Por que meus olhos não ficam frios e tenho a melhor resposta

Resposta de.[guru]
Por que seus olhos não ficam frios?
Vamos imaginar que está muito frio lá fora. Colocamos um casaco de pele, calças quentes, botas de inverno, chapéu, luvas, mas o rosto permanece aberto. Assim que saímos, nossas bochechas, testa, nariz e queixo congelam muito rapidamente, enquanto nossos olhos não ficam frios. Por quê?
Em geral, primeiro vale a pena falar sobre o fato de uma pessoa sentir geada não com a pele, mas com terminações nervosas sensíveis que estão nela. Há um grande número deles - cerca de 250-300 mil pontos sensíveis em todo o corpo, e a maioria deles reage ao frio e uma parte menor ao calor. Nos olhos, não há terminações nervosas que transmitam informações ao nosso cérebro de que estão congelando.
Os olhos são quase 100% água, então em dias gelados eles devem congelar, mas isso não acontece. Por quê? Descrevemos um motivo acima, mas existem outros. Assim, nosso corpo possui um sistema especial de termorregulação que começa a funcionar imediatamente, assim que a temperatura ambiente difere da ideal. Nesse caso, o fluxo sanguíneo para os globos oculares aumenta, trazendo calor adicional, o que não permite que eles se transformem em gelo.
O líquido que hidrata os olhos não é água comum - contém sais. A água salgada não permite o congelamento dos olhos, mesmo em temperaturas muito baixas. Além disso, não se esqueça de que, na maioria das vezes, eles estão localizados no aprofundamento do crânio e as pálpebras os cobrem do lado de fora, para que os olhos estejam bem protegidos de várias lesões.
Claro, se desejar, você pode congelá-los, mas precisa de uma temperatura muito baixa (não superior a -100 ° C)
Fonte:

Resposta de Não esperei, rabanetes!!![guru]
Porque o verão.

Resposta de Laysan Zinnatulina[guru]
porque carecem de terminações nervosas sensíveis ao frio (termorreceptores).

Resposta de Dimon[guru]
Primeiramente. Porque as lágrimas não congelam. Em segundo lugar, porque o sangue que circula na cabeça aquece os olhos.

Resposta de Sergey Lavrov[guru]
Todo mundo sabe por experiência própria como orelhas, pontas dos dedos, bochechas, nariz e outras partes do corpo livres de roupas começam a congelar rapidamente em geadas severas. Muitas vezes, especialmente quando o vento sopra no rosto, os cílios ficam cobertos de gelo e até congelam no canto temporal, mas a superfície umedecida aberta dos olhos não apenas não congela, mas nem sente frio.
E o fato é que na superfície externa aberta dos olhos não há células sensíveis às mudanças de temperatura. Mas existem muitas dessas células nas pontas dos dedos, nariz, orelhas, etc., que são sensíveis ao frio e, portanto, começam a congelar mais rapidamente em climas frios.
A propósito, mais um fato curioso deve ser observado sobre a relação entre temperatura e olhos. Acontece que quando uma pessoa conta uma mentira, a temperatura na área de seus olhos aumenta. Isso acontece por causa do fluxo espontâneo de sangue para o globo ocular. Usando essa reação do corpo a uma mentira, os engenheiros criaram um "indicador de engano térmico" que instantaneamente e com 100% de precisão capta o aquecimento das órbitas oculares, superando os mais modernos detectores de mentiras.

Resposta de Yergey Kirin[guru]
congelar esperar

Resposta de Lyolka[guru]
eles rasgam

Resposta de Yergey Kozachenko[guru]
Você é um pinguim e mora na Antártida?

Resposta de elétrico[guru]
Provavelmente não fornecido. algo para morrer.

Resposta de Zinaida[guru]
Os olhos nunca ficam frios porque não têm terminações nervosas sensíveis ao frio (termorreceptores).

Resposta de Amigo[guru]
Como eles saem, então eles congelam.

Resposta de Ihonya[guru]
Eles têm boa transferência de calor.

Resposta de ~Íris~[guru]
Certo inverno, ouvi de meu interlocutor sulista, que estava em nossa cidade a negócios, que seus olhos congelavam de nosso frio. Em resposta ao meu olhar surpreso, ele explicou: “Eles são tão frios, tão frios que as lágrimas vêm sem cessar”)))))

Na Roma antiga, contava-se a seguinte história: certa vez, em tempo frio, um certo jovem romano, muito bem vestido, encontrou um velho cita que não estava vestindo nenhuma roupa, exceto uma tanga. "Como você pode suportar tanto frio?" o romano ficou surpreso. "Mas seu rosto também não está coberto por nada - e você aguenta", respondeu o cita. "Então esse rosto - está acostumado com o frio!" - “E você imagina que eu sou todo cara!”.

De fato, em princípio, qualquer parte do corpo pode ser ensinada a suportar o frio. Costumamos acostumar a pele do rosto a isso - no entanto, dependendo do frio, digamos, com uma geada de quarenta graus, a pele do rosto também tem dificuldade. Mas ainda há uma parte do corpo, mais precisamente, uma parte do rosto, que não sente desconforto mesmo em geadas severas, que não tem medo de congelamento! Esta parte são os olhos. O que os protege dos danos causados ​​pelo frio e das sensações desagradáveis ​​no frio? Afinal, parece que eles devem congelar em primeiro lugar, já que o globo ocular consiste em 90% de líquido e sua superfície é constantemente umedecida - tente sair para o frio com o rosto molhado! E com os olhos molhados, nada de ruim acontece...

Vamos começar com como geralmente sentimos frio - assim como calor.

Costuma-se dizer que uma pessoa tem cinco sentidos (mais precisamente, sensações), mas na realidade existem vários mais deles. Assim, por falar em toque (sensibilidade da pele), na maioria dos casos nos referimos a vários tipos de sensações: toque, dor e mudanças de temperatura. Cada tipo de sensação tem seus próprios receptores - formações de terminações nervosas e células especiais que, sob a influência do ambiente externo, geram um impulso nervoso, e o efeito deve ser estritamente definido. Os receptores que respondem às mudanças na temperatura ambiente são chamados de termorreceptores - é graças a eles que sentimos desconforto ou até dor em geadas severas. Os globos oculares, por outro lado, têm exatamente esses receptores - termorreceptores, eles são privados de qualquer coisa, não têm nada para sentir o frio!

Agora vamos descobrir por que os olhos não têm medo de congelamento. Vamos começar com o fluido lacrimal, que as hidrata constantemente. As lágrimas são salgadas - todo mundo sabe disso - talvez não tanto que possam salgar a comida com elas, como a heroína Nekrasov, mas ainda assim a concentração de cloreto de sódio nelas é de 1,5% - o ponto de congelamento desse líquido é muito menor do que a água do ponto de congelamento, mas a uma temperatura de -32 graus, o fluido lacrimal não congela. De dentro, o globo ocular é bastante “aquecido” pelo sangue fornecido pelos capilares, com os quais o olho é fornecido em abundância, e quanto mais baixa a temperatura ambiente, mais poderoso é o fluxo sanguíneo neles.

Finalmente, os olhos estão muito bem localizados: a maioria deles está no aprofundamento do crânio, e o que está do lado de fora é coberto pelas pálpebras.

Claro, se desejar, você ainda pode congelar o globo ocular - isso é feito por cirurgiões oftalmológicos quando você precisa remover parte da retina. Mas, para isso, é usado nitrogênio líquido, que ferve a uma temperatura de -195,8 graus - felizmente, não existe essa temperatura do ar em nosso planeta!

Instituição de educação pré-escolar orçamentária municipal

Jardim de Infância "Estrela"

Projeto

"Por que meus olhos não ficam frios no inverno?"

Preparado por: Artyomova M. M.

Morozovsk.

Projeto de pesquisa "Por que meus olhos não ficam frios no inverno?"

Introdução

O principal objetivo do projeto - estudar as propriedades protetoras do corpo humano para proteger os olhos do frio.

Hipótese: os olhos são protegidos do frio não apenas pelas lágrimas, mas também por outras propriedades do nosso corpo.

Objeto de estudo: olho humano e suas propriedades.

Objetivos de pesquisa:

1. Aprenda a receber informação de várias fontes: Internet, programas científicos na TV, cartazes, revistas, conversas com adultos e pares.

2. Realização de experimentos com água salgada e doce.

3. Conhecimento das propriedades do corpo que não permitem que os olhos congelem.

4. Saiba mais sobre como cuidar dos seus olhos.

Parte principal

1. Qual a importância dos olhos na vida humana.

Com o programa "Galileu", com as informações da revista e da internet, aprendi que os olhos são muito importantes para uma pessoa. Ao visitar um oftalmologista, ela me confirmou tudo o que aprendi na revista e na internet. E o oftalmologista me mostrou um modelo ampliado do olho - uma visão muito interessante.

Conclusão: Os olhos são importantes na vida humana.

2. Experimentos "Por que meus olhos não ficam frios no inverno?"

Existem vários fatores que não permitem que os olhos congelem.

Primeiro, o líquido que hidrata o olho não é água pura, contém sais. A água salgada tem um ponto de congelamento mais baixo do que a água pura. E a alta concentração de sais na lágrima permite que ela não congele no frio. Para confirmar isso, realizei um experimento:

Peguei 2 frascos, despejei água fresca. Eu adicionei sal a uma jarra de água fresca. Coloquei os dois potes de água no frio. A água pura se transformou em gelo à noite, mas a água salgada não congelou.

Conclusão: A água salgada na jarra não congelou.

Em segundo lugar, nosso corpo é capaz de regular a temperatura com a ajuda dos vasos sanguíneos e se adaptar às mudanças de temperatura externa. Há muitos vasos sanguíneos nos olhos. Quando a temperatura cai, o sangue traz calor adicional e não permite que o olho congele.

Conclusão: no frio, o sangue traz calor aos olhos.

Em terceiro lugar, o globo ocular está bem protegido contra danos do meio ambiente: a maior parte está localizada no aprofundamento do crânio - a órbita ocular, e do lado de fora cobre a pálpebra.

Conclusão: Os olhos são protegidos pela órbita ocular e pelas pálpebras.

3. Aprenda a proteger seus olhos

Conclusão

Trabalhando no projeto, realizando experimentos, aprendi muito sobre o fato de os olhos não congelarem, sobre a estrutura do olho e os fatores que protegem os olhos do gelo. E também aprendeu que os olhos devem ser tratados com cuidado: assista menos TV, jogue computador. Leia apenas na luz certa. Coma direito, ou seja, comer legumes, frutas, em particular, cenouras e mirtilos. Assim, tudo o que aprendi sobre os olhos, contei às crianças no jardim de infância. Assim, a hipótese por mim apresentada foi confirmada e, além disso, aprendi também que os olhos são um dos órgãos importantes que devem ser protegidos.

Lista de literatura usada e outras fontes.

1. Revista "Recolher e conhecer o corpo humano."

2. G. Yurmin, A. Dietrich Enciclopédia alegre "Por que".

3. T.V. Bashaeva, N.N. Vasilyeva, N. V. Klyuev Enciclopédia de educação e desenvolvimento de um pré-escolar.

4. Informações do site: pochemu-glaza-ne-merznut-2_kdsv2.pptx

Projeto de curta duração no grupo preparatório sobre o tema: "Espaço"

Tema do projeto: Espaço

Alvo:

criação de condições para o desenvolvimento da atividade cognitiva da fala de pré-escolares, curiosidade, desejo de conhecimento e reflexão independentes, desenvolvimento de habilidades mentais;

· atrair a atenção das crianças para as conquistas espaciais da nossa Pátria.

Tarefas:

· incutir amor ao país natal e um sentimento de orgulho pelos sucessos da Pátria no desenvolvimento da ciência e tecnologia espacial;

Familiarizar as crianças com o nome do planeta em que vivemos; os nomes dos planetas do sistema solar; o nome do satélite da Terra;

Ative o dicionário de pré-escolares, expanda seus horizontes;

Estimular o desenvolvimento da fantasia e da imaginação criativa nas crianças;

Ensine as crianças a cooperar entre si e com os adultos.

Resumo do projeto:

-Este projeto, destinado às crianças do grupo preparatório, ajudará a ampliar conhecimentos e ideias sobre o espaço; concretiza o conhecimento sobre os planetas do sistema solar, constelações, asteróides, meteoritos; se interessará por fatos desconhecidos da história do espaço; as crianças aprenderão a analisar os fatos disponíveis, estabelecer relações causais e tirar conclusões.

Duração do projeto:

-duas semanas de abril.

Plano de projeto:

- A primeira etapa (conversas, visualização de ilustrações, álbuns de fotos) é a formulação de questões fundamentais e problemáticas.

- A segunda etapa é a discussão do plano do projeto, a formulação de questões problemáticas. Trabalho individual.

- A terceira é a coleta de material e sua análise. Os alunos discutem as informações recebidas, refletem os conhecimentos adquiridos em atividades artísticas e criativas livres e conjuntas.

- A quarta é a realização de aulas e jogos didáticos.

- Quinto - o design dos resultados criando desenhos, colagens.

- A etapa final - resumindo o trabalho do projeto, um quiz, uma exposição de trabalhos criativos infantis.

Eventos finais:

- Quiz "O que você sabe sobre o espaço";

- Exposição de trabalhos de criatividade infantil sobre o tema: "O espaço através dos olhos das crianças".

Atividades infantis:

Área educacional "Cultura física"

· Exercícios matinais para a "Música Espacial" do grupo "Zodíaco".

· Jogos ao ar livre, exercícios de jogo.

· Cultura física e lazer para a saúde: "Viagem espacial".

Objetivo: desenvolver e melhorar as habilidades motoras.

Área educacional "Saúde"

· Conversa sobre o tema: "Ser saudável, como um astronauta".

Objetivo: formar as necessidades para cuidar de sua saúde.

Área educacional "Comunicação"

· Conversa "Terra e Lua".

Jogo "Enigmas".

Compilação de enigmas sobre estrelas e planetas.

· Fale sobre Yu.A. Gagarin.

· Conversa "Como preparar os astronautas para o voo".

Objetivo: ativar e enriquecer o vocabulário das crianças.

Área educativa "Criatividade artística"

· "Espaço exterior" (desenho).

· "Naves e astronautas" (desenho).

· "Em um planeta distante e desconhecido" (desenho).

· "Comida no espaço" (escultura).

· "Estrelas e cometas" (aplicativo).

Objetivo: desenvolver habilidades criativas, a capacidade de combinar diferentes materiais no trabalho, de trabalhar coletivamente.

Área educacional "Cognição"

FEMP

"Viagem ao espaço".

"O espaço é interessante."

«Com a matemática no voo espacial».

· "Saudações do Planeta dos Contadores".

Objetivo: desenvolver habilidades cognitivas, atenção, memória, pensamento, fixar a conta, a composição de números; consolidar a capacidade de resolução de problemas exemplos; expandir sua compreensão da terra.

Pesquisa cognitiva e atividades produtivas (construtivas)

· "Nave espacial"

Objetivo: desenvolver habilidades construtivas, arbitrariedade, cultivar qualidades pessoais - o desejo de estabelecer uma meta e levar as coisas ao fim, independência, propósito.

Formação de uma imagem holística do mundo, ampliando os horizontes

· Resolvendo a situação-problema “Por que um astronauta precisa de um traje espacial?”.

Área educativa "Ler ficção"

· Leitura e discussão do conto de L. Obukhova "Como um menino se tornou um astronauta".

· Leitura de literatura científica e educacional, artigos enciclopédicos.

Objetivo: familiarizar as crianças com a literatura sobre o espaço; estimular a atividade cognitiva.

Área educacional "Música"

· Ouvir música espacial.

Objetivo: apresentar às crianças uma variedade de composições musicais.

Área educacional "Socialização"

· Jogos ao ar livre "Foguetes rápidos estão esperando por nós", "Cosmonautas".

Jogo de tabuleiro "De Plutão a Mercúrio".

Quiz "O que você sabe sobre o espaço?"

· Jogos de RPG "Viagem em uma nave espacial", "Vôo para Marte", "Somos astronautas".

Objetivo: desenvolver habilidades de comunicação: a capacidade de negociar, não interferir uns com os outros, aproveitar o sucesso dos outros.

Área educacional "Trabalho"

· "Coloque seu planeta em ordem" (trabalho na natureza).

· "Astronauta está sempre em ordem" (autoatendimento).

Objetivo: acostumar-se ao trabalho de autoatendimento; cultivar o amor à ordem.

Área educacional "Segurança"

Objetivo: garantir a manifestação consciente das habilidades de comportamento seguro em situações relacionadas a diversos tipos de atividades infantis: lúdicas, laborais, motoras, produtivas, musicais e artísticas. Consolidação e ampliação da capacidade de trabalhar em ambiente colaborativo, em equipe, e estimular a prestação de assistência e apoio mútuos.

Referências:

1. N. E. Veraksa, A. N. Verax. Atividade de projeto de pré-escolares. Manual para professores de instituições pré-escolares. - M.: Mosaico-Síntese, 2010.

2. Alekseeva I.V. "O Maravilhoso Mundo da Astronomia"; Academia de Educação de Pós-Graduação de São Petersburgo; 2010

3. Deryagina L.B. "Para pré-escolares sobre exploradores espaciais russos"

Por que seus olhos não congelam?

Tem estado muito frio em nossa cidade na semana passada, e no fim de semana passado meu sobrinho me surpreendeu com uma pergunta: Por que meu nariz e minhas bochechas ficam frios, mas meus olhos não? E como você explicaria para uma criança? Eu tive que pesquisar na internet por uma resposta, foi isso que eu encontrei

1. Por que os olhos não congelam

Os olhos nunca ficam frios porque não têm terminações nervosas sensíveis ao frio (termorreceptores).

2. Por que os olhos não congelam

Por que seus olhos não congelam no frio? De fato, o corpo vítreo do globo ocular é 99% água, e a córnea (a superfície externa do olho) está sempre hidratada. Parece que em geadas severas o olho deve se transformar em gelo.

Os olhos estão muito bem protegidos do congelamento. Existem vários fatores que não permitem que os olhos congelem.

Primeiramente, o líquido que hidrata o olho não é água pura, contém sais. A água salgada tem um ponto de congelamento mais baixo do que a água pura. A alta concentração de sais na lágrima permite que ela não congele mesmo a -32°C.

Em segundo lugar, nosso corpo possui um poderoso sistema de termorregulação que começa a funcionar sempre que a temperatura ambiente difere da ideal. Os olhos são ricamente supridos de capilares sanguíneos e, quando a temperatura cai, o fluxo sanguíneo neles aumenta, trazendo calor adicional aos olhos e não permitindo que eles congelem.

Em terceiro lugar, o globo ocular está bem protegido contra danos do meio ambiente: a maior parte está localizada no aprofundamento do crânio - a órbita ocular, e do lado de fora cobre a pálpebra.

Olhos posso congelar, mas isso requer uma temperatura muito baixa. Por exemplo, na medicina, é utilizada a técnica de crioterapia da retina - a remoção de áreas da retina com nitrogênio líquido (ponto de ebulição -195,8 ° C).

Quando a geada bate, nós nos apressamos em colocar luvas para não ficar com as mãos congeladas, e amarrar o lenço mais alto para cobrir o nariz e as bochechas. Frostbite não afeta apenas os olhos. Embora a princípio...

Quando a geada bate, nós nos apressamos em colocar luvas para não ficar com as mãos congeladas, e amarrar o lenço mais alto para cobrir o nariz e as bochechas. Frostbite não afeta apenas os olhos. Embora à primeira vista possa parecer estranho. Não apenas o corpo vítreo, que ocupa cerca de ⅔ do volume do globo ocular, consiste em cerca de 99% de água, mas também a córnea do olho é constantemente umedecida.

Além disso, não há termorreceptores nos olhos, que são sensíveis a mudanças na temperatura ambiente e enviam sinais apropriados ao cérebro. Portanto, os olhos não sentem frio. É lógico supor que em geadas severas eles devem se transformar em gelo. Mas isso não acontece. Por quê? Os olhos estão bem protegidos.

Primeiro, é um filme lacrimal. É composto por três camadas: tecido adiposo, mucosa e água. É a camada de água que protege os olhos do resfriamento, pois não contém água pura, mas água salgada. A alta concentração de sais nas lágrimas permite que elas não congelem mesmo em baixas temperaturas.

Em segundo lugar, o globo ocular está convenientemente localizado. A maior parte está localizada no aprofundamento do crânio - a órbita ocular, e do lado de fora cobre a pálpebra.

Finalmente, em terceiro lugar, um poderoso sistema de termorregulação opera no corpo humano. Começa a funcionar sempre que a temperatura ambiente começa a diferir da ideal para uma pessoa. No tempo frio, o fluxo sanguíneo nos vasos sanguíneos aumenta e traz calor adicional aos olhos, impedindo-os de congelar.

Quanto aos animais, a forma como seus olhos são protegidos da hipotermia depende da classe. Assim, nos mamíferos, a estrutura dos órgãos da visão é idêntica à humana. Portanto, não há diferença fundamental na termorregulação.