¿Por qué mis ojos no se enfrían y obtuve la mejor respuesta?

Respuesta de.[gurú]
¿Por qué no se te enfrían los ojos?
Imaginemos que afuera hace mucho frío. Nos ponemos un abrigo de piel, pantalones abrigados, botas de invierno, un gorro, guantes, pero la cara permanece abierta. Tan pronto como salimos, nuestras mejillas, frente, nariz y barbilla se congelan muy rápidamente, mientras que nuestros ojos no se sienten fríos en absoluto. ¿Por qué?
En general, primero vale la pena hablar sobre el hecho de que una persona siente escarcha no con su piel, sino con las terminaciones nerviosas sensibles que se encuentran en ella. Hay una gran cantidad de ellos: alrededor de 250-300 mil puntos sensibles en todo el cuerpo, y la mayoría de ellos reaccionan al frío y una parte más pequeña al calor. En los ojos, no hay terminaciones nerviosas que transmitan información a nuestro cerebro de que se están congelando.
Los ojos son casi 100 por ciento agua, por lo que en los días helados deberían congelarse, pero esto no sucede. ¿Por qué? Hemos descrito una razón arriba, pero hay otras. Entonces, nuestro cuerpo tiene un sistema especial de termorregulación que comienza a funcionar de inmediato, tan pronto como la temperatura ambiente difiere de la óptima. En este caso, aumenta el flujo de sangre a los globos oculares, brindándoles calor adicional, lo que no permite que se conviertan en hielo.
El líquido que hidrata los ojos no es agua ordinaria, contiene sales. El agua salada no permite la congelación de los ojos incluso a temperaturas muy bajas. Además, no olvide que en su mayor parte están ubicados en la profundidad del cráneo y los párpados los cubren desde el exterior, por lo que los ojos están bien protegidos contra diversas lesiones.
Por supuesto, si lo desea, puede congelarlos, pero luego necesita una temperatura muy baja (no superior a -100 ° C)
Fuente:

Respuesta de ¡¡¡No esperó, rábanos!!![gurú]
Porque verano.

Respuesta de Laysan Zinnatullina[gurú]
porque carecen de terminaciones nerviosas sensibles al frío (termorreceptores).

Respuesta de Dimón[gurú]
En primer lugar. Porque las lágrimas no se congelan. En segundo lugar, porque la sangre que circula por la cabeza calienta los ojos.

Respuesta de Serguéi Lavrov[gurú]
Todos saben por experiencia propia cómo las orejas, las yemas de los dedos, las mejillas, la nariz y otras partes del cuerpo libres de ropa comienzan a congelarse rápidamente con heladas severas. A menudo, especialmente cuando el viento sopla en la cara, las pestañas se cubren de escarcha e incluso se congelan en el canto temporal, pero la superficie húmeda abierta de los ojos no solo no se congela, sino que ni siquiera se siente fría.
Y es que en la superficie externa abierta de los ojos no hay células sensibles a los cambios de temperatura. Pero hay muchas células de este tipo en las puntas de los dedos, la nariz, las orejas, etc., que son sensibles al frío, por lo que comienzan a congelarse más rápidamente en climas fríos.
Por cierto, cabe señalar un dato curioso más sobre la relación entre la temperatura y los ojos. Resulta que cuando una persona dice una mentira, sube la temperatura en el área de sus ojos. Esto sucede debido al flujo espontáneo de sangre al globo ocular. Usando esta reacción del cuerpo a una mentira, los ingenieros han creado un "indicador de engaño térmico" que instantáneamente y con un 100% de precisión captura el calentamiento de las cuencas de los ojos, superando a los detectores de mentiras más modernos.

Respuesta de yergey kirin[gurú]
congelar esperar

Respuesta de Lyolka[gurú]
se rompen

Respuesta de Yergey Kozachenko[gurú]
¿Eres un pingüino y vives en la Antártida?

Respuesta de eléctrico[gurú]
Probablemente no proporcionado. algo para morir.

Respuesta de zinaida[gurú]
Los ojos nunca se enfrían porque carecen de terminaciones nerviosas sensibles al frío (termorreceptores).

Respuesta de Amigo[gurú]
A medida que salen, se congelan.

Respuesta de Ihonya[gurú]
Tienen buena transferencia de calor.

Respuesta de ~iris~[gurú]
Un invierno, escuché de mi interlocutor del sur, que estaba en nuestra ciudad por negocios, que sus ojos se congelan por nuestro frío. En respuesta a mi mirada de sorpresa, me explicó: “Son tan fríos, tan fríos que las lágrimas salen sin cesar”)))))

En la antigua Roma se contaba la siguiente historia: una vez, en tiempo de frío, cierto joven romano, muy abrigado, se encontró con un anciano escita que no vestía nada más que un taparrabos. "¿Cómo puedes soportar un resfriado así?" el romano se sorprendió. "Pero tu rostro tampoco está cubierto por nada, y lo soportas", respondió el escita. "Así que esa cara, ¡está acostumbrada al frío!" - “¡Y te imaginas que soy todo cara!”.

De hecho, en principio, se puede enseñar a cualquier parte del cuerpo a soportar el frío. Normalmente acostumbramos a la piel de la cara a esto; sin embargo, dependiendo del frío que haga, digamos, con una helada de cuarenta grados, la piel de la cara también lo pasa mal. ¡Pero todavía hay una parte del cuerpo, más precisamente, una parte de la cara, que no experimenta molestias incluso en heladas severas, que no teme a la congelación! Esta parte son los ojos. ¿Qué los protege tanto del daño por frío como de las sensaciones desagradables del frío? Después de todo, parece que primero deberían congelarse, dado que el globo ocular consiste en un 90% de líquido y su superficie se humedece constantemente. ¡Intente salir al frío con la cara mojada! Y con los ojos húmedos no pasa nada malo...

Comencemos con cómo generalmente sentimos frío, además de calor.

A menudo se dice que una persona tiene cinco sentidos (más precisamente, sensaciones), pero en realidad hay varios más. Entonces, hablando de tacto (sensibilidad de la piel), en la mayoría de los casos nos referimos a varios tipos de sensaciones: tacto, dolor y cambios de temperatura. Cada tipo de sensación tiene sus propios receptores: formaciones de terminaciones nerviosas y células especiales que, bajo la influencia del entorno externo, generan un impulso nervioso, y el efecto debe definirse estrictamente. Los receptores que responden a los cambios en la temperatura ambiente se denominan termorreceptores; es gracias a ellos que experimentamos molestias o incluso dolor en las heladas severas. Los globos oculares, por otro lado, tienen precisamente tales receptores: termorreceptores, simplemente están privados de algo, ¡no tienen nada para sentir el frío!

Ahora averigüemos por qué los ojos no tienen miedo a la congelación. Comencemos con el líquido lagrimal, que las hidrata constantemente. Las lágrimas son saladas, todos lo saben, tal vez no tanto como para que puedan salar los alimentos con ellas, como lo hace la heroína Nekrasov, pero aún así la concentración de cloruro de sodio en ellas es del 1,5%: el punto de congelación de dicho líquido es mucho más bajo que el punto de congelación del agua, pero a una temperatura de -32 grados, el líquido lagrimal no se congela. Desde el interior, el globo ocular está bastante "calentado" por la sangre suministrada a través de los capilares, que el ojo recibe en abundancia, y cuanto más baja es la temperatura ambiente, más poderoso es el flujo de sangre en ellos.

Finalmente, los ojos están muy bien ubicados: la mayoría de ellos están en la profundidad del cráneo, y lo que está afuera está cubierto por párpados.

Por supuesto, si lo desea, aún puede congelar el globo ocular; esto lo hacen los cirujanos oculares cuando necesita extirpar parte de la retina. Pero para esto, se usa nitrógeno líquido, que hierve a una temperatura de -195.8 grados; afortunadamente, ¡no existe tal temperatura del aire en nuestro planeta!

Institución educativa preescolar municipal presupuestaria

Jardín de infancia "Estrella"

Proyecto

"¿Por qué mis ojos no se enfrían en invierno?"

Preparado por: Artiomova M. M.

Morozovsk.

Proyecto de investigación "¿Por qué mis ojos no se enfrían en invierno?"

Introducción

El objetivo principal del proyecto - estudiar las propiedades protectoras del cuerpo humano para proteger los ojos del frío.

Hipótesis: los ojos están protegidos del frío no solo por las lágrimas, sino también por otras propiedades de nuestro cuerpo.

Objeto de estudio: ojo humano y sus propiedades.

Investigar objetivos:

1. Aprenda a recibir información de diversas fuentes: Internet, programas científicos en la televisión, carteles, revistas, conversaciones con adultos y compañeros.

2. Realización de experimentos con agua salada y dulce.

3. Conocimiento de las propiedades del cuerpo que no permiten que los ojos se congelen.

4. Obtenga más información sobre cómo cuidar sus ojos.

Parte principal

1. Cuál es la importancia de los ojos en la vida humana.

Del programa "Galileo", de la información de la revista y de Internet, aprendí que los ojos son muy importantes para una persona. Al visitar a una oftalmóloga, me confirmó todo lo que aprendí de la revista e Internet. Y el oftalmólogo me mostró un modelo ampliado del ojo, una vista muy interesante.

Conclusión: Los ojos son importantes en la vida humana.

2. Experimentos "¿Por qué no se me enfrían los ojos en invierno?"

Hay varios factores que no permiten que los ojos se congelen.

En primer lugar, el líquido que hidrata el ojo no es agua pura, contiene sales. El agua salada tiene un punto de congelación más bajo que el agua pura. Y la alta concentración de sales en la lágrima permite que no se congele con el frío. Para confirmar esto, realicé un experimento:

Tomé 2 frascos, vertí agua fresca. Agregué sal a una jarra de agua fresca. Puse ambos frascos de agua en el frío. El agua corriente se convirtió en hielo por la noche, pero el agua salada no se congeló.

Conclusión: El agua salada en el frasco no se congeló.

En segundo lugar, nuestro cuerpo es capaz de regular la temperatura con la ayuda de los vasos sanguíneos y adaptarse a los cambios de temperatura del exterior. Hay muchos vasos sanguíneos en los ojos. Cuando baja la temperatura, la sangre aporta calor adicional y no permite que el ojo se congele.

Conclusión: en el frío, la sangre calienta los ojos.

En tercer lugar, el globo ocular está bien protegido del daño ambiental: la mayor parte se encuentra en la profundidad del cráneo, la cuenca del ojo, y afuera cubre el párpado.

Conclusión: Los ojos están protegidos por la órbita y los párpados.

3. Aprende a proteger tus ojos

Conclusión

Trabajando en el proyecto, realizando experimentos, aprendí mucho sobre el hecho de que los ojos no se congelan, sobre la estructura del ojo y los factores que protegen los ojos de las heladas. Y también aprendí que los ojos deben tratarse con cuidado: ver menos televisión, jugar a la computadora. Leer sólo en la luz adecuada. Comer bien, es decir comer verduras, frutas, en particular, zanahorias y arándanos. Por lo tanto, todo lo que aprendí sobre los ojos, se lo dije a los niños en el jardín de infantes. Así, se confirmó la hipótesis planteada por mí, y además de esto, también aprendí que los ojos son uno de los órganos importantes que deben ser protegidos.

Lista de literatura usada y otras fuentes.

1. Revista “Colecciona y conoce el cuerpo humano”.

2. G. Yurmin, A. Dietrich Enciclopedia alegre "Por qué".

3. T.V. Bashaeva, N.N. Vasilyeva, N. V. Enciclopedia Klyuev de educación y desarrollo de un niño en edad preescolar.

4. Información del sitio: pochemu-glaza-ne-merznut-2_kdsv2.pptx

Proyecto a corto plazo en el grupo preparatorio sobre el tema: "Espacio"

Tema del proyecto: Espacio

Objetivo:

creación de condiciones para el desarrollo de la actividad cognitiva del habla de los preescolares, la curiosidad, el deseo de conocimiento y reflexión independientes, el desarrollo de habilidades mentales;

· atraer la atención de los niños a los logros espaciales de nuestra Patria.

Tareas:

· infundir amor por el país de origen y un sentido de orgullo por los éxitos de la Madre Patria en el desarrollo de la ciencia y la tecnología espaciales;

Familiarizar a los niños con el nombre del planeta en el que vivimos; los nombres de los planetas del sistema solar; el nombre del satélite de la Tierra;

Activa el diccionario de preescolares, amplía sus horizontes;

Estimular el desarrollo de la fantasía y la imaginación creativa en los niños;

Enseñe a los niños cómo cooperar entre sí y con los adultos.

Resumen del proyecto:

-Este proyecto, diseñado para niños del grupo preparatorio, ayudará a ampliar conocimientos e ideas sobre el espacio; concreta conocimientos sobre los planetas del sistema solar, constelaciones, asteroides, meteoritos; formará un interés en hechos desconocidos de la historia del espacio; los niños aprenderán a analizar los hechos disponibles, establecer relaciones causales y sacar conclusiones.

Duración del proyecto:

-dos semanas de abril.

Plan de proyecto:

- La primera etapa (conversaciones, visualización de ilustraciones, álbumes de fotos) es la formulación de preguntas fundamentales y problemáticas.

- La segunda etapa es la discusión del plan del proyecto, la formulación de cuestiones problemáticas. Trabajo individual.

- El tercero es la recopilación de material y su análisis. Los alumnos discuten la información recibida, reflejan los conocimientos adquiridos en actividades artísticas y creativas libres y conjuntas.

- El cuarto es la realización de clases y juegos didácticos.

- Quinto - el diseño de los resultados mediante la creación de dibujos, collages.

- La etapa final: resumir el trabajo en el proyecto, un concurso, una exposición de trabajos creativos de niños.

Eventos finales:

- Cuestionario "¿Qué sabes sobre el espacio";

- Exposición de obras de creatividad infantil sobre el tema: "El espacio a través de los ojos de los niños".

Actividades para niños:

Área educativa "Cultura física"

· Ejercicios matutinos al ritmo de la "Música Espacial" del grupo "Zodiac".

· Juegos al aire libre, juegos de ejercicios.

· Cultura física y ocio saludable: "Viajes espaciales".

Finalidad: desarrollar y mejorar la motricidad.

Área educativa "Salud"

· Conversatorio sobre el tema: "Estar sano, como un astronauta".

Propósito: formar las necesidades para cuidar su salud.

Área educativa "Comunicación"

· Conversatorio "Tierra y Luna".

Juego "Acertijos".

Recopilación de adivinanzas sobre estrellas y planetas.

· Charla sobre Yu.A. Gagarin.

· Conversatorio "Cómo preparar a los astronautas para el vuelo".

Propósito: activar y enriquecer el vocabulario de los niños.

Área educativa "Creatividad artística"

· "Espacio exterior" (dibujo).

· "Naves espaciales y astronautas" (dibujo).

· "En un planeta lejano y desconocido" (dibujo).

· "Alimentos en el espacio" (escultura).

· "Estrellas y cometas" (aplicación).

Propósito: desarrollar habilidades creativas, la capacidad de combinar diferentes materiales en el trabajo, trabajar colectivamente.

Área educativa "Cognición"

FEMP

"Viaje al espacio".

"El espacio es interesante".

«Con las matemáticas en los vuelos espaciales».

· “Saludos desde el Planeta de los Contadores”.

Propósito: desarrollar habilidades cognitivas, atención, memoria, pensamiento, arreglar la cuenta, la composición de números; consolidar la capacidad de resolver problemas ejemplos; ampliar su comprensión de la tierra.

Investigación cognitiva y actividades productivas (constructivas)

· "Astronave"

Propósito: desarrollar habilidades constructivas, arbitrariedad, cultivar cualidades personales: el deseo de establecer una meta y llevar las cosas al final, independencia, determinación.

Formación de una imagen holística del mundo, ampliando los propios horizontes.

· Resolución de la situación problema “¿Por qué un astronauta necesita un traje espacial?”.

Área educativa "Lectura de ficción"

· Lectura y discusión del cuento de L. Obukhova "Cómo un niño se convirtió en astronauta".

· Lectura de literatura científica y educativa, artículos enciclopédicos.

Propósito: familiarizar a los niños con la literatura sobre el espacio; fomentar la actividad cognitiva.

Área educativa "Música"

· Escuchar música espacial.

Propósito: introducir a los niños a una variedad de composiciones musicales.

Área educativa "Socialización"

· Juegos al aire libre "Cohetes rápidos nos están esperando", "Cosmonautas".

Juego de mesa "De Plutón a Mercurio".

Cuestionario "¿Qué sabes sobre el espacio?"

· Juegos de rol "Viaje en una nave espacial", "Vuelo a Marte", "Somos astronautas".

Propósito: desarrollar habilidades de comunicación: la capacidad de negociar, no interferir entre sí, disfrutar del éxito de los demás.

Área educativa "Laboral"

· "Pon tu planeta en orden" (trabajo en la naturaleza).

· "Astronauta siempre a la orden" (autoservicio).

Propósito: acostumbrarse al trabajo de autoservicio; cultivar el amor por el orden.

Área educativa "Seguridad"

Propósito: asegurar la manifestación consciente de las habilidades de conducta segura en situaciones relacionadas con diversos tipos de actividades infantiles: lúdicas, laborales, motrices, productivas, musicales y artísticas. Consolidación y ampliación de la capacidad de trabajar en un entorno colaborativo, en equipo, y estimular la prestación de ayuda y apoyo mutuo.

Referencias:

1. N. E. Veraksa, A. N. Verax. Proyecto de actividad de preescolares. Manual para maestros de instituciones preescolares. - M.: Mosaico-Síntesis, 2010.

2. Alekseeva I.V. "El maravilloso mundo de la astronomía"; Academia de Educación de Posgrado de San Petersburgo; 2010

3. Deryagina L.B. "Para preescolares sobre exploradores espaciales rusos"

¿Por qué tus ojos no se congelan?

Ha estado helado en nuestra ciudad durante la última semana, y el fin de semana pasado mi sobrino me sorprendió con una pregunta: ¿Por qué mi nariz y mis mejillas se enfrían, pero mis ojos no? ¿Y cómo le explicarías a un niño? Tuve que buscar en Internet una respuesta, esto es lo que encontré

1. Por qué los ojos no se congelan

Los ojos nunca se enfrían porque carecen de terminaciones nerviosas sensibles al frío (termorreceptores).

2. Por qué los ojos no se congelan

¿Por qué tus ojos no se congelan con el frío? De hecho, el cuerpo vítreo del globo ocular es 99% agua y la córnea (la superficie externa del ojo) siempre está hidratada. Parecería que en heladas severas el ojo debería convertirse en hielo.

Los ojos están muy bien protegidos de la congelación. Hay varios factores que no permiten que los ojos se congelen.

En primer lugar, el líquido que hidrata el ojo no es agua pura, contiene sales. El agua salada tiene un punto de congelación más bajo que el agua pura. La alta concentración de sales en la lágrima permite que no se congele incluso a -32°C.

En segundo lugar, nuestro cuerpo dispone de un potente sistema de termorregulación que se pone en marcha cada vez que la temperatura ambiente difiere de la óptima. Los ojos están abundantemente provistos de capilares sanguíneos, y cuando la temperatura desciende, el flujo de sangre en ellos aumenta, lo que aporta calor adicional a los ojos y no permite que se congelen.

En tercer lugar, el globo ocular está bien protegido del daño del medio ambiente: la mayor parte se encuentra en la profundidad del cráneo, la cuenca del ojo, y afuera cubre el párpado.

Ojos pueden congelar, pero esto requiere una temperatura muy baja. Por ejemplo, en medicina, se utiliza la técnica de crioterapia retiniana: la eliminación de áreas de la retina con nitrógeno líquido (punto de ebullición -195,8 ° C).

Cuando llega la helada, nos apresuramos a ponernos guantes para no congelarnos en las manos y atarnos la bufanda más arriba para cubrirnos la nariz y las mejillas. La congelación no solo afecta a los ojos. Aunque al principio...

Cuando llega la helada, nos apresuramos a ponernos guantes para no congelarnos en las manos y atarnos la bufanda más arriba para cubrirnos la nariz y las mejillas. La congelación no solo afecta a los ojos. Aunque a primera vista puede parecer extraño. El cuerpo vítreo, que ocupa aproximadamente ⅔ del volumen del globo ocular, no solo está compuesto por aproximadamente un 99% de agua, sino que también la córnea del ojo se humedece constantemente.

Además, no hay termorreceptores en los ojos, que son sensibles a los cambios en la temperatura ambiente y envían señales apropiadas al cerebro. Por lo tanto, los ojos no se sienten fríos. Es lógico suponer que en heladas severas deberían convertirse en hielo. Pero eso no sucede. ¿Por qué? Los ojos están bien protegidos.

En primer lugar, es una película lagrimal. Consta de tres capas: tejido adiposo, mucosas y agua. Es la capa de agua que protege los ojos del enfriamiento, ya que no contiene agua pura, sino agua salada. La alta concentración de sales en las lágrimas les permite no congelarse incluso a bajas temperaturas.

En segundo lugar, el globo ocular está muy convenientemente ubicado. La mayor parte se encuentra en la profundidad del cráneo, la cuenca del ojo, y afuera cubre el párpado.

Finalmente, en tercer lugar, en el cuerpo humano opera un poderoso sistema de termorregulación. Comienza a funcionar cada vez que la temperatura ambiente comienza a diferir de la óptima para una persona. Cuando hace frío, el flujo de sangre en los vasos sanguíneos aumenta y aporta calor adicional a los ojos, evitando que se congelen.

En cuanto a los animales, la forma en que se protegen sus ojos de la hipotermia depende de la clase. Entonces, en los mamíferos, la estructura de los órganos de la visión es idéntica a la humana. Por lo tanto, no hay una diferencia fundamental en la termorregulación.