Това е игра за тези, които обичат играта от жанра "три поредни". Както във всяка друга игра от този жанр, трябва да събирате топки от един и същи цвят и да преминете през всички нови нива. Новото в тази конкретна игра е, че можете да сменяте не само топките, стоящи една до друга, но дори цял ред. В този случай можете да преместите тази комбинация до броя клетки, от който се нуждаете. Когато едновременно се съберат три топки от един и същи цвят, те трябва да изчезнат. Отстрани на екрана има скала, която се запълва всеки път, когато се събере желаната комбинация. Можете да си поставите за цел да съберете не три, а повече топки от един и същи цвят. Тогава скалата ще се запълни по-бързо, което означава, че ще бъде възможно да завършите нивото по-бързо.
Какво представлява играта Цветя в редица 3
Foppies е чудесен начин да се забавлявате. Тя няма да се отегчи бързо, защото колкото по-високо е нивото, толкова по-голяма е трудността. Още от второто ниво на екрана се появява топка в клетка. Докато топката е зад решетките и целият ред също, все едно „седи в затвора“. Временно е невъзможно да се премести този ред. За да освободите реда, трябва да отключите топката. За да направите това, трябва да го свържете с някаква верига от топки от същия цвят. Това може да не се получи, така че целият ред остава неподвижен до края на нивото. С увеличаването на нивото се увеличава и броят на "арестуваните" топки.
Правила на играта три поредни
Имате нужда само от мишка, за да играете. Започвайки играта, стигате до полето с пухкави топки. Вашата цел е да съберете комбинация от три или повече топки. За да следите напредъка си, обърнете внимание на скалата за измерване, която се намира до игралното поле. Веднага щом скалата се запълни, това означава, че сте преминали нивото.
Джулия
Дидактическа игра "Три цветя"
1. ТРИ ЦВЕТЯ
Дидактическа играда се определи естеството на музиката
Демонстрация: три цвете от картон(По средата нарисувано цвете"лице"- спи, плаче или е весел, изобразяващи три типа музикален характер:
Мил, нежен, успокояващ (приспивна песен);
Тъжен, жален;
Весела, радостна, танцуваща, весела.
Дозиране: всяко дете има по едно цветеотразяващи естеството на музиката.
Напредък на играта
Всяко дете има едно от три цветя. Музикалният ръководител изпълнява произведението, а децата чиито цветяотговарят на естеството на музиката, повишават ги.
2. Музикално дидактическа игра, от CD дискове - намерете чифт, всеки чифт дискове е различен един от друг, (можете да залепите различни кръгове, триъгълници и т.н.)на музиката, момчетата се движат в различни посоки, докато музиката спира, те се опитват да намерят своята половинка, който намери половинка, печели
Свързани публикации:
Играта дете-родител по правилата за движение "Три светлини"Мечтаем да обиколим целия свят, пътят е отворен към нови звезди. И без правила - ние знаем със сигурност, Ние не сме приятели с пътя! В делнични дни и неделя.
Програмата за творческа дейност в детската градина предвижда следните задачи за декоративно рисуване: да се научите да рисувате въз основа на руска бродерия,.
Приказката внася разнообразие в живота на детето, доставя му радост и е един от най-ефективните начини за развитие на речта, в който има най-много.
Дидактическа игра за развитие на речта по приказката "Три прасенца" на С. В. Михалков с илюстрации на К. Ротов (за съвместни дейности.
Започвайки развитието на физиологично дишане при дете, е необходимо да се формира силно плавно орално издишване. В допълнение към детето.
Скъпи колеги! Предлагам на вашето внимание математическа игра по руската народна приказка "Трите мечки". Ето как изглежда крайният резултат.
Пиратски куест - игра "Три ключа" за деца от различни възрасти от 4 години до 7 години
Рисуване. Водещ; 1. Всички момичета и момчета, Ние знаем, Те много обичат книги, Те обичат приказки, те обичат песни ... 2. И за да е по-интересно, Една стара приказка.
Елена Климонтова
Музикално-дидактическа игра "Вълшебни цветя"
Общинско бюджетно учебно заведение детска градина "Дъга"
Музикална дидактична игра« вълшебни цветя»
(старши и подготвителни групи)
Подготвени: музикаленръководител Климонтова Елена Владимировна
Развийте логическото мислене, научете се да избирате цветясъответстващ на характера музикално парче.
игрови материали.
Три цвете от картон(По средата нарисувано цвете"лице"- спящи, плачещи или весели, изобразяващи три типа характер музика:
Мил, нежен, успокояващ (приспивна песен);
Тъжен, жален;
Весела, радостна, танцуваща, весела.
Може да се направи не цветя, но три слънца, три облака, три звезди и т.н.
Репертоар.
"Сутрешна молитва"П. И. Чайковски;
"Тъжен дъжд"Д. Кабалевски;
"Уотъл"Руска народна мелодия, обработка С, Бодренков;
"Чао чао" музика Б. Втилина, т. П. Каганов.
Напредък на играта.
I опция.
Музикален директор.
Деца, искам да ви кажа едно вълшебна история...
В едно приказно царство Хармония живееше момиче на име Мелъди.
Тя имаше магическа градина. В тази градина расте необичайно цветякойто обичаше много музикадори знаеха как да говорят. Всеки го има цветето имаше свой собствен характер. червен цветето беше много весело, разговорлив. Блу много обичаше да спи, затова не говореше много. И оранжево цветевинаги беше тъжен и винаги недоволен от нещо.
(Музикаленглавата излага цветя върху магнитна дъска).
Всеки от цветето имаше своя собствена музика. Само когато я чуеше, можеше да разцъфти. И всяка сутрин момичето ставаше пуснаха любимата им музика за нейните цветя. Тогава се разпуснаха и дълго си говориха с любовницата си. Но веднъж Мелъди се разболя и не можа да дойде при нея магическа градина. И цветята започнаха да вехнат.
Деца, нека не го оставим да умре вълшебни цветяНека им помогнем да процъфтяват. И какво трябва да направим за това? Точно така, трябва да избираме за всеки музика.
Какво мислиш червено цвете харесва музика? Точно така, забавно, весело, бързо. И кой харесва портокалът? цвете? Разбира се, той харесва спокойна мелодия, приспивна песен. А какво обича да слуша портокалът цвете? Разбира се, той обича тъжно, бавно, тъжно музика.
(Музикаленлидерът изпълнява работата). Повиканото дете взема цветесъответстващ на характера музика, и го показва. Всички деца участват активно в определянето на характера музика. Ако произведението е известно на децата, тогава извиканото дете казва името си и името на композитора.
II вариант.
Всяко дете има едно от три цветя. Музикаленръководителят изпълнява парчето, а децата чиито цветяотговарят на характера музика, Вземи ги.
(В края на играта музикаленлидерът благодари на децата за спасяването вълшебни цветя).
