Домой Урология Как привить любовь ребенка к чтению. Хитрость от Кассиля

Урология

Как привить любовь ребенка к чтению. Хитрость от Кассиля

Повезло тем родителям, чей малыш с детства обожает читать книги. В современном мире такие детишки встречаются все реже, ведь абсолютно большинство ребят все свободное время посвящают телевизору, интернету и компьютерным играм, чем очень расстраивают своих пап и мам.

Взрослые не понаслышке знают, что книга – это ценный источник знаний. Взрослым она помогает с пользой и интересом скоротать свой досуг, а для детишек книга и вовсе незаменима. Только задумайтесь, чтение в детском возрасте:

развивает интеллект, мышление и фантазию ребенка, расширяет его кругозор;
развивает речь малыша, знакомит его с новыми словами и учит понимать их значение (расширяет словарный запас);
учит детишек таким важным социальным чувствам, как сопереживание и сострадание, забота, ответственность и готовность прийти на помощь.

Зная об этом, родители всеми силами стараются привить своим малышам любовь к литературе. Вот только принуждать ребенка к чтению совершенно бесполезно, уверяют психологи. Таким подходом можно лишь окончательно отбить у крохи желание читать книги. В данной статье мы собрали несколько полезных советов от педагогов и опытных родителей, которые помогут вам привить своим дочуркам и сыночкам любовь к книгам.

8 уловок, прививающих детишкам любовь к чтению

1. Читайте сами

Прежде всего, помните, что ребенок учится на примере своих родителей, а потому, если вы мечтаете привить крохе любовь к чтению, нужно читать самим. Если родители с удовольствием читают книги, собирают дома библиотеку, ребенок вырастает с такими же интересами, и с большой долей вероятности будет читать сам.

Кроме того, на заметку можно взять такую уловку: если вы ходите пробудить у малыша интерес к книгам, читайте не только серьезную литературу, но и детские книжки, повести и рассказы. А общаясь с крохой, периодически делитесь с ним впечатлением о том, что начали читать новую интересную сказку и с нетерпением ждете, когда появится возможность прочесть ее до конца. Захваченный интересным сюжетом, малыш сам потянется к книжке и прочитает сказку до конца. Может оказаться, что именно такой подход откроет ребенку удивительный мир литературы.

2. Читайте ребенку с самого детства

Чтобы с ранних лет развивать кругозор малыша и знакомить его с этим сказочным миром, родители должны читать малышу книжки. Прежде всего, укладывая кроху спать, стоит читать ему книжки, плавным, размеренным голосом, чтобы малыш прислушивался к интонациям. Так ему будет проще усваивать информацию.

Когда ребенок подрастет, книжки могут стать ему первыми игрушками. Играть с книжкой можно дома, можно брать ее на прогулку или коротать с ней время в длинной очереди. Как это сделать? Да очень просто! Возьмите в руки книгу сказок, в которой практически одни картинки. Полистайте их, показывая крохе сказочных героев. Назовите их, обсудите их характеры, действия, одежду. Малыши как губка впитывают интересную для них информацию, и вскоре ребенок без труда будет называть полюбившихся ему героев, и сам будет тянуться к книжке, чтобы вместе с папой или мамой погрузиться в этот сказочный мир. Со временем можно будет переходить к стишкам, потешкам и рассказам, которые ребенок пожелает прочесть и сам.

3. Не заставляйте ребенка читать с ранних лет

Многие взрослые уверены, что умение читать в юном возрасте говорит об интеллектуальных способностях малыша. Но ведь это не так! Все детишки разные и у каждого из них свой собственный ритм. Одни уже в два годика складывают буквы в слова, а то и вовсе читают сказки, тогда как другие к окончанию детского сада только учатся читать по слогам.

Именно поэтому в деле прививания ребенку любви к литературе не стоит проявлять родительские амбиции и безграничное тщеславие. Заставляя и принуждая ребенка читать, крича на него и оказывая давление, родители лишь оттолкнут его от этого занятия. Помните, цель родителей должна состоять не в том, чтобы как можно быстрее научить кроху читать и с гордостью продемонстрировать это окружающим. Главная цель – научить малыша получать удовольствие от чтения, показать, какой чудесный и волшебный мир открывается за обычными бумажными страницами.

4. Уважайте интересы ребенка

Важным моментом в прививании ребенку любви к книге является уважение его интересов. Прежде всего, нужно интересоваться, о чем бы ему хотелось почитать, какие истории вызывают его интерес. Одним детишкам интересны короткие динамичные рассказы, другим длинные, чтобы можно было подольше оставаться с любимым героем. Одних увлекают приключения, а другим интересны рассказы о живой природе. И даже если ребенок тянется к комиксам, не спешите запрещать ему такую литературу. Важно, чтобы у него появился интерес к книгам, как к таковым. Чуть позже вы сможете увлечь его другими произведениями.

Кстати, не стоит удивляться, если малыш то и дело просит почитать ему одну и ту же сказку или тянется к книжке, которую читал уже не раз. Просто в психологическом плане она олицетворяет для него комфорт и, возможно, малыш отождествляет себя с героем этой книги. Это вполне нормальное явление, которого не стоит опасаться. Возможно, и у вас в детстве была любимая книжка, которую на ночь вы клали под подушку? Перечитайте ее и еще раз окунитесь в свое безмятежное детство.

5. Читайте книги вместе

Совместное чтение – еще один отличный способ заразить малыша литературой. Порой даже те детишки, которые уже умеют читать, просят родителей почитать им сказку или рассказ. Это даже на руку. Устройтесь удобнее и в обнимку с крохой прочтите ему увлекательную историю о приключениях очередного героя. По окончанию чтения обсудите прочитанное, а затем попробуйте сочинить, как могла бы развиваться судьба героя после окончания книги. Можно попросить ребенка поменять сюжет, включить в него других вымышленных персонажей и придумать свое окончание истории.

Сделайте прочтение книги увлекательной игрой. Как только вы начнете формировать у малыша творческое воображение, разыгравшаяся фантазия потянет его к новым придуманным сюжетам, а значит, и к новым книжкам. Заметив тягу дочки или сына к книжкам, не стоит останавливаться на достигнутом. Важно обсуждать с малышом сюжет и характеры персонажей, то, что ему нравится в книге. Благодаря этому ребенок скорее научится анализировать и рассуждать.

6. Знакомьте малыша с авторами произведений

Заметив, что малышу понравилось конкретное произведение или определенная книга, познакомьте его с человеком, который эту книгу написал. Прочтите ему биографию автора, расскажите парочку интересных историй, который происходили со знаменитым писателем, а главное, поведайте о других произведениях известного на весь мир сказочника. Малыш обязательно захочет познакомиться с другими его творениями.

Кстати, не секрет, что по многим произведениям классиков сняты киноленты, мультипликационные фильмы или поставлены театральные пьесы. Посетите с ребенком театр или устройтесь у экрана телевизора и познакомьте сына или дочку с одним из шедевров мировой культуры. Увидев экранизацию произведения любимого писателя, ребенок обязательно захочет прочесть написанную им историю на бумаге.

Многие люди неразрывно связывают свой отдых с чтением книг. Они забывают о своих проблемах, когда берут в руки любимое произведение. Однако вызвать интерес к книгам у современных детей стало непросто, так как они предпочитают проводить своё время перед телевизором, компьютером или телефоном.

Хорошие родители понимают, что книги способны развить внутренний мир ребенка, открыть для него новые эмоции, создают творческое пространство.

К тому же, если ребенок увлекается литературой с раннего возраста, то в школе у него не возникнет проблем с гуманитарными науками, а также процесс обучения в целом не будет вызывать лишь негативные эмоции.

1. Читать вслух. Можно начать читать ребенку с простой и красочной книги, так, чтобы он мог видеть картинки и текст. Малыш усвоит, что читать нужно слева на право. Если заметен интерес у ребенка к какой-либо книге, можно периодически читать её снова, чтобы он запоминал текст и воспроизводил его совместно с родителем.

Чтение вслух приучает детей к устной речи, а также освещает каждый раз всё новые и новые литературные слова. Это очень влияет на развитие, потому как с малых лет ребенок будет учиться говорить правильно, употребляя и понимая сложные слова, значение которых не всегда известно даже взрослым.

2. Объяснять новые и ещё не известные слова. Прочитав в тексте новое или сложное слово, родителям необходимо спросить у ребенка, понимает ли он его значение. Если нет, то необходимо объяснить доступным языком, возможно, показать картинку.

3. Воплощение сказки в реальную жизнь. Детям интереснее наблюдать за театральными сценками и пьесами, прочитывая произведение вслух, родители могут изменять голоса, говоря за того или иного персонажа, стараться передать интонацию или даже спеть, если это необходимо. Тогда ребенок, непременно, дослушает рассказ или сказку до конца с интересом.

4. Записать ребенка в библиотеку. Перед тем как малыш отправится в школу, необходимо записать его в библиотеку и завести читательский билет. Библиотекарь, непременно, организует экскурсию среди детских книжных полок. Родители должны позволить ребенку самому выбирать литературу, даже если его выбор останавливается на литературе, которая кажется им неинтересной.

Книги в жизни детей подросткового возраста

Когда ребенок переходит в старшие классы, то свободного времени у него становится всё меньше. Много времени уходит на точные науки и занятия в секциях, однако даже в таком плотном графике, нужно находить время, чтобы уделить его чтению.

Родители поспособствуют развитию интереса к книгам, если:

Предложат ребенку обмениваться прочитанными книгами с друзьями и делиться впечатлениями от произведения.
Включат в программу детских праздничных развлечений интересные задания, связанные с творческой деятельностью. Например, предложат составить рассказ, добавляя по одному предложению к предыдущему. В конце должна получиться небольшая история, которая имеет начало и конец, рассказ может быть как шуточным, так и познавательным.
Вызовут у ребенка интерес к школьным театральным постановкам, чтобы он вжился в роль и воплощал образы героев, просто прочитывая сценарий.

К сожалению, чтение книг среди детей стало редкостью, потому что они считают, что просмотр телевизора или компьютерные игры, куда более интересные.

Родители должны ограничивать ребенка в бесполезных развлечениях и прививать интерес к литературе с малых лет, тогда станет заметно, как ребенок развивается на глазах.

«Литературе также нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели»
Самуил Маршак

Дорогие читатели Книжного Шкапа! Вы часто спрашиваете, как привить ребенку любовь к чтению? Недавно в журнале "Малышок" вышла очередная моя статья на эту тему. Давайте делиться секретами того, как вырастить настоящего читателя.

Многие современные педагоги-пренатологи советуют читать малышу еще до его рождения. Начиная с рождения, читать, по книге или на память, можно всегда и везде: на прогулке, во время пеленания, одевания, массажа, купания и укладывания спать. Пусть кроха пока не понимает произносимых вами слов, но он чувствует вашу интонацию, видит жесты и ощущает мамины прикосновения, сопровождаемые чтением и улыбкой. Все это вызывает у него массу положительных эмоций. В первые месяцы жизни чтение книг отлично тренирует слух новорожденного, учит его узнавать ваш голос, знакомит с мелодикой родной речи и интонациями языка.
Дети от рождения до трех лет лучше воспринимают рифмованные произведения. Поэтому самым маленьким подойдут потешки, пестушки, прибаутки, колыбельные песни и сказки в стихах. Недаром они носят название материнской поэзии. Короткие игровые стихи «Ладушки», «Идет коза рогатая» и «Сорока-ворона» помогают овладеть простыми движениями и навыками в игровой форме, создают настроение и ритм.
С момента, когда малыш научится держать головку и фокусировать взгляд, можно знакомить его с первыми книжными иллюстрациями. С 5-6 месяцев ребенок начинает познавать мир через прикосновение: любит трогать различные предметы и пробовать их «на зуб». Поэтому можно познакомить малыша с , помогающими развивать тактильную память и мелкую моторику, что в свою очередь стимулирует развитие речи.

ЧИТАЕМ ПРАВИЛЬНО
Отношение к книгам формируется у ребенка постепенно, но есть некоторые секреты, которые помогут вам воспитать интерес к книгам и чтению:
Домашняя библиотека. Чтобы дети читали книги, они должны расти в окружении книг. Требования экономии места, высокая мобильность и быстрое распространение электронных носителей вытеснили тяжелые тома, за которыми еще недавно записывались в очередь. Между тем, в доме с книжным шкафом, в котором можно покопаться хотя бы тайком, несомненно, вырастет читающий ребенок. Согласно исследованиям ученых, наличие хорошей домашней библиотеки влияет на будущий уровень образования ребенка даже больше, чем образованность родителей.
Личный пример. Ребенка воспитывают не слова, а поступки. Читайте сами, цитируйте, делитесь прочитанным и обсуждайте книги, ходите вместе в книжные магазины и библиотеки, составляйте домашнюю библиотеку. Ребенок, который видит вас с книгой в руках, воспринимает это, как норму повседневной жизни. Сначала он станет подражать, а после и сам увлечется чтением.
Время. Начинайте читать детям с рождения или даже раньше. Выбирайте правильное время для чтения. Не читайте насильно, если ребенок хочет поиграть и побегать. Читайте ребенку, когда он не устал и у него хорошее настроение. Чтение новых книг отложите на время, когда малыш активен и бодр.
Место. Выделите специальное место для чтения, уютный и укромный уголок. Оно должно быть тихим, удобным, с хорошим освещением. Часто дети читают лежа на ковре, и это не вредно, если малыш лежит на животе, света достаточно, а расстояние до книги около 30 см. А вот чтение на спине и на боку вредно для глаз. Во время чтения не отвлекайтесь сами и постарайтесь убрать предметы, которые отвлекают ребенка - яркие новые игрушки и т.д.
Техника чтения. Чтение ребенку вслух - задача не из легких. Читайте медленно и выразительно, хорошо проговаривая все звуки, варьируйте текст (например, вставляйте имя ребенка в стихи о детях), меняйте интонацию и голос в зависимости от того, какой персонаж говорит, звукоподражайте, читайте стишки нараспев. Читайте ребенку даже тогда, когда он научится читать сам, этим вы определяете для него зону ближайшего развития: то, что он еще не в состоянии сегодня прочитать сам, но воспринимает в вашем прочтении, и через некоторое время вернется к книге самостоятельно.
Хранение. Пусть все, что связано с чтением, будет привлекательным для малыша. Выделите отдельную полку для хранения детских книг и красиво оформите ее, не забыв спросить совета у вашего главного читателя. Убедитесь в том, что полка удобная и легко доступна малышу.
Обсуждайте и сочиненяйте. Говорите о героях прочитанных книг и их поступках, высказывайте свое отношение. Учите ребенка сочинять истории, фантазируйте, пересказывайте старые сказки на новый лад, приписывайте героям невероятные поступки, придумывайте их дальнейшую судьбу и свои варианты развития сюжета. Внесите что-то новое в знакомые истории, пусть малыш придумывает персонажей и имена для них, определяет финалы историй и т.д. Этим вы сформируете у ребенка творческое воображение. Сочиняйте вместе сказки, рисуйте иллюстрации и дарите самодельные книги друзьям, бабушкам и дедушкам. Героем книги может быть и сам ребенок, собственная сказка может помочь ему решить проблему, преодолеть страх или научить чему-то новому.
Интерактивность . Оживите книгу, читайте по ролям, разыгрывайте сценки в лицах, ставьте спектакли по мотивам известных книжных сюжетов. Пусть ребенок исполняет одну из ролей и будет внутри книги. Такая театрализация позволяет ненавязчиво донести и закрепить мысли, которые иначе усваиваются с трудом. Есть множество вариантов домашнего театра: костюмированный, пальчиковый, магнитный, театр теней, бумажный, марионеточный и пр. Устраивайте дома настоящие представления по прочитанным книгам, расклеивайте афиши и выдавайте билеты. После двух лет можно сводить малыша в кукольный театр и посмотреть постановку любимой сказки. Рисуйте героев книг, лепите их из пластилина и природных материалов, и разыгрывайте истории. Можно создать собственный мультфильм-комикс. Пусть ребенок с вашей помощью вспомнит и схематично нарисует основные сцены, а потом, опираясь на картинки, попробует озвучить «мультфильм». Пишите письма полюбившимся героям (тут, возможно, придется присылать от них ответы). Покажите малышу диафильмы по прочитанным сказкам. Они воспринимаются легче, чем мультфильмы, от них меньше устают глаза, к тому же, диафильмы лишь помогают понимать текст книги, а не заменяют его действием.
Ритуал. Регулярное чтение в одно и то же время является ритуалом, который действует на ребенка успокаивающе, являясь признаком стабильности и опоры в жизни. Можно читать за завтраком или даже когда малыш сидит на горшке. Но лучше всего сделать успокаивающее чтение традиционным перед сном. Это не только отложиться в подсознании ребенка, но и даст дополнительную близость и теплоту общения с малышом, создаст особую доверительную атмосферу между вами и ребенком. Выбирайте для чтения на ночь проверенные временем, уже знакомые ребенку истории, это поможет ему расслабиться перед сном.
Традиция. Выделите особенный день и время для семейного чтения по кругу, хотя это и не просто при сегодняшнем ритме жизни. Такое чтение может не только развлечь, но и утешить и поддержать ребенка, дать ему новые знания и вдохновить. Эмоциональное «чтение-общение», период «пристального внимания», очень важно для детей, ведь это время, когда мама и папа откладывают все свои дела, сажают его на колени, обнимают за плечи и начинают читать.
Повторение. Читайте одну и ту же книжку столько раз, сколько ребенок просит. Повторение важно для малышей, потому что они хотят учиться. Вскоре вы заметите, что он уже помнит наизусть любимые отрывки и старается употреблять ключевые фразы в своей речи. К тому же перечитывание любимой книги в энный раз создает для ребенка ситуацию комфортности, он заранее знает все повороты сюжета, поэтому обращает внимание на отдельные слова и фразы, замечает новые смысловые нюансы.
Мера. Остановитесь до того момента, когда ребенок заскучает. Лучше читать меньше, но регулярно.
Соответствие возрасту. Выбирайте книги по возрасту, достаточно сложные, чтобы они могли завладеть вниманием ребенка, и в то же время достаточно простые, чтобы он мог следить за развитием событий. Не страшно, если что-то в прочитанном окажется неясным, опережающее чтение тоже полезно, но сюжет в таких книгах должен быть доступен на разных уровнях. Если дома несколько детей дошкольного возраста, не делайте разграничения в чтении младшим и старшим, старшие обычно активно обсуждают и проговаривают произведения для малышей, что полезно всем.
Актуальность. Не равняйтесь на других, выбирайте то, что с удовольствием воспринимает именно ваш ребенок. Ранимые и впечатлительные дети боятся авантюрных историй, в отличии от искателей приключений. Предлагайте актуальные книги, сообразно интересам и увлечениям ребенка на данный момент. В идеале читайте ребенку те книги, которые интересны вам обоим. Постарайтесь заранее прочесть то, с чем собираетесь познакомить ребенка. Помните о тематическом разнообразии произведений и о сезонном принципе в подборе литературы.
Иллюстрации. Побуждайте интерес ребенка к картинкам. Со временем он начнет не только листать страницы, но и слушать. Учите малыша обращать внимание на детали иллюстраций, на цветовое решение, на то, как художник передает настроение героев. Пересказывая по картинке фрагмент произведения, малыш развивает свою речь и учится воссоздавать словесный образ на основе зрительного.
Вопросы. Отвечайте на вопросы, которые малыш задает по ходу чтения, объясняйте непонятные слова и предложения по его просьбе. Задавайте вопросы сами, не переходите на длинные монологи, просите ребенка пересказать небольшие отрывки, обсуждайте прочитанное вместе. Вместе ищите в книгах ответы на вопросы ребенка. Наряду с художественными книгами для детей раннего возраста есть и обучающая литература для ознакомления с окружающим миром, расширения кругозора, развития внимания и памяти. Особое место занимает чтение словарей, энциклопедий и научно- популярной литературы.
Совместный поход. Сделайте традицией совместный поход в книжный магазин и библиотеку, и дайте ребенку возможность выбирать самому.
Ценность. Воспитывайте отношение к книге, как к чему-то ценному. Дарите книги малышу на каждый праздник вместе с другими подарками. Когда ребенок идет к кому-то в гости, включайте книгу в детский подарок, как нечто особенное. Воспитывайте бережное отношение к книгам, объясняйте, что их нельзя кидать на пол, рисовать в них, мять или рвать страницы. После прочтения их надо обязательно класть на место. При сознательных попытках испортить книгу, уберите ее в шкаф, и объясните, почему вы так поступили.

ИНТЕРЕСНЫЕ УЛОВКИ
Существуют еще и маленькие хитрости, которые помогут заинтересовать чтением даже самого непоседливого и активного малыша.
Искушение. Выберите книгу, которая может заинтересовать малыша, сядьте поодаль и начните громко выразительно читать ее сами себе. Если ребенок не присоединяется, прикройте страницу рукой, как-будто читаете что-то сверхсекретное.
Аудиозапись. Купите книгу с CD-диском. Научите ребенка пользоваться проигрывателем, чтобы он мог сам включать запись, слушать ее и одновременно листать иллюстрации. Пойдите еще дальше и попробуйте метод записи на магнитофонную пленку. Запишите несколько книжек сами, а потом попросите ребенка записать сказку для друга или родственника, с художественным чтением - собачьим лаем, скрипом дверей и прочими атрибутами. Но не увлекайтесь, прослушивание дисков не заменит живой мамин голос и обсуждение прочитанного.
Подписка. Подпишитесь на интересные для ребенка журналы на его имя, для этого сходите вместе на почту.
Волшебное появление. Обыграйте появление в доме новой книги. «Почта» может придти по почте, «Остров сокровищ» можно вместе отыскивать по маршруту на пиратской карте и т.д. Войдя в дом с «Энциклопедией гномов» скажите, что только что получили эту книгу от гномов, и они просили прочесть ее малышу. Заведите «волшебный сундук», в котором иногда будут появляться книги на самые актуальные для ребенка темы.
Интрига. Во время чтения с малышами, делайте небольшие паузы на самых интересных местах. С детьми постарше, читая одну и ту же книгу несколько дней, прерывайтесь в интригующих моментах глав. Такое чтение с продолжением не только поддерживает интерес, но и способствует развитию памяти и внимательности.
Старые книги. Почитайте с ребенком свои старые детские книжки, расскажите, как вам читали их бабушки и дедушки.
Собственные книги. Сделайте собственные книги. Придумайте истории про самого малыша и нарисуйте иллюстрации, или сделайте книгу из фотографий ребенка с подписями.
Рисование. Если ребенку сложно сконцентрироваться на сюжете книги, предложите ему рисовать в то время, как вы читаете. Во время чтения дети обычно рисуют и закрашивают простые фигуры, выполняя механическую работу, не требующую сосредоточения и вдохновения. Беспокойные руки заняты и не мешают уму воспринимать услышанное. Если трудности остались, пробуйте фоновое чтение.

Чтение - это не только приятное времяпровождение, но еще и весомый шаг к развитию образного мышления и интеллекта вашего малыша, формированию грамотной речи и письма, облегчению процесса обучения и получению новых впечатлений. Ведь с каждой прочитанной книгой ваш маленький человек становится богаче на целый мир другого человека.

Вам повезло, если в семье растет так называемый «книжный» малыш, которого не нужно уговаривать прочитать пару страниц. Уже с раннего возраста его привлекает волшебный мир книг. Сначала ребенку нравятся яркие картинки, затем завораживают буквы, которые можно сложить в слова.

Но что делать с теми малышами, кого не интересуют книжки? Как привить крохе любовь к чтению? Если вы хотите, чтобы ваше чадо предпочло компьютеру или телевизору хорошую книгу, наша статья для вас.

Современные родители все чаще задумываются над тем, как заставить своих отпрысков читать книги, в то время как они заняты компьютерными играми или просмотром мультфильмов. Однако психологи уверены, что заставлять ребенка бесполезно, поскольку само это слово подразумевает что-то нехорошее и неинтересное.

Правильная постановка задачи – заинтересовать детей читать книжки.

В непростом деле воспитания читающего человека необходимо привить любовь к литературе еще в детстве, дать понять малышу, что чтение является чрезвычайно увлекательным и интересным процессом, приносящим немало удовольствия чтецам.

В чем польза книг для ребенка?

Прежде всего, поговорим, для чего вообще нужна детская литература, есть ли польза от книжек для маленького слушателя. Педагоги и психологи уверены, что книги:

развивают интеллект и расширяют детский кругозор. Малыши пока знают очень мало, а сказочные истории в мамином или бабушкином исполнении пополняют багаж знаний;
развивают речь, поскольку ребенку легче запоминать новые слова, понимать их значение;
учат детей таким необходимым социальным чувствам, как сострадание, умение сопереживать, готовности прийти на помощь (стихи А. Барто, русские народные сказки).

Кроме того, если вы превратите чтение в ежевечерний ритуал, то привнесете в жизнь детей определенную стабильность. Книголюбы вырастают в том случае, если дети с рождения слышат голоса родителей, читающих стихи или сказки.

Как привить детям любовь к книгам?

Мы собрали несколько полезных советов от специалистов и опытных родителей, которые обязательно помогут вам приучить вашего ребенка к чтению книжек.

Самое главное и действенное правило – читайте сами. Если родители будут любить книги, собирать домашнюю библиотеку, читать с удовольствием, значит, малыш начнет вам подражать. Не стоит недооценивать значимость родительского примера.
Постарайтесь познакомить кроху с литературой с раннего детства. Начинать можно с книг, состоящих почти целиком из картинок, с моющихся книжек для младенцев, затем переходите к простым стихотворениям, потешкам. Лишь после года необходимо открывать сказки.
Грудничкам лучше читать плавным, размеренным голосом, так они проще воспринимают услышанное. Деткам постарше родители могут читать выразительно, «в лицах».
Выбирайте подходящее время для чтения – ребенок должен быть спокойным, заинтересованным. Не стоит отвлекать его от игры и заставлять слушать, если он не хочет. Чтобы малыш захотел читать, старайтесь вызывать у него только положительные эмоции от книг.
Не забывайте разговаривать с подросшим чадом о прочитанной литературе: интересуйтесь его мнением о сюжете и персонажах, спрашивайте, что ему больше всего понравилось. В этом случае ребенок скорее научится анализировать.
Книга для вас важнее телевизора и компьютера? Тогда постарайтесь расставить приоритеты – ограничьте время пребывания за экраном. И все же без высоких технологий сейчас не обойтись. Русские сказки, произведения отечественных и зарубежных писателей все чаще можно найти в аудиоформате.
Не забывайте рассказывать ребенку об авторах, чьи книги он слушает или читает. Возможно, он захочет прочитать и другие произведения полюбившегося сказочника. Еще один прекрасный способ – просмотр спектакля или фильма по понравившейся истории.
Пробуйте растягивать удовольствие от произведения на несколько дней. Нетерпеливый малыш захочет узнать, что произойдет с любимым персонажем дальше. Однако не стоит сразу же удовлетворять детское любопытство. Ненавязчиво объясните, что когда он научится читать, то быстрее узнает о сюжетных перипетиях.
Обязательно ходите с ребенком по книжным магазинам, чтобы он сам выбирал себе книги. Не огорчайтесь, если он поначалу станет выбирать комиксы, а не полезные, по вашему мнению, книги. Ваша задача на данном этапе – привить интерес к чтению, а потом можно будет понемногу заинтересовывать малыша другой литературой.
Не отказывайте детям, если они уже умеют читать, но иногда просят, чтобы родители им почитали. В этом случае у вас есть возможность приобщить малыша к тем литературным произведениям, с которыми вы хотели бы его познакомить.
Еще одно важное правило – нельзя заставлять детей читать. Чрезмерная навязчивость родителей зачастую приводит к тому, что ребенок вообще откажется от книг. Также не следует критиковать его чтение и сравнивать достижения с успехами сверстников.
Кроме того, не стоит считать книжки единственным и самым лучшим средством интеллектуального развития. Помимо литературы в жизни малыша должны присутствовать подвижные и настольные игры, обычная возня с друзьями, прогулки в парк и походы в зоопарк, кинотеатр, цирк.

Что читать маленькому ребенку?

При выборе книг, прививающих любовь к чтению, ориентируйтесь на возраст малышей. Если кроха не сможет понять то, что вы ему читаете, то не станет даже слушать вас.

Для самых юных слушателей подойдут короткие стихотворения об игрушках, сказки про зверей.

Предпочтение следует отдавать тем волшебным историям, в которых персонажи повторяют одно и то же действие («Теремок», «Колобок»). Трехлетним деткам можно уже читать сказки, рассказывающие о самых невероятных чудесах.

Конечно, такое деление достаточно условно, однако оно отвечает психологическим особенностям малышей и может стать ориентиром при подборке детской литературе. Предлагаем примерный список, на который вы можете ориентироваться при создании собственной библиотеки.

Книги для детей в 1-2 года:

русские сказки – «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Курочка Ряба» и пр.;
потешки во время гигиенических процедур – умывания, купания, массажа;
Агния Барто – «Ути-ути», «Зайка», «Лошадка», «Бычок» и т.д.;
Борис Заходер «Мишка-Топтыжка»;
Стихи Валентины Берестовой, Ирины Токмаковой, Самуила Маршака;
Лев Толстой «Три медведя».

Книги для детей в 2-3 года:

народные сказки – «Гуси-лебеди», «Два жадных медвежонка», «Каша из топора» и пр.;
Владимир Сутеев – «Мышонок и карандаш», «Яблоко», «Под грибом», «Мешок яблок» и др.;
Софья Прокофьева «Машины сказки»;
сказки в стихах Корнея Чуковского – «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха»;
Григорий Остер – «Попался, который кусался», «Как гусёнок потерялся», «Он попался», «Котёнок по имени Гав»;
стихи Елены Благининой и Эммы Мошковской;
Самуил Маршак «Сказка об умном мышонке»;
сказки Геннадия Цыферова.

Самое важное в книжках для самых маленьких деток – это, безусловно, картинки. Если взрослые с помощью воображения могут представить героев и обстановку по описанию, то малышам необходимо видеть иллюстрации.

Отдавайте предпочтение книгам, в которых изображения занимают около 70% от всего содержимого страниц.

Не стоит заставлять детей читать, направьте все свои родительские усилия на то, чтобы привить детям интерес и любовь к чтению и книгам. Постарайтесь превратить взаимодействие с книжкой в увлекательнейшую игру, хорошую привычку и интересный досуг.

Если у вас это получится, значит, можно не сомневаться, что ваше чадо предпочтет взять в руки книгу, а не потянется к компьютерной мышке.

Другая информация по теме

«Как не боятся доктора?»
Учимся общаться правильно! (от 1 до 3 месяцев)
Это опасно! Синдром встряхивания ребенка

Каждый родитель мечтает вырастить из своего ребенка самого талантливого, умного, эрудированного и воспитанного человека, который станет достойным членом социума. В современных условиях, когда конкурентоспособность среди профессионалов различного уровня высока, родители начинают развивать своего ребенка с пеленок. И чтение играет в этом деле важнейшую роль.

Зачем нужно чтение современным детям

В мире, где информационные технологии галопом бегут вперед, современные способы восприятия информации меняются так стремительно, что мы просто не успеваем за ними. Всего 20 лет назад человек получал большую часть новостей и информации посредством книги, журналов и газет. Тогда чтение было неотъемлемой частью любого уважающего себя человека. Чтение было единственным доступным способом познания мира.

Что же мы видим сегодня? Интернет, аудиокниги, видеоматериалы, интерактивные программы и приложения заменяют нам книги, и вполне неплохо. Сегодня читающий бумажную книгу ребенок – скорее исключение, чем правило. Но так или иначе, нужно прививать ребенку любовь к чтению – пусть это будет бумажная или электронная книга – дайте малышу право выбора. Он должен научиться не просто читать, а искать и получать нужную информацию, анализировать ее, уметь правильно ею пользоваться.

Польза чтения

Несмотря на обилие информации, которую мы получаем извне, у книг есть несколько весомых преимуществ.

Книга развивает словарный запас человека. В быту мы не используем большого количества слов, о которых узнаем из книг. Более того, зачастую нам не приходится искать значения нового слова в словаре, поскольку практически всегда смысл понятен из контекста. Читая книги различных жанров, ребенок значительно обогащает свою речь.
Книги помогают нам общаться. В отличие от просмотра телевизора или видеороликов, книги невольно заставляет проговаривать слова, которые мы видим. Это позволяет лучше их усваивать и впоследствии применять в жизни. Навыки коммуникации позволяют лучше адаптироваться в обществе, заводить друзей и т.д.
Многие литературные произведения учат ребенка моральным ценностям. Начиная с самых простых сказок малыш понимает, что нужно быть честным, дружелюбным, храбрым и добрым. А вот злые и коварные герои непременно получат по заслугам.
Книга дает ребенку возможность интересного, полезного и приятного времяпровождения. Малыш должен понимать, что насладиться можно не только мультфильмом и вкусным мороженым, но и прочитанными страницами любимой книги.
Книга очень полезна для детского мозга. Она тренирует память, развивает внимательность и кругозор, улучшает грамотность устной и письменной речи. Многие грамотные люди признаются, что пишут без ошибок не потому, что подчиняются правилам русского языка, а просто интуитивно. На самом деле, это так называемая визуальная грамотность. Если человек много раз видит в книге, как пишется то или иное слово, он вряд ли напишет его с ошибкой.
Хорошая книга – это не только способ познания окружающего мира, но и себя самого. В книгах представлены самые животрепещущие на все времена темы – проблема отцов и детей, проблема идентификации личности («Тварь ли я дрожащая или право имею?»). Многие произведения классической литературы помогают понять философию жизни.
Кроме всего этого, книга помогает успокоиться, она отвлекает от дурных мыслей, помогает справиться со стрессом. Люди, регулярно читающие книги, реже подвержены депрессиям – это научно доказанный факт.

Однако все эти побочные эффекты от чтения могут быть неинтересны вашему ребенку. И все ваши старания разобьются о простое нежелание брать книгу в руки. Как же привить ребенку любовь к чтению? Именно привить, а не заставить ребенка читать. Психологи говорят, что это можно сделать до 10 лет. Позже у человека формируются прочные привычки иного способа получения информации. А вот до 10 лет можно заинтересовать ребенка книгой так, что он пронесет полезную привычку через всю жизнь.

Вот несколько практических советов, которые помогут вам привить ребенку любовь и уважение к книге.

С самого раннего возраста начинайте читать ребенку книги. И пусть он еще не будет понимать смысла многих слов, малышам нравится слушать мамин голос, ритмично повторяющий одни и те же фразы. А если книга дополнена яркими картинками и мама с удовольствием поясняет все, что прочитано – малыш будет в восторге от совместного чтения.
На чтение нужно выделять совсем немного времени, но каждый день. В вихре ежедневных дней найдите 10-20 минут для того, чтобы почитать ребенку книгу. Обычно это делается перед сном, когда малыш более менее спокоен и настроен на процесс.
Приучайте ребенка ходить в библиотеку. И пусть дома есть электронные аналоги той или иной книги, не откажите себе в удовольствии пролистать реальные бумажные страницы, вдохнуть запах свежей типографской краски, поводить вместе с ребенком пальчиком по строчкам. Кроме того, в библиотеке вы можете выбрать любую книгу от фантастики до детективов. К тому же, вам не придется за это платить.
Давайте ребенку личный пример – это очень важно. Дети вряд ли будут чистюлями, если видят дома постоянный бардак. Вы не сможете приучить ребенка к занятиям спортом, если сами все время лежите на диване. Точно так же и с книгой. Если ребенок видит постоянно читающих маму и папу, он понимает, что книга – это обыденный, естественный и абсолютно необходимый каждому человеку предмет. Он будет воспринимать чтение как способ познания информации, как способ развлечения и психологической разгрузки.
Ни в коем случае не ругайте ребенка, если он перескакивает со страницы на страницу или множество раз просить перечитать одну и ту же книгу. Позвольте ребенку читать так, как ему этого хочется. Любые запреты могут вызвать отвращение к процессу.
Если вы хотите, чтобы малыш прочел ту или иную книгу, не нужно говорить – вам задали это произведение в школе, ты должен это прочесть. Слово «должен» ассоциируется с чем-то необходимым и нелюбимым. Лучше скажите малышу, что в детстве это была ваша любимая книга, вы очень любили ее главного героя. Или напомните о том, что эту книгу написал тот же автор, рассказы которого ему понравились в прошлый раз. Такая мотивация будет более успешной.
Чтобы привить ребенку любовь к чтению, нужно оградить его от других процессов, которые убивают его свободное время. Это телевизор и компьютер. Да, там могут быть развивающие программы и приложения, которые способствуют улучшению памяти и мышления, однако их очень мало. Телевизоры развивают пассивность мышления, это давно доказанный факт. Поэтому любимые мультфильмы, телепередачи и социальные сети должны быть дозированы. Тогда останется время и на чтение книг.
Обсуждайте с ребенком прочитанное. Тогда и читать в следующий раз будет гораздо интереснее. Спросите свое чадо, разделяет ли он чувства главного героя, что его удивило или возмутило.

Эти простые правила помогут вам не только привить ребенку любовь к чтению, но и сделать книгу главным помощником и другом вашего чада.

Выбор книги – это одно из важнейших условий для того, чтобы не отбить у ребенка желание читать. Дети быстро отвлекаются и не смогут осилить 10 страниц живописного описания природы. Сюжет должен быть лаконичным, интересным и стремительным.

Деткам первых трех лет жизни можно читать стихи Агнии Барто. Они очень ритмичные и простые, легко запоминаются малышами. Очень хороши русские народные сказки. Простые повторения и цикличность сюжета (тянем-потянем, встреча колобка с разными животными) очень нравятся малышам. Детки первых лет жизни с удовольствием слушают песню колобка, даже если он поет ее в течение сказки 2-3 раза. Для детей раннего возраста очень интересны сказки Корнея Чуковского. Они написаны легким и простым слогом, очень интересные и увлекательные.

Со временем, когда ребенок подойдет к школьному возрасту и начнет читать самостоятельно, его можно познакомить с более серьезными книгами. Малышам младшего школьного возраста можно посоветовать Приключения Буратино, Незнайка в солнечном голоде, Пеппи длинный чулок, Приключения Тома Сойера. Если есть возможность почитать книгу и посмотреть фильм – сделайте сначала первое. Книга развивает воображение, позволяет самостоятельно выдумать образ. А потом уже можно сравнить представленный в голове образ с экранным.

Для детей более старшего возраста (после 10 лет) можно посоветовать такие книги, как Маугли, Королевство кривых зеркал, Волшебник Изумрудного города, Старик Хоттабыч, Денискины рассказы. Эти произведения отличаются более сложным сюжетом, диалоги длинные и наполнены смыслом.

Интересная книга – это очень и очень важно. Если малыш увлечется, его не надо будет заставлять читать – он сам не сможет отказаться от интересного процесса. Поэтому подбирая книгу для детского чтения, будьте уверены в ней на все 100%.

Что делать, если ребенок наотрез отказывается читать

Есть детки, которые не прочитали в своей жизни ни одной книги самостоятельно. Чтобы исправить такое категорическое мнение ребенка, психологи советуют использовать следующий прием. Однажды положите под подушку крохи небольшую записку, что-то вроде «Я – сказочная фея (или добрый гном)». Далее можно написать, что малыша ждет подарок в определенном месте. Дайте ребенку возможность прочитать записку самостоятельно – без вашей помощи. Ребенок поймет, что записанные вещи могут быть очень интересными. Можно продолжить игру, каждый раз увеличивая размер письма. Для этого можно написать от имени феи, что она хотела подарить ребенку игрушку или конфету, но видела, как он разбил мамину вазу. Письма могут быть разными, главное, они должны быть интересными. Таким образом можно привить ребенку любовь к чтению.

Ни в коем случае не говорите – будешь плохо себя вести, заставлю читать 20 страниц. Ребенок будет воспринимать это как наказание. Лучше скажите, если получишь пятерку, мы с тобой почитаем новую книгу. Ребенок будет предвкушать чтение и будет воспринимать книгу, как награду.

Книга и способность дружить с нею – высокий дар, который помогает человеку наполнить пустой сосуд жизни. Читая книгу, мы можем разобраться в себе, узнаем много нового, развиваем мозги, душу и характер. Читайте книги и прививайте детям любовь к чтению. И тогда вы можете быть спокойны за эмоциональное развитие собственного чада.