ફરજિયાત શાળા વિષયોની યાદી. વિરોધી રેટિંગ: શાળાના સૌથી નકામા વિષયો

બાળક માટે પ્રાથમિક શાળામાં અભ્યાસ કરવો મુશ્કેલ છે. તે હકીકત છે. પરંતુ 5 મા ધોરણમાં સંક્રમણ બાળકો માટે વધુ મુશ્કેલ છે. શા માટે? નવા શિક્ષકો, નવી જરૂરિયાતો, નવા વિષયો... ઘણીવાર, અસહ્ય વર્કલોડને કારણે, બાળકોનું શૈક્ષણિક પ્રદર્શન ઘટે છે, થાક વધે છે અને વારંવાર બીમારીઓ થાય છે. તેથી, ઘણા માતાપિતા આ પ્રશ્નમાં રસ ધરાવે છે: ધોરણ 5 માં કયા વિષયોનો અભ્યાસ કરવામાં આવશે? તમને આ લેખમાં 2018-2019 માટે વિષયોની સૂચિ મળશે.

5મા ધોરણની મુશ્કેલીઓ

પ્રાથમિક શાળામાં અભ્યાસ કરતી વખતે, બાળક પહેલેથી જ ચોક્કસ શિક્ષક, પોતાની જાત પ્રત્યે ચોક્કસ વલણથી ટેવાયેલું છે. અને પછી એક ક્ષણમાં બધું બદલાઈ જાય છે:

1. મારો એક સહાધ્યાયી નવી શાળામાં પ્રવેશે છે.
2. કેટલીકવાર સમાંતર વર્ગોના વિદ્યાર્થીઓને જોડવામાં આવે છે.
3. નવી વસ્તુઓ ઉમેરવામાં આવી રહી છે.
4. ઘણા નવા શિક્ષકો તેમની પોતાની જરૂરિયાતો સાથે છે જેનો તમારે ઉપયોગ કરવો પડશે.

રશિયામાં મોટાભાગના બાળકો માટે, આવા ફેરફારો ભારે તણાવનું કારણ બને છે. તેથી, નવી શીખવાની પરિસ્થિતિઓમાં બાળકના અનુકૂલનમાં માતાપિતા મોટી ભૂમિકા ભજવે છે.

5 મા ધોરણ: કયા વિષયોનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે?

4 થી ધોરણ પૂર્ણ કર્યા પછી, ઘણા બાળકો - કેટલાક આનંદી અધીરાઈ સાથે, કેટલાક ભય સાથે - તેમના જીવનમાં એક મહત્વપૂર્ણ ઘટનાની રાહ જોઈ રહ્યા છે - પ્રાથમિક શાળામાંથી માધ્યમિક શાળામાં સંક્રમણ.

અને પાંચમા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ પાસે આગળ જોવા માટે કંઈક છે:

• એક જાણીતા પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકને બદલે એક સાથે અનેક નવા શિક્ષકો સાથે બેઠકો;
• ભૌતિકશાસ્ત્ર અથવા જીવવિજ્ઞાનના વર્ગખંડો જોવાની તકો કે જેઓ અગાઉ અપ્રાપ્ય હતા અને લાંબા સમયથી તેમના પ્રદર્શનો દ્વારા ધ્યાન આકર્ષિત કર્યું છે;
• નવા વિષયો વિશે જાણવું, અને 5મા ધોરણના વિષયો તેમની વિવિધતાથી આશ્ચર્યચકિત થાય છે:

№	વસ્તુ	જે વિષય શીખવે છે
1	રશિયન ભાષા	રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક દ્વારા નેતૃત્વ
2	સાહિત્ય
3	ગણિત	ગણિત શિક્ષક (7મા ધોરણથી તે બીજગણિત અને ભૂમિતિ શીખવશે, એટલે કે, 2 અલગ વિષયો)
4	કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન	કેટલીક શાળાઓમાં, વૈકલ્પિક તરીકે 2-3 ગ્રેડમાંથી. 6ઠ્ઠા ધોરણથી કેટલીક શાળાઓમાં. કોમ્પ્યુટર સાયન્સ શિક્ષક દ્વારા આગેવાની
5	વિદેશી ભાષા	આ વિષય બીજા ધોરણથી શરૂ થાય છે. ફક્ત એક જ ભાષાનો અભ્યાસ કરી શકાય છે.
6	કુદરતી ઇતિહાસ	જીવવિજ્ઞાન શિક્ષક
7	ભૂગોળ	ભૂગોળ શિક્ષક
8	વાર્તા	ઇતિહાસ અને સામાજિક અભ્યાસ શિક્ષક દ્વારા શીખવવામાં આવે છે
9	સામાજિક વિજ્ઞાન
10	સંગીત	સંગીત અને ગાયન શિક્ષક
11	ISO	ડ્રોઇંગ શિક્ષક
12	જીવન સલામતીના મૂળભૂત નિયમો	જીવન સુરક્ષા શિક્ષક
13	શારીરિક તાલીમ	શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક
14	ટેકનોલોજી	પ્રાથમિક શાળા પછી ફેરફારો છે. વર્ગને 2 જૂથો (છોકરાઓ અને છોકરીઓ) માં વહેંચવામાં આવ્યો છે. માત્ર 8મા ધોરણ સુધી

રશિયાની કેટલીક શાળાઓમાં, તેમજ મોસ્કોમાં, વધારાના વિષયોનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે. આ પાઠ આ હોઈ શકે છે:

• સ્થાનિક ઇતિહાસ.
• રેટરિક.
• ઓડીકેએનઆર (રશિયાના લોકોની આધ્યાત્મિક અને નૈતિક સંસ્કૃતિના મૂળભૂત).

પેરેંટલ મદદ

3 જી અને 4 થી ધોરણમાં પણ, બાળક રશિયન ભાષા અને ગણિતમાં મૂળભૂત ખ્યાલો શીખે છે. આ શિક્ષણ હંમેશા ઝડપી ગતિએ થાય છે. એવું લાગે છે કે બાળક બધું જ ખંતથી શીખી રહ્યું છે. પરંતુ શું તે બધું સારી રીતે જાણે છે?

ઘણીવાર 5 મા ધોરણમાં રશિયન ભાષાના પાઠ દરમિયાન, રશિયન ભાષાના શિક્ષક, ઉદાહરણ તરીકે, ભાષણના ચોક્કસ ભાગનું નામ પૂછે છે. બાળકો તેમના હાથ ઉભા કરે છે અને સ્વેચ્છાએ જવાબ આપે છે. પણ! તમે પ્રશ્નના ઘણા સંભવિત જવાબો સાંભળી શકો છો. આ સૂચવે છે કે ઘણા બાળકોમાં મૂળભૂત જ્ઞાનનો અભાવ હોય છે અથવા ઉનાળાની રજાઓમાં તે ભૂલી ગયા હોય છે.

આવું કેમ થઈ રહ્યું છે? હકીકત એ છે કે પ્રાથમિક શાળામાં, પાઠમાં અને ઘરે, આ વિભાવનાઓ યાદ હતી, પરંતુ સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકાતી નથી. અને હું સામગ્રી સમજી શક્યો નહીં.

જે બાળકો 5મા ધોરણમાં પ્રવેશ્યા છે તેમના માથામાં ખરેખર ઘણું જ્ઞાન છે. પરંતુ બાળકો હંમેશા તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણતા નથી.

મહત્વપૂર્ણ: બાળકમાં સાંભળવાની અને વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા, મેમરીમાંથી જરૂરી માહિતી કાઢો અને તાર્કિક રીતે જવાબ બનાવો.

5મા ધોરણમાં ઘણા નવા વિષયો ઉમેરવામાં આવશે. અને અહીં બાળકની મુદ્રિત સામગ્રી સાથે, ટેક્સ્ટ સાથે, શબ્દો સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા સામે આવે છે.

તાજેતરમાં, ટેક્સ્ટ માહિતીનું વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતામાં ઘટાડો થયો છે:

• મુખ્ય વસ્તુ પ્રકાશિત કરો;
• પૂછાયેલા પ્રશ્નનો સાચો જવાબ શોધો.

આધુનિક બાળકો ખૂબ સરળ કાર્ય કરે છે. તેઓ ઈન્ટરનેટ પર ગૂગલની માહિતી મેળવે છે. ત્યાં સાઇટ્સની સૂચિ છે જ્યાં તમે પ્રશ્નનો જવાબ વાંચી શકો છો.

અલબત્ત, આધુનિક તકનીકોએ જીવનને સરળ બનાવ્યું છે, પરંતુ તે જ સમયે તે સુનિશ્ચિત કરવું જરૂરી છે કે બાળક પોતે મુખ્ય માહિતીને પ્રકાશિત કરવાનું શીખે છે. આ કરવા માટે, 4 થી ધોરણમાં પણ, સાહિત્ય અથવા કુદરતી ઇતિહાસ પર સોંપણીઓ કરતી વખતે, તમારા બાળક સાથે તમે જે વાંચ્યું તેની ચર્ચા કરો, તેને વિષય પર પ્રશ્નો પૂછો.

આ ઉનાળામાં ભાવિ પાંચમા-ગ્રેડરને કેવી રીતે મદદ કરવી?

5મા ધોરણની સામગ્રી સામાન્ય રીતે પ્રાથમિક શાળામાંથી પહેલાથી જ જાણીતા વિષય વિશેના તથ્યોના પુનરાવર્તન સાથે શરૂ થાય છે. જો બાળક પ્રાથમિક શાળામાં સારી રીતે અભ્યાસ કરે છે, તો તેના માટે આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીને યાદ રાખવું મુશ્કેલ રહેશે નહીં.

જો વિદ્યાર્થીને શીખવામાં મુશ્કેલીઓ હતી, તો માતાપિતાએ શાળા પહેલાં બાળકને તેના જ્ઞાનને સુધારવામાં મદદ કરવા વિશે વિચારવું જોઈએ. આ કિસ્સામાં એક સારો ઉકેલ હશે:

• ખાનગી તાલીમ કેન્દ્રમાં "સમર સ્કૂલ";
• શિક્ષક સાથે પાઠ.

રજાઓ દરમિયાન તમારા ભાવિ પાંચમા-ગ્રેડરને સારા, વય-યોગ્ય પુસ્તકો આપવાની પણ ભલામણ કરવામાં આવે છે. તદુપરાંત, આ એવું સાહિત્ય હોવું જરૂરી નથી કે બાળકો વર્ગમાં ભણશે. તદ્દન વિપરીત! તેઓ શાળામાં જે શીખવતા નથી તે વાંચવું વધુ સારું છે. નહિંતર, તમે વાંચવામાં રસ ગુમાવશો.

જે બાળકો 5મા ધોરણમાં પ્રવેશ કરે છે તે ઘણીવાર ભૂલી જાય છે કે ઉનાળામાં કેટલાક પત્રો કેવી રીતે લખવા. તેમને નાના પાઠો આપો જેની ભૂલો વિના નોટબુકમાં નકલ કરવાની જરૂર છે. આનાથી વિદ્યાર્થીનું ધ્યાન અને જોડણીની તકેદારીનો વિકાસ થશે.

તમારા વેકેશન દરમિયાન, તમારા બાળકો સાથે મુસાફરી કરો અને દેશો અને શહેરો, નદીઓ અને મહાસાગરો વિશે તેમના જ્ઞાનને વિસ્તૃત કરો. આ બાળકની ક્ષિતિજોને વિસ્તૃત કરશે અને તેને શાળાના અભ્યાસક્રમમાં વધુ ઝડપથી નેવિગેટ કરવાની મંજૂરી આપશે.

અહીં તમે પાંચમા ધોરણના વિદ્યાર્થીની આશાવાદી સમીક્ષા જોઈ શકો છો કે 5મા ધોરણમાં અભ્યાસ કરવો કેટલું સરળ છે:

મને તરત જ આરક્ષણ કરવા દો - ભૂતપૂર્વ સ્કૂલગર્લ અને માતા તરીકે આ મારો અંગત અભિપ્રાય છે. તે વ્યક્તિલક્ષી હોવા દો, પરંતુ વાજબી. કોઈને જરૂર ન હોય તેવા પાઠો પર બાળકો અને શિક્ષકો કેવી રીતે ઘણી શક્તિ, સમય અને ચેતા ખર્ચે છે તે જોવું માત્ર શરમજનક છે.

શાળાનો અભ્યાસક્રમ એવો છે કે સેંકડો નકલો તૂટી ગઈ છે. અને એવું લાગે છે કે તેઓ દર વર્ષે તેને બદલે છે, સહનશીલ: તેઓ એક વસ્તુ ઉમેરે છે, પછી બીજી વસ્તુ લઈ જાય છે. કેટલીકવાર તેઓ ખગોળશાસ્ત્ર સાથે જુગલબંદી કરે છે, કેટલીકવાર તેઓ ખંજરી વડે રૂઢિવાદી પાઠની આસપાસ નૃત્ય કરે છે. શાળામાંથી આપણે ખરેખર શું ઈચ્છીએ છીએ? કોઈ વ્યક્તિને જ્ઞાન આપો જે તેને જીવનમાં ઉપયોગી થશે? વ્યાપક વિકાસની મૂળભૂત બાબતો? વિષયનો વધુ અભ્યાસ કરવામાં રસ ધરાવો છો?

મને મારો પોતાનો અભ્યાસ યાદ છે. મને ખબર છે કે મારી પોતાની દીકરીને હવે શું શીખવવામાં આવે છે. અને મારી પાસે શાળાના સૌથી નકામા વિષયોની મારી પોતાની રેન્કિંગ છે.

1. જીવન સલામતી - જીવન સલામતીની મૂળભૂત બાબતો

આ એક સંપૂર્ણ હિટ છે. ફક્ત સંક્ષેપને સમજાવવું તે મૂલ્યવાન છે! તેણી પોતે વિસંગત છે. અને લાંબા સ્વરૂપમાં, તે અમુક પ્રકારના સ્થિર જન્મેલા શબ્દોનો સમૂહ છે. જો તમે તેના વિશે વિચારો છો, તો માતાપિતા તેમના બાળકોને જીવન સલામતીની મૂળભૂત બાબતો શીખવે છે. ઉકળતા પાણીમાં ચઢશો નહીં, ગરમ સ્ટોવ પકડશો નહીં, છરીને યોગ્ય રીતે પસાર કરો અને રસ્તો ક્રોસ કરો. શાળામાં શું? અમને આ વિષય ભૂતપૂર્વ લશ્કરી માણસ દ્વારા શીખવવામાં આવ્યો હતો જેણે અમને ઉત્સાહપૂર્વક કહ્યું કે પરમાણુ વિસ્ફોટ દરમિયાન કેવી રીતે વર્તવું. કોઈપણ રીતે વર્તશો નહીં, તમે કોઈપણ રીતે મરી જશો. અને હુ પણ. તદુપરાંત, હેડફોન સાથેના વાસ્તવિક હિપસ્ટરની જેમ, હું શું થયું તે સમજ્યા વિના પણ મરી જઈશ. અને ગેસ માસ્કને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે મૂકવું તે જાણવું કંઈપણ મદદ કરશે નહીં.

ના, ડૂબતી વ્યક્તિને કેવી રીતે બહાર કાઢવી, તમારા ચહેરા પરથી મરીના ગેસને કેવી રીતે ધોવા અથવા તમારા હાથ અને પગ પર પાટો કેવી રીતે બાંધવો તેનું જ્ઞાન ચોક્કસપણે કામમાં આવશે. પરંતુ લશ્કરી રેન્ક હૃદયથી યાદ (!) અથવા "આદર્શ સૈનિક" વિષય પર નિબંધો લખવાની પ્રેક્ટિસ અસંભવિત છે. દરમિયાન, પ્રથમ મુદ્દો સામાન્ય રીતે "કોઈપણ અસ્પષ્ટ પરિસ્થિતિમાં, બરફ લગાવો અને એમ્બ્યુલન્સને કૉલ કરો" જેવી સૂચનાઓ સુધી મર્યાદિત હોય છે. (કેવી પ્રેક્ટિસ? તમે શું વાત કરો છો?) પરંતુ બીજો મુદ્દો તદ્દન વિગતવાર રીતે રજૂ કર્યો છે. અને, મારા મતે, આ સમયનો અત્યંત સાધારણ બગાડ છે. નિબંધ રશિયનમાં પણ લખી શકાય છે.

શું બદલવું:પ્રાથમિક સારવારના વર્ગો, સ્ટ્રોકને કેવી રીતે ઓળખવું, કટોકટીની પરિસ્થિતિઓમાં કેવી રીતે કાર્ય કરવું (ઉદાહરણ તરીકે ખોવાઈ જવું). અને તે સમજાવવું સરસ રહેશે કે જે વ્યક્તિ આવી પરિસ્થિતિમાં પોતાને શોધે છે તે કેવા પ્રકારની મદદ માટે હકદાર છે - પોલીસ તરફથી, ડોકટરો અને અધિકારીઓ તરફથી.

2. શ્રમ શિક્ષણ

જે સ્વરૂપમાં તે અત્યારે અસ્તિત્વ ધરાવે છે, તે એક અનાક્રોનિઝમ છે. ઉદાહરણ તરીકે, મને ભરતકામ કરવાનું શીખવવામાં આવ્યું હતું. મિત્રો, શું તમે ગંભીર છો? ભરતકામ એક શોખ બની શકે છે. પણ તેને શાળાનો સમય ફાળવવો? અલબત્ત, રસોઈ અથવા સીવણની મૂળભૂત બાબતો હાથમાં આવશે. સાચું, શાળામાં એપ્રોન અથવા સ્કર્ટ સીવવા માટે તે ભાગ્યે જ યોગ્ય છે. તેમ છતાં, ફક્ત થોડા જ જીવનમાં આ કરશે. "તે વધુ સારું રહેશે જો તેઓ મોજાં કેવી રીતે રફુ કરવા તે શીખવે. અથવા જીન્સ પર પેચ લગાવો,” મેં ગડબડ કરી, સોય વડે હાથથી સિલાઇ કરી. શેના માટે??? મારે આ કૌશલ્યોની શા માટે જરૂર છે? જો કે, હું મારા મોજાં રફુ પણ નથી કરતો - હું તેને અટલ હાથે કચરાપેટીમાં ફેંકી દઉં છું. અને મારી પુત્રીને મેન્યુઅલ મશીન પર સીવવાનું શીખવવામાં આવ્યું હતું. દેખીતી રીતે, જો તે પથ્થર યુગમાં આવે છે અને વીજળી રદ કરવામાં આવે છે.

રસોડાની ડિઝાઇનનો અભ્યાસ કરવા વિશે શું? જલદી તે મારા પોતાના રસોડામાં આવશે, હું મારી પોતાની ડિઝાઇનર બનીશ, અને એક પણ શાળાની પાઠ્યપુસ્તક મને કહી શકશે નહીં.

છોકરાઓને રેતી, આરી અને યોજના શીખવવામાં આવે છે. ના, ખરાબ નથી, અલબત્ત. જો કે મેં એક પણ પુખ્ત પુરૂષ જોયો નથી જે ઉત્સાહપૂર્વક એકસાથે સ્ટૂલ પછાડે. ના, હું ખોટું બોલું છું. મેં એક જોયું. તે આમાંથી ગુજરાન ચલાવે છે. સામાન્ય રીતે, સ્ટૂલ બનાવવા કરતાં ખરીદવું વધુ સરળ છે. અલબત્ત, હું તમારા હાથમાં હથોડી પકડવાની ક્ષમતાને આવકારું છું. પરંતુ મારા કુટુંબના માળખામાં મિલિંગ મશીન દેખાય તેવી શક્યતા નથી.

શું બદલવું:અમે મહિલાઓને ઉછેરવાનું નક્કી કર્યું છે ત્યારથી છોકરીઓને સ્ટાઇલના પાઠ કેમ ન શીખવતા? મેકઅપની યોગ્યતા, રંગો અને કપડાંના ઘટકોની સુસંગતતા - બધું ભરતકામ કરતાં વધુ સારું છે. હાથ તથા નખની સાજસંભાળ, કદાચ હેરડ્રેસીંગની મૂળભૂત બાબતો પણ. તે કારકિર્દી માર્ગદર્શન માટે ફરીથી ઉપયોગી થશે.

છોકરાઓનું શું? તમે જાણો છો, દરેક સ્ત્રીનું કદાચ સપનું હોય છે કે તેનો પુરુષ નળ અથવા સિંકને ઠીક કરી શકશે. શું તમે એવા ઘણા પુરુષોને જાણો છો કે જેઓ સિંકની રચના વિશે ઓછામાં ઓછું કંઈક જાણતા હતા તે પહેલાં તમે ત્યાં કંઈક ઠીક કરવાનું કહ્યું? અને એક વધુ, મારા મતે, કારને સમજવા માટે ઉપયોગી કૌશલ્ય છે. વ્હીલ બદલો, બેટરી પર ટર્મિનલને સજ્જડ કરો. હૂડ કેવી રીતે ખુલે છે તે જાણો.

અને ચોક્કસપણે ન તો એક કે અન્ય ડ્રાઇવિંગ પાઠનો ઉપયોગ કરી શકે છે. ઓછામાં ઓછા સ્ટેન્ડ પર, ઓછામાં ઓછા પ્રારંભ, મૂળભૂત. વ્યક્તિગત રીતે, હું ડ્રાઇવિંગ પ્રેક્ટિસ માટે કોઈપણ હૂપનો વેપાર કરીશ.

3. શારીરિક શિક્ષણ

મારા પર ચપ્પલ ફેંકવાની ઉતાવળ કરશો નહીં. હું સક્રિયતા છોડી દેવાની હિમાયત કરતો નથી. પરંતુ ત્યાં ઘોંઘાટ છે. મોટાભાગની શાળાઓમાં, શારીરિક શિક્ષણ ખાલી ખરાબ રીતે શીખવવામાં આવે છે. અને સામાન્ય રીતે તેઓ તેને પાઠ તરીકે ગણતા નથી. એક તરફ, દરેક શાળામાં સ્વિમિંગ શીખવવાની તક નથી, ઉદાહરણ તરીકે, અથવા સ્કેટિંગ. અને સ્નાન કરવાની પણ કોઈ તક નથી. અને તે sucks.

બીજી બાજુ... મને ખબર પણ નથી. કદાચ પરંપરા? છેવટે, છેલ્લા 30 વર્ષોથી, શારીરિક શિક્ષણના પાઠ સમાન દેખાતા હતા: મોટાભાગના ક્વાર્ટરમાં આપણે મૂર્ખ બનાવીએ છીએ, વર્તુળમાં વોલીબોલ રમીએ છીએ અથવા બકબક કરીએ છીએ. અને અમે પાગલની જેમ આખા ક્વાર્ટરમાંથી ત્રણ કે ચાર પાઠ પસાર કરીએ છીએ. એ હકીકત હોવા છતાં કે મોટાભાગના લોકો પુશ-અપ્સ, સિટ-અપ્સ અથવા પુલ-અપ્સ યોગ્ય રીતે કરી શકતા નથી. કદાચ તમે વોલીબોલ અથવા બાસ્કેટબોલ રમવાના નિયમો શીખ્યા છો? ના. તમે શારીરિક શિક્ષણમાં આટલા વર્ષો સુધી શું કર્યું? અસ્પષ્ટ.

પરંતુ અમે અમૂર્ત લખ્યા. એ જ બાસ્કેટબોલ વિશે. આ રીતે ખુરશીના ચાહકો મોટા થાય છે.

અને તેમ છતાં - મારા, અંગત રીતે, મારા શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક એટલા સામાન્ય હતા કે તેઓ રિલે રેસ ચલાવવા માટે મારા વર્ગના સૌથી સક્રિય વિદ્યાર્થીઓ પર વિશ્વાસ કરતા હતા. તેઓ પોતે સ્ટેજ સાથે આવ્યા અને તેમને જાતે જ હાથ ધર્યા. અમે ઉત્સાહી ઠંડી લાગ્યું. મારા માટે, જ્યારે મેં વર્ગમાં જ મારો હાથ તોડી નાખ્યો ત્યારે રિલે રેસ સમાપ્ત થઈ. આ ઘટના પછી, માત્ર જીમના દૃશ્યે મને હેડકી સુધી ડરાવી દીધો. અને મારા પોતાના દેખાવે શિક્ષકને હિચકીના બિંદુ સુધી ડરાવી દીધા.

શું બદલવું:સ્વ-બચાવની મૂળભૂત બાબતો અને કોરિયોગ્રાફી. તે બંને માટે ઉપયોગી થશે. અને એ પણ - તંદુરસ્ત જીવનશૈલીના ઓછામાં ઓછા કેટલાક સિદ્ધાંત: પોષણ, ચયાપચય, માવજતની અન્ય મૂળભૂત બાબતો.

તાજેતરમાં, શાળામાં વાલી મીટીંગમાં, અમને ORKSE ના નવા વિષય - "ધાર્મિક સંસ્કૃતિ અને બિનસાંપ્રદાયિક નૈતિકતાની મૂળભૂત બાબતો" સાથે પરિચય કરાવવામાં આવ્યો. આ વિષયમાં છ મોડ્યુલ છે: "ઓર્થોડોક્સ સંસ્કૃતિના ફંડામેન્ટલ્સ", "ફન્ડામેન્ટલ્સ ઓફ ઓર્થોડોક્સ કલ્ચર", "ફન્ડામેન્ટલ્સ ઓફ ઇસ્લામિક કલ્ચર", "ફન્ડામેન્ટલ્સ ઓફ બૌદ્ધ કલ્ચર", "ફન્ડામેન્ટલ્સ ઓફ વર્લ્ડ રિલિજિયસ કલ્ચર", "ફન્ડામેન્ટલ્સ ઓફ સેક્યુલર એથિક્સ" મારા પતિ અને હું સંમત થયા હતા કે બાળકને બધી સંસ્કૃતિઓની સમજ હોવી જોઈએ, તેથી અમે "વિશ્વ ધાર્મિક સંસ્કૃતિના ફંડામેન્ટલ્સ" પસંદ કર્યા. બાળકોએ જાણવું અને સમજવું જોઈએ કે છોકરી શા માટે હેડસ્કાર્ફ પહેરે છે (જો તે મુસ્લિમ હોય તો). શા માટે છોકરો યારમુલ્કે પહેરે છે (જો તે યહૂદી હોય તો). દરેક ધર્મની પોતાની ઘોંઘાટ હોય છે. બાળકોએ તેમના સહપાઠીઓની ધાર્મિક પસંદગીને સમજવી અને તેનો આદર કરવો જોઈએ, અને તેમનું અપમાન અથવા અપમાન ન કરવું જોઈએ. હું નથી ઈચ્છતો કે મારા બાળકના માથામાં મુસ્લિમ અને આતંકવાદીનો પર્યાય બને.
મેં વિચાર્યું કે અમે પસંદ કરેલ મોડ્યુલ સૌથી સામાન્ય છે. પરંતુ... શાળાના શિક્ષકો અલગ રીતે વિચારે છે. કાં તો રૂઢિવાદી અથવા બિનસાંપ્રદાયિક નીતિશાસ્ત્ર. મને બિનસાંપ્રદાયિક નીતિશાસ્ત્રની વિરુદ્ધ કંઈ નથી, પણ! આ મોડ્યુલમાં ધર્મ વિશે એક પણ શબ્દ નથી, માત્ર શિષ્ટાચાર છે. મને લાગે છે કે શિક્ષકોએ સૌથી વધુ સુલભ માર્ગ પસંદ કરીને સરળ રસ્તો અપનાવ્યો છે. તેઓ આ વિષય ભણાવવા તૈયાર નથી! કોઈ પણ આવી જવાબદારી લેવા માંગતું નથી, કારણ કે તમારે તે શીખવું પડશે, અને તે SOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!!! આ રીતે તેઓએ મને શાળામાં સમજાવ્યું.
3જી ગ્રેડની સામાન્ય સભામાં, અમને ફક્ત બે મોડ્યુલની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી, બાકીનાને નમ્રતાપૂર્વક મૌન રાખવામાં આવ્યા હતા. વર્ગોમાં વિખેરાઈને, વર્ગ શિક્ષકે સૂચવ્યું: "તમે છમાંથી કોઈપણ પસંદ કરી શકો છો." બોર્ડ પર ફક્ત બે મોડ્યુલ લખેલા હતા, તેથી માતાપિતા પાસે વધુ પસંદગી નહોતી. કોઈએ પરેશાન ન કર્યું, તેઓએ જે ઉપલબ્ધ હતું તેમાંથી પસંદ કર્યું. મેં સિદ્ધાંતનું પાલન કર્યું. મારી પસંદગી એકવચન હતી. આજે શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને કહ્યું કે મારું બાળક ભવ્ય એકલતામાં આ પાઠમાં જશે. અમે પસંદ કરેલ મોડ્યુલ મુખ્ય શિક્ષક દ્વારા શીખવવાનું રહેશે.
મારા બાળકને જાણતા (કોઈપણ રીતે બાળકનું ઉત્કૃષ્ટ નથી), હું એક વાત કહી શકું છું, વ્યક્તિગત પાઠ એ “+” છે (ઉદાહરણ તરીકે, અંગ્રેજી શિક્ષકો પેટાજૂથોનો સામનો કરી શકતા નથી, પરંતુ મને લાગે છે કે 8-10 વર્ષના બાળકો પાસેથી ઘણી માંગણી કરે છે. કે ટૂંક સમયમાં આ બોજ કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો પર પડશે). હું મારા અભિપ્રાયનો બચાવ કરીશ. મુખ્ય શિક્ષકને "પરસેવો" થવા દો
આ બધું મારો મતલબ છે. હું ORKSE મોડ્યુલ પસંદ કરવા અંગેના તમારા નિર્ણયો જાણવા માંગુ છું. શું હું એકલો કાળો ઘેટો છું કે મારી પાસે સમાન વિચારવાળા લોકો છે?

"ધાર્મિક સંસ્કૃતિ અને બિનસાંપ્રદાયિક નીતિશાસ્ત્રના મૂળભૂત" મોડ્યુલની તમારી પસંદગી:

સર્વે પૂર્ણ થયો છે.

"ઓર્થોડોક્સ સંસ્કૃતિની મૂળભૂત બાબતો"

17 (18%)

"યહૂદી સંસ્કૃતિની મૂળભૂત બાબતો"

0 (0%)

"ઇસ્લામિક સંસ્કૃતિની મૂળભૂત બાબતો"

1 (1%)

"બૌદ્ધ સંસ્કૃતિની મૂળભૂત બાબતો"

1 (1%)

"વિશ્વ ધાર્મિક સંસ્કૃતિઓની મૂળભૂત બાબતો"

38 (41%)

"ધર્મનિરપેક્ષ નીતિશાસ્ત્રની મૂળભૂત બાબતો"

35 (38%)