પ્રાથમિક શાળા વયના બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ. સામાન્ય રોગનિવારક અભિગમો

હું જાણું છું કે કોઈ મને મદદ કરી શકશે નહીં, પરંતુ હું મારી પરિસ્થિતિ વિશે વાત કરવા માંગુ છું, કદાચ "મારો આત્મા રેડવાની" અને રડવાની મામૂલી ઇચ્છા અજાણ્યાતે મને મદદ કરશે, કારણ કે ... હું મારા દબાયેલા વિચારો અને લાગણીઓ વિશે અન્ય લોકો સાથે વાત કરી શકતો નથી.
હું 29 વર્ષનો છું, મારી પાસે માનસિક રીતે બીમાર બાળક છે, 6.5 વર્ષનો પુત્ર. કેટલી મહેનત અને સમય વિતાવ્યો છે, પરંતુ સમાજ જીદથી તેને સ્વીકારતો નથી. તે મંદ નથી, તે ચોક્કસ છે - ઓટીસ્ટીક. બોલતા નથી, બધું સમજે છે, પરંતુ કંઈપણમાં રસ નથી, જો કે અમે પ્રવૃત્તિઓની બધી પદ્ધતિઓ અને પ્રકારો અજમાવ્યા છે. તે જે શીખે છે તે બધું તે પોતાની મેળે પસાર થાય છે. આપણે ગમે તેટલું માથું ટેકવીએ, જ્યાં સુધી તે પાકે નહીં, ત્યાં સુધી તેમાંથી કશું જ નિચોવી શકાતું નથી. જ્યારે તેઓએ તેને વિકલાંગ બાળકો માટેના પુનર્વસન કેન્દ્રમાંથી બહાર કાઢવાનો પ્રયાસ કર્યો ત્યારે સમસ્યાઓ વધી ગઈ. હકીકત એ છે કે તે ખૂબ જ હઠીલા, તરંગી અને લાગણીશીલ છે. ન તો શિક્ષકો અને ન તો શિક્ષકોને આ ગમે છે. પ્રમાણિકપણે કહીએ તો, હું તેમને આંશિક રીતે સમજું છું, પરંતુ, બીજી બાજુ, મને ખબર નથી કે શું કરવું. તે જૂથમાં જાય છે જેમ તે કિન્ડરગાર્ટનમાં જાય છે (9 થી 5 સુધી). હું કામ પર જાઉં છું અને આ મારું એકમાત્ર આઉટલેટ છે, ફક્ત કામ પર જ હું મારા બીમાર મગજ અને વિચારોને અનલોડ કરી શકું છું. પુનર્વસવાટ કેન્દ્રમાં તેઓ સતત મને છોડી દેવા અને તેની સાથે ઘરે રહેવાની સલાહ આપે છે. હું આ કરવા માંગતો નથી, કારણ કે આપણે પહેલેથી જ આના જેવું કંઈક પસાર કર્યું છે અને તે કંઈપણ આપતું નથી - તેને એક ટીમની જરૂર છે.
હવે આપણને ઊંઘની સમસ્યા છે, તે ઊંઘતો નથી, હું સૂતો નથી, કોઈ ઊંઘતું નથી. પરંતુ માત્ર કામ જ મને બચાવે છે. ઘરે હું ઉન્મત્ત ઉન્માદ માં ચાલુ.
શુ કરવુ? હું એક મૃત અંતમાં છું, મને ખબર નથી કે આગળ શું થશે... મારે શું કરવું જોઈએ, અથવા બધું છોડી દેવું જોઈએ અને મારી જાતને અને તેને પર્યાવરણથી અલગ કરી દઈશ?
હું આત્મહત્યા વિશે વિચારી રહ્યો છું, મારી ચેતા ધાર પર છે... મેં પરિસ્થિતિને એકદમ શુષ્ક રીતે વર્ણવી, ખાસ કરીને મારી લાગણીઓ, વિચારો અને લાગણીઓ, હું કરી શકતો નથી, મારે નથી જોઈતું, મને ખબર નથી કે શું કરવું
સાઇટને સપોર્ટ કરો:

ઝરીના, ઉંમર: 29/02/13/2014

પ્રતિભાવો:

ઝરીના, અલબત્ત, ખૂબ જ મુશ્કેલ સમય છે જ્યારે જીવન એક સમસ્યા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને સમસ્યા ખરેખર જટિલ છે. તમે તમારી જાતને પ્રથમ કેવી રીતે મદદ કરી શકો? અઠવાડિયામાં ઓછામાં ઓછો એક વખત "રીબૂટ" કરવા માટે સમય શોધો. મંદિરમાં, મ્યુઝિયમમાં, કાફેમાં ઓછામાં ઓછો એક કલાક... પાર્ક, ચોરસ, નદી કિનારે આરામથી ચાલવાનો બીજો કલાક... ચિત્ર દોરવાનો કે વણાટ કરવાનો, વણાટ કરવાનો, ભરતકામ કરવાનો, તમારું મનપસંદ પુસ્તક વાંચવાનો બીજો કલાક ... યાદ રાખો કે તમે ખરેખર શું છો તે તમને પહેલાં કરવાનું ગમતું હતું? કદાચ યાદ કરવાનો પ્રયાસ કરો? અંતમાં નર્સ સાથે, કોઈની સાથે આ કલાક પર સંમત થવાનો પ્રયાસ કરો. વિશ્વના તમારા દૃષ્ટિકોણને વિસ્તૃત કરવાનું હવે તમારું કાર્ય છે. તો?
બીજું, મને લાગે છે કે તમે સમાન વિશેષ બાળકોના માતાપિતાનો સંપર્ક કરી શકો છો અને તેમની સાથે સલાહ લઈ શકો છો. કોણ, જો નહીં, તો તેઓ, જેઓ સમાન મુશ્કેલીઓનો અનુભવ કરી રહ્યા છે, તેઓ તમને તેમના અનુભવથી કહેશે કે તમે તમારી જાતને અને તમારા પુત્રને કેવી રીતે મદદ કરી શકો છો. મેં હમણાં જ સર્ચ એન્જિનમાં "ઓટીસ્ટીક બાળકોના માતા-પિતા" ટાઈપ કર્યું છે, અને એક ડઝનથી વધુ સાઇટ્સ અને ફોરમ સામે આવ્યા છે. તેમને વાંચો, વધુ વિશ્વસનીય લાગે તે પસંદ કરો, ત્યાંના જાણકાર લોકો સાથે સલાહ લો. ભગવાન મદદ કરે છે.

એલેના, ઉંમર: 57/02/13/2014

હેલો, ઝરીના! દરેક વસ્તુ વિશે ધિક્કાર આપવાની જરૂર નથી, તમારી જાતને અલગ કરો અને આત્મહત્યા વિશે વિચારો! તમે લડી રહ્યા છો અને તમે સાચા માર્ગ પર છો! તમે મજબૂત છો, તમે મહાન છો! હું અહીં શું સલાહ આપી શકું? તમારા કિસ્સામાં, હું ફક્ત ભગવાનની મદદ પર વિશ્વાસ કરીશ. ફક્ત વિશ્વાસ જ તમને તમારી ઈચ્છા મુજબની શાંતિ લાવશે. તમે જાણો છો, બાળક માટે માતાની પ્રાર્થના, તે સૌથી શક્તિશાળી છે! તેઓ ઉપચારના ચમત્કારો કરવા સક્ષમ છે! અને હું સમાન સમસ્યાઓ સાથે ફોરમ પર લોકોનો પણ સંપર્ક કરીશ. ત્યાં તેઓ તમને આપશે અસરકારક સલાહઅને તેમનો અનુભવ શેર કરો. નિરાશ થશો નહીં, હાર માનો નહીં! તમારા બાળકને ખરેખર તમારી જરૂર છે! મારા બધા હૃદયથી હું તમને શક્તિ, સહનશક્તિ અને ધૈર્ય અને તમારા પુત્રના સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા કરું છું! હું માનું છું કે તમે ચોક્કસપણે જીતશો!

મેગ્નોલિયા, ઉંમર: 39/02/13/2014

આવા બાળકોની માતાઓ વાતચીત કરતી હોય તેવા ફોરમ પર લખવાનું કદાચ અર્થપૂર્ણ છે. આપેલ પરિસ્થિતિમાં કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ કાર્ય કરવું તે તેમના પોતાના અનુભવથી સમજવું તેમના માટે સરળ છે. જો બાળક રાત્રે સૂતો નથી, તો શક્ય છે કે તે દિવસ દરમિયાન સૂઈ જાય, કારણ કે લાંબા સમય સુધી જાગવું શક્ય નથી. મારી પાસે બાળકો નથી, મેં હમણાં જ આ તાર્કિક રીતે લખ્યું છે, કદાચ બાળકો ઊંઘી શકતા નથી, મને ખાતરીપૂર્વક ખબર નથી. જો મારી નોકરી મને બચાવે છે, તો હું કદાચ તેને છોડીશ નહીં. સતત તણાવમાં રહેવું અશક્ય છે.

સોન્યા, ઉંમર: 33/02/13/2014

ઝરીના, લડતી રહે! તમારા પુત્રને તમારી જરૂર છે. તમારા સિવાય તેને મદદ કરી શકે તેવા ઓછા લોકો છે. શું તમારા શહેરમાં ઓટીસ્ટીક બાળકો ધરાવતા પરિવારો છે? કદાચ તમે તેમાંથી કોઈ એક સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવાનો પ્રયાસ કરી શકો, તેઓ તમને અન્ય કરતા વધુ સારી રીતે સમજશે? કોઈને તમારા પુત્ર સાથે ઓછામાં ઓછો એક કલાક બેસવા માટે કહો અને આ સમય તમારા પર વિતાવો. ચોક્કસ તમારા સંબંધીઓ છે, અથવા સૌથી ખરાબ મિત્રો છે? શું તેઓ તમને અઠવાડિયામાં ઓછામાં ઓછો એક વાર આ કલાક ન આપી શકે? સમજો આ અંત નથી. તે ખૂબ મુશ્કેલ છે, પરંતુ આપણે લડવું પડશે. મેં સાંભળ્યું છે (જો મને આ ખોટું લાગ્યું હોય તો મને માફ કરો) કે ઓટીસ્ટીક બાળકો મોટાભાગે હોશિયાર વ્યક્તિઓ તરીકે મોટા થાય છે. તમારા પુત્રને તમારી જરૂર છે, આત્મહત્યા કરવાનો વિચાર પણ ન કરો.

યુરી, ઉંમર: 37/02/13/2014

તમારે ચોક્કસપણે જે ન કરવું જોઈએ તે છે તમારી જાતને અને તમારા બાળકને સમાજથી અલગ પાડો. પછી તમે ખાલી અધોગતિ કરો છો. તમારા જેવા માતાપિતા સાથે વાતચીત કરો. સલાહ મેળવો અને તેમના અનુભવમાંથી શીખો. તે એકસાથે સરળ છે. ફક્ત તમારી જાતને અલગ ન કરો, હું તમને વિનંતી કરું છું!

નતાલ્યા, ઉંમર: * / 02/13/2014

ઝરીના, થોભો. તમારા સરનામા પરથી તે સ્પષ્ટ છે કે તે તમારા માટે ખૂબ મુશ્કેલ છે. કમનસીબે, હું સમસ્યા વિશે વધુ જાણતો નથી, હું એક સાથીદાર સાથે કામ કરું છું જેને એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ છે, તે ખૂબ જ સ્માર્ટ છે, તેની સાથે વાતચીત કરવી રસપ્રદ છે, જો કે તે ક્યારેક મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ જ્યાં સુધી હું જાણું છું, આ સિન્ડ્રોમ ઓટીઝમથી થોડું અલગ છે. મને લાગે છે કે તમારો આંતરિક અવાજ તમને કહી રહ્યો છે કે તમારી જાતને અથવા તમારા બાળકને ટીમ સાથે વાતચીતથી વંચિત ન રાખવું વધુ સારું છે, તેથી તમારી જાતને સાંભળો અને સંભવતઃ તમને સાચો જવાબ મળશે. હું તમને પરિસ્થિતિ અને સમસ્યાઓનો સામનો કરવા માટે શક્તિની ઇચ્છા કરું છું.

ડારિયા, ઉંમર: 28/02/14/2014

ઝરીના, કેમ લડવાનું બંધ ન કરો, તો ટેન્શન દૂર થઈ જશે. તમે જાણો છો, તેઓ કહે છે કે તમારે કંઈક મેળવવું હોય તો પરિસ્થિતિને જવા દો. આનો અર્થ એ નથી કે તમારે બાળકના વિકાસનું ધ્યાન રાખવાની જરૂર નથી, પરંતુ તમારે તેને તાણ વિના કરવું પડશે. જો તમે તૂટી ન જાઓ તો બાળક વધુ શીખી શકે છે... તેને અજમાવી જુઓ, તે તરત જ કામ કરશે નહીં, બ્રેકડાઉન થશે, અને પછી તેની આદત પાડો.

ઈલિયા, ઉંમર: 23/02/14/2014

ઝરીનોચકા, હું તમારી સાથે સહાનુભૂતિ અનુભવું છું! પેથોસાયકોલોજી અથવા સાયકોજેનેટિક્સમાં નિષ્ણાત એવા મનોવિજ્ઞાનીને શોધવાનો પ્રયાસ કરો. તે તમારા બાળક સાથે કામ કરીને મદદ કરી શકે છે. તેના વર્તનને સહેજ સંતુલિત કરવાની તક છે.

પરંતુ મને નથી લાગતું કે તમારી નોકરી છોડવી યોગ્ય છે. તમે પણ લાયક વ્યક્તિ છો સામાન્ય જીવન. અને જો કામ તમારું આઉટલેટ છે, તો તેનો ઉપયોગ કરો અને ત્યાં શ્વાસ લો! શા માટે તમારી જાતને સજા? કામ કરો અને છોડશો નહીં.

અને તમારા આત્માને વધુ વખત રેડો. આ ખરેખર મદદ કરે છે. કદાચ તમને સમાન સમસ્યાઓવાળી કોઈ વ્યક્તિ મળશે અને શેર કરો. અને પરિસ્થિતિ હવે એટલી ડરામણી લાગશે નહીં.

ઓલ્ગા, ઉંમર: 27/02/14/2014

પ્રિય ઝરીનોચકા!
ઓટીસ્ટીક બાળકોના માતાપિતા સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવા માટે ખાતરી કરો! હું અંગત અનુભવથી જાણું છું કે માનસિક બીમારી ધરાવતી વ્યક્તિની બાજુમાં રહેવું કેવું હોય છે. મારા કિસ્સામાં, પરિસ્થિતિ સુધારી શકાતી નથી; તે વૃદ્ધ વ્યક્તિમાં પ્રગતિશીલ અલ્ઝાઇમર રોગ હતો. મને લાગ્યું કે હું એક ખૂણામાં ધકેલાઈ ગયો, આખો સમય રડ્યો અને એક પણ આનંદકારક વિચાર ન આવ્યો. પરંતુ જ્યારે મને મારા સાથી પીડિત મળ્યા, ત્યારે સૌ પ્રથમ મેં પરિસ્થિતિને સમજનારા લોકો તરફથી માનવીય હૂંફ અનુભવી. તે તરત જ સરળ બની ગયું, પ્રામાણિકપણે! દરેક વ્યક્તિ દર્દીઓની લાક્ષણિકતાઓ જાણે છે, એકબીજા સાથે સમાચાર, સફળતાઓ અને નિષ્ફળતાઓ શેર કરે છે અને એકબીજાને ટેકો આપે છે. અને બીજું, મને ઘણી બધી માહિતી મળી, વ્યવહારુ સલાહઅનુભવી લોકો તરફથી, આ પણ ઘણી મદદ કરી. અને તમારા કિસ્સામાં, પરિસ્થિતિ વધુ અનુકૂળ છે - ઓટીસ્ટીક બાળકોને સુધારી શકાય છે, પરંતુ તે લાંબો સમય લે છે, અને તે સરળ નથી, પરંતુ તે મૂલ્યવાન છે! ફક્ત કૃપા કરીને તમારી જાતને અલગ કરવાનો પ્રયાસ ન કરો, તમારી જાતને દુનિયાથી અલગ કરો! આનાથી ભાવનાનું વધુ નુકસાન થશે. દરેક જગ્યાએથી થોડો-થોડો આનંદ એકત્ર કરો - કામ પર, સારા પુસ્તકમાંથી, મૂવીમાંથી સારા લોકો, ચાલવાથી! આ આનંદના ટુકડા તમારા માટે વધુ સારા સમય સુધી પકડી રાખવા માટે પૂરતા હશે! તેઓ ચોક્કસપણે આવશે અને તમારા હૃદયને ગરમ કરશે! ભગવાન તારુ ભલુ કરે!
(મેગેઝિનના તાજેતરના માર્ચ અંકમાં " ઘર"એક ઓટીસ્ટીક છોકરીની માતા દ્વારા લખાયેલ એક લેખ છે, "હું માતૃત્વમાં માનું છું," જે રોગ પર વિજયની વાસ્તવિક અને પ્રેરણાદાયી વાર્તા કહે છે.)

એલેના, ઉંમર: 37/02/14/2014

હેલો, પ્રિય ઝરીના!
હું તમને સલાહ આપીશ કે તમારા પુત્રને શક્ય તેટલી વાર કમ્યુનિયન મેળવવા માટે લઈ જાઓ, અને કબૂલાતમાં જવાનો અને જાતે જ સંવાદ પ્રાપ્ત કરવાનો પ્રયાસ કરો. હું એક કેસ જાણું છું જ્યાં બાળક 3 વર્ષ સુધી સૂતો ન હતો, અને પ્રથમ શુભ રાત્રીહતી - કોમ્યુનિયન પછી. તેના માતાપિતાએ તેને ચર્ચમાં લઈ જવાનું નક્કી કર્યું. શરૂઆતમાં તેઓ સમજી શક્યા નહીં કે શું થયું છે! તેમનું બાળક આખી રાત સૂઈ ગયું અને તેઓ પણ સૂઈ ગયા! તે તેમના માટે આઘાતજનક હતું. પરંતુ તેઓ સમજી શક્યા નહીં કે આનું કારણ કોમ્યુનિયન છે. ફરી તેમનો વારો આવ્યો નિંદ્રાધીન રાતો, ફરીથી તેઓએ બાળકને સંવાદ મેળવવા માટે લઈ જવાનું નક્કી કર્યું, અને... ફરીથી તેઓ આખી રાત સૂઈ ગયા!!! પછી તેઓ સમજી ગયા કે શું થઈ રહ્યું છે... :) પવિત્ર કોમ્યુનિયનનો ચમત્કાર!
અને હું તમને કબૂલાત કરવા અને સંવાદ પ્રાપ્ત કરવાની સલાહ આપું છું, કારણ કે માતા અને બાળક વચ્ચેનું જોડાણ ખૂબ જ મજબૂત છે. અને જ્યારે તેની માતા સંવાદ મેળવે છે ત્યારે બાળક વધુ સારું અનુભવે છે.
આ સંસ્કારો માટે કેવી રીતે તૈયારી કરવી તે શોધો, ચર્ચની દુકાન પર જાઓ, ત્યાં વેચનારને પૂછો, પુસ્તક ખરીદો અથવા તેને ઇન્ટરનેટ પર વાંચો, ઉદાહરણ તરીકે, અહીં સંક્ષિપ્તમાં http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie/podgotovka_k_prichastiyu-all .shtml
જેમણે ઉપર લખ્યું છે તેમની સાથે હું સંમત છું, મને લાગે છે કે તમારે તમારા બાળકને ઘરે લૉક ન કરવું જોઈએ, તેને વાતચીતની જરૂર છે! અને કાર્ય તમારા માટે એક આઉટલેટ છે; તમે તમારી જાતને તેનાથી વંચિત કરી શકતા નથી.
મને લાગે છે કે આપણે તેની સાથે કામ કરવાનું ચાલુ રાખવાની જરૂર છે પુનર્વસન કેન્દ્ર, અને ઘરે! ડાર્લિંગ, છોડવાના તમારા અંધકારમય વિચારોને ફેંકી દો. તમે હવે એકલા નથી, તમે તમારા પુત્ર માટે જવાબદાર છો, જેને ભગવાને તમને સોંપ્યો છે! અને જ્યારે તમે જશો ત્યારે તમારા બાળકને કોણ ગરમ કરશે? કોને તેની જરૂર પડશે? તે તેની માતા વિના કેવી રીતે જીવશે?
ના, ઝરીનોચકા, આપણે લડવું પડશે!
શું કામમાંથી સમય કાઢવો શક્ય છે? બાળકને કેન્દ્રમાં જવા દો, અને ઓછામાં ઓછું તમે ઘરે સારી ઊંઘ મેળવી શકો છો!
હું તમને આરોગ્ય, શક્તિ અને ભગવાનની મદદની ઇચ્છા કરું છું!

સેરાફિમા, ઉંમર: 24/02/14/2014

ઝરીના, હું અપંગ બાળકોના માતાપિતા સાથે કામ કરું છું. મારો એક 6 વર્ષનો પુત્ર પણ છે જે ઓટીઝમથી પીડાય છે. નિષ્ણાતની સલાહ નથી
આધારહીન જો તે લાગણીશીલ હોય અને કામ ન કરવાની તક હોય તો મારી સલાહ છે કે તમે કામ છોડી દો. તમારી પાસે તેને કેન્દ્રમાં રાખવું વધુ સારું છે
આખા દિવસ કરતાં ત્રણ કલાક ડ્રાઇવ કરો. તેના માટે આખો દિવસ ત્યાં રહેવું મુશ્કેલ છે. મને ખબર નથી કે તમે કયા શહેરની છો, પરંતુ તમે બાળકોની માતા છો
મોસ્કો અને મોસ્કો પ્રદેશમાં ઓટીસ્ટીક લોકો જ્યારે પણ શક્ય હોય ત્યારે તેમના બાળકો સાથે રહેવાનો પ્રયાસ કરે છે. મારું બાળક વાત કરે છે.
5 વર્ષની ઉંમરે બોલવાનું શરૂ કર્યું. મેં પહેલેથી જ વિચાર્યું હતું કે આ બનશે નહીં. ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિને ફક્ત પ્રેમ કરવાની અને તેની સંભાળ રાખવાની જરૂર છે અને તે
ધીમે ધીમે વિશ્વ માટે ખુલશે.

મરિના, ઉંમર: 44/02/15/2014

મારા પ્રિય: ડી મારી પાસે ઓટીઝમ છે, જોકે નાની ડિગ્રી છે. હું કામ કરું છું, તેમને મારી આદત પડી ગઈ છે, અને ઉંમર સાથે તે ઘણું સરળ થઈ ગયું છે. હું મારા વિચારોમાં પડી શકું છું, હા, કેટલીક પરિસ્થિતિઓ મને ખૂબ ડરાવે છે, ઉન્માદના બિંદુ સુધી, હું તેમને ટાળવાનો પ્રયાસ કરું છું. ઉદાહરણ તરીકે, હું ઘોડાઓના મૃત્યુથી ડરું છું. પરંતુ હજુ પણ, બાળપણ કરતાં વધુ સારી. તમને આ દુઃસ્વપ્ન કાયમ નહિ રહે. અને ઓટીસ્ટીક લોકો સમય જતાં ખૂબ જ રસપ્રદ પણ હોઈ શકે છે. તે કામ કરી શકશે અને તમારો આધાર બનશે. મારી મમ્મી પણ માનતી ન હતી :-)
ત્યાં અટકી. તે અફસોસની વાત છે કે તમને આનો સામનો કરવો પડ્યો, પરંતુ જ્યારે કાયમ માટે કોઈ પ્રગતિ ન હોય ત્યારે આ એવું નથી. મારા માટે, તમે હમણાં પણ કહી શકતા નથી, સિવાય કે, અલબત્ત, ડરની ચોક્કસ ક્ષણો પર... પરંતુ તંદુરસ્ત લોકો પણ ઉંદર અને વંદોથી ચીસો પાડવા લાગે છે?)

ડેલમેટિયન, ઉંમર: 31/02/16/2014

પ્રિય ઝરીના! સૌ પ્રથમ, તમે ખૂબ જ સ્માર્ટ છો અને તમને સમજી શકાય છે. પરંતુ તમે તમારા બાળકને આવું સીધું "વાક્ય" આપ્યું છે: "તે બીમાર છે." તે બીમાર નથી, પરંતુ અસાધારણ છે, બીજા બધાની જેમ નથી. તેને એક વિશેષ અભિગમની જરૂર છે અને ખૂબ જ હૂંફ અને પ્રેમ. તેનો અર્થ શું છે કે તમને કેન્દ્રમાંથી બહાર કાઢવા માંગો છો? ત્યાં કયા પ્રકારના નિષ્ણાતો છે? કદાચ તેઓને આ કેન્દ્રમાંથી બહાર કાઢવાની જરૂર છે? પીછેહઠ કરશો નહીં અને અલબત્ત તમારે તમારી નોકરી છોડવાની જરૂર નથી. આ અસામાન્ય બાળકો ખૂબ જ રસપ્રદ છે, જો તમે તેમને નજીકથી જોશો, તો તેઓ તેમની પોતાની દુનિયામાં ખૂબ જ ઊંડા છે, બળજબરી, ઉશ્કેરણી, સજા - આ બધું છે. તેમના માટે નહીં. પરંતુ તમારે સહન કરવું પડશે કે તે આવો છે.... તમે સાચા છો, તેને સમાજની જરૂર છે, નહીં તો તે સંપૂર્ણપણે અનુકૂલન ગુમાવશે... અહીં કોઈએ લખ્યું છે કે આવા બાળકો મોટાભાગે પ્રતિભાશાળી બને છે - આ છે સાચું..... કારણ કે તેઓ અણધાર્યા છે... તેના વિશે વિચારો, ભગવાન કોઈને શું નથી આપતા? બાળકો.... અને તેણે તમને કંઈક અસામાન્ય આપ્યું છે.... દરેક માતા ઉછેરવામાં સક્ષમ નથી હોતી. આવી વસ્તુ... તેનો અર્થ એ કે તમને ઉપરથી પસંદ કરવામાં આવ્યા છે અને તમે ખૂબ જ મજબૂત છો... તમે તેને ખૂબ જ પ્રેમ કરો છો. સામાન્ય છબીજીવન - વાંચો, ચાલો, વાતચીત કરો... તમારી જાતને અલગ ન રાખો... તમને અને તમારા પુત્રને ખુશીઓ

નતાલ્યા, ઉંમર: 29 / 31.07.2014

હું મોડેથી જવાબ આપીશ. મને પણ એ જ સમસ્યા છે, માત્ર બાળક 14 વર્ષનો છે. તે "વિશેષ" પણ હતો: કેટલીક રીતે અન્ય કરતા વધુ સ્માર્ટ, અન્યમાં અગમ્ય રીતે આક્રમક. તેમ છતાં મેં તેની સાથે સખત મહેનત કરી, મેં મોટર કુશળતા અને તર્ક વિકસાવવાનો પ્રયાસ કર્યો. હું નિયમિત ડીએસ પાસે ગયો. અન્ય માતાપિતા સાથે ઉન્માદ અને વિવાદો હતા. 7 વર્ષની ઉંમરે, બાળકને વાંચવામાં ખૂબ જ રસ પડ્યો: જ્ઞાનકોશ, ડિટેક્ટીવ વાર્તાઓ અને વિક્ષેપ વિના ઘણું વાંચ્યું. ઓટીસ્ટીક લોકો પાસે આ વસ્તુ છે: જો તેઓ ખરેખર કોઈ વસ્તુમાં રસ ધરાવતા હોય, તો તેઓ જાણતા નથી કે શું કરવું. પરંતુ તે 10-11 સુધી ચાલ્યું હતું. 10 થી કાઉન્ટડાઉન શરૂ થયું: મેં વાંચવાનું બંધ કર્યું, પછી મારી સંભાળ લીધી (મારો ચહેરો ધોવા વગેરે). જો પીસી બંધ હોય તો પીસી પર બેસો અથવા સૂઈ જાઓ. તે અસંસ્કારી છે અને છેતરે છે. તેના માટે અભ્યાસ હવે અસ્તિત્વમાં નથી (શિક્ષકો સામાન્ય રીતે આશ્ચર્યચકિત થાય છે કે તે કેવી રીતે અભ્યાસ કરી શકે છે નિયમિત શાળા). હવે આપણે અપંગતા માટે નોંધણી કરવાની જરૂર છે. તેઓ તેને માનસિક વિકાર હોવાનું નિદાન કરે છે, પરંતુ મનોચિકિત્સક કહે છે કે દેખીતી રીતે તેને સ્કિઝોફ્રેનિયા પણ છે. સામાન્ય રીતે, મારું બાળક પહેલેથી જ સમાજમાં ખોવાઈ ગયું છે - તે તેની પોતાની દુનિયામાં રહે છે. અને તેથી હું પણ વિચારતો રહું છું - શું મેં મારાથી બનતું બધું કર્યું છે અને મારે છોડી દેવું જોઈએ અથવા હજી પણ કંઈક બદલવાની તક છે?
તમારી સમસ્યાઓ વાહિયાત છે. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમે તમારા બાળકને એક વ્યક્તિ તરીકે જોશો અને અન્યના દબાણમાં ન હારશો. બીજાના મંતવ્યો પણ વાહિયાત છે. મારા માટે હવે તેનો કોઈ અર્થ નથી, અથવા તેના બદલે, ઘણા અપમાન અને સમસ્યાઓમાંથી પસાર થયા પછી, મને સમજાયું કે ફક્ત એક જ વ્યક્તિ જેણે સમાન વસ્તુનો અનુભવ કર્યો છે (લગભગ નહીં, પરંતુ સમાન શક્તિમાં) તે જ મને સમજી શકે છે. હા, હું પણ મારી જાતને અલગ કરવા માંગતો હતો (ગામ જવાનો), પરંતુ હંમેશની જેમ, મુશ્કેલી એકલી આવતી નથી, તેથી તે બધુ પાર પડ્યું અને હું મારી જાતે માનસિક હોસ્પિટલમાં ગયો, પરંતુ મને સમજાયું કે તમે આ કરી શકતા નથી. સમસ્યાઓથી દૂર ભાગી જાઉં છું... હું મારા માટે દિલગીર નથી, મને બાળક માટે દિલગીર છે. પરંતુ દેખીતી રીતે, આ પરીક્ષણ અમને આપવામાં આવ્યું હતું... તે ક્રૂર રીતે સમાપ્ત થયું...

નદીન, ઉંમર: 40/10/21/2014

હેલો, મારું નામ એલેના છે. હું આ બધામાંથી પસાર થઈ ગયો છું, મારો એક પુત્ર છે જે પહેલેથી જ 15 વર્ષનો છે. યાતનાગ્રસ્ત બાળક તેની ખૂબ રાહ જોઈ રહ્યો હતો. અમારી પાસે માનસિક મંદતા, તેની મનોવિકૃતિ ખૂબ જ હિંસક છે. હું 6 વર્ષથી તેની સાથે ઘરે બેઠો છું. અને હું પાગલ નથી થયો. તમારા કિસ્સામાં, તમારે તમારી જાતને એકસાથે ખેંચવાની જરૂર છે, તમારે કંઈપણ ખરાબ વિશે વિચારવાની જરૂર નથી, તેને તમારા માથામાંથી ફેંકી દો. તમારે તમારા બાળક માટે મજબૂત બનવાની જરૂર છે. સારું, કારણ કે તે ઊંઘતો નથી, કદાચ તમારે પહેલા ઊંઘ માટે ચા પીવી જોઈએ. ઠીક છે, લોકો દ્વારા નારાજ થવાનો કોઈ અર્થ નથી; તેઓ ક્યારેય અપંગ બાળકોને સ્વીકારશે નહીં. તેઓ પણ આપણી તરફ જુએ છે, પરંતુ આપણે ધ્યાન ન આપવાનું શીખ્યા છીએ.તેથી આપણી પાસે માત્ર એક વધુ હકારાત્મક જીવન છે. તમને શુભકામનાઓ.

એલેના, ઉંમર: 38/07/31/2015

અગાઉની વિનંતી આગળની વિનંતી
વિભાગની શરૂઆતમાં પાછા ફરો

મદદ માટે નવીનતમ વિનંતીઓ

03.03.2019 હું લાંબા સમયથી બીમાર છું, ઘણા વર્ષોથી રોજિંદા લક્ષણોનો અનુભવ કરું છું. હાથ નીચે, ત્યાં કોઈ પ્રકાશ નથી.

02.03.2019 જીવવાની ઈચ્છા નથી. કિંમતી ચીજવસ્તુઓ અને તેણે બાજુમાં મૂકેલા બધા પૈસા લઈને તે ચાલ્યો ગયો. હું કોઈ રસ્તો શોધી શકતો નથી, જેને એક બાળક સાથે સગર્ભા સ્ત્રીની જરૂર છે.

02.03.2019 હું અજાણ્યાઓ પાસેથી સમર્થનની આશા રાખું છું, કારણ કે તમને તે તમારા પરિવાર તરફથી મળશે નહીં. માનસિક પીડા ન અનુભવવા માટે હું ક્યારેક મારા હાથ કાપી નાખું છું...

અન્ય વિનંતીઓ વાંચો

બાળકો, પુખ્ત વયના લોકોની જેમ, ઘણીવાર વિવિધ તીવ્ર અથવા ક્રોનિક માનસિક વિકૃતિઓથી પીડાય છે જે અસર કરે છે નકારાત્મક પ્રભાવપર સામાન્ય વિકાસબાળક અને આ પરિણામી વિરામને પકડવાનું હંમેશા શક્ય નથી.

જો કે, જ્યારે સમયસર અરજીખૂબ જ પ્રારંભિક તબક્કે નિષ્ણાતની મુલાકાત લેવાથી, આવા ડિસઓર્ડરના વિકાસને રોકવા માટે માત્ર શક્ય નથી, પરંતુ, કેટલાક કિસ્સાઓમાં, સંપૂર્ણપણે છુટકારો મેળવવો.

તદુપરાંત, નિષ્ણાતોના મતે, ઘણા વિચલનો ઓળખવા માટે સરળ છે. દરેકમાં ચોક્કસ ચિહ્નો છે જે સચેત માતાપિતા ચોક્કસપણે ધ્યાન આપશે.

આજે “સ્વાસ્થ્ય વિશે લોકપ્રિય” વેબસાઈટ પર આપણે સંક્ષિપ્તમાં બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓના લક્ષણો અને પ્રકારો જોઈશું અને તે પણ જાણીશું. સંભવિત કારણોતેમનો વિકાસ:

વિકૃતિઓના મુખ્ય કારણો

બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓના વિકાસને પ્રભાવિત કરતા ઘણા પરિબળો છે. તેમાંના સૌથી સામાન્ય આનુવંશિક વલણ છે, વિવિધ વિકૃતિઓ માનસિક વિકાસ, માથાની ઇજાઓ, મગજને નુકસાન, વગેરે.

આ ઉપરાંત, કારણ કુટુંબમાં સમસ્યાઓ, સતત તકરાર અને ભાવનાત્મક અશાંતિ (મૃત્યુ પ્રિય વ્યક્તિ, માતાપિતાના છૂટાછેડા, વગેરે) અને તે હજી સુધી નથી સંપૂર્ણ યાદીબાળકમાં માનસિક વિકૃતિઓના વિકાસને અસર કરતા કારણો.

વિકૃતિઓના પ્રકારો અને તેમના લક્ષણો

પેથોલોજીના ચિહ્નો તેના પ્રકાર પર આધાર રાખે છે. ચાલો સંક્ષિપ્તમાં મુખ્ય સૂચિબદ્ધ કરીએ માનસિક વિકૃતિઓબાળકોમાં અને તેમની સાથેના મુખ્ય લક્ષણો:

ચિંતા વિકૃતિઓ

એકદમ સામાન્ય પેથોલોજી. તે અસ્વસ્થતાની નિયમિતપણે બનતી લાગણીમાં વ્યક્ત થાય છે, જે સમય જતાં બાળક અને તેના માતાપિતા માટે વાસ્તવિક સમસ્યામાં ફેરવાય છે. આ ડિસઓર્ડર જીવનની દૈનિક લયને વિક્ષેપિત કરે છે અને સંપૂર્ણ વિકાસને અસર કરે છે.

ડીપીઆર - વિલંબિત મનો-ભાષણ વિકાસ

બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓમાં, આ ડિસઓર્ડર પ્રથમ સ્થાનોમાંનું એક છે. વાણી વિલંબ દ્વારા લાક્ષણિકતા અને માનસિક વિકાસ. તે વ્યક્તિત્વ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિના નિર્માણમાં વિલંબની વિવિધ ડિગ્રીમાં વ્યક્ત થાય છે.

હાયપરએક્ટિવિટી (ધ્યાન ખોટ)

આ ડિસઓર્ડર ત્રણ મુખ્ય લક્ષણો દ્વારા વ્યાખ્યાયિત થયેલ છે:

નબળી એકાગ્રતા;
- અતિશય શારીરિક અને ભાવનાત્મક પ્રવૃત્તિ;
- આવેગજન્ય વર્તન, આક્રમકતાના વારંવાર અભિવ્યક્તિઓ.

પેથોલોજી એક જ સમયે એક, બે અથવા બધા વર્ણવેલ ચિહ્નો દ્વારા વ્યક્ત કરી શકાય છે.

ખાવાની વિકૃતિઓ

મંદાગ્નિ, બુલિમિઆ અથવા ખાઉધરાપણું એ ખામી છે ખાવાનું વર્તનમાનસિકતા સાથે સીધો સંબંધ. ગેરહાજરી સાથે પર્યાપ્ત સારવારજીવલેણ જોખમ ઊભું કરી શકે છે.

તેઓ એ હકીકતમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે કે બાળક તેનું તમામ ધ્યાન તેના પોતાના વજન પર અથવા ખોરાક પર કેન્દ્રિત કરે છે અને તેથી તે તેની ફરજો પૂર્ણપણે પૂર્ણ કરી શકતું નથી, અન્ય કોઈ વસ્તુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતું નથી.

બુલીમિયા અને મંદાગ્નિથી પીડાતા કિશોરો તેમની ભૂખ લગભગ સંપૂર્ણપણે ગુમાવે છે, ઝડપથી વજન ગુમાવે છે અને અનુભવ કરે છે વારંવાર વિનંતીઉલટી કરવા માટે.

ખાઉધરાપણું વ્યક્ત થાય છે સતત ઇચ્છાખાવું, સ્પીડ ડાયલવજન, જે બાળકને સામાન્ય જીવન જીવતા પણ અટકાવે છે, સંપૂર્ણ જીવન.

બાયપોલર ડિસઓર્ડર

લાંબા ગાળાના હતાશા, ઉદાસીની લાગણી, કારણહીન ખિન્નતામાં વ્યક્ત. અથવા તે અચાનક મૂડ સ્વિંગ દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે. યુ સ્વસ્થ લોકોઆવી પરિસ્થિતિઓ પણ થાય છે, પરંતુ પેથોલોજીના કિસ્સામાં, આ ચિહ્નો વધુ ગંભીર છે અને દેખાય છે અને સહન કરવું વધુ મુશ્કેલ છે.

બાળપણ ઓટીઝમ

ડિસઓર્ડર મર્યાદિત દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે સામાજિક સંચાર. એક લાક્ષણિક લક્ષણ આ ડિસઓર્ડરઅલગતા છે, અન્ય લોકો સાથે સંપર્કોનો ઇનકાર. આવા બાળકો તેમની લાગણીઓમાં ખૂબ સંયમિત હોય છે. માનસિક વિકાસમાં વિક્ષેપ બાળકની આસપાસની દુનિયાની સમજ અને સમજને અસર કરે છે.

મુખ્ય હોલમાર્કઓટીઝમ એ હકીકતમાં રહેલું છે કે આવા બાળક તેની આસપાસના લોકોનો સંપર્ક કરવાનો ઇનકાર કરે છે, સંયમ સાથે લાગણીઓ દર્શાવે છે અને ખૂબ જ પાછી ખેંચી લે છે.

પાગલ

બાળકોમાં આ પેથોલોજી, સદભાગ્યે, તદ્દન દુર્લભ છે - 50,000 લોકો દીઠ એક કેસ. મુખ્ય કારણોમાં, ખાસ કરીને સમાવેશ થાય છે આનુવંશિક વિકૃતિઓ. પ્રતિ લાક્ષણિક લક્ષણોસમાવેશ થાય છે:

વાસ્તવિકતા સાથે જોડાણ ગુમાવવું;
- મેમરી નુકશાન;
- સમય અને અવકાશમાં અભિગમનો અભાવ;
- આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધો બનાવવાની ક્ષમતાનો અભાવ.

માનસિક વિકૃતિઓના સામાન્ય લક્ષણો

અસ્તિત્વમાં છે સ્પષ્ટ સંકેતોઉલ્લંઘન કે જે માતાપિતાને ચેતવણી આપવી જોઈએ. ચાલો તેમને સંક્ષિપ્તમાં સૂચિબદ્ધ કરીએ:

મૂડમાં વારંવાર ફેરફાર.

લાંબા સમયગાળોઉદાસી અથવા ચિંતા.

ગેરવાજબી વ્યક્ત ભાવનાત્મકતા, ગેરવાજબી ભય, વિચિત્ર, પુનરાવર્તન મજબૂરીચોક્કસ હલનચલન.

વિચારસરણીના વિકાસમાં દૃશ્યમાન વિચલનો.

અસામાન્ય વર્તન પ્રતિક્રિયાઓ, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે: આચારના નિયમોનું ઉલ્લંઘન, તેમના માટે સંપૂર્ણ અવગણના, આક્રમકતાના વારંવાર અભિવ્યક્તિઓ, અન્યને અથવા પોતાને નુકસાન પહોંચાડવાની ઇચ્છા, આત્મહત્યાની વૃત્તિઓ.

છેલ્લે

જો માતા-પિતા તેમના બાળકની અસામાન્ય વર્તણૂકની નોંધ લે છે, જો ઉપર વર્ણવેલ ચિહ્નો અથવા અન્ય વિકૃતિઓ હોય, તો તેઓએ તેને શક્ય તેટલી વહેલી તકે ન્યુરોસાયકિયાટ્રિસ્ટ અથવા મનોચિકિત્સકને બતાવવાની જરૂર છે. આ પેથોલોજીઓ સંબંધિત નિષ્ણાતો દ્વારા પણ વ્યવહાર કરવામાં આવે છે - મનોવૈજ્ઞાનિકો, વર્તણૂકીય ડોકટરો, સામાજિક કાર્યકરોઅને વગેરે

જેટલું વહેલું નિદાન કરવામાં આવે છે અને સારવાર સૂચવવામાં આવે છે, સંપૂર્ણ અને થવાની સંભાવના વધારે છે સ્વસ્થ જીવનઆગળ વધુમાં, નિષ્ણાતની મદદ ટાળવામાં મદદ કરશે શક્ય વિકાસભારે માનસિક વિકૃતિઓ.

એવું માનવામાં આવે છે કે બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનોને અલગ કરી શકાય છે નાની ઉમરમાઅશક્ય છે, અને કોઈપણ અયોગ્ય વર્તનને બાલિશ ધૂન તરીકે ગણવામાં આવે છે. જો કે, આજે નિષ્ણાતો નવજાત શિશુમાં પહેલેથી જ ઘણી માનસિક વિકૃતિઓ જોઈ શકે છે, જે સમયસર સારવાર શરૂ કરવાની મંજૂરી આપે છે.

બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓના ન્યુરોસાયકોલોજિકલ ચિહ્નો

ડોકટરોએ સંખ્યાબંધ સિન્ડ્રોમ ઓળખી કાઢ્યા છે - માનસિક લાક્ષણિકતાઓબાળકો, મોટેભાગે જુદી જુદી ઉંમરે જોવા મળે છે. મગજના સબકોર્ટિકલ રચનાઓની કાર્યાત્મક ઉણપનું સિન્ડ્રોમ પ્રિનેટલ સમયગાળામાં વિકસે છે. તે લાક્ષણિકતા ધરાવે છે:

• ભાવનાત્મક અસ્થિરતા, માં વ્યક્ત વારંવાર ફેરફારોમૂડ
• વધારો થાક અને સંકળાયેલ ઓછી કામ ક્ષમતા;
• રોગવિજ્ઞાનવિષયક હઠીલા અને આળસ;
• સંવેદનશીલતા, તરંગીતા અને વર્તનમાં અનિયંત્રિતતા;
• લાંબા ગાળાના enuresis (ઘણી વખત 10-12 વર્ષ સુધી);
• દંડ મોટર કુશળતાનો અવિકસિત;
• સૉરાયિસસ અથવા એલર્જીના અભિવ્યક્તિઓ;
• ભૂખ અને ઊંઘની વિકૃતિઓ;
• ગ્રાફિક પ્રવૃત્તિઓનો ધીમો વિકાસ (રેખાંકન, હસ્તાક્ષર);
• ટિક્સ, ગ્રિમિંગ, ચીસો, બેકાબૂ હાસ્ય.

સિન્ડ્રોમને ઠીક કરવું ખૂબ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તે હકીકતને કારણે આગળના પ્રદેશોરચના થતી નથી, મોટેભાગે બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનો બૌદ્ધિક અપંગતા સાથે હોય છે.

મગજના સ્ટેમ રચનાઓની કાર્યાત્મક ઉણપ સાથે સંકળાયેલ ડિસજેનેટિક સિન્ડ્રોમ પોતાને પ્રગટ કરી શકે છે બાળપણ 1.5 વર્ષ સુધી. તેના મુખ્ય લક્ષણો છે:

• તબક્કાઓના વિસ્થાપન સાથે અસંતુષ્ટ માનસિક વિકાસ;
• ચહેરાની અસમપ્રમાણતા, અનિયમિત દાંતની વૃદ્ધિ અને શરીરના સૂત્રનું અસંતુલન;
• ઊંઘવામાં મુશ્કેલી;
• વિપુલતા ઉંમરના સ્થળોઅને મોલ્સ;
• મોટર વિકાસની વિકૃતિ;
• ડાયાથેસીસ, એલર્જી અને અંતઃસ્ત્રાવી પ્રણાલીની વિકૃતિઓ;
• સુઘડતા કુશળતા વિકસાવવામાં સમસ્યાઓ;
• એન્કોપ્રેસિસ અથવા એન્યુરેસિસ;
• વિકૃત પીડા થ્રેશોલ્ડ;
• ફોનેમિક વિશ્લેષણનું ઉલ્લંઘન, શાળામાં ગેરવ્યવસ્થા;
• મેમરીની પસંદગી.

આ સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોની માનસિક લાક્ષણિકતાઓને સુધારવી મુશ્કેલ છે. શિક્ષકો અને માતાપિતાએ બાળકના ન્યુરોલોજીકલ સ્વાસ્થ્ય અને તેના વેસ્ટિબ્યુલર-મોટર સંકલનના વિકાસની ખાતરી કરવી જોઈએ. તે પણ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ ભાવનાત્મક વિકૃતિઓથાક અને થાકની પૃષ્ઠભૂમિ સામે તીવ્ર બનાવો.

મગજના જમણા ગોળાર્ધની કાર્યાત્મક અપરિપક્વતા સાથે સંકળાયેલ સિન્ડ્રોમ, 1.5 થી 7-8 વર્ષ સુધી દેખાઈ શકે છે. બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનો પોતાને આ રીતે પ્રગટ કરે છે:

• મોઝેક ધારણા;
• લાગણીઓનો ક્ષતિગ્રસ્ત તફાવત;
• ગૂંચવણ (કલ્પનાત્મક, કાલ્પનિક);
• રંગ દ્રષ્ટિ વિકૃતિઓ;
• કોણ, અંતર અને પ્રમાણના અંદાજમાં ભૂલો;
• યાદોની વિકૃતિ;
• બહુવિધ અંગોની લાગણી;
• તણાવ પ્લેસમેન્ટનું ઉલ્લંઘન.

સિન્ડ્રોમને સુધારવા અને બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓની તીવ્રતા ઘટાડવા માટે, બાળકના ન્યુરોલોજીકલ સ્વાસ્થ્યની ખાતરી કરવી અને તેના પર ધ્યાન આપવું જરૂરી છે. ખાસ ધ્યાનદ્રશ્ય-અલંકારિક અને દ્રશ્ય-અસરકારક વિચારસરણીનો વિકાસ, અવકાશી રજૂઆત, દ્રશ્ય દ્રષ્ટિઅને મેમરી.

ત્યાં સંખ્યાબંધ સિન્ડ્રોમ્સ પણ છે જે 7 થી 15 વર્ષ સુધી વિકાસ પામે છે કારણ કે:

• જન્મનો આઘાત સર્વાઇકલ પ્રદેશોકરોડરજજુ;
• સામાન્ય એનેસ્થેસિયા;
• ઉશ્કેરાટ;
• ભાવનાત્મક તાણ;
• ઇન્ટ્રાક્રેનિયલ દબાણ.

બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનોને સુધારવા માટે, આંતરહેમિસ્ફેરિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા વિકસાવવા અને બાળકના ન્યુરોલોજીકલ સ્વાસ્થ્યને સુનિશ્ચિત કરવાના હેતુથી પગલાંનો સમૂહ જરૂરી છે.

વિવિધ ઉંમરના બાળકોની માનસિક લાક્ષણિકતાઓ

3 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના નાના બાળકના વિકાસમાં સૌથી મહત્વની વસ્તુ તેની માતા સાથે વાતચીત છે. તે માતૃત્વ ધ્યાન, પ્રેમ અને સંદેશાવ્યવહારનો અભાવ છે જેને ઘણા ડોકટરો વિવિધ વિકાસ માટેનો આધાર માને છે માનસિક વિકૃતિઓ. ડોકટરો બીજું કારણ કહે છે આનુવંશિક વલણમાતાપિતા પાસેથી બાળકોમાં પ્રસારિત થાય છે.

પ્રારંભિક બાળપણના સમયગાળાને સોમેટિક કહેવામાં આવે છે, જ્યારે વિકાસ થાય છે માનસિક કાર્યોચળવળ સાથે સીધો સંબંધ. બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓના સૌથી લાક્ષણિક અભિવ્યક્તિઓમાં પાચન અને ઊંઘની વિકૃતિઓનો સમાવેશ થાય છે, જ્યારે આંચકો આવે છે. કઠોર અવાજો, એકવિધ રડવું. તેથી, જો બાળક ઘણા સમયજો તમે ચિંતિત હોવ, તો તમારે એવા ડૉક્ટરને જોવાની જરૂર છે જે કાં તો સમસ્યાનું નિદાન કરવામાં મદદ કરી શકે અથવા માતાપિતાના ડરને દૂર કરી શકે.

3-6 વર્ષની વયના બાળકો ખૂબ સક્રિય રીતે વિકાસ કરે છે. મનોવૈજ્ઞાનિકો આ સમયગાળાને સાયકોમોટર પીરિયડ તરીકે વર્ણવે છે, જ્યારે તાણની પ્રતિક્રિયા પોતાને સ્ટટરિંગ, ટિક્સ, સ્વપ્નો, ન્યુરોટિકિઝમ, ચીડિયાપણું, લાગણીશીલ વિકૃતિઓઅને ભય. એક નિયમ તરીકે, આ સમયગાળો ખૂબ તણાવપૂર્ણ છે, કારણ કે સામાન્ય રીતે આ સમયે બાળક પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં જવાનું શરૂ કરે છે.

બાળકોની ટીમમાં અનુકૂલનની સરળતા મોટે ભાગે મનોવૈજ્ઞાનિક, સામાજિક અને બૌદ્ધિક તૈયારી પર આધારિત છે. આ ઉંમરના બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ વધી શકે છે કારણ કે તણાવ વધે છે જેના માટે તેઓ તૈયાર નથી. હાયપરએક્ટિવ બાળકો માટે સતત અને એકાગ્રતાની જરૂર હોય તેવા નવા નિયમોની આદત પાડવી ખૂબ મુશ્કેલ છે.

7-12 વર્ષની ઉંમરે, બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ પોતાને આ રીતે પ્રગટ કરી શકે છે ડિપ્રેસિવ વિકૃતિઓ. ઘણી વાર, સ્વ-પુષ્ટિ માટે, બાળકો સમાન સમસ્યાઓ અને પોતાને વ્યક્ત કરવાની રીતો ધરાવતા મિત્રો પસંદ કરે છે. પરંતુ આપણા સમયમાં પણ વધુ વખત, બાળકો વાસ્તવિક સંચારને વર્ચ્યુઅલ સંચાર સાથે બદલે છે. સામાજિક નેટવર્ક્સમાં. આવા સંદેશાવ્યવહારની મુક્તિ અને અનામીતા વધુ અલગતામાં ફાળો આપે છે, અને હાલની વિકૃતિઓ ઝડપથી પ્રગતિ કરી શકે છે. વધુમાં, સ્ક્રીનની સામે લાંબા સમય સુધી એકાગ્રતા મગજને અસર કરે છે અને એપીલેપ્ટીક હુમલાનું કારણ બની શકે છે.

આ ઉંમરે બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનો, પુખ્ત વયના લોકોની પ્રતિક્રિયાની ગેરહાજરીમાં, તદ્દન પરિણમી શકે છે. ગંભીર પરિણામો, જાતીય વિકાસ વિકૃતિઓ અને આત્મહત્યા સહિત. છોકરીઓની વર્તણૂકનું નિરીક્ષણ કરવું પણ મહત્વપૂર્ણ છે, જેઓ ઘણીવાર આ સમયગાળા દરમિયાન તેમના દેખાવથી અસંતુષ્ટ થવાનું શરૂ કરે છે. આ કિસ્સામાં, તે વિકાસ કરી શકે છે એનોરેક્સિયા નર્વોસાજે ભારે છે સાયકોસોમેટિક ડિસઓર્ડર, ઉલટાવી શકાય તેવું વિક્ષેપિત કરવામાં સક્ષમ મેટાબોલિક પ્રક્રિયાઓસજીવ માં.

ડોકટરો એ પણ નોંધે છે કે આ સમયે બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ સ્કિઝોફ્રેનિઆના મેનિફેસ્ટ સમયગાળામાં વિકસી શકે છે. જો તમે સમયસર પ્રતિક્રિયા ન આપો, તો પેથોલોજીકલ કલ્પનાઓ અને વધુ પડતા શોખનો વિકાસ થઈ શકે છે ઉન્મત્ત વિચારોઆભાસ સાથે, વિચાર અને વર્તનમાં ફેરફાર.

બાળકના માનસિક વિકાસમાં વિચલનો પોતાને જુદી જુદી રીતે પ્રગટ કરી શકે છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, માતાપિતાના ભયની પુષ્ટિ થતી નથી, તેમના આનંદ માટે, અને કેટલીકવાર ડૉક્ટરની મદદ ખરેખર જરૂરી છે. માનસિક વિકૃતિઓની સારવાર ફક્ત એવા નિષ્ણાત દ્વારા જ હાથ ધરવામાં આવી શકે છે અને થવી જોઈએ જેમને નિદાન કરવાનો પૂરતો અનુભવ હોય. યોગ્ય નિદાન, અને સફળતા મોટે ભાગે માત્ર યોગ્ય રીતે પસંદ કરેલ પર આધાર રાખે છે દવાઓ, પણ કુટુંબના સમર્થનથી.

લેખના વિષય પર YouTube માંથી વિડિઓ:

બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ અથવા માનસિક ડાયસોન્ટોજેનેસિસ એ સામાન્ય વર્તનમાંથી વિચલનો છે, જે વિકૃતિઓના જૂથ સાથે સંબંધિત છે. પેથોલોજીકલ પરિસ્થિતિઓ. આનુવંશિક, સોશિયોપેથિક, શારીરિક કારણો, કેટલીકવાર તેમની રચના ઇજાઓ અથવા મગજના રોગો દ્વારા કરવામાં આવે છે. નાની ઉંમરે ઉદભવતી વિકૃતિઓ માનસિક વિકૃતિઓનું કારણ બની જાય છે અને તેને મનોચિકિત્સક દ્વારા સારવારની જરૂર પડે છે.

બધું બતાવો

વિકૃતિઓના કારણો

બાળકના માનસની રચના સાથે સંકળાયેલ છે જૈવિક લક્ષણોશરીર, આનુવંશિકતા અને બંધારણ, મગજની રચનાનો દર અને સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમના ભાગો, કુશળતા પ્રાપ્ત કરી. બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓના વિકાસનું મૂળ હંમેશા જૈવિક, સોશિયોપેથિક અથવા શોધવું જોઈએ મનોવૈજ્ઞાનિક પરિબળો, ઉલ્લંઘનની ઘટનાને ઉશ્કેરે છે, પ્રક્રિયા ઘણીવાર એજન્ટોના સમૂહ દ્વારા શરૂ થાય છે. મુખ્ય કારણોમાં શામેલ છે:

• આનુવંશિક વલણ. સહજ ખામી ધારે છે નર્વસ સિસ્ટમશરીરની જન્મજાત લાક્ષણિકતાઓને કારણે. જ્યારે નજીકના સંબંધીઓને માનસિક વિકૃતિઓ હોય, ત્યારે તે બાળકને પસાર કરવાની સંભાવના હોય છે.
• વંચિતતા (જરૂરિયાતો સંતોષવામાં અસમર્થતા). પ્રારંભિક બાળપણ. માતા અને બાળક વચ્ચેનું જોડાણ જન્મની પ્રથમ મિનિટથી શરૂ થાય છે; તે કેટલીકવાર વ્યક્તિના જોડાણો અને ભવિષ્યમાં ભાવનાત્મક લાગણીઓની ઊંડાઈ પર મોટો પ્રભાવ પાડે છે. કોઈપણ પ્રકારની વંચિતતા (સ્પર્શક અથવા ભાવનાત્મક, મનોવૈજ્ઞાનિક) વ્યક્તિના માનસિક વિકાસને આંશિક અથવા સંપૂર્ણપણે અસર કરે છે અને માનસિક ડાયસોન્ટોજેનેસિસ તરફ દોરી જાય છે.
• મર્યાદા માનસિક ક્ષમતાઓએક પ્રકારની માનસિક વિકૃતિનો પણ ઉલ્લેખ કરે છે અને અસર કરે છે શારીરિક વિકાસ, ક્યારેક અન્ય ઉલ્લંઘનોનું કારણ બને છે.
• મગજની ઇજાને કારણે થાય છે મુશ્કેલ જન્મઅથવા માથાનો દુખાવો, એન્સેફાલોપથી ચેપને કારણે થાય છે જ્યારે ગર્ભાશયનો વિકાસઅથવા બીમારીઓ પછી. વ્યાપની દ્રષ્ટિએ, આ કારણ વારસાગત પરિબળ સાથે અગ્રણી સ્થાન લે છે.
• માતાની ખરાબ ટેવો, ધૂમ્રપાન, આલ્કોહોલ અને ડ્રગ્સની ઝેરી અસર ગર્ભાવસ્થાના સમયગાળા દરમિયાન પણ ગર્ભ પર નકારાત્મક અસર કરે છે. જો પિતા આ બિમારીઓથી પીડાય છે, તો સંયમના પરિણામો ઘણીવાર બાળકના સ્વાસ્થ્યને અસર કરે છે, સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમ અને મગજને અસર કરે છે, જે માનસિકતા પર નકારાત્મક અસર કરે છે.

કૌટુંબિક તકરાર અથવા ઘરમાં પ્રતિકૂળ વાતાવરણ એ એક મહત્વપૂર્ણ પરિબળ છે જે વિકાસશીલ માનસને આઘાત પહોંચાડે છે અને સ્થિતિને વધારે છે.

બાળપણમાં માનસિક વિકૃતિઓ, ખાસ કરીને એક વર્ષથી ઓછી ઉંમરના, દ્વારા સંયુક્ત થાય છે સામાન્ય લક્ષણ: માનસિક કાર્યોની પ્રગતિશીલ ગતિશીલતા મોર્ફોફંક્શનલના ઉલ્લંઘન સાથે સંકળાયેલ ડાયસોન્ટોજેનેસિસના વિકાસ સાથે જોડાયેલી છે. મગજ સિસ્ટમો. આ સ્થિતિ મગજની વિકૃતિઓ, જન્મજાત લાક્ષણિકતાઓ અથવા સામાજિક પ્રભાવોને કારણે થાય છે.

વિકૃતિઓ અને વય વચ્ચેનો સંબંધ

બાળકોમાં, સાયકોફિઝિકલ વિકાસ ધીમે ધીમે થાય છે અને તેને તબક્કામાં વહેંચવામાં આવે છે:

• પ્રારંભિક - ત્રણ વર્ષ સુધી;
• પૂર્વશાળા - છ વર્ષની ઉંમર સુધી;
• જુનિયર શાળા - 10 વર્ષ સુધી;
• શાળા-તરુણાવસ્થા - 17 વર્ષ સુધી.

ક્રિટિકલ પીરિયડ્સને આગલા તબક્કામાં સંક્રમણ દરમિયાનનો સમયગાળો ગણવામાં આવે છે, જે માનસિક પ્રતિક્રિયાશીલતામાં વધારો સહિત શરીરના તમામ કાર્યોમાં ઝડપી ફેરફારો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. આ સમયે, બાળકો નર્વસ ડિસઓર્ડર અથવા હાલની માનસિક પેથોલોજીના વધુ ખરાબ થવા માટે સૌથી વધુ સંવેદનશીલ હોય છે. વય કટોકટી 3-4 વર્ષ, 5-7 વર્ષ, 12-16 વર્ષમાં થાય છે. દરેક તબક્કાની લાક્ષણિકતા શું છે:

• એક વર્ષની ઉંમર પહેલાં, બાળકો હકારાત્મક અને નકારાત્મક સંવેદનાઓ વિકસાવે છે અને તેમની આસપાસની દુનિયા વિશે પ્રારંભિક વિચારો બનાવે છે. જીવનના પ્રથમ મહિનામાં, વિકૃતિઓ તે જરૂરિયાતો સાથે સંકળાયેલી છે જે બાળકને પ્રાપ્ત થવી જોઈએ: ખોરાક, ઊંઘ, આરામ અને પીડાદાયક સંવેદનાઓની ગેરહાજરી. 7-8 મહિનાની કટોકટી લાગણીઓના ભિન્નતા, પ્રિયજનોની ઓળખ અને જોડાણની રચના દ્વારા ચિહ્નિત થયેલ છે, તેથી બાળકને માતા અને પરિવારના સભ્યોના ધ્યાનની જરૂર છે. કેવી રીતે વધુ સારા માતાપિતાજરૂરિયાતોની સંતોષ પૂરી પાડે છે, ઝડપથી હકારાત્મક વર્તન સ્ટીરિયોટાઇપ રચાય છે. અસંતોષનું કારણ બને છે નકારાત્મક પ્રતિક્રિયા, વધુ અપૂર્ણ ઇચ્છાઓ એકઠા થાય છે, વધુ ગંભીર વંચિતતા, જે પછીથી આક્રમકતા તરફ દોરી જાય છે.
• 2-વર્ષના બાળકોમાં, મગજના કોષોની સક્રિય પરિપક્વતા ચાલુ રહે છે, વર્તન માટે પ્રેરણા દેખાય છે, પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા મૂલ્યાંકન તરફ અભિગમ, અને હકારાત્મક વર્તન ઓળખવામાં આવે છે. સતત નિયંત્રણ અને પ્રતિબંધો સાથે, પોતાની જાતને નિશ્ચિત કરવામાં અસમર્થતા નિષ્ક્રિય વલણ અને શિશુવાદના વિકાસ તરફ દોરી જાય છે. વધારાના તાણ સાથે, વર્તન પેથોલોજીકલ પાત્ર લે છે.
• જીદ અને નર્વસ બ્રેકડાઉન્સ, 4 વર્ષની ઉંમરે વિરોધ જોવા મળે છે, માનસિક વિકૃતિઓ મૂડ સ્વિંગ, તણાવ અને આંતરિક અગવડતામાં પોતાને પ્રગટ કરી શકે છે. પ્રતિબંધો હતાશાનું કારણ બને છે, નાના નકારાત્મક પ્રભાવોને લીધે પણ બાળકનું માનસિક સંતુલન ખોરવાય છે.
• 5 વર્ષની ઉંમરે, જ્યારે માનસિક વિકાસ અદ્યતન થાય છે ત્યારે વિકૃતિઓ પોતાને પ્રગટ કરી શકે છે, ડિસિંક્રોની સાથે, એટલે કે, રુચિઓની એકતરફી દિશા દેખાય છે. ઉપરાંત, જો બાળકે અગાઉ મેળવેલી કૌશલ્યો ગુમાવી દીધી હોય, અવ્યવસ્થિત થઈ ગયું હોય, સંદેશાવ્યવહાર મર્યાદિત કરે, શબ્દભંડોળમાં ઘટાડો થયો હોય અથવા ભૂમિકા ભજવવાની રમતો ન રમી હોય તો ધ્યાન આપવું જોઈએ.
• સાત વર્ષના બાળકોમાં, ન્યુરોસિસનું કારણ શાળાનું કાર્ય છે; શાળા વર્ષની શરૂઆત સાથે, વિક્ષેપ મૂડની અસ્થિરતા, આંસુ, થાક અને માથાનો દુખાવોમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે. પ્રતિક્રિયાઓ સાયકોસોમેટિક એસ્થેનિયા પર આધારિત છે ( ખરાબ સ્વપ્નઅને ભૂખ કામગીરીમાં ઘટાડો, ભય), થાક. નિષ્ફળતાનું પરિબળ માનસિક ક્ષમતાઓ અને શાળાના અભ્યાસક્રમ વચ્ચેની વિસંગતતા છે.
• શાળામાં અને કિશોરાવસ્થામાનસિક વિકૃતિઓ બેચેની, વધેલી ચિંતા, ખિન્નતા અને મૂડ સ્વિંગમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે. નકારાત્મકતાવાદને સંઘર્ષ, આક્રમકતા અને આંતરિક વિરોધાભાસ સાથે જોડવામાં આવે છે. બાળકો તેમની ક્ષમતાઓ અને દેખાવના અન્યના મૂલ્યાંકન માટે પીડાદાયક પ્રતિક્રિયા આપે છે. કેટલીકવાર આત્મવિશ્વાસમાં વધારો થાય છે અથવા, તેનાથી વિપરીત, ટીકા, મુદ્રા અને શિક્ષકો અને માતાપિતાના મંતવ્યો પ્રત્યે અણગમો જોવા મળે છે.

માનસિક વિકૃતિઓને પોસ્ટ-સ્કિઝોફ્રેનિક ખામી અને કાર્બનિક મગજ રોગના પરિણામે ઉન્માદની વિસંગતતાઓથી અલગ પાડવી જોઈએ. આ કિસ્સામાં, ડાયસોન્ટોજેનેસિસ પેથોલોજીના લક્ષણ તરીકે કાર્ય કરે છે.



પેથોલોજીના પ્રકારો

બાળકોમાં પુખ્ત વયના લોકોની લાક્ષણિક માનસિક વિકૃતિઓનું નિદાન થાય છે, પરંતુ બાળકોમાં પણ ચોક્કસ વિકૃતિઓ હોય છે. વય-સંબંધિત બિમારીઓ. ડાયસોન્ટોજેનેસિસના લક્ષણો વય, વિકાસના તબક્કા અને પર્યાવરણના આધારે અલગ અલગ હોય છે.

અભિવ્યક્તિઓની વિશિષ્ટતા એ છે કે બાળકોમાં પેથોલોજીને પાત્ર અને વિકાસની લાક્ષણિકતાઓથી અલગ પાડવાનું હંમેશા સરળ નથી. બાળકોમાં અનેક પ્રકારની માનસિક વિકૃતિઓ જોવા મળે છે.



માનસિક મંદતા

પેથોલોજી બુદ્ધિના સ્પષ્ટ અભાવ સાથે હસ્તગત અથવા જન્મજાત માનસિક ખામીઓનો ઉલ્લેખ કરે છે, જ્યારે સામાજિક અનુકૂલનબાળક મુશ્કેલ અથવા સંપૂર્ણપણે અશક્ય છે. માંદા બાળકોમાં નીચે મુજબ ઘટાડો થાય છે, કેટલીકવાર નોંધપાત્ર રીતે:

• જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ અને મેમરી;
• દ્રષ્ટિ અને ધ્યાન;
• વાણી કુશળતા;
• સહજ જરૂરિયાતો પર નિયંત્રણ.

શબ્દભંડોળ નબળી છે, ઉચ્ચારણ અસ્પષ્ટ છે, બાળક ભાવનાત્મક અને નૈતિક રીતે નબળી રીતે વિકસિત છે, અને તેની ક્રિયાઓના પરિણામોની આગાહી કરવામાં અસમર્થ છે. IN હળવી ડિગ્રીતે શાળામાં પ્રવેશ્યા પછી બાળકોમાં જોવા મળે છે; જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં મધ્યમ અને ગંભીર તબક્કાઓનું નિદાન થાય છે.

આ રોગ સંપૂર્ણપણે સાજો થઈ શકતો નથી, પરંતુ યોગ્ય ઉછેરઅને તાલીમ બાળકને સંચાર અને સ્વ-સંભાળ કૌશલ્યો શીખવા દેશે હળવો તબક્કોરોગો, લોકો સમાજ સાથે અનુકૂલન કરવા સક્ષમ છે. ગંભીર કિસ્સાઓમાં, વ્યક્તિના સમગ્ર જીવન દરમિયાન સંભાળની જરૂર પડશે.

ક્ષતિગ્રસ્ત માનસિક કાર્ય

ઓલિગોફ્રેનિઆ અને ધોરણ વચ્ચેની સરહદની સ્થિતિ, વિકૃતિઓ જ્ઞાનાત્મક, મોટર અથવા ભાવનાત્મક, વાણીના ક્ષેત્રમાં વિલંબ દ્વારા પ્રગટ થાય છે. માનસિક વિલંબક્યારેક મગજની રચનાના ધીમા વિકાસને કારણે થાય છે. એવું બને છે કે સ્થિતિ ટ્રેસ વિના પસાર થાય છે અથવા એક કાર્યના અવિકસિત તરીકે રહે છે, જ્યારે તે અન્ય, કેટલીકવાર ઝડપી, ક્ષમતાઓ દ્વારા વળતર આપવામાં આવે છે.

ત્યાં અવશેષ સિન્ડ્રોમ્સ પણ છે - હાયપરએક્ટિવિટી, ઘટાડો ધ્યાન, અગાઉ હસ્તગત કુશળતા ગુમાવવી. પેથોલોજીનો પ્રકાર પુખ્તાવસ્થામાં વ્યક્તિત્વના પેથોકરેક્ટરોલોજીકલ અભિવ્યક્તિઓ માટેનો આધાર બની શકે છે.

ADD (એટેન્શન ડેફિસિટ ડિસઓર્ડર)

નીચેના બાળકોમાં સામાન્ય સમસ્યા શાળા વયઅને 12 વર્ષ સુધી, ન્યુરો-રીફ્લેક્સ ઉત્તેજના દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તે દર્શાવે છે કે બાળક:

• સક્રિય, લાંબા સમય સુધી સ્થિર બેસવા અથવા એક વસ્તુ કરવામાં અસમર્થ;
• સતત વિચલિત;
• આવેગજન્ય
• સંયમી અને વાચાળ;
• તે જે શરૂ કરે છે તે પૂર્ણ કરતું નથી.

ન્યુરોપથી બુદ્ધિમાં ઘટાડો તરફ દોરી જતું નથી, પરંતુ જો સ્થિતિ સુધારેલ નથી, તો તે ઘણીવાર અભ્યાસ કરવામાં અને જીવનમાં અનુકૂલન કરવામાં મુશ્કેલીઓનું કારણ બને છે. સામાજિક ક્ષેત્ર. ભવિષ્યમાં, ધ્યાનની ખામી ડિસઓર્ડરનું પરિણામ અસંયમ, માદક દ્રવ્યોની રચના અથવા દારૂનું વ્યસન, કૌટુંબિક સમસ્યાઓ.

ઓટીઝમ

જન્મજાત માનસિક વિકાર માત્ર વાણી અને મોટર વિકૃતિઓ સાથે નથી; ઓટીઝમ એ લોકો સાથેના સંપર્ક અને સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના ઉલ્લંઘન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. સ્ટીરિયોટિપિકલ વર્તન પર્યાવરણ અને રહેવાની પરિસ્થિતિઓમાં ફેરફાર કરવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે; ફેરફારો ભય અને ગભરાટનું કારણ બને છે. બાળકો એકવિધ હલનચલન અને ક્રિયાઓ કરે છે, અવાજો અને શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે છે.

આ રોગની સારવાર કરવી મુશ્કેલ છે, પરંતુ ડોકટરો અને માતાપિતાના પ્રયત્નો પરિસ્થિતિને સુધારી શકે છે અને મનોરોગવિજ્ઞાન લક્ષણોના અભિવ્યક્તિઓને ઘટાડી શકે છે.

પ્રવેગ

પેથોલોજી બાળકના શારીરિક અથવા બૌદ્ધિક રીતે ઝડપી વિકાસ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. કારણોમાં શહેરીકરણ, સુધારેલ પોષણ અને આંતરવંશીય લગ્નોનો સમાવેશ થાય છે. પ્રવેગક પોતાને સુમેળપૂર્ણ વિકાસ તરીકે પ્રગટ કરી શકે છે, જ્યારે બધી સિસ્ટમો સમાનરૂપે વિકાસ પામે છે, પરંતુ આ કિસ્સાઓ ભાગ્યે જ જોવા મળે છે. શારીરિક અને માનસિક વિકાસની પ્રગતિ સાથે, નાની ઉંમરે સોમેટોવેગેટિવ અસાધારણતા નોંધવામાં આવે છે, અને વૃદ્ધ બાળકોમાં અંતઃસ્ત્રાવી સમસ્યાઓ ઓળખવામાં આવે છે.

માનસિક ક્ષેત્ર પણ અવ્યવસ્થા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, ઉદાહરણ તરીકે, પ્રારંભિક વાણી કૌશલ્યની રચના દરમિયાન, મોટર કુશળતા અથવા સામાજિક સમજશક્તિ પાછળ રહે છે, અને શારીરિક પરિપક્વતા શિશુવાદ સાથે જોડાય છે. ઉંમર સાથે, તફાવતો સરળ બને છે, તેથી ઉલ્લંઘન સામાન્ય રીતે પરિણામો તરફ દોરી જતા નથી.

શિશુવાદ

શિશુવાદ સાથે, ભાવનાત્મક-સ્વૈચ્છિક ક્ષેત્ર વિકાસમાં પાછળ રહે છે. લક્ષણો શાળા અને કિશોરાવસ્થાના તબક્કે ઓળખવામાં આવે છે, જ્યારે મોટું બાળકપ્રિસ્કુલરની જેમ વર્તે છે: જ્ઞાન મેળવવાને બદલે રમવાનું પસંદ કરે છે. શાળા શિસ્ત અને આવશ્યકતાઓને સ્વીકારતું નથી, જ્યારે અમૂર્ત તાર્કિક વિચારસરણીનું સ્તર ક્ષતિગ્રસ્ત નથી. બિનતરફેણકારી સામાજિક વાતાવરણમાં, સરળ શિશુવાદ પ્રગતિ કરે છે.

ડિસઓર્ડરની રચનાના કારણો ઘણીવાર સતત નિયંત્રણ અને પ્રતિબંધ, ગેરવાજબી વાલીપણું, પ્રક્ષેપણ છે. નકારાત્મક લાગણીઓબાળક અને અસંયમ પર, જે તેને બંધ થવા અને અનુકૂલન કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.

શું જોવાનું છે?

બાળપણમાં માનસિક વિકૃતિઓના અભિવ્યક્તિઓ વૈવિધ્યસભર હોય છે, અને કેટલીકવાર ઉછેરની અછત સાથે તેમને મૂંઝવવું મુશ્કેલ હોય છે. આ વિકૃતિઓના લક્ષણો ક્યારેક તંદુરસ્ત બાળકોમાં દેખાઈ શકે છે, તેથી માત્ર નિષ્ણાત જ પેથોલોજીનું નિદાન કરી શકે છે. જો માનસિક વિકૃતિઓના સંકેતો સ્પષ્ટપણે પ્રગટ થાય, તો તમારે ડૉક્ટરનો સંપર્ક કરવો જોઈએ, જે નીચેની વર્તણૂકમાં વ્યક્ત થાય છે:

• ક્રૂરતા વધી. માં બાળક નાની ઉંમરતે હજી સુધી સમજી શકતો નથી કે બિલાડીને પૂંછડીથી ખેંચીને, તે પ્રાણીને નુકસાન પહોંચાડે છે. વિદ્યાર્થી પ્રાણીની અગવડતાના સ્તરથી વાકેફ છે; જો તેને તે ગમતું હોય, તો તેણે તેના વર્તન પર ધ્યાન આપવું જોઈએ.
• વજન ઘટાડવાની ઇચ્છા. દરેક છોકરીને સુંદર બનવાની ઈચ્છા હોય છે. કિશોરાવસ્થા, જ્યારે ખાતે સામાન્ય વજનશાળાની છોકરી પોતાને ચરબી માને છે અને ખાવાનો ઇનકાર કરે છે, તેથી મનોચિકિત્સક પાસે જવાનું એક સારું કારણ છે.
• જો બાળકમાં ચિંતાની ઉચ્ચ ડિગ્રી હોય, તો ગભરાટ ભર્યા હુમલાઓ વારંવાર થાય છે, પરિસ્થિતિને અડ્યા વિના છોડી શકાતી નથી.
• ખરાબ મૂડ અને બ્લૂઝ કેટલીકવાર લોકો માટે સામાન્ય હોય છે, પરંતુ કિશોરાવસ્થામાં 2 અઠવાડિયાથી વધુ સમય માટે ડિપ્રેશનના કોર્સ માટે માતાપિતાના વધુ ધ્યાનની જરૂર હોય છે.
• મૂડ સ્વિંગ માનસિક અસ્થિરતા અને ઉત્તેજનાને પૂરતો પ્રતિસાદ આપવામાં અસમર્થતા દર્શાવે છે. જો વર્તનમાં કોઈ કારણ વિના ફેરફાર થાય છે, તો આ સમસ્યાઓ સૂચવે છે કે જેના ઉકેલની જરૂર છે.

જ્યારે બાળક સક્રિય હોય છે અને ક્યારેક બેદરકાર હોય છે, ત્યારે ચિંતા કરવાની કોઈ વાત નથી. પરંતુ જો આ તેના માટે સાથીદારો સાથે આઉટડોર ગેમ્સ રમવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે કારણ કે તે વિચલિત છે, તો સ્થિતિ સુધારણાની જરૂર છે.

સારવાર પદ્ધતિઓ

બાળકોમાં વર્તણૂકીય વિકૃતિઓની સમયસર ઓળખ અને અનુકૂળ મનોવૈજ્ઞાનિક વાતાવરણની રચના મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં માનસિક વિકૃતિઓને સુધારવાનું શક્ય બનાવે છે. કેટલીક પરિસ્થિતિઓમાં અવલોકન અને સ્વાગત જરૂરી છે દવાઓસમગ્ર જીવન દરમિયાન. ક્યારેક તે માં સમસ્યા સાથે સામનો કરવા માટે શક્ય છે ટૂંકા સમય, કેટલીકવાર તેને પુનઃપ્રાપ્ત કરવામાં વર્ષો લાગે છે, અને બાળકની આસપાસના પુખ્ત વયના લોકોનો ટેકો. થેરાપી નિદાન, ઉંમર, રચનાના કારણો અને વિકૃતિઓના અભિવ્યક્તિઓના પ્રકાર પર આધાર રાખે છે; દરેક ચોક્કસ કિસ્સામાં, સારવારની પદ્ધતિ વ્યક્તિગત રીતે પસંદ કરવામાં આવે છે, પછી ભલે લક્ષણોમાં થોડો તફાવત હોય. તેથી, મનોચિકિત્સક અથવા મનોવિજ્ઞાનીની મુલાકાત લેતી વખતે, ડૉક્ટરને સમસ્યાનો સાર સમજાવવો મહત્વપૂર્ણ છે. સંપૂર્ણ વર્ણનતેના આધારે બાળકના વર્તનની લાક્ષણિકતાઓ તુલનાત્મક લાક્ષણિકતાઓફેરફારો પહેલા અને પછી.

બાળકોની સારવારમાં નીચેનાનો ઉપયોગ થાય છે:

• સરળ કિસ્સાઓમાં, મનોરોગ ચિકિત્સા પદ્ધતિઓ પૂરતી છે, જ્યારે ડૉક્ટર, બાળક અને માતાપિતા સાથે વાતચીતમાં, સમસ્યાનું કારણ શોધવામાં મદદ કરે છે, તેને હલ કરવાની રીતો અને વર્તનને કેવી રીતે નિયંત્રિત કરવું તે શીખવે છે.
• સાયકોથેરાપ્યુટિક પગલાં અને સ્વાગતનો સમૂહ દવાઓપેથોલોજીના વધુ ગંભીર વિકાસને સૂચવે છે. મુ ડિપ્રેસિવ રાજ્યો, આક્રમક વર્તન, મૂડ સ્વિંગ સૂચવવામાં આવે છે શામક, એન્ટીડિપ્રેસન્ટ્સ, ન્યુરોલેપ્ટિક્સ. નૂટ્રોપિક્સ અને સાયકોન્યુરોરેગ્યુલેટર્સનો ઉપયોગ વિકાસલક્ષી વિલંબની સારવાર માટે થાય છે.
• ગંભીર વિકૃતિઓના કિસ્સામાં, તેની ભલામણ કરવામાં આવે છે હોસ્પિટલ સારવારજ્યાં બાળક ડૉક્ટરની દેખરેખ હેઠળ જરૂરી ઉપચાર મેળવે છે.

સારવાર દરમિયાન અને પછી, કુટુંબમાં અનુકૂળ વાતાવરણ બનાવવું, તણાવ અને વર્તનની પ્રતિક્રિયાઓને પ્રભાવિત કરતા વાતાવરણની નકારાત્મક અસરને દૂર કરવી જરૂરી છે.

જો માતાપિતાને બાળકના વર્તનની પર્યાપ્તતા વિશે શંકા હોય, તો તેઓએ મનોચિકિત્સકનો સંપર્ક કરવો જોઈએ, નિષ્ણાત પરીક્ષા કરશે અને સારવાર સૂચવે છે. સમયસર વર્તનને સુધારવા, ડિસઓર્ડરની પ્રગતિ અટકાવવા અને સમસ્યાને દૂર કરવા માટે પ્રારંભિક તબક્કે પેથોલોજીની ઓળખ કરવી મહત્વપૂર્ણ છે.

મુખ્ય પ્રકારની માનસિક વિકૃતિઓ જે પુખ્ત વયના લોકો માટે લાક્ષણિક છે તે બાળપણ અને કિશોરાવસ્થામાં જોવા મળે છે. આ કિસ્સામાં સમયસર નિદાન ખૂબ મહત્વનું છે, કારણ કે તે ગંભીર મનોરોગવિજ્ઞાનના વિકાસના સારવાર અને વધુ પૂર્વસૂચનને અસર કરે છે. શાળા વયના બાળકોમાં માનસિક વિકૃતિઓ મોટેભાગે નીચેની શ્રેણીઓ સુધી મર્યાદિત હોય છે: સ્કિઝોફ્રેનિયા, ચિંતા અને વિકૃતિઓ સામાજિક વર્તન. તે કિશોરોમાં પણ સામાન્ય છે સાયકોસોમેટિક વિકૃતિઓજેના કોઈ કાર્બનિક કારણો નથી.

મૂડ ડિસઓર્ડર (ડિપ્રેશન) કિશોરાવસ્થામાં સૌથી સામાન્ય છે અને તેના સૌથી ખતરનાક પરિણામો આવી શકે છે. આ સમયે, તેનું આખું અસ્તિત્વ કિશોર માટે નિરાશાજનક લાગે છે, તે કાળા ટોનમાં બધું જુએ છે. નાજુક માનસિકતા એ યુવાન લોકોમાં આત્મહત્યાના વિચારોનું કારણ છે, અને આ સમસ્યાએ મહત્વપૂર્ણ તબીબી મહત્વ પ્રાપ્ત કર્યું છે.

મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, ડિપ્રેશનની શરૂઆત બાળકની તેના વિશેની ફરિયાદોથી થાય છે ન્યુરોસાયકિક સ્થિતિઅને વ્યક્તિલક્ષી લાગણીઓ. કિશોર પોતાની જાતને અન્ય લોકોથી અલગ પાડે છે અને પોતાની જાતમાં પાછી ખેંચી લે છે. તે હલકી ગુણવત્તાવાળા, હતાશ અને ઘણીવાર આક્રમક અનુભવે છે, જ્યારે પોતાના પ્રત્યેનું તેનું આલોચનાત્મક વલણ તેની મુશ્કેલ માનસિક સ્થિતિને વધુ તીવ્ર બનાવે છે. જો આ ક્ષણે કિશોરને પ્રદાન કરવામાં આવ્યું નથી તબીબી સંભાળ, તો પછી તમે તેને ગુમાવી શકો છો.

તેઓ સમસ્યાને નિર્દેશ કરી શકે છે પ્રારંભિક લક્ષણોરોગો:

• કોઈ દેખીતા કારણ વગર બાળકનું વર્તન બદલાય છે.
• શૈક્ષણિક કામગીરી બગડી રહી છે.
• દેખાય છે અને સતત લાગણીથાક
• બાળક પીછેહઠ કરે છે, પોતાની જાતમાં ખસી જાય છે અને આખો દિવસ નિષ્ક્રિય રહી શકે છે.
• કિશોર વધેલી આક્રમકતા, ચીડિયાપણું અને આંસુ બતાવે છે.
• તે તેના અનુભવો શેર કરતો નથી, અલગ થઈ જાય છે, ભૂલી જાય છે, વિનંતીઓની અવગણના કરે છે, હંમેશા મૌન રહે છે, તેની બાબતોમાં પોતાને સમર્પિત કરતો નથી અને જો તેને પૂછવામાં આવે તો તે ચિડાઈ જાય છે.
• કિશોર બુલીમીયાથી પીડાય છે અથવા સંપૂર્ણ ગેરહાજરીભૂખ

સૂચિ ચાલુ રહે છે, પરંતુ જો કિશોર પાસે મોટાભાગની છે સૂચિબદ્ધ ચિહ્નો, તો તમારે તાત્કાલિક નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરવો જોઈએ. બાળપણની માનસિક વિકૃતિઓની સારવાર એવા ડૉક્ટર દ્વારા થવી જોઈએ જે કિશોરાવસ્થાના મનોરોગવિજ્ઞાનની સારવારમાં નિષ્ણાત હોય. ડિપ્રેશનની સારવારમાં મોટાભાગે ફાર્માકોલોજીકલ અને સાયકોથેરાપ્યુટિક હસ્તક્ષેપોનો સમાવેશ થાય છે.

પાગલ

સમયસર તપાસ અને ફાર્માકોથેરાપી પ્રારંભિક તબક્કોબાળપણ અને કિશોરાવસ્થામાં સ્કિઝોફ્રેનિઆ ભવિષ્યમાં પૂર્વસૂચનને સુધારવામાં મદદ કરે છે. આ ડિસઓર્ડરના પ્રારંભિક ચિહ્નો અસ્પષ્ટ અને સમાન છે સામાન્ય સમસ્યાઓકિશોરાવસ્થા જો કે, થોડા મહિનાઓ પછી ચિત્ર બદલાય છે, અને પેથોલોજી વધુ સ્પષ્ટ બને છે.

એવું માનવામાં આવે છે કે સ્કિઝોફ્રેનિઆ હંમેશા ભ્રમણા અથવા આભાસ તરીકે પ્રગટ થાય છે, પરંતુ વાસ્તવમાં પ્રારંભિક સંકેતોસ્કિઝોફ્રેનિઆ ખૂબ જ વૈવિધ્યસભર હોઈ શકે છે: મનોગ્રસ્તિઓથી, ચિંતા વિકૃતિઓભાવનાત્મક ગરીબી, વગેરે.

શાળા વયના બાળકો અને કિશોરોમાં માનસિક વિકૃતિના ચિહ્નો:

• માતા-પિતા પ્રત્યે બાળકની ઉષ્માભરી લાગણી નબળી પડી જાય છે અને તેનું વ્યક્તિત્વ બદલાઈ જાય છે. નિરાધાર આક્રમકતા, ગુસ્સો અને બળતરા પેદા થાય છે, જોકે સાથીદારો સાથેના સંબંધો સમાન રહી શકે છે.
• પ્રારંભિક લક્ષણો ભૂતપૂર્વ રસ અને શોખના નુકસાનના સ્વરૂપમાં વ્યક્ત કરી શકાય છે, જ્યારે નવા દેખાતા નથી. આવા બાળકો રસ્તા પર ઉદ્દેશ્ય વિના ભટકી શકે છે અથવા ઘરની આસપાસ આળસ કરી શકે છે.
• તે જ સમયે, નિમ્ન વૃત્તિ નબળી પડે છે. દર્દીઓ ખોરાકમાં રસ ગુમાવે છે. તેઓને ભૂખ લાગતી નથી અને તેઓ ભોજન છોડી શકે છે. આ ઉપરાંત, કિશોરો ઢાળવાળી બની જાય છે અને ગંદી વસ્તુઓ બદલવાનું ભૂલી જાય છે.

પેથોલોજીની લાક્ષણિક નિશાની એ શૈક્ષણિક કામગીરીમાં તીવ્ર ઘટાડો અને શાળા જીવનમાં રસ ગુમાવવો, બિનપ્રેરિત આક્રમકતાઅને વ્યક્તિત્વ પરિવર્તન. જેમ જેમ રોગ આગળ વધે છે તેમ, લક્ષણો વધુ સ્પષ્ટ થાય છે, અને નિષ્ણાત સ્કિઝોફ્રેનિઆના ચિહ્નોને સરળતાથી ઓળખી શકશે.

સાયકોસોમેટિક ડિસઓર્ડર

કિશોરાવસ્થામાં, સાયકોસોમેટિક ડિસઓર્ડર ઘણીવાર થાય છે: પેટ અથવા માથામાં દુખાવો, ઊંઘની વિકૃતિઓ. આ શારીરિક સમસ્યાઓ સંબંધિત માનસિક કારણોથી થાય છે વય-સંબંધિત ફેરફારોસજીવ માં.

તણાવ અને નર્વસ તણાવશાળા અને કૌટુંબિક મુશ્કેલીઓને કારણે, કિશોર અનિદ્રા વિકસાવે છે અને ખરાબ લાગણી. વિદ્યાર્થીને સાંજે ઊંઘવામાં મુશ્કેલી પડે છે અથવા સવારે વહેલા જાગી જાય છે. વધુમાં, તે ખરાબ સપના, એન્યુરેસિસ અથવા ઊંઘમાં ચાલવાથી પીડાઈ શકે છે. આ તમામ વિકૃતિઓ ડૉક્ટરને જોવા માટેના સંકેતો છે.

શાળાના બાળકો, છોકરીઓ અને છોકરાઓ બંને, ઘણીવાર સતત માથાનો દુખાવોથી પીડાય છે. છોકરીઓમાં, આ ક્યારેક ચોક્કસ સમયગાળા સાથે સંકળાયેલું છે માસિક ચક્ર. પરંતુ મોટે ભાગે તેઓ શ્વસન રોગોની જેમ કાર્બનિક કારણો વિના થાય છે, પરંતુ તે મનોવૈજ્ઞાનિક વિકૃતિઓને કારણે થાય છે.

આ પીડાદાયક સંવેદનાઓસ્નાયુઓના સ્વરમાં વધારો થવાને કારણે થાય છે, અને બાળકની શાળામાં સામાન્ય રીતે અભ્યાસ કરવાની અને હોમવર્ક કરવાની ક્ષમતામાં દખલ કરે છે.

6 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકોની પરીક્ષા

સ્કોર વધુ છે પડકારરૂપ કાર્યપુખ્ત દર્દીની તપાસ કરતાં. ટોડલર્સમાં તેમની લાગણીઓ અને સંવેદનાઓનું વર્ણન કરવા માટે ભાષા અને જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓનો અભાવ હોય છે. આમ, ડૉક્ટરે મુખ્યત્વે બાળકના માતાપિતા અને શિક્ષકોના અવલોકન ડેટા પર જ આધાર રાખવો જોઈએ.

બાળકોમાં માંદગીના પ્રથમ સંકેતો પૂર્વશાળાની ઉંમર:

• 2 વર્ષની ઉંમર પછી નર્વસ અને માનસિક વિકૃતિઓ એ હકીકતને કારણે ઊભી થાય છે કે માતા બાળકની સ્વતંત્રતાને મર્યાદિત કરે છે અને તેને વધુ પડતું રક્ષણ આપે છે, ચાલુ રાખવું. સ્તનપાનમોટો થયો બાળક. આવા બાળક ડરપોક હોય છે, તેની માતા પર નિર્ભર હોય છે અને ઘણી વખત કુશળતાના વિકાસમાં તેના સાથીદારોથી પાછળ રહે છે.
• 3 વર્ષની ઉંમરે, માનસિક વિકૃતિઓ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે વધારો થાક, મૂડપણું, ચીડિયાપણું, આંસુ, વાણી વિકૃતિઓ. જો તમે સામાજિકતા અને પ્રવૃત્તિને દબાવો છો ત્રણ વર્ષનું બાળક, આ એકલતા, ઓટીઝમ અને સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવામાં ભવિષ્યની સમસ્યાઓ તરફ દોરી શકે છે.
• 4-વર્ષના બાળકોમાં ન્યુરોટિક પ્રતિક્રિયાઓ પુખ્ત વયના લોકોની ઇચ્છા અને હાયપરટ્રોફાઇડ હઠીલાના વિરોધમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.
• 5 વર્ષના બાળકમાં વિકૃતિઓ અંગે ડૉક્ટરની મદદ લેવાનું કારણ ગરીબી જેવા લક્ષણોની ઘટના છે. શબ્દભંડોળ, અગાઉ હસ્તગત કુશળતા ગુમાવવી, ઇનકાર ભૂમિકા ભજવવાની રમતોઅને સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓસાથીદારો સાથે.

જ્યારે આકારણી માનસિક સ્થિતિબાળકો, આપણે એ ન ભૂલવું જોઈએ કે તેઓ કુટુંબના માળખામાં વિકાસ પામે છે, અને આ બાળકના વર્તનને ખૂબ પ્રભાવિત કરે છે.

સાથે બાળક સામાન્ય માનસ, મદ્યપાન કરનાર પરિવારમાં રહેતા અને સમયાંતરે હિંસાના સંપર્કમાં આવતા, પ્રથમ નજરમાં માનસિક વિકૃતિઓના ચિહ્નો બતાવી શકે છે. સદભાગ્યે, મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, બાળપણમાં માનસિક વિકૃતિઓ હોય છે હળવી ડિગ્રીઅને ઉપચાર માટે સારી પ્રતિક્રિયા આપે છે. પેથોલોજીના ગંભીર સ્વરૂપોમાં, યોગ્ય બાળ મનોચિકિત્સક દ્વારા સારવાર હાથ ધરવામાં આવે છે.