பூனை மற்றும் எலி விளையாட்டின் திட்டம். இளைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்பு

அன்னா டிமென்டீவா
"பூனைகள் மற்றும் எலிகள்" பாடத்தின் சுருக்கம்

சுருக்கம்தொடர்ச்சியான கல்வி நடவடிக்கைகள்

தலைப்பு "பாலர் குழந்தைகளில் சுகாதார திறன்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு நிபந்தனையாக ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை கற்பிக்கும் தொழில்நுட்பம்"

தலைப்பு: « பூனைகள் மற்றும் எலிகள்»

இலக்கு:

உடற்பயிற்சியில் ஆர்வம் காட்டுதல்

பணிகள்:

கல்வி:

ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் நன்மைகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

உயரம் மற்றும் நீளத்தில் குதிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பொருள்களுக்கு இடையில் கடந்து செல்லுங்கள் "பாம்பு", நாலாபுறமும் நடக்கவும், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக மோதிக்கொள்ளாமல் நடக்கவும் ஓடவும்.

ஒரு இயக்கத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு எப்படி நகர்த்துவது என்பதை அறிக.

உடற்பயிற்சி மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி:

கவனம், படைப்பு கற்பனை, மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் திறமை, அத்துடன் ஒருங்கிணைப்பு, பொது சகிப்புத்தன்மை, வலிமை, நெகிழ்வுத்தன்மை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்.

2. பணியைக் கேட்டு புரிந்து கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும் தலைப்பு: « பூனை - எலி» .

4. ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்கவும்.

கல்வி பணிகள்:

1. குழந்தைகளிடம் உடல் பயிற்சியில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

2. வாய்மொழி தொடர்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது.

3. குழந்தைகளில் அவர்களின் செயல்களை இயக்கங்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறனை வளர்ப்பது மற்றவைகள்: ஒரே நேரத்தில் பயிற்சிகளைத் தொடங்கவும் முடிக்கவும், பரிந்துரைக்கப்பட்ட வேகத்தைக் கவனியுங்கள்; கல்வியாளரின் அறிவுறுத்தல்களின்படி, நம்பிக்கையுடன் எளிமையான கட்டுமானங்கள் மற்றும் மறுகட்டமைப்புகளை சுயாதீனமாகச் செய்யுங்கள்.

சகாக்களிடம் நட்பு மனப்பான்மை மற்றும் கூட்டு மோட்டார் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் மற்றும் தந்திரங்கள்:

வாய்மொழி:

ஆசிரியரின் கதை

பொருள் வளங்கள் அல்ல:

இசை அமைப்பு "விளையாட்டு பற்றிய பாடல்"

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவு:

குழந்தைகள் உடல் பயிற்சிகளில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், அவர்களின் மோட்டார் அனுபவம் மிகவும் மாறுபட்டது.

தொடர் கல்வியின் படிப்பு நடவடிக்கைகள்:

குழந்தைகளே, இன்று எங்களைப் பார்க்கவும் ஒரு விருந்தினர் வந்தார் தொழில்! யாரென்று கண்டுபிடி இது:

இரவு முழுவதும் தூங்குவதில்லை.

எலிகளிடமிருந்து வீட்டுக் காவலர்கள்,

ஒரு கிண்ணத்தில் இருந்து பால் குடிப்பது

நிச்சயமாக அது ஒரு பூனை!

பூனை மிருகமா? அவன் என்னவாய் இருக்கிறான்? (வகையான, பஞ்சுபோன்ற, கோடிட்ட.). அவரிடம் இருப்பது? (தலை, காதுகள், பாதங்கள், வால்.)அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்? (விளையாடு, ஓடு, குதி.). நீங்கள் பூனைகள் என்று இப்போது கற்பனை செய்து பாருங்கள் (குழந்தைகள் பூனைக்குட்டி தொப்பிகளை அணிவார்கள்). ஒரு வட்டத்தில் நின்று பூனைகளைப் போல நகர்வோம்.

பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள் "பூனை".

பூனை வலது பக்கம் திரும்பியது (வலது மற்றும் இடதுபுறம் திரும்புகிறது)

பூனை இடது பக்கம் பார்த்தது

உங்கள் பஞ்சுபோன்ற வால் (பக்க படிகளுடன் திரும்பவும்)

பிடிக்க விரும்பினான்.

பாதங்களை உயர்த்துகிறது (கைகளை உயர்த்தி, கைதட்டவும்)

எங்கள் பூனை நல்லது

மற்றும் உங்கள் தலைக்கு மேல்

கைதட்டுகிறார்.

இப்போது எங்கள் பூனை (குந்து, அவருக்கு முன்னால் "பிடி"கைகள்) விரைவாக உட்கார்ந்து,

சாம்பல் சுட்டி

பிடிக்க விரும்பினான்.

சுட்டி பயந்து விட்டது (எழுந்து, இடத்தில் ஓடு)

விரைவாக ஓடிவிடும்

சரி, பூனை குதிக்கிறது (இடத்தில் குதி, பெல்ட்டில் கைகள்)

அவளுக்குப் பிறகு தொடங்குகிறது.

மூச்சுப் பயிற்சி:

கைகளை மேலே - உள்ளிழுக்கவும், கைகளை கீழே - சுவாசிக்கவும்.

இப்போது நீங்களும் நானும் பூனைகளைப் போல நடந்து செல்வோம் "நான்கு பாதங்கள்"- அனைத்து நான்கு கால்களிலும், பொருள்களுக்கு இடையில் நேர்த்தியாக நடக்கவும் (கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்) "பாம்பு"மற்றும் தடைகள் மீது குதிக்க (சறுக்கல்கள்).

உள்ளங்கைகள் மற்றும் முழங்கால்களில் ஆதரவுடன் நான்கு கால்களிலும் ஊர்ந்து செல்லுங்கள்.

மரங்களுக்கு இடையே நடைபயிற்சி "பாம்பு"

பனிப்பொழிவுகள் மீது படி.

பூனைகள் பிடிக்க விரும்பும் தோழர்களை யூகிக்கவா?

சிறிய உயரம்,

ஒரு நீண்ட வால்,

சாம்பல் கோட்,

கூர்மையான பற்களை. (சுட்டி)

அது சரி, பூனைகள் எலிகளைப் பிடிக்கின்றன. இப்போது நம்மை எலிகளாக கற்பனை செய்து விளையாடுவோம் "நாங்கள் பூனைக்கு பயப்படவில்லை".

மொபைல் விளையாட்டு "நாங்கள் பூனைக்கு பயப்படவில்லை"

ஆசிரியர் டிரைவரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார் - இது ஒரு பூனை, மீதமுள்ளவை அனைத்தும் எலிகள். பூனை தரையில் அமர்ந்து தூங்குகிறது. எலிகள் பூனைக்கு அருகில் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கின்றன. சிக்னலில் கல்வியாளர்: "பூனை எழுந்தது!"- எலிகள் ஓடிவிடுகின்றன (மின்க்ஸில் மறைத்து, பூனை பிடிக்கிறது. ஒரு சமிக்ஞையில் ஆசிரியர்: "பூனை தூங்கிவிட்டது!"- விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

எலிகள், சத்தமாக கத்தாதே, (எலிகள் பூனையைச் சுற்றி நடக்கின்றன, பூனை தூங்குகிறது)

மிங்க்ஸைப் பார்ப்பது நல்லது.

மோசமான பூனை இல்லை

நீங்கள் விரைவில் இங்கு காணப்படுவீர்கள்.

பூனை எழுந்தது

ஓ ஓ ஓ! சீக்கிரம், சிறிய எலிகள்! (பூனை எலிகளைப் பிடிக்கிறது, எலிகள் ஓடிவிடுகின்றன, மறைக்கின்றன)

திரும்பிப் பார்க்காமல் ஓடிவிடு!

இறுதிப் பகுதி:

உட்கார்ந்த விளையாட்டு "ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் மாறுகிறார்கள். ஆசிரியர் மெதுவாக கவிதையைப் படிக்கிறார், குழந்தைகள் அதற்கேற்ப பயிற்சிகளைச் செய்கிறார்கள் உரை:

நாங்கள் எங்கள் கால்களைத் தட்டுகிறோம், கைதட்டுகிறோம்

நாங்கள் தலையை ஆட்டுகிறோம்.

நாங்கள் எங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறோம், நாங்கள் எங்கள் கைகளை குறைக்கிறோம்,

நாங்கள் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறோம்

மேலும் நாங்கள் ஒற்றுமையாக பேசுகிறோம்:

"உடல்நலம் சீராக உள்ளது, கட்டணம் வசூலித்ததற்கு நன்றி!".

இதோ எங்களுடையது பாடம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது, நீங்கள் புத்திசாலி, எல்லோரும் முயற்சித்தார்கள். நீங்கள் அதை விரும்பினீர்களா மற்றும் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது எது?

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு நிழற்படக் கலையை அறிமுகப்படுத்துதல். விளிம்பில் கத்தரிக்கோலால் வெட்டுவதில் தேர்ச்சி பெற்ற நுட்பங்களை சுயாதீனமாகப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

"பூனைகள் மற்றும் எலிகள்" பேச்சின் வளர்ச்சி குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம்நோக்கம்: கலை வார்த்தையின் மூலம் குழந்தைகளின் பேச்சின் வளர்ச்சி பணிகள்: கல்வி: குழந்தைகளின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்: உரிச்சொற்கள் (பஞ்சுபோன்ற,.

முதல் ஜூனியர் குழுவில் பாடத்தின் சுருக்கம் "சுட்டியைப் பார்வையிடுதல்" 1 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுடன் கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கான சுருக்கம் "சுட்டியைப் பார்வையிடுதல்" நோக்கம்: கற்பனையின் வளர்ச்சி, கோண கருவி, செயல்படுத்தல்.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் உடற்கல்வியின் சுருக்கம் "பூனை மற்றும் எலிகள்"முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனம் ஒரு பொது வளர்ச்சி வகை மழலையர் பள்ளியின் முதன்மையான உடல் வளர்ச்சியுடன் செயல்படுத்தப்படுகிறது.

"சுட்டியைப் பார்வையிடுதல்" நடுத்தரக் குழுவின் குழந்தைகளுடன் GCD இன் சுருக்கம்செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கலினின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் ஒருங்கிணைந்த வகையின் மாநில பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி எண் 42.

1 வது ஜூனியர் குழுவில் கணித மேம்பாடு குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம் - "பூனைகள் மற்றும் எலிகள்"பணிகள்: 1. உரையைக் கேட்கவும், உள்ளடக்கத்திற்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்யவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். 2. நான்கு வண்ணங்களின் யோசனையை குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைக்க.

சீஸ் பெற விரும்பும் மீசை வளர்ப்பு பிராணிகளுக்கும் தந்திரமான கொறித்துண்ணிகளுக்கும் இடையே நித்திய மோதல். நெருப்பு மற்றும் நீர் போன்ற இந்த மீசையுடைய விலங்குகளின் நித்திய மோதல். கேட் அண்ட் மவுஸ் என்ற பலகை விளையாட்டில், அனைவரும் தங்கள் சுவையான உணவைப் பின்தொடர்வதில் பங்கேற்க முடியும்.

பாலாடைக்கட்டியைத் தேடி தப்பிக்கும் இரையைப் போலவோ அல்லது கண்களுக்கு முன்பாக நிறைய சிறிய சுவையுடன் ஓடும் வேட்டைக்காரனைப் போலவோ உணருங்கள். யார் வெற்றிபெறுவார்கள்? இது வீரர்களின் வேகத்தை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. ஒரு பெரிய முட்டாள்தனமான பூனைக்கு இரவு உணவாக மாறாமல் இருக்க புத்திசாலித்தனமாக நகருங்கள்!
சீஸ் பெற விரும்பும் மீசையுடைய செல்லப்பிராணிகளுக்கும் தந்திரமான கொறித்துண்ணிகளுக்கும் இடையிலான நித்திய மோதல்

விளக்கம் மற்றும் அம்சங்கள்

ஒரு சிவப்பு பூனை வேட்டையாடச் சென்றது, அவர் நம்பமுடியாத தந்திரமானவர் மற்றும் சிறிய வால் பூச்சிகளுக்கு ஒரு தூண்டில் வைத்தார். போர்டு கேம் கேட் அண்ட் மவுஸ் மற்றும் அதன் ஆட்-ஆன் சீஸ் பிரமிட் ட்ராப்ஸ் நான்கு வயது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரே நேரத்தில் மூன்று முதல் ஆறு பேர் வரை இதில் பங்கேற்கலாம்.

பெரும்பாலான கேம்களில் 2 ஆக இருக்கும்போது குறைந்தபட்ச எண் 3 ஏன்? பாலாடைக்கட்டிக்காக இரண்டு எலிகள் வேட்டையாடுவதைத் தவிர, துரத்தலில் ஒரு பங்கேற்பாளர் ஒரு பூனையின் பாத்திரத்தை முயற்சிக்க வேண்டும் - பூனை வடிவத்தில், அவர் சாம்பல் தொந்தரவு செய்பவர்களைத் துரத்துவார், குறைந்தபட்சம் ஒன்றைப் பிடித்து சாப்பிடுவார்.
சிவப்பு பூனை வேட்டையாடச் சென்றது

கேட் அண்ட் எலி போர்டு கேம் தொகுப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

• ஆறு சிறிய தந்திரமான எலிகள்
• ஒரு சிவப்பு பூனை கோப்பை
• ஒரு சுவையான சீஸ் துண்டு
• பகடை (ஒரு துண்டு)
• சாம்பல் கொறித்துண்ணிகளின் இருபத்தி நான்கு அட்டைகள்
• பூனை எலி விளையாட்டு விதிகள்
• இருபத்தி நான்கு சென்டிமீட்டர் பக்கங்களும் எட்டு சென்டிமீட்டர் உயரமும் கொண்ட வண்ணமயமான சதுரப் பெட்டி.

குழந்தைகளுக்கான பலகை விளையாட்டு பூனை மற்றும் சுட்டி பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் மகிழ்விக்கும். இது வளரும் வகையைச் சேர்ந்தது, ஏனென்றால் ஒவ்வொரு போரும் எதிர்வினையின் வேகம், தகவல் மற்றும் விடாமுயற்சியின் உணர்வின் வேகத்தை உருவாக்குகிறது. வெற்றி பெற, நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் டையில் தொடர்புடைய மதிப்பு குறைவதற்கு முன்பு எலிகளைப் பிடிக்கக்கூடாது. வீரர்கள் விரைவாக செயல்பட வேண்டும், ஏனென்றால் எலிகள் விரைவாக சிதறுகின்றன, மேலும் பூனை விரைவாக அதன் இரையை நோக்கி விரைகிறது.

அதன் வடிவமைப்பு ஒரு பிளஸ். தொகுப்பின் அனைத்து கூறுகளும் இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்டவை. அவை தொடுவதற்கு இனிமையானவை, குழந்தைகள் முதல் நாடகத்தில் அவற்றை உடைக்க மாட்டார்கள். இந்த தொகுப்பு பொழுதுபோக்கைக் குறிக்கிறது, அதில் வெற்றி சுவாரஸ்யமானது அல்ல, ஆனால் செயலில் பங்கேற்பது. எலிகளை இழுப்பதும், பூனைக் கண்ணாடியால் இரையைத் தாக்குவதும் அனைத்து வீரர்களுக்கும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.
தொகுப்பின் அனைத்து கூறுகளும் இயற்கை பொருட்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன

விளையாட்டின் விதிகள்

பலகை விளையாட்டு பூனை மற்றும் எலிகளுக்கு சில ஆயத்த சூழ்ச்சிகள் தேவை. அவை அனைத்தும் விளையாட்டின் விதிகளில் விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

கேட் அண்ட் எலி விளையாட்டின் எளிய விதிகள் குழந்தைகள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க அனுமதிக்கும் மற்றும் சீஸ் மீது பசியுள்ள எலியைப் போல் விரைவாக உணர முடியும். பெற்றோர்கள் தங்களுக்காக நேரத்தை ஒதுக்கிக் கொள்ள முடியும், ஏனென்றால் விளையாட்டுக்கு அவர்களின் பங்கேற்பு தேவையில்லை, மேலும் கொறித்துண்ணிகள் மற்றும் உள்நாட்டு வேட்டையாடுபவர்களுக்கு இடையிலான உற்சாகமான மோதலிலிருந்து குழந்தைகள் தங்கள் நண்பர்களுடன் நேரத்தை செலவிடலாம்.

விளையாட்டுக்குத் தயாராகிறது

பூனை மற்றும் சுட்டி விளையாட்டுக்கான சுருக்கமான வழிமுறைகள்:

• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் அதை அடையும் வகையில், விளையாட்டு மைதானத்தின் நடுவில் சீஸ்ஸை வைக்கவும்
• அனைவருக்கும் ஒரு பூனை எலி கலாச்சி கொறித்துண்ணி உருவத்தையும் நான்கு பொருந்தும் அட்டைகளையும் கொடுங்கள்
• இளைய வீரருக்கு ஒரு கப்-பூனையைக் கொடுங்கள், அவர் எலிகளைப் பிடிக்கும்
• வேட்டையாடும் அதே பங்கேற்பாளருக்கு பகடை வழங்கப்படுகிறது
• முதல் சுற்றில் மட்டுமே குழந்தைகளுக்கான மீசை விநியோகம் உள்ளது (மேலும் எல்லாம் வீரர்களைப் பொறுத்தது)

எலிகள் மற்றும் சீஸ்

விளையாட்டின் தொகுப்பில் ஒரு சுவையான சீஸ் துண்டு அடங்கும்.

விளையாட்டு முன்னேற்றம்

எலிகளுக்கான விளையாட்டின் முக்கிய பணி சீஸ் சாப்பிட்டு உயிருடன் இருப்பது. பூனையின் நோக்கம் எலிகளுடன் உணவருந்துவதாகும். ஆட்டம் பகடை சுற்றலுடன் தொடங்குகிறது. இரண்டு விருப்பங்கள் அவர்கள் மீது விழலாம்: ஒரு பூனை அல்லது ஒரு எலி. ஒரு சாம்பல் கொறித்துண்ணி வெளியே விழுந்தால், எல்லோரும் தங்கள் இடங்களில் இருக்கிறார்கள். பூனை தனது இரையை பதட்டமாக பார்க்கிறது, எலிகள் மகிழ்ச்சியுடன் சீஸ் சாப்பிடுகின்றன. பகடைகள் மீண்டும் உருட்டப்படுகின்றன.

ஒரு பயங்கரமான சிவப்பு முகவாய் விழுந்தால் என்ன செய்வது? பின்னர் எல்லோரும் தனக்காக பூனை மற்றும் எலி விளையாடத் தொடங்குகிறார்கள். பூனையின் பணி: எலி நிறுவனத்தை விரைவில் தாக்குவது, முடிந்தவரை இயங்கும் அற்புதத்தை சாப்பிட முயற்சிப்பது. எலிகள், இதையொட்டி, உடனடியாக தங்கள் குதிகால் எடுக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு குதிரையிலும், மிகவும் வேகமான பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே வெற்றி பெற முடியும்.
உண்ணும் ஒவ்வொரு விலங்குக்கும், பூனை ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறது.

உண்ணும் ஒவ்வொரு விலங்குக்கும், பூனை ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறது. பங்கேற்பாளரால் அவை வழங்கப்படுகின்றன, யாருடைய செல்லப்பிள்ளை வேட்டைக்காரன் விருந்தளிக்க முடிந்தது. வேட்டையாடுபவர் தனது இரவு உணவை மென்று முடித்ததும், மறுபிறவி எடுத்த எலிகள் உட்பட அனைவரும் தங்கள் ஆரம்ப நிலைகளுக்குத் திரும்புகின்றனர்.

இரண்டாவது சுற்று முதல் சுற்றில் இருந்து வேறுபட்டதல்ல. அதே வீரர் வேட்டையாடும் பாத்திரத்தில் இருக்கிறார். சுற்றில் அவரது எதிர்வினை கனசதுரத்தை விட வேகமாக இருந்தால், அல்லது எலும்புகள் இன்னும் பூனை ஐகானைக் காட்டவில்லை, மற்றும் பங்கேற்பாளர் ஏற்கனவே எலிகளைப் பிடிக்கிறார் என்றால், அவர் முன்பு சம்பாதித்த அட்டையின் வடிவத்தில் அபராதம் செலுத்த வேண்டும்.

பூனையின் பங்கு வேறொரு வீரருக்கு செல்கிறது, முந்தையது எந்த கொறித்துண்ணிகளையும் விருந்து வைக்க முடியவில்லை. பின்னர் பசித்த செல்லப்பிராணி தனக்கு உணவளிக்கக்கூடிய புதிய உரிமையாளரைத் தேடுகிறது. கடிகார திசையில் அமர்ந்திருக்கும் வீரருக்கு கோப்பை அனுப்பப்படுகிறது. நீங்கள் ஒரு பாலாடைக்கட்டி மீது மட்டுமே எலிகளைப் பிடிக்க முடியும்: விலங்குகள் அதிலிருந்து ஓடும்போது, ​​​​அவை கடியிலிருந்து நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை அடைகின்றன.

ஆட்டத்தின் முடிவு

உள்நாட்டு வேட்டையாடும் மற்றும் தந்திரமான எலிகளுக்கு இடையிலான மோதலில் வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்க, வேட்டையின் போது பெறப்பட்ட அனைத்து அட்டைகளையும் எண்ணுங்கள். அதிக விருதுத் தாள்களைக் கையில் வைத்திருப்பவர் வெற்றி பெறுவார்.

இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வீரர்கள் ஒரே எண்ணிக்கையிலான அட்டைகளை வைத்திருந்தால், மறுபோட்டி வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்கும். தீர்க்கமான போரை நடத்த நேரமில்லை என்றால், அதிக விருதுகளைப் பெற்ற அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் வெற்றியாளர்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள்.
இந்த தொகுப்பு குழந்தைகள் விருந்துகளுக்கு ஏற்றது

யார் பொருந்துவார்கள்

இந்த தொகுப்பு குழந்தைகள் விருந்துகளுக்கு ஏற்றது. தங்கள் நண்பர்களுடன் நேரத்தை செலவிட விரும்பும் குழந்தைகளுக்கு, விளையாட்டு ஒரு நல்ல மற்றும் பயனுள்ள பொழுதுபோக்காக இருக்கும். நீங்கள் பிறந்தநாளைத் திட்டமிட்டிருந்தால், இந்த விளையாட்டு அழைக்கப்பட்ட அனைவரையும் உற்சாகப்படுத்தும், இது உங்களைப் பொறுப்பற்ற நாட்டத்திற்கு இழுக்கும்.

விளையாட்டின் வடிவமைப்பு பிரகாசமான வண்ணங்களில் செய்யப்படுகிறது, எனவே நீங்கள் பேக்கேஜிங் இல்லாமல் கூட கொடுக்கலாம். விடுமுறைக்கு அத்தகைய தொகுப்பைப் பெறுவது இனிமையானது, குறிப்பாக அதை உடனடியாகப் பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் சுட்டி பந்தயங்கள் மற்றும் பூனை வேட்டைகளை ஏற்பாடு செய்தால் குடும்பத்துடன் மாலை நேரம் சத்தமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும். விளையாட்டு சிறுவர்களை வசீகரிக்கும் மற்றும் பகலில் திரட்டப்பட்ட ஆற்றலைச் செலவிட அனுமதிக்கும். அவர்கள் அழகான வடிவமைப்பு பிடிக்கும் ஏனெனில் விளையாட்டு, ஒரு மணி நேரத்திற்கு மேல் பெண்கள் எடுக்கும்.

ஐந்து நிமிடங்களுக்கு மேல் ஒரு விஷயத்தை பிஸியாக வைத்திருப்பது கடினமாக இருக்கும், அதிவேக குழந்தைகளைக் கொண்ட இளம் பெற்றோருக்கு இந்த தொகுப்பு ஆர்வமாக இருக்கும். உற்சாகம் தோழர்களை வசீகரிக்கும், மேலும் விளையாட்டின் இயக்கவியல் உங்களை திசைதிருப்ப விடாது.

சாவில் என்ன விழுகிறது என்பதை கண்காணிக்க வேண்டிய அவசியம் இளைய தலைமுறையினரிடம் விடாமுயற்சி வளரும், இது வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நண்பர்கள் உங்கள் குழந்தையைப் பார்க்கச் சென்றால், அவர்களுக்காக பூனைகளின் தொகுப்பைப் பெறுவதன் மூலம் சிறிது நேரம் ஒதுக்குங்கள். குழந்தைகளுக்கான பூனை மற்றும் எலி விளையாட்டு, விளையாட்டின் விதிகள் குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் பங்கேற்பு இல்லாமல் வேடிக்கையாக இருக்க அனுமதிக்கும்.

வீடியோ விமர்சனம்

தொகுப்பின் விளக்கத்தை நீங்கள் விரும்பியிருந்தால், வீடியோ மதிப்பாய்வைப் பார்க்கவும், இது விரிவாக விவரிக்கிறது மற்றும் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் விளையாட்டைக் காட்டுகிறது.

• முதல்வர்கள் தினம்

ஒரு சாதாரண குடும்ப விடுமுறையிலிருந்து பிறந்த ஒரு செயலில் உள்ள விளையாட்டு. அத்தகைய பொழுதுபோக்குக்காக, வினோதமான பணிகளைச் செய்வதன் மூலம் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் திறனை உணர முடியும். எல்லோரும் கொண்டு வராத தேடல்களுடன் நூறு வெவ்வேறு அட்டைகள். குடும்பத்தில் இந்த தொகுப்பை விளையாடுவது வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது. நீங்கள் குறைந்தபட்சம் ஒரு சுற்று விளையாட முடிவு செய்தால், அறிமுகமில்லாதவர்களிடையே கூட சத்தம் மற்றும் சத்தம் நிற்கும். பொழுதுபோக்கு சுறுசுறுப்பாகவும் வேகமாகவும் இருக்கிறது, எனவே மாலைக்குள் குழந்தைகள் தங்களை எதிர்க்க முயற்சிக்காமல் படுக்கைக்குச் செல்கிறார்கள்.

- மாறும் பொழுதுபோக்கு, அதன் பிறகு குழந்தைகள் வலிமை இல்லாமல் விடுவார்கள். இங்கே நீங்கள் குதிக்க வேண்டும், வெவ்வேறு வார்த்தைகளைக் காட்ட வேண்டும் மற்றும் அட்டையில் என்ன எழுதப்பட்டது என்பது தெளிவாகத் தெரியும் வகையில் அதைச் செய்ய வேண்டும். தொகுப்பு பல மாறுபாடுகளில் கிடைக்கிறது, அவற்றில் நீங்கள் கருப்பொருள் அல்லது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டதைக் காணலாம். எனவே ஒவ்வொரு வீரரும் தங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான பதிப்பை தேர்வு செய்ய முடியும். பொழுதுபோக்கு புத்திசாலித்தனத்தை உருவாக்குகிறது மற்றும் கடினமான நாளுக்குப் பிறகு தசைகளை நீட்ட உதவுகிறது. அறிமுகமில்லாத நிறுவனங்கள் ஒருவருக்கொருவர் விரைவாக அணுகுகின்றன, ஏனென்றால் உற்சாகம் எப்போதும் சங்கடத்தை விட வலுவானதாக மாறும்.

- Totauhvatau என்ற பெரிய பழங்குடியினரின் தலைவர் என்று அழைக்கப்படும் உரிமைக்காக போராடுங்கள். பழங்காலத்திலிருந்தே, இந்த மக்கள் ஒரு தந்திரமான போரின் உதவியுடன் யார் தங்கள் தலைவராக மாறுவார்கள் என்பதை தீர்மானிக்கிறார்கள்: எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்து தங்கள் தாள்களைத் திறக்கிறார்கள். படங்களுடன் முதலில் பொருந்துபவர்கள் டோட்டெமைப் பிடிக்கிறார்கள். முதலில் விரும்பிய உருவத்தைப் பெற்றவர் தலைவராவார். யூகலிப்டஸ் இலைகள் அனைத்தும் ஒன்றுக்கொன்று மிகவும் ஒத்ததாக இருப்பதால் என்ன சண்டைகள் நடந்தன என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நம் காலத்தில், விளையாட்டு உருவாகியுள்ளது, எனவே இப்போது போர் அட்டைகளில் விளையாடப்படுகிறது, அதன் முறை வேறுபட்டது.

இரினா ஃபெடியனினா
இளைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்பு

அட்டை 1

மொபைல் கேம் "பூனைகள் மற்றும் எலிகள்"

தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில், "எலிகளின்" வீடு வேலி அமைக்கப்பட்டுள்ளது. எதிர் பக்கத்தில், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தை "பூனை" ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறது.

பயிற்றுவிப்பாளர்:பூனை எலிகளைப் பாதுகாக்கிறது, தூங்குவது போல் பாசாங்கு செய்கிறது (பூனையின் கண்கள் மூடப்பட்டிருக்கும்).

"எலிகள்" வீட்டை விட்டு வெளியேறி பூனைக்கு முன்னால் ஓடுகின்றன.

பயிற்றுவிப்பாளர்:எலியை விட அமைதியானது, சத்தம் போடாதே, பூனையை எழுப்பமாட்டாய்.

“பூனை தன் கண்களைத் திறந்து எலிகளின் பின்னால் ஓடி அவற்றைப் பிடிக்கிறது. பிடிபட்ட குழந்தைகள் - "எலிகள்" தோல்வியுற்றதாகக் கருதப்படுகின்றன மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்சில் உட்காரும். விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:ஒரு நெடுவரிசையில் கால்விரல்களில் நடப்பது, பெல்ட்டில் ஒரு கை.

அட்டை 2

மொபைல் கேம் "வண்டுகள்"

பயிற்றுவிப்பாளரின் டம்பூரின் ஒலிக்கு: "பிழைகள் பறந்துவிட்டன!" குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், சத்தமிடுகிறார்கள், தங்கள் முதுகுக்குப் பின்னால் கைகள், மண்டபம் முழுவதும் ஓடுகிறார்கள். பயிற்றுவிப்பாளர்: "மழை!" "வண்டுகள்" தங்கள் முதுகில் படுத்து, தங்கள் கைகள் மற்றும் கால்களால் தன்னிச்சையான இயக்கங்களைச் செய்கின்றன. பயிற்றுவிப்பாளர்: "பிழைகள் பறந்துவிட்டன!" குழந்தைகள் எழுந்திருக்கிறார்கள். விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:ஒரு நெடுவரிசையில் நடப்பது, யார் அமைதியாக கடந்து செல்வார்கள்.

அட்டை 3

மொபைல் கேம் "ஷாகி நாய்"

ஒரு குழந்தை ஒரு நாயாக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, அது ஒரு நாற்காலியில் விளையாட்டு மைதானத்தின் முடிவில் அமர்ந்து தூங்குவது போல் பாசாங்கு செய்கிறது (கண்களை மூடுகிறது). எல்லா குழந்தைகளும் கோடு காரணமாக விளையாட்டு மைதானத்தின் எதிர் பக்கத்திலிருந்து நாயிடம் சென்று சொல்கிறார்கள்:

இங்கே ஷாகி நாய் உள்ளது,

அவன் மூக்கை தன் பாதங்களில் புதைத்தான்.

அமைதியாக, அமைதியாக அவர் பொய் சொல்கிறார்,

தூங்கவில்லை, தூங்கவில்லை,

அவரிடம் நெருங்கி பழகுவோம்.

மேலும் அவர் சுவாசிப்பதைக் கேளுங்கள்.

இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, நாய் எழுந்து, குழந்தைகளைப் பின்தொடர்ந்து, குரைத்து ஓடுகிறது. குழந்தைகள் வரியை விட்டு ஓடுகிறார்கள். விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:ஒரு நாய்க்குட்டியை கையில் வைத்திருக்கும் பயிற்றுவிப்பாளருக்குப் பின்னால் ஒரு நெடுவரிசையில் ஒவ்வொன்றாக நடப்பது.

அட்டை 4

மொபைல் கேம் "கூட்டில் பறவைகள்"

மண்டபத்தின் ஒரு பக்கத்தில், வளையங்கள் போடப்பட்டுள்ளன - இவை பறவைகள் வாழும் கூடுகள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:பறப்போம்!

குழந்தைகள் வளையங்களுக்கு வெளியே ஓடி, பறவைகளின் பறப்பதைப் பின்பற்றி மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:கிளையிலிருந்து கிளைக்கு தாவுகிறது.

குழந்தைகள் இரண்டு கால்களில் குதிக்கின்றனர்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:தானியங்கள், தண்ணீர் குடிக்கவும்.

குழந்தைகள் கடித்தல் மற்றும் தண்ணீர் குடிப்பதைப் பின்பற்றி குந்துகிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:கூட்டில் பறவைகள்!

குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், தங்கள் கூடுகளில் உட்கார்ந்து - வளையங்கள்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் நடப்பது.

அட்டை 5

மொபைல் கேம் "பந்தைப் பிடிக்கவும்"

குழந்தைகள் அறையின் ஒரு முனையில் உட்கார்ந்து அல்லது நிற்கிறார்கள். ஒரு பயிற்றுவிப்பாளர் குழந்தைகளுக்கு அருகில் நின்று தனது கைகளில் பந்துகளின் கூடையை வைத்திருக்கிறார். பயிற்றுவிப்பாளர் கூடையிலிருந்து பந்துகளை ஊற்றுகிறார், குழந்தைகள் அவர்களுக்குப் பின் ஓடி அவர்களைப் பிடிக்கிறார்கள். பிடிபட்ட பந்துகளை குழந்தைகள் மீண்டும் கூடைக்குள் வைக்கிறார்கள், இது குழந்தையின் நீட்டிய கையின் மட்டத்தில் பயிற்றுவிப்பாளரால் பிடிக்கப்படுகிறது.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி: பயிற்றுவிப்பாளரின் பின்னால் ஒரு வட்டத்தில் நடப்பது.

அட்டை 6

மொபைல் கேம் "பபிள்".

குழந்தைகள் ஒரு சிறிய வட்டத்தில் பயிற்றுவிப்பாளருடன் நின்று கூறுகிறார்கள்: "ஊதுங்கள், குமிழிகள், பெரிதாக உயர்த்துங்கள், அப்படியே இருங்கள், வெடிக்காதீர்கள்!" ஒரு பெரிய வட்டமாக மாறத் தொடங்கும்.

பின்னர் வார்த்தைகளுடன்: "அவர் பறந்தார், பறந்தார், பறந்து ஒரு கிளையைத் தொட்டார்!" குழந்தைகள் ஒரே திசையில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள்.

வார்த்தைகளுடன்: "Sh-sh-sh-sh-sh" குழந்தைகள் நிறுத்தி, குந்து, தங்கள் கைகளை குறைக்கிறார்கள்.

2-3 முறை இயங்கும் திசையில் மாற்றத்துடன் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:பாடங்களுக்கு இடையே பயிற்றுவிப்பாளர் "பாம்பு" பின் நடப்பது.

அட்டை 7

மொபைல் கேம் "விமானங்கள்"

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:நாங்கள் விமானத்தில் ஏறினோம்! (எழுந்து, ஒரு படி மேலே எடு) என்ஜின்களைத் தொடங்கவும்! (முழங்கைகளில் வளைந்து, கைகளை முன்னோக்கி கொண்டு வட்ட இயக்கங்களைச் செய்யவும்).

பயிற்றுவிப்பாளர்:பறப்போம்!

குழந்தைகள் தோள்பட்டை மட்டத்தில் தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:தரையிறக்கம்!

குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:பயிற்றுவிப்பாளரைப் பின்தொடர்ந்து, பொருட்களை (தொகுதிகள்) மீது அடியெடுத்து வைப்பது.

அட்டை 8

மொபைல் கேம் "ரயில்"

குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நிற்கிறார்கள், முன்னால் பயிற்றுவிப்பவர் ஒரு லோகோமோட்டிவ், குழந்தைகள் வேகன்கள். லோகோமோட்டிவ் சத்தம் எழுப்புகிறது மற்றும் ரயில் நகரத் தொடங்குகிறது, முதலில் மெதுவாக, பின்னர் வேகத்தை அதிகரிக்கிறது (ஓட்டம் மெதுவாக இருந்து வேகமாக மாறுகிறது).

பயிற்றுவிப்பாளர்: நிறுத்து!

குழந்தைகள் வார்த்தைகளுடன் நிறுத்துகிறார்கள்: "சூ-சூ-ச்சூ!"

நிறுத்தத்தில் நீங்கள் காளான்கள், பெர்ரி, பூக்கள் எடுக்கலாம், நடந்து செல்லலாம்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:பயிற்றுவிப்பாளருக்கு அமைதியான நடைபயிற்சி.

அட்டை 9.

மொபைல் கேம் "சூரியனும் மழையும்"

விளையாட்டு மைதானத்தில் தரையில் வண்ண காகிதத்தில் வெட்டப்பட்ட குட்டைகள் உள்ளன. குழந்தைகள் பயிற்றுவிப்பாளரைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:சூரியன்!

குழந்தைகள் அமைதியாக விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள், நடக்கிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:மழை! (குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள், குட்டைகளுக்கு மேல் குதிக்கிறார்கள்).

பயிற்றுவிப்பாளர் குடையைத் திறந்தவுடன், எல்லா குழந்தைகளும் குடையின் கீழ் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் ஓடி, மழை சொட்டுவதைக் கேட்கிறார்கள், அமைதியாகச் சொல்கிறார்கள்: "துளி, சொட்டு, சொட்டு, சொட்டு."

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி: பயிற்றுவிப்பாளருக்குப் பின்னால் ஒரு வட்டத்தில் அமைதியாக நடப்பது.

அட்டை 10.

மொபைல் கேம் "வெள்ளரிக்காய், வெள்ளரி"

ஒரு குழந்தை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது - இது ஒரு சுட்டி. அவர் ஜிம்மின் முடிவில் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தார்.

மண்டபத்தின் எதிர் பக்கத்தில், ஒரு தோட்டம் வேலி அமைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்ற தோழர்கள் அனைவரும் வெள்ளரிகள்.

குழந்தைகள் - "வெள்ளரிகள்" சுட்டியை நோக்கி வார்த்தைகளுடன் செல்கின்றன:

வெள்ளரி, வெள்ளரி,

அந்த முடிவுக்கு போகாதே

சுட்டி அங்கு வாழ்கிறது, அது உங்கள் வாலை கடிக்கும்.

இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, "சுட்டி" "வெள்ளரிகள்" பின்னால் ஓடுகிறது, பிந்தையது "சுட்டி" யிலிருந்து அவர்களின் தோட்டத்திற்கு ஓடுகிறது. சுண்டெலி யாரைப் பிடித்தாலும் அவள் இடத்தைப் பிடிக்கிறான்.

விளையாட்டு மற்றொரு சுட்டியுடன் 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:வேகமான குழந்தைக்கு ஒரு நெடுவரிசையில் நடைபயிற்சி - "சுட்டி".

அட்டை 11.

மொபைல் கேம் "குருவிகள் மற்றும் பூனை"

குழந்தைகளில் ஒருவர் பூனையாக நியமிக்கப்பட்டார், அவர் ஜிம்மின் முடிவில் ஒரு உயர் நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

மீதமுள்ள குழந்தைகள் கூடத்தின் எதிர் பக்கத்தில் சிட்டுக்குருவிகள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:சிட்டுக்குருவிகள் பறந்தன!

குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், தங்கள் கைகளை அசைக்கிறார்கள், பறவைகளின் விமானத்தைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:நான் கிளையிலிருந்து கிளைக்கு குதித்து, தானியங்களை கொத்தி, கொஞ்சம் தண்ணீர் குடிப்பேன்.

குழந்தைகள் இரண்டு கால்களில் குதித்து, குந்து, சுற்றிப் பாருங்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: பூனை!

"சிட்டுக்குருவியின்" குழந்தைகள் "பூனை" யிலிருந்து தங்கள் விளையாட்டு மைதானத்திற்கு ஓடுகிறார்கள்.

விளையாட்டு மற்றொரு பூனையுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:

உட்கார்ந்த விளையாட்டு "விலங்கின் குரல்"

பயிற்றுவிப்பாளர்:குதிரை.

குழந்தைகள்: யோக்-போ, யோக்-போ, யோக்-போ.

பயிற்றுவிப்பாளர்:நாய்.

குழந்தைகள்:ஆஹா, ஆஹா, வாவ்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: பசு.

குழந்தைகள்:மூ-ஓ-ஓ, மூ-ஓ-ஓ.

பயிற்றுவிப்பாளர்:பூனை.

குழந்தைகள்:மியாவ் மியாவ் மியாவ்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: வாத்துக்கள்.

குழந்தைகள்: ஹாஹாஹாஹா.

அட்டை 12.

மொபைல் கேம் "ஹெரான் மற்றும் தவளைகள்"

தளத்தின் நடுவில், ஒரு கயிறு வட்டம் போடப்பட்டுள்ளது - இது ஒரு சதுப்பு நிலம். குழந்தைகள் தங்கள் தவளைகளில் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஒரு குழந்தை - ஒரு ஹெரான், வட்டத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் நிற்கிறது.

பயிற்றுவிப்பாளர்: தவளைகள்!

குழந்தைகள் வட்டத்திலிருந்து குதித்து, அதிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி குதிக்கின்றனர்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: ஹெரான்!

குழந்தைகள் விரைவாக வட்டத்திற்குள் குதிக்க வேண்டும், மற்றும் ஹெரான் நடந்து, முழங்கால்களை உயர்த்தி, தவளைகளைத் தேடுகிறது. வட்டத்தைச் சுற்றிச் சென்றபின், ஹெரான் அதன் இடத்திற்குச் செல்கிறது.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:

உட்கார்ந்த விளையாட்டு "தவளையைக் கண்டுபிடி"

பயிற்றுவிப்பாளர் ஒரு சிறிய தவளை பொம்மையைக் காட்டி, குழந்தைகளை கண்களை மூட அழைக்கிறார். குழந்தைகள் கண்களை மூடுகிறார்கள், இந்த நேரத்தில் பயிற்றுவிப்பாளர் விரைவாக பொம்மையை மறைக்கிறார். பயிற்றுவிப்பாளரின் கட்டளையின் பேரில்: "உங்கள் கண்களைத் திற!" குழந்தைகள் கண்களைத் திறந்து தவளையைத் தேடத் தொடங்குகிறார்கள். பொம்மையை முதலில் கண்டுபிடித்தவர் அதை பயிற்றுவிப்பாளரிடம் கொண்டு செல்கிறார்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

அட்டை 13.

மொபைல் கேம் "ஓநாய் மற்றும் ஆடுகள்"

பயிற்றுவிப்பாளர் "ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்" என்ற விசித்திரக் கதையை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறார்: யாருக்கும் கதவுகளைத் திறக்க வேண்டாம். பின்னர் ஒரு ஓநாய் வந்து குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்லலாம்.

தரையில் ஒரு பெரிய வளையம் உள்ளது - இது குழந்தைகளின் வீடு. ஒரு குழந்தை ஓநாய் வேடத்தில் நடிக்க தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மற்றவை ஆடுகள். ஆடுகள் வளையத்திற்குள் நிற்கின்றன, ஓநாய் அவற்றிலிருந்து வெகு தொலைவில் நிற்கிறது.

பயிற்றுவிப்பாளர்: அம்மா ஆடு பாலுக்காக நகரத்திற்குச் சென்றது, ஆடுகள் தனியாக விடப்பட்டதை ஓநாய் கேட்டு, அவற்றைப் பார்க்க முடிவு செய்தது.

ஓநாய் குழந்தைகளின் வீட்டிற்கு வந்து, தட்டுகிறது மற்றும் மெல்லிய குரலில் கூறுகிறது: "குழந்தைகளே, குழந்தைகளே, திறங்கள், திறங்கள், உங்கள் அம்மா வந்தாள், அவள் பால் கொண்டு வந்தாள்."

ஆடுகள் (கோரஸில்): நீ ஓநாய், எங்கள் அம்மா அல்ல, போ, நாங்கள் உங்களுக்கு கதவைத் திறக்க மாட்டோம்!

ஓநாய் வெளியேறுகிறது (வலயத்தின் பின்னால் எழுகிறது).

ஓநாய் வெளியேறிவிட்டதாக குழந்தைகள் பார்த்தார்கள், கதவைத் திறந்து, ஒரு நடைக்கு ஓடினார்கள் (அவர்கள் தளம் முழுவதும் ஓடுகிறார்கள்).

பயிற்றுவிப்பாளர்:ஆடுகள் தனியாக நடப்பதைக் கண்ட ஓநாய், அவற்றை வேட்டையாடத் தொடங்கியது.

ஓநாய் ஆடுகளுக்குப் பின்னால் ஓடுகிறது: அவன் பிடிப்பவன் ஓநாய் ஆவான்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:

உட்கார்ந்த விளையாட்டு "விலங்குகளின் பழக்கங்களைக் காட்டு."

அட்டை 14.

மொபைல் கேம் "தவளைகளின் மீள்குடியேற்றம்".

பயிற்றுவிப்பாளர் குழந்தைகளை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கிறார். ஒவ்வொரு அணியும் 5-6 மீட்டர் தொலைவில் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் வரிசையில் நிற்கின்றன. தோழர்களே கீழே குந்து, முழங்காலில் கைகளை வைத்திருக்கிறார்கள். பயிற்றுவிப்பாளரின் சமிக்ஞையில்: "முன்னோக்கி!" இரு அணிகளின் தோழர்களும் தவளைகளைப் போல முன்னோக்கி குதித்து, போட்டியாளர்கள் இருந்த வரிசையில் முதலில் வர முயற்சிக்கின்றனர். யாருடைய உறுப்பினர்கள் எதிர் பக்கத்தில் வரிசையாக நிற்கிறார்களோ அந்த குழு வெற்றி பெறுகிறது.

விளையாட்டு 2 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:ஒரு வட்டத்தில் ஒவ்வொன்றாக ஒரு நெடுவரிசையில் நடப்பது.

அட்டை 15.

மொபைல் கேம் "புரூக்".

இரண்டு கோடுகள் தரையில் வரையப்பட்டுள்ளன அல்லது 20-30 செமீ அகலமுள்ள கயிறுகளிலிருந்து அமைக்கப்பட்டன அல்லது அமைக்கப்பட்டன.

குழந்தைகள் இரண்டு கால்களாலும் தள்ளிக்கொண்டு ஓடையின் மேல் குதிக்க வேண்டும். பயிற்றுவிப்பாளர் குழந்தைகளின் உடல் திறன்களைப் பொறுத்து ஸ்ட்ரீமின் அகலத்தை சரிசெய்கிறார்.

விளையாட்டு 2 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

III பகுதி:பயிற்றுவிப்பாளருக்குப் பின்னால், க்யூப்களுக்கு இடையில் ஒரு நெடுவரிசையில் "பாம்பு" நடப்பது.

அட்டை 16.

மொபைல் கேம் "குதிரைகள்".

பயிற்றுவிப்பாளர் குழந்தைகளை ஜோடிகளாக விநியோகிக்கிறார்: ஒன்று குதிரை, மற்றொன்று சவாரி. குதிரையின் மீது கடிவாளம் போடப்படுகிறது (தண்டு, கயிறு அல்லது கயிறு, அவற்றை அக்குள்களின் கீழ் கடந்து செல்கிறது. வீரர்கள் ஒரு வரிசையில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். பயிற்றுவிப்பாளரின் சமிக்ஞையில்: "பந்தயங்கள் தொடங்குகின்றன!" நீங்கள் குதிரையின் எதிர் விளிம்பில் சவாரி செய்ய வேண்டும். தளம் மற்றும் திரும்பவும். வெற்றியாளர்கள் மற்றவர்களை விட வேகமாக பணியை முடித்த ஜோடி.

III பகுதி:ஜோடியாக நடப்பது, முன்னால் - வேகமான குதிரை மற்றும் பந்தய வீரர்.

அட்டை 17.

மொபைல் கேம் "முயல்கள் மற்றும் கேரட்".

3-4 மீட்டர் விட்டம் கொண்ட ஒரு பெரிய வட்டம் தரையில் வரையப்பட்டுள்ளது. ஒரு வட்டத்தில் 10 கூழாங்கற்கள் வைக்கப்பட்டுள்ளன - இவை கேரட், மற்றும் ஒரு வட்டம் ஒரு காய்கறி தோட்டம். ஒரு காவலாளி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், மற்ற அனைத்து வீரர்களும் முயல்கள். பயிற்றுவிப்பாளரின் சமிக்ஞையில், முயல்கள் இரண்டு கால்களில் குதித்து, கேரட்டைத் திருட முயற்சிக்க வேண்டும். வாட்ச்மேன் வட்டத்திற்குள் மட்டுமே ஓடி முயல்களைப் பிடிக்க அனுமதிக்கப்படுவார். 5 முயல்கள் பிடிபட்டால், ஒரு புதிய காவலர் தேர்வு செய்யப்படுகிறார்.

விளையாட்டு 2-3 முறை தொடர்கிறது.

III பகுதி: அதிக முயல்களைப் பிடித்த காவலாளிக்குப் பின் நடப்பது.

அட்டை 18.

மொபைல் கேம் "கொம்பு ஆடு".

பயிற்றுவிப்பாளர் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வீடு எங்கே, எங்கு பிடிபடாமல் ஒளிந்து கொள்ளலாம் என்பதைக் காட்டுகிறார். அதன் பிறகு, பயிற்றுவிப்பாளர் ஒரு ஆட்டை சித்தரிக்கிறார், ஆள்காட்டி விரல்களை தலைக்கு அருகில் கொம்புகளைப் போல வைக்கிறார். அவர் குழந்தைகளை அணுகி இவ்வாறு கூறுகிறார்:

சிறுவர்களுக்கு கொம்புள்ள ஆடு உள்ளது.

கால்கள் மேல்-மேல், கண்கள் கைதட்டல்-கைதட்டல்.

கஞ்சி சாப்பிடாதவர், பால் குடிக்காதவர் -

நான் குத்துவேன், நான் குத்துவேன், நான் குத்துவேன்!

குழந்தைகள் வீட்டிற்குள் ஓடுகிறார்கள், பயிற்றுவிப்பாளர் அவர்களைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, குழந்தைகளில் ஒருவர் ஆட்டின் பாத்திரத்தில் நடிக்க தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

III பகுதி:வேகமான ஆட்டின் பின்னால் ஒரு வட்டத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் ஒவ்வொன்றாக நடப்பது.

பொது இடத்தில் குழந்தைகளுக்கு தாய்ப்பால் கொடுக்கக் கூடாது என்ற தாய்மார்களின் கோபம் எனக்குப் புரியவில்லை. ஒரு கணம், அவர்கள் உங்களுக்கு உணவு கொடுக்கவில்லை, ஆனால் அவர்கள் உங்கள் மார்பை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்க மாட்டார்கள். நிச்சயமாக, ஒரு பசியுள்ள குழந்தைக்கு தனக்கு வசதியான எந்த நேரத்திலும் தனது பசியை திருப்திப்படுத்த உரிமை உண்டு, மேலும் அவரது தாயார் தனது குழந்தைக்கு எங்கு, எப்போது பொருத்தமாக இருக்கிறாரோ அங்கு உணவளிக்க உரிமை உண்டு. ஆனால் நீங்கள் ஏன் உங்கள் மார்பை எதிர்மறையாக வெளிப்படுத்த வேண்டும்? நீங்கள் ஒரு பாலூட்டும் தாயாக இருந்தால், உங்கள் குழந்தைக்கு உணவளிக்கும் நேரம் தவிர்க்க முடியாமல் வரும் என்று நீங்கள் கருதலாம், எனவே ஒரு கேப், ஒரு தாவணி, ஒரு ஸ்னூட் மற்றும் குறைந்தபட்சம் ஒரு மின்விசிறி, தேவைப்பட்டால், உங்களை மறைக்க ஏதாவது ஒன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இறுதியில், உங்களிடம் எதுவும் இல்லை என்று நடந்தால், ஒதுங்கி, விலகிச் செல்லுங்கள், உங்களை வெட்கப்படாமல் இருக்கவும், மக்களை சங்கடப்படுத்தாமல் இருக்கவும் கூட்டம் இல்லாத இடத்தைத் தேர்வுசெய்க. அருங்காட்சியகத்தில் உள்ள குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையைப் பொறுத்தவரை, கேள்வி, என் கருத்து, விவாதத்திற்குரியது. இங்கே, விந்தை போதும், நான் என் அம்மாவின் பக்கத்தில் இருக்கிறேன். அவளுடன் வாதிடுவதற்கு முற்றிலும் எதுவும் இல்லை என்பதால். உண்மையில், குழந்தைகளுடன் குடும்பங்கள் ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரிக்கு வந்தால், அத்தி இலை இல்லாமல் டேவிட் மைக்கேலேஞ்சலோவின் ரெம்ப்ராண்ட், டேவிட் மைக்கேலேஞ்சலோவின் ஓவியங்களிலிருந்து வெட்கப்படாமல், மார்பின் வெளிப்பாடு தொடர்பாக என்ன வகையான அநாகரீகத்தைப் பற்றி பேசலாம்? குழந்தைகளின் கண்கள், முதலியன ஆனால் இது, அருங்காட்சியக நிர்வாகத்தையும் பொதுமக்களையும் எரிச்சலூட்டும் வகையில், ட்ரோலிங் செய்யப்படுகிறது. பொதுவாக, ஓர்வி பருவத்தில் நான் குழந்தையை பொது இடத்திற்கு இழுக்க மாட்டேன், பின்னர், ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சம்பவம் நடந்தால், சில நேரங்களில் பாக்ஸ் ஆபிஸில் இதுபோன்ற வரிசைகள் உள்ளன, சில நேரங்களில் நீங்கள் தெருவில் நிற்கலாம். ஒரு மணி நேரத்திற்கு. குழந்தையை ஏன் சித்திரவதை செய்ய வேண்டும். பின்னர், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மீண்டும் ஒதுங்குவது சாத்தியமாகும், மக்கள் கூட்டத்தில் ஏன் குழந்தைக்கு எதிர்மறையாக உணவளிக்க வேண்டும்? தாய்ப்பால் என்பது ஒரு நெருக்கமான தருணம், இது வெளிப்புற தோற்றம், அந்நியர்கள், எப்போதும் நேர்மறையான எண்ணங்கள் அல்ல, மற்றும் பலவற்றை பொறுத்துக்கொள்ளாது. ஆனால் இது, நிச்சயமாக, அனைவருக்கும் தனிப்பட்ட விஷயம். எல்லா விவரங்களும் எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் அருங்காட்சியக ஊழியர்களின் இடத்தில், நான் ஒரு பாலூட்டும் தாயுடன் ஒருபோதும் சண்டையிட்டிருக்க மாட்டேன், அவளுடைய நடத்தை, அவர்களின் கருத்துப்படி, அருங்காட்சியகத்தில் நிறுவப்பட்ட ஒழுங்கை எப்படியாவது மீறினால், நான் (என்றால் நான் ஒரு பணியாளராக இருந்தேன்) அவளுக்கு திருடப்பட்ட, தாவணியை வழங்கினேன் அல்லது அவளை மிகவும் ஒதுங்கிய இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன். சரி, ஒரு பாலூட்டும் தாய் எனது (அருங்காட்சியக ஊழியராக) முன்மொழிவுகளுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் ஒரு ஊழலைத் தொடங்கினால், அவளுடைய உரிமைகளைப் பாதுகாத்தால், அவள் அவளைத் தனியாக விட்டுவிடுவாள். ஆன்மாவை ஏன் பாவம் செய்ய வேண்டும், அவளுடன் மோதலில் ஈடுபட வேண்டும், அவளை பதட்டப்படுத்த வேண்டும், இறுதியில், எல்லாமே குழந்தையை பாதிக்கும், உங்கள் செயல்களால் நீங்கள் குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிப்பீர்கள், அது எதற்காக?