Сохранение здоровья требует от каждого человека целенаправленного и постоянного труда. При этом вам необходимо уяснить одну истину: о сохранении вашего индивидуального здоровья никто, кроме вас самих, в полной мере не позаботится. Если есть желание быть всегда здоровым, то необходимо помнить, что для этого нужны постоянные, целенаправленные усилия и немалые. Необходима система личного поведения, которая характеризует общую культуру организации вашего труда и отдыха, рациональное сочетание физической и умственной нагрузки, рациональное питание, активный отдых и полноценный сон, а также умения и навыки безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Все это в целом и составляет систему здорового образа жизни.
Запомните!
Здоровый образ жизни - это индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая ему физическое, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной), а также снижение отрицательного влияния на жизнь и здоровье последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций.
Здоровый образ жизни создает наилучшие условия для нормального течения физиологических и психических процессов, снижает вероятность различных заболеваний и увеличивает продолжительность жизни человека.
При рискованном образе жизни, когда человек своим поведением наносит ущерб своему здоровью, нормальное течение физиологических процессов затруднено, жизненные силы организма расходуются на компенсацию вредных влияний. При этом увеличивается вероятность заболеваний, происходит ускоренное изнашивание организма, продолжительность жизни сокращается.
Каждый человек индивидуален и неповторим. Человек индивидуален по своим наследственным качествам, по своим стремлениям и возможностям. В определенной степени среда, окружающая человека, носит индивидуальный характер (дом, семья и т. д.). Значит, система его жизненных установок и реализация замыслов носит индивидуальный характер. Все могут не курить, но многие курят. Все могут заниматься спортом, но занимаются им сравнительно немногие. Все могут соблюдать рациональный режим питания, но делают это единицы.
Таким образом, для сохранения и укрепления своего здоровья каждый человек создает свой образ жизни, свою индивидуальную систему поведения, которая наилучшим образом обеспечивает ему достижение физического, духовного и социального благополучия.
Образ жизни - это система поведения человека в процессе жизнедеятельности, основанная на личном опыте, традициях, принятых нормах поведения, знании законов жизнедеятельности и мотивов самореализации.
Это должен знать каждый
Для того чтобы сформировать свою систему здорового образа жизни, необходимо знать факторы, которые положительно влияют на здоровье человека. К ним можно отнести:
- соблюдение режима дня;
- рациональное питание;
- закаливание;
- занятия физической культурой и спортом;
- хорошие взаимоотношения с окружающими людьми.
Необходимо также учитывать и факторы, отрицательно влияющие на здоровье:
- курение;
- употребление алкоголя, наркотиков;
- эмоциональная и психическая напряженность при общении с окружающими;
- неблагополучная экологическая обстановка в местах проживания.
Таким образом, здоровый образ жизни - это цельная, логически взаимосвязанная, продуманная и спланированная система поведения человека, которая соблюдается им не по принуждению, а с удовольствием и уверенностью, что она даст положительные результаты в сохранении и укреплении его здоровья.
Отметим, что здоровый образ жизни - это динамическая система поведения человека, основанная на глубоких знаниях различных факторов, оказывающих влияние на здоровье человека, и выборе стиля своего поведения, максимально обеспечивающего сохранение и укрепление здоровья, постоянное корректирование своего поведения с учетом приобретенного опыта и возрастных особенностей. Суть такого поведения отнюдь не фанатичное следование каким-то установкам здорового образа жизни. Естественно, перестройка своего поведения всегда требует дополнительных усилий, но все должно совершаться на грани удовольствия. Приятного от затраченных усилий должно быть столько, чтобы усилия не показались напрасными. Чтобы создаваемая вами система здорового образа жизни имела привлекательность, необходимо постоянно хорошо видеть конечную цель усилий. Это - достижение полного духовного, физического и социального благополучия для себя, для нашего общества и государства.
Это должен знать каждый
Выбор пути создания своей индивидуальной системы здорового образа жизни должен сделать каждый человек сам. Для этого существует ряд наиболее значимых жизненных ориентиров, которые будут способствовать ее формированию. К ним можно отнести:
- четко сформулированную цель жизни и обладание психологической устойчивостью в различных жизненных ситуациях; знание форм своего поведения, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья;
- стремление быть хозяином своей жизни, верить в то, что правильный образ жизни даст положительные результаты;
- выработать у себя правильное отношение к жизни, воспринимать каждый день как маленькую жизнь, ежедневно получать от жизни хотя бы маленькие радости;
- развить в себе чувство самоуважения, осознание того, что вы не зря живете, что все задачи, стоящие перед вами, вы в состоянии решить и знаете, как это сделать; постоянно соблюдать режим двигательной активности (удел человека - вечно двигаться; нет никаких средств, которые бы заменили движение);
- соблюдать гигиену и правила питания; соблюдать режим труда и отдыха;
- быть оптимистом, двигаясь по пути укрепления здоровья;
- ставить перед собой достижимые цели, не драматизировать неудачи, помнить, что совершенство в принципе недостижимая вещь;
- радоваться успехам, так как во всех человеческих начинаниях успех порождает успех.
Вопросы
- Что следует понимать под здоровым образом жизни?
- Почему здоровый образ жизни следует считать индивидуальной системой поведения человека?
- Какие факторы оказывают положительное влияние на состояние здоровья?
- Какие факторы оказывают отрицательное влияние на состояние здоровья?
- Какие жизненные привычки могут способствовать сохранению и укреплению здоровья?
Задание
Проанализируйте свой образ жизни, оцените, какие ваши привычки не способствуют укреплению здоровья. Внесите определенные изменения в свой образ жизни. Определите приемлемую для вас систему образа жизни, которая удовлетворяла бы ваши жизненные запросы и потребности.
Таким образом, под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций. И выражает ориентированность деятельности личности в направлении формирования, сохранения и укрепления как и индивидуального, так и общественного здоровья.
Фото 4 из презентации «Основы здорового образа жизни» к урокам физкультуры на тему «Формирование здорового образа жизни»Размеры: 780 х 520 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать фотографию для урока физкультуры, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа фотографий на уроках Вы также можете бесплатно скачать всю презентацию «Основы здорового образа жизни» со всеми фотографиями в zip-архиве. Размер архива - 4879 КБ.
Скачать презентациюФормирование здорового образа жизни
«Здоровый образ жизни в школе» - Работа с одаренными детьми. «Каждый урок-урок здоровья». Традиционен социальный проект начальной школы «Неделя вкусной и здоровой пищи». Ритмика. Здоровьесберегающие технологии -. Организована система просветительской и методической работы по вопросам ЗОЖ. Проблемы для обсуждения с детьми на валеопаузах.
«Основы здорового образа жизни» - Введение. Особенности процесса формирования представлений в ЗОЖ. Формирование культуры здорового образа жизни. В комплекс ежедневных упражнений необходимо включить также упражнения на гибкость. Следующий фактор здорового образа жизни – двигательный режим. В настоящее время принято выделить несколько компонентов (видов) здоровья:
«Образ жизни и здоровье» - Социальная работа позволяет решать широкий круг задач, социальной защиты. Иначе говоря, будет мотивация (целенаправленная потребность) - будет и соответствующее поведение. Закономерно, что пенсионеры чаще обращаются к врачам, чем не пенсионеры. Оценка различных аспектов жизни жителями мегаполиса и деревни, в %.
«Формирование ЗОЖ» - Компоненты ЗОЖ. Причинно- следственные связи. Анализ последствий. Рациональный режим дня. Убеждать (вызвать интерес). Модель мониторинга состояния здоровья и формирования ЗОЖ. Междисциплинарная школьная программа «Здоровье» вместо самостоятельного предмета (уроков здоровья). Выработать стеоретип поведения (навыки).
«Основы здоровой жизни» - Наркомания. До 60 % россиян – постоянные покупатели сигарет. Не все люди понимают свою ответственность за сохранение здоровья… Вредные привычки. Употребление наркотиков приводит к наркотической зависимости. Алкоголь разрушает мозг человека и другие органы. Курение. Более 3 млн. человек на планете ежегодно гибнут от курения.
«Жизнь здорового человека» - Как перехитрить старение. 6 крупных зубчиков чеснока 1 лимон мелко нарезать вместе с кожурой. Посмотри на небо!!! Утренний тонизирующий массаж. Свежесть юности рождается в моём лице. От гриппа. Я здорова!!! Я продолжаю молодеть, здороветь и крепнуть сквозь все трудности жизни. Беззаботная, безоблачная юность рождается в моей душе.
Всего в теме 27 презентаций
Здоровый образ жизни имеет настолько глобальное значение, что помогает человеку продлить саму жизнь. Хотя бы раз каждый задумывался о количестве вреда, который принимает на себя его организм. Жалко, правда? Тогда отставить лень и за работу!
Здоровый образ жизни – это совокупность правил, направленных на улучшение психологического и физического состояния организма и на его продуктивную работу.
Древние люди не знали особенностей гигиены, правильного питания или оптимального количества физических нагрузок. Это способствовало уменьшению численности населения и колоссальному количеству больных людей.
С течением времени понятие здорового образа жизни «въелось» в сердца граждан. Желание прожить как можно дольше, увидеть внуков и обладать достаточным здоровьем, чтобы успеть с ними понянчиться, – отличная мотивация к созданию основы для здорового образа жизни.
Мнение Всемирной организации здравоохранения о здоровом образе жизни
Здоровье – не просто отсутствие физических дефектов и заболеваний, но и совокупность социального, физического и душевного благополучия. Поддерживая здоровье и здоровый образ жизни, ВОЗ объявила 7 апреля Днем здоровья, поскольку именно в этот день в 1948 году, по Уставу ВОЗ, появилась первая трактовка понятия ЗОЖ, не изменившаяся по сей день.
Организация проводит изучение поведения индивидуумов, связанных со здоровьем. На основе полученных результатов, выявлено 10 главных рекомендаций.
- При употреблении грудного молока для ребенка, в возрасте до 6 месяцев, автоматически снижается риск развития большинства неинфекционных заболеваний.
- Необходим здоровый сон в совокупности с режимом труда и отдыха.
- Требуется ежегодный анализ крови, ЭКГ, поход к терапевту, контроль давления.
- Минимальное употребление спиртных напитков. Разрешены в умеренных количествах живое пиво или красное вино.
- Отказ от табачных изделий.
- Регулярные физические упражнения.
- Использовать йодированную соль вместо натриевой.
- Заменить легкоусвояемые углеводы (булочки, пирожки) орехами, фруктами, овощами, зерновыми культурами.
- Маргарин и животный жир исключить из рациона. Использовать льняное масло, рапсовое, грецкого ореха или масло из виноградных косточек.
- Для расчета идеальной массы тела, используют формулы:
- для женщин: (Рост в см - 100) Х 0.85 = идеальный вес;
- для мужчин: (Рост в см - 100) Х 0.9 = идеальный вес.
Основы ЗОЖ
В основы здорового образа жизни входят факторы, помогающие сформировать здоровый организм и стабильную психику. На сегодняшний день известно множество патологических заболеваний, которые вызываются окружающей средой. Это рождает необходимость в укреплении организма. С чего начнем?
Правильное питание подразумевает отказ от вредных по составу продуктов (мучных, сладких, жирных и т.п.) с заменой на фрукты, овощи, ягоды, злаковые. От качества питания зависит состояние кожи, внутренних органов, мышц и тканей. Употребление воды в объеме 2-3 л в сутки ускорит обмен веществ, замедлит старение кожи, предотвратит обезвоживание.
- составить режим питания;
- не переедать;
- заменить вредные продукты полезными.
В настоящее время, физическая инертность – острая проблема общества. Отсутствие мышечной активности в настоящее время чревато проблемами со здоровьем. По результатам исследований ВОЗ, в 6 % случаев физическая инертность приводит к летальному исходу.
Регулярные физические упражнения:
- препятствуют развитию депрессии, психоэмоциональных расстройств;
- помогают в лечении сахарного диабета;
- снижают риск возникновения рака;
- увеличивают прочность костных тканей;
- позволяют следить за весом;
- повышают состояние иммунитета.
Соблюдение режима дня
С рождения стоить приучать организм к конкретному распорядку. Изначально направлять ребенка должны родители, затем процесс приходится контролировать самостоятельно. Под определенного человека подбирается индивидуальный распорядок дня. Следуя простым правилам и приучая организм к постоянству графика, можно избавиться от множества проблем.
- Сон . Позволяет привести организм в норму. Средняя продолжительность сна для взрослого человека составляет 8 часов.
- Прием пищи по времени. Регулярное питание исключает возможность набора веса. Организм привыкает кушать в строго отведенные часы. Если лишить его этой привилегии, сбои в работе внутренних органов обеспечены. Первые 21 день можно составлять план питания – завтракайте кашами, небольшими порциями. Разработается привычка, а желудок будет работать как часы.
- Забота о теле. Физическая активность в течение дня необходима, особенно если на протяжении остальной части дня нет возможности двигаться (сидячая работа).
Соблюдая правила для правильного режима, вы «рискуете» приобрести хорошее настроение, направить организм на решение более сложных умственных и физических задач и мотивировать своим примером близких людей.
Отказ от вредных привычек
Злоупотребление алкоголем или курением вызывает зависимость. Кроме того, спиртосодержащая продукция запрещена нерожавшим девушкам – спирт «убивает» яйцеклетки, вероятность остаться бездетной увеличивается в разы. Табак провоцирует онкологические заболевания.
Отказ от вредных привычек придает стойкость духа и помогает избежать нежелательных проблем со здоровьем.
Укрепление организма
Это важная составляющая здорового образа жизни. Как определить, что организм недостаточно укреплен?
Человека беспокоят:
- частые простуды;
- постоянное чувство усталости;
- нарушение сна;
- боль в мышцах и суставах;
- головная боль;
- высыпания на коже.
При присутствии таких признаков рекомендовано обратиться к врачу за квалифицированной помощью. Он назначит иммуноукрепляющие препараты и курс лечения. Если желания пить таблетки не возникло, стоит спросить совета доктора о домашних методах. Для укрепления иммунитета в рацион часто включают:
- лавровый лист;
- хрен;
- креветки;
- фрукты и овощи, в составе которых есть витамины А, С и Е;
- красное сухое вино
Многие люди в качестве улучшения самочувствия и укрепления организма обливаются холодной водой, вплоть до моржевания. Родители с ранних лет приучают свое чадо к такой процедуре, дабы защитить его от инфекционных заболеваний.
Психическое здоровье человека как один из факторов ЗОЖ
Психическое здоровье заключается в реакции индивидуума на влияние внешнего мира. Окружающая среда агрессивно воздействует на душевное состояние человека. Переживания и стрессы приносят в организм болезни и психические расстройства. Чтобы оградить себя от мучений, применяют профилактику заболеваний.
По мнению ВОЗ, психическое здоровье – это адекватное поведение человека при взаимодействии с окружающей средой. Оно включает в себя 3 основных фактора.
- Отсутствие психических расстройств.
- Стрессоустойчивость.
- Адекватная самооценка.
Будьте довольны собой – это основа психического здоровья. При частых депрессиях, сменах настроения обратитесь к психотерапевту.
Он выпишет необходимые препараты и предложит рациональное лечение.
Последователи здорового образа жизни имеют ряд преимуществ:
- плохое настроение – редкостное явление;
- инфекционные заболевания не способны атаковать мощный иммунитет «ЗОЖника»;
- хронические болезни отступают на второй план, угасая или проявляя себя менее активно;
- психологическое состояние на стабильном уровне;
- функционирование организма проходит без сбоев;
- времяпрепровождение становится продуктивнее.
Заключение
Подробно разобрав, что такое ЗОЖ, следует понять также, что главная задача гражданина – забота о себе и окружающих. Здоровый образ жизни – это еще и крепкий характер. Все люди планируют долго жить, не хотят болеть или видеть больными своих детей. Но далеко не каждый делает выбор в пользу ЗОЖ.
Причина – в отсутствии правильной мотивации и банальной лени. Лучше посидеть с чипсами на диване, чем погулять полчаса. Это мнение посещает большинство граждан нашей страны. Обращение к врачу намечается только тогда, когда боль уже невыносимо терпеть.
Задумайтесь о своем здоровье, подарите своему организму привычки здорового образа жизни. И будьте уверены – организм отплатит вам хорошим самочувствием и отсутствием болезней.
c. Все ответы верны.
Что такое ловкость?
d. Все ответы верны.
Чем определяется гибкость?
b. Все ответы верны.
b. Физическими способностями.
Что понимается под физической нагрузкой?
Выберите один ответ. a. Нагрузка, воздействующая на организм посредством физических упражнений.
b. Величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся.
c. Нагрузка на мышечную ткань занимающихся.
d. Физическая величина, воздействующая на организм.
Какие занятия предполагают исправление дефектов осанки?
Выберите один ответ. a. Занятия по вольной борьбе.
b. Занятия ЛФК.
c. Все ответы верны.
d. Занятия волейболом.
Что принято понимать под физическим развитием?
Выберите один ответ. a. Развитие физических кондиций человека, диктуемых его профессиональной деятельностью.
b. Процесс изменения форм и функций организма либо под воздействием естественных условий, либо под воздействием целенаправленного использования специальных физических упражнений.
c. Специально направленное, избирательное использование разнообразных движений и средств физической культуры и спорта для поддержания высокого уровня работоспособности.
d. Овладение двигательными навыками и развитие физических качеств с одновременным увеличением физиологических резервов организма обусловленных повышением уровня деятельности функциональных систем.
Что понимается под функциональными пробами?
Выберите один ответ. a. Способы определения состояния основных тканей организма, форм и размеров тела, его функциональных способностей.
b. Пробы, характеризующие подготовленность к выполнению функциональных обязанностей.
c. Способы определения степени влияния на организм дозированной физической нагрузки или возмущающего воздействия по реакции на них показателей работоспособности функциональных систем организма.
d. Способы определения функциональных показателей развития организма, его физических качеств и двигательных способностей, обусловленных внутренними факторами и жизненными условиями.
Какие существуют медицинские группы занимающихся физической культурой?
Выберите один ответ. a. Специальная, основная, подготовительная.
b. Все ответы правильные.
c. Первая, вторая, третья.
d. Старшая, младшая, средняя.
Что включает в себя обучение физическими упражнениями?
b. Ознакомление, разучивание, совершенствование.
c. Теоретические знания, двигательные навыки.
d. Разучивание, физическая тренировка.
Что характеризует физическое развитие человека?
Выберите один ответ. a. Уровень и качество сформированных спортивных двигательных умений и навыков. b. Показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов.
c. Показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств.
d. Уровень и качество сформированных жизненноважных умений и навыков.
Что такое гибкость?
Выберите один ответ. a. Упражнения на растяжение мышечной ткани.
b. Все ответы верны.
c. Способность человека выполнить «шпагат» продольный и поперечный.
d. Способность человека выполнять движения с большой амплитудой.
Что такое выносливость?
Выберите один ответ. a. Способность к выполнению работы возможно длительное время без заметного снижения результата.
b. Способность организма выполнять упражнение длительное время.
c. Выполнение физических упражнений без снижения результата.
d. Бег на короткие дистанции.
Что такое сила?
Выберите один ответ. a. Все ответы верны.
b. Способность преодолевать или противодействовать внешнему сопротивлению посредством мышечных усилий.
c. Противодействие внешнему сопротивлению организма.
d. Преодоление мышцами сопротивления большого веса.
Что такое быстрота?
Выберите один ответ. a. Способность к выполнению движений в кратчайшие сроки.
b. Упражнения на скорость с утяжелением.
c. Все ответы верны.
d. Способность быстро бегать на длинные дистанции.
Здоровый образ жизни – это
a. А. Активная и целенаправленная форма поведения, направленная на сохранение и поддержание высокого уровня физического и психического здоровья.
b. Б. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия.
c. В. Отсутствие болезней и физических недостатков.
d. Г. Все ответы верны.
Рекреация
Что понимается под физической нагрузкой?
a. А. Нагрузка, воздействующая на организм посредством физических упражнений.
b. Б. Величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся.
c. В. Нагрузка на мышечную ткань занимающихся.
d. Г. Физическая величина, воздействующая на организм.
Рациональное питание представляет собой:
a. А. Питание, при котором организм получает необходимое для выполнения своих функций, восстановление тканей и роста количество различных питательных веществ.
b. Б. Питание, при котором человеком потребляется большое количество витаминов.
c. В. Питание, при котором организм получает большое количество белков, жиров и углеводов.
d. Г. Все ответы верны.
Физические упражнения по режиму работы мышц делятся на две основные группы:
a. А. Циклические, ациклические.
b. Б. Качественные, количественные.
c. В. Динамические, статические.
d. Г. Все ответы верны.
Утомление
a. А. Объективное состояние организма, при котором снижается уровень работоспособности.
b. Б. Субъективное состояние индивидуума, для которого характерны резкие кратковременные снижения уровня работоспособности
c. В. Понятие, связанное с отдыхом, восстановлением сил, использованием природных возможностей и т.п.
d. Г. Состояние покоя, расслабленности в результате снятия напряжения.
Физическим развитием принято называть
a. А. Овладение двигательными навыками и развитие физических качеств с одновременным увеличением физиологических резервов организма обусловленных повышением уровня деятельности функциональных систем.
b. Б. Специально направленное, избирательное использование разнообразных движений и средств физической культуры и спорта для поддержания высокого уровня работоспособности.
c. В. Процесс изменения форм и функций организма под воздействием естественных условий, либо под воздействием целенаправленного использования специальных физических упражнений.
d. Г. Развитие физических кондиций человека, диктуемых его профессиональной деятельностью.
Направление использования самостоятельных занятий
a. А. Гигиеническое, оздоровительно-рекреативное.
b. Б. Обще-подготовительное, спортивное.
c. В. Профессионально-прикладное, лечебное.
d. Г. Все ответы верны.
Релаксация
a. А. Объективное состояние организма, при котором снижается уровень работоспособности.
b. Б. Субъективное состояние индивидуума, для которого характерны резкие кратковременные снижения уровня работоспособности
c. В. Понятие, связанное с отдыхом, восстановлением сил, использованием природных возможностей и т.п. d. Г. Состояние покоя, расслабленности в результате снятия напряжения.
А. Утренние и вечерние.
b. Б. Объективные и субъективные.
c. В. Социальные и медицинские.
d. Г. Все ответы верны.
Скоростно-силовые качества – это
a. А. Способность выполнять упражнения на силу и пробегать различные отрезки с максимальной скоростью.
b. Б. Способность к проявлению максимальной мощности усилий в кратчайший промежуток времени, при сохранении максимальной амплитуды движений.
c. В. Выполнение упражнения на силу и быстроту.
d. Г. Все ответы верны.
Формы самостоятельных занятий:
a. А. Упражнения в течение учебного дня.
b. Б. Самостоятельные тренировочные занятия.
c. В. Утренняя гигиеническая гимнастика.
d. Г. Все ответы верны
Аэробными упражнениями называют
Выберите один ответ. a. А. Работу организма без кислорода.
b. Б. Вид физической нагрузки, обуславливающий потребность в кислороде на протяжении продолжительного времени.
c. В. Физические упражнения, выполняемые длительное время.
d. Г. Все ответы верны.
Физическим упражнением называют
a. А. Движения направленные на развитие организма.
b. Б. Действия для наращивания мышц.
c. В. Двигательные действия, специально разработанные для решения задач физической культуры.
d. Г. Сложное динамическое двигательное действие.
Основные составляющие здорового образа жизни:
a. А. Отказ от вредных привычек, занятия фитнесом, рациональное питание.
b. Б. Двигательная активность, закаливание, личная гигиена.
c. В. Отказ от вредных привычек, оптимальная двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, закаливание, профилактика инфекционных заболеваний, рациональный суточный режим.
d. Г. Занятия в спортивных секциях, личная гигиена, закаливание, правильное питание.
Функциональные пробы - это
a. А. Способы определения степени влияния на организм дозированной физической нагрузки или возмущающего воздействия по реакции на них показателей работоспособности функциональных систем организма.
b. Б. Способы определения функциональных показателей развития организма, его физических качеств и двигательных способностей, обусловленных внутренними факторами и жизненными условиями.
c. В. Способы определения состояния основных тканей организма, форм и размеров тела, его функциональных способностей.
d. Г. Пробы, характеризующие подготовленность к выполнению функциональных обязанностей.
Валеология – это:
Физическое развитие человека характеризуют
a. А. Показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств.
b. Б. Показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов.
c. В. Уровень и качество сформированных жизненноважных умений и навыков.
d. Г. Уровень и качество сформированных спортивных двигательных умений и навыков.
Усталость
a. А. Объективное состояние организма, при котором снижается уровень работоспособности.
b. Б. Субъективное состояние индивидуума, для которого характерны резкие кратковременные снижения уровня работоспособности.
c. В. Понятие, связанное с отдыхом, восстановлением сил, использованием природных возможностей и т.п.
d. Г. Состояние покоя, расслабленности в результате снятия напряжения.
Недостаточную двигательную активность принято называть:
a. А. Гипокинезией. b. Б. Гиподинамией. c. В. Гипоксией. d. Г. Все ответы верны.
Физическое качество «быстрота» развивают при помощи следующих видов спорта:
a. Спортивные игры.
b. Спринтерский бег, легкая атлетика, велоспорт.
c. Единоборства.
d. Все ответы верны.
Выберите один ответ. a. Лыжные гонки.
b. Керлинг.
d. Все ответы верны.
a. Универсальность «языка спорта», понятного практически любому человеку
b. Зрелищность многих видов спорта
c. Система прогрессирующего поощрения (разряды, звания, награды и т.п.)
d. Все ответы верны.
Двигательная реабилитация это
Физическое упражнение - это
a. Процесс овладения широким набором двигательных навыков и умений, определяющих успешность осуществления любой избранной деятельности.
b. Целенаправленный процесс использования физических упражнений для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей, лечения травм и их последствий.
c. Процесс изменения форм и функций организма либо под воздействием естественных условий, либо под воздействием целенаправленного использования специальных физических упражнений
d. Движение или действие, используемое для развития физических качеств, органов и систем, для формирования и совершенствования двигательных навыков.
Существенными особенностями спорта являются
a. Постоянное присутствие сложного комплекса межчеловеческих отношений сотрудничества, соперничества, борьбы
b. Максимальные требования не только к физическим, но и к духовным качествам спортсмена.
c. Творческий, поисковый характер деятельности спортсмена в содружестве с тренером
d. Все ответы верны.
Физическое качество «выносливость» развивают следующие виды спорта:
a. Спортивные игры.
b. Единоборства.
c. Циклические виды спорта.
d. Тяжелая атлетика.
Назовите сферы спортивного движения:
b. Любительский спорт.
d. Все ответы верны.
В каких видах спорта выступают наши студенты в Спартакиаде таможенных органов Санкт-Петербурга и Ленинградской области?
a. Рукопашный бой.
b. Служебное двоеборье.
c. Легкая атлетика.
d. Все ответы верны.
a. Проба Генчи.
b. Проба Штанге.
c. Стэп-тест по Кэршу.
d. Все ответы верны.
Показатели самоконтроля принято делить на
a. Утренние и вечерние.
b. Удовлетворительные и плохие.
c. Субъективные и объективные.
d. Все ответы верны.
Спорт это
Какой документ необходим для контроля самостоятельных занятий
a. Дневник самоконтроля.
b. Отчет по проделанной работе.
c. Ведомость сдачи нормативов.
d. Все ответы верны.
d. Все ответы верны.
Профессиональный спорт от любительского отличается
a. Профессиональной и коммерческой направленностью.
b. Различием в правилах соревнований.
c. Морально-этическими особенностями.
d. Массовостью зрителей.
Спорт от других разделов физической культуры отличается
A. Соревновательным компонентом.
b. Оздоровительной направленностью.
c. Социальным статусом.
d. Прикладной направленностью.
Физическая рекреация это
a. Деятельность, специфическим содержанием которого является обучение движениям, развитие физических качеств, овладение специальными знаниями и формирование потребности в занятиях физической культурой.
b. Часть общей культуры общества и сфера социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья и физических способностей людей.
c. Использование физических упражнений, а также видов спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей.
d. Игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанные на использовании физических упражнений и направленные на достижение наивысших результатов.
Скоростно-силовую и силовую выносливость развивают следующие виды спорта:
a. Тяжелая атлетика, гиревой спорт.
b. Спортивные игры.
c. Циклические виды спорта.
d. Гребля, плавание.
Мотивы занятий студентов филиала - это
a. Достижение высоких спортивных результатов.
b. Укрепление здоровья.
c. Двигательная рекреация.
d. Все ответы верны
Видами производственной гимнастики являются
a. Вводная гимнастика.
b. Физкультурная пауза, физкультурная минутка.
c. Микропауза активного отдыха
d. Все ответы верны.
a. Формирование двигательных умений и навыков, способствующих производительному труду специалистов.
b. Воспитание необходимых для трудовой деятельности необходимых физических и психических качеств.
c. Обучение использованию активного отдыха для восстановления и предупреждение травматизма.
d. Все ответы верны.???
Организация физической подготовки включает в себя
a. Физическое совершенствование, финансовое обеспечение, контроль.
b. Планирование, подготовка руководителей, контроль, учет. ???
c. Материальное обеспечение и контроль за соблюдением техники безопасности.
d. Все ответы верны.
Связь физической культуры с трудовой и оборонной деятельностью обеспечивается
a. Посредством применения средств профессионально-прикладной физической подготовки.
b. Выполнением физических упражнений.
c. Развитием физических качеств.
d. Физическим развитием организма.
Под физической и функциональной подготовленностью понимается
a. Специально направленное, избирательное использование разнообразных движений и средств физической культуры для поддержания высокого уровня работоспособности.
b. Комплекс морфологических и функциональных показателей развития организма, его физических способностей, обусловленных внутренними факторами и внешними условиями.
c. Овладение двигательными навыками и развитие физических качеств с одновременным увеличением физиологических резервов организма.
d. Физические параметры тела.
Что понимается под «спортивной тактикой»?
a. Воспитании тактического мышления по реализации спортивной борьбы.
b. Умение предвидеть конкретную соревновательную ситуацию, применяя технические приемы.
c. Умение применять технические средства физической культуры.
d. Все ответы верны.
Двигательный навык – это
a. Автоматизированное, привычное, безошибочно выполняемое действие.
b. Физиологические свойства организма, определяющие уровень физической подготовленности человека.
c. Врожденное или приобретенное двигательное действие, выполнение которого происходит при ведущей роли внимания и мышления.
d. Все ответы верны.
Бакалавр обязан понимать:
a. Роль физической культуры в развитии человека.
b. Ориентироваться в вопросах физической культуры и здорового образа жизни. c. Владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих укрепление здоровья, развития психофизических способностей и качеств.
d. Все ответы верны.
Физические упражнения по режиму работы мышц делятся на группы:
a. Циклические, ациклические.
b. Качественные, количественные.
c. Динамические, статические.
d. Все ответы верны.
Техническая подготовка это:
a. Процесс освоения техники выполнения определенного вида упражнений.
b. Освоение технических средств физической культуры.
c. Умение работать с техникой.
d. Все ответы верны.
Профессионально-прикладная физическая подготовка – это
a. Специально направленное и избирательно использование средств физической культуры для подготовки человека к определенной профессиональной деятельности.
b. Способность длительное время и в заданном объеме производить ту или иную профессиональную деятельность, определяемая соотношением эффективности труда специалиста затраченным им усилий.
c. Перестройка физических качеств для приспособления к изменяющимся условиям производственной среды и деятельности.
d. Применение всего арсенала физической подготовки в интересах эффективной профессиональной деятельности.
Основными характеристиками движений являются
a. Положение тела, амплитуда движений, траектория движений.
b. Сила, скорость, амплитуда, плавность движений.
c. Пространственные, временные, пространственно-временные, динамические, ритмические.
d. Все ответы верны.
Задачи профессионально-прикладной физической подготовки:
a. Подготовить организм человека к оптимальному включению профессиональную деятельность.
b. Активно поддерживать оптимальный уровень работоспособности во время работы и восстанавливать его после ее окончания.
c. Заблаговременно проводить акцентированную психофизическую подготовку к выполнению отдельных видов профессиональной деятельности.
d. Все ответы верны.
Лечебно-профилактическая направленность физического воспитания заключается:
a. В комплексе медицинских мероприятий, обеспечивающих рациональное использование средств физической культуры, высокую эффективность учебно-тренировочных занятий, оздоровительных и физкультурных мероприятий. (Медицинское обеспечение)
b. В разделе медицины, призванном исключить все условия, при которых могут появляться отрицательные воздействия занятий по физической культуре на организм. (врачебный контроль)
c. В использовании средств физической культуры для укрепления и восстановления здоровья или отдельных функций организма, профилактики и лечения заболеваний. (Лечебная физическая культура (ЛФК)
d. В оказании профилактического воздействия на организм в процессе занятий физическими упражнениями.
Основные критерии физического совершенства человека - это
a. Показатели телосложения.
b. Показатели здоровья.
c. Уровень и качество сформированных движений и навыков.
d. Нормативы и требования государственных программ по физическому воспитанию и нормативы Единой спортивной классификации .
Что понимается под техникой физического упражнения?
a. Это способ выполнения двигательного действия для решения двигательной задачи.
b. Это автоматическое выполнение физического упражнения.
c. Это свойство организма выполнять определенные действия.
d. Все ответы верны.
Основные формы занятий физкультурой в свободное время:
a. Утренняя гигиеническая гимнастика, утренние или вечерние специально направленные занятия физическими упражнениями.
b. Краткие занятия физическими упражнениями в обеденный перерыв, попутная тренировка.
c. Физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха и повышения функциональных возможностей, профессионально-прикладной физической подготовки.
d. Все ответы верны.
Что понимается под интенсивностью?
a. Объем выполненной работы за единицу времени.
b. Скорость выполнения упражнения.
c. Количество выполненных упражнений.
d. Все ответы верны.
Двигательное умение – это
a. Врожденное или приобретенное двигательное действие, выполняемое автоматически без участия внимания и мышления.
b. Сознательная деятельность на основе усвоенных знаний, готовность к практическим действиям.
c. Физиологические свойства организма, определяющие уровень двигательной активности человека.
d. Все ответы верны.
Обязательным документом любого спортивного состязания является
a. Единая Всероссийская Спортивная Классификация.
b. Правила соревнований.
c. Положение о соревнованиях.
d. Все ответы верны.
[email protected] Физическое упражнение - это
a. Процесс овладения широким набором двигательных навыков и умений, определяющих успешность осуществления любой избранной деятельности.
b. Целенаправленный процесс использования физических упражнений для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей, лечения травм и их последствий.
c. Процесс изменения форм и функций организма либо под воздействием естественных условий, либо под воздействием целенаправленного использования специальных физических упражнений
d. Движение или действие, используемое для развития физических качеств, органов и систем, для формирования и совершенствования двигательных навыков.
Тест задержка дыхания на вдохе это
Проба штанге
Спорт это
a. Деятельность, специфическим содержанием которого является обучение движениям, развитие физических качеств, овладение специальными знаниями и формирование потребности в занятиях физической культурой.
b. Часть общей культуры общества и сфера социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья и физических способностей людей.
c. Использование физических упражнений, а также видов спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей.
d. Игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанные на использовании физических упражнений и направленные на достижение наивысших результатов.
Многогранность спорта, как социального явления определяется
a. Особенностями технической подготовки.
b. Многообразием видов двигательной деятельности.
c. Использованием физических упражнений, а также видов спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей.
d. Особенностями технико-тактической подготовки.
3.Назовите сферы спортивного движения:
a. Массовый спорт и спорт высших достижений.
b. Любительский спорт.
c. Профессиональный спорт.
d. Все ответы верны.
Перспективное планирование спортивной подготовки студентов филиала определяется
a. Непрерывностью тренировочного процесса.
b. Планом учебной работы филиала.
c. Технико-тактической подготовленностью студентов
d. Все ответы верны.
Что понимается под здоровым образом жизни?
Выберите один ответ. a. Активная и целенаправленная форма поведения, направленная на сохранение и поддержание высокого уровня физического и психического здоровья.
b. Отсутствие болезней и физических недостатков.
c. Все ответы верны.
d. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия.
Что такое ловкость?
Выберите один ответ. a. Точное выполнение физических упражнений.
b. Выполнение упражнения в различных плоскостях.
c. Способность к решению неожиданно возникших двигательных задач.
d. Все ответы верны.
Чем определяется гибкость?
Выберите один ответ. a. Амплитудой выполнения упражнения.
b. Все ответы верны.
c. Уровнем подвижности в суставах.
d. Способностью легко выполнять упражнение.
Совокупность свойств, которые человек приобретает в процессе занятий физическими упражнениями, направленные на всестороннее и гармоничное совершенствование своей физической природы и ведение здорового образа жизни называется:
Выберите один ответ. a. Физической культурой общества.
b. Физическими способностями.
c. Физической культурой на предприятии.
d. Физической культурой личности.
Кажется, навязло у всех на зубах. Но то ли люди недозрели, то ли не понимают - что это такое, однако здоровый образ жизни ведут далеко не все. Хотя в самом этом термине уже заложено понимание. Этот материал посвящен вопросам здорового образа жизни, вернее - тому, что подразумевается за этим словосочетанием.
Наш образ жизни - это наш стиль, который мы сознательно или бессознательно формируем сами. Те, кто думают, что концепция здорового образа жизни включает в себя правильное питание и отсутствие вредных привычек, ошибаются: на самом деле есть множество факторов, от которых зависит наше здоровье и которые складываются в образ жизни, этому способствующий. Попробуем воспроизвести перечень того, что входит в понятие «здоровый образ жизни».
Первое. Ваш образ жизни должен вам нравиться. Чье-то давление или убеждение, не ставшее вашим, не станет вашим стилем жизни до тех пор, пока вы сами сознательно к этому не придете. Образ жизни не должен раздражать, вгонять в депрессию. Ведь одна из важнейших составляющих здоровья - душевная гармония, и если вы будете мучиться от навязанных вам принципов, ничего путного не получится. Только сознательное и добровольное становление на путь здоровья!
Второе. Вредные привычки - это всегда нездоровье. Поэтому от них придется отказаться. К ранее известным курению, употреблению алкоголя, наркотикам присоединилась еще компьютерная игромания, и это самая настоящая вредная привычка, не только не способствующая здоровью, но и подтачивающая его, причем весьма сильно. Конечно, если за компьютером приходится работать, от этого никуда не денешься, но если просиживать за ним еще и свободные от работы часы (а некоторые даже ночью не оставляют компьютер в покое), то это вопиющее издевательство над своим бедным организмом.
Курение и наркотики - однозначно не будут способствовать формированию ЗОЖ. А по поводу алкоголя существует мнение, что иногда можно позволять себе бокал хорошего вина. Главное - знать свою меру и не злоупотреблять.
Третье. Необходимо наладить режим дня и следовать ему. Пусть это будет ваш следующий этап к ЗОЖ. Необходимо в первую очередь наладить режим сна и бодрствования. восстанавливает силы, приводит в порядок все системы, главное - нервную. Ложиться спать нужно до 12 ночи, а спать не менее 6 часов подряд. Пренебрегать сном нельзя, разве что в самых крайних случаях. День нужно начинать с гимнастики - пусть всего на 10 минут, но обязательно ежедневной. После гимнастики - душ, желательно контрастный. Вечером перед сном нужно погулять, хотя бы 20 минут, на свежем воздухе. Ложась спать, проветрить комнату. Спать лучше раздетым, но укрытым одеялом - так поры кожи тоже будут дышать.
Четвертое. Питание. Одно из краеугольных понятий здорового образа жизни - рациональное питание. Рациональное - значит, сбалансированное, здоровое. В нашем рационе должны быть витамины, белки, жиры и углеводы, микроэлементы и минералы. Существует множество диет, призывающих нас питаться так-то и так-то, обещая после этого рай на земле. На самом деле все просто: есть свежие овощи и фрукты, избегать продукты с содержанием химических добавок, не злоупотреблять сладким, мучным, жирным, копченым и соленым. Неправильное питание с обильным потреблением газированных напитков, искусственных соков, фаст-фуда, тортов и шоколада, жареных пирожков и жирных бульонов приводит лишь к болезням, никак не сохраняя и тем более не приумножая нашего здоровья.
Пятое. Физические нагрузки. Коль уж вы часто и помногу сидите перед экранами телевизоров и компьютеров, не считая сидения за рабочим столом, за баранкой автомобиля и пр., нужно компенсировать это физической активностью в свободное время. Известное выражение «движение - это жизнь» нисколько не преувеличивает, так и есть - без движения нет жизни, без движения болезни подступают вплотную. Самое простое - ходить пешком. На работу и с работы, просто гулять по городу, гулять перед сном. А еще лучше - заниматься физкультурой, фитнесом.
Шестое. Личная гигиена. Здесь вроде бы все понятно: принимать душ и ванну почаще, так как через поры выходят все токсины, следить за гигиеной полости рта, чтобы не было проблем с зубами.
Седьмое. Долой стрессы. Конечно, оградить себя полностью от стрессов невозможно, мы живем не под колпаком. Но максимально сократить и сознательно избегать можно.
