Przygotowanie do wakacji.
Przygotuj wcześniej jasny plakat lub wydrukuj zaproszenia.
Plakat może brzmieć mniej więcej tak:
„Czy jesteś zakochany? Czy twoje usta są w stanie co godzinę szeptać „Kocham”? Jeśli tak, to pospiesz się na pokaz studencki - obchody Walentynek. Zapraszamy wszystkich kochanków i kochanków na to święto!”
Następnie wskaż miejsce i czas wakacji.
- Udekoruj aulę i hol uczelni, wykorzystując główne atrybuty święta - wizerunki serc przeszytych strzałami kupidyna.
- Zorganizuj pracę studenckiego urzędu pocztowego w zakresie dostarczania „walentynek”.
Część wprowadzająca
1. lider.
Dzień dobry, kochani i kochani, kochankowie i kochani!
Drugi lider.
Zapraszamy wszystkich w ten cudowny dzień - Walentynki - niesamowity dzień otwartych serc.
1. lider.
Drodzy przyjaciele, prawdopodobnie nie wszyscy z was wiedzą o historii tego święta, posłuchajmy starożytnej legendy.
Historię święta opowiada jeden z przeszkolonych uczniów.
Istnieje piękna, ale tragiczna legenda o tym, dlaczego 14 lutego nazywa się Walentynkami. Wiele wieków temu, w czasach Cesarstwa Rzymskiego, mężczyznom, którzy brali udział w wojnach, surowo zabroniono zawierania związków małżeńskich. Był chrześcijański biskup imieniem Valentine, który potajemnie zawierał małżeństwa z kochankami, ludzie często zwracali się do niego w nadziei znalezienia szczęścia. Dowiedziawszy się o tym, cesarz zarządził egzekucję Walentego. Nie mógł jednak tym zabić świętych uczuć miłości. Według legendy, sam wielki męczennik Valentine, na krótko przed egzekucją, zakochał się w niewidomej córce swojego dozorcy-kata. A przed egzekucją wysłał jej notatkę z pięknymi słowami o przyjaźni, jaka powstała między nimi. To było w 269 roku.
Ludzie poszli za jego testamentem - mimo wszystko kochać się i dbać o siebie. Od tego czasu św. Walenty uważany jest za patrona wszystkich zakochanych, zaręczonych. Chroni podróżników, chore dzieci, nowożeńców. I do dziś wszyscy, którzy są nieszczęśliwi w miłości, modlą się do niego.
1. lider.
Tak, rzeczywiście, piękna legenda, prawda, przypomina inną podobną legendę o Romeo i Julii.
Drugi lider.
Zgadzam się, dodam:
Jak słodkie są przyjemności miłosne.
Nie grajcie w te gry, dzieciaki.
Kochany przez Romea, syna Montecchiego,
Córka wroga - Juliet Capulet.
Młody człowiek dał Juliet swoje serce,
I wzięła to ze strachem.
Sekret trzymał stary Lorenzo,
Łączy ich legalne małżeństwo.
Odtwarzany jest numer muzyczny.
1. lider.
Drodzy przyjaciele! Dziś nasza studencka poczta była dosłownie zaśmiecona listami, nasi listonosze powalali z nóg, aby na czas dostarczać „walentynki” adresatom. Wygląda jednak na to, że z honorem wypełnili swoje miłe obowiązki i ani jedno kochające serce nie zostało bez uwagi. Czas na podsumowanie i ogłoszenie „Walentynek” i „Walentynek” wśród uczniów i nauczycieli.
Ogłaszamy zwycięzców konkursu na największą liczbę wiadomości otrzymanych na ich adres.
Drugi lider.
Gratulujemy naszym Walentynkom. Na ich cześć zostaje ogłoszony następujący numer muzyczny.
1. lider.
Czy wiesz, kiedy po raz pierwszy obchodzono Walentynki?
Drugi lider.
Dawno temu, około XV wieku. W tym dniu zwyczajowo nazywa się ukochaną Walentynkę i ukochaną Walentynkę. W średniowieczu w Anglii punktem kulminacyjnym programu walentynkowego była często gra - nominacja Walentynek i Walentynek.
1. lider.
A jakie piękne prezenty przygotowali wtedy dla bliskich, jakie wiersze skomponowali! Był tylko jeden główny wymóg dotyczący prezentów w to święto: muszą mieć kształt serca. Niezależnie od tego, czy jest to poduszka na sofę, czy pudełko na rękodzieło, spinka do włosów lub brelok. A jeśli prezent był prostokątny, to był ozdobiony sercem wyciętym z papieru. Często w dawnych czasach pisali lub haftowali na darowanych sercach, grawerowali lub wycinali wszelkiego rodzaju frywolne napisy - życzenia wierszem.
Drugi lider.
Wrócimy do takich życzeń, ale na razie gratulujemy wszystkim zakochanym, oddajemy ten taniec,
Ogłaszany jest numer taneczny.
1. lider.
W Walentynki w Europie zwyczajowo wysyłano „walentynki” do ukochanej - jasne domowe pocztówki i rysunki w formie serc, a wszyscy chcieli wyrazić swoją miłość i uwielbienie w oryginalny sposób. Pierwsze „walentynki” pojawiły się w XVIII wieku. Zgodnie ze zwyczajem trzeba było skomponować wiersz odpowiedni do chwili. To była właśnie taka pocztówka, której bohater Dickensa, Sam Knotler, nie mógł pisać przez półtorej godziny. Ciągle przekreślając i przepisując słowa, sadząc kleksy, w końcu „wymusił” przesłanie swojej ukochanej, a następnie wysłuchał pouczenia praktycznego ojca, że nie należy tracić czasu na rymowanki. To właśnie dla ludzi takich jak Sam Weller, dla tych, którzy nie czuli w sobie poetyckiego daru, wydano wówczas specjalne zbiory krótkich wierszy miłosnych – na każdą okazję! Kolekcje nosiły nazwy „The Thrill of Love” oraz „Do pisarza sentymentalnego w Walentynki”.
Drugi lider.
Jesteśmy prawie pewni, że wśród naszych uczniów jest wielu poetów, a już teraz proponujemy zorganizowanie małego konkursu na najlepszy krótki list miłosny, nie musi być adresowany do konkretnej osoby, forma adresu i styl literacki są ważny.
1. lider.
Tak, improwizacja nie jest zła, ale zwróćmy się do profesjonalistów.
Ogłoszono kolejny numer - wiersze miłosne.
Drugi lider.
Dziś jest już XXI wiek, wiek szybkości i pragmatyzmu. Nowe zamówienia wyparły stare zwyczaje. Gotowe „walentynki” zaczęły trafiać do sprzedaży, starannie i elegancko ozdobione prawdziwymi kwiatami, koronkami, piórami… A styl tych wiadomości jest czasem sentymentalnie wysublimowany, czasem żartobliwy. Na przykład: „Oto klucz do mojego serca… Użyj go, zanim zmienię zamek”. Te linie mogą sprawić, że się uśmiechniesz, ale także sprawią, że zaczniesz myśleć. Najbardziej namiętni wielbiciele, nie chcąc ograniczać się do pocztówki, w tym dniu wysyłają dziś prezenty do swojej ukochanej. Zwykle jest to czekolada lub czerwone róże. Jednak, jak poprzednio, jedynym i nieodzownym warunkiem każdej wiadomości jest nadal anonimowość.
1. lider.
W tym Dniu gratulujemy wszystkim święta zakochanych i życzymy nie tylko w tym Dniu otrzymania jak największej liczby „walentynek” z ciepłymi słowami, ale także aby cudowne uczucie Miłości towarzyszyło, wspierało i inspirowało Cię przez cały czas życie! Wesołych Walentynek!
Wakacje w szkole pomagają stworzyć bardziej przyjazną atmosferę w klasie, ale tylko wtedy, gdy impreza jest dobrze przygotowana. Dziś 14 lutego świętują nie tylko zakochane pary, wiele szkół organizuje imprezy świąteczne.
To święto jest szczególnie interesujące dla uczniów szkół średnich, ponieważ miłość pojawia się już w tym wieku.
Jak spędzić Walentynki w szkole, aby wydarzenie było zabawne i niezapomniane? Aby to zrobić, będziesz musiał przeprowadzić poważne prace przygotowawcze.
Jeśli krótkie zajęcia pozalekcyjne wystarczy do szkoły podstawowej, gdzie dzieci mogą zapoznać się z opowieściami z wakacji lub pobawić się w kilka zabaw na świeżym powietrzu, np. sztafetę. Wtedy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych warto przygotować pełnoprawną imprezę.
Dzieci powinny wcześniej przygotować się do imprezy. Z każdej klasy przygotowywana jest jasna świąteczna gazeta ścienna, uczniowie mogą przygotowywać skecze, uczyć się piosenek i tańców. Starsze dzieci mogą nawet przygotować na dużą skalę flash mob w szkolnym holu lub na szkolnych korytarzach.
Pamiętaj, aby udekorować szkołę na Walentynki. Możesz użyć balonów, może to być w kształcie serc, jasnych plakatów, na których napisane są słynne powiedzenia o miłości.
Amorek Post
Najsłynniejszą tradycją świąteczną jest wymiana notatek z deklaracjami miłości. Aby poczta Kupidyna działała, musisz zainstalować skrzynkę ze szczeliną (jak pocztową), a także wybrać kilka listonoszy z każdej klasy.
Każdy może umieścić wiadomość w skrzynce, nie zapominając o podaniu nazwiska adresata i klasy, w której studiuje. Przewoźnicy listów na przerwach sprawdzają zawartość skrzynki, wybierając listy adresowane do kolegów i dostarczają je.
Organizacja wieczoru
Samo święto odbywa się z reguły w auli. Wydarzenie podzielone jest na dwie części. Najpierw jest część kreatywna, podczas której gościom wakacji proponuje się obejrzenie przygotowanych przez uczestników wakacji numerów koncertów. Druga część to konkursy, zabawy i oczywiście tańce.
Kreatywna część wieczoru może zawierać różne liczby. Oczywiście muszą być tematyczne. Uczestnicy wakacji mogą czytać piękne wiersze o miłości, odgrywać sceny ze znanych dzieł literackich.
Jednak druga część jest zazwyczaj najbardziej interesująca dla dzieci. Wybierając konkursy na walentynki w szkole nie zapominaj, że szkolny wieczór to nie impreza w klubie. Należy wziąć pod uwagę wiek dzieci, ich możliwą nieśmiałość oraz obecność osobistych niechęci i sympatii między uczniami.
Tak więc gry na Walentynki w szkole powinny nawiązywać do tematu wakacji, ale jednocześnie nie mieć odrobiny wulgarności, która często jest obecna w konkursach organizowanych na „dorosłych” imprezach.
Gry dla dzieci w klasach 5-7
Dzieci w wieku gimnazjalnym najczęściej chętnie biorą udział w zawodach plenerowych.
Każdy zawodnik jest przywiązany do kostki balonem. Włącza się wesoła melodia, do której dzieci tańczą, starając się utrzymać balon w nienaruszonym stanie, ale jednocześnie pękają balony przeciwników.
Gra rozgrywana jest w formie sztafety. Najpierw dzieciom wyjaśniono, że serce przebite strzałą jest symbolem miłości. Następnie gra się rozgrywa.
Drużyny ustawiają się w kolejce w pobliżu startu sztafety, a na mecie ustawiają krzesło, na którym leżą rzutki, a nieco dalej na ścianie mocują wycięte z pianki serce. Każdy uczestnik sztafety pokonuje dystans od startu do mety, bierze lotkę z krzesła i rzuca nią, próbując trafić w serce. Zwycięzcą jest drużyna, która szybciej ukończy sztafet i pozostawi więcej rzutek w tarczy.
W grze biorą udział jednocześnie trzy lub cztery osoby. Gracze otrzymują małe lusterka. Powinni patrzeć w lustro i chwalić się, mówiąc, jak bardzo siebie kochają. Głównym zadaniem gracza nie jest śmianie się. I będzie to dość trudne, ponieważ ludzie wokół będą się tarzać ze śmiechu, słuchając, jakie komplementy daje sobie gracz.
Każda drużyna otrzymuje plakat w postaci kawałka papieru do rysowania, który przedstawia zarys serca. A także duża liczba małych serc wyciętych z papieru. Zadaniem zespołu jest zrobienie twarzy z małych serduszek na narysowane serce, „narysowanie” oczu, nosa, uśmiechu itp.
Gry dla uczniów szkół średnich
Dla uczniów szkół średnich możesz wybrać zabawne konkursy, które pozwolą Ci wykazać się erudycją, umiejętnościami aktorskimi i zręcznością. Oto kilka pomysłów na gry na imprezę walentynkową.
Ta gra rozgrywana jest na tej samej zasadzie, co w programie o tej samej nazwie. Aby konkurs pasował do tematu wakacji, należy wybrać piosenki o miłości do zadań.
Ta gra dobrze sprawdza się w stosunkowo małej firmie, jest odpowiednia, jeśli jest wieczór na jedne zajęcia. Konieczne jest sporządzanie notatek z zadaniami – przepadki. Aby było ciekawiej, notatki można umieścić w pojemnikach z niespodzianką Kinder, w sklejonych pustych połówkach orzechów włoskich lub w balonach, które będą musiały pęknąć, aby otrzymać notatkę.
Każdy gracz wybiera zadanie i je wykonuje.. Zadania mogą być:
- komplementować sąsiadowi;
- wymień pięć znanych zakochanych par z literatury światowej;
- złóż kwiatek z serwetki i daj go komuś obecnemu;
- zaśpiewaj piosenkę miłosną itp.
Jeśli gracz nie może lub nie chce wykonać zadania, zostaje mu przypisana „kara”. Opcje grzywien również będą musiały zostać wcześniej przemyślane. Na przykład ukarany gracz może zostać poproszony o przeczytanie wiersza miłosnego lub skakanie na jednej nodze.
Do gry musisz przygotować karty, na których zostaną napisane przysłowia o miłości, frazy z wierszy i piosenek. Facylitator wyjaśnia zadanie graczom: „Często kochankowie nie mają wystarczająco dużo słów, aby móc przekazać swoje uczucia, więc uciekają się do wyrazistej mowy ciała i mimiki. Każdy gracz, który otrzyma kartę, musi przekazać bez słów to, co jest tam napisane, aby reszta zrozumiała, o co chodzi.
Ta gra ujawni wśród graczy mistrzów komplementów. Każdy uczestnik musi wymyślić komplement dla swojej ukochanej (lub ukochanej, jeśli gracz jest dziewczyną). Trudność polega na tym, że w wymyślonej frazie musi znajdować się słowo, które gracz otrzymuje poprzez losowanie. Słowa do tej gry muszą być tak dobrane, aby nie było łatwo komplementować. Na przykład „lodówka”, „hokej”, „kałuża” itp.
Zabawa polega na podzieleniu uczestników na dwie drużyny – chłopców i dziewczynki. Zadaniem każdego zespołu jest wymyślenie jak największej liczby przyjemnych przymiotników, które charakteryzują drużynę przeciwną (przykłady: niesamowity, uroczy, piękny, oryginalny itp.). Komplementy są wypowiadane naprzemiennie przez każdy zespół. Zespół, który nie wymyśli innego przymiotnika, przegrywa.
Przy wejściu rozdaje się serduszka z napisanymi literami (dla dziewczynek) i cyframi (dla chłopców).
Ścieżka dźwiękowa „Love Story” brzmi. Na tle muzyki:
Ten wąż zwinięty w kłębek
W samym sercu przywołuje
Że całe dni jak gołąb
Gruchanie na białym oknie.
Zabłyśnie w jasnym szronie,
Poczuj się jak leworęczny mężczyzna we śnie...
Ale wiernie i potajemnie prowadzi
Od radości i pokoju.
Mogę tak słodko płakać
W modlitwie tęsknych skrzypiec,
I straszne jest zgadywanie
W nieznanym uśmiechu.
Anna Achmatowa
Gospodarz I: Dzień dobry! Cieszymy się, że możemy Cię powitać. Kto wie, jaki jest dzień, jakie to święto? Prawidłowo! DWalentynki - Walentynki!!! Co wiesz o wakacjach? Kim jest Święty Walenty?
Wszystko to prawda. Zgodnie ze starą tradycją wszyscy młodzi ludzie, chłopcy i dziewczęta, mogą otwarcie wyznać swoją miłość, wysyłając ukochanej lub ukochanej kartkę ozdobioną szkarłatnymi sercami lub dowolny prezent w kształcie serca lub czerwonego tulipana. Według perskiej legendy czerwony tulipan wyrósł ze łez kochanków i stał się niegasnącym symbolem miłości. W tym dniu również dają serca, nazywane są również walentynkami.
Gospodarz II: Znam inną legendę. Wiele wieków temu prawo nie pozwalało starożytnym rzymskim żołnierzom na zawieranie małżeństw podczas służby. A służba trwała 25 lat. Św. Walenty, proboszcz i spowiednik, potajemnie pobłogosławił kochające serca i zamężne kochanki. Jego wrogowie lub zawistni ludzie zdradzili św. Walentego. Został stracony 14 lutego. Od tego czasu ten dzień obchodzony jest jako Walentynki.
Gospodarz I: O co ci w końcu tak smutno? Walentynki- zabawna impreza. I będziemy to świętować z radością.
Gospodarz II: Zgadza się, bo wszyscy w tym pokoju są zakochani.
Ołów I: Przesadzasz, ja w coś nie wierzę.
Gospodarz II: Jeśli chcesz, udowodnię, że wszyscy tutaj są zakochani. Słuchaj, dzieci kochają swoich rodziców, rodzice kochają swoje dzieci, ktoś kocha kota, ktoś kocha książki, wiele filmów miłosnych.
(Do publiczności): Kto lubi jeść - podnieś rękę, kto kocha spać - dwie ręce, kto uwielbia oglądać telewizję i jeść czekoladę - tupnij nogami.
Tutaj widzisz!
A teraz wybierzemy naszą Walentynkę i Walentynkę, ale aby zostać najlepszą parą i zdobyć nagrodę, trzeba spróbować.
Gospodarz II: Teraz podarowaliśmy Wam serca z literkami dla dziewczynek, serca z cyframi dla chłopców. Zadzwonię pod numer i list, przyjdziecie do siebie, a potem do mnie.
Zapraszamy pary do udziału w konkursie...
Konkurencja
Dziewczynki stoją po jednej stronie sali, chłopcy po drugiej. Dostają się na karty: zaproś partnera na balet, film, dyskotekę, cyrk, lodowisko, zoo. Najpierw dziewczyny pokazują pantomimę, potem chłopcy.
Wszyscy otrzymują nagrody.
Gospodarz II: Cóż to była za rywalizacja! Czas na kolejny konkurs. Zapraszane są jeszcze dwie pary.
Konkurencja
Pary na zmianę nazywają dzieła, w których miłość zwycięża zło. Wygrywa para z największą liczbą nazwisk.
Widzowie pomagają parze, którą wspierają.
Gospodarz I: Dobra pamięć, ale co ze wzrokiem? Teraz zorganizujemy kolejny konkurs. Przyjrzyj się sobie uważniej, a teraz odwróć się do siebie plecami.
Konkurs „Opisz partnera”
Dzieci stoją plecami do siebie. Młodemu mężczyźnie zadawane są pytania dotyczące wyglądu dziewczyny. Następnie zadaje się pytania dziewczynie. Wygrywa para, która najdokładniej się opisała.
Gospodarz II: A teraz konkurs dla pomysłowych i oryginalnych, a także szczęśliwych. Zagrają jeszcze dwie pary.
Konkurs „Deklaracja miłości”
Chłopcy piszą tekst spowiedzi, dziewczyny piszą odpowiedź. Odczytuje się spowiedzi i odpowiedzi na nie. Wygrywa najpiękniejsza, najdokładniejsza i najskuteczniejsza opcja.
Gospodarz I: Oto dobrzy ludzie! A na te zawody potrzebujemy jeszcze jednej pary.
Konkurs „Znajdź nagrodę”
Młody człowiek wychodzi za drzwi. Dziewczyna ukrywa nagrodę. Młody człowiek z pomocą publiczności („zimno-gorący”) odnajduje nagrodę.
Gospodarz II: Bardzo dobrze! Zostały nam 4 pary. Zapraszamy jeszcze dwie pary.
Konkurs „Burime”
Skomponuj oryginalny czterowiersz z rymami „miłość” i „moje” dla każdej pary.
Gospodarz I: A gdy myślą, zapraszamy ostatnie pary do tańca zapalającego, ściskając czołem książkę. Ręce należy trzymać z tyłu. Wspierajmy naszych członków!
(Pary wykonują taniec).
Konkurs „Burime” trwa
Gospodarz II: Chciałbym podziękować wszystkim obecnym za udział. Wszyscy byli dobrzy. A najlepszą parę wybierze bohater okazji, Święty Walenty.
(Soundtrack. Św. Walenty wchodzi w białej sutannie).
Święty Walenty: Przyszedłem na ten świat, aby błogosławić miłość i kochające serca imieniem św. Walentego. Wygrałem śmierć, ponieważ wierzyłem, że nie ma siły silniejszej niż miłość.
Gospodarz I: Przyjaciele, pomóżmy Świętemu Walentemu wybrać najlepszą, najbardziej oryginalną parę. Zadzwonię pod numer, para podchodzi, wszyscy biją brawo. Zgodnie z głośnością oklasków wybierzemy parę - Valentinę i Valentinę.
Nagroda dla najlepszej pary daje święty Walenty.
(Dźwięki muzyki lirycznej).
Ołów 1. Natalia Aleksandrowna
Ten wąż zwinięty w kłębek
W samym sercu przywołuje
Że całe dni jak gołąb
Gruchanie w białe okno,
Zabłyśnie w jasnym szronie,
Wygląda na to, że we śnie Levkoya ...
Ale wiernie i potajemnie prowadzi
Od radości i pokoju.
Mogę tak słodko płakać
W modlitwie tęsknych skrzypiec,
I straszne jest zgadywanie
W nieznanym uśmiechu.
Anna Achmatowa
Piosenka Malkov Glory
Serov „Kocham cię do łez” lub Pugaczowa „Miłość jest jak sen”???
Prezenter 2. Katia:
Zgodnie ze starą tradycją wszyscy młodzi ludzie i dziewczęta mogą w tym dniu wyznać swoją miłość, wysyłając ukochanej kartkę ozdobioną szkarłatnymi sercami lub jakimś prezentem w kształcie serca lub czerwonym tulipanem. Według perskiej legendy czerwony tulipan wyrósł ze łez kochanków i stał się niegasnącym symbolem miłości. Również w tym dniu dają serca - walentynki.
Prezenter 3. Igor:
Wiele wieków temu prawo nie pozwalało starożytnym rzymskim żołnierzom na zawieranie małżeństw podczas służby, która trwała aż 25 lat. Święty Walenty, pastor i spowiednik, potajemnie błogosławił kochające serca i małżeństwa kochanków. Wrogowie i zawistni ludzie zdradzili go cesarzowi. Został stracony 14 lutego. Minęło wiele lat i teraz ten dzień obchodzony jest jako Walentynki.
Katia:
Wszyscy zakochani zebrali się w naszej hali!
Igor:
Nie mogę w to uwierzyć!-)) Skąd wiesz?
Katia:
Jak skąd? W końcu wszyscy kochają swoich rodziców! A ktoś ma ulubionego kota, ktoś ma ulubioną książkę lub film. Niektórzy kochają zimę. Każdy ma swój ulubiony przedmiot szkolny i ulubionego nauczyciela. Spójrz tutaj ... (do korytarza) - Kto kocha dobry sen, podnieś jedną rękę! -Kto lubi chodzić? (dwie ręce) -A kto lubi słodycze? (tupie nogami) -A kto lubi różne gry i konkursy? (klaszcz w dłonie).
NA.:
Dziś jesteśmy tu z Wami, aby wybrać Wasze szkoły walentynkowe i walentynkowe.
Prosimy kandydatów na scenę!!! (do głośnych oklasków i muzyki (Maidanov „Wieczna miłość”) wychodzi 5 par).
Klasa 8 (podaję imię i nazwisko dziewczynki i chłopca)???
A teraz chciałbym przedstawić nasze jury naszym kandydatom i całej publiczności:
Zoja, Taja, Alena, Zhenya i Malkov Slava
Przez cały czas trwania imprezy bezstronni członkowie naszego jury będą prowadzić protokół, na podstawie którego dokonamy wyboru Świętego Walentego i Walentego naszej szkoły!
Najpierw musimy zorganizować pary.
Chłopcy, proszę, abyście przyjechali do Katyi i wybrali połowę serca. Dziewczyny proszę podejść do Igora i wybrać połówkę serca. A teraz znajdźcie się nawzajem w swoich połówkach.
(Na scenie powinno być biurko, aby chłopakom łatwiej było złożyć „serca”).
Cóż, pary się uformowały.
Para nr 1. Itp….
Katia:
W przypadku pierwszego konkursu musimy najpierw wybrać inicjatora w każdej ślepej parze. (wybierz między sobą, kto jest chłopcem czy dziewczynką). 1 konkurs nosi nazwę „Zaproszenie”. Inicjator wybiera na biurku karteczkę, na której na odwrocie jest napisane dokładnie, gdzie zaprosić swojego partnera lub partnera, UWAGA, używając pantomimy. Jury daje każdej parze 1 minutę na wykonanie tego zadania. Za poprawną odpowiedź jury przyznaje parze 1 punkt. Minuta zaczyna się od momentu odwrócenia karty przez inicjatora. Czy zadanie jest jasne? Hall nie mówi. Dla podpowiedzi – punkt się nie liczy!
(Wychodzą po kolei, odwracają kartę, ława przysięgłych ( Zoja??? ) mierzy 1 minutę. Po minucie STOP mówi głośno. Zgadywanie - 1 punkt w protokole (Alena??? ))
Igor:
Kolejny konkurs to „Słowa”. Na biurku znajduje się 6 kartek i 6 długopisów. Teraz ty Widzieć??? fraza, z której w ciągu 1 minuty musisz utworzyć jak najwięcej rzeczowników. Maksymalna liczba złożonych słów to 1 punkt. Czy misja jest jasna dla wszystkich? Czas minął.
(Zdanie „BARDZO CIĘ KOCHAM”gra muzyka (zegar)???
Po 1 minucie liczymy, dodajemy do protokołu.
Katia: Trzeci konkurs „Taniec”. Kiedy gra energiczna muzyka, nasze pary muszą tańczyć, ALE nie tylko w ten sposób i bez upuszczania jabłka. Kto wytrwa najdłużej, otrzymuje 1 punkt. Zaczęliśmy.
(Muzyka Verki Serduchki „hop, a ja tańczę))???
NA.:
Konkurs „WIEDZA – MOC”.
Wszystkim uczestnikom zadawane są pytania „kobiet” i „mężczyzn”. Punkt zdobywa osoba, która poprawnie odpowie na pytanie. Tak więc para w tym konkursie może zdobyć 2 punkty, może 1 punkt, ale jeśli żadna z par nie odpowie na pytanie - 0 punktów. Hall nie mówi. Za podpowiedzi nie będą przyznawane punkty! Czy zadanie jest jasne? Uwaga!
1 para
Dziewczyna -
Jak mężczyzna-
Itp.
Igor:
Katia:
Konkurs „Skomponuj wiersz”. Na liściach zaczyna się czterowiersz, który trzeba kontynuować. Dajemy Ci 3 minuty na zastanowienie. Po przeczytaniu tego, co otrzymałeś, każdy członek jury ma prawo przyznać każdej parze od 1 do 3 punktów, według własnego uznania. Kontynuuj więc czterowiersz: „W Walentynki…” Czas minął.
(zegar muzyczny)???
1 para odczytana. Przystąpiło jury. 2 pary przeczytane. Przystąpiło jury. itp. Jury ogłosiło dla TEGO konkursu łączną liczbę punktów dla każdej pary.
NA.: A teraz, gdy liczymy wyniki, zapraszam Sławę.
Malkov Slava z piosenką „Wieczna miłość”
NA.: Bazując na wynikach naszego dzisiejszego spotkania, pragnę wręczyć wszystkim uczestnikom drobne upominki i nagrodzić ich Imieniem Św. Walentego...., i Imieniem Św. Walentego....
(przy głośnych brawach wręczamy dyplomy)
Św. Walenty wychodzi na koniec(Pawłow Wania)??? w białej sutannie.
Pawłow Wania:
Przyszedłem na ten świat, aby pobłogosławić Miłość i Przyjaźń imieniem mojego Świętego Walentego. TAk! W naszym świecie niestety nic nie trwa wiecznie! Imperia się rozpadają! Kraje są podzielone! Ale… pozostaje Miłość, która łączy serca i rodzi nieskończoność uczuć. ŚWIĘTO!
(Wszyscy się rozchodzą. Dźwięki muzyki.)
Zapowiedź:
Wszyscy wchodzą i siadają w sali do piosenki Strelki „Wiosna, wiosna”.
Gospodarz (Natalia Aleksandrowna)
Dlaczego wiosna przychodzi w marcu?
Śnieg topnieje, serca biją mocniej?
Dlaczego w zimowych ubraniach jest gorąco
A sople płaczą na werandzie?
Bardzo proste - kobiece uśmiechy
Ogrzewają wszystko swoim ciepłem,
Stał się Międzynarodowym Dniem Kobiet.
Słońce dotyka bardzo nisko
Miłe twarze, piękne kobiece oczy
I daj silną nadzieję
Aby wszystko się spełniło dla Ciebie (nas)!
Dzień dobry, drogie dzieci i goście! Gratuluję wszystkim Kobietom, Dziewczynom i Dziewczynom nadchodzących wspaniałych wakacji - 8 marca! W ten dzień wiosny, miłości i piękna pragnę, abyście zapomnieli o codziennych troskach, odłożyli na bok swoje obowiązki. Zapraszam do komunikacji, żartów, dobrej zabawy i spędzenia tego przedświątecznego dnia w dobrym nastroju.
Vasilisa (z 11 klasy Rybina Natasha) wychodzi? Płacze gorzko.
Cóż, jakim jestem „mądrym”? Cóż, dlaczego się ożeniłem? Teraz gotuję, myję, sprzątam przez cały dzień, a moja Vanka cały dzień leży na kuchence. Wszyscy mężowie są pracowici, opiekuńczy, uważni... dają kwiaty... i to nie tylko w święta!!! Jestem jedynym pechowcem! (płacze). Wyjmuje telefon. Dzwoni do Vanki. Muzyka Ałły Pugaczowa „Silna kobieta”
Więc powiedz mi, że mnie nie kochasz
No dalej, bądź odważny.
Wymieniłeś mnie na swoją kuchenkę
Czujesz się z nią bardziej komfortowo, jesteś z nią cieplejszy.
A ja sam czyszczę dla niej fajkę,
I każdego ranka tonę drewnem opałowym ... (wyrzuca telefon)
Kochaj go, piecu, jak nie mogłem,
Kochaj go, piecu, chce ciepła.
krzyknę! A odpowiedzią jest cisza.
Byłem sam na wakacjach.
Mądra kobieta płacze nie bez powodu.
Gospodarz: Cóż, dlaczego się tak zabijasz? Może nie wszystko jest takie złe? Jesteś Vasilisa WISE!!! Pomóż mi lepiej, pamiętaj o swojej mądrości, rozpraszaj się... widzisz, Ivan się znudzi i pobiegnie za tobą. Spójrz, z całego Stanu Szkolnego przyjechały do nas piękności, a naszym zadaniem jest wybrać NAJWIĘCEJ! Za swoją mądrość zostałaś wcześniej zaproszona do bycia gospodarzem konkursów Miss World i Miss Universe…? Zgodzić się?
Zgodzić się!!!
A teraz, Vasiliso, przedstawmy wszystkim nasze jury!
Marina Aleksandrowna
Oleg Władimirowiczu
Natalia Nikołajewna
I przewodniczący - Inna Pietrowna
Każdy występ naszych uczestników ocenia jury od 1 do 3 punktów. W sytuacji spornej prawo głosu ma przewodnicząca Inna Pietrowna.
1 nasz konkurs nazywa się
panna artyzmu
Zapraszam na scenę dziewczyny biorące udział w tym konkursie. (z każdej klasy 1 dziewczyna) -8 osób. (muzyka - "Szalona wiosna")
Dziewczyny, zadanie jest następujące: Wasilisa ma 8 kart. Z kolei podchodzisz do Wasylisy, wyciągasz kartkę, na której zapisany jest werset iz jaką intonacją należy go czytać. Po przeczytaniu członkowie jury oceniają Twój kunszt, dzięki czemu dziewczyna, która zdobędzie maksymalną liczbę punktów otrzyma tytuł „Miss Artystycznych 2014”
……….(po każdym czytaniu - oceny)
Oddanie głosu jury
Zgodnie z wynikami I konkursu tytuł „Miss Artystycznej” otrzymuje ......
2 Konkurencja.
Panna Urok i Panna Styl???
Zapraszam uczestników na scenę. (muzyka)
Podczas odtwarzania muzyki asystenci muszą zrobić oryginalną fryzurę, a uczestnicy na koniec prezentują swój wizerunek. Oto, co możesz wykorzystać do swojej pracy (pudełko z różnymi gumkami, spinkami do włosów i innymi niestandardowymi rzeczami). W ciągu 2 minut jury wybierze kilku zwycięzców!
Gotowy? Czas minął.
Śledź Ivan Dorn „Loki”
Zatrzymaj się. Drodzy członkowie jury, proszę o ocenę pomysłu pierwszego uczestnika…..
Słowo jest podane….
Zgodnie z wynikami II konkursu tytuł „Miss Charm” i „Miss Style” otrzymuje para ...
3 Konkurencja.
Panna Gotowanie
Uczestnicy wstają na scenę (do muzyki).
Teraz z kolei wymienisz nazwy potraw zaczynające się na literę „?”. Ten, kto dzwoni jako ostatni, jest zwycięzcą! Jury teraz odpoczywa.
W międzyczasie nasi uczestnicy przygotowują się do ostatniego konkursu, pobawmy się z publicznością.
Gra z publicznością (chupa-chups dla właściwej odpowiedzi)
4 Konkurencja.
Panna Grace
Następujący zawodnicy musieli ukończyć kostiumy żartów do 8 marca. Teraz za 2 minuty trzeba to zademonstrować i skomentować! (Asystent może komentować. Możesz użyć samodzielnie przygotowanego dźwięku).
Prośba do jury o wzięcie pod uwagę nie tylko urody i uroku naszych uczestników w prezentowanych strojach, ale także ich błyskotliwej wyobraźni, a także słownej prezentacji!
Więc nasze dziewczyny są gotowe. Spotykamy się!
Oceny po każdym przedstawieniu.
Słowo jury.
Tym samym tytuł „Miss Grace” przyznawany jest ... ..
Iwan wbiega (Sasza Timofiejew, 5 a). Odwraca się do Wasylisy. Piosenka studyjna.
Nie mogę bez ciebie żyć, ciągle o nas myślę...
Nie potrafię wyrazić, jak się teraz czuję.
W ogóle nie potrzebuję piekarnika - na pewno to mówię!
I dla Ciebie jestem gotowa na wszystko! Ja tylko kocham cię!!!
Daje jej kwiaty, bierze ją za rękę i odchodzą!
Podsumowując, chcę jeszcze raz pogratulować najdelikatniejszej, troskliwej, pięknej, artystycznej, uroczej, modnej, ekonomicznej, pełnej wdzięku i kochającej połowie ludzkości w nadchodzące wakacje!
Niech wszystko będzie jak dawniej w życiu:
Miłość, zaufanie, nadzieja,
Ruch w kierunku celu i powodzenia,
A serce jest miłe i ciepłe!
Niech zła pogoda Cię ominie
I niech jesień przeminie,
I niech o każdej porze roku
To dla ciebie zawsze brzmi jak wiosna!
Muzyka. Wszyscy wyjeżdżają!
Licealiści wolą brać udział w bardziej oryginalnych i wulgarnych konkursach 14 lutego niż młodzież. Dorosłe życie już tu kipi, więc wszystko musi odpowiadać atmosferze celebracji i charakterowi celebracji. Czasami może być dość trudno zadowolić przedstawicieli klas starszych, zwłaszcza jeśli chodzi o zabawne i zabawne konkursy. Muszą być naprawdę interesujące. A więc najlepsze konkursy na 14 lutego dla uczniów szkół średnich.
Najlepsze pomysły na zabawne konkursy na 14 lutego dla licealistów
Zgadnij melodię
Zgadnij, że konkurs melodii powinien opierać się na piosenkach miłosnych, które są znane wielu nastolatkom. Będziesz musiał wcześniej przygotować kilka popularnych melodii. Uczestnicy ustawiają się w kolejce, a potem zaczyna grać muzyka. Jeśli któryś z uczestników domyśla się, jaką melodię aktualnie gra, podnosi rękę do góry. W rezultacie muzyka przestaje grać, a on nazywa swoją wersję melodii. Następnie licealista dostaje do ręki mikrofon, zaczyna się muzyka i musi zaśpiewać odtwarzaną piosenkę. Jeśli tego nie zrobi, nie otrzyma punktu. Wiele dzieci, nawet uczniów szkół średnich, wstydzi się śpiewać publicznie. Tutaj możesz dodać dodatkową stymulację. jeśli dana osoba po prostu odgadnie melodię, otrzymuje tylko jeden punkt, a jeśli ją wykonał, to trzy punkty naraz. Umożliwi to pokonanie ograniczeń większości uczniów. Oczywiście w konkursie powinna być jeszcze większa zachęta, na przykład może to być oryginalny prezent. Pamiętaj o tym, organizując ten zabawny konkurs.
kiery
To typowy konkurs dla uczniów szkół średnich 14 lutego. Dla niego będziesz musiał wcześniej przygotować serca, które zostaną przecięte na pół. Nie muszą być takie same. Następnie przychodzą dwa pudełka. Prawa połówki serc pasują do pierwszej, a lewa do drugiej. Następnie woła się jednego faceta i dziewczynę. Przedstawiciel silniejszej płci podchodzi do jednego pudełka, a przedstawiciel słabszej płci podchodzi do drugiego. Wyciągają jednocześnie połówki z pudełek i zaczynają biec do siebie. Jeśli ich serca połączą się w jedną całość, konkurs może się skończyć. Jeśli wszystko inne zawiedzie, wracają do swoich pudełek, wkładają do nich połówki i wyjmują następne. Rywalizacja trwa aż do zdobycia całego serca. Oczywiście kilka par może kolejno uczestniczyć w tym wydarzeniu. Zwycięzcami są ci, którzy poświęcą najmniej prób na zdobycie właściwego serca. Konkurs z pewnością zachwyci młodych ludzi, bo nie zawsze udaje się jak najszybciej znaleźć dwie identyczne połówki.
Walentynki
Kolejny zabawny konkurs dla uczniów szkół średnich nazwaliśmy walentynkami. Tutaj będziesz potrzebować serc w różnych kolorach, na przykład niebieskim i czerwonym. Jednocześnie powinno być ich 9, podczas gdy np. w każdej drużynie powinno być 10 uczestników. Wszystkie walentynki są ułożone na stole. Uczestnicy zaczynają tańczyć wokół niego. Kiedy muzyka cichnie, wszyscy uczniowie zabierają ze stołu serca. W tym samym czasie faceci powinni wziąć czerwone serca, a dziewczyny - niebieskie. Ponieważ jest tylko dziewięć walentynek w różnych kolorach, w związku z tym ktoś ich nie dostanie. To właśnie ta para zostaje wyeliminowana z dalszej rywalizacji. W tym samym czasie liczba serc również powinna się zmniejszyć. Gra trwa, dopóki jeden facet i jedna dziewczyna nie pozostaną przy stole. To oni wygrywają. Dobra gra na 14 lutego dla uczniów.
