ઓટીસ્ટ શું છે. ઓટીઝમ - કારણો, લક્ષણો અને રોગના પ્રકારો

ઓટીઝમ એ વિકાસલક્ષી વિકાર છે જે મોટર અને વાણી વિકૃતિઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે જે અશક્ત સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા તરફ દોરી જાય છે. આ રોગ બાળકના પ્રારંભિક વિકાસ અને ભવિષ્યમાં વ્યક્તિના સમગ્ર જીવન પર મજબૂત અસર કરે છે. ત્યાં કોઈ તબીબી પરીક્ષણો નથી જે ઓટીઝમનું નિદાન કરી શકે. માત્ર બાળકની વર્તણૂક અને અન્ય લોકો સાથેના તેના સંવાદનું નિરીક્ષણ કરીને ઓટીઝમનું નિદાન કરી શકાય છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો મિત્રો બનાવવા માંગતા નથી. આવા બાળકો એકલતાને પ્રાધાન્ય આપે છે, અને સાથીદારો સાથેની રમતોને નહીં. ઓટીસ્ટીક લોકો ધીમે ધીમે વાણી વિકસાવે છે, ઘણીવાર શબ્દોને બદલે હાવભાવનો ઉપયોગ કરે છે અને સ્મિતનો જવાબ આપતા નથી. છોકરાઓમાં ઓટીઝમ લગભગ ચાર ગણું વધારે જોવા મળે છે. આ રોગ એકદમ સામાન્ય છે (10,000 બાળકો દીઠ 5-20 કેસ).

સુલામોટ ગ્રૂપ ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમની સારવારમાં વ્યાપક સહાય પૂરી પાડે છે: વિકાસલક્ષી સમસ્યાઓના વિભેદક નિદાનથી લઈને સુધારણા યોજનાના નિર્માણ સુધી.

ઓટીઝમના લક્ષણો અને ચિહ્નો

કેટલાક બાળકોમાં, ઓટીઝમના લક્ષણો બાળપણમાં જ શોધી શકાય છે. મોટેભાગે, ઓટીઝમ ત્રણ વર્ષની ઉંમરે પોતાને મેનીફેસ્ટ કરે છે. બાળકના વિકાસના સ્તર અને ઉંમરના આધારે ઓટીઝમના ચિહ્નો બદલાઈ શકે છે.

ઓટીઝમ સિન્ડ્રોમનું વર્ણન કરવા માટે વપરાતી વર્તણૂકીય લાક્ષણિકતાઓ:

1. બિન-મૌખિક અને મૌખિક સંચારનો વિકાસ ક્ષતિગ્રસ્ત છે. લાક્ષણિકતા:

• ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવનો અભાવ. ભાષણ પણ ગેરહાજર હોઈ શકે છે;
• બાળક ક્યારેય ઇન્ટરલોક્યુટર તરફ હસતો નથી, તેની આંખોમાં જોતો નથી;
• વાણી સામાન્ય છે, પરંતુ બાળક અન્ય લોકો સાથે વાત કરી શકતું નથી;
• વાણી સામગ્રી અને સ્વરૂપમાં અસામાન્ય છે, એટલે કે, બાળક ક્યાંક સાંભળેલા શબ્દસમૂહોનું પુનરાવર્તન કરે છે જે આ પરિસ્થિતિને લાગુ પડતું નથી;
• વાણી ધ્વન્યાત્મક રીતે અસામાન્ય છે (પ્રારંભ, લય, વાણીની એકવિધતા સાથે સમસ્યાઓ).

1. સામાજિક કૌશલ્યોનો ક્ષતિગ્રસ્ત વિકાસ. લાક્ષણિકતા:

• બાળકો સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવા અને મિત્રો બનવા માંગતા નથી;
• અન્ય લોકો (માતાપિતા પણ) ની લાગણીઓ અને અસ્તિત્વને અવગણવું;
• તેઓ તેમની સમસ્યાઓ તેમના પ્રિયજનો સાથે શેર કરતા નથી, કારણ કે તેઓ આની જરૂરિયાત જોતા નથી;
• તેઓ ક્યારેય ચહેરાના હાવભાવ અથવા અન્ય લોકોના હાવભાવનું અનુકરણ કરતા નથી અથવા તેમને પરિસ્થિતિ સાથે કોઈપણ રીતે જોડ્યા વિના, અજાગૃતપણે આ ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરતા નથી.

1. કલ્પનાનો વિકાસ ક્ષતિગ્રસ્ત છે, જે રુચિઓની મર્યાદિત શ્રેણી તરફ દોરી જાય છે. લાક્ષણિકતા:

• અકુદરતી, નર્વસ, અલગ વર્તન;
• જ્યારે વાતાવરણ બદલાય છે ત્યારે ઓટીસ્ટીક બાળક ક્રોધ બતાવે છે;
• એકાંતને પ્રાધાન્ય આપવામાં આવે છે, પોતાની જાત સાથે રમતો;
• કાલ્પનિક ઘટનાઓમાં કલ્પના અને રસનો અભાવ;
• ચોક્કસ વસ્તુની તૃષ્ણા અને તેને સતત તેના હાથમાં પકડવાની બાધ્યતા ઇચ્છાનો અનુભવ કરવો;
• બરાબર એ જ ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરવાની જરૂરિયાત અનુભવે છે;
• એક વસ્તુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો અસમાન વિકાસ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે તેમને કેટલાક સાંકડા ક્ષેત્ર (સંગીત, ગણિત) માં પ્રતિભાશાળી બનવાની તક આપે છે. ઓટીઝમ એ સામાજિક, માનસિક, વાણી કુશળતાના વિકાસના ઉલ્લંઘન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

ઓટિઝમના કારણો

કેટલાક સંશોધકો માને છે કે બાળજન્મની વિવિધ પેથોલોજીઓ, મગજની આઘાતજનક ઇજાઓ અને ચેપ ઓટીઝમનું કારણ બની શકે છે. વૈજ્ઞાનિકોનું બીજું જૂથ ઓટીઝમને બાળપણના સ્કિઝોફ્રેનિયા કહે છે. મગજની જન્મજાત તકલીફ વિશે પણ અભિપ્રાય છે.

સંભવ છે કે જન્મજાત ભાવનાત્મક નાજુકતા ઓટીઝમના વિકાસમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. આવા કિસ્સાઓમાં, જ્યારે કોઈપણ પ્રતિકૂળ પરિબળોના સંપર્કમાં આવે છે, ત્યારે બાળક બહારની દુનિયાથી બંધ થઈ જાય છે.

ઓટીઝમ નિદાન

ડોકટરો તરત જ બાળકમાં ઓટીઝમ ઓળખી શકતા નથી. આનું કારણ એ છે કે બાળકના સામાન્ય વિકાસમાં ઓટીઝમના આવા લક્ષણો જોવા મળે છે. પરિણામે, નિદાનમાં ઘણી વાર વિલંબ થાય છે. ઓટીઝમ એક વૈવિધ્યસભર અભિવ્યક્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જ્યારે બાળકમાં માત્ર બે કે ત્રણ લક્ષણો હોઈ શકે છે, જે નિદાનને પણ મુશ્કેલ બનાવે છે. ઓટીઝમનું મુખ્ય લક્ષણ વાસ્તવિકતાની ધારણાનું ઉલ્લંઘન છે.

ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક કોઈની સાથે વાતચીત કરવા માંગતું નથી. એવું લાગે છે કે તેને પીડા પણ નથી લાગતી. વાણીનો વિકાસ ધીમે ધીમે થાય છે. વાણીનો અવિકસિતતા છે. બાળક નવી દરેક વસ્તુથી ડરતો હોય છે, એકવિધ અને પુનરાવર્તિત હલનચલન કરે છે.

જો માતા-પિતાને તેમના બાળકમાં ઓટીઝમના લક્ષણો જોવા મળે, તો તેઓએ તાત્કાલિક બાળ મનોચિકિત્સકનો સંપર્ક કરવો જોઈએ. હાલમાં, ઘણા બાળ વિકાસ કેન્દ્રો બનાવવામાં આવ્યા છે, જે નિદાન કરવામાં મદદ કરશે અને સારવારમાં અસરકારક સહાય પૂરી પાડશે.

હાલમાં, ત્યાં મોટી સંખ્યામાં રોગો છે જે વારસાગત છે. પરંતુ એવું પણ બને છે કે તે રોગ પોતે જ પ્રસારિત થતો નથી, પરંતુ તેની પૂર્વધારણા છે. ચાલો ઓટીઝમ વિશે વાત કરીએ.

ઓટીઝમ ખ્યાલ

ઓટીઝમ એ એક વિશેષ માનસિક વિકાર છે જે મોટાભાગે મગજની વિકૃતિઓને કારણે થાય છે અને ધ્યાન અને સંદેશાવ્યવહારની તીવ્ર ઉણપમાં વ્યક્ત થાય છે. ઓટીસ્ટીક બાળક સામાજિક રીતે ખરાબ રીતે અનુકૂલિત છે, વ્યવહારીક રીતે સંપર્ક કરતું નથી.

આ રોગ જનીનોમાં વિકૃતિઓ સાથે સંકળાયેલ છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, આ સ્થિતિ એક જનીન સાથે સંકળાયેલી હોય છે અથવા કોઈ પણ સંજોગોમાં, બાળક માનસિક વિકાસમાં પહેલાથી અસ્તિત્વમાં રહેલી પેથોલોજી સાથે જન્મે છે.

ઓટીઝમના વિકાસના કારણો

જો આપણે આ રોગના આનુવંશિક પાસાઓને ધ્યાનમાં લઈએ, તો તે એટલા જટિલ છે કે કેટલીકવાર તે સ્પષ્ટ હોતું નથી કે તે ઘણા જનીનોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને કારણે છે અથવા તે એક જનીનમાં પરિવર્તન છે.

તેમ છતાં, આનુવંશિક વૈજ્ઞાનિકો કેટલાક ઉત્તેજક પરિબળોને ઓળખે છે જે હકીકત તરફ દોરી શકે છે કે ઓટીસ્ટીક બાળક જન્મે છે:

1. પિતાની વૃદ્ધાવસ્થા.
2. જે દેશમાં બાળકનો જન્મ થયો હતો.
3. ઓછું જન્મ વજન.
4. બાળજન્મ દરમિયાન ઓક્સિજનનો અભાવ.
5. પ્રિમેચ્યોરિટી.
6. કેટલાક માતાપિતા માને છે કે રસીકરણ રોગના વિકાસને અસર કરી શકે છે, પરંતુ આ હકીકત સાબિત થઈ નથી. કદાચ રસીકરણના સમય અને રોગના અભિવ્યક્તિનો માત્ર એક સંયોગ છે.
7. એવું માનવામાં આવે છે કે છોકરાઓ આ રોગથી પીડાય છે.
8. પદાર્થોનો પ્રભાવ જે જન્મજાત પેથોલોજીનું કારણ બને છે જે ઘણીવાર ઓટીઝમ સાથે સંકળાયેલા હોય છે.
9. ઉત્તેજક અસરો હોઈ શકે છે: દ્રાવક, ભારે ધાતુઓ, ફિનોલ્સ, જંતુનાશકો.
10. ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન સ્થાનાંતરિત ચેપી રોગો પણ ઓટીઝમના વિકાસને ઉત્તેજિત કરી શકે છે.
11. ધૂમ્રપાન, દવાઓ, આલ્કોહોલનો ઉપયોગ, ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન અને તે પહેલાં બંને, જે સેક્સ ગેમેટ્સને નુકસાન પહોંચાડે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો વિવિધ કારણોસર જન્મે છે. અને, જેમ તમે જોઈ શકો છો, તેમાં ઘણા બધા છે. માનસિક વિકાસમાં આવા વિચલન સાથે બાળકના જન્મની આગાહી લગભગ અશક્ય છે. તદુપરાંત, એવી સંભાવના છે કે આ રોગની પૂર્વધારણાનો ખ્યાલ ન આવે. ફક્ત 100% નિશ્ચિતતા સાથે આની ખાતરી કેવી રીતે આપવી, કોઈ જાણતું નથી.

ઓટીઝમના અભિવ્યક્તિના સ્વરૂપો

આ નિદાન સાથેના મોટાભાગના બાળકોમાં ઘણું સામ્ય હોવા છતાં, ઓટીઝમ અલગ અલગ રીતે પોતાને પ્રગટ કરી શકે છે. આ બાળકો બહારની દુનિયા સાથે વિવિધ રીતે સંપર્ક કરે છે. આના આધારે, ઓટીઝમના નીચેના સ્વરૂપોને અલગ પાડવામાં આવે છે:

મોટાભાગના ડોકટરો માને છે કે ઓટીઝમના સૌથી ગંભીર સ્વરૂપો પર્યાપ્ત દુર્લભ છે, મોટાભાગે આપણે ઓટીસ્ટીક અભિવ્યક્તિઓ સાથે વ્યવહાર કરીએ છીએ. જો તમે આવા બાળકો સાથે વ્યવહાર કરો અને તેમની સાથે વર્ગો માટે પૂરતો સમય ફાળવો, તો ઓટીસ્ટીક બાળકનો વિકાસ તેમના સાથીદારોની શક્ય તેટલી નજીક હશે.

રોગના અભિવ્યક્તિઓ

જ્યારે મગજના વિસ્તારોમાં ફેરફારો શરૂ થાય છે ત્યારે રોગના ચિહ્નો દેખાય છે. આ ક્યારે અને કેવી રીતે થાય છે તે હજુ પણ સ્પષ્ટ નથી, પરંતુ મોટાભાગના માતા-પિતા ધ્યાન આપે છે કે, જો તેઓને ઓટીસ્ટીક બાળકો હોય, તો પ્રારંભિક બાળપણમાં પહેલેથી જ સંકેતો છે. જો તેઓ દેખાય ત્યારે તાત્કાલિક પગલાં લેવામાં આવે, તો પછી બાળકમાં સંચાર અને સ્વ-સહાયની કુશળતા સ્થાપિત કરવી તદ્દન શક્ય છે.

હાલમાં, આ રોગના સંપૂર્ણ ઇલાજની પદ્ધતિઓ હજુ સુધી મળી નથી. બાળકોનો એક નાનો હિસ્સો પોતાની મેળે પુખ્તાવસ્થામાં પ્રવેશ કરે છે, જો કે તેમાંના કેટલાક કેટલીક સફળતા પણ પ્રાપ્ત કરે છે.

ડોકટરોને પણ બે કેટેગરીમાં વિભાજિત કરવામાં આવ્યા છે: કેટલાક માને છે કે પર્યાપ્ત અને અસરકારક સારવાર માટે શોધ ચાલુ રાખવી જરૂરી છે, જ્યારે બાદમાંના લોકો માને છે કે ઓટીઝમ એક સામાન્ય રોગ કરતાં વધુ વ્યાપક અને વધુ છે.

માતાપિતાના સર્વેક્ષણોએ દર્શાવ્યું છે કે આ બાળકોમાં વારંવાર:

આ ગુણો મોટાભાગે ઓટીઝમ ધરાવતા મોટા બાળકો દ્વારા દર્શાવવામાં આવ્યા હતા. આ બાળકોમાં જે ચિહ્નો હજી પણ સામાન્ય છે તે પુનરાવર્તિત વર્તનના ચોક્કસ સ્વરૂપો છે, જેને ડોકટરો ઘણી શ્રેણીઓમાં વિભાજિત કરે છે:

• સ્ટીરિયોટાઇપ. ધડના રોકિંગ, માથાના પરિભ્રમણ, આખા શરીરના સતત હલાવવામાં પ્રગટ થાય છે.
• સમાનતા માટે મજબૂત જરૂરિયાત. માતાપિતા જ્યારે તેમના રૂમમાં ફર્નિચર ફરીથી ગોઠવવાનું નક્કી કરે ત્યારે પણ આવા બાળકો સામાન્ય રીતે વિરોધ કરવાનું શરૂ કરે છે.
• ફરજિયાત વર્તન. એક ઉદાહરણ ચોક્કસ રીતે વસ્તુઓ અને વસ્તુઓ નેસ્ટિંગ છે.
• સ્વતઃ આક્રમણ. આવા અભિવ્યક્તિઓ સ્વ-નિર્દેશિત છે અને વિવિધ ઇજાઓ તરફ દોરી શકે છે.
• ધાર્મિક વર્તન. આવા બાળકો માટે, બધી પ્રવૃત્તિઓ એક ધાર્મિક વિધિ જેવી, સતત અને રોજિંદા છે.
• મર્યાદિત વર્તન. ઉદાહરણ તરીકે, તે ફક્ત એક પુસ્તક અથવા એક રમકડા પર નિર્દેશિત છે, જ્યારે તે અન્યને સમજતું નથી.

ઓટીઝમનો બીજો અભિવ્યક્તિ એ આંખનો સંપર્ક ટાળવો છે, તેઓ ક્યારેય ઇન્ટરલોક્યુટરની આંખોમાં જોતા નથી.

ઓટીઝમ લક્ષણો

આ ડિસઓર્ડર નર્વસ સિસ્ટમને અસર કરે છે, તેથી, તે વિકાસલક્ષી વિચલનો દ્વારા, સૌ પ્રથમ, પ્રગટ થાય છે. તેઓ સામાન્ય રીતે નાની ઉંમરે નોંધનીય છે. શારીરિક રીતે, ઓટીઝમ કોઈપણ રીતે પોતાને પ્રગટ કરી શકતું નથી, આવા બાળકો બહારથી એકદમ સામાન્ય દેખાય છે, તેમના સાથીદારોની જેમ જ શરીર ધરાવે છે, પરંતુ તેમનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કરવાથી, માનસિક વિકાસ અને વર્તનમાં વિચલનો જોવા મળે છે.

મુખ્ય લક્ષણોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

• અધ્યયનનો અભાવ, જો કે બુદ્ધિ એકદમ સામાન્ય હોઈ શકે છે.
• આંચકી જે મોટાભાગે કિશોરાવસ્થામાં દેખાવાનું શરૂ થાય છે.
• તમારું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં અસમર્થતા.
• હાયપરએક્ટિવિટી, જે જ્યારે માતા-પિતા અથવા સંભાળ રાખનાર ચોક્કસ કાર્ય આપવાનો પ્રયાસ કરે છે ત્યારે તે પોતાને પ્રગટ કરી શકે છે.
• ગુસ્સો, ખાસ કરીને એવા કિસ્સાઓમાં કે જ્યાં ઓટીસ્ટીક બાળક તેને જે જોઈએ છે તે સ્પષ્ટ કરી શકતું નથી અથવા બહારના લોકો તેની ધાર્મિક ક્રિયાઓમાં દખલ કરે છે અને તેની સામાન્ય દિનચર્યામાં વિક્ષેપ પાડે છે.
• દુર્લભ કિસ્સાઓમાં, સાવંત સિન્ડ્રોમ, જ્યારે બાળકમાં કેટલીક અસાધારણ ક્ષમતાઓ હોય છે, ઉદાહરણ તરીકે, ઉત્તમ મેમરી, સંગીતની પ્રતિભા, દોરવાની ક્ષમતા અને અન્ય. આવા બાળકો બહુ ઓછા છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકનું પોટ્રેટ

જો માતાપિતા તેમના બાળકને કાળજીપૂર્વક અવલોકન કરે છે, તો તેઓ તરત જ તેના વિકાસમાં વિચલનો જોશે. તેઓ કદાચ સમજાવી શકતા નથી કે તેમને શું પરેશાન કરી રહ્યું છે, પરંતુ તેમનું બાળક અન્ય બાળકો કરતા અલગ છે, તેઓ ખૂબ જ ચોકસાઈથી કહેશે.

ઓટીસ્ટીક બાળકો સામાન્ય અને સ્વસ્થ બાળકો કરતા નોંધપાત્ર રીતે અલગ પડે છે. ફોટા આ સ્પષ્ટપણે દર્શાવે છે. પહેલેથી જ પુનઃપ્રાપ્તિ સિન્ડ્રોમમાં ખલેલ પહોંચે છે, તેઓ કોઈપણ ઉત્તેજના માટે નબળી પ્રતિક્રિયા આપે છે, ઉદાહરણ તરીકે, રેટલના અવાજ માટે.

સૌથી પ્રિય વ્યક્તિ પણ - માતા, આવા બાળકો તેમના સાથીદારો કરતાં ખૂબ પાછળથી ઓળખવાનું શરૂ કરે છે. જ્યારે તેઓ ઓળખે છે ત્યારે પણ, તેઓ ક્યારેય તેમના હાથ લંબાવતા નથી, સ્મિત કરતા નથી અને તેમની સાથે વાતચીત કરવાના તેના તમામ પ્રયત્નો પર કોઈપણ રીતે પ્રતિક્રિયા આપતા નથી.

આવા બાળકો કલાકો સુધી જૂઠું બોલી શકે છે અને દિવાલ પરનું રમકડું અથવા ચિત્ર જોઈ શકે છે, અથવા તેઓ અચાનક તેમના પોતાના હાથથી ગભરાઈ શકે છે. જો તમે ઓટીસ્ટીક બાળકો કેવી રીતે વર્તે છે તે જોશો, તો તમે સ્ટ્રોલર અથવા ઢોરની ગમાણ, એકવિધ હાથની હિલચાલમાં તેમના વારંવાર રોકિંગને જોઈ શકો છો.

જેમ જેમ તેઓ મોટા થાય છે, આવા બાળકો વધુ જીવંત દેખાતા નથી; તેનાથી વિપરીત, તેઓ તેમના સાથીદારોથી તેમની ટુકડીમાં, તેમની આસપાસ બનેલી દરેક વસ્તુ પ્રત્યે ઉદાસીનતાથી અલગ પડે છે. મોટેભાગે, વાતચીત કરતી વખતે, તેઓ આંખોમાં જોતા નથી, અને જો તેઓ કોઈ વ્યક્તિને જુએ છે, તો તેઓ કપડાં અથવા ચહેરાના લક્ષણોને જુએ છે.

તેઓ સામૂહિક રમતો કેવી રીતે રમવી તે જાણતા નથી અને એકલતાને પસંદ કરે છે. એક રમકડા અથવા પ્રવૃત્તિમાં લાંબા સમય સુધી રસ હોઈ શકે છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકની લાક્ષણિકતા આના જેવી દેખાઈ શકે છે:

1. બંધ.
2. ફગાવી દીધી.
3. બિનસલાહભર્યું.
4. સસ્પેન્ડ.
5. ઉદાસીન.
6. અન્ય લોકો સાથે સંપર્ક કરવામાં સક્ષમ નથી.
7. સતત સ્ટીરિયોટાઇપ યાંત્રિક હલનચલન કરે છે.
8. નબળી શબ્દભંડોળ. ભાષણમાં, સર્વનામ "હું" નો ઉપયોગ ક્યારેય થતો નથી. તેઓ હંમેશા બીજા કે ત્રીજા વ્યક્તિમાં પોતાના વિશે વાત કરે છે.

બાળકોની ટીમમાં, ઓટીસ્ટીક બાળકો સામાન્ય બાળકોથી ખૂબ જ અલગ હોય છે, ફોટો ફક્ત આની પુષ્ટિ કરે છે.

ઓટીસ્ટની આંખો દ્વારા વિશ્વ

જો આ રોગવાળા બાળકોમાં વાણી અને વાક્યો બનાવવાની કુશળતા હોય, તો તેઓ કહે છે કે તેમના માટે વિશ્વ એ લોકો અને ઘટનાઓની સતત અરાજકતા છે, જે તેમના માટે સંપૂર્ણપણે અગમ્ય છે. આ માત્ર માનસિક વિકૃતિઓને કારણે જ નહીં, પણ દ્રષ્ટિને કારણે પણ છે.

બહારની દુનિયાની તે બળતરા કે જે આપણા માટે ખૂબ પરિચિત છે, ઓટીસ્ટીક બાળક નકારાત્મક રીતે સમજે છે. કારણ કે તેમના માટે તેમની આસપાસની દુનિયાને સમજવી, પર્યાવરણમાં નેવિગેટ કરવું મુશ્કેલ છે, આનાથી તેઓ ચિંતામાં વધારો કરે છે.

માતાપિતાએ ક્યારે ચિંતા કરવી જોઈએ?

સ્વભાવથી, બધા બાળકો જુદા હોય છે, તદ્દન તંદુરસ્ત બાળકો પણ તેમની સામાજિકતા, વિકાસની ગતિ અને નવી માહિતીને સમજવાની ક્ષમતા દ્વારા અલગ પડે છે. પરંતુ એવા કેટલાક મુદ્દા છે જે તમને ચેતવણી આપવી જોઈએ:

જો તમે તમારા બાળકમાં ઉપર સૂચિબદ્ધ ઓછામાં ઓછા કેટલાક ચિહ્નો જોશો, તો તમારે તે ડૉક્ટરને બતાવવું જોઈએ. મનોવિજ્ઞાની બાળક સાથે વાતચીત અને પ્રવૃત્તિઓ પર યોગ્ય ભલામણો આપશે. તે ઓટીઝમના લક્ષણો કેટલા ગંભીર છે તે નક્કી કરવામાં મદદ કરશે.

ઓટીઝમ સારવાર

રોગના લક્ષણોમાંથી લગભગ સંપૂર્ણપણે છુટકારો મેળવવો શક્ય બનશે નહીં, પરંતુ જો માતાપિતા અને મનોવૈજ્ઞાનિકો દરેક પ્રયાસ કરે, તો તે તદ્દન શક્ય છે કે ઓટીસ્ટીક બાળકો સંચાર અને સ્વ-સહાય કુશળતા પ્રાપ્ત કરશે. સારવાર સમયસર અને વ્યાપક હોવી જોઈએ.

તેનું મુખ્ય લક્ષ્ય હોવું જોઈએ:

• પરિવારમાં તણાવ ઓછો કરો.
• કાર્યાત્મક સ્વતંત્રતા વધારો.
• જીવનની ગુણવત્તામાં સુધારો.

કોઈપણ ઉપચાર દરેક બાળક માટે વ્યક્તિગત રીતે પસંદ કરવામાં આવે છે. એક બાળક સાથે સારી રીતે કામ કરતી પદ્ધતિઓ બીજા બાળક સાથે બિલકુલ કામ ન કરે. મનોસામાજિક સહાયતા તકનીકોના ઉપયોગ પછી, સુધારાઓ જોવા મળે છે, જે સૂચવે છે કે કોઈપણ સારવાર કોઈ કરતાં વધુ સારી નથી.

ત્યાં વિશેષ કાર્યક્રમો છે જે બાળકને સંચાર કૌશલ્ય શીખવા, સ્વ-સહાય, કાર્ય કૌશલ્ય મેળવવા અને રોગના લક્ષણો ઘટાડવામાં મદદ કરે છે. સારવાર માટે નીચેની પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે:

આવા કાર્યક્રમો ઉપરાંત, દવાની સારવારનો પણ સામાન્ય રીતે ઉપયોગ થાય છે. દવાઓ લખો જે ચિંતા ઘટાડે છે, જેમ કે એન્ટીડિપ્રેસન્ટ્સ, સાયકોટ્રોપિક્સ અને અન્ય. તમે ડૉક્ટરની પ્રિસ્ક્રિપ્શન વિના આવી દવાઓનો ઉપયોગ કરી શકતા નથી.

બાળકના આહારમાં પણ ફેરફાર થવો જોઈએ, નર્વસ સિસ્ટમને ઉત્તેજીત કરતા ઉત્પાદનોને બાકાત રાખવું જરૂરી છે. શરીરને વિટામિન્સ અને ખનિજોની પૂરતી માત્રા પ્રાપ્ત થવી જોઈએ.

ઓટિસ્ટિક્સના માતાપિતા માટે ચીટ શીટ

વાતચીત કરતી વખતે, માતાપિતાએ ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોની લાક્ષણિકતાઓ ધ્યાનમાં લેવી આવશ્યક છે. તમારા બાળક સાથે કનેક્ટ થવામાં મદદ કરવા માટે અહીં કેટલીક ઝડપી ટીપ્સ આપી છે:

1. તમારે તમારા બાળકને તે કોણ છે તેના માટે પ્રેમ કરવો જોઈએ.
2. હંમેશા બાળકના શ્રેષ્ઠ હિતોને ધ્યાનમાં લો.
3. જીવનની લયને સખત રીતે અનુસરો.
4. ચોક્કસ ધાર્મિક વિધિઓ વિકસાવવા અને તેનું અવલોકન કરવાનો પ્રયાસ કરો જે દરરોજ પુનરાવર્તિત થશે.
5. તમારું બાળક જ્યાં વધુ વખત અભ્યાસ કરે છે તે જૂથ અથવા વર્ગની મુલાકાત લો.
6. બાળક સાથે વાત કરો, ભલે તે તમને જવાબ ન આપે.
7. રમતો અને શીખવા માટે આરામદાયક વાતાવરણ બનાવવાનો પ્રયાસ કરો.
8. હંમેશા ધીરજપૂર્વક બાળકને પ્રવૃત્તિના તબક્કાઓ સમજાવો, પ્રાધાન્યમાં ચિત્રો સાથે આને વધુ મજબૂત બનાવો.
9. જાતે વધારે કામ ન કરો.

જો તમારા બાળકને ઓટીઝમ હોવાનું નિદાન થયું છે, તો નિરાશ થશો નહીં. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તેને પ્રેમ કરવો અને તે જે રીતે છે તે રીતે તેને સ્વીકારો, સાથે સાથે સતત મનોવિજ્ઞાનીની મુલાકાત લો. કોણ જાણે છે, કદાચ તમારી પાસે ભાવિ પ્રતિભાશાળી છે.

ઓટીઝમ - તે શું છે? ઓટીઝમના કારણો, લક્ષણો અને પ્રારંભિક ચિહ્નો

બાળકોમાં ઓટીઝમ એ એક વિશેષ વ્યક્તિત્વ વિકાર છે, જે સામાજિક વર્તણૂકના ઉલ્લંઘન અને પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓમાં અનુકૂલન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ હોવા છતાં, રોગ નથી.

બાળકના જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં સિન્ડ્રોમ વિકસે છે, જ્યારે શ્રાવ્ય અથવા દ્રશ્ય ઉત્તેજના, વિચિત્ર ડર અને પુનરાવર્તિત વર્તનની ગેરહાજરી અથવા અપૂરતી પ્રતિક્રિયા હોય છે. જો કિશોરવયમાં સમાન લક્ષણો જોવા મળે છે, તો આ નિદાન શંકાસ્પદ છે.

આ રોગમાં બૌદ્ધિક વિકાસનું સ્તર ખૂબ જ અલગ હોઈ શકે છે: જ્ઞાન અને કલાના અમુક ક્ષેત્રોમાં ઊંડી માનસિક મંદતાથી લઈને હોશિયારતા સુધી; કેટલાક કિસ્સાઓમાં, ઓટીઝમવાળા બાળકોમાં વાણી હોતી નથી, મોટર કુશળતા, ધ્યાન, દ્રષ્ટિ, ભાવનાત્મક અને માનસિકતાના અન્ય ક્ષેત્રોના વિકાસમાં વિચલનો હોય છે. ઓટીઝમ ધરાવતા 80% થી વધુ બાળકો વિકલાંગ છે.

તે શુ છે?

ઓટીઝમ એ એક માનસિક વિકાર છે જે મગજની વિવિધ વિકૃતિઓથી પરિણમે છે અને તે વ્યાપક, ચિહ્નિત સંદેશાવ્યવહારની ખામી તેમજ મર્યાદિત સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, નાની રુચિઓ અને પુનરાવર્તિત પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

ઓટિઝમના આ ચિહ્નો સામાન્ય રીતે ત્રણ વર્ષની ઉંમરે દેખાય છે. જો સમાન પરિસ્થિતિઓ થાય છે, પરંતુ ઓછા ઉચ્ચારણ ચિહ્નો અને લક્ષણો સાથે, તો તેને ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ રોગો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે.

ઓટિઝમના કારણો

મોટેભાગે, આરડીએ ધરાવતા બાળકો શારીરિક રીતે એકદમ સ્વસ્થ હોય છે, તેઓ કોઈ દેખીતી બાહ્ય ખામીઓ દર્શાવતા નથી. માતાઓમાં, ગર્ભાવસ્થા લક્ષણો વિના આગળ વધે છે. માંદા બાળકોમાં, મગજની રચના વ્યવહારીક ધોરણથી અલગ હોતી નથી. ઘણા લોકો ઓટીસ્ટીક બાળકના ચહેરાના ભાગનું વિશેષ આકર્ષણ પણ નોંધે છે.

જો કે, કેટલાક કિસ્સાઓમાં, રોગના અન્ય ચિહ્નો હજુ પણ દેખાય છે:

• ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન રૂબેલા સાથે માતાને ચેપ;
• રંગસૂત્ર અસાધારણતા;
• ટ્યુબરસ સ્ક્લેરોસિસ;
• ચરબી ચયાપચયની વિકૃતિઓ - મેદસ્વી સ્ત્રીઓમાં જન્મજાત ઓટીઝમવાળા બાળકને જન્મ આપવાનું ઉચ્ચ જોખમ હોય છે.

ઉપરોક્ત તમામ પરિસ્થિતિઓ બાળકના મગજ પર નકારાત્મક અસર કરે છે અને ઓટીઝમના વિકાસ તરફ દોરી શકે છે. સંશોધન મુજબ, આનુવંશિક વલણ ભૂમિકા ભજવે છે: જો કુટુંબમાં ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ હોય, તો રોગ વિકસાવવાનું જોખમ વધે છે. જો કે, હજુ સુધી વિશ્વસનીય કારણોનું નામ આપવામાં આવ્યું નથી.

ઓટીસ્ટીક બાળક વિશ્વને કેવી રીતે જુએ છે?

એવું માનવામાં આવે છે કે ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ એક જ છબીમાં વિગતોને જોડી શકતી નથી. એટલે કે, તે વ્યક્તિને કાન, નાક, હાથ અને શરીરના અન્ય ભાગો બિનજોડાણ તરીકે જુએ છે. બીમાર બાળક વ્યવહારીક રીતે એનિમેટેડ વસ્તુઓથી નિર્જીવ વસ્તુઓને અલગ પાડતું નથી. વધુમાં, તમામ બાહ્ય પ્રભાવો (ધ્વનિ, રંગો, પ્રકાશ, સ્પર્શ) અસ્વસ્થતાનું કારણ બને છે. બાળક તેની આસપાસની દુનિયાથી દૂર જવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે.

બાળકમાં ઓટીઝમના લક્ષણો

કેટલાક બાળકોમાં, ઓટીઝમના લક્ષણો બાળપણમાં જ શોધી શકાય છે. મોટેભાગે, ઓટીઝમ ત્રણ વર્ષની ઉંમરે પોતાને મેનીફેસ્ટ કરે છે. બાળકના વિકાસના સ્તર અને ઉંમરના આધારે ઓટીઝમના ચિહ્નો બદલાઈ શકે છે (ફોટો જુઓ).

ઓટીઝમ સિન્ડ્રોમનું વર્ણન કરવા માટે વપરાતી વર્તણૂકીય લાક્ષણિકતાઓ:

બિન-મૌખિક અને મૌખિક સંચારનો વિકાસ ક્ષતિગ્રસ્ત છે. લાક્ષણિકતા:

1. વાણી સામાન્ય છે, પરંતુ બાળક અન્ય લોકો સાથે વાત કરી શકતું નથી;
2. વાણી સામગ્રી અને સ્વરૂપમાં અસામાન્ય છે, એટલે કે, બાળક ક્યાંક સાંભળેલા શબ્દસમૂહોનું પુનરાવર્તન કરે છે જે આ પરિસ્થિતિને લાગુ પડતું નથી;
3. ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવનો અભાવ. ભાષણ પણ ગેરહાજર હોઈ શકે છે;
4. બાળક ક્યારેય ઇન્ટરલોક્યુટર તરફ હસતો નથી, તેની આંખોમાં જોતો નથી;
5. વાણી ધ્વન્યાત્મક રીતે અસામાન્ય છે (પ્રારંભ, લય, વાણીની એકવિધતા સાથે સમસ્યાઓ).

કલ્પનાનો વિકાસ ક્ષતિગ્રસ્ત છે, જે રુચિઓની મર્યાદિત શ્રેણી તરફ દોરી જાય છે. લાક્ષણિકતા:

1. એકાંતને પ્રાધાન્ય આપવામાં આવે છે, પોતાની જાત સાથે રમતો;
2. કાલ્પનિક ઘટનાઓમાં કલ્પના અને રસનો અભાવ;
3. ચોક્કસ વસ્તુની તૃષ્ણા અને તેને સતત તેના હાથમાં પકડવાની બાધ્યતા ઇચ્છાનો અનુભવ કરવો;
4. અકુદરતી, નર્વસ, અલગ વર્તન;
5. જ્યારે વાતાવરણ બદલાય છે ત્યારે ઓટીસ્ટીક બાળક ક્રોધ બતાવે છે;
6. બરાબર એ જ ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરવાની જરૂરિયાત અનુભવે છે;
7. એક વસ્તુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.

સામાજિક કૌશલ્યોનો ક્ષતિગ્રસ્ત વિકાસ. લાક્ષણિકતા:

1. અન્ય લોકો (માતાપિતા પણ) ની લાગણીઓ અને અસ્તિત્વને અવગણવું;
2. તેઓ તેમની સમસ્યાઓ તેમના પ્રિયજનો સાથે શેર કરતા નથી, કારણ કે તેઓ આની જરૂરિયાત જોતા નથી;
3. બાળકો સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવા અને મિત્રો બનવા માંગતા નથી;
4. તેઓ ક્યારેય ચહેરાના હાવભાવ અથવા અન્ય લોકોના હાવભાવનું અનુકરણ કરતા નથી અથવા તેમને પરિસ્થિતિ સાથે કોઈપણ રીતે જોડ્યા વિના, અજાગૃતપણે આ ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરતા નથી.

ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો અસમાન વિકાસ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે તેમને કેટલાક સાંકડા ક્ષેત્ર (સંગીત, ગણિત) માં પ્રતિભાશાળી બનવાની તક આપે છે. ઓટીઝમ એ સામાજિક, માનસિક, વાણી કુશળતાના વિકાસના ઉલ્લંઘન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

11 વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકમાં ઓટીઝમ

સરળ વાતચીત કૌશલ્યમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત થાય છે, પરંતુ બાળક નિર્જન ઓરડામાં સમય પસાર કરવાનું પસંદ કરે છે. અન્ય ચિહ્નો પણ છે:

• રસ માત્ર એક વિસ્તાર, એક રમકડા, એક કાર્ટૂન, ટ્રાન્સફર માટે નિર્દેશિત છે;
• ધ્યાનની ખામી;
• ઉદ્દેશ્યહીન જટિલ હલનચલન;
• તેમના પોતાના સાથે પાલન, ઘણીવાર બહારથી હાસ્યાસ્પદ, નિયમો;
• અગમ્ય ભય પણ થાય છે;
• અતિસક્રિયતા;
• ઘરમાં ફર્નિચર અને વસ્તુઓની સમાન ગોઠવણની જરૂરિયાત - જો તેને ખસેડવામાં આવે, તો બાળકને ક્રોધાવેશ અથવા ગભરાટનો હુમલો થઈ શકે છે;
• ડ્રેસિંગ કરતી વખતે, જાગતી વખતે, પથારીમાં જતી વખતે બાળકએ ચોક્કસ ક્રમનું પાલન કરવું જોઈએ;
• સ્વ-નિર્દેશિત આક્રમકતા.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને ભણાવવું મુશ્કેલ છે, પરંતુ આનો અર્થ એ નથી કે તમામ ઓટીસ્ટીકનો આઈક્યુ ઓછો હોય છે - તેમના માટે ઝડપથી તેમનો વ્યવસાય બદલવો અને તેમનું ધ્યાન અનેક વિષયો પર સમાનરૂપે વિખેરવું મુશ્કેલ છે. વાલીપણા માટે માતાપિતા તરફથી ખૂબ જ પ્રયત્નોની જરૂર છે: છેવટે, જો કોઈ બાળક પોટીમાં જવાનું અથવા ઘરે કપડાં બદલવાનું શીખે છે, તો તેનો અર્થ એ નથી કે તે પાર્ટીમાં અથવા કિન્ડરગાર્ટનમાં કરી શકે છે.

2 થી 11 વર્ષની વય વચ્ચેના રોગના લક્ષણો

આ ઉંમરે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો હજુ પણ પાછલા સમયગાળા સાથે સંબંધિત લક્ષણો અનુભવે છે. બાળક તેના પોતાના નામનો જવાબ આપતું નથી, આંખોમાં જોતું નથી, એકલા રહેવાનું પસંદ કરે છે, અન્ય બાળકોમાં કોઈ રસ નથી. આ ઉપરાંત, રોગના અન્ય લાક્ષણિક લક્ષણો નોંધવામાં આવે છે:

1. કદાચ, ફરીથી, સમાન પ્રકારની ક્રિયાઓ (વિશિષ્ટ ધાર્મિક વિધિઓ) નું પુનરાવર્તન, જ્યારે પરિચિત વાતાવરણમાં ફેરફાર થાય છે, ત્યારે તે ગંભીર અસ્વસ્થતા વિકસાવે છે.
2. બાળક ફક્ત થોડા જ શબ્દો જાણે છે, તે બિલકુલ બોલી શકતું નથી.
3. શક્ય છે કે બાળક સતત એક જ શબ્દનું પુનરાવર્તન કરે, તે વાતચીતને સમર્થન આપતું નથી.
4. મોટાભાગે, ઓટીઝમવાળા બાળકો ખૂબ જ પ્રયત્નો સાથે કૌશલ્ય પ્રાપ્ત કરે છે જે તેમના માટે નવું હોય છે, શાળાની ઉંમરે તેઓને વાંચવાની કે લખવાની ક્ષમતાનો અભાવ હોય છે.

કેટલાક બાળકો ચોક્કસ પ્રકારની પ્રવૃત્તિમાં રસ કેળવે છે, જેમ કે ગણિત, સંગીત, ચિત્ર વગેરે.

2 વર્ષની ઉંમર પહેલા બાળપણના ઓટિઝમના ચિહ્નો

મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, આ રોગના અભિવ્યક્તિઓ તેમના જીવનના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન બાળકોમાં જોવા મળે છે. સાથીઓની વર્તણૂકથી બીમાર બાળકના વર્તનમાં લાક્ષણિક તફાવત હોઈ શકે છે. નીચેના લક્ષણો પણ નોંધવામાં આવે છે:

1. બાળક ભાગ્યે જ સ્મિત કરે છે;
2. માતા પ્રત્યે કોઈ લગાવ નથી. તેથી, બાળક રડતું નથી, અન્ય બાળકોની જેમ, જ્યારે તેણી ક્યાંક જાય છે, ત્યારે તે તેના પર સ્મિત કરતો નથી અને તેના હાથ સુધી પહોંચતો નથી;
3. ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક માતાપિતાના ચહેરા તરફ, તેમની આંખોમાં જોતું નથી;
4. કદાચ ઉત્તેજના માટે બાળકનો અપૂરતો પ્રતિભાવ, અન્ય લોકો માટે નજીવા (પ્રકાશ, મફલ્ડ અવાજો, વગેરે), વધુમાં, તે તેમના કારણે ડર અનુભવી શકે છે.
5. અન્ય બાળકો પ્રત્યે બાળકની આક્રમકતા નોંધવામાં આવે છે, તે તેમની સાથે અને સામાન્ય રમતોમાં વાતચીત કરવાનો પ્રયાસ કરતો નથી;
6. એક બીમાર બાળક રમતમાં માત્ર એક જ રમકડું (અથવા તેનો એક અલગ ભાગ) પસંદ કરે છે, અન્ય રમકડાંમાં કોઈ રસ નથી;
7. વાણીના વિકાસમાં વિલંબ થાય છે. તેથી, 12 મહિના સુધી બાળક બડબડાટ કરતું નથી, 16 મહિનાની ઉંમર સુધીમાં સરળ શબ્દોનો ઉપયોગ કરતું નથી, 24 મહિનાની ઉંમરે તે સરળ શબ્દસમૂહોનું પુનરુત્પાદન કરતું નથી.

દરમિયાન, એ નોંધવું અગત્યનું છે કે આવા લક્ષણો કોઈ પણ રીતે ઓટીઝમની સુસંગતતાના વિશિષ્ટ સૂચક નથી, જો કે તેમને થોડી ચિંતાની જરૂર છે. તેથી, બાળકનું સમાજથી દૂર રહેવું, તેનું મૌન, આત્મ-શોષણ - આ તમામ અભિવ્યક્તિઓ બાળરોગ સાથે ચર્ચા કરવી આવશ્યક છે.

ઓટીઝમ માં IQ

ઓટીઝમ ધરાવતા મોટાભાગના બાળકોમાં હળવાથી મધ્યમ માનસિક મંદતા હોય છે. આ મગજની ખામી અને શીખવાની મુશ્કેલીઓને કારણે છે. જો રોગને માઇક્રોસેફલી, એપીલેપ્સી અને રંગસૂત્રીય અસામાન્યતાઓ સાથે જોડવામાં આવે છે, તો પછી બુદ્ધિનું સ્તર ગહન માનસિક મંદતાને અનુરૂપ છે. રોગના હળવા સ્વરૂપો અને વાણીના ગતિશીલ વિકાસ સાથે, બુદ્ધિ સામાન્ય અથવા સરેરાશ કરતાં પણ વધુ હોઈ શકે છે.

ઓટીઝમનું મુખ્ય લક્ષણ પસંદગીયુક્ત બુદ્ધિ છે. એટલે કે, બાળકો ગણિત, સંગીત, ચિત્રમાં મજબૂત હોઈ શકે છે, પરંતુ તે જ સમયે અન્ય પરિમાણોમાં તેમના સાથીદારોથી ઘણા પાછળ છે. ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ કોઈપણ ક્ષેત્રમાં અત્યંત હોશિયાર હોય તેવી ઘટનાને સેવન્ટિઝમ કહેવામાં આવે છે. સેવન્ટ્સ ફક્ત એક વાર સાંભળ્યા પછી ધૂન વગાડી શકે છે. અથવા એકવાર જોયેલું ચિત્ર દોરો, હાફટોન માટે ચોક્કસ. અથવા વધારાના ભંડોળ વિના સૌથી જટિલ કોમ્પ્યુટેશનલ ઑપરેશન્સ કરીને તમારા માથામાં નંબરોની કૉલમ રાખો.

ઉગ્રતા

ત્યાં ગંભીરતાની ઘણી ડિગ્રીઓ છે, જે મુજબ તે વધુ સ્પષ્ટ છે કે ઓટીઝમ શું છે:

1 ડિગ્રી	બાળકો વાતચીત કરી શકે છે, પરંતુ અસામાન્ય વાતાવરણમાં તેઓ સરળતાથી ખોવાઈ જાય છે. હલનચલન બેડોળ અને ધીમી છે; બાળક હાવભાવ કરતું નથી, તેની વાણી અણનમ છે. કેટલીકવાર આવા બાળકોને માનસિક મંદતા હોવાનું નિદાન થાય છે.
2 ડિગ્રી	બાળકો પાછી ખેંચી લેવા અથવા દૂર રહેવાની છાપ આપતા નથી. તેઓ ઘણી વાતો કરે છે, પરંતુ તે જ સમયે તેઓ કોઈને સંબોધતા નથી. તેઓ ખાસ કરીને તેમના રસના ક્ષેત્ર વિશે વાત કરવાનું પસંદ કરે છે, જેનો તેઓએ સંપૂર્ણ અભ્યાસ કર્યો છે.
3 ડિગ્રી	સામાન્ય વાતાવરણમાં, બાળક સામાન્ય રીતે વર્તે છે, પરંતુ જ્યારે નવા સ્થાનોની મુલાકાત લે છે, ત્યારે તેને ગભરાટ ભર્યા હુમલા અથવા સ્વ-આક્રમકતા આવે છે. આવા દર્દી સર્વનામોને મૂંઝવણમાં મૂકે છે, નકામી ક્લિચ સાથે જવાબ આપે છે.
4 ડિગ્રી	બાળકો સારવાર માટે પ્રતિસાદ આપતા નથી, આંખોમાં જોતા નથી, વ્યવહારીક રીતે બોલતા નથી. જો તેઓ આરામદાયક હોય, તો તેઓ તેમની સામે જોતા કલાકો સુધી બેસે છે, અગવડતા ચીસો અને રડવામાં પોતાને મેનીફેસ્ટ કરે છે.

ઓટીઝમ નિદાન

જીવનના પ્રથમ વર્ષના બાળકમાં ઓટીઝમના બાહ્ય ક્લિનિકલ ચિહ્નો વ્યવહારીક રીતે ગેરહાજર હોય છે, અને માત્ર અનુભવી માતા-પિતા જેમના પરિવારમાં 1 થી વધુ બાળક હોય છે તેઓ કોઈપણ વિકાસલક્ષી અસાધારણતાને ધ્યાનમાં લે છે જેની સાથે તેઓ ડૉક્ટર પાસે જાય છે.

જો કુટુંબમાં અથવા કુટુંબમાં ઓટીઝમના કિસ્સાઓ પહેલેથી જ છે, તો બાળકની કાળજીપૂર્વક દેખરેખ રાખવી અને જો જરૂરી હોય તો સમયસર તબીબી સહાય લેવી અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે. જેટલું વહેલું બાળકનું નિદાન થાય છે, તેના માટે તેની આસપાસની દુનિયા અને સમાજ સાથે અનુકૂલન કરવાનું સરળ બનશે.

બાળકોમાં ઓટીઝમના નિદાન માટેની મુખ્ય પદ્ધતિઓ છે:

• ઓટોલેરીંગોલોજિસ્ટ દ્વારા બાળકની તપાસ અને સુનાવણી પરીક્ષણ - સાંભળવાની ખોટને કારણે વાણીના વિકાસમાં વિલંબને બાકાત રાખવા માટે આ જરૂરી છે;
• EEG - એપીલેપ્સી શોધવા માટે હાથ ધરવામાં આવે છે, કારણ કે કેટલીકવાર ઓટીઝમ એપીલેપ્ટીક હુમલા દ્વારા પ્રગટ થઈ શકે છે;
• મગજનો અલ્ટ્રાસાઉન્ડ - તમને મગજની રચનામાં નુકસાન અને વિસંગતતાઓને ઓળખવા અથવા બાકાત કરવાની મંજૂરી આપે છે જે રોગના લક્ષણોને ઉત્તેજિત કરી શકે છે;
• વિશિષ્ટ પ્રશ્નાવલિ સાથે પરીક્ષણો હાથ ધરવા.

માતા-પિતાએ પોતે જ ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકના વર્તનમાં થતા ફેરફારોનું યોગ્ય મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ.

ઓટીઝમ સારવાર

મુખ્ય પ્રશ્નનો જવાબ: શું ઓટીઝમની સારવાર કરવામાં આવે છે? -નહીં. આ રોગનો કોઈ ઈલાજ નથી. એવી કોઈ ગોળી નથી, જે પીધા પછી ઓટીસ્ટીક બાળક તેના "શેલ"માંથી બહાર નીકળી જાય અને સામાજિક બની જાય. ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિને સમાજમાં જીવનમાં સમાયોજિત કરવાનો એકમાત્ર રસ્તો સતત દૈનિક પ્રવૃત્તિઓ અને સહાયક વાતાવરણની રચના દ્વારા છે. આ માતાપિતા અને શિક્ષકોનું એક મહાન કાર્ય છે, જે લગભગ હંમેશા ફળ આપે છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકને ઉછેરવાના સિદ્ધાંતો:

1. બાળકના જીવન, વિકાસ અને શિક્ષણ માટે અનુકૂળ વાતાવરણ બનાવો. ભયાનક વાતાવરણ અને અસ્થિર દિનચર્યા ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિના કૌશલ્યોને અવરોધે છે અને તેને પોતાની અંદર વધુ ઊંડા જવા માટે દબાણ કરે છે.
2. સમજો કે ઓટીઝમ હોવાનો એક માર્ગ છે. આ સ્થિતિ ધરાવતું બાળક મોટા ભાગના લોકોથી જુદું જુએ છે, સાંભળે છે, વિચારે છે અને અનુભવે છે.
3. જો જરૂરી હોય તો, બાળક સાથે કામ કરવા માટે મનોવિજ્ઞાની, મનોચિકિત્સક, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ અને અન્ય નિષ્ણાતોને જોડો.

હાલના તબક્કે, માત્ર એક સક્ષમ નિષ્ણાત દ્વારા સંકલિત કરવામાં આવેલ સુધારાત્મક કાર્યક્રમ જ બીમાર બાળકોને મદદ કરી શકે છે - ક્રિયાઓનો એક ક્રમ જે ઓટીઝમના ઈલાજ માટે કરવામાં આવે છે (તેની સારવાર કરવામાં આવતી નથી), પરંતુ બાળકના પર્યાવરણીય અનુકૂલનને મહત્તમ કરવા માટે. શરતો

આ પ્રોગ્રામને પરિપૂર્ણ કરવા માટે, માતાપિતાની મદદ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, કારણ કે બાળક માટે આખું વિશ્વ અગમ્ય અને પ્રતિકૂળ છે.

સુધારણા વિશેષ પુનર્વસન કેન્દ્રોમાં કરવામાં આવે છે (ઉદાહરણ તરીકે, અવર સની વર્લ્ડ અથવા બાળપણ). સુધારાત્મક કાર્યક્રમ રોગના સ્વરૂપ અને તીવ્રતા પર આધાર રાખે છે. તે પણ સમાવેશ થાય:

• દવા સારવાર;
• ધાન્યના લોટમાં રહેલું નત્રિલ દ્રવ્ય મુક્ત આહાર;
• હિપ્પોથેરાપી;
• વર્તન ઉપચાર;
• સંગીત ઉપચાર;
• રમત ઉપચાર;
• ડોલ્ફિન ઉપચાર;
• માલિશ

વિવિધ પ્રકારના ઉપચાર માટેના વર્ગો વિવિધ કેન્દ્રોમાં હાથ ધરવામાં આવી શકે છે. તેથી, હિપ્પોથેરાપી સામાન્ય રીતે ખાસ સજ્જ એરેનામાં, સંગીતની સારવાર - વિશેષ રૂમમાં કરવામાં આવે છે. રોગનિવારક કસરત અને મસાજ સામાન્ય રીતે સમાન ક્લિનિકમાં કરવામાં આવે છે.

શુ કરવુ?

હા, ઓટીઝમ એ આજીવન વિકાસલક્ષી વિકાર છે. પરંતુ સમયસર નિદાન અને પ્રારંભિક સુધારાત્મક સહાય માટે આભાર, ઘણું પ્રાપ્ત કરી શકાય છે: બાળકને સમાજમાં જીવનમાં અનુકૂલન કરો; તેને તેના પોતાના ડર સાથે વ્યવહાર કરવાનું શીખવો; લાગણીઓ પર નિયંત્રણ રાખો.

1. સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે "વધુ આનંદકારક" અને "સામાજિક રીતે સ્વીકાર્ય" હોવાનું નિદાન પાછળ છુપાવવું નહીં. સમસ્યાથી ભાગશો નહીં અને નિદાનના નકારાત્મક પાસાઓ પર તમામ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશો નહીં, જેમ કે: અપંગતા, અન્યની ગેરસમજ, કુટુંબમાં તકરાર વગેરે. એક પ્રતિભાશાળી તરીકે બાળકનો અતિપ્રવૃત્ત વિચાર તેની નિષ્ફળતાની ઉદાસીન સ્થિતિ જેટલો જ નુકસાનકારક છે.
2. જીવન માટે ત્રાસદાયક ભ્રમણા અને પૂર્વ આયોજિત યોજનાઓને છોડી દેવા માટે ખચકાટ વિના તે જરૂરી છે. બાળકને તે ખરેખર કોણ છે તે માટે સ્વીકારો. બાળકના હિતોના આધારે કાર્ય કરવું, તેની આસપાસ પ્રેમ અને સદ્ભાવનાનું વાતાવરણ બનાવવું, જ્યાં સુધી તે જાતે કરવાનું શીખે નહીં ત્યાં સુધી તેની દુનિયાને ગોઠવવી.

યાદ રાખો કે તમારા સમર્થન વિના, ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક બચી શકશે નહીં.

ઓટીસ્ટીક બાળકને ભણાવવું

એક ઓટીસ્ટીક બાળક, એક નિયમ તરીકે, નિયમિત શાળામાં અભ્યાસ કરી શકતો નથી. મોટેભાગે, હોમસ્કૂલિંગ માતાપિતા અથવા મુલાકાતી નિષ્ણાત દ્વારા કરવામાં આવે છે. મોટા શહેરોમાં વિશેષ શાળાઓ ખોલવામાં આવી છે. તેમનામાં તાલીમ વિશેષ પદ્ધતિઓ અનુસાર હાથ ધરવામાં આવે છે.

સૌથી સામાન્ય તાલીમ કાર્યક્રમો:

• "ફ્લોર પરનો સમય": ટેકનિક રમતિયાળ રીતે હાથ ધરવા માટે સારવાર અને સંચાર કૌશલ્યની તાલીમ આપે છે (માતાપિતા અથવા શિક્ષક બાળક સાથે ફ્લોર પર ઘણા કલાકો સુધી રમે છે).
• "એપ્લાઇડ બિહેવિયરલ એનાલિસિસ": સાદી કૌશલ્યથી લઈને બોલચાલની વાણીની રચના સુધી મનોવિજ્ઞાનીના માર્ગદર્શન હેઠળ પગલું-દર-પગલાની તાલીમ.
• "શબ્દો કરતાં વધુ" પ્રોગ્રામની પદ્ધતિ માતાપિતાને હાવભાવ, ચહેરાના હાવભાવ, તેની ત્રાટકશક્તિ વગેરેનો ઉપયોગ કરીને બાળક સાથે વાતચીત કરવાની બિન-મૌખિક રીતને સમજવા માટે શીખવે છે. મનોવિજ્ઞાની (અથવા માતાપિતા) બાળકને વાતચીત કરવાની નવી પદ્ધતિઓ વિકસાવવામાં મદદ કરે છે. અન્ય લોકો જે તેમને વધુ સમજી શકે છે.
• કાર્ડ એક્સચેન્જ લર્નિંગ ટેકનિક: ગંભીર ઓટીઝમ અને બોલવામાં અસમર્થ બાળક માટે વપરાય છે. શીખવાની પ્રક્રિયામાં, બાળકને વિવિધ કાર્ડ્સનો અર્થ યાદ રાખવામાં અને સંદેશાવ્યવહાર માટે તેનો ઉપયોગ કરવામાં મદદ કરવામાં આવે છે. આનાથી બાળકને પહેલ કરવાની તક મળે છે અને વાતચીતની સુવિધા મળે છે.
• "સામાજિક વાર્તાઓ" શિક્ષકો અથવા માતાપિતા દ્વારા લખાયેલી મૂળ પરીકથાઓ છે. તેઓએ એવી પરિસ્થિતિઓનું વર્ણન કરવું જોઈએ જે બાળકના ડર અને ચિંતાનું કારણ બને છે, અને વાર્તાઓના નાયકોના વિચારો અને લાગણીઓ આવી પરિસ્થિતિમાં બાળકના ઇચ્છિત વર્તનનું સૂચન કરે છે.
• TEACSN પ્રોગ્રામ: પદ્ધતિ દરેક બાળક માટે વ્યક્તિગત અભિગમની ભલામણ કરે છે, તેની લાક્ષણિકતાઓ, શીખવાના લક્ષ્યોને ધ્યાનમાં લે છે. આ તકનીકને અન્ય શીખવાની તકનીકો સાથે જોડી શકાય છે.

એક કડક દિનચર્યા, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક સાથે સતત અને હંમેશા સફળ થતી નથી તેવી પ્રવૃત્તિઓ સમગ્ર પરિવારના જીવન પર છાપ છોડી દે છે. આવી પરિસ્થિતિઓમાં પરિવારના સભ્યો તરફથી અસામાન્ય ધીરજ અને સહનશીલતાની જરૂર હોય છે. પરંતુ માત્ર પ્રેમ અને ધૈર્ય જ સહેજ પણ પ્રગતિ કરવામાં મદદ કરશે.

ઓટીઝમ પૂર્વસૂચન

બ્રિટીશ અભ્યાસોની સંખ્યા જે ગુણાત્મક ફેરફારો વિશે વાત કરે છે અને લાંબા ગાળાની આગાહી માટે સમર્પિત છે તે ઓછી છે. કેટલાક ઓટીસ્ટીક પુખ્ત લોકો સંચાર કૌશલ્યમાં નજીવા સુધારાઓ મેળવે છે, પરંતુ વધુ માટે, આ કૌશલ્યો માત્ર વધુ ખરાબ થાય છે.

ઓટીસ્ટના વિકાસ માટેની આગાહીઓ નીચે મુજબ છે: 10% પુખ્ત દર્દીઓને ઘણા મિત્રો હોય છે, તેમને કેટલાક સમર્થનની જરૂર હોય છે; 19% સ્વતંત્રતાની સાપેક્ષ ડિગ્રી ધરાવે છે, પરંતુ તેઓ ઘરે જ રહે છે અને તેમને દૈનિક દેખરેખ તેમજ નોંધપાત્ર સમર્થનની જરૂર હોય છે; 46%ને ઓટીસ્ટીક ડિસઓર્ડર નિષ્ણાતની સંભાળની જરૂર છે; અને 12% દર્દીઓને ઉચ્ચ સંગઠિત હોસ્પિટલ સંભાળની જરૂર હોય છે.

78 ઓટીસ્ટીક પુખ્તોના જૂથમાં 2005 ના સ્વીડિશ ડેટાએ વધુ ખરાબ પરિણામો દર્શાવ્યા હતા. કુલમાંથી, માત્ર 4% સ્વતંત્ર જીવન જીવતા હતા. 1990 ના દાયકાથી, અને 2000 ના દાયકાની શરૂઆતથી, ઓટીઝમના નોંધાયેલા કેસોની સંખ્યામાં નોંધપાત્ર વધારો થયો છે. 2011-2012 થી, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 50 શાળાના બાળકોમાંથી એકમાં, તેમજ દક્ષિણ કોરિયામાં 38મા શાળાના બાળકોમાંથી એકમાં ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર જોવા મળ્યો છે.

દરરોજ વધુને વધુ બાળકો ઓટીઝમનું નિદાન કરે છે. રોગનો આ વ્યાપ મુખ્યત્વે સુધારેલ નિદાન સાથે સંકળાયેલ છે. રશિયામાં ઘણીવાર પ્રતિભાશાળી અને હોશિયાર બાળકો ઓટીઝમનું નિદાન ચૂકી જાય છે. આવા બાળકોને વિશેષ ધ્યાન આપવાની જરૂર છે અને તે સમાજમાં સામાજિક હોવું જોઈએ.

તે શુ છે?

સરળ શબ્દોમાં "ઓટીઝમ" એ માનસિક વિકાર અથવા રોગ છે જે માનસિકતામાં ફેરફાર, સમાજમાં સામાજિક અનુકૂલન ગુમાવવા અને બદલાયેલ વર્તન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.સામાન્ય રીતે, બાળક સમાજમાં ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનું સતત ઉલ્લંઘન કરે છે.

મોટેભાગે, ઓટીઝમનું લાંબા સમય સુધી નિદાન થતું નથી, કારણ કે માતાપિતા વર્તનમાં ફેરફારને બાળકના પાત્રની લાક્ષણિકતાઓને આભારી છે.

આ રોગ ખરેખર હળવો હોઈ શકે છે. આ કિસ્સામાં, પ્રથમ લાક્ષણિકતા ચિહ્નોને ઓળખવા અને રોગને ઓળખવા એ માત્ર માતાપિતા માટે જ નહીં, પણ ડોકટરો માટે પણ ખૂબ જ મુશ્કેલ કાર્ય છે.

યુરોપ અને યુએસમાં, ઓટીઝમનું નિદાન વધુ સામાન્ય છે. આ ઉત્તમ ડાયગ્નોસ્ટિક માપદંડોની હાજરીને કારણે છે,જે ડોકટરોના કમિશનને રોગની હળવી ગંભીરતા સાથે અથવા જટિલ ક્લિનિકલ કેસોમાં પણ ચોક્કસ નિદાન કરવાની મંજૂરી આપે છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકોમાં, સેરેબ્રલ કોર્ટેક્સમાં વિવિધ ફેરફારો થાય છે. તેઓ જન્મ પછી તરત જ દેખાય છે. જો કે, તેઓ ઘણા વર્ષો પછી દેખાઈ શકે છે. રોગ સ્થિર માફીના સમયગાળા વિના આગળ વધે છે. રોગના લાંબા અભ્યાસક્રમ અને ઓટીસ્ટીક બાળકની વર્તણૂકમાં સુધારો કરતી વિવિધ મનોરોગ ચિકિત્સા તકનીકોના ઉપયોગ સાથે, માતાપિતા કેટલાક સુધારાઓ જોઈ શકે છે.

આજની તારીખે, કોઈ ચોક્કસ સારવાર વિકસાવવામાં આવી નથી. આનો અર્થ એ છે કે રોગનો સંપૂર્ણ ઉપચાર, કમનસીબે, અશક્ય છે.

વ્યાપ

યુએસ અને યુરોપમાં ઓટીઝમની ઘટનાઓ પરના આંકડા રશિયન ડેટાથી સ્પષ્ટ રીતે અલગ છે. આ મુખ્યત્વે વિદેશમાં બીમાર બાળકોની તપાસના ઊંચા દરને કારણે છે. વિદેશી ડોકટરો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો અસંખ્ય પ્રશ્નાવલિ અને ડાયગ્નોસ્ટિક વર્તણૂકીય પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કરે છે, જે તેમને કોઈપણ વયના બાળકોમાં એકદમ સચોટ નિદાન કરવા દે છે.

રશિયામાં, આંકડા તદ્દન અલગ છે. મોટે ભાગે, બધા બાળકો સમયસર અને નાની ઉંમરે રોગના પ્રથમ લક્ષણો બતાવતા નથી. રશિયન બાળકો જેઓ ઓટીઝમથી પીડાય છે તે ઘણીવાર ફક્ત ઉપાડેલા બાળકો જ રહે છે.

રોગના લક્ષણો બાળકના પાત્ર અને સ્વભાવની લાક્ષણિકતાઓ પર "લખાયેલું" છે, જે ગંભીર પરિણામો તરફ દોરી જાય છે. આવા બાળકો પાછળથી સમાજમાં સારી રીતે એકીકૃત થતા નથી, પોતાને કોઈ વ્યવસાયમાં શોધી શકતા નથી અથવા તેઓ સારા અને સુખી કુટુંબનું નિર્માણ કરવામાં નિષ્ફળ જાય છે.

રોગનો વ્યાપ 3% થી વધુ નથી.છોકરાઓ સામાન્ય રીતે ઓટીઝમથી પ્રભાવિત થાય છે. સામાન્ય રીતે આ ગુણોત્તર 4:1 છે. જે પરિવારોમાં સગાંઓમાં ઓટીઝમના ઘણા કેસો છે ત્યાંની છોકરીઓ પણ આ માનસિક બીમારીનો ભોગ બની શકે છે.

મોટેભાગે, રોગના પ્રથમ આબેહૂબ લક્ષણો ફક્ત ત્રણ વર્ષની ઉંમરે જ મળી આવે છે. આ રોગ, એક નિયમ તરીકે, અગાઉની ઉંમરે પણ પોતાને પ્રગટ કરે છે, પરંતુ 3-5 વર્ષ સુધી તે મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં અજાણ્યા રહે છે.

શા માટે બાળકો ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર સાથે જન્મે છે?

આજની તારીખે, વૈજ્ઞાનિકોએ આ મુદ્દા પર સર્વસંમતિ પર નિર્ણય કર્યો નથી. ઓટીઝમના વિકાસમાં, ઘણા નિષ્ણાતો ઘણા જનીનોને દોષિત માને છે, જે સેરેબ્રલ કોર્ટેક્સના કેટલાક ભાગોના કામમાં ઉલ્લંઘનનું કારણ બને છે. ઘણીવાર, કેસોનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે, તે સ્પષ્ટ બને છે ભારપૂર્વક ઉચ્ચાર આનુવંશિકતા.

રોગનો બીજો સિદ્ધાંત મ્યુટેશનલ માનવામાં આવે છે.વૈજ્ઞાનિકો માને છે કે ચોક્કસ વ્યક્તિના આનુવંશિક ઉપકરણમાં વિવિધ પ્રકારના પરિવર્તન અને ભંગાણ રોગનું કારણ બની શકે છે.

વિવિધ પરિબળો આ તરફ દોરી શકે છે:

• માતાની ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન ગર્ભ પર આયનાઇઝિંગ રેડિયેશનનો સંપર્ક;
• ગર્ભ વિકાસ દરમિયાન ગર્ભના બેક્ટેરિયલ અથવા વાયરલ ચેપ સાથે ચેપ;
• અજાત બાળક પર ટેરેટોજેનિક અસર ધરાવતા જોખમી રસાયણોના સંપર્કમાં;
• માતામાં નર્વસ સિસ્ટમના ક્રોનિક રોગો, જેમાં તેણીએ લાંબા સમય સુધી વિવિધ લાક્ષાણિક સાયકોટ્રોપિક દવાઓ લીધી.

અમેરિકન નિષ્ણાતોના જણાવ્યા મુજબ, આવી મ્યુટેજેનિક અસરો ઘણી વાર ઓટીઝમની લાક્ષણિકતા વિવિધ વિકૃતિઓ તરફ દોરી જાય છે.

ગર્ભ પર આવી અસર વિભાવનાના ક્ષણથી પ્રથમ 8-10 અઠવાડિયા દરમિયાન ખાસ કરીને ખતરનાક છે. આ સમયે, વર્તન માટે જવાબદાર સેરેબ્રલ કોર્ટેક્સના ઝોન સહિત તમામ મહત્વપૂર્ણ અવયવોની રચના થાય છે.

જીન અથવા મ્યુટેશનલ ડિસઓર્ડર જે આ રોગને અંતર્ગત કરે છે તે આખરે સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમના ચોક્કસ ભાગોને ચોક્કસ નુકસાનના દેખાવ તરફ દોરી જાય છે. પરિણામે, સામાજિક એકીકરણ માટે જવાબદાર વિવિધ ચેતાકોષો વચ્ચે સંકલિત કાર્ય ખોરવાય છે.

મગજના અરીસાના કોષોના કાર્યોમાં પણ ફેરફાર થાય છે, જે ઓટીઝમના ચોક્કસ લક્ષણોના દેખાવ તરફ દોરી જાય છે, જ્યારે બાળક વારંવાર એક જ પ્રકારની કોઈપણ ક્રિયા કરી શકે છે અને વ્યક્તિગત શબ્દસમૂહો ઘણી વખત ઉચ્ચાર કરી શકે છે.

પ્રકારો

હાલમાં, ઉપયોગમાં લેવાતા રોગના ઘણા વિવિધ વર્ગીકરણો છે. તે બધાને રોગના કોર્સ, અભિવ્યક્તિઓની તીવ્રતા અને રોગના તબક્કાને ધ્યાનમાં લેતા વિભાજિત કરવામાં આવે છે.

રશિયામાં ઉપયોગમાં લેવાતું કોઈ એક કાર્યકારી વર્ગીકરણ નથી. આપણા દેશમાં, રોગ માટેના ચોક્કસ માપદંડોના વિકાસ અને સુવ્યવસ્થિતીકરણ, જે રોગના નિદાનને અન્ડરલાઈન કરશે, હાલમાં ચાલી રહ્યું છે.

ઓટીઝમ સામાન્ય રીતે કેટલાક સ્વરૂપો અથવા પ્રકારોમાં થઈ શકે છે:

1. લાક્ષણિક.આ પ્રકાર સાથે, રોગના ચિહ્નો બાળપણમાં પહેલેથી જ સ્પષ્ટપણે દેખાય છે. ટોડલર્સ વધુ પાછી ખેંચી લેવાતી વર્તણૂક, અન્ય બાળકો સાથે રમતોમાં સામેલગીરીના અભાવ દ્વારા અલગ પડે છે, તેઓ નજીકના સંબંધીઓ અને માતાપિતા સાથે પણ સારા સંપર્કો કરતા નથી. સામાજિક એકીકરણને સુધારવા માટે, વિવિધ મનોરોગ ચિકિત્સા પ્રક્રિયાઓની સંપૂર્ણ શ્રેણી હાથ ધરવા અને આ સમસ્યામાં સારી રીતે વાકેફ હોય તેવા બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકની મદદ લેવી જરૂરી છે.
2. એટીપીકલ.રોગનો આ બિનપરંપરાગત પ્રકાર ખૂબ પછીની ઉંમરે થાય છે. એક નિયમ તરીકે, 3-4 વર્ષ પછી. રોગનું આ સ્વરૂપ ઓટીઝમના તમામ વિશિષ્ટ ચિહ્નોના અભિવ્યક્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, પરંતુ માત્ર કેટલાક. એટીપિકલ ઓટીઝમનું નિદાન ખૂબ મોડું થાય છે. ઘણીવાર, નિદાન કે જે સમયસર કરવામાં આવતું નથી અને નિદાન કરવામાં વિલંબ બાળકમાં વધુ સતત લક્ષણોના વિકાસ તરફ દોરી જાય છે, જે ઉપચાર માટે ખૂબ ઓછા યોગ્ય છે.
3. છુપાયેલ.આ નિદાન સાથેના બાળકોની સંખ્યા અંગેના ચોક્કસ આંકડા ઉપલબ્ધ નથી. રોગના આ સ્વરૂપ સાથે, મુખ્ય ક્લિનિકલ લક્ષણોનું અભિવ્યક્તિ અત્યંત દુર્લભ છે. ઘણી વાર, બાળકોને ફક્ત અતિશય બંધ અથવા અંતર્મુખ માનવામાં આવે છે. આવા બાળકો વ્યવહારીક રીતે અજાણ્યાઓને તેમની પોતાની આંતરિક દુનિયામાં જવા દેતા નથી. ઓટીઝમનું નિદાન થયેલ બાળક સાથે વાતચીત સ્થાપિત કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે.

હળવા અને ગંભીર વચ્ચે શું તફાવત છે?

ઓટીઝમ ગંભીરતા અનુસાર અનેક સ્વરૂપોમાં થઇ શકે છે. સૌથી હળવું સ્વરૂપ મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં જોવા મળે છે. તે સામાજિક અનુકૂલનના ઉલ્લંઘન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જ્યારે બાળક સંપર્કો બનાવવા અથવા અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવા માંગતા નથી.

તે સમજવું અગત્યનું છે કે તે આ નમ્રતા અથવા અતિશય અલગતાને કારણે નથી, પરંતુ ફક્ત રોગના અભિવ્યક્તિને કારણે કરે છે. આવા બાળકો, એક નિયમ તરીકે, મોડું બોલવાનું શરૂ કરે છે.

રોગના હળવા સ્વરૂપ સાથે સ્વયંનું ઉલ્લંઘન વ્યવહારીક રીતે જોવા મળતું નથી. ટોડલર્સ તેમની નજીકના લોકો સાથે સંપર્ક કરી શકે છે. સામાન્ય રીતે બાળક પરિવારના ઘણા સભ્યોને પસંદ કરે છે, જેઓ તેમના મતે, તેની સાથે વધુ કાળજી અને ધ્યાન સાથે વર્તે છે. ઓટીસ્ટીક બાળકો શારીરિક સંપર્કને સારી રીતે સમજી શકતા નથી. સામાન્ય રીતે બાળક આલિંગનમાંથી વિચલિત થવાનો પ્રયાસ કરે છે અથવા તેને ચુંબન પસંદ નથી.

વધુ ગંભીર બીમારીવાળા બાળકોઅન્ય લોકો સાથે સંપર્ક ટાળવા માટે શ્રેષ્ઠ પ્રયાસ કરો. નજીકના સંબંધીઓના સ્પર્શ અથવા આલિંગન પણ તેમને ગંભીર માનસિક આઘાત આપી શકે છે. ફક્ત સૌથી નજીકના, બાળકના મતે, લોકો તેને સ્પર્શ કરી શકે છે. આ રોગનો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ક્લિનિકલ સંકેત છે. ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક નાનપણથી જ તેની અંગત જગ્યામાં કોઈપણ પ્રકારની દખલગીરી પ્રત્યે ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે.

રોગના કેટલાક ગંભીર પ્રકારો પોતાને નુકસાન પહોંચાડવાની માનસિક વૃત્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. આવા બાળકો મોટી ઉંમરે પોતાને કરડે છે અથવા વિવિધ ઇજાઓ પહોંચાડવાનો પ્રયાસ કરી શકે છે.

આવા અભિવ્યક્તિ ભાગ્યે જ જોવા મળે છે, જો કે, તેને મનોચિકિત્સક સાથે તાત્કાલિક પરામર્શ અને વિશેષ દવાઓની નિમણૂકની જરૂર છે જે વ્યક્તિના પોતાના વ્યક્તિત્વ પ્રત્યે આક્રમકતાના અભિવ્યક્તિઓને ઘટાડે છે.

રોગનું હળવું સ્વરૂપ ઘણીવાર નિદાન થતું નથી, ખાસ કરીને રશિયામાં.રોગના અભિવ્યક્તિઓ ફક્ત બાળકના વિકાસની વિશિષ્ટતા અથવા તેના પાત્રની વિશિષ્ટતાને આભારી છે. આવા બાળકો મોટા થઈને આ રોગને પુખ્તાવસ્થામાં લઈ જઈ શકે છે. રોગનો કોર્સ જુદી જુદી ઉંમરે બદલાઈ શકે છે. જો કે, સામાજિક એકીકરણનું ઉત્તમ ઉલ્લંઘન માફી વિના લગભગ સતત જોવા મળે છે.

રોગના ગંભીર સ્વરૂપો, જે ઘણીવાર બહારની દુનિયાથી બાળકના સંપૂર્ણ ફરજિયાત અલગતા દ્વારા પ્રગટ થાય છે, તે નક્કી કરવા માટે ખૂબ સરળ છે.

ગંભીર ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકનું વર્તન કોઈપણ લોકો સાથે વાતચીત કરવાની સ્પષ્ટ અનિચ્છા દ્વારા પ્રગટ થાય છે. આ બાળકો એકલા રહેવાની શક્યતા વધારે છે. આનાથી તેમને શાંતિ મળે છે અને તેમની સામાન્ય જીવનશૈલીમાં ખલેલ પડતી નથી.

રોગનિવારક મનોરોગ ચિકિત્સા પ્રદાન કરવામાં નિષ્ફળતા બાળકના બગાડ અને સંપૂર્ણ સામાજિક દૂષણ તરફ દોરી શકે છે.

લક્ષણો અને પ્રથમ સંકેતો

બાળકના જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં રોગના અભિવ્યક્તિઓ પહેલેથી જ તપાસી શકાય છે. બાળકની વર્તણૂકના કાળજીપૂર્વક અને કાળજીપૂર્વક વિશ્લેષણ સાથે, ખૂબ નાની ઉંમરે પણ, ઓટીઝમ સિન્ડ્રોમના પ્રથમ લાક્ષણિક ચિહ્નો ઓળખી શકાય છે. આ રોગ માટે, ખાસ મનોવૈજ્ઞાનિક લક્ષણો અને લક્ષણો છે.

રોગની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓને ઘણી મુખ્ય શ્રેણીઓમાં વિભાજિત કરી શકાય છે:

• નવા સામાજિક સંપર્કો બનાવવાની અનિચ્છા.
• રુચિઓનું ઉલ્લંઘન અથવા વિશેષ રમતોનો ઉપયોગ.
• લાક્ષણિક ક્રિયાઓનું વારંવાર પુનરાવર્તન.
• વાણી વર્તનનું ઉલ્લંઘન.
• બુદ્ધિમાં ફેરફાર અને માનસિક વિકાસના વિવિધ સ્તરો.
• તમારી પોતાની ઓળખની ભાવના બદલવી.
• સાયકોમોટર કાર્યોનું ઉલ્લંઘન.

નવા સામાજિક સંપર્કો બનાવવાની અનિચ્છા જન્મથી જ બાળકોમાં પ્રગટ થાય છે.શરૂઆતમાં, બાળકો નજીકના લોકોના કોઈપણ સ્પર્શને પ્રતિસાદ આપવા માટે અચકાતા હોય છે. માતાપિતાના આલિંગન અથવા ચુંબન પણ ઓટીઝમવાળા બાળકોમાં હકારાત્મક લાગણીઓનું કારણ નથી. બહારથી, આવા બાળકો અતિશય શાંત અને "ઠંડા" પણ લાગે છે.

બાળકો વ્યવહારીક રીતે સ્મિતનો પ્રતિસાદ આપતા નથી અને માતા-પિતા અથવા નજીકના સંબંધીઓ તેમની સાથે જે "કડક" કરે છે તેની નોંધ લેતા નથી. તેઓ ઘણી વાર તેમની આંખોને કોઈ એવી વસ્તુ પર સ્થિર કરે છે જે તેમના માટે ખૂબ જ રસપ્રદ હોય છે.

ઓટીઝમ સિન્ડ્રોમ સાથે નવજાત શિશુઓ કલાકો સુધી તેઓ રમકડાને ધ્યાનમાં લઈ શકે છે અથવા એક બિંદુ પર ધ્યાનપૂર્વક જોઈ શકે છે.

બાળકો વ્યવહારીક રીતે નવી ભેટોથી વ્યક્ત આનંદ અનુભવતા નથી. જીવનના પ્રથમ વર્ષના બાળકો કોઈપણ નવા રમકડાં માટે સંપૂર્ણપણે તટસ્થ હોઈ શકે છે. મોટેભાગે, ભેટના જવાબમાં આવા બાળકો તરફથી સ્મિત મેળવવું મુશ્કેલ છે. શ્રેષ્ઠ રીતે, ઓટીસ્ટીક બાળક થોડી મિનિટો માટે તેના હાથમાં રમકડું ફેરવશે, ત્યારબાદ તે તેને અનિશ્ચિત સમય માટે મુલતવી રાખશે.

એક વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકો તેમની નજીકના લોકોને પસંદ કરવામાં ખૂબ જ પસંદગીયુક્ત હોય છે. સામાન્ય રીતે તેઓ બે કરતા વધુ લોકોને પસંદ કરતા નથી.આ નજીકના સંપર્કો બનાવવાની અનિચ્છાને કારણે છે, કારણ કે આ બાળક માટે ગંભીર અગવડતા તરફ દોરી જાય છે.

તેઓ સામાન્ય રીતે તેમના માતાપિતામાંથી એકને તેમના "મિત્ર" તરીકે પસંદ કરે છે. તે કાં તો પિતા અથવા મમ્મી હોઈ શકે છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, દાદી અથવા દાદા.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોનો વ્યવહારીક રીતે તેમના સાથીદારો અથવા અલગ વયના બાળકો સાથે કોઈ સંપર્ક નથી. તેમના પોતાના આરામદાયક વિશ્વને ખલેલ પહોંચાડવાનો કોઈપણ પ્રયાસ આવા બાળકોને ગંભીર અગવડતા લાવી શકે છે.

તેઓ તેમના માનસ માટે કોઈપણ આઘાતજનક પરિસ્થિતિને ટાળવા માટે દરેક સંભવિત રીતે પ્રયાસ કરે છે. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને વ્યવહારીક મિત્રો હોતા નથી. તેઓ તેમના સમગ્ર જીવન દરમિયાન નવા પરિચિતોના સંપાદન સાથે મુશ્કેલીઓ અનુભવે છે.

આવા બાળકોમાં પ્રથમ ગંભીર સમસ્યાઓ 2-3 વર્ષની ઉંમરે દેખાય છે. સામાન્ય રીતે આ સમયે, બાળકોને કિન્ડરગાર્ટનમાં મોકલવામાં આવે છે. એક નિયમ તરીકે, રોગ ત્યાં શોધી કાઢવામાં આવે છે, કારણ કે રોગના લાક્ષણિક અભિવ્યક્તિઓની નોંધ લેવી અશક્ય બની જાય છે.

કિન્ડરગાર્ટનની મુલાકાત લેતી વખતે, ઓટીસ્ટીક બાળકોની વર્તણૂક તીવ્રપણે બહાર આવે છે.તેઓ અન્ય બાળકો કરતાં વધુ પાછી ખેંચી લે છે, તેઓ દૂર રહી શકે છે, તેઓ એક જ રમકડા સાથે કલાકો સુધી રમે છે, અમુક પ્રકારની સ્ટીરિયોટાઇપિકલ પુનરાવર્તિત હલનચલન કરે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો વધુ દૂર રહે છે. મોટા ભાગના બાળકો વધારે માંગતા નથી. જો તેમને કોઈ વસ્તુની જરૂર હોય, તો તેઓ બહારની મદદ વિના તેને જાતે જ લેવાનું પસંદ કરે છે.

ત્રણ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના ટોડલર્સ પોટી સારી રીતે પ્રશિક્ષિત ન હોઈ શકે.

જો તમે બાળકને રમકડું અથવા કોઈ વસ્તુ આપવા માટે કહો છો, તો મોટાભાગે તે તેને તેના હાથમાં આપશે નહીં, પરંતુ તેને ફક્ત ફ્લોર પર ફેંકી દો. આ કોઈપણ સંચારની વિક્ષેપિત ધારણાનું અભિવ્યક્તિ છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકો હંમેશા નવી અજાણી ટીમમાં સંપૂર્ણપણે નિષ્ક્રિય હોતા નથી. ઘણીવાર, જ્યારે બીમાર બાળકને નવા સમાજમાં દાખલ કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તે અન્ય લોકો પ્રત્યે ગુસ્સો અથવા આક્રમકતાના તેજસ્વી નકારાત્મક પ્રકોપનો અનુભવ કરી શકે છે. આ એક ઉલ્લંઘન અથવા પોતાની સીમાઓમાં ઘૂસણખોરીનું અભિવ્યક્તિ છે અને તેથી હૂંફાળું, અને સૌથી અગત્યનું, ઓટિઝમવાળા બાળકો માટે સુરક્ષિત આંતરિક વિશ્વ. કોઈપણ સંપર્કોનું વિસ્તરણ આક્રમકતાના મજબૂત ફાટી નીકળવા અને માનસિક સુખાકારીમાં બગાડ તરફ દોરી શકે છે.

રુચિઓનું ઉલ્લંઘન અથવા વિશેષ રમતોનો ઉપયોગ

ઘણી વાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો કોઈપણ સક્રિય મનોરંજક પ્રવૃત્તિઓ પ્રત્યે ઉદાસીન રહે છે. તેઓ તેમના પોતાના આંતરિક વિશ્વમાં હોય તેવું લાગે છે. અન્ય લોકો માટે આ વ્યક્તિગત જગ્યાના પ્રવેશદ્વાર સામાન્ય રીતે બંધ હોય છે. બાળકને રમવાનું શીખવવાના કોઈપણ પ્રયાસો ઘણીવાર આ સાહસની સંપૂર્ણ નિષ્ફળતા તરફ દોરી જાય છે.

ઓટીઝમવાળા બાળકો 1-2 મનપસંદ રમકડાં પસંદ કરે છે,જેની સાથે તેઓ ઘણો સમય વિતાવે છે. વિવિધ રમકડાંની મોટી પસંદગી હોવા છતાં, તેઓ તેમના પ્રત્યે સંપૂર્ણપણે ઉદાસીન છે.

જો તમે ઓટીઝમવાળા બાળકની રમતનું ધ્યાનપૂર્વક અવલોકન કરો છો, તો તમે તે કરે છે તે ક્રિયાઓના ક્રમનું સખત પુનરાવર્તન જોઈ શકો છો. જો કોઈ છોકરો બોટ સાથે રમે છે, તો ઘણી વાર તે તેની પાસેના તમામ વહાણોને એક લાઇનમાં ગોઠવે છે. બાળક તેમને કદ દ્વારા, રંગ દ્વારા અથવા તેના માટે કેટલીક વિશેષ સુવિધાઓ દ્વારા સૉર્ટ કરી શકે છે. આ ક્રિયા તે દર વખતે રમત પહેલા કરે છે.

સખત વ્યવસ્થિતતા ઘણીવાર દરેક બાબતમાં ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે. આ એક એવી દુનિયાનું અભિવ્યક્તિ છે જે તેમના માટે આરામદાયક છે, જેમાં તમામ વસ્તુઓ તેમના સ્થાને છે અને અરાજકતાની ગેરહાજરી છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકના જીવનમાં દેખાતી તમામ નવી વસ્તુઓ તેને ગંભીર માનસિક આઘાત આપે છે. ફર્નિચર અથવા રમકડાંની પુન: ગોઠવણી પણ બાળકમાં આક્રમકતાનો મજબૂત હુમલો કરી શકે છે અથવા તેનાથી વિપરીત, બાળકને સંપૂર્ણ ઉદાસીનતાની સ્થિતિમાં લઈ જાય છે. તે વધુ સારું છે કે બધી વસ્તુઓ તેમની જગ્યાએ હંમેશા ઊભી રહે. આ કિસ્સામાં, બાળક વધુ આરામદાયક અને શાંત અનુભવશે.

ઓટીઝમથી બીમાર છોકરીઓ માટે, રમતના સ્વરૂપમાં ફેરફાર પણ લાક્ષણિકતા છે. બાળક તેની ઢીંગલી સાથે કેવી રીતે રમે છે તેના પર ધ્યાન આપો. આવા પાઠ દરમિયાન, તે દરરોજ સ્થાપિત અલ્ગોરિધમનો અનુસાર તમામ હલનચલન અને ક્રિયાઓ કરશે. ઉદાહરણ તરીકે, તે પહેલા તેના વાળમાં કાંસકો કરશે, પછી ઢીંગલીને ધોશે, પછી કપડાં બદલશે. અને ક્યારેય ઊલટું નહીં! બધું સખત રીતે સ્થાપિત અનુક્રમમાં છે.

ઓટીઝમવાળા બાળકોમાં આવી વ્યવસ્થિત ક્રિયા વ્યગ્ર માનસિક વર્તણૂકની વિશિષ્ટતાને કારણે છે, પાત્રને નહીં. જો તમે બાળક સાથે સ્પષ્ટતા કરવાનો પ્રયાસ કરો છો કે તે દર વખતે શા માટે સમાન ક્રિયાઓ કરે છે, તો તમને જવાબ મળશે નહીં. બાળક ફક્ત ધ્યાન આપતું નથી કે તે કઈ ક્રિયાઓ કરે છે. તેના પોતાના માનસની ધારણા માટે, આ એકદમ સામાન્ય છે.

લાક્ષણિક ક્રિયાઓની બહુવિધ પુનરાવર્તન

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકની વર્તણૂક હંમેશા તંદુરસ્ત બાળકની વાતચીતની રીતથી ઘણી અલગ હોતી નથી. બહારથી આવા બાળકો એકદમ સામાન્ય લાગે છે, કારણ કે બાળકોનો દેખાવ વ્યવહારીક રીતે બદલાતો નથી.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો ઘણીવાર શારીરિક વિકાસમાં પાછળ રહેતા નથી અને તેમના સાથીદારોથી દેખાવમાં બિલકુલ અલગ હોતા નથી. જો કે, બાળકની વર્તણૂકનું નજીકથી નિરીક્ષણ કરવાથી ઘણી બધી ક્રિયાઓ પ્રગટ થઈ શકે છે જે સામાન્ય વર્તનથી અલગ હોય છે.

ઘણીવાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો વિવિધ શબ્દો અથવા કેટલાક અક્ષરો અથવા સિલેબલના સંયોજનોનું પુનરાવર્તન કરી શકે છે. આ વિકૃતિઓ છોકરાઓ અને છોકરીઓ બંનેમાં થઈ શકે છે.

આ લક્ષણ પોતાને જુદી જુદી રીતે પ્રગટ કરી શકે છે:

• સંખ્યાઓની ગણતરી અથવા ક્રમિક નામકરણનું પુનરાવર્તન.ઓટીસ્ટીક બાળકો આખા દિવસમાં ઘણી વખત ગણાય છે. આવી પ્રવૃત્તિ બાળકને આરામ આપે છે અને હકારાત્મક લાગણીઓ પણ આપે છે.
• અગાઉ બોલાયેલા શબ્દોનું પુનરાવર્તન.ઉદાહરણ તરીકે, "તમારી ઉંમર કેટલી છે?" પ્રશ્ન પછી, બાળક ઘણી વખત "હું 5 વર્ષનો, 5 વર્ષનો, 5 વર્ષનો છું" પુનરાવર્તન કરી શકે છે. ઘણી વાર, આવા બાળકો ઓછામાં ઓછા 10-20 વખત એક શબ્દસમૂહ અથવા શબ્દનું પુનરાવર્તન કરે છે.

અન્ય કિસ્સાઓમાં, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો લાંબા સમય સુધી સમાન પ્રવૃત્તિ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ વારંવાર બંધ કરે છે અને લાઇટ ચાલુ કરે છે. કેટલાક બાળકો વારંવાર પાણીના નળ ખોલે છે અથવા બંધ કરે છે.

અન્ય લક્ષણ આંગળીઓનું સતત સળવળાટ અથવા પગ અને હાથ સાથે સમાન પ્રકારની હલનચલન હોઈ શકે છે. આવી લાક્ષણિક ક્રિયાઓ, ઘણી વખત પુનરાવર્તિત, બાળકોને શાંતિ અને સુલેહ-શાંતિ લાવે છે.

વધુ દુર્લભ કિસ્સાઓમાં, બાળકો અન્ય સમાન ક્રિયાઓ કરી શકે છે, જેમ કે વિવિધ વસ્તુઓ સુંઘવી. ઘણા વૈજ્ઞાનિકો આ હકીકતને આભારી છે કે મગજની આચ્છાદનના તે વિસ્તારોમાં વિક્ષેપ થાય છે જે ગંધની ધારણા માટે સક્રિય છે. ગંધ, સ્પર્શ, દ્રષ્ટિ અને સ્વાદની દ્રષ્ટિ - ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકમાં સંવેદનાત્મક દ્રષ્ટિના આ ક્ષેત્રોને પણ ઘણીવાર નુકસાન થાય છે, અને વિવિધ અભિવ્યક્તિઓ દેખાય છે.

વાણી વર્તન વિકૃતિઓ

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં વાણી વિકૃતિઓ ઘણી વાર જોવા મળે છે. અભિવ્યક્તિઓની તીવ્રતા બદલાય છે. રોગના હળવા સ્વરૂપમાં, એક નિયમ તરીકે, વાણી વિકૃતિઓ નોંધપાત્ર રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવતી નથી. વધુ ગંભીર કિસ્સાઓમાં, વાણીના વિકાસમાં સંપૂર્ણ વિલંબ અને સતત ખામીઓના સંપાદન થઈ શકે છે.

આ રોગ પોતાને જુદી જુદી રીતે પ્રગટ કરી શકે છે. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો ઘણીવાર મોડેથી વાત કરવાનું શરૂ કરે છે. એક નિયમ તરીકે, બાળક પ્રથમ થોડા શબ્દો બોલ્યા પછી, તે લાંબા સમય સુધી મૌન રહી શકે છે. બાળકની શબ્દભંડોળમાં માત્ર થોડા જ શબ્દો હોય છે. ઘણી વખત તે સમગ્ર દિવસમાં ઘણી વખત તેમને પુનરાવર્તન કરે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો તેમની શબ્દભંડોળ સારી રીતે વિસ્તરતા નથી. શબ્દો યાદ રાખતી વખતે પણ, તેઓ તેમના ભાષણમાં મોટી સંખ્યામાં વિવિધ સંયોજનોનો ઉપયોગ ન કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.

બે વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકમાં વાણી વર્તનનું લક્ષણ એ ત્રીજા વ્યક્તિમાં વસ્તુઓનો ઉલ્લેખ છે.મોટેભાગે, બાળક પોતાને નામથી બોલાવશે અથવા કહેશે, ઉદાહરણ તરીકે, "છોકરી ઓલ્યા." સર્વનામ "I" લગભગ ક્યારેય ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક પાસેથી સાંભળવામાં આવતું નથી.

જો તમે બાળકને પૂછો કે શું તે તરવા માંગે છે, તો બાળક જવાબ આપી શકે છે "તે તરવા માંગે છે" અથવા પોતાને "કોસ્ટ્યા તરવા માંગે છે" નામથી બોલાવે છે.

ઘણી વાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો તેમને સંબોધવામાં આવતા સીધા પ્રશ્નોના જવાબ આપતા નથી. તેઓ મૌન રહી શકે છે અથવા જવાબ આપવાનું ટાળી શકે છે, વાતચીતને અન્ય વિષયો પર ખસેડી શકે છે અથવા ફક્ત અવગણી શકે છે. આ વર્તન નવા સંપર્કોની પીડાદાયક ધારણા અને વ્યક્તિગત જગ્યા પર આક્રમણ કરવાના પ્રયાસ સાથે સંકળાયેલું છે.

જો બાળકને પ્રશ્નો પૂછવામાં આવે છે અથવા ટૂંકા સમયમાં ઘણા બધા પ્રશ્નો પૂછવામાં આવે છે, તો બાળક આક્રમકતા દર્શાવીને ખૂબ જ હિંસક પ્રતિક્રિયા પણ આપી શકે છે.

મોટા બાળકોના ભાષણમાં ઘણીવાર ઘણા રસપ્રદ સંયોજનો અને શબ્દસમૂહો શામેલ હોય છે.તેઓ વિવિધ પરીકથાઓ અને કહેવતોને સંપૂર્ણ રીતે યાદ કરે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક પાંચ વર્ષની ઉંમરે પુષ્કિનની કવિતામાંથી કોઈ પેસેજ સરળતાથી વાંચી શકે છે અથવા જટિલ કવિતા જાહેર કરી શકે છે.

આ બાળકોમાં ઘણીવાર જોડકણાંની વૃત્તિ હોય છે. નાની ઉંમરે, બાળકો ઘણી વખત વિવિધ જોડકણાંનું પુનરાવર્તન કરવામાં ખૂબ આનંદ લે છે.

શબ્દોનું સંયોજન સંપૂર્ણપણે અર્થહીન લાગે છે, અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં ભ્રમણા પણ લાગે છે. જો કે, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે, આવા જોડકણાંનું પુનરાવર્તન આનંદ અને હકારાત્મક લાગણીઓ લાવે છે.

બુદ્ધિમાં ફેરફાર અને માનસિક વિકાસના વિવિધ સ્તરો

લાંબા સમયથી એવું માનવામાં આવતું હતું કે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માનસિક રીતે વિકલાંગ છે. પરંતુ આ એક મોટી ગેરસમજ છે! મોટી સંખ્યામાં ઓટીસ્ટીક બાળકોમાં IQનું ઉચ્ચ સ્તર હોય છે.

બાળક સાથે યોગ્ય સંચાર સાથે, તમે નોંધ કરી શકો છો કે તેની પાસે ઉચ્ચ સ્તરની બુદ્ધિ છે.જો કે, તે દરેકને તે બતાવશે નહીં.

ઓટીસ્ટના માનસિક વિકાસની વિશેષતા એ છે કે તેના માટે ચોક્કસ ધ્યેયો હાંસલ કરવામાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું અને હેતુપૂર્ણ બનવું ખૂબ મુશ્કેલ છે.

આવા બાળકોની યાદશક્તિમાં પસંદગીની મિલકત હોય છે. બધી ઘટનાઓ બાળક સમાન સરળતા સાથે યાદ રાખશે નહીં, પરંતુ ફક્ત તે જ કે જે તેની વ્યક્તિગત દ્રષ્ટિ અનુસાર, આંતરિક વિશ્વની નજીક હશે.

કેટલાક બાળકોમાં તાર્કિક દ્રષ્ટિમાં ખામી હોય છે. તેઓ સહયોગી શ્રેણી બનાવવા માટે ખરાબ કાર્યો કરે છે.

બાળક સામાન્ય અમૂર્ત ઘટનાઓને સારી રીતે સમજે છે,લાંબા સમય પછી પણ ઘટનાઓની શ્રેણી અથવા સાંકળને સરળતાથી પુનરાવર્તિત કરી શકે છે. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં લાંબા ગાળાની યાદશક્તિની ક્ષતિઓ હોતી નથી.

ઉચ્ચ સ્તરની બુદ્ધિ ધરાવતા બાળકો શાળામાં ખૂબ જ ખરાબ રીતે સંકલિત છે. ઘણીવાર આવા બાળક આઉટકાસ્ટ અથવા કાળા ઘેટાં બની જાય છે.

સમાજીકરણની નબળી ક્ષમતા એ હકીકતમાં ફાળો આપે છે કે ઓટીસ્ટીક બાળકો બહારની દુનિયાથી વધુ દૂર છે. એક નિયમ તરીકે, આવા બાળકોમાં વિવિધ વિજ્ઞાન માટે ઝંખના હોય છે. જો બાળક માટે યોગ્ય અભિગમ લાગુ કરવામાં આવે તો તેઓ વાસ્તવિક પ્રતિભાશાળી બની શકે છે.

રોગના વિવિધ પ્રકારો જુદી જુદી રીતે આગળ વધી શકે છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, બાળકોની બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓમાં ઘટાડો થાય છે. તેઓ શાળામાં ખરાબ રીતે અભ્યાસ કરે છે, શિક્ષકોના પ્રશ્નોના જવાબ આપતા નથી અને મુશ્કેલ ભૌમિતિક કાર્યોને હલ કરતા નથી જેને સારી અવકાશી અને તાર્કિક ક્ષમતાઓની જરૂર હોય છે.

ઘણી વાર, આવા બાળકોને ખાસ શિક્ષણશાસ્ત્રના કાર્યક્રમોનો ઉપયોગ કરીને વિશેષ શિક્ષણની જરૂર હોય છે જે ખાસ કરીને ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે રચાયેલ છે.

એ નોંધવું અગત્યનું છે કે કોઈ પણ ઉશ્કેરણીજનક કારણના સંપર્કમાં આવે ત્યારે બાળકમાં અચાનક સ્થિતિ બગડી શકે છે. ઘણીવાર તેઓ ગંભીર તણાવપૂર્ણ પ્રભાવ અથવા સાથીદારોના હુમલા હોઈ શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતાં બાળકો આવી ઉત્તેજક ઘટનાઓને ખૂબ જ સખત રીતે સહન કરે છે. આ ગંભીર ઉદાસીનતા તરફ દોરી શકે છે અથવા, તેનાથી વિપરીત, હિંસક આક્રમણનું કારણ બની શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને શીખવવા માટે નીચેનો વિડીયો જુઓ.

સ્વની ભાવના બદલવી

અન્ય લોકો સાથેના કોઈપણ સંપર્કના ઉલ્લંઘનના કિસ્સામાં, ઓટીસ્ટીક લોકો ઘણીવાર કોઈપણ નકારાત્મક ઘટનાઓને પોતાના પર રજૂ કરે છે. આને સ્વતઃ આક્રમકતા કહેવાય છે. ગંભીરતાના વિવિધ ડિગ્રીમાં રોગનું આવા અભિવ્યક્તિ એકદમ સામાન્ય છે. ઓટીઝમ ધરાવતું લગભગ દરેક ત્રીજું બાળક આ રોગના પ્રતિકૂળ અભિવ્યક્તિથી પીડાય છે.

મનોચિકિત્સકો માને છે કે આ નકારાત્મક લક્ષણ વ્યક્તિના પોતાના આંતરિક વિશ્વની સીમાઓની વિક્ષેપિત ધારણાના પરિણામે ઉદ્ભવે છે. વ્યક્તિગત સલામતી માટેના કોઈપણ જોખમને બીમાર બાળક દ્વારા વધુ પડતી તીવ્રપણે જોવામાં આવે છે. ટોડલર્સ પોતાને વિવિધ ઇજાઓ લાવી શકે છે: પોતાને કરડે છે અથવા તો હેતુસર પોતાને કાપી શકે છે.

બાળપણમાં પણ, બાળકની મર્યાદિત જગ્યાની ભાવનાને ખલેલ પહોંચાડે છે. આવા બાળકો ઘણી વખત પ્લેપેનમાંથી બહાર પડી જાય છે, અગાઉથી ભારે ડૂબી જાય છે. કેટલાક બાળકો પોતાને સ્ટ્રોલરથી બંધ કરી શકે છે અને જમીન પર પડી શકે છે.

સામાન્ય રીતે આવા નકારાત્મક અને પીડાદાયક અનુભવને કારણે તંદુરસ્ત બાળક ભવિષ્યમાં આવી ક્રિયાઓ ન કરે. ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક, પરિણામી પીડા સિન્ડ્રોમ હોવા છતાં, હજુ પણ આ ક્રિયાને વારંવાર પુનરાવર્તન કરશે.

ભાગ્યે જ, બાળક અન્ય લોકો પ્રત્યે આક્રમકતા દર્શાવે છે. 99% કિસ્સાઓમાં, આવી પ્રતિક્રિયાનું અભિવ્યક્તિ સ્વ-બચાવ છે. એક નિયમ તરીકે, બાળકો તેમના અંગત વિશ્વ પર આક્રમણ કરવાના કોઈપણ પ્રયાસો માટે ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક પ્રત્યેની અયોગ્ય ક્રિયાઓ અથવા તો સંપર્ક કરવાની સાદી ઈચ્છા પણ બાળકમાં આક્રમકતાનું કારણ બની શકે છે, જે આંતરિક ડર ઉશ્કેરે છે.

સાયકોમોટર ડિસઓર્ડર

ઘણી વાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોની ચાલ બદલાતી હોય છે. તેઓ ટીપટો પર ચાલવાનો પ્રયાસ કરે છે. કેટલાક બાળકો જ્યારે ચાલે છે ત્યારે ઉછળી શકે છે. આ લક્ષણ દરરોજ જોવા મળે છે.

બાળકને તે ખોટી રીતે ચાલે છે અને તેને અલગ રીતે ચાલવાની જરૂર છે તે અંગે ટિપ્પણી કરવાના તમામ પ્રયાસો તેના તરફથી પ્રતિસાદ જગાડતા નથી. બાળક લાંબા સમય સુધી તેની ચાલ માટે સાચું રહે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો તેમના રોજિંદા જીવનમાં દેખાતા ફેરફારોની નોંધ લેતા નથી. મોટા બાળકો તેને પરિચિત માર્ગો પસંદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક પોતાની આદતો બદલ્યા વિના લગભગ હંમેશા શાળામાં જવાનો એ જ રસ્તો પસંદ કરશે.

ટોડલર્સ ઘણીવાર તેમની સ્વાદ પસંદગીઓ માટે સાચા રહે છે.આવા બાળકોને ચોક્કસ ભોજનની આદત ન હોવી જોઈએ. તે જ રીતે, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકને શું અને ક્યારે ખાવું જોઈએ તે વિશે તેના પોતાના વિચાર અને તેના માથામાં એક આખી સિસ્ટમ પણ હશે.

બાળકને અજાણ્યા ઉત્પાદન ખાવા માટે દબાણ કરવું લગભગ અશક્ય હશે. તેઓ જીવનભર તેમની સ્વાદ પસંદગીઓ માટે સાચા રહે છે.

વય દ્વારા મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ

એક વર્ષ સુધી

ઓટીઝમના અભિવ્યક્તિઓ સાથેના બાળકો તેમને સંબોધવાના કોઈપણ પ્રયાસો પર ખરાબ પ્રતિક્રિયા આપે છે, ખાસ કરીને નામ દ્વારા. બાળકો લાંબા સમય સુધી બડબડ કરતા નથી અને તેમના પ્રથમ શબ્દો ઉચ્ચારતા નથી.

બાળકની લાગણીઓ એકદમ ક્ષીણ થઈ ગઈ છે. હાવભાવ પણ નોંધપાત્ર રીતે ઘટે છે. એક બાળક જે ઓટીઝમથી બીમાર છે તે ખૂબ જ શાંત બાળકની છાપ આપે છે જે થોડું રડે છે અને વ્યવહારીક રીતે પકડી રાખવાનું કહેતું નથી. માતાપિતા અને માતા સાથેના કોઈપણ સંપર્કો બાળકને મજબૂત હકારાત્મક લાગણીઓ પહોંચાડતા નથી.

નવજાત શિશુઓ અને શિશુઓ વ્યવહારીક રીતે તેમના ચહેરા પર વિવિધ લાગણીઓ વ્યક્ત કરતા નથી.આવા બાળકો કંઈક અંશે ત્યાગી પણ લાગે છે. ઘણીવાર, જ્યારે બાળકને સ્મિત કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તે તેના ચહેરાને બદલતો નથી અથવા આ પ્રયાસને બદલે ઠંડા રીતે સમજે છે. આ બાળકોને વિવિધ વસ્તુઓ જોવાનો ખૂબ શોખ હોય છે. તેમની નજર કોઈ વસ્તુ પર લાંબા સમય સુધી ટકી રહે છે.

ટોડલર્સ ઘણીવાર એક અથવા બે રમકડાં પસંદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે જેની સાથે તેઓ દિવસનો મોટાભાગનો સમય પસાર કરી શકે. રમતો માટે, તેમને સંપૂર્ણપણે બહારના કોઈની જરૂર નથી. તેઓ પોતાની જાત સાથે એકલા મહાન અનુભવે છે. કેટલીકવાર તેમની રમત પર આક્રમણ કરવાના પ્રયાસો ગભરાટ ભર્યા હુમલા અથવા આક્રમકતાને ઉત્તેજિત કરી શકે છે.

ઓટીઝમવાળા જીવનના પ્રથમ વર્ષના બાળકો વ્યવહારીક રીતે પુખ્ત વયના લોકોને મદદ માટે બોલાવતા નથી. જો તેમને કોઈ વસ્તુની જરૂર હોય, તો તેઓ આ વસ્તુ જાતે લેવાનો પ્રયાસ કરે છે.

આ ઉંમરે બુદ્ધિની ક્ષતિ, એક નિયમ તરીકે, થતી નથી. મોટાભાગના બાળકો શારીરિક કે માનસિક વિકાસની બાબતમાં તેમના સાથીદારોથી પાછળ નથી હોતા.

3 વર્ષ સુધી

3 વર્ષની ઉંમર પહેલાં, વ્યક્તિની પોતાની જગ્યા મર્યાદિત કરવાના લક્ષણો વધુ પ્રમાણમાં પોતાને પ્રગટ કરવાનું શરૂ કરે છે.

શેરીમાં રમતા, બાળકો સ્પષ્ટપણે અન્ય બાળકો સાથે સમાન સેન્ડબોક્સમાં રમવાનો ઇનકાર કરે છે.ઓટીઝમવાળા બાળકની તમામ વસ્તુઓ અને રમકડાં ફક્ત તેના જ છે.

બહારથી, આવા બાળકો ખૂબ જ બંધ અને "પોતાના મન પર" લાગે છે. મોટેભાગે, દોઢ વર્ષની ઉંમરે, તેઓ ફક્ત થોડા શબ્દો જ ઉચ્ચાર કરી શકે છે. જો કે, આ તમામ બાળકો માટે કેસ નથી. ઘણીવાર તેઓ વિવિધ મૌખિક સંયોજનોનું પુનરાવર્તન કરે છે જે મોટા અર્થપૂર્ણ ભારને વહન કરતા નથી.

બાળક પ્રથમ શબ્દ બોલ્યા પછી, તે અચાનક શાંત થઈ શકે છે અને વ્યવહારીક રીતે લાંબા સમય સુધી વાત કરી શકશે નહીં.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો લગભગ ક્યારેય તેમને પૂછવામાં આવેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપતા નથી. ફક્ત તેમની નજીકના લોકો સાથે તેઓ થોડા શબ્દો કહી શકે છે અથવા ત્રીજા વ્યક્તિમાં તેમને સંબોધવામાં આવેલ પ્રશ્નનો જવાબ આપી શકે છે.

ઘણી વાર, આવા બાળકો દૂર જોવાનો પ્રયાસ કરે છે અને ઇન્ટરલોક્યુટર તરફ જોતા નથી. જો બાળક પ્રશ્નનો જવાબ આપે તો પણ તે ક્યારેય "હું" શબ્દનો ઉપયોગ કરશે નહીં. ઓટીઝમવાળા ટોડલર્સ પોતાને "તે" અથવા "તેણી" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરે છે. ઘણા બાળકો પોતાને તેમના પ્રથમ નામથી બોલાવે છે.

કેટલાક બાળકો માટે, સ્ટીરિયોટાઇપિકલ ક્રિયાઓના અભિવ્યક્તિઓ લાક્ષણિકતા છે.તેઓ ખુરશીમાં ઘણું હલાવી શકે છે. માતા-પિતાની ટિપ્પણી કે આ કરવું ખોટું અથવા કદરૂપું છે તે બાળક તરફથી કોઈ પ્રતિસાદ જગાડતો નથી. આ કોઈના પાત્રને દર્શાવવાની ઇચ્છાને કારણે નથી, પરંતુ ફક્ત પોતાના વર્તનની ધારણાના ઉલ્લંઘનને કારણે છે. બાળક ખરેખર ધ્યાન આપતું નથી અને તેની ક્રિયામાં કંઈપણ ખોટું દેખાતું નથી.

કેટલાક બાળકોને સારી મોટર કૌશલ્ય સાથે સમસ્યા હોઈ શકે છે. ટેબલ અથવા ફ્લોર પરથી કોઈપણ નાની વસ્તુઓ લેવાનો પ્રયાસ કરતી વખતે, બાળક તે ખૂબ જ અણઘડ રીતે કરે છે.

ઘણીવાર, બાળકો તેમના હાથને સારી રીતે પકડી શકતા નથી.ફાઇન મોટર કૌશલ્યના આવા ઉલ્લંઘન માટે આવશ્યકપણે વિશિષ્ટ વર્ગોની જરૂર છે જેનો હેતુ આ કુશળતાને સુધારવાનો છે.

જો સમયસર સુધારણા હાથ ધરવામાં ન આવે તો, બાળકને લેખન વિકૃતિઓ, તેમજ હાવભાવનો દેખાવ જે સામાન્ય બાળક માટે અસામાન્ય હોય છે તે અનુભવી શકે છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકોને નળ અથવા સ્વીચ સાથે રમવાનું પસંદ છે. તેઓ ખરેખર દરવાજા ખોલવા અને બંધ કરવાનો આનંદ માણે છે. સમાન પ્રકારની કોઈપણ હિલચાલ બાળકમાં મહાન લાગણીઓ જગાડે છે.જ્યાં સુધી માતા-પિતા દરમિયાનગીરી ન કરે ત્યાં સુધી તે ગમે ત્યાં સુધી આવી ક્રિયાઓ કરી શકે છે. આ હલનચલન કરતી વખતે, બાળક સંપૂર્ણપણે ધ્યાન આપતું નથી કે તે તેમને વારંવાર કરે છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકો માત્ર તેઓને ગમતો ખોરાક જ ખાય છે, પોતાની જાતે રમે છે અને બીજા બાળકોને ભાગ્યે જ ઓળખે છે. આસપાસના ઘણા લોકો ભૂલથી આવા બાળકોને ખૂબ બગડેલા માને છે. આ એક મોટી ગેરસમજ છે!

ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક, ત્રણ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના, તેના વર્તનમાં અન્ય લોકોની વર્તણૂકની તુલનામાં કોઈ તફાવત દેખાતો નથી. તે ફક્ત કોઈપણ બાહ્ય દખલગીરીથી તેના આંતરિક વિશ્વની સીમાઓને મર્યાદિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.

એવું બનતું હતું કે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોના ચહેરાના ચોક્કસ લક્ષણો હતા. ઘણીવાર આવા લક્ષણોને કુલીન સ્વરૂપો કહેવાતા. એવું માનવામાં આવતું હતું કે ઓટીસ્ટીક લોકોનું નાક પાતળું અને વિસ્તરેલ હોય છે. જો કે, આવું બિલકુલ નથી.

આજની તારીખે, ચહેરાના લક્ષણો અને બાળકમાં ઓટીઝમની હાજરી વચ્ચેનો સંબંધ વિશ્વસનીય રીતે સ્થાપિત થયો નથી. આવા ચુકાદાઓ માત્ર અનુમાન છે અને તે વૈજ્ઞાનિક રીતે સાબિત થઈ શકતા નથી.

3 થી 6 વર્ષની ઉંમર

આ ઉંમરે, ઓટિઝમની ટોચની ઘટનાઓ છે. બાળકોને કિન્ડરગાર્ટનમાં લઈ જવાનું શરૂ થાય છે, જ્યાં સામાજિક અનુકૂલનમાં ઉલ્લંઘન નોંધનીય બને છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો ઉત્સાહ વ્યક્ત કર્યા વિના પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થામાં સવારની સફર અનુભવે છે. તેઓ તેમના સામાન્ય સલામત ઘર છોડવાને બદલે ઘરે જ રહેવાનું પસંદ કરશે.

ઓટીઝમ ધરાવતું બાળક ભાગ્યે જ નવા મિત્રો બનાવે છે. શ્રેષ્ઠ રીતે, તેની પાસે એક નવો પરિચય છે જે તેનો શ્રેષ્ઠ મિત્ર બની જાય છે.

એક બીમાર બાળક તેની આંતરિક દુનિયામાં મોટી સંખ્યામાં લોકોને ક્યારેય સ્વીકારશે નહીં. ઘણી વાર, આવા બાળકો આઘાતજનક પરિસ્થિતિથી દૂર જવા માટે, પોતાને વધુ બંધ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.

બાળક કોઈ પ્રકારની જાદુઈ વાર્તા અથવા પરીકથા સાથે આવવાનો પ્રયાસ કરે છે જે સમજાવે છે કે તેણે આ કિન્ડરગાર્ટનમાં શા માટે જવું જોઈએ. પછી તે આ ક્રિયાનો નાયક બને છે. જો કે, કિન્ડરગાર્ટનમાં હાજરી આપવાથી બાળકને કોઈ આનંદ મળતો નથી. તે તેના સાથીદારો સાથે સારી રીતે મેળ ખાતો નથી અને વ્યવહારીક રીતે તેના શિક્ષકોનું પાલન કરતો નથી.

બાળકના અંગત લોકરમાંની બધી વસ્તુઓ સામાન્ય રીતે તેના દ્વારા કડક ક્રમમાં સ્ટેક કરવામાં આવે છે. તે બહારથી સ્પષ્ટ દેખાય છે. આવા બાળકો કોઈપણ અરાજકતા અને છૂટાછવાયા વસ્તુઓને સહન કરી શકતા નથી. રચનાના ક્રમનું કોઈપણ ઉલ્લંઘન તેમને ઉદાસીનતાના હુમલાનું કારણ બની શકે છે, અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં, આક્રમક વર્તન.

બાળકને જૂથમાં નવા બાળકોને મળવા દબાણ કરવાનો પ્રયાસ કરવાથી તેને ભારે તણાવ થઈ શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને લાંબા સમય સુધી એક જ પ્રકારનું વર્તન કરવા બદલ ઠપકો ન આપવો જોઈએ. તમારે ફક્ત આવા બાળકની "કી" પસંદ કરવાની જરૂર છે.

મોટેભાગે, કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો ફક્ત "ખાસ" બાળક સાથે સામનો કરી શકતા નથી. શિક્ષણશાસ્ત્રના કામદારો અવ્યવસ્થિત વર્તનની ઘણી વિશેષતાઓને અતિશય લાડ અને પાત્ર લક્ષણો તરીકે માને છે. આ કિસ્સાઓમાં, તબીબી મનોવિજ્ઞાનીનું ફરજિયાત કાર્ય જરૂરી છે, જે પૂર્વશાળાની સંસ્થામાં બાળક સાથે દરરોજ કામ કરશે.

6 વર્ષથી વધુ ઉંમરના

રશિયામાં ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો નિયમિત શાળાઓમાં જાય છે. આપણા દેશમાં આવા બાળકો માટે કોઈ વિશિષ્ટ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો નથી. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો સામાન્ય રીતે શાળામાં સારો દેખાવ કરે છે. તેઓ વિવિધ વિદ્યાશાખાઓ માટે ઝંખના ધરાવે છે. ઘણા લોકો આ વિષયમાં ઉચ્ચતમ સ્તરની નિપુણતા પણ દર્શાવે છે.

આવા બાળકો વારંવાર એક વિષય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. અન્ય વિદ્યાશાખાઓમાં જે બાળકની આંતરિક દુનિયામાં પડઘો પાડતી નથી, તેઓ ખૂબ જ સાધારણ પ્રદર્શન કરી શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો ખૂબ જ નબળી રીતે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને એકસાથે અનેક વસ્તુઓ પર ધ્યાનની અપૂરતી સાંદ્રતામાં પણ અલગ પડે છે.

મોટેભાગે આવા બાળકોમાં, જો રોગ પ્રારંભિક તબક્કે શોધી કાઢવામાં આવ્યો હોય અને દંડ મોટર કુશળતામાં કોઈ મજબૂત ખામી ન હોય, તો સંગીત અથવા સર્જનાત્મકતા માટેની તેજસ્વી ક્ષમતાઓ જોવા મળે છે.

ટોડલર્સ કલાકો સુધી વિવિધ સંગીતનાં સાધનો વગાડી શકે છે. કેટલાક બાળકો પોતાની મેળે વિવિધ કૃતિઓ પણ રચે છે.

બાળકો, એક નિયમ તરીકે, તેના બદલે બંધ જીવન જીવવાનો પ્રયાસ કરો. તેમના થોડા મિત્રો છે. તેઓ વ્યવહારીક રીતે વિવિધ મનોરંજન કાર્યક્રમોમાં હાજરી આપતા નથી, જેમાં મોટી સંખ્યામાં લોકો હાજરી આપી શકે છે. ઘરે રહેવું તેમના માટે વધુ આરામદાયક છે.

ઘણી વાર, બાળકો અમુક ખોરાક માટે પ્રતિબદ્ધતા ધરાવે છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, તે પ્રારંભિક બાળપણમાં થાય છે. ઓટીઝમવાળા ટોડલર્સ તેમના પોતાના સમયપત્રક અનુસાર સખત રીતે ફાળવેલ સમયે ખાય છે. બધા ભોજન ચોક્કસ ધાર્મિક વિધિ સાથે હોય છે.

તેઓ ઘણીવાર તેમની સામાન્ય પ્લેટમાંથી જ ખાય છે, નવા રંગોની વાનગીઓ ટાળવાનો પ્રયાસ કરો. બધી કટલરી સામાન્ય રીતે બાળક દ્વારા ટેબલ પર સખત રીતે વ્યાખ્યાયિત ક્રમમાં મૂકવામાં આવે છે.

ઓટીઝમના અભિવ્યક્તિઓ સાથેના બાળકો શાળામાંથી ખૂબ સારી રીતે સ્નાતક થઈ શકે છે, કોઈપણ એક વિદ્યાશાખામાં ઉત્તમ જ્ઞાન દર્શાવે છે.

માત્ર 30% કિસ્સાઓમાં, આ રોગથી પીડિત બાળકો શાળાના અભ્યાસક્રમથી પાછળ રહે છે અને તેમની શૈક્ષણિક કામગીરી નબળી હોય છે. નિયમ પ્રમાણે, આવા બાળકોને ઓટીઝમનું નિદાન મોડું થયું હતું અથવા રોગના પ્રતિકૂળ લક્ષણોને ઘટાડવા અને સામાજિક અનુકૂલન સુધારવા માટે સારો પુનર્વસન કાર્યક્રમ હાથ ધરવામાં આવ્યો ન હતો.

સમસ્યાઓ

ઘણી વાર ઓટીઝમવાળા બાળકોમાં માત્ર વર્તણૂકીય વિકૃતિઓ જ નથી, પણ આંતરિક અવયવોના વિવિધ પેથોલોજીકલ અભિવ્યક્તિઓ પણ જોવા મળે છે.

જઠરાંત્રિય વિકૃતિઓ

સંભવિત ઝાડા અથવા કબજિયાતના સ્વરૂપમાં પ્રગટ થાય છે, જે બાળકને પ્રાપ્ત થતા ખોરાકથી વ્યવહારીક રીતે સ્વતંત્ર છે. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં વિશેષ સ્વાદ પસંદગીઓ હોય છે. પ્રતિકૂળ અભિવ્યક્તિઓ અને સ્ટૂલ ડિસઓર્ડરને સામાન્ય બનાવવા માટે, ધાન્યના લોટમાં રહેલું નત્રિલ દ્રવ્ય મુક્ત આહાર અસરકારક રીતે ઉપયોગમાં લેવાય છે. ધાન્યના લોટમાં રહેલું નત્રિલ દ્રવ્ય મર્યાદિત આ આહાર જઠરાંત્રિય માર્ગના અંગોની સરળ કામગીરીને પ્રોત્સાહન આપે છે અને અપચોના નકારાત્મક લક્ષણોને ઘટાડે છે.

તમે નીચેની વિડિઓ જોઈને ઓટીઝમ માટેના આહાર વિશે વધુ જાણી શકો છો.

ઊંઘની વિકૃતિઓ

ટોડલર્સ દિવસ અને રાત લગભગ સમાન પ્રવૃત્તિ કરે છે. આ બાળકોને સૂવા માટે ખૂબ જ મુશ્કેલ છે. જો તેઓ સૂઈ જાય, તો પણ તેઓ માત્ર થોડા કલાકો માટે જ ઊંઘી શકે છે. બાળકો ઘણીવાર સવારે વહેલા જાગી જાય છે. દિવસ દરમિયાન, તેઓ સૂવાનો ઇનકાર કરી શકે છે. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, જ્યારે મજબૂત સાયકોટ્રોમેટિક પરિસ્થિતિઓના સંપર્કમાં આવે છે, ત્યારે અનિદ્રા વધી શકે છે અથવા સ્વપ્નો દેખાય છે, જે બાળકના સામાન્ય સુખાકારીના ઉલ્લંઘનમાં વધુ ફાળો આપે છે.

મનોચિકિત્સક પરામર્શ ક્યારે જરૂરી છે?

જો માતાપિતાને તેમના બાળકમાં રોગના પ્રથમ સંકેતોની શંકા હોય તો તમારે તાત્કાલિક ડૉક્ટરની મદદ લેવી જોઈએ. માત્ર મનોચિકિત્સક જ ચોક્કસ નિદાન કરી શકે છે અને જરૂરી રોગનિવારક સારવારની ભલામણ કરી શકે છે.

સામાન્ય નિયમ તરીકે, ઓટીઝમનું નિદાન થયેલા તમામ બાળકોને સમયાંતરે ડૉક્ટર દ્વારા જોવું જોઈએ.આ ડૉક્ટરથી ડરશો નહીં! આનો અર્થ એ નથી કે બાળકને ગંભીર માનસિક વિકૃતિઓ છે. આવા અવલોકન મહત્વપૂર્ણ છે, સૌ પ્રથમ, રોગના અનિચ્છનીય લાંબા ગાળાના લક્ષણોના વિકાસને રોકવા માટે.

આપણા દેશમાં, ઓટીઝમનું નિદાન કરાયેલા બાળકો વ્યવહારીક રીતે કોઈ વિશિષ્ટ પુનર્વસન કાર્યક્રમોમાંથી પસાર થતા નથી. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના યુરોપીયન નિષ્ણાતો અને ડોકટરો વિવિધ મનોરોગ ચિકિત્સા તકનીકોની સંપૂર્ણ શ્રેણીનો ઉપયોગ કરે છે જે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકના જીવનની ગુણવત્તામાં ઘણો સુધારો કરી શકે છે.

મેડિકલ સાયકોલોજિસ્ટ, પ્રોફેશનલ ફિઝિકલ થેરાપી પ્રશિક્ષકો, ડિફેક્ટોલોજિસ્ટ અને સ્પીચ થેરાપિસ્ટ નાની ઉંમરથી જ બાળકો સાથે કામ કરે છે. તેમના સમગ્ર જીવન દરમિયાન, આવા દર્દીને મનોચિકિત્સક દ્વારા અવલોકન કરવામાં આવે છે.

કઈ ઉંમરે આ રોગનું મોટાભાગે નિદાન થાય છે?

આંકડાકીય રીતે, નવા નોંધાયેલા રોગના સૌથી વધુ કેસ 3-4 વર્ષની ઉંમરે થાય છે.તે આ સમયે છે કે બાળકના સામાજિક ખોડખાંપણના લક્ષણો પોતાને સ્પષ્ટપણે પ્રગટ કરવાનું શરૂ કરે છે.

એવી વૈજ્ઞાનિક ધારણાઓ છે જે સૂચવે છે કે વધુ અદ્યતન ડાયગ્નોસ્ટિક માપદંડોના વિકાસ સાથે, નાની ઉંમરે બાળકોમાં ઓટીઝમના કેસોને ઓળખવાનું વધુ સરળ બનશે.

નવજાત શિશુમાં રોગના પ્રથમ અભિવ્યક્તિઓ નક્કી કરવી એ અનુભવી બાળરોગ ચિકિત્સક માટે પણ ખૂબ મુશ્કેલ કાર્ય છે. સંપૂર્ણ પરીક્ષા હાથ ધરવા અને નિદાન સ્થાપિત કરવા માટે, સંપૂર્ણ કક્ષાની તબીબી પરીક્ષાનું આયોજન કરવું જરૂરી છે, જેમાં સામાન્ય રીતે બાળકોમાં ઓટીઝમની સારવારમાં કુશળતા અને જ્ઞાન ધરાવતા ઓછામાં ઓછા 5-6 જુદા જુદા નિષ્ણાતોનો સમાવેશ થાય છે.

ડાયગ્નોસ્ટિક્સ

રોગનું નિદાન કરવું એકદમ મુશ્કેલ છે. રશિયામાં, ઓટીઝમનું નિદાન મોટેભાગે કરવામાં આવશે નીચેના મનોવૈજ્ઞાનિક વિકારોની શોધ પર:

• પર્યાવરણમાં બાળકનું સામાજિક અનુકૂલન;
• અન્ય લોકો સાથે નવા સંચાર અને સંપર્કો સ્થાપિત કરવામાં સ્પષ્ટ મુશ્કેલીઓ;
• લાંબા સમય સુધી લાક્ષણિક ક્રિયાઓ અથવા શબ્દોનું પુનરાવર્તિત પુનરાવર્તન.

જો રોગનો કોર્સ લાક્ષણિક અથવા ઉત્તમ પ્રકારમાં આગળ વધે છે, તો ઉપરોક્ત ચિહ્નો 100% કેસોમાં જોવા મળે છે. આવા બાળકોને મનોચિકિત્સક સાથે ફરજિયાત પરામર્શની જરૂર છે, અને જો જરૂરી હોય તો, ઓટીસ્ટીક બાળકો સાથે કામ કરતા સંબંધિત વિશેષતાઓમાં નિષ્ણાતોની સંડોવણી સાથે વિગતવાર પરામર્શ.

વધુ વિગતવાર પરીક્ષા દરમિયાન, ડોકટરો માત્ર મુખ્ય ચિહ્નોની હાજરી અથવા ગેરહાજરી નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, પણ વધારાના પણ. આ કરવા માટે, તેઓ રોગોના ઘણા વર્ગીકરણનો ઉપયોગ કરે છે.

ઓટીઝમ ઉપયોગ માટે:

• ICD-X એ રશિયન નિષ્ણાતો માટે મુખ્ય કાર્યકારી દસ્તાવેજ છે.
• DSM-5 અથવા ડાયગ્નોસ્ટિક સ્ટેટિસ્ટિકલ મેન્યુઅલ ઓફ મેન્ટલ ડિસઓર્ડરનો ઉપયોગ યુરોપ અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ સહિત વિશ્વભરના મનોચિકિત્સકો દ્વારા કરવામાં આવે છે.

આ તબીબી હેન્ડબુક મુજબ, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકમાં તેમાં દર્શાવેલ લક્ષણો પૈકી ઓછામાં ઓછા છ લક્ષણો હોવા જોઈએ. તેમને નિર્ધારિત કરવા માટે, ડોકટરો વિવિધ પ્રશ્નાવલિઓનો આશરો લે છે, જે મુજબ તેઓ રમતિયાળ રીતે બાળકની સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરે છે. આવા અભ્યાસ સૌથી નમ્ર રીતે હાથ ધરવામાં આવે છે જેથી વિક્ષેપિત બાળકના માનસને ઇજા ન થાય.

માતાપિતાએ પણ ઇન્ટરવ્યુ લેવાની જરૂર છે. આ અભ્યાસ તમને બાળકના વર્તનમાં ઉલ્લંઘનની હાજરી અને પ્રકૃતિને સ્પષ્ટ કરવા દે છે, જે તેમને ચિંતાનું કારણ બને છે.

માતા-પિતાની મુલાકાત એક સાથે અનેક મનોચિકિત્સકો, તેમજ તબીબી મનોવિજ્ઞાની દ્વારા લેવામાં આવે છે. આવી ડાયગ્નોસ્ટિક પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ મુખ્યત્વે યુરોપ અને યુએસએમાં થાય છે. રશિયામાં, કમનસીબે, ઓટીઝમનું નિદાન અત્યંત ખેદજનક સ્થિતિમાં છે.

આ રોગવાળા બાળકો લાંબા સમય સુધી તપાસ્યા વગર રહે છે.

સમય જતાં, સામાજિક દૂષણના તેમના નકારાત્મક અભિવ્યક્તિઓ તીવ્ર બને છે, ઉદાસીનતા અને તેમની આસપાસના લોકો સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવામાં અસમર્થતા વધી શકે છે. આપણા દેશમાં, કાર્યકારી ડાયગ્નોસ્ટિક માપદંડ હજુ સુધી વિકસિત કરવામાં આવ્યા નથી, જે મુજબ આવા નિદાન સરળતાથી સ્થાપિત થશે. આ સંદર્ભે, સાચા અને સમયસર નિદાનની સ્થાપનાના થોડા કિસ્સાઓ છે.

શું ઘરે પરીક્ષણ કરવું શક્ય છે?

ઘરનું સંપૂર્ણ નિરીક્ષણ કરવું લગભગ અશક્ય છે. આવા પરીક્ષણ દરમિયાન, માત્ર એક અંદાજિત જવાબ મેળવી શકાય છે. ઓટીઝમનું નિદાન માત્ર મનોચિકિત્સક દ્વારા જ કરી શકાય છે. આ કરવા માટે, તે વિવિધ પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કરે છે જેનો ઉપયોગ રોગનું નિદાન કરવા માટે થાય છે, તેમજ નુકસાનની ડિગ્રી અને સ્તરને સ્પષ્ટ કરવા માટે અન્ય વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે.

ઘરે પરીક્ષણ કરતી વખતે, માતાપિતા ઘણીવાર ખોટા પરિણામ મેળવી શકે છે. ઘણી વાર, માહિતી પ્રણાલી કોઈ ચોક્કસ બાળક માટે વિભિન્ન સારવાર લાગુ કર્યા વિના આપમેળે પ્રતિભાવોનું વિશ્લેષણ કરે છે.

નિદાન કરવા માટે, બાળકને ઓટીઝમ છે કે કેમ તે નિર્ધારિત કરવા માટે બહુ-તબક્કાની તબીબી તપાસ જરૂરી છે.

કેવી રીતે સારવાર કરવી?

હાલમાં, ઓટીઝમ માટે કોઈ ચોક્કસ સારવાર નથી. કમનસીબે, એવી કોઈ ખાસ ગોળી અથવા જાદુઈ રસી નથી જે બાળકને રોગના સંભવિત વિકાસથી વિશ્વસનીય રીતે સુરક્ષિત કરી શકે. રોગનું એક પણ કારણ સ્થાપિત થયું નથી.

રોગના પ્રાથમિક સ્ત્રોત વિશેની સમજણનો અભાવ વૈજ્ઞાનિકોને એક અનોખી દવા બનાવવાની મંજૂરી આપતું નથી જે ઓટીઝમથી પીડિત બાળકોને સંપૂર્ણપણે મટાડશે.

આ માનસિક બિમારીની સારવાર એક જટિલમાં હાથ ધરવામાં આવે છે, જે લક્ષણો ઉદ્ભવ્યા છે તે ધ્યાનમાં લેતા. આવી સાયકોટ્રોપિક દવાઓ માત્ર મનોચિકિત્સક દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.તેઓ ખાસ પ્રિસ્ક્રિપ્શન ફોર્મ્સ પર લખવામાં આવે છે અને ફાર્મસીઓમાં કડક રેકોર્ડ અનુસાર જારી કરવામાં આવે છે. આવી દવાઓની નિમણૂક અભ્યાસક્રમોમાં અથવા બગાડના સમગ્ર સમયગાળા માટે કરવામાં આવે છે.

સારવારની તમામ પદ્ધતિઓને ઘણા જૂથોમાં વહેંચી શકાય છે:

• તબીબી સારવાર.આ કિસ્સામાં, રોગના વિવિધ તબક્કામાં થતા પ્રતિકૂળ લક્ષણોને દૂર કરવા માટે વિવિધ દવાઓ સૂચવવામાં આવે છે. આવી દવાઓ બાળકની તપાસ અને સંભવિત વધારાની પરીક્ષાઓ પછી જ ડૉક્ટર દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.
• મનોવૈજ્ઞાનિક પરામર્શ.બાળ તબીબી મનોવિજ્ઞાનીએ ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક સાથે કામ કરવું જોઈએ. વિવિધ મનોવૈજ્ઞાનિક તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને, નિષ્ણાત બાળકને ગુસ્સો અને સ્વતઃ-આક્રમકતાના ઉભરતા પ્રકોપનો સામનો કરવામાં મદદ કરશે, તેમજ નવી ટીમમાં એકીકરણ કરતી વખતે આંતરિક લાગણીને સુધારવામાં મદદ કરશે.
• સામાન્ય સુખાકારી સારવાર.ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો રમતગમતમાં બિલકુલ બિનસલાહભર્યા નથી. જો કે, તેઓ વ્યાવસાયિક પ્રશિક્ષકો અથવા ટ્રેનર્સ સાથે વિશેષ જૂથોમાં રોકાયેલા હોવા જોઈએ કે જેઓ "વિશેષ" બાળકો સાથે કામ કરવાના તત્વોમાં પ્રશિક્ષિત છે. આવા બાળકો ઉત્કૃષ્ટ પરિણામો બતાવી શકે છે અને સારી રમતમાં સિદ્ધિઓ હાંસલ કરી શકે છે. યોગ્ય શિક્ષણશાસ્ત્રના અભિગમથી જ સફળતા શક્ય છે.
• લોગોપેડિક વર્ગો. 3 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળક સાથે, ભાષણ ચિકિત્સકે વર્ગો લેવા આવશ્યક છે. આવા પાઠોમાં, બાળકો યોગ્ય રીતે બોલવાનું શીખે છે, શબ્દોના બહુવિધ પુનરાવર્તનોનો ઉપયોગ કરવાનો ઇનકાર કરે છે. સ્પીચ થેરાપીના વર્ગો તમને બાળકની શબ્દભંડોળ સુધારવા, તેની શબ્દભંડોળમાં હજી વધુ શબ્દો ઉમેરવા દે છે. આવી શૈક્ષણિક રમતો બાળકોને નવા જૂથો સાથે વધુ સારી રીતે અનુકૂલન કરવામાં અને તેમના સામાજિક અનુકૂલનને સુધારવામાં મદદ કરે છે.

તબીબી સારવાર

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે સતત ધોરણે વિવિધ દવાઓની નિમણૂક જરૂરી નથી. આવી દવાઓનો ઉપયોગ ફક્ત રોગના નકારાત્મક અભિવ્યક્તિઓને દૂર કરવા માટે થાય છે. આ કિસ્સામાં, અકાળે સારવાર વિવિધ પ્રતિકૂળ અસરોના વિકાસ તરફ દોરી શકે છે અને બાળકની સ્થિતિ પણ વધુ ખરાબ કરી શકે છે.

બાળકોમાં ઓટીઝમ માટે સૌથી સામાન્ય રીતે સૂચવવામાં આવતી દવાઓ નીચે મુજબ છે.

સાયકોટ્રોપિક દવાઓ અને ન્યુરોલેપ્ટિક્સ

આક્રમક વર્તનના હુમલાની સારવાર માટે વપરાય છે. તેઓને કોર્સની નિમણૂક માટે અથવા એક વખત સ્વતઃ-આક્રમકતાના હિંસક પ્રકોપને દૂર કરવા માટે સૂચવવામાં આવી શકે છે. મનોચિકિત્સકો વિવિધ દવાઓ પસંદ કરે છે જે રોગના નકારાત્મક લક્ષણોને દૂર કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, એન્ટિસાઈકોટિક્સ "રિસ્પોલેપ્ટ" અને "સેરોક્વેલ" તમને ગંભીર આક્રમકતાના તીવ્ર હુમલાઓનો સામનો કરવા અને બાળકને શાંત કરવા દે છે.

એ નોંધવું અગત્યનું છે કે સતત ધોરણે એન્ટિસાઈકોટિક્સની નિમણૂક માત્ર રોગના ગંભીર કિસ્સાઓમાં જ હાથ ધરવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, લક્ષણોની તીવ્રતા અતિશય ઊંચી છે.

કોઈપણ એન્ટિસાઈકોટિક દવાનો લાંબા ગાળાનો ઉપયોગ વ્યસનકારક હોઈ શકે છે અને તેની વિવિધ આડઅસર થઈ શકે છે. આને રોકવા માટે, ડોકટરો કોર્સ એપ્લિકેશન સૂચવવાનો આશરો લે છે.

ગભરાટના હુમલાને દૂર કરવા અથવા મૂડ સુધારવા માટે, ડૉક્ટર ખાસ દવાઓ લખી શકે છે જે એન્ડોર્ફિનના સ્તરને અસર કરે છે. આ દવાઓમાં સંખ્યાબંધ વિરોધાભાસ પણ છે. તેનો ઉપયોગ ત્યારે જ થાય છે જ્યારે વર્તન સુધારણાની વિવિધ મનોવૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓ હાથ ધરવામાં આવી હોય, પરંતુ તે સફળ થઈ નથી અને બાળકની સુખાકારીમાં સુધારો થયો નથી.

ડિસબેક્ટેરિયોસિસની સારવાર માટે પ્રોબાયોટીક્સ

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં, 90% કિસ્સાઓમાં, ડોકટરો સતત બાવલ સિન્ડ્રોમ અથવા ડિસબેક્ટેરિયોસિસ નોંધે છે. આ કિસ્સામાં, જઠરાંત્રિય માર્ગમાં માઇક્રોફલોરા વ્યગ્ર છે. તેમાં વ્યવહારીક રીતે ફાયદાકારક લેક્ટોબેસિલી અને બાયફિડોબેક્ટેરિયાનો અભાવ છે, પરંતુ પેથોજેનિક વનસ્પતિના સુક્ષ્મસજીવો સંપૂર્ણ રીતે પ્રજનન કરે છે. ઘણી વાર આવા બાળકોમાં પણ આથોની વૃદ્ધિ જોવા મળે છે.

આ પ્રતિકૂળ લક્ષણોને દૂર કરવા માટે, ડોકટરો લેક્ટો- અને બાયફિડોબેક્ટેરિયાથી સમૃદ્ધ વિવિધ દવાઓ સૂચવવાનો આશરો લે છે. બાળકોને સૂચવવામાં આવે છે: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" અને અન્ય ઘણા. આ ભંડોળની નિમણૂક વધારાના અભ્યાસ પછી હાથ ધરવામાં આવે છે - બકપોસેવા મળ અને ડિસબેક્ટેરિયોસિસ માટે પરીક્ષણ. દવાઓ કોર્સ માટે સૂચવવામાં આવે છે. સામાન્ય રીતે તે દૈનિક ઉપયોગના 1-3 મહિના માટે રચાયેલ છે.

ડિસબેક્ટેરિયોસિસવાળા બાળકના આહારમાં, દવાઓ ઉપરાંત, આંતરડા માટે ફાયદાકારક સુક્ષ્મસજીવોની ઉચ્ચ સામગ્રી સાથે તાજા આથો દૂધના ઉત્પાદનોનો સમાવેશ કરવો હિતાવહ છે.

તમે તેને ઘરે પણ બનાવી શકો છો. આ કિસ્સામાં, ઉત્પાદનના ઉપયોગી ગુણધર્મો ખોવાઈ જતા નથી, અને તે બાળકને સુરક્ષિત રીતે આપી શકાય છે.

આથો દૂધના ઉત્પાદનોના ઉપયોગની અસર, એક નિયમ તરીકે, પ્રથમ અઠવાડિયાના અંત સુધીમાં થાય છે.

વિટામિન ઉપચાર

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોમાં સંખ્યાબંધ વિટામિન્સની ઉચ્ચારણ અને લગભગ સતત ઉણપ હોય છે: B1, B6, B12, PP. આ સ્થિતિને દૂર કરવા માટે, જૈવિક રીતે સક્રિય પદાર્થોના સંકુલની નિમણૂક જરૂરી છે. આવી વિટામિન અને ખનિજ તૈયારીઓ કોઈપણ વિટામિન્સની ઉણપને દૂર કરી શકે છે, તેમજ શરીરની અંદર માઇક્રોએલિમેન્ટ કમ્પોઝિશનને સામાન્ય બનાવી શકે છે.

ઓટીઝમવાળા બાળકો કોઈપણ પ્રકારના ખોરાક સાથે ખૂબ જ જોડાયેલા હોવાથી, તેમનો આહાર ઘણીવાર ખૂબ જ એકવિધ હોય છે. આ બહારથી વિટામિન્સ અને ટ્રેસ તત્વોના અપૂરતા સેવન તરફ દોરી જાય છે.

આ સ્થિતિ સુધારવા માટે, આહારમાં વિવિધ શાકભાજી અને ફળોનો દૈનિક ઉમેરો જરૂરી છે, ખાસ કરીને ઉનાળામાં. આ ઉત્પાદનોમાં વિવિધ વિટામિન્સ અને ખનિજોની ઉચ્ચ સામગ્રી હોય છે, જે બાળક માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

શાંત એજન્ટો

ચિંતા દૂર કરવા માટે વપરાય છે. ઘણી વાર, જ્યારે મજબૂત સાયકોટ્રોમેટિક પરિસ્થિતિનો સંપર્ક કરવામાં આવે છે, ત્યારે બીમાર બાળક મજબૂત ગભરાટની સ્થિતિ અનુભવી શકે છે. આ કિસ્સામાં, મનોચિકિત્સકો સાયકોટ્રોપિક દવાઓ સૂચવે છે જે આ અભિવ્યક્તિને અસરકારક રીતે દૂર કરી શકે છે. આવી દવાઓના કોર્સની નિમણૂકની જરૂર નથી. માત્ર એક જ માત્રા પૂરતી છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો ઘણીવાર સારી રીતે ઊંઘતા નથી.તેમને ઊંઘવામાં તકલીફ પડે છે. ઊંઘનો સમયગાળો દિવસમાં 6-7 કલાકથી વધુ ન હોઈ શકે.

નાના બાળક માટે, આ પૂરતું નથી. રાત્રિની ઊંઘમાં સુધારો કરવા માટે, તેમજ સર્કેડિયન લયને સામાન્ય બનાવવા માટે, ડોકટરો હળવા દવાઓનો ઉપયોગ કરવાની ભલામણ કરે છે જે નર્વસ સિસ્ટમને શાંત કરે છે અને તમને ઝડપથી ઊંઘવામાં મદદ કરે છે.

બાળકો માટે, શામક અસર ધરાવતી વિવિધ જડીબુટ્ટીઓનો ઉપયોગ કરવો સલામત છે. આવી કુદરતી દવાઓ વ્યવહારીક રીતે આડઅસર કરતી નથી અને તેમાં અસંખ્ય વિરોધાભાસ નથી. ઊંઘને ​​સામાન્ય બનાવવા માટે, લીંબુ મલમ અથવા ફુદીનાના ઉકાળોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. તમે આ જડીબુટ્ટીઓ તમારા બાળકને ચાના રૂપમાં આપી શકો છો. સૂવાના સમયે 2-3 કલાક પહેલાં આવી શામક દવા પીવી વધુ સારું છે.

શામક દવાઓની નિમણૂક માત્ર ગંભીર ઊંઘની વિકૃતિઓ સાથે જ માન્ય છે.લાક્ષણિક રીતે, આ દવાઓ એકદમ લાંબા સમય માટે સૂચવવામાં આવે છે. રોગના હળવા સ્વરૂપો માટે આ દવાઓનો ઉપયોગ કરવાની સલાહ આપવામાં આવતી નથી, કારણ કે તેઓ ઉચ્ચારણ શાંત અસર ધરાવે છે અથવા વ્યસનકારક હોઈ શકે છે. દવાઓની નિમણૂક મનોચિકિત્સક દ્વારા પ્રારંભિક પરીક્ષા પછી કરવામાં આવે છે.

મનોવિજ્ઞાની પાસેથી મદદ

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોની સારવારમાં વિવિધ મનોવૈજ્ઞાનિક તકનીકોનો ઉપયોગ એ એક મહત્વપૂર્ણ તત્વ છે. અમેરિકન નિષ્ણાતો જેઓ બીમાર બાળકો સાથે દૈનિક વર્ગો ચલાવે છે તેઓ અઠવાડિયામાં ઓછામાં ઓછા 2-3 વખત આવા વર્ગો ચલાવવાની ભલામણ કરે છે.

તે વધુ સારું છે કે મનોવિજ્ઞાની પાસે તબીબી શિક્ષણ પણ છે. આ કિસ્સામાં, જ્યારે સ્થિતિ વધુ ખરાબ થાય છે ત્યારે તે ઝડપથી તેને દિશામાન કરી શકે છે અને બાળકને મનોચિકિત્સકની સલાહ માટે મોકલી શકે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક દવા લખતા નથી. તે ફક્ત શબ્દોથી જ વર્તે છે.સામાન્ય રીતે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે, નિષ્ણાત સાથે પ્રથમ મુલાકાત ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. તે આ સમયે છે કે કોઈ સમજી શકે છે કે શું આવા વર્ગો સફળ થશે અને શું બાળક મનોવિજ્ઞાની સાથે સામાન્ય ભાષા મેળવશે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકની આંતરિક દુનિયામાં પ્રવેશવા માટે, મનોવિજ્ઞાનીએ તેની સાથે ખૂબ જ નાજુક રીતે મિત્રતા કરવી જોઈએ. ફક્ત આ કિસ્સામાં બાળક સંપર્ક કરશે.

ઘણીવાર, ઓટીસ્ટીક બાળક અને મનોવિજ્ઞાની વચ્ચે પ્રાથમિક સંપર્કની ગેરહાજરીમાં સારવાર ઉચ્ચારણ હકારાત્મક અસર લાવી શકતી નથી.

બધા વર્ગો ખાસ સજ્જ રૂમમાં રાખવામાં આવે છે. ઘણીવાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો સાથે કામ કરવા માટે, બધા પાઠ ફક્ત એક જ રૂમમાં રાખવામાં આવે છે. આ બાળક માટે વધુ આરામદાયક અને આરામદાયક વાતાવરણ બનાવવામાં મદદ કરે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિકો કોઈ કારણ વિના રમકડાંને ખસેડવા અથવા ફરીથી ગોઠવવાનો પ્રયાસ ન કરે, કારણ કે આ બાળકને ગંભીર માનસિક અસ્વસ્થતા લાવી શકે છે.

સામાન્ય રીતે વર્ગો ચલાવવાના રમત સ્વરૂપો પસંદ કરવામાં આવે છે.આવી રમતો દરમિયાન, બાળકો શક્ય તેટલા "ખુલ્લા" હોય છે અને વાસ્તવિક લાગણીઓ દર્શાવી શકે છે. દરેક પાઠની અવધિ સામાન્ય રીતે એક કલાકથી વધુ હોતી નથી.

લાંબા સમય સુધી સંચાર સાથે, બાળક ગંભીર થાક અને નિષ્ણાત સાથે સંપર્ક કરવાની અનિચ્છા અનુભવી શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો સાથે કામ કરવું સામાન્ય રીતે બાળકના સમગ્ર જીવન દરમિયાન કરવામાં આવે છે. તે જ સમયે, માત્ર મનોવૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓના પ્રકારો અને સ્વરૂપો બદલાય છે.

ઘણી વાર, મનોવૈજ્ઞાનિકો વાસ્તવિક કુટુંબના સભ્યો અથવા ખૂબ નજીકના મિત્રો બની જાય છે.અમેરિકામાં, મનોવૈજ્ઞાનિકોને પારિવારિક સારવારના ઘણા કિસ્સા નોંધાયા છે. આ કિસ્સામાં, માત્ર બાળક ઓટીઝમથી પીડિત નથી, પણ માતાપિતામાંથી એક પણ છે.

એ નોંધવું અગત્યનું છે કે કૌટુંબિક પ્રવૃત્તિઓ પણ સારી ઉપચારાત્મક અસર ધરાવે છે.

3-5 વર્ષ સુધીના બાળકો સાથેના મનોવિજ્ઞાની સાથેના વર્ગો ઘણીવાર માતાપિતામાંથી એક સાથે યોજવામાં આવે છે.સામાન્ય રીતે, બાળક જેની સાથે ગાઢ સંબંધ ધરાવે છે તે માતાપિતાને પસંદ કરવામાં આવે છે. મનોવિજ્ઞાની રમતિયાળ રીતે વિવિધ રોજિંદા પરિસ્થિતિઓ બનાવે છે જેનો રોજિંદા જીવનમાં સામનો કરી શકાય છે. આવી રમત દરમિયાન, તે બાળકને શીખવે છે કે કેવી રીતે નવા લોકોને યોગ્ય રીતે પ્રતિસાદ આપવો. શિશુઓ અન્ય બાળકો સાથે વધુ સારી રીતે વાતચીત કરવાનું શીખે છે, તેમજ નવી ઉપયોગી કુશળતા પ્રાપ્ત કરે છે જે તેમને દરરોજ ઉપયોગી થઈ શકે છે.

પાઠ

સમાજમાં ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકના એકીકરણને સુધારવા માટે, વધારાની પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવી જરૂરી છે જે તેને આમાં મદદ કરશે. સામાન્ય રીતે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓના આવા સંકુલને બાળ મનોવિજ્ઞાની અથવા મનોચિકિત્સકની ભલામણ પર એકસાથે સંકલિત કરવામાં આવે છે.

સામાન્ય રીતે, બાળક માટે રસપ્રદ હોય તેવા કોઈપણ શોખને પસંદ કરતા પહેલા, તેની ક્ષમતાઓનું સારું વિશ્લેષણ અને આરોગ્ય અને શારીરિક વિકાસના સ્તરનું ગુણાત્મક મૂલ્યાંકન જરૂરી છે. ઓટીઝમ ધરાવતા તમામ બાળકો સમાન રસ સાથે સમાન કાર્યો કરશે નહીં. ઘણી હદ સુધી પ્રવૃત્તિઓની યોગ્ય પસંદગી સારવારના પૂર્વસૂચનમાં સુધારો કરે છે અને બાળકના માનસિક અને માનસિક વિકાસને અનુકૂળ અસર કરે છે.

સામાન્ય રીતે, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને વિવિધ ઉપચારાત્મક પ્રવૃત્તિઓની ભલામણ કરવામાં આવે છે જે સમાજમાં બાળકના સામાજિક એકીકરણમાં સુધારો કરે છે. બાળકો માટે રમતોની ભલામણ કરવામાં આવે છે.જો કે, તમામ રમતગમતની પ્રવૃત્તિઓ પસંદ કરી શકાતી નથી. શાંત રમતો ઓટીસ્ટીક બાળકો માટે વધુ યોગ્ય છે: તરવાનું શીખવું, ચેસ અથવા ચેકર્સ રમવું, ગોલ્ફ. તે રમતો પસંદ કરવા યોગ્ય છે કે જેને એક વિષય પર એકાગ્રતાની જરૂર હોય.

જે રમતોમાં વધુ ઝડપની જરૂર હોય અથવા ઈજાનું જોખમ વધારે હોય તે શ્રેષ્ઠ છોડી દેવામાં આવે છે. ઓટીઝમવાળા ટોડલર્સે દોડવું, કૂદવું, બોક્સ અને વિવિધ શક્તિ સંઘર્ષ ન કરવો જોઈએ.

ટીમ રમતો પણ યોગ્ય નથી.વધુ આરામદાયક રમતોને પ્રાધાન્ય આપવાનું વધુ સારું છે જે બાળકના સ્વાસ્થ્યને સુધારવામાં મદદ કરશે અને તેની નર્વસ સિસ્ટમ પર હકારાત્મક અસર કરશે.

ઓટીઝમવાળા ટોડલર્સ વિવિધ પ્રાણીઓ માટે ખૂબ જ ગરમ હોય છે. આવા બાળકોમાં, ડોકટરો ઘણીવાર પ્રાણીઓના ચોક્કસ "સંપ્રદાય" ની પણ નોંધ લે છે. ઓટીસ્ટીક બાળક પાસે બિલાડીઓ અથવા કૂતરાઓનો સંપૂર્ણ સંગ્રહ હોઈ શકે છે. પાલતુ પ્રાણીઓનો સીધો સંપર્ક અને સ્પર્શ બાળકમાં મજબૂત હકારાત્મક લાગણીઓનું કારણ બની શકે છે અને સારવારના પૂર્વસૂચનમાં પણ સુધારો કરી શકે છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને વિવિધ પ્રાણીઓ સાથે વાતચીત કરવામાં સમય પસાર કરવાથી ફાયદો થાય છે. ડોકટરો હિપ્પોથેરાપી અથવા ડોલ્ફિન ઉપચારના સત્રોની ભલામણ કરે છે. પ્રાણીઓ સાથેના આવા સંપર્કો બાળકને ખૂબ આનંદ લાવશે અને તેના વિકાસ પર હકારાત્મક અસર કરશે.

જ્યારે બાળક કોઈપણ જીવંત પ્રાણીને સ્પર્શે છે, ત્યારે સેરેબ્રલ કોર્ટેક્સમાં ખાસ એન્ડોર્ફિન પરમાણુઓ ઉત્પન્ન થવાનું શરૂ થાય છે, જે તેને હકારાત્મક લાગણીઓનો સમુદ્ર બનાવે છે.

જો શક્ય હોય તો, પ્રાણીઓ સાથે આવી પ્રવૃત્તિઓ શક્ય તેટલી વાર હાથ ધરવામાં આવવી જોઈએ.તે વધુ સારું છે કે બાળકને સતત જીવંત પ્રાણીઓનું નિરીક્ષણ કરવાની અને તેમની સાથે વાતચીત કરવાની તક મળે. કૂતરા અથવા બિલાડી સાથે વાતચીત કરતી વખતે, બાળક પર્યાવરણનો સંપર્ક કરવાનું શીખે છે. આનાથી નવા સંપર્કો બનાવવાની તેમની ક્ષમતા પર સકારાત્મક અસર પડે છે અને સમાજમાં સામાજિક અનુકૂલન સુધરે છે.

કયા રમકડાં ખરીદવા?

ડોકટરો દ્વારા ઓટીઝમ હોવાનું નિદાન થયું હોય તેવા તેમના બાળકને કઈ ભેટ આપવી તે અંગે માતા-પિતા ઘણીવાર કોયડા કરે છે. એવું લાગે છે કે દરેક નવું રમકડું વ્યવહારીક રીતે બાળકને કોઈ આનંદ લાવતું નથી. જો કે, આ તદ્દન સાચું નથી. ઓટીઝમ ધરાવતા દરેક બાળકની ચોક્કસ પ્રકારના રમકડા માટે તેમની પોતાની વ્યક્તિગત પસંદગી હોય છે.

ઘણીવાર છોકરાઓ અલગ-અલગ પ્લેન અથવા જહાજો પસંદ કરે છે, અને છોકરીઓ અલગ-અલગ પ્રાણીઓ અથવા ડોલ્સ પસંદ કરે છે. એ નોંધવું અગત્યનું છે કે ઓટીસ્ટીક બાળકો પ્રસ્તુત પ્રાણીઓથી આનંદિત થઈ શકે છે.મુખ્ય વસ્તુ એ નક્કી કરવાનું છે કે તમારું બાળક કયું પ્રાણી પસંદ કરે છે. સામાન્ય રીતે આ મુશ્કેલ નથી: ઓટીસ્ટીક બાળક પ્રાણીના રૂપમાં તેના મનપસંદ રમકડાને ક્યારેય છોડશે નહીં.

જો એકવાર સુંવાળપનો કૂતરો ભેટમાં બાળકનો પ્રિય હોય, તો પછી કોઈપણ અન્ય કૂતરા પણ ખૂબ આનંદ કરશે.

ઓટીઝમનું નિદાન કરાયેલા બાળકોમાં સંગ્રહખોરીની સંભાવના બિલકુલ હોતી નથી. આરામ અને ખુશીની સ્થિતિ માટે તેમને માત્ર 2-3 જુદા જુદા રમકડાંની જરૂર છે. મોટી સંખ્યામાં વિવિધ ભેટો તેમને ડરાવી શકે છે!

ત્રણ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકોએ રમકડાં પસંદ કરવા જોઈએ જે આંગળીઓની સુંદર મોટર કુશળતાને સુધારે છે.સામાન્ય રીતે, ઓટીસ્ટીક બાળકો ડ્રોઈંગ અથવા મોડેલિંગ સંબંધિત કોઈપણ કાર્યોમાં ખરાબ પ્રદર્શન કરે છે.

તમે મોટી અને તેજસ્વી વિગતો ધરાવતી વિવિધ કોયડાઓ પસંદ કરવામાં બાળકને રસ આપવાનો પ્રયાસ કરી શકો છો. ડિઝાઇનર્સ સંપૂર્ણ છે, જેમાંથી તમે આકૃતિઓના અસંખ્ય સંયોજનો બનાવી શકો છો.

1.5-2 વર્ષની વયના બાળકો માટે, ગાદલા જેમાં ઘણા મોટા ભાગો હોય છે તે યોગ્ય છે.આવા ઉત્પાદનોની ઉપરની સપાટી પર નાની ઉંચાઇઓ અથવા અનિયમિતતા હોય છે. આ જરૂરી છે જેથી ચાલતી વખતે પગની માલિશ કરવામાં આવે. આ અસર બાળકની સમગ્ર મસ્ક્યુલોસ્કેલેટલ સિસ્ટમ પર ફાયદાકારક અસર કરે છે. વધુ પડતા તેજસ્વી રંગોને ટાળીને વધુ તટસ્થ રંગોમાં ગાદલું પસંદ કરો.

મોટા બાળકો અને ખાસ કરીને આક્રમકતા ધરાવતા બાળકો માટે, તમે સ્પિનર ​​પસંદ કરી શકો છો.આ ફેશનેબલ રમકડું નર્વસ સિસ્ટમની કામગીરીને સામાન્ય બનાવે છે અને તમને તાણની અસરોનો સામનો કરવા માટે પણ પરવાનગી આપે છે. ટોડલર્સ ઘણીવાર સ્પિનરને સ્પિન કરવાનું પસંદ કરે છે, કારણ કે કોઈપણ વારંવાર પુનરાવર્તિત ક્રિયા તેમને શાંત અને હકારાત્મક લાગણીઓ પણ લાવે છે.

કિશોરાવસ્થામાં, તમારા બાળક માટે કમ્પ્યુટર રમતો ન ખરીદવી તે વધુ સારું છે. આમાંના મોટાભાગના રમકડાં બાળકમાં આક્રમકતાના સ્વયંભૂ હુમલાનું કારણ બની શકે છે અથવા, તેનાથી વિપરીત, ઉદાસીન સ્થિતિમાં વધારો કરી શકે છે.

ઘણી વાર, ઓટીઝમવાળા બાળકો કોમ્પ્યુટર ગેમ્સ રમવાનું પસંદ કરે છે, કારણ કે તેને બહારની દુનિયા સાથે કોઈ વાસ્તવિક સંપર્કની જરૂર નથી. જો કે, પરિણામો ખૂબ નકારાત્મક હોઈ શકે છે.

શું ઓટીસ્ટીક બાળકોને ભવિષ્યમાં તંદુરસ્ત બાળકો મળી શકે છે?

વિજ્ઞાનીઓ રોગ વારસાગત થવાની સંભાવનામાં ઉચ્ચારણ આનુવંશિક પેટર્ન નોંધે છે. ખાસ જનીનોની હાજરી વિશે પણ સિદ્ધાંતો છે જે બાળકોમાં રોગના વિકાસ માટે જવાબદાર છે જેમના પરિવારોમાં અગાઉ ઓટીઝમ હોવાનું નિદાન થયું છે.

ઓટીસ્ટીક લોકો સ્વસ્થ બાળકો ધરાવી શકે છે.જનીનોનો વારસો ગર્ભાશયના વિકાસના તબક્કે થાય છે. જો બાળકનો જન્મ એવા પરિવારમાં થયો હોય જ્યાં માતા-પિતામાંથી માત્ર એક જ ઓટીઝમ ધરાવે છે, તો તે સ્વસ્થ હોઈ શકે છે.

જો માતાપિતા બંનેને ઓટીઝમ હોય, તો અસરગ્રસ્ત બાળક થવાની સંભાવના 25% છે, અને આ જનીન ધરાવતું બાળક હોવાની સંભાવના 50% છે. આ રોગ ઓટોસોમલ રીસેસીવ રીતે વારસામાં મળે છે.

જો આવા પરિવારોમાં એક કરતાં વધુ બાળકોનો જન્મ થાય છે, તો બીમાર બાળકોના જન્મનું જોખમ વધી શકે છે. જ્યારે સગર્ભા માતાના શરીરમાં ગર્ભના વિકાસ દરમિયાન અજાત બાળક પર વિવિધ ઉત્તેજક પરિબળોના સંપર્કમાં આવે ત્યારે તે પણ વધે છે.

નવજાત શિશુમાં સુપ્ત ઓટીઝમ નક્કી કરવા માટે, "હીલ" પદ્ધતિનો ઉપયોગ થાય છે.તે બાળકમાં આ માનસિક બીમારીની હાજરી સૂચવે છે. તે સામાન્ય રીતે ઓટીઝમ ધરાવતા માતાપિતામાં અથવા જન્મેલા બાળકમાં રોગ થવાની સંભાવના હોવાની શંકા હોય તેવા કિસ્સામાં કરવામાં આવે છે.

શું બાળકને અપંગતા આપવામાં આવી છે?

રશિયામાં, "ઓટીઝમ" નું નિદાન અપંગતા જૂથની સ્થાપના માટે પ્રદાન કરે છે. જો કે, તે બધા બાળકો માટે ખુલ્લા નથી. આપણા દેશમાં, વિશેષ તબીબી અને સામાજિક માપદંડો લાગુ કરવામાં આવે છે, જે વિવિધ પરિબળોને ધ્યાનમાં લે છે.

જૂથની સ્થાપના કરવાનો નિર્ણય કડક રીતે કૉલેજિક રીતે લેવામાં આવે છે. આમાં એક સાથે અનેક વિશેષતાઓના નિષ્ણાતોનો સમાવેશ થાય છે: મનોચિકિત્સક, મનોવિજ્ઞાની, પુનર્વસન નિષ્ણાત.

બાળકનું અપંગતા જૂથ હોય તે માટે, તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષા અધિકારીઓને તમામ જરૂરી તબીબી દસ્તાવેજો પ્રદાન કરવા જરૂરી છે. બાળકના બાળ કાર્ડમાં, મનોચિકિત્સક અને બાળ મનોવૈજ્ઞાનિક કે જેમણે તેનું અવલોકન કર્યું હતું તેના નિષ્કર્ષ હાજર હોવા જોઈએ. આ કિસ્સામાં, તબીબી નિષ્ણાતો પાસે રોગની ઉંમરની વધુ માહિતીપ્રદ ચિત્ર હોઈ શકે છે.

તબીબી અને સામાજિક તપાસ કરાવતા પહેલા, બાળકને ઘણીવાર વધારાના પરીક્ષણો અને પરીક્ષાઓ સોંપવામાં આવે છે. આ બંને વિવિધ પ્રયોગશાળા પરીક્ષણો અને વિશેષ મગજ અભ્યાસો હોઈ શકે છે જે તમને ઉલ્લંઘનની પ્રકૃતિ અને ડિગ્રીને સ્પષ્ટ કરવા દે છે. સામાન્ય રીતે આપણા દેશમાં, મગજની EEG અથવા ઇલેક્ટ્રોએન્સફાલોગ્રાફી સૂચવવામાં આવે છે.

આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને, સેરેબ્રલ કોર્ટેક્સમાં ચેતા આવેગના વહનના વિવિધ ઉલ્લંઘનોને સ્થાપિત કરવું શક્ય છે. પદ્ધતિ તદ્દન માહિતીપ્રદ છે અને તેનો ઉપયોગ ઘણીવાર બાળ માનસિક અને ન્યુરોલોજીકલ પ્રેક્ટિસમાં થાય છે.

પરીક્ષણના પરિણામો ડોકટરોને રોગના પરિણામે થતા વિકારોની પ્રકૃતિ અને હદ નક્કી કરવા દે છે.

ઓટિઝમના તમામ સ્વરૂપોને અપંગતા જૂથ સોંપી શકાતું નથી.એક નિયમ તરીકે, તે નર્વસ પ્રવૃત્તિના સતત વિકારોની હાજરીમાં નક્કી કરવામાં આવે છે, જે બાળકના ગંભીર ખોડખાંપણ તરફ દોરી જાય છે.

માનસિક વિકાસ અને બુદ્ધિનું સ્તર પણ રોગના કોર્સના પૂર્વસૂચન અને જૂથની સ્થાપનાને નોંધપાત્ર રીતે અસર કરે છે.

મોટે ભાગે, વિકલાંગતા ત્રણ વર્ષ પછી સ્થાપિત થાય છે. રશિયામાં નાની ઉંમરે જૂથની સ્થાપનાના કિસ્સાઓ વ્યવહારીક રીતે જોવા મળતા નથી અને તે એપિસોડિક છે.

ઓટીઝમ એ એક રોગ છે જે મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં સતત માફીના સમયગાળા વિના થાય છે. આ એ હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે અપંગતા જૂથ, એક નિયમ તરીકે, જીવન માટે સુયોજિત છે.

માનસિક બિમારીને કારણે વિકલાંગ બાળકોએ પુનઃસ્થાપન પગલાંની સંપૂર્ણ શ્રેણીમાંથી પસાર થવું આવશ્યક છે. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ, મનોવૈજ્ઞાનિકો, પુનર્વસન ડોકટરો આવા બાળકો સાથે વ્યવહાર કરે છે. પુનર્વસનનો કોર્સ સામાન્ય રીતે એકદમ લાંબા ગાળા માટે રચાયેલ છે, કારણ કે રોગની સારવાર ઓટીઝમથી પીડિત વ્યક્તિના સમગ્ર જીવન દરમિયાન કરવામાં આવે છે.

માતાપિતા કે જેમણે તેમના બાળક માટે અપંગતા જૂથની સ્થાપનાનો સામનો કર્યો છે તેઓ ઘણીવાર તબીબી અને સામાજિક પરીક્ષાઓ કરવામાં કેટલીક મુશ્કેલીઓ નોંધે છે. મોટેભાગે તેઓ નોંધે છે: પૂર્વ-તૈયાર તબીબી દસ્તાવેજોની વિશાળ માત્રા અને પરીક્ષા માટે લાંબી કતારો. પ્રારંભિક સારવાર દરમિયાન હંમેશા અપંગતા જૂથની સ્થાપના કરવામાં આવતી નથી. મોટે ભાગે, માત્ર બીજા અથવા ત્રીજા પ્રયાસમાં, નિષ્ણાત ડોકટરોએ બાળકમાં અક્ષમ ચિહ્નોની હાજરી વિશે સકારાત્મક નિર્ણય લીધો હતો.

જૂથની સ્થાપના એ અત્યંત જટિલ અને ઘણીવાર વિવાદાસ્પદ કાર્ય છે. જો કે, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે, આ પગલું ઘણીવાર ફરજ પાડવામાં આવે છે, પરંતુ ખરેખર જરૂરી છે. બાળક સાથે સંપૂર્ણ વર્ગો ચલાવવા માટે, ખૂબ મોટા નાણાકીય ખર્ચની જરૂર છે:મનોવિજ્ઞાની સાથે તાલીમ, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ સાથે પરામર્શ, હિપ્પોથેરાપી અભ્યાસક્રમો, વિશેષ સાયકોટ્રોપિક દવાઓનો ઉપયોગ. વિકલાંગ જૂથ વિના આ બધું ઘણા પરિવારો માટે ખૂબ જ મુશ્કેલ અને આર્થિક રીતે બોજારૂપ બની જાય છે.

ઓટીસ્ટીક બાળકોને ઉછેરતા માતાપિતા માટે, મુખ્ય વસ્તુ એ સમજવાની છે કે બાળકને આ રોગ જીવનભર રહેશે. કમનસીબે, હાલમાં ઓટીઝમનો કોઈ ઈલાજ નથી.

ઓટીસ્ટીક બાળકો, યોગ્ય અભિગમ સાથે, સંપૂર્ણ રીતે વિકાસ પામે છે અને બહારથી તેઓ તેમના સાથીદારોથી બિલકુલ અલગ પણ નથી હોતા. ફક્ત થોડા અજાણ્યા લોકો જ ધ્યાન આપી શકે છે કે બાળક અન્ય લોકોથી થોડું અલગ છે. જો કે, તેઓ ઘણીવાર માને છે કે આવા બાળક ફક્ત વધુ પડતું બગડેલું છે અથવા તેનો સ્વભાવ ખરાબ છે.

બાળકના જીવનની ગુણવત્તા સુધારવા અને તેને સામાજિક અનુકૂલનમાં મદદ કરવા માટે, નીચેની ટીપ્સનો ઉપયોગ કરો:

• તમારા બાળક સાથે યોગ્ય રીતે વાતચીત કરવાનો પ્રયાસ કરો.ઓટીસ્ટીક બાળકો સ્પષ્ટપણે ઊંચા સ્વર અથવા દુરુપયોગને સમજતા નથી. શપથ લીધા વિના, આવા બાળકો સાથે સમાન શાંત સ્વરમાં વાતચીત કરવી વધુ સારું છે. જો બાળકે કંઇક ખોટું કર્યું હોય, તો અતિશય હિંસક અને આક્રમક રીતે પ્રતિક્રિયા ન કરવાનો પ્રયાસ કરો, પરંતુ બાળકને આ ક્રિયા યોગ્ય રીતે કેવી રીતે કરવી તે સમજાવો. તેને એક પ્રકારની રમત તરીકે પણ બતાવી શકાય છે.
• બંને માતાપિતાએ બાળકના ઉછેરની કાળજી લેવી જોઈએ.તેમ છતાં, એક નિયમ તરીકે, બાળક પપ્પા અથવા મમ્મી સાથે વાતચીત પસંદ કરે છે, તે બંનેએ તેના જીવનમાં ભાગ લેવો જોઈએ. આ કિસ્સામાં, બાળક વધુ આરામદાયક અનુભવે છે અને કુટુંબના સંગઠન વિશે યોગ્ય વિચાર મેળવે છે. ભવિષ્યમાં, પોતાનું જીવન બનાવતી વખતે, તે મોટાભાગે બાળપણમાં નિર્ધારિત સિદ્ધાંતો દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવશે.
• ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે પોટી તાલીમ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે.સામાન્ય રીતે બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો આમાં મદદ કરે છે. રમતિયાળ રીતે, તેઓ સમાન રોજિંદા પરિસ્થિતિ બનાવે છે અને બાળક સાથે ક્રિયાઓનો યોગ્ય ક્રમ નક્કી કરે છે. ઘરે સ્વ-અભ્યાસ માટે, યાદ રાખો કે પોટી તાલીમ ક્રમિક અને સુસંગત હોવી જોઈએ. ક્યારેય તમારો અવાજ ઊંચો ન કરો અને જો બાળક કંઇક ખોટું કરે તો તેને સજા ન કરો. ઓટીસ્ટીક બાળકના કિસ્સામાં, આ માપ હકારાત્મક પરિણામ તરફ દોરી જશે નહીં.
• ઓટીઝમવાળા બાળકને વાંચવાનું શીખવવું તેની સાથેની દૈનિક પ્રવૃત્તિઓથી જ શક્ય છે.વધુ પડતા તેજસ્વી ચિત્રો વિના શૈક્ષણિક પુસ્તકો પસંદ કરવાનો પ્રયાસ કરો. વિવિધ રંગોની વિશાળ સંખ્યા બાળકને ચેતવણી આપી શકે છે અને ડરાવી પણ શકે છે. રંગબેરંગી ચિત્રો વિના પ્રકાશનો પસંદ કરો. રમતિયાળ રીતે શીખવું શ્રેષ્ઠ છે. તેથી બાળક આ પ્રક્રિયાને નિયમિત રમત તરીકે સમજશે.
• મજબૂત ક્રોધાવેશ દરમિયાન, બાળકને કાળજીપૂર્વક શાંત થવું જોઈએ.આ કુટુંબના સભ્ય દ્વારા શ્રેષ્ઠ રીતે કરવામાં આવે છે જેની સાથે બાળકનો નજીકનો સંપર્ક છે. જો બાળક વધારે પડતું આક્રમક હોય, તો તેને ઝડપથી નર્સરીમાં લઈ જવાનો પ્રયાસ કરો. પરિચિત વાતાવરણ બાળકને સરળતાથી શાંત થવામાં મદદ કરશે. બાળકને બૂમો પાડવાનો પ્રયાસ કરીને ક્યારેય તેનો અવાજ ઉઠાવશો નહીં! તે કંઈપણ સારું તરફ દોરી જશે નહીં. બાળકને સમજાવો કે તેને ડરવાનું કંઈ નથી, અને તમે ત્યાં છો. અન્ય ઇવેન્ટ અથવા ઑબ્જેક્ટ પર ધ્યાન બદલવાનો પ્રયાસ કરો.
• ખાતરી કરો કે તમે તમારા ઓટીસ્ટીક બાળક સાથે જોડાશો.ફક્ત તેના નજીકના લોકો સાથે જ બાળક શાંતિથી વાતચીત કરે છે. આ કરવા માટે, બાળકને લાખ પ્રશ્નો ક્યારેય પૂછશો નહીં. વારંવાર આલિંગન કરવાથી પણ સંપર્ક સ્થાપિત થશે નહીં. તમારા બાળક સાથે વધુ સમય પસાર કરવાનો પ્રયાસ કરો, ફક્ત તેને રમતા જોતા રહો. થોડા સમય પછી, બાળક તમને તેની રમતના ભાગ તરીકે સમજશે, અને સંપર્ક કરવો વધુ સરળ બનશે.
• તમારા બાળકને યોગ્ય દિનચર્યા શીખવો.સામાન્ય રીતે, ઓટીસ્ટીક બાળકો સુવ્યવસ્થિત દિનચર્યા સાથે સારા હોય છે. આ તેમને સંપૂર્ણ આરામ અને સલામતીની લાગણી આપે છે. તમારા બાળકને સૂઈ જવાનો અને તે જ સમયે જગાડવાનો પ્રયાસ કરો. ખોરાકના શેડ્યૂલને અનુસરવાની ખાતરી કરો. સપ્તાહના અંતે પણ તમારા બાળકની દિનચર્યા રાખો.
• બાળ મનોચિકિત્સક અને મનોવૈજ્ઞાનિક દ્વારા નિયમિત પરીક્ષા અને નિરીક્ષણમાંથી પસાર થવાની ખાતરી કરો.રોગના પૂર્વસૂચનનું મૂલ્યાંકન કરવા અને બાળકની સ્થિતિની ગતિશીલતા સ્થાપિત કરવા માટે આવા પરામર્શ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. સામાન્ય રીતે, ઓટીઝમ ધરાવતા યુવાન દર્દીઓએ વર્ષમાં ઓછામાં ઓછા બે વાર મનોચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી જોઈએ. આરોગ્યના બગાડ સાથે - વધુ વખત.
• તમારા બાળક માટે યોગ્ય પોષણનું આયોજન કરો.વિક્ષેપિત માઇક્રોફ્લોરાની લાક્ષણિકતાઓને જોતાં, ઓટીઝમ ધરાવતા તમામ બાળકોને આથો દૂધના ઉત્પાદનો ખાવાની જરૂર છે. તેઓ શક્ય તેટલા તાજા હોવા જોઈએ. તે આ કિસ્સામાં છે કે ફાયદાકારક લેક્ટોબેસિલી અને બાયફિડોબેક્ટેરિયાની સાંદ્રતા પૂરતી હશે. ફક્ત આવા ઉત્પાદનો બાળક માટે ઉપયોગી થશે અને તેના પાચનમાં સુધારો કરશે.
• બાળકના જન્મના પ્રથમ દિવસથી, તેને વધુ વખત કાળજી અને સ્નેહ બતાવવાનો પ્રયાસ કરો.ઓટીસ્ટીક બાળકો પ્રેમ અને માયાના વિવિધ શારીરિક અભિવ્યક્તિઓ પ્રત્યે ખૂબ જ નબળી પ્રતિક્રિયા આપે છે. જો કે, આનો અર્થ એ નથી કે આ કરવું જરૂરી નથી. ડૉક્ટરો બાળકને વધુ વખત ગળે લગાડવા અને ચુંબન કરવાની સલાહ આપે છે. આ તેના પર માનસિક દબાણ લાવ્યા વિના કરવું જોઈએ. જો બાળક મૂડમાં નથી, તો થોડા સમય માટે આલિંગન મુલતવી રાખવું વધુ સારું છે.
• તમારા બાળકને એક નવો મિત્ર આપો.મોટાભાગના ઓટીસ્ટીક બાળકો પાલતુ પ્રાણીઓના ખૂબ શોખીન હોય છે. રુંવાટીવાળું પ્રાણીઓ સાથે વાતચીત બાળકને માત્ર હકારાત્મક લાગણીઓ અને તેની માંદગી દરમિયાન હકારાત્મક અસર લાવે છે, પરંતુ સ્પર્શેન્દ્રિય સંવેદનશીલતા પર પણ વાસ્તવિક ઉપચાર અસર કરે છે. બિલાડી અથવા કૂતરો બાળક માટે વાસ્તવિક મિત્રો બનશે અને તેને ફક્ત પ્રાણીઓ સાથે જ નહીં, પણ નવા લોકો સાથે પણ સંપર્કો સ્થાપિત કરવામાં મદદ કરશે.
• બાળકને નિંદા કરશો નહીં!ઓટીસ્ટીક બાળક અવાજમાં કોઈપણ વધારો ખૂબ જ પીડાદાયક રીતે અનુભવે છે. પ્રતિક્રિયા સૌથી અણધારી હોઈ શકે છે. કેટલાક બાળકો તીવ્ર ઉદાસીનતામાં પડે છે અને રોજિંદા જીવનમાં બનેલી દરેક વસ્તુ પ્રત્યે વધુ ઉદાસીન બની જાય છે. અન્ય બાળકોમાં આક્રમકતાનો અતિશય મજબૂત હુમલો હોઈ શકે છે, જેને દવાઓનો ઉપયોગ કરવાની પણ જરૂર પડે છે.
• તમારા બાળક માટે એક રસપ્રદ શોખ પસંદ કરવાનો પ્રયાસ કરો.ઘણી વાર, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો સંગીતનાં સાધનો દોરવામાં કે વગાડવામાં શ્રેષ્ઠ હોય છે. વિશિષ્ટ કલા શાળામાં શિક્ષણ બાળકને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક સફળતા પ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરશે. ઘણીવાર આ બાળકો વાસ્તવિક જીનિયસ બની જાય છે. બાળક પર પડતા ભાર પર નજર રાખવાની ખાતરી કરો. અતિશય ઉત્સાહ ગંભીર થાક અને અશક્ત ધ્યાન તરફ દોરી શકે છે.
• બાળકોના રૂમમાં અને સમગ્ર એપાર્ટમેન્ટમાં ફર્નિચર ખસેડશો નહીં.બાળકના તમામ રમકડાં અને વસ્તુઓને તેમની જગ્યાએ રાખવાનો પ્રયાસ કરો. મજબૂત પુન: ગોઠવણી ઓટીસ્ટીક બાળકને વાસ્તવિક ગભરાટ ભર્યા હુમલાઓ અને અતિશય આક્રમકતાનું કારણ બની શકે છે. નવી વસ્તુઓનું સંપાદન કાળજીપૂર્વક કરવું જોઈએ, તેના પર વધુ ધ્યાન દોર્યા વિના.
• તમારા બાળકને ફક્ત ઘરે રહેવા સુધી મર્યાદિત કરશો નહીં!ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોએ સતત ચાર દિવાલોમાં રહેવું જરૂરી નથી. આ ફક્ત નવા મિત્રો અને પરિચિતોને બનાવવાની અસમર્થતાને વધારશે. ધીમે ધીમે તે પરિસ્થિતિઓને વિસ્તૃત કરો જ્યાં બાળક મોટા પ્રમાણમાં સમય વિતાવે છે. તેને ફરવા જવા, નજીકના સંબંધીઓની મુલાકાત લેવા પ્રેરિત કરવાનો પ્રયાસ કરો. જો કે, આ માનસિક દબાણ વિના ધીમે ધીમે થવું જોઈએ. નવા વાતાવરણમાં બાળક ખૂબ આરામદાયક હોવું જોઈએ.

ઓટીઝમ એ વાક્ય નથી. આ માત્ર એક રોગ છે જે આ માનસિક બિમારીથી બીમાર બાળક પર વધારે અને વિશેષ ધ્યાન આપવાની જરૂર છે.

જીવનનું આયોજન કરવા અને વ્યક્તિગત સંપર્ક સ્થાપિત કરવા માટેનો યોગ્ય અભિગમ આવા બાળકોને વધુ સુરક્ષિત અનુભવવામાં મદદ કરે છે અને રોગના અભ્યાસક્રમ અને વિકાસના પૂર્વસૂચનમાં સુધારો કરે છે.

માતા અને પિતાએ યાદ રાખવું જોઈએ કે ઓટીઝમનું નિદાન થયેલ બાળકને તેના સમગ્ર જીવન દરમિયાન દરરોજ તમારા ધ્યાન અને સંભાળની જરૂર હોય છે. આવા બાળકોને ઘણીવાર "વિશેષ" કહેવામાં આવે છે, કારણ કે તેમને તેમની સાથે અનન્ય અભિગમ બનાવવાની જરૂર છે.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો, સારા પુનર્વસન સાથે, સમાજમાં સારી રીતે એકીકૃત થાય છે અને પછીના જીવનમાં ખૂબ સફળ થાય છે.

ઉપયોગી વિડિઓઝ

યાના સમ (કોન્સ્ટેન્ટિન મેલાડ્ઝની ભૂતપૂર્વ પત્ની) આગલી વિડિઓમાં મારા અનુભવમાંબાળકમાં ઓટિઝમની શંકા કરવા માટે તમારે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ તે વિશે વાત કરે છે.

તમે ડૉ. કોમરોવ્સ્કી અને "લાઇવ હેલ્ધી" ના કાર્યક્રમો જોઈને ઓટીઝમ વિશે ઘણી બધી ઘોંઘાટ શીખી શકશો.

લેખ તૈયાર કરવા માટે, "ઓટીઝમ-ટેસ્ટ.આરએફ" સાઇટની સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.

હેલો, બ્લોગ સાઇટના પ્રિય વાચકો. ટીવી અને ઈન્ટરનેટ પર ઓટિઝમ વિશે વધુને વધુ વાત કરવામાં આવે છે. શું તે સાચું છે કે આ એક ખૂબ જ જટિલ રોગ છે, અને તેની સાથે સામનો કરવાની કોઈ રીત નથી? શું આવા નિદાનનું નિદાન થયું હોય તેવા બાળક સાથે વ્યવહાર કરવો તે યોગ્ય છે, અથવા હજુ પણ બદલવા માટે કંઈ નથી?

વિષય ખૂબ જ સુસંગત છે, અને જો તે તમારી સાથે સીધી રીતે સંબંધિત ન હોય તો પણ, તમારે લોકોને સાચી માહિતી પહોંચાડવાની જરૂર છે.

ઓટીઝમ - આ રોગ શું છે

ઓટીઝમ એ એક માનસિક બીમારી છે જેનું નિદાન બાળપણમાં થાય છે અને જીવનભર વ્યક્તિ સાથે રહે છે. કારણ નર્વસ સિસ્ટમના વિકાસ અને કાર્યનું ઉલ્લંઘન છે.

વૈજ્ઞાનિકો અને ડોકટરો નીચેનાને અલગ પાડે છે ઓટીઝમના કારણો:

1. આનુવંશિક સમસ્યાઓ;
2. જન્મ સમયે મગજની આઘાતજનક ઇજા;
3. ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન માતા અને નવજાત બંનેના ચેપી રોગો.

ઓટીસ્ટીક બાળકોને તેમના સાથીદારોમાં અલગ કરી શકાય છે. તેઓ હંમેશા એકલા રહેવા માંગે છે અને અન્ય લોકો સાથે સેન્ડબોક્સ રમવા માટે બહાર જતા નથી (અથવા શાળામાં સંતાકૂકડી રમે છે). આમ, તેઓ સામાજિક એકલતા માટે પ્રયત્ન કરે છે (તેઓ તે રીતે વધુ આરામદાયક છે). લાગણીઓની અભિવ્યક્તિમાં પણ નોંધપાત્ર વિક્ષેપ છે.

જો , તો પછી ઓટીસ્ટીક બાળક પછીના જૂથનો તેજસ્વી પ્રતિનિધિ છે. તે હંમેશા તેની આંતરિક દુનિયામાં હોય છે, અન્ય લોકો અને આસપાસ બનેલી દરેક વસ્તુ પર ધ્યાન આપતો નથી.

તે યાદ રાખવું આવશ્યક છે કે ઘણા બાળકો આ રોગના ચિહ્નો અને લક્ષણો બતાવી શકે છે, પરંતુ મોટા અથવા ઓછા અંશે વ્યક્ત કરી શકે છે. તેથી ઓટીઝમનું સ્પેક્ટ્રમ છે. ઉદાહરણ તરીકે, એવા બાળકો છે જેઓ એક વ્યક્તિ સાથે મજબૂત મિત્ર બની શકે છે અને છતાં અન્ય લોકો સાથે સંપર્ક કરવામાં સંપૂર્ણપણે અસમર્થ છે.

જો આપણે વાત કરીએ પુખ્ત વયના લોકોમાં ઓટીઝમ, પછી ચિહ્નો પુરુષ અને સ્ત્રી વચ્ચે અલગ હશે. પુરુષો તેમના શોખમાં સંપૂર્ણપણે ડૂબી જાય છે. ઘણી વાર તેઓ કંઈક એકત્રિત કરવાનું શરૂ કરે છે. જો તેઓ નિયમિત કામ પર જવાનું શરૂ કરે છે, તો તેઓ ઘણા વર્ષો સુધી એક જ પદ પર કબજો કરે છે.

સ્ત્રીઓમાં રોગના ચિહ્નો પણ ખૂબ જ નોંધપાત્ર છે. તેઓ પેટર્નવાળી વર્તણૂકને અનુસરે છે જે તેમના લિંગના સભ્યોને આભારી છે. તેથી, તૈયારી વિનાની વ્યક્તિ માટે ઓટીસ્ટીક સ્ત્રીઓને ઓળખવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે (તમારે અનુભવી મનોચિકિત્સકના દૃષ્ટિકોણની જરૂર છે). તેઓ ઘણીવાર ડિપ્રેસિવ ડિસઓર્ડરથી પણ પીડાઈ શકે છે.

પુખ્ત વયના લોકોમાં ઓટીઝમ સાથે, કેટલીક ક્રિયાઓ અથવા શબ્દોનું વારંવાર પુનરાવર્તન એ સંકેત પણ હશે. આ એક ચોક્કસ વ્યક્તિગત ધાર્મિક વિધિનો એક ભાગ છે જે વ્યક્તિ દરરોજ અથવા તો ઘણી વખત કરે છે.

કોણ ઓટીસ્ટીક છે (ચિહ્નો અને લક્ષણો)

જન્મ પછી તરત જ બાળકમાં આવા નિદાન કરવું અશક્ય છે. કારણ કે, જો ત્યાં કેટલાક વિચલનો હોય તો પણ, તે અન્ય રોગોના ચિહ્નો હોઈ શકે છે.

તેથી, માતાપિતા સામાન્ય રીતે વયની રાહ જોતા હોય છે જ્યારે તેમનું બાળક વધુ સામાજિક રીતે સક્રિય બને (ઓછામાં ઓછા ત્રણ વર્ષ સુધી). જ્યારે બાળક સેન્ડબોક્સમાં અન્ય બાળકો સાથે સંપર્ક કરવાનું શરૂ કરે છે, તેના "હું" અને પાત્રને બતાવવા માટે - પછી તેને નિદાન માટે નિષ્ણાતો પાસે લઈ જવામાં આવે છે.

બાળકોમાં ઓટીઝમ છે ચિહ્નો, જેને વિભાજિત કરી શકાય છે 3 મુખ્ય જૂથો:

જે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકનું નિદાન કરે છે

જ્યારે માતાપિતા નિષ્ણાત પાસે આવે છે, ત્યારે ડૉક્ટર પૂછે છે કે બાળકનો વિકાસ અને વર્તન કેવી રીતે થયું ઓટીઝમના લક્ષણો ઓળખો. એક નિયમ તરીકે, તેઓ તેને કહે છે કે જન્મથી જ બાળક તેના બધા સાથીદારો જેવો ન હતો:

1. તેના હાથમાં તરંગી, બેસવા માંગતો ન હતો;
2. ગળે લગાવવું ગમતું ન હતું;
3. જ્યારે તેની માતા તેના પર સ્મિત કરતી ત્યારે કોઈ લાગણી દર્શાવી ન હતી;
4. ભાષણમાં વિલંબ શક્ય છે.

સંબંધીઓ ઘણીવાર આકૃતિ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે: આ આ રોગના ચિહ્નો છે, અથવા બાળક બહેરા, અંધ જન્મે છે. તેથી, ઓટીઝમ કે નહીં, ત્રણ ડોકટરો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે: બાળરોગ, ન્યુરોલોજીસ્ટ, મનોચિકિત્સક. વિશ્લેષકની સ્થિતિને સ્પષ્ટ કરવા માટે, તેઓ ઇએનટી ડૉક્ટર તરફ વળે છે.

ઓટીઝમ ટેસ્ટપ્રશ્નાવલીનો ઉપયોગ કરીને હાથ ધરવામાં આવે છે. તેઓ બાળકની વિચારસરણી, ભાવનાત્મક ક્ષેત્રના વિકાસને નિર્ધારિત કરે છે. પરંતુ સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે નાના દર્દી સાથે કેઝ્યુઅલ વાતચીત, જે દરમિયાન નિષ્ણાત આંખનો સંપર્ક સ્થાપિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ અને વર્તન પેટર્ન પર ધ્યાન આપે છે.

નિષ્ણાત ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડરનું નિદાન કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તે Asperger's અથવા Kanner's સિન્ડ્રોમ હોઈ શકે છે. તે અલગ પાડવું પણ મહત્વપૂર્ણ છે (જો ડૉક્ટર કિશોર વયે છે),. આ માટે મગજના MRI, ઇલેક્ટ્રોએન્સફાલોગ્રામની જરૂર પડી શકે છે.

ઈલાજ માટે કોઈ આશા છે

નિદાન થયા પછી, ડૉક્ટર ઓટીઝમ શું છે તે સૌ પ્રથમ માતાપિતાને કહે છે.

માતાપિતાએ જાણવું જોઈએ કે તેઓ શું સાથે વ્યવહાર કરી રહ્યા છે, અને તે રોગ સંપૂર્ણપણે સાજો થઈ શકતો નથી. પરંતુ તમે બાળક સાથે વ્યવહાર કરી શકો છો અને લક્ષણોને સરળ બનાવી શકો છો. નોંધપાત્ર પ્રયત્નો સાથે, તમે ઉત્તમ પરિણામો પ્રાપ્ત કરી શકો છો.

સારવાર સંપર્ક સાથે શરૂ થવી જોઈએ. માતાપિતાએ ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ સાથે શક્ય તેટલો વિશ્વાસપૂર્ણ સંબંધ વિકસાવવો જોઈએ. બાળક આરામદાયક અનુભવે તેવું વાતાવરણ પણ પ્રદાન કરો. જેથી નકારાત્મક પરિબળો (ઝઘડા, ચીસો) માનસિકતાને અસર કરતા નથી.

વિચાર અને ધ્યાન વિકસાવવું જરૂરી છે. તર્કશાસ્ત્રની રમતો અને કોયડાઓ આ માટે યોગ્ય છે. ઓટીસ્ટીક બાળકો પણ બીજા બધાની જેમ તેમને પ્રેમ કરે છે. જ્યારે બાળકને કોઈ વસ્તુમાં રસ હોય, ત્યારે તેને તેના વિશે વધુ કહો, તેને તેના હાથમાં સ્પર્શ કરવા દો.

કાર્ટૂન જોવું અને પુસ્તકો વાંચવું એ સમજાવવાની સારી રીત છે કે પાત્રો શા માટે તેઓ જે રીતે વર્તે છે અને તેઓ શું અનુભવે છે. સમયાંતરે તમારે બાળકને આવા પ્રશ્નો પૂછવાની જરૂર છે જેથી તે પોતે પ્રતિબિંબિત થાય.

ગુસ્સો અને આક્રમકતા અને સામાન્ય રીતે જીવનની પરિસ્થિતિઓનો સામનો કેવી રીતે કરવો તે શીખવું મહત્વપૂર્ણ છે. સાથીઓ સાથે મિત્રતા કેવી રીતે બાંધવી તે પણ સમજાવો.

વિશિષ્ટ શાળાઓ અને સંગઠનો એવી જગ્યા છે જ્યાં લોકોને પૂછવામાં આશ્ચર્ય થશે નહીં: બાળક વિશે શું? એવા વ્યાવસાયિકો છે જેઓ ઓટીસ્ટીક બાળકોને વિકસાવવામાં મદદ કરવા માટે વિવિધ તકનીકો અને રમતો પ્રદાન કરશે.

સંયુક્ત પ્રયાસો દ્વારા તે શક્ય છે અનુકૂલનનું ઉચ્ચ સ્તર પ્રાપ્ત કરોસમાજ અને બાળકની આંતરિક શાંતિ માટે.

તમને શુભકામનાઓ! બ્લોગ પૃષ્ઠો સાઇટ પર ટૂંક સમયમાં મળીશું

તમને રસ હોઈ શકે છે

મુખ્ય એટલે કોણ અથવા શું (શબ્દના તમામ અર્થો) 1 મહિનાથી 5 વર્ષ સુધીના બાળક માટે શું સક્ષમ હોવું જોઈએ વિનાશક વ્યક્તિત્વ - તેને કેવી રીતે ઓળખવું વિકાસ શું છે: વ્યાખ્યા, લાક્ષણિકતાઓ અને પ્રકારો વર્ણન શું છે (નમૂના લખાણ સાથે) આધુનિક વિશ્વ માટે સામાજિકતાનો અર્થ કંઈક છે ગોડફાધર કોણ છે (એ) - ખ્યાલ, ભૂમિકા અને જવાબદારીની વ્યાખ્યા ગુંડાગીરી શું છે - શાળામાં ગુંડાગીરીનો સામનો કરવાના કારણો અને રીતો એડીએચડી (એટેન્શન ડેફિસિટ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર) - લક્ષણો, કારણો અને સુધારણા ડિસ્લેક્સિયા શું છે - શું તે કોઈ રોગ છે કે નાની વિકૃતિ ચેપી મોનોન્યુક્લિયોસિસનો પરિચય - તે શું છે, કારણો, લક્ષણો અને રોગની સારવાર અહંકાર અને અહંકાર શું છે - તેમની વચ્ચે શું તફાવત છે