંડા દિવસે, નવમા ધોરણની નિકિતા ("એક જન્મજાત માનવતાવાદી") શાળાએથી ઘરે પાછી આવી. ચૌદ વર્ષની ઉંમરે, તે ત્રણ ભાષાઓ બોલતો હતો અને બીજી વખત રીમાર્કની નવલકથાઓ ફરીથી વાંચતો હતો. નિકિતાએ તેના માતાપિતાને દરવાજામાંથી કહ્યું:
આજે અમારા વર્ગમાં કારકિર્દી માર્ગદર્શન હતું. પરીક્ષણમાં "ટેકી" અને "માનવતાવાદી" સ્કેલનો સમાવેશ થાય છે. તેથી, "ટેકી" સ્કેલ પર, મેં "માનવતા" સ્કેલ કરતાં વધુ સ્કોર કર્યો. મનોવૈજ્ઞાનિકે કહ્યું કે હું સફળ શોધક બની શકીશ.
તેણીએ મને ઘણું બધું કહ્યું... ઓહ વિવિધ વ્યવસાયોઅને વિશેષતાઓ; વસ્તુઓ વિશે મેં ક્યારેય વિચાર્યું પણ નથી. તમે મને હંમેશા માનવતાવાદી કેમ કહ્યા?
મમ્મી, એક સ્વરમાં જેનો અર્થ વાતચીતનો ત્વરિત અંત હતો, તેણે જવાબ આપ્યો:
કારણ કે તમારી પાસે બીજગણિત-ભૂમિતિમાં C માઇનસ છે, અને ઇતિહાસ, સાહિત્ય અને ભાષાઓમાં A છે, જે તમને વિના પ્રયાસે આપવામાં આવે છે.
તેમ છતાં, બીજા દિવસે નિકિતાએ તેના માતાપિતાને કહ્યું કે તે આયોજિત વિદેશી ભાષાની શાળામાં પ્રવેશ નહીં લે, કારણ કે "... તે મારા માટે કંટાળાજનક છે, અને મને હંમેશા આ રીતે લાગ્યું છે, પરંતુ હું તમને કહેતા ડરતો હતો." આખરે એક દિવસ પછી થયેલો વિવાદ ઝઘડા અને કૌભાંડમાં પૂરો થયો. તેના પછી, નિકિતાની મૂંઝવણમાં મૂકાયેલી માતા તેના મિત્રોને ફોન કરવા દોડી ગઈ કે તેનો પુત્ર ("એક જન્મજાત માનવતાવાદી") અચાનક કેવી રીતે "ટેકી" બન્યો? અથવા કદાચ મનોવૈજ્ઞાનિકો ખોટા હતા?! અને જો હજી પણ નહીં, તો તમારે હવે શું કરવું જોઈએ: તમારી પસંદ કરેલી દિશા બદલો અને બીજી યુનિવર્સિટીમાં ટ્યુન કરો, અથવા તમારા પુત્રને સમજાવવાનો પ્રયાસ કરો કે તે તેની "તકનીકી પ્રતિભા" નો ઉપયોગ એક સાથે દુભાષિયા તરીકે કરી શકે છે?
જો કોઈ વ્યક્તિ માટે આ મહત્વપૂર્ણ છે, તો નિકિતા અને તેના પરિવારની વાર્તા એકદમ વાસ્તવિક છે, અને નામો પણ (લોકપ્રિય પ્રથાથી વિપરીત) બદલવામાં આવ્યા નથી. પરંતુ વધુ મહત્ત્વપૂર્ણ, અલબત્ત, આ વાર્તામાંથી તારણો કાઢવા જોઈએ અને જોઈએ.
પરિવારે નોંધ્યું કે નિકિતાને બાળપણથી જ વાંચનનો શોખ છે, અને અન્ય માનવતાવાદી કૌશલ્યો પણ તેની પાસે સરળતાથી આવે છે. માતાપિતાએ તરત જ (જ્યારે હજુ પ્રાથમિક શાળામાં હતા) છોકરાને માનવશાસ્ત્રમાં "નોંધણી" કરી. લેબલ નિશ્ચિતપણે અટકી ગયું: છોકરાની માનવતાવાદી ક્ષમતાઓ તેના સંબંધીઓ અને વ્યાયામશાળાના શિક્ષકો દ્વારા પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી, અને ભવિષ્ય માટે માનવતાવાદી ક્ષેત્રમાં ફક્ત વ્યવસાયો ધ્યાનમાં લેવામાં આવ્યા હતા. જેમાં ખરાબ ગુણમાતા-પિતા ગણિત અને ભૌતિકશાસ્ત્ર વિશે ધ્યાન આપતા ન હતા. અલબત્ત: તેમનો પુત્ર "માનવતાવાદી" છે, શા માટે તેની પાસેથી અશક્યની માંગણી કરવી? પ્રથમ નજરમાં બધું તાર્કિક લાગતું હતું, પરંતુ આખરે પતન તરફ દોરી ગયું. મુખ્ય સમસ્યા તકનીકી/માનવતાવાદીના પ્રાચીન અને હાનિકારક વિભાગ પર નિર્ભરતા છે. તેના વિશે ભૂલી જવાના ઓછામાં ઓછા પાંચ કારણો છે.
1. વિશ્વ કાળા અને સફેદ નથી
કુદરતમાં જેટલા શુદ્ધ "માનવતાવાદી" અને "તકનીકી નિષ્ણાતો" છે એટલા જ ઓછા જમણેરી અને ડાબા હાથવાળા છે. પ્રસ્તુતકર્તા જમણો હાથએનો અર્થ એ નથી કે નેતાઓ હશે જમણો પગ, અને જમણી આંખ, જેનો અર્થ છે કે તમે હવે શુદ્ધ જમણા હાથના નથી. તે જ રીતે, માનસિક ગણિત ઝડપથી કરવાની ક્ષમતાનો અર્થ એ નથી કે આ વ્યક્તિ તકનીકી રેખાંકનોને સમાન રીતે સારી રીતે સમજી શકે છે અથવા સાહિત્યથી સંપૂર્ણપણે અજાણ છે. બીજી બાજુ, શાળાના બાળકને તેના માથામાં વીસની અંદર સરવાળો અને બાદબાકી કરવામાં મુશ્કેલી પડી શકે છે, પરંતુ તે ખૂબ જ જટિલ ભૌમિતિક સમસ્યાઓને તેજસ્વી રીતે હલ કરે છે. આ ચોક્કસ ઝોનના વિકાસની વિચિત્રતાને કારણે છે માનવ મગજદરેક ચોક્કસ વ્યક્તિ.
અલબત્ત, વિશ્વમાં એવા લોકો છે કે જેમને સ્પષ્ટપણે એક શ્રેણીમાં વર્ગીકૃત કરી શકાય છે. જો કે, હજુ પણ બાળકો વિશે આવા તારણો કાઢવા યોગ્ય નથી. પ્રેક્ટિસ દર્શાવે છે કે ઘણા શાળાના બાળકોએ તકનીકી અને માનવતાવાદી બંને કૌશલ્યો સારી રીતે વિકસાવી છે. વધુમાં, વિવિધ ઝોનકિશોરોના મગજનો વિકાસ અસમાન રીતે થાય છે, તેથી જો તમારું "માનવતાનું મુખ્ય" અચાનક ગણિતમાં આવી જાય તો આશ્ચર્ય પામશો નહીં.
2. બાઈનરી કોડ કરતાં વધુ
તકનીકી અને માનવતાવાદી ક્ષેત્રો ઉપરાંત, ત્યાં છે, ઉદાહરણ તરીકે, કુદરતી વિજ્ઞાન. જો તમે માનવતાવાદી/તકનીકી મૂંઝવણમાં અટવાઈ જાઓ છો, તો તમે તમારી વિજ્ઞાન કુશળતા વિકસાવવાનું ચૂકી જશો. વધુમાં, હવે તેઓ સૌથી વધુ સક્રિય રીતે વિકાસ કરી રહ્યા છે આંતરશાખાકીય દિશાઓ, જે વિજ્ઞાનના આંતરછેદ પર છે. અર્થશાસ્ત્રીઓ અને સમાજશાસ્ત્રીઓ, આર્કિટેક્ટ્સ અને તકનીકી ડિઝાઇનરોની નોંધણી ક્યાં કરવી?
મારા લગભગ તમામ પરિચિતોને આશ્ચર્ય થાય છે જ્યારે હું તેમને કહું છું કે મારા વર્ષોમાં મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીની મનોવિજ્ઞાન ફેકલ્ટીમાં દેખીતી રીતે માનવતાવાદી ફેકલ્ટીમાં, નિર્ણાયક પરીક્ષા ગણિતની હતી. તે પછી, 70% જેટલા અરજદારોને દૂર કરવામાં આવ્યા હતા; અને ત્યારે જ યુનિવર્સિટીમાં અમે ઉચ્ચ ગણિત, સંભાવના સિદ્ધાંત અને આંકડાશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કર્યો.
3. ઇતિહાસમાં વ્યક્તિત્વની ભૂમિકા (અને અન્ય વિષયો)
કુદરતી ક્ષમતાઓના વિકાસમાં શિક્ષકો મોટી ભૂમિકા (અને ક્યારેક નિર્ણાયક) ભજવે છે. પ્રતિભાશાળી શિક્ષક વિદ્યાર્થીમાં એવી ક્ષમતાઓ જાગૃત કરી શકે છે જેની તેને શંકા પણ ન હતી. પરંતુ, કમનસીબે, વિપરીત ઉદાહરણો પણ જાણીતા છે, જ્યારે નવા શિક્ષકતેના મનપસંદ વિષયમાં રસને નિરાશ કરવા માટે જ નહીં, પરંતુ તેના પ્રત્યે અણગમો પેદા કરવા માટે પણ વ્યવસ્થાપિત.
આ એક ખૂબ જ સૂક્ષ્મ મુદ્દો છે: જ્યારે શિક્ષક પ્રત્યે અસંતોષ પ્રમાણભૂત હોય ત્યારે માતાપિતાએ સમજવાની અને અનુભવવાની જરૂર છે રક્ષણાત્મક પ્રતિક્રિયાએક કિશોર કે જેના માટે કંઈક કામ કરતું નથી; અને જ્યારે વાજબી નિંદા અને યોગ્ય નિરાશા હોય. કમનસીબે, કોઈ ચોક્કસ શિક્ષકને પ્રભાવિત કરવું ઘણીવાર વ્યવહારીક રીતે અશક્ય હોય છે, તેથી માતાપિતાના પ્રયત્નો અને/અથવા સક્ષમ શોધવા દ્વારા સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવામાં આવે છે. કીવર્ડ) શિક્ષક. તદુપરાંત, કેટલીકવાર તે એક કે બે મહિનામાં શાબ્દિક રીતે ઉકેલાઈ જાય છે.
4. તમારી અપેક્ષાઓ તેની સમસ્યા છે
તેમના બાળકને "માનવતાવાદી" અથવા "તકનીકી" કહીને, માતાપિતા, જાણ્યા વિના, તેના પર કાયમી દબાણ લાવે છે. સંવેદનશીલ બાળકો "પપ્પા શું ઇચ્છે છે" અથવા "મમ્મીનું શું સપનું જુએ છે" તે સમજે છે અને, તેમને ખુશ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, ઘણીવાર ખોટી પસંદગી કરે છે, એક દિશાને બીજી દિશા પસંદ કરે છે. અનિવાર્ય ઉપરાંત મનોવૈજ્ઞાનિક સમસ્યાઓભવિષ્યમાં, આ વર્તમાનમાં બાળકની વ્યક્તિગત પ્રતિભાના વિકાસને પણ મર્યાદિત કરે છે.
5. ક્ષમતાઓ અને રુચિઓ
દિશાની પસંદગીની ચર્ચા કરતી વખતે, બાળકની ક્ષમતાઓ જ નહીં, પણ તેની રુચિઓ પણ ધ્યાનમાં લેવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. આ ખરેખર અલગ વસ્તુઓ છે. તે ઘણીવાર થાય છે કે વિદ્યાર્થીને ખરેખર કોઈ ચોક્કસ વિષય ગમે છે, પછી ભલે તે તેને સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકતો નથી અને દરેક બાબતમાં સફળ થતો નથી. અથવા, તેનાથી વિપરિત, શિક્ષક વિદ્યાર્થીને વિષયમાં રસ દાખવવામાં અસમર્થ હતો, અને વિદ્યાર્થી "અરુચિકર" સામગ્રીને સમજવાનો પ્રયાસ કરવા માંગતો નથી. માત્ર શાળાના ગ્રેડના આધારે માનવતાવાદી અથવા તકનીકી અભિગમનો નિર્ણય કરવો એ એક મોટી ભૂલ છે.
જો આપણે રુચિઓ અને ક્ષમતાઓની તુલના કરીએ, તો આપણને ઘણા જુદા જુદા દૃશ્યો મળે છે.
- ક્ષેત્ર રસપ્રદ છે અને ક્ષમતાઓ વિકસિત છે - એક આદર્શ વિકલ્પ, તમે સુરક્ષિત રીતે તેના વિશે વિચારી શકો છો વ્યાવસાયિક વિકાસઆ દિશામાં.
- ક્ષેત્ર રસપ્રદ નથી, પરંતુ તેના માટે ક્ષમતાઓ છે. અહીં માતાપિતાનું કાર્ય એ વિચારવાનું છે કે આ ક્ષેત્ર બાળક માટે કેમ રસપ્રદ નથી. શિક્ષકો સાથે કમનસીબ? આ ક્ષેત્રમાં સમાવિષ્ટ વિશેષતાઓની સંપૂર્ણ શ્રેણી વિશે કોઈ વિચાર નથી? અથવા અન્ય ક્ષેત્રમાં વધુ રસ છે?
- વિસ્તાર રસપ્રદ છે, પરંતુ ક્ષમતાઓ પૂરતા પ્રમાણમાં વિકસિત નથી. ઉદાહરણ તરીકે, બાળક ડિઝાઇન તરફ આકર્ષાય છે, પરંતુ અવકાશી વિશ્લેષણમાં તેની ક્ષમતાઓ સ્પષ્ટપણે જરૂરી સ્તર સુધી પહોંચી શકતી નથી. આ કિસ્સામાં, કાં તો વધુ અભ્યાસ કરવો અથવા જ્ઞાનના આંતરશાખાકીય ક્ષેત્રો પર ધ્યાન આપવું તે અર્થપૂર્ણ છે.
- ક્ષેત્ર રસહીન છે, તેમાં કોઈ ક્ષમતાઓ પણ નથી. આ કિસ્સામાં, બધું સરળ છે - તમારે અન્ય ક્ષેત્રોને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે.
- "માનવતા" અને "તકનીકી" ના ક્ષેત્રોમાં, રસ અને ક્ષમતાઓ બંને સરેરાશ છે. આ, સૌ પ્રથમ, એક સંકેત છે કે "પોતાની" દિશા અન્ય ક્ષેત્રોમાં શોધવી જોઈએ - કુદરતી વિજ્ઞાન, સર્જનાત્મક અને અન્ય.
તે સમજવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે બાળક અને માત્ર બાળકે તેની દિશાની પસંદગી (માનવતાવાદી, તકનીકી, કુદરતી વિજ્ઞાન) માટે જવાબદારી ઉઠાવવી જોઈએ. અને કોઈ પણ સંજોગોમાં તમારે તેની સાથે દખલ કરવી જોઈએ નહીં જો તે "અચાનક" આ દિશા બદલવા માંગે છે. તે અંદર કરવું હંમેશા વધુ સારું છે કિશોરાવસ્થા, અને 4ઠ્ઠા વર્ષે યુનિવર્સિટી છોડીને અથવા તેનાથી પણ ખરાબ, 40 વર્ષની ઉંમરે સમજાયું કે હું આખી જીંદગી ખોટું કરી રહ્યો છું. બાળકને પોતાને માટે નિર્ણય લેવા દેવા, તેની પોતાની પસંદગી કરવા અને તેના માટે જવાબદારી લેવાનું મહત્વપૂર્ણ છે.
આ કિસ્સામાં માતાપિતાનું કાર્ય બાળકને જ્ઞાનના તમામ હાલના ક્ષેત્રો, તેમજ વ્યવસાયો અને વિશેષતાઓના પ્રકારો વિશે શક્ય તેટલી સંપૂર્ણ માહિતી આપવાનું છે. વ્યવસાયિક વ્યાપક મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણ (કારકિર્દી માર્ગદર્શન) બાળકને દિશા પસંદ કરવામાં મદદ કરી શકે છે. તે તમને સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં રસ અને સફળતા બંનેનું મૂલ્યાંકન કરવાની મંજૂરી આપે છે. વધુમાં, તે વ્યાવસાયિક સ્વ-અનુભૂતિમાં વાસ્તવિક રસ જાગૃત કરી શકે છે અને, જે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, વ્યક્તિની પસંદગી માટે જવાબદારીની ભાવના. હું ફક્ત તમને ખૂબ જ પૂછું છું: ઇન્ટરનેટ કારકિર્દી માર્ગદર્શન પરીક્ષણ પર મનોરંજક, મનોરંજક પરીક્ષણોને કૉલ કરશો નહીં.
