વિષય પર પરીક્ષણ
"વિકલાંગ લોકો માટે સામાજિક સેવાઓ"
1. વિકલાંગ લોકોની સામાજિક સુરક્ષાના ક્ષેત્રમાં સામાજિક નીતિને વ્યાખ્યાયિત કરતો કાયદો
a) "રાજ્ય પેન્શન જોગવાઈ પર"
b) "રશિયન ફેડરેશનમાં અપંગ લોકોના સામાજિક સંરક્ષણ પર"
c) "વૃદ્ધ નાગરિકો અને અપંગ લોકો માટે સામાજિક સેવાઓ પર"
2. સ્થિર સામાજિક સેવા સંસ્થાઓમાં સામાજિક સેવાઓ
એ) સ્થિર
b) તાત્કાલિક
c) અર્ધ-સ્થિર
3. તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષા હાથ ધરવામાં આવે છે
a) મ્યુનિસિપલ ITU સેવા
b) ITU જાહેર સેવા
c) ITU પ્રાદેશિક સેવા
4. તબીબી, મનોવૈજ્ઞાનિક, સામાજિક-આર્થિક પગલાંની એક સિસ્ટમ જેનો હેતુ શરીરના કાર્યોમાં સતત ક્ષતિ સાથે સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓને કારણે જીવનની મર્યાદાઓને દૂર કરવા અથવા સંભવતઃ વધુ સંપૂર્ણ રીતે વળતર આપવાનો છે.
એ) સામાજિક તકનીક
b) સામાજિક ઉપચાર
c) સામાજિક પુનર્વસન
ડી) સામાજિક આવાસ
5. સામાજિક, મજૂર અને કૌટુંબિક પ્રવૃત્તિઓના તર્કસંગત પ્રકારની અનુગામી પસંદગીના હેતુ માટે વ્યક્તિની સૌથી વિકસિત ક્ષમતાઓનું માળખું નક્કી કરવું, તેમજ વ્યક્તિના "મોટા સમાજ" - સામાજિક પ્રણાલીઓ અને તેમની સાથે અનુકૂલન કરવાની પ્રક્રિયા. રહેઠાણના પ્રદેશમાં ધોરણો
એ) સામાજિક સમર્થન
b) સામાજિક અને ઘરગથ્થુ માળખું
c) સામાજિક-પર્યાવરણીય અભિગમ
6. વિકલાંગ વ્યક્તિ માટે શ્રેષ્ઠ પુનર્વસન પગલાંનો સમૂહ, ITU ના આધારે વિકસિત, જેમાં વિકલાંગ વ્યક્તિના પુનઃસ્થાપિત અને વળતરના હેતુથી તબીબી, વ્યાવસાયિક અને અન્ય પુનર્વસન પગલાંના અમલીકરણ માટે ચોક્કસ પ્રકારો, સ્વરૂપો, વોલ્યુમો, સમય અને પ્રક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે. ચોક્કસ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ કરવાની ક્ષમતા
એ) વ્યક્તિગત પુનર્વસન કાર્યક્રમ
b) વ્યક્તિગત સામાજિક કાર્ય
c) જૂથ સામાજિક કાર્ય
7. શારીરિક, માનસિક, સંવેદનાત્મક, સાંસ્કૃતિક, કાયદાકીય અને અન્ય અવરોધોને કારણે ક્ષમતાઓમાં મર્યાદાઓ, શરીરના કાર્યોની સતત ક્ષતિ સાથે સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓને કારણે સામાજિક વિકલાંગતા જે વ્યક્તિ પાસે છે તે સામાન્ય ધોરણે સમાજમાં એકીકૃત થવા દેતી નથી.
એ) અપંગતા
b) એકલતા
c) નિવૃત્તિ વય
8. વયોવૃદ્ધ નાગરિકો અને વિકલાંગ લોકોને ભોજન, રોજિંદા જીવન અને લેઝર, સામાજિક અને તબીબી અને સેનિટરી અને આરોગ્યપ્રદ સેવાઓ, કાનૂની સેવાઓનું આયોજન કરવા માટેની સેવાઓ પ્રદાન કરતા વિભાગો
a) ઘરે સામાજિક સેવાઓ
b) ઘરે સામાજિક અને તબીબી સંભાળ
9. સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓના સામાજિક પરિણામો માનવ જીવનની મર્યાદા અને સામાજિક સુરક્ષાની જરૂરિયાત તરફ દોરી જાય છે
એ) સામાજિક નિદાન
b) સામાજિક સહાય
c) સામાજિક અપૂર્ણતા
10. મૂળભૂત શારીરિક જરૂરિયાતોને સ્વતંત્ર રીતે સંતોષવા, દૈનિક ઘરગથ્થુ પ્રવૃત્તિઓ કરવા અને વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા જાળવવી, આ ક્ષમતા છે.
એ) સ્વ-સેવા માટે
b) કામ કરવા માટે
c) સ્વતંત્ર રીતે ખસેડવા માટે
વિષય પર પરીક્ષણ
"વૃદ્ધ લોકો માટે સામાજિક સેવાઓ"
1. વૃદ્ધાવસ્થા અને વૃદ્ધત્વના વિજ્ઞાનનું નામ શું છે?
એ) વેલેઓલોજી
b) સમાજશાસ્ત્ર
c) જીરોન્ટોલોજી
ડી) દવા
2. સામાજિક સમર્થન માટે સામાજિક સેવાઓની પ્રવૃત્તિઓ, વિવિધ પ્રકારની સેવાઓની જોગવાઈ (સામાજિક - રોજિંદા, સામાજિક-તબીબી, મનોવૈજ્ઞાનિક-શિક્ષણશાસ્ત્ર, સામાજિક-કાનૂની) અને ભૌતિક સહાય, સામાજિક અનુકૂલન અને મુશ્કેલ જીવન પરિસ્થિતિઓમાં નાગરિકોનું પુનર્વસન
એ) સામાજિક પરામર્શ
b) સામાજિક સેવાઓ
c) સામાજિક સુરક્ષા
ડી) સામાજિક ઉપચાર
3. નાગરિકોની અમુક શ્રેણીઓ, સામાજિક સેવાઓના ગ્રાહકો માટે સામાજિક સેવાઓ માટેની ક્રિયાઓ
એ) સામાજિક સેવાઓ
b) સામાજિક સેવાઓ
c) સામાજિક તકનીક
ડી) સામાજિક સમર્થન
4. જીવન માર્ગનું માપ
એ) અનુકૂલન
બી) આરોગ્ય
c) એકલતા
ડી) ઉંમર
5. એક નાગરિક જે જીવનની મુશ્કેલ પરિસ્થિતિમાં છે, જેને આના સંબંધમાં સામાજિક સેવાઓ પ્રદાન કરવામાં આવે છે
એ) અક્ષમ
બી) એક વૃદ્ધ વ્યક્તિ
c) સામાજિક સેવા ગ્રાહક
ડી) બેઘર વ્યક્તિનો ચહેરો
6. શારીરિક અને માનસિક નબળાઈની લાગણી
એ) રોગ
બી) માંદગી
c) એકલતા
ડી) વૃદ્ધાવસ્થા
7. લોકોની જીવન પ્રવૃત્તિઓના સામાન્યકરણ માટે શ્રેષ્ઠ પરિસ્થિતિઓ બનાવવા માટે તેમના રહેઠાણના સ્થળે નિયમિત મુલાકાતો અને વ્યાપક સમર્થન
એ) સામાજિક સમર્થન
b) સામાજિક નિવારણ
c) સામાજિક સમર્થન
ડી) સામાજિક કાર્ય
8. વય-સંબંધિત વ્યક્તિગત વિકાસનો કુદરતી રીતે બનતો અંતિમ સમયગાળો
એ) શાણપણ
b) અપંગતા
c) વૃદ્ધાવસ્થા
ડી) અપંગતા
9. લોકોને વૃદ્ધ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે (રશિયામાં વય યોજના સામાન્ય)
એ) 60-74 વર્ષની ઉંમરથી
b) 75-90 વર્ષથી
c) 50-60 વર્ષથી
ડી) 90 વર્ષથી વધુ
10. ઘરના વૃદ્ધ નાગરિકો માટે સામાજિક સેવાઓ પૂરી પાડવામાં આવે છે
એ) મફત
b) આંશિક ચુકવણી સાથે
c) સંપૂર્ણ ચુકવણી સાથે
ડી) બધા જવાબો સાચા છે
ખોટા નિર્ધારણ અથવા વિકલાંગતાને દૂર કરવા વિશેની તમામ ફરિયાદોની સમીક્ષા કરવામાં આવશે અને સંપૂર્ણ રીતે ચકાસવામાં આવશે. શ્રમ મંત્રાલય બાળકો અને વૃદ્ધોમાં અપંગતા સોંપણીઓનું ઓડિટ કરશે, રશિયન ફેડરેશનના શ્રમ અને સામાજિક સંરક્ષણના નાયબ પ્રધાન ગ્રિગોરી લેકરેવે આ વિશે વાત કરી હતી.
વિભાગ આગામી બે વર્ષમાં ITU બ્યુરોના કામમાં ધરમૂળથી સુધારો કરવાની અને સેવાને વધુ સુવિધાજનક બનાવવાની યોજના ધરાવે છે. "અલબત્ત, તે અસંભવિત છે કે તે સુનિશ્ચિત કરવું શક્ય નથી કે ITU પાસ કરેલા તમામ 100% નાગરિકો તેના પરિણામોથી સંતુષ્ટ હશે," લેકરેવે નોંધ્યું. "આ સમજી શકાય તેવું છે, કારણ કે મુખ્ય પરિણામ જેના માટે લોકો વળે છે. ITU, એટલે કે વિકલાંગતાનું નિર્ધારણ, હંમેશા થતું નથી અને દરેક માટે નથી. પરંતુ અમારું કાર્ય ઓફિસના કામને શક્ય તેટલું પારદર્શક બનાવવાનું છે, અને પ્રક્રિયા પોતે ગ્રાહકો માટે આરામદાયક છે."
સ્વતંત્ર નિપુણતા ITUના કાર્યને વધુ પારદર્શક અને ઉદ્દેશ્ય બનાવવામાં મદદ કરશે
ઇલેક્ટ્રોનિક કૂપન
રશિયન શ્રમ મંત્રાલય બે વર્ષમાં ITU સંસ્થાઓના દેખાવમાં ધરમૂળથી ફેરફાર કરવાની યોજના ધરાવે છે. કેટલી બેંકો, ટેક્સ ઇન્સ્પેક્ટરો અને પેન્શન ફંડ ક્લાયન્ટ સેવાઓ પહેલેથી જ કામ કરે છે તેના ઉદાહરણને અનુસરીને ઇલેક્ટ્રોનિક રેકોર્ડિંગની રજૂઆત, કતારોમાં રાહ ઘટાડવામાં અને સેવામાં સુધારો કરવામાં મદદ કરશે.
બાળકો અંગેના નિર્ણયોનું ઓડિટ
તાજેતરમાં, શ્રમ મંત્રાલયને અપંગતાની સોંપણી ન કરવા અથવા બીમાર બાળકોમાંથી તેને દૂર કરવા વિશે ઘણી ફરિયાદો મળી છે. શ્રમ મંત્રાલયે રોગો અને શરતોની સૂચિને વિસ્તૃત કરતો ઓર્ડર તૈયાર કર્યો છે જે બાળકને અપંગતા સોંપવા માટેનું કારણ આપે છે. પહેલેથી જ લીધેલા નિર્ણયોની વાત કરીએ તો, મંત્રાલય તમામ વિવાદાસ્પદ મુદ્દાઓ પર ફરીથી તપાસ કરશે.
ગ્રિગોરી લેકરેવે કહ્યું, “અમે 2015 માં અપનાવેલા તમામ ITU નિર્ણયોના સંબંધમાં લક્ષ્યાંકિત દેખરેખની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ.” સારમાં, આ બાળકોમાંથી વિકલાંગતા દૂર કરવાના નિર્ણયોનું વિગતવાર ઓડિટ છે. આપણે ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક જોવું પડશે અને તેનું વિશ્લેષણ કરવું પડશે. એવા બાળકો માટે કેસો અને રોગનું માળખું જેમનું વિકલાંગતા જૂથ કાં તો ગયા વર્ષે દૂર કરવામાં આવ્યું હતું અથવા પુનઃપરીક્ષા દરમિયાન સ્થાપિત થયું ન હતું.
રશિયાની તમામ ITU પ્રાદેશિક કચેરીઓ ઓડિટમાં ભાગ લેશે. નાયબ મંત્રીએ ઉમેર્યું, "અમે ત્રણ મહિનામાં પત્રકારોને મોનિટરિંગ-ઓડિટના પરિણામોની માહિતી રજૂ કરવા તૈયાર છીએ."
હાલમાં, લગભગ 15% ડોકટરોના તબીબી તપાસ માટેના રેફરલ્સ પાયાવિહોણા છે, અને અરજદારો આખરે અપંગતા સ્થાપિત કરવાનો ઇનકાર મેળવે છે, લેકરેવે સ્પષ્ટ કર્યું.
તેમના મતે, વિકલાંગતા નક્કી કરવાની પ્રથા વિવિધ દેશોમાં મોટા પ્રમાણમાં બદલાય છે. હકીકતમાં, કુલ વસ્તીના સંબંધમાં વિકલાંગ લોકોની સંખ્યા 2 થી 25% સુધીની છે. ઉદાહરણ તરીકે, સ્કેન્ડિનેવિયન દેશોમાં ટકાવારી સૌથી વધુ છે - લગભગ 20-25%. આ ઘણા પરિબળો પર આધાર રાખે છે: ચોક્કસ દેશમાં વિકલાંગતા સોંપવા માટેના માપદંડ અને તબીબી આધારો કેવી રીતે સ્થાપિત થાય છે, શું લાભો અને રોકડ ચૂકવણી વિકલાંગ વ્યક્તિની સ્થિતિ સાથે જોડાયેલી છે, રાજ્ય કયા સહાય કાર્યક્રમો લાગુ કરે છે. રશિયામાં, ઉદાહરણ તરીકે, વિકલાંગ લોકોને માત્ર રાજ્યના રોકડ લાભો અને મફત દવાઓ જ નહીં, પરંતુ ઉપયોગિતા બિલો, મુસાફરી વગેરે માટે પણ નોંધપાત્ર લાભો છે. તેથી, વિકલાંગતાને દૂર કરવું લગભગ હંમેશા લોકો દ્વારા અત્યંત પીડાદાયક માનવામાં આવે છે, અધિકારીએ સમજાવ્યું.
વિશ્વભરમાં સરેરાશ, આંકડા અનુસાર, વિકલાંગ લોકોની સંખ્યા વસ્તીના લગભગ 10% છે. "રશિયા આ સંદર્ભે વલણમાં છે; આપણી વસ્તીનો અપંગતા દર લગભગ 9% છે," ગ્રિગોરી લેકરેવે સ્પષ્ટ કર્યું.
સ્વતંત્ર પરીક્ષા
બીજો મૂળભૂત નિર્ણય: શ્રમ મંત્રાલય આરોગ્ય મંત્રાલય સાથે મળીને સ્વતંત્ર પરીક્ષાની સંસ્થા બનાવવા પર કામ કરી રહ્યું છે. જે નાગરિકો ITU ના નિર્ણયથી અસંતુષ્ટ રહે છે અને કોર્ટમાં તેમના અભિપ્રાયનો બચાવ કરવાનું નક્કી કરે છે તેઓ તેને પાસ કરી શકશે.
"હું હજુ સુધી કહી શકતો નથી કે સ્વતંત્ર બ્યુરો કેવી રીતે કામ કરશે, તેમને નાણાં કોણ આપશે. જો ગ્રાહક પોતે, તો પછી, દેખીતી રીતે, હિતોના સંઘર્ષને કેવી રીતે ટાળવું તે વિશે વિચારવું જરૂરી છે," નાયબ મંત્રીએ નોંધ્યું. "તેમ છતાં, હું માનું છું કે તે હજુ પણ વ્યાપારી સંસ્થાઓ હશે." પરંતુ શક્ય છે કે આવા માળખાં સખાવતી ફાઉન્ડેશનો પર બનાવવામાં આવશે.
કાર્ય નીચે મુજબ છે: અમને એક સ્વતંત્ર સત્તાની જરૂર છે જે ITU જેવી જ યોગ્યતા ધરાવશે. "આ ફક્ત ડોકટરો જ ન હોવા જોઈએ, જેઓ કમનસીબે, તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષાઓ કરવા માટેના નિયમનકારી માળખાથી હંમેશા સારી રીતે પરિચિત નથી. આ ખાસ પ્રશિક્ષિત લોકો હોવા જોઈએ," લેકરેવે કહ્યું. "સ્વતંત્ર નિપુણતાની સંસ્થા સમગ્ર ITU સિસ્ટમ માટે એક ગંભીર કડી હશે," નાયબ મંત્રીએ ઉમેર્યું.
વિકલાંગ લોકો મૂલ્યાંકન આપશે
અન્ય નવીનતા કે જેણે સેવાની ગુણવત્તા અને ગ્રાહકો પ્રત્યેની ITUની વફાદારી બહેતર બનાવવી જોઈએ: આ વર્ષે શ્રમ મંત્રાલય ITU સંસ્થાઓમાંથી બહાર નીકળતી વખતે વિકલાંગ લોકોનું સર્વેક્ષણ કરવાનું શરૂ કરશે. "આ એક પ્રકારનો એક્ઝિટ-પૂલ છે, અમે તેને જાહેર સંસ્થાઓ સાથે મળીને હાથ ધરવા માંગીએ છીએ. અમે ચોક્કસ માપદંડો અનુસાર સર્વેક્ષણ કરીશું: પ્રવેશ, જાહેરાત, પરિણામો, સ્પષ્ટતા, સ્ટેન્ડ પર માહિતીની ઉપલબ્ધતા, જેથી લોકો ખરેખર મૂલ્યાંકન કરી શકે. સંસ્થાઓનું કામ,” લેકરેવે કહ્યું.
મદદ "RG"
છેલ્લા બે વર્ષમાં રશિયામાં વિકલાંગ લોકોની સંખ્યામાં 270 હજાર લોકોનો ઘટાડો થયો છે - 2013 માં 12.69 મિલિયનથી 2015 માં 12.42 મિલિયન. દર્દીઓ પોતે અને માનવ અધિકાર કાર્યકરો આને આભારી છે, ખાસ કરીને, 2014 માં અપંગતા નક્કી કરવા માટેના નવા નિયમો અમલમાં આવ્યા પછી, ITU સંસ્થાઓએ દર્દીઓને વધુ વખત ઇનકાર કરવાનું શરૂ કર્યું. સામાજિક કાર્યકરો માને છે કે તેનું કારણ બજેટ ભંડોળ બચાવવાનું છે, કારણ કે જ્યારે અપંગતાને દૂર કરવામાં આવે છે, ત્યારે વ્યક્તિ મફત દવાઓ અને લાભોના અધિકારથી વંચિત રહે છે. ગ્રિગોરી લેકરેવે ખાતરી આપી હતી કે ત્યાં કોઈ "મુશ્કેલીઓ" નથી અને નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયાને કડક બનાવવા માટે કોઈ અસ્પષ્ટ આદેશો અથવા માર્ગદર્શિકા નથી. ચાલો તમને યાદ અપાવીએ કે નાયબ વડા પ્રધાન ઓલ્ગા ગોલોડેટ્સે દરખાસ્ત કરી હતી કે સામાજિક ક્ષેત્રમાં વાલીત્વના મુદ્દાઓ પર રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળની કાઉન્સિલ વિકલાંગ લોકોની અપીલનું ઑડિટ કરે છે. શ્રમ મંત્રાલયનું ઓડિટ આ દિશામાં પ્રથમ પગલું છે.
પપ્પા ઘરે જ રહેશે
પહેલ
વિકલાંગ બાળકોના પિતા 10 વર્ષની ઉંમર સુધી પહોંચે ત્યાં સુધી લશ્કરી સેવામાંથી મુલતવી મેળવી શકશે.
હવે આવી મુલતવી કાયદા દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવી છે, પરંતુ તે માત્ર ત્યારે જ માન્ય છે જ્યાં સુધી બાળક ત્રણ વર્ષનું ન થાય. આ પ્રક્રિયા વિકલાંગ બાળકોની સારવાર અને પુનર્વસન માટે સામાન્ય પરિસ્થિતિઓ પ્રદાન કરતી નથી, ખાસ કરીને જો યુવાન કુટુંબ સંબંધીઓથી દૂર રહે છે અને તેની પાસે નાણાકીય ટેકો નથી, પહેલના લેખક, શ્રમ, સામાજિક નીતિ પર રાજ્ય ડુમા સમિતિના સભ્ય કહે છે. અને વેટરન્સ અફેર્સ, ઓલ-રશિયન સોસાયટી ઑફ ડિસેબલ્ડ પર્સન્સ એલેક્ઝાન્ડર લોમાકિન-રુમ્યંતસેવના સહ-અધ્યક્ષ. તેમના જણાવ્યા મુજબ, આવા બાળકો ધરાવતા ઘણા પરિવારો, પિતા સેવા માટે ગયા પછી, વર્ચ્યુઅલ રીતે નિર્વાહનું કોઈ સાધન બાકી રહેતું નથી.
આ બિલ, જો દત્તક લેવામાં આવે તો, ભરતીની ઉંમરના યુવાનો કે જેમની પાસે 10 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના વિકલાંગ બાળક હોય તેમને મુલતવી મેળવવાની મંજૂરી આપશે જો ભરતી કરનાર પરિવારમાં એકમાત્ર કમાણી કરનાર હોય.
વૃદ્ધોની માનસિક-સામાજિક સ્થિતિનું નિદાન
પદ્ધતિ "સ્વ-સન્માન અને ચિંતા મૂલ્યાંકન સ્કેલ"
આ તકનીક તમને પ્રતિક્રિયાશીલ અને વ્યક્તિગત ચિંતાના સ્તરને નિર્ધારિત કરવાની મંજૂરી આપે છે. પ્રતિક્રિયાશીલ અસ્વસ્થતા એ ચિંતા છે જે ભાવનાત્મક પરિસ્થિતિ પહેલાં અથવા તે દરમિયાન તરત જ થાય છે. વ્યક્તિગત અસ્વસ્થતા એ વ્યક્તિત્વની મિલકત તરીકેની ચિંતા છે, તેની સ્થિર લાક્ષણિકતા તરીકે.
સૂચનાઓ.વિષયને ચાર-પોઇન્ટ સિસ્ટમનો ઉપયોગ કરીને ફોર્મ પર પસંદ કરેલા જવાબોને ચિહ્નિત કરીને, તેની વર્તમાન અને સામાન્ય સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે કહેવામાં આવે છે.
પ્રતિક્રિયાશીલ અસ્વસ્થતાનું મૂલ્યાંકન
| નિવેદન | ના એવું નથી | કદાચ તેથી | અધિકાર | બિલકુલ સાચું | |
| 1. | હું શાંત છું | ||||
| 2. | મને કંઈપણ ધમકી આપતું નથી | ||||
| 3. | હું તણાવમાં છું | ||||
| 4. | મને અફસોસ થાય છે | ||||
| 5. | હું મુક્ત અનુભવું છું | ||||
| 6. | હુ દુખી છુ | ||||
| 7. | હું સંભવિત નિષ્ફળતાઓ વિશે ચિંતિત છું | ||||
| 8. | હું આરામ અનુભવું છું | ||||
| 9. | હું ચિંતિત છું | ||||
| 10. | હું આંતરિક સંતોષની લાગણી અનુભવું છું | ||||
| 11. | મને મારી જાત પર વિશ્વાસ છે | ||||
| 12. | હું નર્વસ છું | ||||
| 13. | હું મારા માટે જગ્યા શોધી શકતો નથી | ||||
| 14. | હું ઉત્સાહિત છું | ||||
| 15. | હું સંકુચિત કે તણાવ અનુભવતો નથી | ||||
| 16. | હું ખુશ છું | ||||
| 17. | હું ચિંતિત છું | ||||
| 18. | હું ખૂબ જ ઉત્સાહિત છું અને હું અસ્વસ્થતા અનુભવું છું | ||||
| 19. | હું ખુશ છું | ||||
| 20. | મને આનંદ થયો |
વ્યક્તિગત ચિંતાનું મૂલ્યાંકન
| નિવેદન | લગભગ ક્યારેય નહીં | ક્યારેક | ઘણી વાર | મોટે ભાગે હંમેશા | |
| 1. | હું આનંદ અનુભવું છું | ||||
| 2. | હું ખૂબ જ ઝડપથી થાકી જાઉં છું | ||||
| 3. | હું સરળતાથી રડી શકું છું | ||||
| 4. | હું બીજાની જેમ ખુશ રહેવા માંગુ છું | ||||
| 5. | હું ઘણીવાર હારી જાઉં છું કારણ કે હું ઝડપથી નિર્ણયો લેતો નથી. | ||||
| 6. | હું સામાન્ય રીતે ખુશખુશાલ અનુભવું છું | ||||
| 7. | હું શાંત, કૂલ અને એકત્રિત છું | ||||
| 8. | મુશ્કેલીઓની અપેક્ષા સામાન્ય રીતે મને ખૂબ જ બેચેન બનાવે છે | ||||
| 9. | હું નાની નાની બાબતોની ખૂબ ચિંતા કરું છું | ||||
| 10. | નિવેદન | ||||
| 11. | હું એકદમ ખુશ છું | ||||
| 12. | હું બધું જ અંગત રીતે લઉં છું | ||||
| 13. | મારામાં આત્મવિશ્વાસનો અભાવ છે | ||||
| 14. | હું સામાન્ય રીતે સુરક્ષિત અનુભવું છું | ||||
| 15. | હું જટિલ પરિસ્થિતિઓ અને મુશ્કેલીઓ ટાળવાનો પ્રયાસ કરું છું | ||||
| 16. | મને બ્લૂઝ મળે છે | ||||
| 17. | હું ખુશ છું | ||||
| 18. | તમામ પ્રકારની નાનકડી બાબતો મને વિચલિત કરે છે અને ચિંતા કરે છે | ||||
| 19. | હું મારી નિરાશાઓ વિશે એટલી ચિંતા કરું છું કે હું તેમના વિશે લાંબા સમય સુધી ભૂલી શકતો નથી. | ||||
| 20. | હું સંતુલિત વ્યક્તિ છું | ||||
| 21. | જ્યારે હું મારી પોતાની બાબતો અને ચિંતાઓ વિશે વિચારું છું ત્યારે હું ખૂબ જ બેચેન થઈ જાઉં છું. |
પરિણામોની પ્રક્રિયા.
સીધા મૂલ્યાંકનના પ્રશ્નો પ્રતિક્રિયાશીલ ચિંતા - 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18, મૂલ્યાંકન માટે વ્યક્તિગત ચિંતા- 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18,20.
એસપી સ્કેલ
1. હું લોકો સાથે સરળતાથી મળી જાઉં છું.
2. જ્યારે હું અસ્વસ્થ હોઉં છું, ત્યારે હું એકલાને બદલે જાહેરમાં રહેવાનું પસંદ કરું છું.
3. મને મિલનસાર અને મૈત્રીપૂર્ણ કરતાં સક્ષમ અને સ્માર્ટ ગણવામાં આવશે.
4. મને મોટાભાગના લોકો કરતા ઓછા નજીકના મિત્રોની જરૂર છે.
5. હું લોકોને મારા અનુભવો વિશે ભાગ્યે જ અને ખાસ પ્રસંગોને બદલે વારંવાર અને સ્વેચ્છાએ કહું છું.
6. મને કંપની કરતાં સારી ફિલ્મમાંથી વધુ આનંદ મળે છે.
7. મને બને એટલા મિત્રો બનાવવા ગમે છે.
8. હું વ્યસ્ત રિસોર્ટને બદલે મારી રજા લોકોથી દૂર પસાર કરવાનું પસંદ કરીશ.
9. મને લાગે છે કે મોટા ભાગના લોકો મિત્રતા કરતાં ખ્યાતિ અને સન્માનને મહત્વ આપે છે.
10. હું સામૂહિક કાર્ય કરતાં સ્વતંત્ર કામ પસંદ કરીશ.
11. મિત્રો સાથે વધુ પડતી નિખાલસતા મને નુકસાન પહોંચાડી શકે છે.
12. જ્યારે હું શેરીમાં કોઈ પરિચિતને મળું છું, ત્યારે હું માત્ર હેલ્લો જ નથી કહું, પણ તેની સાથે થોડા શબ્દોની આપ-લે કરવાનો પ્રયાસ કરું છું.
13. હું મજબૂત મિત્રતા કરતાં સ્વતંત્રતા અને અન્ય લોકો પાસેથી સ્વતંત્રતા પસંદ કરું છું.
14. હું કંપનીઓ અને પાર્ટીઓમાં જાઉં છું કારણ કે તે મિત્રો બનાવવાની સારી રીત છે.
15. જો મારે કોઈ મહત્વપૂર્ણ નિર્ણય લેવાની જરૂર હોય, તો હું તેના વિશે એકલા વિચારવાને બદલે મારા મિત્રો સાથે સલાહ લઈશ.
16. હું મૈત્રીપૂર્ણ લાગણીઓના ખુલ્લા પ્રદર્શન પર વિશ્વાસ કરતો નથી.
17. મારા ઘણા નજીકના મિત્રો છે.
18. જ્યારે હું અજાણ્યાઓની સંગતમાં હોઉં ત્યારે મને કોઈ ફરક પડતો નથી કે તેઓ મને પસંદ કરે છે કે નહીં.
19. હું જૂથ મનોરંજન કરતાં વ્યક્તિગત મનોરંજનને પસંદ કરું છું.
20. ખુલ્લા, લાગણીશીલ લોકો મને ગંભીર, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા વધુ આકર્ષે છે.
21. હું પાર્ટીમાં સમય પસાર કરવાને બદલે રસપ્રદ પુસ્તક વાંચવા અથવા ટીવી જોવાનું પસંદ કરીશ.
22. મુસાફરી કરતી વખતે, હું દૃશ્યોનો આનંદ માણવા અને આકર્ષણોની મુલાકાત લેવા કરતાં લોકો સાથે વાતચીત કરવાનું પસંદ કરું છું.
23. જ્યારે હું અન્ય લોકો સાથે તેની ચર્ચા કરું છું તેના કરતાં જ્યારે હું તેના વિશે એકલા વિચારું છું ત્યારે મારા માટે મુશ્કેલ પ્રશ્નનો ઉકેલ લાવવાનું સરળ છે.
24. હું માનું છું કે મુશ્કેલ જીવનની પરિસ્થિતિઓમાં તમારે મિત્રોની મદદ પર આધાર રાખવાને બદલે ફક્ત તમારી પોતાની શક્તિ પર આધાર રાખવો જોઈએ.
25. કંપનીમાં પણ, મારા માટે ચિંતાઓ અને તાત્કાલિક બાબતોથી સંપૂર્ણપણે છટકી જવું મુશ્કેલ છે.
26. એકવાર નવી જગ્યાએ, હું ઝડપથી પરિચિતોનું વિશાળ વર્તુળ પ્રાપ્ત કરું છું.
27. કોઈપણ પ્રવૃત્તિ કરવામાં વિતાવેલી સાંજ મને જીવંત પાર્ટી કરતાં વધુ આકર્ષે છે.
28. હું લોકો સાથે ખૂબ ગાઢ સંબંધો ટાળું છું જેથી વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા ન ગુમાવો.
30. મને સમાજમાં રહેવું ગમે છે અને મજાની કંપનીમાં સમય પસાર કરવામાં મને હંમેશા આનંદ થાય છે.
CO સ્કેલ
1. મને અજાણી કંપનીમાં જવા માટે શરમ આવે છે.
2. જો મને પાર્ટી પસંદ નથી, તો પણ હું પહેલા છોડતો નથી.
3. જો મારો નજીકનો મિત્ર મારો વિરોધ કરવાનું શરૂ કરે તો હું ખૂબ નારાજ થઈશ
અજાણ્યા
4. હું નિર્ણાયક માનસિકતા ધરાવતા લોકો સાથે ઓછો સંપર્ક કરવાનો પ્રયાસ કરું છું.
5. હું સામાન્ય રીતે અજાણ્યાઓ સાથે સરળતાથી વાતચીત કરું છું.
6. હું મુલાકાતે જવાની ના પાડીશ કારણ કે ત્યાં એવા લોકો હશે જે મને પસંદ નથી કરતા.
7. જ્યારે મારા બે મિત્રો દલીલ કરે છે, ત્યારે હું તેમના વિવાદમાં દખલ ન કરવાનું પસંદ કરું છું, ભલે હું તેમાંથી એક સાથે અસંમત હોઉં.
8. જો હું કોઈને મારી સાથે જવા માટે કહું અને તેણે મને ના પાડી, તો હું તેને ફરીથી પૂછવાની હિંમત નહીં કરું.
9. જ્યાં સુધી હું વ્યક્તિને સારી રીતે જાણું છું ત્યાં સુધી હું મારો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવામાં સાવચેતી રાખું છું.
10. જો વાતચીત દરમિયાન મને કંઈક સમજાયું ન હોય, તો હું સ્પીકરને અટકાવવા અને તેને પુનરાવર્તન કરવાનું કહેવાને બદલે તેને છોડી દઉં છું.
11. હું ખુલ્લેઆમ લોકોની ટીકા કરું છું અને તેમની પાસેથી એવી જ અપેક્ષા રાખું છું.
12. લોકોને ના પાડવી મારા માટે મુશ્કેલ છે.
13. જો મને લાગે કે મેં યોગ્ય પોશાક પહેર્યો નથી તો પણ હું પાર્ટીનો આનંદ માણી શકું છું.
14. મને સંબોધવામાં આવતી ટીકા પ્રત્યે હું સંવેદનશીલ છું.
15. જો કોઈ મને ગમતું નથી, તો હું તે વ્યક્તિને ટાળવાનો પ્રયત્ન કરું છું.
16. લોકોને મદદ માટે પૂછવામાં મને ભાગ્યે જ શરમ આવે છે.
17. હું ભાગ્યે જ લોકોને અપરાધના ડરથી વિરોધ કરું છું.
18. મને ઘણીવાર એવું લાગે છે કે અજાણ્યા લોકો મને વિવેચનાત્મક રીતે જુએ છે.
19. જ્યારે પણ હું કોઈ અજાણી કંપનીમાં જાઉં છું, ત્યારે હું મારી સાથે કોઈ મિત્રને લેવાનું પસંદ કરું છું.
20. હું વારંવાર કહું છું કે મને શું લાગે છે, ભલે તે વાર્તાલાપ કરનારને અપ્રિય હોય.
21. હું સરળતાથી નવી ટીમની આદત પામું છું.
22. અમુક સમયે મને ખાતરી છે કે કોઈને મારી જરૂર નથી.
23. જો કોઈ અજાણી વ્યક્તિ મારા વિશે બેફામ બોલે તો હું લાંબા સમય સુધી ચિંતા કરું છું.
24. હું ક્યારેય કંપનીમાં એકલતા અનુભવતો નથી.
25. હું ખૂબ જ સરળતાથી નારાજ છું, ભલે તે બહારથી ધ્યાનપાત્ર ન હોય.
26. કોઈ નવી વ્યક્તિને મળ્યા પછી, હું સામાન્ય રીતે યોગ્ય રીતે વર્તે છે કે કેમ તે વિશે મને વધુ પડતું નથી.
27. જ્યારે મારે કોઈ અધિકારીને કંઈક માટે પૂછવું હોય, ત્યારે હું લગભગ હંમેશા અપેક્ષા રાખું છું કે તેઓ મને ના પાડશે.
28. જ્યારે મને વિક્રેતાને મને ગમતી વસ્તુ બતાવવા માટે કહેવાની જરૂર હોય, ત્યારે હું અસુરક્ષિત અનુભવું છું.
29. જો હું મારા મિત્રના વર્તનથી અસંતુષ્ટ હોઉં, તો હું સામાન્ય રીતે તેને સીધો નિર્દેશ કરું છું.
30. જો હું સાર્વજનિક પરિવહનમાં બેઠો, તો મને લાગે છે કે લોકો મને નિંદાથી જુએ છે.
પરિણામોની પ્રક્રિયા.
એસપી સ્કેલ.સ્થિતિ 3, 4, 6, 8 - 11, 13, 16 - 19, 23 - 25, 27 -29 ના જવાબો માટે "હા" અને 1, 2, 5, 7 ના જવાબો માટે એક બિંદુ આપવામાં આવે છે. 12, 14, 15, 20, 22, 26, 30. "હા" અને "ના" જવાબો માટે કુલ પોઈન્ટની ગણતરી કરવામાં આવે છે.
CO સ્કેલ.પોઝિશન 1-4, 8-10, 12, 14, 15, 17-19, 22, 23, 25, 27, 28, 30 ના જવાબો માટે "હા" અને પોઝિશન 5 ના જવાબો માટે "ના" માટે એક બિંદુ આપવામાં આવે છે - 7, 11, 13, 16, 20, 21, 24, 26, 29. કુલ પોઈન્ટની ગણતરી કરવામાં આવે છે.
અર્થઘટન.જો SP સ્કેલ પરના પોઈન્ટનો સરવાળો SO સ્કેલ પરના પોઈન્ટ કરતા વધારે હોય, તો વિષયની સંલગ્નતા માટેની ઈચ્છા વ્યક્ત કરી છે; જો પોઈન્ટનો આ સરવાળો ઓછો હોય, તો વિષય "અસ્વીકારના ભય" નો હેતુ વ્યક્ત કરે છે. જો બંને સ્કેલ પરના કુલ સ્કોર સમાન હોય, તો તે કયા સ્તરે (ઉચ્ચ કે નીચું) પોતાને પ્રગટ કરે છે તે ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ. જો સ્વીકૃતિની ઇચ્છા અને અસ્વીકારના ભયનું સ્તર ઊંચું હોય, તો આ સૂચવે છે કે વિષયમાં આંતરિક અસ્વસ્થતા અને તણાવ છે, કારણ કે અસ્વીકારનો ભય અન્ય લોકોની સંગતમાં રહેવાની જરૂરિયાતને સંતોષતા અટકાવે છે.
સમય ઓરિએન્ટેશન
સૂચનાઓ.ક્લાયન્ટને વર્ષ, સિઝન, તારીખ, અઠવાડિયાના દિવસ, મહિનાનું સંપૂર્ણ નામ આપવા માટે કહો. જો દર્દી સ્વતંત્ર રીતે અને યોગ્ય રીતે તારીખ, મહિનો અને વર્ષનું નામ આપે, તો 5 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે. જો તમારે વધારાના પ્રશ્નો પૂછવાના હોય, તો 4 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે. વધારાના પ્રશ્નોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થઈ શકે છે. જો ગ્રાહક માત્ર તારીખ જ આપે છે, તો તેઓ પૂછે છે: "કયો મહિનો?"; "કયા વર્ષ?"; "અઠવાડિયાનો કયો દિવસ?" દરેક ભૂલ અથવા જવાબનો અભાવ સ્કોર 1 પોઇન્ટ ઘટાડે છે.
સ્થળ માટે ઓરિએન્ટેશન
સૂચનાઓ.પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે: "અમે ક્યાં છીએ?" જો ક્લાયંટ સંપૂર્ણપણે જવાબ આપતો નથી, તો વધારાના પ્રશ્નો પૂછવામાં આવે છે. તેણે દેશ, પ્રદેશ, શહેર, સંસ્થા કે જેમાં પરીક્ષા થઈ રહી છે, ફ્લોરનું નામ આપવું જોઈએ. દરેક ભૂલ અથવા જવાબનો અભાવ ગ્રેડમાં 1 પોઇન્ટનો ઘટાડો કરે છે. મહત્તમ સ્કોર - 5 પોઈન્ટ.
ધારણા
સૂચનાઓ.સૂચના આપવામાં આવી છે: "પુનરાવર્તિત કરો અને ત્રણ શબ્દો યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરો: સફરજન, ટેબલ, સિક્કો."શબ્દોનો ઉચ્ચાર શક્ય તેટલો સ્પષ્ટ રીતે કરવો જોઈએ, એક શબ્દ પ્રતિ સેકન્ડની ઝડપે. ક્લાયન્ટ દ્વારા શબ્દના યોગ્ય પુનરાવર્તનને દરેક શબ્દ માટે એક પોઇન્ટ મળે છે. શબ્દો જરૂરી હોય તેટલી વખત રજૂ કરવા જોઈએ (પરંતુ 5 કરતા વધુ વખત નહીં) જેથી વિષય તેમને યોગ્ય રીતે પુનરાવર્તિત કરે, પરંતુ માત્ર પ્રથમ પુનરાવર્તન જ સ્કોર થાય. મહત્તમ સ્કોર 3 પોઈન્ટ છે.
ધ્યાન એકાગ્રતા
સૂચનાઓ.તેમને અનુક્રમમાં 100 માંથી 7 બાદ કરવાનું કહેવામાં આવે છે. પાંચ બાદબાકી પૂરતી છે (પરિણામ “65” સુધી). દરેક ભૂલ સ્કોર 1 પોઇન્ટ ઘટાડે છે. જો દર્દી આ કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં અસમર્થ હોય, તો તેને "પૃથ્વી" શબ્દ પાછળની તરફ ઉચ્ચારવાનું કહેવામાં આવે છે. દરેક ભૂલ સ્કોર 1 પોઇન્ટ ઘટાડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો "યલ-મેઝ" ને બદલે "યામલેઝ" ઉચ્ચારવામાં આવે, તો 4 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે; જો "યાલ્મઝે" - 3 પોઇન્ટ, વગેરે. મહત્તમ સ્કોર - 5 પોઈન્ટ.
સ્મૃતિ
સૂચનાઓ.વિષયને તે શબ્દો યાદ રાખવા માટે કહેવામાં આવે છે જે તેણે પહેલા શીખ્યા હતા - આ શબ્દો છે: “સફરજન”, “ટેબલ”, “સિક્કો”. દરેક યોગ્ય રીતે નામ આપવામાં આવેલ શબ્દ 1 પોઈન્ટનો છે.
6. ભાષણ કાર્યો
સૂચનાઓ.
A. એક પેન બતાવો અને પૂછો: "આ શું છે?" તેવી જ રીતે -
ઘડિયાળ દરેક સાચા જવાબની કિંમત 1 પોઈન્ટ છે.
B. ક્લાયન્ટને નિષ્ણાત દ્વારા બોલવામાં આવેલ વ્યાકરણની રીતે મુશ્કેલ શબ્દસમૂહનું પુનરાવર્તન કરવાનું કહો. યોગ્ય પુનરાવર્તન 1 પોઇન્ટ મેળવે છે.
B. આદેશ મૌખિક રીતે આપવામાં આવે છે, જેમાં ક્રમમાં ત્રણ ક્રિયાઓ કરવાની જરૂર પડે છે. દરેક ક્રિયા 1 પોઈન્ટની છે.
D. લેખિત સૂચનાઓ આપવામાં આવી છે (ઉદાહરણ તરીકે: "તમારી આંખો બંધ કરો"). વિષયને તે વાંચીને પૂર્ણ કરવાનું કહેવામાં આવે છે. સૂચનાઓ કાગળની ખાલી શીટ પર એકદમ મોટા બ્લોક અક્ષરોમાં લખેલી હોવી જોઈએ. 1 પોઇન્ટ તરીકે મૂલ્યાંકન કર્યું.
D. ક્લાયન્ટે સ્વતંત્ર રીતે અર્થપૂર્ણ અને વ્યાકરણની રીતે સંપૂર્ણ વાક્ય લખવું જોઈએ. વાક્યમાં વિષય અને અનુમાન હોવું જોઈએ, અને તે અર્થમાં પણ હોવું જોઈએ. જો કે, વ્યાકરણ અને વિરામચિહ્નોની શુદ્ધતાનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવતું નથી. 1 પોઇન્ટ તરીકે મૂલ્યાંકન કર્યું.
E. વિષયને એક નમૂનો આપવામાં આવે છે (સમાન ખૂણા અને લગભગ 2.5 સે.મી.ની બાજુઓ સાથે બે ક્રોસ કરેલા પંચકોણ), જે તેણે સ્વચ્છ, અનલાઇન પેપર પર ફરીથી દોરવા જોઈએ (નીચે જુઓ). જો રીડ્રોઇંગ દરમિયાન અવકાશી વિકૃતિઓ થાય છે અથવા લીટીઓ જોડાયેલ નથી, તો આદેશનો અમલ ખોટો માનવામાં આવે છે. આ ધ્રુજારીને કારણે આંકડાઓની વિકૃતિને ધ્યાનમાં લેતું નથી. 1 પોઇન્ટ તરીકે મૂલ્યાંકન કર્યું.
પ્રોટોકોલ ફોર્મ
| જ્ઞાનાત્મક ક્ષેત્ર | સ્કોર (પોઈન્ટ) |
| 1. સમય દિશાનિર્દેશ: "નામ... (વર્ષ, મોસમ, તારીખ, અઠવાડિયાનો દિવસ, મહિનો)" | 0-5 |
| 2. સ્થાન દિશા: “આપણે ક્યાં છીએ? (દેશ, પ્રદેશ, શહેર, ક્લિનિક, ફ્લોર)" | 0-5 |
| 3. ધારણા: ત્રણ શબ્દોનું પુનરાવર્તન: “સફરજન”, “ટેબલ”, “સિક્કો” | 0-3 |
| 4. એકાગ્રતા અને ગણતરી: શ્રેણી ગણતરી ("100 માંથી 7 બાદ કરો") પાંચ વખત અથવા: "પૃથ્વી" શબ્દને પાછળની તરફ કહો" | 0-5 |
| 5. મેમરી: "તે ત્રણ શબ્દો યાદ રાખો જે તમે પહેલા પુનરાવર્તિત કર્યા હતા" (બિંદુ 3 જુઓ) | 0-3 |
| 6. સ્પીચ ફંક્શન્સ: A. ઓબ્જેક્ટનું નામકરણ (પેન, ઘડિયાળ). B. એક જટિલ વાક્યનું પુનરાવર્તન: "કોઈ ifs, ands, or buts નથી." B. ત્રણ-પગલાંનો આદેશ: "તમારા જમણા હાથથી કાગળનો ટુકડો લો, તેને અડધા ભાગમાં ફોલ્ડ કરો અને તેને ટેબલ પર મૂકો." ડી. "વાંચો અને પૂર્ણ કરો: "તમારી આંખો બંધ કરો." ડી. "એક વાક્ય લખો." E. "ચિત્ર દોરો" | 0-2 0-1 0-3 0-1 0-1 0-1 |
| કુલ આંક. | 0-30 |
પરિણામોની પ્રક્રિયા. દરેક આઇટમ માટેના પરિણામોનો સરવાળો કરીને પરીક્ષણ પરિણામ મેળવવામાં આવે છે.
અર્થઘટન.તમે આ ટેસ્ટમાં વધુમાં વધુ 30 પોઈન્ટ મેળવી શકો છો, જે ઉચ્ચતમ જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓને અનુરૂપ છે. પરીક્ષણ પરિણામ જેટલું ઓછું છે, તેટલી વધુ ગંભીર જ્ઞાનાત્મક ખોટ. વિવિધ સંશોધકોના મતે, પરીક્ષણ પરિણામોના નીચેના અર્થો હોઈ શકે છે:
28-30 પોઈન્ટ -કોઈ જ્ઞાનાત્મક ક્ષતિ નથી;
24-27 પોઈન્ટ -હળવી (પૂર્વ-ઉન્માદ) જ્ઞાનાત્મક ક્ષતિ;
20-23 પોઈન્ટ -હળવા ઉન્માદ;
11-19 પોઈન્ટ -મધ્યમ ઉન્માદ;
O-10 પોઈન્ટ- ગંભીર ઉન્માદ.
શાણપણના વિકાસનું મૂલ્યાંકન કરવા માટેની દુવિધાઓ (લેખક પી. બાલ્ટેસ.)
શાણપણ સાથે સંકળાયેલા જ્ઞાનની માત્રાનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે, પી. બાલ્ટેસે સંશોધન સહભાગીઓને નીચેના પ્રકારની મૂંઝવણની ઓફર કરી.
પંદર વર્ષની છોકરી તરત જ લગ્ન કરવા માંગે છે. આપણે શું ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ અને કેવી રીતે આગળ વધવું જોઈએ?
અભ્યાસના સહભાગીઓને આ મુદ્દા વિશે "મોટેથી વિચારવા" કહેવામાં આવ્યું હતું. તેમના વિચારો ટેપ-રેકોર્ડ, મુદ્રિત અને શાણપણ સાથે સંકળાયેલા પાંચ માપદંડોની કેટલી નજીક હતા તેના આધારે રેટ કરવામાં આવ્યા હતા. શાણપણ-સંબંધિત જ્ઞાનની માત્રા અને પ્રકાર નક્કી કરવા માટે પ્રતિભાવો આપવામાં આવ્યા હતા. સ્કોર કરેલા જવાબો માટે માપદંડ અને વિકલ્પો નીચે આપેલ છે.
માપદંડ 1.વાસ્તવિક જ્ઞાન:
કોણ, ક્યાં, ક્યારે;
શક્ય પરિસ્થિતિઓના ઉદાહરણો;
પસંદગીઓ (પ્રેમ અને લગ્નના સ્વરૂપો).
માપદંડ 2.પ્રક્રિયાગત જ્ઞાન:
માહિતી એકત્ર કરવા, નિર્ણય લેવા અને સલાહ માટે વ્યૂહરચના;
સલાહનો સમય અને ભાવનાત્મક પ્રતિક્રિયાઓનું નિયંત્રણ;
કિંમત-થી-પરિણામ વિશ્લેષણ, દૃશ્ય;
અંત અને માધ્યમોનું વિશ્લેષણ.
માપદંડ 3. સંદર્ભિત જ્ઞાનઃ
ઉંમર (ઉદાહરણ તરીકે, કિશોરવયની સમસ્યાઓ), સાંસ્કૃતિક (ચાલુ
ઉદાહરણ તરીકે, ધોરણોમાં ફેરફાર) અને વ્યક્તિગત (ઉદાહરણ તરીકે, જીવલેણ
બીમારી) વિવિધ સમયગાળા અને જીવનના વિવિધ ક્ષેત્રો માટે સંદર્ભો.
માપદંડ 4.જ્ઞાન જે મૂલ્યોની સાપેક્ષતાને ધ્યાનમાં લે છે:
વ્યક્તિગત મૂલ્યોને અન્ય લોકોના મૂલ્યોથી અલગ પાડવું;
ધાર્મિક પસંદગીઓ;
વર્તમાન/ભવિષ્ય મૂલ્યો;
સાંસ્કૃતિક-ઐતિહાસિક સાપેક્ષવાદ.
માપદંડ 5.જ્ઞાન જે અનિશ્ચિતતાને ધ્યાનમાં લે છે:
એક આદર્શ ઉકેલ અભાવ;
"લાભ/નુકશાન" ગુણોત્તરનું ઑપ્ટિમાઇઝેશન;
ભવિષ્યની સંપૂર્ણ આગાહી કરવાની અશક્યતા;
બેકઅપ સોલ્યુશન્સ.
ચાલો સૂચિત મૂંઝવણને ઉકેલવા માટેના બે આત્યંતિક વિકલ્પો ઉદાહરણ તરીકે આપીએ.
નીચી કોટિનું. “પંદર વર્ષની છોકરી લગ્ન કરવા માંગે છે? ના, કોઈ રસ્તો; 15 વર્ષની ઉંમરે લગ્ન કરવું સારું નથી. આપણે છોકરીને કહેવું જોઈએ કે આ અશક્ય છે. વધુ પૂછપરછ પર: “આવા વિચારને સમર્થન આપવું બેજવાબદાર રહેશે. ના, તે એક પાગલ વિચાર છે."
ઉચ્ચ ચિહ્ન. “સારું, પ્રથમ નજરમાં, આ એક સરળ સમસ્યા છે. સૈદ્ધાંતિક રીતે, 15 વર્ષની ઉંમરે લગ્ન કરવું ખરાબ છે. ઘણી છોકરીઓ કદાચ આ વિશે વિચારે છે જ્યારે તેઓ પ્રથમ પ્રેમમાં પડે છે. પરંતુ, બીજી બાજુ, એવી પરિસ્થિતિઓ છે જે સામાન્યથી બહાર છે. કદાચ આ કિસ્સામાં ખાસ સંજોગો છે, ઉદાહરણ તરીકે છોકરીને ટર્મિનલ બીમારી છે. અથવા કદાચ તે બીજા દેશની છે. કદાચ તે એક અલગ સાંસ્કૃતિક અને ઐતિહાસિક સમયગાળામાં રહે છે. અંતિમ આકારણી કરવા માટે વધુ માહિતીની જરૂર છે."
અર્થઘટન.જો કે ઘણા વૃદ્ધ લોકો શાણપણ વિકસાવે છે, કેટલાક હજુ પણ જ્ઞાનાત્મક ઘટાડો અનુભવે છે. આ ઘટાડો અસ્થાયી, પ્રગતિશીલ અથવા તૂટક તૂટક હોઈ શકે છે. તે કેટલાક કિસ્સાઓમાં પ્રમાણમાં નાનો અને અલ્પજીવી હોઈ શકે છે, અન્યમાં ગંભીર અને પ્રગતિશીલ હોઈ શકે છે.
પરીક્ષણો અને તકનીકોની સૂચિ કે જેનો ઉપયોગ વૃદ્ધ અને વિકલાંગ લોકોની મનોસામાજિક સ્થિતિનું નિદાન કરવા માટે થઈ શકે છે (જોડાયેલ).
1. સંભવિત આયુષ્ય અને મનોવૈજ્ઞાનિક વયનું સ્વ-મૂલ્યાંકન કરવા માટે, બે સરળ પરીક્ષણો ઓફર કરવામાં આવે છે:
· આયુષ્ય પરીક્ષણ;
· "તમારી મનોવૈજ્ઞાનિક ઉંમર" પરીક્ષણ.
2. વૃદ્ધ લોકોની વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓનો અભ્યાસ કરવા માટે, નીચેની ડાયગ્નોસ્ટિક પદ્ધતિઓ ઓફર કરવામાં આવે છે:
· પદ્ધતિ "સ્વ-સન્માન અને ચિંતાનું મૂલ્યાંકન સ્કેલ" (Ch. Spielberg);
· પદ્ધતિ "સંલગ્ન પ્રેરણા" (એ. મેહરબાયન અને એમ. શ. મેગોમેડમિનોવ).
· પરીક્ષણ "અહંકાર કેન્દ્રીય સંગઠનો";
· "એકલતાની વૃત્તિ" તકનીક (નિકિશિના વી.બી., વાસિલેન્કો ટી.ડી., 2004 અનુસાર આપવામાં આવી છે).
4. વૃદ્ધ અને વૃદ્ધ લોકોના બૌદ્ધિક-મનેસ્ટિક કાર્યોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે, નીચેની પદ્ધતિઓ પ્રસ્તાવિત છે:
· માનસિક સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે સંક્ષિપ્ત સ્કેલ (મિની મેન્ટલ સ્ટેટ એક્ઝામિનેશન, abbr. MMSE: જ્ઞાનાત્મક ક્ષેત્ર - સમય અને સ્થાનમાં અભિગમ, ધારણા, એકાગ્રતા અને ગણતરી, મેમરી, વાણી કાર્યો (M.F.Folstein, S.E.Folstein, P.R.McHugh);
શાણપણના વિકાસનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે પી. બાલ્ટેસ (બાલ્ટેસ એટ અલ.) ની દુવિધાઓ.
5. વૃદ્ધ વ્યક્તિના જીવનના વિવિધ ક્ષેત્રોનો અભ્યાસ કરવા માટે, નીચેની પદ્ધતિઓ પ્રસ્તાવિત છે:
· પ્રશ્નાવલી “એકટીવિટીઝ ઓફ ડેલી લિવિંગ” (ADL) (H. Lehfeld, B. Reisberg, S. Finkel et al.);
· પરીક્ષણ "જીવન સંતોષ સૂચકાંક" (માંથી ટાંકવામાં આવ્યું: નિકિફોરોવ જી. એસ., 2007).
વિકલાંગતાના જૂથને નિર્ધારિત કરવા માટે વધુ ઉદ્દેશ્ય રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો છે, પરંતુ હજુ પણ ચોક્કસ કમિશનના વિવેકબુદ્ધિ પર ઘણું બાકી છે.
વિકલાંગતા પ્રાપ્ત કરતી વખતે તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષા (MSE) એ ફરજિયાત પ્રક્રિયા છે. આ કમિશન જ વ્યક્તિની કામ કરવાની ક્ષમતા, લાભો અને પેન્શનનું કદ નક્કી કરે છે. નિષ્ણાતોના મંતવ્યો ઘણીવાર વિકલાંગ લોકો અને તેમના પ્રિયજનોના મંતવ્યો સાથે મેળ ખાતા નથી - એવા ઘણા નિવેદનો છે કે દર્દીને જૂથ ખૂબ "સરળ" સોંપવામાં આવ્યું હતું.
અત્યાર સુધી, ITU નિષ્ણાતોને વિખરાયેલા દસ્તાવેજો દ્વારા શરીરમાં વિકૃતિઓની ડિગ્રીનું મૂલ્યાંકન કરવા તેમજ ચોક્કસ કેસ પરના તેમના પોતાના મંતવ્યો દ્વારા માર્ગદર્શન આપવામાં આવ્યું છે. નવા વર્ષથી, તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષાના નવા ધોરણો અમલમાં છે, રશિયન ફેડરેશનના તમામ પ્રદેશો માટે સમાન છે.
શ્રમ અને સામાજિક સંરક્ષણ મંત્રાલયનો નવો આદેશ "મેડિકલ અને સામાજિક પરીક્ષાની ફેડરલ રાજ્ય સંસ્થાઓ દ્વારા નાગરિકોની તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષાના અમલીકરણમાં ઉપયોગમાં લેવાતા વર્ગીકરણ અને માપદંડો પર" પ્રક્રિયાને વધુ સમજી શકાય તેવું, ઉદ્દેશ્ય બનાવવા માટે જારી કરવામાં આવ્યો હતો. અને તે માનવ શરીરમાં ડિગ્રી વિકૃતિઓનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે સ્પષ્ટ માત્રાત્મક સૂચકાંકો સ્થાપિત કરે છે.
ઓર્ડર નંબર 664n રોગો અથવા ઇજાઓના પરિણામોને કારણે શરીરના કાર્યોની સતત ક્ષતિના ચાર ડિગ્રીને ઓળખે છે.
ગ્રેડ I માં, વ્યક્તિ 10-30% ની રેન્જમાં સતત નાની કાર્યાત્મક ક્ષતિઓ અનુભવે છે (આવી ક્ષતિઓ સાથે, દર્દીને અપંગતા જૂથ સોંપવામાં આવતું નથી). ડિગ્રી II માં - 40-60% ની રેન્જમાં સતત મધ્યમ ક્ષતિ. ગ્રેડ III માં - 70-80% ની રેન્જમાં સતત ઉચ્ચારણ વિકૃતિઓ. ગ્રેડ IV માં - 90-100% ની રેન્જમાં સતત, નોંધપાત્ર રીતે ઉચ્ચારણ ડિસફંક્શન.
આ દસ્તાવેજ દર્દીની જીવન પ્રવૃત્તિની મર્યાદાની ડિગ્રીને પણ ઘણી શ્રેણીઓમાં નિર્ધારિત કરે છે - સ્વતંત્ર રીતે ખસેડવાની, નેવિગેટ કરવાની, વાતચીત કરવાની અને શીખવાની, તેની વર્તણૂક અને કાર્યને નિયંત્રિત કરવાની તેની ક્ષમતાને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. તે આ બે માપદંડો અનુસાર છે - શરીરના કાર્યોની ક્ષતિની ડિગ્રી અને જીવન પ્રવૃત્તિમાં મર્યાદાઓની ડિગ્રી - કે દર્દીને અપંગતા જૂથ સોંપવામાં આવશે.
MSE પરના શ્રમ મંત્રાલયના આદેશની સેન્ટ પીટર્સબર્ગ એસોસિએશન ઑફ પબ્લિક એસોસિએશન ઑફ પેરેન્ટ્સ ઑફ ડિસેબલ્ડ ચિલ્ડ્રન (GAOORDI)ના સલાહકાર અને કાનૂની વિભાગના વડા દ્વારા ટિપ્પણી કરવામાં આવી છે. ઓલ્ગા બેઝબોરોડોવા:
- કાનૂની દૃષ્ટિકોણથી, થોડું બદલાયું છે. પહેલાની જેમ, વિકલાંગતાની નોંધણી માટેની સમગ્ર પદ્ધતિ શ્રમ મંત્રાલય અને રશિયન ફેડરેશનની સરકાર દ્વારા મંજૂર કરાયેલ પ્રક્રિયા દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે. શ્રમ મંત્રાલય પદ્ધતિસરની સામગ્રી વિકસાવી રહ્યું છે.
સામગ્રી માટે, હા, વધુ ઉદ્દેશ્ય તબીબી માપદંડો રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો છે જેના દ્વારા વ્યક્તિને એક અથવા બીજા વિકલાંગ જૂથની સોંપણી કરી શકાય છે. તેમ છતાં તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષાનું સ્વરૂપ પોતે બદલાયું નથી.
પરંતુ ચોક્કસ સમસ્યાઓ છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ વ્યક્તિ, આઈપીઆર અનુસાર, પુનર્વસનના તકનીકી માધ્યમ માટે હકદાર છે જે તેને ખસેડવામાં મદદ કરે છે, તો તે હવે 1 લી જૂથ પ્રાપ્ત કરશે નહીં. જો આપણે ન્યુરોલોજી વિશે વાત કરીએ, તો કોઈ વ્યક્તિને હવે જૂથ 1 આપવામાં આવે છે, તેણે વાઈના હુમલા દરમિયાન ફક્ત સૂવું અને હલવું જોઈએ. એટલે કે, જો ત્યાં કોઈ વાઈના હુમલા ન હોય, તો તેઓ તમને 2 જી જૂથ આપશે.
મને આશ્ચર્ય થાય છે કે જે લોકો આ નિયમો વિકસાવે છે તેઓ કલ્પના કરે છે કે આ નવા નિયમો અનુસાર તેને આપવામાં આવતી સામાજિક સહાય સાથે ડિપ્લેજીયા ધરાવતી વ્યક્તિનું અસ્તિત્વ શું હશે? ઘણા વધારાના માપદંડો રજૂ કરવામાં આવ્યા છે: ઉદાહરણ તરીકે, હૃદયની નિષ્ફળતાના કિસ્સામાં, રક્ત પરિભ્રમણ કેટલું ક્ષતિગ્રસ્ત છે તેના આધારે હવે અપંગતા આપવામાં આવે છે.
તાજેતરમાં એક મહિલા મારી પાસે આવી જેના બાળકને 1 લી જૂથની અપંગતા હતી, અને હવે તેને 2 જી જૂથ આપવામાં આવ્યું છે. તેનું એક કારણ એ છે કે બાળક તેના રૂમમાં અનુકૂળ થઈ જાય છે. પરંતુ આનો અર્થ શું છે? આનો અર્થ એ છે કે બાળક ફક્ત તેના રૂમમાં જ અનુકૂલિત થાય છે - એટલે કે, મને માફ કરો, જ્યારે તેને શૌચાલયમાં જવાની જરૂર હોય, ત્યારે તે હવે અનુકૂલિત થતો નથી. પરંતુ આઈટીયુએ પહેલાથી જ તેને અનુકૂલિત માની લીધું છે. પરંતુ આ પથારીવશ વ્યક્તિ વિશે પણ કહી શકાય, કે તે તેના પથારીમાં અનુકૂળ છે - તે હકીકત હોવા છતાં કે બહારની દુનિયા સાથેના તેના જોડાણો વિક્ષેપિત થઈ શકે છે.
વાસ્તવમાં, તમામ વિગતો ઓર્ડર નંબર 664n માટે પરિશિષ્ટમાં દર્શાવવામાં આવી છે, જેને "મેડિકલ અને સામાજિક પરીક્ષાના અમલીકરણમાં ઉપયોગમાં લેવાતા માપદંડોનું વર્ગીકરણ" કહેવામાં આવે છે. નવા ઓર્ડરના આ પરિશિષ્ટમાં ચોક્કસ રોગોની ઘણી કડીઓ છે. આ પહેલા નહોતું થયું. પરંતુ એવા લોકોએ શું કરવું જોઈએ જેમણે કેટલાક કાર્યો ગુમાવ્યા છે, પરંતુ ડોકટરો તેમને સચોટ નિદાન આપી શકતા નથી? બધા ક્લિનિકલ લક્ષણો વિગતવાર વર્ણવેલ છે. અને એક અથવા બીજા વિકલાંગ જૂથને પ્રાપ્ત કરવા માટે ડોકટરોએ તેને શું નિદાન આપવું જોઈએ તે જાણવા માટે વ્યક્તિએ આ બધું ખૂબ સારી રીતે શીખવું જોઈએ.
હા, નિદાનની આવી લિંક એ ITU નિર્ણયોને વધુ ઉદ્દેશ્ય બનાવવાનો પ્રયાસ છે. અત્યાર સુધી, કમિશનમાં અમુક લોકોના વ્યક્તિલક્ષી નિર્ણયો પર ઘણું નિર્ભર હતું. પરંતુ ટેક્સ્ટમાં સંખ્યાબંધ શબ્દસમૂહો છે જે ઉદ્દેશ્ય પરિમાણોને સૂચવી શકતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, "પર્યાપ્ત રીતે સંચાલિત સારવાર." એક ડૉક્ટર માટે એક સારવાર પદ્ધતિ પર્યાપ્ત છે, બીજા માટે - બીજી. જો "સ્વીકૃત તબીબી ધોરણો અનુસાર" વાક્ય હાજર હોય તો તે વધુ સમજી શકાય તેવું હશે. અથવા બીજું ઉદાહરણ: શબ્દસમૂહ "આંશિક રીતે અનુકૂલિત." આંશિક રીતે - કેટલું? "રુધિરાભિસરણ કાર્યોની મધ્યમ ક્ષતિ" - તેનો અર્થ શું છે તે ક્યાં જણાવવામાં આવ્યું છે? અહીં કોઈ સ્પષ્ટ માપદંડ નથી. ત્યાં કોઈ હોઈ શકતું નથી - છેવટે, તે દરેક વ્યક્તિ માટે ખૂબ જ વ્યક્તિગત છે.
તેથી, વિકલાંગતા જૂથને નિર્ધારિત કરવામાં વધુ ઉદ્દેશ્યનો પરિચય આપવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો છે, પરંતુ પરિણામે, ચોક્કસ કમિશનના વિવેકબુદ્ધિ પર હજી ઘણું બાકી છે. એટલે કે, કાનૂની દૃષ્ટિકોણથી, વિકલાંગતાનો દાવો કરતી વ્યક્તિની કાનૂની સ્થિતિને મજબૂત બનાવવામાં આવી ન હતી.
ઓર્ડરના પરિશિષ્ટનો અભ્યાસ કરતી વખતે, તે આશ્ચર્યજનક છે કે રોગોના દરેક જૂથની વિચારણામાં વિગતવારની ડિગ્રી દરેક ચોક્કસ કેસમાં દસ્તાવેજ પરના કાર્યમાં વિશિષ્ટ નિષ્ણાતો કેટલી હદે સામેલ હતા તેના પર નિર્ભર છે. ઉદાહરણ તરીકે, પલ્મોનોલોજિસ્ટ્સ ઇમાનદારીથી કામ કરે છે અને તેમના ગ્રાહકોને સુરક્ષિત કરે છે. પરંતુ એપ્લિકેશનમાં જન્મજાત આનુવંશિક રોગોને વ્યવહારીક રીતે અવગણવામાં આવે છે. આનો અર્થ શું થઈ શકે? કે જો આ એપ્લિકેશનમાં કોઈ ચોક્કસ રોગનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો નથી, તો તેનાથી પીડિત વ્યક્તિને વિકલાંગતા બિલકુલ આપવામાં આવશે નહીં.
અને અહીં જે રસપ્રદ છે તે છે: તે સૂચવવામાં આવે છે કે વ્યક્તિને શા માટે વિકલાંગ તરીકે ઓળખી શકાય છે તે એક કારણ આલ્કોહોલ ઇટીઓલોજી છે. એટલે કે, વ્યક્તિ સ્વૈચ્છિક અને વ્યવસ્થિત રીતે પોતાને વર્ષો સુધી આ સ્થિતિમાં લાવી શકે છે, અને તેને અપંગતા પણ આપવામાં આવશે - તેને 2 જી જૂથ આપવામાં આવે છે. દારૂબંધી પરનો આ ભાર પણ એક નવીનતા છે. લોકોનું આ ચોક્કસ જૂથ શા માટે બહાર આવે છે તે સ્પષ્ટ નથી - છેવટે, જો કોઈ વ્યક્તિએ પહેલાથી જ શરીરનું કોઈ કાર્ય ગુમાવ્યું હોય, તો તે એટલું મહત્વનું નથી કે આ અતિશય દારૂના સેવનને કારણે થયું છે અથવા કાર અકસ્માતના પરિણામે.
- તમારા મતે, ITU પાસ કરવાના વર્તમાન સ્વરૂપના ગેરફાયદા શું છે?
- પ્રથમ, વ્યાવસાયિકતાનું સ્તર ખૂબ જ નીચું છે - વ્યાવસાયિકો કે જેઓ તેમના કામને પસંદ કરે છે તેઓ આ બ્યુરોમાં કામ કરવા જતા નથી.
બીજું, નાગરિક કમિશન સાથે એકલા રહે છે, એટલે કે, તે પોતાને તણાવપૂર્ણ પરિસ્થિતિમાં શોધે છે.
ત્રીજે સ્થાને, જ્યારે કોઈ નાગરિક કમિશન માટે ભેગા થાય છે, ત્યારે કોઈ તેને ખરેખર કહેતું નથી કે તેને તેની સાથે કયા દસ્તાવેજો લાવવાની જરૂર છે. વાસ્તવમાં, તમે કમિશનને વિચારણા માટે સબમિટ કરી શકો છો કોઈપણ દસ્તાવેજો કે જે વ્યક્તિ અપંગતા મેળવવા માટે મહત્વપૂર્ણ માને છે, અને માત્ર ડૉક્ટરે ક્લિનિકમાં શું લખ્યું છે તે જ નહીં.
અને થોડા લોકો જાણે છે કે વ્યક્તિને વિશેષ તાલીમ લેવાનો અધિકાર છે - છેવટે, કમિશન પર કોઈ ચોક્કસ પ્રોફાઇલના નિષ્ણાત ન હોઈ શકે. ઉદાહરણ તરીકે, આનુવંશિક રોગ ધરાવતી વ્યક્તિ કમિશનમાં આવે છે, પરંતુ કમિશન પર કોઈ આનુવંશિક નિષ્ણાત નથી. પરંતુ આનુવંશિક નિષ્ણાત વિના આ કેસમાં કઈ રીતે નિર્ણય લઈ શકાય?
ચોથું, કમિશન તબીબી સંસ્થાઓમાં નાગરિકોની મુલાકાતોની સંખ્યાના આધારે તારણો કાઢે છે. પરંતુ ખૂબ જ ગંભીર રીતે અપંગ વ્યક્તિ પણ ભાગ્યે જ ત્યાં જઈ શકે છે.
ITU ના નિર્ણયોને અપીલ કરવાના ક્ષેત્રમાં ન્યાયિક પ્રથા હાલમાં અત્યંત નબળી છે, કારણ કે ત્યાં બહુ ઓછા સ્વતંત્ર નિષ્ણાતો છે જેમને સંબંધિત અભિપ્રાયો આપવાનો અધિકાર છે. સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં, હું વ્યક્તિગત રીતે આવા એક નિષ્ણાતને જાણું છું - એક આનુવંશિક. તદુપરાંત, તેને નિઝની નોવગોરોડમાં અનુરૂપ લાઇસન્સ આપવામાં આવ્યું હતું. એટલે કે, અમને સમાન સિસ્ટમમાંથી નિષ્ણાતોના બીજા જૂથને કેસ ટ્રાન્સફર કરીને ITU નિર્ણયને પડકારવાની ઓફર કરવામાં આવે છે. પરંતુ વિકલ્પનો અભાવ એ બકવાસ છે.
– તમારા મતે, વિકલાંગ લોકોને લગતી બાબતોમાં કાયદા ઘડતરે કઈ દિશામાં આગળ વધવું જોઈએ?
- જો ધ્યેય વિકલાંગ લોકોના જીવનની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવાનો છે, તો તેમને કાયદાનો નિયમ પ્રદાન કરવો જરૂરી છે કે જેના હેઠળ તેઓને જરૂરી સામાજિક સમર્થન વિશે તેઓ શાંત રહી શકે. આ કાયદાકીય સ્તરે કરવાની જરૂર છે. અને સાથે મળીને કામ કરવા માટે અમને દવા અને સામાજિક સુરક્ષાની જરૂર છે. આ દરમિયાન, શ્રમ મંત્રાલયના નવા આદેશના પરિણામે, વિકલાંગતાનું સ્તર ઘટી રહ્યું છે. તદનુસાર, ઓછા બજેટ ભંડોળ વસ્તી માટે સામાજિક સમર્થન પગલાં પર ખર્ચવામાં આવે છે.
