Das Atmungssystem (RS) spielt die wichtigste Rolle, indem es den Körper mit atmosphärischem Sauerstoff versorgt, der von allen Körperzellen verwendet wird, um Energie aus "Kraftstoff" (z. B. Glukose) im Prozess der aeroben Atmung zu gewinnen. Durch die Atmung wird auch das Hauptabfallprodukt Kohlendioxid entfernt. Die während des Oxidationsprozesses während der Atmung freigesetzte Energie wird von den Zellen verwendet, um viele chemische Reaktionen durchzuführen, die zusammen Stoffwechsel genannt werden. Diese Energie hält die Zellen am Leben. DS besteht aus zwei Abschnitten: 1) den Atemwegen, durch die Luft in die Lungen eintritt und aus ihnen austritt, und 2) den Lungen, wo Sauerstoff in das Kreislaufsystem diffundiert und Kohlendioxid aus dem Blutstrom entfernt wird. Die Atemwege werden in obere (Nasenhöhle, Rachen, Kehlkopf) und untere (Luftröhre und Bronchien) unterteilt. Die Atmungsorgane sind zum Zeitpunkt der Geburt eines Kindes morphologisch unvollkommen und wachsen und differenzieren sich in den ersten Lebensjahren. Im Alter von 7 Jahren endet die Bildung von Organen und in Zukunft wird nur noch deren Zunahme fortgesetzt. Merkmale der morphologischen Struktur des Atmungssystems:

Dünne, leicht verletzliche Schleimhaut;

Unterentwickelte Drüsen;

Reduzierte Produktion von Ig A und Tensid;

Kapillarreiche Submukosaschicht, hauptsächlich bestehend aus losen Fasern;

Weiches, biegsames Knorpelgerüst der unteren Atemwege;

Unzureichende Menge an elastischem Gewebe in den Atemwegen und Lungen.

Nasenhöhle lässt Luft beim Atmen passieren. In der Nasenhöhle wird die eingeatmete Luft erwärmt, befeuchtet und gefiltert.Die Nase bei Kindern der ersten 3 Lebensjahre ist klein, ihre Hohlräume sind unterentwickelt, die Nasengänge sind eng, die Schalen sind dick. Der untere Nasengang fehlt und wird erst mit 4 Jahren gebildet. Bei einer laufenden Nase kommt es leicht zu Schwellungen der Schleimhaut, die die Nasenatmung erschweren und Atemnot verursachen. Die Nasennebenhöhlen werden nicht gebildet, daher ist eine Sinusitis bei kleinen Kindern äußerst selten. Der Nasen-Tränen-Kanal ist breit, was ein leichtes Eindringen der Infektion aus der Nasenhöhle in den Bindehautsack erleichtert.

Rachen relativ eng, ihre Schleimhaut ist zart, reich an Blutgefäßen, so dass selbst eine leichte Entzündung zu Schwellungen und Verengungen des Lumens führt. Die Gaumenmandeln bei Neugeborenen sind deutlich ausgeprägt, ragen aber nicht über die Gaumenbögen hinaus. Die Gefäße der Mandeln und Lakunen sind schlecht entwickelt, was bei kleinen Kindern zu einer eher seltenen Angina-Erkrankung führt. Die Eustachische Röhre ist kurz und breit, was häufig zum Eindringen von Sekreten aus dem Nasopharynx in das Mittelohr und zu einer Mittelohrentzündung führt.

Larynx trichterförmig, relativ länger als bei Erwachsenen, sein Knorpel ist weich und geschmeidig. Die Stimmritze ist schmal, die Stimmbänder sind relativ kurz. Die Schleimhaut ist dünn, zart, reich an Blutgefäßen und Lymphgewebe, was zur häufigen Entwicklung einer Kehlkopfstenose bei kleinen Kindern beiträgt. Die Epiglottis bei einem Neugeborenen ist weich, lässt sich leicht biegen und verliert die Fähigkeit, den Eingang zur Luftröhre hermetisch abzudecken. Dies erklärt die Tendenz von Neugeborenen, beim Erbrechen und Aufstoßen in die Atemwege zu saugen. Unsachgemäße Positionierung und Weichheit des Kehldeckelknorpels können zu einer funktionellen Verengung des Kehlkopfeingangs und dem Auftreten von geräuschvoller (Stridor-)Atmung führen. Wenn der Kehlkopf wächst und der Knorpel dicker wird, kann sich der Stridor von selbst auflösen.

Luftröhre Bei einem Neugeborenen hat es eine trichterförmige Form, die von offenen Knorpelringen und einer breiten Muskelmembran getragen wird. Die Kontraktion und Entspannung von Muskelfasern verändert sein Lumen, was zusammen mit der Beweglichkeit und Weichheit des Knorpels zu dessen Absinken beim Ausatmen führt, was zu exspiratorischer Dyspnoe oder heiserer (Stridor) Atmung führt. Stridor-Symptome verschwinden im Alter von 2 Jahren.

Bronchialbaum bis zur Geburt des Kindes gebildet. Die Bronchien sind schmal, ihr Knorpel ist geschmeidig, weich, weil Die Basis der Bronchien sowie der Luftröhre sind Halbkreise, die durch eine Fasermembran verbunden sind. Der Abgangswinkel der Bronchien von der Luftröhre bei kleinen Kindern ist derselbe, daher treten Fremdkörper leicht in den rechten und linken Bronchus ein, und dann verlässt der linke Bronchus in einem Winkel von 90 ̊ und der rechte wie er waren, ist eine Fortsetzung der Luftröhre. In jungen Jahren ist die Reinigungsfunktion der Bronchien unzureichend, die wellenförmigen Bewegungen des Flimmerepithels der Bronchialschleimhaut, die Peristaltik der Bronchiolen und der Hustenreflex sind schwach ausgeprägt. In den kleinen Bronchien kommt es schnell zu Krämpfen, was für das häufige Auftreten von Asthma bronchiale und der asthmatischen Komponente bei Bronchitis und Lungenentzündung im Kindesalter prädisponiert.

Lunge Neugeborene sind unterentwickelt. Terminale Bronchiolen enden nicht wie bei einem Erwachsenen mit einer Ansammlung von Alveolen, sondern mit einem Sack, aus dessen Rändern neue Alveolen gebildet werden, deren Anzahl und Durchmesser mit dem Alter zunehmen und VC zunimmt. Das interstitielle (interstitielle) Gewebe der Lunge ist locker, enthält wenig Bindegewebe und elastische Fasern, ist gut durchblutet, enthält wenig Surfactant (ein Surfactant, der die innere Oberfläche der Lungenbläschen mit einem dünnen Film bedeckt und deren Abfall verhindert beim Ausatmen), was zu Emphysemen und Atelektasen des Lungengewebes prädisponiert.

Lungenwurzel besteht aus großen Bronchien, Gefäßen und Lymphknoten, die auf die Einführung einer Infektion reagieren.

Pleura gut durchblutet und lymphgefäßversorgt, relativ dick, leicht dehnbar. Die Parietalschicht ist schwach fixiert. Die Ansammlung von Flüssigkeit in der Pleurahöhle verursacht eine Verdrängung der mediastinalen Organe.

Membran hoch gelegen, erhöhen seine Kontraktionen die vertikale Größe der Brust. Blähungen, eine Vergrößerung parenchymaler Organe behindern die Bewegung des Zwerchfells und verschlechtern die Lungenbelüftung.

In verschiedenen Lebensabschnitten hat die Atmung ihre eigenen Eigenschaften:

1. Oberflächliche und häufige Atmung (nach der Geburt 40-60 pro Minute, 1-2 Jahre 30-35 pro Minute, mit 5-6 Jahren etwa 25 pro Minute, mit 10 Jahren 18-20 pro Minute, bei Erwachsenen 15- 16 pro Minute min);

Das Verhältnis von NPV: Herzfrequenz bei Neugeborenen 1: 2,5-3; bei älteren Kindern 1: 3,5-4; bei Erwachsenen 1:4.

2. Arrhythmie (falscher Pausenwechsel zwischen Einatmen und Ausatmen) in den ersten 2-3 Lebenswochen eines Neugeborenen, die mit einer Unvollkommenheit des Atemzentrums einhergeht.

3. Die Art der Atmung ist alters- und geschlechtsabhängig (in jungen Jahren setzt sich die abdominale (Zwerchfell-) Atmung durch, mit 3-4 Jahren überwiegt der Brusttyp, mit 7-14 Jahren stellt sich der abdominale Typ ein bei Jungen und der Brusttyp bei Mädchen).

Um die Atemfunktion zu untersuchen, bestimmen Sie die Atemfrequenz in Ruhe und während des Trainings, messen Sie die Größe des Brustkorbs und seine Beweglichkeit (in Ruhe, beim Ein- und Ausatmen), bestimmen Sie die Gaszusammensetzung und den COS des Blutes; Kinder über 5 Jahren werden einer Spirometrie unterzogen.

Hausaufgaben.

Lies die Vorlesungsunterlagen und beantworte folgende Fragen:

1. Teile des Nervensystems benennen und die Merkmale seines Aufbaus beschreiben.

2. Beschreiben Sie die Merkmale der Struktur und Funktionsweise des Gehirns.

3. Beschreiben Sie die strukturellen Merkmale des Rückenmarks und des peripheren Nervensystems.

4. Aufbau des vegetativen Nervensystems; Aufbau und Funktion der Sinnesorgane.

5. Nennen Sie die Abteilungen des Atmungssystems, beschreiben Sie die Merkmale seiner Struktur.

6. Nennen Sie die Abschnitte der oberen Atemwege und beschreiben Sie die Merkmale ihres Aufbaus.

7. Nennen Sie die Abschnitte der unteren Atemwege und beschreiben Sie die Merkmale ihrer Struktur.

8. Nennen Sie die funktionellen Merkmale der Atmungsorgane bei Kindern in verschiedenen Altersstufen.

Sivakova Elena Wladimirowna

Grundschullehrer

MBOU Elninskaya Sekundarschule Nr. 1, benannt nach M. I. Glinka.

abstrakt

"Atmungssystem"

Planen

Einführung

I. Evolution der Atmungsorgane.

II. Atmungssystem. Atemfunktionen.

III. Die Struktur des Atmungssystems.

1. Nase und Nasenhöhle.

2. Nasopharynx.

3. Kehlkopf.

4. Luftröhre (Trachea) und Bronchien.

5. Lunge.

6. Blende.

7. Pleura, Pleurahöhle.

8. Mediastinum.

IV. Lungenkreislauf.

V. Das Prinzip der Atemarbeit.

1. Gasaustausch in Lunge und Gewebe.

2. Mechanismen der Ein- und Ausatmung.

3. Regulation der Atmung.

VI. Atemhygiene und Prävention von Atemwegserkrankungen.

1. Infektion durch die Luft.

2. Grippe.

3. Tuberkulose.

4. Asthma bronchiale.

5. Die Wirkung des Rauchens auf die Atemwege.

Fazit.

Literaturverzeichnis.

Einführung

Atmen ist die Grundlage des Lebens und der Gesundheit selbst, die wichtigste Funktion und Notwendigkeit des Körpers, eine Angelegenheit, die nie langweilig wird! Menschliches Leben ohne Atmen ist unmöglich - Menschen atmen, um zu leben. Beim Atmen bringt Luft, die in die Lunge eintritt, Luftsauerstoff ins Blut. Kohlendioxid wird ausgeatmet – eines der Endprodukte der Zellvitalität.
Je perfekter der Atem, desto größer die physiologischen und energetischen Reserven des Körpers und je stärker die Gesundheit, desto länger das Leben ohne Krankheiten und desto besser seine Qualität. Die Priorität des Atmens für das Leben selbst ist aus einer seit langem bekannten Tatsache klar und deutlich ersichtlich - wenn Sie nur für ein paar Minuten aufhören zu atmen, endet das Leben sofort.
Die Geschichte hat uns ein klassisches Beispiel für eine solche Tat gegeben. Der antike griechische Philosoph Diogenes von Sinop, so heißt es in der Geschichte, "akzeptierte den Tod, indem er sich mit den Zähnen auf die Lippen biss und den Atem anhielt." Er beging diese Tat im Alter von achtzig Jahren. Damals war ein so langes Leben ziemlich selten.
Der Mensch ist ein Ganzes. Der Vorgang der Atmung ist untrennbar verbunden mit Durchblutung, Stoffwechsel und Energie, Säure-Basen-Haushalt im Körper, Wasser-Salz-Stoffwechsel. Die Beziehung der Atmung mit solchen Funktionen wie Schlaf, Gedächtnis, emotionaler Tonus, Arbeitsfähigkeit und physiologischen Reserven des Körpers, seinen adaptiven (manchmal als adaptive) Fähigkeiten wurde festgestellt. Auf diese Weise,Atem - eine der wichtigsten Funktionen zur Regulierung des Lebens des menschlichen Körpers.

Pleura, Pleurahöhle.

Die Pleura ist eine dünne, glatte seröse Membran, die reich an elastischen Fasern ist und die Lunge bedeckt. Es gibt zwei Arten von Pleura: Wandmontage bzw parietal Auskleidung der Wände der Brusthöhle undviszeral oder pulmonal, das die äußere Oberfläche der Lunge bedeckt.Um jede Lunge herum ist hermetisch geschlossen ausgebildetPleurahöhle die eine kleine Menge Pleuraflüssigkeit enthält. Diese Flüssigkeit wiederum erleichtert die Atembewegungen der Lunge. Normalerweise ist die Pleurahöhle mit 20-25 ml Pleuraflüssigkeit gefüllt. Das Flüssigkeitsvolumen, das tagsüber durch die Pleurahöhle fließt, beträgt etwa 27 % des Gesamtvolumens des Blutplasmas. Die luftdichte Pleurahöhle ist befeuchtet und enthält keine Luft, und der Druck darin ist negativ. Aus diesem Grund werden die Lungen immer fest gegen die Wand der Brusthöhle gedrückt und ihr Volumen ändert sich immer zusammen mit dem Volumen der Brusthöhle.

Mediastinum. Das Mediastinum besteht aus Organen, die die linke und rechte Pleurahöhle trennen. Das Mediastinum wird hinten von den Brustwirbeln und vorne vom Brustbein begrenzt. Das Mediastinum wird üblicherweise in anterior und posterior unterteilt. Zu den Organen des vorderen Mediastinums gehören vor allem das Herz mit dem Herzbeutel und den Anfangsabschnitten der großen Gefäße. Zu den Organen des hinteren Mediastinums gehören die Speiseröhre, der absteigende Ast der Aorta, der thorakale Lymphgang sowie Venen, Nerven und Lymphknoten.

IV .Lungenkreislauf

Bei jedem Herzschlag wird sauerstoffarmes Blut aus der rechten Herzkammer über die Lungenarterie in die Lunge gepumpt. Nach zahlreichen arteriellen Verzweigungen fließt das Blut durch die Kapillaren der Alveolen (Luftbläschen) der Lunge, wo es mit Sauerstoff angereichert wird. Dadurch gelangt Blut in eine der vier Lungenvenen. Diese Venen führen zum linken Vorhof, von wo aus Blut durch das Herz in den systemischen Kreislauf gepumpt wird.

Der Lungenkreislauf sorgt für den Blutfluss zwischen Herz und Lunge. In der Lunge wird das Blut mit Sauerstoff versorgt und Kohlendioxid freigesetzt.

Lungenkreislauf . Die Lunge wird aus beiden Kreisläufen mit Blut versorgt. Der Gasaustausch findet jedoch nur in den Kapillaren des kleinen Kreises statt, während die Gefäße des systemischen Kreislaufs das Lungengewebe ernähren. Im Bereich des Kapillarbetts können die Gefäße verschiedener Kreise miteinander anastomosieren, wodurch die notwendige Umverteilung des Blutes zwischen den Blutkreisläufen erfolgt.

Der Widerstand gegen den Blutfluss in den Gefäßen der Lunge und der Druck in ihnen ist geringer als in den Gefäßen des systemischen Kreislaufs, der Durchmesser der Lungengefäße ist größer und ihre Länge ist kleiner. Während des Einatmens erhöht sich der Blutfluss zu den Lungengefäßen und sie können aufgrund ihrer Dehnbarkeit bis zu 20-25% des Blutes aufnehmen. Daher kann die Lunge unter bestimmten Bedingungen die Funktion eines Blutdepots übernehmen. Die Wände der Lungenkapillaren sind dünn, was günstige Bedingungen für den Gasaustausch schafft, aber in der Pathologie kann dies zu ihrer Ruptur und Lungenblutung führen. Die Blutreserve in der Lunge ist in Fällen von großer Bedeutung, in denen eine dringende Mobilisierung einer zusätzlichen Blutmenge erforderlich ist, um den erforderlichen Wert des Herzzeitvolumens aufrechtzuerhalten, beispielsweise zu Beginn intensiver körperlicher Arbeit, wenn andere Mechanismen der Durchblutung Regelung noch nicht aktiviert.

v. Wie das Atmen funktioniert

Die Atmung ist die wichtigste Funktion des Körpers, sie sorgt für die Aufrechterhaltung eines optimalen Niveaus der Redoxprozesse in den Zellen, der zellulären (endogenen) Atmung. Bei der Atmung, Belüftung der Lunge und dem Gasaustausch zwischen den Körperzellen und der Atmosphäre wird Luftsauerstoff an die Zellen abgegeben und von den Zellen für Stoffwechselreaktionen (Oxidation von Molekülen) verwendet. Dabei entsteht während des Oxidationsprozesses Kohlendioxid, das teilweise von unseren Zellen verwertet, teilweise ins Blut abgegeben und dann über die Lunge abtransportiert wird.

Spezialisierte Organe (Nase, Lunge, Zwerchfell, Herz) und Zellen (Erythrozyten - rote Blutkörperchen, die Hämoglobin enthalten, ein spezielles Protein für den Sauerstofftransport, Nervenzellen, die auf den Gehalt an Kohlendioxid und Sauerstoff reagieren - Chemorezeptoren von Blutgefäßen und Nervenzellen) sind am Atmungsprozess beteiligt (Gehirnzellen, die das Atmungszentrum bilden)

Herkömmlicherweise kann der Atmungsprozess in drei Hauptphasen unterteilt werden: äußere Atmung, Transport von Gasen (Sauerstoff und Kohlendioxid) durch Blut (zwischen Lunge und Zellen) und Gewebeatmung (Oxidation verschiedener Substanzen in Zellen).

äußere Atmung - Gasaustausch zwischen dem Körper und der umgebenden atmosphärischen Luft.

Gastransport durch Blut . Der Hauptträger von Sauerstoff ist Hämoglobin, ein Protein, das in roten Blutkörperchen vorkommt. Mit Hilfe von Hämoglobin werden außerdem bis zu 20 % Kohlendioxid transportiert.

Gewebe oder "innere" Atmung . Dieser Prozess kann bedingt in zwei Bereiche unterteilt werden: den Gasaustausch zwischen Blut und Gewebe, den Sauerstoffverbrauch der Zellen und die Freisetzung von Kohlendioxid (intrazelluläre, endogene Atmung).

Die Atmungsfunktion kann unter Berücksichtigung der Parameter charakterisiert werden, die in direktem Zusammenhang mit der Atmung stehen - Sauerstoff- und Kohlendioxidgehalt, Indikatoren der Lungenventilation (Atemfrequenz und -rhythmus, Atemminutenvolumen). Offensichtlich wird der Gesundheitszustand auch durch den Zustand der Atmungsfunktion bestimmt, und die Reservekapazität des Körpers, die Gesundheitsreserve hängt von der Reservekapazität des Atmungssystems ab.

Gasaustausch in Lunge und Gewebe

Der Gasaustausch in der Lunge ist darauf zurückzuführenDiffusion.

Das Blut, das vom Herzen (venös) zur Lunge fließt, enthält wenig Sauerstoff und viel Kohlendioxid; die Luft in den Lungenbläschen hingegen enthält viel Sauerstoff und weniger Kohlendioxid. Infolgedessen tritt eine Zwei-Wege-Diffusion durch die Wände der Alveolen und Kapillaren auf - Sauerstoff gelangt in das Blut und Kohlendioxid aus dem Blut in die Alveolen. Im Blut gelangt Sauerstoff in die roten Blutkörperchen und verbindet sich mit Hämoglobin. Mit Sauerstoff angereichertes Blut wird arteriell und tritt durch die Lungenvenen in den linken Vorhof ein.

Beim Menschen ist der Gasaustausch in wenigen Sekunden abgeschlossen, während das Blut durch die Lungenbläschen fließt. Dies ist aufgrund der riesigen Oberfläche der Lunge möglich, die mit der äußeren Umgebung kommuniziert. Die Gesamtoberfläche der Alveolen beträgt über 90 m 3 .

Der Gasaustausch im Gewebe erfolgt in Kapillaren. Durch ihre dünnen Wände gelangt Sauerstoff aus dem Blut in die Gewebeflüssigkeit und dann in die Zellen, und Kohlendioxid aus den Geweben gelangt in das Blut. Die Sauerstoffkonzentration im Blut ist höher als in den Zellen, sodass er leicht in sie diffundiert.

Die Konzentration von Kohlendioxid in den Geweben, in denen es gesammelt wird, ist höher als im Blut. Daher gelangt es ins Blut, wo es sich mit plasmachemischen Verbindungen und teilweise mit Hämoglobin verbindet, vom Blut zur Lunge transportiert und in die Atmosphäre freigesetzt wird.

Inspirations- und Exspirationsmechanismen

Kohlendioxid strömt ständig aus dem Blut in die Alveolarluft und Sauerstoff wird vom Blut aufgenommen und verbraucht, eine Ventilation der Alveolarluft ist notwendig, um die Gaszusammensetzung der Alveolen aufrechtzuerhalten. Es wird durch Atembewegungen erreicht: der Wechsel von Ein- und Ausatmen. Die Lungen selbst können keine Luft aus ihren Alveolen pumpen oder ausstoßen. Sie folgen nur passiv der Volumenänderung der Brusthöhle. Aufgrund des Druckunterschieds wird die Lunge immer an die Brustwand gedrückt und folgt genau der Änderung ihrer Konfiguration. Beim Ein- und Ausatmen gleitet die Lungenpleura entlang der parietalen Pleura und wiederholt ihre Form.

einatmen besteht darin, dass das Zwerchfell nach unten geht und die Bauchorgane drückt und die Zwischenrippenmuskeln die Brust nach oben, vorne und zu den Seiten heben. Das Volumen der Brusthöhle nimmt zu, und die Lunge folgt dieser Zunahme, da die in der Lunge enthaltenen Gase sie gegen das parietale Pleura drücken. Dadurch sinkt der Druck in den Lungenbläschen und Außenluft strömt in die Lungenbläschen.

Ausatmung beginnt damit, dass sich die Zwischenrippenmuskulatur entspannt. Unter dem Einfluss der Schwerkraft senkt sich die Brustwand und das Zwerchfell hebt sich, da die gestreckte Bauchwand auf die inneren Organe der Bauchhöhle drückt und sie auf das Zwerchfell drücken. Das Volumen der Brusthöhle nimmt ab, die Lungen werden komprimiert, der Luftdruck in den Alveolen wird höher als der atmosphärische Druck und ein Teil davon tritt aus. All dies geschieht mit ruhiger Atmung. Tiefes Ein- und Ausatmen aktiviert zusätzliche Muskeln.

Nervös-humorale Regulation der Atmung

Atemregulierung

Nervöse Regulierung der Atmung . Das Atemzentrum befindet sich in der Medulla oblongata. Es besteht aus Ein- und Ausatmungszentren, die die Arbeit der Atemmuskulatur regulieren. Der Kollaps der Lungenbläschen, der beim Ausatmen auftritt, bewirkt reflexartig die Inspiration, und die Ausdehnung der Lungenbläschen bewirkt reflexartig die Ausatmung. Beim Anhalten des Atems ziehen sich die Inspirations- und Exspirationsmuskulatur gleichzeitig zusammen, wodurch Brust und Zwerchfell in derselben Position gehalten werden. Die Arbeit der Atmungszentren wird auch von anderen Zentren beeinflusst, einschließlich denen, die sich in der Großhirnrinde befinden. Durch ihren Einfluss verändert sich die Atmung beim Sprechen und Singen. Auch eine bewusste Veränderung des Atemrhythmus während des Trainings ist möglich.

Humorale Regulation der Atmung . Bei Muskelarbeit werden Oxidationsprozesse verstärkt. Folglich wird mehr Kohlendioxid ins Blut freigesetzt. Wenn Blut mit einem Überschuss an Kohlendioxid das Atmungszentrum erreicht und es zu reizen beginnt, nimmt die Aktivität des Zentrums zu. Die Person beginnt tief zu atmen. Dadurch wird überschüssiges Kohlendioxid entfernt und der Sauerstoffmangel wieder aufgefüllt. Wenn die Kohlendioxidkonzentration im Blut abnimmt, wird die Arbeit des Atemzentrums gehemmt und es kommt zu einem unwillkürlichen Atemanhalten. Dank der nervösen und humoralen Regulation wird die Konzentration von Kohlendioxid und Sauerstoff im Blut unter allen Bedingungen auf einem bestimmten Niveau gehalten.

VI .Atemhygiene und Prävention von Atemwegserkrankungen

Die Notwendigkeit der Atemhygiene wird sehr gut und treffend zum Ausdruck gebracht

V. V. Majakowski:

Du kannst eine Person nicht in eine Kiste stecken,
Lüften Sie Ihr Zuhause sauberer und häufiger .

Zur Erhaltung der Gesundheit ist es notwendig, die normale Zusammensetzung der Luft in Wohn-, Bildungs-, öffentlichen und Arbeitsbereichen aufrechtzuerhalten und diese ständig zu lüften.

In Innenräumen angebaute Grünpflanzen befreien die Luft von überschüssigem Kohlendioxid und reichern sie mit Sauerstoff an. In Industrien, die die Luft mit Staub verschmutzen, werden Industriefilter, spezielle Belüftung verwendet, Menschen arbeiten in Atemschutzmasken - Masken mit Luftfilter.

Unter den Krankheiten, die das Atmungssystem betreffen, gibt es infektiöse, allergische, entzündliche. Zuansteckend umfassen Influenza, Tuberkulose, Diphtherie, Lungenentzündung usw.; zuallergisch - Bronchialasthma,entzündlich - Tracheitis, Bronchitis, Pleuritis, die unter ungünstigen Bedingungen auftreten können: Unterkühlung, Kontakt mit trockener Luft, Rauch, verschiedenen Chemikalien oder infolgedessen nach Infektionskrankheiten.

1. Ansteckung durch die Luft .

Neben Staub befinden sich immer Bakterien in der Luft. Sie setzen sich auf Staubpartikeln ab und bleiben lange in der Schwebe. Wo viel Staub in der Luft ist, da sind auch viele Keime. Aus einem Bakterium bei einer Temperatur von + 30 (C) werden alle 30 Minuten zwei gebildet, bei + 20 (C) verlangsamt sich ihre Teilung zweimal.
Mikroben hören auf, sich bei +3 +4 (C) zu vermehren. In der frostigen Winterluft gibt es fast keine Mikroben. Dies wirkt sich nachteilig auf Mikroben und Sonnenstrahlen aus.

Mikroorganismen und Staub werden von der Schleimhaut der oberen Atemwege zurückgehalten und zusammen mit dem Schleim aus dieser entfernt. Die meisten Mikroorganismen werden neutralisiert. Einige der Mikroorganismen, die in die Atemwege gelangen, können verschiedene Krankheiten verursachen: Grippe, Tuberkulose, Mandelentzündung, Diphtherie usw.

2. Grippe.

Die Grippe wird durch Viren verursacht. Sie sind mikroskopisch klein und haben keine Zellstruktur. Influenzaviren sind im Nasenschleim kranker Menschen, in deren Auswurf und Speichel enthalten. Beim Niesen und Husten von Erkrankten gelangen Millionen von Tröpfchen, die für das Auge unsichtbar sind und die Infektion verbergen, in die Luft. Gelangen sie in die Atmungsorgane eines Gesunden, kann er sich mit der Grippe anstecken. Influenza bezieht sich also auf Tröpfcheninfektionen. Dies ist die häufigste Krankheit aller derzeit existierenden.
Die Grippeepidemie, die 1918 begann, tötete in anderthalb Jahren etwa 2 Millionen Menschenleben. Das Influenzavirus verändert unter dem Einfluss von Medikamenten seine Gestalt, zeigt extreme Resistenz.

Die Grippe breitet sich sehr schnell aus, deshalb sollte man Grippekranke nicht arbeiten und studieren lassen. Es ist gefährlich für seine Komplikationen.
Wenn Sie mit Menschen mit Grippe kommunizieren, müssen Sie Mund und Nase mit einem Verband bedecken, der aus einem Stück Gaze besteht, das in vier Teile gefaltet ist. Bedecken Sie Mund und Nase beim Husten und Niesen mit einem Taschentuch. So verhindern Sie, dass Sie andere anstecken.

3. Tuberkulose.

Der Erreger der Tuberkulose - Tuberkelbazillus befällt am häufigsten die Lunge. Es kann sich in der eingeatmeten Luft, in Sputumtröpfchen, auf Geschirr, Kleidung, Handtüchern und anderen vom Patienten benutzten Gegenständen befinden.
Tuberkulose ist nicht nur ein Tropfen, sondern auch eine Staubinfektion. Früher wurde es mit Unterernährung und schlechten Lebensbedingungen in Verbindung gebracht. Jetzt ist ein starker Anstieg der Tuberkulose mit einer allgemeinen Abnahme der Immunität verbunden. Schließlich war der Tuberkel-Bazillus oder Koch-Bazillus immer viel draußen, früher wie heute. Es ist sehr zäh - es bildet Sporen und kann Jahrzehnte im Staub gelagert werden. Und dann gelangt es auf dem Luftweg in die Lunge, ohne jedoch Krankheiten auszulösen. Daher hat heute fast jeder eine „zweifelhafte“ Reaktion
Mantu. Und für die Entwicklung der Krankheit selbst ist entweder ein direkter Kontakt mit dem Patienten oder eine geschwächte Immunität erforderlich, wenn der Zauberstab zu „wirken“ beginnt.
Viele Obdachlose und Haftentlassene leben heute in Großstädten – und das ist eine wahre Tuberkulose-Brutstätte. Außerdem sind neue Tuberkulosestämme aufgetaucht, die auf bekannte Medikamente nicht ansprechen, das Krankheitsbild hat sich verwischt.

4. Asthma bronchiale.

Asthma bronchiale hat sich in den letzten Jahren zu einer echten Katastrophe entwickelt. Asthma ist heute eine sehr häufige Krankheit, ernst, unheilbar und gesellschaftlich bedeutsam. Asthma ist eine absurde Abwehrreaktion des Körpers. Wenn ein schädliches Gas in die Bronchien eindringt, tritt ein Reflexkrampf auf, der den Eintritt der giftigen Substanz in die Lunge blockiert. Gegenwärtig begann bei vielen Substanzen eine Schutzreaktion bei Asthma aufzutreten, und die Bronchien begannen von den harmlosesten Gerüchen zu „zuschlagen“. Asthma ist eine typische allergische Erkrankung.

5. Die Wirkung des Rauchens auf die Atemwege .

Tabakrauch enthält neben Nikotin etwa 200 Substanzen, die für den Körper äußerst schädlich sind, darunter Kohlenmonoxid, Blausäure, Benzpyren, Ruß usw. Der Rauch einer Zigarette enthält etwa 6 mmg. Nikotin, 1,6 mmg. Ammoniak, 0,03 mmg. Blausäure usw. Beim Rauchen dringen diese Substanzen in die Mundhöhle, die oberen Atemwege ein, setzen sich auf deren Schleimhäuten und dem Film der Lungenbläschen ab, werden mit Speichel geschluckt und gelangen in den Magen. Nikotin ist nicht nur für Raucher schädlich. Ein Nichtraucher, der sich längere Zeit in einem verrauchten Raum aufhält, kann schwer erkranken. Tabakrauch und Rauchen sind in jungen Jahren äußerst schädlich.
Es gibt direkte Hinweise auf einen geistigen Verfall bei Jugendlichen aufgrund des Rauchens. Tabakrauch reizt die Schleimhäute von Mund, Nase, Atemwegen und Augen. Fast alle Raucher entwickeln eine Entzündung der Atemwege, die mit einem schmerzhaften Husten einhergeht. Ständige Entzündungen verringern die Schutzeigenschaften der Schleimhäute, weil. Phagozyten können die Lunge nicht von pathogenen Mikroben und Schadstoffen reinigen, die mit Tabakrauch einhergehen. Raucher leiden daher häufig unter Erkältungen und Infektionskrankheiten. Rauch- und Teerpartikel setzen sich an den Wänden der Bronchien und Lungenbläschen ab. Die Schutzeigenschaften des Films werden reduziert. Die Lungen eines Rauchers verlieren ihre Elastizität, werden unflexibel, was ihre Vitalkapazität und Ventilation reduziert. Dadurch nimmt die Sauerstoffversorgung des Körpers ab. Leistungsfähigkeit und allgemeines Wohlbefinden verschlechtern sich stark. Raucher bekommen viel häufiger eine Lungenentzündung und 25 häufiger - Lungenkrebs.
Das Traurigste ist, dass ein Mann geraucht hat30 Jahre, und dann aufhören, sogar danach10 Jahre ist immun gegen Krebs. In seiner Lunge hatten bereits irreversible Veränderungen stattgefunden. Es ist notwendig, sofort und für immer mit dem Rauchen aufzuhören, dann lässt dieser konditionierte Reflex schnell nach. Es ist wichtig, von den Gefahren des Rauchens überzeugt zu sein und Willensstärke zu haben.

Atemwegserkrankungen können Sie selbst vorbeugen, indem Sie sich an einige Hygienevorschriften halten.

Unterziehen Sie sich während der Epidemie von Infektionskrankheiten rechtzeitig einer Impfung (Anti-Influenza, Anti-Diphtherie, Anti-Tuberkulose usw.)

Während dieser Zeit sollten Sie keine überfüllten Orte (Konzertsäle, Theater usw.)

Halten Sie sich an die Regeln der persönlichen Hygiene.

Sich einer medizinischen Untersuchung unterziehen, dh einer medizinischen Untersuchung.

Erhöhen Sie die Widerstandskraft des Körpers gegen Infektionskrankheiten durch Härten, Vitaminernährung.

Fazit

Aus all dem und nachdem wir die Rolle des Atmungssystems in unserem Leben verstanden haben, können wir schlussfolgern, dass es für unsere Existenz wichtig ist.
Atem ist Leben. Das ist jetzt absolut unbestreitbar. Inzwischen waren Wissenschaftler vor etwa drei Jahrhunderten davon überzeugt, dass ein Mensch nur atmet, um „überschüssige“ Wärme aus dem Körper durch die Lunge zu entfernen. Um diese Absurdität zu widerlegen, schlug der herausragende englische Naturforscher Robert Hooke seinen Kollegen in der Royal Society vor, ein Experiment durchzuführen: für einige Zeit einen hermetischen Beutel zum Atmen zu verwenden. Es überrascht nicht, dass das Experiment in weniger als einer Minute endete: Die Experten begannen zu würgen. Einige von ihnen beharrten jedoch auch danach hartnäckig auf ihren eigenen. Hook zuckte dann nur mit den Schultern. Nun, wir können uns diesen unnatürlichen Eigensinn sogar durch die Arbeit der Lunge erklären: Beim Atmen gelangt zu wenig Sauerstoff ins Gehirn, weshalb selbst ein geborener Denker vor unseren Augen dumm wird.
Gesundheit wird in der Kindheit festgelegt, jede Abweichung in der Entwicklung des Körpers, jede Krankheit wirkt sich auf die Gesundheit eines Erwachsenen in der Zukunft aus.

Es ist notwendig, in sich selbst die Gewohnheit zu pflegen, seinen Zustand zu analysieren, auch wenn man sich wohl fühlt, zu lernen, seine Gesundheit zu trainieren, seine Abhängigkeit vom Zustand der Umwelt zu verstehen.

Literaturverzeichnis

1. "Kinderlexikon", hrsg. "Pädagogik", Moskau 1975

2. Samusev R. P. "Atlas der menschlichen Anatomie" / R. P. Samusev, V. Ya. Lipchenko. - M., 2002. - 704 S.: Abb.

3. "1000 + 1 Ratschlag zum Atmen" L. Smirnova, 2006

4. "Human Physiology", herausgegeben von G. I. Kositsky - Hrsg. M: Medicine, 1985.

5. "Nachschlagewerk des Therapeuten", herausgegeben von F. I. Komarov - M: Medicine, 1980.

6. "Handbook of Medicine", herausgegeben von E. B. Babsky. - M: Medizin, 1985

7. Vasilyeva Z. A., Lyubinskaya S. M. „Gesundheitsreserven“. - M. Medizin, 1984.
8. Dubrovsky V. I. „Sportmedizin: Lehrbuch. für Studierende pädagogischer Fachrichtungen“ / 3. Aufl., zus. -M: VLADOS, 2005.
9. Kotschetkowskaja I. N. Buteyko-Methode. Erfahrung der Umsetzung in der medizinischen Praxis "Patriot, - M.: 1990.
10. Malakhov GP "Grundlagen der Gesundheit". - M.: AST: Astrel, 2007.
11. "Biologisches enzyklopädisches Wörterbuch." M. Sowjetische Enzyklopädie, 1989.

12. Zverev. I. D. "Ein Buch zum Lesen über Anatomie, Physiologie und Hygiene des Menschen." M. Bildung, 1978.

13. A. M. Tsuzmer und O. L. Petrishina. "Biologie. Der Mensch und seine Gesundheit. M.

Aufklärung, 1994.

14. T. Sacharchuk. Vom Schnupfen bis zum Konsum. Bauernfrauen-Magazin, Nr. 4, 1997.

15. Internetquellen:

Atem ist eine Reihe von physiologischen Prozessen, die einen Gasaustausch zwischen dem Körper und der äußeren Umgebung sowie oxidative Prozesse in Zellen ermöglichen, wodurch Energie freigesetzt wird.

Atmungssystem

Atemwege Lunge

Nasenhöhle

Nasopharynx

Die Atmungsorgane führen Folgendes aus Funktionen: Atemwege, Atemwege, Gasaustausch, Geräuschbildung, Geruchswahrnehmung, humoral, am Fett- und Wasser-Salz-Stoffwechsel beteiligt, immun.

Nasenhöhle aus Knochen, Knorpel gebildet und mit einer Schleimhaut ausgekleidet. Die Längstrennwand teilt ihn in eine rechte und eine linke Hälfte. In der Nasenhöhle wird die Luft erwärmt (Blutgefäße), befeuchtet (Träne), gereinigt (Schleim, Zotten), desinfiziert (Leukozyten, Schleim). Bei Kindern sind die Nasengänge eng und die Schleimhaut schwillt bei der geringsten Entzündung an. Daher ist die Atmung von Kindern, besonders in den ersten Lebenstagen, schwierig. Dafür gibt es noch einen weiteren Grund: Die Nebenhöhlen und Nebenhöhlen bei Kindern sind unterentwickelt. Zum Beispiel erreicht die Oberkieferhöhle ihre volle Entwicklung nur während des Zahnwechsels, die Stirnhöhle - bis zu 15 Jahren. Der Nasen-Tränen-Kanal ist breit, was zum Eindringen von Infektionen und zum Auftreten einer Konjunktivitis führt. Beim Atmen durch die Nase kommt es zu einer Reizung der Nervenenden der Schleimhaut, und der Atemvorgang selbst, seine Tiefe, verstärkt sich reflexartig. Daher gelangt beim Atmen durch die Nase mehr Luft in die Lunge als beim Atmen durch den Mund.

Aus der Nasenhöhle gelangt Luft durch die Choanen in den Nasopharynx, eine trichterförmige Höhle, die mit der Nasenhöhle kommuniziert und durch die Öffnung der Eustachischen Röhre mit der Mittelohrhöhle verbunden ist. Der Nasopharynx erfüllt die Funktion der Luftleitung.

Larynx - Dies ist nicht nur eine Abteilung der Atemwege, sondern auch ein Organ der Stimmbildung. Es erfüllt auch eine Schutzfunktion - es verhindert, dass Nahrung und Flüssigkeit in die Atemwege gelangen.

Epiglottis befindet sich über dem Eingang zum Kehlkopf und bedeckt ihn zum Zeitpunkt des Schluckens. Die engste Stelle des Kehlkopfes ist die Stimmritze, die auf die Stimmbänder begrenzt ist. Die Länge der Stimmbänder bei Neugeborenen ist gleich. Bis zur Pubertät sind es bei Mädchen 1,5 cm, bei Jungen 1,6 cm.

Luftröhre ist eine Fortsetzung des Kehlkopfes. Es ist eine Röhre mit einer Länge von 10-15 cm bei Erwachsenen und 6-7 cm bei Kindern. Sein Skelett besteht aus 16-20 knorpeligen Halbringen, die verhindern, dass seine Wände herunterfallen. Die gesamte Trachea ist mit Flimmerepithel ausgekleidet und enthält viele Drüsen, die Schleim absondern. Am unteren Ende teilt sich die Luftröhre in 2 Hauptbronchien.

Wände Bronchien werden von knorpeligen Ringen gestützt und mit Flimmerepithel ausgekleidet. In der Lunge verzweigen sich die Bronchien zum Bronchialbaum. Die dünnsten Äste werden Bronchiolen genannt, die in konvexen Säcken enden, deren Wände von einer großen Anzahl von Alveolen gebildet werden. Die Alveolen sind mit einem dichten Netzwerk von Kapillaren des Lungenkreislaufs geflochten. Sie tauschen Gase zwischen dem Blut und der Alveolarluft aus.

Lunge - Dies ist ein gepaartes Organ, das fast die gesamte Oberfläche der Brust einnimmt. Die Lunge besteht aus dem Bronchialbaum. Jede Lunge hat die Form eines Kegelstumpfes mit einem erweiterten Teil neben dem Zwerchfell. Die Lungenspitzen reichen 2–3 cm über die Schlüsselbeine hinaus bis in den Halsbereich, die Lungenhöhe ist geschlechts- und altersabhängig und beträgt bei Erwachsenen etwa 21–30 cm, bei Kindern entspricht sie der Körpergröße. Lungenmasse hat auch Altersunterschiede. Neugeborene haben etwa 50 g, jüngere Studenten - 400 g, Erwachsene - 2 kg. Die rechte Lunge ist etwas größer als die linke und besteht aus drei Lappen, links - 2 und es gibt eine Herzkerbe - die Stelle, an der das Herz sitzt.

Draußen sind die Lungen mit einer Membran bedeckt - der Pleura - die 2 Blätter hat - pulmonal und parietal. Dazwischen befindet sich eine geschlossene Pleurahöhle mit einer kleinen Menge Pleuraflüssigkeit, die das Gleiten einer Folie über eine andere während des Atmens erleichtert. In der Pleurahöhle ist keine Luft. Der Druck darin ist negativ - unter Atmosphärendruck.

Linie UMK Ponomareva (5-9)

Biologie

Die Struktur des menschlichen Atmungssystems

Seit das Leben vom Meer an Land gelangt ist, ist das Atmungssystem, das für den Gasaustausch mit der äußeren Umgebung sorgt, zu einem wichtigen Teil des menschlichen Körpers geworden. Obwohl alle Körpersysteme wichtig sind, ist es falsch anzunehmen, dass das eine wichtiger und das andere weniger wichtig ist. Schließlich ist der menschliche Körper ein fein reguliertes und schnell reagierendes System, das die Konstanz des inneren Körpermilieus, die Homöostase, zu gewährleisten sucht.

Das Atmungssystem ist eine Reihe von Organen, die die Sauerstoffversorgung der Atemwege aus der Umgebungsluft sicherstellen und den Gasaustausch durchführen, d.h. der Eintritt von Sauerstoff in den Blutkreislauf und die Entfernung von Kohlendioxid aus dem Blutkreislauf zurück in die Atmosphäre. Das Atmungssystem versorgt den Körper jedoch nicht nur mit Sauerstoff, sondern dient auch der menschlichen Sprache, der Aufnahme verschiedener Gerüche und der Wärmeübertragung.

Organe des menschlichen Atmungssystems bedingt unterteilt in Atemwege, oder Dirigenten durch die das Luftgemisch in die Lunge gelangt, und Lungengewebe, oder Alveolen.

Die Atemwege werden herkömmlicherweise in obere und untere unterteilt, je nach Höhe der Anheftung der Speiseröhre. Die obersten sind:

• Nase und ihre Nasennebenhöhlen
• Oropharynx
• Larynx

Zu den unteren Atemwegen gehören:

• Luftröhre
• Hauptbronchien
• Bronchien der folgenden Ordnungen
• terminale Bronchiolen.

Die Nasenhöhle ist die erste Grenze, wenn Luft in den Körper eintritt. Zahlreiche Härchen auf der Nasenschleimhaut stellen sich Staubpartikeln in den Weg und reinigen die vorbeiströmende Luft. Die Nasenmuscheln werden durch eine gut durchblutete Schleimhaut dargestellt und beim Durchgang durch die gewundenen Nasenmuscheln wird die Luft nicht nur gereinigt, sondern auch erwärmt.

Außerdem ist die Nase das Organ, mit dem wir den Duft von frisch gebackenem Brot genießen oder den Standort einer öffentlichen Toilette lokalisieren können. Und das alles, weil sich auf der Schleimhaut der oberen Nasenmuschel sensible Geruchsrezeptoren befinden. Ihre Menge und Empfindlichkeit sind genetisch programmiert, dank der Parfümeure unvergessliche Parfümaromen kreieren.

Durch den Oropharynx gelangt Luft in den Larynx. Wie kommt es, dass Nahrung und Luft dieselben Körperteile passieren und sich nicht vermischen? Beim Schlucken bedeckt die Epiglottis die Atemwege und die Nahrung gelangt in die Speiseröhre. Wenn die Epiglottis beschädigt ist, kann eine Person ersticken. Das Einatmen von Lebensmitteln erfordert sofortige Aufmerksamkeit und kann sogar zum Tod führen.

Der Kehlkopf besteht aus Knorpel und Bändern. Die Knorpel des Kehlkopfes sind mit bloßem Auge sichtbar. Der größte Knorpel des Kehlkopfes ist der Schildknorpel. Seine Struktur hängt von Sexualhormonen ab und bei Männern bewegt es sich stark nach vorne und bildet sich Adamsapfel, oder Adamsapfel. Es sind die Knorpel des Kehlkopfes, die Ärzten bei der Durchführung einer Tracheotomie oder Konikotomie als Orientierungshilfe dienen - Operationen, die durchgeführt werden, wenn ein Fremdkörper oder Tumor das Lumen der Atemwege blockiert und eine Person auf die übliche Weise nicht atmen kann.

Außerdem stehen die Stimmbänder der Luft im Weg. Durch das Passieren der Stimmritze und das Zittern der gedehnten Stimmbänder steht einem Menschen nicht nur die Funktion des Sprechens, sondern auch des Singens zur Verfügung. Einige einzigartige Sänger können Stimmbänder mit 1000 Dezibel zum Zittern bringen und Kristallgläser mit der Wucht ihrer Stimmen zum Explodieren bringen.
(In Russland hat Svetlana Feodulova, eine Teilnehmerin der Voice-2-Show, den breitesten Stimmumfang von fünf Oktaven).

Die Luftröhre hat eine Struktur knorpelige Halbringe. Der vordere Knorpelteil sorgt für einen ungehinderten Luftdurchgang, da die Luftröhre nicht kollabiert. Die Speiseröhre grenzt an die Luftröhre an, und der weiche Teil der Luftröhre verzögert den Durchgang von Nahrung durch die Speiseröhre nicht.

Weiter erreicht die Luft durch die Bronchien und Bronchiolen, die mit Flimmerepithel ausgekleidet sind, den letzten Abschnitt der Lunge - Alveolen. Lungengewebe oder Alveolen - endgültig oder Endabschnitte des Tracheobronchialbaums, ähnlich wie blind endende Taschen.

Viele Alveolen bilden die Lunge. Die Lunge ist ein paariges Organ. Die Natur kümmerte sich um ihre nachlässigen Kinder und schuf einige wichtige Organe – Lungen und Nieren – in doppelter Ausführung. Eine Person kann mit einer Lunge leben. Die Lungen befinden sich unter dem zuverlässigen Schutz des Rahmens aus starken Rippen, Brustbein und Wirbelsäule.

Das Lehrbuch entspricht dem Bundesstaatlichen Bildungsstandard für allgemeine Grundbildung, wird vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation empfohlen und ist in der föderalen Liste der Lehrbücher enthalten. Das Lehrbuch richtet sich an Schüler der 9. Klasse und ist in den nach einem linearen Prinzip aufgebauten Bildungs- und Methodenkomplex „Lebender Organismus“ eingebunden.

Funktionen des Atmungssystems

Interessanterweise sind die Lungen frei von Muskelgewebe und können nicht selbst atmen. Atembewegungen werden durch die Arbeit der Muskeln des Zwerchfells und der Zwischenrippenmuskeln bereitgestellt.

Eine Person macht Atembewegungen aufgrund des komplexen Zusammenspiels verschiedener Gruppen von Zwischenrippenmuskeln, Bauchmuskeln während der tiefen Atmung und dem stärksten an der Atmung beteiligten Muskeln Membran.

Der auf Seite 177 des Lehrbuchs beschriebene Versuch mit dem Donders-Modell soll helfen, die Arbeit der Atemmuskulatur zu veranschaulichen.

Lunge und Brust ausgekleidet Pleura. Die Pleura, die die Lunge auskleidet, wird genannt Lungen, oder viszeral. Und derjenige, der die Rippen bedeckt - parietal, oder parietal. Die Struktur des Atmungssystems sorgt für den nötigen Gasaustausch.

Beim Einatmen dehnen die Muskeln das Lungengewebe, wie ein geübter Musiker ein Knopfakkordeonfell, und das Luftgemisch atmosphärischer Luft, bestehend aus 21 % Sauerstoff, 79 % Stickstoff und 0,03 % Kohlendioxid, tritt durch die Atemwege in die Luft ein Endabschnitt, wo die Alveolen, die mit einem dünnen Netzwerk von Kapillaren geflochten sind, bereit sind, Sauerstoff aufzunehmen und das überschüssige Kohlendioxid aus dem menschlichen Körper abzugeben. Die Zusammensetzung der ausgeatmeten Luft zeichnet sich durch einen deutlich höheren Kohlendioxidgehalt aus - 4%.

Um sich das Ausmaß des Gasaustauschs vorzustellen, stellen Sie sich vor, dass die Fläche aller Alveolen des menschlichen Körpers ungefähr einem Volleyballfeld entspricht.

Damit die Lungenbläschen nicht verkleben, ist ihre Oberfläche mit ausgekleidet Tensid- ein spezielles Gleitmittel mit Lipidkomplexen.

Die Endabschnitte der Lunge sind dicht mit Kapillaren geflochten und die Wand der Blutgefäße steht in engem Kontakt mit der Wand der Alveolen, wodurch der in den Alveolen enthaltene Sauerstoff durch einen Konzentrationsunterschied ohne Beteiligung in das Blut gelangen kann von Trägern, durch passive Diffusion.

Wenn Sie sich an die Grundlagen der Chemie erinnern, und speziell an das Thema Löslichkeit von Gasen in Flüssigkeiten, besonders akribische können sagen: „Was für ein Unsinn, denn die Löslichkeit von Gasen nimmt mit steigender Temperatur ab, und hier sagen Sie, dass sich Sauerstoff in einer warmen, fast heißen - etwa 38-39 ° C salzigen Flüssigkeit perfekt auflöst.“
Und sie haben Recht, aber sie vergessen, dass ein Erythrozyt einen Eindringling Hämoglobin enthält, von dem ein Molekül 8 Sauerstoffatome anheften und in das Gewebe transportieren kann!

In den Kapillaren bindet Sauerstoff an ein Trägerprotein auf roten Blutkörperchen, und sauerstoffreiches arterielles Blut kehrt durch die Lungenvenen zum Herzen zurück.
Sauerstoff ist an Oxidationsprozessen beteiligt, wodurch die Zelle die zum Leben notwendige Energie erhält.

Atmung und Gasaustausch sind die wichtigsten Funktionen des Atmungssystems, aber bei weitem nicht die einzigen. Das Atmungssystem sorgt für die Aufrechterhaltung des Wärmehaushalts durch die Verdunstung von Wasser beim Atmen. Ein aufmerksamer Beobachter bemerkte, dass eine Person bei heißem Wetter häufiger zu atmen beginnt. Beim Menschen funktioniert dieser Mechanismus jedoch nicht so effizient wie bei manchen Tieren, etwa Hunden.

Hormonelle Funktion durch die Synthese von Bedeutung Neurotransmitter(Serotonin, Dopamin, Adrenalin) liefern pulmonale neuroendokrine Zellen ( PNE-pulmonale neuroendokrine Zellen). Auch Arachidonsäure und Peptide werden in der Lunge synthetisiert.

Biologie. Klasse 9 Lehrbuch

Ein Biologie-Lehrbuch für die 9. Klasse hilft dabei, sich ein Bild vom Aufbau der belebten Materie, ihren allgemeinsten Gesetzmäßigkeiten, der Vielfalt des Lebens und seiner Entwicklungsgeschichte auf der Erde zu machen. Bei der Arbeit brauchst du deine Lebenserfahrung sowie die in den Klassen 5-8 erworbenen Kenntnisse der Biologie.

Verordnung

Es scheint, dass dies kompliziert ist. Der Sauerstoffgehalt im Blut hat abgenommen, und hier ist es - der Befehl zum Einatmen. Der eigentliche Mechanismus ist jedoch viel komplexer. Wissenschaftler haben den Mechanismus, durch den eine Person atmet, noch nicht herausgefunden. Forscher stellen nur Hypothesen auf, und nur einige davon werden durch komplexe Experimente bewiesen. Es ist nur genau festgestellt, dass es im Atemzentrum keinen echten Schrittmacher gibt, ähnlich dem Schrittmacher im Herzen.

Das Atmungszentrum befindet sich im Hirnstamm, der aus mehreren unterschiedlichen Gruppen von Neuronen besteht. Es gibt drei Hauptgruppen von Neuronen:

• Rückengruppe- die Hauptimpulsquelle, die für einen konstanten Atemrhythmus sorgt;
• ventrale Gruppe- steuert das Belüftungsniveau der Lunge und kann je nach Erregungsmoment das Ein- oder Ausatmen stimulieren.Es ist diese Gruppe von Neuronen, die die Bauch- und Bauchmuskeln für tiefe Atmung steuert;
• pneumotaktisch Zentrum - dank seiner Arbeit gibt es einen sanften Wechsel vom Ausatmen zum Einatmen.

Um den Körper vollständig mit Sauerstoff zu versorgen, reguliert das Nervensystem die Ventilationsrate der Lunge durch eine Änderung des Atemrhythmus und der Atemtiefe. Dank einer gut etablierten Regulation hat selbst aktive körperliche Aktivität praktisch keinen Einfluss auf die Konzentration von Sauerstoff und Kohlendioxid im arteriellen Blut.

An der Regulierung der Atmung sind beteiligt:

• Karotissinus-Chemorezeptoren, empfindlich auf den Gehalt der Gase O 2 und CO 2 im Blut. Die Rezeptoren befinden sich in der A. carotis interna auf Höhe der Oberkante des Schildknorpels;
• Lungendehnungsrezeptoren befindet sich in den glatten Muskeln der Bronchien und Bronchiolen;
• inspiratorische Neuronen befindet sich in der Medulla oblongata und der Pons (unterteilt in früh und spät).

Signale verschiedener in den Atemwegen befindlicher Rezeptorgruppen werden an das Atemzentrum der Medulla oblongata weitergeleitet, wo je nach Intensität und Dauer ein Impuls zur Atembewegung gebildet wird.

Physiologen schlugen vor, dass sich einzelne Neuronen zu neuronalen Netzwerken zusammenschließen, um die Abfolge der Ein- und Ausatmungsphasen zu regulieren, einzelne Neuronentypen mit ihrem Informationsfluss zu registrieren und den Rhythmus und die Tiefe der Atmung entsprechend diesem Fluss zu verändern.

Das in der Medulla oblongata gelegene Atemzentrum steuert die Spannung der Blutgase und regelt mit Hilfe der Atembewegungen die Belüftung der Lunge so, dass die Konzentration von Sauerstoff und Kohlendioxid optimal ist. Die Regelung erfolgt über einen Feedback-Mechanismus.

Über die Regulierung der Atmung durch die Schutzmechanismen Husten und Niesen können Sie im Lehrbuch auf Seite 178 nachlesen.

Beim Einatmen senkt sich das Zwerchfell, die Rippen heben sich, der Abstand zwischen ihnen nimmt zu. Die übliche ruhige Ausatmung erfolgt weitgehend passiv, während die inneren Zwischenrippen Muskeln und einige Bauchmuskeln aktiv arbeiten. Beim Ausatmen hebt sich das Zwerchfell, die Rippen bewegen sich nach unten, der Abstand zwischen ihnen nimmt ab.

Je nachdem, wie sich der Brustkorb ausdehnt, werden zwei Arten der Atmung unterschieden: [ ]

• brustart der Atmung (Ausdehnung der Brust erfolgt durch Anheben der Rippen), häufiger bei Frauen beobachtet;
• abdominale Art der Atmung (Ausdehnung der Brust wird durch Abflachen des Zwerchfells erzeugt), häufiger bei Männern beobachtet.

Enzyklopädisches YouTube

1 / 5

✪ Lunge und Atmungssystem

✪ Atmungssystem - Struktur, Gasaustausch, Luft - wie alles funktioniert. Es ist wichtig, dass jeder es weiß! gesunder Lebensstil

✪ Menschliche Atemwege. Funktionen und Phasen der Atmung. Biologiestunde Nummer 66.

✪ Biologie | Wie atmen wir? menschlichen Atmungssystems

✪ Die Struktur des Atmungssystems. Videounterricht Biologie Klasse 8

Untertitel

Ich habe bereits mehrere Videos zum Thema Atmung. Ich denke, dass du schon vor meinen Videos wusstest, dass wir Sauerstoff brauchen und dass wir CO2 ausstoßen. Если вы смотрели ролики про дыхание, то знаете, что кислород нужен, чтобы метаболизировать пищу, что она превращается в АТФ, а благодаря АТФ работают все остальные клеточные функции и происходит все, что мы делаем: двигаемся, или дышим, или думаем, все что wir machen. Während der Atmung werden Zuckermoleküle abgebaut und Kohlendioxid freigesetzt. In diesem Video gehen wir zurück und schauen uns an, wie Sauerstoff in unseren Körper gelangt und wie er wieder in die Atmosphäre abgegeben wird. Das heißt, wir betrachten unseren Gasaustausch. Gasaustausch. Wie gelangt Sauerstoff in den Körper und wie wird Kohlendioxid freigesetzt? Ich denke, jeder von uns kann dieses Video starten. Alles beginnt mit der Nase oder dem Mund. Meine Nase ist die ganze Zeit verstopft, also beginnt mein Atem aus meinem Mund. Wenn ich schlafe, ist mein Mund immer offen. Die Atmung beginnt immer mit der Nase oder dem Mund. Lassen Sie mich einen Mann zeichnen, er hat einen Mund und eine Nase. Das bin zum Beispiel ich. Lassen Sie diese Person durch den Mund atmen. So. Es spielt keine Rolle, ob es Augen gibt, aber zumindest ist klar, dass es sich um eine Person handelt. Nun, hier ist unser Studienobjekt, wir verwenden es als Schaltung. Das ist ein Ohr. Lass mich noch ein paar Haare zeichnen. Und Koteletten. Es ist nicht wichtig, nun, hier ist unser Mann. An seinem Beispiel zeige ich, wie Luft in den Körper eintritt und wie sie wieder austritt. Mal sehen, was drin ist. Zuerst müssen Sie draußen zeichnen. Mal sehen, wie ich es tun kann. Hier ist unser Typ. Es sieht nicht sehr hübsch aus. Er hat auch, er hat Schultern. Hier ist es also. Gut. Das ist der Mund, und das ist die Mundhöhle, also der Raum im Mund. Wir haben also eine Mundhöhle. Sie können die Zunge und alles andere zeichnen. Lass mich die Zunge zeichnen. Hier ist die Sprache. Der Raum im Mund ist die Mundhöhle. Das ist also die Mundhöhle. Mund, Höhle und Mundöffnung. Wir haben auch Nasenlöcher, das ist der Beginn der Nasenhöhle. Nasenhöhle. Ein weiterer großer Hohlraum, wie dieser. Wir wissen, dass sich diese Hohlräume hinter der Nase oder hinter dem Mund verbinden. Dieser Bereich ist der Hals. Das ist eine Kehle. Und wenn die Luft durch die Nase strömt, sagen sie, dass es besser ist, durch die Nase zu atmen, wahrscheinlich weil die Luft in der Nase gereinigt und aufgewärmt ist, aber Sie können immer noch durch den Mund atmen. Luft tritt zuerst in die Mundhöhle oder Nasenhöhle ein und gelangt dann in den Pharynx, und der Pharynx ist in zwei Röhren unterteilt. Eine für Luft und eine für Nahrung. Die Kehle ist also geteilt. Dahinter ist die Speiseröhre, wir werden in anderen Videos darüber sprechen. Lassen Sie mich hinter der Speiseröhre und vorn eine Trennlinie ziehen. Von vorne zum Beispiel, so verbinden sie sich. Ich habe gelb verwendet. In Grün zeichne ich die Luft und in Gelb die Atemwege. Der Pharynx ist also so geteilt. Der Pharynx ist so geteilt. Hinter dem Luftschlauch befindet sich also die Speiseröhre. Die Speiseröhre befindet sich. Lass es mich in einer anderen Farbe malen. Das ist die Speiseröhre, die Speiseröhre. Und das ist der Kehlkopf. Larynx. Den Kehlkopf betrachten wir später. Nahrung geht durch die Speiseröhre. Jeder weiß, dass wir auch mit dem Mund essen. Und hier beginnt unsere Nahrung, sich durch die Speiseröhre zu bewegen. Aber der Zweck dieses Videos ist es, den Gasaustausch zu verstehen. Was passiert mit der Luft? Betrachten wir die Luft, die sich durch den Kehlkopf bewegt. Der Kehlkopf befindet sich im Kehlkopf. Dank dieser kleinen Strukturen, die genau in den richtigen Frequenzen schwingen, können wir sprechen, und Sie können ihren Klang mit Ihrem Mund verändern. Das ist also eine Sprachbox, aber darüber reden wir jetzt nicht. Der Stimmapparat ist eine ganze anatomische Struktur, er sieht ungefähr so ​​aus. Nach dem Kehlkopf tritt die Luft in die Luftröhre ein, es ist so etwas wie ein Luftschlauch. Die Speiseröhre ist die Röhre, durch die die Nahrung gelangt. Lassen Sie mich unten schreiben. Hier ist die Luftröhre. Die Luftröhre ist ein starres Rohr. Es ist Knorpel drum herum, es stellt sich heraus, dass es Knorpel hat. Stellen Sie sich einen Wasserschlauch vor, wenn er stark gebogen ist, können weder Wasser noch Luft hindurchtreten. Wir wollen nicht, dass sich die Luftröhre biegt. Daher muss es starr sein, was durch Knorpel bereitgestellt wird. Und dann teilt es sich in zwei Röhren, ich denke, Sie wissen, wo sie hinführen. Ich bin nicht sehr detailliert. Sie müssen die Essenz verstehen, aber diese beiden Röhren sind die Bronchien, das heißt, einer wird Bronchus genannt. Das sind die Bronchien. Hier gibt es auch Knorpel, also sind die Bronchien ziemlich starr; dann verzweigen sie sich. Sie verwandeln sich in kleinere Röhren, so verschwindet allmählich der Knorpel. Sie sind nicht mehr starr, und alle verzweigen und verzweigen sich und sehen schon aus wie dünne Linien. Sie werden sehr dünn. Und sie verzweigen sich weiter. Die Luft teilt und verzweigt sich unten auf unterschiedliche Weise. Wenn der Knorpel verschwindet, hören die Bronchien auf, starr zu sein. Nach diesem Punkt gibt es bereits Bronchiolen. Das sind Bronchiolen. Dies ist zum Beispiel eine Bronchiole. Genau das ist es. Sie werden immer dünner und dünner und dünner. Wir haben den verschiedenen Teilen der Atemwege Namen gegeben, aber der Punkt hier ist, dass ein Luftstrom durch den Mund oder die Nase eintritt und sich dann in zwei separate Ströme aufteilt, die in unsere Lunge gelangen. Lassen Sie mich die Lunge zeichnen. Hier ist einer, und hier ist der zweite. Die Bronchien gehen in die Lungen über, die Lungen enthalten die Bronchiolen und schließlich enden die Bronchiolen. Und hier wird es interessant. Sie werden kleiner und kleiner, dünner und dünner und enden wie diese kleinen Luftsäcke. Am Ende jeder winzigen Bronchiole befindet sich ein winziger Luftsack, über den wir später sprechen werden. Das sind die sogenannten Alveolen. Alveolen. Ich habe viele ausgefallene Wörter verwendet, aber es ist wirklich ganz einfach. Luft gelangt in die Atemwege. Und die Atemwege werden immer enger und enden in diesen kleinen Luftsäcken. Sie fragen sich wahrscheinlich, wie gelangt Sauerstoff in unseren Körper? Das Geheimnis liegt in diesen Beuteln, sie sind klein und haben sehr, sehr, sehr dünne Wände, ich meine Membranen. Lass mich zunehmen. Ich werde eine der Alveolen vergrößern, aber Sie verstehen, dass sie sehr, sehr klein sind. Ich habe sie ziemlich groß gezeichnet, aber jede Alveole, lass mich ein wenig größer zeichnen. Lassen Sie mich diese Luftsäcke zeichnen. Da sind sie also, kleine Luftsäcke wie diese. Das sind Luftsäcke. Wir haben auch eine Bronchiole, die in diesem Luftsack endet. Und die andere Bronchiole endet in einem anderen Luftsack, so in einem anderen Luftsack. Der Durchmesser jeder Alveole beträgt 200 - 300 Mikrometer. Also, hier ist der Abstand, lassen Sie mich die Farbe ändern, dieser Abstand beträgt 200-300 Mikrometer. Ich erinnere Sie daran, dass ein Mikron ein Millionstel Meter oder ein Tausendstel Millimeter ist, was schwer vorstellbar ist. Das sind also 200 Tausendstel Millimeter. Vereinfacht ausgedrückt sind es etwa ein Fünftel Millimeter. Ein Fünftel Millimeter. Wenn Sie versuchen, es auf dem Bildschirm zu zeichnen, dann ist ein Millimeter ungefähr so ​​​​viel. Wahrscheinlich etwas mehr. Wahrscheinlich so viel. Stellen Sie sich ein Fünftel vor, und das ist es, der Durchmesser der Alveolen. Im Vergleich zur Zellgröße beträgt die durchschnittliche Zellgröße in unserem Körper etwa 10 Mikrometer. Das sind also etwa 20-30 Zelldurchmesser, wenn man eine mittelgroße Zelle in unserem Körper nimmt. Die Alveolen haben also eine sehr dünne Membran. Sehr dünne Membran. Stellen Sie sie sich als Ballons vor, sehr dünn, fast zellenförmig, und sie sind mit dem Blutkreislauf verbunden, oder besser gesagt, unser Kreislaufsystem verläuft um sie herum. Die Blutgefäße kommen also vom Herzen und neigen dazu, mit Sauerstoff gesättigt zu sein. Und die Gefäße, die nicht mit Sauerstoff gesättigt sind, und ich werde in anderen Videos ausführlicher über das Herz und das Kreislaufsystem erzählen, über die Blutgefäße, in denen kein Sauerstoff vorhanden ist; und Blut, das mit Sauerstoff ungesättigt ist, hat eine dunklere Farbe. Es hat einen violetten Farbton. Ich werde es blau anmalen. Das sind also die Gefäße, die vom Herzen ausgehen. In diesem Blut ist kein Sauerstoff, das heißt, es ist nicht mit Sauerstoff gesättigt, es ist wenig Sauerstoff darin. Gefäße, die vom Herzen kommen, werden Arterien genannt. Lassen Sie mich unten schreiben. Wir werden auf dieses Thema zurückkommen, wenn wir das Herz betrachten. Arterien sind also Blutgefäße, die vom Herzen kommen. Blutgefäße, die vom Herzen kommen. Sie haben wahrscheinlich schon von Arterien gehört. Die Gefäße, die zum Herzen führen, sind Venen. Die Venen gehen zum Herzen. Es ist wichtig, daran zu denken, weil Arterien nicht immer sauerstoffreiches Blut transportieren und Venen nicht immer Sauerstoffmangel haben. Wir werden in den Videos über Herz und Kreislauf ausführlicher darauf eingehen, aber denken Sie vorerst daran, dass die Arterien vom Herzen kommen. Und die Venen sind zum Herzen gerichtet. Hier werden die Arterien vom Herzen zur Lunge, zu den Lungenbläschen geleitet, weil sie Blut transportieren, das mit Sauerstoff gesättigt werden muss. Was ist los? Luft strömt durch die Bronchiolen und bewegt sich um die Alveolen herum und füllt sie, und da Sauerstoff die Alveolen füllt, können Sauerstoffmoleküle die Membran durchdringen und dann vom Blut adsorbiert werden. Ich werde Ihnen mehr darüber in einem Video über Hämoglobin und rote Blutkörperchen erzählen, denn jetzt müssen Sie sich nur daran erinnern, dass es viele Kapillaren gibt. Kapillaren sind sehr kleine Blutgefäße, Luft strömt durch sie und vor allem Sauerstoff- und Kohlendioxidmoleküle. Es gibt viele Kapillaren, dank ihnen findet ein Gasaustausch statt. Sauerstoff kann also ins Blut gelangen, und sobald Sauerstoff... Hier ist ein Gefäß, das vom Herzen kommt, es ist nur ein Schlauch. Sobald Sauerstoff in das Blut gelangt, kann er zurück zum Herzen wandern. Sobald Sauerstoff in das Blut gelangt, kann er zum Herzen zurückkehren. Das heißt, genau hier, diese Röhre, dieser Teil des Kreislaufsystems verwandelt sich von einer Arterie, die vom Herzen wegführt, in eine Vene, die zum Herzen führt. Diese Arterien und Venen haben einen speziellen Namen. Sie werden Lungenarterien und -venen genannt. Die Lungenarterien werden also vom Herzen zur Lunge, zu den Alveolen geleitet. Vom Herzen über die Lunge bis zu den Lungenbläschen. Und die Lungenvenen sind zum Herzen gerichtet. Lungenvenen. Lungenvenen. Und Sie fragen: Was bedeutet pulmonal? „Pulmo“ kommt vom lateinischen Wort für „Lunge“. Das bedeutet, dass diese Arterien zur Lunge führen und die Venen von der Lunge weg gerichtet sind. Das heißt, mit „pulmonal“ meinen wir etwas, das mit unserer Atmung zusammenhängt. Dieses Wort muss man kennen. So gelangt Sauerstoff durch Mund oder Nase in den Körper, durch den Kehlkopf kann er den Magen füllen. Es ist möglich, den Magen wie einen Ballon aufzublasen, aber dies trägt nicht dazu bei, dass Sauerstoff in den Blutkreislauf gelangt. Sauerstoff gelangt durch den Kehlkopf in die Luftröhre, dann durch die Bronchien, durch die Bronchiolen und gelangt schließlich in die Alveolen und wird dort vom Blut absorbiert und gelangt in die Arterien, und dann kommen wir zurück und sättigen das Blut mit Sauerstoff. Rote Blutkörperchen werden rot, wenn Hämoglobin sehr rot wird, wenn Sauerstoff hinzugefügt wird, und dann kommen wir zurück. Aber Atmung ist nicht nur die Aufnahme von Sauerstoff durch Hämoglobin oder Arterien. Dabei wird auch Kohlendioxid freigesetzt. Diese blauen Arterien, die von der Lunge kommen, setzen also Kohlendioxid in die Lungenbläschen frei. Es wird beim Ausatmen freigesetzt. Also nehmen wir Sauerstoff auf. Wir nehmen Sauerstoff auf. Nicht nur Sauerstoff gelangt in den Körper, sondern nur er wird vom Blut aufgenommen. Und wenn wir aussteigen, setzen wir Kohlendioxid frei, zuerst war es im Blut, und dann wird es von den Alveolen adsorbiert und dann von ihnen freigesetzt. Jetzt werde ich Ihnen sagen, wie es passiert. Wie wird es aus den Lungenbläschen freigesetzt? Kohlendioxid wird förmlich aus den Lungenbläschen herausgepresst. Wenn die Luft zurückkommt, können die Stimmbänder vibrieren und ich kann sprechen, aber darüber reden wir jetzt nicht. In diesem Thema müssen Sie noch die Mechanismen für das Einströmen und Ablassen von Luft berücksichtigen. Stellen Sie sich eine Pumpe oder einen Ballon vor – das ist eine riesige Muskelschicht. Es passiert so. Lassen Sie mich mit einer schönen Farbe hervorheben. Hier haben wir also eine große Muskelschicht. Sie befinden sich direkt unter der Lunge, das ist das Zwerchfell. Thoraxdiaphragma. Wenn diese Muskeln entspannt sind, haben sie die Form eines Bogens und die Lunge wird in diesem Moment komprimiert. Sie nehmen wenig Platz ein. Und wenn ich einatme, zieht sich das Zwerchfell zusammen und wird kürzer, wodurch mehr Platz für die Lunge entsteht. Also, meine Lungen haben so viel Platz. Als würden wir einen Ballon dehnen, und das Lungenvolumen wird größer. Und wenn das Volumen zunimmt, werden die Lungen größer, weil das Zwerchfell zusammengedrückt wird, sich nach unten wölbt und es freien Raum gibt. Mit zunehmendem Volumen nimmt der Druck im Inneren ab. Wenn Sie sich aus der Physik erinnern, ist Druck mal Volumen eine Konstante. Also Band, lass mich unten schreiben. Beim Einatmen signalisiert das Gehirn dem Zwerchfell, sich zusammenzuziehen. Also Zwerchfell. Um die Lunge herum ist Platz. Die Lunge dehnt sich aus und füllt diesen Raum aus. Der Innendruck ist niedriger als der Außendruck, was man sich als Unterdruck vorstellen kann. Luft bewegt sich immer von einem Bereich mit hohem Druck zu einem Bereich mit niedrigem Druck, und so gelangt Luft in die Lunge. Hoffentlich enthält es etwas Sauerstoff und gelangt zu den Alveolen, dann zu den Arterien und kommt bereits an das Hämoglobin in den Venen gebunden zurück. Lassen Sie uns näher darauf eingehen. Und wenn das Zwerchfell aufhört, sich zusammenzuziehen, nimmt es wieder seine vorherige Form an. Sie schrumpft also. Die Membran ist wie Gummi. Es geht zurück in die Lunge und drückt die Luft buchstäblich heraus, jetzt enthält diese Luft viel Kohlendioxid. Sie können sich Ihre Lungen ansehen, wir können sie nicht sehen, aber sie scheinen nicht sehr groß zu sein. Wie bekommt man genug Sauerstoff durch die Lunge? Das Geheimnis ist, dass sie sich verzweigen, die Alveolen haben eine sehr große Oberfläche, viel mehr als Sie sich vorstellen können, zumindest als ich mir vorstellen kann. Ich sah, dass die innere Oberfläche der Alveolen, die Gesamtoberfläche, die Sauerstoff und Kohlendioxid aus dem Blut aufnimmt, 75 Quadratmeter beträgt. Das sind Meter, nicht Fuß. 75 Quadratmeter. Es sind Meter, nicht Fuß... Quadratmeter. Es ist wie ein Stück Plane oder ein Feld. Knapp neun mal neun Meter. Das Feld ist fast 27 mal 27 Quadratmeter groß. Einige haben einen Hof der gleichen Größe. So eine riesige Luftoberfläche in der Lunge. Alles summiert sich. So bekommen wir viel Sauerstoff mit unseren kleinen Lungen. Aber die Oberfläche ist groß und ermöglicht die Aufnahme von genügend Luft, genug Sauerstoff von der Alveolarmembran, die dann in das Kreislaufsystem gelangt und Kohlendioxid effizient freisetzt. Wie viele Lungenbläschen haben wir? Ich sagte, dass sie sehr klein sind, es gibt etwa 300 Millionen Alveolen in jeder Lunge. In jeder Lunge befinden sich 300 Millionen Alveolen. Nun, ich hoffe, Sie verstehen, wie wir Sauerstoff aufnehmen und Kohlendioxid abgeben. Im nächsten Video werden wir weiter über unser Kreislaufsystem sprechen und darüber, wie Sauerstoff aus der Lunge in andere Körperteile gelangt, sowie wie Kohlendioxid aus verschiedenen Körperteilen in die Lunge gelangt.

Struktur

Atemwege

Unterscheiden Sie zwischen den oberen und unteren Atemwegen. Der symbolische Übergang der oberen Atemwege zu den unteren erfolgt am Schnittpunkt des Verdauungs- und Atmungssystems im oberen Teil des Kehlkopfes.

Die oberen Atemwege bestehen aus Nasenhöhle (lat. cavitas nasi), Nasopharynx (lat. pars nasalis pharyngis) und Oropharynx (lat. pars oralis pharyngis), sowie einem Teil der Mundhöhle, da diese auch für verwendet werden kann Atmung. Das untere Atmungssystem besteht aus Kehlkopf (lat. Kehlkopf, manchmal auch als obere Atemwege bezeichnet), Luftröhre (anders griech. τραχεῖα (ἀρτηρία) ), Bronchien (lat. Bronchien), Lunge.

Das Ein- und Ausatmen erfolgt durch Veränderung der Brustgröße mit Hilfe der Atemmuskulatur. Während eines Atemzugs (in einem ruhigen Zustand) treten 400-500 ml Luft in die Lunge ein. Dieses Luftvolumen wird genannt Atemzugvolumen(VOR). Die gleiche Menge Luft tritt bei einem ruhigen Ausatmen aus der Lunge in die Atmosphäre ein. Der maximale tiefe Atemzug beträgt etwa 2.000 ml Luft. Nach maximaler Ausatmung verbleiben etwa 1500 ml Luft in der Lunge, genannt verbleibendes Lungenvolumen. Nach einem ruhigen Ausatmen verbleiben ca. 3.000 ml in der Lunge. Dieses Luftvolumen wird genannt funktionelle Restkapazität(FOYo) Lunge. Die Atmung ist eine der wenigen Körperfunktionen, die bewusst und unbewusst gesteuert werden kann. Arten der Atmung: tief und flach, häufig und selten, obere, mittlere (Brust) und untere (Bauch). Besondere Arten von Atembewegungen werden bei Schluckauf und Lachen beobachtet. Bei häufigem und flachem Atmen nimmt die Erregbarkeit der Nervenzentren zu, bei tiefem Atmen dagegen ab.

Atmungsorgane

Die Atemwege stellen Verbindungen zwischen der Umwelt und den Hauptorganen des Atmungssystems – der Lunge – her. Lungen (lat. pulmo, andere griech. πνεύμων ) befinden sich in der Brusthöhle, umgeben von den Knochen und Muskeln der Brust. In der Lunge findet ein Gasaustausch zwischen der in die Lungenbläschen (Lungenparenchym) gelangten atmosphärischen Luft und dem durch die Lungenkapillaren strömenden Blut statt, die für die Sauerstoffversorgung des Körpers und den Abtransport gasförmiger Abfallprodukte sorgen, einschließlich Kohlendioxid. Dank an funktionelle Restkapazität(FOI) der Lunge in der Alveolarluft wird ein relativ konstantes Verhältnis von Sauerstoff und Kohlendioxid aufrechterhalten, da der FOI um ein Vielfaches größer ist Atemzugvolumen(VOR). Nur 2/3 des DO erreichen die Alveolen, was als Volumen bezeichnet wird alveoläre Belüftung. Ohne externe Atmung kann der menschliche Körper normalerweise bis zu 5-7 Minuten leben (der sogenannte klinische Tod), danach treten Bewusstseinsverlust, irreversible Veränderungen im Gehirn und sein Tod (biologischer Tod) auf.

Funktionen des Atmungssystems

Darüber hinaus ist das Atmungssystem an so wichtigen Funktionen wie Thermoregulation, Stimmbildung, Geruchsbildung, Befeuchtung der eingeatmeten Luft beteiligt. Lungengewebe spielt auch eine wichtige Rolle bei Prozessen wie der Hormonsynthese, dem Wasser-Salz- und Fettstoffwechsel. Im reichlich entwickelten Gefäßsystem der Lunge lagert sich Blut ab. Das Atmungssystem bietet auch einen mechanischen und immunologischen Schutz gegen Umwelteinflüsse.

Gasaustausch

Gasaustausch - der Austausch von Gasen zwischen dem Körper und der äußeren Umgebung. Aus der Umgebung gelangt kontinuierlich Sauerstoff in den Körper, der von allen Zellen, Organen und Geweben verbraucht wird; darin gebildetes Kohlendioxid und eine geringe Menge anderer gasförmiger Stoffwechselprodukte werden aus dem Körper ausgeschieden. Der Gasaustausch ist für fast alle Organismen notwendig, ohne ihn ist ein normaler Stoffwechsel und Energiestoffwechsel und damit das Leben selbst nicht möglich. Sauerstoff, der in Gewebe eindringt, wird verwendet, um Produkte zu oxidieren, die aus einer langen Kette chemischer Umwandlungen von Kohlenhydraten, Fetten und Proteinen resultieren. Dabei entstehen CO 2 , Wasser, stickstoffhaltige Verbindungen und es wird Energie freigesetzt, die zum Aufrechterhalten der Körpertemperatur und zum Verrichten von Arbeit verwendet wird. Die Menge an CO 2 , die im Körper gebildet und schließlich freigesetzt wird, hängt nicht nur von der aufgenommenen O 2 -Menge ab, sondern auch davon, was überwiegend oxidiert wird: Kohlenhydrate, Fette oder Proteine. Das Verhältnis des dem Körper entzogenen CO 2 -Volumens zum gleichzeitig aufgenommenen O 2 -Volumen wird genannt Atmungskoeffizient, was etwa 0,7 für die Fettoxidation, 0,8 für die Proteinoxidation und 1,0 für die Kohlenhydratoxidation beträgt (beim Menschen beträgt der Atmungskoeffizient bei Mischkost 0,85–0,90). Die freigesetzte Energiemenge pro 1 Liter verbrauchtem O 2 (Kalorienäquivalent Sauerstoff) beträgt 20,9 kJ (5 kcal) für die Kohlenhydratoxidation und 19,7 kJ (4,7 kcal) für die Fettoxidation. Aus dem Verbrauch von O 2 pro Zeiteinheit und dem Atmungskoeffizienten lässt sich die im Körper freigesetzte Energiemenge berechnen. Der Gasaustausch (bzw. Energieverbrauch) bei poikilothermischen Tieren (kaltblütigen Tieren) nimmt mit abnehmender Körpertemperatur ab. Die gleiche Beziehung wurde bei homoiothermen Tieren (Warmblütern) gefunden, wenn die Thermoregulation ausgeschaltet ist (unter Bedingungen natürlicher oder künstlicher Hypothermie); mit einem Anstieg der Körpertemperatur (bei Überhitzung, einigen Krankheiten) steigt der Gasaustausch.

Bei sinkender Umgebungstemperatur nimmt der Gasaustausch bei warmblütigen Tieren (insbesondere bei kleinen) infolge einer erhöhten Wärmeproduktion zu. Es erhöht sich auch nach dem Verzehr von Nahrungsmitteln, die besonders reich an Proteinen sind (die sogenannte spezifische dynamische Wirkung von Nahrungsmitteln). Der Gasaustausch erreicht seine höchsten Werte bei muskulärer Aktivität. Beim Menschen steigt sie bei mäßiger Leistung nach 3-6 Minuten an. nach dem Start erreicht sie ein bestimmtes Niveau und bleibt dann während der gesamten Arbeitszeit auf diesem Niveau. Beim Arbeiten mit hoher Leistung nimmt der Gasaustausch kontinuierlich zu; Kurz nach Erreichen des für eine bestimmte Person maximalen Wertes (maximale aerobe Belastung) muss die Arbeit eingestellt werden, da der O 2 -Bedarf des Körpers diesen Wert übersteigt. In der ersten Zeit nach Arbeitsende wird ein erhöhter O 2 -Verbrauch aufrechterhalten, der zur Deckung der Sauerstoffschuld, dh zur Oxidation der bei der Arbeit gebildeten Stoffwechselprodukte dient. Der O 2 -Verbrauch kann von 200-300 ml/min erhöht werden. in Ruhe bis zu 2000-3000 bei der Arbeit und bei gut trainierten Sportlern - bis zu 5000 ml / min. Entsprechend steigen der CO 2 -Ausstoß und der Energieverbrauch; Gleichzeitig kommt es zu Verschiebungen des Atmungskoeffizienten, die mit Veränderungen des Stoffwechsels, des Säure-Basen-Haushalts und der Lungenventilation einhergehen. Die Berechnung des gesamten täglichen Energieverbrauchs von Menschen unterschiedlicher Berufe und Lebensstile, basierend auf den Definitionen des Gasaustauschs, ist wichtig für die Ernährungsrationierung. Untersuchungen zu Veränderungen des Gasaustausches bei körperlicher Normalarbeit werden in der Arbeits- und Sportphysiologie, in der Klinik zur Beurteilung des Funktionszustandes der am Gasaustausch beteiligten Systeme herangezogen. Die relative Konstanz des Gasaustauschs bei signifikanten Änderungen des Partialdrucks von O 2 in der Umgebung, Störungen des Atmungssystems usw. wird durch adaptive (Kompensations-) Reaktionen der am Gasaustausch beteiligten und vom Nervensystem regulierten Systeme sichergestellt. Bei Menschen und Tieren ist es üblich, den Gasaustausch in völliger Ruhe, auf nüchternen Magen und bei einer angenehmen Umgebungstemperatur (18-22 ° C) zu untersuchen. Die dabei verbrauchten O 2 -Mengen und die freigesetzte Energie charakterisieren den Hauptaustausch. Für die Untersuchung werden Methoden verwendet, die auf dem Prinzip eines offenen oder geschlossenen Systems basieren. Im ersten Fall wird die Menge der ausgeatmeten Luft und deren Zusammensetzung (mittels chemischer oder physikalischer Gasanalysatoren) bestimmt, wodurch die verbrauchte O 2 -Menge und die emittierte CO 2 -Menge berechnet werden können. Im zweiten Fall erfolgt die Atmung in einem geschlossenen System (hermetische Kammer oder von einem an den Atemtrakt angeschlossenen Spirographen), in dem das emittierte CO 2 absorbiert wird und die vom System verbrauchte O 2 -Menge entweder durch Messung an bestimmt wird gleiche O 2 -Menge automatisch in das System eintritt, oder durch Verkleinerung des Systems. Der Gasaustausch beim Menschen findet in den Alveolen der Lunge und in den Geweben des Körpers statt.

Atemstillstand- Puls, buchstäblich - kein Puls, auf Russisch ist der Akzent auf der zweiten oder dritten Silbe erlaubt) - Erstickung aufgrund von Sauerstoffmangel und überschüssigem Kohlendioxid im Blut und Gewebe, zum Beispiel beim Zusammendrücken der Atemwege von außen (Erstickung ), Verschluss ihres Lumens durch Ödeme, fallender Druck in einer künstlichen Atmosphäre (oder einem Beatmungssystem) und so weiter. In der Literatur wird mechanische Asphyxie definiert als: „Sauerstoffmangel, der sich infolge physikalischer Einflüsse entwickelt hat, die die Atmung verhindern, und mit einer akuten Störung der Funktionen des Zentralnervensystems und des Blutkreislaufs einhergeht ...“ oder als „eine durch mechanische Ursachen verursachte Verletzung der äußeren Atmung, die zu Schwierigkeiten oder vollständiger Einstellung der Sauerstoffaufnahme in den Körper führt