Pagal savo specifiką ir atliekamas funkcijas ikimokyklinio ugdymo įstaigos skirstomos į šiuos tipus:
- Vaikų darželis (įprastas);
- Bendrojo vystymo tipo darželis;
- vaikų raidos centras;
- darželis su etnokultūriniu ugdymo komponentu;
- Darželio priežiūra ir reabilitacija;
- kompensacinio tipo darželis;
- Kombinuoto tipo darželis ir kt.
Įvairių tipų darželiuose bus ir mokymo programa, ir maisto kokybė, ir vaikų skaičius grupėje, ir net psichologinė atmosfera.
Bendrojo ugdymo ikimokyklinio ugdymo įstaigose vykdomas dorovinis, protinis ir fizinis vaikų vystymasis. Tos pačios užduotys sprendžiamos ir plėtros centruose, tačiau šiuose darželiuose įrengtos kompiuterių klasės, žaidimų aikštelės, baseinai.
Kompensaciniai itin specializuoti darželiai buvo sukurti vaikams, turintiems raumenų ir kaulų sistemos, regos, klausos, kalbos sutrikimų, dažnai sergančius, taip pat atsilikusiam protiniam ir fiziniam vystymuisi. Kombinuoto tipo įstaiga apima kelias skirtingas grupes: kompensuojamąją, bendrąją raidą, sveikatą gerinančią ir įvairiais deriniais.
Kas yra kombinuotas darželis
Jei kalbėsime apie kombinuoto tipo ikimokyklinio ugdymo įstaigą, tokio tipo darželis apima kelias skirtingų krypčių grupes. Kartu su bendrojo lavinamojo ugdymo pobūdžio grupėmis yra ir specialios specializacijos – pavyzdžiui, kompensacinės ar sveikatą gerinančios.
Dažnai tokiame darželyje tarp paprastų grupių yra ir logopedinės orientacijos, kurios yra sukurtos įvairių kalbos sutrikimų turintiems vaikams. Be to, yra ikimokyklinių įstaigų su besivystančiomis grupėmis. Daugelis darželių priima vaikus, kurių fizinis ar protinis vystymasis vėluoja.
Apskritai kombinuoto tipo ikimokyklinio ugdymo įstaigos yra labiau paplitusios nei kitų tipų, o tai atitinka šiuolaikinės visuomenės poreikius. Todėl tėvai gali pasirinkti savo mažyliui tinkamą grupės specializaciją, ar tai būtų kūno tobulinimas, kalbos korekcija ar gabumo ugdymas. Švietimo institucijose galite gauti siuntimą į kombinuoto tipo darželį, jei turite vaiko medicininės apžiūros rezultatus.
Artėjant vaiko amžiui 3 metai, dirbantys tėvai priversti ieškoti atsakymo į klausimą „su kuo palikti kūdikį, kol esame darbe?“. Palikti pas senelius, samdyti auklę ar siųsti į darželį? Abejonių kyla dėl kiekvieno pasirinkimo, tačiau daugelis tėvų linkę atpažinti savo lobį sode. Močiutė dėl sveikatos neatlaikys ilgo buvimo su kūdikiu, auklė bus nepasiruošusi arba, dar blogiau, grubi ir įžūli, vienintelė išeitis – darželis.
Pasitikėjimas įstaiga, kurioje kūdikius auginti apmokę specialistai, nusveria. Vaikas gauna galimybę bendrauti su bendraamžiais, išmoksta daug naujų dalykų, DS vyksta visapusiškas jo tobulėjimas. Tačiau taikant šį variantą spąstų galima rasti įvairių tipų vaikų įstaigose. Kokį tipą pasirinkti, kokios jų savybės, kas geriausiai tinka Jūsų vaikui – mes pasistengsime visa tai išsiaiškinti.
Dauguma mažylių pradeda lankyti darželį sulaukę trejų metų, kur ruošiasi mokyklai ir išmoksta bendrauti su bendražygiais.Bendrojo ugdymo darželis
Šiandien bendrojo ugdymo tipo darželis yra standartinis darželis, išlaikęs savo reikšmę nuo sovietinių laikų. Vaiko vystymasis vyksta trimis kryptimis: intelektas, estetika, kūno kultūra.
- Bendravimas su kitais vaikais reiškia socialinę adaptaciją, vyksta žaidimų ir veiklos procese.
- Auklėtojos vedamuose užsiėmimuose lavinami intelektualiniai gebėjimai.
- Estetikos mažylis mokosi per piešimo, lipdymo, muzikos pamokas.
- Fizinis aktyvumas skiriamas atliekant rytines mankštas, pasivaikščiojimus ir žaidimus lauke.
Toks vaiko ugdymo organizavimas buvo išbandytas per daugelį metų, leidžia visapusiškai paruošti vaiką mokyklai, formuojant jį kaip darniai besivystančią asmenybę.
Pažymėtina, kad bendrojo lavinimo darželio vadovybė savarankiškai, bet teisiniu pagrindu pasirenka ugdyme vyraujančią kategoriją. Vykdant bendrojo ugdymo programas, kurios teikiamos visa apimtimi, akcentuojamas socialinis ir asmeninis tobulėjimas, naudojami pažinimo ir kalbos metodai, vykdomas fizinis ar meninis ir estetinis vaikų ugdymas.
Bendrojo lavinimo darželis – pažįstamas vaikų mokymo formatas, kuriame sprendimą dėl raidos krypčių vienašališkai priima vadovybė. Kombinuotas darželis
Orientuojantis į visuomenės poreikius kombinuoto tipo darželis užima pirmąją vietą pagal paplitimą. Jai būdinga mišri struktūra leidžia organizuoti grupes tiek bendruoju ugdymo principu, tiek kompensaciniu tipu, įskaitant sveikatą gerinančias grupes. Grupių santykis nereglamentuojamas, nustatomas pagal poreikį ir pilnatvę. Kombinuoto tipo darželiuose dirbančių mokytojų klasifikacija leidžia jiems dirbti su sveikais ir su ribotų gebėjimų vaikais. Tokie vaikai priimami į kombinuoto tipo darželį pagal nustatytas taisykles.
Logopedinės plėtros grupė taip pat yra tokios įstaigos dalis. Jis sukurtas vaikams, kurių kalbos įgūdžiai yra susilpnėję. Kai kuriuose darželiuose organizuojamos specialios raidos grupės, į kurias patenka fizinio išsivystymo vaikai.
Kadangi visur organizuojami jungtiniai ikimokyklinio ugdymo įstaigos, tėvai turi galimybę pasirinkti savo vaikui bet kurią grupę. Pasirinkimas priklauso nuo to, ko vaikui reikia: kalbos korekcijos, kūno tobulinimo ar gabumo ugdymo.
Registracijos DC nurodymą išduoda vietos švietimo institucijos. Norėdami jį gauti, turite pateikti gydytojo pažymą apie vaiko apžiūrą.
Kombinuotame darželyje tėvai gali siųsti savo vaiką į specializuotą grupę – pavyzdžiui, logopediją Kompensuojamojo tipo vaikų įstaiga
Pažiūrėkime: kompensacinio tipo darželis – kas tai, kokiems vaikams jo reikia? Kompensuojamasis ugdymas apima reabilitacijos užsiėmimų organizavimą, kurių metu šalinami įvairūs sutrikimai, kurie neapima psichikos negalios. Grupės formuojamos iš vaikų, kurie patiria didelių sunkumų įsisavinant bendrojo ugdymo programas.
Vaiko raida yra individuali ir labai priklauso nuo jo fizinės ir psichinės sveikatos (rekomenduojame perskaityti:). Išlaikęs intelektinius gebėjimus, kūdikis sunkiai sutelkia dėmesį, prastai įsisavina informaciją, rodo emocinį nestabilumą. Jei fiziškai visiškai sveikas vaikas yra psichiškai nestabilus, lengvai susijaudinęs, sunkiai įsimena daiktus, negeba kontroliuoti savo veiksmų, tai tokiam vaikui rekomenduojamas kompensacinis darželis, kuriame jis išsilaisvins nuo problemų.
Pagrindinė užduotis, kurią sprendžia kompensuojamojo tipo darželis, yra padėti vaikams atkurti ir stiprinti normalią neuropsichinę ir fizinę sveikatą. Indikacijos apsilankyti tokioje įstaigoje:
- ligos, susijusios su regėjimo sutrikimu;
- klausos problemos;
- ligos, pažeidžiančios raumenų ir kaulų sistemos funkcijas;
- psichologinės pusiausvyros problemos (nervingumas, agresyvumas, padidėjęs nervinis susijaudinimas, dirglumas);
- kalbos defektai.
Užsiėmimai su vaikais vyksta pagal metodus, specialiai sukurtus kiekvienam pažeidimo tipui. Grupių formavimas, kaip ir bendrojo lavinimo darželyje, vykdomas pagal amžiaus principą. Be išvardintų indikacijų, į grupes nukreipiami kūdikiai, dažnai sergantys ūmiomis kvėpavimo takų ligomis, bei vaikai, kurių imuninė sistema nusilpusi.
Kompensuojamojo sodo veikimo principas
Įstaigos darbas neįmanomas be profesionaliai parengtų mokytojų ir auklėtojų bei įrangos su specializuota įranga. Tai reiškia, kad tokiame poilsio centre turi būti: sporto salė fiziniams pratimams, aprūpinta specialia įranga, masažo kambarys, baseinas. Įėjimo zonose įrengta rampa, biuruose, holuose ir miegamuosiuose įrengtos plačios durų angos, palengvinančios kūdikių, turinčių raumenų ir kaulų sistemos problemų, judėjimą.
Darbuotojus sudaro įvairių sričių specialistai. Tai gali apimti:
- logopedas;
- defektologas;
- psichologas;
- terapeutas;
- masažo terapeutas;
- fizinės terapijos treneris.
Pagrindinė našta gula ant pedagogų, anksčiau mokytų klasėse su probleminiais vaikais, pečius. Sodo darbo organizavimas apima specialios kūdikių dietos paruošimą. Tai reiškia, kad sodas su kompensuojamuoju išsilavinimu taip pat yra skirtas vaikams, turintiems virškinimo trakto problemų arba tiems, kuriems reikalinga speciali dieta pagal kitas indikacijas.
Kompensuojamojo darželio vaikams gali būti sukurtas specialus dietinis meniu Kaip registruoti vaiką į kompensuojamąją ikimokyklinio ugdymo įstaigą?
Į sveikatos įstaigą su kompensuojamuoju išsilavinimu neįmanoma patekti vien todėl, kad gyveni šalia. Vien prašymo pateikimas švietimo institucijai dėl vaiko nustatymo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje taip pat neveiks. Leidimas duodamas, jei jūsų vaikas išlaikė specialią komisiją, kuri duoda leidimą registruoti kūdikį. Paprastai į grupes renkamos nedidelės, apie 8-10 žmonių. Mažas vaikų skaičius grupėje yra dėl požiūrio į kiekvieną vaiką savitumo. Be to, su vaikais vyksta individualios pamokos.
Kokie kiti DS tipai egzistuoja?
Aukščiau aprašytos įstaigos ikimokyklinio ugdymo sistemoje užima pagrindinę nišą. Yra ir kitų DS, mažiau paplitusių, bet ne tuščių. Kreipkimės į juos:
- Darželis su priežiūros ir bendros sveikatos gerinimo funkcija.Įstaigos veikla orientuota į prevenciją ir reabilitaciją. Vykdomos sanitarinės ir higienos priemonės bei procedūros.
- Etnokultūrinis (nacionalinis) DC. Pagrindinė kryptis – atskirų tautų ir tautų kultūrinis paveldas, vaiko pagarbos kitoms kultūroms ugdymas. Vaikams skiepijama pagarba dvasinėms žmogaus vertybėms, nepaisant jo religijos. Užsiėmimai organizuojami taip, kad vaikai susipažintų su skirtingų tautų tradicijomis ir papročiais. Pagrindinis uždavinys – liaudies tradicijų pavyzdžiu perteikti būsimam daugiatautės visuomenės nariui būtinybę būti tolerantiškam ir patenkintam visoms tautoms ir kultūroms.
- vaikų raidos centrai. Vaikų darželis su pažangiomis funkcijomis ir funkcijomis. Tai daugiafunkcis kompleksas, kuriame yra sveikatingumo ir žaidimų kambarys, piešimo studija, vaikų teatras, klasė su kompiuteriais, baseinas. Ugdymas vyksta kompleksiškai, naudojant fizinio ir psichologinio vystymosi užsiėmimus. Įdiegti korekcijos metodai, vykdomas meninis, estetinis, intelektualinis vaikų ugdymas.
Vaiko raidos centre gali būti taikomi inovatyvūs mokymo metodai, didelis dėmesys skiriamas kūrybiškumui ir estetinio pojūčio ugdymui Parengiamosios grupės
Grupės ir įstaigos, kurių pagrindinė veikla yra skirta vaiko paruošimui mokyklai. Pateikiama šiomis formomis:
- Valstybinėse ugdymo įstaigose sukurtos ikimokyklinės grupės. Organizuojamas vaikams nuo 6 metų, kad jie būtų paruošti stojimui į mokyklą.
- progimnazija. Mokymas grindžiamas visapusiškai išnagrinėjus pradinės mokyklos programas. Įstaigos priima ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikus. Studijuojami pagrindiniai dalykai: rusų kalba (žodžiu), matematika, anglų kalba (bazinės žinios). Papildomai įdiegtos estetinio ugdymo programos: muzika, šokis, retorika, piešimas, lipdymas, plaukimas, lavinamieji žaidimai, ritmas. Renkantis progimnaziją, reikėtų atidžiai perskaityti įstaigos ugdymo programą. Trumpasis programų sąrašas rodo, kad įstaiga neatitinka savo pavadinimo. Užsiėmimai progimnazijose vyksta žaidimo principu, kurį lengviau išmokti vaikai nuo 3 iki 6 metų.
- Švietimo centrai, veikiantys kompleksiniu principu. Jie priklauso valstybinėms įstaigoms. Naudokite programas, skirtas ikimokykliniam ir pradiniam ugdymui. Tęstinis mokymasis ugdymo centruose reiškia proceso tęstinumą, kai vaikas įgyja bendrąjį išsilavinimą kartu su profesiniu mokymu. Jie organizuojami vadovaujantis viešojo intereso programiniu ugdymu principu su tęstinumo ir prieinamumo elementais. Priėmimas vyksta bendrais pagrindais.
Klinikinis ir perinatalinis psichologas, baigęs klinikinės psichologijos laipsnį Maskvos Perinatalinės ir reprodukcinės psichologijos institute bei Volgogrado valstybiniame medicinos universitete
Jeigu taip vadinama ikimokyklinio ugdymo įstaiga, vadinasi, kalbame apie standartinį darželį. Čia prioritetas yra vaiko ugdymas, kurio intelektas formuojamas užsiėmimuose su mokytoju, fiziniai gebėjimai – mankštos metu, žaidimai lauke ir pasivaikščiojimai, estetiškai mažylis vystosi, piešdamas, aplikuodamas, lipdydamas ir muzikuodamas bei socialiai – bendraujant. su kitais vaikais. Dėl tokio veiklos organizavimo po kelerių metų vaikai tampa darniomis asmenybėmis, pasiruošusiomis mokyklai.
Tiesa, reikia nepamiršti, kad tokia ikimokyklinio ugdymo įstaiga turi įstatyminę teisę teikti pirmenybę bet kuriam vieno vaiko raidos tipui – pažintiniam-kalbiniam, socialiniam-asmeniniam, meniniam-estetiniam ar fiziniam (tačiau turi būti vykdoma pagrindinė bendrojo ugdymo programa). darželyje visiškai bet kokiu atveju). Todėl geriau iš anksto tiksliai išsiaiškinti, kokius vaiko veiklos aspektus tokiam darželiui pavyksta išvystyti: tolygiai formuoti vaiko asmenybę, veikiau Maskvos darželis, kurio pavadinime yra užrašas „raidos centras“ (tačiau , nesvarbu, kokiam tipui priklauso tas ar kitas darželis, jo darbuotojai privalo suteikti mokiniams tobulėjimo laisvę pagal jų individualias savybes).
Kompensuojamasis darželis
Ši vaikų įstaiga labiau skirta koreguoti vaiko patologijas, ar tai būtų dažnos ligos, raumenų ir kaulų sistemos problemos, klausos sutrikimai ar protinis atsilikimas. Čia gydytojai traukia dirbti su vaikais, lavinimo klasės statomos atsižvelgiant į vaiko ypatybes, o tokio darželio pastatą galima statyti su rampomis ir praplatintomis tarpdurimis. Tokiame darželyje didesnė tikimybė rasti, pavyzdžiui, specialios dietos maistą ar vaikų masažo kambarį bei sąlygas neįgalių vaikų reabilitacijai; jis skirtas vienos ar kelių patologijų korekcijai.
Vaikai į tokius darželius priimami gavus vaiko tėvų ar jų atstovų pagal įstatymą sutikimą psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos išvados pagrindu. Tuo pačiu metu tokiose ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagrindinė ikimokyklinio ugdymo bendroji ugdymo programa vykdoma kartu su lydinčiu vaikų fizinio ar psichinio vystymosi trūkumų taisymu - arba jų pačių programa, parengta remiantis pagrindine. .
Kombinuoto tipo darželis
Tai mišrios struktūros darželis. Jame gali būti derinamos įvairaus tipo grupės – tiek bendrojo ugdymo darželiui būdingos, tiek kompensuojamuose darželiuose esančios, tiek sveikatinimo grupės, tiek net kombinuotos. Proporcija čia gali būti bet kokia, o tokios vaikų įstaigos mokytojai mokomi kartu auginti sveikus ir neįgalius vaikus. Tiesa, mažųjų neįgaliųjų ir vaikų su negalia priėmimas į šį darželį skiriasi tuo, kad organizuojamas taip pat, kaip ir vaikų priėmimas į kompensuojamąjį darželį.
***
Jei darželis yra nevalstybinis, bet kurios iš minėtų veislių požymius jame galima nustatyti apytiksliai, o ikimokyklinio ugdymo programą jis rengia pats, remdamasis standartine programa ir federaliniais reikalavimais.
Be to, verta atminti, kad jums reikalingos vaiko raidos galimybės turėtų būti įtrauktos ne tik į darželio tipą, bet ir į papildomas ugdymo paslaugas, kurias pagal sutartį teikia viena ar kita ikimokyklinė įstaiga – žinoma , ne vietoje pagrindinės šios ikimokyklinės įstaigos ugdomosios veiklos.
Bet kokiu atveju kiekvienas vaikas vedamas į darželį. Paprastai tai daroma tam, kad mama galėtų eiti į darbą. Kiekvienas tėvas nori, kad jų vaikas patektų į geriausią darželį. Tačiau, deja, vaiką pavyksta atiduoti į įstaigą, kuri nėra toli nuo namų. Dažnai pasirinkimui įtakos turi tai, kuriame darželyje yra laisvos vietos. Dėl to gana sunku sužinoti apie įstaigos kokybę. Bet ką daryti, jei darželis yra kombinuoto tipo? Daugeliui mamų ir tėčių ši sąvoka visiškai nepažįstama, todėl nerimauja, kur dings jų vaikas. Kad būtų daugiau ar mažiau aišku, kas tai yra, turite perskaityti šį straipsnį.
klasifikacija
Dažniausiai ikimokyklinės įstaigos skirstomos pagal specializacijas. Pavyzdžiui, yra darželių, kurių tikslas – vienu metu ugdyti intelektinius, fizinius ir moralinius vaikų gebėjimus. Tokie darželiai yra bendrojo lavinimo.
Darželiuose, kurie yra raidos centrai, atliekamos tos pačios užduotys, tačiau ši įstaiga skiriasi tuo, kad joje yra papildomos kompiuterių klasės, baseinai, žaidimų kompleksai.
Yra labai specializuotų darželių, kurie yra sukurti vaikams su tam tikra negalia. Kalbame apie raumenų ir kaulų sistemos pažeidimus, vaiko fizinės ir psichologinės būklės vystymąsi.
Kas yra kombinuotas darželis?
Tokiose įstaigose, kaip taisyklė, yra grupės, kuriose mokosi vaikai su psichikos ir fizine negalia. Jei kalbėsime apie kombinuoto tipo darželį, kurio ypatumai domina daugelį tėvų, tai reikėtų pasakyti, kad tokia įstaiga dirba su keliomis skirtingų krypčių grupėmis. Paprastai tokioje įstaigoje kartu su įprastomis bendromis raidos asociacijomis yra ir pramoginių, ir kompensuojamųjų. Be to, grupių derinys gali būti visiškai skirtingas. Dažnai tarp tokių kombinuotų įstaigų yra grupių, kurios gavo logopedinę orientaciją, tai yra, sukurtos tiems vaikams, kurie turi kalbos sutrikimų. Taip pat yra vaikų darželis, kuriame yra atskira ugdymo mokykla.
Edukacinė programa
Yra dokumentų, kurie yra pagrindiniai ikimokyklinės įstaigos veikloje. Atitinkamai jiems pavaldus ir kombinuotas vaikų darželis. Kas tai yra? Jie atstovauja specialią programą, kurią tiesiogiai turi parengti patys pedagogai ir šios įstaigos vadovai. Tuo pačiu metu dokumentai turi visiškai atitikti federalinius standartus. Jame paprastai aprašomi mokymo metodai, visi reikalingi daiktai, kurių reikia visoms edukacinėms programoms įgyvendinti, taip pat pats renginių planavimas.
Kombinuoto tipo darželis turi turėti visas reikalingas programas savo veiklai vykdyti. Pavyzdžiui, jei yra grupės, į kurias ateina vaikai, turintys kalbos sutrikimų, tai valstybėje būtinai turi būti logopedai, mokytojai ir kiti specialistai, turintys medicininį išsilavinimą. Vaikai, turintys protinį atsilikimą, turėtų būti mokomi grupėse su specialiais darbuotojais, kurie atliks medicininę veiklą.
Kokie bus specialistai, priklauso nuo pačios grupės krypties.
Mokinių įsigijimas
Ką tai reiškia - kombinuoto tipo darželis, kaip į jį priimami mokiniai? Paprastai vaikų priėmimas į įstaigą vykdomas specialių norminių dokumentų pagalba. Į tokią įstaigą vaikai gali eiti sulaukę 3 metų. Iš esmės kai kurios ugdymo įstaigos gali priimti ir ankstyvesnio amžiaus vaikus, viskas priklauso nuo jų materialinės bazės. Atitinkamai, jei kalbame apie įdarbinimą į bendrą raidos grupę, vaikai priimami tik pagal minimalų amžių, taip pat priklausomai nuo vietų skaičiaus.
Atsiliepimai apie kombinuoto tipo darželį (tai reiškia, kad tai jau buvo aptarta aukščiau) yra kiek įmanoma teigiami. Norėdami patekti į pataisos grupę, turite pateikti atitinkamų gydytojų pažymas, pavyzdžiui, chirurgo, defektologo, psichologo ir pan. Kokius specialistus reikia apeiti, visiškai priklauso nuo to, į kurią grupę tėvai ketina leisti vaiką, kokiomis ligomis jis serga. Paprastai vaikai siunčiami į kombinuoto tipo darželį, esantį šalia namo. Tačiau šiuo metu tokios įstaigos nėra tokios dažnos, todėl tokioje įstaigoje gali atsidurti ir kitų vietovių vaikai.
Viešnagės laiko organizavimas
Svarbus klausimas – kaip vaikai leis laiką kombinuotame darželyje. Ką tai reiškia? Visas laikas, kurį jie praleis darželyje, yra suplanuotas pagal specialias ugdymo programas. Juos tvirtina tiesiogiai institucija, o po to pateikiami tikrinti ministerijai. Kokia programa bus teikiama, visiškai priklauso nuo konkrečios grupės.
Be įprastų vaikų įstaigoms užsiėmimų, tokių kaip miegas, nemokami žaidimai ir pasivaikščiojimai, tokiame darželyje dėmesys bus skiriamas ir įvairioms veikloms su specialistais. Jie gali vesti specialius žaidimus, lavinančius smulkiąją motoriką, taip pat atlikti kineziterapijos pratimus, logopedinius užsiėmimus. Paprastai visa atliekama veikla turi didžiausią teigiamą poveikį kūdikio sveikatai.
Darbuotojai
Taip pat reikia apgalvoti, kurie darbuotojai gali dirbti kombinuotame darželyje. Ką tai reiškia, kokie jie turėtų būti specialistai? Pakalbėkime apie šią rimtą problemą. Bet kuris tėvas, supratęs, kad vaikas eis į tokį darželį, iš karto pradės galvoti, kad tokioje įstaigoje kolektyvas yra gana didelis. Be paprastų pedagogų, dirba siaurų specialybių mokytojai ir gydytojai. Reikėtų pažymėti, kad jiems taikomi specialūs reikalavimai.
Pavyzdžiui, neturėtų būti nuteisiami už tam tikrus nusikaltimus, neturėtų būti teismo sprendimų, kuriais buvo uždrausta mokyti.
Taip pat būtina pateikti dokumentus, kurie atitinka ir atsako į klausimą, ar mokytojai ir gydytojai neserga. Tokiu atveju šis dokumentas turi būti patvirtintas įgaliotos institucijos. Be to, reikia pateikti popierių, kuriame būtų nurodyta, kad asmuo įgijo aukštąjį arba vidurinį specializuotą išsilavinimą. Šiuo atveju diplomas turi būti valstybinio standarto.
Papildomi reikalavimai
Kiekvienas specialistas supranta, ką tai reiškia - kombinuoto tipo darželis, todėl įdarbinimo metu, be standartinių reikalavimų, administracija turi teisę pristatyti bet kokius kitus. Be to, atsižvelgiama į asmenines žmogaus savybes. Pažymėtina, kad norint dirbti darželyje reikia turėti didelę kantrybę, būti aukšto lygio profesionalu, taip pat mylėti vaikus. Ikimokyklinei įstaigai tokios savybės bus naudingiausios, nes vaikai jaučia bet kokią žmogaus nuotaiką ir jiems reikia ypatingos priežiūros.
Rezultatai
Apibendrinant, reikėtų pasakyti, kad straipsnyje buvo svarstoma, ką tai reiškia - kombinuoto tipo vaikų darželis. Nereikėtų bijoti leisti vaiko į tokią įstaigą. Priešingai, tai labai profesionalu ir leis vaikui kuo daugiau pasiruošti mokykliniam laikotarpiui savo gyvenime.
Labai jaudinanti akimirka tiek patiems vaikams, tiek jų tėveliams. Kai kurie pildydami dokumentus atkreipia dėmesį į pilną įstaigos pavadinimą – kombinuoto tipo darželis. Ne visi žino, kokia yra ši formuluotė, ir tai tik padidina nerimą. Pabandykime išsiaiškinti, kokios yra tokio darželio ypatybės.
Darželių tipai
Darželių tipai ir jų veikla nustatomi įsakymu, patvirtinančiu ikimokyklinio ugdymo įstaigų standartinę nuostatą. Šis dokumentas yra privalomas valstybės ir savivaldybių ikimokyklinių įstaigų administravimui. Daugeliui privačių darželių jis yra pavyzdys. Įsakymas nustato šiuos ikimokyklinio ugdymo įstaigų tipus:
Bendras vystymosi tipas;
kompensacinis tipas;
plėtros centras;
Kombinuotas tipas.
Kiekvienas iš šių darželių turi savo darbo specifiką, leidžiančią patogiai juose gyventi įvairiems vaikams, įskaitant sutrikusio vystymosi, jo uždelsimo, negalią turinčius vaikus.
Kombinuoto tipo darželis - kas tai?
Pilnas veiksnumas įstatymų nustatyta tvarka.
Dokumentų, rodančių, kad nėra konkretaus įgaliotos sveikatos priežiūros institucijos patvirtinto ligų sąrašo, pateikimas.
Žinoma, be šių pagrindinių reikalavimų, darželio administracija, priimdama žmogų į darbą, atsižvelgia ir į jo asmenines savybes. Darbas bet kuriame sode iš darbuotojo reikalauja daug kantrybės, profesionalumo ir meilės vaikams. O kombinuoto tipo ikimokyklinio ugdymo įstaigai tokios savybės yra ypač svarbios, nes pataisos grupių vaikams reikia ypatingos priežiūros.
