การพัฒนาระบบหัวใจและหลอดเลือดในผู้ใหญ่ คุณสมบัติอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือด

ระบบหัวใจและหลอดเลือด - ระบบไหลเวียนเลือด - ประกอบด้วยหัวใจและหลอดเลือด: หลอดเลือดแดง, หลอดเลือดดำและเส้นเลือดฝอย

หัวใจ- อวัยวะกล้ามเนื้อกลวงที่ดูเหมือนกรวย: ส่วนที่ขยายคือฐานของหัวใจ ส่วนที่แคบคือยอด หัวใจอยู่ในช่องอกหลังกระดูกอก มวลของมันขึ้นอยู่กับอายุเพศขนาดร่างกายและการพัฒนาทางกายภาพในผู้ใหญ่ 250-300 กรัม

หัวใจถูกวางไว้ในถุงเยื่อหุ้มหัวใจซึ่งมีสองแผ่น: ด้านนอก (เยื่อหุ้มหัวใจ) - หลอมรวมกับกระดูกอก, ซี่โครง, ไดอะแฟรม; ภายใน (เอพิคาร์เดียม) - ปกคลุมหัวใจและหลอมรวมกับกล้ามเนื้อ ระหว่างแผ่นมีช่องว่างที่เต็มไปด้วยของเหลวซึ่งช่วยให้หัวใจเลื่อนในระหว่างการหดตัวและลดแรงเสียดทาน

หัวใจถูกแบ่งโดยพาร์ทิชันที่เป็นของแข็งออกเป็นสองส่วน (รูปที่ 9.1): ขวาและซ้าย แต่ละครึ่งประกอบด้วยสองห้อง: เอเทรียมและโพรงซึ่งในทางกลับกันจะถูกคั่นด้วยวาล์ว cusp

พวกเขาเข้าสู่ห้องโถงด้านขวา บนและ vena cava ที่ด้อยกว่า, และทางซ้าย - สี่ เส้นเลือดในปอดออกจากช่องท้องด้านขวา ปอด (หลอดเลือดแดงปอด)และจากทางซ้าย เส้นเลือดใหญ่ในสถานที่ที่เรือออกตั้งอยู่ วาล์วกึ่งดวงจันทร์

ชั้นในของหัวใจ เยื่อบุหัวใจ- ประกอบด้วยเยื่อบุผิวชั้นเดียวแบบแบนและก่อตัวเป็นวาล์วที่ทำงานอย่างอดทนภายใต้อิทธิพลของการไหลเวียนของเลือด

ชั้นกลาง - กล้ามเนื้อหัวใจ- แสดงโดยเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อหัวใจ ความหนาของกล้ามเนื้อหัวใจที่บางที่สุดใน atria ที่ทรงพลังที่สุดคือในช่องท้องด้านซ้าย กล้ามเนื้อหัวใจในโพรงก่อให้เกิดผลพลอยได้ - กล้ามเนื้อ papillary,ที่ติดเส้นใยเอ็นซึ่งเชื่อมต่อกับวาล์ว cusp กล้ามเนื้อ papillary ป้องกันการกลับของลิ้นหัวใจภายใต้ความดันโลหิตในระหว่างการหดตัวของหัวใจห้องล่าง

หัวใจชั้นนอก หัวใจ- เกิดจากชั้นของเซลล์ของเยื่อบุผิวเป็นแผ่นชั้นในของถุงเยื่อหุ้มหัวใจ

ข้าว. 9.1.

• 1 - เส้นเลือดใหญ่; 2 - หลอดเลือดแดงปอดซ้าย 3 - ห้องโถงด้านซ้าย;
• 4 - เส้นเลือดในปอดซ้าย 5 - วาล์ว bicuspid; 6 - ช่องซ้าย;
• 7 - วาล์วเอออร์ตา semilunar; 8 - ช่องขวา; 9 - ครึ่งเดือน

วาล์วปอด; 10 - ด้อยกว่า vena cava; 11- วาล์วไตรคัสปิด; 12 - เอเทรียมขวา; 13 - เส้นเลือดในปอดด้านขวา 14 - ขวา

หลอดเลือดแดงปอด 15 - vena cava ที่เหนือกว่า (อ้างอิงจาก M.R. Sapin, Z.G. Bryksina, 2000)

หัวใจเต้นเป็นจังหวะเนื่องจากการหดตัวของหัวใจห้องบนและกระเป๋าหน้าท้องสลับกัน การหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเรียกว่า systoleการพักผ่อน - ไดแอสโทลในระหว่างการหดตัวของหัวใจห้องบนโพรงจะผ่อนคลายและในทางกลับกัน กิจกรรมการเต้นของหัวใจมีสามขั้นตอนหลัก:

• 1. Atrial systole - 0.1 วิ
• 2. กระเป๋าหน้าท้อง systole - 0.3 วิ
• 3. Atrial และ ventricular diastole (หยุดชั่วคราวทั่วไป) - 0.4 วิ

โดยทั่วไปแล้ว หนึ่งรอบการเต้นของหัวใจในผู้ใหญ่ที่เหลือเป็นเวลา 0.8 วินาที และอัตราการเต้นของหัวใจหรือชีพจรคือ 60-80 ครั้ง / นาที

หัวใจมี ระบบอัตโนมัติ(ความสามารถในการตื่นเต้นภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นในตัวเอง) เนื่องจากการมีเส้นใยกล้ามเนื้อพิเศษของเนื้อเยื่อผิดปรกติในกล้ามเนื้อหัวใจซึ่งก่อให้เกิดระบบการนำของหัวใจ

เลือดไหลผ่านหลอดเลือดที่ก่อตัวเป็นวงกลมขนาดใหญ่และขนาดเล็กของการไหลเวียนโลหิต (รูปที่ 9.2)

ข้าว. 9.2.

• 1 - เส้นเลือดฝอยของศีรษะ; 2 - เส้นเลือดฝอยวงกลมเล็ก (ปอด);
• 3 - หลอดเลือดแดงปอด 4 - เส้นเลือดในปอด; 5 - หลอดเลือดแดงโค้ง; 6 - ห้องโถงด้านซ้าย; 7 - ช่องซ้าย; 8 - หลอดเลือดแดงในช่องท้อง; 9 - เอเทรียมขวา; 10 - ช่องขวา; 11- หลอดเลือดดำตับ; 12 - หลอดเลือดดำพอร์ทัล 13 - หลอดเลือดแดงในลำไส้ 14- เส้นเลือดฝอยของวงกลมใหญ่ (N.F. Lysova, R.I. Aizman et al., 2008)

ระบบไหลเวียนมันเริ่มต้นจากช่องซ้ายที่มีเส้นเลือดใหญ่ซึ่งหลอดเลือดแดงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเล็กกว่าออกไปโดยนำเลือดแดง (ที่อุดมด้วยออกซิเจน) ไปที่ศีรษะ คอ แขนขา อวัยวะของช่องท้องและหน้าอกและกระดูกเชิงกราน ขณะที่พวกมันเคลื่อนออกจากเอออร์ตา หลอดเลือดแดงจะแตกแขนงออกเป็นหลอดเลือดขนาดเล็ก - หลอดเลือดแดง และเส้นเลือดฝอย ผ่านผนังซึ่งมีการแลกเปลี่ยนระหว่างเลือดกับของเหลวในเนื้อเยื่อ เลือดให้ออกซิเจนและสารอาหาร และกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์และผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึมของเซลล์ เป็นผลให้เลือดกลายเป็นเลือดดำ (อิ่มตัวด้วยคาร์บอนไดออกไซด์) เส้นเลือดฝอยผสานเป็น venules แล้วเป็นเส้นเลือด เลือดดำจากศีรษะและคอจะถูกเก็บรวบรวมใน vena cava ที่เหนือกว่า และจากส่วนปลาย อวัยวะอุ้งเชิงกราน หน้าอก และช่องท้อง - เข้าสู่ Vena Cava ที่ด้อยกว่า เส้นเลือดว่างเปล่าในห้องโถงด้านขวา ดังนั้นการไหลเวียนของระบบจึงเริ่มจากช่องซ้ายและปั๊มเข้าไปในห้องโถงด้านขวา

การไหลเวียนของโลหิตเป็นวงเล็กๆมันเริ่มต้นด้วยหลอดเลือดแดงปอดจากช่องท้องด้านขวาซึ่งมีเลือดดำ (ออกซิเจนไม่ดี) การแตกแขนงออกเป็นสองกิ่งทางไปทางปอดขวาและซ้าย หลอดเลือดแดงแบ่งออกเป็นหลอดเลือดแดง หลอดเลือดแดง และเส้นเลือดฝอยที่มีขนาดเล็กกว่า ซึ่งคาร์บอนไดออกไซด์จะถูกกำจัดในถุงลมและเสริมด้วยออกซิเจนที่มาพร้อมกับอากาศในระหว่างการดลใจ

เส้นเลือดฝอยในปอดจะผ่านเข้าสู่ venules จากนั้นจึงสร้างเส้นเลือด เส้นเลือดในปอดทั้งสี่เส้นส่งเลือดแดงที่อุดมด้วยออกซิเจนไปยังเอเทรียมด้านซ้าย ดังนั้นการไหลเวียนของปอดจึงเริ่มจากช่องด้านขวาและสิ้นสุดที่ห้องโถงด้านซ้าย

อาการภายนอกของการทำงานของหัวใจไม่ได้เป็นเพียงแรงกระตุ้นของหัวใจและชีพจรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความดันโลหิตด้วย ความดันโลหิตความดันเลือดที่กระทำต่อผนังหลอดเลือดที่มันเคลื่อนที่ไป ในส่วนหลอดเลือดแดงของระบบไหลเวียนโลหิต ความดันนี้เรียกว่า หลอดเลือดแดง(นรก).

ค่าความดันโลหิตพิจารณาจากความแรงของการหดตัวของหัวใจ ปริมาณเลือด และความต้านทานของหลอดเลือด

ความดันสูงสุดจะสังเกตได้ในเวลาที่เลือดไหลออกสู่เส้นเลือดใหญ่ ขั้นต่ำ - ในขณะที่เลือดไปถึงเส้นเลือดกลวง แยกแยะระหว่างความดันบน (systolic) และความดันล่าง (diastolic)

ค่าของความดันโลหิตถูกกำหนด:

• การทำงานของหัวใจ
• ปริมาณเลือดเข้าสู่ระบบหลอดเลือด;
• ความต้านทานของผนังหลอดเลือด;
• ความยืดหยุ่นของหลอดเลือด
• ความหนืดของเลือด

ค่าซิสโตลิกจะสูงขึ้นในช่วงซิสโตลิก (systolic) และค่าซิสโตลิกจะสูงขึ้นในช่วงไดแอสโตลิก (diastolic) ความดันซิสโตลิกถูกกำหนดโดยการทำงานของหัวใจเป็นหลัก ความดันไดแอสโตลิกขึ้นอยู่กับสถานะของหลอดเลือด ความต้านทานต่อการไหลของของเหลว ความแตกต่างระหว่างความดันซิสโตลิกและไดแอสโตลิก - ความดันชีพจรยิ่งค่าของมันน้อยเท่าไหร่ เลือดก็จะเข้าสู่หลอดเลือดแดงใหญ่ระหว่างซิสโตลน้อยลงเท่านั้น ความดันโลหิตสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับอิทธิพลของปัจจัยภายนอกและภายใน ดังนั้นจึงเพิ่มขึ้นตามกิจกรรมของกล้ามเนื้อ ความตื่นเต้นทางอารมณ์ ความตึงเครียด ฯลฯ ในคนที่มีสุขภาพดี ความดันจะคงอยู่ที่ระดับคงที่ (120/70 มม. ปรอท) เนื่องจากการทำงานของกลไกการกำกับดูแล

กลไกการกำกับดูแลช่วยให้มั่นใจได้ถึงการทำงานร่วมกันของ CCC ตามการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมภายในและภายนอก

การควบคุมระบบประสาทของกิจกรรมการเต้นของหัวใจดำเนินการโดยระบบประสาทอัตโนมัติ ระบบประสาทกระซิกจะอ่อนแอลงและชะลอการทำงานของหัวใจและในทางกลับกันระบบประสาทขี้สงสารจะเสริมความแข็งแกร่งและเร่งความเร็ว การควบคุมทางอารมณ์นั้นดำเนินการโดยฮอร์โมนและไอออน อะดรีนาลีนและแคลเซียมไอออนช่วยเพิ่มการทำงานของหัวใจ อะซิติลโคลีนและโพแทสเซียมไอออนจะอ่อนแอลงและทำให้การทำงานของหัวใจเป็นปกติ กลไกเหล่านี้ทำงานควบคู่กัน หัวใจได้รับกระแสประสาทจากทุกส่วนของระบบประสาทส่วนกลาง

ระบบหัวใจและหลอดเลือด- ระบบอวัยวะที่หมุนเวียนเลือดและน้ำเหลืองทั่วร่างกาย
ระบบหัวใจและหลอดเลือดประกอบด้วยหลอดเลือดและหัวใจซึ่งเป็นอวัยวะหลักของระบบนี้
ขั้นพื้นฐาน การทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตคือการให้สารอาหารแก่อวัยวะ สารออกฤทธิ์ทางชีวภาพ ออกซิเจน และพลังงาน และด้วยเลือดผลิตภัณฑ์สลายตัว "ทิ้ง" อวัยวะมุ่งหน้าไปยังแผนกที่กำจัดสารอันตรายและไม่จำเป็นออกจากร่างกาย
หัวใจ- อวัยวะของกล้ามเนื้อกลวงที่มีความสามารถในการหดตัวเป็นจังหวะทำให้มั่นใจได้ว่าเลือดภายในหลอดเลือดจะเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง หัวใจที่แข็งแรงคืออวัยวะที่แข็งแรงและทำงานอย่างต่อเนื่อง ขนาดประมาณกำปั้นและหนักประมาณครึ่งกิโลกรัม หัวใจประกอบด้วย 4 ห้อง ผนังกล้ามเนื้อที่เรียกว่ากะบังแบ่งหัวใจออกเป็นซีกซ้ายและขวา แต่ละครึ่งมี 2 ห้อง ห้องบนเรียกว่า atria ห้องล่างเรียกว่า ventricles Atria ทั้งสองแยกออกจากกันโดยกะบังหัวใจห้องบน และโพรงทั้งสองข้างโดยกะบัง interventricular atrium และ ventricle ของแต่ละด้านของหัวใจเชื่อมต่อกันด้วย atrioventricular orifice การเปิดนี้จะเปิดและปิดวาล์ว atrioventricular การทำงานของหัวใจ- การฉีดเลือดเป็นจังหวะจากเส้นเลือดเข้าไปในหลอดเลือดแดงนั่นคือการสร้างแรงดันไล่ระดับเนื่องจากการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหมายความว่าหน้าที่หลักของหัวใจคือการให้การไหลเวียนโลหิตโดยการสื่อสารเลือดด้วยพลังงานจลน์
เรือเป็นระบบท่อยางยืดกลวงที่มีโครงสร้าง เส้นผ่าศูนย์กลาง และคุณสมบัติทางกลต่างๆ ที่เต็มไปด้วยเลือด
ในกรณีทั่วไปขึ้นอยู่กับทิศทางของการไหลเวียนของเลือด หลอดเลือดแบ่งออกเป็น: หลอดเลือดแดงซึ่งเลือดถูกขับออกจากหัวใจและเข้าสู่อวัยวะและหลอดเลือดดำ - หลอดเลือดที่เลือดไหลไปยังหัวใจและเส้นเลือดฝอย
หลอดเลือดดำมีผนังที่บางกว่าซึ่งมีกล้ามเนื้อและเนื้อเยื่อยืดหยุ่นไม่เหมือนกับหลอดเลือดแดง

ป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือด.วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีไม่เพียงปกป้องจากโรคหัวใจเท่านั้น แต่ยังจากโรคอื่น ๆ อีกจำนวนมาก ดังนั้นจึงแนะนำให้ทุกคนนำนิสัยที่ดีต่อสุขภาพมาสู่ชีวิตของคุณและกำจัดสิ่งเลวร้ายอย่างแท้จริงตั้งแต่อายุยังน้อย มีผู้ที่ไม่เพียงแนะนำการป้องกัน แต่จำเป็น มัน:

§ ผู้ที่มีญาติพี่น้องที่เป็นโรคหัวใจและหลอดเลือด

§ ผู้ที่มีอายุมากกว่า 35-40 ปีทุกคน

§ ผู้ที่มีปัจจัยเสี่ยง : ทุกคนที่ไม่ค่อยเคลื่อนไหวมากนัก มีแนวโน้มจะเป็นความดันโลหิตสูงและมีน้ำหนักเกิน สูบบุหรี่ (แม้วันละ 1 มวนหรือน้อยกว่า) มักจะวิตกกังวล เป็นเบาหวาน ไม่ค่อยเคลื่อนไหว

สรีรวิทยาของเลือด กรุ๊ปเลือดการถ่ายเลือด คุณสมบัติอายุของเลือด

การทำงานปกติของเซลล์ในร่างกายเป็นไปได้ภายใต้สภาวะคงที่ของสภาพแวดล้อมภายในเท่านั้น สภาพแวดล้อมภายในที่แท้จริงของร่างกายคือของเหลวระหว่างเซลล์ (สิ่งของ) ซึ่งสัมผัสโดยตรงกับเซลล์ แต่ความคงตัวของของเหลวระหว่างเซลล์นั้นส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยองค์ประกอบของเลือดและน้ำเหลือง ดังนั้นในความหมายกว้างๆ ของสภาพแวดล้อมภายใน องค์ประกอบของมันประกอบด้วย: ของเหลวระหว่างเซลล์ เลือดและน้ำเหลือง เช่นเดียวกับกระดูกสันหลัง คอมโพสิต เยื่อหุ้มปอดและอื่น ๆ ของเหลว มีการแลกเปลี่ยนอย่างต่อเนื่องระหว่างเลือด ของเหลวในเซลล์ และน้ำเหลือง โดยมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่ามีการจ่ายสารที่จำเป็นไปยังเซลล์อย่างต่อเนื่องและการกำจัดของเสีย

ความคงตัวขององค์ประกอบทางเคมีและคุณสมบัติทางเคมีกายภาพของสภาพแวดล้อมภายในของร่างกายเรียกว่า สภาวะสมดุลสภาวะสมดุลคือความคงตัวแบบไดนามิกของสภาพแวดล้อมภายในซึ่งโดดเด่นด้วยชุดของตัวบ่งชี้เชิงปริมาณที่ค่อนข้างคงที่ (พารามิเตอร์) เรียกว่า สรีรวิทยา(ชีวภาพ) ค่าคงที่พวกมันให้สภาวะที่เหมาะสมที่สุดสำหรับกิจกรรมที่สำคัญของเซลล์ในร่างกายและสะท้อนถึงสภาวะปกติของมัน

หน้าที่ของเลือด

การคมนาคม - แสดงออกในความจริงที่ว่าเลือดมี (ขนส่ง) สารต่าง ๆ : ออกซิเจน, คาร์บอนไดออกไซด์, สารอาหาร, ฮอร์โมน, ฯลฯ

ระบบทางเดินหายใจ - การถ่ายโอนออกซิเจนจากอวัยวะระบบทางเดินหายใจไปยังเซลล์ของร่างกายและคาร์บอนไดออกไซด์จากเซลล์ไปยังปอด

Trophic - การถ่ายโอนสารอาหารจากทางเดินอาหารไปยังเซลล์ของร่างกาย

Thermoregulatory - แสดงความจริงที่ว่าเลือดที่มีความจุความร้อนสูงส่งความร้อนจากอวัยวะที่มีความร้อนมากขึ้นไปยังอวัยวะที่ร้อนน้อยกว่าและถ่ายเทความร้อนเช่น เลือดช่วยกระจายความร้อนในร่างกายและรักษาอุณหภูมิของร่างกาย

ป้องกัน - ปรากฏตัวในกระบวนการของอารมณ์ขัน (การจับแอนติเจน, สารพิษ, โปรตีนจากต่างประเทศ, การผลิตแอนติบอดี) และภูมิคุ้มกันของเซลล์ (phagocytosis) เฉพาะและไม่เฉพาะเจาะจงเช่นเดียวกับในกระบวนการแข็งตัวของเลือด (การแข็งตัวของเลือด) ที่เกิดขึ้นโดยมีส่วนร่วมของ ส่วนประกอบของเลือด

กรุ๊ปเลือด

หลักคำสอนของกลุ่มเลือดมีความสำคัญเป็นพิเศษโดยเกี่ยวข้องกับความจำเป็นบ่อยครั้งในการชดเชยการสูญเสียเลือดระหว่างการบาดเจ็บ การผ่าตัด การติดเชื้อเรื้อรัง และสิ่งบ่งชี้ทางการแพทย์อื่นๆ การแบ่งกลุ่มเลือดขึ้นอยู่กับปฏิกิริยา การเกาะติดกันซึ่งเกิดจากการมีแอนติเจน (agglutinogens) ในเม็ดเลือดแดงและแอนติบอดี (agglutinins) ในเลือด ในระบบ ABO แอกกลูติโนเจนหลักสองชนิด A และ B (สารประกอบเชิงซ้อนของกรดพอลิแซ็กคาไรด์-อะมิโนของเยื่อหุ้มเม็ดเลือดแดง) และแอกกลูตินินสองชนิดคืออัลฟาและเบตา (แกมมาโกลบูลิน)

ระหว่างปฏิกิริยาแอนติเจน-แอนติบอดี โมเลกุลของแอนติบอดีจะสร้างพันธะระหว่างเซลล์เม็ดเลือดแดงสองเซลล์ ซ้ำแล้วซ้ำเล่าจะนำไปสู่การติดกาวของเม็ดเลือดแดงจำนวนมาก

ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของ agglutinogens และ agglutinins ในเลือดของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง 4 กลุ่มหลักมีความโดดเด่นในระบบ AB0 ซึ่งระบุด้วยตัวเลขและ agglutinogens ที่มีอยู่ในเม็ดเลือดแดงของกลุ่มนี้

I (0) - agglutinogens ไม่มีอยู่ในเม็ดเลือดแดง พลาสม่าประกอบด้วย agglutinins alpha และ beta

II (A) - agglutinogen A ในเม็ดเลือดแดง, agglutinin beta ในพลาสมา

III (B) - agglutinogen B ในเม็ดเลือดแดง, agglutinin alpha ในพลาสมา

IV (AB) - ในเม็ดเลือดแดง agglutinogens A และ B ไม่มี agglutinins ในพลาสมา

เด็กอายุ 1 ปีมีน้ำหนักหัวใจเฉลี่ย 60 จี 5 ปี-100 จีอายุ 10 ปี - 185 ก. อายุ 15 ปี - 250 ก.

นานถึง 4 ปีการเพิ่มขึ้นของเส้นใยกล้ามเนื้อของหัวใจมีขนาดเล็กการเติบโตและความแตกต่างเพิ่มขึ้นจาก 5-6 ปี ในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าเส้นผ่านศูนย์กลางของเส้นใยกล้ามเนื้อของหัวใจนั้นเล็กกว่าผู้ใหญ่เกือบ 2 เท่า จนถึงอายุ 7-8 ปีเส้นใยยืดหยุ่นของหัวใจมีการพัฒนาไม่ดีตั้งแต่อายุ 8 ขวบจะเติบโตและตั้งอยู่ระหว่างเส้นใยกล้ามเนื้อและเมื่ออายุ 12-14 จะแสดงออกมาได้ดี กล้ามเนื้อหัวใจจะพัฒนาและสร้างความแตกต่างจนถึงอายุ 18-20 ปี และการเติบโตของหัวใจจะดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 55-60 ปีในผู้ชาย และสูงถึง 65-70 ปีในผู้หญิง หัวใจจะเติบโตอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะในช่วงสองปีแรกของชีวิต และในช่วงวัยแรกรุ่น เมื่ออายุ 7 ถึง 12 ปี การเติบโตของหัวใจจะช้าลงบ้าง เมื่ออายุ 11 ขวบ น้ำหนักของหัวใจในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง ตั้งแต่ฉันถึง 13-14 ปี มันเป็นผู้หญิงมากกว่า และหลังจาก 14 ปี - อีกครั้งในเด็กผู้ชาย

เมื่ออายุมากขึ้น น้ำหนักของหัวใจจะเพิ่มขึ้นอย่างไม่สม่ำเสมอและช้ากว่าอัตราการเพิ่มความสูงและน้ำหนักของร่างกาย เมื่ออายุ 10-11 ปี น้ำหนักของหัวใจสัมพันธ์กับน้ำหนักตัวจะน้อยที่สุด เมื่ออายุมากขึ้นปริมาตรของหัวใจก็เพิ่มขึ้นด้วย: เมื่อสิ้นปีที่ 1 จะเท่ากับ

โดยเฉลี่ย 42 ซม. 3 ปีที่ 7 -90 ซม. 3 เมื่ออายุ 14 ปี - 130 ซม. 3 ในผู้ใหญ่ - 280 ซม. 3

จากเมื่ออายุมากขึ้นน้ำหนักของหัวใจห้องล่างซ้ายจะเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะและด้านขวา - เมื่อเทียบกับน้ำหนักของช่องซ้าย - ลดลงจนถึงประมาณ 10 ปีแล้วเพิ่มขึ้นเล็กน้อย ในช่วงวัยแรกรุ่นน้ำหนักของช่องท้องด้านซ้ายจะเท่ากับ 3.5 เท่าของน้ำหนักด้านขวา น้ำหนักของช่องท้องด้านซ้ายในผู้ใหญ่จะมากกว่าทารกแรกเกิดถึง 17 เท่า และช่องท้องด้านขวามากกว่า 10 เท่า เมื่ออายุมากขึ้นลูเมนของหลอดเลือดหัวใจจะเพิ่มขึ้นเมื่ออายุได้ 5 ขวบจะมากกว่าทารกแรกเกิดเกือบ 3 เท่า การก่อตัวของอุปกรณ์ประสาทของหัวใจจะเสร็จสมบูรณ์เมื่ออายุ 14 ปี

คลื่นไฟฟ้าหัวใจของเด็กแกนไฟฟ้าของหัวใจเปลี่ยนจากขวาไปซ้ายตามอายุ ในเด็กอายุต่ำกว่า 6 เดือน เนื่องจาก
ความเด่นของความหนาของหัวใจห้องล่างขวาอยู่ทางซ้ายขวา
vogram เกิดขึ้นใน 33% ของกรณีและ normogram - ใน 67%
เป็นผลมาจากการเพิ่มความหนาและน้ำหนักของช่องซ้าย
เมื่ออายุมากขึ้นเปอร์เซ็นต์ของกรัมที่ถูกต้องจะลดลงและการเพิ่มขึ้นจะปรากฏขึ้น
เปอร์เซ็นต์ของเลโวแกรมจะละลาย ในเด็กก่อนวัยเรียน ค่านอร์โมแกรม
มันเกิดขึ้นใน 55% ของกรณี ทางขวา - 30% และทางซ้าย - 15%
เด็กนักเรียนมีนอร์โมแกรม - 50%, ไรท์แกรม - 32% และด้านซ้าย
กรัม - 18%

ซึ่งแตกต่างจากผู้ใหญ่ซึ่งอัตราส่วนความสูงของคลื่น P ต่อคลื่น R คือ 1:8 ในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีจะเป็น 1:3 สันนิษฐานว่าคลื่น P สูงในเด็กเล็กขึ้นอยู่กับความเด่นของเอเทรียมด้านขวาและความตื่นเต้นง่ายของเส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจ ในเด็กก่อนวัยเรียนและโดยเฉพาะเด็กนักเรียน ความสูงของคลื่น P จะลดลงตามระดับของผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นผลมาจากการเพิ่มขึ้นของน้ำเสียงของเส้นประสาทเวกัสและความหนาและน้ำหนักของเอเทรียมด้านซ้ายที่เพิ่มขึ้น คลื่น Q แสดงออกในเด็ก ขึ้นอยู่กับวิธีการปล่อยกระแสชีวภาพ ในวัยเรียนมันเกิดขึ้นใน 50% ของกรณี เมื่ออายุมากขึ้น ความสูงของคลื่น R จะเพิ่มขึ้น เกิน 5-6 ในแต่ละลีด มม.คลื่น S ที่เด่นชัดที่สุดในทารกแรกเกิดจะลดลงตามอายุ T wave เพิ่มขึ้นในเด็กอายุไม่เกิน 6 เดือนและแทบจะไม่เปลี่ยนแปลงจนถึง 7 ปี หลังจาก 7 ปีมีการเพิ่มขึ้นเล็กน้อย

ระยะเวลาเฉลี่ยของการนำ atrioventricular ซึ่งวัดโดยช่วงเวลาของช่วง P-Q เพิ่มขึ้นตามอายุ (ในทารกแรกเกิด - 0.11 วินาที,ในเด็กก่อนวัยเรียน0.13 วินาที,เด็กนักเรียน - 0.14 วินาที).ระยะเวลาเฉลี่ยของการนำ intraventricular conduction ซึ่งวัดโดยระยะเวลาของ "QRS interval" ก็เพิ่มขึ้นตามอายุเช่นกัน (ในทารกแรกเกิด -0.04 วินาที,เด็กก่อนวัยเรียน -0.05 วินาที,เด็กนักเรียน
0,06 วินาที).ด้วยอายุที่สัมบูรณ์และเครือญาติ
"ระยะเวลาของช่วง Q-T ที่แข็งแกร่งเช่นระยะเวลาของ systole
โพรงเช่นเดียวกับระยะเวลาของช่วงเวลา P - Q คือช่วงเวลา
หัวใจห้องบน

หล่อเลี้ยงหัวใจเด็ก.เส้นประสาทวากัสของหัวใจอาจทำงานตั้งแต่แรกเกิด บีบหัวเป็นเหตุ

ทารกแรกเกิดมีการเต้นของหัวใจช้า ต่อมาเสียงของเส้นประสาทเวกัสจะปรากฏขึ้น จะปรากฏอย่างชัดเจนหลังจาก 3 ปีและเพิ่มขึ้นตามอายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับการใช้แรงงานและการออกกำลังกาย

หลังคลอด การปกคลุมด้วยเส้นความเห็นอกเห็นใจของหัวใจพัฒนาเร็วขึ้น ซึ่งอธิบายอัตราชีพจรที่ค่อนข้างสูงในวัยเด็กและวัยเรียนตอนต้นและอัตราการเต้นของหัวใจที่เพิ่มขึ้นมากขึ้นในช่วงอิทธิพลภายนอก

อัตราการเต้นของหัวใจค่อนข้างสูงในทารกแรกเกิดและเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีขึ้นอยู่กับความเด่นของเสียงของเส้นประสาทขี้สงสารของหัวใจ

สัญญาณแรกของภาวะทางเดินหายใจเต้นผิดจังหวะซึ่งบ่งบอกถึงการเกิดขึ้นของการควบคุมหัวใจโดยเส้นประสาทเวกัสปรากฏในเด็กอายุ 2.5-3 ปี ในเด็กอายุ 7-9 ปี จังหวะการเต้นของหัวใจที่ไม่สม่ำเสมอจะแสดงออกมาในท่านั่ง พวกเขามีจังหวะการหายใจของหัวใจเป็นปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยาปกติ ประกอบด้วยความจริงที่ว่าหลังจากอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นในระยะสั้น การเต้นของหัวใจช้าลงเพียงครั้งเดียวเกิดขึ้นพร้อมกับการหายใจออก จังหวะการหายใจเป็นผลมาจากการเพิ่มขึ้นของเสียงสะท้อนของเส้นประสาทเวกัสในระหว่างการหายใจออกและการลดลงในภายหลังในระหว่างการดลใจ จะลดลงเมื่ออายุ 13-15 ปี และเพิ่มขึ้นอีกครั้งเมื่ออายุ 16-18 ปี แล้วค่อยๆ ลดลง ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะในเด็กและเยาวชน ตรงกันข้ามกับภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะที่อายุ 7-9 ปี มีลักษณะเฉพาะด้วยการชะลอตัวลงทีละน้อยและความเร่งของการเต้นของหัวใจ ซึ่งสอดคล้องกับการหายใจออกและการหายใจเข้า ในวัยรุ่นเมื่อหายใจเข้าระยะเวลาของการซิสโตลจะลดลงและเมื่อหายใจออกจะเพิ่มขึ้น การชะลอตัวและอัตราการเต้นของหัวใจที่เพิ่มขึ้นเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงของจังหวะการหายใจซึ่งทำให้น้ำเสียงของเส้นประสาท vagus ผันผวน จังหวะการหายใจจะเด่นชัดเป็นพิเศษระหว่างการนอนหลับสนิท

เมื่ออายุมากขึ้น การเปลี่ยนแปลงของเสียงสะท้อนของเส้นประสาทเวกัสจะลดลง เด็กที่อายุน้อยกว่านั้นยิ่งเกิดการสะท้อนของเส้นประสาทเวกัสเร็วขึ้นและยิ่งอายุมากขึ้นการตอบสนองของการเต้นของหัวใจจะช้าลงน้อยลงและกิจกรรมของหัวใจจะกลับคืนสู่ระดับเดิมเร็วขึ้น

การพัฒนาของเส้นประสาทของหัวใจส่วนใหญ่สิ้นสุดลงเมื่ออายุ 7-8 ปี แต่เฉพาะในวัยรุ่นเท่านั้นที่มีอัตราส่วนในการกระทำของเส้นประสาทวากัสและเส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจในผู้ใหญ่ การเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมการเต้นของหัวใจยังเกิดจากการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองของหัวใจ

การเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุในกิจกรรมการเต้นของหัวใจในวัยเด็กหัวใจมีความมีชีวิตชีวาเพิ่มขึ้น มันยังคงลดลงเป็นเวลานานหลังจากหยุดหายใจอย่างสมบูรณ์ เมื่ออายุมากขึ้น ความมีชีวิตชีวาของหัวใจก็ลดลง นานถึง 6 เดือน, 71% ของหัวใจหยุดเต้น, นานถึง 2 ปี - 56%, นานถึง 5 ปี - 13%.

อัตราการเต้นของหัวใจลดลงตามอายุ อัตราการเต้นของหัวใจสูงสุดในทารกแรกเกิดคือ 120-140 เมื่ออายุ 1-2 ปี -

110-120 ที่ 5 ปี -95-100 ที่ 10-14 - 75-90 ที่ 15-18 ปี - 65-75 ต่อนาที (รูปที่ 58) ที่อุณหภูมิอากาศเท่ากัน อัตราชีพจรขณะพักในวัยรุ่นอายุ 12-14 ปี ที่อาศัยอยู่ทางเหนือจะน้อยกว่าวัยรุ่นในภาคใต้ ในทางตรงกันข้าม ในชายหนุ่มอายุ 15-18 ปี ที่อาศัยอยู่ทางใต้ อัตราชีพจรค่อนข้างต่ำ เด็กในวัยเดียวกันมีอัตราการเต้นของหัวใจผันผวนเป็นรายบุคคล ผู้หญิงมักจะมีมากขึ้น จังหวะการเต้นของหัวใจของเด็กไม่เสถียรมาก เนื่องจากอัตราการเต้นของหัวใจสูงขึ้นและการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเร็วขึ้น ระยะเวลาของการซิสโตลในเด็กจึงน้อยกว่าผู้ใหญ่ (0.21 วินาทีในทารกแรกเกิด 0.34 วินาที

อิศวร

170 160 150

90 80 70 60

___ ล_________ 1 ฉัน

12

10

อายุ 10 จ.อ. 12 2 . วัน วัน เดือน ปี

ข้าว. 58. การเปลี่ยนแปลงของอัตราการเต้นของหัวใจตามอายุ โค้งบน - ความถี่สูงสุด เฉลี่ย - ความถี่เฉลี่ย; ต่ำกว่า - ความถี่ต่ำสุด

เด็กนักเรียนและ0.36 วินาทีในผู้ใหญ่) เมื่ออายุมากขึ้นปริมาตรซิสโตลิกของหัวใจจะเพิ่มขึ้น ปริมาตรซิสโตลิกในทารกแรกเกิดคือ (ซม. 3) 2.5; เด็กอายุ 1 ปี -10; 5 ปี - 20; 10 ปี -30; 15 ปี - 40-60 มีความเท่าเทียมกันระหว่างการเพิ่มขึ้นของปริมาตรซิสโตลิกในเด็กและการใช้ออกซิเจน

ปริมาณนาทีที่แน่นอนก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน ในทารกแรกเกิดคือ 350 ซม. 3;เด็กอายุ 1 ปี - 1250; 5 ปี - 1800-2400; 10 ปี -2500-2700; 15 ปี -3500-3800 ปริมาณนาทีสัมพัทธ์ของหัวใจต่อ 1 กิโลกรัมน้ำหนักตัวคือ (ซม. 3)ในเด็กอายุ 5 ปี - 130; 10 ปี-105; 15 ปี - 80. ดังนั้น ยิ่งเด็กอายุน้อยกว่า ค่าของปริมาตรนาทีสัมพัทธ์ของเลือดที่ไหลออกจากหัวใจยิ่งมากขึ้น ปริมาณนาทีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กขึ้นอยู่กับอัตราการเต้นของหัวใจมากกว่าปริมาตรซิสโตลิก อัตราส่วนของปริมาตรนาทีของหัวใจต่อค่าเมแทบอลิซึมในเด็กจะคงที่ เนื่องจากค่าของปริมาตรต่อนาทีค่อนข้างมากกว่าในผู้ใหญ่เนื่องจากการบริโภคกรดในปริมาณมาก

ชนิดและความเข้มข้นของการเผาผลาญเป็นสัดส่วนกับการส่งเลือดไปยังเนื้อเยื่อมากขึ้น

ในเด็ก ระยะเวลาเฉลี่ยของเสียงหัวใจจะสั้นกว่าผู้ใหญ่มาก ในเด็กมักได้ยินเสียงโทนที่สามในช่วง diastolic ซึ่งสอดคล้องกับระยะเวลาของการเติมโพรงอย่างรวดเร็ว

ความไม่สมส่วนระหว่างการเติบโตของหัวใจและหลอดเลือดแดงใหญ่และการเติบโตของร่างกายทั้งหมดทำให้เกิดเสียงที่ใช้งานได้ ความถี่ของเสียงพึมพำจากการทำงานของเสียงแรก: ในเด็กก่อนวัยเรียน 10-12% และนักเรียนที่อายุน้อยกว่า 30% ในช่วงวัยแรกรุ่นจะถึง 44-51% จากนั้นจำนวนเสียงพึมพำ systolic จะลดลงตามอายุ

การพัฒนาโครงสร้างและหน้าที่ของหลอดเลือดหลอดเลือดแดงใหญ่และหลอดเลือดแดงของเด็กมีความโดดเด่นด้วยความยืดหยุ่นสูงหรือความสามารถในการทำให้เสียรูปโดยไม่ทำลายผนัง เมื่ออายุมากขึ้นความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงจะลดลง ยิ่งหลอดเลือดแดงยืดหยุ่นมากเท่าไร พลังของหัวใจก็จะยิ่งใช้ไปกับการเคลื่อนไหวของเลือดผ่านหลอดเลือดเหล่านั้นน้อยลงเท่านั้น ดังนั้นความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงในเด็กจึงเอื้อต่อการทำงานของหัวใจ

ลูเมนของเอออร์ตาและหลอดเลือดแดงในเด็กค่อนข้างกว้างกว่าในผู้ใหญ่ เมื่ออายุมากขึ้นการกวาดล้างจะเพิ่มขึ้นอย่างแน่นอนและค่อนข้างลดลง ในทารกแรกเกิด ภาพตัดขวางของหลอดเลือดแดงใหญ่ที่สัมพันธ์กับน้ำหนัก

ร่างกายมีขนาดใหญ่เกือบสองเท่าของผู้ใหญ่ หลังจากผ่านไป 2 ปี ภาพตัดขวางของหลอดเลือดแดงที่สัมพันธ์กับความยาวของลำตัวจะลดลงจนถึงอายุ 16-18 ปี และเพิ่มขึ้นเล็กน้อย หลอดเลือดแดงปอดกว้างกว่าหลอดเลือดแดงใหญ่ถึง 10 ปี จากนั้นส่วนตัดขวางของหลอดเลือดจะเท่ากัน และในช่วงวัยแรกรุ่น หลอดเลือดแดงใหญ่จะกว้างกว่าหลอดเลือดแดงปอด

เมื่ออายุมากขึ้น ความคลาดเคลื่อนระหว่างหัวใจที่เติบโตอย่างรวดเร็วและส่วนตัดขวางของหลอดเลือดแดงใหญ่และหลอดเลือดแดงขนาดใหญ่ที่ค่อนข้างช้าจะเพิ่มขึ้น (รูปที่ 59) ในวัยเด็ก เนื่องจากส่วนตัดขวางของหลอดเลือดแดงใหญ่และหลอดเลือดแดงขนาดใหญ่ที่สัมพันธ์กับปริมาตรของหัวใจและความยาวของร่างกาย การทำงานของหัวใจจึงสะดวกขึ้น นานถึง 10 ปี ความหนาของเส้นเลือด ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเยื่อหุ้มกล้ามเนื้อของหลอดเลือดแดงใหญ่และหลอดเลือดแดง เช่นเดียวกับจำนวนและความหนาของเส้นใยยืดหยุ่นในเส้นเลือดใหญ่ เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลอดเลือดใหญ่จะพัฒนาอย่างเข้มข้นที่สุดจนถึงอายุ 12 ปี ในขณะที่หลอดเลือดขนาดเล็กจะพัฒนาช้ากว่า เมื่ออายุ 12 ขวบ โครงสร้างของผนังหลอดเลือดก็เกือบหมด

เช่นเดียวกับในผู้ใหญ่ จากวัยนี้การเติบโตและความแตกต่างของพวกเขาช้าลง หลังจาก 16 ปี ความหนาของผนังหลอดเลือดแดงและเส้นเลือดจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น

อายุ 7 ถึง 18 ปีความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงหรือความต้านทานทางกลต่อการเปลี่ยนแปลงปริมาตรเพิ่มขึ้น ในเด็กผู้หญิงอายุ 10-14 ปี จะมากกว่าเด็กผู้ชาย และหลังจาก 14 ปี จะเพิ่มขึ้นในเด็กผู้ชายและชายหนุ่ม

ความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงเพิ่มขึ้นตามการเติบโตของเด็ก ควรคำนึงด้วยว่าความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงจะเปลี่ยนการทำงานของกล้ามเนื้อ ทันทีหลังจากทำงานกล้ามเนื้ออย่างเข้มข้น

มันเพิ่มขึ้นอย่างมากในแขนหรือขาที่ไม่ทำงานและในระดับที่น้อยกว่าในการทำงาน สิ่งนี้สามารถอธิบายได้โดยการลดปริมาณเลือดในหลอดเลือดของกล้ามเนื้อทำงานทันทีหลังเลิกงานและการไหลออกของเลือดเข้าสู่หลอดเลือดของแขนและขาที่ไม่ทำงาน

ความเร็วของการแพร่กระจายของคลื่นพัลส์ขึ้นอยู่กับความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดง ยิ่งความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงมากเท่าไร ความเร็วก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น เมื่ออายุมากขึ้นความเร็วของการแพร่กระจายของคลื่นพัลส์จะเพิ่มขึ้นอย่างไม่สม่ำเสมอ จะเพิ่มขึ้นอย่างมากโดยเฉพาะเมื่ออายุ 13 ปี ในหลอดเลือดแดงของกล้ามเนื้อนั้นจะมีมากกว่าหลอดเลือดแดงประเภทยืดหยุ่น ในหลอดเลือดแดงของมือที่มีกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้นจาก 7 เป็น 18 ปีโดยเฉลี่ยจาก 6.5 เป็น8 นางสาว,และขา - จาก 7.5 ถึง 9.5 เมตร/วินาทีในหลอดเลือดแดงประเภทยืดหยุ่น (หลอดเลือดแดงใหญ่จากมากไปน้อย) ความเร็วของการแพร่กระจายของคลื่นพัลส์จาก 7 ถึง 16 ปีเปลี่ยนแปลงน้อยกว่า: โดยเฉลี่ยจาก 4 นางสาวและมากถึง 5 และบางครั้ง 6 นางสาว(รูปที่ 60). ความดันโลหิตที่เพิ่มขึ้นตามอายุยังสะท้อนให้เห็นในการเพิ่มขึ้นของความเร็วของคลื่นชีพจร

ในเด็ก ภาพตัดขวางของเส้นเลือดจะใกล้เคียงกับของหลอดเลือดแดง ความจุของระบบหลอดเลือดดำในเด็กเท่ากับความจุของระบบหลอดเลือดแดง เมื่ออายุมากขึ้นเส้นเลือดจะขยายตัวและเมื่อถึงวัยแรกรุ่นความกว้างของเส้นเลือดจะกลายเป็น 2 เท่าของความกว้างของหลอดเลือดแดงเช่นเดียวกับในผู้ใหญ่ ความกว้างสัมพัทธ์ของ vena cava ที่เหนือกว่าจะลดลงตามอายุ ในขณะที่ความกว้างของ vena cava ที่ด้อยกว่าจะเพิ่มขึ้น เมื่อเทียบกับความยาวลำตัว ความกว้างของหลอดเลือดแดงและเส้นเลือดจะลดลงตามอายุ ในเด็กเส้นเลือดฝอยนั้นค่อนข้างกว้างจำนวนต่อหน่วยน้ำหนักของอวัยวะนั้นมากกว่าและการซึมผ่านได้สูงกว่าในผู้ใหญ่ เส้นเลือดฝอยแตกต่างกันถึง 14-16 ปี

การพัฒนาตัวรับและการสร้างเส้นประสาทในหลอดเลือดอย่างเข้มข้นเกิดขึ้นในช่วงปีแรกของชีวิต เมื่ออายุได้สองขวบ ตัวรับชนิดต่างๆ จะมีความแตกต่างกัน เมื่ออายุ 10-13 ปี การปกคลุมด้วยเส้นของหลอดเลือดในสมองไม่ต่างจากผู้ใหญ่

เลือดในเด็กจะเคลื่อนที่เร็วกว่าผู้ใหญ่ เนื่องจากการทำงานของหัวใจค่อนข้างสูงและหลอดเลือดจะสั้นลง ที่เหลืออัตราการไหลเวียนโลหิตในทารกแรกเกิดคือ12 วินาที,เมื่ออายุ 3 ปี - 15 วินาที,เมื่ออายุ 14 ปี - 18.5 วินาที,ในผู้ใหญ่ - 22 วินาที;มันลดลงตามอายุ

การเคลื่อนไหวของเลือดด้วยความเร็วสูงเป็นเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการจัดหาเลือดไปยังอวัยวะต่างๆ หนึ่ง กิโลกรัมร่างกายได้รับเลือดต่อนาที (g): ในทารกแรกเกิด - 380 ในเด็กอายุ 3 ปี - 305, 14 ปี - 245 ในผู้ใหญ่ 205

ปริมาณเลือดไปเลี้ยงอวัยวะในเด็กค่อนข้างมากกว่าผู้ใหญ่ เนื่องจากขนาดหัวใจในอดีตค่อนข้างใหญ่ หลอดเลือดแดงและเส้นเลือดฝอยจะกว้างขึ้น และเส้นเลือดจะแคบลง ปริมาณเลือดไปเลี้ยงอวัยวะในเด็กก็มากขึ้นเช่นกันเนื่องจากความยาวของหลอดเลือดค่อนข้างสั้น เนื่องจากทางเดินไปยังอวัยวะจากหัวใจสั้นลง ปริมาณเลือดของหลอดเลือดก็จะดีขึ้น

ในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี หลอดเลือดส่วนใหญ่มักจะขยายตัว ตั้งแต่อายุ 7 ขวบจะขยายและแคบลง แต่ในเด็กและวัยรุ่นจะขยายตัวบ่อยกว่าผู้ใหญ่

เมื่ออายุมากขึ้นภายใต้เงื่อนไขเดียวกันความรุนแรงของการตอบสนองของหลอดเลือดจะลดลงและถึงระดับผู้ใหญ่เมื่อสัมผัสกับความร้อน 3-5 ปีและความเย็น - 5-7 เมื่ออายุมากขึ้น อาการซึมเศร้าและการตอบสนองของแรงกดดันจะดีขึ้น ปฏิกิริยาตอบสนองของหัวใจและหลอดเลือดในเด็กปรากฏบ่อยและเร็วกว่าในผู้ใหญ่ (การเร่งความเร็วและการชะลอตัวของการเต้นของหัวใจ การลวก และรอยแดงของผิวหนัง)

การเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตตามอายุความดันโลหิตในเด็กต่ำกว่าผู้ใหญ่มาก นอกจากนี้ยังมีเพศและความแตกต่างของแต่ละบุคคล แต่ในเด็กคนเดียวกันจะค่อนข้างคงที่เมื่อพัก ความดันโลหิตต่ำสุดในทารกแรกเกิด: ความดันสูงสุดหรือซิสโตลิก - 60-75 mmHg ศิลปะ.ความดันซิสโตลิกภายในสิ้นปีที่ 1 เท่ากับ 95-105 mmHg ศิลปะ.และไดแอสโตลิก - 50 mmHg ศิลปะ.ในวัยเด็กความดันชีพจรค่อนข้างสูง - 50-60 mmHg ศิลปะ.,และลดลงตามอายุ

ความดันโลหิตสูงสุดไม่เกิน 5 ปีในเด็กชายและเด็กหญิงเกือบจะเท่ากัน ตั้งแต่ 5 ถึง 9 ปีในเด็กผู้ชายคือ 1-5 มมสูงกว่าเด็กผู้หญิงและตั้งแต่ 9 ถึง 13 ปี ตรงกันข้าม ความดันเลือดในเด็กผู้หญิง 1-5 มมข้างบน. ในช่วงวัยแรกรุ่น ในเด็กผู้ชายจะสูงกว่าเด็กผู้หญิงอีกครั้ง และมีขนาดใกล้เคียงกับผู้ใหญ่ (รูปที่ 61)

ในทุกกลุ่มอายุ ชาวพื้นเมืองทางใต้จะมีความดันโลหิตต่ำกว่าคนทางตอนเหนือ ความดันเลือดดำจะลดลงเมื่ออายุตั้งแต่ 105 มม. สุขาภิบาล ศิลปะ.,ในเด็กเล็กถึง 85 มม. สุขาภิบาล ศิลปะ.ในวัยรุ่น

บางครั้งวัยรุ่นอาจประสบกับสิ่งที่เรียกว่า "ความดันโลหิตสูงในเด็ก" ซึ่งความดันโลหิตสูงสุดแทนที่จะเป็น 110-120 mmHg ศิลปะ.,สูงถึง140 mmHg ศิลปะ.และสูงกว่า หากไม่มีการเจริญเติบโตมากเกินไปของหัวใจ แสดงว่าความดันโลหิตสูงนี้เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวที่เกี่ยวข้องกับอายุในกลไกทางประสาทและระบบประสาทของกล้ามเนื้อชั่วคราว อย่างไรก็ตาม หากมี "ความดันโลหิตสูงในเด็กและเยาวชน" ด้วยความดันโลหิตที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ควรหลีกเลี่ยงการออกแรงมากเกินไปทางร่างกาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างบทเรียนเรื่องแรงงานและการแข่งขันพลศึกษา แต่การฝึกกายภาพอย่างมีเหตุผลมีความจำเป็นและมีประโยชน์

การเปลี่ยนแปลงในการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อและอารมณ์ยิ่งเด็กยิ่งอายุน้อย

150

130 120 110

ฉัน \

4 10 15 22 28 34 40 46 52 58 6t 70 76 82 88 อายุ ปี

ข้าว. 61. การเปลี่ยนแปลงของความดันโลหิตสูงสุดตามอายุ:

1 - ผู้ชาย 2 - ผู้หญิง

อัตราการเต้นของหัวใจลดลงระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อ เมื่ออายุมากขึ้น อัตราการเต้นของหัวใจขณะพักในเด็กก่อนวัยเรียนที่ออกกำลังกายอย่างเป็นระบบจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญมากกว่าในเด็กที่ไม่ได้รับการฝึกฝน อัตราการเต้นของหัวใจสูงสุดเฉลี่ยใน1 นาทีที่กล้ามเนื้อทำงานเต็มที่ เด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านการฝึกอบรมจะมีอายุมากกว่าเด็กที่ไม่ได้รับการฝึกฝนถึง 6 ปี

การทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดระหว่างกิจกรรมของกล้ามเนื้อที่รุนแรงนั้นยิ่งใหญ่กว่าในวัยรุ่นที่มีจังหวะการเต้นของหัวใจที่สงบน้อยกว่าในวัยรุ่นที่มีความถี่มากกว่า

สมรรถภาพทางกายที่เพิ่มขึ้นจาก 8 เป็น 18 ปีทำได้โดยการลดระดับการทำงานของหัวใจขณะพักและช่วงที่เพิ่มขึ้นระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อ

เมื่ออายุมากขึ้น การประหยัดของการไหลเวียนโลหิตจะเพิ่มขึ้น "ในช่วงพักและระหว่างทำกิจกรรมของกล้ามเนื้อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ฝึกหัด ซึ่งมีอัตราชีพจรและปริมาตรของเลือดต่อนาทีเท่ากับ 1 กิโลกรัมน้ำหนักน้อยกว่า untrained. อัตราการเต้นของหัวใจสูงสุดโดยเฉลี่ย (ใน 1 นาที),ในเด็กผู้ชายอายุ 7 ปี - 180, 12-13 ปี - 206, ในเด็กผู้หญิงอายุ 7 ปี - 191, 14-15 ปี - 206 ดังนั้นอัตราการเต้นของหัวใจที่เพิ่มขึ้นสูงสุดตามอายุจึงเกิดขึ้นเร็วกว่าในเด็กผู้ชาย

กว่าสาวๆ เมื่ออายุ 16-18 ปี อัตราการเต้นของหัวใจสูงสุดจะลดลงเล็กน้อย: ในเด็กผู้ชาย - 196, ในเด็กผู้หญิง - 201 อัตราชีพจรเริ่มต้นจะฟื้นตัวเร็วขึ้นเมื่ออายุ 8 ปี, ช้ากว่า - เมื่ออายุ 16-18 ปี เด็กที่อายุน้อยกว่า อัตราชีพจรจะน้อยลงในระหว่างการออกแรงนิ่ง: ที่อายุ 7-9 ปี - โดยเฉลี่ย 18% ที่อายุ 10-15 ปี - เพิ่มขึ้น 21% เมื่อเมื่อยล้า อัตราการเต้นของหัวใจโดยเฉลี่ยจะลดลง อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นในเด็กอายุ 7-8 ปีหลังจากใช้ความพยายามร่วมกันและการทำงานแบบไดนามิกนั้นมากกว่าหลังจากการรวมกันแบบย้อนกลับ

หลังจากทำกิจกรรมกล้ามเนื้อแบบอะไซคลิกเป็นเวลา 1.5 ชั่วโมงภายใต้สภาวะเดียวกัน อัตราการเต้นของหัวใจในวัยรุ่นที่อาศัยอยู่ทางตอนเหนือจะสูงขึ้นน้อยลง และในชายหนุ่มมีมากกว่าคนที่อาศัยอยู่ในภาคใต้ การฟื้นตัวของชีพจรสู่ระดับเดิมเกิดขึ้นก่อนหน้านี้ในภาคเหนือ

การฝึกอย่างเป็นระบบในกิจกรรมการเล่นกีฬาที่เข้มข้นของกล้ามเนื้อในเด็กและวัยรุ่นทำให้การทำงานของหัวใจโตมากเกินไป (เพิ่มขึ้นในมวล) ซึ่งไม่เคยถึงระดับผู้ใหญ่ มักพบในนักกีฬารุ่นเยาว์ที่เกี่ยวข้องกับการเล่นสกีและปั่นจักรยาน ฟุตบอลและกรีฑา ในกรณีส่วนใหญ่ ช่องท้องด้านซ้ายจะมีภาวะ hypertrophied

การออกกำลังกายเปลี่ยนคลื่นไฟฟ้าหัวใจของเด็กก่อนวัยเรียน ในเด็กที่ได้รับการฝึกฝนมากกว่าอายุ 6-7 ปีในช่วงพัก คลื่น R และ T จะสูงกว่าในเด็กที่ได้รับการฝึกฝนไม่ดี คลื่น S หายไปในเด็ก 1/3 ที่เหลือ ในระหว่างการออกกำลังกาย คลื่น R, S และ T ที่ฝึกมามากกว่าจะมีขนาดใหญ่กว่าคลื่นที่ฝึกน้อย และคลื่น S จะปรากฏในเด็กทุกคน ในเด็กอายุ 6-7 ปีที่ได้รับการฝึกแล้ว คลื่น P จะต่ำกว่าเด็กที่ไม่ได้รับการฝึกฝนเล็กน้อย ในระหว่างการออกกำลังกาย คลื่น P จะเพิ่มขึ้นในการฝึกน้อยกว่าในการฝึก ในเด็กผู้ชายมากกว่าในเด็กผู้หญิง ระยะเวลาของ systole ทางไฟฟ้า (Q, R, S, T) ที่หยุดนิ่งในการฝึกจะนานกว่าที่ไม่ได้ฝึก

ปริมาณซิสโตลิกของหัวใจระหว่างกิจกรรมของกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้น (ใน ดู 3):เมื่ออายุ 12 ปี - 104 เมื่ออายุ 13 ปี - 112 เมื่ออายุ 14 ปี - 116 การทำงานของกล้ามเนื้อสูงสุดจะเพิ่มปริมาณเลือดต่อนาที 3-5 เท่าเมื่อเทียบกับการพักผ่อน ปริมาณที่เพิ่มขึ้นมากที่สุดในนาทีเกิดขึ้นในเด็กผู้ชาย ความดันหลอดเลือดแดงสูงสุดโดยเฉลี่ยจะเพิ่มขึ้นตามอายุเด็ก: ที่อายุ 8-9 ปีถึง 120 mmHg ศิลปะ.,และอายุ 16-18 ปี ถึง 165 mmHg ศิลปะ.ในเด็กผู้ชายและมากถึง 150 mmHg ศิลปะ.ที่สาวๆ

ในเด็ก อารมณ์ต่างๆ (ความเจ็บปวด ความกลัว ความเศร้า ความปิติ ฯลฯ) นั้นง่ายกว่าและทรงพลังกว่าในผู้ใหญ่มาก ทำให้เกิดการสะท้อนของผิวหนังหรือรอยแดง เร่งหรือช้าลง การทำงานของหัวใจแข็งขึ้นหรืออ่อนลง เพิ่มขึ้นหรือ ลดความดันหลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำ . การควบคุมระบบประสาทและระบบประสาทของระบบหัวใจและหลอดเลือดในเด็กที่มีประสบการณ์รุนแรงสามารถถูกรบกวนอย่างมีนัยสำคัญเป็นเวลานานโดยเฉพาะในช่วงมีเพศสัมพันธ์

การเจริญเติบโตโดดเด่นด้วยความไม่แน่นอนของการทำงานของระบบประสาท

สุขอนามัยของระบบหัวใจและหลอดเลือดในเด็ก ความรุนแรงของการใช้แรงงานและการออกกำลังกายควรมีความเหมาะสมกับวัย เนื่องจากความรุนแรงที่มากเกินไปสำหรับเด็กในช่วงอายุหนึ่งๆ และการทำงานหนักเกินไปของจิตใจจะขัดขวางการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือด อารมณ์เชิงลบที่รุนแรงมักเกิดขึ้นซ้ำๆ โดยเฉพาะในช่วงวัยแรกรุ่น การสูบบุหรี่ การดื่มแอลกอฮอล์ ขัดขวางการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดของเด็ก อย่างไรก็ตาม การใช้แรงงานและการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับวัยและเพิ่มขึ้นตามอายุเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการฝึกระบบหัวใจและหลอดเลือด มีข้อกำหนดบางประการสำหรับเสื้อผ้าและรองเท้าที่รับรองการทำงานปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือด ไม่อนุญาตให้ใช้ปลอกคอแคบ, เสื้อผ้าคับ, เข็มขัดคับ, ถุงเท้ายาวเหนือเข่า, รองเท้าคับ, เนื่องจากจะขัดขวางการไหลเวียนโลหิตปกติและเลือดไปเลี้ยงอวัยวะ

การไหลเวียนของทารกในครรภ์ในกระบวนการของการพัฒนามดลูกระยะเวลาของ lacunar และการไหลเวียนของรกจะแตกต่างกัน ในระยะเริ่มต้นของการพัฒนาของตัวอ่อน lacunae ก่อตัวระหว่าง chorionic villi ซึ่งเลือดไหลอย่างต่อเนื่องจากหลอดเลือดแดงของผนังมดลูก เลือดนี้ไม่ผสมกับเลือดของทารกในครรภ์ จากนั้นการดูดซึมสารอาหารและออกซิเจนแบบเลือกได้เกิดขึ้นผ่านผนังหลอดเลือดของทารกในครรภ์ นอกจากนี้จากเลือดของทารกในครรภ์ผลิตภัณฑ์ที่สลายตัวซึ่งเป็นผลมาจากการเผาผลาญและคาร์บอนไดออกไซด์เข้าสู่ lacunae เลือดไหลจาก lacunae ผ่านหลอดเลือดดำเข้าสู่ระบบไหลเวียนโลหิตของมารดา

เมแทบอลิซึมที่ดำเนินการผ่าน lacunae ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของสิ่งมีชีวิตที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วเป็นเวลานาน ลาคูนาร์กำลังถูกแทนที่ รกการไหลเวียนโลหิตซึ่งเกิดขึ้นในเดือนที่สองของการพัฒนามดลูก

เลือดดำจากทารกในครรภ์ไปยังรกจะไหลผ่านหลอดเลือดแดงสะดือ ในรกจะอุดมไปด้วยสารอาหารและออกซิเจนและกลายเป็นหลอดเลือดแดง เลือดแดงที่ส่งไปยังทารกในครรภ์จะผ่านทางเส้นเลือดที่สะดือซึ่งมุ่งหน้าไปยังตับของทารกในครรภ์แบ่งออกเป็นสองกิ่ง กิ่งหนึ่งไหลเข้าสู่ vena cava ที่ด้อยกว่าและอีกกิ่งหนึ่งไหลผ่านตับและในเนื้อเยื่อของมันจะถูกแบ่งออกเป็นเส้นเลือดฝอยซึ่งมีการแลกเปลี่ยนก๊าซหลังจากนั้นเลือดผสมจะเข้าสู่ Vena Cava ที่ด้อยกว่าแล้วเข้าสู่ห้องโถงด้านขวา ที่เลือดดำยังเข้าสู่ vena cava บน

เลือดส่วนเล็ก ๆ จากเอเทรียมด้านขวาจะเข้าสู่ช่องท้องด้านขวาและจากหลอดเลือดแดงในปอด ในทารกในครรภ์การไหลเวียนของปอดไม่ทำงานเนื่องจากขาดการหายใจในปอดและมีเลือดไหลเข้าเล็กน้อย ส่วนหลักของเลือดที่ไหลผ่านหลอดเลือดแดงในปอดนั้นมีการต่อต้านอย่างมากในปอดที่พังทลายเข้าสู่หลอดเลือดแดงใหญ่ผ่านทาง ductus botulinum ซึ่งไหลลงสู่ใต้สถานที่ที่หลอดเลือดไหลไปที่ศีรษะและแขนขาตอนบน ดังนั้นอวัยวะเหล่านี้จึงได้รับเลือดผสมน้อยกว่าซึ่งมีออกซิเจนมากกว่าเลือดที่ไปที่ลำตัวและแขนขาส่วนล่าง สิ่งนี้ให้สารอาหารสมองที่ดีขึ้นและการพัฒนาที่เข้มข้นยิ่งขึ้น

เลือดส่วนใหญ่จากเอเทรียมด้านขวาจะไหลผ่าน foramen ovale ไปยังเอเทรียมด้านซ้าย เลือดดำจำนวนเล็กน้อยจากเส้นเลือดในปอดก็เข้ามาที่นี่เช่นกัน

จากเอเทรียมด้านซ้าย เลือดจะเข้าสู่ช่องท้องด้านซ้าย จากนั้นเข้าสู่หลอดเลือดแดงใหญ่และไหลผ่านหลอดเลือดของระบบไหลเวียน จากหลอดเลือดแดงที่หลอดเลือดแดงสะดือสองเส้นแตกแขนงออกไปยังรก

การเปลี่ยนแปลงระบบไหลเวียนโลหิตในทารกแรกเกิดการคลอดบุตรมีลักษณะเฉพาะโดยการเปลี่ยนผ่านไปสู่สภาวะการดำรงอยู่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในระบบหัวใจและหลอดเลือดนั้นสัมพันธ์กับการหายใจเข้าปอดเป็นหลัก ในช่วงเวลาที่เกิดสายสะดือ (สายสะดือ) จะถูกพันและตัดซึ่งจะหยุดการแลกเปลี่ยนก๊าซในรก ในเวลาเดียวกัน ปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในเลือดของทารกแรกเกิดเพิ่มขึ้นและปริมาณออกซิเจนลดลง เลือดนี้ซึ่งมีองค์ประกอบของก๊าซที่เปลี่ยนแปลงไปจะเข้าสู่ศูนย์ทางเดินหายใจและทำให้ตื่นเต้น - ลมหายใจแรกเกิดขึ้นในระหว่างที่ปอดขยายตัวและหลอดเลือดในนั้นขยายตัว อากาศเข้าสู่ปอดเป็นครั้งแรก

ปอดที่ขยายตัวและเกือบจะว่างเปล่ามีความจุมากและความดันโลหิตต่ำ ดังนั้นเลือดทั้งหมดจากช่องท้องด้านขวาผ่านหลอดเลือดแดงในปอดจึงพุ่งไปที่ปอด ท่อโบทาเลียนค่อยๆ โตขึ้น เนื่องจากความดันโลหิตเปลี่ยนแปลง หน้าต่างรูปวงรีในหัวใจจึงถูกพับปิดโดยเยื่อบุโพรงหัวใจซึ่งค่อยๆ โตขึ้น และมีการสร้างกะบังอย่างต่อเนื่องระหว่างหัวใจห้องบน จากนี้ไป วงกลมขนาดใหญ่และขนาดเล็กของการไหลเวียนโลหิตจะถูกแยกออกจากกัน มีเพียงเลือดดำที่ไหลเวียนในครึ่งขวาของหัวใจ และมีเพียงเลือดแดงเท่านั้นที่ไหลเวียนในครึ่งซ้าย

ในเวลาเดียวกันหลอดเลือดของสายสะดือหยุดทำงานพวกมันจะโตและกลายเป็นเอ็น ดังนั้นในช่วงเวลาที่เกิด ระบบไหลเวียนเลือดของทารกในครรภ์ได้รับคุณลักษณะทั้งหมดของโครงสร้างในผู้ใหญ่

ในทารกแรกเกิด มวลของหัวใจโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 23.6 กรัม (จาก 11.4 ถึง 49.5 กรัม) และมีน้ำหนัก 0.89% ของน้ำหนักตัว เมื่ออายุ 5 ขวบมวลของหัวใจจะเพิ่มขึ้น 4 เท่า 6 - 11 เท่า ในช่วง 7 ถึง 12 ปี การเจริญเติบโตของหัวใจจะช้าลงและค่อนข้างช้ากว่าการเติบโตของร่างกาย เมื่ออายุ 14-15 ปี (วัยแรกรุ่น) การเติบโตที่เพิ่มขึ้นของหัวใจก็เริ่มขึ้นอีกครั้ง เด็กผู้ชายมีมวลหัวใจมากกว่าเด็กผู้หญิง แต่เมื่ออายุ 11 ขวบ เด็กผู้หญิงเริ่มมีช่วงที่หัวใจโต (ในเด็กผู้ชายเริ่มที่อายุ 12 ปี) และเมื่ออายุ 13-14 มวลของมันก็จะมากกว่าเด็กผู้ชาย เมื่ออายุ 16 ปี หัวใจของเด็กชายกลับหนักแน่นกว่าเด็กหญิงอีกครั้ง

ในทารกแรกเกิด หัวใจจะอยู่สูงมากเนื่องจากตำแหน่งที่สูงของไดอะแฟรม ภายในสิ้นปีแรกของชีวิตเนื่องจากการลดลงของไดอะแฟรมและการเปลี่ยนของเด็กไปสู่ตำแหน่งแนวตั้ง หัวใจจึงอยู่ในตำแหน่งเอียง

การเปลี่ยนแปลงตามอายุของอัตราการเต้นของหัวใจในเด็กแรกเกิด อัตราการเต้นของหัวใจใกล้เคียงกับค่าในครรภ์และอยู่ที่ 120 - 140 ครั้งต่อนาที เมื่ออายุมากขึ้นอัตราการเต้นของหัวใจจะลดลงและในวัยรุ่นจะเข้าใกล้คุณค่าของผู้ใหญ่ การลดลงของจำนวนการเต้นของหัวใจตามอายุนั้นสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นของอิทธิพลของเส้นประสาทวากัสที่มีต่อหัวใจ ความแตกต่างทางเพศในอัตราการเต้นหัวใจถูกบันทึกไว้: ในเด็กผู้ชายจะน้อยกว่าในเด็กผู้หญิงในวัยเดียวกัน

ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของหัวใจของเด็กคือการมีจังหวะการหายใจ: ในขณะที่หายใจเข้าอัตราการเต้นของหัวใจจะเพิ่มขึ้นและในระหว่างการหายใจออกจะช้าลง ในวัยเด็ก ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะนั้นหาได้ยากและไม่รุนแรง เริ่มตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียนถึง 14 ปี นับว่ามีความสำคัญ เมื่ออายุ 15-16 ปี มีเพียงบางกรณีของภาวะหายใจผิดปกติ

คุณสมบัติอายุของปริมาตรซิสโตลิกและนาทีของหัวใจค่าของปริมาตรซิสโตลิกของหัวใจจะเพิ่มขึ้นตามอายุอย่างมีนัยสำคัญมากกว่าค่าของปริมาตรนาที การเปลี่ยนแปลงของปริมาตรนาทีได้รับผลกระทบจากจำนวนการเต้นของหัวใจที่ลดลงตามอายุ

ค่าของปริมาตรซิสโตลิกในทารกแรกเกิดคือ 2.5 มล. ในเด็กอายุ 1 ปี - 10.2 มล. ค่าของปริมาตรนาทีในทารกแรกเกิดและเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีเฉลี่ย 0.33 ลิตรเมื่ออายุ 1 ปี - 1.2 ลิตรในเด็กอายุ 5 ปี - 1.8 ลิตรในเด็กอายุ 10 ปี - 2.5 ลิตร ในเด็กที่มีพัฒนาการทางร่างกายมากกว่า ค่าซิสโตลิกและวอลุ่มนาทีจะมากกว่า

คุณสมบัติของการเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตตามอายุในเด็กแรกเกิด ความดันซิสโตลิกเฉลี่ยอยู่ที่ 60 - 66 มม. ปรอท Art., diastolic - 36 - 40 mm Hg. ศิลปะ. ในเด็กทุกวัย มีแนวโน้มทั่วไปที่ความดันซิสโตลิก ไดแอสโตลิก และชีพจรจะเพิ่มขึ้นตามอายุ โดยเฉลี่ยความดันโลหิตสูงสุด 1 ปีคือ 100 มม. ปรอท ศิลปะ 5 - 8 ปี - 104 มม. ปรอท ศิลปะ. โดย 11 - 13 ปี - 127 มม. ปรอท ศิลปะ. โดย 15 - 16 ปี - 134 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันต่ำสุดตามลำดับคือ 49, 68, 83 และ 88 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันชีพจรในทารกแรกเกิดถึง 24 - 36 มม. ปรอท ศิลปะ ในระยะต่อมารวมทั้งในผู้ใหญ่ - 40 - 50 mm Hg. ศิลปะ.

ชั้นเรียนที่โรงเรียนส่งผลต่อค่าความดันโลหิตของนักเรียน ในตอนต้นของวันเรียน ค่าสูงสุดลดลงและความกดดันขั้นต่ำจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนหนึ่งเพิ่มขึ้น (กล่าวคือ ความดันพัลส์ลดลง) เมื่อเลิกเรียน ความดันโลหิตก็สูงขึ้น

ระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อในเด็ก ค่าของค่าสูงสุดจะเพิ่มขึ้นและค่าของความดันต่ำสุดจะลดลงเล็กน้อย ในระหว่างการแสดงกล้ามเนื้อสูงสุดในวัยรุ่นและชายหนุ่ม ค่าความดันโลหิตสูงสุดสามารถเพิ่มขึ้นเป็น 180-200 มม. ปรอท ศิลปะ. เนื่องจากในเวลานี้ค่าของความดันต่ำสุดจะเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย ความดันพัลส์จะเพิ่มขึ้นเป็น 50–80 มม. ปรอท ศิลปะ. ความรุนแรงของการเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตระหว่างการออกกำลังกายขึ้นอยู่กับอายุ ยิ่งเด็กโต การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะยิ่งมากขึ้น

ความดันโลหิตที่เปลี่ยนแปลงไปตามอายุระหว่างการออกกำลังกายนั้นเด่นชัดเป็นพิเศษในช่วงพักฟื้น การฟื้นฟูความดัน systolic ให้เป็นค่าเดิมจะดำเนินการเร็วขึ้นอายุของเด็กที่มากขึ้น

ในช่วงวัยแรกรุ่นเมื่อการพัฒนาของหัวใจรุนแรงกว่าของหลอดเลือดสามารถสังเกตความดันโลหิตสูงในเด็กและเยาวชนได้นั่นคือความดันซิสโตลิกเพิ่มขึ้นเป็น 130 - 140 มม. ปรอท ศิลปะ.

คำถามสำหรับการตรวจสอบตนเอง

1. ระบุหน้าที่หลักของระบบหัวใจและหลอดเลือด

2. อวัยวะใดที่สร้างระบบหัวใจและหลอดเลือด?

3. หลอดเลือดแดงและเส้นเลือดแตกต่างกันอย่างไรในโครงสร้างและหน้าที่?

4. อธิบายวงจรการไหลเวียนโลหิต

5. ระบบน้ำเหลืองมีบทบาทอย่างไรในร่างกายมนุษย์?

6. ระบุเปลือกของหัวใจและตั้งชื่อหน้าที่ของพวกมัน

7. ตั้งชื่อเฟสของวัฏจักรหัวใจ

8. การทำหัวใจอัตโนมัติคืออะไร?

9. องค์ประกอบใดบ้างที่เป็นระบบการนำของหัวใจ?

10. ปัจจัยอะไรกำหนดการเคลื่อนไหวของเลือดผ่านหลอดเลือด?

11. อธิบายวิธีการหลักในการวัดความดันโลหิต

12. อธิบายลักษณะการไหลเวียนของทารกในครรภ์

13. บอกลักษณะเด่นของโครงสร้างหัวใจของทารกแรกเกิด

14. อธิบายลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของอัตราการเต้นของหัวใจ, CO, MOC ในเด็กและวัยรุ่น

บทที่ 3 ระบบทางเดินหายใจ

คุณสมบัติอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือด

10.การเพิ่มมวลของหัวใจส่วนใดในกระบวนการเจริญเติบโตในเด็ก หัวใจของเด็ก ได้รับพารามิเตอร์โครงสร้างหลักของหัวใจผู้ใหญ่เมื่ออายุเท่าใด

มวลของช่องซ้ายเพิ่มขึ้น สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าภาระในช่องท้องด้านซ้ายและด้านขวาของทารกในครรภ์มีค่าเท่ากันโดยประมาณ และในช่วงหลังคลอด ภาระที่ช่องด้านซ้ายจะเกินภาระในช่องด้านขวาอย่างมีนัยสำคัญ เมื่ออายุได้ 7 ขวบ หัวใจของเด็กจะได้รับพารามิเตอร์โครงสร้างพื้นฐานของหัวใจของผู้ใหญ่

11. อัตราการเต้นของหัวใจ (HR) เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในเด็กในกลุ่มอายุต่างๆ

เมื่ออายุมากขึ้น อัตราการเต้นของหัวใจ (ชีพจร) จะค่อยๆ ลดลง ในเด็กทุกวัย ชีพจรจะเต้นบ่อยกว่าผู้ใหญ่ เนื่องจากการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเร็วขึ้นเนื่องจากอิทธิพลของเส้นประสาทเวกัสน้อยลงและการเผาผลาญที่รุนแรงขึ้น ในทารกแรกเกิดอัตราการเต้นของหัวใจสูงขึ้นมาก - 140 ครั้ง / นาที อัตราการเต้นของหัวใจค่อยๆ ลดลงตามอายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงห้าปีแรกของชีวิต: ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า (อายุ 6 ปี) คือ 100–105 และในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า (อายุ 8-10 ปี) เท่ากับ 80–90 ครั้ง / นาที . เมื่ออายุ 16 อัตราการเต้นของหัวใจเข้าใกล้ค่าของผู้ใหญ่ - 60-80 ครั้งต่อ 1 นาที ความตื่นเต้นอุณหภูมิร่างกายที่เพิ่มขึ้นทำให้อัตราการเต้นของหัวใจในเด็กเพิ่มขึ้น

12. อัตราการเต้นของหัวใจตอนอายุ 1 และ 7 ปีเป็นเท่าไหร่?

1 ปี 120, 7 ปี 85 ครั้ง/นาที

13. ปริมาณเลือดซิสโตลิกเปลี่ยนแปลงตามอายุอย่างไร?

ปริมาณเลือดที่ไหลออกจากช่องท้องในการหดตัวหนึ่งครั้งเรียกว่า ช็อกหรือ ปริมาตรซิสโตลิก (SV)เมื่ออายุมากขึ้นตัวเลขนี้จะเพิ่มขึ้น ปริมาณเลือดที่ฉีดเข้าไปในหลอดเลือดแดงใหญ่โดยหัวใจของทารกแรกเกิดด้วยการหดตัวเพียงครั้งเดียวคือ 2.5 มล.; ภายในปีแรกจะเพิ่มขึ้น 4 เท่า 7 ปี - 9 เท่าและ 12 ปี - 16.4 เท่า ช่องซ้ายและขวาที่เหลือจะดันเลือด 60–80 มล. ในผู้ใหญ่

14. ปริมาณเลือดในทารกแรกเกิดที่อายุ 1 ปี 10 ขวบและในผู้ใหญ่เป็นเท่าใด

0.5 ลิตร; 1.3 ลิตร; 3.5 ลิตร; 5l ตามลำดับ

16.เปรียบเทียบค่าของปริมาตรนาทีสัมพัทธ์ของเลือด (มล. / กก.) ในทารกแรกเกิดและในผู้ใหญ่

ปริมาตรนาทีสัมพัทธ์คือ 150 มล./กก. ของน้ำหนักตัวในทารกแรกเกิด และ 70 มล./กก. ของน้ำหนักตัวในผู้ใหญ่ตามลำดับ เนื่องจากการเผาผลาญในร่างกายของเด็กจะเข้มข้นกว่าเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่

15. อะไรคือคุณสมบัติของการพัฒนาระบบหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่น?

ในวัยรุ่นมีระบบไหลเวียนของเลือดที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ มีการกระโดดในการพัฒนาของหัวใจ: ปริมาณของห้องของมันเพิ่มขึ้นทุกปี 25%, ฟังก์ชั่นการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเพิ่มขึ้นและการเติบโตของหลอดเลือดขนาดใหญ่ (หลัก) ล่าช้าหลังการเพิ่มความจุของห้องหัวใจ ซึ่งแสดงออกโดยความผิดปกติของการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือด (เสียงพึมพำของหัวใจทำงาน) ในกรณีส่วนใหญ่ ความผิดปกติเหล่านี้จะหายไป หัวใจที่เติบโตอย่างรวดเร็วจะดันเลือดปริมาณมากผ่านหลอดเลือดที่แคบ ส่งผลให้ความดันโลหิตสูง ในช่วงเวลานี้จำเป็นต้องมีการออกกำลังกาย วัยรุ่นจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในวัฒนธรรมทางกายภาพ การฝึกสลับกับกิจกรรมนันทนาการกลางแจ้ง หลีกเลี่ยงการบรรทุกเกินพิกัดทางร่างกายและจิตใจ

ระเบียบกิจกรรมของหัวใจในเด็ก

1. 
   อะไรบ่งชี้ว่าไม่มีผลยับยั้งของเส้นประสาทเวกัสต่อกิจกรรมของหัวใจของเด็กเล็ก?

อัตราการเต้นของหัวใจสูงขึ้นเมื่อเทียบกับช่วงอายุอื่นๆ ของชีวิต ไม่มีจังหวะการหายใจ

2.น้ำเสียงของเส้นประสาทวากัสเริ่มก่อตัวเมื่ออายุเท่าใดและเมื่อใดจึงจะเด่นชัดเพียงพอ?

เริ่มตั้งแต่ 3 - 4 เดือนของชีวิตลูก หลังจาก 3 ปีจะแสดง

3. ความถี่และความแรงของการหดตัวของหัวใจเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในวัยรุ่นภายใต้สภาวะความเครียดทางอารมณ์ที่สำคัญ?

ด้วยความเครียดทางอารมณ์มีการกระตุ้นระบบประสาทขี้สงสารและการลดลงของนิวเคลียสของเส้นประสาทเวกัส ในขณะเดียวกัน ฮอร์โมนอะดรีนาลีนก็มีความสำคัญมากที่สุดในการควบคุมการทำงานของหัวใจ กลไกของอิทธิพลที่มีต่อร่างกายดำเนินการผ่านตัวรับ beta-adrenergic: กระบวนการจัดหาพลังงานถูกกระตุ้นในกล้ามเนื้อหัวใจ, ความเข้มข้นของแคลเซียมในเซลล์ภายในเซลล์เพิ่มขึ้นเมื่อ cardiomyocytes ตื่นเต้นและการหดตัวของหัวใจเพิ่มขึ้นอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น

4. ปฏิกิริยาของหลอดเลือดต่ออะดรีนาลีนที่มีความเข้มข้นสูงในเลือดระหว่างความเครียดทางจิตและอารมณ์ในเด็กนักเรียนเป็นอย่างไร?

อะดรีนาลีนที่มีความเข้มข้นสูง เช่น ความเครียดทางจิตและอารมณ์รุนแรง กระตุ้นตัวรับอัลฟ่าและเบตา-อะดรีเนอร์จิกของหลอดเลือด ในกรณีนี้จะมีผลทำให้หลอดเลือดหดตัว

5. ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อการก่อตัวของเส้นประสาทวากัสในการสร้างเนื้องอก?

การเติบโตของกิจกรรมมอเตอร์และการเพิ่มความเข้มข้นของการไหลของกระแสกระตุ้นจากตัวรับประเภทต่างๆ ในระหว่างการพัฒนาเครื่องวิเคราะห์

6. การเปลี่ยนแปลงกลไกการควบคุมการทำงานของหัวใจและหลอดเลือดที่เกิดขึ้นในระหว่างการสร้างเนื้องอกคืออะไรบทบาทของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ในการก่อตัวของเสียงวากัลล์ในเด็กคืออะไร?

เมื่อโตขึ้นเสียงของเส้นประสาท vagus จะเพิ่มขึ้น ในเด็กที่มีการเคลื่อนไหวที่ จำกัด อันเนื่องมาจากข้อบกพร่องที่มีมา แต่กำเนิดอย่างใดอย่างหนึ่งอัตราการเต้นของหัวใจจะสูงเมื่อเทียบกับเด็กที่มีสุขภาพดี ในเด็กที่มีกิจกรรมทางกายมาก อัตราการเต้นของหัวใจจะต่ำกว่าในกลุ่มเพื่อนที่ออกกำลังกายน้อย

7. ปฏิกิริยาของหัวใจของเด็กต่อการออกกำลังกายเปลี่ยนไปตามอายุอย่างไร?

ยิ่งเด็กโต ระยะเวลาที่อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นถึงระดับที่สั้นลงนั้นสัมพันธ์กับกิจกรรมทางกายที่กำหนด ยิ่งระยะเวลาของกิจกรรมหัวใจเพิ่มขึ้นนานขึ้น เวลาพักฟื้นหลังเลิกงานยิ่งสั้นลง

1. 
   อะไรคือคุณสมบัติของการควบคุมกิจกรรมของหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่น?

ระบบส่วนกลางของการควบคุมการทำงานของหัวใจและหลอดเลือด (ศูนย์ vasomotor) ไม่สมบูรณ์ อาจมีการรบกวนเลือดไปเลี้ยงสมองซึ่งแสดงออกในอาการปวดหัวเวียนศีรษะ

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการไหลเวียนโลหิต

1. ความดันในหลอดเลือดของการไหลเวียนของปอดในเด็กเปลี่ยนแปลงอย่างไรหลังคลอด เลือดไหลผ่านปอดเปลี่ยนแปลงอย่างไรหลังคลอด

มันลดลงอย่างรวดเร็วเนื่องจากความต้านทานในหลอดเลือดของปอดลดลงเนื่องจากการผ่อนคลายของกล้ามเนื้อเรียบหลังจากอาการกระตุก สิ่งนี้จะเพิ่มความตึงเครียดของ O 2 ในเนื้อเยื่อของปอด การไหลเวียนของเลือดเพิ่มขึ้นหลายครั้ง

2. ในช่วงอายุใดลักษณะของการไหลเวียนโลหิตที่ชัดเจนที่สุดในเด็ก?

ในช่วงทารกแรกเกิด ในช่วงสองปีแรกของชีวิตและในช่วงวัยแรกรุ่น (14-15 ปี)

3. ระดับของความดันเลือดแดงเปลี่ยนแปลงอย่างไรในการเกิดมะเร็ง ค่าของ systolic และ diastolic ความดันโลหิตที่เหลือในทารกแรกเกิดอายุ 1 ปีและในผู้ใหญ่คืออะไร

เพิ่มขึ้นในออนโทจีนี 70/34, 90/40, 120/80mmHg ศิลปะ. ตามลำดับ

4. อะไรคือคุณสมบัติของการไหลเวียนโลหิตในช่วงทารกแรกเกิด?

1) อัตราการเต้นของหัวใจสูงเนื่องจากขาดน้ำเสียงของนิวเคลียสของเส้นประสาทเวกัส 2) ความดันโลหิตต่ำเนื่องจากการต้านทานต่อพ่วงที่อ่อนแอเนื่องจากความกว้างของลูเมนที่ค่อนข้างใหญ่ ความยืดหยุ่นสูงและสีของหลอดเลือดแดงต่ำ

100 + (0.5n) โดยที่ n คือจำนวนปีของชีวิต

6. ความดันซิสโตลิกปกติในหลอดเลือดแดงปอดในเด็กอายุ 1 ปี 8-10 ปีและในผู้ใหญ่เป็นเท่าใด

เมื่ออายุ 1 ปี - 15 mmHg. ศิลปะ.; 8 - 10 ปี - ในผู้ใหญ่ - 25 - 30 มม. ปรอท ศิลปะ.

7. ความเร็วของการแพร่กระจายคลื่นพัลส์เปลี่ยนไปตามอายุอย่างไร? อะไรคือตัวชี้วัดเหล่านี้สำหรับเด็กและผู้ใหญ่?เพิ่มขึ้นเนื่องจากความยืดหยุ่นของหลอดเลือดลดลง ในเด็ก - 5-6 m / s ในผู้ใหญ่ - 8 - 9 m / s

8. ความเข้มข้นของการไหลเวียนของเลือดผ่านเนื้อเยื่อของเด็กและผู้ใหญ่ (มล. / นาที / กก. ของน้ำหนักตัว) คืออะไร?

ในเด็ก - 195 มล. / นาที / กก. ในผู้ใหญ่ 70 มล. / นาที / กก. สาเหตุหลักของการไหลเวียนของเลือดอย่างเข้มข้นผ่านเนื้อเยื่อของเด็กคือกระบวนการเผาผลาญในเนื้อเยื่อในเด็กในระดับที่สูงขึ้นเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่

9. การไหลเวียนของเลือดคืออะไร? คุณค่าของการพักผ่อนและระหว่างทำงานกล้ามเนื้อแบบเข้มข้นคืออะไร? อัตราการไหลเวียนโลหิตในเด็กอายุ 1-3 ปีและผู้ใหญ่เป็นอย่างไร?

ช่วงเวลาที่เลือดไหลผ่านวงจรการไหลเวียนโลหิตขนาดใหญ่และเล็กครั้งหนึ่ง ที่เหลือ - 21-23 วินาทีพร้อมการทำงานของกล้ามเนื้อ - มากถึง 9 วินาที ในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี - 15 ปี ในผู้ใหญ่ -22 ปี

10. ความดันโลหิตเปลี่ยนแปลงอย่างไรในช่วงวัยแรกรุ่น?

ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น ("ความดันโลหิตสูงในเด็ก") เกิดจากความคลาดเคลื่อนระหว่างอัตราการเติบโตของหัวใจกับการเพิ่มขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางของหลอดเลือดหลัก และเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของระดับฮอร์โมน

11. ทำไมความดันโลหิตเมื่ออายุ 11-14 ปีในเด็กผู้หญิงสูงกว่าเด็กผู้ชาย?

นี่เป็นผลจากวัยแรกรุ่นในเด็กผู้หญิงและฮอร์โมนเพศที่มีความเข้มข้นสูง อะดรีนาลีนในเลือด

12. ปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ใดบ้างที่ส่งผลต่อความดันโลหิตสูงในเด็กและวัยรุ่น?

ภาระการศึกษาที่มากเกินไป, การไม่ออกกำลังกาย, การละเมิดกิจวัตรประจำวัน, อารมณ์เชิงลบ

13. อะไรคือตัวชี้วัดความดันโลหิตในเด็กอายุ 1 ปี 4 ปี 7 ปี 12 ปี?

ตัวบ่งชี้ความดันโลหิตในเด็กมีลักษณะเฉพาะของตนเอง มันต่ำกว่าในผู้ใหญ่มาก นี่เป็นเพราะความยืดหยุ่นที่มากขึ้นของผนังหลอดเลือด (ความดัน diastolic) และแรงที่ต่ำกว่าของการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจ (ความดันซิสโตลิก) ดังนั้นภายในสิ้นปีแรกของชีวิต ความดันโลหิตซิสโตลิกจะอยู่ที่ 90-100 มม. ปรอท ศิลปะ. , และ diastolic - 42-43 mm Hg. ศิลปะ. ในเด็กอายุ 4 ปี ความดันซิสโตลิกคือ 90-100 มม. ปรอท เมื่ออายุ 7 ขวบ จะเท่ากับ 95–105 mmHg และเมื่ออายุได้ 12 - 100-110 mmHg. ศิลปะ. ความดันไดแอสโตลิก 4 ปีคือ 45-55 ที่ 7 ปี - 50-60 และที่ 12 ปี - 55-65 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันโลหิตซิสโตลิกจะสูงขึ้นในช่วงวัยแรกรุ่น เช่นเดียวกับในผู้ใหญ่

14. ความแตกต่างทางเพศใน BP ในวัยรุ่นคืออะไร?

ไม่พบความแตกต่างทางเพศในขนาดความดันโลหิตในเด็ก ปรากฏขึ้นในช่วงวัยรุ่น (12-16 ปี) เมื่ออายุ 12-13 ปี เด็กผู้หญิงมีความดันโลหิตสูงกว่าเด็กผู้ชาย นี่เป็นผลจากวัยแรกรุ่นในเด็กผู้หญิงเมื่อเทียบกับเด็กผู้ชาย ในทางตรงกันข้าม เมื่ออายุ 14-16 ปี ความดันซิสโตลิกในเด็กผู้ชายจะสูงกว่าในเด็กผู้หญิง รูปแบบนี้คงอยู่ตลอดชีวิตในภายหลัง ค่าของความดันซิสโตลิกขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางกายภาพ เด็ก Asthenic มีความดันโลหิตต่ำกว่าเด็กที่มีน้ำหนักเกิน ผลกระทบของปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวย (การไม่ออกกำลังกาย, ภาระการศึกษาที่มากเกินไป) มีส่วนทำให้ความดันโลหิตเพิ่มขึ้นในเด็กในวัยนี้

คุณสมบัติอายุของการควบคุมโทนสีของหลอดเลือด

1. กระบวนการ innervation ของหลอดเลือดในเด็กสิ้นสุดเมื่อใด การละเมิดปกคลุมด้วยเส้นของหลอดเลือดในเด็กเป็นอย่างไร?

ภายในสิ้นปีที่ 1 ของชีวิต การละเมิดปกคลุมด้วยเส้นของหลอดเลือดเป็นที่ประจักษ์โดยการพัฒนาของดีสโทเนียพืชและหลอดเลือด

2. ปฏิกิริยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดของเด็กในช่วงขาดออกซิเจนคืออะไร (ความเข้มข้นของO .ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ 2 ในเลือด) ถ้าเด็กอยู่ในห้องอับหรือควัน?.

อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นความดันโลหิตเพิ่มขึ้นอันเป็นผลมาจากการไหลเวียนของเลือดในเนื้อเยื่อทั้งหมดเพิ่มขึ้นซึ่งชดเชยการขาดออกซิเจนในเลือด

3. ระบบประสาทขี้สงสารมีผลต่อเสียงหลอดเลือดในเด็กอย่างไร? อิทธิพลนี้เปลี่ยนแปลงไปตามอายุอย่างไร?

มีส่วนร่วมในการรักษาน้ำเสียงของหลอดเลือด เมื่ออายุมากขึ้นอิทธิพลของมันก็ทวีความรุนแรงขึ้น

4. สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับความสมบูรณ์ของกลไกกลางของการควบคุมน้ำเสียงของหลอดเลือดในเด็ก? กระบวนการนี้จัดตั้งขึ้นเมื่ออายุเท่าไร? การละเมิดปฏิกิริยาการกำกับดูแลของระบบหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่นคืออะไร?

กลไกกลางของการควบคุมน้ำเสียงของหลอดเลือดของเด็กนั้นยังไม่บรรลุนิติภาวะ การควบคุมเสียงของหลอดเลือดถูกกำหนดขึ้นภายในสิ้นปีแรกของชีวิตเนื่องจากศูนย์ vasomotor ของไขกระดูก oblongata เติบโตเต็มที่ ในช่วงวัยรุ่นอาจพัฒนาความดันโลหิตสูงหรือความดันเลือดต่ำในเด็ก

5. ความแปรปรวนของอัตราการเต้นของหัวใจในเด็กและวัยรุ่นคืออะไร และตัวบ่งชี้นี้เปลี่ยนแปลงอย่างไรระหว่างการออกกำลังกายในบทเรียนพลศึกษา

ค่าของอัตราการเต้นของหัวใจและความดันโลหิตในเด็กและวัยรุ่นมีความแปรปรวนเนื่องจากปฏิกิริยาที่เพิ่มขึ้น ดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อัตราการเต้นของหัวใจขณะพักเฉลี่ย 88 ครั้ง/นาที เมื่ออายุ 10 ปี - 79 ครั้ง / นาที เมื่ออายุ 14 ปี - 72 ครั้ง / นาที ในกรณีนี้การแพร่กระจายของค่าปกติแต่ละรายการสามารถสูงถึง 10 ครั้ง / นาทีหรือมากกว่า ด้วยการออกกำลังกายขึ้นอยู่กับความเข้มข้นอัตราการเต้นของหัวใจจะเพิ่มขึ้นและในเด็กและวัยรุ่นสามารถเข้าถึง 200 ครั้ง / นาที ในเด็กนักเรียนหลังจาก 20 squats อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น 30–50% โดยปกติหลังจากผ่านไป 2-3 นาที อัตราการเต้นของหัวใจจะกลับคืนมา

6. ค่าความดันโลหิตในเด็กนักเรียนมีค่าอย่างไรและเปลี่ยนแปลงอย่างไรระหว่างการออกกำลังกายในบทเรียนพลศึกษา ความไม่แน่นอนของความดันโลหิตในเด็กสัมพันธ์กับอะไร?

ความดันโลหิต (BP) ในเด็กอายุ 7-10 ปี 90/50–100/55 มม. ปรอท; 10–12 ปี - 95/60–110/60; อายุ 13-14 ปี - 105/60-115/60; ในอายุ 15-16 ปี - 105/60-120/70 มม. ปรอท และความดันโลหิตซิสโตลิกเพิ่มขึ้น 10–20 มม. ปรอท แต่ความดันโลหิตตัวล่างลดลง 4–10 มม. ปรอท โดยปกติหลังจากผ่านไป 2-3 นาที ความดันโลหิตจะกลับคืนมา การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของตัวบ่งชี้ความดันโลหิตบ่งบอกถึงพยาธิสภาพของระบบหัวใจและหลอดเลือดความไม่แน่นอนของความดันโลหิตในเด็กนั้นสัมพันธ์กับความไม่สมบูรณ์ของกลไกการควบคุมส่วนกลางซึ่งกำหนดความแปรปรวนของปฏิกิริยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดในสภาวะต่างๆ

7 . อธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในการควบคุมโทนสีของหลอดเลือดในช่วงตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยแรกรุ่น?

พวกมันยืดหยุ่นขึ้นเรื่อยๆ กิจกรรมมอเตอร์ พลศึกษา และการกีฬาเร่งการพัฒนากลไกการควบคุมเสียงของหลอดเลือด

8. ระบุปัจจัยที่เอื้อต่อการพัฒนาความดันโลหิตสูงในหลอดเลือดแดงปฐมภูมิ

ความบกพร่องทางพันธุกรรม, ความเครียดทางจิต - อารมณ์, น้ำหนักเกิน, โรคเบาหวาน, การบริโภคอาหารรสเค็มมากเกินไป, การไม่ออกกำลังกาย

9. อะไรเป็นพื้นฐานในการป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือดในวัยเรียน?

การพัฒนาของโรคหัวใจและหลอดเลือดเกี่ยวข้องกับปัจจัยหลักสามประการ ได้แก่ โภชนาการที่ไม่ลงตัว การไม่ออกกำลังกาย และความเครียดทางจิตใจ

เมื่อใช้เนย ไข่ ในปริมาณมาก จะเกิดการเปลี่ยนแปลงของหลอดเลือด นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาของหลอดเลือดและการบริโภคน้ำตาลจำนวนมาก นอกจากนี้ยังได้รับการพิสูจน์ว่าภาวะโภชนาการเกินมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาพยาธิสภาพของหัวใจและหลอดเลือด เมื่อปริมาณแคลอรี่ที่บริโภคเกินการใช้ประโยชน์ในช่วงชีวิต ผลกระทบด้านลบต่อระบบหัวใจและหลอดเลือดเกิดจากภาวะ hypodynamia - ลดการออกกำลังกาย

สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับการทำงานปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือดคือการทำงานหนักเกินไปของระบบประสาท (ปัจจัยทางจิตและอารมณ์) การทำงานปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือดขึ้นอยู่กับสถานะของระบบประสาท โรคหัวใจและหลอดเลือดพบได้บ่อยในคนที่ทำงานต้องเครียดกับระบบประสาทมาก มีส่วนช่วยในการพัฒนาโรคหัวใจและหลอดเลือด การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และการสูบบุหรี่ อย่างไรก็ตาม ในบรรดาสาเหตุหลายประการของโรคหัวใจและหลอดเลือด การไม่ปฏิบัติตามสุขอนามัยของอาหาร (โภชนาการที่ไม่ลงตัว) การละเมิดสุขอนามัยในการทำงานและการพักผ่อนมีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นบทบาทของการศึกษาที่ถูกสุขลักษณะในครอบครัวและที่โรงเรียนจึงเป็นเรื่องใหญ่ ตั้งแต่วัยเด็กจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะด้านสุขอนามัยที่ดีต่อสุขภาพและป้องกันการเสพติด (นิโคตินแอลกอฮอล์ ฯลฯ ) สิ่งสำคัญคือต้องให้ความรู้แก่เด็กและวัยรุ่นเกี่ยวกับพฤติกรรมที่มีจริยธรรม เนื่องจากความผิดปกติทางจิตและอารมณ์เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาโรคหัวใจและหลอดเลือด

10 . บทบาทของโรงเรียนในการป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือดในนักเรียนเป็นอย่างไร?

ครูควรสอนเด็กให้รู้จักจัดระเบียบการทำงานและการพักผ่อนอย่างมีเหตุผล สำหรับร่างกายของเด็ก การจัดการพักผ่อนที่ถูกต้องมีความสำคัญพอๆ กับการจัดฝึกอบรมที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม ที่โรงเรียนและที่บ้าน มีงานไม่เพียงพอในการจัดการพักผ่อนที่ดีต่อสุขภาพทางสรีรวิทยาสำหรับเด็ก โดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับสุขอนามัยของร่างกายเด็ก เด็กนักเรียนต้องการการพักผ่อนและการออกกำลังกาย อย่างไรก็ตาม ในช่วงพัก เด็ก ๆ จะถูกจำกัดการเคลื่อนไหวและเกิดภาวะ hypodynamia ที่โรงเรียนจำเป็นต้องให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงในอากาศบริสุทธิ์ภายใต้การดูแลของครูและการพักผ่อนในวันอาทิตย์สำหรับเด็กเพื่อดำเนินการสอนที่เหมาะสมเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิตในช่วงวันหยุด

คุณสมบัติอายุของฮอร์โมนควบคุมการทำงานของร่างกาย

1. ฮอร์โมนมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับเด็กและวัยรุ่นอย่างไร?

ฮอร์โมนช่วยพัฒนาร่างกาย เพศ และจิตใจของเด็กและวัยรุ่น

2. ระบุฮอร์โมนที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาร่างกาย จิตใจ และทางเพศของเด็กและวัยรุ่น

ฮอร์โมนการเจริญเติบโต ฮอร์โมนไทรอยด์ ฮอร์โมนเพศ อินซูลิน

3. อะไรคือความไม่ชอบมาพากลของผลที่ตามมาของความเสียหายต่อต่อมไร้ท่อในเด็กเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่?

เด็กมีความผิดปกติทางร่างกาย จิตใจ และทางเพศที่รุนแรงกว่าซึ่งมักจะแก้ไขไม่ได้

4. ฮอร์โมนต่อมไพเนียลมีผลต่อร่างกายของเด็กอย่างไร? การเปลี่ยนแปลงใดเกิดขึ้นในเด็กที่มีภาวะ hypofunction หรือ hyperfunction ของต่อมไพเนียล?

พวกเขามีส่วนร่วมในการควบคุมวัยแรกรุ่น Hypofunction นำไปสู่วัยแรกรุ่น, hyperfunction - สู่โรคอ้วนและปรากฏการณ์ของการด้อยพัฒนาของอวัยวะสืบพันธุ์

5. ต่อมไธมัสทำงานอย่างเข้มข้นจนถึงอายุเท่าไหร่? เกิดอะไรขึ้นกับเธอหลังจากนั้น? ความผิดปกติของต่อมไทมัสปรากฏในเด็กอย่างไร?

นานถึง 7 ปีจึงเริ่มฝ่อ ในการลดภูมิคุ้มกันและแน่นอนในความไวต่อโรคติดเชื้อมากขึ้น

6. ต่อมหมวกไตเริ่มทำงานอย่างเข้มข้นขึ้นในช่วงใดของการพัฒนาเด็ก? ภาวะต่อมหมวกไตทำงานผิดปกติในเด็กอย่างไร?

ในช่วงวัยแรกรุ่น การละเมิดการเผาผลาญโปรตีนและคาร์โบไฮเดรตภูมิคุ้มกันลดลง

7. ต่อมหมวกไตทำงานเกินในเด็กได้อย่างไร?

โรคอ้วนในเด็กผู้ชาย - วัยแรกรุ่นก่อนวัยอันควร

8. ความผิดปกติใดที่พบในเด็กที่มีภาวะต่อมไทรอยด์ทำงานมากเกินไป?

การเจริญเติบโตที่เพิ่มขึ้นการเพิ่มของน้ำหนักที่มากเกินไปและการเร่งการเจริญเติบโตของร่างกาย

9. ความผิดปกติใดที่พบในเด็กที่มีภาวะพร่องไทรอยด์ที่มีมา แต่กำเนิด? อะไรคือความจำเพาะของกิจกรรมทางจิตของเด็กที่ทุกข์ทรมานจากภาวะไทรอยด์ทำงานต่ำ?

hypofunction แต่กำเนิดนำไปสู่ความล่าช้าในการเจริญเติบโตและการพัฒนาของร่างกาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบประสาทและระบบสืบพันธุ์ และความล้าหลังของสติปัญญา ด้วย hypothyroidism มี: ไม่แยแส, เซื่องซึม, ช้า ต้องใช้เวลามากขึ้นในการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้

10.อะไรคือคุณสมบัติของอิทธิพลของฮอร์โมนไทรอยด์ในวัยรุ่น?

ในวัยรุ่นระดับการเผาผลาญพลังงานสูงกว่าผู้ใหญ่ 30% ความตื่นเต้นทั่วไปเพิ่มขึ้นและอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นเป็นลักษณะเฉพาะ ภายใต้อิทธิพลของ TSH ของต่อมใต้สมองกิจกรรมของต่อมไทรอยด์จะถูกกระตุ้น ฮอร์โมนไทรอยด์ของเธอ (thyroxine, triiodothyronine) เช่นเดียวกับ adenohypophysis somatotropin ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกายความฉลาดของนักเรียน ด้วยการหลั่งฮอร์โมนไทรอยด์ลดลงอย่างรวดเร็วความโง่เขลาพัฒนา - โรคต่อมไร้ท่อทางพันธุกรรมซึ่งเกิดความล้าหลังทางร่างกายและจิตใจ

11. ความผิดปกติใดที่พบในเด็กที่มีภาวะ hypofunction และ hyperfunction ของต่อมพาราไทรอยด์?

ด้วย hypofunction ของต่อมพาราไธรอยด์ - เพิ่มความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาทส่วนกลางและกล้ามเนื้อซึ่งนำไปสู่บาดทะยัก (ชัก) การพัฒนากระดูกบกพร่องการเจริญเติบโตของเส้นผมและเล็บ ด้วยการทำงานของต่อมพาราไทรอยด์ที่มากเกินไปทำให้ระดับแคลเซียมในเลือดเพิ่มขึ้นซึ่งทำให้เกิดการแข็งตัวมากเกินไป

12. อาการของการละเมิดการหลั่งภายในของตับอ่อนในเด็กคืออะไร?

ในการละเมิดการเผาผลาญคาร์โบไฮเดรตอย่างรวดเร็ว: การพัฒนาของโรคเบาหวาน, การขาดสารอาหาร, การเจริญเติบโตที่บกพร่องและการพัฒนาจิตใจ

13. hypo- และ hyperfunction ของ adenohypophysis ปรากฏในเด็กอย่างไร?

ด้วย hypofunction: การลดลงของเมตาบอลิซึมพื้นฐานและอุณหภูมิของร่างกาย การชะลอการเจริญเติบโตหรือการแคระแกร็น ด้วย hyperfunction - ความใหญ่โต

14. อะไรคือคุณสมบัติของการทำงานของต่อมเพศในเด็กชายและเด็กหญิงอายุไม่เกิน 7 ขวบ?

ในเด็กชายอายุต่ำกว่า 7 ปี การผลิตแอนโดรเจนจะลดลงและเพิ่มขึ้นอีกครั้งเมื่ออายุ 7 ขวบ ในเด็กผู้หญิงอายุต่ำกว่า 7 ปี การผลิตเอสโตรเจนมีขนาดเล็กมากหรือขาดหายไป เมื่ออายุ 7 ขวบจะเพิ่มขึ้น

15.บทบาทของมลรัฐในการรับรองกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตวัยรุ่นคืออะไร?

hypothalamus เป็นศูนย์ subcortical สำหรับควบคุมการทำงานของระบบประสาทอัตโนมัติและการทำงานของอวัยวะภายในการเผาผลาญอาหาร ในเวลาเดียวกัน มันอ่อนไหวมากต่อการกระทำของปัจจัยที่สร้างความเสียหาย (การบาดเจ็บ ความเครียดทางจิตใจ ฯลฯ) ซึ่งในร่างกายของนักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมการทำงานและผลกระทบร้ายแรงต่างๆ ตัวอย่างเช่น ความผิดปกติของไฮโปทาลามัสอาจทำให้อุณหภูมิร่างกายสูงขึ้น ความไม่สมดุลของฮอร์โมน ความผิดปกติของระบบสืบพันธุ์และต่อมไทรอยด์

16.ฮอร์โมนเพศมีผลต่อระบบประสาทส่วนกลางของวัยรุ่นอย่างไร?

ฮอร์โมนเพศส่งผลต่อการทำงานของระบบประสาทและกระบวนการทางจิตของวัยรุ่น แอนโดรเจนที่ปล่อยออกมาในปริมาณที่มากขึ้นในเด็กผู้ชายทำให้เกิดความก้าวร้าวมากขึ้น เอสโตรเจนที่หลั่งออกมาในปริมาณที่มากขึ้นในร่างกายของหญิงสาว - ในทางกลับกันการตอบสนองการปฏิบัติตามระเบียบวินัย

17.อะไรคืออาการของความไม่สมดุลของฮอร์โมนในวัยรุ่น?

ในช่วงเริ่มต้นของวัยแรกรุ่นมีการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของ GI: กิจกรรมการทำงานของมลรัฐและต่อมใต้สมองซึ่งผลิตฮอร์โมนอย่างแข็งขันเพิ่มขึ้นและกิจกรรมของอวัยวะสืบพันธุ์ยังไม่ถึงระดับที่ต้องการ ดังนั้น - ความไม่แน่นอนของระบบต่อมไร้ท่อ ความไม่สมดุลของฮอร์โมน นำไปสู่สภาวะที่ไม่สมดุลของระบบประสาทส่วนกลางและมักมีพฤติกรรมที่ไม่เพียงพอ

18. การเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมของ ANS และพฤติกรรมของวัยรุ่นเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของการหลั่งอะดรีนาลีนมากเกินไป?

กิจกรรมของแผนกความเห็นอกเห็นใจเพิ่มขึ้นและด้วยเหตุนี้ความเข้มข้นของฮอร์โมนอะดรีนาลีนในเลือดทำให้เกิดความวิตกกังวลความตึงเครียดพฤติกรรมไม่เสถียรและบางครั้งก็ก้าวร้าว

19. กลไกของฮอร์โมนในการควบคุมระบบสืบพันธุ์ในเด็กผู้หญิงมีอะไรบ้างวิธีหลีกเลี่ยงความล้มเหลวในการควบคุมระบบสืบพันธุ์?

การทำงานของระบบ hypothalamic-pituitary-ovarian ในวัยหนุ่มสาวถูกควบคุมโดยฮอร์โมนต่อมใต้สมอง: FSH, LH, PL - prolactin ด้วยการผลิต FSH ไม่เพียงพอ การเจริญเติบโตของรูขุมในรังไข่จะหยุดชะงักหรือหยุดลงและเกิดภาวะมีบุตรยาก LH มีส่วนร่วมในการตกไข่และการก่อตัวของ corpus luteum ซึ่งผลิตโปรเจสติน (progesterone) ด้วยความเข้มข้นของ LH ไม่เพียงพอ การทำงานของ corpus luteum จะลดลง ซึ่งอาจนำไปสู่การขาดฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนและการทำแท้ง ด้วยการผลิต PL ที่เพิ่มขึ้น การก่อตัวของรูขุมขนจะหยุดลงและเกิดภาวะมีบุตรยาก นอกจากนี้การทำงานของระบบสืบพันธุ์ยังควบคุมโดยต่อมไทรอยด์ ฟังก์ชั่นที่ลดลงอาจทำให้แท้งได้ เพื่อป้องกันความล้มเหลวในร่างกายดังกล่าว จำเป็นต้อง: สังเกตระบอบการทำงานและการพักผ่อนที่มีเหตุผล, โภชนาการ, การปฏิเสธนิสัยที่ไม่ดีอย่างสมบูรณ์, พลศึกษาอย่างสม่ำเสมอ, การสร้างปากน้ำที่ดีในครอบครัวและทีม, การกำจัดความเครียด สถานการณ์ ความพึงพอใจในการทำงานหรือการศึกษา การควบคุมสถานะของฮอร์โมน และปัจจัยอื่นๆ ของสุขภาพการเจริญพันธุ์ ร่างกายและจิตใจ

ลักษณะอายุของระบบทางเดินหายใจ

1. ทารกมีการหายใจแบบใดและเพราะเหตุใด

ประเภทไดอะแฟรมเนื่องจากตำแหน่งแนวนอนของซี่โครง

2. อะไรคือลักษณะของหลอดลมและหลอดลมของเด็ก?

หลอดลมในเด็กมีลูเมนแคบสั้นยืดหยุ่นกระดูกอ่อนจะถูกเคลื่อนย้ายและบีบได้ง่าย เด็กมักมีการอักเสบของเยื่อเมือก - หลอดลมอักเสบ อาการหลักของมันคือไอรุนแรง หลอดลมในเด็กนั้นแคบ นุ่ม ยืดหยุ่น กระดูกอ่อนของพวกมันเคลื่อนตัวได้ง่าย เยื่อเมือกของหลอดลมนั้นอุดมไปด้วยหลอดเลือด แต่ค่อนข้างแห้ง เนื่องจากอุปกรณ์หลั่งของหลอดลมนั้นด้อยพัฒนาในเด็ก และความลับของต่อมหลอดลมนั้นมีความหนืด สิ่งนี้ส่งเสริมการอักเสบของหลอดลม เมื่ออายุมากขึ้น ความยาวของหลอดลมก็เพิ่มขึ้น ช่องว่างของพวกมันก็จะกว้างขึ้น สารคัดหลั่งของพวกมันก็ดีขึ้น และความลับที่ผลิตโดยต่อมหลอดลมจะมีความหนืดน้อยลง อาจเป็นเพราะการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุ โรคเกี่ยวกับหลอดลมและปอดในเด็กโตจึงพบได้น้อยลง

3.บรรยายลักษณะปอดในวัยเด็ก. ในเด็กเล็กหายใจถี่และตื้นเนื่องจากใช้ถุงลมเพียง 1 ใน 3 ระหว่างการหายใจ นอกจากนี้ ตับที่ค่อนข้างใหญ่ของเด็กทำให้กะบังลมเคลื่อนลงด้านล่างได้ยาก และตำแหน่งแนวนอนของซี่โครงทำให้ยกขึ้นได้ยาก ถุงลมมีขนาดเล็กและมีอากาศเพียงเล็กน้อย ความจุปอดของทารกแรกเกิดคือ 67 มล. เมื่ออายุได้ 8 ขวบ จำนวนถุงลมทั้งหมดจะสอดคล้องกับจำนวนถุงลมในผู้ใหญ่ (ประมาณ 500–600 ล้าน) เมื่ออายุ 10 ขวบ ปริมาณปอดจะเพิ่มขึ้น 10 เท่า โดย 14 - 15 เท่า ปอดจะพัฒนาเต็มที่เมื่ออายุ 18-20 ปี

4. อัตราการหายใจในเด็กเป็นอย่างไร?

ทารกแรกเกิดหายใจในอัตรา 40 ครั้งต่อนาที ซึ่งมากกว่าผู้ใหญ่สี่เท่า (12-16 ครั้งต่อนาที) ในเด็กแรกเกิด การหายใจไม่สม่ำเสมอ: มันเร่งแล้วช้าลง แล้วก็หยุดกะทันหันชั่วครู่ ระยะเวลาของการหยุดชั่วคราวระหว่างการหายใจออกและการหายใจเข้าคือ 6–7 วินาที เมื่ออายุมากขึ้นความถี่ของการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจต่อนาทีจะลดลงและการหายใจจะสม่ำเสมอ ยิ่งเด็กตัวเล็กเท่าไหร่เขาก็ยิ่งหายใจบ่อยขึ้นและการหายใจของเขาจะไม่สม่ำเสมอและตื้นขึ้น หากการหยุดชะงักระหว่างการหายใจเกิน 10–12 วินาที ควรตรวจเด็ก สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุของอัตราการหายใจ: ที่ 4 ปีอัตราการหายใจคือ 22–28 รอบ / นาที; เมื่ออายุ 7 ขวบ - 22–23; 10 ปี - 16-20; ในวัยรุ่น 16-18 รอบ/นาที

5. ปริมาณการหายใจในเด็กแรกเกิดเมื่ออายุ 1 ปี 5 ปีและในผู้ใหญ่คือเท่าไร? ปัจจัยใดบ้างที่รับประกันการแพร่กระจายของก๊าซในปอดในเด็กได้เร็วขึ้น?

30, 60 และ 240 มล. ตามลำดับ ในผู้ใหญ่ - 500 มล. ปัจจัยของการแพร่กระจายของก๊าซในปอดเร็วขึ้นในเด็ก: พื้นผิวปอดค่อนข้างใหญ่เมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ อัตราการไหลเวียนของเลือดในปอดสูงขึ้น เครือข่ายเส้นเลือดฝอยในปอดที่กว้างกว่า

6. ความจุปอด (VC) ในเด็กอายุ 5, 10 และ 15 ปีมีค่าเท่าใด ปริมาตรของหน้าอกและ VC ของเด็กนักเรียนจะเพิ่มขึ้นได้อย่างไร?

VC: 800 มล. - 1500 - 2500 มล. ตามลำดับ การออกกำลังกายจะเพิ่มช่วงของการเคลื่อนไหวในข้อต่อระหว่างซี่โครงและกระดูกสันหลัง ซึ่งช่วยเพิ่มปริมาตรของหน้าอกและความจุที่สำคัญของปอด

7. ปริมาณอากาศในเด็กอายุ 1 ปี 5 ปี 10 ปีและผู้ใหญ่มีปริมาณเท่าใด

ในเด็ก: 2.7 ลิตร 3.3 ลิตร 5 ลิตร ผู้ใหญ่มี 6 - 9 ลิตร

8. เปอร์เซ็นต์ของคาร์บอนไดออกไซด์และออกซิเจนในส่วนผสมของก๊าซในถุงลมเปลี่ยนแปลงตามอายุอย่างไร อะไรคือตัวชี้วัดเหล่านี้สำหรับเด็กและผู้ใหญ่?

9. อะไรคือคุณสมบัติของการเปลี่ยนแปลงของระบบทางเดินหายใจในวัยรุ่น?

ในวัยรุ่น กล้ามเนื้อหน้าอกและทางเดินหายใจพัฒนาอย่างเข้มข้น ปอดเติบโตขนานกันและปริมาตรเพิ่มขึ้น VC และความลึกของการหายใจเพิ่มขึ้น ในเรื่องนี้ความถี่ของการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจจะลดลง 2 เท่าเมื่อเทียบกับเด็กเล็ก ในที่สุดประเภทของการหายใจที่โดดเด่นก็เกิดขึ้น: ในเด็กผู้ชาย - หน้าท้อง, ในเด็กผู้หญิง - หน้าอก การเปลี่ยนแปลงข้างต้นทั้งหมดของระบบทางเดินหายใจของสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความพึงพอใจสูงสุดต่อความต้องการออกซิเจน บางครั้งมีการหายใจผิดปกติในช่วงที่มีการยืดตัวของร่างกายอย่างมีนัยสำคัญ

10. อธิบายกลไกการควบคุมระบบทางเดินหายใจในวัยรุ่น? กฎการหายใจโดยสมัครใจปรากฏขึ้นเมื่ออายุเท่าใด เกี่ยวโยงกับอะไร?

ในวัยรุ่น กลไกการควบคุมการหายใจยังไม่ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้ความเครียดมีสัญญาณของความตึงเครียดในระบบทางเดินหายใจอาจเกิดภาวะขาดออกซิเจนซึ่งวัยรุ่นจะทนได้หนักกว่าผู้ใหญ่ ภาวะขาดออกซิเจนอาจทำให้เกิดอาการวิงเวียนศีรษะและเป็นลมได้ ดังนั้นวัยรุ่นจึงต้องออกกำลังกายแบบแอโรบิกอย่างน้อย 35 นาทีต่อวัน การฝึกหายใจ เมื่อพูดออกมาเมื่ออายุ 2-3 ขวบจะมีการควบคุมการหายใจโดยสมัครใจ มันถูกพัฒนาอย่างดีเมื่ออายุ 4-6 ปี

11. เด็กก่อนวัยเรียนหรือวัยรุ่นทนต่อภาวะขาดออกซิเจนได้ง่ายกว่าหรือไม่? ทำไม

เด็กอายุ 1-6 ปีทนต่อภาวะขาดออกซิเจนได้ง่ายกว่า เนื่องจากมีความตื่นเต้นง่ายที่ศูนย์ทางเดินหายใจ และมีความไวต่อแรงกระตุ้นจากอวัยวะรับเคมีในหลอดเลือดน้อยกว่า เมื่ออายุมากขึ้น ความอ่อนไหวของศูนย์ทางเดินหายใจต่อการขาดออกซิเจนจะเพิ่มขึ้น ดังนั้นวัยรุ่นจึงทนต่อการขาดออกซิเจนได้ยากขึ้น

12. อะไรอธิบายการหายใจลึกเล็กน้อยของเด็กก่อนวัยเรียน

ตับที่ค่อนข้างใหญ่ของเด็กทำให้กะบังลมเคลื่อนลงด้านล่างได้ยาก และตำแหน่งแนวนอนของซี่โครงทำให้ยกขึ้นได้ยาก ในเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปี หน้าอกจะมีรูปทรงกรวย ซึ่งจำกัดช่วงการเคลื่อนไหวของซี่โครง กล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงในช่วงเวลานี้มีการพัฒนาไม่ดี ในเรื่องนี้ตัวชี้วัดความสามารถที่สำคัญของปอดอยู่ในระดับต่ำ เมื่ออายุ 4 ขวบ VC คือ 900 มล. เมื่ออายุ 7 ปี 1700 มล. ที่อายุ 11 ปี -2700 มล. ในเวลาเดียวกัน MOD (ปริมาตรของการหายใจต่อนาที) ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน ตั้งแต่อายุ 8-10 ขวบความแตกต่างทางเพศในการหายใจจะปรากฏขึ้น: ในเด็กผู้หญิงการหายใจของทรวงอกจะมีอิทธิพลเหนือและในเด็กผู้ชายการหายใจในช่องท้อง .

13. พื้นฐานการป้องกันโรคระบบทางเดินหายใจในเด็กมีอะไรบ้าง?

ครูจำเป็นต้องรู้พื้นฐานด้านสุขอนามัยในการป้องกันโรคระบบทางเดินหายใจในวัยเด็ก: - การระบายอากาศปกติของสถานที่ที่บ้านและในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - เดินบ่อยๆในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์การออกกำลังกายระหว่างเดินเนื่องจากกล้ามเนื้อ ระบบและอวัยวะระบบทางเดินหายใจทำงานอย่างเข้มข้นและการส่งออกซิเจนในเลือดไปยังอวัยวะและเนื้อเยื่อเพิ่มขึ้น - ความไม่สามารถสัมผัสได้ระหว่างเด็กกับคนป่วย เนื่องจากการติดเชื้อสามารถแพร่ได้โดยละอองละอองในอากาศ

14. อะไรคือพื้นฐานในการป้องกันโรคหูคอจมูกในเด็ก?

ต่อมทอนซิล (เพดานปาก, ลิ้น, ช่องจมูก, ท่อนำไข่) พัฒนาเมื่ออายุ 6 ขวบ ทำหน้าที่ป้องกันในร่างกาย ปกป้องจากแบคทีเรีย ไวรัส เนื่องจากประกอบด้วยเนื้อเยื่อน้ำเหลือง ในเด็กที่อายุน้อยกว่า ต่อมทอนซิลยังด้อยพัฒนา ช่องจมูกไม่ได้รับการปกป้อง ดังนั้นจึงมักเป็นหวัด ท่อยูสเตเชียนเชื่อมต่อหูชั้นกลางกับช่องจมูกซึ่งเป็นผลมาจากการติดเชื้อในช่องจมูกอาจทำให้เกิดโรคหูน้ำหนวก - การอักเสบของหูชั้นกลางซึ่งการป้องกันในเด็กคือการรักษาโรคติดเชื้อที่จมูกและคอหอย ต่อมทอนซิล (ต่อมทอนซิลอักเสบ) โรคเนื้องอกในจมูกและการขาดการหายใจทางจมูกตามปกติสามารถนำไปสู่การทำให้อ่อนลงของระบบประสาท, อ่อนเพลียอย่างรวดเร็ว, ปวดหัว ในกรณีนี้ เด็กต้องการชั้นเรียนที่สนับสนุน ความช่วยเหลือจากแพทย์หูคอจมูกและนักประสาทวิทยาในเด็ก

ลักษณะอายุของระบบทางเดินปัสสาวะและระบบสืบพันธุ์

1. ไตของทารกในครรภ์เริ่มทำงานเมื่อใด สัดส่วนของการมีส่วนร่วมในการใช้งานฟังก์ชั่นการขับถ่ายในทารกในครรภ์คืออะไร? ทำไม

ไตเริ่มทำงานเมื่อครบ 3 เดือนของการพัฒนามดลูก ฟังก์ชั่นการขับถ่ายของพวกมันในทารกในครรภ์นั้นไม่มีนัยสำคัญเนื่องจากรกส่วนใหญ่จะทำ

2. อะไรคือความแตกต่างระหว่างการกรองไตของไตในเด็กเล็กกับของผู้ใหญ่? อธิบายเหตุผล

การกรองของไตจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากการซึมผ่านของเส้นเลือดฝอยในไตต่ำ, ความดันหลอดเลือดต่ำ (หลอดเลือดแดงไต), พื้นผิวกรองไตขนาดเล็ก, การไหลเวียนของเลือดในไตลดลงซึ่งสอดคล้องกับระดับของผู้ใหญ่ในปีที่สองของชีวิต การดูดซึมกลับเข้าสู่ระดับผู้ใหญ่เร็วขึ้นมากภายใน 5-6 เดือน

3. ลักษณะเฉพาะของความเข้มข้นของปัสสาวะโดยไตของเด็กในปีที่ 1 ของชีวิตคืออะไร? อธิบายเหตุผล

ความเข้มข้นของปัสสาวะไม่เพียงพอเนื่องจาก Henle ลูปสั้นและท่อดักจับ การผลิต ADH ไม่เพียงพอ ซึ่งช่วยกระตุ้นการดูดซึมกลับ

4. เด็กทุกวัยมีปริมาณปัสสาวะในแต่ละวันเท่าใดจึงส่งผลให้เด็กทุกวัยมีภาวะขับปัสสาวะสูงกว่า (ต่อหน่วยน้ำหนักตัว) เมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ 2-4 เท่า?

ทารกแรกเกิด - มากถึง 60 มล. 6 เดือน - 300-500 มล.; 1 ปี - 750-800 มล. 3-5 ปี - 1,000 มล.; 7-8 -1200มล.; 10-12 ปี - 1500 มล.

เด็ก ๆ มีภาวะขับปัสสาวะสูงกว่าเนื่องจากความจริงที่ว่าต่อหน่วยมวล น้ำเข้าสู่ร่างกายของเด็กด้วยอาหารมากกว่าในร่างกายของผู้ใหญ่ นอกจากนี้ เด็กมีการเผาผลาญที่เข้มข้นมากขึ้น ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของน้ำในร่างกายมากขึ้น

5. ความถี่ในการปัสสาวะในเด็กทุกวัยเป็นอย่างไร? อะไรอธิบายความถี่ที่แตกต่างกันของการปัสสาวะในเด็กขึ้นอยู่กับอายุ? เด็กหรือผู้ใหญ่มีการสูญเสียน้ำทางผิวหนังมากกว่า (เหงื่อและการระเหย) ทำไม?

ที่ 1 ปี - มากถึง 15 ครั้งต่อวันเนื่องจากกระเพาะปัสสาวะมีปริมาตรน้อยการใช้น้ำมากขึ้นและการสร้างน้ำต่อหน่วยน้ำหนักตัวมากขึ้น เมื่ออายุ 3-5 ปี - มากถึง 10 ครั้ง, ที่อายุ 7-8 ปี - 7-6 ครั้ง; เมื่ออายุ 10-12 ปี - 5-6 ครั้งต่อวัน เด็กมีเหงื่อออกมากขึ้นเนื่องจากพื้นที่ผิวที่มากขึ้นต่อหน่วยของน้ำหนักตัว

6. การก่อตัวของปัสสาวะเกิดขึ้นได้อย่างไรในระหว่างการพัฒนาของเด็ก?

การถ่ายปัสสาวะเป็นกระบวนการสะท้อนกลับ เมื่อกระเพาะปัสสาวะเต็มจะเกิดแรงกระตุ้นจากอวัยวะภายในจนถึงศูนย์กลางของปัสสาวะในบริเวณศักดิ์สิทธิ์ของไขสันหลัง . จากที่นี่แรงกระตุ้นที่ไหลออกมาจะเข้าสู่กล้ามเนื้อของกระเพาะปัสสาวะทำให้หดตัวในขณะที่กล้ามเนื้อหูรูดผ่อนคลายและปัสสาวะเข้าสู่ท่อปัสสาวะ ปัสสาวะโดยไม่สมัครใจเกิดขึ้นในเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี ดังนั้นในช่วงอายุนี้จึงจำเป็นต้องใช้แนวทางการสอนและถูกสุขลักษณะกับเด็ก เด็กที่มีอายุมากกว่า 2 ปีสามารถปัสสาวะล่าช้าโดยสมัครใจซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตของศูนย์คอร์เทกซ์เพื่อควบคุมการถ่ายปัสสาวะ ดังนั้นพวกเขาจึงต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยด้วยตนเอง

7. อวัยวะของระบบสืบพันธุ์ทำหน้าที่อะไร?

ฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์ (ให้ความเป็นไปได้ของการมีเพศสัมพันธ์การปฏิสนธิการพัฒนาของตัวอ่อนและทารกในครรภ์ตลอดจนการคลอดบุตร) กำหนดสัญญาณของเพศ พัฒนาการ และวัยแรกรุ่น อวัยวะเพศยังคงพัฒนาต่อไปได้ถึง 17 ปี ทำให้ไม่สามารถมีเพศสัมพันธ์ได้ในระยะแรก

8. อะไรคือตัวบ่งชี้ความสมบูรณ์ของระบบสืบพันธุ์ในเด็กชายและเด็กหญิง

สำหรับเด็กผู้ชาย ตัวบ่งชี้ถึงความสมบูรณ์ของทรงกลมการสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกายคือลักษณะที่ปรากฏ ฝันเปียก(การปะทุของน้ำอสุจิในเวลากลางคืนโดยไม่สมัครใจ) ปรากฏในวัยรุ่นโดยเฉลี่ยเมื่ออายุ 15 ปี สำหรับเด็กผู้หญิง ตัวบ่งชี้ความสมบูรณ์ของทรงกลมการสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกายคือ วัยหมดประจำเดือน. เมื่ออายุ 12-14 ปี เด็กสาววัยรุ่นจะพัฒนา วัยหมดประจำเดือนซึ่งบ่งบอกถึงการก่อตัวของระบบต่อมใต้สมอง - ต่อมใต้สมองที่ควบคุมวงจรทางเพศ ประมาณหนึ่งปีก่อนเริ่มมีประจำเดือนจะมีการเติบโตอย่างรวดเร็วที่สุดของร่างกาย (ยืดที่สาม) เมื่อเริ่มมีประจำเดือนความยาวของร่างกายจะช้าลง แต่น้ำหนักตัวเพิ่มขึ้น (การปัดเศษ) และการพัฒนาอย่างรวดเร็วของลักษณะทางเพศรอง

9.อธิบายขั้นตอนของวัยแรกรุ่น

Prepubertal หรือระยะของ infantilism (9-10 ปี)- ช่วงก่อนวัยแรกรุ่นโดยไม่มีลักษณะทางเพศรองและกระบวนการเป็นวัฏจักร วัยแรกรุ่นหรือระยะต่อมใต้สมอง (อายุ 11-12 ปี)- กระตุ้นการทำงานของต่อมใต้สมอง, เพิ่มการหลั่งของ gonadotropins (GTH) และ somatotropin (STH), การเจริญเติบโตของอวัยวะสืบพันธุ์ภายนอกและภายในและการบวมของต่อมน้ำนมภายใต้อิทธิพลของ HTH ระยะนี้สอดคล้องกับการเติบโตของเด็กผู้หญิง ฮอร์โมนเพศหลั่งออกมาในปริมาณที่น้อยมาก ส่งผลให้มีขนที่หัวหน่าวและรักแร้เล็กน้อย ติดตามโดย วัยแรกรุ่น (13-16 ปี)รวมถึงสองช่วงเวลา: การกระตุ้นของอวัยวะสืบพันธุ์และการสร้างสเตียรอยด์ ในช่วงระยะเวลา การทำงานของอวัยวะสืบพันธุ์ (อายุ 13-14 ปี)ฮอร์โมนต่อมใต้สมอง (FSH) กระตุ้นต่อมเพศดังนั้นการทำงานของมันจึงเพิ่มขึ้นกระบวนการที่เป็นวัฏจักรและลักษณะทางเพศรองที่เด่นชัดปรากฏขึ้น steroidogenesis (15–16 ปี)ฮอร์โมนเพศสเตียรอยด์ถูกหลั่งออกมาอย่างเข้มข้น ลักษณะทางเพศทุติยภูมิได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้น: การเจริญเติบโตของเส้นผมที่กระฉับกระเฉงตามประเภทชายและหญิง ประเภทของร่างกายชายและหญิงถูกสร้างขึ้นตามลำดับ ในเด็กผู้ชายการแตกของเสียงจะเสร็จสมบูรณ์ สาวๆมีประจำเดือนมาสม่ำเสมอ ระยะวัยเจริญพันธุ์ (17-18 ปี)- ระดับของลักษณะฮอร์โมนเพศของผู้ใหญ่ถูกสร้างขึ้นเนื่องจากการกระตุ้นของต่อมเพศจากต่อมใต้สมอง แสดงลักษณะทางเพศทุติยภูมิอย่างเต็มที่

10. วัยแรกรุ่นในมนุษย์คืออะไร?

วัยแรกรุ่นเป็นขั้นตอนของการสร้างพันธุกรรมเมื่อบุคคลบรรลุความสามารถในการให้กำเนิดบุตร วัยแรกรุ่นในมนุษย์มีลักษณะทางสรีรวิทยาและสังคม สรีรวิทยา - ความสามารถในการตั้งครรภ์, คลอดบุตรและให้กำเนิดบุตรซึ่งเป็นไปได้หลังจากการตกไข่และสามารถเกิดขึ้นได้แม้ในวัยรุ่น สังคม - ความสามารถในการเลี้ยงลูกเป็นเวลานาน: (วัยเด็ก, การศึกษาทั่วไปและระดับสูง, อาชีวศึกษา) ฯลฯ

11.มาตรการป้องกันโรคของระบบทางเดินปัสสาวะและระบบสืบพันธุ์ในเด็กนักเรียนมีอะไรบ้าง?

เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับนักเรียนที่จะต้องสังเกตสุขอนามัยของอวัยวะสืบพันธุ์ภายนอกซึ่งต้องล้างด้วยน้ำอุ่นและสบู่ในตอนเช้าและเย็นการไม่ปฏิบัติตามกฎของสุขอนามัยส่วนบุคคลจะนำไปสู่การอักเสบของระบบทางเดินปัสสาวะและท่อปัสสาวะ เยื่อเมือกในเด็กมีความเสี่ยงสูง นอกจากนี้ภาวะอุณหภูมิต่ำกว่าปกติอาจทำให้เกิดการอักเสบของกระเพาะปัสสาวะได้ ท่อปัสสาวะในเด็กผู้หญิงนั้นสั้น ดังนั้นพวกเขาจึงมักมีโรคเกี่ยวกับอวัยวะทางเดินปัสสาวะอักเสบ (โรคกระเพาะปัสสาวะอักเสบ pyelonephritis ฯลฯ) ในเรื่องนี้องคชาตของหญิงสาวควรได้รับการดูแลให้สะอาดและไม่อยู่ภายใต้ภาวะอุณหภูมิต่ำ

การป้องกันโรคไตอักเสบประการแรกคือการป้องกันโรคติดเชื้อของอวัยวะสืบพันธุ์นอกจากนี้ยังมีกฎเกณฑ์สำหรับพฤติกรรมของเด็กผู้หญิงวัยรุ่นในวันวิกฤติ พวกเขาไม่สามารถไปเดินป่านาน ๆ มีส่วนร่วมในการพลศึกษาและ เล่นกีฬา, อาบแดด, ว่ายน้ำ, อาบน้ำหรือไปอาบน้ำ (แทนที่จะอาบน้ำ - อาบน้ำอุ่น) ทานอาหารรสเผ็ด ในขณะเดียวกันก็ไม่จำเป็นต้องจัดที่พักพิงเพื่อดำเนินชีวิตที่ไม่เคลื่อนไหว คุณต้องทำงานประจำวันของคุณ ลดการออกกำลังกาย

ในเด็กผู้ชายเมื่อถึงเวลาเกิดลูกอัณฑะจะถูกหย่อนลงในถุงอัณฑะและหนังหุ้มปลายลึงค์ปิดองคชาต ภายในปีหนังหุ้มปลายลึงค์จะยืดหยุ่นมากขึ้นการเปิดหัวเป็นเรื่องง่ายและจำเป็นต้องมีสุขอนามัย (ดู phimosis)

12. วัยรุ่นที่มี enuresis ควรประพฤติตนอย่างไร?

จาก 5 ถึง 10% ของวัยรุ่นอายุ 12-14 ปีต้องทนทุกข์ทรมานจาก enuresis เด็กเหล่านี้อยู่ในภาวะประสาท พวกเขาต้องการโภชนาการอาหาร โดยไม่ระคายเคือง อาหารรสเค็มและรสเผ็ด จำกัดปริมาณของเหลวโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนนอน การยกเว้นการออกกำลังกายและเกมกีฬาในช่วงบ่าย ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาวเนื่องจากการเย็นตัวของร่างกายกรณีของ enuresis จะบ่อยขึ้น เมื่ออายุมากขึ้น enuresis ที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติในการทำงานในระบบประสาทของเด็กเป็นหลักจะหายไป การบาดเจ็บทางจิตใจ การทำงานหนักเกินไป (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการออกแรงทางกายภาพ) ภาวะอุณหภูมิต่ำกว่าปกติ การรบกวนการนอนหลับ อาหารที่ระคายเคืองและเผ็ด รวมทั้งการดื่มน้ำปริมาณมากก่อนเข้านอนมีส่วนทำให้เกิดอาการอ่อนเพลีย

คุณสมบัติอายุของระบบย่อยอาหารและการย่อยอาหาร

1. ศูนย์ประสาทใดประสานการดูดทารก? พวกมันอยู่ในส่วนใดของสมอง? พวกเขาโต้ตอบกับศูนย์ใด

ศูนย์ตั้งอยู่ในไขกระดูกและสมองส่วนกลางโดยมีปฏิสัมพันธ์กับศูนย์กลางของการกลืนและการหายใจ

2. ค่า pH ของน้ำย่อยเปลี่ยนแปลงตามอายุอย่างไร? (เปรียบเทียบกับปกติของผู้ใหญ่). ปริมาณของกระเพาะอาหารในเด็กหลังคลอดและเมื่อสิ้นสุดปีที่ 1 ของชีวิตคืออะไร?

ความเป็นกรดของน้ำย่อยในเด็กต่ำถึงระดับความเป็นกรดของผู้ใหญ่เมื่ออายุ 10 ขวบเท่านั้น ในทารกแรกเกิดจะอยู่ที่ประมาณ 6 u หน่วยในเด็กเล็ก - 3 - 4 c.u. หน่วย (ในผู้ใหญ่ - 1.5) ปริมาตรของกระเพาะอาหารคือ 30 มล. และ 300 มล. ตามลำดับ

3. ลักษณะอายุของอวัยวะย่อยอาหารในเด็กและวัยรุ่นเป็นอย่างไร?

อวัยวะย่อยอาหารของเด็กนั้นด้อยพัฒนาทั้งในด้านสัณฐานวิทยาและการทำงาน ความแตกต่างระหว่างอวัยวะย่อยอาหารของผู้ใหญ่และเด็กสามารถติดตามได้ถึง 6-9 ปี รูปร่าง ขนาด ของอวัยวะเหล่านี้ กิจกรรมการทำงานของเอนไซม์กำลังเปลี่ยนไป ปริมาณของกระเพาะอาหารตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ปีเพิ่มขึ้น 10 เท่า ในเด็กก่อนวัยเรียนมีการพัฒนาที่อ่อนแอของชั้นกล้ามเนื้อของระบบทางเดินอาหารและการด้อยพัฒนาของต่อมในกระเพาะอาหารและลำไส้

4. การย่อยอาหารในเด็กมีลักษณะอย่างไร?

จำนวนเอนไซม์และกิจกรรมในทางเดินอาหารในเด็กต่ำกว่าผู้ใหญ่อย่างมีนัยสำคัญ แต่ในปีแรกของชีวิตกิจกรรมของเอนไซม์ไคโมซินนั้นสูงภายใต้อิทธิพลของการไฮโดรไลซิสของโปรตีนนม ในผู้ใหญ่จะไม่พบในกระเพาะอาหาร กิจกรรมของโปรตีเอสและไลเปสของน้ำย่อยอยู่ในระดับต่ำ กิจกรรมของเอนไซม์เปปซินที่สลายโปรตีนเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหัน: 3 ปี 6 ปีและในวัยรุ่น 12-14 ปี เมื่ออายุมากขึ้นกิจกรรมของไลเปสจะค่อยๆเพิ่มขึ้นและสูงสุดเพียง 9 ปีเท่านั้น ดังนั้นอาหารที่มีไขมัน เนื้อสัตว์ ปลา เด็กอายุต่ำกว่า 9 ปี ควรต้มหรือเคี่ยวด้วยน้ำมันพืชเล็กน้อย จำเป็นต้องไม่รวมอาหารกระป๋อง ไขมัน รมควัน เผ็ด ทอดและเค็ม ในเด็กเล็กการย่อยอาหารแบบโพรงในลำไส้เล็กมีความเข้มข้นต่ำซึ่งชดเชยด้วยความเข้มข้นที่มากขึ้นของเยื่อหุ้มเซลล์และการย่อยภายในเซลล์ กรดไฮโดรคลอริกที่มีความเข้มข้นต่ำทำให้เกิดคุณสมบัติในการฆ่าเชื้อแบคทีเรียที่อ่อนแอของน้ำย่อยในเด็ก ดังนั้นจึงมักมี ความผิดปกติของการย่อยอาหาร

5. อะไรคือความสำคัญทางสรีรวิทยาของจุลินทรีย์ในลำไส้ในเด็ก?

1) เป็นปัจจัยป้องกันจุลินทรีย์ในลำไส้ที่ทำให้เกิดโรค 2) มีความสามารถในการสังเคราะห์วิตามิน (B 2 , B 6 , B 12 , K, pantothenic และกรดโฟลิก); 3) มีส่วนร่วมในการสลายเส้นใยพืช

6. เหตุใดจึงต้องรวมผักและผลไม้ไว้ในอาหารสำหรับเด็ก

น้ำผักและผลไม้ถูกนำมาใช้ตั้งแต่อายุ 3-4 เดือน ผักและผลไม้เป็นแหล่งที่สำคัญที่สุดของวิตามิน A, C และ P กรดอินทรีย์ เกลือแร่ (รวมถึงแคลเซียมไอออนที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตของกระดูก) ธาตุต่างๆ เพคติน และเส้นใยพืช (กะหล่ำปลี หัวบีต แครอท ฯลฯ) ซึ่งกระตุ้นการทำงานของลำไส้

7. การงอกของฟันเริ่มเมื่อไหร่? ฟันแท้จะขึ้นเมื่อไหร่? กระบวนการนี้สิ้นสุดเมื่อใด

ตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไป ฟันน้ำนมจะเริ่มขึ้น เมื่ออายุ 2–2.5 ปี เด็กมีฟันน้ำนมครบ 20 ซี่และสามารถกินอาหารแข็งๆ ได้มากขึ้น ในระยะต่อมา ฟันน้ำนมจะค่อยๆ แทนที่ด้วยฟันแท้ ฟันแท้ซี่แรกเริ่มปรากฏตั้งแต่ 5 ถึง 6 ปี กระบวนการนี้จบลงด้วยการปรากฏตัวของฟันคุดเมื่ออายุ 18-25 ปี

8. ให้คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสถานะการทำงานของตับในเวลาที่เกิดของเด็ก การพัฒนาตับจะสมบูรณ์เมื่ออายุเท่าไร?

ตับของเด็กมีขนาดค่อนข้างใหญ่ คิดเป็น 4% ของน้ำหนักตัว ในผู้ใหญ่ -2.5% ตับทำงานไม่สมบูรณ์ การล้างพิษและการทำงานของต่อมไร้ท่อไม่สมบูรณ์ การพัฒนาเสร็จสมบูรณ์เมื่ออายุ 8-9 ปี

9. ให้คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสถานะการทำงานของตับอ่อนในเวลาที่เกิดของเด็ก มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างตามอายุ?

เกิดขึ้นเต็มที่ทางสัณฐานวิทยา อย่างไรก็ตาม การทำงานของต่อมไร้ท่อยังคงไม่สมบูรณ์ อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ ธาตุเหล็กช่วยให้การสลายของสารที่มีอยู่ในนม เมื่ออายุมากขึ้นหน้าที่การหลั่งจะเปลี่ยนไป: กิจกรรมของเอนไซม์ - โปรตีเอส (ทริปซิน, ไคโมทริปซิน), ไลเปสจะเพิ่มขึ้นและสูงสุด 6-9 ปี

10.ระบุความผิดปกติที่พบบ่อยที่สุดของระบบย่อยอาหารในเด็กและวัยรุ่น สิ่งที่ก่อให้เกิดการละเมิดและรักษาหน้าที่ของระบบทางเดินอาหาร?

โรคกระเพาะ - การอักเสบของเยื่อบุกระเพาะอาหารซึ่งมักเกิดจากความเสียหายต่อเยื่อเมือกโดยแบคทีเรีย เชื้อเฮลิโคแบคเตอร์ ไพโลไรและแผลในกระเพาะอาหาร (ในเด็กและวัยรุ่นบ่อยกว่าลำไส้เล็กส่วนต้น) ปัจจัยของความผิดปกติของระบบย่อยอาหาร ได้แก่ ภาวะโภชนาการไม่ดี อาหารคุณภาพต่ำ การรับประทานอาหารที่บกพร่อง การได้รับสารนิโคติน แอลกอฮอล์ สารอันตราย ความเครียดทางอารมณ์เป็นเวลานาน ในกระบวนการศึกษาของโรงเรียนนั้น ต้องมีมาตรฐานด้านสุขอนามัยทางจิต สังเกตเพราะกิจกรรมของอวัยวะย่อยอาหารถูกควบคุมโดยระบบประสาทและขึ้นอยู่กับสถานะการทำงานของมัน . ครูจำเป็นต้องทำให้เด็กคุ้นเคยกับการรับประทานอาหารที่เข้มงวด เพราะในช่วงกลางวัน เมื่อการหลั่งน้ำย่อยเข้มข้นขึ้น นักเรียนควรได้รับอาหารร้อน ดังนั้นกระบวนการศึกษาจึงถูกสร้างขึ้นเพื่อไม่ให้รบกวนการผลิตน้ำย่อยในช่วงเวลาหนึ่งสำหรับการรับประทานอาหาร

11. ความหิวและความอยากอาหารปรากฏในเด็กอย่างไร? ความผิดปกติของการกินในเด็กและวัยรุ่นคืออะไร?

ความหิวคือความรู้สึกอยากกินซึ่งจัดระเบียบพฤติกรรมของมนุษย์ให้เหมาะสม ในเด็กมันแสดงออกในรูปแบบของความอ่อนแอ, เวียนหัว, ความรู้สึกไม่สบายในบริเวณท้องน้อย ฯลฯ การควบคุมความหิวเกิดขึ้นเนื่องจากกิจกรรมของศูนย์อาหารซึ่งประกอบด้วยศูนย์กลางของความหิวและความอิ่มแปล้ นิวเคลียสด้านข้างและส่วนกลางของมลรัฐ ความอยากอาหารเป็นความรู้สึกต้องการอาหารอันเป็นผลมาจากการกระตุ้นโครงสร้างลิมบิกของสมองและเยื่อหุ้มสมอง ความผิดปกติของความอยากอาหารในวัยรุ่นและวัยรุ่นอาจปรากฏบ่อยขึ้นเมื่อความอยากอาหารลดลง (อาการเบื่ออาหาร) หรือน้อยกว่าเมื่อเพิ่มขึ้น (บูลิเมีย) ด้วยอาการเบื่ออาหาร nervosa การรับประทานอาหารมี จำกัด อย่างรวดเร็วซึ่งอาจนำไปสู่ความผิดปกติของการเผาผลาญ, โรคโลหิตจาง, โรคต่อมไทรอยด์ (ภาวะพร่อง), กล้ามเนื้อหัวใจตาย, การเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาในความอยากอาหาร, จนถึงการปฏิเสธเนื้อสัตว์, ปลา ฯลฯ

12. อะไรคือพื้นฐานในการป้องกันโรคของระบบย่อยอาหารในเด็ก?

การจัดโภชนาการที่มีเหตุผลของเด็กเป็นหนึ่งในข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการศึกษาที่โรงเรียนและการป้องกันโรคของระบบย่อยอาหาร เด็ก ๆ จะอยู่ในโรงเรียนตั้งแต่ 6 ถึง 8 ชั่วโมง และในกลุ่มที่ขยายเวลากลางวันจะนานขึ้น ในช่วงเวลานี้พวกเขาใช้พลังงานเป็นจำนวนมาก ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องจัดอาหารให้เหมาะสมกับวัยและความต้องการของเด็ก พวกเขาควรได้รับอาหารเช้าร้อน ๆ และเด็ก ๆ ในกลุ่มที่ขยายเวลา - ไม่ใช่แค่อาหารเช้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาหารกลางวันด้วย จำเป็นต้องรับประทานอาหารที่มีเหตุผล ไม่อนุญาตให้รับประทานอาหารที่ซ้ำซากจำเจ อาหารแห้ง การเร่งรีบ และการกินมากเกินไป จำเป็นต้องสอนเด็กให้เคี้ยวอาหารอย่างขยันขันแข็งเพื่อสังเกตสุขอนามัยช่องปาก สำหรับเด็กที่ทุกข์ทรมานจากโรคเรื้อรังของระบบทางเดินอาหาร ขอแนะนำให้ใช้ซุปกับน้ำซุปผัก มันฝรั่งต้ม ผักและผลไม้ อาหารเด็กควรมีสารอาหารครบถ้วน เกลือแร่ น้ำ วิตามิน อัตราส่วนของส่วนประกอบเหล่านี้ควรสอดคล้องกับอายุ น้ำหนักตัว และเพศในวัยรุ่นด้วย เด็กไม่ควรติดขนม ควรรับประทานอาหารวันละ 4 ครั้ง เมนูของเด็กนักเรียนที่เป็นแบบอย่างถูกนำเสนอในตารางที่ 13 ภาคผนวก 1 เพื่อป้องกันการติดเชื้อในลำไส้ที่โรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตสุขอนามัยของห้องน้ำและทำความสะอาดสถานที่แบบเปียกทุกวัน เด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนควรล้างมือด้วยสบู่ ตัดเล็บให้สั้น ไม่ดื่มน้ำดิบ และอย่ากินผักและผลไม้ที่ไม่ได้ล้าง ครูควรตรวจสอบเรื่องนี้ เจ้าหน้าที่สาธารณสุขของโรงเรียนจัดทำรายชื่อนักเรียนที่ต้องการอาหารควบคุมน้ำหนัก นำข้อมูลนี้ไปยังครู ผู้ปกครอง และพนักงานโรงอาหารในโรงเรียน ครูควรตรวจสอบโภชนาการของเด็กที่เป็นโรคทางเดินอาหารเรื้อรังอย่างเป็นระบบ

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการเผาผลาญ

1. บอกลักษณะการเผาผลาญในร่างกายเด็ก

ในร่างกายของเด็ก เมแทบอลิซึมนั้นรุนแรงกว่าในผู้ใหญ่ และกระบวนการสังเคราะห์ (แอแนบอลิซึม) ครอบงำ ความเด่นของการสังเคราะห์ (แอแนบอลิซึม) มากกว่าการสลายตัว (แคแทบอลิซึม) ทำให้เกิดการเติบโตและการพัฒนา เด็กและวัยรุ่นมีความต้องการสารอาหารเพิ่มขึ้นต่อหน่วยของน้ำหนักตัวเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ อันเนื่องมาจากสาเหตุดังต่อไปนี้ - เด็กมีการใช้พลังงานสูง (ใช้พลังงานสูง) - มีอัตราส่วนของพื้นผิวร่างกายต่อร่างกาย มวลมากกว่าผู้ใหญ่ - เด็กมีความคล่องตัวมากกว่าผู้ใหญ่ซึ่งต้องใช้พลังงาน ในร่างกายผู้ใหญ่ แอแนบอลิซึมและแคแทบอลิซึมอยู่ในสมดุลแบบไดนามิก

2. อัตราการเผาผลาญพื้นฐานในเด็กอายุ 3-4 ปี ระหว่างวัยแรกรุ่น อายุ 18-20 ปี และผู้ใหญ่ (kcal / kg / วัน) คืออะไร?

ในเด็กอายุ 3-4 ปี คุณค่าของการเผาผลาญพื้นฐานจะสูงกว่าประมาณ 2 เท่าในช่วงวัยแรกรุ่น - มากกว่าผู้ใหญ่ 1.5 เท่า เมื่ออายุ 18 - 20 ปี - สอดคล้องกับบรรทัดฐานสำหรับผู้ใหญ่ (24 kcal / kg / วัน)

3. อะไรอธิบายความเข้มข้นสูงของกระบวนการออกซิเดชันในสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโต

เมแทบอลิซึมในเนื้อเยื่อในระดับที่สูงขึ้น พื้นผิวของร่างกายที่ค่อนข้างใหญ่ (เทียบกับมวลของมัน) และการใช้พลังงานจำนวนมากเพื่อรักษาอุณหภูมิร่างกายให้คงที่ การหลั่งฮอร์โมนไทรอยด์และนอร์เอพิเนฟรินเพิ่มขึ้น

4. ค่าใช้จ่ายด้านพลังงานสำหรับการเจริญเติบโตเปลี่ยนแปลงอย่างไรขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก: ไม่เกิน 3 ปีก่อนเริ่มมีวัยแรกรุ่น ในช่วงวัยแรกรุ่น?

พวกเขาเพิ่มขึ้นในปีแรกหลังคลอดแล้วค่อยๆลดลงและในช่วงวัยแรกรุ่นเพิ่มขึ้นอีกครั้งซึ่งส่งผลต่อการลดลงของการเผาผลาญพื้นฐานในช่วงเวลานี้

5. เปอร์เซ็นต์ของพลังงานที่ใช้ในร่างกายในเด็กสำหรับการเผาผลาญพื้นฐาน การเคลื่อนไหวและการรักษากล้ามเนื้อ ผลกระทบแบบไดนามิกเฉพาะของอาหารเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่คืออะไร?

ในเด็ก: 70% สำหรับการเผาผลาญหลัก 20% สำหรับการเคลื่อนไหวและการรักษากล้ามเนื้อ 10% สำหรับผลแบบไดนามิกที่เฉพาะเจาะจงของอาหาร ในผู้ใหญ่: 50 - 40 - 10% ตามลำดับ

6. ลักษณะอายุของการเผาผลาญไขมันคืออะไร?

ในช่วงระยะเวลาของการเจริญเติบโตอย่างเข้มข้น การก่อตัวของเซลล์และเนื้อเยื่อใหม่ ร่างกายต้องการไขมันมากขึ้น ด้วยไขมันวิตามินสำคัญที่ละลายในไขมัน (A, D, E) เข้าสู่ร่างกาย เมื่อใช้ไขมัน ควรมีเส้นใยพืชเพียงพอ (คาร์โบไฮเดรตเชิงซ้อน) เนื่องจากการขาดสารอาหาร ไขมันจะเกิดออกซิเดชันที่ไม่สมบูรณ์ และผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึม (ร่างกายของคีโตน) สะสมในเลือด ร่างกายของเด็กต้องการไขมันเพื่อการเจริญเติบโตทางสัณฐานวิทยาและการทำงานของระบบประสาท ตัวอย่างเช่น สำหรับการสร้างเยื่อไมอีลิเนชันของเส้นใยประสาท การก่อตัวของเยื่อหุ้มเซลล์ ที่มีคุณค่ามากที่สุดคือสารเลซิตินที่มีลักษณะคล้ายไขมันซึ่งเสริมสร้างระบบประสาท ซึ่งมีอยู่ในเนย ไข่แดง และปลา การขาดไขมันในร่างกายนำไปสู่ความล้มเหลวในการเผาผลาญ ระบบภูมิคุ้มกันลดลง และความเหนื่อยล้าเพิ่มขึ้น ส่วนเกินเช่นเดียวกับการขาดไขมันในร่างกายทำให้การตอบสนองของภูมิคุ้มกันช้าลง

7. อัตราส่วนของโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตในอาหารของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไปและผู้ใหญ่ควรเป็นอย่างไร?

เมื่ออายุ 1 ปีขึ้นไป อัตราส่วนของโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรต -

1: 1, 2: 4, 6 - นั่นคือในผู้ใหญ่

8. ระบุคุณสมบัติของการแลกเปลี่ยนเกลือแร่และน้ำในเด็ก

คุณสมบัติของการเผาผลาญแร่ธาตุในเด็กคือการบริโภคแร่ธาตุเข้าสู่ร่างกายเกินการขับถ่าย ความต้องการโซเดียม แคลเซียม ฟอสฟอรัส และธาตุเหล็กเพิ่มขึ้น ซึ่งสัมพันธ์กับการเจริญเติบโตของร่างกาย เด็กมีปริมาณน้ำในร่างกายสูงกว่าผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นผลมาจากปฏิกิริยาเมตาบอลิซึมที่เข้มข้นกว่า ในช่วง 5 ปีแรก ปริมาณน้ำทั้งหมดอยู่ที่ 70% ของน้ำหนักตัวเด็ก (ในผู้ใหญ่ประมาณ 60%) ความต้องการน้ำในแต่ละวันสำหรับทารกแรกเกิดคือ 140–150 มล./กก. ของน้ำหนักตัว เมื่ออายุ 1-2 ปี - 120-130 มล. / กก. 5-6 ปี - 90-100 มล. / กก. เมื่ออายุ 7-10 ปี - 70-80 มล. / กก. (1350 มล.); เมื่ออายุ 11-14 ปี - 50-60 มล. / กก. (1500-1700 มล.) ในผู้ใหญ่ - 2,000-2500 มล.

9. การเปลี่ยนแปลงอะไรจะเกิดขึ้นในร่างกายโดยขาดไขมันและคาร์โบไฮเดรตในอาหารของเด็กนักเรียนเป็นเวลานาน แต่ด้วยการบริโภคโปรตีนที่เหมาะสมจากอาหาร (80 - 100 กรัมต่อวัน)?

การบริโภคไนโตรเจนจะเกินการบริโภค (ความสมดุลของไนโตรเจนเชิงลบ) การสูญเสียน้ำหนักจะเกิดขึ้นเนื่องจากค่าใช้จ่ายด้านพลังงานจะได้รับการชดเชยเป็นส่วนใหญ่โดยโปรตีนและคลังไขมัน

10. การบริโภคสารอาหารคืออะไรในเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่?

เนื่องจากร่างกายได้รับสารอาหารไม่เพียงพอ การทำงานของอวัยวะและระบบต่างๆ ของร่างกายจึงหยุดชะงัก ดังนั้นร่างกายของเด็กและวัยรุ่นจึงควรได้รับโปรตีน ไขมัน คาร์โบไฮเดรตในอัตราส่วนที่เหมาะสม ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ ร่างกายต้องการสารอาหารโปรตีนเพิ่มขึ้นทุกวัน - โปรตีน 49-71 กรัมต่อวัน, อายุ 7 ปี 74-87 กรัม, อายุ 11-13 ปี - 74-102 กรัม, อายุ 14-17 ปี เก่า -90 -115 ก. สำหรับเด็กและวัยรุ่นจะมีความสมดุลของไนโตรเจนในเชิงบวกเมื่อปริมาณไนโตรเจนที่ให้มาพร้อมกับอาหารโปรตีนเกินปริมาณไนโตรเจนที่ขับออกจากร่างกาย นี่เป็นเพราะการเติบโตและการเพิ่มของน้ำหนัก เมื่ออายุมากขึ้นปริมาณไขมันที่จำเป็นสำหรับพัฒนาการปกติของเด็กจะเพิ่มขึ้น อายุ 1 ถึง 3 ปี ต้องการ 44–53 กรัมต่อวัน ที่อายุ 4-6 ปี - 50–68 ก. ที่อายุ 7 ขวบ 70–82 ก. ที่อายุ 11–13 ปี - 80–96 ก. ที่ อายุ 14–17 ปี - 93–107 คลังเก็บไขมันในเด็กหมดลงอย่างรวดเร็วเนื่องจากขาดอาหารคาร์โบไฮเดรต ตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปีเด็กต้องการคาร์โบไฮเดรต 180-210 กรัมต่อวันที่อายุ 4-6 ปี - 220-266 กรัมเมื่ออายุ 7 ปี - 280-320 กรัมเมื่ออายุ 11-13 ปี - 324- 370 ก. โดย 14- 17 ปี - 336-420 ก. บรรทัดฐานของการบริโภคสารอาหารในผู้ใหญ่: โปรตีน - 110 ก., ไขมัน - 100 ก., คาร์โบไฮเดรต - 410 ก. อัตราส่วน 1: 1: 4

11. สภาวะของร่างกายเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อมีการบริโภคไขมันมากเกินไป?

โรคอ้วนพัฒนาหลอดเลือดซึ่งเป็นปัจจัยเสี่ยงในการพัฒนาโรคหัวใจและหลอดเลือด เนื่องจากการบริโภคอาหารที่มีไขมันสูงเป็นเวลานาน การทำงานของเกาะ Langerhans อาจถูกรบกวน การบริโภคอาหารที่มีไขมันมากเกินไปร่วมกับการใช้ชีวิตอยู่ประจำสามารถนำไปสู่การก่อตัวของนิ่วได้

12.ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อการเผาผลาญไขมันในเด็กและวัยรุ่น?

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเผาผลาญไขมันและน้ำหนักเกินอาจเป็นดังนี้: โภชนาการที่มากเกินไปของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย การบริโภคคาร์โบไฮเดรต ไขมัน อาหารประจำครอบครัวมากเกินไปที่เกี่ยวข้องกับการกินมากเกินไป การใช้ชีวิตอยู่ประจำ

13. จะกำหนดน้ำหนักตัวที่เหมาะสมในเด็กและวัยรุ่นได้อย่างไร?

วิธีที่ใช้กันทั่วไปในการพิจารณาน้ำหนักตัวคือดัชนีมวลกาย - อัตราส่วนของน้ำหนักตัว (กก.) ต่อส่วนสูง (ม. 2) ค่าดัชนีมวลกายในเด็กและวัยรุ่นคือ 14.0–17.0

14.คาร์โบไฮเดรตมีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิตอย่างไร?

ในช่วงระยะเวลาของการเจริญเติบโตและการพัฒนา คาร์โบไฮเดรตจะทำหน้าที่ด้านพลังงาน มีส่วนร่วมในการออกซิเดชันของโปรตีนและผลิตภัณฑ์เผาผลาญไขมัน และด้วยเหตุนี้จึงช่วยรักษาสมดุลของกรด-เบสในร่างกาย สมองมีความไวต่อระดับน้ำตาลในเลือดต่ำ นักเรียนรู้สึกอ่อนแอ เหนื่อยเร็ว การทานขนม 2-3 เม็ดทำให้สภาพการทำงานดีขึ้น ดังนั้นเด็กนักเรียนจึงจำเป็นต้องทานขนมในปริมาณที่จำกัด แต่ระดับน้ำตาลในเลือดไม่ควรเกิน 0.1% ด้วยความตื่นตัวทางอารมณ์ที่เฉียบคม เช่น ระหว่างสอบ กลูโคสจะสลาย ซึ่งเป็นสาเหตุให้ในกรณีนี้ แนะนำให้ใช้ช็อกโกแลต ไอศกรีม ฯลฯ

ในเด็ก เมแทบอลิซึมของคาร์โบไฮเดรตจะเกิดขึ้นได้รุนแรงขึ้น ซึ่งอธิบายได้จากระดับเมตาบอลิซึมในระดับสูงในร่างกายที่กำลังเติบโต

15. การขาดวิตามินและแร่ธาตุส่งผลต่อร่างกายของเด็กอย่างไร?

การขาดวิตามินและแร่ธาตุในเด็กส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับโภชนาการที่ไม่ดี อาหารจานด่วน - แซนวิช, อาหารที่มีสารกันบูด, การขาดโปรตีนจากสัตว์ไม่ได้ให้วิตามินที่จำเป็น, แคลเซียม, แมกนีเซียม, ไอออนของเหล็ก ฯลฯ แก่ร่างกาย อาหารที่เข้มงวดสำหรับเด็กอาจส่งผลเสียต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนา อาการของโรคเหน็บชาและการขาดแร่ธาตุปรากฏขึ้น: ความแห้งกร้านและลอกของผิวหนัง, ริมฝีปาก, ผมร่วง, ตาพร่ามัว, อาการแพ้บนผิวหนังของใบหน้า, เบื่ออาหาร, ฯลฯ ตรวจพบการขาดวิตามินและแร่ธาตุบ่อยขึ้นในเด็กที่ ขาดสารอาหารตั้งแต่อายุยังน้อยและก่อนวัยเรียนซึ่งส่งผลเสียต่อสถานะทางสรีรวิทยาของร่างกาย การทำงานที่โรงเรียนและที่บ้าน ครูประจำชั้น ครูสังคม การบริหารควรช่วยให้เด็กเอาชนะปัญหาดังกล่าว เนื่องจากเด็กจากครอบครัวที่มีสถานะทางสังคมต่ำสามารถรับอาหารกลางวันร้อนๆ และอาหารเช้าที่โรงเรียนได้ฟรี

16. พารามิเตอร์ใดบ้างที่นำมาพิจารณาในการประเมินอาหารของนักเรียนที่ถูกสุขลักษณะ?

1. ชดเชยค่าใช้จ่ายด้านพลังงานของร่างกาย 2- ให้ร่างกายต้องการสารอาหาร วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ 3 - การปฏิบัติตามอาหาร.