Anna Dementjeva
Nodarbības "Kaķi un peles" kopsavilkums
Abstrakts nepārtrauktas izglītojošas aktivitātes
tēma "Veselīga dzīvesveida mācīšanas tehnoloģija kā nosacījums pirmsskolas vecuma bērnu veselības prasmju veidošanai"
Temats: « Kaķi un peles»
Mērķis:
Intereses izrādīšana par vingrinājumiem
Uzdevumi:
Izglītojoši:
Iepazīstināt bērnus ar veselīga dzīvesveida priekšrocībām.
Attīstīt spēju lēkt augstumā un garumā, iziet starp objektiem "čūska", staigājiet četrrāpus, ejiet un skrieniet viens pēc otra, nesaskrienoties.
Uzziniet, kā pāriet no vienas kustības uz citu.
Izkopt mīlestību pret vingrinājumiem.
Izglītojoši:
Sekmēt uzmanības, radošās iztēles, motorisko spēju un veiklības attīstību, kā arī koordinācijas, vispārējās izturības, spēka, lokanības attīstību.
2. Attīstīt spēju klausīties un saprast uzdevumu.
3. Bagātināt vārdu krājumu ar temats: « kaķis - pele» .
4. Nostipriniet bērnu priekšstatu par veselīgu dzīvesveidu.
Izglītības uzdevumi:
1. Radīt bērnos interesi par fiziskajiem vingrinājumiem.
2. Izkopt verbālās komunikācijas kultūru.
3. Attīstīt bērnos spēju koordinēt savu darbību ar kustībām citi: sāciet un beidziet vingrinājumus vienlaikus, ievērojiet ieteikto tempu; patstāvīgi veikt vienkāršākās konstrukcijas un pārbūves, pārliecinoši, saskaņā ar audzinātāja norādījumiem.
Izkopt draudzīgu attieksmi pret vienaudžiem un interesi par kopīgām motoriskām aktivitātēm.
Izmantotās metodes un triki:
verbāls:
Skolotājas stāsts
Ne materiālie resursi:
muzikālā kompozīcija "Dziesma par sportu"
Paredzamais rezultāts:
Bērni izrāda interesi par fiziskajiem vingrinājumiem, viņu motoriskā pieredze ir diezgan daudzveidīga.
Tālākizglītības kurss aktivitātes:
Bērni, apmeklējiet mūs šodien nodarbošanās ieradās viesis! Uzmini kurš tas ir:
Viņš naktīs vispār neguļ.
Mājas sargi no pelēm,
Dzeramais piens no bļodas
Protams, ka tas ir kaķis!
Vai kaķis ir dzīvnieks? Kas viņš ir? (laipna, pūkaina, svītraina.). Ka viņam ir? (galva, ausis, ķepas, aste.) Ko viņam patīk darīt? (spēlēt, skriet, lēkt.). Tagad iedomājieties, ka esat kaķi (bērni valkā kaķēnu cepures). Stāvēsim aplī un kustēsimies kā kaķi.
Vispārējie attīstošie vingrinājumi "Kaķis".
Kaķis pagriezās pa labi (griežas pa labi un pa kreisi)
Kaķis paskatījās pa kreisi
Tava pūkainā aste (apgriezieties ar sānu soļiem)
Viņš gribēja noķert.
Paceļ ķepas (paceliet rokas uz augšu, sasitiet plaukstas)
Mūsu kaķis ir labs
Un virs galvas
Sasit plaukstas.
Un tagad mūsu kaķis (tupieties viņam priekšā "noķert" rokas) ātri apsēdās,
pelēkā pele
Viņš gribēja noķert.
Pele ir nobijusies (celties, skriet vietā)
Ātri aizbēg
Nu kaķis lec (lec vietā, rokas pie jostas)
Sākas pēc viņas.
Elpošanas vingrinājums:
rokas uz augšu - ieelpojiet, rokas uz leju - izelpojiet.
Un tagad jūs un es, tāpat kā kaķi, staigāsim tālāk "četras ķepas"- četrrāpus, veikli staigājiet starp priekšmetiem (Ziemassvētku eglītes) "čūska" un lēkt pāri šķēršļiem (dreifē).
rāpot četrrāpus ar atbalstu uz plaukstām un ceļiem.
ejot starp kokiem "čūska"
kāpjot pāri sniega kupenām.
Uzminiet, puiši, kurus kaķiem patīk ķert?
mazs augums,
Gara aste,
pelēks mētelis,
Asiem zobiem. (pele)
Tieši tā, kaķi ķer peles. Tagad iedomāsimies sevi kā peles un spēlēsim spēli "Mēs nebaidāmies no kaķa".
mobilā spēle "Mēs nebaidāmies no kaķa"
Skolotājs izvēlas vadītāju - tas ir kaķis, visi pārējie ir peles. Kaķis sēž uz grīdas un guļ. Peles staigā pa apli pie kaķa. Par signālu audzinātāja: "Kaķis pamodās!"- peles aizbēg (paslēpjas ūdeļās, un kaķis panāk. Pēc signāla skolotājs: "Kaķis aizmiga!"- spēle tiek atkārtota.
Peles, nečīkstiet skaļi, (peles staigā ap kaķi, un kaķis guļ)
Labāk meklējiet ūdeles.
Nav nemaz tik slikts kaķis
Jūs šeit ātri atradīsit.
Kaķis pamodās
Ak, ak, ak! Pasteidzieties, mazās pelītes! (kaķis ķer peles, peles aizbēg, slēpjas)
Bēdziet prom, neatskatoties!
Beigu daļa:
mazkustīga spēle "Vingrošana"
Bērni kļūst aplī. Skolotājs lēnām lasa dzejoli, bērni veic vingrinājumus saskaņā ar tekstu:
Mēs stutējam kājas, sitam plaukstas
Mēs pamājam ar galvu.
Mēs paceļam rokas, mēs nolaižam rokas,
Mēs turamies rokās
Un mēs runājam unisonā:
"Veselība ir kārtībā, pateicoties uzlādei!".
Šeit ir mūsu nodarbība ir beigusies, tu esi gudrs, visi centās. Vai patika un kas patika visvairāk?
Saistītās publikācijas:
Mērķis: iepazīstināt bērnus ar silueta mākslu. Iemācieties patstāvīgi pielietot apgūtās griešanas tehnikas ar šķērēm pa kontūru. Mācieties radīt.
Nodarbības par runas attīstību kopsavilkums "Kaķi un peles" Mērķis: bērnu runas attīstība caur māksliniecisko vārdu Uzdevumi: Izglītojoši: bagātināt bērnu aktīvo vārdu krājumu: īpašības vārdi (pūkains,.
Nodarbības kopsavilkums pirmajā junioru grupā "Ciemos pie peles" Kopsavilkums kopīgām aktivitātēm ar 1.jaunākās grupas bērniem “Ciemos pie peles” Mērķis: iztēles, leņķiskā aparāta attīstīšana, aktivizēšana.
Fiziskās audzināšanas kopsavilkums otrajā junioru grupā "Kaķis un peles" Pašvaldības vispārējās attīstības tipa bērnudārza pirmsskolas izglītības iestāde ar prioritāru fiziskās attīstības īstenošanu.
GCD konspekts ar vidējās grupas bērniem "Ciemos pie peles" Valsts budžeta pirmsskolas izglītības iestāde Sanktpēterburgas Kaļiņinskas rajona kombinētā tipa bērnudārzs Nr.42.
Nodarbības konspekts par matemātisko attīstību 1.junioru grupā - "Kaķi un peles" Uzdevumi: 1. Mācīt bērniem klausīties tekstu un veikt kustības atbilstoši saturam. 2. Nostiprināt bērnos ideju par četrām krāsām.
Mūžīga konfrontācija starp ūsainiem mājdzīvniekiem un viltīgiem grauzējiem, kuri vēlas iegūt sieru. Šo ūsaino dzīvnieku, piemēram, uguns un ūdens, mūžīgā konfrontācija. Galda spēlē Kaķis un Pele ikviens varēs piedalīties sava garduma meklēšanā.
Jūtieties kā bēgošs laupījums, meklējot sieru, vai mednieks, kuram acu priekšā skrien daudz mazu garšvielu. Kurš uzvarēs? Tas ir atkarīgs tikai no spēlētāju ātruma. Pārvietojieties gudri, lai nekļūtu par vakariņām lielam nekaunīgam kaķim! 
Mūžīgā konfrontācija starp ūsainajiem mājdzīvniekiem un viltīgajiem grauzējiem, kuri vēlas iegūt sieru
Apraksts un īpašības
Sarkans kaķis devās medībās, viņš ir neticami viltīgs un ievietoja ēsmu maziem astīšu kaitēkļiem. Galda spēle Cat and Mouse un tās papildinājums Siera piramīdas lamatas ir paredzētas bērniem no četru gadu vecuma. Tajā vienlaikus var piedalīties no trīs līdz sešiem cilvēkiem.
Kāpēc minimālais skaitlis ir 3, ja lielākajā daļā spēļu tas ir 2? Papildus divām pelēm, kas medī sieru, iedzīšanā vienam dalībniekam jāietver kaķa loma - kaķa formā viņš dzenās pelēcīgos nemierniekus, mēģinot noķert un paēdināt vismaz vienu. 
Sarkanais kaķis devās medībās
Kaķis un pele galda spēļu komplektā ietilpst:
- Sešas mazas viltīgas peles
- Viena sarkana kaķa kauss
- Viens garšīgs siera gabaliņš
- Kauliņi (viens gabals)
- Divdesmit četras pelēko grauzēju kārtis
- kaķu peles spēles noteikumi
- Krāsaina kvadrātveida kaste ar divdesmit četru centimetru malām un astoņu centimetru augstumu.
Galda spēle Kaķis un pele bērniem izklaidēs pieaugušos un bērnus. Tas pieder pie attīstības kategorijas, jo katra kauja attīsta reakcijas ātrumu, informācijas uztveres ātrumu un neatlaidību. Lai uzvarētu, jums jābūt uzmanīgiem un neķeriet peles, pirms nav izkritusi atbilstošā vērtība uz kauliņa. Spēlētājiem jāreaģē ātri, jo peles ātri izklīst, un kaķis ātri steidzas pie sava upura.
Tās dizains ir pluss. Visas komplekta sastāvdaļas ir izgatavotas no dabīgiem materiāliem. Tie ir patīkami pieskarties, un bērni tos nesalauzīs pirmajā spēlē. Komplekts attiecas uz izklaidi, kurā interesanta ir nevis pati uzvara, bet gan aktīva līdzdalība. Peles vilkšana un laupījuma uzbrūkšana ar kaķu stiklu būs interesanti visiem spēlētājiem. 
Visas komplekta sastāvdaļas ir izgatavotas no dabīgiem materiāliem
Spēles noteikumi
Galda spēlei Cat and Mice ir nepieciešami daži sagatavošanās manevri. Tie visi ir sīki aprakstīti spēles noteikumos.
Kaķis un peles spēles vienkāršie noteikumi ļaus bērniem ātri izdomāt, ko darīt, un ātri justies kā izsalkušai pelei uz siera. Vecāki varēs atlicināt laiku sev, jo spēlei nav nepieciešama viņu līdzdalība un bērni var pavadīt laiku kopā ar draugiem, neatveroties no aizraujošās grauzēju un mājas plēsoņu konfrontācijas.
Gatavošanās spēlei
Īsas instrukcijas galda spēlei Cat and Mouse:
- Novietojiet filca sieru spēles laukuma vidū, lai visi dalībnieki varētu to sasniegt
- Uzdāviniet ikvienam vienu kaķa peles kalachi grauzēju figūriņu un četras atbilstošas kartītes
- Uzdāviniet jaunākajam spēlētājam kausu-kaķi, ar kuru viņš ķers peles
- Kauliņi tiek doti tam pašam dalībniekam, kurš būs mednieks
- Tikai pirmajā kārtā notiek ūsu izdalīšana bērniem (turpmāk viss būs atkarīgs tikai no spēlētājiem)
peles un siers Spēles komplektā ietilpst garšīgs siera gabaliņš.
Spēles gaita
Spēles galvenais uzdevums pelēm ir apēst sieru un palikt dzīvam. Kaķa mērķis ir pusdienot ar pelēm. Spēle sākas ar metamo kauliņu. Uz tiem var uzkrist divas iespējas: kaķis vai pele. Ja pelēkais grauzējs izkrita, visi paliek savās vietās. Kaķis saspringti vēro savu upuri, peles ar prieku ēd sieru. Atkal meta kauliņus.
Un ja nu baigais sarkanais purns izkristu? Tad katrs sāk spēlēt Kaķi un peli sev. Kaķa uzdevums: pēc iespējas ātrāk uzbrukt peļu kompānijai, cenšoties apēst pēc iespējas vairāk skrienošu garšīgu. Savukārt pelēm nekavējoties jākāpj uz papēžiem. Katrā zirgā uzvarēt varēs tikai veiklākie dalībnieki. 
Par katru apēsto dzīvnieku kaķis saņem vienu kartiņu.
Par katru apēsto dzīvnieku kaķis saņem vienu kartiņu. Tos izsniedz dalībnieks, ar kura mājdzīvnieku medniekam izdevies mieloties. Kad plēsējs ir beidzis košļāt pusdienas, visi atgriežas savās sākuma pozīcijās, arī reinkarnētās peles.
Otrā kārta neatšķiras no pirmās. Tas pats spēlētājs paliek mednieka lomā. Ja viņa reakcija raundā ir ātrāka par kubu, pareizāk sakot, kauli vēl nav parādījuši kaķa ikonu, un dalībnieks jau ķer peles, tad viņam jāmaksā sods vienas iepriekš nopelnītās kartes veidā.
Kaķa loma pāriet citam spēlētājam, ja pirmais nevarēja mieloties ar kādu no grauzējiem. Tad izsalkušais mīlulis meklē jaunu saimnieku, kas varētu viņu pabarot. Krūze tiek nodota spēlētājam, kurš sēž pulksteņrādītāja virzienā. Peles var noķert tikai uz siera gabala: kad dzīvnieki no tā aizbēg, tie kļūst imūni pret kodumiem.
Spēles beigas
Lai noteiktu uzvarētāju konfrontācijā starp mājas plēsēju un viltīgām pelēm, saskaitiet visas medībās iegūtās kārtis. Uzvar tas, kuram rokās ir visvairāk balvu lapu.
Ja diviem vai vairākiem spēlētājiem ir vienāds kāršu skaits, uzvarētāju noteiks revanšs. Ja nav laika aizvadīt izšķirošo cīņu, par uzvarētājiem tiek uzskatīti visi dalībnieki, kuri ieguvuši visvairāk godalgu. 
Komplekts piemērots bērnu ballītēm
Kuram derēs
Komplekts piemērots bērnu ballītēm. Bērniem, kuriem patīk pavadīt laiku kopā ar draugiem, spēle būs laba un noderīga izklaide. Ja jums ir ieplānota dzimšanas diena, šī spēle uzmundrinās visus uzaicinātos, ievilinot jūs neapdomīgā garduma meklēšanā.
Spēles dizains ir veidots košās krāsās, lai to varētu dāvināt pat bez iepakojuma. Ir patīkami saņemt šādu komplektu svētkos, jo īpaši tāpēc, ka to var izmantot uzreiz. Vakari ģimenes lokā būs trokšņaini un jautri, ja organizēsiet peļu sacensības un kaķu medības. Spēle aizraus puišus un ļaus tērēt dienā uzkrāto enerģiju. Spēle meitenēm prasīs vairāk nekā vienu stundu, jo viņām patīk skaists dizains.
Komplekts ieinteresēs jaunos vecākus ar hiperaktīviem bērniem, kuriem ir grūti vienu lietu noturēt aizņemtā ilgāk par piecām minūtēm. Puišus valdzinās azarts, un spēles dinamika neļaus novērsties.
Nepieciešamība sekot līdzi tam, kas uzkrīt uz kauliņa, attīstīsies jaunākās paaudzes neatlaidībā, kas dzīvē noderēs. Ja draugi apciemo jūsu bērnu, atbrīvojiet laiku, iegādājoties viņiem kaķu komplektu. Kaķa un peles spēle bērniem, spēles noteikumi ļaus bērniem izklaidēties bez vecāku līdzdalības.
Video apskats
Ja jums patika komplekta apraksts, noskatieties video apskatu, kurā detalizēti aprakstīts un parādīta spēle no visām pusēm.
Vadītāju diena
aktīva spēle, kas radās no parastas ģimenes brīvdienas. Šādai izklaidei ikviens varēs realizēt savu potenciālu, veicot dīvainus uzdevumus. Simts dažādas kārtis ar uzdevumiem, kurus ne visi izdomās. Ir jautri un interesanti spēlēt šo komplektu ģimenē. Troksnis un troksnis pastāvēs pat nepazīstamu cilvēku vidū, ja nolemsiet nospēlēt vismaz vienu kārtu. Izklaide ir aktīva un ātra, tāpēc līdz vakaram bērni paši dodas gulēt, nemēģinot iebilst.
- dinamiska izklaide, pēc kuras bērni paliks bez spēka. Šeit jālec, jāparāda dažādi vārdi un jādara tā, lai būtu skaidrs, kas kartītē rakstīts. Komplekts ir pieejams daudzās variācijās, starp kurām var atrast tematiskos vai bērniem paredzētus. Tātad katrs spēlētājs varēs izvēlēties sev piemērotāko versiju. Izklaide attīsta inteliģenci un palīdz izstiept muskuļus pēc smagas dienas. Nepazīstamas kompānijas ātri vien tuvojas viena otrai, jo sajūsma vienmēr izrādās spēcīgāka par apmulsumu.
- cīnīties par tiesībām tikt sauktam par lielās Totauhvatau cilts Vadoni. Kopš seniem laikiem šie cilvēki ar viltīgas cīņas palīdzību izlemj, kurš kļūs par viņu vadītāju: visi sēž aplī un atver palagus. Pirmie, kas atbilst attēliem, satver totēmu. Pirmais, kurš satver vēlamo figūru, kļūst par līderi. Iedomājieties, kādi kautiņi tur bija, jo visas eikalipta lapas ir šausmīgi līdzīgas viena otrai. Mūsu laikā spēle ir attīstījusies, tāpēc tagad cīņa notiek uz kārtīm, kuru modelis ir atšķirīgs.
Irina Fedjaņina
Jaunākās grupas bērnu āra spēļu kartotēka
1. karte
Mobilā spēle "Kaķi un peles"
Vietas vienā pusē ir norobežota "peļu" māja. Pretējā pusē izvēlētais bērns "kaķis" sēž uz krēsla.
Instruktors: Kaķis sargā peles, izlikās guļam (kaķim acis ir ciet).
"Peles" izskrien no mājas un skrien kaķim pa priekšu.
Instruktors: Klusāks par peli, netrokšņo, kaķi nepamodināsi.
“Kaķis atver acis, skrien pēc pelēm un noķer tās. Pieķertie bērni - "peles" tiek uzskatīti par neveiksminiekiem un sēž uz vingrošanas sola. Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Staigā uz pirkstiem kolonnā, viena roka uz jostas.
2. karte
Mobilā spēle "Vaboles"
Skanot instruktora tamburīnam: "Blaktis ir aizlidojušas!" bērni skraida, dūc, rokas aiz muguras, skrien pa visu zāli. Instruktors: "Lietus!" "Vaboles" guļ uz muguras un veic patvaļīgas kustības ar rokām un kājām. Instruktors: "Blaktis ir aizlidojušas!" Bērni pieceļas. Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Staigā kolonnā, kurš klusi paies garām.
3. karte
Mobilā spēle "Pinkains suns"
Viens bērns tiek nozīmēts par suni, kurš apsēžas rotaļu laukuma galā uz krēsla un izliekas guļam (aizver acis). Visi bērni rindas dēļ iet pie suņa no rotaļu laukuma pretējās puses un saka:
Šeit guļ pinkains suns,
Viņš iebāza degunu ķepās.
Klusi, klusi viņš melo,
Nesnauž, neguļ,
Pienāksim viņam tuvāk.
Un dzirdi, kā viņš elpo.
Pēc šiem vārdiem suns pamostas un skrien, rej, pēc bērniem. Bērni aizbēg no līnijas. Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Staigā kolonnā pa vienam aiz instruktora, kuram rokās kucēns.
4. karte
Mobilā spēle "Putni ligzdā"
Vienā zāles pusē ir izliktas stīpas - tās ir ligzdas, kurās dzīvo putni.
Instruktors: Lidosim!
Bērni izskrien no stīpām un skraida pa zāli, imitējot putnu lidojumu.
Instruktors: lekt no zara uz zaru.
Bērni lec uz divām kājām.
Instruktors: Knābj graudus, dzer ūdeni.
Bērni pietupās, imitējot košanu un ūdens dzeršanu.
Instruktors: Putni ligzdā!
Bērni skrien, sēž savās ligzdās – stīpās.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Staigā kolonnā pa vienam.
5. karte
Mobilā spēle "Noķer bumbu"
Bērni sēž vai stāv vienā istabas galā. Blakus bērniem stāv instruktors un rokās tur grozu ar bumbiņām. Instruktors izlej bumbiņas no groza, bērni skrien pēc tām un ķer. Noķertās bumbas bērni liek atpakaļ grozā, kuru instruktors tur bērna izstieptas rokas līmenī.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Ejot pa apli aiz instruktora.
6. karte
Mobilā spēle "Burbulis".
Bērni stāv kopā ar instruktoru mazā aplī un saka: “Piepūš, burbulē, uzpūš lielu, paliec tā un neplīst!” sāk novirzīties lielā aplī.
Pēc tam ar vārdiem: "Viņš lidoja, lidoja, lidoja un pieskārās zaram!" bērni skrien pa apli tajā pašā virzienā.
Ar vārdiem: "Sh-sh-sh-sh-sh" bērni apstājas, pietupās, nolaižot rokas.
Spēli atkārto ar skriešanas virziena maiņu 2-3 reizes.
III DAĻA: Ejot pēc instruktora "čūskas" starp priekšmetiem.
7. karte
Mobilā spēle "Lidmašīnas"
Bērni sēž uz krēsliem.
Instruktors: Mēs iekāpām lidmašīnā! (celies augšā, sper soli uz priekšu) Iedarbiniet dzinējus! (veikt apļveida kustības ar rokām uz priekšu, saliektām elkoņos).
Instruktors: Lidosim!
Bērni plecu līmenī izpleš rokas uz sāniem un skrien dažādos virzienos.
Instruktors: Piezemēšanās!
Bērni ieņem vietas.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Iešana pēc instruktora ar kāpšanu pāri priekšmetiem (blokiem).
8. karte
Mobilā spēle "Vilciens"
Bērni stāv viens pēc otra, instruktors priekšā ir lokomotīve, bērni ir vagoni. Lokomotīve iedunkājas un vilciens sāk kustēties, sākumā lēnām, pēc tam palielinot ātrumu (kurss mainās no lēnas uz ātru).
Instruktors: Beidz!
Bērni apstājas ar vārdiem: "Choo-choo-choo!"
Pieturā var sēņot, ogot, puķes, pastaigāties.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Instruktoram mierīga pastaiga.
9. karte.
Mobilā spēle "Saule un lietus"
Rotaļu laukumā uz grīdas ir no krāsaina papīra izgrieztas peļķes. Bērni seko instruktoram.
Instruktors: Saule!
Bērni mierīgi staigā pa rotaļu laukumu, staigā.
Instruktors: Lietus! (bērni skraida pa zāli, lec pāri peļķēm).
Tiklīdz instruktors atver lietussargu, visi bērni skrien pie instruktora zem lietussarga un klausās lietus pilienu, klusi sakot: "Pilināt, pilēt, pilēt, pilēt."
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA: Mierīgi ejot pa apli aiz instruktora.
10. karte.
Mobilā spēle "Gurķis, gurķis"
Ir izvēlēts viens bērns - šī ir pele. Viņš apsēžas uz krēsla sporta zāles galā.
Zāles pretējā pusē ir norobežots dārzs, un visi pārējie puiši ir gurķi.
Bērni - "gurķi" iet ar vārdiem pret peli:
gurķi, gurķi,
Neejiet līdz tam galam
Tur dzīvo pele, nokosīs tev asti.
Pēc šiem vārdiem "pele" skrien pēc "gurķiem", pēdējie bēg no "peles" savā dārzā. Kuru pele ir noķērusi, viņš ieņem viņas vietu.
Spēli atkārto 2-3 reizes ar citu peli.
III DAĻA: Staigā kolonnā ātrākajam bērnam - "pelei".
11. karte.
Mobilā spēle "Zvirbuļi un kaķis"
Viens no bērniem ir iecelts par kaķi, viņš sēž sporta zāles galā uz augstā krēsla.
Pārējie bērni ir zvirbuļi zāles pretējā pusē.
Instruktors: Zvirbuļi ir lidojuši!
Bērni skrien, vicina rokas, atdarinot putnu lidojumu.
Instruktors: Lēcu no zariņa uz zariņu, knābāju graudus, dzeru ūdeni.
Bērni lec uz divām kājām, pietupās, skatās apkārt.
Instruktors: Kaķis!
"Zvirbuļa" bērni bēg no "kaķa" uz savu rotaļu laukuma pusi.
Spēle tiek atkārtota ar citu kaķi.
III DAĻA:
Mazkustīga spēle "Dzīvnieka balss"
Instruktors: Zirgs.
Bērni: jūgs-iet, jūgs-iet, jūgs-iet.
Instruktors: Suns.
Bērni: Oho, vau, vau.
Instruktors: Govs.
Bērni: Mū-o-o-o, mū-o-o.
Instruktors: kat.
Bērni:Ņau ņau ņau.
Instruktors: Zosis.
Bērni: Ha-ha-ha-ha.
12. karte.
Mobilā spēle "Gārnis un vardes"
Vietnes vidū ir izlikts virves aplis - tas ir purvs. Bērni sēž aplī uz savām ķepām-vardēm, viens bērns - gārnis, stāv tālu no apļa.
Instruktors: Vardes!
Bērni izlec no apļa un lec pa rotaļu laukumu netālu no tā.
Instruktors: Heron!
Bērniem ātri jāielec aplī, un gārnis iet, augstu pacēlis ceļus, un meklē vardes. Apgājis apli, gārnis dodas uz savu vietu.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA:
Mazkustīga spēle "Atrodi vardi"
Instruktors parāda mazu vardes rotaļlietu un aicina bērnus aizvērt acis. Bērni aizver acis, instruktors šajā laikā ātri paslēpj rotaļlietu. Pēc instruktora pavēles: "Atver acis!" bērni atver acis un sāk meklēt vardi. Tas, kurš pirmais atrod rotaļlietu, nes to pie instruktora.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
13. karte.
Mobilā spēle "Vilks un kazas"
Instruktors atgādina bērniem pasaku "Vilks un septiņi kazlēni": neatveriet nevienam durvis. Un tad var nākt vilks un paņemt bērnus.
Uz grīdas ir liela stīpa - šī ir bērnu māja. Viens bērns tiek izvēlēts vilka lomā, pārējie ir kazas. Kazas stāv stīpas iekšpusē, un vilks stāv netālu no tām.
Instruktors: kazas mamma devās uz pilsētu pēc piena, un vilks padzirdēja, ka kazas palikušas vienas, un nolēma viņus apciemot.
Vilks pienāk pie bērnu mājas, pieklauvē un tievā balsī saka: "Bērni, bērni, atveriet, atveriet, tava māte ir atnākusi, atnesusi pienu."
Kazas (korī): Tu esi vilks, nevis mūsu māte, ej prom, mēs tev durvis neatvērsim!
Vilks aiziet (pieceļas aiz stīpas).
Bērni paskatījās, ka vilks ir aizgājis, atvēra durvis un devās pastaigāties (skraida pa visu vietu).
Instruktors: Vilks ieraudzīja, ka kazas staigā vienas, un sāka tās medīt.
Vilks skrien pēc kazām: ko viņš noķer, tas kļūst par vilku.
Spēli atkārto 2-3 reizes.
III DAĻA:
Mazkustīga spēle "Parādi dzīvnieku paradumus."
14. karte.
Mobilā spēle "Varžu pārvietošana".
Instruktors sadala bērnus divās komandās. Katra komanda stāv rindā viens pret otru 5-6 metru attālumā. Puiši pietupās, rokas uz ceļiem. Pēc instruktora signāla: "Uz priekšu!" abu komandu puiši lec uz priekšu kā vardes, cenšoties pirmie tikt uz līnijas, kur bija sāncenši. Uzvar tā grupa, kuras dalībnieki visātrāk ierindojas pretējā pusē.
Spēle tiek atkārtota 2 reizes.
III DAĻA: ejot kolonnā pa vienam pa apli.
15. karte.
Mobilā spēle "Brook".
Uz grīdas tiek novilktas divas līnijas vai izliktas vai izliktas no 20-30 cm platām virvēm.
Bērniem jālec pāri straumei, atgrūžoties ar abām kājām. Instruktors pielāgo straumes platumu atkarībā no bērnu fiziskajām iespējām.
Spēle tiek atkārtota 2 reizes.
III DAĻA: ejot "čūsku" kolonnā pa vienam aiz instruktora, starp klucīšiem.
16. karte.
Mobilā spēle "Zirgi".
Instruktors sadala bērnus pa pāriem: viens ir zirgs, otrs ir jātnieks. Zirgam tiek uzvilkti groži (aukla, virve vai virve, palaižot tos zem padusēm. Spēlētāji sastājas vienā rindā. Pēc instruktora signāla: “Sākas sacīkstes!” Ar zirgu jāj uz pretējo malu. vietni un atgriezties atpakaļ. Uzvar pāris, kuram izdevās uzdevumu izpildīt ātrāk nekā citiem.
III DAĻA: Ejot pa pāriem, priekšā - ātrākais zirgs un sacīkšu braucējs.
17. karte.
Mobilā spēle "Zaķi un burkāni".
Uz grīdas tiek uzzīmēts liels aplis ar diametru 3-4 metri. 10 oļi ir novietoti aplī - tie ir burkāni, un aplis ir sakņu dārzs. Tiek izvēlēts sargs, visi pārējie spēlētāji ir zaķi. Pēc instruktora signāla zaķiem jāmēģina, lecot uz divām kājām, nozagt burkānu. Sargs drīkst skriet un ķert zaķus tikai apļa ietvaros. Kad noķerti 5 zaķi, tiek izvēlēts jauns sargs.
Spēle turpinās 2-3 reizes.
III DAĻA: Ejot pēc sarga, kurš noķēris visvairāk zaķu.
18. karte.
Mobilā spēle "Ragu kaza".
Instruktors bērniem parāda, kur atrodas viņu māja, kur var paslēpties, neaizķerot. Pēc tam instruktors attēlo kazu, kas izliek rādītājpirkstus pie galvas kā ragus. Viņa tuvojas bērniem un saka:
Mazajiem puišiem ir ragaina kaza.
Kājas top-top, acis klapē-plak.
Kas neēd putru, nedzer pienu -
Es gorēšu, gorēšu, gorēšu!
Bērni ieskrien mājā, un instruktors mēģina viņus noķert.
Spēle tiek atkārtota 2-3 reizes, viens no bērniem tiek izvēlēts kazas lomai.
III DAĻA: Staigā kolonnā pa vienam apli aiz ātrākās kazas.
Es vispār nesaprotu māmiņu sašutumu par to, ka viņas nedrīkst zīdīt bērnus sabiedriskā vietā. Uz brīdi viņi nedod jums ēdienu, bet viņi neļauj jums atklāt krūtis. Protams, izsalkušam bērnam ir tiesības remdēt izsalkumu jebkurā viņam izdevīgā laikā, un viņa mātei ir tiesības pabarot savu bērnu, kur un kad viņa uzskata par vajadzīgu. Bet kāpēc jums izaicinoši jāatklāj krūtis? Ja esat barojoša māmiņa, jūs droši vien pieņemat, ka neizbēgami pienāks brīdis, lai pabarotu savu bērnu, tāpēc paņemiet apmetni, šalli, snaudu un vismaz vēdekli, labi, kaut ko, lai segtu sevi, ja nepieciešams. Galu galā, ja gadījies tā, ka tev nekā nav līdzi, paej malā, nogriezies, izvēlies vietu, kas nav tik pārpildīta, lai pašam nesamulsinātos un neapmulsinātu cilvēkus. Runājot par konkrēto situāciju muzejā, šeit jautājums, manuprāt, ir apstrīdams. Šeit, dīvainā kārtā, es esmu savas mātes pusē. Vienkārši tāpēc, ka ar viņu nav pilnīgi par ko strīdēties. Patiešām, par kādu nepieklājību saistībā ar lādes atsegšanu var runāt, ja ģimenes ar bērniem ierodas Tretjakova galerijā un apmulsumā nenovēršas no Rembranta gleznām, Deivida Mikelandželo bez vīģes lapas, neaizveras. bērnu acis utt. Bet tas ir tā, kā troļļošana, lai kaitinātu muzeja administrāciju un sabiedrību. Vispār es orvi sezonā mazuli publiskā vietā nevilktu, un tad, ja incidents notika tieši Tretjakova galerijā, tad dažreiz ir tādas rindas pie kasēm, dažreiz var stāvēt uz ielas. stundu. Kāpēc mocīt bērnu. Un tad galu galā atkal varētu paiet malā, kāpēc gan izaicinoši barot mazuli cilvēku pūlī? Mazuļu barošana ir tik intīms brīdis, kas nepieļauj svešus skatienus, svešiniekus, ne vienmēr pozitīvas domas utt. Bet tas, protams, ir katra personisks jautājums. Es nezinu visas detaļas, bet, ja es būtu muzeja darbinieki, es ne par ko nestrīdētos ar barojošu mammu, un, ja viņas uzvedība, viņuprāt, kaut kādā veidā pārkāptu muzejā noteikto kārtību, es ( ja es būtu darbinieks) piedāvāja viņai zagtu, šalli vai aizvestu uz kādu nomaļāku vietu. Nu, ja kāda barojoša māte sāktu skandālu, reaģējot uz maniem (kā muzeja darbinieces) priekšlikumiem, aizstāvot savas tiesības, viņa liktu mierā. Kāpēc uzņemties grēku uz dvēseli, iesaistīties sadursmē ar viņu, padarīt viņu nervozu, galu galā viss ietekmēs mazuli, izrādās, ka ar savu rīcību jūs kaitējat mazulim, kam tas ir paredzēts?
