게임 장르 "3연속"을 좋아하는 분들을 위한 게임입니다. 이 장르의 다른 게임과 마찬가지로 동일한 색상의 공을 수집하고 모든 새로운 레벨을 통과해야 합니다. 이 특정 게임의 참신함은 서로 옆에 서 있는 공뿐만 아니라 전체 행까지 변경할 수 있다는 것입니다. 이 경우 이 조합을 필요한 셀 수로 이동할 수 있습니다. 동시에 같은 색의 공 3개를 모으면 사라져야 합니다. 화면 측면에는 원하는 조합이 수집될 때마다 채워지는 저울이 있습니다. 3개가 아닌 같은 색의 공을 더 많이 모으는 목표를 설정할 수 있습니다. 그러면 저울이 더 빨리 채워지므로 레벨을 더 빨리 완료할 수 있습니다.
연속 3의 꽃 게임은 무엇입니까?
Foppies는 즐거운 시간을 보낼 수 있는 좋은 방법입니다. 레벨이 높을수록 난이도가 높기 때문에 그녀는 빨리 지루해하지 않습니다. 이미 두 번째 레벨에서 새장 안의 공이 화면에 나타납니다. 공이 철창 뒤에 있고 줄 전체에 있는 동안에도 마치 "감옥에 앉아 있는 것"과 같습니다. 일시적으로 이 행을 이동할 수 없습니다. 행을 해제하려면 공을 잠금 해제해야 합니다. 이렇게하려면 같은 색상의 볼 체인으로 연결해야합니다. 이것은 작동하지 않을 수 있으므로 전체 행은 레벨이 끝날 때까지 움직이지 않습니다. 레벨이 증가함에 따라 "체포된" 공의 수도 증가합니다.
3연속 게임의 규칙
게임하려면 마우스만 있으면 됩니다. 게임을 시작하면 푹신한 공 필드에 도착합니다. 당신의 목표는 세 개 이상의 공의 조합을 수집하는 것입니다. 진행 상황을 추적하려면 경기장 옆에 있는 게이지 눈금에 주의하십시오. 눈금이 채워지는 즉시 해당 레벨을 통과했다는 의미입니다.
줄리아
교훈적인 게임 "세 개의 꽃"
1. 쓰리 꽃들
교훈적인 게임음악의 본질을 결정하기 위해
데모: 삼 골판지 꽃(중간에 꽃이 그린"얼굴"- 자거나, 울거나, 명랑하거나, 세 가지 유형의 음악 캐릭터 묘사:
상냥하다, 상냥하다, 위로하다 (자장가);
슬프다, 불쌍하다;
명랑하고, 즐겁고, 춤추고, 활기차다.
분배: 각 어린이는 하나씩 가지고 있습니다. 꽃음악의 본질을 반영한다.
게임 진행
각 어린이는 세 가지 중 하나를 가지고 있습니다. 꽃들. 음악 감독이 작품을 연주하고, 꽃들음악의 본질에 맞게 키워주세요.
2. 음악적으로 교훈적인 게임, CD 디스크에서 - 쌍을 찾으십시오. 각 디스크 쌍은 서로 다릅니다. (다른 원, 삼각형 등을 붙일 수 있습니다.)음악에 맞춰 남자들은 다른 방향으로 움직이고 음악이 멈추고 짝을 찾으려고 노력합니다. 짝을 찾는 사람이 승리합니다
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페인트 등. 주요한; 1. 모든 소녀와 소년, 우리는 알고 있습니다. 그들은 책을 매우 사랑합니다. 그들은 동화를 사랑하고 노래를 사랑합니다... 2. 그리고 더 흥미롭게 만들기 위해, 오래된 동화.
엘레나 클리몬토바
뮤지컬 및 교훈적인 게임 "Magic Flowers"
시립예산교육기관 유치원 "무지개"
뮤지컬 교훈 게임« 마법의 꽃»
(시니어 및 예비 그룹)
준비: 뮤지컬머리 클리몬토바 엘레나 블라디미로브나
논리적 사고를 개발하고 선택하는 법을 배웁니다. 꽃들캐릭터에 해당하는 음악 조각.
게임재료.
삼 골판지 꽃(중간에 꽃이 그린"얼굴"- 자거나, 울거나, 명랑하게, 세 가지 유형의 캐릭터를 묘사 음악:
상냥하다, 상냥하다, 위로하다 (자장가);
슬프다, 불쌍하다;
명랑하고, 즐겁고, 춤추고, 활기차다.
하지 않게 할 수 있다 꽃들, 그러나 세 개의 태양, 세 개의 구름, 세 개의 별 등.
레퍼토리.
"아침기도" P. I. 차이코프스키;
"슬픈 비" D. 카발레프스키;
"욋가지" S, Bodrenkov가 편곡한 러시아 민요;
"안녕" 음악 B. Vtilina, P. Kaganov의 가사.
게임 진행.
나 옵션.
뮤지컬 감독.
어린이 여러분, 한 가지 말씀드리고 싶습니다. 마법같은 이야기...
동화 속 하모니 왕국에 멜로디라는 소녀가 살고 있었습니다.
그녀는 가지고 있었다 마법의 정원. 이 정원에서 이상하게 자랐습니다. 꽃들많이 사랑한 사람 음악그들은 말할 줄도 알았다. 누구나 가지고 있다 꽃에는 고유 한 특성이있었습니다.. 빨간색 꽃은 매우 명랑했다, 수다스러운. 블루는 잠을 너무 좋아해서 말을 많이 하지 않았다. 그리고 오렌지 꽃항상 슬프고 항상 무언가에 불만이있었습니다.
(뮤지컬머리 노출 마그네틱 보드에 꽃).
각각의 꽃에는 자신의 음악이 있었다. 그가 그녀의 말을 들을 때만 그는 꽃을 피울 수 있었다. 그리고 그 소녀는 매일 아침 일어나 그녀의 꽃을 위해 그들이 가장 좋아하는 음악을 연주했습니다. 그 때 그들은 그들의 여주인과 오랜 시간 동안 해산하고 이야기했습니다. 하지만 한번은 멜로디가 아파서 그녀에게 오지 못했다. 마법의 정원. 그리고 꽃이 시들기 시작했다.
얘들아, 죽지 말자 마법의 꽃그들이 번창하도록 돕자. 그리고 이를 위해 우리는 무엇을 해야 할까요? 맞아, 우리는 각각에 대해 선택해야합니다 음악.
어떻게 생각해 붉은 꽃은 음악을 좋아한다? 맞습니다. 재미있고, 활기차고, 빠릅니다. 그리고 오렌지는 어느 것을 좋아합니까? 꽃? 물론 잔잔한 멜로디, 자장가를 좋아한다. 그리고 오렌지는 무엇을 듣고 싶어합니까? 꽃? 물론 그는 슬프고 서두르지 않고 슬픈 것을 좋아합니다. 음악.
(뮤지컬리더가 작업을 수행). 소환된 아이는 꽃캐릭터에 해당하는 음악, 보여줍니다. 모든 어린이는 성격을 결정하는 데 적극적으로 참여합니다. 음악. 그 작품이 아이들에게 알려져 있다면, 호출받은 아이는 그 작품의 이름과 작곡가의 이름을 말합니다.
II 옵션.
각 어린이는 세 가지 중 하나를 가지고 있습니다. 꽃들. 뮤지컬리더는 그 곡을 연주하고 아이들은 꽃들캐릭터에 맞게 음악, 그들을 데리러.
(게임이 끝나면 뮤지컬지도자는 아이들을 구해준 것에 대해 감사를 표한다 마법의 꽃).
