આ બાળકો: વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન, બાળકોનો વિકાસ અને ઉછેર. શાળામાં કેવી રીતે ટકી રહેવું: શાળાના બાળકો અને તેમના માતાપિતા માટે સલાહ

પ્રશ્નનો વિચાર કરો: " શાળામાં કેવી રીતે ટકી રહેવું?»

શાળામાં સંઘર્ષની સ્થિતિની ત્રણ સ્થિતિઓ છે:

1. શિક્ષક સાથે સંઘર્ષમાં વિદ્યાર્થી
2. હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થી સાથે સંઘર્ષમાં વિદ્યાર્થી

તે વધુ ખરાબ છે જ્યારે વિદ્યાર્થી પાસે એક પાત્ર હોય જે તેને ત્રણેય રાજ્યોમાં ફેંકી દે છે. પછી આ એક ખૂબ જ ગંભીર વ્યક્તિગત સમસ્યા છે, અને તેને તાત્કાલિક ઉકેલવી જોઈએ.

સંઘર્ષ રાજ્યોની બે પરિસ્થિતિઓ પણ છે:

1. શાળામાં નવો વિદ્યાર્થી
2. વિદ્યાર્થી લાંબા સમયથી ટીમમાં છે

ચાલો પહેલા સમજીએ કે સંઘર્ષ શા માટે થાય છે. મોટે ભાગે જ્યાં હિતો એકબીજાને છેદે છે ત્યાં સંઘર્ષ થાય છે.

અને એક વધુ નિયમ - તમે ખરેખર કોણ છો, અને અન્ય લોકો તમને કેવી રીતે જુએ છે તે બે અલગ વસ્તુઓ છે. તમે કોણ છો તેના કારણે લોકો તમારી સાથે વર્તે છે, પરંતુ તેઓ તમને કેવી રીતે જુએ છે તેના કારણે.. એટલે કે, સંબંધમાં સૌથી મહત્વની ભૂમિકા એ છે કે તમે જે છાપ બનાવો છો. આને અન્ય લેખોમાં વધુ વિગતવાર આવરી લેવામાં આવશે, પરંતુ હમણાં માટે અમે અમારા વિશિષ્ટ ઉદાહરણો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીશું.

અને હવે, ક્રમમાં:

શિક્ષક સાથે તકરાર થાય

નીચે જે લખ્યું છે તે રસપ્રદ ન હોઈ શકે, પરંતુ તે ઉપયોગી છે.

તમે શિક્ષક પ્રત્યે તમારો અસંતોષ કેવી રીતે વ્યક્ત કરશો:

• તમારી સાથે પૂર્વગ્રહ સાથે વર્તે છે
• તે તમને ઓછો અંદાજ આપે છે
• તમને તેની સાથે ગેરસમજ છે

પૂર્વગ્રહ સાથે વર્તે છે.

શિક્ષક અન્યની જેમ એક વ્યક્તિ છે, અને કદાચ તેની પોતાની નબળાઈઓ હોઈ શકે છે. અલબત્ત, એક શિક્ષક તરીકે તેમણે વિદ્યાર્થીઓને કોઈપણ માપદંડ મુજબ વિભાજિત ન કરવા જોઈએ. પછી તે રાષ્ટ્રીય મતભેદો હોય, ધાર્મિક હોય કે સામાજિક.

અહીં અમને માતાપિતાની મદદની જરૂર છે, જેમણે આવી દરેક પરિસ્થિતિ પછી તેની સાથે વાત કરવી જોઈએ અને સમજવું જોઈએ કે સાચું કારણ શું છે. કદાચ તમને લાગે કે તે તમને પસંદ કરી રહ્યો છે. માતા-પિતા તેનો ઉકેલ લાવશે. તેઓ જાણે છે કે વંશવેલોમાં વ્યક્તિગત અને ઉચ્ચ સ્તરની સમસ્યાઓ કેવી રીતે ઉકેલવી.

શુ કરવુ? તમારા માતા-પિતાને આ સમસ્યા ઉકેલવા માટે કહો.

તમે તેના મનપસંદમાંના એક નથી

આ કિસ્સામાં, તે તારણ આપે છે કે તમે તેના મનપસંદ લોકોની ઈર્ષ્યા કરો છો. તમને તમારા મનપસંદ વિશે કેવું લાગે છે? શું તમે આ રીતે સારવાર કરવા માંગો છો?

હું શિક્ષકોનો બચાવ કરવા માંગતો નથી, પરંતુ હું તમને વધુ વ્યાપક રીતે વિચારવામાં મદદ કરવા માંગુ છું.

તમારી જાતને તેના સ્થાને મૂકવાનો પ્રયાસ કરો. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ કરવા માંગતા ન હોય, પાઠ દરમિયાન ઘોંઘાટ કરતા હોય અને તેમના પ્રત્યે અનાદર દર્શાવતા ન હોય ત્યારે તમને કેવું લાગશે? કદાચ તમારે તમારામાં કંઈક બદલવાની જરૂર છે, અને શિક્ષકમાં નહીં?

અને શું શિક્ષકો માટે મનપસંદ હોવું ખરેખર સમસ્યા છે? શું તમારો અભ્યાસ આનાથી પીડાય છે? શું તે તમને તમારું હોમવર્ક કરવાથી રોકે છે? પરંતુ મોટાભાગે, તે ઘરે જ છે કે તમે જરૂરી જ્ઞાન એકઠા કરી શકો છો. શાળામાં, ફક્ત અગમ્ય સમજાવવામાં આવે છે અને સામગ્રીનું જોડાણ તપાસવામાં આવે છે. શિક્ષકની ભૂમિકા એ છે કે તમને જરૂરી ખુલાસો આપવો અને તમારી પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી મૂલ્યાંકનના અધિકાર સાથે તમારી સજ્જતા તપાસવી.

શુ કરવુ? પરિસ્થિતિ પ્રત્યે તમારું વલણ બદલો.

તે તમને ઓછો અંદાજ આપે છે

જો તમને લાગતું હોય કે શિક્ષક તમારા ગ્રેડને ગેરવાજબી રીતે ઘટાડી રહ્યો છે, તો હિંમત અને ધીરજ રાખો અને ખાનગી રીતે તેને શાંત સ્વરમાં, પુખ્ત વયે પૂછો કે તે કયા માપદંડ દ્વારા જ્ઞાનનું મૂલ્યાંકન કરે છે. અહીં મુખ્ય વસ્તુ તમારી લાગણીઓને નિયંત્રણમાં રાખવાની છે. અને સૌથી અગત્યનું, વધુ કંઈ બોલશો નહીં, ફક્ત ધ્યાનથી સાંભળો. છેલ્લે, આપેલ સમજૂતીઓ બદલ આભાર. યુક્તિ એ છે કે જો તે તમારો ગ્રેડ સુધારે નહીં, તો પણ તમે તેને પ્રભાવિત કરશો, અને ભવિષ્યમાં, તે તમને એવા ગ્રેડ આપશે જે વર્તમાન કરતાં વધી જશે.

તમને તમારા શિક્ષક સાથે ગેરસમજ છે

સંભવ છે કે શિક્ષક તમારી ક્રિયાઓને યોગ્ય રીતે સમજી શકતા નથી. કિશોરાવસ્થામાં, દરેક વ્યક્તિ કોઈક રીતે પોતાને નિશ્ચિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, અને તેથી તેઓ ઘણી બધી ક્રિયાઓ કરે છે જે પોતાનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. જો કે, ઘણા પુખ્ત વયના લોકો પહેલાથી જ ભૂલી ગયા છે કે તેઓ પણ, એકવાર પોતાની જાતને ભારપૂર્વક કહેતા હતા, અને કિશોરોની ક્રિયાઓને યોગ્ય ઉછેરનો અભાવ માને છે. જો કોઈ પુખ્ત વયે તમારા વિશે પહેલેથી જ નકારાત્મક અભિપ્રાય રચ્યો છે, તો તે તમે જે કરો છો તે બધું જ ખરાબ બાજુથી જુએ છે. તે તમારા ટુચકાઓને અપમાન તરીકે માને છે, તમારી જિજ્ઞાસાને તેને એવું કંઈક કરતા પકડવાના પ્રયાસ તરીકે સમજે છે જે તે જાણતો નથી, અને તેથી તેની સત્તાને નબળી પાડે છે. એટલે કે, તે તમારા પ્રશ્નોમાં જુએ છે કે તમે તેને અસમર્થ તરીકે જુઓ છો, અને તમે આખા વર્ગને સાબિત કરવાનો પ્રયાસ કરો છો.

શુ કરવુ? બિનજરૂરી વિવાદો ટાળવાનો પ્રયાસ કરો અને મૈત્રીપૂર્ણ વર્તન કરો.

આનો અર્થ એ નથી કે તમારે તમારી જાતને ખુશ કરવાની જરૂર છે, પરંતુ એવું વર્તન ન કરો કે જાણે શિક્ષક તમને કંઈપણ દેવું હોય. "મધ્યમ" અંતર રાખો.

ક્લાસમેટ સાથે સંઘર્ષમાં વિદ્યાર્થી

http://youtu.be/HB9zRyXMZEU

વિકલ્પ 1 શિખાઉ માણસ તરીકે કેવી રીતે ટકી રહેવું

જો તમારે નવી ટીમમાં એકીકૃત થવું હોય, અને તમે હજુ પણ જાણતા નથી કે તમને કેવી રીતે પ્રાપ્ત થશે, તો સૌથી ખરાબ માટે તૈયારી ન કરવાનો પ્રયાસ કરો. ઘણીવાર આપણે સમસ્યાઓને આકર્ષિત કરીએ છીએ કારણ કે આપણે તેને વાસ્તવિક માનીએ છીએ. વિવિધ વર્ગોનું વાતાવરણ અલગ-અલગ હોય છે, અને કદાચ દરેક જણ તમારા આવવાથી ખુશ થશે. અથવા ઓછામાં ઓછું ઉદાસીન.

જો વર્ગમાં "ગુનાહિત" વાતાવરણ હોય, તો તમારે પરિસ્થિતિ અનુસાર કાર્ય કરવાની જરૂર છે.

ચાલો એક નવોદિત વર્ગમાં જોડાવાની પ્રક્રિયાનું વિશ્લેષણ કરીએ.

વર્ગમાં સંબંધોની ચોક્કસ વ્યવસ્થા છે. આપણા પોતાના નેતાઓ છે. દરેક વ્યક્તિને આ સિસ્ટમની આદત છે, અને તેઓ તેનાથી ખુશ હોય તેવું લાગે છે.

નવી વ્યક્તિનું આગમન સૂચવે છે કે તે હાલના પદાનુક્રમમાં પણ ચોક્કસ સ્થાન લેશે.

આવી પરિસ્થિતિઓમાં નેતાઓ તેમની સ્થિતિ જાળવી રાખવામાં રસ ધરાવે છે. તેથી, તેઓ "દોડી" શકે છે જેથી તમે તરત જ સમજી શકો કે કોણ છે.

નેતાઓનો આદર મેળવવા માટે હું સિકોફન્ટ્સને "દોડી" શકું છું.

રિફ્રાફ કોઈક રીતે ઉછળવા માટે "દોડી શકે છે".

એટલે કે, દરેકની રુચિઓ હોય છે, અને તેઓ તેને તમારા ખર્ચે સાકાર કરવા માંગે છે.

શુ કરવુ?

દ્રશ્ય સંપર્કની પ્રથમ સેકંડ, વ્યક્તિ તે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરે છે કે વાર્તાલાપ કરનાર તેના પ્રત્યે શું વલણ ધરાવે છે. તે મિત્ર છે કે શત્રુ? સહજ રીતે, વ્યક્તિ અન્યને દુશ્મનો તરીકે જુએ છે, અને તેથી, સ્વ-બચાવના હેતુ માટે, તે અન્ય લોકોને બતાવવાનો પ્રયાસ કરે છે કે તે કંઈપણ માટે હાર માનશે નહીં. તે એવી છાપ આપવાનો પણ પ્રયાસ કરે છે જે સાચું નથી. ઇન્ટરલોક્યુટર એ જ કરે છે. પરિણામે તંગ પરિસ્થિતિ છે.

આપણે વર્તનની આ પેટર્ન તોડવાની જરૂર છે.

ચાલો કલ્પના કરીએ કે તમે "દોડ્યા હતા." આને "ટેકીંગ ફોર ગ્રાન્ટેડ" કહેવાય છે. તેઓ તમારી પ્રતિક્રિયાને ચકાસવા માટે સંઘર્ષની પરિસ્થિતિ બનાવે છે. આ કાળજીપૂર્વક કરવામાં આવે છે જેથી, જો જરૂરી હોય, તો તમે પીછેહઠ કરી શકો, તેઓ કહે છે, તેઓ મજાક કરી રહ્યા હતા. અહીં મુખ્ય વસ્તુ ઉશ્કેરણીનો ભોગ બનવું નથી. જ્યાં સુધી તેઓ તમને મારતા નથી, તે સારું છે.

આક્રમક રીતે પ્રતિક્રિયા આપશો નહીં, પરંતુ તમારા ચહેરા પર સપાટ ન થાઓ. મૈત્રીપૂર્ણ વલણ રાખવાનો પ્રયાસ કરો. તે સ્પષ્ટ કરો કે તમે દુશ્મન નથી. જેમ કે, "ગાય્સ, હું અકસ્માતે અહીં આવ્યો છું, હું તમારા વ્યવસાયમાં દખલ કરતો નથી, હું અહીં બાજુ પર બેઠો છું, કોઈને પરેશાન કરતો નથી."

તણાવપૂર્ણ સંબંધો અથવા તંગ સંબંધો જેવી અભિવ્યક્તિ છે. તે મોટી માછલીને પુનઃપ્રાપ્ત કરતી વખતે ફિશિંગ સળિયાનો ઉપયોગ કરવા જેવું છે. બધું ધાર પર છે. લાઇન તણાવમાં છે, લાકડી ચાપમાં છે... ખૂબ જોરદાર આંચકો, અને કંઈક તૂટી જશે. મોટે ભાગે લાઇન તૂટી જશે.

સંબંધોમાં આવું જ છે, તમારે આ તણાવને નિયંત્રણમાં રાખવાની જરૂર છે. તમારે સંદેશાવ્યવહાર તોડવો જોઈએ નહીં, કારણ કે આ તમારા ભાવિ સહપાઠીઓ છે, અને તમારે તેમના આદરની જરૂર છે. નહિંતર તમે આઉટકાસ્ટ થઈ જશો. જોકે કેટલાક કિસ્સાઓમાં આ પણ એક રસ્તો છે. સમય તમારા પક્ષમાં છે. તમે તેમની ટીમના નવા સભ્ય છો તે વિચારની તેમને આદત પાડવા દો. માછીમારીમાં આ માછલીને તાણમાં રાખીને કરવામાં આવે છે જેથી તે થાકી જાય. આ માટે સહનશક્તિની જરૂર છે. અને સૌથી અગત્યનું, તમારે તે બતાવવાની જરૂર છે કે તમે ખરેખર કોણ છો. તમારા પપ્પા, કે ભાઈ, કે કાકા વગેરે નહીં, પણ તમે શું છો! તો જ તમારું સન્માન થશે.

જો માર મારવાની વાત આવે તો તમારા માતા-પિતા સાથે વાત ચોક્કસ કરો. આ સમસ્યાને તેઓની ઈચ્છા પ્રમાણે ઉકેલવા દો, કારણ કે તેઓ ખરેખર તમારા માટે શ્રેષ્ઠ ઈચ્છે છે. કોઈપણ રાજ્ય પાસે આવી હરકતોને ડામવાનાં પગલાં હોય છે. કાં તો શાળા તમારા અભ્યાસ માટે શરતો બનાવે છે, અથવા પછી તમારે અન્ય ઉકેલો શોધવાની જરૂર છે.

વિકલ્પ 2. ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થી સાથે સંઘર્ષ

જ્યારે ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ તમને પસંદ કરે છે ત્યારે આ બધું પણ લાગુ પડે છે. મારા પર વિશ્વાસ કરો, તેઓ તમારા માટે "કાકા" છે, પરંતુ વાસ્તવમાં તેઓ હજી પણ આંચકો છે.

તમારી જાતને પૂછો: “તેણે મને શા માટે પસંદ કર્યો? મારા વિશે એવું શું છે જે તેને ગમતું નથી અથવા ધ્યાન આકર્ષિત કરતું નથી?

શુ કરવુ? ઉપર આપેલ ટીપ્સનો ઉપયોગ કરો. જો તમે કરી શકો તો તમારા પ્રત્યેનો તેમનો અભિગમ બદલવાનો પ્રયાસ કરો. જો નહીં, તો પછી પુખ્ત વયના લોકોની મદદ લો.

આજકાલ એવા ઘણા બદમાશો છે જેમની સાથે વાત કરવી નકામી છે.

વિકલ્પ 3. તમારા વર્ગમાં કેવી રીતે ટકી રહેવું

શાળામાં કેવી રીતે ટકી રહેવું

ઠીક છે, જો તમારી તકરાર જૂની છે, તો પછી ફક્ત ગુનેગાર પાસે જાઓ, એકલા, તેને તમને સમજાવવા માટે કહો કે તમે શું ખોટું કરી રહ્યા છો, તેને તમારી વિરુદ્ધ શું છે, અને તમારે શું કરવું જોઈએ જેથી અન્ય લોકોમાં અણગમો ન થાય. જેમ કે, હું સમજું છું કે હું દરેકને ગમવા માટે 100 યુરો નથી, પરંતુ તેમ છતાં, તમને શું લાગે છે કે મારા વિશે એટલું ખરાબ શું છે કે હું સમસ્યાઓને આકર્ષિત કરું?

તમારા વ્યક્તિત્વનો વિકાસ કરવાનો પ્રયાસ કરો. છેવટે, એવા છોકરાઓ છે જે કોઈપણ ટીમમાં ફિટ થઈ શકે છે અને હજી પણ લોકપ્રિય છે.

અને જેઓ તકરાર ધરાવે છે તેમના વિશે વિદ્યાર્થીઓ પોતે શું કહે છે તે અહીં છે

તેઓ સતત અપમાનિત અને નારાજ છે! અથવા તેમના શિક્ષકો તેમને ગમતા નથી અને તેઓ કોઈની સાથે સારી રીતે મેળ ખાતા નથી.
કમનસીબે, અમારી શાળામાં આ અસામાન્ય નથી! ઘણા લોકો શિક્ષકો અથવા અન્ય બાળકો સાથે સામાન્ય રીતે વાતચીત કરી શકતા નથી.
એવું લાગે છે કે તેમની સાથે ખરાબ વર્તન કરવામાં આવશે!

ટીપ #1: હંમેશા તમારું હોમવર્ક કરો!

ટીપ #2:

• થોડી ઊંઘ મેળવો!
• જાતે બનો, અને ભીડમાંથી એક નહીં! શાળામાં ટકી રહેવાની આ મુખ્ય વસ્તુ છે! માનવીય થવું!
• ઓલિમ્પિયાડ્સ, સ્પર્ધાઓ વગેરેમાં વધુ ભાગ લો. તમે તમારી જાતને અને તમારા સહપાઠીઓને ઉત્થાન કરશો.
• હંમેશા સત્ય બોલવું વધુ સારું છે.
• (મને ખબર નથી કે તે મદદ કરશે કે નહીં, પરંતુ તેમ છતાં), તમારે તમારું પાત્ર બતાવવાની જરૂર છે
• સિકોફન્ટ અથવા હા-મેન બનવાનું ટાળો. ન તો શિક્ષકો કે બાળકો તેમને પસંદ કરે છે.
• શિક્ષકો સાથે માનવીય વર્તન કરવું વધુ સારું છે (મૈત્રીપૂર્ણ રીતે પણ), કારણ કે તેઓ પણ લોકો છે!

અથવા અહીં કેટલાક વિદ્યાર્થીઓના કેટલાક અન્ય નિવેદનો છે:

"કોઈપણ સંજોગોમાં તમારે વિદ્યાર્થિની, ઉત્તમ વિદ્યાર્થી બનવું જોઈએ નહીં, હા, પરંતુ હંમેશા શિક્ષકોની સેવા કરવી અને ખુશામત કરવી, હંમેશા કંઈક શીખવવાથી બીજાઓ તરફથી સન્માનની પ્રેરણા મળતી નથી...!"
“મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારી જાતને રહેવું. બીજાને અનુકૂળ થવાની જરૂર નથી. તમે તમારા માટે અને ફક્ત તમારા માટે જ શીખો. તમે હજુ પણ શિક્ષકોને ડી.ઝેડ. તમે નથી. મુખ્ય વસ્તુ વર્ગમાં રહેવાની છે. ટૂંકમાં, શાળામાં મારું સૂત્ર છે: "હંમેશા તમારી જાતને બનો."

“મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારે પરીક્ષા માટે જેટલું જોઈએ તેટલું અભ્યાસ કરો!
પરંતુ વધુ નહીં! તમે શિક્ષકને પ્રેમ કરી શકો છો, તમે સારી ભેટ આપી શકો છો... પરંતુ તમે ચૂસી શકતા નથી!”

"તમારી જાત બનો, માનવ બનો. ભલે તમે ગરીબ વિદ્યાર્થી હોવ, જો તમે માનવ છો, તો કોઈપણ શિક્ષક તમને પ્રેમ કરશે.
શિક્ષકો સુધી ચૂસશો નહીં! જો તેઓ આની નોંધ લેતા નથી, તો તેમના સાથીઓ ચોક્કસપણે ધ્યાન આપશે. તે નીચું દેખાય છે. તેમની આંખોમાં ન પડો!
વર્ગ સાથે એકલા રહેવા માટે. ક્યારેય બર્ન નહીં! અને છોડશો નહીં! અને કઠણ ન કરો! ભલે આ વ્યક્તિ તમને નારાજ કરે! શાંતમાંથી માત્ર ઉંદરો જ પ્રહાર કરે છે! અને દરેક વ્યક્તિ આવું કરે છે તે બહાનું અપમાનજનક છે!”

"વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેના સંબંધ વિશે...
તમે તમારી જાતને કેવી રીતે સ્થાન આપો છો તેના પર ઘણું નિર્ભર છે.
અરે, કાં તો હું મારા સમયમાં ભાગ્યશાળી હતો, અથવા શાળાઓ હવે ખરેખર અલગ છે, પરંતુ આ પહેલીવાર છે જ્યારે મેં 11મા ધોરણના વિદ્યાર્થીને છઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ (ખાસ કરીને છોકરીઓ)ને આ રીતે મારતા સાંભળ્યા છે...
કાં તો મારવા માટે કંઈક છે, અથવા આ યુવાનને કાશ્ચેન્કોને સોંપવાનો સમય છે. મનોવૈજ્ઞાનિક બાળપણના આઘાત (લાકડાના રમકડાં ફ્લોર પર સ્ક્રૂ, વગેરે) ના પરિણામે, કમનસીબે, અસામાન્ય નથી. અને સારવાર સરળ છે: "ચાલો બહાર જઈને વાત કરીએ" પદ્ધતિ અથવા પેશાબ ઉપચાર (જો તે સંપૂર્ણપણે નિરાશાજનક હોય તો)!"
હવે અમે કેટલીક ટિપ્સ શીખ્યા છે, કદાચ આવા ઓછા કિસ્સા હશે? અલબત્ત, અમે ફક્ત શ્રેષ્ઠની આશા રાખી શકીએ છીએ!

ઘણા બાળકોને શાળા ગમતી નથી, આના ઘણા કારણો છે, પરંતુ કદાચ બે સૌથી સામાન્ય છે:

1. ખૂબ વધારે હોમવર્ક (મને આ હોમવર્ક પણ નફરત છે)
2. બાળક અથવા કિશોર માટે શાળામાં ટકી રહેવું મુશ્કેલ છે

પ્રથમ મુદ્દા વિશે, બધું સ્પષ્ટ છે, અહીં તમારે તેની સાથે શરતોમાં આવવું પડશે અને તમારું હોમવર્ક કરવું પડશે, પરંતુ બીજા સાથે તે વધુ મુશ્કેલ છે. વાક્ય " " શારીરિક અસ્તિત્વનો નહીં, પણ નૈતિકનો અર્થ સૂચવે છે.

શાળામાં સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓ

સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓ ક્યાંથી આવે છે?

મોટેભાગે, જ્યાં બે કે તેથી વધુ પક્ષોના હિતો એકબીજાને છેદે છે ત્યાં તકરાર થાય છે.

ઘણી સંઘર્ષ પરિસ્થિતિઓ છે જે શાળામાં સતત થાય છે:

સહાધ્યાયી સાથે તકરાર થાય
- હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થી સાથે સંઘર્ષ

વ્યક્તિગત રીતે, આ પરિસ્થિતિઓ સુખદ નથી, પરંતુ, એક નિયમ તરીકે, તે ભયંકર નથી. જો કોઈ વિદ્યાર્થી પાસે જટિલ પાત્ર હોય જે તેને ત્રણેય સંઘર્ષોમાં ફેંકી દે છે, તો આ એક ગંભીર વ્યક્તિગત સમસ્યા છે જેને વિલંબિત કરી શકાતો નથી. તેને ઉકેલવાની જરૂર છે, અન્યથા તે માત્ર વિદ્યાર્થી માટે જ નહીં, પણ તેની આસપાસના લોકો માટે પણ ખરાબ રીતે સમાપ્ત થઈ શકે છે.

• તમે ખરેખર જે રીતે છો અને અન્ય લોકો તમને જે રીતે જુએ છે તે બે અલગ વસ્તુઓ છે. લોકો (ખાસ કરીને અજાણ્યા અને અજાણ્યાઓ) તમારી સાથે તમે કોણ છો તેના કારણે નહીં, પરંતુ તેઓ તમને કેવી રીતે જુએ છે તેના કારણે વર્તે છે. એટલે કે, સંબંધમાં સૌથી મહત્વની ભૂમિકા એ છે કે તમે જે છાપ બનાવો છો.

શિક્ષક સાથે તકરાર થાય

શિક્ષક પ્રત્યે વિદ્યાર્થીનો અસંતોષ સામાન્ય રીતે કેવી રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે:

1) તમારી સાથે પૂર્વગ્રહ સાથે વર્તે છે(અગાઉથી નકારાત્મક વલણ)

યાદ રાખો કે શિક્ષક અન્યની જેમ વ્યક્તિ છે અને તેની પોતાની નબળાઈઓ હોઈ શકે છે. એક વ્યાવસાયિક શિક્ષક તરીકે, તેમણે વિદ્યાર્થીઓને કોઈપણ માપદંડ અનુસાર વિભાજિત ન કરવા જોઈએ. પછી તે રાષ્ટ્રીય મતભેદો હોય, ધાર્મિક હોય કે સામાજિક. જો તમને આ અંગે શંકા હોય, તો તમારે તમારા માતા-પિતા અથવા અન્ય શિક્ષક (જેમની સાથે તમારી સારી સમજણ છે) સાથે વાત કરવાની જરૂર છે. તેઓએ, બદલામાં, શિક્ષક સાથે વાત કરવી જોઈએ, અને વાસ્તવિક કારણ શું છે તે સમજવું જોઈએ, અને પછી તેને સમજવામાં મદદ કરવી જોઈએ. તેઓ જાણે છે કે આવા મુદ્દાઓને વ્યક્તિગત રીતે કેવી રીતે ઉકેલવા, અને જો તે કામ કરતું નથી, તો તેઓ ઉચ્ચ અધિકારીઓ (મુખ્ય શિક્ષક, ડિરેક્ટર) તરફ વળવા સક્ષમ હશે.

2) તમે તેના મનપસંદમાંના એક નથી

તમારે આ પરિસ્થિતિને બહારથી જોવાની જરૂર છે. કદાચ તે ઈર્ષ્યા છે? કદાચ તમે જેઓ તેના ફેવરિટ છે તેમની ઈર્ષ્યા કરો છો. તમારા મનપસંદ વિશે તમને કેવું લાગે છે? શું તમે આ રીતે સારવાર કરવા માંગો છો?

તમારી જાતને શિક્ષકની જગ્યાએ કલ્પના કરવાનો પ્રયાસ કરો. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ કરવા માંગતા ન હોય, પાઠ દરમિયાન ઘોંઘાટ કરતા હોય અને તેમના પ્રત્યે અનાદર દર્શાવતા ન હોય ત્યારે તમને કેવું લાગશે? કદાચ તમારે તમારામાં કંઈક બદલવાની જરૂર છે, અને શિક્ષકમાં નહીં?

અને બીજો મહત્વનો મુદ્દો: તમે મનપસંદમાંના એક નથી, તો શું? શું તમારો અભ્યાસ આનાથી પીડાય છે? શું તે તમને તમારું હોમવર્ક કરવાથી રોકે છે? પરંતુ મોટાભાગે, તે ઘરે જ છે કે તમે જરૂરી જ્ઞાન એકઠા કરી શકો છો. શાળામાં, ફક્ત અગમ્ય સમજાવવામાં આવે છે અને સામગ્રીનું જોડાણ તપાસવામાં આવે છે. શિક્ષકની ભૂમિકા તમને જરૂરી ખુલાસો આપવા અને તમારી સજ્જતા તપાસવાની છે.

પરિસ્થિતિ પ્રત્યે તમારું વલણ બદલો. અને જો તમે એ વિચારથી ત્રાસી ગયા હોવ કે શિક્ષક તમારા મનપસંદ શિક્ષકને ફૂલેલા ગ્રેડ આપે છે, તો તે વિશે ભૂલી જાવ. છેવટે, શાળામાં અથવા પછીની શૈક્ષણિક સંસ્થા (યુનિવર્સિટી, કૉલેજ)માં અતિશય અંદાજિત ગ્રેડ નીચલા ગ્રેડમાં ફેરવાશે.

3) શિક્ષક વિદ્યાર્થીના ગ્રેડ ઘટાડે છે

જો તમને લાગે છે કે શિક્ષક તમારા ગ્રેડને ગેરવાજબી રીતે ઘટાડી રહ્યો છે, તો હિંમત અને ધીરજ રાખો, પાઠ પછી મોડું કરો અને ખાનગી રીતે તેને શાંત સ્વરમાં, પુખ્ત વયે પૂછો કે તે કયા માપદંડ દ્વારા જ્ઞાનનું મૂલ્યાંકન કરે છે. અહીં મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારી લાગણીઓને અંકુશમાં રાખો અને વધુ બિનજરૂરી કંઈપણ ન બોલો, પરંતુ ફક્ત ધ્યાનથી સાંભળો. વાતચીતના અંતે, પૂરી પાડવામાં આવેલ સ્પષ્ટતા માટે તેમનો આભાર માનવાનું ભૂલશો નહીં. આ ક્રિયાનો મુખ્ય મુદ્દો એ છે કે જો તે તમારા ગ્રેડને સુધારતો નથી, તો પણ તમે તેના પર સારી છાપ પાડશો, અને ભવિષ્યમાં, તે તમને તે ગ્રેડ આપશે જેના તમે ખરેખર લાયક છો.

4) શિક્ષક સાથે ગેરસમજ

સંભવ છે કે શિક્ષક તમારી ક્રિયાઓને યોગ્ય રીતે સમજી શકતા નથી. કિશોરાવસ્થામાં, દરેક વ્યક્તિ કોઈક રીતે પોતાને નિશ્ચિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, અને તેથી તેઓ ઘણી બધી ક્રિયાઓ કરે છે જે પોતાનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. જો કે, ઘણા પુખ્ત વયના લોકો પહેલાથી જ ભૂલી ગયા છે કે તેઓ પણ, એકવાર પોતાની જાતને ભારપૂર્વક કહેતા હતા, અને કિશોરોની ક્રિયાઓને યોગ્ય ઉછેરનો અભાવ માને છે. જો કોઈ પુખ્ત વયે તમારા વિશે પહેલેથી જ નકારાત્મક અભિપ્રાય રચ્યો છે, તો તે તમે જે કરો છો તે બધું જ ખરાબ બાજુથી જુએ છે. તે તમારા ટુચકાઓને અપમાન તરીકે માને છે, તમારી જિજ્ઞાસાને તેને એવું કંઈક કરતા પકડવાના પ્રયાસ તરીકે સમજે છે જે તે જાણતો નથી, અને તેથી તેની સત્તાને નબળી પાડે છે. એટલે કે, તે તમારા પ્રશ્નોમાં જુએ છે કે તમે તેને અસમર્થ તરીકે જુઓ છો, અને તમે આખા વર્ગને સાબિત કરવાનો પ્રયાસ કરો છો.

આવી સ્થિતિમાં શું કરવું? દલીલો ટાળો, મૈત્રીપૂર્ણ બનો. તમારી જાતને ઉત્તેજિત કરશો નહીં, પરંતુ એવું વર્તન કરશો નહીં કે જાણે શિક્ષક તમારા માટે ઋણી હોય. સંયમ રાખો અને સમય જતાં તમારા પ્રત્યેનું વલણ ચોક્કસપણે બદલાઈ જશે.

સહાધ્યાયી સાથે તકરાર થાય

સહપાઠીઓ સાથે સંઘર્ષ મોટાભાગે નવા આવનારાઓ વચ્ચે થાય છે

શાળામાં નવજાત તરીકે કેવી રીતે ટકી રહેવું?

વિવિધ વર્ગોનું વાતાવરણ અલગ-અલગ હોય છે, અને કદાચ દરેક જણ તમારા આવવાથી ખુશ થશે. અથવા ઓછામાં ઓછું ઉદાસીન.

જો વર્ગમાં "ગુનાહિત" વાતાવરણ હોય, તો તમારે પરિસ્થિતિ અનુસાર કાર્ય કરવાની જરૂર છે. વર્ગમાં સંબંધોની ચોક્કસ સિસ્ટમ છે. આપણા પોતાના નેતાઓ છે. દરેક વ્યક્તિ આ સિસ્ટમ માટે વપરાય છે, અને તે તેમને અનુકૂળ લાગે છે. નવી વ્યક્તિનું આગમન સૂચવે છે કે તે હાલના પદાનુક્રમમાં પણ ચોક્કસ સ્થાન લેશે.

આવી પરિસ્થિતિઓમાં નેતાઓ તેમની સ્થિતિ જાળવી રાખવામાં રસ ધરાવે છે. તેથી, તેઓ "દોડી" શકે છે જેથી તમે તરત જ સમજી શકો કે કોણ છે. હું તમારા ખર્ચે મારી જાતને સ્થાપિત કરવા અને નેતાઓની નજરમાં ઓછામાં ઓછું કોઈક રીતે "ઉદય" કરવા માટે સિકોફન્ટ્સને "દોડી શકું છું".

દ્રશ્ય સંપર્કની પ્રથમ સેકંડમાં, વ્યક્તિ તે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરે છે કે વાર્તાલાપ કરનાર તેના પ્રત્યે શું વલણ ધરાવે છે. સ્વાભાવિક રીતે, વ્યક્તિ અન્યને દુશ્મનો તરીકે જુએ છે, અને તેથી, સ્વ-બચાવના હેતુ માટે, તે અન્ય લોકોને બતાવવાનો પ્રયાસ કરે છે કે તે કંઈપણ માટે હાર માનશે નહીં. તે એવી છાપ આપવાનો પણ પ્રયાસ કરે છે જે સાચું નથી. ઇન્ટરલોક્યુટર એ જ કરે છે. પરિણામે તંગદિલીનો માહોલ સર્જાય છે.

તેથી, "ટકી રહેવા" અને દુશ્મનો બનાવ્યા વિના અભ્યાસ કરવાનું ચાલુ રાખવા માટે, અને શિક્ષકોની સામે પોતાને ખરાબ ન દેખાડવા માટે, તમારે વર્તનની આ પદ્ધતિને તોડવાની જરૂર છે.

કદાચ તેઓ તમારી પ્રતિક્રિયાને ચકાસવા માટે "તમને શોમાં મૂકશે" (એક સંઘર્ષની પરિસ્થિતિ બનાવશે). આ કાળજીપૂર્વક કરવામાં આવે છે જેથી, જો જરૂરી હોય, તો તમે પીછેહઠ કરી શકો, તેઓ કહે છે, તેઓ મજાક કરી રહ્યા હતા. અહીં મુખ્ય વસ્તુ ઉશ્કેરણીનો ભોગ બનવું નથી. જ્યાં સુધી તેઓ તમને મારતા નથી, તે સારું છે.

આક્રમક રીતે પ્રતિક્રિયા આપશો નહીં, પરંતુ તમારા ચહેરા પર પડશો નહીં, કારણ કે તેઓ કહે છે, "પેશાબ કરશો નહીં," અન્યથા તે તમને આવનારા વર્ષો સુધી ત્રાસ આપશે. મૈત્રીપૂર્ણ વલણ રાખવાનો પ્રયાસ કરો. તે સ્પષ્ટ કરો કે તમે દુશ્મન નથી. તેઓ કહે છે, મિત્રો, હું અકસ્માતે અહીં આવ્યો છું, હું તમારા વ્યવસાયમાં દખલ કરતો નથી, હું બાજુ પર બેઠો છું, હું કોઈને પરેશાન કરતો નથી.

સંદેશાવ્યવહાર તોડવાની કોઈ જરૂર નથી, કારણ કે આ તમારા ભાવિ સહપાઠીઓ છે, અને તમારે તેમના આદરની જરૂર છે. નહિંતર, તમે બહિષ્કૃત થઈ જશો (જોકે કેટલાક કિસ્સાઓમાં આ પણ એક માર્ગ છે; ત્યાં એવા સ્કેમ્બેગ્સ છે કે તેમનાથી દૂર રહેવું વધુ સારું છે).

સમય તમારા પક્ષમાં છે. તમારા સહપાઠીઓને આ વિચારની આદત પાડવા દો કે તમે તેમની ટીમના નવા સભ્ય છો. અને સૌથી અગત્યનું, તમારે તે બતાવવાની જરૂર છે કે તમે ખરેખર કોણ છો. તમારા પપ્પા કે ભાઈ કે કાકા વગેરે નહીં, પણ તમે શું છો! તો જ તમારું સન્માન થશે.

જો લડાઈની વાત આવે, તો કોઈએ તમને તમારા માટે ઊભા રહેવાની ક્યારેય મનાઈ કરી નથી, પરંતુ તમારી મર્યાદા જાણો, યાદ રાખો કે તમે રિંગમાં નથી, પરંતુ શાળામાં છો. જો તમે તમારા પ્રતિસ્પર્ધીને ઇજા પહોંચાડ્યા વિના "ફટકો" નો સામનો કરો છો, તો તમને ફક્ત તમારા સહપાઠીઓને જ નહીં, પણ શિક્ષકો દ્વારા પણ આદર આપવામાં આવશે જેઓ તેના વિશે શોધે છે.

હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થી સાથે તકરાર

મારા પર વિશ્વાસ કરો, તમારા માટે તેઓ મોટા અને મજબૂત લાગે છે, પરંતુ વાસ્તવમાં તેઓ હજી પણ બ્રેટ્સ છે.

પોતાને પૂછો કે તેઓએ મને કેમ પસંદ કર્યો. મારા વિશે એવું શું છે કે તેઓને ગમતું નથી અથવા ધ્યાન આકર્ષિત કરતું નથી? શુ કરવુ? ઉપર લખ્યા પ્રમાણે બધું જ છે. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે જો તમે કરી શકો તો તમારા પ્રત્યેના તેમના વલણને બદલવાનો પ્રયાસ કરો. જો તે કામ કરતું નથી, તો પછી પુખ્ત વ્યક્તિને મદદ માટે પૂછો. હવે એવા ઘણા બદમાશો છે જેમની સાથે વાત કરવી નકામી છે. ખુલ્લી લડાઈમાં ઉતરવું મૂર્ખ અને જોખમી છે. પરંતુ પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા સંબંધિત અધિકારીઓને જાણ કરવી એ એક સ્માર્ટ, કુનેહપૂર્ણ અને યોગ્ય પગલું છે.

આઉટકાસ્ટ થયા વિના શાળામાં કેવી રીતે ટકી રહેવું

જો કોઈ બાળકને શાળામાં મારવામાં આવે તો શું કરવું?

મને તે ગમતું નથી જ્યારે, જમણા ગાલ પર ફટકો માર્યા પછી, તેઓ ડાબી બાજુ ફેરવે છે. મારા મતે આ શક્ય નથી. દુષ્ટને સજા થવી જોઈએ. પરંતુ શાળા એક એવી જગ્યા છે જ્યાં દરેક માટે સમાન હોવું મુશ્કેલ છે. અને દરેક વ્યક્તિ તમને અલગ રીતે જુએ છે. જો તમે વળતો પ્રહાર કરો છો, તો એક તરફ, તે સારું છે, પરંતુ બીજી બાજુ, વધુ આક્રમકતા પણ અનુસરી શકે છે, અને જ્યારે દરેક જાણે છે કે તમે ફાઇટર છો ત્યારે શિક્ષકો સાથેના સંબંધો વધુ સારા થવાની સંભાવના નથી. શાળામાં ટકી રહેવા માટે, તમારે "તટસ્થ બાજુ" પર રહેવાની જરૂર છે. મુશ્કેલીમાં ન પડો, પરંતુ મૂર્ખમાં પ્રથમ કોમિક કિક પર રડશો નહીં. ગોપનિકોને હાર ન આપો, પણ નરમ હૃદયના નીવડાની જેમ વર્તે નહીં. હંમેશા શાંત રહો. સ્વસ્થતા અને સંયમ એ ખૂબ મોટી તાકાત છે. જે શાંત હોય છે તે ઘણીવાર યુદ્ધમાં પ્રવેશ્યા વિના પણ જીતી જાય છે. તે એક નાનકડા કૂતરા જેવું છે જે હલાવે છે, ચીસો પાડે છે અને પછી ડરથી પેશાબ કરે છે અને બુલડોગ અથવા બોક્સરને ડર્યા વિના ભાગી જાય છે જે શાંતિથી ઉભા હતા અને આ બધું જોઈ રહ્યા હતા.

જો તમને સતત ચીડવવામાં આવે છે, તો તમારે અપમાનજનક શબ્દો પર પ્રતિક્રિયા ન કરવાની, વિચિત્ર રીતે પૂરતી જરૂર છે. યાદ રાખો કે આ એક રમત છે જેમાં તમને "પીડિત" તરીકે પસંદ કરવામાં આવ્યા છે. તમે જેટલી વધુ હિંસક પ્રતિક્રિયા આપો છો, તમને નારાજ કરનારાઓને તમે વધુ આનંદ લાવશો. શરૂઆતમાં, વસ્તુઓ વધુ ખરાબ થઈ શકે છે, કારણ કે છોકરાઓ ફક્ત તેમની મજા છોડવા માંગતા નથી. તમારે તમારી લાગણીઓ પર સતત સંયમ રાખવો પડશે. પરંતુ સમય જતાં, તેઓ પાછળ પડી જશે અને વધુ યોગ્ય પીડિતની શોધ કરશે, જે તેમના "ગેગ્સ" પર હિંસક પ્રતિક્રિયા આપશે.

સ્ટોર "વેબસાઇટ" પર જાઓ

રમતો રમવાનું શરૂ કરો.વ્યાયામ એ એક મહાન શોખ છે જે તમારા મૂડને સુધારવામાં અને તમારા આત્મસન્માનને પુનઃસ્થાપિત કરવામાં મદદ કરશે, તેમજ તમારી સુખાકારી પર હકારાત્મક અસર કરશે. જો તમે સ્પોર્ટ્સ ટીમમાં જોડાવા માંગતા ન હોવ, તો માત્ર દોડવાનો, સાયકલ ચલાવવાનો અથવા સ્વિમિંગ કરવાનો પ્રયાસ કરો. વધુમાં, તમે જિમ સભ્યપદ ખરીદી શકો છો અને તાકાત તાલીમ અથવા કાર્ડિયો કસરતો કરી શકો છો.

• જો તમે કોઈ મિત્ર સાથે વર્કઆઉટ કરવા માંગતા હો, તો તમારા પરિવારમાંથી કોઈને તમારી સાથે ટેનિસ અથવા ફૂટબોલ રમવા માટે આમંત્રિત કરો. તમે ફક્ત તમારા કૂતરાને લઈને ફરવા જઈ શકો છો.
• સ્પોર્ટ્સ ટીમમાં જોડાવું ડરામણું લાગે છે. પરંતુ નવા લોકોને મળવાની આ એક સારી તક હોઈ શકે છે.

તમારા શહેરનું અન્વેષણ કરો.તમારે ફક્ત ઘરની બહાર નીકળવા અને ફરવાની મજા લેવા માટે મિત્રોનું આખું જૂથ ભેગું કરવાની જરૂર નથી. જો તમારા શહેરમાં એવું કોઈ મ્યુઝિયમ છે કે જ્યાં તમે ક્યારેય ગયા નથી, અથવા તમે ખરેખર ક્યાંક જવા માંગતા હોવ તો - આગળ વધો, એક દિવસ આરામ કરો! તમે એક દિવસ પસંદ કરી શકો છો અને સિનેમામાં જઈ શકો છો, ખરીદી કરવા જઈ શકો છો અથવા પાર્કમાં ફરવા જઈ શકો છો.

• જો તમે ઇચ્છો તો, થોડા સમય માટે દૃશ્યાવલિમાં ફેરફાર કરો: બસ અથવા ટ્રેન લો અને દિવસ માટે બીજા શહેરમાં જાઓ.

કંઈક નવું શીખો.વ્યસ્ત રહો, તમે હંમેશા જે શીખવા માંગતા હતા તે શીખવાનું શરૂ કરો. વિદેશી ભાષા શીખવાનું શરૂ કરવાનું, રસોઈ બનાવવાનું અથવા તમને રુચિ ધરાવતા વિષય પર અન્ય ઑનલાઇન કોર્સ લેવાનું વિચારો. જ્યારે તમે આ પ્રવૃત્તિમાં સફળ થશો, ત્યારે તમે તરત જ સારું અનુભવશો અને તમારી કુશળતા ભવિષ્યમાં તમારા માટે ઉપયોગી થઈ શકે છે.

સામાજિક વાતાવરણમાં કેવી રીતે ટકી રહેવું

નમ્ર અને કેન્દ્રિત બનો.તમારે સારા મિત્રો બનાવવાની જરૂર નથી, પરંતુ તમારે તમારા સાથીદારો અને શિક્ષકો સાથે સારી શરતો પર રહેવાની જરૂર છે. તમારા રોજિંદા જીવનમાં, સારું વર્તન કરવાનો પ્રયાસ કરો અને અન્ય લોકો સાથે તે જ રીતે વર્તે જે તમે ઇચ્છો છો કે તેઓ તમારી સાથે વર્તે.

• જ્યારે તમે અન્ય લોકો સાથે સારો વ્યવહાર કરો છો, ત્યારે તેઓ તમારી વિરુદ્ધ કંઈપણ રોકશે નહીં, અને જો તમે ઇચ્છો તો ભવિષ્યમાં તમારા માટે મિત્રો બનાવવાનું સરળ બનશે.

1. ક્લબ અથવા રસ જૂથમાં જોડાઓ.હાઈસ્કૂલ અને કોલેજમાં વિવિધ પ્રકારની રસપ્રદ પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લેવાની ઘણી તકો છે. તમારી શાળા અથવા સંસ્થામાં કયા કાર્યક્રમો આપવામાં આવે છે તે વિશે માહિતી મેળવો. ક્લબ અથવા રુચિ જૂથમાં જોડાવું એ અન્ય લોકો સાથે નજીકના મિત્રો બન્યા વિના તેમની સાથે જોડાયેલા રહેવાનો શ્રેષ્ઠ માર્ગ હોઈ શકે છે.

   • ઉદાહરણ તરીકે, તમે સાયન્સ ક્લબ, પુસ્તક ચર્ચા જૂથ અથવા માત્ર એક સ્પોર્ટ્સ ટીમમાં જોડાઈ શકો છો.
   • વધુમાં, તમે વિવિધ સાઇટ્સ પર નોંધણી કરાવી શકો છો અને ત્યાં એવા લોકોને શોધી શકો છો કે જેમની સાથે તમારી સામાન્ય રુચિઓ હોય.

2. તમારા પાલતુ સાથે સમય વિતાવો.પ્રાણીઓ મહાન કંપની હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને કૂતરા. કેટલાક એવું પણ માને છે કે પ્રાણીઓ માણસો કરતાં વધુ સારા મિત્રો બનાવે છે. જો તમારી પાસે પહેલાથી જ પાળતુ પ્રાણી નથી, તો તમારા માતાપિતાને તે મેળવવા માટે કહો.

   • આશ્રયસ્થાનમાંથી કુરકુરિયું અથવા બિલાડીનું બચ્ચું દત્તક લેવાનું વિચારો. આ પ્રાણીઓ માટે સારું ઘર શોધવું ઘણીવાર મુશ્કેલ હોય છે, પરંતુ તેઓ ખૂબ વફાદાર પાલતુ અને મિત્રો બની શકે છે.
   • વધુમાં, જ્યારે તમે તેની સાથે ચાલશો ત્યારે કૂતરો તમને કોઈની સાથે વાતચીત કરવાનું શરૂ કરવામાં મદદ કરશે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ તમારા કૂતરાની પ્રશંસા કરે છે, તો વાતચીત શરૂ કરવાની આ એક શ્રેષ્ઠ તક હોઈ શકે છે. તમે ફક્ત કહી શકો છો, "ઓહ, આભાર! તમારી પાસે કૂતરો છે?
   • જો તમારી પાસે કૂતરો અથવા બિલાડી છે, તો તમે પડોશીઓ અથવા નવા પરિચિતો સાથે પણ વાતચીત શરૂ કરી શકો છો. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે જાણતા હોવ કે તમે જાણતા હોવ કે જેની પાસે પાળતુ પ્રાણી છે, તો તમે કહી શકો, "ઓહ, મને હમણાં જ એક બિલાડી/કૂતરો પણ મળ્યો છે. હું તેણીને ખુબજ પ્રેમ કરું છું!" પછી તમે તમારા પાલતુનો ફોટો બતાવી શકો છો અને તે મિત્ર સાથે તેમના પાલતુ વિશે વાત કરી શકો છો.

3. નોકરી મેળવો અથવા સ્વયંસેવક બનો.તમારી રુચિ હોય તેવા પદ માટે સ્વયંસેવકોની ભરતી કરતી નોકરીની જગ્યાઓ અને વિવિધ સાઇટ્સ શોધો. કામ કરવું અને સ્વયંસેવી એ અન્ય લોકો સાથે જોડાણ શરૂ કરવા અને જાળવી રાખવાની સારી રીતો છે.

   • નાની શરૂઆત કરો. મેકડોનાલ્ડ્સ અથવા સ્ટારબક્સમાં એક સામાન્ય નોકરી પણ તમને ભવિષ્ય માટે કેટલાક પૈસા બચાવવામાં મદદ કરશે.
   • તમે જે નોકરીનો આનંદ માણો છો તેમાં સ્વયંસેવક બનો - તે તમને વધુ સારું અનુભવવામાં મદદ કરશે, અને જ્યારે તમે વાસ્તવિક નોકરી શોધી રહ્યા છો ત્યારે અનુભવ તમને ફાયદો આપશે, અને જ્યારે તમારે કૉલેજમાં ઇન્ટર્નશિપ કરવાની જરૂર હોય ત્યારે પણ.

4. તમારી સામાજિક કુશળતાનો વિકાસ કરો.જો તમે વારંવાર મિત્રો સાથે સમય વિતાવતા નથી, તો તમે ભાગ્યે જ કહી શકો કે તમારી પાસે વાતચીત કરવાની કુશળતા સારી રીતે વિકસિત છે. આ પ્રેક્ટિસ કરવાની તક શોધો, વિવિધ લોકોને મળો, તેમની સાથે વાતચીત કેવી રીતે ચાલુ રાખવી તે શીખો, તેમને તમારી આસપાસ આરામદાયક અનુભવો.

નિષ્ણાતોએ શોધી કાઢ્યું કે તમારા બાળકને કેવી રીતે સુરક્ષિત કરવું અને તમારે તેના વિશે શું જાણવાની જરૂર છે.

આ વિષય પર

ગુંડાગીરીના વિવિધ પ્રકારોને અલગ પાડવાનો રિવાજ છે. સૌથી ઘાતકી અને ધ્યાનપાત્ર ભૌતિક છે. આમાં લડાઈ, અંગછેદન અને શારીરિક નુકસાનનો સમાવેશ થાય છે. વર્તન, મૌખિક આક્રમકતા અને સાયબર ધમકીઓ પણ છે. છેલ્લા બે સાથે, બધું સ્પષ્ટ છે, અને વર્તનની ગુંડાગીરી અવગણના, બહિષ્કાર, ગપસપ, બ્લેકમેલ, ગેરવસૂલી, ચોરીમાં વ્યક્ત થાય છે. તાજેતરના મહિનાઓની આઘાતજનક ઘટનાઓએ દર્શાવ્યું છે કે મોટાભાગના લોકોને આવા કિસ્સાઓમાં શું કરવું તે અંગે કોઈ જ ખ્યાલ નથી. તદુપરાંત, અમે ફક્ત એવા બાળકો વિશે જ નહીં કે જેઓ પોતાને મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં શોધે છે, ઇજાગ્રસ્ત વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા વિશે, પરંતુ, ઘણીવાર, શાળાના શિક્ષકો વિશે પણ. પ્રશિક્ષિત નિષ્ણાતો કહે છે કે શરૂઆતમાં, શાળાના શિક્ષક દ્વારા ગુંડાગીરી ખૂબ જ સરળતાથી રોકી શકાય છે. સમસ્યા એ છે કે તાલીમનો અભાવ અને મેનિપ્યુલેટરનું ઉચ્ચ બૌદ્ધિક સ્તર ઘણીવાર તેમને ગુંડાગીરીની શરૂઆતની નોંધ લેતા અટકાવે છે.

"ગુંડાગીરીનો વિષય તાજેતરમાં એક અગ્રણી મુદ્દો બની ગયો છે, અને આ ભયંકર રીતે નિરાશાજનક છે. આ સમસ્યા, જે સામાન્ય રીતે, હંમેશા અસ્તિત્વમાં છે, તે વિવિધ માધ્યમો દ્વારા મોટા પ્રમાણમાં ઉત્તેજિત થાય છે. આવી કોઈપણ પરિસ્થિતિ તરત જ અનુકરણ કરનારાઓના રોગચાળાનું કારણ બને છે. હકીકત એ છે કે કે કેટલાક બાળકો સફળતા જેવી પરિસ્થિતિઓમાં મીડિયાના ધ્યાનનું વિશ્લેષણ કરે છે. અને ખ્યાતિની શોધમાં, તેઓ રસ્તાઓ સમજી શકતા નથી," મનોવિજ્ઞાની કહે છે, પાંચ બાળકોની માતા, ઘણા પુસ્તકોની લેખક લારિસા સુરકોવા.

મનોવૈજ્ઞાનિકો ભારપૂર્વક જણાવે છે કે સમાજ, શાળા અને વર્ગમાં તકરાર સામાન્ય છે. વાટાઘાટો કરવાની, વિવાદોને ઉકેલવાની અને સમાજમાં અસ્તિત્વમાં રહેવાની ક્ષમતા પ્રશિક્ષિત છે. આ જન્મજાત ગુણો નથી, તેથી વિવાદો અને ઝઘડાઓની હાજરી એ જીવનની એક પ્રકારની શાળા છે.

"ભૂતકાળમાં, જ્યારે આવી ઘટનાને ગુંડાગીરી, બલિદાન અને અન્ય ઉપનામો કહેવામાં આવતું હતું, ત્યારે સમાજે ક્યારેય, અથવા લગભગ ક્યારેય, આવા સંઘર્ષોમાં હસ્તક્ષેપ કર્યો ન હતો, શાળાના બાળકો અને શિક્ષકોને આ સમસ્યાઓનો ઉકેલ તેમના પોતાના પર છોડી દીધો હતો. આજે, આ સમસ્યાઓ હલ થઈ શકતી નથી. તેમના પોતાના. ત્યાં ઘણા કારણો છે, જેમાંથી ઉદાસીન અથવા વધુ કાળજી લેતા માતાપિતા, શિક્ષકો કાગળથી ભરાઈ ગયેલા શિક્ષકો અને સંસ્કારી રીતે તેમના નેતૃત્વના હોદ્દા જાહેર કરવાની તકનો અભાવ છે,” સુરકોવા ઉમેરે છે.

ખરેખર, આધુનિક શિક્ષકો પાસે વર્ગખંડના જીવનને સમર્પિત કરવા માટે વધુ સમય નથી. રિપોર્ટ્સ, પેપર્સ, ઇલેક્ટ્રોનિક જર્નલ્સ, પદ્ધતિસરનું કાર્ય, બાળકોને પરીક્ષણો માટે તૈયાર કરવા એ ખરેખર મૈત્રીપૂર્ણ ટીમ બનાવવા માટે સમય ફાળવવાની તક પૂરી પાડતી નથી. "નેતૃત્ત્વની મહત્વાકાંક્ષાઓની અનુભૂતિ માટે, હું એક અગ્રણી સંસ્થાનું ઉદાહરણ આપીશ. આ સિસ્ટમની અંદર જવાબદારી લેવાની, નાના પ્રોજેક્ટ્સ (કચરો એકત્ર કરવા, પાછળ રહેલા લોકોને મદદ કરવા) ની આગેવાન બનવાની તક હતી. એવા સાધનો હતા જ્યાં અને કેવી રીતે રચનાત્મક રીતે વ્યક્તિની સંભવિતતાને અનુભૂતિ કરવી. હું અગ્રણીઓના પુનરુત્થાનની હિમાયત કરતો નથી, પરંતુ આ આધુનિક શાળાની એક મોટી ભૂલ છે, કે અંદર એવી કોઈ સિસ્ટમ નથી કે જે વિદ્યાર્થીઓને તેમના નેતૃત્વના ગુણો વિકસાવવા, ટીમનો ભાગ બનવાની મંજૂરી આપે. અને આ ટીમ બનાવવા માટે સક્ષમ થાઓ,” નિષ્ણાત માને છે.

કેવી રીતે સામૂહિક પીડિતને પસંદ કરે છે

આ પ્રશ્ન ઘણા માતાપિતાને ચિંતા કરે છે. અને માતાપિતાને જવાબ ગમશે નહીં. કારણ કે કોઈપણ વ્યક્તિ આક્રમકતાનો શિકાર બની શકે છે. "મિત્ર અને શત્રુ" વચ્ચેનો કોઈપણ વિરોધ ગુંડાગીરી માટે પ્રોત્સાહન તરીકે કામ કરી શકે છે. તમારું બાળક નવું છે, તમારું બાળક અલગ પોશાક પહેરે છે, તમારું બાળક ખૂબ સર્જનાત્મક છે, તમારું બાળક તેના સહપાઠીઓ કરતાં બૌદ્ધિક રીતે ચડિયાતું છે અને તે બતાવે છે, તમારું બાળક શિક્ષકોની સામે વિદ્યાર્થીઓ માટે આવરી લેવાની જરૂર નથી અનુભવતું, અને એક લાંબી સૂચિ . અંતે, સંપૂર્ણપણે રેન્ડમ પીડિત પસંદ કરી શકાય છે.

"તે બધું કુટુંબમાં શરૂ થાય છે. જે બાળકો સંભવિત રીતે હુમલાને આધિન હોઈ શકે છે તેઓ સંપૂર્ણપણે શારીરિક રીતે પણ જોઈ શકાય છે. તેમના ખભા લપસી ગયા છે, તેઓ ફ્લોર તરફ જુએ છે, તેઓ અનિશ્ચિત હલનચલન કરે છે. ઘણી વાર, આવા બાળકોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવતા નથી. તેમનો પોતાનો પરિવાર. તેઓને આદેશ આપવામાં આવે છે, તેઓ અભિપ્રાય પૂછતા નથી, તેઓને કંઈક કહેવામાં આવે છે જેમ કે "તે તમારો કોઈ વ્યવસાય નથી", "તમે હજી યુવાન છો", "તમારી સલાહ લેવામાં આવી નથી!", "કોણ જઈ રહ્યું છે તમને પૂછવા માટે," લારિસા સુરકોવા કહે છે. "વ્યક્તિને દબાવવાની પ્રક્રિયા આખરે નબળાઈ અને માંદગીની ક્ષણોમાં આવા બાળક માટે "હાયપર-કેર અને અતિ-પ્રેમ"નો સમાવેશ કરીને એકીકૃત થાય છે. બાળક તાર્કિક નિષ્કર્ષ કાઢે છે. જ્યારે મને ખરાબ લાગે ત્યારે જ તેઓ મને પ્રેમ કરે છે. અને, સભાનપણે કે નહીં, તે આ સ્થિતિ માટે પ્રયત્ન કરે છે.

કોઈ પણ માતા-પિતા માટે તે કોઈ ઓછી ડરામણી નથી કે તે પોતાને એવી પરિસ્થિતિમાં શોધે કે જ્યાં અચાનક તે બહાર આવે કે તમારું બાળક શાળા આક્રમક છે. મનોવૈજ્ઞાનિક અનુસાર, ગુંડાગીરી સામાન્ય રીતે બાળકોના સંપૂર્ણ જૂથ દ્વારા કરવામાં આવે છે. અને આ ખરાબ, નાલાયક ગુંડાઓ બિલકુલ નથી, પરંતુ તદ્દન સફળ સામાન્ય બાળકો છે. તેઓ માત્ર એટલું જ જાણે છે કે ટીમનો ભાગ બનવું અને તેમાં ફિટ થવું એ એક મહત્વપૂર્ણ જીવન કાર્ય છે. અને તેમની પાછળ એક મેનીપ્યુલેટર, એક ગ્રે કાર્ડિનલ છે. તે વર્ગ અને શિક્ષકોનો પ્રિય પણ હોઈ શકે છે. સામાન્ય રીતે મેનીપ્યુલેટર ઉચ્ચ બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ ધરાવે છે. તેના પરિવારમાં, એક નિયમ તરીકે, આક્રમકતાને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે: "તમારી જાતનો બચાવ કરો", "માથામાં આવો," "વિશ્વ ખતરનાક છે." સંભવત,, તેને માતાપિતાના પ્રેમનો અભાવ છે અને તે શાળામાં ભયંકર રીતે કંટાળી ગયો છે. તેથી તે ષડયંત્ર સાથે પોતાનું મનોરંજન કરે છે. અને આપણે આ વિચાર પર પાછા ફરીએ છીએ કે બાળકે તેના નેતૃત્વના ગુણોને ક્યાંક ને ક્યાંક અનુભવવા જોઈએ.

સૌથી દુઃખદ બાબત એ છે કે પુખ્ત વયના લોકો નોંધે છે કે ત્યાં એક સમસ્યા છે, અને તે પહેલેથી જ સંઘર્ષના સૌથી તીવ્ર તબક્કે છે. પરંતુ તેના સહભાગીઓ માટેના પરિણામો આપત્તિજનક છે. આ એક આઘાત છે જે જીવનભર રહેશે. નિમ્ન આત્મસન્માન, ડર, આત્મવિશ્વાસનો અભાવ. પ્રક્રિયા જેટલો લાંબો સમય ચાલશે તેટલી સ્થિતિ વધુ ખરાબ થશે. ખતરનાક પરિણામો ફક્ત પીડિત જ નહીં, પણ આક્રમકની પણ રાહ જોતા હોય છે. જો ઉશ્કેરણી કરનારને સજા નહીં મળે તો તે ક્યાં અને ક્યારે રોકશે તે મોટો પ્રશ્ન છે. તેના પ્રયોગોનો અંત કેવી રીતે આવશે? જો તે પોતાની જાતને રીડાયરેક્ટ કરવા માટે મેનેજ કરે છે, તો તે અપરાધની તીવ્ર લાગણીને ટાળી શકશે નહીં જે તે તેના જીવનભર વહન કરશે. અને, મારો વિશ્વાસ કરો, આ કોઈ દુર્લભ ઘટના નથી.

માતાપિતાએ શું કરવું જોઈએ?

સૌ પ્રથમ, તમારા બાળકો વિશે વિચારવાનું શરૂ કરો, તેમના પર ધ્યાન આપો! યાદ રાખો કે તમે સામાન્ય રીતે શેના વિશે વાત કરો છો? શાળામાં વસ્તુઓ કેવી છે તે વિશે? તેણે કયા ગ્રેડ મેળવ્યા? શું તમને ખરેખર લાગે છે કે આ સૌથી મહત્વની વસ્તુ છે? લાગણીઓ, લાગણીઓ, અનુભવો, રુચિઓ વિશે વાત કરો - એક શબ્દમાં, બાળક ખરેખર જેની કાળજી લે છે તે વિશે. "જ્યારે તમે તમારા બાળકના સંપર્કમાં હોવ, ત્યારે તમે સરળતાથી જોશો કે તે ઉદાસી, બેચેન, વિચારશીલ બની ગયો છે, ઘણો સમય એકલા વિતાવે છે, સ્નેપ કરે છે, ગુસ્સે થાય છે, ચીસો પાડે છે, આક્રમક બની ગયો છે અથવા, ખૂબ જ ખરાબ કિસ્સામાં, પોતાની જાતને નુકસાન પહોંચાડે છે. આ બધી સમસ્યાઓના લક્ષણો છે.” , સુરકોવા ચેતવણી આપે છે.

તમારા શાળાના શિક્ષક સાથે સંપર્કમાં રહેવાની ખાતરી કરો. જો તમને ખબર પડે કે તમારું બાળક આક્રમક છે, તો પૂછો કે તે વર્ગમાં કેવી રીતે વર્તે છે. જો વર્ગ શિક્ષકને આવી સમસ્યાઓ દેખાતી નથી, તો કંઈક થઈ રહ્યું છે. કદાચ તે શાળામાં "ચહેરો રાખે છે" અને તેની બધી પીડા ઘરે ઠાલવે છે. જો તમને ગુંડાગીરીની શંકા હોય, તો હંમેશા તમારા બાળક પાસેથી શોધો: તે ક્યારે શરૂ થયું? આ પરિસ્થિતિમાં કેટલા સહભાગીઓ છે? શું થઈ રહ્યું છે તેની વિગતો સ્થાપિત કરવાનો પ્રયાસ કરો.

સૌ પ્રથમ, તમારા વર્ગ શિક્ષક અને શાળાના મનોવિજ્ઞાનીનો સંપર્ક કરો. જો પરિસ્થિતિનો ઉકેલ ન આવે તો, શાળાના આચાર્ય પાસે જાઓ અને સામેલ વિદ્યાર્થીઓના વાલીઓને એકત્ર કરવા માટે કહો. એવું બને છે કે ગુંડાગીરીમાં સામેલ વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા બિનરચનાત્મક અને આક્રમક વર્તન કરે છે. આ કિસ્સામાં, વિલંબ કરશો નહીં, પોલીસ બાળકોના રૂમનો સંપર્ક કરો. અલબત્ત, વર્ગ સ્તરે આ પરિસ્થિતિને સંબોધવા માટે શ્રેષ્ઠ છે. પરંતુ, જો કોઈ વિકલ્પ ન હોય તો, કિશોર બાબતોના નિરીક્ષક વાસ્તવિક મદદ પૂરી પાડી શકે છે. તેઓ સામાન્ય રીતે કાનૂની પરિણામો વિશે વાત કરે છે, અને તે બાળકો માટે પૂરતું છે. છેવટે, એક નિયમ તરીકે, તદ્દન બુદ્ધિશાળી બાળકો ગુંડાગીરીમાં ભાગ લે છે.

શાળા શું કરી શકે?

ગુંડાગીરી વિશેના દુઃખદ સમાચાર અને તેના પરિણામોનું અસ્તિત્વ બંધ થવા માટે, કેટલીકવાર તે બાળકોને એકબીજા સાથે પરિચય આપવા માટે પૂરતું છે. ઘણી વાર, જે બાળકો ઘણા વર્ષોથી સાથે અભ્યાસ કરે છે તેઓ તેમના સહપાઠીઓ વિશે કશું જાણતા નથી. માતાપિતા અને શાળાએ તેમને આ બાબતે મદદ કરવી જોઈએ. સંયુક્ત પદયાત્રા, રજાઓ, વિવિધ પ્રોજેક્ટ્સમાં તૈયારી અને સહભાગિતા સારી રહેશે, જ્યાં દરેક બાળક તેની ક્ષમતાઓ પ્રગટ કરશે અને વિશેષ બનવા માટે સક્ષમ બનશે.

શું સજા અનિવાર્ય છે?

વકીલ અને આંતરરાષ્ટ્રીય ખાનગી કાયદાના નિષ્ણાત તરીકે એકટેરીના દુખીનાએ સાઇટને સમજાવ્યું, આવા બાળકોને સજા કરવામાં મુખ્ય અવરોધો પૈકી એક તેમની ઉંમર છે. "મૂળભૂત રીતે, આવા કૃત્યો માટે અમારો કાયદો અને ફોજદારી જવાબદારી 16 વર્ષની ઉંમરે શરૂ થાય છે. અથવા 14 થી, જો આ સંપૂર્ણ ગંભીર પ્રકૃતિના લેખો નથી. જો કે, ગુંડાગીરીના દરેક કેસ સાથે આવતા ભાવનાત્મક દબાણ ક્યારેય આ શ્રેણી હેઠળ આવતું નથી. એટલે કે, આકર્ષિત કરો તે બાળક જે સહપાઠીઓ અને પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓને આતંકિત કરે છે તેને જવાબદાર ઠેરવવું લગભગ અશક્ય છે,” તેણી કહે છે.

બાળ આક્રમણકારો આ સ્થિતિનો સફળતાપૂર્વક લાભ લે છે. તમે હજી પણ કયા સાધનોનો ઉપયોગ કરી શકો છો? ફોજદારી સંહિતાના વર્તમાન લેખો, ઉદાહરણ તરીકે, કોઈની મિલકતની ચોરી માટે પ્રતિબંધો લાગુ કરવાની સંભાવના વિશે બોલે છે. જો કોઈ બાળક અન્ય વ્યક્તિનો ફોન છીનવી લે છે, તો 14 વર્ષની ઉંમરથી તેને જવાબદાર ગણવામાં આવશે. ગેરવસૂલી માટે દંડ છે, પરંતુ પ્રીટ્રાયલ ઉંમર સમાન છે - 14 વર્ષ. જો અમે તમારા બાળક વિશે ધમકીઓ અથવા ખોટી અફવાઓ ફેલાવવા વિશે વાત કરીએ, તો આવી ભેદભાવપૂર્ણ ક્રિયાઓ કોર્ટમાં સાબિત કરવાની જરૂર પડશે. તમે બદનક્ષીના લેખ હેઠળ આ માટે જવાબદાર વ્યક્તિ સામે કાર્યવાહી કરવાનો પ્રયાસ કરી શકો છો. માર્ગ દ્વારા, આ કિસ્સામાં શાળા વહીવટીતંત્ર પણ જોખમમાં છે: તેણે આક્રમક વિદ્યાર્થીઓની ગેરકાયદેસર ક્રિયાઓનું નિરીક્ષણ કર્યું ન હતું. ઉશ્કેરણી કરનારાઓના માતા-પિતા અને વાલીઓને પણ સજા થઈ શકે છે.

“જો તમને શાળા વહીવટીતંત્ર તરફથી આ પ્રકારની પરિસ્થિતિને ઉકેલવામાં સમર્થન ન મળે, તો તમારે ચોક્કસપણે ઉચ્ચ અધિકારીઓને ફરિયાદ કરવાની જરૂર છે: શિક્ષણ વિભાગ, શિક્ષણ મંત્રાલય, ફરિયાદીની કચેરી. પરંતુ તૈયાર રહો કે દરેક જગ્યાએ અને દરેક જગ્યાએ તમારી પાસે હશે. તમે સાચા છો તે સાબિત કરવા માટે. તમારે તથ્યો, સાક્ષીઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરવાની જરૂર પડશે. ડિરેક્ટર અને શિક્ષકોની નિષ્ક્રિયતા વિશે વાત કરો. એટલે કે, આ હંમેશા શૈક્ષણિક સંસ્થા સાથેના સંઘર્ષમાં ભાગીદારી છે," દુખીના ચેતવણી આપે છે. જો તે સાબિત થાય કે શાળા વહીવટ નિષ્ક્રિય છે, તો પછી ડિરેક્ટરને યોગ્ય પ્રતિબંધો લાગુ કરી શકાય છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, ફોજદારી જવાબદારી પણ ઊભી થઈ શકે છે. આ જ પરિસ્થિતિને લાગુ પડે છે જ્યારે કોઈ તમારા બાળક પાસેથી બળજબરીથી કંઈક છીનવી લેવાનો પ્રયાસ કરે છે, અથવા તેના સાથીદારો તેની પાસેથી કંઈક છેડતી કરે છે. આવી હકીકતો અંગે શાળા પ્રશાસનને જાણ કરવી હિતાવહ છે.

જ્યારે મૌખિક ગુંડાગીરીની વાત આવે છે, ત્યારે સગીર બાળકનું અપમાન કરવા માટેની સજા અદાલત દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, જે વહીવટી ગુનાના કોડના સંબંધિત લેખોની રચના અને જોગવાઈઓ દ્વારા માર્ગદર્શન આપે છે. જો ગુનાઓના પરિણામો આરોગ્ય અને જીવનના નુકસાન તરફ દોરી ન જાય, તો આવા કિસ્સાઓમાં ફોજદારી જવાબદારી ઊભી થતી નથી. શારીરિક ગુંડાગીરીની વાત કરીએ તો, તમારે જાણવાની જરૂર છે: બાળકને એક વાર માર મારવો એ મારપીટ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. અને જો મારપીટ વ્યવસ્થિત રીતે થાય તો તેને ત્રાસ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે.

"આવા કિસ્સાઓમાં, ઇમરજન્સી રૂમમાં જવાની ખાતરી કરો અને મારપીટ રેકોર્ડ કરો. પછી સંબંધિત વ્યક્તિઓને જવાબદાર રાખવા માટે આંતરિક બાબતોના અધિકારીઓને નિવેદન લખો. શાળાના મેદાનમાં સહપાઠીઓ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા આરોગ્યને આવા નુકસાન પહોંચાડવા બદલ, ડિરેક્ટર અને શિક્ષક બંનેને જવાબદાર ઠેરવી શકાય છે, - વકીલ દુખિન સમજાવે છે. - હું તમને યાદ અપાવી દઉં કે ગુંડાગીરી અથવા ગુંડાગીરી એ ખૂબ જ જટિલ સમસ્યા છે. અને કાયદેસર રીતે, તે અમારા કોડમાં એક લેખ તરીકે અલગથી અસ્તિત્વમાં નથી. સજા કરવી આક્રમક તદ્દન મુશ્કેલ છે. ઝલકના ડરથી બાળકો પોતે જ કહેશે નહીં. માતાપિતા ઘણીવાર પરિસ્થિતિને "જેટલી ગંભીરતાથી કરવાની જરૂર છે તેટલી ગંભીરતાથી સમજતા નથી. અપમાન, મારપીટ, ધમકીઓ. ત્યાં લેખો છે, પરંતુ તમારે જરૂર છે. સાવચેત રહો, તથ્યો એકત્રિત કરો અને સમયસર યોગ્ય પગલાં લો."

"શાળાના અદ્ભુત વર્ષો..."

દરેક વ્યક્તિ પાસે આ વર્ષોની અલગ અલગ યાદો છે. કોઈ વ્યક્તિ નોસ્ટાલ્જિક હોય છે અને તેમના વિચારો વારંવાર તે શાળા સમય પર પાછા ફરે છે. અને કેટલાક માટે, તેમની "મૂળ" શાળામાંથી પસાર થવું પણ અપ્રિય છે, અને તેઓ તેને "પાંચમા માર્ગ" દ્વારા બાયપાસ કરે છે. આવું કેમ છે? તે જીવનના શાળા સમયગાળા સાથે સંકળાયેલી લાગણીઓ વિશે છે.

તે બધું ક્યાંથી શરૂ થાય છે? હેતુ થી. બાળક શા માટે શાળાએ જાય છે? ઘણા લોકો માટે, પ્રશ્નનો ખૂબ જ ઉભો વાહિયાત લાગે છે. સારું, કેવી રીતે? ઉંમર આવી ગઈ છે - શાળાએ જવાનો સમય થઈ ગયો છે. શેના માટે? કોઈપણ પ્રથમ-ગ્રેડરને પૂછવાનો પ્રયાસ કરો - તમે શા માટે શાળાએ જાઓ છો? મને ખાતરી છે કે બહુમતી જવાબ આપશે: "માતાપિતા ઓર્ડર." આ સ્વીકાર્ય છે.

પરંતુ હકીકતમાં, તે શાળામાં પ્રવેશ કરે છે તે ક્ષણથી, બાળકનું જીવન નાટકીય રીતે બદલાય છે: શાસન, સ્થિતિ, જવાબદારી. જો પૂર્વશાળાના બાળપણમાં બાળક મુખ્યત્વે રમે છે, તો પછી શાળામાં તેને અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે - જ્ઞાન મેળવવું, નિર્ણય લેવાનું શીખવું અને તેમના માટે જવાબદાર બનવું. બાળકના શાળા જીવનનો આ પ્રથમ તણાવપૂર્ણ સમયગાળો છે. તેથી જ તેણે શાળામાં અનુકૂળ થવું પડશે, એટલે કે, અહીં રહેવાની પ્રક્રિયાને આરામદાયક બનાવવી પડશે. ધ્યાન, માતાપિતા! આ મોટે ભાગે તમારા પર નિર્ભર છે!

તમારું કાર્ય એ સુનિશ્ચિત કરવાનું છે કે તમારું બાળક તેના શાળા જીવનમાં સતત તમારો ટેકો અને સક્રિય રસ અનુભવે છે. તમારા પુત્ર અથવા પુત્રીને દરરોજ શાળાના સમાચાર શેર કરવાનું શીખવો . અને આનો અર્થ એ છે કે બાળક માટે મહત્વપૂર્ણ છે, જે તેને ઉત્તેજિત કરે છે, જે તેને કોયડારૂપ બનાવે છે. સહાધ્યાયીની તરફથી આ એક નિર્દોષ ટીખળ હોઈ શકે છે, પરંતુ તે ખરેખર તમારા બાળકને નુકસાન પહોંચાડે છે ( તમે કલ્પના પણ નહીં કરી શકો કે મેં મારા ગ્રાહકો પાસેથી કેટલી શાળા વાર્તાઓ સાંભળી છે, જે 30-40 વર્ષ પછી પણ નકારાત્મક ભાવનાત્મક પ્રતિભાવ પેદા કરે છે.).

બીજો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ મુદ્દો - હંમેશા તમારા બાળકની પડખે રહો . ભલે તે ખોટો હોય, ગેરવર્તન કર્યું હોય, કોઈનું અપમાન કર્યું હોય, યાદ રાખો, ત્યાં એક કારણ હતું. અને આનું કારણ તેના પ્રત્યે તમારું બેદરકાર છે. આનો અર્થ એ છે કે તમે સમયસર ધ્યાન આપ્યું નથી, ધ્યાન આપ્યું નથી, બાળકને શું પરેશાન કરી રહ્યું છે તેની ચર્ચા કરી નથી. અને હવે તે દુષ્કર્મમાં ફેરવાઈ ગયું છે. તેથી, સંયમ રાખો! અજાણ્યાઓની હાજરીમાં તમારા પુત્ર કે પુત્રીને ઠપકો આપવાની જરૂર નથી. તમે "નારાજ બાળક" ના શિક્ષક અથવા ગુસ્સે થયેલા માતાપિતાને શાંતિથી કહી શકો છો: "મેં તમને સાંભળ્યું છે અને ચોક્કસપણે મારા પુત્ર (પુત્રી) સાથે વાત કરીશ." આ ક્ષણે, જો તમારું બાળક નજીકમાં ઊભું હોય, તો તેની સાથે સ્પર્શેન્દ્રિય સંપર્ક પ્રદાન કરો, તેનો હાથ પકડો અથવા તેને ખભાથી પકડો - મારા પર વિશ્વાસ કરો, આ ક્ષણે બાળકને તમારા બિનમૌખિક સમર્થનની જરૂર છે. ફક્ત આ રીતે તે વિચાર સાથે જીવવાનું શીખશે: ભલે ગમે તે થાય, મારા માતાપિતા મારી પડખે છે. અલબત્ત, કોઈ પણ શૈક્ષણિક પગલાં રદ કરી શકશે નહીં. ગંભીર વાતચીત થવી જોઈએ, પરંતુ કુટુંબના વાતાવરણમાં બાળકના પોતાના સંસ્કરણને સાંભળવું અને તે પછી જ દોષ અને સજાની ડિગ્રી નક્કી કરવી. માર્ગ દ્વારા, તમે તમારા પુત્ર (પુત્રી) ને તેની પોતાની સજા પસંદ કરવા માટે આમંત્રિત કરી શકો છો. આ રીતે તમે નક્કી કરી શકશો કે તમારું બાળક કેટલું દોષિત છે અને સજા ભોગવવા તૈયાર છે. અલબત્ત, છેલ્લો શબ્દ તમારો છે.

ત્રીજે સ્થાને, તમારા બાળકને રમવાની તકથી વંચિત ન કરો. આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ મહત્વપૂર્ણ બની રહે છે. ઘણા પ્રથમ-ગ્રેડર્સ લગભગ આખું વર્ષ શાળામાં રમકડાં લાવે છે. અને જે માતા-પિતા અને શિક્ષકો આને સમજણથી વર્તે છે તે સમજદારીથી વર્તે છે. છેવટે, જ્યારે તમે શાળાએ જાઓ છો ત્યારે બાળપણ સમાપ્ત થતું નથી!

તમારા બાળકના શિક્ષકો સાથે વાત કરો, તેમને તેની વિશેષતાઓ વિશે કહો. આ શિક્ષકો માટે તમારા બાળક સાથે સામાન્ય ભાષા શોધવાનું સરળ બનાવશે, અને તેઓ તેની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં તમારી રુચિ પણ જોશે અને પ્રશંસા કરશે.

જ્યારે તમે પાંચમા ધોરણ અને દસમા ધોરણમાં જશો ત્યારે તમને તમારા શાળાના સમયગાળા દરમિયાન વધુ બે વખત "અનુકૂલન" શબ્દનો સામનો કરવો પડશે. ભાવિ પાંચમા-ગ્રેડર્સના માતા-પિતા માટે યાદ રાખવાની મુખ્ય વસ્તુ એ અગ્રણી પ્રકારની પ્રવૃત્તિને બદલવા વિશે છે. તમારા બાળકો કિશોરાવસ્થા (કિશોર) માં પ્રવેશી રહ્યાં છે, અને અહીં તેમના માટેનો ભાર સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવા તરફ વળે છે. ન તો માતાપિતા કે શિક્ષકો સહપાઠીઓ અને મોટા બાળકો જેટલો જ અધિકાર ભોગવે છે. કિશોરાવસ્થાનું કાર્ય સાથીદારો સાથે સામાન્ય ભાષા શોધવાનું શીખવાનું છે. અને આ ખરેખર મહત્વનું છે. પ્રિય માતાપિતા, આ સમય છે "તમારા પાકની પ્રથમ અંકુરની." આ સમયગાળા દરમિયાન, તમે તમારા શિક્ષણ પ્રયાસોના પરિણામો સ્પષ્ટપણે જોઈ શકો છો - આ તે છે કે તમારું બાળક કોણ અને કેવી રીતે વાતચીત કરે છે. શું તે તેના વિકાસ અને સંસ્કૃતિના સ્તરના સાથીદારો સાથે મજબૂત મિત્રતા ધરાવે છે? અથવા તે એક અથવા બીજા સહાધ્યાયીમાં પરિસ્થિતિગત રસ છે. અથવા કદાચ આ સામાજિક નેટવર્ક્સમાંથી વર્ચ્યુઅલ ઇન્ટરલોક્યુટર્સ છે. નેટવર્ક્સ વિચારવા જેવું કંઈક છે.

દસમા ધોરણમાં સંક્રમણ માટે, કારકિર્દી માર્ગદર્શનનો વિષય આગળ આવે છે. ઘણા માતાપિતા તેમના બાળકને કૉલેજમાં મોકલવાનું નક્કી કરે છે. આ સમય બચાવે છે, વિશેષતા પ્રાપ્ત કરે છે અને યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશવાની સંભાવના વધારે છે. સારું, દસમા ધોરણના માતાપિતાએ શું કરવું જોઈએ? સૌ પ્રથમ, બાળકને વ્યવસાય નક્કી કરવામાં મદદ કરો. આંકડા મુજબ, માત્ર દરેક દસમા પુખ્ત વયના લોકો તેમની વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓથી સંતોષ વ્યક્ત કરે છે. શું તમને લાગે છે કે આ કેટલું મહત્વનું છે? છેવટે, આપણે આપણું મોટાભાગનું જીવન કામ પર વિતાવીએ છીએ. તેથી, માતાપિતાએ બાળકના ખર્ચે તેમની મહત્વાકાંક્ષાઓને સંતોષવાની જરૂર નથી. ઠીક છે, મારી માતા અભિનેત્રી બની નથી; તેણીની ડરપોક અને શરમાળ પુત્રીને તમામ કલાપ્રેમી પ્રદર્શનમાં ભાગ લેવા અને પ્રેક્ષકો તરફથી માનસિક રીતે તેની પ્રશંસા કરવા દબાણ કરવાની જરૂર નથી. અને એક પિતા, જેણે એક સમયે ડૉક્ટર બનવા માટે અભ્યાસ કરવાનું મેનેજ કર્યું ન હતું, જો છોકરો નાનપણથી લોહીની દૃષ્ટિએ બીમાર હોય તો તેના પુત્રને સર્જન બનવા માટે પ્રોત્સાહિત ન કરવું જોઈએ (હું જાણી જોઈને ઉદાહરણોને અતિશયોક્તિ કરું છું, પરંતુ આ જીવનમાં જે થાય છે તે ઘણીવાર થાય છે).

ઘણા સમકાલીન લોકોના મતે, જીવન સમય સાથે વધુને વધુ જટિલ બની રહ્યું છે. અને અમારા બાળકો પણ તેના એબ્સનો અનુભવ કરે છે. આ લેખમાં, હું માતાપિતાને વિનંતી કરું છું કે તેઓ ચિંતા અને બિનજરૂરી માહિતીથી ભરેલા તેમના બાળકોના પહેલાથી જ ભાવનાત્મક રીતે તીવ્ર જીવનને વધુ ખરાબ ન કરે. તેમને બિનશરતી પ્રેમથી પ્રેમ કરો, ફક્ત એટલા માટે કે તેઓ તમારા બાળકો છે, અને એટલા માટે નહીં કે તેઓ સારા ગ્રેડ મેળવે છે, શિક્ષકો દ્વારા તેમની પ્રશંસા કરવામાં આવે છે અથવા તેઓ ઓલિમ્પિયાડ્સમાં ઇનામ મેળવે છે!