ખ્યાલ

અંગ્રેજ ઈતિહાસકાર અને વકીલ જી.ડી.એસ. મેઈન દ્વારા સૌપ્રથમ આ ખ્યાલનો સમાજશાસ્ત્રીય અર્થમાં ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.

સામાજિક સ્થિતિઓની ટાઇપોલોજી

રાલ્ફ લિન્ટને બે વિભાવનાઓ રજૂ કરી - એસ્ક્રિપ્ટિવ સ્ટેટસ (નિર્ધારિત, નિર્ધારિત, જન્મજાત સ્થિતિ) અને પ્રાપ્ત સ્થિતિ (હાંસલ, પ્રાપ્ત, પ્રાપ્ત સ્થિતિ).

• એટ્રિબ્યુટેડ સ્ટેટસ એ સામાજિક દરજ્જો છે કે જેની સાથે વ્યક્તિ જન્મે છે (કુદરતી દરજ્જો જાતિ, લિંગ, રાષ્ટ્રીયતા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે), અથવા જે સમય જતાં તેને સોંપવામાં આવશે (શીર્ષક, નસીબ, વગેરેનો વારસો).
• પ્રાપ્ત દરજ્જો એ એક સામાજિક દરજ્જો છે જે વ્યક્તિના પોતાના પ્રયત્નોના પરિણામે પ્રાપ્ત થાય છે.

જો કોઈ વ્યક્તિ દ્વારા એક સાથે કબજે કરાયેલ પદમાં અભિપ્રાયિત અને પ્રાપ્ત સ્થિતિના ગુણધર્મો હોય, તો તે મિશ્ર સ્થિતિની વાત કરે છે.

સ્થિતિ સેટ

દરેક વ્યક્તિ, એક નિયમ તરીકે, એક નથી, પરંતુ ઘણી સ્થિતિઓ ધરાવે છે. સામાજિક સ્થિતિઓના સમૂહને સ્થિતિ સમૂહ કહેવામાં આવે છે.

સામાજિક સમૂહ- અમેરિકન સમાજશાસ્ત્રી મેર્ટન દ્વારા રજૂ કરવામાં આવી હતી.

સામાજિક સમૂહમાં શામેલ છે: સામાજિક સ્થિતિ અને સ્થિતિ સમૂહ.

એલ. વોર્નર દ્વારા સ્ટેટસ ગ્રુપ્સ (વર્ગો)નું મોડલ

ઉદાહરણ તરીકે, અમે એલ. વોર્નરના સ્ટેટસ ગ્રૂપનું મોડલ ટાંકી શકીએ છીએ:

• ઉચ્ચ વર્ગ
  • ઉચ્ચ-ઉચ્ચ વર્ગમાં કહેવાતા વૃદ્ધ પરિવારોનો સમાવેશ થતો હતો.
  • નીચલા-ઉચ્ચ વર્ગમાં જૂના આદિવાસી પરિવારોનો સમાવેશ થતો ન હતો.
• મધ્યમ વર્ગ
  • ઉચ્ચ-મધ્યમ વર્ગમાં મિલકતના માલિકો અને વ્યાવસાયિકોનો સમાવેશ થતો હતો
  • નીચલા-મધ્યમ વર્ગમાં નીચલા કર્મચારીઓ, કારકુનો, કારકુનોનો સમાવેશ થતો હતો
• નીચલા વર્ગ
  • ઉચ્ચ-નિમ્ન વર્ગના કામદારોનો સમાવેશ થાય છે
  • નિમ્ન-નિમ્ન વર્ગ - "સામાજિક તળિયે"

સ્ત્રોતો

• વોર્નર ડબલ્યુ.એલ., હેકર એમ., સેલ્સ કે. અમેરિકામાં સામાજિક વર્ગ. સામાજિક સ્થિતિના માપન માટેની મેન્યુઅલ સહ પ્રક્રિયા. શિકાગો, 1949.
• લિન્ટન આર. ધ સ્ટડી ઓફ મેન. એન.વાય., 1936

વિકિમીડિયા ફાઉન્ડેશન. 2010.

અન્ય શબ્દકોશોમાં "સમાજમાં પરિસ્થિતિ" શું છે તે જુઓ:

ગોઠવણ, સમાનાર્થીની સંખ્યા: 11 મહત્વપૂર્ણ વ્યક્તિ (36) મહત્વપૂર્ણ વ્યક્તિ (34) મહત્વપૂર્ણ પક્ષી ... સમાનાર્થી શબ્દકોષ

રેગ્યુલેશન્સ, સીએફ. 1. જગ્યામાં સ્થાન, વ્યવસ્થા. સૂર્ય ગ્રહણ દરમિયાન ચંદ્રની સ્થિતિ. વહાણની સ્થિતિ નક્કી કરો. વિભાગે સૌથી ફાયદાકારક પદ પર કબજો કર્યો. ઘડિયાળને સખત ઊભી સ્થિતિમાં મૂકો. 2. મુદ્રામાં; ખાસ... ઉષાકોવની સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ

ઇંગ્લેન્ડમાં વર્કિંગ ક્લાસની સ્થિતિ- ઇંગ્લેન્ડમાં વર્કિંગ ક્લાસની સ્થિતિ. તેમના પોતાના અવલોકનો અને વિશ્વસનીય સ્ત્રોતો અનુસાર, એફ. એંગલ્સનું કાર્ય, જેણે કે. માર્ક્સનાં કાર્યો સાથે, ફિલોસોફીની ગરીબી નક્કી કરી હતી (જુઓ. કે. માર્ક્સ અને એફ. એંગલ્સ, વર્ક્સ, 2જી આવૃત્તિ, વોલ્યુમ 4), વેતન શ્રમ અને મૂડી (ત્યાં સારું...... વસ્તી વિષયક જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

સંજ્ઞા, s., વપરાયેલ. ઘણી વાર મોર્ફોલોજી: (ના) શું? જોગવાઈઓ, શા માટે? પરિસ્થિતિ, (જુઓ) શું? સ્થિતિ, શું? સ્થિતિ, શું વિશે? પરિસ્થિતિ વિશે; pl શું? સ્થિતિ, (ના) શું? જોગવાઈઓ, શા માટે? જોગવાઈઓ, (જુઓ) શું? જોગવાઈઓ, શું? વિશે જોગવાઈઓ ...... દિમિત્રીવની સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ

આ લેખ કાઢી નાખવાની દરખાસ્ત છે. કારણોની સમજૂતી અને અનુરૂપ ચર્ચા વિકિપીડિયા પૃષ્ઠ પર મળી શકે છે: કાઢી નાખવામાં આવશે / જુલાઈ 7, 2012. જ્યારે ચર્ચા પ્રક્રિયા પૂર્ણ થઈ નથી, ત્યારે લેખ ... વિકિપીડિયા પર મળી શકે છે.

- ("ઇંગ્લેન્ડમાં કામદાર વર્ગની પરિસ્થિતિ") તેમના પોતાના અવલોકનો અને વિશ્વસનીય સ્ત્રોતો અનુસાર, એફ. એંગલ્સનું કાર્ય, જે મૂડીવાદના પ્રથમ વ્યાપક દ્વિભાષી ભૌતિકવાદી વિશ્લેષણનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, તેમજ શ્રમજીવી વર્ગની સ્થિતિ અને ભૂમિકાને રજૂ કરે છે. માં... ગ્રેટ સોવિયેત જ્ઞાનકોશ

સ્થિતિ- હું; બુધ આ પણ જુઓ સ્થિતિ 1) અવકાશમાં સ્થાન, સ્થાન. ભૌગોલિક સ્થિતિ. સ્થિતિ બદલો. વહાણની સ્થિતિ નક્કી કરો. 2) શરીર અથવા તેના ભાગોની સ્થિતિ; દંભ પોલો... અનેક અભિવ્યક્તિઓનો શબ્દકોશ

બુધ. 1. અવકાશમાં કોઈનું સ્થાન અથવા કંઈક. ઓટ. પૃથ્વીની સપાટીના કોઈપણ બિંદુ અથવા વિભાગનું સ્થાન. 2. શરીર અથવા તેના ભાગોનું સ્થાન, સ્થિતિ; દંભ ઓટ. વસ્તુઓની ગોઠવણી. 3. આના કારણે સ્થિતિ... ... એફ્રેમોવા દ્વારા રશિયન ભાષાનો આધુનિક સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ

હું; બુધ 1. અવકાશમાં સ્થાન, સ્થાન. ભૌગોલિક વસ્તુ. વસ્તુ બદલો. જહાજનું સ્થાન નક્કી કરો. 2. શરીર અથવા તેના ભાગોની સ્થિતિ; દંભ P. ભાર સાથે હાથ. માથાની અસ્વસ્થતાની સ્થિતિ. બેઠક, આડા સ્થિતિમાં. મૂળ બિંદુ 3 પર પાછા ફરો.…… જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

બાળકોની સ્થિતિ- – સમાજમાં વિકાસ પામેલા બાળકોના અસ્તિત્વ, વિકાસ અને આજીવિકા માટેની શરતોનો સમૂહ. આમાં શામેલ છે: બાળકોના જીવનમાં ભૌતિક સુરક્ષાની ડિગ્રી; બાળકોની આરોગ્ય સંભાળની સ્થિતિ અને આરોગ્ય સંસ્થાઓના નેટવર્કનો વિકાસ; સિસ્ટમ…… પરિભાષા કિશોર શબ્દકોશ

પુસ્તકો

• લાઇફ ગાર્ડ્સ જેગર રેજિમેન્ટના અધિકારીઓની બેઠક પરના નિયમો. લાઇફ ગાર્ડ્સ જેગર રેજિમેન્ટે તેની વરિષ્ઠતા 1796 માં નક્કી કરી, જ્યારે સમ્રાટ પોલ I ના વ્યક્તિગત હુકમનામું દ્વારા, લાઇફ ગાર્ડ્સ સેમેનોવસ્કી અને ઇઝમેલોવસ્કી રેજિમેન્ટની જેગર ટીમો તેમજ કંપનીઓ તરફથી ...

દરજ્જો એ જૂથ અથવા સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિ, સ્થિતિ છે.

મિત્રોના જૂથ જેવા નાના જૂથમાં નેતા અથવા બહારના વ્યક્તિ હોવાનો અર્થ અનૌપચારિક અથવા વ્યક્તિગત દરજ્જો છે. એન્જિનિયર, પુરુષ, પતિ, રશિયન, રૂઢિચુસ્ત ખ્રિસ્તી, રૂઢિચુસ્ત, વેપારી બનવું એટલે ઔપચારિક (સામાજિક) દરજ્જો મેળવવો. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શ્રમના સામાજિક વિભાજનની સિસ્ટમમાં ચોક્કસ સ્થાન પર કબજો કરવો.

ભૂમિકા દ્વારા સ્થિતિની અનુભૂતિ થાય છે. પતિ બનવું એટલે "પતિ"નો દરજ્જો મેળવવો અને પતિની ભૂમિકા નિભાવવી. કોઈપણ દરજ્જામાં અધિકારો અને જવાબદારીઓનો સમૂહ હોય છે,જે, પરંપરા દ્વારા, સમાજ આપેલ પદને સોંપે છે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને જ્ઞાન સ્થાનાંતરિત કરવા, તેમની સફળતાનું મૂલ્યાંકન કરવા, શિસ્તનું નિરીક્ષણ કરવા માટે બંધાયેલા છે, એટલે કે. ચોક્કસ ભૂમિકા નિભાવો. સાચું, એક વ્યક્તિ તેની જવાબદારીઓ જવાબદારીપૂર્વક નિભાવે છે, અને બીજી નથી, એક શિક્ષણની નરમ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે, અને અન્ય સખત પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે, એક વિદ્યાર્થીઓ સાથે ગોપનીય છે, અને અન્ય તેમને અંતરે રાખે છે. બીજા શબ્દો માં, લોકો એક જ સ્થિતિમાં અલગ રીતે વર્તે છે, એટલે કે વિવિધ વર્તણૂકીય મોડેલો (ભૂમિકાઓ) નું પાલન કરો.

આપેલ દરજ્જાને સોંપેલ ઔપચારિક અધિકારો અને જવાબદારીઓ અનુસાર વર્તનનું મોડેલ ભૂમિકા કહેવાય છે.

તેથી, સમાન ફરજો જુદી જુદી રીતે કરી શકાય છે એક સ્ટેટસમાં ઘણી ભૂમિકાઓ હોઈ શકે છે.પરંતુ એક વ્યક્તિ, સમાન સ્થિતિમાં હોવાથી, એક નિયમ તરીકે, એક ભૂમિકાને વળગી રહે છે. જો કે એક જ વ્યક્તિ પાસે ઘણી સ્થિતિઓ હોઈ શકે છે: માણસ, રશિયન, રૂઢિચુસ્ત, લશ્કરી સેવા, પતિ, વિદ્યાર્થી, વગેરે. તેથી, એક વ્યક્તિની ઘણી સ્થિતિઓ અને ઘણી ભૂમિકાઓ છે. ભૂમિકા એ સ્થિતિની ગતિશીલ લાક્ષણિકતા છે. સ્થિતિ ખાલી હોઈ શકે છે, પરંતુ ભૂમિકા ન હોઈ શકે.

ખાલી લોકોનો સંગ્રહ, એટલે કે. સ્થિતિઓ લોકો દ્વારા ભરવામાં આવતી નથી, તે સમાજનું સામાજિક માળખું બનાવે છે.

આદિમ સમાજમાં થોડી સ્થિતિઓ છે: નેતા, શામન, પુરુષ, સ્ત્રી, પતિ, પત્ની, પુત્ર, પુત્રી, શિકારી, ભેગી કરનાર, બાળક, પુખ્ત, વૃદ્ધ માણસ, વગેરે. - તમે તેને તમારી આંગળીઓ પર ગણી શકો છો. અને આધુનિક સમાજમાં એકલા લગભગ 40,000 વ્યાવસાયિક સ્થિતિઓ છે, 200 થી વધુ કુટુંબ, લગ્ન અને સગપણના સંબંધો (ભાઈ-ભાભી, પુત્રવધૂ, પિતરાઈ ભાઈ... યાદી જાતે ચાલુ રાખો), ઘણા સેંકડો રાજકીય, ધાર્મિક , આર્થિક. આપણા ગ્રહ પર 3000 ભાષાઓ છે, અને તેમાંથી દરેકની પાછળ એક વંશીય જૂથ છે - એક રાષ્ટ્ર, લોકો, રાષ્ટ્રીયતા, આદિજાતિ. અને આ પણ સ્ટેટસ છે. તેઓ વય અને લિંગ સાથે વસ્તી વિષયક પ્રણાલીમાં સમાવિષ્ટ છે.

તેથી, ચાલો પ્રથમ સામાન્યીકરણ કરીએ:સમાજશાસ્ત્ર વિષયના પ્રથમ બિલ્ડીંગ બ્લોક્સ સ્થિતિઓ અને ભૂમિકાઓ છે. પહેલાનું સ્થિર અને બાદમાં સમાજનું ગતિશીલ ચિત્ર આપે છે. ખાલી સ્થિતિઓની સંપૂર્ણતા આપણને સમાજનું સામાજિક માળખું આપે છે.

તેને મધપૂડામાં મધપૂડા સાથે સરખાવી શકાય: ઘણા ખાલી કોષો એકબીજા સાથે ચુસ્તપણે ફીટ કરવામાં આવે છે. સામાજિક હનીકોમ્બ્સ ખાસ કરીને મજબૂત પાયા - સામાજિક કાર્યો દ્વારા એકસાથે રાખવામાં આવે છે.

આ પણ ખૂબ જ સરળ ખ્યાલ છે. શિક્ષકનું કાર્ય શું છે? તમારા જ્ઞાનને સ્થાનાંતરિત કરો, સફળતાઓનું મૂલ્યાંકન કરો, શિસ્તનું નિરીક્ષણ કરો. શું તમે અનુમાન કરી શકો છો કે અમે શું વાત કરી રહ્યા છીએ? અલબત્ત, આ પરિચિત અધિકારો અને જવાબદારીઓ છે. તેઓ સંબંધિત છે. શા માટે? શિક્ષકનો દરજ્જો વિદ્યાર્થીની સ્થિતિ સાથે સંબંધિત છે, પરંતુ શહેર કાર્યકર, માતાપિતા, અધિકારી, રશિયન, વગેરે નહીં. સાપેક્ષતાનો અર્થ છે સ્થિતિઓનો કાર્યાત્મક સંબંધ. તેથી જ સામાજિક માળખું માત્ર એક સમૂહ નથી, પરંતુ સ્થિતિઓનો કાર્યાત્મક સંબંધ છે. "સાપેક્ષતા" શબ્દ ફક્ત કાર્યો સાથે જ નહીં, પણ સંબંધો સાથે પણ સંકળાયેલો છે. તેની ફરજો પૂરી કરવા માટે, શિક્ષક વિદ્યાર્થી સાથે ચોક્કસ સંબંધોમાં પ્રવેશ કરે છે, અને વિદ્યાર્થી - શિક્ષક, માતાપિતા, પોલીસમેન, સાથીદારો, વેચનાર, ટેક્સી ડ્રાઈવર વગેરે સાથે.

અમે સલામત રીતે કહી શકીએ કે સામાજિક સ્થિતિઓ સંબંધિત છે સામાજિક સંબંધો,વ્યક્તિગત સ્થિતિઓ જોડાયેલ છે આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધો.સમાજ સામાજિક સંબંધોના વિશાળ નેટવર્કમાં ફસાઈ ગયો છે; તેની નીચે, નીચે ફ્લોર પર, બીજું નેટવર્ક છે - આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધો.

સમાજશાસ્ત્ર માટે, લોકો કેવા વ્યક્તિગત સંબંધોમાં પ્રવેશ કરે છે તે મહત્વનું નથી, પરંતુ કંઈક વધુ મૂળભૂત-સામાજિક સંબંધો-તેમના દ્વારા કેવી રીતે જુએ છે તે મહત્વનું છે. દુકાનનો સંચાલક કામદાર સાથે ખૂબ સહાનુભૂતિથી વર્તે છે. તેમના અંગત સંબંધો અદ્ભુત છે. પરંતુ જો બીજો તેની વ્યાવસાયિક ભૂમિકા સાથે સારી રીતે સામનો કરી શકતો નથી અને તેની સ્થિતિને અનુરૂપ નથી, તો પ્રથમને બરતરફ કરવામાં આવશે. બોસ અને ગૌણ એ સામાજિક ભૂમિકાઓ છે.

તેથી, અમારું બીજું નિષ્કર્ષ:સ્થિતિઓ સામાજિક કાર્યો દ્વારા એકબીજા સાથે જોડાયેલા હોય છે જે સામાજિક કાર્યો દ્વારા પોતાને પ્રગટ કરે છે. કાર્યો અને સંબંધો, જેમ કે સિમેન્ટ અને રેતી, એક મજબૂત મોર્ટાર બનાવે છે જે સામાજિક માળખાને એક સાથે રાખે છે.

નજીકથી નજર નાખો, આપણું બાદમાં વિકસ્યું છે અને બહુ-સ્તરીય બન્યું છે: સ્થિતિઓ, અધિકારો અને જવાબદારીઓ, કાર્યો, સામાજિક સંબંધો. આપણે શું ભૂલી ગયા છીએ? ચોક્કસપણે, ભૂમિકાઓસંમત થયા મુજબ, ભૂમિકાઓ, સ્થિતિઓથી વિપરીત, સમાજનું ગતિશીલ ચિત્ર પ્રદાન કરે છે. જે રીતે તે છે. વ્યક્તિ વિના ભૂમિકા કંઈ નથી. ભૂમિકા માટે તેના પોતાના અભિનેતાની જરૂર છે.

સામાજિક ભૂમિકા ભજવતી વ્યક્તિઓ એકબીજા સાથે સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં પ્રવેશ કરે છે. આ એક નિયમિત, પુનરાવર્તિત પ્રક્રિયા છે.

માત્ર નિયમિત રીતે પુનરાવર્તિત સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ સામાજિક સંબંધોમાં સ્ફટિકીકરણ કરે છે.અને ફરીથી - ડાયનેમિક્સ અને સ્ટેટિક્સ. જો કોઈ વ્યક્તિએ એકવાર કિશોરોને કંઈક શીખવ્યું હોય, તો તે કેવા પ્રકારનો શિક્ષક છે? શિક્ષક એ કાયમી કાર્ય છે (એટલે ​​​​કે સમાજમાં સામાજિક સ્થાન), જેમ શિક્ષણ એ નિયમિત ક્રિયાપ્રતિક્રિયા છે. તો જ તે સામાજિક બને છે. ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, ક્રિયા, વર્તન, ભૂમિકા - આ બધા ખૂબ નજીકના, સંબંધિત ખ્યાલો પણ છે. અને અમે આ વિશે વધુ વાત કરીશું.

માનવ વ્યક્તિત્વ શું છે તે ધ્યાનમાં લીધા વિના સામાજિક ભૂમિકાનું વિશ્લેષણ કરવું એ નિષ્ક્રિય કાર્ય છે. આપણા સમગ્ર જીવન દરમિયાન આપણે સામાજિક ભૂમિકાઓ યોગ્ય રીતે નિભાવવાનું, નિર્ધારિત ધોરણો અને જવાબદારીઓનું પાલન કરવાનું શીખીએ છીએ.

અને તે મુજબ, ઘણી જુદી જુદી સ્થિતિઓનો માલિક. માનવ સ્થિતિઓનો સંપૂર્ણ સમૂહ કહેવામાં આવે છે સ્થિતિ સેટ. વ્યક્તિ પોતે અથવા તેની આસપાસના લોકો જે સ્થિતિને મુખ્ય માને છે તેને કહેવામાં આવે છે મુખ્ય સ્થિતિ.આ સામાન્ય રીતે વ્યવસાયિક અથવા કુટુંબની સ્થિતિ અથવા જૂથમાં દરજ્જો હોય છે જ્યાં વ્યક્તિએ સૌથી વધુ સફળતા પ્રાપ્ત કરી હોય.

સ્ટેટસ વિભાજિત કરવામાં આવે છે નિર્ધારિત(જન્મ દ્વારા મેળવેલ) અને હાંસલ કર્યું(જે હેતુપૂર્વક ખરીદવામાં આવે છે). સમાજ જેટલો મુક્ત છે, નિર્ધારિત સ્થિતિઓ ઓછી મહત્વની બને છે અને પ્રાપ્ત કરેલી સ્થિતિઓ વધુ મહત્વપૂર્ણ બને છે.

વ્યક્તિ વિવિધ સ્થિતિઓ ધરાવી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેનો સ્ટેટસ સેટ નીચે મુજબ હોઈ શકે છે: પુરુષ, અપરિણીત, તકનીકી વિજ્ઞાનના ઉમેદવાર, કમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામિંગ નિષ્ણાત, રશિયન, શહેર નિવાસી, રૂઢિચુસ્ત, વગેરે. તેમના દ્વારા જન્મથી જ સંખ્યાબંધ સ્થિતિઓ (રશિયન, માણસ) પ્રાપ્ત થઈ હતી - આ નિર્ધારિત સ્થિતિઓ છે. તેણે તેમાં થોડો પ્રયત્ન કર્યા પછી સંખ્યાબંધ અન્ય સ્થિતિઓ (વિજ્ઞાનના ઉમેદવાર, પ્રોગ્રામર) પ્રાપ્ત કર્યા - આ પ્રાપ્ત સ્થિતિઓ છે. ચાલો ધારીએ કે આ વ્યક્તિ પોતાની જાતને મુખ્યત્વે પ્રોગ્રામર તરીકે ઓળખે છે; તેથી, પ્રોગ્રામર તેની મુખ્ય સ્થિતિ છે.

વ્યક્તિની સામાજિક પ્રતિષ્ઠા

સ્થિતિની વિભાવના સામાન્ય રીતે પ્રતિષ્ઠાના ખ્યાલ સાથે સંકળાયેલી હોય છે.

સામાજિક પ્રતિષ્ઠા -વ્યક્તિ જે સ્થાન પર કબજે કરે છે તેના મહત્વનું આ જાહેર મૂલ્યાંકન છે.

વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિની પ્રતિષ્ઠા જેટલી ઊંચી હોય છે, તેટલી જ તેની સામાજિક સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, અર્થશાસ્ત્રી અથવા વકીલના વ્યવસાયોને પ્રતિષ્ઠિત ગણવામાં આવે છે; સારી શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પ્રાપ્ત થયેલ શિક્ષણ; ઉચ્ચ પોસ્ટ; રહેઠાણનું ચોક્કસ સ્થળ (રાજધાની, શહેરનું કેન્દ્ર). જો તેઓ સામાજિક પદના ઉચ્ચ મહત્વ વિશે નહીં, પરંતુ કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિ અને તેના વ્યક્તિગત ગુણોની વાત કરે છે, તો આ કિસ્સામાં તેનો અર્થ પ્રતિષ્ઠા નથી, પરંતુ સત્તા

સામાજિક ભૂમિકા

સામાજિક દરજ્જો એ સામાજિક માળખામાં વ્યક્તિના સમાવેશની લાક્ષણિકતા છે. વાસ્તવિક જીવનમાં, વ્યક્તિની સ્થિતિ તે ભજવેલી ભૂમિકાઓ દ્વારા પ્રગટ થાય છે.

સામાજિક ભૂમિકાજરૂરિયાતોના સમૂહનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે જે સમાજ ચોક્કસ સામાજિક સ્થાન પર કબજો કરતી વ્યક્તિઓ પર મૂકે છે.

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, જો કોઈ વ્યક્તિ સમાજમાં ચોક્કસ સ્થાન ધરાવે છે, તો તેની પાસેથી તે મુજબ વર્તવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવશે.

પાદરી દ્વારા ઉચ્ચ નૈતિક ધોરણો અનુસાર વર્તવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે, જ્યારે રોક સ્ટાર નિંદાત્મક રીતે વર્તે તેવી અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. જો કોઈ પાદરી નિંદાત્મક રીતે વર્તવાનું શરૂ કરે છે, અને કોઈ રોક સ્ટાર ઉપદેશો વાંચવાનું શરૂ કરે છે, તો આનાથી મૂંઝવણ, અસંતોષ અને લોકોની નિંદા પણ થશે.

સમાજમાં અનુકૂળતા અનુભવવા માટે, આપણે અપેક્ષા રાખવી જોઈએ કે લોકો તેમની ભૂમિકાઓ પૂર્ણ કરે અને સમાજ દ્વારા નિર્ધારિત નિયમોમાં કાર્ય કરે: યુનિવર્સિટીના શિક્ષક આપણને વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતો શીખવશે, નહીં; ડૉક્ટર આપણા સ્વાસ્થ્ય વિશે વિચારશે, તેની કમાણી નહીં. જો આપણે અપેક્ષા ન રાખીએ કે અન્ય લોકો તેમની ભૂમિકા નિભાવશે, તો આપણે કોઈના પર વિશ્વાસ કરી શકીશું નહીં અને આપણું જીવન દુશ્મનાવટ અને શંકાથી ભરાઈ જશે.

આમ, જો સામાજિક દરજ્જો ચોક્કસ અધિકારો અને જવાબદારીઓ સાથે સમાજના સામાજિક માળખામાં વ્યક્તિની સ્થિતિ છે, તો સામાજિક ભૂમિકા એ વ્યક્તિ દ્વારા તેની સ્થિતિ અનુસાર કરવામાં આવતા કાર્યો છે: આ દરજ્જાના ધારક પાસેથી અપેક્ષિત વર્તન.

સમાન સામાજિક સ્થિતિ સાથે પણ, ભજવવામાં આવતી ભૂમિકાઓની પ્રકૃતિ નોંધપાત્ર રીતે બદલાઈ શકે છે. આ એ હકીકતને કારણે છે કે ભૂમિકાઓનું પ્રદર્શન વ્યક્તિગત છે, અને ભૂમિકાઓ પોતે પ્રદર્શનના વિવિધ સંસ્કરણો ધરાવી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે m સાથે r. કુટુંબના પિતા જેવા સામાજિક દરજ્જાના માલિક બાળક સાથે માગણી અને કડક વર્તન કરી શકે છે (તેની ભૂમિકા સરમુખત્યારશાહી રીતે ભજવી શકે છે), સહકાર અને ભાગીદારીની ભાવના (વર્તણૂકની લોકશાહી શૈલી) સાથે સંબંધો બનાવી શકે છે અથવા બાળકને બહોળી માત્રામાં સ્વતંત્રતા (અનુમતિ આપનારી શૈલી) આપીને, ઘટનાઓને તેમનો માર્ગ અપનાવવા દે છે. બરાબર એ જ રીતે, વિવિધ થિયેટર કલાકારો સંપૂર્ણપણે અલગ રીતે સમાન ભૂમિકા ભજવશે.

સમગ્ર જીવન દરમિયાન, સામાજિક માળખામાં વ્યક્તિની સ્થિતિ બદલાઈ શકે છે. એક નિયમ તરીકે, આ ફેરફારો વ્યક્તિના એક સામાજિક જૂથમાંથી બીજામાં સંક્રમણ સાથે સંકળાયેલા છે: અકુશળ કામદારોથી નિષ્ણાતો, ગ્રામીણ રહેવાસીઓથી શહેરના રહેવાસીઓ વગેરે.

સામાજિક સ્થિતિની લાક્ષણિકતાઓ

સ્થિતિ -આ એક સામાજિક સ્થિતિ છે જેમાં આપેલ પ્રકારનો વ્યવસાય, આર્થિક સ્થિતિ, રાજકીય વલણ અને વસ્તી વિષયક લાક્ષણિકતાઓનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, નાગરિકની સ્થિતિ I.I. ઇવાનવને નીચે પ્રમાણે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે: "સેલ્સમેન" એ એક વ્યવસાય છે, "સરેરાશ આવક મેળવતો વેતન કામદાર" એ આર્થિક લક્ષણ છે, "એલડીપીઆરનો સભ્ય" એ રાજકીય લાક્ષણિકતા છે, "25 વર્ષની વયનો માણસ" એ વસ્તી વિષયક ગુણવત્તા છે.

દરેક સ્થિતિ, શ્રમના સામાજિક વિભાજનના તત્વ તરીકે, અધિકારો અને જવાબદારીઓનો સમૂહ ધરાવે છે. અધિકારોનો અર્થ એ છે કે વ્યક્તિ અન્ય લોકોના સંબંધમાં મુક્તપણે શું પરવડી શકે અથવા મંજૂરી આપી શકે. જવાબદારીઓ સ્થિતિ ધારકને કેટલીક જરૂરી ક્રિયાઓ સાથે સૂચવે છે: અન્યના સંબંધમાં, તેના કાર્યસ્થળ પર, વગેરે. જવાબદારીઓ સખત રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે, નિયમો, સૂચનાઓ, નિયમોમાં રેકોર્ડ કરવામાં આવે છે અથવા કસ્ટમમાં સમાવિષ્ટ હોય છે. જવાબદારીઓ વર્તનને અમુક મર્યાદાઓ સુધી મર્યાદિત કરે છે અને તેને અનુમાનિત બનાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રાચીન વિશ્વમાં ગુલામનો દરજ્જો ફક્ત ફરજો સૂચવે છે અને તેમાં કોઈ અધિકારો નથી. સર્વાધિકારી સમાજમાં, અધિકારો અને જવાબદારીઓ અસમપ્રમાણ છે: શાસક અને વરિષ્ઠ અધિકારીઓ પાસે મહત્તમ અધિકારો અને લઘુત્તમ જવાબદારીઓ છે; સામાન્ય નાગરિકો પાસે ઘણી જવાબદારીઓ અને થોડા અધિકારો હોય છે. સોવિયત સમયમાં આપણા દેશમાં, બંધારણમાં ઘણા અધિકારોની ઘોષણા કરવામાં આવી હતી, પરંતુ તે બધા સાકાર થઈ શક્યા ન હતા. લોકશાહી સમાજમાં અધિકારો અને જવાબદારીઓ વધુ સપ્રમાણ હોય છે. આપણે કહી શકીએ કે સમાજના સામાજિક વિકાસનું સ્તર નાગરિકોના અધિકારો અને જવાબદારીઓ કેવી રીતે સંબંધિત છે અને તેનું સન્માન કરે છે તેના પર આધાર રાખે છે.

તે મહત્વપૂર્ણ છે કે વ્યક્તિની ફરજો તેમની ઉચ્ચ-ગુણવત્તાની પરિપૂર્ણતા માટે તેની જવાબદારીનું અનુમાન કરે છે. આમ, દરજી સમયસર અને ઉચ્ચ ગુણવત્તા સાથે સૂટ સીવવા માટે બંધાયેલો છે; જો આ કરવામાં ન આવે, તો તેને કોઈક રીતે સજા થવી જોઈએ - દંડ ચૂકવો અથવા બરતરફ કરવામાં આવશે. સંસ્થા ગ્રાહકને ઉત્પાદનો સપ્લાય કરવા માટે કરાર હેઠળ બંધાયેલી છે, અન્યથા તેને દંડ અને દંડના સ્વરૂપમાં નુકસાન થાય છે. પ્રાચીન આશ્શૂરમાં પણ આવી પ્રક્રિયા હતી (હમ્મુરાબીના કાયદામાં નિશ્ચિત): જો કોઈ આર્કિટેક્ટ એવી ઇમારત બનાવે છે જે પછીથી તૂટી પડે છે અને માલિકને કચડી નાખે છે, તો આર્કિટેક્ટ તેના જીવનથી વંચિત હતો. આ જવાબદારીના અભિવ્યક્તિના પ્રારંભિક અને આદિમ સ્વરૂપોમાંનું એક છે. આજકાલ, જવાબદારીના અભિવ્યક્તિના સ્વરૂપો તદ્દન વૈવિધ્યસભર છે અને તે સમાજની સંસ્કૃતિ અને સામાજિક વિકાસના સ્તર દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. આધુનિક સમાજમાં, અધિકારો, સ્વતંત્રતાઓ અને જવાબદારીઓ સામાજિક ધોરણો, કાયદાઓ અને સમાજની પરંપરાઓ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

આમ, સ્થિતિ- વ્યક્તિની સ્થિતિ, જે અધિકારો, ફરજો અને જવાબદારીઓની સિસ્ટમ દ્વારા અન્ય હોદ્દાઓ સાથે જોડાયેલ છે.

દરેક વ્યક્તિ ઘણા જૂથો અને સંગઠનોમાં ભાગ લેતી હોવાથી, તેની પાસે ઘણી સ્થિતિઓ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઉલ્લેખિત નાગરિક ઇવાનવ એક માણસ છે, એક આધેડ વયનો માણસ, પેન્ઝાનો રહેવાસી, સેલ્સમેન, એલડીપીઆરનો સભ્ય, ઓર્થોડોક્સ ખ્રિસ્તી, રશિયન, મતદાર, ફૂટબોલ ખેલાડી, નિયમિત મુલાકાતી. બીયર બાર, પતિ, પિતા, કાકા વગેરે. સ્થિતિઓના આ સમૂહમાં જે કોઈપણ વ્યક્તિ પાસે હોય છે, એક મુખ્ય છે, મુખ્ય છે. મુખ્ય દરજ્જો આપેલ વ્યક્તિ માટે સૌથી લાક્ષણિકતા છે અને તે સામાન્ય રીતે તેના મુખ્ય કાર્ય અથવા વ્યવસાય સાથે સંકળાયેલ છે: "સેલ્સમેન", "ઉદ્યોગસાહસિક", "સંશોધક", "બેંક ડિરેક્ટર", "ઔદ્યોગિક સાહસમાં કામદાર", " ગૃહિણી", વગેરે. પી. મુખ્ય વસ્તુ એ સ્થિતિ છે જે નાણાકીય પરિસ્થિતિને નિર્ધારિત કરે છે, અને તેથી જીવનશૈલી, પરિચિતોનું વર્તુળ અને વર્તનની રીત.

સ્પષ્ટ(કુદરતી, નિર્ધારિત) સ્થિતિલિંગ, રાષ્ટ્રીયતા, જાતિ દ્વારા નિર્ધારિત, એટલે કે. જૈવિક રીતે આપવામાં આવેલી લાક્ષણિકતાઓ, વ્યક્તિ દ્વારા તેની ઇચ્છા અને ચેતના વિરુદ્ધ વારસામાં મળેલી. આધુનિક દવાની પ્રગતિ કેટલીક સ્થિતિઓને પરિવર્તનશીલ બનાવે છે. આમ, જૈવિક સેક્સનો ખ્યાલ, સામાજિક રીતે હસ્તગત, દેખાયો. સર્જિકલ ઓપરેશનની મદદથી, એક પુરુષ જે બાળપણથી ઢીંગલીઓ સાથે રમ્યો છે, છોકરી જેવો પોશાક પહેર્યો છે, છોકરીની જેમ વિચારતો અને અનુભવતો હતો, તે સ્ત્રી બની શકે છે. તે તેનું સાચું લિંગ શોધે છે, જેના માટે તે મનોવૈજ્ઞાનિક રીતે પૂર્વવત્ હતો, પરંતુ તેને જન્મ સમયે પ્રાપ્ત થયો ન હતો. આ કિસ્સામાં કયું લિંગ-પુરુષ કે સ્ત્રી-ને કુદરતી ગણવું જોઈએ? કોઈ સ્પષ્ટ જવાબ નથી. સમાજશાસ્ત્રીઓને પણ તે નક્કી કરવું મુશ્કેલ લાગે છે કે જે વ્યક્તિના માતા-પિતા વિવિધ રાષ્ટ્રીયતાના છે તે કઈ રાષ્ટ્રીયતાની છે. મોટે ભાગે, જ્યારે બાળકો તરીકે બીજા દેશમાં જતા હોય ત્યારે, સ્થળાંતર કરનારાઓ જૂના રિવાજો અને તેમની મૂળ ભાષા ભૂલી જાય છે અને વ્યવહારીક રીતે તેમના નવા વતનના મૂળ રહેવાસીઓથી અલગ નથી. આ કિસ્સામાં, જૈવિક રાષ્ટ્રીયતાને સામાજિક રીતે હસ્તગત રાષ્ટ્રીયતા દ્વારા બદલવામાં આવે છે.

નવી સ્થિતિએવી સ્થિતિ છે જે વ્યક્તિને અમુક શરતો હેઠળ પ્રાપ્ત થાય છે. આમ, તેમના મૃત્યુ પછી અંગ્રેજ સ્વામીના મોટા પુત્રને આ દરજ્જો વારસામાં મળે છે. સગપણ પ્રણાલીમાં હસ્તગત સ્થિતિઓનો સંપૂર્ણ સમૂહ છે. જો જન્મજાત સ્થિતિઓ સુસંગતતા દર્શાવે છે ("પુત્ર", "પુત્રી", "બહેન", "ભાઈ", "ભત્રીજો", "કાકા", "દાદી", "દાદા", "કાકી", "પિતરાઇ"), તો પછી બિન- સુસંગત રાશિઓ સંબંધીઓ સ્થિતિ પ્રાપ્ત કરી છે. તેથી, લગ્ન કર્યા પછી, વ્યક્તિ તેની પત્નીના તમામ સંબંધીઓને સંબંધીઓ તરીકે પ્રાપ્ત કરી શકે છે. “સાસુ,” “સસરા,” “ભાભી,” “ભાઈ-ભાભી” એવા દરજ્જાઓ પ્રાપ્ત થાય છે.

પ્રાપ્ત સ્થિતિ -વ્યક્તિ દ્વારા તેના પોતાના પ્રયત્નો, ઇચ્છા, નસીબ દ્વારા સામાજિક રીતે હસ્તગત. આમ, વ્યક્તિ શિક્ષણ અને ખંત દ્વારા મેનેજરનો દરજ્જો પ્રાપ્ત કરે છે. સમાજ જેટલો લોકશાહી છે, તેટલો જ સમાજમાં વધુ દરજ્જો પ્રાપ્ત થાય છે.

અલગ-અલગ સ્ટેટસને પોતપોતાની નિશાની (ચિહ્નો) હોય છે. ખાસ કરીને, લશ્કરી ગણવેશ તેમને નાગરિક વસ્તીના સમૂહથી અલગ પાડે છે; વધુમાં, દરેક સૈન્ય રેન્કમાં તેના પોતાના તફાવતો હોય છે: ખાનગી, મુખ્ય, જનરલમાં વિવિધ બેજ, ખભાના પટ્ટા અને હેડડ્રેસ હોય છે.

સ્થિતિ છબી, અથવા છબી, વ્યક્તિએ તેની સ્થિતિ અનુસાર કેવી રીતે વર્તવું જોઈએ તે વિશેના વિચારોનો સમૂહ છે. સ્થિતિની છબીને અનુરૂપ થવા માટે, વ્યક્તિએ "પોતાને વધુ પડતી મંજૂરી આપવી જોઈએ નહીં," બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, અન્ય લોકો તેની પાસેથી જે રીતે અપેક્ષા રાખે છે તે રીતે જુઓ. ઉદાહરણ તરીકે, રાષ્ટ્રપતિ બીજા દેશના નેતા સાથેની મીટિંગમાં ઊંઘી શકતા નથી, યુનિવર્સિટીના પ્રોફેસરો પ્રવેશદ્વારમાં નશામાં સૂઈ શકતા નથી, કારણ કે આ તેમની સ્થિતિની છબીને અનુરૂપ નથી. એવી પરિસ્થિતિઓ હોય છે જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ અયોગ્ય રીતે એવી વ્યક્તિ સાથે "સમાનતા પર" રહેવાનો પ્રયાસ કરે છે કે જેની પાસે અલગ રેન્કનો દરજ્જો હોય, જે પરિચિતતા (એમિકોશોનિઝમ) ના અભિવ્યક્તિ તરફ દોરી જાય છે, એટલે કે. બિનસલાહભર્યું, ગાઢ વલણ.

નિર્ધારિત સ્થિતિને લીધે લોકો વચ્ચેના તફાવતો વિવિધ ડિગ્રીઓ સુધી ધ્યાનપાત્ર છે. સામાન્ય રીતે, દરેક વ્યક્તિ, તેમજ લોકોનો સમૂહ, વધુ ફાયદાકારક સામાજિક સ્થાન પર કબજો કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. ચોક્કસ સંજોગોમાં, ફૂલ વેચનાર દેશના નાયબ વડા પ્રધાન, કરોડપતિ બની શકે છે. અન્ય સફળ થતા નથી કારણ કે તેમની સોંપાયેલ સ્થિતિ (લિંગ, ઉંમર, રાષ્ટ્રીયતા) દખલ કરે છે.

તે જ સમયે, કેટલાક સામાજિક સ્તરો ચળવળો (મહિલાઓની ચળવળો, સંગઠનો જેમ કે "ઉદ્યોગ સાહસિકોનું સંગઠન" વગેરે) માં એક થઈને અને દરેક જગ્યાએ તેમના હિતોની લોબિંગ કરીને તેમની સ્થિતિ સુધારવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે. જો કે, એવા પરિબળો છે જે વ્યક્તિગત જૂથોના તેમની સ્થિતિ બદલવાના પ્રયાસોને અવરોધે છે. આમાં વંશીય તણાવ, અન્ય જૂથો દ્વારા યથાસ્થિતિ જાળવી રાખવાના પ્રયાસો, મજબૂત નેતાઓનો અભાવ વગેરેનો સમાવેશ થાય છે.

આમ, હેઠળ સામાજિક સ્થિતિસમાજશાસ્ત્રમાં, સમાજમાં વ્યક્તિ (અથવા સામાજિક જૂથ) જે સ્થાન ધરાવે છે તે આપણે સમજીએ છીએ. દરેક વ્યક્તિ જુદી જુદી વ્યક્તિઓનો સભ્ય હોવાથી, તે ઘણી સ્થિતિઓનો માલિક છે (એટલે ​​​​કે, ચોક્કસ સ્થિતિ સમૂહનો વાહક). દરેક ઉપલબ્ધ સ્થિતિ અધિકારોના સમૂહ સાથે સંકળાયેલી છે જે નક્કી કરે છે કે સ્ટેટસ ધારક શું પરવડી શકે છે, અને જવાબદારીઓ કે જે ચોક્કસ ક્રિયાઓનું પ્રદર્શન સૂચવે છે. સામાન્ય રીતે, સ્થિતિને સમાજના સામાજિક માળખામાં વ્યક્તિની સ્થિતિ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય છે, જે અધિકારો, ફરજો અને જવાબદારીઓની સિસ્ટમ દ્વારા અન્ય હોદ્દાઓ સાથે જોડાયેલ છે.

આધુનિક સ્થિતિ પ્રતીકો: તેઓ શું છે? આજકાલ કયા સ્ટેટસ સિમ્બોલ કામ કરે છે?

દરેક વ્યક્તિ એક અથવા બીજા સામાજિક જૂથ અથવા વર્ગનો છે. આ જોડાણ તેને કેટલીક વિશિષ્ટ સુવિધાઓ અને લાક્ષણિકતાઓ આપે છે. પરંતુ તે માત્ર સામાજિક જૂથ જ નથી જે વ્યક્તિને આકાર આપે છે. ઘણીવાર તેણે પોતે જ સમર્થન આપવું પડે છે અને કોઈક રીતે સમાજમાં તેની સ્થિતિ દર્શાવવી પડે છે, તે લોકોના સમગ્ર સમૂહમાંથી "બહાર ઊભા રહેવું" ફાયદાકારક છે.

તેઓ વ્યક્તિની સંપત્તિ દર્શાવે છે. તેમની સહાયથી, તેઓ "પોતાના" ને ઓળખે છે અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવાની ચાવી શોધે છે. તેઓ - સ્થિતિ પ્રતીકો. શા માટે લોકો પોતાની જાતને સ્ટેટસ સિમ્બોલથી ઘેરી લે છે? ચાલો તેને આકૃતિ કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.

વ્યાખ્યા દ્વારા, સામાજિક દરજ્જો એ સમાજમાં વ્યક્તિ (અથવા સામાજિક જૂથ) દ્વારા કબજે કરાયેલ સ્થાન છે. રોજિંદા સ્તરે, સામાજિક દરજ્જો એ વ્યક્તિના સ્વ-નિર્ધારણનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ માનવામાં આવે છે. વ્યક્તિગત વિકાસના ચોક્કસ તબક્કામાં સમાજની પરિસ્થિતિનો વિચાર લક્ષ્યો નક્કી કરવામાં અને તેમને પ્રાપ્ત કરવા માટે જરૂરી કાર્યોની શ્રેણીને ઓળખવામાં મદદ કરે છે.

દાર્શનિક જ્ઞાનકોશ સામાજિક વ્યવસ્થામાં વ્યક્તિના સ્થાન તરીકે સ્થિતિનું અર્થઘટન કરે છે. આર્થિક, વ્યાવસાયિક અને નૈતિક લાક્ષણિકતાઓની સિસ્ટમ અનુસાર સ્થિતિ નક્કી કરવામાં આવે છે. લક્ષણ વારસામાં મળેલ છે (ઉદાહરણ તરીકે, લિંગ, જાતિ) અથવા જીવન દરમિયાન પ્રાપ્ત થયેલ છે તેના આધારે (ઉદાહરણ તરીકે, વ્યાવસાયિક અનુભવ, વ્યક્તિગત સિદ્ધિઓ), નિર્ધારિત અને પ્રાપ્ત સ્થિતિઓને અલગ પાડવામાં આવે છે. તદનુસાર, વ્યક્તિ જન્મ દ્વારા નિર્ધારિત સ્થિતિઓ પ્રાપ્ત કરે છે - ચોક્કસ લિંગ, રાષ્ટ્રીયતા, જાતિથી સંબંધિત, જૈવિક રીતે માનવ ઇચ્છા અને ચેતનાની બહાર આપવામાં આવે છે. પ્રાપ્ત સ્થિતિઓ વ્યક્તિ દ્વારા ચોક્કસ પ્રયત્નો - લાયકાતો, શિક્ષણ, પદ વગેરેને કારણે પ્રાપ્ત થાય છે. એવું માનવામાં આવે છે કે સમાજ જેટલો મુક્ત છે, પ્રાપ્ત સ્થિતિઓ વધુ મહત્વપૂર્ણ છે, અને સૂચિત લોકો ઓછા મહત્વપૂર્ણ છે.

સમાજમાં સ્થાન સામાજિક ભૂમિકા સાથે ગાઢ રીતે સંકળાયેલું છે, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, લોકોના લાભ માટે કરવામાં આવતા કાર્ય સાથે. તે નોંધવું યોગ્ય છે કે સ્થિતિનો ખ્યાલ અને ઉપરોક્ત લાક્ષણિકતાઓ સતત બદલાતી રહે છે.

આમ, એક સદી પહેલા રશિયન શાહી સૈન્યમાં લશ્કરી અધિકારીનો દરજ્જો સરેરાશથી વધુ આવક, કડક વિશ્વ ધોરણો અનુસાર વ્યાપક શિક્ષણ અને સન્માનની કડક સંહિતા સાથે સંકળાયેલો હતો. 1980 ના દાયકાના મધ્ય સુધીમાં, યુએસએસઆર સૈન્ય અધિકારીઓના નોંધપાત્ર ભાગ મોટા શહેરોથી દૂર સેવા આપતા હતા, પરંતુ તેમને આવાસ પૂરા પાડવામાં આવ્યા હતા. પગારનું કદ લશ્કરી સેવાના પ્રકાર અને સેવાના સ્થળ પર આધારિત હતું, પરંતુ આવક સરેરાશ કરતા નોંધપાત્ર રીતે વધુ હતી. શિક્ષણ હજુ પણ શ્રેષ્ઠ માનવામાં આવતું હતું. તેમ છતાં સન્માનની સંહિતાનું અવલોકન કરવામાં આવ્યું હતું, તે અવશેષ માનવામાં આવતું હતું.

હવે લશ્કરી અધિકારીઓ સરેરાશ સ્તરે નાણાકીય રીતે સુરક્ષિત છે, અને કેટલીક જગ્યાએ તેનાથી પણ નીચા છે. શિક્ષણ સરેરાશ સ્તરે છે, અને સન્માનની કુખ્યાત કોડ પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આવી રહી છે.

રશિયન પશુચિકિત્સકો, જેઓ 100 વર્ષ પહેલાં અધિકારીઓ સાથે ભદ્ર વર્ગનો ભાગ હતા, તેઓ હવે સંપૂર્ણપણે આત્મનિર્ભર છે. પરંતુ આ હંમેશા કેસ ન હતો. આમ, છેલ્લી સદીની શરૂઆતમાં, રશિયન પશુચિકિત્સકોએ, સરકારી હોદ્દા પર પ્રવેશ કર્યા પછી, હોસ્પિટલના સ્વતંત્ર સાધનો માટે આવાસ અને ભંડોળ પ્રાપ્ત કર્યું. અગાઉ, તેઓએ શ્રેષ્ઠ ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં અભ્યાસ કર્યો હતો અને નૈતિક તાલીમ મેળવી હતી. છેવટે, મારે શાબ્દિક રીતે "ક્યાંયની મધ્યમાં" કામ કરવું પડ્યું. પ્રથમ વિશ્વયુદ્ધ પછી, સમગ્ર દેશમાં પશુચિકિત્સકોની શોધ કરવી પડી. નિષ્ણાતોની એટલી અછત હતી કે પશુધનની આપત્તિ શરૂ થઈ, અને 1920 ના દાયકાના અંતમાં. પશુચિકિત્સા સેવા NKVD માં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી હતી. પશુચિકિત્સકોને અધિકારીનો દરજ્જો આપવામાં આવ્યો હતો અને યોગ્ય પગાર અને રાશન પણ આપવામાં આવ્યા હતા. શિક્ષણનું સ્તર નીચે આવ્યું છે.

છેલ્લી સદીના મધ્ય સુધીમાં, પશુચિકિત્સકોની સત્તાવાર આવકનું સ્તર ઘટ્યું, અને તેથી તેમનું શિક્ષણ પણ ઘટ્યું. જે બાકી હતું તે નૈતિક કડક હતું. તાજેતરમાં, પશુચિકિત્સકોના શિક્ષણનું સ્તર વધી રહ્યું છે, પરંતુ અસમાન રીતે. નૈતિક શક્તિ લગભગ અદૃશ્ય થઈ ગઈ છે, અને સત્તાવાર આવક સરેરાશથી ઓછી છે.

અન્ય વિશેષતાઓના પ્રતિનિધિઓ સમાન પરિસ્થિતિનો સામનો કરે છે. આમ, એક સદી પહેલા એન્જિનિયરો રાજ્યના ઉચ્ચ વર્ગથી દૂર હતા. તેઓએ વૈવિધ્યસભર શિક્ષણ મેળવ્યું, જેણે તેમની આવકનું સ્તર નક્કી કર્યું. અને, અરે, તેઓ નૈતિક સમુદાય અને વર્કશોપ કોડના ખ્યાલ બંનેથી વંચિત હતા. તેથી, કેટલાકએ તે સમયના સૌથી મોટા એરક્રાફ્ટ, ઇલ્યા મુરોમેટ્સને હવામાં લઈ લીધું, જ્યારે અન્ય લોકો તેલને સ્ક્વિઝ કરવા માટે પ્રેસની કાર્યક્ષમતા વધારવા અંગે મૂંઝવણમાં હતા. કાર્યને અનુરૂપ પગાર સાથે.

વ્યવસાયના પ્રતિનિધિઓને સોંપાયેલ સામાજિક અથવા મજૂર કાર્ય આખરે પ્રતિષ્ઠા નક્કી કરે છે. તે સામાજિક દરજ્જાના મુખ્ય માપદંડોમાંનું એક છે.

જો કે, સ્થિતિ ઉપરોક્ત તમામ સુધી મર્યાદિત નથી. વ્યક્તિ માટે માત્ર તેના નજીકના વાતાવરણમાં જ નહીં પણ સમાજમાં તેની સ્થિતિ દર્શાવવી મહત્વપૂર્ણ છે. લોકો સામાજિક જીવો હોવાથી, સ્થિતિના અભિવ્યક્તિઓ મુખ્યત્વે બહારની તરફ, સમાજના અન્ય સભ્યોને ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવે છે. જેથી તેઓ તેની પ્રશંસા કરે.

સ્થિતિ પ્રતીકો: પ્રકારો

સ્ટેટસ સિમ્બોલ સમાજમાં માલિકનું સ્થાન દર્શાવવા માટે રચાયેલ છે. આ પ્રદર્શન વિવિધ રીતે પ્રાપ્ત થાય છે. જો કે, સમાજમાં પોતાનું સ્થાન બતાવવાની રીતો વ્યક્તિની સ્થિતિ અને સમય સાથે બદલાવ પર આધાર રાખે છે.

તેથી, ભૂતકાળમાં, વેપારીઓ, સામાન્ય પૃષ્ઠભૂમિમાં ખોવાઈ ન જવા માટે, ચોક્કસ શૈલીના કપડાં પહેરતા હતા. ઉમરાવોએ પોતાની જાતને એક સેવાભાવી અને સંદેશવાહકોથી ઘેરી લીધી. તેઓ કપડાંની શૈલી, ગાડીઓ પરના હેરાલ્ડિક ચિહ્નો, શસ્ત્રો અને કપડાંના ઘટકોને કારણે અલગ હતા.

હયાત સ્ટેટસ સિમ્બોલ્સને સામાન્ય અને ચોક્કસમાં વિભાજિત કરી શકાય છે, એટલે કે, સામાજિક જૂથોની લાક્ષણિકતા.

સામાન્ય સ્થિતિ પ્રતીકોની શ્રેણીમાં એવી વસ્તુઓનો સમાવેશ થાય છે જે માલિકની ઉચ્ચ આવક અને (અથવા) સામાજિક મહત્વ પર ભાર મૂકે છે. તેમની પાસે કોઈ ચોક્કસ જોડાણ નથી; તેઓ ક્યારેક મોટા પ્રદેશ પરના લોકોના અસંખ્ય જૂથો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાય છે. સામાન્ય સ્થિતિ પ્રતીકો છે:

સેવાના રેકોર્ડ સાથે લશ્કરી ID.પિતૃસત્તાક માળખું ધરાવતા દેશના મોટાભાગના પ્રદેશોમાં, અને ઘણી વખત કેન્દ્રીય પ્રદેશોમાં, તે તંદુરસ્ત પુરુષ ઓળખની એકમાત્ર સામાન્ય ઓળખ તરીકે જોવામાં આવે છે. "સેવા આપી નથી" અથવા લશ્કરી ID ની ગેરહાજરી જેવી એન્ટ્રીઓ શંકા પેદા કરે છે: માણસ કાં તો ગંભીર રીતે બીમાર છે, અથવા તેનો ગુનાહિત રેકોર્ડ છે, અથવા ખોટો જાતીય અભિગમ છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, "આવી વ્યક્તિ" સાથે એક જ હેક્ટર પર રહેવું શરમજનક છે.

પોતાનું આવાસસમગ્ર વિશ્વમાં તે સંપત્તિની નિશાની છે. વેતનનું સ્તર જે તમને કર્મચારીના મૂલ્યાંકનમાં એપાર્ટમેન્ટ અથવા ઘર ખરીદવાની મંજૂરી આપે છે, તેનો અર્થ નિષ્ણાતની યોગ્યતાઓની માન્યતા છે. વેપારીનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે, આ સંકેતો અસરકારક મેનેજર અને સમજદાર માલિક સૂચવે છે.

પોતાની કારઘણા નોંધપાત્ર અર્થો ધરાવે છે. પુરુષો માટે, કાર, સૌ પ્રથમ, નાઈટલી બખ્તર અને ઘોડાનું એનાલોગ છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શક્તિ, શક્તિ, પુરુષાર્થનું પ્રતીક. સ્ત્રીઓ માટે, કાર મધ્યયુગીન વાહનની સમાનતાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે - લક્ઝરી સાથે પરિવહનનું સાધન, માલિકને ભીડથી અલગ પાડે છે. બીજું, કારની બનાવટ અને સ્થિતિ માલિકની સંપત્તિ પર ભાર મૂકે છે. ત્રીજામાં, તેઓ માલિકનો સામાજિક વર્ગ દર્શાવે છે.

કુટુંબના પણ અનેક અર્થો છે.આમ, સ્ત્રી માટે, કુટુંબ એ જીવનના મુખ્ય ધ્યેયોમાંનું એક છે, અને તે જ સમયે સંપૂર્ણ અનુભૂતિ માટેનું પ્લેટફોર્મ છે. પુરુષો માટે, કુટુંબ સંપત્તિ અને સંસ્થાકીય ક્ષમતાઓની નિશાની તરીકે સેવા આપે છે. તે જ સમયે, કુટુંબ માણસની ક્ષમતાઓના સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરે છે. આમ, એકલી વ્યક્તિને મોટાભાગે ઉચ્ચ પદ મળતું નથી. સંગઠનાત્મક ક્ષમતાઓને કારણે એટલું નહીં, જેનું અભિવ્યક્તિ એ સખત વ્યક્તિગત બાબત છે. ઉચ્ચ પદનો અર્થ થાય છે ગંભીર વર્કલોડ. પરંતુ એક માણસ કંટાળાજનક કામ કર્યા પછી આરામ કરી શકે છે કાં તો પીણું સાથે બારમાં અથવા તેની પત્ની સાથે ઘરે. વહેલા કે પછી, દારૂ પીવાથી સ્વાસ્થ્ય બગડે છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, નોકરીદાતાઓ કર્મચારીના સ્વાસ્થ્યમાં રસ ધરાવતા નથી, પરંતુ સોંપેલ કાર્યોનો સામનો કરવાની ક્ષમતામાં. અલબત્ત, તંદુરસ્ત વ્યક્તિ હંમેશા બીમાર વ્યક્તિ કરતાં વધુ સારું કામ કરે છે.

શૂઝ, અથવા તેના બદલે, તેની સ્થિતિ, વ્યક્તિની બાબતોની સ્થિતિ સાથે મળીને જોવામાં આવે છે. એક માણસના સ્પાર્કલિંગ જૂતા એ સફળ માણસની દોષરહિત છબીનો ભાગ છે. સ્ત્રીના ભવ્ય, સ્વચ્છ પગરખાં એ સફળ મહિલાની છબીનો ભાગ છે.

કાપડવ્યક્તિના વ્યવસાયને પ્રતિબિંબિત કરે છે. અલબત્ત, સમાજના કેટલાક ભાગોમાં, ક્લાસિક પોશાકને એકમાત્ર સ્વીકાર્ય શૈલી ગણવામાં આવે છે. જો કે, કપડાંમાં ભાગ્યે જ ધ્યાનપાત્ર ગણો અને ઘર્ષણ માલિકને દૂર કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક શિખાઉ ઉદ્યોગપતિ માટે ખૂબ ખર્ચાળ પોશાક સંભવિત રોકાણકારોને સૂચવે છે કે તે ખર્ચાળ છે અને તેને એન્ટરપ્રાઇઝના કામમાં ઓછો રસ છે. અને હા, મોંઘા જીન્સ અને સ્વેટર કરતાં સસ્તા પોશાકમાં માણસ વધુ આદરણીય લાગે છે. સ્ત્રીના મોંઘા પરંતુ સ્વાદિષ્ટ કપડાં તેના પતિની કમાણી દર્શાવે છે.

પુરુષો માટે કાંડા ઘડિયાળોકમાણીના સ્તર અને વ્યવસાયની શૈલીને પ્રતિબિંબિત કરે છે. વિશાળ બહુમતી ફક્ત પુરૂષ છે.

બાંધોપુરૂષોના કપડામાં એક ફાલિક પ્રતીક અને "સેકન્ડરી લૈંગિક લાક્ષણિકતા" છે. તે જ સમયે, તે માલિકની રુચિ અને તેના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવાની ક્ષમતા સૂચવે છે. સફળ માણસનું ઉત્તમ પ્રતીક એ વાદળી પટ્ટાવાળી ટાઇ છે.

ટેટૂઝ- સફળતાના પ્રતીકોમાં એક અલગ વિષય. ત્યાં સુશોભન, વિશિષ્ટ અને ઓળખ ટેટૂઝ છે. ચોક્કસ ટેટૂઝમાં ગુનાહિતનો સમાવેશ થાય છે. તેઓ સ્વૈચ્છિક રીતે અથવા બળપૂર્વક લાગુ કરી શકાય છે, જેમ કે "અર્થાતની રીંગ." મોટાભાગના આર્મી અને નેવી ટેટૂઝ ઓળખ તરીકે સેવા આપે છે. કેટલીકવાર આત્યંતિક શોખ સાથે સંકળાયેલા લોકો તેમના રક્ત પ્રકારને દર્શાવતા ટેટૂ મેળવે છે. સુશોભન ટેટૂઝ માલિકના હિતોને પ્રતિબિંબિત કરે છે અને બહાર ઊભા રહેવાના સાધન તરીકે સેવા આપે છે.

ચોક્કસ સ્ટેટસ સિમ્બોલ ઘણા કાર્યો કરે છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, આવા પ્રતીકો માટે સમાજમાં સ્થાન પર ભાર મૂકવો એ ગૌણ કાર્ય છે. ચોક્કસ સ્ટેટસ સિમ્બોલમાં શામેલ છે:

અશિષ્ટ.મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, જાર્ગન વ્યાવસાયિક વાતાવરણમાં સંદેશાવ્યવહારના સાધન તરીકે સેવા આપે છે. "બ્રૂમ" નો અર્થ માત્ર સ્વીપિંગ ટૂલ જ નહીં, પણ કમ્પ્યુટરમાં ડેટા સ્ટોરેજ ડિવાઇસ પણ હોઈ શકે છે. અને "ચેબુરાશ્કા" એ માત્ર પરીકથાનું પાત્ર જ નથી, પણ સૈન્યની જરૂરિયાતો માટેના મોબાઇલ રડારમાંથી એકનું અશિષ્ટ નામ પણ છે.

કપડાં એસેસરીઝની શૈલીમાલિકની પ્રવૃત્તિઓની દિશા પર ભાર મૂકે છે. તદુપરાંત, કપડાં કરતાં વધુ મજબૂત. ઉદાહરણ તરીકે, ખભા-પટ્ટાવાળી લેપટોપ બેગમાં માત્ર થોડા કાગળો અને ઉપકરણ જ હોઈ શકે છે. જો કે, મોટા ભાગના લોકોએ વારંવાર તેમની સાથે લેપટોપ રાખવાની જરૂર નથી. અન્ય કપડાની વિગતો સાથેનું મિશ્રણ એક વિચિત્ર પ્રવાસી અથવા પ્રોગ્રામર કામ કરવા માટે દોડી આવેલાને દર્શાવે છે.

નિયમિત રેકોર્ડ રાખવાકાર્ય અને માનસિક પ્રક્રિયાઓના ઉચ્ચ સ્તરના સંગઠનવાળા લોકોની લાક્ષણિકતા. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, આ મધ્યમ અને વરિષ્ઠ મેનેજરો, લેખકો છે.

માત્ર સ્ટેટસ સિમ્બોલ કે જે લગભગ દરેક પગલા પર જોવા મળે છે તેનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે. દરેક વિશેની બે-વાક્યની વાર્તા સાથેના તમામ પ્રતીકોની સૂચિ ગ્રેટ સોવિયેત જ્ઞાનકોશનો સંપૂર્ણ વોલ્યુમ લેશે. તેથી, અમને આ લેખના માળખામાં હમણાં માટે રોકવાની ફરજ પડી છે.

પ્રતીકો અને જીવન

મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં સ્ટેટસ સિમ્બોલનો ઉપયોગ અજાગૃતપણે થાય છે. લોકો તેમની યોગ્યતાઓ માટે માન્યતા ઇચ્છે છે, અને જ્યાં સુધી ઇચ્છા અન્ય લોકો માટે અસ્વસ્થતાનું કારણ નથી, તે એકદમ સામાન્ય છે. છેવટે, જે સમાજ આપણું નિવાસસ્થાન બન્યો છે તે સંયુક્ત શ્રમ દ્વારા બનાવવામાં આવે છે. જો કે, રોજિંદા જીવનમાં ડિસિફરિંગ સ્ટેટસ સિમ્બોલનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.

પુરુષ ત્રાટકશક્તિ

આમ, કપડાં અને અપશબ્દો કોઈ ચોક્કસ વ્યવસાયના પ્રતિનિધિને રેન્ડમ મુસાફરીના સાથી તરીકે જાહેર કરી શકે છે. તેની સાથે તેની પ્રવૃત્તિઓ વિશે વાત કરીને, તમે ઘણી બધી નવી વસ્તુઓ શીખી શકશો અને તમારા જ્ઞાનને અપડેટ કરશો. અને, પ્રાચીન કહેવત મુજબ, "રસ્તો અડધો થઈ જશે."

ગ્રાહકો મોટાભાગની સંસ્થાઓમાં તેમની પોતાની જરૂરિયાતો સાથે આવે છે. ક્લાયંટની ચિંતાના કારણો વિશે શીખીને, તમે તેની સમસ્યા હલ કરવામાં મદદ કરો છો. તમે નિષ્ણાત તરીકે તમારું સ્તર વધારશો, તમારી કમાણી "વધો" અને નિયમિત ક્લાયંટ મેળવો. આ એવા "બોનસ" છે જે વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિના પ્રતીકોને સમજવાથી લાવી શકે છે.

જીવો, વાતચીત કરો. અને ખુશ રહો.

સ્ત્રી દેખાવ

તે કંઈપણ માટે નથી કે તેઓ કહે છે કે "તમે લોકોને તેમના કપડાં દ્વારા મળો છો." વ્યક્તિનો દેખાવ ઘણું કહી શકે છે: તે કોણ છે, તે શું કરે છે, તેના શોખ, તેને શું ગમે છે અને તે હવે ક્યાં ઉતાવળમાં છે. વિશ્વની પ્રગતિ, કૂદકે ને ભૂસકે આગળ વધી રહી છે, તે આપણને સમાન સમાજના અન્ય પ્રતિનિધિઓથી સતત અલગ રહેવા પ્રોત્સાહિત કરે છે. ઠીક છે, થોડા લોકો "પાછળને ચરાવવા" અથવા સામાન્ય બનવા માંગે છે. આ ઉપરાંત, ઘણા વ્યવસાયો અને સામાજિક ભૂમિકાઓ શાબ્દિક રીતે તેમની શરતો અમને સૂચવે છે: તમારે આ અને તે જેવું દેખાવું જોઈએ, આ અને તે હોવું જોઈએ, અને બીજું કંઈ નહીં. નહિંતર, તમે "વુલ્ફ પેક" માં "અમારામાંથી એક" નહીં બનો. આ રીતે સામાજિક દરજ્જાના આધુનિક પ્રતીકો આપણા જીવનમાં આવે છે અને પોતાને ત્યાં નિશ્ચિતપણે સ્થાપિત કરે છે. આ સારું છે કે નહીં તે મોટાભાગે આપણે નક્કી કરવાનું નથી. છેવટે, જો આવા પ્રતીકો અસ્તિત્વમાં છે, તો લોકોને સંભવતઃ તેમની જરૂર છે અને તે ભૂમિકાઓ પૂરી કરવાનું ચાલુ રાખશે જેના માટે તેઓ માનવતાના સમાન પ્રતિનિધિઓ દ્વારા શોધાયા હતા. અને, તેથી, પહેલાની જેમ, બેન્ટલીમાં એક માણસ ટ્રામ પર પહોંચેલા વ્યક્તિ કરતાં વધુ ધનિક ઉદ્યોગપતિ જેવો દેખાશે. જો હકીકતમાં બાદમાં ધાતુના ઢાંકણાની નીચે ત્રણ-લિટરના જારમાં ડોલરનું અથાણું હોય. જો કે, તમે અને મને આ વિશે ક્યારેય જાણ થશે નહીં.

મારા મતે, કોઈપણ સ્ટેટસ સિમ્બોલ, અલબત્ત, જીવન અને સમૃદ્ધિનો અધિકાર ધરાવે છે. પરંતુ મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તેમની પાછળ એકમાત્ર, મહત્વપૂર્ણ, અનન્ય વસ્તુ જે આપણામાંના દરેકના આંતરિક સારને વ્યક્ત કરે છે તે ખોવાઈ નથી. વ્યક્તિત્વ, વ્યક્તિત્વ, આત્મા, જો તમને ગમે. કંઈક કે જેના વિના વ્યક્તિ તેના પોતાના ચહેરા વિના ફક્ત "વિષય" બની જાય છે. ભલે તે મોંઘા પોશાકમાં હોય અને વાદળો તેના જૂતામાં પ્રતિબિંબિત થાય. પરંતુ તે એક સંપૂર્ણપણે અલગ વાર્તા છે ...

"અમે તમને નવી શોધો, સિદ્ધિઓ, આત્મ-અનુભૂતિ અને મહાન સુખની ઇચ્છા કરીએ છીએ!"
એવજેની અને અન્ના કુત્યાવિન

MKOU "Mirolyubovskaya મૂળભૂત માધ્યમિક શાળા".

5 મી ગ્રેડ

« સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન »

આના દ્વારા તૈયાર: કાટીખિના ડી.આઈ.,

સામાજિક અભ્યાસ શિક્ષક

2017

વિષય: સમાજમાં માણસનું સ્થાન.

પાઠનો હેતુ: વિદ્યાર્થીઓને સમાજમાં વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ અને સામાજિક ભૂમિકાનો પરિચય કરાવો.

કાર્યો: સમાજમાં કઈ સામાજિક સ્થિતિ પર આધાર રાખે છે તે શોધો; વિદ્યાર્થીઓને અનુભૂતિમાં લાવો કે સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિ મોટાભાગે પોતાના પર નિર્ભર છે; વિભાવનાઓ અને શરતોથી પોતાને પરિચિત કરો.

આયોજિત પરિણામો: વિદ્યાર્થીઓ તેમની સામાજિક સ્થિતિનું વિવિધ સ્થાનો પરથી વર્ણન કરવાનું શીખે છે; તમારા પોતાના નિર્ણયને વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ કરવાના સિદ્ધાંતને માસ્ટર કરો; હ્યુરિસ્ટિક વાતચીત અને ચર્ચામાં ભાગ લેવાનું શીખો; જૂથ કાર્ય કુશળતા લાગુ કરો.

UUD ની રચના કરી: મેટાવિષય: અસરકારક સંયુક્ત નિર્ણયો લેવા માટે જૂથના સભ્યો વચ્ચે વિનિમય કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; અંતિમ પરિણામને ધ્યાનમાં લેતા મધ્યવર્તી લક્ષ્યોનો ક્રમ નક્કી કરો; નવી શૈક્ષણિક સામગ્રી નેવિગેટ કરો, ભાષણ નિવેદનો બનાવો ; વ્યક્તિગતવિશ્લેષણ કૌશલ્યની રચના; પોતાની સ્થિતિ અને સ્થિતિ વિશે જાગૃતિ

પાઠનો પ્રકાર: સંયુક્ત.

વર્ગો દરમિયાન.

આઈ. આયોજન સમય.કેમ છો બધા! તમને સામાજિક અભ્યાસના વર્ગમાં જોઈને મને ખૂબ આનંદ થયો. તમારા ટેબલ પર કાર્ડ્સ છે. કૃપા કરીને તે કાર્ડ ઉપાડો જેનો રંગ તમારા મૂડ અને સુખાકારીને અનુરૂપ હોય (પીળા કાર્ડનો અર્થ સારો મૂડ છે અને વાદળી કાર્ડનો અર્થ ખરાબ મૂડ છે).

(બાળકો કાર્ડ ઉપાડે છે)

અને આવા પ્રતિકૂળ પાનખર હવામાનમાં આપણા મૂડને વધુ સુંદર બનાવવા માટે, ચાલો એકબીજાને અભિનંદન આપીએ અને સ્મિત આપીએ.

સારું થયું, શું તમે બધા પાઠ માટે તૈયાર છો? (હા).

સરસ, હું દરેકને ફળદાયી કાર્યની ઇચ્છા કરું છું.

II. હોમવર્ક તપાસી રહ્યું છે. અગાઉના પાઠ વિષય પર જ્ઞાન અપડેટ કરવું.

ચાલો યાદ કરીએ કે આપણે છેલ્લા પાઠમાં શું અભ્યાસ કર્યો છે? (સામાજીકરણ). સમાજીકરણ શું છે? (સામાજીકરણ એ સાંસ્કૃતિક ધોરણોને આત્મસાત કરવાની અને સામાજિક ભૂમિકાઓમાં નિપુણતા મેળવવાની પ્રક્રિયા છે)

શું સામાજિક શું તમે પહેલેથી જ ભૂમિકાઓમાં નિપુણતા મેળવી લીધી છે? ખ્યાલોનો અર્થ સમજાવો: “સંસ્કૃતિ”, “સાંસ્કૃતિક ધોરણો”, “મૂલ્યો”.

વર્કશોપ 1. પૃષ્ઠ 67. ચાલો તેને સૉર્ટ કરીએ.

III. પ્રેરક - લક્ષ્ય મંચ.

હવે મારી વાત ધ્યાનથી સાંભળ. “આખું વિશ્વ થિયેટર છે.

સ્ત્રીઓ, પુરુષો, બધા કલાકારો છે.

તેમની પોતાની એક્ઝિટ, પ્રસ્થાન છે,

અને દરેક વ્યક્તિ એક કરતાં વધુ ભૂમિકા ભજવે છે...”

અંગ્રેજી લેખક ડબલ્યુ. શેક્સપિયર.

આ અવતરણ એ આપણા પાઠનો એક પ્રકારનો એપિગ્રાફ છે.

તમે અભિવ્યક્તિને કેવી રીતે સમજો છો: "આખું વિશ્વ એક મંચ છે?" અલગ-અલગ લોકોની કઈ ભૂમિકા હોઈ શકે?

મિત્રો, ચાલો યાદ કરીએ કે શાળાનો બાળક કઈ સામાજિક ભૂમિકા ભજવે છે?

શું તમને લાગે છે કે જો પાંચમા ધોરણનો વિદ્યાર્થી, ઉદાહરણ તરીકે, તેના થીસીસનો બચાવ કરે અથવા કાર ડીલરશીપ પર મોંઘી કાર માટે ચૂકવણી કરે તો તે વિચિત્ર હશે? તમે શા માટે વિચારો છો?

IV. નવી સામગ્રીનો પરિચય.

અમે તારણ કાઢીએ છીએ: આ ક્રિયાઓ સમાજમાં વિદ્યાર્થીની સ્થિતિને અનુરૂપ નહીં હોય, એટલે કે. તેની સામાજિક સ્થિતિ. તમારા સંસ્કરણોના આધારે, તમે શું વિચારો છો: આજના પાઠનો વિષય કેવો લાગશે: સમાજમાં માણસની સ્થિતિ.

પાઠ ની યોજના:

1. સામાજિક દરજ્જો શું છે

2. સામાજિક સ્થિતિ

3. અધિકારો, ફરજો અને જવાબદારીઓ

4. સામાજિક સ્થિતિઓની વિવિધતા.

વી. પાઠના વિષય પર કામ કરો.

માનવ સામાજિક ભૂમિકાઓ પોતે અસ્તિત્વમાં નથી. તેઓ સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિને અનુરૂપ છે. વિદ્યાર્થી વિદ્યાર્થી, પુત્ર કે પુત્રી, ભાઈ કે બહેન, પૌત્ર, બસ પેસેન્જર, કરિયાણાની દુકાનમાં ખરીદનાર, લોકનૃત્ય સમૂહના સભ્ય વગેરેની ભૂમિકા ભજવે છે. પરંતુ તે વિચિત્ર હશે જો પાંચમા ધોરણના વિદ્યાર્થી, ઉદાહરણ તરીકે, તેના થીસીસનો બચાવ કરે અથવા મોંઘી કાર ખરીદવા માટે ડીલરશીપ પર ચૂકવણી કરે. આ ક્રિયાઓ સમાજમાં વિદ્યાર્થીની સ્થિતિને અનુરૂપ નહીં હોય, એટલે કે, તેની સામાજિક સ્થિતિ.

સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન તેના જન્મજાત અને પ્રાપ્ત ગુણો પર આધારિત છે. જન્મજાત ગુણો - ઊંચાઈ, શારીરિક શક્તિ, આંખનો રંગ, શરીરનું કદ, જાડાપણું કે પાતળુંપણું, સ્વભાવ, માનસિક ક્ષમતાઓ, લિંગ અને વય તફાવતો વગેરે. જો આક્રમકતા એ જન્મજાત માનવીય લક્ષણ છે, તો લોકો વચ્ચે લગભગ ચોક્કસપણે તકરાર થશે. (ચિત્ર).

સ્વભાવ એ વ્યક્તિના વ્યક્તિગત ગુણધર્મો છે, જે મુખ્યત્વે લાગણીઓના ઉદભવની ઝડપ અને તેમની શક્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

સ્વભાવના 4 મુખ્ય પ્રકારો છે:

કફનાશક, કોલેરીક, સાન્ગ્યુઈન, મેલેન્કોલિક. સંક્ષિપ્તમાં તેમને દરેક લાક્ષણિકતા.

વધારાના વાંચો વાંચન. (વ્યક્તિગત ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને, તમારી જાતને અવલોકન કરો અને તમારા સ્વભાવનો પ્રકાર નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરો).

કોલેરિક્સ: એલેક્ઝાન્ડર વાસિલીવિચ સુવોરોવ, એલેક્ઝાન્ડર સેર્ગેવિચ પુશકિન.

સાંગ્યુઇન્સ: મિખાઇલ યુરીવિચ લેર્મોન્ટોવ, નેપાલિયન બોનાપાર્ટ.

ખિન્નતા: સેરગેઈ યેસેનિન, નિકોલાઈ વાસિલીવિચ ગોગોલ.

કફનાશક લોકો: મિખાઇલ ઇલારિયોનોવિચ કુતુઝોવ અને ગેવરીલ રોમાનોવિચ ડેર્ઝાવિન.

ગુણો પ્રાપ્ત કર્યા. હસ્તગત ગુણોને સામાજિક "વ્યક્તિત્વ પરિમાણો" પણ કહેવામાં આવે છે. તેઓ સમાજમાં, અન્ય લોકો સાથેના સંબંધોમાં પ્રાપ્ત થાય છે અને વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિને અસર કરે છે.

(ચિત્ર).

સકારાત્મક અને નકારાત્મક ગુણો (ચિત્ર).

વ્યક્તિ જેમ જેમ મોટી થાય તેમ ચારિત્ર્ય રચાય છે.

પાત્રમાં હકારાત્મક અને નકારાત્મક બંને ગુણો હોય છે.

પાત્ર લક્ષણો સાથે રમે છે.

ચાલો પાઠ્યપુસ્તકમાંથી જાણીએ કે સોશિયલ મીડિયા શું છે. સ્થિતિ અને સામાજિક સ્થિતિ (વાંચો અને લખો).

સામાજિક દરજ્જો એ નીચેની સ્થિતિમાં વ્યક્તિની લાક્ષણિકતા છે: લિંગ, ઉંમર, શિક્ષણ, વ્યવસાય, આર્થિક (સામગ્રી) પરિસ્થિતિ, રાજકીય તકો.

શિક્ષણ, વ્યવસાય, નાણાકીય પરિસ્થિતિ, લિંગ અને ઉંમર અને સરકારમાં ભાગ લેવાની ક્ષમતાના આધારે વ્યક્તિ સમાજમાં ચોક્કસ સામાજિક સ્થાન ધરાવે છે.

તમે હજી પણ તમારું શિક્ષણ મેળવી રહ્યા છો, તમારી પાસે કોઈ વ્યવસાય નથી અને તમે તમારા માતાપિતા પર આર્થિક રીતે નિર્ભર છો, પરંતુ એક બાળક તરીકે તમે તમારા વડીલોની સંભાળ અને ધ્યાનથી ઘેરાયેલા છો. અને આ ક્ષમતામાં તમને ઘણા અધિકારો આપવામાં આવ્યા હતા, તમે શું વિચારો છો?

ચાલો વિવિધ ખૂણાઓથી શાળાના બાળકની સામાજિક સ્થિતિનું વર્ણન કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.

પુખ્ત વયના લોકોની સરખામણીમાં શાળાના બાળકની સામાજિક સ્થિતિની વિશેષતાઓ શું છે? તમારા જવાબને યોગ્ય ઠેરવો.

તમે હજુ પણ તમારું શિક્ષણ મેળવી રહ્યા છો, તમારી પાસે કોઈ વ્યવસાય નથી, તમે આર્થિક રીતે તમારા માતાપિતા પર નિર્ભર છો. એક બાળક તરીકે, તમે તમારા વડીલોની સંભાળ અને ધ્યાનથી ઘેરાયેલા છો. આનો અર્થ એ છે કે તમારી સ્થિતિ વાલીપણા હેઠળની વ્યક્તિની છે. અને આ ક્ષમતામાં, તમને ઘણા અધિકારોથી સંપન્ન કરવામાં આવ્યા છે જેનું રાજ્ય તેની ન્યાયિક પ્રણાલી દ્વારા રક્ષણ કરે છે. દરેક બાળકને તેના માતા-પિતા દ્વારા ઉછેરવાનો, તેની રુચિઓ, સર્વગ્રાહી વિકાસ અને માનવીય ગૌરવ માટે આદર સુનિશ્ચિત કરવાનો અધિકાર છે.

પરિવારમાં તેના હિતોને અસર કરતી કોઈપણ સમસ્યાનું નિરાકરણ કરતી વખતે બાળકને પોતાનો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવાનો અધિકાર છે. 10 વર્ષની ઉંમરે પહોંચી ગયેલા બાળકના અભિપ્રાયને ધ્યાનમાં લેવું ફરજિયાત છે, સિવાય કે તે તેના હિતોની વિરુદ્ધ હોય. વિદ્યાર્થીને પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી શૈક્ષણિક સંસ્થા, ક્લબ અને વિભાગો પસંદ કરવાનો અધિકાર છે.

વધુ વાંચન

યુનાઈટેડ નેશન્સ ચિલ્ડ્રન્સ ફંડ (યુનિસેફ) એ 150 થી વધુ દેશોમાં બાળકોને મદદ કરતી આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થા છે. યુનિસેફ 1997 થી રશિયામાં કામ કરી રહ્યું છે. આપણા દેશમાં ફાઉન્ડેશનના કાર્યનું મુખ્ય ધ્યેય એ છે કે બાળકના અધિકારોનું રક્ષણ કરવું, સલામત અને સ્વસ્થ બાળપણ માટે બાળકોના અધિકારોને સમર્થન આપવું, યુવાઓના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવું અને જાહેર જીવનમાં તેમની સક્રિય ભાગીદારી, સમાજની રચનાને પ્રોત્સાહન આપવું. દરેક બાળકને વિકાસ કરવાનો અને નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયામાં ભાગ લેવાનો અધિકાર છે જે તેના જીવનને સીધી અસર કરે છે.

યુએન ચિલ્ડ્રન્સ ફંડની પ્રવૃત્તિઓ વિશે અમને કહો, પાઠ્યપુસ્તકના ટેક્સ્ટ અને સાઇટ unicef.ru પરથી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને. શા માટે બાળકોને વિશેષ સુરક્ષાની જરૂર છે? આ તમારી સામાજિક સ્થિતિ સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે?

વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ માત્ર તેના અધિકારો દ્વારા જ નહીં, પરંતુ તેની જવાબદારીઓ દ્વારા પણ સુરક્ષિત છે. તમને શું લાગે છે કે તમારી જવાબદારીઓ શું છે?

માનવ અધિકારો જવાબદારીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલા છે. દરજ્જો જેટલો ઊંચો છે, તેના માલિકને જેટલા વધુ અધિકારો આપવામાં આવે છે અને તેને સોંપવામાં આવેલી જવાબદારીઓની શ્રેણી વધુ હોય છે.

શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ.

અમે સખત મહેનત કરી છે - ચાલો આરામ કરીએ.

ચાલો ઉભા થઈએ અને ઊંડો શ્વાસ લઈએ.

બાજુઓ તરફ હાથ, આગળ,

ડાબે, જમણે વળાંક.

ત્રણ વળાંક, સીધા ઊભા રહો,

તમારા હાથ ઉપર અને નીચે ઉભા કરો.

હાથ ધીમે ધીમે નીચા કર્યા,

તેઓ દરેક માટે સ્મિત લાવ્યા.

વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ ફક્ત તેના અધિકારો દ્વારા જ નહીં, પણ તેની ફરજો (કંઈક કરવાની જરૂરિયાત) દ્વારા પણ સુરક્ષિત છે.

માતાપિતાની જવાબદારી છે કે તેઓ તેમના બાળકોનો ઉછેર કરે, તેમની રુચિઓ અને અધિકારોનું રક્ષણ કરે અને તેમના સ્વાસ્થ્યની સંભાળ રાખે. શિક્ષકો તમને નવું જ્ઞાન આપે છે અને તમને શિક્ષિત કરે છે, શાળા વહીવટ સમગ્ર શીખવાની પ્રક્રિયાનું આયોજન કરે છે, અને તમે સારી રીતે અભ્યાસ કરવા માટે બંધાયેલા છો.

બહુમતી (18 વર્ષ) ની ઉંમરે પહોંચ્યા પછી, તમને ચૂંટણીમાં મત આપવાનો અને સંપૂર્ણ અને રાજકીય રીતે સક્રિય નાગરિક બનવાનો અધિકાર પ્રાપ્ત થાય છે. આ ક્ષણથી તમે બાળકો બનવાનું બંધ કરો છો અને પુખ્ત વયના વર્ગમાં જાઓ છો.

આમ, દરેક સ્થિતિ ચોક્કસ અધિકારો અને જવાબદારીઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

ચોક્કસ ફરજો નિભાવતી વખતે, વ્યક્તિ અન્ય લોકો માટે ચોક્કસ જવાબદારી ધરાવે છે. જૂતા બનાવનાર ગ્રાહકને તેના ઉત્પાદનો સમયસર અને ઉચ્ચ ગુણવત્તા સાથે પહોંચાડવા માટે બંધાયેલા છે. જો આવું ન હોય તો, તેને કોઈ રીતે સજા થવી જ જોઈએ, તેની પ્રતિષ્ઠાને નુકસાન થઈ શકે છે, અથવા તેને કોર્ટમાં લાવવામાં આવી શકે છે.

જવાબદારી એ કોઈની ક્રિયાઓ અથવા ક્રિયાઓ માટે જવાબ આપવાની જવાબદારી છે.

રસપ્રદ તથ્યો

રશિયન સામ્રાજ્યમાં, એક નદી પરના રેલ્વે પુલના બાંધકામની દેખરેખ રાખતો એન્જિનિયર તેની નીચે બોટમાં ઊભો હતો કારણ કે પ્રથમ ટ્રેન પુલ પરથી પસાર થઈ હતી.

માનવ અધિકારો જવાબદારીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલા છે. દરજ્જો જેટલો ઊંચો છે, તેના માલિકને જેટલા વધુ અધિકારો આપવામાં આવે છે અને તેને સોંપવામાં આવેલી જવાબદારીઓની શ્રેણી વધુ હોય છે. આમ, શાહી સિંહાસન અથવા પ્રખ્યાત ટીવી પ્રસ્તુતકર્તાના વારસદારની સ્થિતિ એવી જીવનશૈલી જીવવાની ફરજ પાડે છે જે આ લોકોના યોગ્ય વર્તન વિશે સમાજના વિચારોને પૂર્ણ કરે છે.

તમને શું લાગે છે કે સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન શું નક્કી કરે છે? વ્યક્તિ કેટલી સામાજિક સ્થિતિઓ ધરાવી શકે છે? શું સામાજિક મુખ્ય સ્થિતિ?

એક વ્યક્તિની ઘણી સામાજિક સ્થિતિઓ છે - તે છે, ઉદાહરણ તરીકે, રશિયન (રાષ્ટ્રીય દરજ્જો), રશિયન (નાગરિક દરજ્જો), માણસ (લિંગ), મધ્યમ વયની (વય), રૂઢિચુસ્ત (ધાર્મિક દરજ્જો), પ્રોગ્રામર (વ્યાવસાયિક), મસ્કોવિટ ( પ્રાદેશિક) , વિવાહિત (વૈવાહિક સ્થિતિ), પિતા (કુટુંબ), સ્પાર્ટાક ચાહક (લેઝર), શિકારી (લેઝર), વેઇટલિફ્ટર (રમતગમત), નેતા (જૂથ સ્થિતિ), વગેરે.

દરેક સ્થિતિ એક અથવા વધુ સામાજિક ભૂમિકાઓને છુપાવે છે. આમ, પિતા તેમના બાળકોના સંબંધમાં બ્રેડવિનર, શિક્ષક અને રમતના સાથી તરીકે કાર્ય કરે છે.

જો દરજ્જો એ સમાજમાં એક સ્થાન છે, તો પછી ભૂમિકા આ ​​સ્થિતિને અનુરૂપ વર્તનનું એક મોડેલ છે. રાજાના દરજ્જા માટે જરૂરી છે કે તે સામાન્ય નાગરિકો કરતાં સંપૂર્ણપણે અલગ જીવનશૈલી જીવે. આ સ્થિતિને અનુરૂપ રોલ મોડેલ તેના વિષયોની આશાઓ અને અપેક્ષાઓને પૂર્ણ કરે છે. બદલામાં, વિષયો, તેમના દરજ્જા અને પદ દ્વારા નિર્ધારિત, ધોરણો અને જરૂરિયાતોના સમૂહ અનુસાર સખત રીતે કાર્ય કરવું જોઈએ.

પરંતુ દરેક વ્યક્તિની એક મુખ્ય સ્થિતિ હોય છે. મુખ્ય વસ્તુ એ સ્થિતિ છે જે જીવનશૈલી, પરિચિતોનું વર્તુળ, વર્તન વગેરે નક્કી કરે છે. આધુનિક સમાજમાં, આ સામાન્ય રીતે એક વ્યવસાય છે - એક પ્રવૃત્તિ જેના માટે વ્યક્તિને પૈસા ચૂકવવામાં આવે છે.

કેટલાક લોકો માટે, મુખ્ય સ્થિતિ અપંગતા છે. તે આરોગ્યની સ્થિતિ અને અનુરૂપ અધિકારો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જે રાજ્ય અપંગ વ્યક્તિને આપે છે.

ચાલો સારાંશ આપીએ.

સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિ - સામાજિક દરજ્જો - તેના હસ્તગત અને જન્મજાત ગુણો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે; શિક્ષણ, વ્યવસાય, નાણાકીય પરિસ્થિતિ, લિંગ અને ઉંમર અને સરકારમાં ભાગ લેવાની ક્ષમતા પર આધાર રાખે છે. દરેક વ્યક્તિની ઘણી સામાજિક સ્થિતિઓ અને સામાજિક ભૂમિકાઓ હોય છે. વ્યક્તિની સ્થિતિ અને ભૂમિકાઓ દરેક ઉંમરે બદલાતી રહે છે.

મૂળભૂત શરતો અને ખ્યાલો
સામાજિક સ્થિતિ, સામાજિક સ્થિતિ, જવાબદારી, સ્વભાવ, પાત્ર.

VI. પ્રતિબિંબ.

અમારો પાઠ સમાપ્ત થઈ રહ્યો છે.

આજે તમે વર્ગમાં શું શીખ્યા?

તમારી સામાજિક સ્થિતિનું વિવિધ દ્રષ્ટિકોણથી વર્ણન કરો: લિંગ, ઉંમર, શિક્ષણ વગેરે.

તમારા માટે કઈ સામાજિક સ્થિતિ સૌથી મહત્વપૂર્ણ છે? શા માટે?

વ્યવહારુ કામ.

1. તમારો સ્વભાવ નક્કી કરો.

2. તમારા સહપાઠીઓનો સ્વભાવ કેવો છે?

3. તમારા પાત્રના હકારાત્મક અને નકારાત્મક ગુણો.

4. તમારી સામાજિક સ્થિતિને નામ આપો. તે શેના પર આધાર રાખે છે?

5. તમારી સ્થિતિ અનુસાર તમારા અધિકારો અને જવાબદારીઓ.

અપેક્ષાઓનું સફરજન વૃક્ષ.

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

MKOU "Mirolyubovskaya મૂળભૂત માધ્યમિક શાળા".

સામાજિક અભ્યાસ પાઠ નોંધો:

5 મી ગ્રેડ

« સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન»

આના દ્વારા તૈયાર: કાટીખિના ડી.આઈ.,

સામાજિક અભ્યાસ શિક્ષક

2017

વિષય: સમાજમાં માણસનું સ્થાન.

પાઠનો હેતુ : વિદ્યાર્થીઓને સમાજમાં વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ અને સામાજિક ભૂમિકાનો પરિચય કરાવો.

કાર્યો : સમાજમાં કઈ સામાજિક સ્થિતિ પર આધાર રાખે છે તે શોધો; વિદ્યાર્થીઓને અનુભૂતિમાં લાવો કે સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિ મોટાભાગે પોતાના પર નિર્ભર છે; વિભાવનાઓ અને શરતોથી પોતાને પરિચિત કરો.

આયોજિત પરિણામો: વિદ્યાર્થીઓ તેમની સામાજિક સ્થિતિનું વિવિધ સ્થાનો પરથી વર્ણન કરવાનું શીખે છે; તમારા પોતાના નિર્ણયને વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ કરવાના સિદ્ધાંતને માસ્ટર કરો; હ્યુરિસ્ટિક વાતચીત અને ચર્ચામાં ભાગ લેવાનું શીખો; જૂથ કાર્ય કુશળતા લાગુ કરો.

UUD ની રચના કરી : મેટાવિષય: અસરકારક સંયુક્ત નિર્ણયો લેવા માટે જૂથના સભ્યો વચ્ચે વિનિમય કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; અંતિમ પરિણામને ધ્યાનમાં લેતા મધ્યવર્તી લક્ષ્યોનો ક્રમ નક્કી કરો; નવી શૈક્ષણિક સામગ્રી નેવિગેટ કરો, ભાષણ નિવેદનો બનાવો; વ્યક્તિગત વિશ્લેષણ કૌશલ્યની રચના; પોતાની સ્થિતિ અને સ્થિતિ વિશે જાગૃતિ

પાઠનો પ્રકાર: સંયુક્ત.

વર્ગો દરમિયાન.

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ.કેમ છો બધા! તમને સામાજિક અભ્યાસના વર્ગમાં જોઈને મને ખૂબ આનંદ થયો. તમારા ટેબલ પર કાર્ડ્સ છે. કૃપા કરીને તે કાર્ડ ઉપાડો જેનો રંગ તમારા મૂડ અને સુખાકારીને અનુરૂપ હોય (પીળા કાર્ડનો અર્થ સારો મૂડ છે અને વાદળી કાર્ડનો અર્થ ખરાબ મૂડ છે).

(બાળકો કાર્ડ ઉપાડે છે)

અને આવા પ્રતિકૂળ પાનખર હવામાનમાં આપણા મૂડને વધુ સુંદર બનાવવા માટે, ચાલો એકબીજાને અભિનંદન આપીએ અને સ્મિત આપીએ.

સારું થયું, શું તમે બધા પાઠ માટે તૈયાર છો? (હા).

સરસ, હું દરેકને ફળદાયી કાર્યની ઇચ્છા કરું છું.

II. હોમવર્ક તપાસી રહ્યું છે. અગાઉના પાઠ વિષય પર જ્ઞાન અપડેટ કરવું.

ચાલો યાદ કરીએ કે આપણે છેલ્લા પાઠમાં શું અભ્યાસ કર્યો છે? (સામાજીકરણ). સમાજીકરણ શું છે? (સામાજીકરણ એ સાંસ્કૃતિક ધોરણોને આત્મસાત કરવાની અને સામાજિક ભૂમિકાઓમાં નિપુણતા મેળવવાની પ્રક્રિયા છે)

શું સામાજિક શું તમે પહેલેથી જ ભૂમિકાઓમાં નિપુણતા મેળવી લીધી છે? ખ્યાલોનો અર્થ સમજાવો: “સંસ્કૃતિ”, “સાંસ્કૃતિક ધોરણો”, “મૂલ્યો”.

વર્કશોપ 1. પૃષ્ઠ 67. ચાલો તેને સૉર્ટ કરીએ.

III. પ્રેરક - લક્ષ્ય મંચ.

હવે મારી વાત ધ્યાનથી સાંભળ.“આખું વિશ્વ થિયેટર છે.

સ્ત્રીઓ, પુરુષો, બધા કલાકારો છે.

તેમની પોતાની એક્ઝિટ, પ્રસ્થાન છે,

અને દરેક વ્યક્તિ એક કરતાં વધુ ભૂમિકા ભજવે છે...”

અંગ્રેજી લેખક ડબલ્યુ. શેક્સપિયર.

આ અવતરણ એ આપણા પાઠનો એક પ્રકારનો એપિગ્રાફ છે.

તમે અભિવ્યક્તિને કેવી રીતે સમજો છો: "આખું વિશ્વ એક મંચ છે?" અલગ-અલગ લોકોની કઈ ભૂમિકા હોઈ શકે?

મિત્રો, ચાલો યાદ કરીએ કે શાળાનો બાળક કઈ સામાજિક ભૂમિકા ભજવે છે?

શું તમને લાગે છે કે જો પાંચમા ધોરણનો વિદ્યાર્થી, ઉદાહરણ તરીકે, તેના થીસીસનો બચાવ કરે અથવા કાર ડીલરશીપ પર મોંઘી કાર માટે ચૂકવણી કરે તો તે વિચિત્ર હશે?તમે શા માટે વિચારો છો?

IV. નવી સામગ્રીનો પરિચય.

અમે તારણ કાઢીએ છીએ: આ ક્રિયાઓ સમાજમાં વિદ્યાર્થીની સ્થિતિને અનુરૂપ નહીં હોય, એટલે કે. તેની સામાજિક સ્થિતિ. તમારા સંસ્કરણોના આધારે, તમે શું વિચારો છો: આજના પાઠનો વિષય કેવો લાગશે: સમાજમાં માણસની સ્થિતિ.

પાઠ ની યોજના:

1. સામાજિક દરજ્જો શું છે

2. સામાજિક સ્થિતિ

3. અધિકારો, ફરજો અને જવાબદારીઓ

4. સામાજિક સ્થિતિઓની વિવિધતા.

V. પાઠના વિષય પર કામ કરો.

માનવ સામાજિક ભૂમિકાઓ પોતે અસ્તિત્વમાં નથી. તેઓ સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિને અનુરૂપ છે. વિદ્યાર્થી વિદ્યાર્થી, પુત્ર કે પુત્રી, ભાઈ કે બહેન, પૌત્ર, બસ પેસેન્જર, કરિયાણાની દુકાનમાં ખરીદનાર, લોકનૃત્ય સમૂહના સભ્ય વગેરેની ભૂમિકા ભજવે છે. પરંતુ તે વિચિત્ર હશે જો પાંચમા ધોરણના વિદ્યાર્થી, ઉદાહરણ તરીકે, તેના થીસીસનો બચાવ કરે અથવા મોંઘી કાર ખરીદવા માટે ડીલરશીપ પર ચૂકવણી કરે. આ ક્રિયાઓ સમાજમાં વિદ્યાર્થીની સ્થિતિને અનુરૂપ નહીં હોય, એટલે કે, તેની સામાજિક સ્થિતિ.

સામાજિક "વ્યક્તિત્વ પરિમાણો"

સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન તેના જન્મજાત અને પ્રાપ્ત ગુણો પર આધારિત છે. જન્મજાત ગુણો - ઊંચાઈ, શારીરિક શક્તિ, આંખનો રંગ, શરીરનું કદ, જાડાપણું કે પાતળુંપણું, સ્વભાવ, માનસિક ક્ષમતાઓ, લિંગ અને વય તફાવતો વગેરે. જો આક્રમકતા એ જન્મજાત માનવીય લક્ષણ છે, તો લોકો વચ્ચે લગભગ ચોક્કસપણે તકરાર થશે. (ચિત્ર).

સ્વભાવ એ વ્યક્તિના વ્યક્તિગત ગુણધર્મો છે, જે મુખ્યત્વે લાગણીઓના ઉદભવની ઝડપ અને તેમની શક્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે..

સ્વભાવના 4 મુખ્ય પ્રકારો છે:

કફનાશક, કોલેરીક, સાન્ગ્યુઈન, મેલેન્કોલિક. સંક્ષિપ્તમાં તેમને દરેક લાક્ષણિકતા.

વધારાના વાંચો વાંચન. (વ્યક્તિગત ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને, તમારી જાતને અવલોકન કરો અને તમારા સ્વભાવનો પ્રકાર નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરો).

કોલેરિક્સ: એલેક્ઝાન્ડર વાસિલીવિચ સુવોરોવ, એલેક્ઝાન્ડર સેર્ગેવિચ પુશકિન.

સાંગ્યુઇન્સ: મિખાઇલ યુરીવિચ લેર્મોન્ટોવ, નેપાલિયન બોનાપાર્ટ.

ખિન્નતા: સેરગેઈ યેસેનિન, નિકોલાઈ વાસિલીવિચ ગોગોલ.

કફનાશક લોકો: મિખાઇલ ઇલારિયોનોવિચ કુતુઝોવ અને ગેવરીલ રોમાનોવિચ ડેર્ઝાવિન.

ગુણો પ્રાપ્ત કર્યા.હસ્તગત ગુણોને સામાજિક "વ્યક્તિત્વ પરિમાણો" પણ કહેવામાં આવે છે. તેઓ સમાજમાં, અન્ય લોકો સાથેના સંબંધોમાં પ્રાપ્ત થાય છે અને વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિને અસર કરે છે.

(ચિત્ર).

પાત્ર એ માનવ વર્તન અને પ્રવૃત્તિમાં પ્રગટ થતી વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓનો સમૂહ છે.

સકારાત્મક અને નકારાત્મક ગુણો (ચિત્ર).

વ્યક્તિ જેમ જેમ મોટી થાય તેમ ચારિત્ર્ય રચાય છે.

પાત્રમાં હકારાત્મક અને નકારાત્મક બંને ગુણો હોય છે.

પાત્ર લક્ષણો સાથે રમે છે.

શાબ્બાશ.

ચાલો પાઠ્યપુસ્તકમાંથી જાણીએ કે સોશિયલ મીડિયા શું છે. સ્થિતિ અને સામાજિક સ્થિતિ (વાંચો અને લખો).

સામાજિક દરજ્જો એ સમાજમાં વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ છે.
સામાજિક દરજ્જો એ નીચેની સ્થિતિમાં વ્યક્તિની લાક્ષણિકતા છે: લિંગ, ઉંમર, શિક્ષણ, વ્યવસાય, આર્થિક (સામગ્રી) પરિસ્થિતિ, રાજકીય તકો.

શિક્ષણ, વ્યવસાય, નાણાકીય પરિસ્થિતિ, લિંગ અને ઉંમર અને સરકારમાં ભાગ લેવાની ક્ષમતાના આધારે વ્યક્તિ સમાજમાં ચોક્કસ સામાજિક સ્થાન ધરાવે છે.

તમે હજી પણ તમારું શિક્ષણ મેળવી રહ્યા છો, તમારી પાસે કોઈ વ્યવસાય નથી અને તમે તમારા માતાપિતા પર આર્થિક રીતે નિર્ભર છો, પરંતુ એક બાળક તરીકે તમે તમારા વડીલોની સંભાળ અને ધ્યાનથી ઘેરાયેલા છો. અને આ ક્ષમતામાં તમને ઘણા અધિકારો આપવામાં આવ્યા હતા, તમે શું વિચારો છો?

વિદ્યાર્થીની સામાજિક સ્થિતિ

ચાલો વિવિધ ખૂણાઓથી શાળાના બાળકની સામાજિક સ્થિતિનું વર્ણન કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.

પુખ્ત વયના લોકોની સરખામણીમાં શાળાના બાળકની સામાજિક સ્થિતિની વિશેષતાઓ શું છે? તમારા જવાબને યોગ્ય ઠેરવો.

તમે હજુ પણ તમારું શિક્ષણ મેળવી રહ્યા છો, તમારી પાસે કોઈ વ્યવસાય નથી, તમે આર્થિક રીતે તમારા માતાપિતા પર નિર્ભર છો. એક બાળક તરીકે, તમે તમારા વડીલોની સંભાળ અને ધ્યાનથી ઘેરાયેલા છો. આનો અર્થ એ છે કે તમારી સ્થિતિ વાલીપણા હેઠળની વ્યક્તિની છે. અને આ ક્ષમતામાં, તમને ઘણા અધિકારોથી સંપન્ન કરવામાં આવ્યા છે જેનું રાજ્ય તેની ન્યાયિક પ્રણાલી દ્વારા રક્ષણ કરે છે. દરેક બાળકને તેના માતા-પિતા દ્વારા ઉછેરવાનો, તેની રુચિઓ, સર્વગ્રાહી વિકાસ અને માનવીય ગૌરવ માટે આદર સુનિશ્ચિત કરવાનો અધિકાર છે.

પરિવારમાં તેના હિતોને અસર કરતી કોઈપણ સમસ્યાનું નિરાકરણ કરતી વખતે બાળકને પોતાનો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવાનો અધિકાર છે. 10 વર્ષની ઉંમરે પહોંચી ગયેલા બાળકના અભિપ્રાયને ધ્યાનમાં લેવું ફરજિયાત છે, સિવાય કે તે તેના હિતોની વિરુદ્ધ હોય. વિદ્યાર્થીને પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી શૈક્ષણિક સંસ્થા, ક્લબ અને વિભાગો પસંદ કરવાનો અધિકાર છે.

વધુ વાંચન

યુનાઈટેડ નેશન્સ ચિલ્ડ્રન્સ ફંડ (યુનિસેફ) એ 150 થી વધુ દેશોમાં બાળકોને મદદ કરતી આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થા છે. યુનિસેફ 1997 થી રશિયામાં કામ કરી રહ્યું છે. આપણા દેશમાં ફાઉન્ડેશનના કાર્યનું મુખ્ય ધ્યેય એ છે કે બાળકના અધિકારોનું રક્ષણ કરવું, સલામત અને સ્વસ્થ બાળપણ માટે બાળકોના અધિકારોને સમર્થન આપવું, યુવાઓના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવું અને જાહેર જીવનમાં તેમની સક્રિય ભાગીદારી, સમાજની રચનાને પ્રોત્સાહન આપવું. દરેક બાળકને વિકાસ કરવાનો અને નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયામાં ભાગ લેવાનો અધિકાર છે જે તેના જીવનને સીધી અસર કરે છે.

યુએન ચિલ્ડ્રન્સ ફંડની પ્રવૃત્તિઓ વિશે અમને કહો, પાઠ્યપુસ્તકના ટેક્સ્ટ અને સાઇટ unicef.ru પરથી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને. શા માટે બાળકોને વિશેષ સુરક્ષાની જરૂર છે? આ તમારી સામાજિક સ્થિતિ સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે?

વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ માત્ર તેના અધિકારો દ્વારા જ નહીં, પરંતુ તેની જવાબદારીઓ દ્વારા પણ સુરક્ષિત છે. તમને શું લાગે છે કે તમારી જવાબદારીઓ શું છે?

માનવ અધિકારો જવાબદારીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલા છે. દરજ્જો જેટલો ઊંચો છે, તેના માલિકને જેટલા વધુ અધિકારો આપવામાં આવે છે અને તેને સોંપવામાં આવેલી જવાબદારીઓની શ્રેણી વધુ હોય છે.

શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ.

અમે સખત મહેનત કરી છે - ચાલો આરામ કરીએ.

ચાલો ઉભા થઈએ અને ઊંડો શ્વાસ લઈએ.

બાજુઓ તરફ હાથ, આગળ,

ડાબે, જમણે વળાંક.

ત્રણ વળાંક, સીધા ઊભા રહો,

તમારા હાથ ઉપર અને નીચે ઉભા કરો.

હાથ ધીમે ધીમે નીચા કર્યા,

તેઓ દરેક માટે સ્મિત લાવ્યા.

અધિકારો, ફરજો અને જવાબદારીઓ

વ્યક્તિની સામાજિક સ્થિતિ ફક્ત તેના અધિકારો દ્વારા જ નહીં, પણ તેની ફરજો (કંઈક કરવાની જરૂરિયાત) દ્વારા પણ સુરક્ષિત છે.

માતાપિતાની જવાબદારી છે કે તેઓ તેમના બાળકોનો ઉછેર કરે, તેમની રુચિઓ અને અધિકારોનું રક્ષણ કરે અને તેમના સ્વાસ્થ્યની સંભાળ રાખે. શિક્ષકો તમને નવું જ્ઞાન આપે છે અને તમને શિક્ષિત કરે છે, શાળા વહીવટ સમગ્ર શીખવાની પ્રક્રિયાનું આયોજન કરે છે, અને તમે સારી રીતે અભ્યાસ કરવા માટે બંધાયેલા છો.

બહુમતી (18 વર્ષ) ની ઉંમરે પહોંચ્યા પછી, તમને ચૂંટણીમાં મત આપવાનો અને સંપૂર્ણ અને રાજકીય રીતે સક્રિય નાગરિક બનવાનો અધિકાર પ્રાપ્ત થાય છે. આ ક્ષણથી તમે બાળકો બનવાનું બંધ કરો છો અને પુખ્ત વયના વર્ગમાં જાઓ છો.

આમ, દરેક સ્થિતિ ચોક્કસ અધિકારો અને જવાબદારીઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

ચોક્કસ ફરજો નિભાવતી વખતે, વ્યક્તિ અન્ય લોકો માટે ચોક્કસ જવાબદારી ધરાવે છે. જૂતા બનાવનાર ગ્રાહકને તેના ઉત્પાદનો સમયસર અને ઉચ્ચ ગુણવત્તા સાથે પહોંચાડવા માટે બંધાયેલા છે. જો આવું ન હોય તો, તેને કોઈ રીતે સજા થવી જ જોઈએ, તેની પ્રતિષ્ઠાને નુકસાન થઈ શકે છે, અથવા તેને કોર્ટમાં લાવવામાં આવી શકે છે.

જવાબદારી એ કોઈની ક્રિયાઓ અથવા ક્રિયાઓ માટે જવાબ આપવાની જવાબદારી છે.

રસપ્રદ તથ્યો

પ્રાચીન ઇજિપ્તમાં તે આના જેવું હતું: જો કોઈ આર્કિટેક્ટ ખરાબ ઇમારત બનાવે છે, તો તે તૂટી પડે છે અને માલિકને કચડી નાખે છે, પછી આર્કિટેક્ટ તેના જીવનથી વંચિત હતો. આ જવાબદારીના અભિવ્યક્તિના સ્વરૂપોમાંનું એક છે.
પ્રાચીન રોમમાં, જો કોઈ દર્દી ઓપરેશન દરમિયાન મૃત્યુ પામે છે, તો ડૉક્ટરના હાથ કાપી નાખવામાં આવતા હતા.
રશિયન સામ્રાજ્યમાં, એક નદી પરના રેલ્વે પુલના બાંધકામની દેખરેખ રાખતો એન્જિનિયર તેની નીચે બોટમાં ઊભો હતો કારણ કે પ્રથમ ટ્રેન પુલ પરથી પસાર થઈ હતી.

માનવ અધિકારો જવાબદારીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલા છે. દરજ્જો જેટલો ઊંચો છે, તેના માલિકને જેટલા વધુ અધિકારો આપવામાં આવે છે અને તેને સોંપવામાં આવેલી જવાબદારીઓની શ્રેણી વધુ હોય છે. આમ, શાહી સિંહાસન અથવા પ્રખ્યાત ટીવી પ્રસ્તુતકર્તાના વારસદારની સ્થિતિ એવી જીવનશૈલી જીવવાની ફરજ પાડે છે જે આ લોકોના યોગ્ય વર્તન વિશે સમાજના વિચારોને પૂર્ણ કરે છે.

તમને શું લાગે છે કે સમાજમાં વ્યક્તિનું સ્થાન શું નક્કી કરે છે? વ્યક્તિ કેટલી સામાજિક સ્થિતિઓ ધરાવી શકે છે? શું સામાજિક મુખ્ય સ્થિતિ?

સામાજિક સ્થિતિઓની વિવિધતા

એક વ્યક્તિની ઘણી સામાજિક સ્થિતિઓ છે - તે છે, ઉદાહરણ તરીકે, રશિયન (રાષ્ટ્રીય દરજ્જો), રશિયન (નાગરિક દરજ્જો), માણસ (લિંગ), મધ્યમ વયની (વય), રૂઢિચુસ્ત (ધાર્મિક દરજ્જો), પ્રોગ્રામર (વ્યાવસાયિક), મસ્કોવિટ ( પ્રાદેશિક) , વિવાહિત (વૈવાહિક સ્થિતિ), પિતા (કુટુંબ), સ્પાર્ટાક ચાહક (લેઝર), શિકારી (લેઝર), વેઇટલિફ્ટર (રમતગમત), નેતા (જૂથ સ્થિતિ), વગેરે.

દરેક સ્થિતિ એક અથવા વધુ સામાજિક ભૂમિકાઓને છુપાવે છે. આમ, પિતા તેમના બાળકોના સંબંધમાં બ્રેડવિનર, શિક્ષક અને રમતના સાથી તરીકે કાર્ય કરે છે.

જો દરજ્જો એ સમાજમાં એક સ્થાન છે, તો પછી ભૂમિકા આ ​​સ્થિતિને અનુરૂપ વર્તનનું એક મોડેલ છે. રાજાના દરજ્જા માટે જરૂરી છે કે તે સામાન્ય નાગરિકો કરતાં સંપૂર્ણપણે અલગ જીવનશૈલી જીવે. આ સ્થિતિને અનુરૂપ રોલ મોડેલ તેના વિષયોની આશાઓ અને અપેક્ષાઓને પૂર્ણ કરે છે. બદલામાં, વિષયો, તેમના દરજ્જા અને પદ દ્વારા નિર્ધારિત, ધોરણો અને જરૂરિયાતોના સમૂહ અનુસાર સખત રીતે કાર્ય કરવું જોઈએ.

પરંતુ દરેક વ્યક્તિની એક મુખ્ય સ્થિતિ હોય છે. મુખ્ય વસ્તુ એ સ્થિતિ છે જે જીવનશૈલી, પરિચિતોનું વર્તુળ, વર્તન વગેરે નક્કી કરે છે. આધુનિક સમાજમાં, આ સામાન્ય રીતે એક વ્યવસાય છે - એક પ્રવૃત્તિ જેના માટે વ્યક્તિને પૈસા ચૂકવવામાં આવે છે.

કેટલાક લોકો માટે, મુખ્ય સ્થિતિ અપંગતા છે. તે આરોગ્યની સ્થિતિ અને અનુરૂપ અધિકારો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જે રાજ્ય અપંગ વ્યક્તિને આપે છે.

ચાલો સારાંશ આપીએ.

સમાજમાં વ્યક્તિની સ્થિતિ - સામાજિક દરજ્જો - તેના હસ્તગત અને જન્મજાત ગુણો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે; શિક્ષણ, વ્યવસાય, નાણાકીય પરિસ્થિતિ, લિંગ અને ઉંમર અને સરકારમાં ભાગ લેવાની ક્ષમતા પર આધાર રાખે છે. દરેક વ્યક્તિની ઘણી સામાજિક સ્થિતિઓ અને સામાજિક ભૂમિકાઓ હોય છે. વ્યક્તિની સ્થિતિ અને ભૂમિકાઓ દરેક ઉંમરે બદલાતી રહે છે.

મૂળભૂત શરતો અને ખ્યાલો
સામાજિક સ્થિતિ, સામાજિક સ્થિતિ, જવાબદારી, સ્વભાવ, પાત્ર.

VI. પ્રતિબિંબ.

અમારો પાઠ સમાપ્ત થઈ રહ્યો છે.

આજે તમે વર્ગમાં શું શીખ્યા?

તમારી સામાજિક સ્થિતિનું વિવિધ દ્રષ્ટિકોણથી વર્ણન કરો: લિંગ, ઉંમર, શિક્ષણ વગેરે.

તમારા માટે કઈ સામાજિક સ્થિતિ સૌથી મહત્વપૂર્ણ છે? શા માટે?

વ્યવહારુ કામ.

1. તમારો સ્વભાવ નક્કી કરો.

2. તમારા સહપાઠીઓનો સ્વભાવ કેવો છે?

3. તમારા પાત્રના હકારાત્મક અને નકારાત્મક ગુણો.

4. તમારી સામાજિક સ્થિતિને નામ આપો. તે શેના પર આધાર રાખે છે?

5. તમારી સ્થિતિ અનુસાર તમારા અધિકારો અને જવાબદારીઓ.

અપેક્ષાઓનું સફરજન વૃક્ષ.