บ้าน การบำบัด สุนัขดับเพลิงช่วยเด็กผู้หญิงให้อ่านได้อย่างไร ลีโอ ตอลสตอย: Fire Dogs

การบำบัด

สุนัขดับเพลิงช่วยเด็กผู้หญิงให้อ่านได้อย่างไร ลีโอ ตอลสตอย: Fire Dogs

สุนัขไฟ

เรื่อง

สุนัขไฟ

บางครั้งมันเกิดขึ้นที่ในเมือง เด็ก ๆ ยังคงอยู่ในบ้านที่ถูกไฟไหม้และไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาซ่อนตัวจากความตื่นตระหนกและเงียบ และไม่สามารถมองเห็นได้จากควัน ด้วยเหตุนี้สุนัขจึงได้รับการฝึกฝนในลอนดอน สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับพนักงานดับเพลิง และเมื่อไฟไหม้บ้าน พนักงานดับเพลิงก็ส่งสุนัขไปดึงเด็กๆ ออกมา สุนัขตัวหนึ่งในลอนดอนช่วยเด็กสิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

บ้านถูกไฟไหม้ครั้งเดียว และเมื่อนักผจญเพลิงมาถึงบ้าน ผู้หญิงคนหนึ่งก็วิ่งไปหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุ 2 ขวบอยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดและหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาวิ่งออกจากบ้านและอุ้มผู้หญิงคนนั้นไปที่เสื้อ แม่รีบไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจที่ลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้ลูบคลำสุนัขและตรวจสอบเพื่อดูว่าถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบกำลังรีบกลับเข้าไปในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงคิดว่ามีอย่างอื่นอยู่ในบ้านจึงปล่อยให้เขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปพร้อมกับบางสิ่งในปากของเขา เมื่อผู้คนเห็นสิ่งที่เธอถืออยู่ ทุกคนก็พากันหัวเราะ เธอกำลังแบกตุ๊กตาตัวใหญ่

นกกระจอกและนกนางแอ่น

เมื่อฉันยืนอยู่ที่ลานบ้านและมองดูรังนกนางแอ่นใต้หลังคา นกนางแอ่นทั้งสองบินหนีไปต่อหน้าฉัน และรังก็ว่างเปล่า

ระหว่างที่พวกมันไม่อยู่ นกกระจอกก็บินลงมาจากหลังคา กระโดดขึ้นไปบนรัง มองย้อนกลับไป กระพือปีกแล้วพุ่งเข้าไปในรัง แล้วเขาก็โผล่หัวออกมาและร้องเจี๊ยก ๆ

ไม่นานหลังจากนั้น นกนางแอ่นก็บินไปที่รัง เธอแหย่เข้าไปในรัง แต่ทันทีที่เธอเห็นแขก เธอก็ส่งเสียงแหลม ทุบปีกของเธอตรงจุดนั้นแล้วบินหนีไป

นกกระจอกนั่งและร้องเจี๊ยก ๆ

ทันใดนั้นฝูงนกนางแอ่นก็บินเข้ามา: นกนางแอ่นทั้งหมดบินขึ้นไปที่รัง - ราวกับว่าเพื่อดูนกกระจอกแล้วบินออกไปอีกครั้ง

กระจอกไม่อายหันหัวและร้องเจี๊ยก ๆ

นกนางแอ่นบินขึ้นไปบนรังอีกครั้ง ทำอะไรบางอย่างแล้วบินหนีไปอีกครั้ง

นกนางแอ่นบินขึ้นโดยเปล่าประโยชน์ พวกมันแต่ละตัวนำสิ่งสกปรกมาในปากของพวกมันและค่อย ๆ ปิดรูในรัง

นกนางแอ่นบินหนีไปอีกครั้งและบินเข้ามาคลุมรังมากขึ้นเรื่อย ๆ และรูก็แน่นขึ้นเรื่อย ๆ

ตอนแรกเห็นคอของนกกระจอก แล้วก็หัวหนึ่ง แล้วก็พวยกา แล้วก็ไม่เห็นอะไรเลย นกนางแอ่นปิดรังในรังอย่างสมบูรณ์ บินออกไปและเป่านกหวีดไปรอบ ๆ บ้าน

กระต่ายกินในเวลากลางคืน ในฤดูหนาว กระต่ายป่ากินเปลือกไม้ กระต่ายทุ่ง - บนพืชผลฤดูหนาวและหญ้า ห่านถั่ว - บนเมล็ดพืชบนลานนวดข้าว ในช่วงกลางคืน กระต่ายจะเดินตามทางที่มองเห็นได้ลึกในหิมะ ก่อนกระต่าย นักล่าคือคน สุนัข หมาป่า สุนัขจิ้งจอก และอีกา โอ้ นกอินทรี หากกระต่ายเดินตรงและเรียบง่าย ในตอนเช้าเขาจะถูกพบตามทางและถูกจับได้ แต่ความขี้ขลาดช่วยเขาได้

กระต่ายเดินผ่านทุ่งในตอนกลางคืนโดยไม่ต้องกลัวและทำทางตรง แต่เมื่อถึงเวลาเช้า ศัตรูของเขาก็ตื่นขึ้น กระต่ายเริ่มได้ยินเสียงเห่าของสุนัข เสียงรถลากเลื่อน หรือเสียงมนุษย์ หรือเสียงหมาป่าดังก้องในป่า และเริ่มวิ่งจาก จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งจาก rhinestone มันจะกระโดดไปข้างหน้า กลัวอะไรบางอย่าง แล้ววิ่งกลับไปตามทางของมัน เขาจะได้ยินอย่างอื่น - และด้วยสุดความสามารถของเขาเขาจะเรอไปด้านข้างและกระโดดออกจากร่องรอยก่อนหน้า มีบางอย่างเกิดขึ้นอีกครั้ง - กระต่ายจะหันหลังกลับและกระโดดไปด้านข้างอีกครั้ง เมื่อมันสว่างเขาจะนอนลง

เช้าวันรุ่งขึ้น นักล่าเริ่มแยกส่วนทางของกระต่าย สับสนกับรางคู่และการกระโดดไกล และประหลาดใจกับไหวพริบของกระต่าย และกระต่ายไม่คิดว่าจะฉลาดแกมโกง เขาแค่กลัวทุกอย่าง

กระต่ายอาศัยอยู่ในฤดูหนาวใกล้หมู่บ้าน ครั้นถึงเวลากลางคืน พระองค์ก็ทรงเลี้ยงไว้คนหนึ่งแล้ว ทรงฟัง; จากนั้นเขาก็หยิบอีกอันขึ้นมา ขยับหนวด ดมแล้วนั่งบนขาหลังของเขา จากนั้นเขาก็กระโดดลงไปบนหิมะลึกครั้งหรือสองครั้งแล้วนั่งบนขาหลังของเขาอีกครั้งและเริ่มมองไปรอบ ๆ ทุกด้านไม่มีให้เห็นนอกจากหิมะ หิมะตกเป็นคลื่นและส่องประกายเหมือนน้ำตาล มีไอน้ำเย็นจัดเหนือหัวกระต่าย และผ่านไอน้ำนี้สามารถมองเห็นดาวสว่างขนาดใหญ่ได้

กระต่ายต้องข้ามถนนสูงอีกครั้งเพื่อมาที่ลานนวดข้าวที่คุ้นเคย บนถนนสายหลัก ได้ยินเสียงรถไถลส่งเสียงแหลม เสียงม้าหอน เสียงเก้าอี้บนเลื่อนหิมะส่งเสียงดังเอี๊ยด

กระต่ายหยุดอยู่ข้างถนนอีกครั้ง พวกมูซิกเดินไปข้างรถเลื่อนโดยเปิดปลอกคอของพวกคาฟตันขึ้น ใบหน้าของพวกเขาแทบจะมองไม่เห็น เครา หนวด ขนตาของพวกมันมีเหงื่อออก และน้ำค้างแข็งเกาะติดอยู่กับเหงื่อ ม้าผลักปลอกคอ ดำน้ำ โผล่ออกมาในหลุมบ่อ พวกแซงแซง แซง แซง ฟาดม้าด้วยแส้ ชายชราสองคนเดินเคียงข้างกัน คนหนึ่งบอกอีกคนว่าม้าของเขาถูกขโมยไปอย่างไร

สถาบันการศึกษาอิสระในเขตเทศบาลเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก

ศูนย์พัฒนาสร้างสรรค์เด็กและเยาวชน "นาถ"

แผน - บทคัดย่อ

เปิดชั้นเรียนในสมาคมสร้างสรรค์ "จินตนาการ"

รวบรวมโดย:

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

Enaldieva E.S.

วลาดิคัฟคัซ 2014

แผน - บทคัดย่อ

เปิดคลาส

ในสมาคมสร้างสรรค์ "จินตนาการ"

ในสาขาวิชา "การพัฒนาคำพูด"

ประเภทคลาส - รวมกัน

เข้าร่วม - ผู้ปกครองในการนับ 12 คน รอง ผบ. โดย UVR

หัวข้อ: การเล่าขานผลงานศิลปะ

แอล. ตอลสตอย. "สุนัขไฟ"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: สร้างเงื่อนไขในการสอนคำพูดที่สอดคล้องกันและขยายคำศัพท์ของเด็ก

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : สอนให้เด็กเขียนประโยค ความสามารถในการบอกข้อความที่สอดคล้องกันอย่างชัดแจ้งโดยไม่ต้องใช้คำถามจากครู

ฝึกให้เด็กเลือกคำจำกัดความ คำพ้องความหมาย และคำตรงข้าม

เพื่อพัฒนาความรู้สึกของจังหวะและสัมผัสในเด็กเมื่อเขียนเรื่องตลก - twisters ลิ้น;

ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย

การสนับสนุนระเบียบวิธี: บทคัดย่อของบทเรียน การ์ดการสอน เอกสารประกอบการมอบรางวัล

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนเกริ่นนำ. การทักทาย การตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนในการเริ่มบทเรียน การเรียกขาน ทำความคุ้นเคยกับหัวข้อและงานของบทเรียน

ส่วนสำคัญ. คำพูดเบื้องต้นของอาจารย์.

ครู:

- พวกคุณคิดอย่างไรเมื่อได้ยินคำว่า "ไฟ"?

คำนี้ทำให้เกิดความรู้สึกอย่างไร?

(คำตอบของเด็ก).

ใครสามารถช่วยดับไฟได้?

(นักดับเพลิง).

- นักผจญเพลิงได้รับการฝึกฝนและฝึกฝนมาเป็นพิเศษ แต่ยังมีสุนัขพิเศษ - ผู้ช่วยมนุษย์ ที่นี่เกี่ยวกับสุนัขเหล่านี้ - นักผจญเพลิง ฉันจะอ่านเรื่องราว - ความจริงให้คุณฟัง

อ่านเรื่องราว - มี L. Tolstoy "Fire Dogs" คำอธิบายความหมายของคำศัพท์ใหม่สำหรับผู้ชาย "ลอนดอน" และ "อังกฤษ"

สุนัขไฟ.

บ่อยครั้งในเมืองที่เกิดไฟไหม้ เด็ก ๆ ยังคงอยู่ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาจะซ่อนและนิ่งเงียบจากความตื่นตระหนก และมองไม่เห็นพวกเขาจากควัน ด้วยเหตุนี้สุนัขจึงได้รับการฝึกฝนในลอนดอน สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับพนักงานดับเพลิง และเมื่อไฟไหม้บ้าน พนักงานดับเพลิงก็ส่งสุนัขไปดึงเด็กๆ ออกมา สุนัขตัวหนึ่งในลอนดอนช่วยเด็กสิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

บ้านถูกไฟไหม้ครั้งเดียว และเมื่อนักผจญเพลิงมาถึงบ้าน ผู้หญิงคนหนึ่งก็วิ่งไปหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุ 2 ขวบอยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดและหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาวิ่งออกจากบ้านและอุ้มผู้หญิงคนนั้นไปที่เสื้อ แม่รีบไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจที่ลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่ นักผจญเพลิงลูบคลำสุนัขและตรวจสอบเพื่อดูว่าถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบกลับรีบเข้าบ้านอีกครั้ง นักผจญเพลิงคิดว่ามีอย่างอื่นอยู่ในบ้านและปล่อยให้เขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปพร้อมกับบางสิ่งในปากของเขา เมื่อผู้คนเห็นสิ่งที่เธอถืออยู่ ทุกคนก็พากันหัวเราะ เธอกำลังแบกตุ๊กตาตัวใหญ่

ข้อความสนทนา.

ครู:

คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ฟังเรื่องราวนี้

ทำไมสุนัขถึงเรียกว่า "นักผจญเพลิง"?

สุนัขไฟทำอะไร?

เกิดอะไรขึ้นครั้งหนึ่งในลอนดอน?

- เรื่องราวจบลงอย่างไร?

อ่านเรื่องราวอีกครั้ง ในขณะที่เด็ก ๆ จะได้รับการตั้งค่าสำหรับการเล่าเรื่องต่อในครั้งต่อๆ ไป หลังจากอ่านแล้ว ครูเรียกเด็กสามคนซึ่งมีการแจกจ่ายข้อความ อย่างแรกเกี่ยวกับสุนัขดับเพลิง อย่างที่สองเกี่ยวกับการที่สุนัข Bob ช่วยชีวิตเด็กผู้หญิง ครั้งที่สามจบการเล่าเรื่องด้วยตอนที่สุนัขนำตุ๊กตามาได้อย่างไร

ครู:

- เกิดอะไรขึ้นกับแม่เมื่อเธอเห็นหญิงสาวในบ้านที่ถูกไฟไหม้?

(แม่ร้องไห้ กลัว สิ้นหวัง เศร้า เสียใจ)

- และเมื่อเธอเห็นว่าลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่ เธอกลายเป็นอะไร?

(ร่าเริง เบิกบาน สุขใจ อิ่มใจ เบิกบาน)

การอภิปรายเรื่องความปลอดภัยจากอัคคีภัย:

อย่าลืมปิดไฟเมื่อคุณออกจากบ้าน

อย่าพยายามจุดไฟโดยไม่มีผู้ใหญ่

ห้ามเปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าโดยไม่ได้รับอนุญาต

ห้ามดึงสายไฟขณะดึงปลั๊กออกจากเต้ารับ

จำเป็นต้องปิดวาล์วแก๊ส

จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าร่างจดหมายหรือน้ำไม่ดับเปลวไฟของหัวเตาแก๊ส

อย่าให้กระดาษหรือผ้าสัมผัสกับเครื่องใช้ไฟฟ้าและไฟกลางคืน

ไม่ควรเก็บกระป๋องสเปรย์และไฟแช็คใกล้แหล่งความร้อน

อย่าให้น้ำสัมผัสกับเครื่องใช้ไฟฟ้า

ออกกำลังกาย:

มากับเรื่องตลก - พูดคุยที่สะอาด ครูพูดบรรทัดแรก เด็กจบ

คุณเดินไปที่ไหนสุนัข?

(ฉันวิ่งตามกระต่ายไป)

เฮ้ ลูกสุนัข คุณไปไหนมา

(จับผีเสื้อในป่า)

เกมคำศัพท์ "ผู้ใหญ่ - ลูก" ครูเรียกสัตว์ที่โตแล้วและเด็ก - ลูก:

สุนัข - ลูกสุนัข

แมว - ลูกแมว

วัว - ลูกวัว

กวาง - กวาง

ม้า - ลูก

หมู - ลูกหมู

กระรอก - กระรอก

จิ้งจอก - จิ้งจอก

หมีเป็นลูกหมี

ส่วนสุดท้าย.

การรวมวัสดุที่ครอบคลุม คำถามของครู:

ทำไมข้อความจึงเรียกว่า "Fire Dogs"

เหตุการณ์ในเรื่องเกิดขึ้นที่ไหน?

ผู้คนหัวเราะเยาะอะไร?

การบ้าน:

ใครรักหมา

หรือสัตว์อื่นๆ

แมวจริงจัง

และลูกสุนัขไร้กังวล

รักใครได้บ้าง

และลาและแพะ

หนึ่งเดียวเพื่อประชาชนตลอดไป

จะไม่ทำชั่ว

หนังสือมือสอง:

Volchkova V. N. , Stepanova N. V. การสอนครั้งใหม่ Voronezh, 2010

Sintsova A. A. ชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด มอสโก, 2549

"ความปลอดภัยที่บ้าน". การ์ดการสอนเพื่อทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก ลิตเติ้ล จีเนียส เพรส LLC

สุนัขไฟ

เรื่อง

สุนัขไฟ

นกกระจอกและนกนางแอ่น

นกกระจอกนั่งและร้องเจี๊ยก ๆ

กระจอกไม่อายหันหัวและร้องเจี๊ยก ๆ

นกนางแอ่นบินขึ้นไปบนรังอีกครั้ง ทำอะไรบางอย่างแล้วบินหนีไปอีกครั้ง

เมื่อขบวนรถผ่านไป กระต่ายก็กระโดดข้ามถนนและค่อยๆ ไปที่ลานนวดข้าว สุนัขจากขบวนรถเห็นกระต่ายตัวหนึ่ง เธอเห่าและวิ่งตามเขาไป กระต่ายควบม้าไปที่ลานนวดข้าวในวันเสาร์ กระต่ายถูกคุมขังโดยซูปอย และสุนัขที่กระโดดครั้งที่สิบก็ผูกติดอยู่กับหิมะและหยุด จากนั้นกระต่ายก็หยุดนั่งบนขาหลังแล้วค่อยๆเดินไปที่ลานนวดข้าว ระหว่างทาง บนต้นไม้เขียวขจี เขาพบนกสองตัวด้วยหินก้อนเดียว พวกเขาเลี้ยงและเล่น กระต่ายเล่นกับสหายของเขา ขุดหิมะที่เย็นจัดกับพวกเขา กินฤดูหนาวและเดินทางต่อไป ทุกคนในหมู่บ้านเงียบสงัด ไฟดับ พวกเขาได้ยินแต่เสียงร้องของเด็กในกระท่อมผ่านกำแพงและเสียงแตกของน้ำค้างแข็งในท่อนไม้ของกระท่อม กระต่ายไปที่ลานนวดข้าวและพบสหายที่นั่น เขาเล่นกับพวกเขาบนกระแสน้ำที่ใสสะอาด กินข้าวโอ๊ตจากรางน้ำเก่า ปีนขึ้นไปบนหลังคาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะบนยุ้งฉาง และผ่านรั้วเหนียงกลับไปที่หุบเขาของเขา

รุ่งอรุณส่องไปทางทิศตะวันออก มีดาวน้อยลง และไอน้ำที่เย็นยะเยือกหนาขึ้นก็ลอยขึ้นเหนือพื้นโลก ในหมู่บ้านใกล้เคียง พวกผู้หญิงตื่นขึ้นและออกไปหาน้ำ ชาวนาถืออาหารจาก Humen เด็ก ๆ กรีดร้องและร้องไห้ ระหว่างทางฉันเลือกจุดที่สูงกว่า ขุดหิมะ นอนหงายในหลุมใหม่ นอนหงายในหลุมใหม่ แล้วหลับตาลง

นกอินทรีสร้างรังอยู่บนถนนสูงซึ่งห่างไกลจากทะเล และนำลูกๆ ออกมา

เมื่อมีคนทำงานอยู่ใต้ต้นไม้ นกอินทรีตัวหนึ่งบินขึ้นไปบนรังพร้อมกับปลาตัวใหญ่อยู่ในกรงเล็บของมัน ผู้คนเห็นปลาล้อมรอบต้นไม้ตะโกนและขว้างก้อนหินใส่นกอินทรี

นกอินทรีปล่อยปลาและผู้คนก็หยิบมันขึ้นมาและจากไป

นกอินทรีนั่งอยู่ที่ขอบรังและนกอินทรีก็เงยหน้าขึ้นและเริ่มส่งเสียงดัง: พวกเขาขออาหาร

นกอินทรีเหน็ดเหนื่อยและไม่สามารถบินขึ้นสู่ทะเลได้อีก เขาลงไปในรัง คลุมปีกของนกอินทรี ลูบไล้ ยืดขนของพวกมันให้ตรง และดูเหมือนขอให้พวกมันรอสักครู่ แต่ยิ่งเขาลูบไล้พวกเขามากเท่าไหร่ พวกเขาก็ยิ่งส่งเสียงแหลมมากขึ้นเท่านั้น

แล้วนกอินทรีก็บินหนีจากพวกเขาไปนั่งบนกิ่งไม้บนยอด

นกอินทรีผิวปากและร้องเสียงแหลมยิ่งกว่าคร่ำครวญ

ทันใดนั้น นกอินทรีก็กรีดร้องเสียงดัง กางปีกแล้วบินลงทะเล

เลฟ ตอลสตอย

มักเกิดขึ้นที่เด็ก ๆ ถูกทิ้งให้อยู่ในบ้านที่ไฟไหม้ในเมืองและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาจะซ่อนและนิ่งเงียบจากความตื่นตระหนก และเป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นพวกเขาจากควัน ด้วยเหตุนี้สุนัขจึงได้รับการฝึกฝนในลอนดอน สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับพนักงานดับเพลิง และเมื่อไฟไหม้บ้าน พนักงานดับเพลิงก็ส่งสุนัขไปดึงเด็กๆ ออกมา สุนัขตัวหนึ่งในลอนดอนช่วยเด็กสิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

Yulia Anosova
เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มอาวุโส เล่าถึงผลงานของ L. Tolstoy "Fire Dogs"

เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มอาวุโส. เล่าเรื่องงาน L. ตอลสตอย« สุนัขไฟ»

« สุนัขไฟ» . ล. ตอลสตอย

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. รวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง สอนเด็ก ๆ อย่างสม่ำเสมอบอกข้อความอย่างชัดเจนโดยไม่ต้องใช้คำถาม

2. ยังคงสอนเด็ก ๆ ให้เลือกคำจำกัดความคำพ้องความหมายคำตรงข้าม

3. ฝึกสร้างประโยค

4. เพื่อสร้างความสามารถในการคาดการณ์อันตราย

5. ปลูกฝังความรักต่อสัตว์เลี้ยงต่อไป

6. แนะนำเด็กให้รู้จักศิลปะต่อไป ผลงาน.

วัสดุและอุปกรณ์: เรื่อง รูปภาพ เรื่อง

ลิ้นที่บริสุทธิ์

เวลาจัด.

คุณครูโชว์ภาพกับ ไฟ.

พวกคุณคิดอย่างไรเมื่อได้ยินคำว่า « ไฟ» ? คำนี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? (คำตอบของเด็ก).

ใครช่วยรับมือ ด้วยไฟ? (นักผจญเพลิง.)

- นักผจญเพลิง- คนเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนและฝึกฝนมาเป็นพิเศษ แต่ยังมีความพิเศษ สุนัข- ผู้ช่วยของมนุษย์ ประมาณนั้นแหละ สุนัขนักดับเพลิงฉันจะอ่านนิทานให้คุณฟัง

ครูอ่านเรื่องราวของ L. ตอลสตอย« สุนัขไฟ» อธิบายว่าลอนดอนเป็นเมืองในอีกประเทศหนึ่งในอังกฤษ

สุนัขไฟ.

มักเกิดขึ้นที่ในเมืองต่างๆ ไฟไหม้เด็ก ๆ ยังคงอยู่ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาซ่อนตัวจากความตกใจและเงียบ และมองไม่เห็นพวกเขาจากควัน สำหรับสิ่งนี้ในลอนดอนคุ้นเคย สุนัข. สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับนักผจญเพลิงและเมื่อบ้านสว่างขึ้นแล้ว นักผจญเพลิงส่งสุนัขไปรับเด็ก. หนึ่งเช่น หมาช่วยเด็กสิบสองคนในลอนดอน เธอชื่อบ๊อบ

บ้านถูกไฟไหม้ครั้งเดียว และเมื่อ นักผจญเพลิงมาที่บ้านผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งเข้าหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุ 2 ขวบอยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ. บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดและหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาวิ่งออกจากบ้านและอุ้มผู้หญิงคนนั้นไปที่เสื้อ แม่รีบไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจที่ลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่ นักผจญเพลิงกอดสุนัขและตรวจดูว่าเธอถูกเผาหรือไม่ แต่บ๊อบกำลังรีบกลับเข้าไปในบ้าน นักผจญเพลิงคิดว่าว่ายังมีบางสิ่งอยู่ในบ้าน และพวกเขาปล่อยให้เขาเข้ามา หมาวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปพร้อมกับบางสิ่งในปากของเธอ เมื่อคนมาพิจารณาว่านางถืออะไรอยู่ ระเบิดเสียงหัวเราะ: เธอกำลังแบกตุ๊กตาตัวใหญ่

เซสชั่นการอ่าน

คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ฟังเรื่องราว

ทำไม สุนัขถูกเรียกว่า« นักผจญเพลิง» ?

พวกเขาทำอะไร สุนัขไฟ?

ชนิดไหน สุนัข?

อะไร ครั้งหนึ่งที่ลอนดอน?

เรื่องราวจบลงอย่างไร?

ครูอ่านนิทานอีกครั้ง ให้ฉากต่อไป ถอดความ. อ่านจบแล้วเรียกลูกสามคนแจกกันว่าใครจะทำอะไร บอก: ครั้งแรก - o สุนัขไฟที่สองเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการ บ๊อบ หมาช่วยเด็กผู้หญิง,อันที่สามเสร็จสิ้น ตอนเล่าเกี่ยวกับ, อย่างไร หมาเอาตุ๊กตามา.

การบอกเล่าโดยเด็ก.

ฟิซกุลทมินูทก้า. "กระต่าย".

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

กระต่ายกระโดดขึ้นไปบนตอไม้

เขาตีกลองเสียงดัง

เขาเชิญทุกคนไปวอร์มอัพ

อุ้งเท้าขึ้น อุ้งเท้าลง

ดึงนิ้วเท้าของคุณขึ้น

เราวางอุ้งเท้าไว้ด้านข้าง

บนนิ้วเท้า ฮ็อป ฮ็อป ฮ็อป

แล้วก็นั่งยองๆ

เพื่อไม่ให้อุ้งเท้าแข็ง

บทสนทนาตามสถานการณ์ “เกิดอะไรขึ้นกับแม่...”

ครูถามคำถาม:

เกิดอะไรขึ้นกับแม่เมื่อเธอเห็นหญิงสาวในบ้านที่ถูกไฟไหม้? (แม่ร้องไห้ กลัว สิ้นหวัง เศร้า เสียใจ)

และเมื่อเธอเห็นว่าลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่ เธอกลายเป็นอะไร? (ร่าเริง เบิกบาน สุขใจ อิ่มใจ เบิกบาน.)

บทสนทนาการใช้เหตุผล ปฏิบัติตนอย่างไรไม่ให้เกิดขึ้น ไฟ» .

เกมการสอน "สร้างวลี".

งานต่อไป: มากับเรื่องตลก-เพียวๆ ครูพูดบรรทัดแรก เด็กจบ

คุณ, หมาคุณเดินไปที่ไหน

(ฉันวิ่งตามกระต่ายไป)

เฮ้ ลูกสุนัข คุณไปไหนมา

(จับผีเสื้อในป่า)

สรุป.

คุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงบ้าง?

Lev Nikolaevich ตอลสตอย(1828 – 1910) เกิดในตระกูลของเคานต์ Tolstykh- Yasnaya Polyana จังหวัด Tula เขาเสียพ่อแม่ไปตั้งแต่เนิ่นๆ และถูกเลี้ยงดูมาโดยผู้ปกครอง ซึ่งในเวลาต่อมาก็มีบุคลิกลักษณะต่างๆ ปรากฏให้เห็น ผลงาน. ได้รับการศึกษาที่ดีที่บ้าน ตอลสตอยเข้ามหาวิทยาลัยคาซาน แต่การศึกษาของเขาทำให้เขาผิดหวังและเขาก็กลับไปที่ Yasnaya Polyana ซึ่งในไม่ช้าเขาก็ออกไปรับใช้ในคอเคซัส ที่นั่นเป็นครั้งแรกของเขา ผลงาน.

ถามผู้ใหญ่คนใดก็ได้ - หนังสือของ Lev Nikolaevich คืออะไร เขารู้จักตอลสตอยและทุกคนจะตอบคุณ - “แอนนา คาเรนิน่า”และ "สงครามและสันติภาพ". แน่นอนว่าพวกเขาทำให้เขาโด่งดังไปทั่วโลก แต่ลีโอ ตอลสตอยไม่ได้เขียนเฉพาะผู้ใหญ่ ผลงาน, มีสิงโตด้วย ตอลสตอยสำหรับเด็ก. เรื่องแรกเรื่องหนึ่งคือ สุนัข Bulkaเกี่ยวกับการอุทิศตนให้กับเจ้านายของเธอ

นิทานเด็กของลีโอ ตอลสตอยอิ่มเอมกับความรักที่มีต่อลูกๆ โดยเฉพาะชาวนา ( “ฟิลิปป็อก”พวกเขาไม่ซับซ้อนและเรียบง่าย คุณธรรมของพวกเขาอยู่บนพื้นผิว แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ปราศจากการเสแสร้งศีลธรรม อ่านหรือ อ่านซ้ำคิดค้นนิทานแนะนำของสิงโต ตอลสตอย“แบ่งปันมรดก”, "คุ้ยเขี่ย", "หัวและหางของงู", "ปั้นจั่นและนกกระสา", "หมาป่าและ ชายชรา» หรือเรื่องราวประทับใจ "สิงโตกับ หมา» . เหล่านี้ ผลงานปลูกฝังแนวคิดเรื่องความดีและความยุติธรรมให้เด็ก

แม้ว่า ตอลสตอยเป็นคนชั้นสูง เขามักจะหาเวลาสื่อสารกับลูกชาวนา และเปิดโรงเรียนให้พวกเขาในที่ดินของเขา

นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ ผู้มีความคิดก้าวหน้า ลีโอ ตอลสตอยเสียชีวิตบนรถไฟที่สถานี Astapovo ตามความประสงค์ของเขาเขาถูกฝังใน Yasnaya Polyana บนเนินเขาที่เลฟตัวน้อยมองหา "แท่งเขียว"ที่จะช่วยให้ทุกคนมีความสุข

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อ GCD : อ่านนิยายในกลุ่มรุ่นพี่ การเล่าขานของ A.N. Tolstoy "Hedgehog"นักการศึกษา: A.B. Yakimova พื้นที่การศึกษา: - การอ่านนิยาย - การสื่อสาร - ดนตรี - พลศึกษา.

เรื่องย่อ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในกลุ่มอาวุโส "เราคือนักดับเพลิงรุ่นเยาว์!"เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาชีพนักผจญเพลิง แนวคิดเรื่องความปลอดภัย สาเหตุของไฟไหม้ และกฎ

เรื่องย่อ GCD เรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มรุ่นพี่ “การเล่านิทานเรื่อง “Fire Dogs” ของแอล. ตอลสตอยภารกิจ: 1. การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร: เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดเห็น ฟังเพื่อนฝูง และสนทนาต่อไป;.

เรื่องย่อของ GCD ในกลุ่มอาวุโส "นักดับเพลิงรุ่นเยาว์รีบไปช่วยเหลือ"เรื่องย่อ GCD ในกลุ่มอาวุโส ด้านความปลอดภัยในชีวิต พัฒนาโดย : กายภาพ. ผู้สอน Rubtsova S. G. หัวข้อของ GCD คือ“ นักดับเพลิงรุ่นเยาว์รีบไปช่วยเหลือ” อายุของเด็ก

เรื่องย่อ มหกรรมกีฬา "หนุ่มนักดับเพลิง" (รุ่นพี่ก่อนวัยเรียน)ผู้ดำเนินรายการ: พวก! วันนี้เราจะพูดถึงไฟและไฟ คุณเคยเห็นเปลวเทียนไหม? กองไฟ? มีลักษณะอย่างไร) ไฟเป็นสีแดงสด

บทคัดย่อของบทเรียนการพัฒนาคำพูดสำหรับกลุ่มกลาง หัวข้อ: การอ่านงานศิลปะโดย L.N. Tolstoy "Smart Jackdaw"งานของโปรแกรม: สอนเด็ก ๆ ให้ฟังเรื่องราวอย่างรอบคอบเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหา พัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบ ตอบสนองด้วยข้อเสนอแนะ

สรุปชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด เล่าเรื่องโดย L.N. Tolstoy "Bone" (กลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน)หัวข้อ: การเล่าเรื่อง "กระดูก" ของแอล. เอ็น. ตอลสตอย งานโปรแกรม: พัฒนาคำพูดคนเดียว สอนให้เด็กถ่ายทอดสิ่งที่พวกเขาได้ยิน

กิจกรรมการศึกษาการพัฒนาคำพูดในกลุ่มรุ่นพี่ "เล่าเรื่องของ แอล. ตอลสตอย" ลูกแมว "พื้นที่การศึกษาหลัก: องค์กรพัฒนาเอกชน "การพัฒนาคำพูด" การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: องค์กรพัฒนาเอกชน "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", องค์กรพัฒนาเอกชน

เรื่องย่อ OOD เรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มรุ่นพี่ เล่าถึงผลงานของ L. Tolstoy "Fire Dogs"ธีม OOD: การเล่าเรื่องงานศิลปะ "Fire Dogs" แอล. ตอลสตอย เนื้อหาโปรแกรม: 1. เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กๆ.

บทเรียนการพัฒนาการพูดในกลุ่มกลาง เล่าเรื่องโดย แอล. เอ็น. ตอลสตอย “แมวนอนอยู่บนหลังคา”เนื้อหาของโปรแกรม: พัฒนาความสามารถในการบอกข้อความซ้ำโดยใช้ไดอะแกรมแบบจำลอง พัฒนาความจำภาพใช้คำนามในการพูด

ไลบรารีรูปภาพ: