Maison Populaire Pourquoi les yeux ne refroidissent jamais. Pourquoi les yeux ne refroidissent-ils pas et ne gèlent-ils pas ? Pourquoi mes yeux ne gèlent-ils pas

Populaire

Pourquoi les yeux ne refroidissent jamais. Pourquoi les yeux ne refroidissent-ils pas et ne gèlent-ils pas ? Pourquoi mes yeux ne gèlent-ils pas

Quand le gel arrive, on s'empresse d'enfiler des mitaines pour ne pas avoir d'engelures aux mains, et on noue le foulard plus haut pour se couvrir le nez et les joues. Les engelures n'affectent pas seulement les yeux. Bien qu'à première vue, cela puisse sembler étrange. Non seulement le corps vitré, qui occupe environ les ⅔ du volume du globe oculaire, est constitué d'environ 99% d'eau, mais aussi la cornée de l'œil est constamment humidifiée.

De plus, il n'y a pas de thermorécepteurs dans les yeux, qui sont sensibles aux changements de température ambiante et envoient des signaux appropriés au cerveau. Par conséquent, les yeux ne sont pas froids. Il est logique de supposer qu'en cas de gel sévère, ils devraient se transformer en glace. Mais cela n'arrive pas. Pourquoi? Les yeux sont bien protégés.

D'abord, c'est un film lacrymal. Il se compose de trois couches : le tissu adipeux, les muqueuses et l'eau. C'est la couche d'eau qui protège les yeux du refroidissement, car elle ne contient pas d'eau pure, mais de l'eau salée. La forte concentration de sels dans les larmes leur permet de ne pas geler même à basse température.

Deuxièmement, le globe oculaire est très bien situé. La majeure partie est située dans l'approfondissement du crâne - l'orbite de l'œil, et à l'extérieur, elle recouvre la paupière.

Enfin, troisièmement, un puissant système de thermorégulation opère dans le corps humain. Il commence à fonctionner chaque fois que la température ambiante commence à différer de la valeur optimale pour une personne. Par temps froid, le flux sanguin dans les vaisseaux sanguins augmente et apporte une chaleur supplémentaire aux yeux, les empêchant de geler.

Quant aux animaux, la manière dont leurs yeux sont protégés de l'hypothermie dépend de la classe. Ainsi, chez les mammifères, la structure des organes de la vision est identique à celle de l'homme. Par conséquent, il n'y a pas de différence fondamentale dans la thermorégulation.

Alexandra Bosenko
« Pourquoi mes yeux n'ont-ils pas froid en hiver ? » Présentation du concours "Je suis chercheur"

Cette année un enfant de notre groupe a participé à la ville concours n° I chercheur". Malheureusement, un point ne suffisait pas pour devenir gagnant, mais le "lauréat" n'est pas mal non plus. Je présente à votre attention notre présentation.

1 diapositive. Thème de mon rechercher: POURQUOI LES YEUX NE FROIDENT PAS EN HIVER?

3 diapositives. Une fois, ma mère et moi nous promenions dans le parc d'hiver. Au bout d'un moment j'ai nez et joues froids. Il faisait froid même aux mains, même s'ils portaient des mitaines. Mais les yeux qui étaient tout le temps dans le froid, congelé.

4 diapositives. Seules les larmes sont sorties. j'ai demandé à ma mère pourquoi mes yeux sont humides ne s'est pas transformé en glace?

5 diapositives. Après tout, l'eau gèle dans le froid.

6 diapositives. MAIS les yeux ne pas transformer en glace. Maman a répondu que ce problème devrait être réglé.

7 diapositive. J'ai décidé de demander aux gars de la maternelle, peut-être qu'ils savent. Mais les gars n'y ont même pas pensé.

8 diapositive. J'ai donc décidé de tester mon hypothèse selon laquelle les yeux ne gèlent pas, car ils sont protégés par les larmes. Et les larmes sont salées. Le matin, j'ai dilué du sel dans de l'eau et mis un verre d'eau salée et un verre d'eau plate au congélateur. L'eau ordinaire se transformait en glace le soir, mais pas l'eau salée. congelé. Ma conjecture s'est donc avérée correcte.

9 diapositive. Pour des informations plus précises, j'ai regardé une émission à la télé « Galilée » où cette question a été discutée. Trouvé des informations sur Internet et dans des magazines "Collecter et connaître le corps humain"

10 diapositives. Et c'est ce que Il a révélé: les yeux ne gèlent jamais parce qu'ils manquent de terminaisons nerveuses sensibles au froid (thermorécepteurs).

bien et pourquoi mes yeux ne gèlent-ils pas dans le froid? En effet, le vitré œil une pomme est composée à 99% d'eau et la cornée (surface extérieure les yeux) toujours hydraté. Il semblerait qu'en cas de fortes gelées œil devrait se transformer en glace.

Mais les yeux très bien protégé de gelé. Facteurs qui ne permettent pas les yeux se glacent, plusieurs.

Tout d'abord, un liquide qui hydrate œil Ce n'est pas de l'eau pure, elle contient des sels. Et au point d'eau salée geler en dessous que de l'eau pure. La forte concentration de sels dans la larme lui permet de ne pas congeler même à -32°C.

Deuxièmement, notre corps dispose d'un puissant système de thermorégulation qui se met en marche chaque fois que la température ambiante diffère de la température optimale. Yeux richement alimenté en capillaires sanguins, et avec une diminution de la température, le flux sanguin dans ceux-ci augmente, ce qui porte à les yeux chaleur supplémentaire et ne pas les laisser gel.

Troisièmement, œil la pomme est bien protégée des dommages de l'environnement environnements: la majeure partie est située dans l'approfondissement du crâne - orbite de l'oeil, et à l'extérieur il recouvre la paupière.

11 diapositive. J'ai beaucoup appris, mais quand même, comme prévu, je suis allé voir un ophtalmologiste, Evgenia Petrovna Ladygina. Et elle m'a confirmé tout ce que j'avais appris du programme, des magazines et d'Internet.

12 diapositives. Et l'ophtalmologiste m'a montré la disposition les yeux dans une taille agrandie - une vue impressionnante !

13 diapositive. Evgenia Petrovna a également donné conseils: prend bien soin de toi les yeux: Regarder moins la télévision

15 diapositive. Et aussi bien manger, c'est-à-dire manger des légumes et des fruits, en particulier des carottes et des myrtilles.

16 diapositive. Ainsi, l'hypothèse que j'avançais fut confirmée, et en plus, j'appris aussi que les yeux- un des organes importants qu'il faut protéger.

17 diapositive. Soyez en bonne santé, prenez soin de vous les yeux!

18 diapositive. Merci pour votre attention.

Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal

Maternelle "Etoile"

Projet

« Pourquoi mes yeux n'ont-ils pas froid en hiver ? »

Preparé par: Artiomova M.M.

Morozovsk.

Projet de recherche "Pourquoi mes yeux n'ont-ils pas froid en hiver ?"

Introduction

L'objectif principal du projet - étudier les propriétés protectrices du corps humain pour protéger les yeux du froid.

Hypothèse: les yeux sont protégés du froid non seulement par les larmes, mais aussi par d'autres propriétés de notre corps.

Objet d'étude : l'œil humain et ses propriétés.

Objectifs de recherche:

1. Apprendre à recevoir des informations de diverses sources : Internet, programmes scientifiques à la télévision, affiches, magazines, conversations avec des adultes et des pairs.

2. Mener des expériences avec de l'eau salée et de l'eau douce.

3. Connaissance des propriétés du corps qui ne permettent pas aux yeux de se figer.

4. En savoir plus sur les soins de vos yeux.

Partie principale

1. Quelle est l'importance des yeux dans la vie humaine.

De l'émission "Galileo", des informations du magazine et d'Internet, j'ai appris que les yeux sont très importants pour une personne. Lors d'une visite chez un ophtalmologiste, elle m'a confirmé tout ce que j'avais appris du magazine et d'Internet. Et l'ophtalmologiste m'a montré un modèle agrandi de l'œil - une vue très intéressante.

Conclusion : Les yeux sont importants dans la vie humaine.

2. Expériences "Pourquoi mes yeux n'ont-ils pas froid en hiver?"

Il existe plusieurs facteurs qui ne permettent pas aux yeux de se figer.

Premièrement, le liquide qui hydrate l'œil n'est pas de l'eau pure, il contient des sels. L'eau salée a un point de congélation plus bas que l'eau pure. Et la forte concentration de sels dans la larme lui permet de ne pas geler au froid. Pour confirmer cela, j'ai mené une expérience:

J'ai pris 2 pots, versé de l'eau fraîche. J'ai ajouté du sel à un pot d'eau fraîche. J'ai mis les deux pots d'eau au froid. L'eau ordinaire s'est transformée en glace le soir, mais l'eau salée n'a pas gelé.

Conclusion: L'eau salée dans le bocal n'a pas gelé.

Deuxièmement, notre corps est capable de réguler la température à l'aide des vaisseaux sanguins et de s'adapter aux changements de température extérieure. Il y a beaucoup de vaisseaux sanguins dans les yeux. Lorsque la température baisse, le sang apporte une chaleur supplémentaire et ne permet pas à l'œil de se figer.

Conclusion: dans le froid, le sang réchauffe les yeux.

Troisièmement, le globe oculaire est bien protégé des dommages de l'environnement: la majeure partie est située dans l'approfondissement du crâne - l'orbite de l'œil, et à l'extérieur, elle recouvre la paupière.

Conclusion: Les yeux sont protégés par l'orbite et les paupières.

3. Apprenez à protéger vos yeux

Conclusion

En travaillant sur le projet, en menant des expériences, j'ai beaucoup appris sur le fait que les yeux ne gèlent pas, sur la structure de l'œil et les facteurs qui protègent les yeux du gel. Et aussi appris que les yeux doivent être traités avec soin : regarder moins la télé, jouer à l'ordinateur. Lire uniquement sous le bon éclairage. Bien manger, c'est-à-dire mangez des légumes, des fruits, en particulier des carottes et des myrtilles. Ainsi, tout ce que j'ai appris sur les yeux, je l'ai dit aux enfants de la maternelle. Ainsi, l'hypothèse avancée par moi a été confirmée, et en plus de cela, j'ai aussi appris que les yeux sont l'un des organes importants qui doivent être protégés.

Liste de la littérature utilisée et d'autres sources.

1. Magazine "Collectionner et connaître le corps humain."

2. G. Yurmin, A. Dietrich Encyclopédie joyeuse "Pourquoi".

3. T.V. Bashaeva, N.N. Vasilyeva, N.V. Encyclopédie Klyuev de l'éducation et du développement d'un enfant d'âge préscolaire.

4. Informations du site : pochemu-glaza-ne-merznut-2_kdsv2.pptx

Projet à court terme dans le groupe préparatoire sur le thème : "Espace"

Thème du projet : Espace

Cible:

création de conditions pour le développement de l'activité cognitive de la parole des enfants d'âge préscolaire, la curiosité, le désir de connaissances et de réflexion indépendantes, le développement des capacités mentales;

· attirer l'attention des enfants sur les réalisations spatiales de notre patrie.

Tâches:

· instiller l'amour pour la patrie et un sentiment de fierté pour les succès de la patrie dans le développement de la science et de la technologie spatiales ;

Faire connaître aux enfants le nom de la planète sur laquelle nous vivons; les noms des planètes du système solaire ; le nom du satellite de la Terre ;

Activez le dictionnaire des enfants d'âge préscolaire, élargissez leurs horizons;

Stimuler le développement de la fantaisie et de l'imagination créative chez les enfants ;

Apprenez aux enfants à coopérer entre eux et avec les adultes.

Résumé du projet :

-Ce projet, conçu pour les enfants du groupe préparatoire, contribuera à élargir les connaissances et les idées sur l'espace; concrétise les connaissances sur les planètes du système solaire, les constellations, les astéroïdes, les météorites ; s'intéressera aux faits inconnus de l'histoire de l'espace ; les enfants apprendront à analyser les faits disponibles, à établir des relations causales et à tirer des conclusions.

Durée du projet:

-deux semaines d'avril.

Plan de projet:

- La première étape (conversations, visualisation d'illustrations, albums photos) est la formulation de questions fondamentales et problématiques.

- La deuxième étape est la discussion du plan de projet, la formulation des questions problématiques. Travail individuel.

- Le troisième est la collecte de matériel et son analyse. Les élèves discutent des informations reçues, reflètent les connaissances acquises dans des activités artistiques et créatives libres et communes.

- Le quatrième organise des cours et des jeux didactiques.

- Cinquième - la conception des résultats en créant des dessins, des collages.

- La dernière étape - résumant le travail sur le projet, un quiz, une exposition des œuvres créatives des enfants.

Événements finaux :

- Quiz "Que savez-vous de l'espace" ;

- Exposition d'oeuvres de créativité enfantine sur le thème : "L'espace à travers les yeux des enfants".

Activités enfants :

Espace pédagogique "Culture physique"

· Exercices du matin au "Space Music" du groupe "Zodiac".

· Jeux extérieurs, jeux d'exercices.

· Culture physique et loisirs pour la santé : "Voyage dans l'espace".

Objectif : développer et améliorer la motricité.

Espace pédagogique "Santé"

· Conversation sur le thème : "Pour être en bonne santé, comme un astronaute."

Objectif : former les besoins pour prendre soin de sa santé.

Espace pédagogique "Communication"

· Conversation "Terre et Lune".

Jeu "Devinettes".

Compilation d'énigmes sur les étoiles et les planètes.

· Parlez de Yu.A. Gagarine.

· Conversation "Comment préparer les astronautes au vol."

Objectif : activer et enrichir le vocabulaire des enfants.

Espace pédagogique "Création artistique"

· "Espace extra-atmosphérique" (dessin).

· "Vaisseaux spatiaux et astronautes" (dessin).

· "Sur une planète lointaine et inconnue" (dessin).

· "Nourriture dans l'espace" (sculpture).

· "Etoiles et comètes" (application).

Objectif: développer des capacités créatives, la capacité de combiner différents matériaux dans le travail, de travailler collectivement.

Espace pédagogique "Cognition"

FEM

"Voyage dans l'espace".

"L'espace est intéressant."

«Avec les mathématiques dans le vol spatial».

· "Salutations de la planète des comptables."

Objectif: développer les capacités cognitives, l'attention, la mémoire, la réflexion, fixer le compte, la composition des nombres; consolider la capacité à résoudre des exemples de problèmes; élargissez votre compréhension de la terre.

Recherche cognitive et activités productives (constructives)

· "Vaisseau spatial"

Objectif: développer des capacités constructives, l'arbitraire, cultiver des qualités personnelles - le désir de se fixer un objectif et de mener les choses à leur terme, l'indépendance, la détermination.

Formation d'une image holistique du monde, élargissant ses horizons

· Résoudre la situation problématique "Pourquoi un astronaute a-t-il besoin d'une combinaison spatiale ?".

Espace pédagogique "Lecture de fiction"

· Lecture et discussion de l'histoire de L. Obukhova "Comment un garçon est devenu un astronaute".

· Lecture de littérature scientifique et pédagogique, d'articles encyclopédiques.

Objectif : faire découvrir aux enfants la littérature sur l'espace ; favoriser l'activité cognitive.

Espace pédagogique "Musique"

· Écouter de la musique spatiale.

Objectif : initier les enfants à une variété de compositions musicales.

Espace pédagogique "Socialisation"

· Jeux extérieurs "Des fusées rapides nous attendent", "Cosmonautes".

Jeu de société "De Pluton à Mercure".

Quiz "Que sais-tu de l'espace ?"

· Jeux de rôle "Voyage sur un vaisseau spatial", "Vol vers Mars", "Nous sommes des astronautes".

Objectif : développer des compétences en communication : la capacité de négocier, de ne pas interférer les uns avec les autres, de profiter du succès des autres.

Espace pédagogique "Travail"

· "Mettez votre planète en ordre" (travail dans la nature).

· "L'astronaute est toujours en ordre" (libre-service).

Objectif : s'habituer au travail en libre-service ; cultiver l'amour de l'ordre.

Espace pédagogique "Sécurité"

Objectif : assurer la manifestation consciente des habiletés de comportement sécuritaire dans des situations liées à divers types d'activités des enfants : ludiques, laborieuses, motrices, productives, musicales et artistiques. Consolidation et élargissement de la capacité à travailler dans un environnement collaboratif, en équipe, et stimuler l'apport d'entraide et de soutien.

Références:

1. N.E. Veraksa, A.N. Vérax. Activité de projet des enfants d'âge préscolaire. Manuel pour les enseignants des établissements préscolaires. - M. : Mosaïque-Synthèse, 2010.

2. Alekseeva I.V. "Le monde merveilleux de l'astronomie" ; Académie d'éducation postdoctorale de Saint-Pétersbourg ; 2010

3. Deryagina L.B. "Aux enfants d'âge préscolaire sur les explorateurs spatiaux russes"

Introduction

L'objectif principal du projet- étudier les propriétés protectrices du corps humain pour protéger les yeux du froid.

Hypothèse: les yeux sont protégés du froid non seulement par les larmes, mais aussi par d'autres propriétés de notre corps.

Objet d'étude : l'œil humain et ses propriétés.

Objectifs de recherche:

1. Apprendre à recevoir des informations de diverses sources : Internet, programmes scientifiques à la télévision, affiches, magazines, conversations avec des adultes et des pairs.

2. Mener des expériences avec de l'eau salée et de l'eau douce.

3. Connaissance des propriétés du corps qui ne permettent pas aux yeux de se figer.

4. En savoir plus sur les soins de vos yeux.

Partie principale

1. Quelle est l'importance des yeux dans la vie humaine.

Conclusion : Les yeux sont importants dans la vie humaine.

Il existe plusieurs facteurs qui ne permettent pas aux yeux de se figer.

J'ai pris 2 pots, versé de l'eau fraîche. J'ai ajouté du sel à un pot d'eau fraîche. J'ai mis les deux pots d'eau au congélateur. L'eau ordinaire s'est transformée en glace le soir, mais l'eau salée n'a pas gelé.

Conclusion: L'eau salée dans le bocal n'a pas gelé.

Conclusion: dans le froid, le sang réchauffe les yeux.

Conclusion: Les yeux sont protégés par l'orbite et les paupières.

Conclusion

Liste de la littérature utilisée et d'autres sources.

1. Magazine "Collectionner et connaître le corps humain."

2. G. Yurmin, A. Dietrich Encyclopédie joyeuse "Pourquoi".

3. T.V. Bashaeva, N.N. Vasilyeva, N.V. Encyclopédie Klyuev de l'éducation et du développement d'un enfant d'âge préscolaire.

4. Informations du site : pochemu-glaza-ne-merznut-2_kdsv2.pptx

Pourquoi vos yeux ne gèlent-ils pas ?

Il fait un froid glacial dans notre ville depuis une semaine, et le week-end dernier, mon neveu m'a assommé avec une question : pourquoi mon nez et mes joues ont froid, mais pas mes yeux ? Et comment expliqueriez-vous à un enfant ? J'ai dû chercher sur Internet pour trouver une réponse, c'est ce que j'ai trouvé

1. Pourquoi les yeux ne gèlent pas

Les yeux n'ont jamais froid car ils sont dépourvus de terminaisons nerveuses sensibles au froid (thermorécepteurs).

2. Pourquoi les yeux ne gèlent pas

Pourquoi vos yeux ne gèlent-ils pas dans le froid ? En fait, le corps vitré du globe oculaire est composé à 99 % d'eau et la cornée (la surface externe de l'œil) est toujours hydratée. Il semblerait qu'en cas de gel intense, l'œil se transforme en glace.

Les yeux sont très bien protégés du gel. Il existe plusieurs facteurs qui ne permettent pas aux yeux de se figer.

Premièrement, le liquide qui hydrate l'oeil n'est pas de l'eau pure, il contient des sels. L'eau salée a un point de congélation plus bas que l'eau pure. La forte concentration de sels dans la larme lui permet de ne pas geler même à -32°C.

Deuxièmement, notre corps dispose d'un puissant système de thermorégulation qui se met en marche chaque fois que la température ambiante diffère de la température optimale. Les yeux sont richement alimentés en capillaires sanguins, et lorsque la température baisse, le flux sanguin y augmente, apportant une chaleur supplémentaire aux yeux et ne leur permettant pas de geler.

Troisièmement, le globe oculaire est bien protégé des dommages de l'environnement: la majeure partie est située dans l'approfondissement du crâne - l'orbite de l'œil, et à l'extérieur, elle recouvre la paupière.

Yeux boîte geler, mais cela nécessite une température très basse. Par exemple, en médecine, la technique de cryothérapie rétinienne est utilisée - l'élimination de zones de la rétine avec de l'azote liquide (point d'ébullition -195,8 ° C).