Was ist ein autist. Autismus - Ursachen, Symptome und Krankheitsarten

Eine Entwicklungsstörung, die durch motorische und sprachliche Störungen gekennzeichnet ist und zu einer Beeinträchtigung der sozialen Interaktion führt, ist Autismus. Diese Krankheit hat einen starken Einfluss auf die frühe Entwicklung des Kindes und auf das gesamte Leben einer Person in der Zukunft. Es gibt keine medizinischen Tests, die Autismus diagnostizieren können. Nur durch Beobachtung des Verhaltens des Kindes und seiner Kommunikation mit anderen kann eine Diagnose von Autismus gestellt werden.

Kinder mit Autismus wollen keine Freunde finden. Solche Kinder bevorzugen Einsamkeit und keine Spiele mit Gleichaltrigen. Autisten entwickeln Sprache langsam, verwenden oft Gesten statt Worte und reagieren nicht auf Lächeln. Autismus ist bei Jungen etwa viermal häufiger. Diese Krankheit ist ziemlich häufig (5-20 Fälle pro 10.000 Kinder).

Die Sulamot-Gruppe bietet umfassende Hilfestellung bei der Behandlung des Autismus-Spektrums: von der Differenzialdiagnose von Entwicklungsproblemen bis zur Erstellung eines Korrekturplans.

Symptome und Anzeichen von Autismus

Bei manchen Kindern können bereits im Säuglingsalter Symptome von Autismus festgestellt werden. Am häufigsten manifestiert sich Autismus im Alter von drei Jahren. Anzeichen von Autismus können je nach Entwicklungsstand und Alter des Kindes variieren.

Verhaltensmerkmale zur Beschreibung des Autismus-Syndroms:

1. Die Entwicklung der nonverbalen und verbalen Kommunikation ist beeinträchtigt. Charakteristisch:

• Fehlende Mimik und Gestik. Sprache kann auch fehlen;
• Das Kind lächelt den Gesprächspartner nie an, schaut ihm nicht in die Augen;
• Die Sprache ist normal, aber das Kind kann nicht mit anderen sprechen;
• Die Sprache ist in Inhalt und Form anormal, das heißt, das Kind wiederholt Sätze, die irgendwo gehört wurden und auf diese Situation nicht zutreffen;
• Die Sprache ist phonetisch anormal (Probleme mit Intonation, Rhythmus, Sprachmonotonie).

1. Beeinträchtigte Entwicklung sozialer Fähigkeiten. Charakteristisch:

• Kinder wollen nicht mit Gleichaltrigen kommunizieren und befreundet sein;
• Ignorieren der Gefühle und der Existenz anderer Menschen (sogar Eltern);
• Sie teilen ihre Probleme nicht mit ihren Lieben, weil sie die Notwendigkeit dafür nicht sehen;
• Sie ahmen weder Mimik noch Gestik anderer Menschen nach oder wiederholen diese Handlungen unbewusst, ohne sie in irgendeiner Weise mit der Situation in Verbindung zu bringen.

1. Die Entwicklung der Vorstellungskraft ist beeinträchtigt, was zu einem eingeschränkten Interessensspektrum führt. Charakteristisch:

• Unnatürliches, nervöses, unnahbares Verhalten;
• Ein autistisches Kind zeigt Wutanfälle, wenn sich die Umgebung ändert;
• Bevorzugt werden Einsamkeit, Spiele mit sich selbst;
• Mangel an Vorstellungskraft und Interesse an imaginären Ereignissen;
• Sich nach einem bestimmten Objekt sehnen und ein obsessives Verlangen verspüren, es ständig in seinen Händen zu halten;
• Verspürt das Bedürfnis, genau die gleichen Aktionen zu wiederholen;
• Konzentriert sich auf eine Sache.

Menschen mit Autismus zeichnen sich durch eine ungleichmäßige Entwicklung aus, was ihnen die Möglichkeit gibt, in einem engen Bereich (Musik, Mathematik) talentiert zu sein. Autismus ist gekennzeichnet durch eine Verletzung der Entwicklung sozialer, geistiger und sprachlicher Fähigkeiten.

Ursachen von Autismus

Einige Forscher glauben, dass verschiedene Geburtspathologien, traumatische Hirnverletzungen und Infektionen die Ursache von Autismus werden können. Eine andere Gruppe von Wissenschaftlern bezieht Autismus auf Schizophrenie im Kindesalter. Es gibt auch eine Meinung über angeborene Funktionsstörungen des Gehirns.

Es ist wahrscheinlich, dass angeborene emotionale Zerbrechlichkeit eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Autismus spielt. In solchen Fällen wird das Kind, wenn es irgendwelchen nachteiligen Faktoren ausgesetzt ist, von der Außenwelt ausgeschlossen.

Autismus-Diagnose

Ärzte können Autismus bei einem Kind nicht sofort erkennen. Der Grund dafür ist, dass solche Symptome von Autismus in der normalen Entwicklung des Kindes beobachtet werden. Dadurch verzögert sich die Diagnose oft. Autismus ist durch eine vielfältige Manifestation gekennzeichnet, während ein Kind möglicherweise nur zwei oder drei Symptome hat, was die Diagnose ebenfalls erschwert. Das Hauptsymptom von Autismus ist eine Verletzung der Wahrnehmung der Realität.

Ein Kind mit Autismus möchte mit niemandem interagieren. Es scheint, dass er nicht einmal Schmerzen verspürt. Sprache entwickelt sich langsam. Es gibt eine Unterentwicklung der Sprache. Das Kind hat Angst vor allem Neuen, führt monotone und sich wiederholende Bewegungen aus.

Wenn Eltern bei ihrem Kind Symptome von Autismus feststellen, sollten sie sich umgehend an einen Kinderpsychiater wenden. Derzeit wurden viele Kinderentwicklungszentren eingerichtet, die bei der Diagnose und wirksamen Unterstützung bei der Behandlung helfen.

Derzeit gibt es eine Vielzahl von Krankheiten, die vererbt werden. Es kommt aber auch vor, dass nicht die Krankheit selbst übertragen wird, sondern die Veranlagung dazu. Reden wir über Autismus.

Konzept des Autismus

Autismus ist eine besondere psychische Störung, die höchstwahrscheinlich aufgrund von Störungen im Gehirn auftritt und sich in einem akuten Aufmerksamkeits- und Kommunikationsdefizit äußert. Ein autistisches Kind ist sozial schlecht angepasst, nimmt praktisch keinen Kontakt auf.

Diese Krankheit ist mit Störungen in den Genen verbunden. In einigen Fällen ist dieser Zustand mit einem einzelnen Gen verbunden oder in jedem Fall wird das Kind mit einer bereits bestehenden Pathologie in der geistigen Entwicklung geboren.

Gründe für die Entwicklung von Autismus

Betrachten wir die genetischen Aspekte dieser Krankheit, so sind sie so komplex, dass manchmal gar nicht klar ist, ob sie durch das Zusammenspiel mehrerer Gene verursacht wird oder ob es sich um eine Mutation in einem Gen handelt.

Dennoch identifizieren Genwissenschaftler einige provozierende Faktoren, die dazu führen können, dass ein autistisches Kind geboren wird:

1. Das Alter des Vaters.
2. Das Land, in dem das Baby geboren wurde.
3. Niedriges Geburtsgewicht.
4. Sauerstoffmangel während der Geburt.
5. Frühgeburtlichkeit.
6. Einige Eltern glauben, dass Impfungen die Entwicklung der Krankheit beeinflussen können, aber diese Tatsache ist nicht bewiesen. Vielleicht nur ein Zufall des Zeitpunkts der Impfung und der Manifestation der Krankheit.
7. Es wird angenommen, dass Jungen häufiger an dieser Krankheit leiden.
8. Der Einfluss von Substanzen, die angeborene Pathologien verursachen, die oft mit Autismus in Verbindung gebracht werden.
9. Erschwerende Wirkungen können haben: Lösungsmittel, Schwermetalle, Phenole, Pestizide.
10. Infektionskrankheiten, die während der Schwangerschaft übertragen werden, können ebenfalls die Entwicklung von Autismus hervorrufen.
11. Rauchen, Drogenkonsum, Alkohol, sowohl während als auch davor, was zu einer Schädigung der Geschlechtsgameten führt.

Kinder mit Autismus werden aus verschiedenen Gründen geboren. Und wie Sie sehen können, gibt es viele von ihnen. Die Geburt eines Babys mit einer solchen Abweichung in der geistigen Entwicklung vorherzusagen, ist fast unmöglich. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, dass die Prädisposition für diese Krankheit nicht erkannt wird. Nur wie man das mit 100%iger Sicherheit garantiert, weiß niemand.

Erscheinungsformen von Autismus

Trotz der Tatsache, dass die meisten Kinder mit dieser Diagnose viele Gemeinsamkeiten haben, kann sich Autismus auf unterschiedliche Weise manifestieren. Diese Kinder interagieren auf verschiedene Weise mit der Außenwelt. Abhängig davon werden folgende Formen des Autismus unterschieden:

Die meisten Ärzte glauben, dass die schwersten Formen von Autismus selten genug sind, meistens haben wir es mit autistischen Manifestationen zu tun. Wenn Sie mit solchen Kindern umgehen und genügend Zeit für den Unterricht mit ihnen aufwenden, wird die Entwicklung eines autistischen Kindes so nah wie möglich an der seinesgleichen liegen.

Manifestationen der Krankheit

Anzeichen der Krankheit treten auf, wenn Veränderungen in Bereichen des Gehirns beginnen. Wann und wie dies geschieht, ist noch nicht klar, aber die meisten Eltern bemerken, wenn sie autistische Kinder haben, Anzeichen bereits in der frühen Kindheit. Wenn dringende Maßnahmen ergriffen werden, wenn sie auftreten, ist es durchaus möglich, dem Baby die Fähigkeiten der Kommunikation und Selbsthilfe zu vermitteln.

Gegenwärtig wurden noch keine Methoden zur vollständigen Heilung dieser Krankheit gefunden. Ein kleiner Teil der Kinder erreicht das Erwachsenenalter von selbst, obwohl einige von ihnen sogar einige Erfolge erzielen.

Sogar Ärzte werden in zwei Kategorien eingeteilt: Einige glauben, dass es notwendig ist, die Suche nach einer angemessenen und wirksamen Behandlung fortzusetzen, während letztere davon überzeugt sind, dass Autismus viel umfassender und mehr als eine einfache Krankheit ist.

Befragungen von Eltern haben gezeigt, dass diese Kinder häufig:

Diese Eigenschaften wurden am häufigsten von älteren Kindern mit Autismus gezeigt. Anzeichen, die bei diesen Kindern immer noch häufig sind, sind bestimmte Formen von sich wiederholendem Verhalten, die Ärzte in mehrere Kategorien einteilen:

• Stereotyp. Manifestiert im Schaukeln des Oberkörpers, Rotation des Kopfes, ständiges Schwanken des ganzen Körpers.
• Starkes Bedürfnis nach Gleichheit. Solche Kinder fangen normalerweise an zu protestieren, selbst wenn die Eltern beschließen, die Möbel in ihrem Zimmer umzustellen.
• Zwangsverhalten. Ein Beispiel ist das Verschachteln von Objekten und Elementen auf eine bestimmte Weise.
• Autoaggression. Solche Manifestationen sind selbstgesteuert und können zu verschiedenen Verletzungen führen.
• rituelles Verhalten. Für solche Kinder sind alle Aktivitäten wie ein Ritual, konstant und alltäglich.
• Eingeschränktes Verhalten. zum Beispiel ist es nur auf ein Buch oder ein Spielzeug gerichtet, während es andere nicht wahrnimmt.

Eine weitere Manifestation von Autismus ist die Vermeidung von Augenkontakt, sie schauen niemals in die Augen des Gesprächspartners.

Autismus-Symptome

Diese Störung betrifft das Nervensystem und äußert sich daher vor allem in Entwicklungsabweichungen. Sie machen sich meist schon in jungen Jahren bemerkbar. Physiologisch kann sich Autismus in keiner Weise manifestieren, äußerlich sehen solche Kinder ganz normal aus, haben den gleichen Körperbau wie ihre Altersgenossen, aber bei sorgfältiger Untersuchung können Abweichungen in der geistigen Entwicklung und im Verhalten festgestellt werden.

Zu den Hauptsymptomen gehören:

• Mangelndes Lernen, obwohl der Intellekt ganz normal sein kann.
• Anfälle, die am häufigsten im Jugendalter auftreten.
• Unfähigkeit, Ihre Aufmerksamkeit zu konzentrieren.
• Hyperaktivität, die sich manifestieren kann, wenn ein Elternteil oder eine Betreuungsperson versucht, eine bestimmte Aufgabe zu übernehmen.
• Wut, besonders in Fällen, in denen ein autistisches Kind nicht artikulieren kann, was es will, oder Außenstehende seine rituellen Handlungen stören und seine gewohnte Routine stören.
• In seltenen Fällen Savant-Syndrom, wenn ein Kind einige phänomenale Fähigkeiten hat, zum Beispiel ein ausgezeichnetes Gedächtnis, musikalisches Talent, die Fähigkeit zu zeichnen und andere. Es gibt sehr wenige solcher Kinder.

Porträt eines autistischen Kindes

Wenn Eltern ihr Baby genau beobachten, werden sie Abweichungen in seiner Entwicklung sofort bemerken. Sie können vielleicht nicht erklären, was sie stört, aber dass ihr Kind anders ist als andere Kinder, werden sie mit großer Genauigkeit sagen.

Autistische Kinder unterscheiden sich signifikant von normalen und gesunden Kindern. Die Fotos zeigen dies deutlich. Bereits im Erholungssyndrom ist sie gestört, sie reagieren schlecht auf Reize, zum Beispiel auf das Geräusch einer Rassel.

Sogar die liebste Person - Mutter, solche Kinder beginnen viel später zu erkennen als ihre Altersgenossen. Selbst wenn sie es erkennen, strecken sie niemals ihre Hände aus, lächeln nicht und reagieren in keiner Weise auf all ihre Versuche, mit ihnen zu kommunizieren.

Solche Kinder können stundenlang liegen und ein Spielzeug oder ein Bild an der Wand betrachten oder plötzlich Angst vor ihren eigenen Händen haben. Wenn Sie sich ansehen, wie sich autistische Kinder verhalten, können Sie ihr häufiges Schaukeln in einem Kinderwagen oder Kinderbett und monotone Handbewegungen bemerken.

Wenn sie älter werden, sehen solche Kinder nicht lebendiger aus, im Gegenteil, sie unterscheiden sich stark von ihren Altersgenossen in ihrer Distanziertheit, Gleichgültigkeit gegenüber allem, was um sie herum passiert. Meistens schauen sie bei der Kommunikation nicht in die Augen, und wenn sie eine Person ansehen, schauen sie auf Kleidung oder Gesichtszüge.

Sie wissen nicht, wie man kollektive Spiele spielt und ziehen die Einsamkeit vor. Das Interesse an einem Spielzeug oder einer Aktivität kann lange bestehen.

Ein Merkmal eines autistischen Kindes kann so aussehen:

1. Abgeschlossen.
2. Abgelehnt.
3. Verschlossen.
4. Suspendiert.
5. Gleichgültig.
6. Kontakt zu anderen nicht möglich.
7. Ständiges Ausführen stereotyper mechanischer Bewegungen.
8. Schwacher Wortschatz. In der Sprache wird das Pronomen „ich“ nie verwendet. Sie sprechen immer in der zweiten oder dritten Person über sich.

Im Kinderteam unterscheiden sich autistische Kinder sehr von gewöhnlichen Kindern, das Foto bestätigt dies nur.

Die Welt durch die Augen eines Autisten

Wenn Kinder mit dieser Krankheit die Fähigkeit haben, zu sprechen und Sätze zu bilden, dann sagen sie, dass die Welt für sie ein kontinuierliches Chaos von Menschen und Ereignissen ist, das für sie völlig unverständlich ist. Dies liegt nicht nur an psychischen Störungen, sondern auch an der Wahrnehmung.

Diese Reizstoffe der Außenwelt, die uns ganz vertraut sind, nimmt das autistische Kind negativ wahr. Da es für sie schwierig ist, die Welt um sie herum wahrzunehmen und sich in der Umgebung zurechtzufinden, verursacht dies eine erhöhte Angst.

Wann sollten sich Eltern Sorgen machen?

Alle Kinder sind von Natur aus unterschiedlich, selbst recht gesunde Kinder zeichnen sich durch ihre Geselligkeit, ihr Entwicklungstempo und die Fähigkeit aus, neue Informationen wahrzunehmen. Aber es gibt einige Punkte, die Sie warnen sollten:

Wenn Sie bei Ihrem Kind mindestens einige der oben aufgeführten Anzeichen bemerken, sollten Sie dies dem Arzt zeigen. Der Psychologe gibt die richtigen Empfehlungen zur Kommunikation und Aktivität mit dem Baby. Es hilft festzustellen, wie schwer die Symptome von Autismus sind.

Autismus-Behandlung

Es wird nicht möglich sein, die Krankheitssymptome fast vollständig zu beseitigen, aber wenn Eltern und Psychologen sich alle Mühe geben, ist es durchaus möglich, dass autistische Kinder Kommunikations- und Selbsthilfefähigkeiten erwerben. Die Behandlung sollte zeitnah und umfassend erfolgen.

Sein Hauptziel sollte sein:

• Stress in der Familie reduzieren.
• Erhöhen Sie die funktionale Unabhängigkeit.
• Verbessern Sie die Lebensqualität.

Jede Therapie wird für jedes Kind individuell ausgewählt. Methoden, die bei einem Kind gut funktionieren, funktionieren bei einem anderen möglicherweise überhaupt nicht. Nach dem Einsatz psychosozialer Unterstützungstechniken werden Verbesserungen beobachtet, was darauf hindeutet, dass jede Behandlung besser ist als keine.

Es gibt spezielle Programme, die dem Baby helfen, Kommunikationsfähigkeiten und Selbsthilfe zu erlernen, Arbeitsfähigkeiten zu erwerben und die Symptome der Krankheit zu lindern. Zur Behandlung können folgende Methoden eingesetzt werden:

Neben solchen Programmen wird in der Regel auch eine medikamentöse Behandlung eingesetzt. Verschreiben Sie Medikamente, die Angst reduzieren, wie Antidepressiva, Psychopharmaka und andere. Sie können solche Arzneimittel nicht ohne ärztliche Verschreibung anwenden.

Die Ernährung des Kindes sollte ebenfalls geändert werden, es ist notwendig, Produkte auszuschließen, die das Nervensystem stimulieren. Der Körper muss eine ausreichende Menge an Vitaminen und Mineralstoffen erhalten.

Spickzettel für Eltern von Autisten

Bei der Kommunikation müssen Eltern die Merkmale von Kindern mit Autismus berücksichtigen. Hier sind einige schnelle Tipps, die Ihnen helfen, mit Ihrem Kind in Kontakt zu treten:

1. Sie müssen Ihr Baby so lieben, wie es ist.
2. Berücksichtigen Sie immer das Wohl des Kindes.
3. Folgen Sie strikt dem Rhythmus des Lebens.
4. Versuchen Sie, bestimmte Rituale zu entwickeln und einzuhalten, die jeden Tag wiederholt werden.
5. Besuchen Sie häufiger die Gruppe oder Klasse, in der Ihr Kind lernt.
6. Sprechen Sie mit dem Baby, auch wenn es Ihnen nicht antwortet.
7. Versuchen Sie, eine angenehme Umgebung zum Spielen und Lernen zu schaffen.
8. Erklären Sie dem Baby immer geduldig die Aktivitätsstadien, am besten mit Bildern.
9. Überanstrengen Sie sich nicht.

Wenn bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wurde, dann verzweifeln Sie nicht. Die Hauptsache ist, ihn zu lieben und so zu akzeptieren, wie er ist, und sich ständig damit zu beschäftigen, einen Psychologen zu besuchen. Wer weiß, vielleicht wächst in dir ein zukünftiges Genie heran.

Autismus – was ist das? Ursachen von Autismus, Symptome und frühe Anzeichen

Autismus bei Kindern ist eine besondere Persönlichkeitsstörung, die zwar durch eine Verletzung des Sozialverhaltens und Anpassung an Umweltbedingungen gekennzeichnet ist, aber keine Krankheit darstellt.

Das Syndrom entwickelt sich in den ersten Lebensjahren eines Kindes, wenn es keine oder unzureichende Reaktion auf akustische oder visuelle Reize, seltsame Ängste und sich wiederholendes Verhalten gibt. Wenn ähnliche Symptome bei einem Teenager beobachtet werden, ist diese Diagnose zweifelhaft.

Das Niveau der intellektuellen Entwicklung bei dieser Krankheit kann sehr unterschiedlich sein: von tiefer geistiger Behinderung bis hin zu Hochbegabung in bestimmten Bereichen des Wissens und der Kunst; In einigen Fällen haben Kinder mit Autismus keine Sprache, es gibt Abweichungen in der Entwicklung von Motorik, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, emotionalen und anderen Bereichen der Psyche. Mehr als 80 % der Kinder mit Autismus sind behindert.

Was ist das?

Autismus ist eine psychiatrische Störung, die aus einer Vielzahl von Störungen des Gehirns resultiert und durch ein weitreichendes, ausgeprägtes Kommunikationsdefizit sowie eingeschränkte soziale Interaktion, untergeordnete Interessen und sich wiederholende Aktivitäten gekennzeichnet ist.

Diese Anzeichen von Autismus treten normalerweise im Alter von drei Jahren auf. Wenn ähnliche Zustände auftreten, aber mit weniger ausgeprägten Anzeichen und Symptomen, werden sie als Autismus-Spektrum-Erkrankungen klassifiziert.

Ursachen von Autismus

Meistens sind Kinder mit RDA körperlich absolut gesund, sie zeigen keine sichtbaren äußeren Mängel. Bei Müttern verläuft die Schwangerschaft ohne Merkmale. Bei kranken Babys weicht die Struktur des Gehirns praktisch nicht von der Norm ab. Viele bemerken sogar die besondere Attraktivität des Gesichtsteils eines autistischen Babys.

In einigen Fällen treten jedoch noch andere Anzeichen der Krankheit auf:

• Infektion der Mutter mit Röteln während der Schwangerschaft;
• Chromosomenanomalien;
• tuberöse Sklerose;
• Fettstoffwechselstörungen - übergewichtige Frauen haben ein hohes Risiko, ein Kind mit angeborenem Autismus zur Welt zu bringen.

Alle oben genannten Zustände wirken sich negativ auf das Gehirn des Kindes aus und können zur Entwicklung von Autismus führen. Untersuchungen zufolge spielt die genetische Veranlagung eine Rolle: Gibt es einen Autisten in der Familie, steigt das Risiko, an der Krankheit zu erkranken. Belastbare Gründe wurden jedoch noch nicht genannt.

Wie nimmt ein autistisches Kind die Welt wahr?

Es wird angenommen, dass eine autistische Person Details nicht zu einem einzigen Bild kombinieren kann. Das heißt, er sieht eine Person als nicht verbundene Ohren, Nase, Hände und andere Körperteile. Ein krankes Kind unterscheidet praktisch nicht zwischen unbelebten und belebten Objekten. Außerdem verursachen alle äußeren Einflüsse (Geräusche, Farben, Licht, Berührung) Unbehagen. Das Kind versucht, der Welt um sich herum zu entfliehen.

Symptome von Autismus bei einem Kind

Bei manchen Kindern können bereits im Säuglingsalter Symptome von Autismus festgestellt werden. Am häufigsten manifestiert sich Autismus im Alter von drei Jahren. Anzeichen von Autismus können je nach Entwicklungsstand und Alter des Kindes variieren (siehe Foto).

Verhaltensmerkmale zur Beschreibung des Autismus-Syndroms:

Die Entwicklung der nonverbalen und verbalen Kommunikation ist beeinträchtigt. Charakteristisch:

1. Die Sprache ist normal, aber das Kind kann nicht mit anderen sprechen;
2. Die Sprache ist in Inhalt und Form anormal, das heißt, das Kind wiederholt Sätze, die irgendwo gehört wurden und auf diese Situation nicht zutreffen;
3. Fehlende Mimik und Gestik. Sprache kann auch fehlen;
4. Das Kind lächelt den Gesprächspartner nie an, schaut ihm nicht in die Augen;
5. Die Sprache ist phonetisch anormal (Probleme mit Intonation, Rhythmus, Sprachmonotonie).

Die Entwicklung der Vorstellungskraft ist beeinträchtigt, was zu einem eingeschränkten Interessensspektrum führt. Charakteristisch:

1. Bevorzugt werden Einsamkeit, Spiele mit sich selbst;
2. Mangel an Vorstellungskraft und Interesse an imaginären Ereignissen;
3. Sich nach einem bestimmten Objekt sehnen und ein obsessives Verlangen verspüren, es ständig in seinen Händen zu halten;
4. Unnatürliches, nervöses, unnahbares Verhalten;
5. Ein autistisches Kind zeigt Wutanfälle, wenn sich die Umgebung ändert;
6. Verspürt das Bedürfnis, genau die gleichen Aktionen zu wiederholen;
7. Konzentriert sich auf eine Sache.

Beeinträchtigte Entwicklung sozialer Fähigkeiten. Charakteristisch:

1. Ignorieren der Gefühle und der Existenz anderer Menschen (sogar Eltern);
2. Sie teilen ihre Probleme nicht mit ihren Lieben, weil sie die Notwendigkeit dafür nicht sehen;
3. Kinder wollen nicht mit Gleichaltrigen kommunizieren und befreundet sein;
4. Sie ahmen weder Mimik noch Gestik anderer Menschen nach oder wiederholen diese Handlungen unbewusst, ohne sie in irgendeiner Weise mit der Situation in Verbindung zu bringen.

Menschen mit Autismus zeichnen sich durch eine ungleichmäßige Entwicklung aus, was ihnen die Möglichkeit gibt, in einem engen Bereich (Musik, Mathematik) talentiert zu sein. Autismus ist gekennzeichnet durch eine Verletzung der Entwicklung sozialer, geistiger und sprachlicher Fähigkeiten.

Autismus bei einem Kind älter als 11 Jahre

Einfache Kommunikationsfähigkeiten werden gemeistert, aber das Kind verbringt seine Zeit lieber in einem verlassenen Raum. Es gibt auch andere Anzeichen:

• das Interesse richtet sich nur auf einen Bereich, ein Spielzeug, einen Cartoon, ein Transfer;
• Aufmerksamkeitsdefizit;
• ziellose komplexe Bewegungen;
• Einhaltung eigener, von außen oft lächerlicher Regeln;
• es treten auch unbegreifliche Ängste auf;
• Hyperaktivität;
• die Notwendigkeit einer einheitlichen Anordnung von Möbeln und Dingen im Haus - wenn es bewegt wird, kann das Kind einen Wutanfall oder eine Panikattacke bekommen;
• Das Kind muss beim Anziehen, Aufwachen und Zubettgehen eine bestimmte Reihenfolge einhalten.
• selbstgesteuerte Aggression.

Kinder mit Autismus zu unterrichten ist schwierig, aber das bedeutet nicht, dass alle Autisten einen niedrigen IQ haben – es ist schwierig für sie, schnell den Beruf zu wechseln und ihre Aufmerksamkeit gleichmäßig auf mehrere Fächer zu lenken. Die Erziehung erfordert von den Eltern große Anstrengungen: Denn wenn ein Baby gelernt hat, zu Hause aufs Töpfchen zu gehen oder sich umzuziehen, heißt das noch lange nicht, dass es das auch auf einer Party oder im Kindergarten kann.

Krankheitssymptome im Alter zwischen 2 und 11 Jahren

Kinder mit Autismus in diesem Alter haben immer noch Symptome, die für die vorherige Periode relevant sind. Das Kind reagiert nicht auf seinen eigenen Namen, schaut nicht in die Augen, ist gerne allein, es besteht kein Interesse an anderen Kindern. Darüber hinaus werden andere charakteristische Symptome der Krankheit festgestellt:

1. Vielleicht, wieder, die Wiederholung der gleichen Art von Handlungen (eigentümliche Rituale), wenn eine Änderung in der vertrauten Umgebung, er starke Angst entwickelt.
2. Das Kind kennt nur wenige Wörter, spricht vielleicht gar nicht.
3. Es ist möglich, dass das Kind ständig dasselbe Wort wiederholt, es unterstützt das Gespräch nicht.
4. Kinder mit Autismus eignen sich meist mit großem Aufwand Fähigkeiten an, die ihnen neu sind, im Schulalter fehlt ihnen die Fähigkeit zu lesen oder zu schreiben.

Manche Kinder entwickeln ein Interesse an einer bestimmten Art von Aktivität, wie Mathematik, Musik, Zeichnen usw.

Anzeichen von frühkindlichem Autismus vor dem 2. Lebensjahr

In den meisten Fällen werden die Manifestationen der Krankheit bei Kindern im ersten Lebensjahr beobachtet. Es kann charakteristische Unterschiede im Verhalten eines kranken Kindes zum Verhalten von Gleichaltrigen geben. Die folgenden Symptome werden auch festgestellt:

1. Das Kind lächelt selten;
2. Keine Bindung an die Mutter. Das Kind weint also nicht wie andere Kinder, wenn es irgendwohin geht, lächelt es nicht an und greift nicht nach ihren Armen;
3. Ein Kind mit Autismus schaut den Eltern nicht ins Gesicht, in ihre Augen;
4. Vielleicht eine unzureichende Reaktion des Kindes auf Reize, für andere unbedeutend (Licht, gedämpfte Geräusche usw.), außerdem kann es wegen ihnen Angst haben.
5. Die Aggressivität des Kindes gegenüber anderen Kindern wird bemerkt, er versucht nicht, mit ihnen zu kommunizieren und allgemeine Spiele zu spielen;
6. Ein krankes Kind bevorzugt nur ein Spielzeug (oder einen separaten Teil davon) im Spiel, es besteht kein Interesse an anderen Spielzeugen;
7. Die Sprachentwicklung ist verzögert. Mit 12 Monaten plappert das Kind also nicht, verwendet im Alter von 16 Monaten nicht die einfachsten Wörter, im Alter von 24 Monaten gibt es keine einfachen Sätze wieder.

In der Zwischenzeit ist es wichtig zu beachten, dass solche Symptome keineswegs ausschließliche Indikatoren für die Relevanz von Autismus sind, obwohl sie einige Bedenken erfordern. Daher müssen die Vermeidung der Gesellschaft des Kindes, sein Schweigen, seine Selbstbezogenheit - all diese Manifestationen mit dem Kinderarzt besprochen werden.

IQ bei Autismus

Die meisten Kinder mit Autismus haben eine leichte bis mittelschwere geistige Behinderung. Dies ist auf Hirndefekte und Lernschwierigkeiten zurückzuführen. Wenn die Krankheit mit Mikrozephalie, Epilepsie und Chromosomenanomalien kombiniert wird, entspricht das Intelligenzniveau einer starken geistigen Behinderung. Bei leichten Formen der Erkrankung und dynamischer Sprachentwicklung kann die Intelligenz normal oder sogar überdurchschnittlich sein.

Das Hauptmerkmal von Autismus ist die selektive Intelligenz. Das heißt, Kinder können stark in Mathematik, Musik und Zeichnen sein, aber gleichzeitig in anderen Parametern weit hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben. Das Phänomen, dass eine autistische Person auf irgendeinem Gebiet extrem begabt ist, wird als Savantismus bezeichnet. Savants können eine Melodie spielen, nachdem sie sie nur einmal gehört haben. Oder zeichnen Sie ein einmal gesehenes Bild halbtongenau. Oder behalten Sie Zahlenkolonnen im Kopf und führen Sie die komplexesten Rechenoperationen ohne zusätzliche Mittel durch.

Schwere

Es gibt mehrere Schweregrade, nach denen noch deutlicher wird, was Autismus ist:

1 Grad	Kinder können kommunizieren, aber in einer ungewöhnlichen Umgebung verlieren sie sich leicht. Bewegungen sind unbeholfen und langsam; das Kind gestikuliert nicht, seine Sprache ist amimisch. Manchmal wird bei solchen Babys eine geistige Behinderung diagnostiziert.
2 Grad	Kinder wirken nicht zurückgezogen oder distanziert. Sie reden viel, aber gleichzeitig sprechen sie niemanden an. Sie sprechen besonders gerne über ihr Interessensgebiet, das sie gründlich studiert haben.
3 Grad	In der gewohnten Umgebung verhält sich das Kind normal, aber wenn es neue Orte besucht, hat es eine Panikattacke oder Selbstaggression. Solch ein Patient verwechselt Pronomen, antwortet mit nutzlosen Klischees.
4 Grad	Kinder sprechen nicht auf die Behandlung an, schauen nicht in die Augen, sprechen praktisch nicht. Wenn sie sich wohlfühlen, sitzen sie stundenlang vor sich hinschauend, das Unbehagen äußert sich in Schreien und Weinen.

Autismus-Diagnose

Äußere klinische Anzeichen von Autismus bei einem Kind im ersten Lebensjahr fehlen praktisch, und nur erfahrene Eltern mit mehr als 1 Baby in der Familie bemerken Entwicklungsstörungen, mit denen sie zum Arzt gehen.

Wenn es bereits Fälle von Autismus in der Familie oder in der Familie gibt, dann ist es äußerst wichtig, das Kind sorgfältig zu überwachen und gegebenenfalls rechtzeitig ärztliche Hilfe in Anspruch zu nehmen. Je früher ein Kind diagnostiziert wird, desto leichter wird es für es sein, sich an die Welt um es herum und die Gesellschaft anzupassen.

Die wichtigsten Methoden zur Diagnose von Autismus bei Kindern sind:

• Untersuchung des Kindes durch einen HNO-Arzt und einen Hörtest - dies ist notwendig, um eine Verzögerung der Sprachentwicklung aufgrund von Hörverlust auszuschließen;
• EEG - durchgeführt, um Epilepsie zu erkennen, da sich Autismus manchmal durch epileptische Anfälle manifestieren kann;
• Ultraschall des Gehirns - ermöglicht es Ihnen, Schäden und Anomalien in der Struktur des Gehirns zu identifizieren oder auszuschließen, die Symptome der Krankheit hervorrufen können;
• Durchführung von Tests mit speziellen Fragebögen.

Eltern selbst müssen die Verhaltensänderungen eines möglicherweise autistischen Kindes richtig einschätzen.

Autismus-Behandlung

Die Antwort auf die Hauptfrage: Wird Autismus behandelt? -Nein. Es gibt keine Heilung für diese Krankheit. Es gibt keine solche Pille, die ein autistisches Kind nach dem Trinken aus seiner "Schale" herausholt und sozialisiert. Der einzige Weg, eine autistische Person an das Leben in der Gesellschaft anzupassen, ist durch beharrliche tägliche Aktivitäten und die Schaffung eines unterstützenden Umfelds. Dies ist eine großartige Arbeit von Eltern und Lehrern, die fast immer Früchte trägt.

Grundsätze für die Erziehung eines autistischen Kindes:

1. Schaffen Sie ein günstiges Umfeld für das Leben, die Entwicklung und die Erziehung des Kindes. Eine beängstigende Umgebung und ein instabiler Tagesablauf hemmen die Fähigkeiten eines Autisten und zwingen ihn, tiefer in sich selbst einzudringen.
2. Verstehe, dass Autismus eine Art zu sein ist. Ein Kind mit dieser Erkrankung sieht, hört, denkt und fühlt anders als die meisten Menschen.
3. Wenden Sie sich bei Bedarf an einen Psychologen, Psychiater, Logopäden und andere Spezialisten, um mit dem Kind zu arbeiten.

In der gegenwärtigen Phase kann kranken Kindern nur ein von einem kompetenten Spezialisten zusammengestelltes Korrekturprogramm helfen - eine Abfolge von Maßnahmen, die nicht zur Heilung von Autismus (es wird nicht behandelt) durchgeführt werden, sondern um die Anpassung des Kindes an die Umwelt zu maximieren Bedingungen.

Um dieses Programm zu erfüllen, ist die Hilfe der Eltern sehr wichtig, denn für das Baby ist die ganze Welt unverständlich und feindselig.

Die Korrektur erfolgt in speziellen Rehabilitationszentren (z. B. Our Sunny World oder Childhood). Das Korrekturprogramm hängt von der Form und Schwere der Erkrankung ab. Es enthält:

• medikamentöse Behandlung;
• glutenfreie Diät;
• Hippotherapie;
• Verhaltenstherapie;
• Musiktherapie;
• Spieltherapie;
• Delfintherapie;
• Massage.

Kurse für verschiedene Therapieformen können in verschiedenen Zentren durchgeführt werden. Daher wird die Hippotherapie normalerweise in einer speziell ausgestatteten Arena durchgeführt, Musikbehandlung - in speziellen Räumen. Üblicherweise werden Bewegungstherapie und Massage in derselben Klinik durchgeführt.

Was zu tun ist?

Ja, Autismus ist eine lebenslange Entwicklungsstörung. Aber dank rechtzeitiger Diagnose und frühzeitiger korrigierender Hilfe kann viel erreicht werden: Anpassung des Kindes an das Leben in der Gesellschaft; ihm beibringen, mit seinen eigenen Ängsten umzugehen; Emotionen kontrollieren.

1. Das Wichtigste ist, die Diagnose nicht hinter vermeintlich "wohlklingender" und "gesellschaftsfähiger" zu verschleiern. Laufen Sie nicht vor dem Problem davon und lenken Sie nicht die ganze Aufmerksamkeit auf die negativen Aspekte der Diagnose, wie zum Beispiel: Behinderung, Missverständnisse gegenüber anderen, Konflikte in der Familie und so weiter. Die hypertrophierte Vorstellung eines Kindes als Genie ist ebenso schädlich wie der depressive Zustand seines Versagens.
2. Quälende Illusionen und vorgeplante Lebensentwürfe müssen bedenkenlos aufgegeben werden. Akzeptiere das Kind so, wie es wirklich ist. Auf der Grundlage der Interessen des Kindes zu handeln, eine Atmosphäre der Liebe und des Wohlwollens um es herum zu schaffen, seine Welt zu organisieren, bis es lernt, es selbst zu tun.

Denken Sie daran, dass ein Kind mit Autismus ohne Ihre Unterstützung nicht überleben wird.

Ein autistisches Kind unterrichten

Ein autistisches Kind kann in der Regel nicht in einer regulären Schule studieren. Häufiger wird Homeschooling von den Eltern oder einem besuchenden Spezialisten durchgeführt. In Großstädten wurden Sonderschulen eröffnet. Das Training in ihnen wird nach speziellen Methoden durchgeführt.

Die gängigsten Trainingsprogramme:

• „Zeit auf dem Boden“: Die Technik bietet ein Behandlungs- und Kommunikationstraining, das auf spielerische Weise durchgeführt werden kann (ein Elternteil oder Lehrer spielt mit einem Kind mehrere Stunden auf dem Boden).
• „Angewandte Verhaltensanalyse“: Schritt-für-Schritt-Training unter Anleitung eines Psychologen von einfachen Fertigkeiten bis zur Gestaltung der Umgangssprache.
• Die Methode des Programms "Mehr als Worte" lehrt Eltern, die nonverbale Art der Kommunikation mit dem Kind durch Gesten, Mimik, seinen Blick usw. zu verstehen. Der Psychologe (oder die Eltern) hilft dem Kind, neue Methoden der Kommunikation zu entwickeln andere Menschen, die für sie verständlicher sind.
• Kartenaustausch-Lerntechnik: Wird bei schwerem Autismus und einem Kind verwendet, das nicht sprechen kann. Im Lernprozess wird dem Kind geholfen, sich an die Bedeutung verschiedener Karten zu erinnern und sie für die Kommunikation zu nutzen. Dies gibt dem Kind die Möglichkeit, die Initiative zu ergreifen, und erleichtert die Kommunikation.
• "Soziale Geschichten" sind originelle Märchen, die von Lehrern oder Eltern geschrieben wurden. Sie sollen Situationen beschreiben, die Ängste und Ängste des Kindes hervorrufen, und die Gedanken und Emotionen der Helden der Geschichten deuten auf das gewünschte Verhalten des Kindes in einer solchen Situation hin.
• Das TEACCH-Programm: Die Methodik empfiehlt eine individuelle Herangehensweise an jedes Kind unter Berücksichtigung seiner Eigenschaften und des Bildungszwecks. Diese Technik kann mit anderen Lerntechnologien kombiniert werden.

Ein strenger Tagesablauf, ständiger und nicht immer erfolgreicher Unterricht mit einem Kind mit Autismus prägen das Leben der ganzen Familie. Solche Bedingungen erfordern von den Familienmitgliedern ungewöhnliche Geduld und Toleranz. Aber nur Liebe und Geduld helfen, auch den kleinsten Fortschritt zu erzielen.

Autismus Prognose

Die Zahl der britischen Studien, die sich mit qualitativen Veränderungen befassen und sich der Langzeitprognose widmen, ist gering. Einige autistische Erwachsene verbessern sich geringfügig in ihren Kommunikationsfähigkeiten, aber bei mehr werden diese Fähigkeiten nur schlechter.

Prognosen für die Entwicklung von Autisten lauten wie folgt: 10 % der erwachsenen Patienten haben mehrere Freunde, benötigen Unterstützung; 19 % haben einen relativen Grad an Unabhängigkeit, bleiben aber zu Hause und benötigen tägliche Überwachung sowie erhebliche Unterstützung; 46 % benötigen die Behandlung durch einen Spezialisten für autistische Störungen; und 12 % der Patienten benötigen eine gut organisierte Krankenhausversorgung.

Schwedische Daten aus dem Jahr 2005 in einer Gruppe von 78 autistischen Erwachsenen zeigten noch schlechtere Ergebnisse. Von der Gesamtzahl lebten nur 4 % ein unabhängiges Leben. Seit den 1990er Jahren und auch seit den frühen 2000er Jahren hat die Zahl der gemeldeten Fälle von Autismus deutlich zugenommen. Seit 2011-2012 wurde eine Autismus-Spektrum-Störung bei einem von 50 Schulkindern in den Vereinigten Staaten sowie bei einem von 38 Schulkindern in Südkorea beobachtet.

Jeden Tag wird bei mehr Kindern Autismus diagnostiziert. Diese Prävalenz der Krankheit ist in erster Linie mit einer verbesserten Diagnose verbunden. Oft verpassen talentierte und hochbegabte Kinder in Russland die Diagnose Autismus. Solche Kinder bedürfen besonderer Aufmerksamkeit und müssen in der Gesellschaft sozialisiert werden.

Was ist das?

In einfachen Worten "Autismus" ist eine psychische Störung oder Krankheit, die durch Veränderungen in der Psyche, Verlust der sozialen Anpassung in der Gesellschaft und verändertes Verhalten gekennzeichnet ist. Normalerweise hat ein Kind eine anhaltende Verletzung der Interaktion innerhalb der Gesellschaft.

Oft wird Autismus lange Zeit nicht diagnostiziert, da Eltern Verhaltensänderungen auf die Charaktereigenschaften des Babys zurückführen.

Die Krankheit kann in der Tat mild sein. In diesem Fall ist es nicht nur für Eltern, sondern auch für Ärzte eine sehr schwierige Aufgabe, die ersten charakteristischen Anzeichen zu identifizieren und die Krankheit zu erkennen.

In Europa und den USA ist die Diagnose Autismus viel häufiger. Dies ist auf das Vorhandensein ausgezeichneter diagnostischer Kriterien zurückzuführen, die es der Beauftragung von Ärzten ermöglichen, auch bei einem leichten Schweregrad der Erkrankung oder in komplexen klinischen Fällen eine genaue Diagnose zu stellen.

Bei autistischen Kindern treten verschiedene Veränderungen in der Großhirnrinde auf. Sie erscheinen unmittelbar nach der Geburt. Sie können jedoch viel später, nach vielen Jahren, auftreten. Die Krankheit verläuft ohne Perioden stabiler Remission. Bei einem langen Krankheitsverlauf und dem Einsatz verschiedener psychotherapeutischer Techniken, die das Verhalten eines autistischen Kindes verbessern, können Eltern einige Verbesserungen feststellen.

Bis heute wurde keine spezifische Behandlung entwickelt. Das bedeutet, dass eine vollständige Heilung der Krankheit leider nicht möglich ist.

Häufigkeit

Die Statistiken über das Vorkommen von Autismus in den USA und Europa unterscheiden sich deutlich von russischen Daten. Dies liegt vor allem an der hohen Erkennungsrate erkrankter Kinder im Ausland. Ausländische Ärzte und Psychologen verwenden zahlreiche Fragebögen und diagnostische Verhaltenstests, die es ihnen ermöglichen, bei Kindern jeden Alters eine ziemlich genaue Diagnose zu stellen.

In Russland sieht die Statistik ganz anders aus. Oft zeigen nicht alle Babys rechtzeitig und früh die ersten Krankheitssymptome. Russische Kinder, die an Autismus leiden, bleiben oft nur zurückgezogene Kinder.

Krankheitssymptome werden auf die Eigenschaften des Charakters und Temperaments des Kindes "abgeschrieben", was zu schwerwiegenden Folgen führt. Solche Kinder integrieren sich später nicht gut in die Gesellschaft, finden keinen Beruf oder schaffen keine gute und glückliche Familie.

Die Prävalenz der Krankheit beträgt nicht mehr als 3%. Jungen sind am häufigsten von Autismus betroffen. Normalerweise beträgt dieses Verhältnis 4:1. Auch Mädchen aus Familien, in denen es viele Autismus-Fälle bei Verwandten gibt, können an dieser psychischen Erkrankung leiden.

Meistens werden die ersten lebhaften Symptome der Krankheit erst im Alter von drei Jahren festgestellt. Die Krankheit manifestiert sich in der Regel schon in einem früheren Alter, bleibt jedoch bis zu 3-5 Jahren in den meisten Fällen unerkannt.

Warum werden Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung geboren?

Bisher haben sich die Wissenschaftler zu diesem Thema nicht auf einen Konsens geeinigt. Bei der Entwicklung von Autismus halten viele Experten mehrere Gene für schuldig, die zu einer Verletzung der Arbeit einiger Teile der Großhirnrinde führen. Oft wird es bei der Analyse von Fällen offensichtlich stark ausgeprägte Vererbung.

Eine andere Theorie der Krankheit wird als mutationsbedingt angesehen. Wissenschaftler glauben, dass eine Vielzahl von Mutationen und Störungen im genetischen Apparat eines bestimmten Individuums zur Ursache der Krankheit werden können.

Verschiedene Faktoren können dazu führen:

• Exposition gegenüber ionisierender Strahlung auf den Fötus während der Schwangerschaft der Mutter;
• Infektion mit bakteriellen oder viralen Infektionen des Fötus während der fötalen Entwicklung;
• Exposition gegenüber gefährlichen Chemikalien, die eine teratogene Wirkung auf das ungeborene Kind haben;
• chronische Erkrankungen des Nervensystems bei der Mutter, bei denen sie lange Zeit verschiedene symptomatische Psychopharmaka eingenommen hat.

Solche mutagenen Wirkungen führten laut amerikanischen Experten ziemlich oft zu verschiedenen Störungen, die für Autismus charakteristisch sind.

Eine solche Wirkung auf den Fötus ist in den ersten 8-10 Wochen nach der Empfängnis besonders gefährlich. Zu diesem Zeitpunkt findet die Verlegung aller lebenswichtigen Organe statt, einschließlich der für das Verhalten verantwortlichen Zonen der Großhirnrinde, die sich zu bilden beginnen.

Genetische oder Mutationsstörungen, die der Krankheit zugrunde liegen, führen letztendlich zum Auftreten spezifischer Schäden an bestimmten Teilen des zentralen Nervensystems. Dadurch wird die koordinierte Arbeit zwischen den verschiedenen Neuronen, die für die soziale Integration zuständig sind, gestört.

Es gibt auch eine Veränderung in den Funktionen der Spiegelzellen des Gehirns, die zum Auftreten spezifischer Symptome von Autismus führt, wenn das Baby wiederholt die gleiche Art von Handlung ausführen und einzelne Sätze mehrmals aussprechen kann.

Arten

Derzeit werden viele verschiedene Klassifikationen der Krankheit verwendet. Alle von ihnen sind nach dem Krankheitsverlauf, der Schwere der Manifestationen und auch unter Berücksichtigung des Krankheitsstadiums unterteilt.

Es gibt keine einheitliche Arbeitsklassifikation, die in Russland verwendet würde. In unserem Land wird derzeit an der Entwicklung und Straffung spezifischer Kriterien für die Krankheit gearbeitet, die der Diagnose der Krankheit zugrunde liegen werden.

Autismus kann meist in mehreren Formen bzw. Varianten auftreten:

1. Typisch. Bei dieser Variante zeigen sich die Krankheitszeichen bereits im Kindesalter recht deutlich. Kleinkinder zeichnen sich durch zurückgezogeneres Verhalten, mangelnde Beteiligung an Spielen mit anderen Kindern aus, sie knüpfen selbst mit nahen Verwandten und Eltern keine guten Kontakte. Zur Verbesserung der sozialen Integration bedarf es einer ganzen Reihe verschiedener psychotherapeutischer Verfahren und der Hilfe eines in dieser Problematik versierten Kinderpsychologen.
2. Atypisch. Diese atypische Variante der Krankheit tritt in einem viel späteren Alter auf. In der Regel nach 3-4 Jahren. Diese Form der Krankheit ist durch die Manifestation nicht aller spezifischen Anzeichen von Autismus gekennzeichnet, sondern nur einiger. Atypischer Autismus wird relativ spät diagnostiziert. Häufig führt eine nicht rechtzeitig gestellte Diagnose und eine verspätete Diagnosestellung dazu, dass sich beim Kind anhaltendere Symptome entwickeln, die einer Therapie weniger gut zugänglich sind.
3. Versteckt. Genaue Statistiken über die Anzahl der Babys mit dieser Diagnose sind nicht verfügbar. Bei dieser Form der Krankheit ist die Manifestation der wichtigsten klinischen Symptome äußerst selten. Sehr oft gelten Babys einfach als übermäßig verschlossen oder introvertiert. Solche Kinder lassen Fremde praktisch nicht in ihre eigene innere Welt. Die Kommunikation mit einem Kind, bei dem Autismus diagnostiziert wurde, ist sehr schwierig.

Was ist der Unterschied zwischen leicht und schwer?

Autismus kann je nach Schweregrad in mehreren Formen auftreten. Die mildeste Form tritt in den meisten Fällen auf. Es ist gekennzeichnet durch Verletzungen der sozialen Anpassung, wenn das Baby keine Kontakte knüpfen oder mit anderen Menschen kommunizieren möchte.

Es ist wichtig zu verstehen, dass er dies nicht aus Bescheidenheit oder übermäßiger Isolation tut, sondern einfach wegen der Manifestationen der Krankheit. Solche Kinder fangen in der Regel spät an zu reden.

Verletzungen des Selbst mit einer milden Form der Krankheit werden praktisch nicht gefunden. Kleinkinder können mit den Menschen in Kontakt treten, die ihnen am nächsten stehen. Normalerweise wählt das Kind mehrere Familienmitglieder aus, die es seiner Meinung nach mit mehr Sorgfalt und Aufmerksamkeit behandeln. Autistische Kinder nehmen körperlichen Kontakt nicht gut wahr. Meist versucht das Kind von der Umarmung abzuweichen oder küsst nicht gerne.

Kinder mit schwerer Krankheit versuchen ihr Bestes, um den Kontakt mit anderen Menschen zu vermeiden. Selbst Berührungen oder Umarmungen von nahen Verwandten können ihnen ein schweres seelisches Trauma zufügen. Nur die nächsten, nach Meinung des Kindes, Menschen können ihn berühren. Dies ist ein sehr wichtiges klinisches Zeichen der Krankheit. Ein Kind mit Autismus reagiert schon in jungen Jahren sehr empfindlich auf Eingriffe in seinen persönlichen Raum.

Einige schwere Varianten der Krankheit sind durch geistige Neigungen gekennzeichnet, sich selbst zu schaden. Solche Babys können sich sogar beißen oder versuchen, sich in einem höheren Alter verschiedene Verletzungen zuzufügen.

Eine solche Manifestation tritt selten auf, erfordert jedoch eine dringende Konsultation eines Psychiaters und die Ernennung spezieller Medikamente, die die Manifestationen von Aggressionen gegenüber der eigenen Persönlichkeit reduzieren.

Die milde Form der Krankheit bleibt vor allem in Russland oft unerkannt. Die Manifestationen der Krankheit werden einfach den Besonderheiten der Entwicklung des Kindes oder der Einzigartigkeit seines Charakters zugeschrieben. Solche Kinder können erwachsen werden und die Krankheit ins Erwachsenenalter tragen. Der Krankheitsverlauf kann sich in verschiedenen Altersstufen ändern. Die klassische Verletzung der sozialen Integration wird jedoch fast ständig ohne Remission beobachtet.

Schwere Formen der Krankheit, die sich oft durch die völlige erzwungene Isolierung des Babys von der Außenwelt äußern, sind viel einfacher zu bestimmen.

Das Verhalten eines Kindes mit schwerem Autismus äußert sich in einer ausgeprägten Unwilligkeit, mit Menschen zu kommunizieren. Diese Kinder sind eher allein. Das bringt ihnen Ruhe und stört ihre gewohnte Lebensweise nicht.

Das Versäumnis, eine therapeutische Psychotherapie anzubieten, kann zu einer Verschlechterung und vollständigen sozialen Fehlanpassung des Kindes führen.

Symptome und erste Anzeichen

Manifestationen der Krankheit können bereits in den ersten Lebensjahren eines Kindes überprüft werden. Mit einer sorgfältigen und sorgfältigen Analyse des Verhaltens des Babys können bereits in sehr jungen Jahren die ersten charakteristischen Anzeichen des Autismus-Syndroms erkannt werden. Für diese Krankheit gibt es besondere psychologische Merkmale und Merkmale.

Die Hauptmerkmale der Krankheit können in mehrere Hauptkategorien unterteilt werden:

• Unwilligkeit, neue soziale Kontakte zu knüpfen.
• Verletzte Interessen oder Nutzung spezieller Spiele.
• Wiederholung typischer Handlungen wiederholt.
• Verletzung des Sprachverhaltens.
• Veränderungen in der Intelligenz und verschiedene Ebenen der geistigen Entwicklung.
• Veränderung des eigenen Identitätsgefühls.
• Verletzung der psychomotorischen Funktionen.

Die mangelnde Bereitschaft, neue soziale Kontakte zu knüpfen, manifestiert sich bei Babys von Geburt an. Zunächst reagieren Kinder nur ungern auf Berührungen der engsten Personen. Selbst Umarmungen oder Küsse von Eltern rufen bei Kindern mit Autismus keine positiven Emotionen hervor. Von außen wirken solche Kinder übermäßig ruhig und sogar „kalt“.

Babys reagieren praktisch nicht auf ein Lächeln und bemerken nicht die „Grimassen“, die Eltern oder nahe Verwandte ihnen machen. Sie richten ihre Augen oft auf ein Objekt, das für sie von großem Interesse ist.

Neugeborene mit Autismus-Syndrom Stundenlang können sie ein Spielzeug betrachten oder einen Punkt aufmerksam anstarren.

Kinder erfahren praktisch keine ausgedrückte Freude von neuen Geschenken. Kinder des ersten Lebensjahres können jedem neuen Spielzeug absolut neutral gegenüberstehen. Meistens ist es schwierig, von solchen Kindern auch nur ein Lächeln als Antwort auf ein Geschenk zu bekommen. Im besten Fall dreht ein autistisches Kind das Spielzeug einfach für ein paar Minuten in seinen Händen, danach verschiebt es es auf unbestimmte Zeit.

Kinder, die älter als ein Jahr sind, sind sehr wählerisch bei der Auswahl von Menschen, die ihnen nahe stehen. Normalerweise wählen sie nicht mehr als zwei Personen aus. Dies liegt an der Zurückhaltung, enge Kontakte herzustellen, da dies zu starken Beschwerden für das Baby führt.

Sie wählen normalerweise einen ihrer Elternteile als ihren "Freund". Es kann entweder Papa oder Mama sein. In einigen Fällen eine Großmutter oder ein Großvater.

Kinder mit Autismus haben praktisch keinen Kontakt zu Gleichaltrigen oder Kindern anderen Alters. Jeder Versuch, ihre eigene angenehme Welt zu stören, kann solchen Kindern schweres Unbehagen bereiten.

Sie versuchen auf jede erdenkliche Weise, traumatische Situationen für ihre Psyche zu vermeiden. Kinder mit Autismus haben praktisch keine Freunde. Sie haben zeitlebens Schwierigkeiten mit der Gewinnung neuer Bekanntschaften.

Die ersten ernsthaften Probleme bei solchen Babys treten im Alter von 2-3 Jahren auf. Normalerweise werden die Kinder zu dieser Zeit in den Kindergarten geschickt. In der Regel wird die Krankheit dort erkannt, da es einfach unmöglich wird, die charakteristischen Manifestationen der Krankheit nicht zu bemerken.

Beim Besuch des Kindergartens fällt das Verhalten autistischer Kinder stark auf. Sie scheinen zurückgezogener zu sein als andere Kinder, sie können sich zurückhalten, stundenlang mit demselben Spielzeug spielen und irgendwelche stereotypen, sich wiederholenden Bewegungen ausführen.

Kinder mit Autismus sind distanzierter. Die meisten Babys verlangen nicht viel. Wenn sie etwas brauchen, nehmen sie es lieber alleine ohne fremde Hilfe.

Kleinkinder unter drei Jahren sind möglicherweise nicht gut aufs Töpfchen trainiert.

Wenn Sie ein Kind bitten, Ihnen ein Spielzeug oder einen Gegenstand zu geben, gibt es es meistens nicht in seine Hände, sondern wirft es einfach auf den Boden. Dies ist eine Manifestation der gestörten Wahrnehmung jeglicher Kommunikation.

Autistische Kinder sind in einem neuen, unbekannten Team nicht immer völlig passiv. Beim Versuch, ein krankes Kind in eine neue Gesellschaft einzuführen, erlebt es oft helle negative Wut- oder Aggressionsausbrüche gegenüber anderen. Dies ist eine Manifestation einer Verletzung oder eines Eindringens in die Grenzen der eigenen und so gemütlichen und vor allem sicheren Innenwelt für Kinder mit Autismus. Die Ausweitung jeglicher Kontakte kann zu starken Aggressionsausbrüchen und einer Verschlechterung des psychischen Wohlbefindens führen.

Verletzte Interessen oder Nutzung spezieller Spiele

Sehr oft bleiben Kindern mit Autismus aktive Freizeitaktivitäten gleichgültig. Sie scheinen in ihrer eigenen inneren Welt zu sein. Der Zugang zu diesem persönlichen Raum für andere Personen ist normalerweise verschlossen. Alle Versuche, einem Kind das Spielen beizubringen, führen sehr oft zu einem völligen Scheitern dieses Unterfangens.

Kleinkinder mit Autismus wählen 1-2 Lieblingsspielzeuge aus, mit denen sie viel Zeit verbringen. Auch bei einer großen Auswahl an unterschiedlichen Spielzeugen sind sie ihnen völlig gleichgültig.

Wenn Sie das Spiel eines Kindes mit Autismus genau beobachten, können Sie eine strikte Wiederholung der von ihm ausgeführten Abfolge von Aktionen feststellen. Wenn ein Junge mit Booten spielt, dann stellt er sehr oft alle Schiffe, die er hat, in eine Reihe. Das Kind kann sie nach Größe, nach Farbe oder nach einigen Besonderheiten für ihn sortieren. Diese Aktion führt er jedes Mal vor dem Spiel durch.

Strenge Ordnung manifestiert sich bei Babys mit Autismus oft in allem. Dies ist eine Manifestation einer für sie angenehmen Welt, in der alle Objekte an ihrem Platz sind und kein Chaos herrscht.

Alle neuen Objekte, die im Leben eines autistischen Kindes auftauchen, verursachen ihm ein schweres mentales Trauma. Auch ein Umstellen von Möbeln oder Spielzeug kann bei einem Baby einen starken Aggressionsanfall auslösen oder umgekehrt ein Kind in einen Zustand völliger Apathie führen. Es ist besser, wenn alle Gegenstände immer an ihrem Platz stehen. In diesem Fall fühlt sich das Baby wohler und ruhiger.

Für Mädchen, die an Autismus erkrankt sind, ist auch eine Veränderung der Spielform charakteristisch. Achten Sie darauf, wie das Baby mit seiner Puppe spielt. Während einer solchen Lektion führt sie jeden Tag alle Bewegungen und Aktionen gemäß dem festgelegten Algorithmus aus. Zum Beispiel wird sie sich zuerst die Haare kämmen, dann die Puppe waschen und dann die Kleidung wechseln. Und niemals umgekehrt! Alles ist in einer streng festgelegten Reihenfolge.

Ein solches systematisches Handeln bei Kindern mit Autismus ist auf die Eigenart des gestörten psychischen Verhaltens und nicht auf den Charakter zurückzuführen. Wenn Sie versuchen, mit dem Baby zu klären, warum es jedes Mal die gleichen Aktionen macht, werden Sie keine Antwort bekommen. Das Kind merkt einfach nicht, welche Handlungen es ausführt. Für die Wahrnehmung der eigenen Psyche ist das absolut normal.

Mehrfache Wiederholung typischer Handlungen

Nicht immer unterscheidet sich das Verhalten eines Kindes mit Autismus stark von der Art der Kommunikation eines gesunden Kindes. Solche Kinder sehen von außen absolut normal aus, da sich das Aussehen der Kinder praktisch nicht ändert.

Kinder mit Autismus hinken in der körperlichen Entwicklung oft nicht hinterher und unterscheiden sich im Aussehen überhaupt nicht von ihren Altersgenossen. Eine genauere Beobachtung des Verhaltens des Kindes kann jedoch einige Handlungen aufzeigen, die vom üblichen Verhalten abweichen.

Oft können Kinder mit Autismus verschiedene Wörter oder Kombinationen aus mehreren Buchstaben oder Silben wiederholen. Diese Störungen können sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen auftreten.

Dieses Symptom kann sich auf verschiedene Weise manifestieren:

• Wiederholung der Zählung oder fortlaufende Benennung von Zahlen. Autistische Kinder zählen oft mehrmals am Tag. Eine solche Aktivität gibt dem Kind Trost und sogar positive Emotionen.
• Die Wiederholung zuvor gesprochener Worte. Zum Beispiel kann das Baby nach der Frage „Wie alt bist du?“ mehrere Dutzend Mal „Ich bin 5 Jahre alt, 5 Jahre alt, 5 Jahre alt“ wiederholen. Sehr oft wiederholen solche Babys einen Satz oder ein Wort mindestens 10-20 Mal.

In anderen Fällen können Kinder mit Autismus lange Zeit dieselbe Aktivität ausführen. Zum Beispiel schalten sie wiederholt das Licht aus und wieder ein. Manche Babys öffnen oder schließen häufig Wasserhähne.

Ein weiteres Merkmal kann das ständige Ringen der Finger oder die gleiche Art von Bewegung mit Beinen und Armen sein. Solche typischen Handlungen, die viele Male wiederholt werden, bringen den Kindern Frieden und Ruhe.

In selteneren Fällen können Babys andere ähnliche Aktionen ausführen, z. B. das Schnüffeln verschiedener Objekte. Viele Wissenschaftler führen dies darauf zurück, dass in den Bereichen der Großhirnrinde, die für die Wahrnehmung von Gerüchen aktiv sind, Störungen auftreten. Geruchs-, Tast-, Seh- und Geschmackswahrnehmung – auch diese Bereiche der Sinneswahrnehmung sind bei einem Kind mit Autismus oft geschädigt und es treten verschiedene Erscheinungsformen auf.

Sprachverhaltensstörungen

Sprachstörungen treten bei Kindern mit Autismus recht häufig auf. Die Schwere der Manifestationen variiert. Bei einer milderen Form der Krankheit sind Sprachstörungen in der Regel nicht signifikant ausgeprägt. In schwereren Fällen kann es zu einer vollständigen Verzögerung der Sprachentwicklung und zum Erwerb anhaltender Defekte kommen.

Die Krankheit kann sich auf unterschiedliche Weise äußern. Kinder mit Autismus beginnen oft erst spät zu sprechen. Nachdem das Kind die ersten Worte gesagt hat, kann es in der Regel lange schweigen. Der Wortschatz des Babys besteht nur aus wenigen Wörtern. Oft wiederholt er sie viele Male im Laufe des Tages.

Kinder mit Autismus erweitern ihren Wortschatz nicht gut. Selbst beim Auswendiglernen von Wörtern versuchen sie, in ihrer Sprache nicht viele verschiedene Kombinationen zu verwenden.

Ein Merkmal des Sprachverhaltens bei einem Kind über zwei Jahren ist die Erwähnung von Gegenständen in der dritten Person. Meistens nennt sich das Kind beim Namen oder sagt zum Beispiel "Mädchen Olya". Das Pronomen „ich“ hört man fast nie von einem Kind mit Autismus.

Wenn Sie das Baby fragen, ob es schwimmen möchte, kann das Kind antworten "er möchte schwimmen" oder sich selbst mit dem Namen "Kostya möchte schwimmen" nennen.

Sehr oft antworten Kinder mit Autismus nicht auf direkte Fragen, die an sie gerichtet werden. Sie können schweigen oder eine Antwort vermeiden, das Gespräch auf andere Themen verschieben oder einfach ignorieren. Dieses Verhalten ist verbunden mit einer schmerzhaften Wahrnehmung neuer Kontakte und dem Versuch, in den persönlichen Raum einzudringen.

Wenn das Baby mit Fragen belästigt wird oder zu viele Fragen in kurzer Zeit gestellt werden, kann das Kind sogar sehr heftig reagieren und Aggressionen zeigen.

Die Sprache älterer Kinder enthält oft viele interessante Kombinationen und Phrasen. Sie merken sich perfekt verschiedene Märchen und Sprichwörter.

Ein Kind mit Autismus kann im Alter von fünf Jahren problemlos eine Passage aus Puschkins Gedicht auswendig aufsagen oder ein komplexes Gedicht erklären.

Diese Kinder neigen oft zum Reimen. In jüngeren Jahren haben Kinder große Freude daran, verschiedene Reime viele Male zu wiederholen.

Die Kombination von Wörtern kann völlig bedeutungslos und in einigen Fällen sogar wahnhaft erscheinen. Für Kinder mit Autismus bringt die Wiederholung solcher Reime jedoch Freude und positive Emotionen.

Veränderungen in der Intelligenz und verschiedene Ebenen der geistigen Entwicklung

Lange Zeit wurde angenommen, dass Kinder mit Autismus geistig zurückgeblieben sind. Aber das ist ein großer Irrtum! Viele autistische Kinder haben den höchsten IQ.

Bei richtiger Kommunikation mit dem Kind können Sie feststellen, dass es ein hohes Maß an Intelligenz hat. Allerdings wird er es nicht jedem zeigen.

Ein Merkmal der geistigen Entwicklung eines Autisten ist, dass es ihm sehr schwer fällt, sich zu konzentrieren und bestimmte Ziele zielstrebig zu erreichen.

Die Erinnerung an solche Babys hat die Eigenschaft der Selektivität. Nicht alle Ereignisse wird sich das Kind mit gleicher Leichtigkeit merken, sondern nur diejenigen, die nach seiner persönlichen Wahrnehmung näher an der inneren Welt liegen.

Manche Kinder haben Mängel in der logischen Wahrnehmung. Sie führen schlechte Aufgaben zum Aufbau einer assoziativen Reihe aus.

Das Baby nimmt gewöhnliche abstrakte Ereignisse gut wahr, kann eine Abfolge oder Kette von Ereignissen auch nach langer Zeit problemlos wiederholen. Es gibt keine Beeinträchtigungen des Langzeitgedächtnisses bei Kindern mit Autismus.

Kleinkinder mit höherer Intelligenz sind sehr schlecht in die Schule integriert. Oft wird aus einem solchen Kind ein Ausgestoßener oder ein schwarzes Schaf.

Die beeinträchtigte Sozialisationsfähigkeit trägt dazu bei, dass autistische Kinder noch weiter von der Außenwelt entfernt sind. In der Regel haben solche Kids ein Faible für verschiedene Wissenschaften. Sie können wahre Genies werden, wenn der richtige Ansatz für das Kind angewendet wird.

Verschiedene Varianten der Krankheit können unterschiedlich verlaufen. In einigen Fällen haben Kinder eine Abnahme der intellektuellen Fähigkeiten. Sie lernen schlecht in der Schule, beantworten keine Fragen von Lehrern und lösen keine schwierigen geometrischen Aufgaben, die gute räumliche und logische Fähigkeiten erfordern.

Sehr oft benötigen solche Kinder eine Sonderausbildung mit speziellen pädagogischen Programmen, die speziell für Kinder mit Autismus entwickelt wurden.

Es ist wichtig zu beachten, dass jede Verschlechterung des Zustands bei einem Kind plötzlich auftreten kann, wenn es einer provokativen Ursache ausgesetzt wird. Oft sind es schwere belastende Einflüsse oder Angriffe von Gleichaltrigen.

Kleinkinder mit Autismus ertragen solche provokativen Ereignisse sehr schwer. Dies kann sogar zu schwerer Teilnahmslosigkeit oder umgekehrt zu heftiger Aggression führen.

Sehen Sie sich das folgende Video zum Unterrichten von Kindern mit Autismus an.

Selbstbewusstsein verändern

Bei Verletzung jeglichen Kontakts zu anderen Menschen projizieren Autisten negative Ereignisse oft auf sich selbst. Das nennt man Autoaggressivität. Eine solche Manifestation der Krankheit in unterschiedlichen Schweregraden ist durchaus üblich. Fast jedes dritte Kind mit Autismus leidet unter dieser ungünstigen Manifestation der Krankheit.

Psychotherapeuten gehen davon aus, dass dieses Negativsymptom durch eine gestörte Wahrnehmung der Grenzen der eigenen Innenwelt entsteht. Jede Bedrohung der persönlichen Sicherheit wird von einem kranken Kind übermäßig scharf wahrgenommen. Kleinkinder können sich verschiedene Verletzungen zufügen: sich beißen oder sich sogar absichtlich schneiden.

Schon im Kindesalter ist das kindliche Raumgefühl gestört. Solche Babys fallen oft aus dem Laufstall und schwanken vorher stark. Einige Kinder können sich vom Kinderwagen lösen und zu Boden fallen.

Normalerweise führt eine solche negative und schmerzhafte Erfahrung dazu, dass ein gesundes Baby solche Handlungen in Zukunft nicht mehr macht. Ein Kind mit Autismus wird diese Aktion trotz des daraus resultierenden Schmerzsyndroms immer wieder wiederholen.

Selten genug zeigt das Baby Aggression gegenüber anderen. In 99% der Fälle ist die Manifestation einer solchen Reaktion eine Selbstverteidigung. In der Regel reagieren Kinder sehr empfindlich auf Versuche, in ihre persönliche Welt einzudringen.

Ungeschickte Handlungen gegenüber einem Kind mit Autismus oder sogar ein einfacher Kontaktwunsch können bei einem Kind einen Aggressionsanfall auslösen, der innere Angst hervorruft.

Psychomotorische Störungen

Sehr oft haben Kinder mit Autismus einen veränderten Gang. Sie versuchen, auf Zehenspitzen zu gehen. Einige Babys können beim Gehen hüpfen. Dieses Symptom tritt täglich auf.

Alle Versuche, dem Baby gegenüber Bemerkungen zu machen, dass es falsch geht und anders gehen muss, rufen bei ihm keine Reaktion hervor. Das Kind bleibt seinem Gang lange treu.

Kleinkinder mit Autismus bemerken die Veränderungen, die in seinem täglichen Leben auftreten, nicht. Ältere Kinder versuchen, die ihm vertrauten Wege zu wählen. Ein Kind mit Autismus wird fast immer denselben Schulweg wählen, ohne seine eigenen Gewohnheiten zu ändern.

Kleinkinder bleiben oft ihren Geschmacksvorlieben treu. Solche Kinder sollten nicht an einen bestimmten Speiseplan gewöhnt sein. Trotzdem wird ein Kind mit Autismus seine eigene Vorstellung und sogar ein ganzes System im Kopf darüber haben, was und wann es essen sollte.

Es wird fast unmöglich sein, ein Baby zu zwingen, ein unbekanntes Produkt zu essen. Ihren Geschmacksvorlieben bleiben sie ein Leben lang treu.

Hauptmerkmale nach Alter

Bis zu einem Jahr

Kleinkinder mit autistischen Erscheinungsformen reagieren schlecht auf Versuche, sie anzusprechen, insbesondere mit Namen. Kinder plappern nicht lange und sprechen ihre ersten Wörter nicht aus.

Die Emotionen des Kindes sind ziemlich erschöpft. Auch die Gestikulation wird deutlich reduziert. Ein Kind, das an Autismus erkrankt ist, macht den Eindruck eines sehr ruhigen Kindes, das wenig weint und praktisch nicht darum bittet, gehalten zu werden. Alle Kontakte mit den Eltern und sogar der Mutter vermitteln dem Kind keine starken positiven Emotionen.

Neugeborene und Babys drücken praktisch keine verschiedenen Emotionen auf ihren Gesichtern aus. Solche Kinder wirken sogar etwas entrückt. Beim Versuch, das Baby zum Lächeln zu bringen, ändert es oft sein Gesicht nicht oder nimmt diesen Versuch eher kühl wahr. Diese Kinder betrachten sehr gerne verschiedene Objekte. Ihr Blick ruht sehr lange auf einem Gegenstand.

Kleinkinder versuchen oft, ein oder zwei Spielzeuge auszuwählen, mit denen sie den größten Teil des Tages verbringen können. Für Spiele brauchen sie absolut keinen der Außenseiter. Sie fühlen sich großartig allein mit sich. Manchmal können Versuche, in ihr Spiel einzudringen, eine Panikattacke oder Aggression auslösen.

Kinder des ersten Lebensjahres mit Autismus rufen Erwachsene praktisch nicht um Hilfe. Wenn sie etwas brauchen, versuchen sie, diesen Gegenstand selbst zu nehmen.

Eine Beeinträchtigung der Intelligenz in diesem Alter tritt in der Regel nicht auf. Die meisten Kinder hinken ihren Altersgenossen in körperlicher oder geistiger Entwicklung nicht hinterher.

Bis zu 3 Jahre

Vor dem 3. Lebensjahr beginnen sich die Symptome der Begrenzung des eigenen Freiraums verstärkt zu manifestieren.

Kinder, die auf der Straße spielen, lehnen es kategorisch ab, mit anderen Kindern im selben Sandkasten zu spielen. Alle Gegenstände und Spielsachen, die einem Kind mit Autismus gehören, gehören nur ihm.

Von außen wirken solche Kinder sehr verschlossen und „mit sich selbst beschäftigt“. Meistens können sie im Alter von anderthalb Jahren nur wenige Wörter aussprechen. Dies ist jedoch nicht bei allen Babys der Fall. Oft wiederholen sie verschiedene verbale Kombinationen, die keine große semantische Last tragen.

Nachdem das Kind das erste Wort gesprochen hat, kann es plötzlich verstummen und praktisch längere Zeit nicht sprechen.

Kleinkinder mit Autismus beantworten fast nie Fragen, die ihnen gestellt werden. Nur mit den ihnen am nächsten stehenden Personen können sie ein paar Worte sagen oder in der dritten Person eine an sie gerichtete Frage beantworten.

Sehr oft versuchen solche Kinder wegzuschauen und schauen den Gesprächspartner nicht an. Selbst wenn das Kind die Frage beantwortet, wird es niemals das Wort „ich“ verwenden. Kleinkinder mit Autismus definieren sich selbst als „er“ oder „sie“. Viele Kinder nennen sich nur beim Vornamen.

Für einige Kinder sind Manifestationen stereotyper Handlungen charakteristisch. Sie können auf einem Stuhl stark schwanken. Die Bemerkungen der Eltern, dass es falsch oder hässlich ist, dies zu tun, rufen keine Reaktion des Kindes hervor. Dies ist nicht auf den Wunsch zurückzuführen, seinen Charakter zu demonstrieren, sondern einfach auf eine Verletzung der Wahrnehmung des eigenen Verhaltens. Das Kind bemerkt es wirklich nicht und sieht nichts Falsches in seiner Handlung.

Einige Babys können Probleme mit der Feinmotorik haben. Beim Versuch, irgendwelche kleinen Gegenstände vom Tisch oder Boden zu nehmen, tut das Kind dies sehr ungeschickt.

Oft können Babys ihre Hände nicht gut ballen. Eine solche Verletzung der Feinmotorik erfordert zwangsläufig spezielle Klassen, die darauf abzielen, diese Fähigkeit zu verbessern.

Wenn die Korrektur nicht rechtzeitig durchgeführt wird, kann das Kind Schreibstörungen sowie das Auftreten von Gesten erfahren, die für ein gewöhnliches Baby ungewöhnlich sind.

Autistische Kinder lieben es, mit Wasserhähnen oder Schaltern zu spielen. Außerdem macht es ihnen viel Spaß, Türen zu öffnen und zu schließen. Jede Bewegung der gleichen Art ruft beim Kind große Emotionen hervor. Er kann solche Aktionen beliebig lange durchführen, bis die Eltern eingreifen. Bei der Ausführung dieser Bewegungen merkt das Baby absolut nicht, dass es sie wiederholt ausführt.

Autistische Kinder essen nur, was sie mögen, spielen alleine und lernen kaum andere Kinder kennen. Viele Leute halten solche Babys fälschlicherweise für zu verwöhnt. Das ist ein großer Irrtum!

Ein Kind mit Autismus unter drei Jahren sieht absolut keine Unterschiede in seinem Verhalten im Vergleich zum Verhalten anderer. Er versucht einfach, die Grenzen seiner inneren Welt vor jeglicher Einmischung von außen zu begrenzen.

Früher hatten Kinder mit Autismus bestimmte Gesichtszüge. Oft wurden solche Merkmale als aristokratische Formen bezeichnet. Es wurde angenommen, dass autistische Menschen eine dünnere und länglichere Nase haben. Dies ist jedoch keineswegs der Fall.

Bis heute wurde die Beziehung zwischen Gesichtszügen und dem Vorhandensein von Autismus bei einem Kind nicht zuverlässig festgestellt. Solche Urteile sind nur Vermutungen und können wissenschaftlich nicht belegt werden.

3 bis 6 Jahre alt

In diesem Alter tritt Autismus am häufigsten auf. Kinder werden in den Kindergarten gebracht, wo sich Verletzungen der sozialen Anpassung bemerkbar machen.

Kleinkinder mit Autismus nehmen morgendliche Ausflüge zu einer vorschulischen Bildungseinrichtung ohne ausdrückliche Begeisterung wahr. Sie bleiben lieber zu Hause, als ihr gewohntes sicheres Zuhause zu verlassen.

Ein Kind mit Autismus findet selten neue Freunde. Im besten Fall hat er einen neuen Bekannten, der sein bester Freund wird.

Ein krankes Kind wird niemals eine große Anzahl von Menschen in seiner inneren Welt akzeptieren. Sehr oft versuchen solche Kinder, sich noch mehr zu verschließen, um der traumatischen Situation zu entkommen.

Das Kind versucht, sich irgendeine magische Geschichte oder ein Märchen auszudenken, das erklärt, warum es in diesen Kindergarten gehen sollte. Dann wird er zum Protagonisten dieser Aktion. Der Besuch des Kindergartens bereitet dem Baby jedoch keine Freude. Er versteht sich nicht gut mit seinen Altersgenossen und gehorcht seinen Lehrern praktisch nicht.

Alle Dinge im persönlichen Schließfach des Babys werden normalerweise von ihm in einer strengen Reihenfolge gestapelt. Es wird von außen deutlich sichtbar. Solche Kinder können kein Chaos und zerstreute Dinge ertragen. Jede Verletzung der Anordnung der Struktur kann zu einem Anfall von Apathie und in einigen Fällen zu aggressivem Verhalten führen.

Der Versuch, ein Kind dazu zu zwingen, neue Kinder in einer Gruppe kennenzulernen, kann ihm großen Stress bereiten.

Kleinkinder mit Autismus sollten nicht dafür gescholten werden, dass sie über einen längeren Zeitraum die gleiche Art von Verhalten zeigen. Sie müssen nur den "Schlüssel" zu einem solchen Kind abholen.

Oft kommen Kindergärtnerinnen mit einem „besonderen“ Kind einfach nicht zurecht. Pädagogische Fachkräfte nehmen viele Merkmale gestörten Verhaltens als übertriebene Verwöhnung und Charaktereigenschaften wahr. In diesen Fällen ist die obligatorische Arbeit eines medizinischen Psychologen erforderlich, der täglich mit dem Kind in einer Vorschuleinrichtung arbeitet.

Über 6 Jahre alt

Kinder mit Autismus besuchen in Russland reguläre Schulen. In unserem Land gibt es keine speziellen Bildungsprogramme für solche Kinder. Kinder mit Autismus sind in der Regel gut in der Schule. Sie haben ein Faible für unterschiedliche Disziplinen. Viele Jungs zeigen sogar das höchste Maß an Beherrschung des Fachs.

Solche Kinder konzentrieren sich oft auf ein Thema. In anderen Disziplinen, die in der inneren Welt des Kindes keine Resonanz finden, können sie sehr mittelmäßige Leistungen erbringen.

Kleinkinder mit Autismus konzentrieren sich ziemlich schlecht und unterscheiden sich auch in einer unzureichenden Konzentration der Aufmerksamkeit auf mehrere Objekte gleichzeitig.

Oft werden bei solchen Kindern, wenn die Krankheit in einem frühen Stadium erkannt wurde und keine starken Mängel in der Feinmotorik vorlagen, brillante Fähigkeiten für Musik oder Kreativität gefunden.

Kleinkinder können stundenlang verschiedene Musikinstrumente spielen. Einige Kinder komponieren sogar selbst verschiedene Werke.

Kinder versuchen in der Regel, ein eher geschlossenes Leben zu führen. Sie haben wenige Freunde. Sie nehmen praktisch nicht an verschiedenen Unterhaltungsveranstaltungen teil, an denen eine große Anzahl von Menschen teilnehmen kann. Zu Hause zu sein ist für sie angenehmer.

Sehr oft haben Babys eine Bindung an bestimmte Nahrungsmittel. In den meisten Fällen tritt es in der frühen Kindheit auf. Kleinkinder mit Autismus essen zu genau festgelegten Zeiten nach ihrem eigenen Zeitplan. Alle Mahlzeiten werden von einem bestimmten Ritual begleitet.

Sie essen oft nur von ihren gewohnten Tellern und versuchen, Gerichte mit neuen Farben zu vermeiden. Das gesamte Besteck wird in der Regel vom Kind in einer fest definierten Reihenfolge auf dem Tisch ausgelegt.

Kleinkinder mit Manifestationen von Autismus können die Schule sehr gut abschließen und zeigen hervorragende Kenntnisse in einer Disziplin.

Nur in 30 % der Fälle bleiben Babys, die an dieser Krankheit leiden, hinter dem Schullehrplan zurück und haben schlechte schulische Leistungen. In der Regel wurde bei solchen Kindern Autismus erst spät diagnostiziert oder es wurde kein gutes Rehabilitationsprogramm durchgeführt, um die nachteiligen Symptome der Krankheit zu reduzieren und die soziale Anpassung zu verbessern.

Probleme

Sehr oft gibt es bei Kindern mit Autismus nicht nur Verhaltensstörungen, sondern auch verschiedene pathologische Manifestationen der inneren Organe.

Gastrointestinale Störungen

Manifestiert in Form von möglichem Durchfall oder Verstopfung, die praktisch unabhängig von der Nahrung sind, die das Kind erhält. Kinder mit Autismus haben besondere Geschmackspräferenzen. Um unerwünschte Manifestationen und Stuhlstörungen zu normalisieren, wird eine glutenfreie Ernährung effektiv eingesetzt. Diese glutenreduzierte Ernährung fördert die reibungslose Funktion der Organe des Magen-Darm-Traktes und mindert die negativen Symptome von Verdauungsstörungen.

Sie können mehr über die Ernährung bei Autismus erfahren, indem Sie sich das folgende Video ansehen.

Schlafstörungen

Kleinkinder haben Tag und Nacht fast die gleiche Aktivität. Diese Kinder sind sehr schwer einzuschläfern. Selbst wenn sie einschlafen, können sie nur wenige Stunden verschlafen. Babys wachen morgens oft sehr früh auf. Tagsüber können sie sich weigern zu schlafen. In einigen Fällen, wenn sie starken psychotraumatischen Situationen ausgesetzt sind, kann Schlaflosigkeit zunehmen oder Alpträume auftreten, die weiter zur Beeinträchtigung des allgemeinen Wohlbefindens des Kindes beitragen.

Wann ist eine psychiatrische Beratung erforderlich?

Sie sollten sofort einen Arzt aufsuchen, wenn die Eltern die ersten Anzeichen der Krankheit bei ihrem Baby vermuten. Nur ein Psychiater kann eine genaue Diagnose stellen und die notwendige therapeutische Behandlung empfehlen.

Als allgemeine Regel gilt, dass alle Kinder, bei denen Autismus diagnostiziert wurde, regelmäßig von einem Arzt untersucht werden sollten. Keine Angst vor diesem Arzt! Dies bedeutet nicht, dass das Kind schwere psychische Störungen hat. Eine solche Beobachtung ist vor allem wichtig, um die Entwicklung unerwünschter Langzeitsymptome der Krankheit zu verhindern.

In unserem Land durchlaufen mit Autismus diagnostizierte Kinder praktisch keine spezialisierten Rehabilitationsprogramme. Europäische Spezialisten und Ärzte aus den Vereinigten Staaten verwenden eine ganze Reihe unterschiedlicher psychotherapeutischer Techniken, die die Lebensqualität eines Kindes mit Autismus erheblich verbessern können.

Medizinische Psychologen, professionelle Physiotherapeuten, Defektologen und Logopäden arbeiten von klein auf mit Kindern. Ein solcher Patient wird sein Leben lang zwangsläufig von einem Psychiater beobachtet.

In welchem ​​Alter wird die Krankheit am häufigsten diagnostiziert?

Statistisch, Die meisten neu registrierten Krankheitsfälle treten im Alter von 3-4 Jahren auf. Zu diesem Zeitpunkt beginnen sich die Symptome der sozialen Fehlanpassung des Babys deutlich zu manifestieren.

Es gibt wissenschaftliche Annahmen, die darauf hindeuten, dass es mit der Entwicklung fortschrittlicherer diagnostischer Kriterien viel einfacher sein wird, Fälle von Autismus bei Kindern in einem früheren Alter zu erkennen.

Die ersten Manifestationen der Krankheit bei Neugeborenen zu bestimmen, ist selbst für einen erfahrenen Kinderarzt eine sehr schwierige Aufgabe. Um eine umfassende Untersuchung durchzuführen und eine Diagnose zu stellen, ist es notwendig, eine umfassende medizinische Untersuchung zu organisieren, an der normalerweise mindestens 5-6 verschiedene Spezialisten mit Fähigkeiten und Kenntnissen in der Behandlung von Autismus bei Kindern beteiligt sind.

Diagnose

Die Diagnose der Krankheit ist ziemlich schwierig. In Russland wird am häufigsten die Diagnose Autismus gestellt bei Feststellung folgender psychischer Störungen:

• soziale Fehlanpassung des Kindes an die Umwelt;
• ausgeprägte Schwierigkeiten beim Aufbau neuer Kommunikationen und Kontakte mit anderen Menschen;
• wiederholtes Wiederholen typischer Handlungen oder Worte über einen längeren Zeitraum.

Verläuft der Krankheitsverlauf in einer typischen oder klassischen Variante, so treten die oben genannten Anzeichen in 100 % der Fälle auf. Solche Kinder erfordern eine obligatorische Konsultation mit einem Psychiater und, falls erforderlich, eine ausführliche Beratung unter Einbeziehung von Spezialisten verwandter Fachrichtungen, die mit autistischen Kindern arbeiten.

Bei einer eingehenderen Untersuchung versuchen die Ärzte, das Vorhandensein oder Fehlen nicht nur der Hauptzeichen, sondern auch zusätzlicher Zeichen festzustellen. Dazu verwenden sie mehrere Klassifikationen von Krankheiten.

Für Autismus:

• ICD-X ist das wichtigste Arbeitsdokument für russische Spezialisten.
• Das DSM-5 oder Diagnostische Statistische Handbuch für psychische Störungen wird von Psychiatern auf der ganzen Welt verwendet, einschließlich in Europa und den Vereinigten Staaten.

Gemäß diesen medizinischen Handbüchern muss ein Kind mit Autismus mindestens sechs der darin dargestellten Symptome aufweisen. Um sie zu ermitteln, greifen Ärzte auf verschiedene Fragebögen zurück, anhand derer sie spielerisch den Zustand des Babys einschätzen. Eine solche Untersuchung wird auf sanfteste Weise durchgeführt, um die Psyche des gestörten Kindes nicht zu verletzen.

Auch Eltern müssen befragt werden. Diese Studie ermöglicht es Ihnen, das Vorhandensein und die Art von Verstößen im Verhalten des Kindes zu klären, die ihm Anlass zur Sorge geben.

Die Eltern werden gleichzeitig von mehreren Psychiatern und einem medizinischen Psychologen befragt. Solche diagnostischen Methoden werden hauptsächlich nur in Europa und den USA eingesetzt. In Russland ist die Diagnose Autismus leider in einem äußerst beklagenswerten Zustand.

Babys mit dieser Krankheit bleiben lange Zeit ungeprüft.

Im Laufe der Zeit verstärken sich ihre negativen Manifestationen sozialer Fehlanpassung, Apathie und Unfähigkeit, Kontakte zu Menschen in ihrer Umgebung herzustellen, können zunehmen. In unserem Land wurden noch keine funktionierenden Diagnosekriterien entwickelt, nach denen eine solche Diagnose leicht gestellt werden könnte. In dieser Hinsicht gibt es nur wenige Fälle, in denen eine korrekte und rechtzeitige Diagnose gestellt wird.

Ist es möglich, zu Hause zu testen?

Es ist fast unmöglich, eine vollständige Inspektion des Hauses durchzuführen. Bei solchen Tests kann nur eine ungefähre Antwort erhalten werden. Autismus kann nur von einem Psychiater diagnostiziert werden. Dazu nutzt er verschiedene Tests, die zur Diagnose der Krankheit dienen, sowie verschiedene andere Methoden, um den Grad und die Höhe der Schädigung abzuklären.

Beim Testen zu Hause können Eltern oft ein falsches Ergebnis erhalten. Sehr oft wertet das Informationssystem die Antworten automatisch aus, ohne ein bestimmtes Kind differenziert zu behandeln.

Um eine Diagnose zu stellen, ist eine mehrstufige ärztliche Untersuchung erforderlich, um festzustellen, ob das Baby Autismus hat.

Wie behandelt man?

Derzeit gibt es keine spezifische Behandlung für Autismus. Leider gibt es keine spezielle Pille oder magische Impfung, die das Baby zuverlässig vor der möglichen Entwicklung der Krankheit schützen würde. Eine einzelne Ursache der Krankheit wurde nicht festgestellt.

Der Mangel an Verständnis über die primäre Ursache der Krankheit erlaubt es Wissenschaftlern nicht, ein einzigartiges Medikament zu entwickeln, das Kinder mit Autismus vollständig heilen würde.

Die Behandlung dieser psychischen Erkrankung erfolgt in einem Komplex unter Berücksichtigung der aufgetretenen Symptome. Solche Psychopharmaka werden nur von einem Psychiater verschrieben. Sie sind auf speziellen Rezeptformularen ausgeschrieben und werden nach strengen Aufzeichnungen in Apotheken ausgestellt. Die Ernennung solcher Medikamente erfolgt in Kursen oder für den gesamten Zeitraum der Verschlechterung.

Alle Behandlungsmethoden können in mehrere Gruppen eingeteilt werden:

• Medizinische Behandlung. In diesem Fall werden verschiedene Medikamente verschrieben, um die unerwünschten Symptome zu beseitigen, die in verschiedenen Stadien der Krankheit auftreten. Solche Medikamente werden von einem Arzt erst nach Untersuchung des Babys und möglichen zusätzlichen Untersuchungen verschrieben.
• Psychologische Beratungen. Ein Kinderpsychologe muss mit einem Kind mit Autismus arbeiten. Mit verschiedenen psychologischen Techniken hilft der Spezialist dem Kind, mit aufkommenden Wutausbrüchen und Autoaggressionen fertig zu werden, sowie das innere Gefühl bei der Integration in ein neues Team zu verbessern.
• Allgemeine Wellnessbehandlungen. Kinder mit Autismus sind im Sport überhaupt nicht kontraindiziert. Sie sollten jedoch in speziellen Gruppen mit professionellen Instruktoren oder Trainern tätig sein, die in den Elementen der Arbeit mit „besonderen“ Kindern geschult sind. Solche Kinder können hervorragende Ergebnisse zeigen und gute sportliche Leistungen erzielen. Erfolg ist nur mit dem richtigen pädagogischen Ansatz möglich.
• Logopädischer Unterricht. Bei einem Baby unter 3 Jahren muss ein Logopäde Unterricht geben. In solchen Lektionen lernen Kinder, richtig zu sprechen, und lehnen es ab, mehrere Wortwiederholungen zu verwenden. Sprachtherapiekurse ermöglichen es Ihnen, den Wortschatz des Babys zu verbessern und seinem Wortschatz noch mehr Wörter hinzuzufügen. Solche Lernspiele helfen Kindern, sich besser an neue Gruppen anzupassen und ihre soziale Anpassung zu verbessern.

Medizinische Behandlung

Die laufende Ernennung verschiedener Medikamente für Kinder mit Autismus ist nicht erforderlich. Solche Medikamente werden nur verwendet, um die negativen Manifestationen der Krankheit zu beseitigen. In diesem Fall kann eine vorzeitige Behandlung zur Entwicklung verschiedener Nebenwirkungen führen und sogar den Zustand des Babys verschlechtern.

Die am häufigsten verschriebenen Medikamente gegen Autismus bei Kindern sind die folgenden.

Psychopharmaka und Neuroleptika

Wird verwendet, um Angriffe von aggressivem Verhalten zu behandeln. Sie können für einen Kurstermin oder einmalig zur Beseitigung eines heftigen Ausbruchs von Autoaggressionen verschrieben werden. Psychiater wählen verschiedene Medikamente, die die negativen Symptome der Krankheit beseitigen können. Mit den Antipsychotika "Rispolept" und "Seroquel" können Sie beispielsweise mit akuten Anfällen schwerer Aggression fertig werden und das Baby beruhigen.

Es ist wichtig zu beachten, dass die laufende Ernennung von Antipsychotika nur in schweren Fällen der Krankheit durchgeführt wird. In diesem Fall ist die Schwere der Symptome übermäßig hoch.

Die Langzeitanwendung von antipsychotischen Medikamenten kann süchtig machen und verschiedene Nebenwirkungen haben. Um dies zu verhindern, greifen Ärzte auf die Verschreibung eines Kursantrags zurück.

Um Panikattacken zu beseitigen oder die Stimmung zu verbessern, kann der Arzt spezielle Medikamente verschreiben, die den Endorphinspiegel beeinflussen. Diese Medikamente haben auch eine Reihe von Kontraindikationen. Sie kommen nur dann zum Einsatz, wenn verschiedene psychologische Methoden der Verhaltenskorrektur durchgeführt wurden, diese aber nicht erfolgreich waren und nicht zu einer Verbesserung des Kindeswohls geführt haben.

Probiotika zur Behandlung von Dysbakteriose

Bei Kindern mit Autismus registrieren die Ärzte in 90 % der Fälle ein anhaltendes Reizdarmsyndrom oder eine Dysbakteriose. In diesem Fall ist die Mikroflora im Magen-Darm-Trakt gestört. Es fehlen praktisch nützliche Laktobazillen und Bifidobakterien, aber Mikroorganismen der pathogenen Flora vermehren sich perfekt. Sehr oft findet man auch bei solchen Kindern vermehrtes Hefewachstum.

Um diese unerwünschten Symptome zu beseitigen, verschreiben Ärzte verschiedene Medikamente, die mit Lakto- und Bifidobakterien angereichert sind. Babys werden verschrieben: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" und viele andere. Die Ernennung dieser Mittel erfolgt nach einer zusätzlichen Studie - Bakposeva-Kot und einem Test auf Dysbakteriose. Die Medikamente werden für einen Kurs verschrieben. Normalerweise ist es für 1-3 Monate täglichen Gebrauch ausgelegt.

In die Ernährung eines Kindes mit Dysbakteriose müssen neben Arzneimitteln unbedingt frische fermentierte Milchprodukte mit einem hohen Gehalt an für den Darm nützlichen Mikroorganismen aufgenommen werden.

Du kannst sie auch zu Hause machen. In diesem Fall gehen die nützlichen Eigenschaften des Produkts nicht verloren und es kann dem Baby sicher verabreicht werden.

Die Wirkung der Verwendung von fermentierten Milchprodukten tritt in der Regel am Ende der ersten Woche ein.

Vitamintherapie

Kinder mit Autismus haben einen ausgeprägten und fast konstanten Mangel an einer Reihe von Vitaminen: B1, B6, B12, PP. Um diesen Zustand zu beseitigen, ist die Ernennung eines Komplexes biologisch aktiver Substanzen erforderlich. Solche Vitamin- und Mineralstoffpräparate können den Mangel an Vitaminen beseitigen und die Zusammensetzung der Mikroelemente im Körper normalisieren.

Da Babys mit Autismus sehr an jegliche Art von Nahrung gebunden sind, ist ihre Ernährung oft sehr eintönig. Dies führt zu einer unzureichenden Aufnahme von Vitaminen und Spurenelementen von außen.

Um diesen Zustand zu verbessern, ist vor allem im Sommer eine tägliche Ergänzung der Ernährung mit verschiedenen Gemüse- und Obstsorten erforderlich. Diese Produkte enthalten einen hohen Gehalt an verschiedenen Vitaminen und Mineralstoffen, die für das Baby lebenswichtig sind.

Beruhigungsmittel

Wird verwendet, um Angst zu lindern. Sehr oft kann ein krankes Kind, wenn es einer starken psychotraumatischen Situation ausgesetzt ist, einen starken Panikzustand erleben. In diesem Fall verschreiben Psychiater Psychopharmaka, die diese Manifestation wirksam beseitigen können. Der Kurstermin solcher Medikamente ist nicht erforderlich. Eine einzige Dosis reicht aus.

Kinder mit Autismus schlafen oft schlecht. Sie haben Schwierigkeiten einzuschlafen. Die Schlafdauer darf nicht mehr als 6-7 Stunden pro Tag betragen.

Für ein kleines Kind ist das nicht genug. Um den nächtlichen Schlaf zu verbessern und den zirkadianen Rhythmus zu normalisieren, empfehlen Ärzte die Verwendung von milden Medikamenten, die das Nervensystem beruhigen und Ihnen helfen, schnell einzuschlafen.

Für Babys ist es sicher, verschiedene Kräuter zu verwenden, die eine beruhigende Wirkung haben. Solche Naturheilmittel verursachen praktisch keine Nebenwirkungen und haben keine zahlreichen Kontraindikationen. Um den Schlaf zu normalisieren, werden Abkochungen von Zitronenmelisse oder Minze verwendet. Sie können Ihrem Baby diese Kräuter in Form von Tee geben. Es ist besser, ein solches Beruhigungsmittel spätestens 2-3 Stunden vor dem Schlafengehen zu trinken.

Die Ernennung von Beruhigungsmitteln ist nur bei schweren Schlafstörungen erlaubt. Typischerweise werden diese Medikamente für eine ziemlich lange Zeit verschrieben. Es ist nicht ratsam, diese Medikamente bei leichteren Formen der Erkrankung einzusetzen, da sie eine ausgeprägte beruhigende Wirkung haben oder abhängig machen können. Die Ernennung von Medikamenten erfolgt durch einen Psychotherapeuten nach einer Voruntersuchung.

Hilfe von einem Psychologen

Der Einsatz verschiedener psychologischer Techniken ist ein wichtiges Element in der Therapie von Kindern mit Autismus. Amerikanische Experten, die tägliche Kurse mit kranken Babys durchführen, empfehlen, solche Kurse mindestens 2-3 Mal pro Woche durchzuführen.

Es ist besser, wenn der Psychologe auch eine medizinische Ausbildung hat. In diesem Fall kann es ihn schnell orientieren, wenn sich der Zustand verschlechtert, und das Baby zu einem Beratungsgespräch mit einem Psychiater schicken.

Der Psychologe verschreibt keine Medikamente. Er behandelt nur mit Worten. Normalerweise ist für Kinder mit Autismus das erste Treffen mit einem Spezialisten sehr wichtig. Zu diesem Zeitpunkt kann man verstehen, ob solche Kurse erfolgreich sein werden und ob das Kind mit dem Psychologen eine gemeinsame Sprache finden wird.

Um in die innere Welt eines Kindes mit Autismus einzudringen, muss sich der Psychologe sehr behutsam mit ihm anfreunden. Nur in diesem Fall nimmt das Baby Kontakt auf.

Oft bringt die Behandlung ohne primären Kontakt zwischen dem autistischen Kind und dem Psychologen möglicherweise keinen ausgeprägten positiven Effekt.

Alle Kurse finden in einem speziell ausgestatteten Raum statt. Um mit Kindern mit Autismus zu arbeiten, finden oft alle Unterrichtsstunden in nur einem Raum statt. Dies trägt dazu bei, eine entspanntere und angenehmere Atmosphäre für das Kind zu schaffen.

Psychologen versuchen, Spielzeug nicht ohne Grund zu bewegen oder neu anzuordnen, da dies dem Baby schwere psychische Beschwerden bereiten kann.

Üblicherweise werden Spielformen des Dirigierens des Unterrichts gewählt. Bei solchen Spielen sind Kinder möglichst „offen“ und können echte Emotionen zeigen. Die Dauer jeder Unterrichtsstunde beträgt in der Regel nicht mehr als eine Stunde.

Bei längerer Kommunikation kann das Baby stark ermüdet und nicht bereit sein, Kontakt mit einem Spezialisten aufzunehmen.

Die Arbeit mit Kindern mit Autismus erfolgt in der Regel während des gesamten Lebens des Kindes. Dabei ändern sich nur die Arten und Formen der psychologischen Methoden.

Sehr oft werden Psychologen zu echten Familienmitgliedern oder sehr engen Freunden. In Amerika wurden mehrere Fälle von familiärer Behandlung durch Psychologen registriert. In diesem Fall litt nicht nur das Kind an Autismus, sondern auch ein Elternteil.

Es ist wichtig zu beachten, dass Familienaktivitäten auch eine gute therapeutische Wirkung haben.

Kurse mit einem Psychologen mit Kindern im Alter von 3-5 Jahren werden oft zusammen mit einem Elternteil durchgeführt. Normalerweise wird der Elternteil ausgewählt, zu dem das Baby eine engere Beziehung hat. Der Psychologe stellt auf spielerische Weise verschiedene Alltagssituationen her, denen man im Alltag begegnen kann. Während eines solchen Spiels bringt er dem Baby bei, wie man richtig auf neue Leute reagiert. Babys lernen, besser mit anderen Babys zu kommunizieren, und erwerben neue nützliche Fähigkeiten, die ihnen jeden Tag nützlich sein können.

Unterricht

Um die Integration eines Kindes mit Autismus in die Gesellschaft zu verbessern, müssen zusätzliche Aktivitäten durchgeführt werden, die ihm dabei helfen. Normalerweise wird ein solcher Komplex verschiedener Aktivitäten zusammen mit einem Kinderpsychologen oder auf Empfehlung eines Psychiaters zusammengestellt.

Bevor Sie sich für ein Hobby entscheiden, das für das Baby interessant ist, sind normalerweise eine gute Analyse seiner Fähigkeiten und eine qualitative Beurteilung des Gesundheitszustands und der körperlichen Entwicklung erforderlich. Nicht alle Kinder mit Autismus werden die gleichen Aufgaben mit dem gleichen Interesse erledigen. Die richtige Wahl der Aktivitäten verbessert in hohem Maße die Behandlungsprognose und wirkt sich günstig auf die geistige und geistige Entwicklung des Babys aus.

Normalerweise werden Kindern mit Autismus verschiedene Abhilfemaßnahmen empfohlen, die die soziale Integration des Babys in die Gesellschaft verbessern. Sport wird für Kinder empfohlen. Allerdings können nicht alle sportlichen Aktivitäten ausgewählt werden. Ruhigere Sportarten sind für autistische Kinder besser geeignet: Schwimmen lernen, Schach oder Dame spielen, Golf spielen. Es lohnt sich, die Sportarten zu wählen, die die Konzentration auf ein Thema erfordern.

Sportarten, die eine hohe Geschwindigkeit oder ein hohes Verletzungsrisiko erfordern, bleiben am besten. Kleinkinder mit Autismus sollten nicht rennen, springen, boxen und verschiedene Machtkämpfe bestreiten.

Auch Mannschaftsspiele sind nicht geeignet. Es ist besser, entspannteren Sportarten den Vorzug zu geben, die zur Verbesserung der Gesundheit des Babys beitragen und sich positiv auf sein Nervensystem auswirken.

Kleinkinder mit Autismus sind sehr herzlich zu verschiedenen Tieren. Ärzte stellen bei solchen Kindern oft sogar einen gewissen „Tierkult“ fest. Ein autistisches Kind kann eine ganze Sammlung von Katzen oder Hunden haben. Direkter Kontakt und Berührungen von Haustieren können beim Baby starke positive Emotionen hervorrufen und sogar die Behandlungsprognose verbessern.

Kinder mit Autismus profitieren davon, Zeit mit verschiedenen Tieren zu verbringen. Ärzte empfehlen Sitzungen mit Hippotherapie oder Delphintherapie. Solche Kontakte mit Tieren werden dem Baby große Freude bereiten und sich positiv auf seine Entwicklung auswirken.

Wenn ein Baby ein Lebewesen berührt, werden in der Großhirnrinde spezielle Endorphinmoleküle produziert, die ihm ein Meer positiver Emotionen bereiten.

Wenn möglich, sollten solche Aktivitäten mit Tieren so oft wie möglich durchgeführt werden. Es ist besser, wenn das Kind die Möglichkeit hat, Lebewesen ständig zu beobachten und mit ihnen zu kommunizieren. Während der Kommunikation mit einem Hund oder einer Katze lernt das Baby, mit der Umgebung in Kontakt zu treten. Dies wirkt sich positiv auf seine Fähigkeit aus, neue Kontakte zu knüpfen, und verbessert die soziale Anpassung in der Gesellschaft.

Welche Spielsachen kaufen?

Eltern fragen sich oft, was sie ihrem Kind schenken sollen, bei dem Ärzte Autismus diagnostiziert haben. Es scheint, dass jedes neue Spielzeug dem Kind praktisch keine Freude bereitet. Dies ist jedoch nicht ganz richtig. Jedes Kind mit Autismus hat seine eigene persönliche Vorliebe für eine bestimmte Art von Spielzeug.

Jungen entscheiden sich oft für andere Flugzeuge oder Schiffe und Mädchen für andere Tiere oder Puppen. Es ist wichtig zu beachten, dass autistische Kinder von den präsentierten Tieren begeistert sein können. Die Hauptsache ist, festzustellen, welches bestimmte Tier Ihr Kind mag. Normalerweise ist das nicht schwierig: Ein autistisches Kind wird sein Lieblingsspielzeug in Form eines Tieres nie loslassen.

Wenn einmal das Geschenk eines Plüschhundes der Liebling des Kindes ist, dann werden auch alle anderen Hunde große Freude bereiten.

Babys, bei denen Autismus diagnostiziert wurde, neigen überhaupt nicht zum Horten. Sie brauchen nur 2-3 verschiedene Spielzeuge für einen Zustand von Komfort und Glück. Eine große Anzahl verschiedener Geschenke kann ihnen sogar Angst machen!

Kinder unter drei Jahren sollten Spielzeug wählen, das die Feinmotorik der Finger verbessert. Normalerweise schneiden autistische Kinder bei allen Aufgaben im Zusammenhang mit Zeichnen oder Modellieren schlecht ab.

Sie können versuchen, das Baby für das Aufnehmen verschiedener Rätsel zu interessieren, die aus großen und hellen Details bestehen. Designer sind perfekt, aus deren Elementen Sie zahlreiche Kombinationen von Figuren bauen können.

Für Kinder im Alter von 1,5-2 Jahren sind Teppiche, die aus mehreren großen Teilen bestehen, perfekt. Die Oberseite solcher Produkte weist kleine Erhebungen oder Unregelmäßigkeiten auf. Dies ist notwendig, damit die Beine beim Gehen massiert werden. Diese Wirkung wirkt sich wohltuend auf den gesamten Bewegungsapparat des Kindes aus. Wählen Sie einen Teppich in neutraleren Farben und vermeiden Sie übermäßig helle Farben.

Für ältere Kinder und besonders für Aggressionen neigende Kinder können Sie einen Spinner wählen. Dieses modische Spielzeug normalisiert die Funktion des Nervensystems und ermöglicht es Ihnen sogar, mit den Auswirkungen von Stress umzugehen. Kleinkinder drehen oft gerne am Kreisel, da jede wiederholt wiederholte Aktion ihnen Ruhe und sogar positive Emotionen bringt.

Im Jugendalter ist es besser, Computerspiele für Ihr Kind nicht zu kaufen. Die meisten dieser Spielzeuge können bei einem Baby einen spontanen Aggressionsanfall auslösen oder im Gegenteil einen apathischen Zustand verstärken.

Sehr oft spielen Kinder mit Autismus gerne Computerspiele, da es keinen echten Kontakt mit der Außenwelt erfordert. Die Folgen können jedoch sehr negativ sein.

Können autistische Kinder in Zukunft gesunde Kinder haben?

Wissenschaftler stellen ein ausgeprägtes genetisches Muster bei der Möglichkeit fest, die Krankheit zu erben. Es gibt auch Theorien über das Vorhandensein spezieller Gene, die für die Entstehung der Krankheit bei Babys verantwortlich sind, deren Familien zuvor mit Autismus diagnostiziert wurden.

Autisten können gesunde Kinder haben. Die Vererbung von Genen erfolgt im Stadium der intrauterinen Entwicklung. Wenn das Baby in einer Familie geboren wurde, in der nur ein Elternteil Autismus hat, ist es möglicherweise gesund.

Wenn beide Elternteile Autismus haben, beträgt die Wahrscheinlichkeit, ein betroffenes Kind zu bekommen, 25 %, und die Wahrscheinlichkeit, ein Kind zu bekommen, das dieses Gen trägt, beträgt 50 %. Diese Krankheit wird autosomal-rezessiv vererbt.

Wenn in solchen Familien mehr als ein Baby geboren wird, kann das Risiko für die Geburt kranker Babys steigen. Es erhöht sich auch, wenn es während der fötalen Entwicklung im Körper einer schwangeren Mutter verschiedenen provozierenden Faktoren auf das ungeborene Kind ausgesetzt wird.

Um den latenten Autismus bei Neugeborenen zu bestimmen, wird die "Heel" -Methode verwendet. Es deutet auf das Vorhandensein dieser Geisteskrankheit beim Baby hin. Sie wird in der Regel bei Eltern mit Autismus oder bei Verdacht auf die Möglichkeit einer Erkrankung des geborenen Kindes durchgeführt.

Ist das Kind behindert?

In Russland sieht die Diagnose „Autismus“ die Einrichtung einer Behindertengruppe vor. Es ist jedoch nicht allen Babys ausgesetzt. In unserem Land gelten spezielle medizinische und soziale Kriterien, die verschiedene Faktoren berücksichtigen.

Die Entscheidung zur Gründung einer Gruppe wird streng kollegial getroffen. Daran sind Spezialisten mehrerer Fachrichtungen gleichzeitig beteiligt: ​​ein Psychiater, ein Psychologe, ein Rehabilitationsspezialist.

Damit ein Kind eine Behinderungsgruppe hat, ist es erforderlich, dass alle erforderlichen medizinischen Unterlagen den medizinischen und sozialen Untersuchungsbehörden vorgelegt werden. In der Kinderkarte des Babys müssen die Schlussfolgerungen des Psychiaters und Kinderpsychologen, der es beobachtet hat, vorhanden sein. In diesem Fall haben medizinische Experten möglicherweise ein aussagekräftigeres Bild vom Alter der Krankheit.

Vor einer medizinischen und sozialen Untersuchung werden dem Baby häufig zusätzliche Tests und Untersuchungen zugewiesen. Dies können sowohl verschiedene Labortests als auch spezialisierte Gehirnstudien sein, mit denen Sie die Art und den Grad von Verstößen klären können. Normalerweise wird in unserem Land ein EEG oder eine Elektroenzephalographie des Gehirns vorgeschrieben.

Mit dieser Methode ist es möglich, verschiedene Verletzungen der Leitung von Nervenimpulsen in der Großhirnrinde festzustellen. Die Methode ist sehr informativ und wird häufig in der kinderpsychiatrischen und neurologischen Praxis eingesetzt.

Die Ergebnisse des Tests ermöglichen es den Ärzten, die Art und das Ausmaß der aus der Krankheit resultierenden Störungen zu bestimmen.

Nicht alle Formen von Autismus lassen sich einer Behinderungsgruppe zuordnen. In der Regel wird es bei anhaltenden Störungen der Nervenaktivität festgestellt, die zu einer schweren Fehlanpassung des Babys führen.

Auch der Grad der geistigen Entwicklung und Intelligenz beeinflusst maßgeblich die Prognose des Krankheitsverlaufs und die Etablierung der Gruppe.

Oft wird die Invalidität erst nach drei Jahren festgestellt. Fälle der Gründung einer Gruppe in einem früheren Alter in Russland werden praktisch nicht gefunden und sind episodisch.

Autismus ist eine Krankheit, die in den meisten Fällen ohne anhaltende Remissionsphasen auftritt. Dies führt dazu, dass die Behindertengruppe in der Regel auf Lebenszeit eingestellt ist.

Kinder mit Behinderungen aufgrund einer psychischen Erkrankung müssen sich einer ganzen Reihe von Rehabilitationsmaßnahmen unterziehen. Logopäden, Psychologen, Rehabilitationsmediziner beschäftigen sich mit solchen Kindern. Der Verlauf der Rehabilitation ist in der Regel auf einen längeren Zeitraum angelegt, da die Behandlung der Krankheit während des gesamten Lebens einer an Autismus leidenden Person durchgeführt wird.

Eltern, die auf die Einrichtung einer Behindertengruppe für ihr Kind gestoßen sind, stellen häufig einige Schwierigkeiten bei der Durchführung einer medizinischen und sozialen Untersuchung fest. Meistens bemerken sie: eine riesige Menge vorbereiteter medizinischer Unterlagen und lange Warteschlangen für die Untersuchung. Nicht immer wurde die Behinderungsgruppe bei der Erstbehandlung festgestellt. Oftmals trafen fachkundige Ärzte erst beim zweiten oder dritten Versuch eine positive Entscheidung über das Vorhandensein von Behinderungszeichen bei einem Kind.

Die Gründung einer Gruppe ist eine hochkomplexe und oft umstrittene Aufgabe. Für Kinder mit Autismus ist dieser Schritt jedoch oft erzwungen, aber wirklich notwendig. Um einen vollwertigen Unterricht mit einem Kind durchzuführen, sind ziemlich hohe finanzielle Kosten erforderlich: Training mit einem Psychologen, Konsultationen mit einem Logopäden, Hippotherapiekurse, Verwendung spezieller Psychopharmaka. All dies ohne eine Behindertengruppe wird für viele Familien sehr schwierig und finanziell belastend.

Für Eltern, die autistische Kinder großziehen, ist es wichtig zu verstehen, dass das Kind diese Krankheit lebenslang haben wird. Leider gibt es derzeit keine Heilung für Autismus.

Autistische Kinder entwickeln sich mit der richtigen Herangehensweise perfekt und unterscheiden sich äußerlich überhaupt nicht von ihren Altersgenossen. Nur wenige Fremde können bemerken, dass das Baby ein wenig anders ist als andere. Sie glauben jedoch oft, dass ein solches Kind einfach verwöhnt oder schlecht gelaunt ist.

Um die Lebensqualität des Babys zu verbessern und ihm bei der sozialen Anpassung zu helfen, verwenden Sie die folgenden Tipps:

• Versuchen Sie, mit Ihrem Kind richtig zu kommunizieren. Autistische Kinder nehmen kategorisch keinen erhöhten Ton oder Missbrauch wahr. Es ist besser, mit solchen Kindern im gleichen ruhigen Ton zu kommunizieren, ohne zu fluchen. Wenn das Kind etwas falsch gemacht hat, versuchen Sie nicht übermäßig heftig und aggressiv zu reagieren, sondern erklären Sie dem Kind einfach, wie es diese Aktion richtig macht. Es kann auch als eine Art Spiel gezeigt werden.
• Beide Elternteile sollten sich um die Erziehung des Kindes kümmern. Auch wenn das Baby in der Regel die Kommunikation mit Papa oder Mama wählt, sollten beide an seinem Leben teilnehmen. In diesem Fall fühlt sich das Kind wohler und bekommt die richtige Vorstellung von der Organisation der Familie. In Zukunft wird er sich bei der Gestaltung seines eigenen Lebens weitgehend von den Grundsätzen leiten lassen, die in der Kindheit festgelegt wurden.
• Töpfchentraining für Kinder mit Autismus kann schwierig sein. Dabei helfen meist Kinderpsychologen. Spielerisch stellen sie eine ähnliche Alltagssituation her und erarbeiten mit dem Baby die richtige Handlungsabfolge. Denken Sie für das Selbststudium zu Hause daran, dass das Töpfchentraining schrittweise und konsequent erfolgen sollte. Erhebe niemals deine Stimme und bestrafe das Baby nicht, wenn es etwas falsch gemacht hat. Bei einem autistischen Kind führt diese Maßnahme zu keinem positiven Ergebnis.
• Einem Kind mit Autismus das Lesen beizubringen, ist nur mit täglichen Aktivitäten mit ihm möglich. Versuchen Sie, Lehrbücher ohne übermäßig helle Bilder auszuwählen. Eine große Anzahl verschiedener Farben kann ein Kind alarmieren und sogar erschrecken. Wählen Sie Publikationen ohne bunte Bilder. Lernen geht am besten spielerisch. Das Baby wird diesen Vorgang also als regelmäßiges Spiel wahrnehmen.
• Bei einem starken Wutanfall muss das Baby vorsichtig beruhigt werden. Dies geschieht am besten durch das Familienmitglied, zu dem das Kind engeren Kontakt hat. Wenn das Kind übermäßig aggressiv ist, versuchen Sie, es schnell in den Kindergarten zu bringen. Die vertraute Umgebung hilft dem Baby, sich leichter zu beruhigen. Erhebe niemals deine Stimme gegenüber einem Kind, indem du versuchst, es anzuschreien! Es wird zu nichts Gutem führen. Erklären Sie dem Baby, dass es nichts zu befürchten hat, und Sie sind da. Versuchen Sie, die Aufmerksamkeit auf ein anderes Ereignis oder Objekt zu lenken.
• Stellen Sie sicher, dass Sie sich mit Ihrem autistischen Kind verbinden. Nur mit den Menschen, die ihm am nächsten stehen, kommuniziert das Kind ruhig. Um dies zu tun, stellen Sie dem Baby niemals eine Million Fragen. Auch häufige Umarmungen führen nicht zur Kontaktaufnahme. Versuchen Sie, mehr Zeit mit Ihrem Baby zu verbringen und ihm einfach beim Spielen zuzusehen. Nach einer Weile wird das Kind Sie als Teil seines Spiels wahrnehmen und es wird einfacher sein, Kontakt aufzunehmen.
• Bringen Sie Ihrem Kind den richtigen Tagesablauf bei. Normalerweise kommen autistische Kinder mit einer gut organisierten Routine gut zurecht. Dies gibt ihnen ein Gefühl von absolutem Komfort und Sicherheit. Versuchen Sie, Ihr Kind dazu zu bringen, gleichzeitig einzuschlafen und aufzuwachen. Halten Sie sich unbedingt an den Fütterungsplan. Behalten Sie auch am Wochenende den Tagesablauf Ihres Babys bei.
• Lassen Sie sich regelmäßig von einem Kinderpsychotherapeuten und -psychologen untersuchen und beobachten. Solche Konsultationen sind sehr wichtig, um die Prognose der Krankheit zu beurteilen und die Dynamik des Zustands des Kindes festzustellen. Typischerweise sollten junge Patienten mit Autismus mindestens zweimal im Jahr einen Psychotherapeuten aufsuchen. Bei Verschlechterung der Gesundheit - häufiger.
• Organisieren Sie die richtige Ernährung für Ihr Baby. Angesichts der Eigenschaften der gestörten Mikroflora müssen alle Babys mit Autismus fermentierte Milchprodukte essen. Sie müssen möglichst frisch sein. In diesem Fall ist die Konzentration an nützlichen Laktobazillen und Bifidobakterien ausreichend. Nur solche Produkte sind für das Kind nützlich und verbessern seine Verdauung.
• Versuchen Sie von den ersten Tagen der Geburt eines Kindes an, ihm öfter Fürsorge und Zuneigung zu zeigen. Autistische Babys reagieren sehr schlecht auf verschiedene körperliche Manifestationen von Liebe und Zärtlichkeit. Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass dies nicht erforderlich ist. Ärzte raten, ein Kind häufiger zu umarmen und zu küssen. Dies muss geschehen, ohne ihn mental unter Druck zu setzen. Wenn das Baby keine Lust hat, ist es besser, Umarmungen für eine Weile zu verschieben.
• Geben Sie Ihrem Kind einen neuen Freund. Die meisten autistischen Kinder mögen Haustiere sehr. Die Kommunikation mit flauschigen Tieren bringt dem Baby nicht nur positive Emotionen und einen positiven Effekt auf seinen Krankheitsverlauf, sondern hat auch eine echte Heilwirkung auf das Tastempfinden. Eine Katze oder ein Hund werden für das Baby zu echten Freunden und helfen ihm, nicht nur mit Tieren, sondern auch mit neuen Menschen Kontakte zu knüpfen.
• Schimpfen Sie das Kind nicht! Ein autistisches Kind nimmt jede Zunahme der Stimme sehr schmerzhaft wahr. Die Reaktion kann am unvorhersehbarsten sein. Manche Babys verfallen in eine starke Apathie und werden gleichgültiger gegenüber allem, was im Alltag passiert. Bei anderen Kindern kann es zu einem übermäßig starken Aggressionsanfall kommen, der sogar den Einsatz von Medikamenten erfordert.
• Versuchen Sie, ein interessantes Hobby für Ihr Kind zu wählen. Sehr oft können Kinder mit Autismus hervorragend zeichnen oder Musikinstrumente spielen. Die Ausbildung an einer spezialisierten Kunstschule wird dem Kind helfen, einen hohen beruflichen Erfolg zu erzielen. Oft werden diese Kinder zu wahren Genies. Behalten Sie unbedingt die Last im Auge, die auf das Baby fällt. Übermäßige Begeisterung kann zu starker Erschöpfung und verminderter Aufmerksamkeit führen.
• Möbel im Kinderzimmer und in der ganzen Wohnung nicht verschieben. Versuchen Sie, alle Spielsachen und Gegenstände, die dem Kind gehören, an ihrem Platz aufzubewahren. Starke Umlagerungen können bei einem autistischen Kind zu echten Panikattacken und übermäßiger Aggression führen. Der Erwerb neuer Gegenstände sollte sorgfältig erfolgen, ohne viel Aufmerksamkeit darauf zu lenken.
• Beschränken Sie Ihr Kind nicht darauf, nur zu Hause zu sein! Kleinkinder mit Autismus müssen nicht ständig in den vier Wänden sein. Dies wird die Unfähigkeit, neue Freunde und Bekanntschaften zu machen, nur verschlimmern. Erweitern Sie allmählich die Bedingungen, unter denen das Baby viel Zeit verbringt. Versuchen Sie, ihn zu motivieren, spazieren zu gehen, nahe Verwandte zu besuchen. Dies sollte jedoch schrittweise erfolgen, ohne psychischen Druck. Das Baby sollte sich in der neuen Umgebung sehr wohl fühlen.

Autismus ist kein Satz. Dies ist nur eine Krankheit, die erhöhte und besondere Aufmerksamkeit für das Baby erfordert, das an dieser Geisteskrankheit leidet.

Die richtige Lebensgestaltung und der persönliche Kontakt geben diesen Kindern mehr Sicherheit und verbessern die Prognose des Krankheitsverlaufs und der Krankheitsentwicklung.

Mütter und Väter sollten daran denken, dass ein Baby, bei dem Autismus diagnostiziert wurde, ein Leben lang jeden Tag Ihre Aufmerksamkeit und Fürsorge braucht. Solche Kinder werden oft als "besonders" bezeichnet, da sie mit ihnen einen einzigartigen Ansatz aufbauen müssen.

Kinder mit Autismus integrieren sich bei guter Rehabilitation gut genug in die Gesellschaft und sind im späteren Leben recht erfolgreich.

Nützliche Videos

Yana Summ (Ex-Frau von Konstantin Meladze) im nächsten Video durch meine Erfahrung spricht darüber, worauf Sie achten sollten, um Autismus bei einem Kind zu vermuten.

Sie werden viele Nuancen über Autismus lernen, indem Sie sich die Programme von Dr. Komarovsky und "Live Healthy" ansehen.

Bei der Erstellung des Artikels wurden Materialien von der Website „autism-test.rf“ verwendet.

Hallo, liebe Leser der Blog-Site. Im Fernsehen und im Internet wird immer mehr über Autismus gesprochen. Stimmt es, dass dies eine sehr komplexe Krankheit ist und es keine Möglichkeit gibt, damit umzugehen? Lohnt es sich, sich mit einem Kind zu beschäftigen, bei dem eine solche Diagnose diagnostiziert wurde, oder gibt es immer noch nichts zu ändern?

Das Thema ist sehr relevant, und selbst wenn es Sie nicht direkt betrifft, müssen Sie den Menschen die richtigen Informationen vermitteln.

Autismus - was ist diese Krankheit

Autismus ist eine psychische Erkrankung, die in der Kindheit diagnostiziert wird und einen Menschen ein Leben lang begleitet. Der Grund ist eine Verletzung der Entwicklung und Funktion des Nervensystems.

Wissenschaftler und Ärzte unterscheiden folgendes Ursachen von Autismus:

1. genetische Probleme;
2. traumatische Hirnverletzung bei der Geburt;
3. Infektionskrankheiten sowohl der Mutter während der Schwangerschaft als auch des Neugeborenen.

Autistische Kinder können unter ihren Altersgenossen unterschieden werden. Sie wollen die ganze Zeit allein sein und gehen nicht raus, um mit anderen Sandkasten zu spielen (oder in der Schule Verstecken zu spielen). Daher streben sie nach sozialer Einsamkeit (da fühlen sie sich wohler). Es gibt auch eine auffällige Störung im Ausdruck von Emotionen.

Wenn , dann ist ein autistisches Kind ein kluger Vertreter der letzteren Gruppe. Er ist immer in seiner inneren Welt, achtet nicht auf andere Menschen und alles, was um ihn herum passiert.

Es muss daran erinnert werden, dass viele Kinder Anzeichen und Symptome dieser Krankheit zeigen können, aber mehr oder weniger ausgeprägt. Es gibt also ein Spektrum von Autismus. Zum Beispiel gibt es Kinder, die mit einer Person stark befreundet sein können und dennoch völlig unfähig sind, Kontakt zu anderen aufzunehmen.

Wenn wir darüber reden Autismus bei Erwachsenen, dann unterscheiden sich die Zeichen zwischen männlich und weiblich. Männer sind ganz in ihr Hobby vertieft. Sehr oft fangen sie an, etwas zu sammeln. Wenn sie anfangen, regelmäßig zu arbeiten, bekleiden sie viele Jahre dieselbe Position.

Auch die Krankheitszeichen bei Frauen sind sehr auffällig. Sie folgen dem Verhaltensmuster, das Angehörigen ihres Geschlechts zugeschrieben wird. Daher ist es für eine unvorbereitete Person sehr schwierig, autistische Frauen zu identifizieren (Sie brauchen die Sicht eines erfahrenen Psychiaters). Sie können auch oft an depressiven Störungen leiden.

Bei Autismus bei einem Erwachsenen ist auch die häufige Wiederholung einiger Handlungen oder Worte ein Zeichen. Dies ist Teil eines bestimmten persönlichen Rituals, das eine Person jeden Tag oder sogar mehrmals durchführt.

Wer ist autistisch (Anzeichen und Symptome)

Es ist unmöglich, eine solche Diagnose bei einem Kind unmittelbar nach der Geburt zu stellen. Denn auch wenn es Abweichungen gibt, können sie Anzeichen für andere Krankheiten sein.

Daher warten Eltern in der Regel das Alter ab, in dem ihr Kind sozial aktiver wird (mindestens bis zu drei Jahren). Dann beginnt das Kind im Sandkasten mit anderen Kindern zu interagieren, sein „Ich“ und seinen Charakter zu zeigen – dann wird es auch schon zur Diagnostik zu Fachärzten gebracht.

Autismus bei Kindern hat Zeichen, in die unterteilt werden kann 3 Hauptgruppen:

Wer diagnostiziert bei einem Kind Autismus?

Wenn Eltern zu einem Facharzt kommen, fragt der Arzt, wie sich das Kind entwickelt und verhalten hat Symptome von Autismus erkennen. In der Regel sagen sie ihm, dass das Kind von Geburt an nicht wie alle seine Altersgenossen war:

1. launisch in seinen Armen, wollte nicht sitzen;
2. mochte es nicht, umarmt zu werden;
3. zeigte keine Regung, als seine Mutter ihn anlächelte;
4. Sprachverzögerung möglich.

Angehörige versuchen oft herauszufinden: Dies sind Anzeichen dieser Krankheit, oder das Kind wurde taub, blind geboren. Also, Autismus oder nicht, von drei Ärzten bestimmt: Kinderarzt, Neurologe, Psychiater. Um den Zustand des Analysators zu klären, wenden sie sich an einen HNO-Arzt.

Autismus-Test mit Fragebögen durchgeführt. Sie bestimmen die Entwicklung des kindlichen Denkens, der emotionalen Sphäre. Das Wichtigste aber ist ein lockeres Gespräch mit einem kleinen Patienten, bei dem der Facharzt versucht, Blickkontakt herzustellen, auf Mimik und Gestik sowie Verhaltensmuster achtet.

Der Facharzt diagnostiziert die Autismus-Spektrum-Störung. Es könnte zum Beispiel das Asperger- oder das Kanner-Syndrom sein. Es ist auch wichtig zu unterscheiden (wenn der Arzt ein Teenager ist). Dies kann eine MRT des Gehirns, ein Elektroenzephalogramm erfordern.

Gibt es Hoffnung auf Heilung

Nach der Diagnose erklärt der Arzt den Eltern zunächst, was Autismus ist.

Eltern sollten wissen, womit sie es zu tun haben und dass die Krankheit nicht vollständig geheilt werden kann. Aber Sie können mit dem Kind umgehen und die Symptome lindern. Mit erheblichem Aufwand können Sie hervorragende Ergebnisse erzielen.

Die Behandlung muss mit Kontakt beginnen. Eltern sollten so weit wie möglich eine vertrauensvolle Beziehung zu der autistischen Person aufbauen. Sorgen Sie auch für eine Umgebung, in der sich das Kind wohlfühlt. Damit negative Faktoren (Streit, Schreie) die Psyche nicht beeinflussen.

Es ist notwendig, Denken und Aufmerksamkeit zu entwickeln. Logikspiele und Puzzles sind dafür perfekt geeignet. Autistische Kinder lieben sie auch, wie alle anderen auch. Wenn das Kind an einem Objekt interessiert ist, erzählen Sie ihm mehr darüber, lassen Sie es es in seinen Händen berühren.

Zeichentrickfilme anzusehen und Bücher zu lesen ist eine gute Möglichkeit zu erklären, warum die Charaktere so handeln, wie sie handeln und was ihnen begegnet. Von Zeit zu Zeit müssen Sie dem Kind solche Fragen stellen, damit es selbst nachdenkt.

Es ist wichtig zu lernen, wie man mit Wut- und Aggressionsausbrüchen und mit Lebenssituationen im Allgemeinen umgeht. Erklären Sie auch, wie man Freundschaften mit Gleichaltrigen aufbaut.

Fachschulen und Vereine sind ein Ort, an dem man sich nicht wundert zu fragen: Was ist mit dem Kind? Es gibt Fachleute, die eine Vielzahl von Techniken und Spielen anbieten, um die Entwicklung autistischer Kinder zu unterstützen.

Durch gemeinsame Anstrengungen ist es möglich ein hohes Maß an Anpassung erreichen zur Gesellschaft und zum inneren Frieden des Kindes.

Viel Erfolg! Bis bald auf der Blog-Seiten-Website

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