Вьюнок многоплодный (Convolvuluv Pluricaulis) цветет красивыми белыми цветами. Это аюрведическое средство помогает контролировать артериальное давление крови и хорошо работает при заикании. Особенно рекомендуется применять это средство студентам во время экзаменов
Как правило, заикание влияет на людей с детства. В то время как некоторым людям удается избавиться от заикания в более поздние годы жизни, другие вынуждены обращаться к разным специалистам.
Человек, страдающий от проблемы заикания, легко идентифицируется в толпе людей. Во время разговора он повторяет звуки или слова. Это может сопровождаться некоторым выражением, вроде кивка и сжатых мышц на лице. В основном, эти люди застревают во время беседы, и это нарушает их умение говорить и общаться.
Согласно наблюдению, существует равное соотношение мальчиков и девочек, страдающих от заикания среди детей. Но у взрослых людей случаи заикания чаще встречаются у мужчин, чем у женщины.
В этой статье я хочу обратить ваше внимание на то, что существуют народные средства для лечения заикания. Народные целители и Аюрведа имеют широкий арсенал средств для лечения заикания.
Средства Аюрведы для лечения заикания
В Аюрведе считается, что травы способны вылечить заикание. Эти аюрведические средства контролируют Вату, Питту и Капху тела.
Аюрведа сыграла заметную роль в древней медицинской системе и по-прежнему высоко ценится за ее преимущества. Индийские народные средства помогают устранить стресс, беспокойство и другие недомогания естественным образом. Нет никакого вреда в применении аюрведических средств, чтобы вести лучшую жизнь. В Аюрведе есть травы для лечения заикания.
Травы, которые могут вылечить заикание
Имбирь – средство для нервной системы
Оказывает прекрасное влияние на весь организм человека. Он не только улучшает проблемы, связанные с эмоциональной и нервной системой, но и улучшает работу мозга. Это индийское народное средство помогает в правильном функционировании иммунной системы и оказывает множественное положительное воздействие на другие органы тела.
Ашваганда легко лечит заикание
Ашваганда – это еще одно аюрведическое средство, которое помогает легко вылечить заикание. Эта трава содержит вещества, которые позволяют преодолевать потерю памяти, стресс и другие хронические болезни. Большинство из этих проблем связаны с образом жизни и вызывают неврологические дисбалансы. Люди, страдающие от заикания, часто жалуются на усталость, слабость в теле и неспособность сохранить энергию.
Применение этого индийского средства улучшает работу мозга, делая его более острым и здоровым. Ашваганда облегчает память, улучшает сексуальную жизнь и тем самым помогает уменьшить стресс.
Бакопа (брахми) улучшает функции мозга
Брахми – удивительный транквилизатор, наполненный многочисленными свойствами. Эта трава позволяет мозгу функционировать должным образом. Это индийское народное средство широко применяют для лечения таких проблем, как депрессия и стресс.
Брахми является основным ингредиентом в дополнениях к памяти и тонизирующих средствах для здоровья. Это средство помогает справляться со стрессом, выпадением волос и нервными проблемами. Я рекомендую применять бакопу тем лицам, кто хочет заострить свой ум, бороться с потерей памяти и улучшить общее состояние здоровья.
Готу кола помогает повысить концентрацию
Эта трава довольно богата питательными веществами, которые помогают в повышении концентрации. Это аюрведическое народное средство применяют при нескольких проблемах, связанными с нервами и усталостью, вызванной увеличением уровня стресса среди людей разных возрастных групп.
Вьюнок многоплодный – средство для хороших оценок на экзаенах
Вьюнок многоплодный (Convolvuluv Pluricaulis) цветет красивыми белыми цветами. Это аюрведическое средство помогает контролировать артериальное давление крови и хорошо работает при заикании. Особенно рекомендуется применять это средство студентам во время экзаменов.
Аир обыкновенный – эффективное средство при заикании
Оказывает положительное влияние на людей, сталкивающихся с проблемами речи. Он позволяет организму оправиться от нескольких расстройств, связанных с нервами.
Мелисса – средство от беспокойства
Мелисса является одним из широко используемых эффективных травяных средств для заикания. Она успокаивает сердце и нервы человека, уменьшает беспокойство и нервозность. Возьмите 30-40 листьев мелиссы и сварите в 1 чашке воды.
Пейте по 1/3 чашки этого чая из мелиссы 3 раза в день. Это народное средство поможет успокоить нервную систему. Кроме того, мелисса очень эффективна для лечения заикания.
Вы можете использовать все перечисленные народные средства в разных комбинациях. Если вы будете регулярно применять эти травы, то вскоре избавитесь от заикания. Наконец, будьте терпеливы и не теряйте уверенности в возможности исцеления от заикания при помощи народных средств.
Нам помогала:
Ольга Быстрова
Врач-невролог
Заикание - сложное нарушение речи, для которого характерны частые повторения или удлинения слов, слогов, звуков. А еще остановки, запинки и паузы. Виной всему спазм артикуляционной мускулатуры – мышц губ, неба, языка, гортани, глотки. Британская ассоциация заикания сообщает, что нарушениями речи страдают от 1,3 до 4,2% людей.
Виды заиканий
Некоторые формы заикания связаны с неврологическими дефектами, часто врожденными. C помощью магнитной томографии ученые из университетов Геттингена и Гамбурга установили, например, что у постоянно запинающихся людей повреждены нервные окончания, которые координируют работу мускулатуры языка и центров мозга, отвечающих за планирование речи и восприятие ее на слух.
Другие формы обобщенно называются логоневрозом: он возникает на фоне острого или хронического стресса. То есть люди нормально разговаривают в привычной обстановке – и сбиваются при эмоциональном напряжении (экзамен, незнакомая компания, публичное выступление). Тут зачастую присутствуют и прочие проявления невроза – фобии, тревожность, нарушения аппетита и сна.
Когда появляется заикание
Логоневроз обычно формируется в детском (2–6 лет) или подростковом периодах. С мальчиками такое случается чаще. Вероятно, нервная система девочек более устойчива к факторам, провоцирующим появление проблемы. Взрослые начинают заикаться реже.
У половины заикающихся граждан находятся родственники в старших поколениях с той же проблемой. Среди ближайшей родни логоневрозы выявляются, по разным данным, в 20–74% случаев.
Лечение заикания
К кому идти за помощью? К логопеду, чтобы восстановить артикуляцию, ритмику и координацию речи. К психологу или психотерапевту, чтобы провести коррекцию личностных расстройств (иначе труд первого специалиста насмарку) и поработать над социальной адаптацией. Заикающиеся люди неловко чувствуют себя в окружении традиционно говорящих, у некоторых доходит до социофобии. А еще – к неврологу, рефлексотерапевту, остеопату или врачу ЛФК, чтобы заняться мелкой моторикой пальцев рук, восстановить мышечный тонус, улучшить память и внимание. Хорошая новость: у некоторых счастливчиков заикание проходит само собой.
Можно ли вылечиться полностью? Да, если нет выраженных неврологических и психических проблем. Правда, заикание может и вернуться – стрессов-то в жизни хватает. Важно заниматься не только устранением логоневроза, но и восстановлением нейропластичности, она обеспечивает способность адаптироваться к меняющимся условиям.
Таблетки от заикания
Ученые из Университета Калифорнии предположили, что заикание связано с повышенной выработкой нейромедиатора дофамина, который среди прочего контролирует и работу речевых центров мозга. Препараты, блокирующие «виновное» вещество, могут использоваться в комплексной терапии нарушения.
Как быстро снять спазм
Нужно постараться расслабиться, сделать несколько глубоких вдохов и выдохов, переключить внимание – вспомнить что-нибудь хорошее, перевести взгляд на радующий глаз предмет или лицо приятного человека, включить знакомую музыку. Можно выполнить несложные упражнения, только важно, чтобы дыхание не сбивалось.
Заикание не помеха
Некоторые заикающиеся артисты и политики, выходя на публику, перестают запинаться. «Если речь об умеренном логоневрозе, то, вероятно, это связано с высокой мотивацией и железной силой воли», – считает эксперт. А музыкант Джон Ларкин прославился благодаря своему нарушению. Его сингл «Scatman John», посвященный заиканию, разошелся тиражом 6 млн копий.
Недавно швейцарские учёные провели любопытный эксперимент. Они выяснили, что человека можно сделать более послушным и податливым, воздействуя на его мозг электрическим током.
Таким образом исследователи нашли область мозга, стимуляция которой заставляет нас соблюдать принятые в обществе нормы и правила.
«омолаживатель»
100 лет назад подобные эксперименты ещё не проводили, но догадывались: электрическим током можно не только убивать людей, усаживая их на одноимённый стул, но и оказывать целебное воздействие.
Живший в Англии инженер Отто Овербек страдал хроническим заболеванием почек и в какой-то момент попробовал лечиться, пропуская через своё тело ток небольшой силы. Недуг отступил. Шли 1920-е, европейцы были помешаны на технологиях омоложения, и Овербек решил, что пробил его час. Он разработал «Омолаживатель» - прибор, способный «лечить любые заболевания, за исключением физического уродства и инфекций». Но главное, утверждал автор, он обращает процесс старения вспять, устраняет облысение и седину.
Молодильный прибор состоял из обычной батарейки и набора электродов. Их нужно было подносить к тем или иным частям тела. Например, к векам, отчего сразу улучшается зрение. Или к волосам, отчего проходит мигрень. Медицинского образования у Овербека не было, и научных исследований он не проводил. Зато провёл рекламную кампанию по всему миру, что обеспечило ему бесперебойные продажи чудо-прибора. И через 3 года он купил себе замок в графстве Девоншир.
Понятно, что медики считали Овербека шарлатаном. Но его коммерческий успех был бы невозможен, окажись аппарат полной пустышкой. К тому же, как ясно теперь, электрический ток и впрямь способен лечить некоторые расстройства.
электродопинг
Во многих салонах красоты сейчас стоят приборы, с помощью микротоков разглаживающие морщинки вокруг глаз. А в любой поликлинике есть кабинет физиотерапии, где проводят процедуры, накладывая электроды на тело. Таким способом у пациентов улучшают кровообращение, снимают боли, восстанавливают ткани. Однако всё это никак не связано с воздей-ствием на центральную нервную систему и головной мозг. А ведь мозг - по сути огромная электросхема, и естественно, что электрические импульсы как-то должны на него влиять.
«Есть такой метод - микрополяризация, его разрабатывали как раз для коррекции нарушений центральной нервной системы, - говорит Алексей Ш-елякин, доктор биологических наук . - Очень слабые э-лектрические сигналы подаются на определённые зоны мозга через электроды, приложенные к коже головы. Это изменяет активность нерв-ной ткани, что позволяет лечить целый спектр заболеваний (см. инфо-графику)».
Алексей Шелякин работает в Институте медицинской реабилитации (Санкт-Петербург), где разработано множество приборов, в т. ч. для применения данного метода. На сегодняшний день пролечено более 2 тыс. пациентов. «Перспективы хорошие, - уверен он. - Есть данные, что метод пригодится в нейрохирургии, наркологии».
Да-да, оказывается, воздействуя электричеством на мозг, можно избавлять человека от зависимостей. Скажем, снижать у него склонность к риску (у игроманов), обучать вовремя останавливаться (проблема алкоголизма).
Разумеется, в домашних условиях практиковать это ни в коем случае нельзя (не тащите пьющего мужа к розетке!), но как знать - не появятся ли такие приборы со временем?
«Микрополяризацию можно применять только под контролем врача. И сейчас, и через 20 лет, - убеждён Леонид Чутко, профессор, руководитель центра поведенческой неврологии Института мозга человека РАН (Санкт-Петербург) . - Мы с её помощью лечим задержки психического развития у малышей, синдром дефицита внимания, нарушения речевого развития. В итоге у детей улучшаются память и внимание, снижается импульсивность, они начинают лучше говорить. Вообще возрастает интерес к познанию».
Кстати, о познании. В Окс-фордском университете (Великобритания) выяснили, что воздействие слабыми токами на мозг улучшает математические способности. А в Австралии учёные установили, что «под током» человек более склонен к творчеству.
И там не исключают, что «электродопинг» для мозга, работающий от обычной батарейки, вскоре может появиться в продаже.
ЭФФЕКТЫ, КОТОРЫХ НЕ ЖДАЛИ
Метод «Лечебной фонетической ритмизированной реконструкции речи» доказал свою
эффективность уже в процессе его создания, теперь мы имеем превосходный отлажено
действующий инструмент для исправления заикания любого типа в условиях коррекционной семьи.
Применение реконструированной речи обнаружило ряд особенностей, каждая из которых имеет
собственное коррекционно-терапевтическое значение, что обуславливает применение ЛФРРР не
только с заикающимися и не только для исправления речи. Мы не ставим себе цель в этой главе
объяснить механизм возникновения описываемых эффектов, т.к. это отдельная, серьезная
исследовательская работа, и ограничимся их реферативным описанием.
Память
Нами замечено, что лечение заикания у детей методом ЛФРРР серьезнейшим образом
улучшает память у детей, подростков и взрослых.
Из заметок. «У шестилетнего Артема Б. заикание средней степени выраженности. Мать
жаловалась, что сыну трудно дается изучение стихов. Ребенок на обследовании не смог
рассказать ни одного, воспроизведя лишь первую строчку: «Зайку бросила хозяйка». Начало
работы после снятия молчания показало тяжелое отставание в развитии памяти.
Стихотворение «Бычок» (4 строчки) мы изучали в общей сложности 12 часов до того, как
мальчик смог рассказать его без ошибок. С каждым днем новые стихи учились все более легко:
«Зайка» (4 строчки) - 5 часов, «Мишка» (4 строчки) - 2 часа, «Спать пора» (6 строчек) - 2 часа,
«Мишка косолапый» (8 строчек) - 1,5 часа. Далее стало понятно, что улучшение памяти
прозаических рассказов. Сложное стихотворение в 64 строчки далось Артему совершенно без
труда».
«Слава С. 12-ти лет страдает заиканием тяжелой степени выраженности. Со слов матери
заикание мешало ему учиться в школе, и они обратились к школьному психологу, которая в
качестве совета для облегчения устных ответов предложила учить параграфы наизусть.
Мальчик совместно с мамой пробовал учить, но вскоре это привело к дополнительному нервному
расстройству, т.к. оказалось, что ребенок принципиально страдает слабой памятью и,
стремясь рассказать все точно, он только больше заикался. На лечении подросток очень
быстро овладел ЛФРРР. На третьей неделе применения, в качестве эксперимента, ему было
предложено выучить параграф из истории на полторы страницы учебника. Вячеслав выучил
параграф за 1 час и пересказал его практически безошибочно. Очень удивился своей удаче, и это
явилось дополнительным мотивационным стимулом к успешному лечению».
«Пятилетний Гоша Д. имеет заикание тяжелой степени выраженности. Мальчик отличался
речь давалась легко, стихи тоже. На третьей неделе ребенок для пересказа прочитал сказку
«Приезжайте в гости», изложенную по содержанию одноименного мультфильма. Мы ждали
пересказ и приготовились исправлять неточности, однако Георгий рассказал сказку наизусть
полностью совершенно точно. В дальнейшем уникально развившаяся память проделала это же
самое со всеми другими книжками для пересказа».
«Максим В. 17-ти лет заиканием не страдает. Сын наших знакомых очень стремился
поступить в литературный ВУЗ, но переживал, что провалит устный экзамен с
подготовленным наизусть произведением. Мы предложили родителям молодого человека
развить его память ЛФРРР, и они согласились. Юноше было дано задание выучить несколько
подобранных нами стихов и рассказов в реконструированном виде по одному ежедневно, а затем
также по одному рассказывать родителям. Через две недели Максим сообщил, что последнее -
«Бородино» учил 25 минут. Он обратил внимание на то, что память действительно стала
лучше, а уверенность в собственных силах повысилась. На экзамене педагог высказалась, что
замечает дикторское произношении, и поставила «отлично».
Качество речи
Речь подавляющего числа заикающихся людей страдает редукцией, нечеткостью
произношения, заменами и пропусками звуков, «проглатыванием» окончаний слов, что в целом
существенно снижает ее качество. Реконструированная форма позволяет устранить все
вышеперечисленные недостатки, существенно повысив качество речи.
Из заметок. «У Степы Ш. 6-ти лет заикание тяжелой степени выраженности,
множественные замены и пропуски звуков. Воспитатели детского дошкольного учреждения
(ДДУ) и родители утверждали, что сверстники не понимают речи мальчика из-за заикания.
Овладение ЛФРРР сопровождалось массовыми, «режущими слух» заменами гласных и согласных
звуков в прямом слоге. На третьей коррекционной неделе в процессе работы по развитию
навыков ЛФРРР зафиксировано полное отсутствие пропусков и замен звуков».
«Тринадцатилетняя Лера Н. имеет заикание средней степени выраженности, развитую
логофобию. Речь эмоционально бедная, нечеткая, тихая. Девочка ранее посещала
логопедический детсад, где пытались устранить стертую форму дизартрии (СФД), однако ее
остаточные явления сохранились, в основном как следствие недостаточной автоматизации
правильного звукопроизношения. Валерия глубоко переживала как свой основной дефект -
заикание, так и то, что ее речь звучит непонятно и неправильно даже в тех случаях, когда
ЛФРРР остаточные явления СФД преодолены. В результате свойственной
реконструированной речи звуковой локализации правильное произношение нормализовалось без
какой-либо дополнительной коррекции».
«Ольге К. 23 года. Она никогда не заикалась. В детстве страдала общим недоразвитием
речи (ОНР) и СФД. Посещала специализированный детский сад, а затем школу для детей с
тяжелыми нарушениями речи. Остаточные явления дизартрии сохранились. Девушка была
обучению методике ЛФРРР, в ходе которого Ольга полностью освоила реконструированную
речевую форму, применяя ее постоянно и выполняя специальные речевые задания. Через 1 месяц
на обследовании было констатировано полное устранение остаточных явлений дизартрии.
Настроение Оли сильно поправилось. «Теперь всегда буду реконструировать речь, считаю, что
по-новому она звучит лучше», - сказала девушка».
Эффективность исправления звукопроизношения
Детям, имеющим серьезные нарушения звукопроизношения, для эффективного лечения
заикания по методу фонетической реконструкции речи необходима их предварительная коррекция.
Ребенок не должен сомневаться в произношении отдельных звуков и затруднять тем самым
который подготовлен исключительно для заикающихся. Кроме традиционных логопедических
занятий он включает в себя некоторые элементы освоения ЛФРРР. Нами замечено, что
использование логопедом реконструированной речи во время занятий существенно ускоряет
коррекционный процесс. Дети, годами исправляющие речь в специализированных ДДУ,
оказываются способными нормализовать ее в кратчайший срок. Пытаясь на интуитивном уровне
подражать педагогу, они быстрее осваивают коррекционный материал, выраженность заикания при
Из заметок. «Шестилетний Игорь Б. страдает заиканием тяжелой степени выраженности,
общим недоразвитием речи, стертой формой дизартрии. В общей сложности у ребенка
нарушено 14 звуков. Мальчик 2 года занимался с частным логопедом, приходившим на дом.
применением ЛФРРР полностью устранена СФД, преодолено ОНР. Выраженность заикания
понизилась с 8 баллов по классификатору до 2 баллов».
«У Мити Р. 7-ми лет заикание тяжелой степени выраженности и стертая форма
дизартрии. Ребенок 2 года посещал логопедическую группу для заикающихся. В этом учреждении
дефектное произношение устранено не было, кроме того, в результате применения ненаучных
логопедических приемов, у мальчика существенно возросла выраженность заикания. В ходе
устранена СФД. Выраженность заикания по классификатору понизилась с 9 баллов до 1 балла.
«Пятилетняя Аня Т. имеет диагноз: общее недоразвитие речи, стертая форма дизартрии.
У девочки 12 дефектных звуков, заикания нет. Экспериментально в амбулаторных условиях
детской поликлиники г. Волоколамск Московской области проведено 46 логопедических занятий с
использованием ЛФРРР. Результат - преодоление ОНР, полное устранение СФД».
«У Насти Н. 4-х лет заикание средней степени выраженности и задержка развития речи
(ЗРР). Экспериментально в амбулаторных условиях детской поликлиники г. Лотошино
Московской области проведено 28 логопедических занятий с использованием ЛФРРР. Результат
- заикание устранено полностью, ЗРР преодолена. Родители самостоятельно приняли решение
о прекращении занятий ввиду полной нормализации речи».
Устранение дисграфии
Применение ЛФРРР в работе с заикающимися и незаикающимися детьми позволяет в ходе
традиционных логопедических занятий быстро устранить дисграфию (нарушение письма).
Из заметок. «Десятилетняя Даша А. имеет диагноз: заикание средней степени
выраженности, остаточные явления стертой формы дизартрии и речевого недоразвития,
дисграфия. Девочка посещала логопедический детсад, в котором практиковалась широко
распространенная методика коррекции заикания. Мать жаловалась на плохую успеваемость
ЛФРРР устранены заикание, остаточные явления СФД и ОНР. Количество ошибок на письме
снизилось до допустимой нормы. Школьный учитель Даши Галина Анатольевна Ш., обнаружив
моментальное исправление речи и письма, связывалась с нами по телефону для выяснения
причин таких изменений. Она оказалась заинтересованным, ищущим, уникальным педагогом,
самостоятельно преодолеть заикание у собственного внука».
«У Сони Ч. 9-ти лет остаточные явления стертой формы дизартрии, дисграфия. Заикания
нет. Учитель требовала перевода ребенка в речевую школу, обосновывая свою позицию
исключительно большим количеством ошибок на письме. Родители не хотели этого, а педагог
добивалась решения медико-педагогической комиссии. Экспериментально в амбулаторных
условиях с девочкой проведено 23 логопедических занятия с применением ЛФРРР. Результат -
остаточные явления СФД преодолены. Успеваемость по русскому языку на 4 и 5. Учитель
изменила свое мнение о девочке, а конфликт с родителями был урегулирован».
Обучение заикающихся детей чтению без заикания
На опыте применения ЛФРРР мы пришли к выводу, что заикающихся детей нельзя учить
чтению по общепринятым методикам, имеющим деление текста на слоги, а название букв
недопустимо формулировать в классической форме. Традиционный способ обучения заикающихся
детей чтению по слогам оказывает на них серьезное дестабилизирующее действие. Стереотип
заикания, сформировавшийся в устной речи, симметрично переносится на звуко-слоговое
отображение письменной речи, удваивая тем самым «объем» отрицательного опыта заикания,
причем в наиболее сложном речевом процессе - чтении. Именно по этой причине (а не по причине
психотравматизма) речь большинства заикающихся детей серьезно ухудшается при поступлении в
школу, где чтение вслух есть обязательный компонент развития. Наша методика позволяет научить
заикающихся детей названиям букв как ЭМ (м) или БЭ (б), учителя и родители дополнительно
осложняют психо-речевой процесс, и без того дезорганизованный заиканием. Заикающиеся дети
должны, изучая буквы русского алфавита, называть их как звуки, то есть не ЭМ, а М, не БЭ, а Б, не
ЭР, а Р. Чтением с применением реконструированной речи, в состав которой входят только чистые
звуки и прямые слоги, нам абсолютно всегда удавалось вначале остановить прогрессирование
заикания, а затем существенно снизить его выраженность. На сегодняшний момент мы убеждены,
что применение ЛФРРР при обучении чтению заикающихся детей - лучший и доступный способ
коррекции заикания в амбулаторных условиях.
Из заметок. «Шестилетний Паша К. страдает заиканием тяжелой степени выраженности,
общим недоразвитием речи, стертой формой дизартрии. Экспериментально в амбулаторных
условиях детской поликлиники г. Волоколамск Московской области проведено 48 логопедических
занятий с использованием ЛФРРР. Результат - чтение без заикания, преодоление ОНР и СФД,
снижение выраженности заикания с 9 баллов по классификатору до 3 баллов. На обследовании
через 6 месяцев после окончания занятий выраженность заикания оценена в 2 балла».
«У Егора М. 6-ти лет заикание средней степени выраженности. Экспериментально в
использованием ЛФРРР. Результат - чтение без заикания, общее снижение выраженности
заикания с 6 баллов до 1 балла. На обследовании через 6 месяцев выраженность заикания не
изменилась».
«Юля З. 5лет 7мес. страдает заиканием тяжелой степени выраженности. Прошла
отдыхе в Греции. Результат - чтение без заикания, выраженность заикания 1 балл.
Обследование через 6 месяцев обнаружило отсутствие заикания».
«У шестилетнего Саши Т. заикание средней степени выраженности. Двуязычие в семье.
жительства в Италии. Результат - чтение без заикания, общее снижение выраженности
заикания с 10 баллов до 3 баллов. Отдаленный на 1 год результат не изменился».
Тахикардия, гипертония и ЭЭГ
Почти у всех заикающихся встречаются такие нарушения здоровья, как частые ситуативные
тахикардия и гипертония. Причем они возникают в ситуациях, отнюдь не всегда связанных с
речевой активностью. Лечение по методу ЛФРРР освобождает человека от этих неприятных и
вредных нарушений. За двадцать лет работы с заикающимися мы не встречали рецидива этих
действие реконструированной речи при ситуативных тахикардиях мы наблюдали и у людей, не
страдающих заиканием. Кроме того, нами зафиксированы несколько случаев улучшения картины
электроэнцефалограммы (ЭЭГ) после лечения заикания методом ЛФРРР.
Из заметок. «У Кирилла Н. 12-ти лет заикание тяжелой степени выраженности, логофобия,
развитый комплекс заикающегося. Он и родители замечали, что в речевых (а позднее и в
неречевых) ситуациях сердце мальчика начинало учащенно биться, а лицо сильно краснело. На
обследовании при чтении сказки частота пульса составила 148 ударов в минуту (при норме 70-
80), артериальное давление 150/95 (при норме 120/70). Подросток поступил для лечения по
методу ЛФРРР. В период молчания у мальчика зафиксированы такие состояния перед сном, при
мытье в ванной, при возвращении с прогулки. После снятия молчания и начала применения
реконструированной речи нами отмечено постепенное снижение продолжительности
ситуативного состояния, а затем и его исчезновение на третьей коррекционной неделе. После
сообщил, что больше не помнит, чтобы «сердце когда-то выскакивало из груди».
«Двадцатипятилетняя Елена Г. страдает заиканием тяжелой степени выраженности. На
обследовании, кроме жалоб на заикание, сообщила, что при возникновении речевой ситуации у
нее наблюдается учащенное сердцебиение, начинает болеть голова, а затем возникает
экстрасистолия (лишние непериодические сокращения) сердца, вызывающая нарушение дыхания.
Молодая женщина постоянно наблюдалась кардиологом, терапевтом и невропатологом. Не
расставалась с лекарствами, ее дамская сумочка пахла корвалолом, который применялся в
больших количествах при приступе тахикардии. Елена прошла экспериментальный
с третьей коррекционной недели, стала утверждать, что приступы не появляются. Общее
эмоциональное состояние Лены существенно улучшилось, однако, выходя на прогулку, она все
равно брала с собой корвалол. После лечения заикание не констатировалось, по прошествии 1
года у женщины появились неврозоподобные паузы, т.е. выраженность заикания составила 1
балл (против 10 до лечения). Никаких приступов больше не наблюдалось, однако старый флакон
сердечного средства продолжал покоиться в косметичке рядом с губной помадой».
«Денис Л. 6-ти лет имеет диагноз: заикание тяжелой степени выраженности, общее
недоразвитие речи, стертая форма дизартрии, глазные тики. На ЭЭГ: значительная
дисфункция лобнобазальных отделов коры, эпилептиформная активность (пик-волна) с
акцентом в лобновисочных отделах справа, единичные генерализованные разряды пик-волна.
Ритмика дезорганизованная. Ребенок постоянно наблюдался невропатологом и получал
медикаментозное лечение: актовегин, кортексин, пантогам. Мальчик гипервозбудим, беспокоен,
тревожен, не в состоянии остаться без матери даже на полчаса. С ребенком проведены два
нами выявлено тяжелое нарушение слухоречевой памяти, которое потребовало особого
контроля над коррекционным процессом. Однако к концу четвертой недели Денис стал
существенно более адекватен и спокоен, а педагогический процесс более интенсивен. К концу
виде неполной автоматизации звуков РЬ и ЛЬ. Выраженность заикания снизилась с 9 баллов до
результат - отсутствие заикания. В общей сложности с Денисом и его мамой проведено более
400 коррекционных часов. У ребенка отмечен существенный прогресс как в речевой
деятельности и общении, так и конструктивном праксисе, предметной и игровой
обследован на электроэнцефалографе «Мицар-201». Обследование показало существенную
позитивную динамику - нормализацию ритма и отсутствие эпилептиформной активности».
English, Deutsch и Español
Несмотря на базисный для лечебной реконструированной речи методический принцип
безынформационного ритмизированного деления речи на звук и прямой слог, при дроблении
речевого потока на нескольких иностранных языках терапевтическая эффективность ЛФРРР
сохранялась в полном объеме. Этот феномен, вероятно, связан с глубинным и неисследованным
восстановительным характером реконструированной речи. Обращаем внимание на то, что
реконструкции на иностранном языке подвержена именно фонетическая структура, изображенная в
Основное орудие коммуникации человека – это, конечно же, речь. С ее помощью можно не только гармонировать с окружающим миром, но и добиваться определенных целей в жизни. Поэтому наличие даже незначительных речевых дефектов может ухудшить существование человеку. К таким проблемам речи относится заикание.
Отсутствие или частичная потеря контроля над органами речи, а также запинки при произношении слов могут создать сильный дискомфорт, что делает человека неуверенным в себе и может привести к сильным депрессиям. Подробнее о лечении заикания у взрослого человека и пойдет речь в данной статье.
Заикание – это нарушение устной речи у человека, что сопровождается судорогоподобными напряжениями лицевых мышц. Из-за этого речь становится невнятной и немного прерывистой, часто происходит повторение определенных звуков. К наиболее сложным формам этой патологии относится растягивание слогов. Зачастую заикание появляется еще в детстве, когда ребенок лишь начинает осваивать базовые фразы.
Основные причины развития заикания – это врожденная предрасположенность или сильные нервные потрясения. Но точную причину возникновения данного дефекта ученые, к сожалению, выяснить не могут. Мнение ученых сходится в одном: причина кроется в нервных центрах головного мозга.
Психологическую коррекцию заикания необходимо проводить еще в юном возрасте, когда патология лишь начала развиваться. С развитием головного мозга шансы исправить возникшую проблему и устранить проблемы в коммуникации еще достаточно большие. Но этого нельзя сказать о взрослых, лечения заикания у которых – это очень трудоемкий процесс. Со временем человек учится приспосабливаться к возникшему дефекту, поэтому процедура улучшения произношения очень сложная. К счастью, для этой цели существует немало методов и способов, позволяющих исправить патологию.
Диагностика
Квалифицированный врач-логопед прекрасно знает то, что для оказания эффективной помощи больным, имеющим проблемы с речевым общением, нужно участие не одного, а сразу нескольких специалистов, среди которых: психолог, невролог и так далее.
Какими критериями должен руководствоваться врач для постановки диагноза? В первую очередь, речь идет о таком симптоме, как ярко выраженное отклонение в произношении от нормальной артикуляции и ритма. При возникновении затруднений на лице больного могут возникать непроизвольные гримасы и тики (повторяющиеся движения лицевых мышц).
Мужская половина страдает от возникновения дефектов речи намного чаще, чем женская. Как утверждает статистика, только на двух женщин, страдающих от заикания, приходится пять мужчин. Это можно объяснить особенностями строения женского головного мозга, который создает естественную защиту от возможных проблем с речью.
Как вылечить в домашних условиях?
Быстрое и эффективное лечение заикание подразумевает применение комплексного подхода, который должен включать социальный, психологический и биологический аспект явления. Для коррекции дефектов речи существуют различные методики, включающие медикаментозное лечение, использование средств народной медицины, а также специальные физические упражнения. Рассмотрим каждый из методов отдельно.
Медикаменты
Медикаментозное лечение подразумевает прием транквилизаторов и противосудорожных препаратов. К наиболее распространенным препаратам относится «Фенибут». Он способен воздействовать на весь организм, ухудшать концентрацию внимания, тормозить психику человека. Из-за того, что прием транквилизаторов ухудшает процесс обмена веществ, люди, принимающие такие препараты, довольно быстро набирают лишние килограммы. Нередко больные страдают от аллергических реакций, раздражительности, тошноты, головных болей, сонливости и других побочных эффектов, которые могут усиливаться при длительном приеме этих препаратов.
Эти лекарства не рекомендуется принимать людям, работа которых связанная с повышенной концентрацией внимания (например, водители транспортных средств). К тому же лечебный эффект зачастую длится лишь на протяжении приема препарата, а после завершения курса терапии заикание возвращается вновь.
Народные средства
Наиболее распространенные рецепты народных средств, используемых при заикании:
Лекарственные травы
Избавиться от заикания можно и при помощи лекарственных растений:
- залейте 500 граммами кипятка 20 грамм листьев и цветков и настаивайте 20-30 минут. Процедите готовый настой через марлю, затем используйте его для полоскания рта 2-3 раза в день;
- приготовьте травяной сбор, смешав соплодия хмеля, траву зверобоя и , листья мелиссы, цветки и листья крапивы двудомной в равных пропорциях. Залейте 200 граммами кипятка 1 чайную ложку приготовленного сбора и настаивайте на протяжении 30 минут. Принимайте готовый настой утром и вечером по 1 стакану.
Кроме традиционной или народной медицины при заикании желательно соблюдать специальную диету, которая значительно ускорит процесс реабилитации. Рацион питания должен включать достаточное количество молочной и растительной продукции. Также нужно ограничить употребление копченостей, мяса и сократить количество жиров и белков. Но делать это нужно умеренно – в итоге углевод не должны доминировать над белками.
Упражнения
Лечение медицинскими препаратами – это одно, а специальные дыхательные упражнения – совсем другое. Люди, страдающие от различных дефектов речи, просто обязаны выполнять специальную гимнастику органов дыхания. Для этого нужно встать прямо и опустить свои руки вниз. Немного округлив свою спину, наклоните корпус вперед. При этом руки и голова должны быть опущенными, а шея – расслабленной. Выполните быстрый и глубокий вдох, а затем немного выпрямитесь, но не до конца. Выдохните через нос, после чего снова немного наклонитесь для выполнения шумного вдоха. Повторите упражнение 8 раз, после чего сделайте небольшой перерыв на 2-3 минуты. Оптимальное количество подходов – 12.
Также врачи часто рекомендуют соблюдать определенный режим дня, который заключается в рациональном распределению времени между бодрствованием и сном. Для сна нужно выделять не менее 8 часов в сутки. Чтобы сон был более углубленным, нужно принимать горячие ванны по вечерам. Помогут с этим и расслабляющие массажи. Что касаемо просмотра телевизора, активных занятий и компьютерных игр, то их необходимо исключить перед сном.
Зачастую заикание приводит к тому, что у человека возникает настороженность, мнительность и ощущения большой разницы между сверстниками и одногодками. Если заикание возникает в более юном возрасте, тогда ребенок страдает от непонимания со своими родителями. Параллельно с этим может развиться чувство неполноценности и ущемленности. Психика заикающегося человека очень сильно страдает, поэтому нужно принимать эффективные меры для устранения этой проблемы. Также заикание нередко создает проблемы при создании собственной семьи и выборе профессии.
Профилактические меры
Профилактика заикания, в первую очередь, направлена на заботу о своем собственном душевном здоровье. Невозможно защитить себя от различных стрессовых ситуаций, но можно усилить свою психику, что значительно повысит устойчивость к стрессам.
Если сбои или дефекты речи проявляются лишь в единичных случаях, необходимо заставить человека посетить клинику. При обращении за помощью к врачу в результате проявления неконтролируемых сбоев речи можно устранить проблему на корню.
