Vuorovaikutus kasvien ja eläinten välillä
Oppitunnin tarkoitus: s tutustuttaa opiskelijat kasvien ja eläinten välisen suhteen ilmenemiseen, mies.
Tehtävät:
Koulutus:
· Kehittää opiskelijoiden tietoa eläinten ja kasvien välisestä suhteesta.
· Syventää tietoa eläimistä - pölyttäjistä, kasvinsyöjistä, viljansyöjistä ja petoeläimistä, kasveista - petoeläimistä (auringonkaste, öljyvire, venuksen kärpäsloukku).
Kehitetään:
· Kehittää edelleen kykyä löytää suhteita eläinten ja kasvien suhteiden välillä; kehittää oppilaiden puhetta.
Koulutuksellinen:
· Jatka opiskelijoiden esteettistä koulutusta luokkahuoneessa.
Varusteet: kuvat eläinten kuvilla;oppikirja: Pleshakova A.A. "Maailma ympärillä"; levysoitin.
Tuntien aikanaminä Ajan järjestäminen.
Kello soi kovaa
Oppitunti alkaa.
Korvamme ovat ylhäällä,
Silmät avautuivat leveiksi
Kuuntelemme, muistamme,
Emme hukkaa hetkeäkään.
Mikä liittyy luontoon?
Entä eloton luonto?
Lasten vastausten jälkeen taululle avataan levy.
(aurinko, ilma, vesi, mineraalit, maaperä).
II. Elävä luonto. Etutyö.
1.
Mikä liittyy villieläimiin?
Taululla oleva merkintä avautuu lasten vastausten jälkeen
(kasvit, eläimet, sienet, bakteerit, virukset).
2.
Tänään oppitunnilla puhumme kasveista, eläimistä ja ihmisistä.
Avauskaavio taululla
3. Mikä rooli auringolla on? (lämpö, valo, energia)
4. Mikä rooli kasveilla on luonnossa?
5. Mikä rooli eläimillä on luonnossa?
6. Onko luonnossa yhteys kasvien, eläinten ja ihmisten välillä?
Lapset: Kasvit antavat ihmisille happea, kodin ja ruokaa. Ja eläimet pölyttävät kasveja, kantavat siemeniä, lannoittavat, löysäävät maaperää.
Johtopäätös…
Yhteys…
||| . Työ uuden materiaalin tutkimiseksi.
Tänään käsittelemme oppitunnin aihetta: Kasvien, eläinten rooli luonnossa ja ihmisten elämässä.
Opettaja: Kasveilla on suuri rooli eläinten elämässä, aivan kuten eläimillä on kasvien elämässä. Mutta ensin asiat ensin.
(Taululla on kaavio - "Kasvien merkitys eläinelämässä" Opettajan tarinaan liittyy esitysdiat kaavion mukaisesti.)
Kasvit ovat elämän perusta maan päällä. Ne rikastavat ilmaa hapella, joka on välttämätöntä kaikkien elävien olentojen hengittämiselle. Ne luovat monimutkaisia aineita yksinkertaisista.(ruoka) . Vain kasvien ansiosta eläimet ja ihmiset ilmestyivät ja ovat olemassa maan päällä.
Mitä kasvit antavat eläimille ja eläimet kasveille? (Kasvien ja eläinten suhde)
2. ryhmä . Mitä kasvit antavat ihmiselle (Kasvien rooli ihmisen elämässä)
3. ryhmä . Mitä eläimet antavat ihmisille? (Eläinten rooli ihmisen elämässä)
4. ryhmä . Näytä kaaviossa, mitä tapahtuu, jos:
Kaataako mies kaikki puut metsästä?
Pesevätkö ihmiset autoja lammessa?
Sovimme, että kutsumme kasveja kuvaannollisesti elättäjiksi.
Voivatko eläimet luoda oman ruokansa samalla tavalla kuin kasvit?
Ei. Eläimet syövät kypsennettyä ruokaa. Kasvissyöjäeläimet syövät kasveja. Petoeläimet saalistavat muita eläimiä. Sairaat ja heikot eläimet joutuvat hampaisiinsa useammin kuin vahvat ja terveet. Jos petoeläimiä ei ole, kasvissyöjiä on liikaa. He syövät kaikki kasvit ja kuolevat nälkään.
K: - Ja miten päätimme nimetä kaikki eläimet kuvaannollisesti?
D:- Kutsumme kaikkia eläimiä syöjiksi. (Salistajat)
K: - Selvitetään erot eläinten ja kasvien välillä.
D:- Eläimet eroavat kasveista:
· ravitsemusmenetelmän mukaan;
· hengittämällä (kasvit pystyvät puhdistamaan ilmaa);
· värin mukaan (vihreä väri vallitsee kasveissa).
U: (M H) - Havaintomme osoittavat, että jokainen elävä organismi on sopeutunut elämään rinnakkain muiden elävien organismien kanssa. (Näyttää dian numero 5). Kasvit luovat monimutkaisia aineita yksinkertaisista ja toimivat kasvinsyöjien ravinnoksi. Ja ne puolestaan ovat ruokaa saalistajille.
Wu: - Ennemmin tai myöhemmin kaikki kasvit ja eläimet vanhenevat ja kuolevat. Niiden jäännökset putoavat maaperään. Pienet maaperän eläimet ja pienimmät organismit - sovimme kutsuvamme niitä "raapajoiksi" - muuttavat monimutkaiset aineet takaisin yksinkertaisiksi. Siten niistä tulee jälleen sopivia kasveille. Näin ollen saatiin aikaan pyöreä yhteys elävän ja eloton välillä.
K: - Minkä ongelmallisen kysymyksen sivulla 9 oleva muurahaiskysymys tarjoaa meille ratkaisun?
Mietitään, mitä tapahtuu, jos ainakin yksi lenkki ketjustamme katoaa (kasvit - kasvinsyöjät - petoeläimet - maaperän eliöt)?
: - Jos kaikki kasvit katoaisivat, ei olisi ruokaa kasvinsyöjille eikä happea hengittämiseen. Kasvinsyöjät katoaisivat – kasveja olisi liikaa, ne eivät voisi kasvaa; Myös saalistajat katosivat, koska heillä ei olisi mitään syötävää. Petoeläimet katoaisivat – kasvissyöjiä olisi liikaa, ne söisivät kaikki kasvit. Raakaajat katoaisivat - kukaan ei tuhoaisi kuolleiden ruumiita, he täyttäisivät koko maan.
K: Mitä voimme päätellä havainnoistamme?
D: – Luonnossa ei ole mitään ylimääräistä. Luonnossa kaikki on yhteydessä toisiinsa.
K: - Vertaa olettamuksiasi oppikirjan johtopäätökseen sivulla 9. Mitä lisäyksiä tulee?
D: – Luonnollista tasapainoa ei saa häiritä.
Ja voiko joku teistä selittää sanan "ekologia" merkityksen.
Ekologia on tiedettä siitä, miten eläimet ja kasvit, yleensä kaikki elävät organismit tulevat toimeen keskenään, miten ne ovat sopeutuneet toisiinsa ja ympäristöön. Puhumme tästä. Muista vain ensin:
· mitkä esineet eivät liity luontoon,
· joita kutsumme eläviksi organismeiksi,
· mitkä ovat elävien organismien ominaisuudet;
· joka viittaa elottomaan luontoon.
D: – Ihmisen käsin tehdyt esineet eivät kuulu luontoon. Kaikki, mikä meitä ympäröi, mikä on ollut, on ja tulee olemaan ihmisestä ja hänen ponnisteluistaan riippumatta, kuuluu luontoon. (Näyttää dian numero 3). Luonto on sekä elävää että elotonta. Elävän luonnon kehon pääpiirteet ovat ravitsemus, hengitys, lisääntyminen, kasvu ja kuolema. Vain jos kaikki nämä merkit ovat läsnä, keho voidaan katsoa elävän luonnon ansioksi. Siksi elottoman luonnon esineitä ovat: tähdet, kivet, ilma, vesi:
K:-
Harkitse molempia ryhmiä (kasveja ja eläimiä) yksityiskohtaisemmin. Miten kasvit rakentavat kehonsa?
D:- Kasvit rakentavat kehonsa ilmasta, maaperän kosteudesta ja maaperään liuenneista ravinteista.
K:- Kasvit käyttävät auringonvalon voimaa tähän. Avaa oppikirjasi sivulla 8. Mitä ensimmäisessä kuvassa näkyy?
D:- Ensimmäisessä piirustuksessa taiteilija maalasi kasveja: niittyjen ruohoja, pensaita ja puita.
K:- Lue kuvan alla oleva teksti ja kerro, mistä tärkeästä kasvin kyvystä emme ole vielä puhuneet.
D:-
IV. Fizkultminutka. Hengitysharjoitusten osa.
Kaverit, kuinka moni teistä tietää, mitä ekologia on?Tiede kasvien, eläinten ja ympäristön suhteesta.
Miten ymmärrät sanan suhde?
Mitä ihmissuhteita tunnet luonnossa?
1. "eläin - kasvi"
2. "eläin eläin"
3. "eläin - ihminen"
– Tänään puhumme näistä suhteista.
- Mikä on mielestäsi välttämätöntä eläinten kasvulle ja kehitykselle? (Ruoka)
- Tiedätkö mihin ryhmiin eläimet jaetaan ravinnon tyypin mukaan?
- Muistetaan mitä eläimet syövät. (Lasten vastaukset)
- Vastauksistasi käy selvästi ilmi, että ravitsemus eläinkunnassa on monipuolista. Yritetään jakaa kaikki eläimet ryhmiin niiden ulkonäön ja ruoan mukaan. (Lapset vastaavat)
Johtopäätös nro 1:
1. Jos eläimet syövät kasvisruokaa, niitä kutsutaan kasvinsyöjiksi;
2. Jos he syövät muita eläimiä, ne ovat saalistajia;
3. Jos ne ruokkivat vain hyönteisiä, ne ovat hyönteissyöjiä;
Jos he syövät sekä kasveja että eläimiä, heillä on kaikkiruokaisten titteli.
(Dian numero 9, 10, 11, 12, 13)
- Lajittele eläimet ruokatyypin mukaan jatkaen taulukkoa muistikirjassa.
(Ryhmätyö käynnissä)
- Millaisen johtopäätöksen voimme tehdä suunnitelman ensimmäisestä kohdasta?
Johtopäätös nro 2:
1. Eläimet jaetaan ravintotyypin mukaan kasvinsyöjiin, hyönteissyöjiin, petoeläimiin ja kaikkisyöjiin.
(Dia numero 14)
Johtopäätös nro 3:
1. Kasvit ovat ravintoketjun ensimmäinen lenkki, koska ne muodostavat itse ravinteita veden, valon ja hiilidioksidin avulla.
2. Kasveja syövät kasvinsyöjät ja kaikkiruokaiset.
3. Kasvinsyöjä - syö hyönteissyöjiä, petoeläimiä ja kaikkiruokaisia.
4. Hyönteissyöjät ovat lihansyöjiä ja kaikkiruokaisia.
5. Petoeläimet ovat kaikkiruokaisia.
4. Liikuntaminuutti
5. Uuden materiaalin yhdistäminen.
Peli "Tunne eläin"
6. Yhteenveto.(Dia #21)
- Mitä johtopäätöksiä oppitunnistamme voidaan tehdä? (Oppilaat kertovat mielipiteensä)
- Mitä uusia asioita olet löytänyt itsellesi?
- Mistä haluaisit tietää lisää?
Oppitunnin tarkoitus: tutustuttaa opiskelijat kasvien ja eläinten välisen suhteen ilmenemiseen.
- Kehittää opiskelijoiden tietoa eläinten ja kasvien välisestä suhteesta.
- Syventää tietoa eläimistä - pölyttäjistä, kasvinsyöjistä, viljansyöjistä eläimistä, kasveista - petoeläimistä (auringonkaste, öljykuisma, venuskärpäsloukku).
Kehitetään:
- Kehittää edelleen kykyä löytää suhteita eläinten ja kasvien suhteiden välillä; kehittää oppilaiden puhetta.
Koulutuksellinen:
- Jatka opiskelijoiden esteettistä koulutusta luokkahuoneessa.
Laitteet:
Pöydät biologiasta "sekametsän ekosysteemi", ekologinen lotto, lautaset sketille.
Tuntien aikana
Opettaja: Viimeisellä oppitunnilla tutkimme eläinten välistä suhdetta: nämä ovat molempia osapuolia hyödyttäviä suhteita, majoitusta, freeloadingia, saalistamista, kilpailua. Ja nyt tarkistetaan, kuinka opit materiaalin.
I. Ryhmätyö.
Opettaja: Pelataan "Ekologista Lottoa". Kirjekuorissa on kuvia eläimistä, kortteja ihmissuhteiden nimillä. On tarpeen määritellä oikein eläinten välinen suhde.
II. Yksilöllinen kysely.
– Kerro meille molempia osapuolia hyödyttävistä suhteista eläinten välillä?
- Mitä huijaus tarkoittaa?
- Kuvaile saalistamista?
Mitä tiedät eläinten kilpailusta?
III. Oppitunnin tavoitteiden asettaminen.
Opettaja: Viimeisellä oppitunnilla tutkimme eläinten suhdetta. Mutta luonnossa minkä tahansa eläimen elämä liittyy suoraan tai epäsuorasti kasveihin. Ja ne ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, nämä suhteet voivat olla hyödyllisiä tai haitallisia. Siitä puhumme tänään.
Kirjoita vihkoon oppituntimme päivämäärä ja aihe. (Opiskelijoiden työt muistikirjassa).
IV. Työ uuden materiaalin tutkimiseksi. (Aineisto esitetään retken muodossa)
Opettaja: Kasveilla on suuri rooli eläinten elämässä, aivan kuten eläimillä kasvien elämässä. Mutta ensin asiat ensin.
(Taululla on kaavio - "Kasvien merkitys eläinelämässä" Opettajan tarinaan liittyy kaavion mukaiset esitysdiat.)
"Eläinten merkitys kasvien elämässä".
- Kasvien pölyttäjät; (katso dia numero 4)
- Kasvit hengittävät eläinten uloshengittämää hiilidioksidia; (katso dia numero 5)
- Hedelmien ja siementen jakelu; (katso dia numero 6)
- Tuhoa siemenet, vaikuttaa uusiutumiseen; (katso dia numero 7)
- Eläimet rikkovat ja tallaavat kasveja; (katso dia numero 8)
Opettaja: Katsotaanpa nyt lähemmin näitä suhteita. Ja rakennamme tuttavuuden kirjeenvaihtoretken muodossa luontoon. Mielikuvituksen ansiosta pääsemme helposti metsään, avoimille, suolle. Ja meillä on varaa kuulla kasvien keskusteluja. Aloitetaan. Katso tarkkaan, olemme niityllä. (katso dia numero 9). Ilmassa on kimalaisten, ampiaisten ja kukkien yli lentävän mehiläisten jyrinää. Ilmassa perhosten, kovakuoriaisten kirjava välkkyminen. Tämä on hyönteisten - pölyttäjien - työtä. Tässä he onnistuivat. Hyönteinen ruokkii kasvien nektaria ja levittää siitepölyä kasveista toiseen. Tämän seurauksena muodostuu monia siemeniä - jotka antavat elämän muille kasveille.
Kimalaisten ja apilan välinen yhteys on huomattu pitkään. Ainoastaan kimalaiset voivat saada apilan kukista nektaria, joilla on pitkät kärsät, siirtäessään sitä kukasta kukkaan. Kimalaisten merkitys apilan pölyttämisessä huomattiin Australiassa, kun eurooppalaiset toivat siemeniä tälle mantereelle ja kylvivät ne. Ilmestyneet taimet alkoivat kasvaa nopeasti, kasvit kukkivat pian, mutta siemensatoa ei annettu. Kävi ilmi, että Australiassa ei ollut hyönteisiä, jotka voisivat ruokkia apilan kukan nektaria ja pölyttää niitä. Sitten mantereelle tuotiin kimalaisia, ja apila alkoi tuottaa siemeniä.
Mutta on kasveja, jotka kukkivat yöllä, ja on yöllisiä hyönteisiä - pölyttäjiä.
Opettaja: Ja nyt kuunnellaan ääniä ympärillämme, ehkä kuulemme jotain.
(Kohtaus nro 1. Hahmot: luonto, apila, ekologi.)
Luonto: Saamme paljon kysymyksiä, ovatko kasvit tyytyväisiä siihen, miten hyönteiset pölyttävät niitä? Eikö heidän työstään perimä palkka ole liian korkea? Ehkä suhteessa pitää tehdä jotain muutosta? Kuka vastaa meille? Apila?
Apila: Me hyönteispölyttäjät olemme erittäin tyytyväisiä siihen, miten hyönteiset - pölyttäjät - pölyttävät meitä. Trooppisissa maissa linnut - kolibrit ja jopa hiiret - auttavat heitä tässä asiassa. Mutta lauhkeassa ilmastossamme vain hyönteiset pölyttävät meitä. Ja teemme kaiken, jotta hyönteiset - pölyttäjät voivat tehdä sen.
Luonto: Ja mitä sinä teet tämän eteen?
Apila: Pukeudumme kauniisiin terioihin ja keräämme kukkamme kukintoihin, jotta pölyttäjien on helpompi nähdä meidät kaukaa, on mukavampaa pölytellä siirryttäessä kukasta toiseen. Lisäksi me hengitämme tuoksuja, jotka ovat miellyttäviä hyönteisille ja houkuttelevat niitä. Ja lopuksi jaamme heidän kanssaan osan siitepölystä, meillä on sitä aivan tarpeeksi.
Luonto: välitätkö siitä, mitä hyönteisiä tulee, vai onko sinulla omat suosikkisi?
Clover: Emme pidä siitä, että monet erilaiset hyönteiset palvelevat meitä. Tässä tapauksessa he voivat todellakin siirtää siitepölyämme vääriin kasveihin. Tässä tapauksessa tuhlaamme sekä nektaria että siitepölyä turhaan.
Luonto: Mitä teet varmistaaksesi, että jokaisella lajilla on omat pölyttäjänsä?
Apila: Keksimme erityisiä kukkamuotoja, jotka rajoittavat pölyttäjiämme.
Ekologi: Huomautan, että hyönteispölyttämien kasvien joukossa on myös suuria nirsoja. Jotka ovat ystäviä vain yhden pölyttäjälajin kanssa. Joidenkin orkideoiden kukat haisevat naaraspölyttäviltä hyönteisiltä. Ja urokset, heidän kutsustaan, pölyttävät kasveja.
(Kohtaus nro 2 Hahmot: Luonto, Bluegrass, Ekologi.)
Luonto: Haluaisin nähdä kasvien puhuvan siitä, mitä he ajattelevat niitä syöviä kohtaan.
Bluegrass: Minä ja sukulaiseni, viljat, niittyjen ja arojen perusta. Olemme suurten kasvinsyöjien ja hyönteisten päärehukasvit. Emmekä ole vihaisia heille, jotka syövät meidät. Meillä on hyvä suhde meihin. Jos meitä ei syöty, ainevarastot eivät palaisi maaperään, ja saamme nämä alkuaineet siitä. Ja näkisimme nälkään.
Ekologi: On huonoa, kun aroihin kerääntyy syötäväksi kelpaamatonta ruohoa. Se peittää maaperän erittäin huonosti, kerää vettä ja antaa kasvua muille kasveille. Ja aroheinät kuolevat. Joten kasvit hyötyvät syömisestä.
Luonto: Se on hyvä, mutta kuinka kasvit onnistuvat pakenemaan niiltä, joilla on liian suuri ruokahalu?
Ekologi: Se on yksinkertaista, vain ne kasvit, jotka kasvavat helposti ja nopeasti syömisen jälkeen, ovat maukkaita.
Luonto: Mutta suuret eläimet syövät joskus kasveja juurien alla. Onko kasveilla keino suojautua niiltä?
Bluegrass: On. Jos laiduntajia on liikaa, kasvaa kyykkymuotoisia kasveja, joihin heidän hampaat eivät pääse käsiksi. Tämä on jauhobanaani, voikukka.
Opettaja: Kyllä, kasvit eivät vastusta antaa ruokaa eläimille, jos niitä ei ole paljon, koska. ruoan sulatetut osat palaavat lannana maaperään ja lannoittavat sitä antaen kasveille ravintoa.
Mutta monet sorkka- ja kavioeläimet, jotka syövät kasveja, murtavat, tallaavat niitä yrittäen saada nuoria versoja kasvien latvoista. Tekemällä tämän ne muuttavat kasvien muotoa. Mutta eivät vain suuret eläimet syö ruohoa, vaan myös pienet. Katso, täällä heinäsirkka mahtuu ruohonkorteen, joka on vihreä kuin ruoho itse, ja työskentelee kovasti leukoillaan.
(Kohtaus nro 3 Hahmot: luonto, apila, ekologi.)
Luonto: Oletko unohtanut pienet kasvinsyöjähyönteiset?
Apila: Useimmilla meistä on paljon lehtiä. Ja ylälevyt peittävät alemmat. Ja nämä lehdet kuluttavat paljon aineita hengityksen aikana, mutta ne luovat vähän. Meillä on myös paljon kukkia ja paljon munasarjoja, emmekä kaikki meistä voi kasvaa. Siksi, jos hyönteiset syövät osan munasarjasta, tämä on hyödyllistä meille.
Ekologi: Puutarhuri katkaisee ylimääräiset oksat puutarhassa oleville puille, jotta ne antavat satoa. Myös ruoho tarvitsee karsimista. Puutarhureiden roolia suorittavat hyönteiset - lehtikuoriaiset.
Luonto: Ja jos näin tapahtuu viljelykasveille, kuten vehnälle, mitä tapahtuu?
Ekologit: Jos hyönteiset syövät vihreitä, se ei ole heille pelottavaa, mutta jopa hyödyllistä.
Opettaja: Mutta monet hyönteiset, kuten heinäsirkat, ovat heinäsirkkamme sukulaisia. (katso dia numero 11), voi syödä kaiken viiniköynnöksen ruohon jättäen vain paljaan maan. Tämä on huonoa - näissä yrteissä ei ole siemeniä, ei uusiutumista.
– Mutta kaikki ei ole niin huonosti, kuule koputus. Se on tikka (katso dia numero 12). Hän kiirehtii auttamaan sairaita kasveja, ja hän itse saa kasveilta sekä pöydän että talon. Tikat käyttävät ravinnoksi kuusen ja männyn siemeniä, kovakuoriaisten toukkia - barbeleita ja kovakuoriaisia - kaarnakuoriaisia, tämä on heidän ruokansa. Lisäksi puunrunkoon tehdään koloja ja kuoriutetaan poikasia. Erilaisia kovakuoriaisia ja niiden toukkia ruokkivat tikkat säästävät puita ja voivat hyvin ja kantavat aktiivisesti hedelmää antaen tikille ruokaa.
- Kyllä, ja muutkin linnut auttavat puita - pelastaen ne tuholaisilta, kuten pähkinöiltä, tiaisista. Lintuja on siis kohdeltava varoen.
Opettaja: Ja nyt takaisin arokasveihin, on paljon viljoja, jotka antavat viljaa, ja paljon jyrsijöitä (jänikset, hamsterit, myyrät, maa-oravat) (katso dia numero 13). He käyttävät varsia, lehtiä ja siemeniä ruokaan. Monet linnut ruokkivat viljaa. Ja jos viljasyöjiä ja jyrsijöitä on paljon, voit nähdä joidenkin kasvien korvaavan toisilla.
Opettaja: Ja nyt odotamme retkellämme hämmästyttävintä asiaa. Kasvit ovat saalistajia, ja sinun on etsittävä niitä suosta ja lammikosta. Petoeläimet eivät ole vain eläinten joukossa. Suolla löytyy usein hyönteissyöjäkasvi - auringonkaste (katso dia numero 14). Auringonkasteen pyöristetyt lehdet peittyvät punertavilla väreillä, jotka erittävät tahmeaa mehua. Auringonkasteen päälle laskeutuvat pienet hyönteiset tarttuvat sen lehtiin. Särmät taipuvat ja pitelevät saalista. Sundew-lehdet erittävät mehua, joka sulattaa vangitut hyönteiset.
- Lammissa ja järvissä kasvaa yhtä mielenkiintoinen kasvi - pemfigus (katso dia numero 15). Sen lehdet leikataan ohuiksi viipaleiksi, joihin muodostuu pieniä ilmalla täytettyjä kuplia. Kuplassa on reikä venttiilillä, joka voidaan taittaa sisäänpäin. Pienet eläimet, jopa kalan toukat, eivät pääse kuplassa ulos, koska reikä on suljettu venttiilillä. Pemphigus käyttää kuolleita eläimiä lisäravinteena.
Opettaja: Ja nyt pääsemme mehiläistarhaan (katso dia numero 16). Katsotaanpa kuinka ihminen käyttää kasvien ja hyönteisten suhdetta.
- Auringonkukan kukinnan aikana pelloille viedään mehiläispesät, joissa on mehiläisiä. Kerääessään nektaria ja siitepölyä mehiläiset pölyttävät auringonkukan kukkia. Tällaisilla pelloilla auringonkukka tuottaa suuria satoja, ja pesissä tuotetaan paljon hunajaa.
Opettaja: Mennään takaisin luokkaan. Ja nyt meidän on laadittava raportti retkestä. Valitse lauseista 1-6 oikea ja kirjoita se muistivihkoon.
Lausunnot:
- Erilaisia kovakuoriaisia ja niiden toukkia ruokkivat tikkat säästävät puita kuivumiselta.
- Voimakkaasti hajuiset kasvit kukkivat yöllä, mutta kukaan ei pölytä niitä.
- Ainoastaan kimalaiset voivat pitkillä koivuilla saada mettä apilan kukista ja samalla siirtää siitepölyään kukasta kukkaan.
- Metsässä linnut eivät kerää puista tuhohyönteisiä, vaan puut tuhoavat ne itse.
- Yöhyönteiset pölyttävät kukkia, jotka kukkivat yöllä.
- Petoeläimet eivät ole vain eläinten joukossa. Suolla on saalistuskasvi - sundew.
Tarkistaa vastausten oikeellisuuden.
Oppitunnin analyysi.
Päiväkirjatyötä.
Kotitehtävä: (etsi esimerkkejä organismien välisistä suhteista).
Aihe: Suhteet luonnossa. Ekologisen pyramidin käsite
Tarkoitus: Muodostaa lapsissa ajatus metsän asukkaiden - kasvien ja eläinten - välisestä suhteesta, heidän ruokariippuvuudestaan.
Tehtävät:
1 Koulutus: yleistä lasten käsitykset eläimistä, niiden ulkonäöstä, elinympäristöstä, ihmisriippuvuudesta.
2 Laajenna ajatuksia eläinten ruokinnan ominaisuuksista luonnossa.
Kehitetään:
3 Vahvistaa tietoa luonnonvaraisten ja kotieläinten ominaisuuksista.
4 Lisää kiinnostusta kotimaan luontoa kohtaan.
Koulutuksellinen:
5 Kasvata hyväntahtoista asennetta luontoon yleensä.
Kurssin edistyminen.
Kouluttaja: Koska vuosi 2017 on julistettu ekologian vuodeksi, kaupunkimme Nuorten ekologien yhteisö lähetti meille tämän upean kirjan 15. huhtikuuta (Ekologisen tiedon päivä) mennessä ja kutsuu meidät mukaan nuorten ekologien joukkoon.
liukumäki
(K: Mikä kuukausi nyt on? Kausi?...) Huhtikuuhun on aikaa, mutta jotta voit liittyä Nuorten Ekologien joukkoon, sinun on näytettävä tietosi.
K: avaa kirjamme
Kuka se on? (eläimet), mitkä? (villi), miten ne voidaan jakaa sen mukaan, miten ne syövät? (petoeläimet ja kasvinsyöjät, luettele ne).
Kiinnitä huomiota karhuun: onko se todella petoeläin?, koska hänellä on makea hammas ja hän rakastaa syödä marjoja, hunajaa, juuria? (Petokarhu, koska se syö pieniä eläimiä, jotka se voi saada ja voi hyökätä ihmiseen).
Susi on ehdottomasti saalistaja!
Liuku
Mitä susi tykkää syödä? (jänis)
Mitä mieltä olette, pitäisikö luonnossa olla enemmän jäniksiä kuin susia vai yhtä paljon, jotta kaikille riittää? (Jäniksiä pitäisi olla enemmän luonnossa, koska osa jänisistä antaa jälkeläisiä)
Jos otamme suorakulmion, kumpi on suurempi, se, joka tarkoittaa susia vai jäniksiä? (jänikset)
Liuku
K: Mutta jänikset eivät ole olemassa yksinään, heidän täytyy myös syödä, mitä? (ruoho)
Kuinka paljon ruohoa pitäisi olla luonnossa? (paljon, koska ruoho on eläinten ravintoa, talo hyönteisille, humus metsälle)
Jos jänikset ja ruoho on merkitty suorakulmiolla, kumpi on suurempi? (se, joka tarkoittaa ruohoa)
Liuku
K: millainen rakenne siitä tuli, miltä se näyttää? (lasten arvauksia)
Onko mahdollista tehdä vielä enemmän? Mitä voidaan lisätä? (maa, vesi, aurinko ...).
Mitä geometristä kuviota se muistuttaa? (kolmio, pyramidi) - biologiassa tätä kutsutaan ekologiseksi pyramidiksi.
Liuku
Peli: rakenna ekologinen pyramidi!
Opettaja jakaa lapset kolmen hengen ryhmiin. Jokainen joukkue saa 3 korttia, joissa on painetut sanat, esimerkiksi: ilves, ruoho, antilooppi. Opettaja kutsuu yhden joukkueen lapset lukemaan, neuvottelemaan ja asettumaan ekologiseen pyramidiin, joka alkaa saalistajasta.
2. joukkue: lehti, toukka, lintu
3. joukkue: ruoho, leppäkerttu, kirvoja
4. joukkue: tammenterhot, hiiret, kettu
jne
K: Luonnossa kaikki on yhteydessä toisiinsa, kaikki asukkaat, kasvit ja eläimet ovat riippuvaisia toisistaan.
Onko mahdollista poistaa ekologisen pyramidin jäsen luonnosta?
Liuku
K: Kuvittele, että jänikset ovat kadonneet! (Lasten vastaukset) -
sudella ja muilla petoeläimillä ei ole mitään syötävää ja he alkavat kuolla sukupuuttoon.
Liuku
K: Kuvittele, ettei susia ole! (Lasten vastaukset)
Aluksi jänikset voivat hyvin, niitä tulee olemaan paljon, mutta sitten ruohoa on vähän, ne alkavat sairastua ja kuolla pois.
K: Kuka voi auttaa luontoa pitämään tasapainonsa? (mies)
Mitä ihminen tekee säilyttääkseen eläinten määrän? (suojelualueet, villieläinten suojelualueet, punainen kirja, eläintieteilijät tarkkailevat eläinten määrää luonnossa, ekologit auttavat hoitolaitosten rakentamisessa ....)
Miten voimme auttaa luonnonsuojelussa? (älä polta tulta, älä heitä roskia metsään, älä tapa hyönteisiä, ruoki lintuja, älä kalasta sähkövavoilla...)
Tuottava toiminta: valitse omat eläimesi ja rakenna ekologinen pyramidi (sovellus).
Ekosysteemi - erilaisten organismien elämänjärjestelmä. Tämä laaja käsite sisältää sekä elinympäristön että kaikkien olentojen yhteyksien ja selviytymistapojen järjestelmän.
Kasvien rooli ekosysteemissä
Kasveilla on valtava rooli missä tahansa ekosysteemissä. Ne ovat olennainen lenkki missä tahansa ravintoketjussa. Kasvunsa aikana kyllästyneenä auringonvalon energialla ne siirtävät sen muihin eläin- ja kasvimaailman lajeihin. Esimerkiksi kasvinsyöjä ruokkii energiarikkaita kasveja, mutta toimii ravinnoksi petoeläinten edustajille. Siksi kaiken kasvillisuuden katoaminen vaikuttaa haitallisesti kaikkiin eläviin edustajiin.
Lisäksi kasvit vapauttavat elämään tarvittavaa happea ja vapauttavat maailman hiilidioksidista. Kasvien tuottama happi suojaa planeettaa ultraviolettisäteiltä.
Kasveilla on myös suuri rooli ilmaston muodostumisessa kaikkialla maailmassa.
Älä unohda, että juuri kasvit toimivat turvapaikkana monille eläinmaailman edustajille, sienille, jäkälälle. Ne ovat ekosysteemejä joillekin organismeille.
Kasvimaailma on perustavanlaatuinen linkki maanmuodostuksessa, maiseman muutoksessa ja mineraaliaineiden kierrossa.
Ihminen on yksi kasvien tuottamien tuotteiden kuluttajista. Ihmiset tarvitsevat raitista ilmaa, happea, ruokaa, ja ilman kasvistoa sitä ei saada.
Planeettamme kasvisto on erittäin tärkeä ihmiskunnalle. Kasvit ovat ruokamme ja lääkkeemme. Ilman kasvimaailmaa ihminen ei pystyisi harjoittamaan maataloustoimintaa. Maailmantalous ei myöskään voisi olla olemassa ilman niitä, koska kasvit ovat syynä hiilen, öljyn, turpeen ja kaasun ilmestymiseen.
Eläinten rooli ekosysteemissä
Eläimet, kuten kasvit, ovat tärkeä osa ravinnekiertoa. Sen lisäksi, että ne syövät kasvillisuutta tai saalistavat kasvinsyöjiä luodakseen ravintoketjun, monet ovat luonnollisia järjestyksenvalvoja - kuluttavat kuollutta orgaanista ainesta.
Petoeläimillä on valtava rooli erilaisissa ekosysteemeissä. Niiden ansiosta planeetalla on tietty tasapaino kaikkien eläinmaailman lajien populaatioissa.
Kasvinsyöjät ovat tärkeitä myös kaikille planeetan ekosysteemeille - ne ovat vastuussa kasvipopulaatioiden tiheydestä, vapauttavat maailman haitallisista ja rikkakasveista.
Monet eläimet kantavat siitepölyä ja siemeniä - hyönteiset, linnut ja nisäkkäät.
Kovan rungon omaavien eläinten ansiosta voimme käyttää erilaisia sedimenttikiviä - liitua, kalkkikiveä, piidioksidia ja muita.
Ihmisen ekosysteemille eläimet ovat myös tärkeitä. Ensinnäkin ne ovat tärkein ravinnonlähde. Toiseksi ihmiset käyttävät eläinmateriaaleja räätälöintiin, huonekaluihin ja tarpeellisiin asioihin.
Ihmiset käyttävät joitain eläimiä keinona päästä eroon tuholaisista. Pääsääntöisesti tuholaiset tuhotaan myös kemiallisin keinoin, kun taas henkilö ei ajattele tiettyjen elävien olentojen laajamittaisen tuhoamisen seurauksia. Loppujen lopuksi jokainen laji on tärkeä ympäröivälle maailmalle, vaikka se tuo mukanaan paljon ongelmia.
Kasvien ja eläinten suhde
Kasvien ja eläinten keskinäinen suhde on erittäin suuri. Kuten edellä mainittiin, nämä ekosysteemit eivät voi olla olemassa ilman toisiaan, koska ne säätelevät molempien maailmojen populaatioita.
Tämä yhteys alkoi muodostua sillä hetkellä, kun kaikki elämä ilmestyi planeetalle, minkä vuoksi on mahdotonta kuvitella luontoa ilman yhtä näistä linkeistä.
Ymmärtääksemme tarkalleen, mikä on kasvien ja eläinten välinen suhde, voimme analysoida vain muutamia esimerkkejä. Esimerkiksi muurahaiset elävät puun sisällä ja suojelevat tätä kasvia haitallisilta yksilöiltä. Ja siivekkäät hyönteiset kantavat siitepölyä ja saavat vastineeksi ruokaa. Linnut suojelevat puita runkoja tuhoavilta toukilta ja saavat samalla ravintoa.
Suhde kasvimaailmasta on myös yksinkertainen - kasvit tuottavat happea, jota ilman kaikki elävät asiat eivät yksinkertaisesti voisi olla olemassa.
Luento 9 ja 10. Suhteet cenoosissa, organismien välisten suhteiden tyypit. Lajien konjugaatio.
AIHE: BIOGEOKENOOSIN TOIMINNALLINEN RAKENNE (2 luentoa)
Luento 9. BIOGEOKOENOOSISIN VUOROSUHTEET. ORGANISMIEN VÄLINEN SUHTEET KENOOSISSA
ESIPUHE
Kaksi ensimmäistä biogeosenoosin rakennetta käsittelevää luentaa käsittelivät fytokenoosin lajikoostumusta ja tilarakennetta biogeosenoosin pääkomponenttina. Tämä luento käsittelee biokenoosin toiminnallista rakennetta. V.V. Mazing (1973) erottaa kolme hänen kehittämäänsä fytokenoosien suuntaa.
1. Rakenne synonyyminä koostumukselle(laji, perustuslaillinen). Tässä mielessä he puhuvat lajeista, populaatioista, biomorfologisista (elämänmuotojen koostumuksesta) ja muista cenoosin rakenteista, mikä tarkoittaa vain yhtä cenoosin puolta - koostumusta laajassa merkityksessä.
2. Rakenne synonyyminä rakenteelle(tila- tai morforakenne). Missä tahansa fytokenoosissa kasveille on ominaista tietty rajoittuminen ekologisiin markkinaraoihin ja ne vievät tietyn tilan. Tämä koskee myös muita biogeocenoosin osia.
3. Rakenne on synonyymi elementtien välisille yhteyksille(toiminnallinen). Rakenteen ymmärtäminen tässä mielessä perustuu lajien välisten suhteiden tutkimiseen, ensisijaisesti suorien suhteiden - bioottisen yhteyden - tutkimukseen. Tämä on tutkimusta ravintoketjuista ja sykleistä, jotka varmistavat aineiden kierron ja paljastavat trofisten (eläinten ja kasvien välisten) tai paikallisten (kasvien välisten) yhteyksien mekanismin.
Biologisten systeemien rakenteen kaikki kolme aspektia liittyvät läheisesti toisiinsa koenoottisella tasolla: lajikoostumus, konfiguraatio ja rakenne-elementtien sijoittuminen avaruuteen ovat niiden toiminnan edellytys, ts. elintärkeää toimintaa ja kasvimassan tuotantoa, ja jälkimmäinen puolestaan määrää suurelta osin cenoosien morfologian. Ja kaikki nämä näkökohdat heijastavat ympäristöolosuhteita, joissa biogeocenoosi muodostuu.
Bibliografia
Voronov A.G. Geobotaniikka. Proc. Korkeiden turkissaappaat ja ped. toveri. Ed. 2. M.: Korkeampi. koulu, 1973. 384 s.
Mazing V.V. Mikä on biogeosenoosin rakenne // Biogeosenologian ongelmat. M.: Nauka, 1973. S. 148-156.
Metsien biogeosenologian perusteet / toim. Sukacheva V.N. ja Dylissa N.V.. M.: Nauka, 1964. 574 s.
Kysymyksiä
1. Suhteet biogeocenoosissa:
3. Organisaatioiden väliset suhteet cenoosissa:
a) Symbioosi
b) Antagonismi
1. Suhteet biogeocenoosissa
Biokenoottinen yhteys- monimutkainen suhteiden sotku, jonka "purkaminen" voidaan tehdä eri tavoin. Toiminnallisen rakenteen purkamistapojen alla tarkoitetaan erillisiä lähestymistapoja.
Biogeocenoosi kokonaisuudessaan on laboratorio, jossa energian kertymis- ja muunnosprosessi tapahtuu. Tämä prosessi koostuu monista erilaisista fysiologisista ja kemiallisista prosesseista, jotka myös ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Biogeocenoosin komponenttien väliset vuorovaikutukset ilmaistaan aineen ja energian vaihdossa niiden välillä.
Organismien ja ympäristön välinen suhde, joka muodostaa yhden perustan biogeocenoosin olemuksen ymmärtämiselle, viittaa ekologinen suunta. Saman lajin yksilöiden väliset suhteet liittyvät yleensä toisiinsa väestö tasolla, ja eri lajien ja eri biomorfien väliset suhteet muodostavat jo perustan biosenoottinen lähestyä.
a) Maaperän ja kasvillisuuden välinen vuorovaikutus
Maaperän ja kasvillisuuden välinen vuorovaikutus tapahtuu koko ajan tietyssä mielessä aineen "kierrossa" ja mineraaliaineiden pumppaamisessa eri maaperähorisonteista kasvien maanpäällisiin osiin ja niiden palauttamiseen maaperään. kasvien kuivikkeen muoto. Siten maaperän mineraaliaineiden uudelleenjako sen horisonttien yli suoritetaan.
Erityisen tärkeä rooli tässä prosessissa on pentue, ns. metsäpehku, eli kerros, joka kertyy itse maan pinnalle lehtien, oksien, kuoren, hedelmien ja muiden kasvinosien jäännöksistä. Nämä kasvitähteet tuhoutuvat ja mineralisoituvat metsäpeitteessä.
Kasvillisuus on myös tärkeässä roolissa maaperän vesijärjestelmä, imee kosteutta tietyiltä maaperän horisonteilta ja vapauttaa sen sitten ilmakehään haihduttamalla, mikä vaikuttaa veden haihtumiseen maan pinnalta, vaikuttaa pintaveden valumiseen ja sen maanalaiseen liikkeeseen. Samaan aikaan kasvillisuuden vaikutus maaperän olosuhteisiin riippuu kasvillisuuden koostumuksesta, sen iästä, korkeudesta, paksuudesta ja tiheydestä.
b) Kasvillisuuden ja ilmakehän väliset vuorovaikutukset
Kasvillisuuden ja ilmakehän välillä havaitaan yhtä monimutkaisia vuorovaikutuksia. Kasvillisuuden kasvu ja kehitys riippuvat lämpötilasta, ilman kosteudesta, sen liikkeestä ja koostumuksesta, mutta päinvastoin - kasvillisuuden koostumus, korkeus, kerrostuminen ja tiheys vaikuttavat näihin ilmakehän ominaisuuksiin.
Siksi jokaisella biogeosenoosilla on oma ilmastonsa ( kasviilmasto), eli ne ilmakehän ominaisuudet, jotka itse kasvillisuus aiheuttaa.
c) Mikro-organismien ja biogeosenoosin eri komponenttien välinen suhde
Samaan aikaan mikro-organismit ovat suoraan tai epäsuorasti vuorovaikutuksessa eläinten (sekä selkärankaisten että selkärangattomien) kanssa.
d) Kasvien väliset suhteet
Muut kasvien "vaikutukset": tuulen toiminnan heikentäminen, suoja satunnaiselta ja satunnaiselta putoukselta; kasaantuminen kuolevista ja putoavista kasvitähteistä, lehdistä, oksista, hedelmistä, siemenistä jne. Metsän kuivike, joka ei ainoastaan välillisesti vaikuta kasveihin maaperän prosessien muutosten kautta, vaan luo myös erityiset olosuhteet siementen itämiselle ja taimien kehitykselle jne.
Biomorfien tutkiminen lajien merkittävimpien ekologisten ominaisuuksien malleina on lupaavaa yleisen aikaisemman maantieteellisen mallin selvittämisessä.
e) Kasvillisuuden suhde eläinmaailmaan
Yhtä läheinen on kasvillisuuden suhde tässä biogeocenoosissa asuvaan eläinmaailmaan. Eläimet vaikuttavat elämänsä aikana kasvillisuuteen monin tavoin, sekä suoraan, ruokkien sitä, tallaamalla sitä, rakentamalla siihen asuntoja ja suojia siihen tai sen avulla, helpottamalla kukkien pölytystä ja jakamalla siemeniä tai hedelmiä, ja epäsuorasti, maaperän muuttaminen, lannoitus, irtoaminen, yleensä sen kemiallisten ja fysikaalisten ominaisuuksien muuttaminen ja jossain määrin ilmakehän vaikutus.
Eri troofisten tasojen välinen suhde kuuluu trofi-energia-suuntaan (Odum, 1963) ja on monien viime vuosikymmeninä laajalti kehitettyjen tutkimusten kohteena. Tämä mahdollistaa aineenvaihdunnan ja energian yleisen luonteen ja kvantitatiivisten indikaattoreiden paljastamisen, mikä paljastaa elävän kannen biogeofysikaalisen ja biogeokemiallisen roolin.
f) Vuorovaikutukset elottomien (abioottisten) komponenttien välillä
Elävät organismit eivät ole vuorovaikutuksessa muiden biogeocenoosin komponenttien kanssa, vaan myös nämä viimeksi mainitut ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Ilmasto-olosuhteet (ilmakehä) vaikuttavat maanmuodostusprosessiin, ja maaperän prosessit, jotka määräävät hiilidioksidin ja muiden kaasujen vapautumista (maaperän hengitys), muuttavat ilmakehää. Maaperä vaikuttaa eläinmaailmaan, ei vain asuttaen sitä, vaan välillisesti myös muuhun eläinmaailmaan. Eläinmaailma vaikuttaa maaperään.
2. Biogeosenoosikomponenttien vuorovaikutukseen vaikuttavat tekijät
Relief ja biogeocenoosi. Mikä tahansa biogeocenoosi, joka sijaitsee tietyssä paikassa luonnossa, liittyy yhteen tai toiseen helpotukseen. Mutta itse helpotus ei kuulu biogeocenoosin komponentteihin. Reljeef on vain edellytys, joka vaikuttaa edellä mainittujen komponenttien vuorovaikutusprosessiin ja sen mukaisesti niiden ominaisuuksiin ja rakenteeseen, mikä määrää vuorovaikutusprosessien suunnan ja voimakkuuden. Samanaikaisesti biogeosenoosin komponenttien vuorovaikutus voi usein johtaa kohokuvion muutokseen ja erityisten mikroreljeefmuotojen syntymiseen, tietyissä tapauksissa sekä meso- että makroreljeevin syntymiseen.
Ihmisen vaikutus biogeocenoosiin. Ihminen ei ole biogeosenoosien osien joukossa. Se on kuitenkin erittäin voimakas tekijä, joka ei voi vain muuttua jossain määrin, vaan myös luoda uusia biogeosenoosia kulttuurin kautta. Nykyään ei juuri ole olemassa metsien biogeosenoosia, joihin ei olisi vaikuttanut taloudellinen ja usein huonosti hoidettu ihmisen toiminta.
Biogeosenoosien keskinäiset vaikutukset. Samanaikaisesti jokainen biogeosenoosi vaikuttaa tavalla tai toisella muihin biogeosenoosiin ja yleensä luonnonilmiöihin, jotka ovat sen vieressä tai jossain määrin kaukana siitä, eli aineen ja energian vaihtoa ei tapahdu vain tämän biogeosenoosin komponenttien välillä vaan ja itse fytokenoosien välillä. Usein johtava tekijä on fytosenoosien välinen kilpailusuhde. Voimakkaampi fytokenoosi syrjäyttää vähemmän vakaan fytokenoosin, esimerkiksi tietyissä olosuhteissa männyn fytosenoosi korvataan kuusella, ja samalla koko biogeosenoosi muuttuu.
Siten biogeocenoosin kaikkien komponenttien, erityisesti metsäbiogeocenoosin (mukaan lukien vesi maaperässä ja ilmakehässä), vuorovaikutus on hyvin monimuotoista ja monimutkaista:
Kasvillisuus on aina riippuvainen maaperästä, ilmakehästä, villieläimistä ja mikro-organismeista.
Maaperän kemiallinen koostumus, sen kosteus ja fysikaaliset ominaisuudet vaikuttavat kasvien kasvuun ja kehitykseen, niiden hedelmällisyyteen ja uusiutumiseen, niiden puun ja puulajien teknisiin ominaisuuksiin, niiden kasvuun ja kaiken muun kasvillisuuden kehitykseen.
Kaikella kasvillisuudella on puolestaan voimakas vaikutus maaperään, mikä määrää pääasiassa maaperän orgaanisen aineksen laadun ja määrän, vaikuttaen sen fysikaalisiin ja kemiallisiin ominaisuuksiin.
3. Organisaatioiden väliset suhteet cenoosissa
Organismit voivat olla vuorovaikutuksessa toistensa kanssa jatkuvasti, koko elämänsä ajan tai lyhyen aikaa. Samalla ne joko joutuvat kosketuksiin toistensa kanssa tai vaikuttavat toiseen organismiin etäältä.
Kasvien keskinäisillä vaikutuksilla voi olla jotain suotuisa niiden kasvun ja luonteen kehittymisen vuoksi haitallisia. Ensimmäisessä tapauksessa puhutaan tavanomaisesti "keskinäisestä avusta", toisessa - kasvien välisestä "eloolotaistelusta" laajassa, darwinilaisessa mielessä tai kilpailusta. On sanomattakin selvää, että kaikilla näillä biokenoosissa olevien organismien välisillä keskinäisillä vaikutuksilla on samaan aikaan tärkeä rooli koko biogeosenoosissa. Ne voivat kulkeutua sekä eri lajien että saman lajin yksilöiden välillä, eli ne voivat olla sekä lajienvälisiä että -sisäisiä.
Eliöiden väliset suhteet ovat hyvin erilaisia. G. Clarkin (Clark, 1957) luokittelu näistä suhteista on onnistunut (taulukko 1).
pöytä 1
Organismien välisten suhteiden luokittelu (Clarkin, 1957 mukaan)
| Näytä A | Näytä B | Suhteet Perinteiset merkit: "+" - lisääntyminen tai hyöty elämänprosessissa suhteiden seurauksena, "-" - lasku tai vahinko, 0 - havaittavan vaikutuksen puuttuminen. - organismien väliset suhteet, yleensä eri lajien ja enemmän tai vähemmän pitkäaikaisessa kosketuksessa, joissa toinen tai molemmat organismit hyötyvät näistä suhteista eikä kumpikaan kärsi vahinkoa. Ensimmäistä symbioottista suhdetta, kun molemmat organismit hyötyvät, kutsutaan keskinäisiksi, toista, kun vain toinen organismeista hyötyy, kutsutaan kommensalismiksi ("freeloading"). Mutualismi Typpeä sitovien organismien symbioosi voimisiementen ja kukkivien kasvien kanssa - korkeamman kasvin ja bakteerien välinen suhde. Monien kasvien juurissa on bakteerien tai harvemmin sienten muodostamia kyhmyjä. Kyhmybakteerit kiinnittävät ilmakehän typen ja muuttavat sen korkeampien kasvien saatavilla olevaan muotoon.
|
|||||||
Jokaisessa fytokenoosissa valitaan kasvit:
Edustavat erilaisia elämänmuotoja ja ottavat paikan erilaisissa synusioissa, tasoissa, mikrosenoosissa, ts. muodostaa ryhmiä, joille on ominaista epätasa-arvoinen asenne ympäristöön ja erilainen paikka fytokenoosissa;
Se erottuu kausivaiheiden kulumisen ajoituksesta.
Yhdistelmä yhdessä fytokenoosissa kasveja, joilla on erilaiset ekologiset ominaisuudet - varjoa rakastavia ja valoa rakastavia, vaihtelevasti mukautuneita kosteuden ja muiden ympäristötekijöiden puutteeseen, mahdollistaa fytokenoosin hyödyntää elinympäristön olosuhteita parhaalla mahdollisella tavalla.
Lajien vaihtuminen ei tapahdu heti, vaan vähitellen yksi laji syrjäyttää toisen, joten fytosenoosien välillä ei yleensä ole selkeää rajaa. Nauhaa, jolla fytokenoosien muutos tapahtuu, kutsutaan ekotoniksi. Ekotonissa on pääsääntöisesti vierekkäisten yhteisöjen lajeja, ja kasvillisuuden mosaiikki on täällä korkeampi, mutta molempien yhdyskuntien hallitsevien lajien elintila ekotonissa on yleensä huonompi kuin niissä cenoosissa, olosuhteet jotka sopivat paremmin näille lajeille.
Joidenkin lajien syrjäytyminen toisilla fytokenoosien (vaikkakaan ei yhden lajin) rajalla tapahtuu jopa ilman ympäristöolosuhteiden muutoksia, mikä johtuu lajien erilaisista kilpailukyvyistä, erityisesti erilaisista vegetatiivisen lisääntymisen energioista.
ESIMERKKEJÄ. Tunnettu vehnänurmikasvi ei siis pysty pelkästään hukuttamaan viljeltyjä satoja, vaan myös syrjäyttää monia sen vieressä kasvavia ja hyvin heikosti lisääntyviä luonnonvaraisia lajeja (nokkonen, verikko jne.). Jopa hiipivä apila väistyy vähitellen sohvan ruoholle.
Sphagnum sammalla on erittäin vahva kilpailukyky. Kasvaessaan se imee kirjaimellisesti naapurikasveja. Ikiroudan levinneisyysalueilla sfagnumien hallitsemat fytosenoosit vievät valtavia alueita ja syrjäyttävät vaikutusalueitaan ruohojen ja pensaiden lisäksi myös pensaat ja puut.
Olemassaolon taistelun seurauksena tapahtuu fytokenoosin muodostavien lajien erilaistumista. Samaan aikaan fytokenoosin rakenne ei ole vain seurausta olemassaolosta, vaan myös kasvien sopeutumisesta tämän taistelun intensiteetin vähentämiseksi. Fytokonoosissa lajit valitaan siten, että ne täydentävät toisiaan ominaisuuksillaan.
Luento 10. FYTOKENOOSIN LAJIEN RYHMÄ. BIOGEOKENOOSIN SISÄISET JA LAJIEN VÄLISET SUHTEET.
Kysymyksiä
a) Kenopopulaatioiden eriyttäminen
c) Lajien ylikansoitus
4. Lajien konjugaatio fytokenoosissa
Yksi fytokenoosin muodostavien lajien laadullisista indikaattoreista on niiden konjugaatio (assosiaatio). Suhde havaitaan vain kahden lajin läsnäololla tai poissaololla koealalla. On positiivinen tai negatiivinen konjugaatio.
Positiivista tapahtuu, kun laji B esiintyy lajin A kanssa useammin kuin jos molempien lajien levinneisyys olisi toisistaan riippumaton.
Negatiivinen satunnaisuus havaitaan, kun laji B esiintyy yhdessä lajin A kanssa harvemmin kuin tapahtuisi, jos molempien lajien levinneisyys olisi toisistaan riippumaton.
Geofotiikan oppikirjassa A.G. Voronov tarjoaa V.I.:n kaavat ja ehdollisuustaulukot. Vasilevich (1969), jonka avulla voidaan käsitellä kahden lajin esiintymistä ja poissaoloa koskevia tietoja ja määrittää niiden konjugaatiotaso, sekä esimerkki laskennasta.
Määrittämistä varten konjugaatioaste kaksi tai useampia tyyppejä, on myös erilaisia kertoimia (Greig-Smith, 1967; Vasilevich, 1969).
Yhtä heistä ehdotti N.Ya. Kats (Kats, 1943) ja se lasketaan kaavalla:
Jos K>1, tämä tarkoittaa, että tämä laji esiintyy useammin toisen lajin kanssa kuin ilman sitä (positiivinen satunnaisuus); jos K<1, то это значит, что данный вид чаще встречается без другого вида, чем с ним (сопряженность отрицательная). Если К = 1, то виды индифферентно относятся друг к другу, и встречаемость данного вида вместе с другим не отличается от общей встречаемости первого вида в фитоценозе.
Luonnollisesti satunnaisuus on sitä suurempi, mitä enemmän satunnaisuuskerroin poistuu yksiköstä.
Useimmiten konjugaation määrittämiseen käytetään 1 m 2:n neliöpaikkoja, joskus 10 m 2:n suorakaiteen muotoisia alueita. B.A. Bykov ehdotti pyöreitä alustoja, joiden koko on 5 dm 2 (säde 13 cm). Mutta jos koepalstan koko on verrannollinen vähintään yhden lajin yksilön kokoon, niin väärä käsitys negatiivisesta korrelaatiosta toisen lajin kanssa saadaan vain siksi, että kaksi yksilöä ei voi olla samassa paikassa. Tässä tapauksessa sinun tulee suurentaa sivustojen kokoa.
Niitä tulisi myös lisätä, jos esimerkiksi fytokenoosissa on 3 lajia ja yhden lajin yksilöt ovat suuria ja kaksi muuta pieniä. Rekisteröintialueella, jolla on "suuri" laji, ei saa olla "pieniä" lajeja, jotka se on syrjäyttänyt. Tämä antaa vaikutelman, että lajien ja pienten yksilöiden välillä on positiivinen korrelaatio, mikä ei pidä paikkaansa. Tämä ajatus katoaa riittävän kokoisten testipalojen myötä.
Tapauksissa, joissa tavoitteena on vain todeta konjugaation olemassaolo tai puuttuminen, on mahdollista asettaa kohdat "tiukasti systemaattisessa järjestyksessä", esimerkiksi lähelle toisiaan. Jos konjugaatioaste määritetään jollakin kaavoista , satunnaisotos on tarpeen.
Mitä konjugaatio tarkoittaa?
Jos kyse on positiivinen konjugaatio, se voi tapahtua kahdessa tapauksessa:
Lajit "sopeutuvat" toisiinsa niin paljon, että kohtaavat toisiaan useammin (tietyntyyppisten metsälajien jälkeläiset, valkosipuli ja porkkanat maataloudessa) kuin erikseen
Molemmat lajit ovat ekologisesti samanlaisia ja elävät usein yhdessä, koska samassa fytokenoosissa olosuhteet ovat molemmille lajeille (saman tason lajeille) suotuisammat.
klo negatiivinen konjugaatio, se voi riippua siitä, että lajien välisen taistelun seurauksena:
Molemmista lajeista on tullut antagonisteja (mansikoita ja porkkanoita ei tarvitse istuttaa lähelle; Volzhanka, ruoko - sortavat ekologisia naapureitaan);
Lajeilla on erilainen asenne kosteuteen, valaistukseen ja muihin ympäristötekijöihin fytokenoosissa (eri tasoiset kasvit ja eri lohkot).
5. Lajien sisäiset ja interspesifiset suhteet biogeocenoosissa
a) Kenopopulaatioiden eriyttäminen
Metsänhoitajat ovat jo pitkään tienneet, että puunrunkojen määrä pinta-alayksikköä kohti vähenee iän myötä. Mitä valoystävällisempi laji ja mitä paremmat kasvuolosuhteet ovat, sitä nopeammin puusto harvenee itsestään. Puiden kuoleminen on erityisen voimakasta ensimmäisinä vuosikymmeninä ja vähenee asteittain metsien iän myötä. Tämä näkyy selvästi taulukossa 2.
taulukko 2
Runkojen kokonaismäärän väheneminen iän myötä (G. F. Morozovin mukaan, 1930)
| Ikä vuosina | Varsien lukumäärä per 1 ha | ||
| pyökkimetsä conchoidal kalkkikivellä | pyökkimetsä kirjavalla hiekkakivimaalla | Mäntymetsä hiekkaisella maaperällä |
|
| 10 | 1 048 660 | 860 000 | 11 750 |
| 20 | 149 800 | 168 666 | 11 750 |
| 30 | 29 760 | 47 225 | 10 770 |
| 40 | 11 980 | 14 708 | 3 525 |
| 50 | 4 460 | 8 580 | 1 566 |
| 60 | 2 630 | 4 272 | 940 |
| 70 | 1 488 | 2 471 | 728 |
| 80 | 1 018 | 1 735 | 587 |
| 90 | 803 | 1 398 | 509 |
| 100 | 672 | 1 057 | 461 |
| 110 | 575 | 901 | 423 |
| 120 | 509 | 748 | 383 |
| 130 | – | 658 | 352 |
| 140 | – | 575 | 325 |
| 145-150 | – | 505 | 293 |
 | Kuolleita pyökkipuita 100 vuoden aikana (10 - 110 vuotta) oli yli miljoona runsaalla maaperällä ja yli 850 000 köyhällä maaperällä ja männyllä - yli 11 000, mikä liittyy pieneen runkojen määrään. tämä laji jo 10-vuotiaana. Mänty on erittäin valoa rakastava, joten 10-vuotiaana se hävisi merkittävästi. Tämän seurauksena sadassa vuodessa säilyy yksi pyökistä 1800 runsaalla maaperällä ja 950:stä köyhemmällä maaperällä ja yksi mänty 28:sta. Kuvassa Kuva 5 osoittaa myös, että valoa rakastavien lajien (mänty) kuoleminen tapahtuu nopeammin kuin varjoa sietävien lajien (pyökki, kuusi, kuusi). Siten metsän harvennusten erot selittyvät seuraavasti: 1) erilainen valonhaluinen (sävytoleranssi); 2) kasvuvauhdin lisääntyminen hyvissä olosuhteissa ja sen seurauksena sen ekologisten resurssien tarpeen nopea kasvu, minkä vuoksi lajien välinen kilpailu kiristyy. |
 | Kilpailu lajin sisällä on paljon kovempaa kuin eri lajien yksilöiden välillä, mutta tässä tapauksessa yksilöiden pituus vaihtelee. Metsässä saman lajin puut voidaan jakaa Kraft-luokkiin (kuva 6). Ensimmäinen luokka yhdistää puut, jotka ovat hyvin kehittyneitä, nousevat muiden yläpuolelle - yksinomaan hallitsevia, toinen luokka - hallitsevia, kolmas - yhteisdominoiva, kehittyneitä, sivuilta hieman puristuneita puita, neljäs - vaimennettuja puita, viides - puita, jotka ovat sorrettuja, kuolevia tai kuolleita. Samanlainen kuva kasvinäytteiden lukumäärän vähenemisestä (tällä kertaa yhden kauden aikana) ja korkeuden erilaistumisesta on havaittavissa myös yksivuotisten kasvien, esimerkiksi ruohomaisen suolajuuren (Salicornia herbacea) muodostamissa fytosenoosissa. |
b) Ekologiset ja fytosenoottiset optimit
Jokaisella tyypillä on omansa optimaalinen tiheys. Optimaalinen tiheys tarkoittaa niitä tiheysrajoja, jotka tarjoavat lajin parhaan lisääntymisen ja suurimman stabiilisuuden.
ESIMERKKEJÄ. Puille avoimissa paikoissa optimaalinen tiheys on erittäin pieni, ne kasvavat yksittäin huomattavan etäisyyden päässä toisistaan, mutta metsää muodostavilla lajilla se on paljon korkeampi ja suon sfagnum sammalilla (Sphagnum) erittäin korkea.
Optimaalisen alueen arvo ja vaste paksuuntumiseen riippuvat olosuhteista, joissa lajin kehitys tapahtui: jotkut lajit kehittyivät korkean väestötiheyden olosuhteissa, toiset alhaisen tiheyden olosuhteissa; joissakin tapauksissa tiheys oli vakio, toisissa se muuttui jatkuvasti. Lajit, jotka ovat kehittyneet vakiotiheyden olosuhteissa, reagoivat jyrkästi tiheyden lisääntymiseen optimaalisen kasvun rajojen yli hidastamalla kasvua; Jatkuvasti muuttuvan tiheyden olosuhteissa kehittyneet lajit reagoivat heikosti optimaalisen tiheyden muutoksiin.
Jokaisella tyypillä on kaksi kehitysoptimia: ekologinen, joka vaikuttaa lajin yksilöiden kokoon, ja fytosenoottinen, jolle on ominaista tämän lajin suurin rooli fytokenoosissa, ilmaistuna sen runsaudessa ja projektiivisen peitteen asteessa. Nämä optimit ja vaihteluvälit eivät välttämättä ole samat. Luonnossa fytosenoottinen optimi on yleisempi ja ekologinen optimi voidaan tunnistaa luomalla keinotekoisesti kasveille erilaisia olosuhteita.
ESIMERKKEJÄ. Monet halofyytit kehittyvät paremmin ei suolaisessa maaperässä, jossa ne muodostavat yhteisöjä, vaan kostealla maaperällä, jossa on alhainen suolapitoisuus. Monilla kseromorfisilla kivikasveilla on ekologinen optiminsa niityillä.
Ekologisen ja fytosenoottisen optimin välinen ero on seurausta kasvien välisestä olemassaolotaistelusta. Useissa tapauksissa olemassaolotaistelun aikana kasvit työnnetään äärimmäisiin olosuhteisiin suotuisampien fytokenoosien vuoksi.
ESIMERKKEJÄ. Valkokuusi ja ayan-kuusi eivät kasva korkeammilla vuoristoalueilla siksi, että siellä olisi paremmat olosuhteet, vaan koska kuusi, setri ja kokolehtinen kuusi syrjäyttävät ne siellä. Samoin valoa rakastava haapa ja koivu tuottavat suotuisammat ekotooppinsa tummille havupuulajeille. Samaan tapaan sammalet ja pensaat syrjäyttävät tulva-alueiden ruohoa.
c) Lajien ylikansoitus
Lajien tiheyden kuvaamiseksi on olemassa sellainen asia kuin liikakansoitus. Harkitse useita ylikansoitustyyppejä: absoluuttinen, suhteellinen, ikä, ehdollinen ja paikallinen.
Alla absoluuttinen ylikansoitus ymmärtää sellaiset paksuuntumisolosuhteet, joissa väistämättä tapahtuu joukkokuolema, mikä on yleisluonteista. (erittäin tiheä kylvö - siemenet istutetaan jatkuvaan kerrokseen tai kahteen tai kolmeen kerrokseen), jossa kaikki kasvit kuolevat, äärimmäisiä lukuun ottamatta, erittäin ystävällisten samanaikaisten versojen olosuhteissa suurilla tontilla.
Alla suhteellinen ylikansoitus ymmärtää sellaiset paksuuntumisolosuhteet, joissa kasvien kuoleminen lisääntyy enemmän tai vähemmän kuin lajin optimitiheydellä. Tässä tapauksessa kasvien kuoleminen on valikoivaa, valinnan vaikutus on lievempi kuin absoluuttisen ylikansoituksen tapauksessa.
Ikäylikansoituksella tarkoitetaan ylikansoitusta, joka syntyy iän myötä juurijärjestelmän (esimerkiksi juurikasvien) tai kasvien maanpäällisten osien (puissa) epätasaisen kasvun seurauksena.
Ehdollisesti ylikansoitettuja kutsutaan erittäin tiheiksi fytokenoosiksi, joissa kasvien välisten suhteiden vakavuutta heikentää tilapäinen kasvun viivästyminen siinä määrin, että harvennus joskus pysähtyy kokonaan. Siten monet kasvit pysyvät nuoressa (nuoressa) tilassa erittäin pitkään, säilyttäen erittäin korkean eloonjäämisasteen. Kasvit kannattaa pakottaa aktiiviseen kasvuun, sillä todellinen ylikansoitus alkaa. Esimerkiksi vahvasti sorretut puulajien yksilöt tiheän metsän latvoksen alla näyttävät aluskasvilliselta.
Paikallinen ylikansoitus kutsutaan ylikansoitustapauksia erittäin tiheästi ja pienellä pinta-alalla olevissa pesimäviljelmissä, joissa pesän pienestä pinta-alasta johtuen kunkin yksilön selviytymistä ei määrää tämän yksilön sijainti pesässä, vaan sen ominaisuudet, toisin sanoen kuolema täällä on valikoiva.
Mikä on ylikansoitusilmiöiden merkitys olemassaolotaistelun ja sitä kautta evoluutioprosessin kannalta?
Ylikansoitusta voi tapahtua joissakin tapauksissa ja joissakin kasvien eliniän jaksoissa, ja sitä ei esiinny muissa tapauksissa ja muina kasvin elämänjaksoina. Ylikansoitusasteesta ja organismien ominaisuuksista riippuen se voi sekä nopeuttaa että hidastaa evoluutioprosessia. Pienellä ylikansoituksella se aiheuttaa yksilöiden erilaistumista ja siten nopeuttaa evoluutioprosessia; merkittävissä määrin se voi aiheuttaa väestön köyhtymistä, hedelmällisyyden laskua ja sen seurauksena evoluutioprosessin hidastamista. Ylikansoitus hidastaa ja nopeuttaa luonnollisen valinnan prosessia, mutta ei ole sille esteenä eikä ole valinnan välttämätön edellytys, koska valinta voi edetä ilman ylikansoitusta.
Tiedämme, että luonnonmukaisen maailman kahdelle suurimmalle ryhmälle - eläimille ja kasveille - ylikansoituksen merkitys ei ole sama: sillä on paljon suurempi rooli kasvimaailmassa, koska eläinten liikkuvuus mahdollistaa niiden joissain tapauksissa paeta. liikakansoitus.
Erilaisten systemaattisten ja ekologisten kasviryhmien kohdalla liikakansoituksella ei ole samaa roolia. Suuremman taimien ja nuorten kasvien määrän kehittyminen kuin myöhemmin selviävät, varmistaa lajin dominanssin fytokenoosissa. Jos fytokenoosissa vallitsevan lajin taimet olisivat yksittäisiä, niin toisen lajin taimet kehittyisivät massoina ja tämä toinen laji voisi tulla hallitsevaksi fytokenoosissa. Hallitseva laji tuottaa yleensä suuren määrän taimia, mutta on aivan luonnollista, että vain pieni osa saavuttaa kypsyyden. Tämä tarkoittaa, että suuren määrän nuorten kasvien kuolema on tässä tapauksessa väistämätöntä, juuri tämä varmistaa lajin vaurauden ja sen aseman säilyttämisen fytokenoosissa. Nuorten kasvien lisäksi suuri määrä diasporeja - kasvien (siemenet, hedelmät, itiöt) - kuolee jo ennen kuin niiden kehitys alkaa (eläimet syövät niitä, kuolevat epäsuotuisissa olosuhteissa jne.). Siten valtava määrä kasvien muodostamia diasporeja takaa paitsi hallitsevan aseman, myös usein lajin olemassaolon.
Lajiensisäinen kilpailu on aina kireämpää kuin lajien välinen kilpailu, koska saman lajin yksilöt ovat samankaltaisempia keskenään ja asettavat ympäristölle enemmän samanlaisia vaatimuksia kuin eri lajien yksilöt. Luonnossa kaikki on kuitenkin ilmeisesti monimutkaisempaa. Siten kasvatettaessa kahta lajia puhdasviljelmillä ja sekaviljelmillä (lisäksi yksilöiden kokonaismäärä pinta-alayksikköä kohden sekaviljelmässä on yhtä suuri kuin yksilöiden lukumäärä pinta-alayksikköä kohden kummankin lajin puhtaissa viljelykasveissa), kolmenlaisia suhteita. havaitaan (Sukachev, 1953).
1. Yhdessä kylvettäessä molemmat lajit kehittyvät paremmin kuin kumpikaan niistä yhden lajin kylvössä. Tässä tapauksessa lajien välinen taistelu osoittautuu heikommaksi kuin lajinsisäinen, mikä vastaa Charles Darwinin näkökulmaa.
2. Näistä kahdesta lajista toinen pärjää paremmin seoksessa kuin puhtaassa sadossa, ja toinen on huonompi seoksessa ja parempi puhtaassa sadossa. Tässä tapauksessa toiselle lajille lajien välinen taistelu osoittautuu ankarammaksi kuin lajinsisäinen ja toiselle päinvastoin. Syyt tähän ovat erilaiset: toisen lajin yksilöille haitallisten koliinilajien allokaatio, lajien ekologisten ominaisuuksien ero, yhden lajin kuolleiden jäänteiden hajoamistuotteiden vaikutus toiseen lajiin. , erot juurijärjestelmän rakenteessa ja muut ominaisuudet.
3. Molemmat lajit tuntevat olonsa huonommiksi seoksessa kuin yhden lajin viljelykasveissa. Tässä tapauksessa molempien lajien sisäinen taistelu on vähemmän ankara kuin lajien välinen. Tämä tapaus on erittäin harvinainen.
On pidettävä mielessä, että minkä tahansa lajin parin välinen suhde riippuu kokeen olosuhteista: ravintoalustan koostumuksesta, kasvien alkuperäisestä lukumäärästä, valaistusolosuhteista, lämpötilasta ja muista syistä.
