ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன. ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன: நிரல் அம்சங்கள், நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள்

அவற்றின் பிரத்தியேகங்கள் மற்றும் நிகழ்த்தப்பட்ட செயல்பாடுகளைப் பொறுத்து, பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் பின்வரும் வகைகளாக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன:
- மழலையர் பள்ளி (வழக்கமான);
- ஒரு பொதுவான வளரும் வகை மழலையர் பள்ளி;
- குழந்தை வளர்ச்சி மையம்;
- கல்வியின் இன-கலாச்சார கூறுகளைக் கொண்ட மழலையர் பள்ளி;
- மழலையர் பள்ளி மேற்பார்வை மற்றும் மறுவாழ்வு;
- ஈடுசெய்யும் வகை மழலையர் பள்ளி;
- ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி, முதலியன.

பல்வேறு வகையான மழலையர் பள்ளிகளில் ஒரு பாடத்திட்டம், உணவின் தரம், குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் உளவியல் சூழ்நிலை கூட இருக்கும்.

பொது கல்வி வகையின் பாலர் நிறுவனங்களில், குழந்தைகளின் தார்மீக, அறிவுசார் மற்றும் உடல் வளர்ச்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அதே பணிகள் மேம்பாட்டு மையங்களில் தீர்க்கப்படுகின்றன, இருப்பினும், இந்த மழலையர் பள்ளிகள் கணினி வகுப்புகள், விளையாட்டு மைதானங்கள் மற்றும் நீச்சல் குளங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன.

தசைக்கூட்டு அமைப்பு, பார்வை, செவிப்புலன், பேச்சு, அடிக்கடி நோய்வாய்ப்பட்ட, அத்துடன் மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சியில் தாமதம் உள்ள குழந்தைகளுக்காக ஈடுசெய்யும் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மழலையர் பள்ளிகள் உருவாக்கப்பட்டன. ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகை நிறுவனம் பல்வேறு குழுக்களை உள்ளடக்கியது: இழப்பீடு, பொது வளர்ச்சி, ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பல்வேறு சேர்க்கைகளில்.

ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன

ஒருங்கிணைந்த வகையின் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தைப் பற்றி நாம் பேசினால், இந்த வகை மழலையர் பள்ளி வெவ்வேறு திசைகளின் பல குழுக்களை உள்ளடக்கியது. கல்வியின் பொதுவான கல்வித் தன்மை கொண்ட குழுக்களுடன், சிறப்பு நிபுணத்துவம் கொண்ட குழுக்களும் உள்ளன - எடுத்துக்காட்டாக, இழப்பீடு அல்லது ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும்.

பெரும்பாலும் இதுபோன்ற ஒரு மழலையர் பள்ளியில், சாதாரண குழுக்களிடையே, பேச்சு சிகிச்சை நோக்குநிலை கொண்டவர்களும் உள்ளனர், அவை பல்வேறு பேச்சு குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்படுகின்றன. கூடுதலாக, வளரும் குழுக்களுடன் பாலர் நிறுவனங்கள் உள்ளன. பல மழலையர் பள்ளிகள் உடல் அல்லது மன வளர்ச்சியில் தாமதத்துடன் குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்கின்றன.

பொதுவாக, ஒருங்கிணைந்த வகையின் பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்ற வகைகளை விட மிகவும் பொதுவானவை, இது நவீன சமுதாயத்தின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்கிறது. எனவே, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஏற்ற குழுவின் நிபுணத்துவத்தை தேர்வு செய்யலாம், அது உடலின் முன்னேற்றம், பேச்சு திருத்தம் அல்லது திறமையின் கல்வி. குழந்தையின் மருத்துவ பரிசோதனையின் முடிவுகள் உங்களிடம் இருந்தால், கல்வி அதிகாரிகளில் ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளிக்கு நீங்கள் ஒரு பரிந்துரையைப் பெறலாம்.

3 வயதில் குழந்தையின் வயதை நெருங்கும்போது, ​​​​வேலை செய்யும் பெற்றோர்கள் "நாங்கள் வேலையில் இருக்கும்போது குழந்தையை யாருடன் விட்டுச் செல்வது?" என்ற கேள்விக்கான பதிலைத் தேட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். தாத்தா பாட்டியுடன் வெளியேறலாமா, ஆயாவை அமர்த்தலாமா அல்லது மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பலாமா? ஒவ்வொரு விருப்பத்திற்கும் சந்தேகங்கள் எழுகின்றன, ஆனால் பல பெற்றோர்கள் தோட்டத்தில் தங்கள் புதையலை அடையாளம் காண முனைகிறார்கள். உடல்நலக் காரணங்களுக்காக பாட்டி குழந்தையுடன் நீண்ட காலம் தங்குவதைத் தாங்க முடியாது, ஆயா தயாராக இல்லை அல்லது இன்னும் மோசமாக, முரட்டுத்தனமாகவும் திமிர்பிடித்தவராகவும் இருப்பார், ஒரே வழி மழலையர் பள்ளி.

குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் வல்லுநர்கள் பயிற்சி பெற்ற நிறுவனத்தில் நம்பிக்கை அதிகமாக உள்ளது. குழந்தை சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுகிறது, நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது, DS இல் அவரது விரிவான வளர்ச்சி உள்ளது. இருப்பினும், இந்த விருப்பத்தில், பல்வேறு வகையான குழந்தைகள் நிறுவனங்களின் வடிவத்தில் ஆபத்துகள் காணப்படுகின்றன. எந்த வகையைத் தேர்வு செய்வது, அவற்றின் அம்சங்கள் என்ன, உங்கள் குழந்தைக்கு எது சிறந்தது - அனைத்தையும் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

பெரும்பாலான குழந்தைகள் மூன்று வயதிற்குப் பிறகு மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்குகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் பள்ளிக்குத் தயாராகி, தங்கள் தோழர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

பொது வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி

இன்று, ஒரு பொது வளர்ச்சி வகையின் மழலையர் பள்ளி ஒரு நிலையான மழலையர் பள்ளி ஆகும், இது சோவியத் காலத்திலிருந்து அதன் முக்கியத்துவத்தை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது. குழந்தையின் வளர்ச்சி மூன்று திசைகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: நுண்ணறிவு, அழகியல், உடற்கல்வி.

• மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வது சமூக தழுவலைக் குறிக்கிறது, விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில் நிகழ்கிறது.
• கல்வியாளரால் நடத்தப்படும் வகுப்புகளில் அறிவுசார் திறன்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.
• ஓவியம், மாடலிங், இசைப் பாடங்கள் மூலம் குழந்தை அழகியல் கற்றுக்கொள்கிறது.
• காலை பயிற்சிகள், நடைப்பயிற்சி மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் போது உடல் செயல்பாடு கொடுக்கப்படுகிறது.

குழந்தை கல்வியின் அத்தகைய அமைப்பு பல ஆண்டுகளாக சோதிக்கப்பட்டது, இது குழந்தையை பள்ளிக்கு முழுமையாக தயார்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது, அவரை இணக்கமாக வளர்ந்த ஆளுமையாக வடிவமைக்கிறது.

ஒரு பொதுக் கல்வி மழலையர் பள்ளியின் தலைமை சுயாதீனமாக, ஆனால் சட்ட அடிப்படையில், கல்வியில் நிலவும் வகையைத் தேர்வுசெய்கிறது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். பொது வளர்ச்சித் திட்டங்களைப் பராமரிக்கும் போது, ​​அவை முழுமையாக வழங்கப்படுகின்றன, சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது, அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, குழந்தைகளின் உடல் அல்லது கலை மற்றும் அழகியல் கல்வி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

பொதுக் கல்வி மழலையர் பள்ளி என்பது குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கான ஒரு பழக்கமான வடிவமாகும், அங்கு வளர்ச்சியின் திசைகள் குறித்த முடிவு நிர்வாகத்தால் ஒருதலைப்பட்சமாக எடுக்கப்படுகிறது.

ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி

சமுதாயத்தின் தேவைகளை மையமாகக் கொண்டு, ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி பரவலின் அடிப்படையில் முதலிடத்தில் உள்ளது. அதன் சிறப்பியல்பு கலவையான அமைப்பு, பொதுக் கல்விக் கொள்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் குழுக்கள் உட்பட இழப்பீட்டு வகை ஆகிய இரண்டிலும் குழுக்களை ஒழுங்கமைப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. குழுக்களின் விகிதம் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, இது தேவை மற்றும் முழுமையின் அடிப்படையில் நிறுவப்பட்டுள்ளது. ஒருங்கிணைந்த வகையின் மழலையர் பள்ளியில் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களின் வகைப்பாடு ஆரோக்கியமான குழந்தைகளுடன் மற்றும் அவர்களின் திறன்களில் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய அனுமதிக்கிறது. அத்தகைய குழந்தைகளின் சேர்க்கை நிறுவப்பட்ட விதிகளின்படி ஒருங்கிணைந்த வகையின் மழலையர் பள்ளியில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

பேச்சு சிகிச்சை மேம்பாட்டுக் குழுவும் அத்தகைய நிறுவனத்தின் ஒரு பகுதியாகும். இது பேச்சுத் திறன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்பட்டது. சில மழலையர் பள்ளிகள் சிறப்பு வளர்ச்சிக் குழுக்களை ஒழுங்கமைக்கின்றன, இதில் குழந்தைகள் அல்லது உடல் வளர்ச்சியுடன் நுழைகின்றனர்.

ஒருங்கிணைந்த பாலர் பள்ளிகள் எல்லா இடங்களிலும் ஒழுங்கமைக்கப்படுவதால், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு எந்தக் குழுவையும் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார்கள். தேர்வு குழந்தைக்கு என்ன தேவை என்பதைப் பொறுத்தது: பேச்சு திருத்தம், உடலின் முன்னேற்றம் அல்லது திறமையின் வளர்ச்சி.

DC இல் பதிவு செய்வதற்கான வழிகாட்டுதல் உள்ளூர் கல்வி அதிகாரிகளால் வழங்கப்படுகிறது. அதைப் பெற, குழந்தையின் பரிசோதனையைப் பற்றி மருத்துவரிடம் இருந்து சான்றிதழை நீங்கள் சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.

ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளியில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை ஒரு சிறப்பு குழுவிற்கு அனுப்பலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சு சிகிச்சை

ஈடுசெய்யும் வகையைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் நிறுவனம்

பார்ப்போம்: ஈடுசெய்யும் வகை மழலையர் பள்ளி - அது என்ன, எந்த வகையான குழந்தைகளுக்கு இது தேவை? இழப்பீட்டுக் கல்வி என்பது மனநல குறைபாடுகளை உள்ளடக்காத பல்வேறு கோளாறுகளை நீக்குவதற்கு வழிவகுக்கும் மறுவாழ்வு வகுப்புகளின் அமைப்பை உள்ளடக்கியது. பொதுக் கல்வித் திட்டங்களை மாஸ்டர் செய்வதில் உச்சரிக்கப்படும் சிரமங்களை அனுபவிக்கும் குழந்தைகளிடமிருந்து குழுக்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி தனிப்பட்டது மற்றும் பெரும்பாலும் அவரது உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தைப் பொறுத்தது (படிக்க பரிந்துரைக்கிறோம் :). அறிவுசார் திறன்களைத் தக்க வைத்துக் கொண்டு, குழந்தை கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துவதில்லை, தகவலை மோசமாக உறிஞ்சி, உணர்ச்சி உறுதியற்ற தன்மையைக் காட்டுகிறது. உடல் ரீதியாக முற்றிலும் ஆரோக்கியமாக இருக்கும் ஒரு குழந்தை உளவியல் ரீதியாக நிலையற்றதாகவும், எளிதில் உற்சாகமாகவும், பொருட்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதில் சிரமமாகவும், செயல்களைக் கட்டுப்படுத்த இயலாமலும் இருந்தால், அத்தகைய குழந்தைக்கு ஈடுசெய்யும் வகையான மழலையர் பள்ளி பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அங்கு அவர் சிக்கல்களில் இருந்து விடுபடுவார்.

ஈடுசெய்யும் வகையின் மழலையர் பள்ளி தீர்க்கும் முக்கிய பணி, சாதாரண நரம்பியல் மற்றும் உடல் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுக்கவும் வலுப்படுத்தவும் குழந்தைகளுக்கு உதவுவதாகும். அத்தகைய நிறுவனத்தைப் பார்வையிடுவதற்கான அறிகுறிகள்:

• பார்வைக் குறைபாட்டுடன் தொடர்புடைய நோய்கள்;
• கேட்கும் பிரச்சினைகள்;
• தசைக்கூட்டு அமைப்பின் செயல்பாடுகளை மீறும் நோய்கள்;
• உளவியல் சமநிலையில் உள்ள சிக்கல்கள் (நரம்பு, ஆக்கிரமிப்பு, அதிகரித்த நரம்பு உற்சாகம், எரிச்சல்);
• பேச்சு குறைபாடுகள்.

ஒவ்வொரு வகை மீறலுக்கும் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட முறைகளின்படி குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. பொதுக் கல்வி மழலையர் பள்ளியைப் போலவே குழுக்களின் உருவாக்கம் வயதுக் கொள்கையின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பட்டியலிடப்பட்ட அறிகுறிகளுக்கு மேலதிகமாக, கடுமையான சுவாச நோய்களால் அடிக்கடி பாதிக்கப்படும் குழந்தைகளுக்கும், பலவீனமான நோயெதிர்ப்பு அமைப்பு கொண்ட குழந்தைகளுக்கும் குழுக்களுக்கான பரிந்துரை வழங்கப்படுகிறது.

ஈடுசெய்யும் தோட்டத்தின் செயல்பாட்டின் கொள்கை

தொழில்முறை பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் மற்றும் சிறப்பு உபகரணங்களுடன் கூடிய உபகரணங்கள் இல்லாமல் நிறுவனத்தின் பணி சாத்தியமற்றது. இது போன்ற ஒரு பொழுதுபோக்கு மையத்தில் இருக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம்: உடல் பயிற்சிகளுக்கான ஜிம், சிறப்பு உபகரணங்கள், ஒரு மசாஜ் அறை, ஒரு நீச்சல் குளம். நுழைவாயில் பகுதிகள் ஒரு சாய்வுடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளன, அலுவலகங்கள், அரங்குகள் மற்றும் படுக்கையறைகளில் பரந்த கதவுகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன, இது தசைக்கூட்டு அமைப்பின் சிக்கல்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் இயக்கத்தை எளிதாக்குகிறது.

ஊழியர்கள் பல்வேறு துறைகளில் நிபுணர்களைக் கொண்டுள்ளனர். இதில் அடங்கும்:

• பேச்சு சிகிச்சையாளர்;
• குறைபாடு நிபுணர்;
• உளவியலாளர்;
• சிகிச்சையாளர்;
• மசாஜ் சிகிச்சையாளர்;
• உடல் சிகிச்சை பயிற்சியாளர்.

முக்கிய சுமை கல்வியாளர்களின் தோள்களில் உள்ளது, முன்னர் சிக்கலான குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளில் பயிற்சி பெற்றவர். தோட்டத்தின் வேலையின் அமைப்பு குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறப்பு உணவை தயாரிப்பதை உள்ளடக்கியது. இதன் பொருள், இரைப்பை குடல் பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு அல்லது பிற அறிகுறிகளுக்கு சிறப்பு உணவு தேவைப்படுபவர்களுக்கும் ஈடுசெய்யும் கல்வியுடன் கூடிய தோட்டம் குறிக்கப்படுகிறது.

ஈடுசெய்யும் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறப்பு உணவு மெனுவை உருவாக்கலாம்

இழப்பீட்டு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு பதிவு செய்வது?

நீங்கள் அதற்கு அடுத்ததாக வசிப்பதால் இழப்பீட்டு வகை கல்வியுடன் ஒரு சுகாதார நிறுவனத்தில் நுழைவது சாத்தியமில்லை. ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் குழந்தையை தீர்மானிக்க கல்வி அதிகாரத்திற்கு விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிப்பதும் வேலை செய்யாது. உங்கள் குழந்தை ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தில் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், அது குழந்தையைப் பதிவு செய்வதற்கான அனுமதியை வழங்குகிறது. ஒரு விதியாக, குழுக்கள் சிறியதாக, சுமார் 8-10 பேர் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படுகின்றன. குழுவில் உள்ள சிறிய எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகள் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அணுகுமுறையின் தனித்தன்மையின் காரணமாகும். கூடுதலாக, குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட பாடங்கள் நடத்தப்படுகின்றன.

வேறு என்ன வகையான DS உள்ளது?

மேலே விவரிக்கப்பட்ட நிறுவனங்கள் பாலர் கல்வி அமைப்பில் முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. மற்ற DS உள்ளன, குறைவான பொதுவான, ஆனால் காலியாக இல்லை. அவற்றைக் குறிப்பிடுவோம்:

1. மேற்பார்வை மற்றும் பொது சுகாதார மேம்பாட்டின் செயல்பாடுகளுடன் மழலையர் பள்ளி.நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் தடுப்பு மற்றும் மறுவாழ்வில் கவனம் செலுத்துகின்றன. சுகாதார மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.
2. எத்னோகல்ச்சுரல் (தேசிய) DC.முக்கிய திசை தனிப்பட்ட நாடுகள் மற்றும் மக்களின் கலாச்சார பாரம்பரியம், பிற கலாச்சாரங்களுக்கு மரியாதை செலுத்தும் குழந்தைகளின் கல்வி. ஒருவரின் மதத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், அவரது ஆன்மீக விழுமியங்களுக்கு குழந்தைகள் மரியாதை செலுத்துகிறார்கள். குழந்தைகள் வெவ்வேறு மக்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்காக வகுப்புகள் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. நாட்டுப்புற மரபுகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, அனைத்து மக்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்களுக்கும் சகிப்புத்தன்மை மற்றும் கருணையுடன் இருக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை ஒரு பன்னாட்டு சமுதாயத்தின் எதிர்கால உறுப்பினருக்கு தெரிவிப்பதே முக்கிய பணியாகும்.
3. குழந்தை வளர்ச்சி மையங்கள்.மேம்பட்ட அம்சங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளுடன் மழலையர் பள்ளி. அதன் மையத்தில், இது ஒரு மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் வளாகமாகும், இது ஒரு உடல்நலம் மற்றும் விளையாட்டு அறை, ஒரு வரைதல் ஸ்டுடியோ, ஒரு குழந்தைகள் தியேட்டர், கணினிகள் கொண்ட ஒரு வகுப்பறை மற்றும் ஒரு நீச்சல் குளம் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. உடல் மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சி குறித்த வகுப்புகளைப் பயன்படுத்தி கல்வி ஒரு சிக்கலான முறையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. திருத்தும் முறைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, குழந்தைகளின் கலை, அழகியல் மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

குழந்தை மேம்பாட்டு மையத்தில் புதுமையான கற்பித்தல் முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம், படைப்பாற்றல் மற்றும் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

ஆயத்த குழுக்கள்

குழந்தைகளை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட குழுக்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள். பின்வரும் வடிவங்களில் வழங்கப்படுகிறது:

1. மாநில கல்வி நிறுவனங்களில் பாலர் குழுக்கள் உருவாக்கப்பட்டன. 6 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளை பள்ளி சேர்க்கைக்கு தயார்படுத்துவதற்காக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.
2. ப்ரோஜிம்னாசியம். கல்வி என்பது ஆரம்பப் பள்ளித் திட்டங்களின் முழு ஆய்வின் அடிப்படையிலானது. நிறுவனங்கள் பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்கின்றன. முக்கிய பாடங்கள் படிக்கப்படுகின்றன: ரஷ்ய (வாய்வழி), கணிதம், ஆங்கிலம் (அடிப்படை அறிவு). கூடுதலாக, அழகியல் கல்வி திட்டங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன: இசை, நடனம், சொல்லாட்சி, வரைதல், மாடலிங், நீச்சல், கல்வி விளையாட்டுகள், தாளம். ஒரு ப்ரோஜிம்னாசியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​நீங்கள் நிறுவனத்தின் கல்வித் திட்டத்தை கவனமாகப் படிக்க வேண்டும். குறுகிய நிரல் பட்டியல் நிறுவனம் அதன் பெயருக்கு ஏற்ப வாழவில்லை என்று கூறுகிறது. சார்பு ஜிம்னாசியங்களில் உள்ள வகுப்புகள் ஒரு விளையாட்டுக் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, இது 3 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளால் கற்றுக்கொள்வது எளிது.
3. கல்வி மையங்கள் ஒரு விரிவான கொள்கையில் இயங்குகின்றன.அவை அரசு நிறுவனங்களைச் சேர்ந்தவை. பாலர் மற்றும் ஆரம்பக் கல்விக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட திட்டங்களைப் பயன்படுத்தவும். கல்வி நிலையங்களில் கல்வியைத் தொடர்வது, குழந்தை தொழிற்கல்வியுடன் இணைந்த பொதுக் கல்வியைப் பெறும் போது, ​​செயல்முறையின் தொடர்ச்சியைக் குறிக்கிறது. அவை தொடர்ச்சி மற்றும் அணுகல் கூறுகளுடன் நிரல் கல்வியில் பொது ஆர்வத்தின் கொள்கையின்படி ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன. சேர்க்கை பொது அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மருத்துவ மற்றும் பெரினாட்டல் உளவியலாளர், மாஸ்கோ இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் பெரினாடல் மற்றும் இனப்பெருக்க உளவியல் மற்றும் வோல்கோகிராட் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் மருத்துவ உளவியலில் பட்டம் பெற்றார்.

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனம் அவ்வாறு அழைக்கப்பட்டால், நாங்கள் ஒரு நிலையான மழலையர் பள்ளியைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று அர்த்தம். இங்கே, குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது, ஆசிரியருடனான வகுப்புகளில் புத்திசாலித்தனம் உருவாகிறது, உடல் திறன்கள் - உடற்பயிற்சியின் போது, ​​வெளிப்புற விளையாட்டுகள் மற்றும் நடைப்பயணங்களின் போது, ​​குழந்தை அழகாக வளரும், வரைதல், அப்ளிக், மாடலிங் மற்றும் இசை, மற்றும் சமூக ரீதியாக - தொடர்பு மற்ற குழந்தைகளுடன். இத்தகைய நடவடிக்கைகளின் அமைப்பின் விளைவாக, சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் இணக்கமான ஆளுமைகளாக மாறுகிறார்கள், பள்ளிக்கு தயாராக உள்ளனர்.

அறிவாற்றல்-பேச்சு, சமூக-தனிப்பட்ட, கலை-அழகியல் அல்லது உடல் (ஆனால் முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டம் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்) - அத்தகைய பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கு எந்தவொரு குழந்தை வளர்ச்சியையும் விரும்புவதற்கான சட்டப்பூர்வ உரிமை உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் மழலையர் பள்ளியில் முழுமையாக). எனவே, குழந்தையின் செயல்பாட்டின் எந்த அம்சங்களை முன்கூட்டியே கண்டுபிடிப்பது நல்லது, அத்தகைய மழலையர் பள்ளி வளர்ச்சியில் வெற்றி பெறுகிறது: குழந்தையின் ஆளுமையை சமமாக உருவாக்க, மாறாக, மாஸ்கோ மழலையர் பள்ளி, இது தலைப்பில் "வளர்ச்சி மையம்" என்ற வார்த்தையைக் கொண்டுள்ளது (இருப்பினும். , இந்த அல்லது அந்த மழலையர் பள்ளி எந்த வகையைச் சேர்ந்ததாக இருந்தாலும், அதன் ஊழியர்கள் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப வளர்ச்சி சுதந்திரத்தை வழங்க கடமைப்பட்டுள்ளனர்).

இழப்பீட்டு மழலையர் பள்ளி

இந்த குழந்தைகள் நிறுவனம் ஒரு குழந்தையின் நோய்க்குறியீடுகளை சரிசெய்வதை இலக்காகக் கொண்டுள்ளது, அது அடிக்கடி ஏற்படும் நோய்கள், தசைக்கூட்டு அமைப்பில் உள்ள பிரச்சினைகள், செவித்திறன் குறைபாடு அல்லது மனநல குறைபாடு. இங்கே, டாக்டர்கள் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய ஈர்க்கப்படுகிறார்கள், வளரும் வகுப்புகள் குழந்தையின் குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு கட்டப்பட்டுள்ளன, மேலும் அத்தகைய மழலையர் பள்ளியின் கட்டிடம் சாய்வுகள் மற்றும் அகலமான கதவுகளால் கட்டப்படலாம். அத்தகைய மழலையர் பள்ளியில், ஒரு சிறப்பு உணவு அல்லது குழந்தைகள் மசாஜ் அறை மற்றும் ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் மறுவாழ்வுக்கான நிலைமைகள் போன்றவற்றைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான அதிக வாய்ப்பு உள்ளது; இது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நோய்க்குறியீடுகளை சரிசெய்வதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

உளவியல், மருத்துவ மற்றும் கற்பித்தல் ஆணையத்தின் முடிவின் அடிப்படையில் குழந்தையின் பெற்றோர் அல்லது அவர்களின் சட்டப் பிரதிநிதிகளின் ஒப்புதலுடன் குழந்தைகள் அத்தகைய மழலையர் பள்ளிகளில் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். அதே நேரத்தில், அத்தகைய பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில், பாலர் கல்வியின் முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டம் குழந்தைகளின் உடல் அல்லது மன வளர்ச்சியில் உள்ள குறைபாடுகளை சரிசெய்வதுடன் இணைந்து செயல்படுத்தப்படுகிறது - அல்லது அவர்களின் சொந்த திட்டம் முதன்மையானவற்றின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. .

ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி

இது ஒரு கலப்பு அமைப்பு மழலையர் பள்ளி. இது பல்வேறு வகையான குழுக்களை இணைக்க முடியும் - இவை இரண்டும் பொதுவான வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளிக்கு பொதுவானவை, மற்றும் ஈடுசெய்யும் மழலையர் பள்ளிகளில் காணப்படுபவை, அத்துடன் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் குழுக்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்தவை கூட. இங்குள்ள விகிதம் ஏதேனும் இருக்கலாம், அத்தகைய குழந்தைகள் நிறுவனத்தின் ஆசிரியர்கள் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளையும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளையும் ஒன்றாக வளர்க்க பயிற்சியளிக்கப்படுகிறார்கள். உண்மை, இந்த மழலையர் பள்ளிக்கு சிறிய ஊனமுற்றோர் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் சேர்க்கை வேறுபட்டது, இது ஈடுசெய்யும் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளை சேர்ப்பது போலவே ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது.

***

மழலையர் பள்ளி மாநிலம் அல்லாததாக இருந்தால், மேலே உள்ள எந்த வகைகளின் அறிகுறிகளையும் தோராயமாக தீர்மானிக்க முடியும், மேலும் அவர் நிலையான திட்டம் மற்றும் கூட்டாட்சி தேவைகளின் அடிப்படையில் பாலர் கல்வித் திட்டத்தை உருவாக்குகிறார்.

கூடுதலாக, உங்களுக்குத் தேவையான குழந்தை மேம்பாட்டு விருப்பங்கள் மழலையர் பள்ளி வகைகளில் சேர்க்கப்படுவது மட்டுமல்லாமல், ஒப்பந்த அடிப்படையில் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பாலர் நிறுவனத்தால் வழங்கப்படும் கூடுதல் கல்விச் சேவைகளிலும் இருக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு - நிச்சயமாக. , இந்த பாலர் பள்ளியின் முக்கிய கல்வி நடவடிக்கைகளின் இடத்தில் இல்லை.

எப்படியிருந்தாலும், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகிறது. ஒரு விதியாக, இது தாய் வேலைக்குச் செல்வதற்காக செய்யப்படுகிறது. ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தை சிறந்த மழலையர் பள்ளியில் சேர வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்கள். இருப்பினும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, வீட்டிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு நிறுவனத்திற்கு குழந்தை கொடுக்கப்படுகிறது. பெரும்பாலும் தேர்வு எந்த மழலையர் பள்ளிக்கு இலவச இடம் உள்ளது என்பதைப் பொறுத்தது. இதன் காரணமாக, நிறுவனத்தின் தரம் பற்றி கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம். ஆனால் மழலையர் பள்ளி ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகை என்றால் என்ன? பல தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் இந்த கருத்தை முற்றிலும் அறிந்திருக்கவில்லை, எனவே அவர்கள் தங்கள் குழந்தை எங்கே போவார்கள் என்று கவலைப்படுகிறார்கள். அது என்னவென்று அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெளிவாகத் தெரிந்துகொள்ள, இந்தக் கட்டுரையைப் படிக்க வேண்டும்.

வகைப்பாடு

பெரும்பாலும், பாலர் நிறுவனங்கள் நிபுணத்துவத்தின் படி வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, குழந்தைகளின் அறிவுசார், உடல் மற்றும் தார்மீக திறன்களின் ஒரே நேரத்தில் வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொண்ட மழலையர் பள்ளிகள் உள்ளன. இத்தகைய மழலையர் பள்ளிகள் பொதுக் கல்வி.

மேம்பாட்டு மையங்களான மழலையர் பள்ளிகளில், அதே பணிகள் செய்யப்படுகின்றன, இருப்பினும், இந்த நிறுவனம் கூடுதல் கணினி வகுப்புகள், நீச்சல் குளங்கள் மற்றும் விளையாட்டு வளாகங்களைக் கொண்டிருப்பதில் வேறுபடுகிறது.

சில வகையான குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்பட்ட மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மழலையர் பள்ளிகள் உள்ளன. நாம் தசைக்கூட்டு அமைப்பின் மீறல்கள், குழந்தையின் உடல் மற்றும் உளவியல் நிலை வளர்ச்சி பற்றி பேசுகிறோம்.

ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன?

அத்தகைய நிறுவனங்களில், ஒரு விதியாக, மன மற்றும் உடல் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் படிக்கும் குழுக்கள் உள்ளன. ஒருங்கிணைந்த வகையின் மழலையர் பள்ளியைப் பற்றி நாம் பேசினால், அதன் அம்சங்கள் பல பெற்றோருக்கு ஆர்வமாக உள்ளன, அத்தகைய நிறுவனம் வெவ்வேறு திசைகளின் பல குழுக்களுடன் செயல்படுகிறது என்று சொல்ல வேண்டும். ஒரு விதியாக, அத்தகைய நிறுவனத்தில், வழக்கமான பொது வளர்ச்சி சங்கங்களுடன், பொழுதுபோக்கு அல்லது ஈடுசெய்யக்கூடியவை உள்ளன. மேலும், குழுக்களின் கலவை முற்றிலும் வேறுபட்டதாக இருக்கும். பெரும்பாலும், இத்தகைய ஒருங்கிணைந்த நிறுவனங்களில் பேச்சு சிகிச்சை நோக்குநிலையைப் பெற்ற குழுக்கள் உள்ளன, அதாவது பேச்சுக் கோளாறு உள்ள குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்பட்டது. ஒரு மழலையர் பள்ளியும் உள்ளது, அதில் ஒரு தனி மேம்பாட்டு பள்ளி உள்ளது.

கல்வித் திட்டம்

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் முக்கிய ஆவணங்கள் உள்ளன. அதன்படி, ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளியும் அவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிகிறது. அது என்ன? அவர்கள் கல்வியாளர்களாலும் இந்த நிறுவனத்தின் தலைவர்களாலும் நேரடியாக உருவாக்கப்பட வேண்டிய ஒரு சிறப்புத் திட்டத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்கள். அதே நேரத்தில், ஆவணங்கள் ஃபெடரல் தரநிலைகளுடன் முழுமையாக இணங்க வேண்டும். ஒரு விதியாக, இது கற்பித்தல் முறைகள், அனைத்து கல்வித் திட்டங்களைச் செயல்படுத்துவதற்குத் தேவையான அனைத்து தேவையான பொருட்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் திட்டமிடல் ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி அதன் செயல்பாடுகளைச் செய்வதற்கு தேவையான அனைத்து திட்டங்களையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சு கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகள் வரும் குழுக்கள் இருந்தால், மாநிலத்தில் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவக் கல்வி பெற்ற பிற நிபுணர்கள் இருக்க வேண்டும். மனநலம் குன்றிய குழந்தைகளுக்கு மருத்துவ நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் சிறப்பு ஊழியர்களுடன் குழுக்களாக பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்.

எந்த வகையான நிபுணர்கள் குழுவின் கவனத்தைப் பொறுத்தது.

மாணவர்களை கையகப்படுத்துதல்

இதற்கு என்ன பொருள் - ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி, அதில் மாணவர்கள் எவ்வாறு அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்? ஒரு விதியாக, ஒரு நிறுவனத்தில் குழந்தைகளின் சேர்க்கை சிறப்பு ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. குழந்தைகள் 3 வயதை எட்டியவுடன் அத்தகைய நிறுவனத்திற்கு செல்லலாம். கொள்கையளவில், சில கல்வி நிறுவனங்கள் முந்தைய வயது குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்ள முடிகிறது, இவை அனைத்தும் அவர்களின் பொருள் அடிப்படையைப் பொறுத்தது. அதன்படி, நாங்கள் ஒரு பொது வளர்ச்சிக் குழுவில் ஆட்சேர்ப்பு பற்றி பேசுகிறோம் என்றால், குழந்தைகள் குறைந்தபட்ச வயதுக்கு ஏற்ப மட்டுமே ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள், மேலும் இடங்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து.

ஒருங்கிணைந்த வகையின் மழலையர் பள்ளி பற்றிய மதிப்புரைகள் (அதாவது இது ஏற்கனவே மேலே விவாதிக்கப்பட்டது) முடிந்தவரை நேர்மறையானது. திருத்தும் குழுவில் சேர, நீங்கள் தொடர்புடைய மருத்துவர்களிடமிருந்து சான்றிதழ்களை வழங்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணர், குறைபாடு நிபுணர், உளவியலாளர் மற்றும் பல. எந்த நிபுணர்கள் புறக்கணிக்கப்பட வேண்டும், பெற்றோர்கள் குழந்தையை எந்தக் குழுவிற்கு அனுப்ப விரும்புகிறார்கள், அவருக்கு என்ன நோய்கள் உள்ளன என்பதைப் பொறுத்தது. ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள், இது வீட்டிற்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ளது. இருப்பினும், இந்த நேரத்தில், இதுபோன்ற நிறுவனங்கள் மிகவும் பொதுவானவை அல்ல, எனவே மற்ற பகுதிகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகளும் அத்தகைய நிறுவனத்தில் தங்களைக் காணலாம்.

தங்கியிருக்கும் நேரத்தின் அமைப்பு

ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகள் தங்கள் நேரத்தை எவ்வாறு செலவிடுவார்கள் என்பது ஒரு முக்கியமான பிரச்சினை. இதற்கு என்ன பொருள்? அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் செலவிடும் நேரம் அனைத்தும் சிறப்பு கல்வித் திட்டங்களுக்கு ஏற்ப முழுமையாக திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. அவை நேரடியாக நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன, அதன் பிறகு அவை அமைச்சகத்திற்கு சரிபார்ப்புக்காக சமர்ப்பிக்கப்படுகின்றன. எந்த நிரல் வழங்கப்படும் என்பது கேள்விக்குரிய குழுவைப் பொறுத்தது.

தூக்கம், இலவச விளையாட்டுகள் மற்றும் நடைகள் போன்ற குழந்தைகளின் நிறுவனங்களுக்கான வழக்கமான நடவடிக்கைகளுக்கு கூடுதலாக, அத்தகைய ஒரு மழலையர் பள்ளியில், நிபுணர்களுடன் பல்வேறு நடவடிக்கைகளுக்கு கவனம் செலுத்தப்படும். அவர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கும் சிறப்பு விளையாட்டுகளையும், உடற்பயிற்சி சிகிச்சை மற்றும் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளையும் நடத்தலாம். ஒரு விதியாக, மேற்கொள்ளப்பட்ட அனைத்து நடவடிக்கைகளும் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தில் மிகவும் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.

பணியாளர்கள்

ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளியில் எந்த ஊழியர்கள் வேலை செய்ய முடியும் என்பதையும் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். இதன் பொருள் என்ன, அவர்கள் எந்த வகையான நிபுணர்களாக இருக்க வேண்டும்? இந்த தீவிரமான பிரச்சினை பற்றி பேசலாம். எந்தவொரு பெற்றோரும், குழந்தை அத்தகைய மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வார் என்பதை உணர்ந்து, அத்தகைய நிறுவனத்தில் ஊழியர்கள் மிகவும் பெரியவர்கள் என்று உடனடியாக நினைக்கத் தொடங்குவார்கள். சாதாரண கல்வியாளர்களுக்கு கூடுதலாக, குறுகிய சிறப்புகளின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள் உள்ளனர். அவை சிறப்புத் தேவைகளுக்கு உட்பட்டவை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

உதாரணமாக, சில குற்றங்களுக்கு தண்டனை இருக்கக்கூடாது, கற்பித்தலுக்கு தடை விதிக்கும் நீதிமன்ற தீர்ப்புகள் எதுவும் இருக்கக்கூடாது.

ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறார்களா என்ற கேள்விக்கு ஒத்த ஆவணங்களை வழங்குவதும் அவசியம். இந்த வழக்கில், இந்த ஆவணம் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்பால் சான்றளிக்கப்பட வேண்டும். கூடுதலாக, நபர் உயர் அல்லது இரண்டாம் நிலை சிறப்புக் கல்வியைப் பெற்றுள்ளார் என்பதைக் குறிக்கும் ஒரு காகிதத்தை நீங்கள் வழங்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், டிப்ளமோ மாநில தரத்தில் இருக்க வேண்டும்.

கூடுதல் தேவைகள்

ஒவ்வொரு நிபுணரும் அதன் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்கிறார்கள் - ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகையின் மழலையர் பள்ளி, எனவே, வேலையின் போது, ​​நிலையான தேவைகளுக்கு கூடுதலாக, நிர்வாகத்திற்கு மற்றவற்றை வழங்க உரிமை உண்டு. கூடுதலாக, ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. ஒரு மழலையர் பள்ளியில் பணிபுரிய, நீங்கள் மிகுந்த பொறுமையுடன் இருக்க வேண்டும், உயர் மட்ட நிபுணராக இருக்க வேண்டும், மேலும் குழந்தைகளை நேசிக்க வேண்டும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு பாலர் நிறுவனத்திற்கு, அத்தகைய குணங்கள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் குழந்தைகள் ஒரு நபரின் எந்த மனநிலையையும் உணர்கிறார்கள் மற்றும் சிறப்பு கவனிப்பு தேவை.

முடிவுகள்

ஒரு முடிவாக, கட்டுரையின் பொருள் என்ன என்று கருதப்பட்டது என்று சொல்ல வேண்டும் - ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி. அத்தகைய நிறுவனத்திற்கு உங்கள் குழந்தையை அனுப்ப நீங்கள் பயப்படக்கூடாது. மாறாக, இது மிகவும் தொழில்முறை மற்றும் குழந்தை தனது வாழ்க்கையில் பள்ளி காலத்திற்கு முடிந்தவரை தயார் செய்ய அனுமதிக்கும்.

குழந்தைகளுக்கும் அவர்களது பெற்றோருக்கும் மிகவும் உற்சாகமான தருணம். ஆவணங்களை நிரப்பும் போது, ​​அவர்களில் சிலர் நிறுவனத்தின் முழுப் பெயருக்கு கவனம் செலுத்துகிறார்கள் - ஒரு ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி. இந்த வார்த்தை என்னவென்று அனைவருக்கும் தெரியாது, மேலும் இது கவலையை அதிகரிக்கிறது. அத்தகைய மழலையர் பள்ளியின் அம்சங்கள் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

மழலையர் பள்ளி வகைகள்

மழலையர் பள்ளிகளின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடுகள் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் மாதிரி ஒழுங்குமுறையை அங்கீகரிப்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. மாநில மற்றும் நகராட்சி பாலர் நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்திற்கு இந்த ஆவணம் கட்டாயமாகும். பல தனியார் மழலையர் பள்ளிகளுக்கு, அவர் ஒரு முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறார். ஆணை பின்வரும் வகையான பாலர் நிறுவனங்களை வரையறுக்கிறது:

பொது வளர்ச்சி வகை;

ஈடுசெய்யும் வகை;

வளர்ச்சி மையம்;

ஒருங்கிணைந்த வகை.

இந்த மழலையர் பள்ளிகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட வேலைகளைக் கொண்டுள்ளன, இது வளர்ச்சி குறைபாடுகள், அதன் தாமதம் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் உட்பட பல்வேறு குழந்தைகளுக்கு வசதியாக தங்குவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி - அது என்ன?

சட்டத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் முழு சட்ட திறன்.

அங்கீகரிக்கப்பட்ட சுகாதார அதிகாரியால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நோய்களின் குறிப்பிட்ட பட்டியல் இல்லாததைக் குறிக்கும் ஆவணங்களை வழங்குதல்.

நிச்சயமாக, இந்த அடிப்படை தேவைகளுக்கு கூடுதலாக, மழலையர் பள்ளி நிர்வாகம் ஒரு நபரை வேலைக்கு அமர்த்தும்போது மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட குணங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. எந்தவொரு தோட்டத்திலும் பணிபுரியும் பணியாளரிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு நிறைய பொறுமை, தொழில்முறை மற்றும் அன்பு தேவை. ஒருங்கிணைந்த வகையின் பாலர் நிறுவனத்திற்கு, இத்தகைய குணங்கள் குறிப்பாக முக்கியம், ஏனென்றால் திருத்தும் குழுக்களில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு கவனிப்பு தேவை.